總結(jié)可以激發(fā)我們的思考能力，使我們更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)?？偨Y(jié)要注意積極向上的態(tài)度，鼓勵(lì)他人進(jìn)步。不同類型的總結(jié)有不同的寫作方式，下面是一些典型總結(jié)的案例，供大家參考分析。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇一
體育課是學(xué)校體育的主陣地，我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》開足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)公開課，每周一節(jié)教學(xué)反思，外出學(xué)習(xí)要上一節(jié)匯報(bào)課。并以課題研究帶動(dòng)教學(xué)能力的提升，今年學(xué)校完成了20xx年申報(bào)的xx市教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題《進(jìn)城務(wù)工子女定點(diǎn)校校園足球文化建設(shè)的實(shí)踐研究》，經(jīng)過兩年的探討與實(shí)踐，今年十月份結(jié)題，課題組研究成果得到課題結(jié)題專家組一致認(rèn)可，認(rèn)為xx小學(xué)以開展校園足球活動(dòng)為契機(jī)，本著“立德樹人”的活動(dòng)思想，按照“以球育德、以球健體、以球啟智”的活動(dòng)理念，通過舉辦“校園足球文化藝術(shù)節(jié)”，達(dá)到“班班有球隊(duì)、周周有比賽、天天有訓(xùn)練、人人愛足球”的活動(dòng)目標(biāo)，構(gòu)建“足球―教材―育人”的素質(zhì)教育新模式。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇二
光陰似箭，日月如梭。逝者如斯夫，轉(zhuǎn)瞬間201x年即將悄然而逝。這一年，對(duì)我校而言是又一個(gè)不平凡之年，自從去年秋季改辦高小以來，我校走過了一段艱辛而又充滿驚喜的辦學(xué)之路。在此過程中，我們遇到了很多意想不到的困難，不過由于全體教師的共同努力，我們學(xué)校還是一路順風(fēng)的走了過來。一年多來，我們以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施深化課堂改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，取得了不少驕人的成績，現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，我們做到了四個(gè)到位：管理教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到位;調(diào)控教學(xué)，制度落實(shí)到位;優(yōu)化教學(xué)，指導(dǎo)落實(shí)到位;評(píng)估教學(xué)，考核落實(shí)到位。今年春季及秋季統(tǒng)考，我校很多學(xué)科都取得了可喜的成績。
每學(xué)期開始前，學(xué)校校委會(huì)討論研究擬訂本學(xué)期工作計(jì)劃，合理安排，科學(xué)統(tǒng)籌。學(xué)校不斷完善各種制度，還制訂和落實(shí)了一周工作安排，收集整理各種檔案，做到“事事有安排，件件有落實(shí)”，避免了工作沖突與人浮于事的情況出現(xiàn)。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理，根據(jù)教學(xué)常規(guī)規(guī)章制度，每期定時(shí)對(duì)教師備課、上課、聽課、批改、測(cè)試、教學(xué)反思等進(jìn)行常規(guī)檢查，做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋，并針對(duì)問題輔助當(dāng)事人進(jìn)行整改，保證規(guī)章制度的執(zhí)行與落實(shí)，有效地規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和正常的教學(xué)秩序。每學(xué)期都進(jìn)行教學(xué)月查，檢查結(jié)果在教師例會(huì)上公布，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合工作統(tǒng)籌與安排，我們?cè)谝?guī)范操作的基礎(chǔ)上，對(duì)每一項(xiàng)工作的安排與落實(shí)做到“專人專項(xiàng)，專項(xiàng)專責(zé)”，在嚴(yán)格執(zhí)行中求規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的日常管理。按照上級(jí)要求，對(duì)績效工資的發(fā)放進(jìn)行考核定等，激發(fā)了教師的工作積極性。建立學(xué)生學(xué)籍檔案，使學(xué)籍管理規(guī)范化。
學(xué)校注重教師的成長培養(yǎng)，積極創(chuàng)設(shè)條件，加快教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的進(jìn)程。從去年秋我校教師都進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗，為了迅速適應(yīng)新的教學(xué)崗位，學(xué)校教務(wù)處安排了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，并制定嚴(yán)格的管理制度，努力提高教師專業(yè)技能，學(xué)習(xí)中注重實(shí)效，鼓勵(lì)創(chuàng)新，互相交流，合作反思，不斷提高教師專業(yè)水平。教師相互聽課評(píng)課，寫教學(xué)反思。多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了不少先進(jìn)的教學(xué)理念，大大提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力。尤其是十二月份，學(xué)校讓全體數(shù)學(xué)教師前往唐鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，很多教師大開眼界，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法。
學(xué)校是建立校本教研制度、開展教研活動(dòng)的“前沿陣地”，學(xué)校中制度建設(shè)的質(zhì)量和教研管理的水平直接影響著教研工作的實(shí)施和發(fā)展。我們?cè)陂_展校本教研活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持“科研引領(lǐng)，創(chuàng)建特色學(xué)?！钡睦砟?，積極探索。
本學(xué)年我校創(chuàng)立并實(shí)施“八步教學(xué)模式”，為廣大教師的教學(xué)指明了方向，教師們積極投身于教研教改之中。逐步實(shí)現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績，有效評(píng)價(jià)促發(fā)展”，課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。語文組大力開展“讀寫結(jié)合，講練結(jié)合”的教學(xué)探究，以提高課堂教學(xué)效率。我們堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教課，老師們都能很好地利用電子白板上課。堅(jiān)持課堂教學(xué)“常規(guī)化”活動(dòng)，活動(dòng)按照“認(rèn)真?zhèn)湔n——課堂演練——反思總結(jié)”三個(gè)階段進(jìn)行，教師做到了“四個(gè)一”，即上好一堂展示課、主評(píng)一節(jié)公開課、寫一份教學(xué)心得、寫一篇教學(xué)案例，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)，論文不少于兩篇。由于這些工作的常抓不懈，從而推動(dòng)了教研工作的發(fā)展。期末復(fù)習(xí)每位科任教師精選制作模擬試卷，有效的解決了復(fù)習(xí)單調(diào)問題，為取得較好成績奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校盡力開展有益于學(xué)生身心的各種活動(dòng)。我校鄉(xiāng)村少年宮自今年秋季建成并投入使用后，學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際，在十月份迅速組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)攝影、抖空竹、象棋圍棋、籃球乒乓等十多個(gè)興趣小組，由學(xué)生自由選擇項(xiàng)目，每個(gè)小組配備兩名有特長的教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，并制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，嚴(yán)格落實(shí)相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容。每周按年級(jí)組分別開展活動(dòng)，從而為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才干的舞臺(tái)，大大豐富了他們的課余生活，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實(shí)。每周二到周四下午課外活動(dòng)，整個(gè)校園熱鬧非凡：籃球場(chǎng)上激情碰撞、音樂室內(nèi)輕歌飛揚(yáng)、棋類活動(dòng)室里人聲鼎沸……鄉(xiāng)村少年宮成了孩子們健康成長的樂園。
另外，各個(gè)學(xué)科組還舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。語文組舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”書信大賽等;英語舉辦了課文朗讀比賽;美術(shù)開展了師生書畫賽。各種活動(dòng)的開展不僅拓展了學(xué)生的思維，開闊了學(xué)生的視野，也全方位提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了全面貫徹教育方針，辦有自己特色的教育。學(xué)校狠抓藝術(shù)教育。我校成立很多藝術(shù)小團(tuán)體。他們?cè)陔S縣舉辦的各種文化藝術(shù)活動(dòng)中都取得了驕人的成績。學(xué)校每天的大課間都是孩子們施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)，很多學(xué)生不僅掌握了一技之長，更是受到了藝術(shù)的熏陶。今年春季，我校成功地舉辦了xx鎮(zhèn)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。教育局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的很多同仁前來觀摩指導(dǎo)，同學(xué)們的精彩表演，贏得了大家的一致好評(píng)。今年秋季，我校又成功地舉辦了隨縣第三屆教育教學(xué)暨新教育實(shí)驗(yàn)展示開放周活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。學(xué)校始終以“快樂教育”為核心文化理念，重點(diǎn)圍繞“藝術(shù)教育”“八步教學(xué)模式探討”兩大主題來展示學(xué)?！霸诶硐胝n堂中快樂學(xué)習(xí)”和“在特色課程中享受藝術(shù)”兩大特色。整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)有序，內(nèi)容豐富多彩，流程緊湊高效?；顒?dòng)當(dāng)天，校園鑼鼓喧天、歌聲飛揚(yáng)。陽光教育研究院副院長、新教育時(shí)代雜志社副社長陳長江，《湖北教育》執(zhí)行主編曾憲波，黃梅縣教育局副局長方向明等縣外教育專家，縣教育局副局長喻景龍，以及來自兄弟學(xué)校的教育同仁共200余人參與了開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)的成功舉辦，得到了專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。陽光教育研究院副院長、新教育時(shí)代雜志社副社長陳長江指出，xx鎮(zhèn)在“一校一品”的打造中已經(jīng)取得顯著成績，藝術(shù)教育已經(jīng)成為該校的特色;學(xué)校的“三全管理”(全員參與、全程跟蹤、全面覆蓋)及“自主、協(xié)作、包?！钡陌嗉?jí)管理模式充分體現(xiàn)了該校管理的精細(xì)化和規(guī)范化;濃厚的校園文化，特別是教學(xué)文化、食堂文化和廁所文化充分體現(xiàn)出學(xué)校具有深厚的文化底蘊(yùn)，達(dá)到了環(huán)境育人的目的?！逗苯逃穲?zhí)行主編曾憲波認(rèn)為，在他所走到的所有農(nóng)村學(xué)校中，xx鎮(zhèn)藝術(shù)教育是最好的。網(wǎng)友“我是?！痹陔S州論壇中寫到：觀看了xx鎮(zhèn)開放日的展示，真是耳目一新，讓人眼前一亮。學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)都精雕細(xì)作，讓一向挑剔的我都不得不由衷地佩服，向xx鎮(zhèn)學(xué)習(xí)!
本年來教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績，但我們也看到了自己的不足，比如：教科研工作做的還不夠扎實(shí);有些科目成績還不太理想。在看重成績的今天，如何為學(xué)生的終身發(fā)展多做工作，這也是我們面臨的考驗(yàn)。
我校進(jìn)一步完善了校委會(huì)---政教處---少先隊(duì)---班級(jí)的管理體系，并進(jìn)一步明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)，工作到位。全學(xué)年扎實(shí)開展很多活動(dòng)?；顒?dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄。
班級(jí)的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就應(yīng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生自覺溶入到班級(jí)中;適時(shí)創(chuàng)造平等和諧的競爭，讓學(xué)生自我管理、不斷提升。在這一個(gè)學(xué)期的德育工作中，我校學(xué)習(xí)借鑒華泰中學(xué)的先進(jìn)管理模式，創(chuàng)立了“自主、合作、包保”這一新的班級(jí)管理模式。真正做到了“人人都管事，事事有人管”。班級(jí)管理實(shí)行教師包片，學(xué)生包點(diǎn)，有力的調(diào)動(dòng)了師生的積極性。
與家庭達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、家庭建設(shè)的意向，為學(xué)校德育家庭化延伸搭設(shè)更寬的橋梁。號(hào)召教師認(rèn)真落實(shí)“訪萬家”工作。組織召開各年級(jí)家長會(huì)和學(xué)期中段的家長代表會(huì)，通過家長會(huì)，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。學(xué)校還成立了家長學(xué)校，對(duì)學(xué)生的教育更加有的放矢了。
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，繼續(xù)開展月月有德育主題的活動(dòng)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，每周都開展一次有德育主題的班隊(duì)會(huì)，定期學(xué)習(xí)每月相應(yīng)的德育活動(dòng)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。這一學(xué)年，政教處狠抓了寢室規(guī)范化建設(shè)，從寢室衛(wèi)生、文化到紀(jì)律都有了前所未有的改觀。締造完美教室，各班充分發(fā)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)性及創(chuàng)造性，就地取材，讓教室成為既溫馨又充滿濃厚的文化氛圍的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)校政教處組織人員對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行評(píng)比，有效地促進(jìn)了教室文化的建設(shè)。
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，成立了留守兒童俱樂部，不斷完善德育成果展覽、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)園地等。教室布置有創(chuàng)意、充滿濃郁的文化氛圍，堅(jiān)持升國旗制度和系列化的國旗下的講話，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。通過豐富多彩的第二課堂興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
1、愛國主義教育：堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)及集體主義意識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
2、法制安全教育：加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。每學(xué)期都舉辦安全或法制講座1次。開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等，并定期給家長發(fā)放關(guān)于學(xué)生交通事故、溺水、觸電、失火等方面的資料。學(xué)生受到良好的教育。
3、文明禮貌教育：繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，各中隊(duì)繼續(xù)開展“爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”的活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。人人守規(guī)則,人人懂禮貌。
個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),德育工作落實(shí)不到位,個(gè)別教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，德育工作不主動(dòng)，沒有正確認(rèn)識(shí)教學(xué)與德育管理之間的聯(lián)系。一味之抓教學(xué)，忽視德育教育。
1、加強(qiáng)學(xué)校德育管理制度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，讓學(xué)生真正在德智體美勞這幾個(gè)方面全面發(fā)展。
1、認(rèn)真制定了總務(wù)工作計(jì)劃，完善了有關(guān)規(guī)章制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
2、本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則，及時(shí)購置辦公用品，班級(jí)清潔用具及學(xué)校重大設(shè)備添置工作。做到了有叫必應(yīng)，及時(shí)解決師生遇到的困難。
3、積極做好日常維修工作，及時(shí)維修如：玻璃窗、門鎖、日光燈、電扇開關(guān)、插座、飲水設(shè)施及電教設(shè)備等。保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。、凈化、綠化、美化校園，改善校容、校貌，管理好校園的環(huán)境設(shè)施，節(jié)約用水、用電，節(jié)約學(xué)校的開支。
4、學(xué)校廁所如期竣工，我校又多了一個(gè)亮點(diǎn)。
5、學(xué)校教學(xué)樓墻裙重新進(jìn)行了裝飾，文化氛圍更濃了。
6、為了讓學(xué)生上下樓不至于擁擠，學(xué)校派人在每棟樓房的樓梯上劃出中心線，上下各行其道，保障了學(xué)生的安全。
7、學(xué)校在今年春季建起了車庫，教職工的車子不再亂停亂放了，校園環(huán)境更加美觀靚麗。
8、學(xué)校全力迎接了省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查，無論是硬件還是軟件，我校都達(dá)到了上級(jí)的要求。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)wx人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌，為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期工作作如下總結(jié)。
一個(gè)班，就是一個(gè)家庭。如果，這個(gè)家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、助、照顧、鼓舞，那么這個(gè)家庭就是溫馨的，溫暖的。我努力營造著一個(gè)溫馨的班級(jí)。
1、“偏愛”后進(jìn)生。
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。我認(rèn)為，對(duì)后進(jìn)生以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行之有效的方法，我用的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
漂亮的孩子誰都喜歡。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視和掩蓋，被原諒，被袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成的隱患，對(duì)優(yōu)等學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生。
中等生是一個(gè)班級(jí)中非常容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
1、建立值日班長制。
按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)，檢查班干部的工作情況。這樣極地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
2、改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生投票，，組建班會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正圈理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級(jí)，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明瓤位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺不那么美觀方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪，因?yàn)檫@些，都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下，自己做的，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏鳌?/p>
讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。在開放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競爭機(jī)制，創(chuàng)造競爭氣氛。
1、人人都有一個(gè)競爭對(duì)手。
每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手（我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）。競爭對(duì)手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育，時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方。通過這樣的競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進(jìn)步也較快。
2、組組都有一個(gè)追擊目標(biāo)。
除了個(gè)人競賽，我在班上還實(shí)行“一一、一盯一”，“表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“合作小組”等，分別對(duì)得分的、競爭最激烈的、小組最團(tuán)結(jié)的三個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他小組都朝這個(gè)方向發(fā)展。并助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。通過競爭，班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督、互相助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我努力做到：
a）好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。
教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
b）尊重學(xué)生，不噪學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。我無悔，我自豪，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇四
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20__年畫上了圓滿的句號(hào)?；厥?0__年，小學(xué)全體師生發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一年來學(xué)校工作做如下總結(jié)：
1、教學(xué)相長不斷求索。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以校本研修活動(dòng)為載體，以落實(shí)教學(xué)過程為實(shí)效。
精細(xì)管理扎實(shí)常規(guī)。
抓好常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。
以研促教教研相長。
我校注重構(gòu)建教師研討的平臺(tái)，扎實(shí)開展形式多樣的研討活動(dòng)，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
展風(fēng)采促成長。
“課堂打磨，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。
社團(tuán)課程精彩紛呈。
為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長”的思路，我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，努力使學(xué)校成為孩子張揚(yáng)個(gè)性、快樂成長的樂園!
2、德育展風(fēng)采活動(dòng)顯魅力。
德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體，強(qiáng)化德育實(shí)踐，提升德育實(shí)效，開創(chuàng)了__小學(xué)德育工作的新局面。
3、家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長。
家長作為一種隱性的教育資源，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實(shí)際，通過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力，逐步形成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢(shì)。
家長會(huì)架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，真正達(dá)到家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航!
4、安全始于心平安重于行。
學(xué)校安全工作重于泰山，我校始終把安全放在第一位，通過開展一系列安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5、碩果累累喜訊連連。
一分耕耘一分收獲，在全體師生的共同努力下，20__年，我們碩果累累，喜訊連連!
6、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)崇文重教。
獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的設(shè)立，作為物質(zhì)與精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)了我校教師教書育人的熱情，堅(jiān)定了__學(xué)子立志成才的信念。
憶往昔初心不忘，迎新程未來可期?；赝^去，我們深受鼓舞，展望未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)。站在新的起點(diǎn)上，我們將繼續(xù)遵循著“給學(xué)生最美好的童年，教給學(xué)生最有用的東西。”的教育理念，不忘初心，砥礪前行，為譜寫__小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力!
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇五
20__年度以來，我校按照本區(qū)禁毒委、區(qū)教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時(shí)落實(shí)上級(jí)部門的文件精神，順利完成本年度的各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立了禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)：成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、涉毒人員幫教小組等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。
二、及時(shí)傳達(dá)各次禁毒會(huì)議精神，及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對(duì)學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了《xxx中學(xué)禁毒工作計(jì)劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。
四、簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書，與家長簽定責(zé)任書，與學(xué)生簽定責(zé)任書，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合，使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長會(huì)等集會(huì)和黑板報(bào)、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
1、學(xué)校出黑板報(bào)（宣傳櫥窗）期，班級(jí)每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。
2、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，預(yù)防愛滋病”為主題的系列教育活動(dòng)兩次：
（1）20__年xx月xx日下午舉行啟動(dòng)儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識(shí)。
（2）20__年xx月xx日，學(xué)校與玉陽路社區(qū)聯(lián)合舉行禁毒知識(shí)競賽宣傳系列活動(dòng)。開展了禁毒知識(shí)競賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評(píng)選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動(dòng)。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)。
（3）組織學(xué)生參加禁毒游行1次。
3、每天課間操后組織學(xué)生進(jìn)行禁毒演講，通過校內(nèi)閉路電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，全學(xué)期共播放達(dá)10課時(shí)；組織五、六年級(jí)的學(xué)生寫禁毒活動(dòng)感想，并展出15篇優(yōu)秀征文。
4、加強(qiáng)對(duì)各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實(shí)”。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊(duì)會(huì)，并按時(shí)向?qū)W校上交活動(dòng)資料。組織學(xué)生進(jìn)行禁毒教育考試，測(cè)試的平均成績均在90分以上。從檢查結(jié)果來看，各班禁毒教育效果良好。
5、學(xué)校制作宣傳標(biāo)語5條。
六、建立健全了禁毒工作檔案，及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)禁毒工作資料。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇六
積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持每天30分鐘的大課間活動(dòng),每年的11月份，以達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生開展體質(zhì)健康測(cè)試，施行面達(dá)100%。把測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)入學(xué)生的成長檔案中，通過跟蹤分析，確定工作目標(biāo)，使得學(xué)生體質(zhì)測(cè)試真正成為推動(dòng)學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康水平的有效手段，成為學(xué)校今后體育工作的重要抓手。
鼓勵(lì)學(xué)師生共同參與體育運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天30分鐘的大課間活動(dòng),一開始是廣播體操，然后是短繩、長繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環(huán)等項(xiàng)目，在劃分好的13塊場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行（每班一塊場(chǎng)地），然后按照?qǐng)龅靥?hào)進(jìn)行每星期一次輪換保證每個(gè)班級(jí)每學(xué)期，都能進(jìn)行所有的練習(xí)。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進(jìn)行。冬季為了鼓勵(lì)廣大師生都走出來，到廣闊的天地中去，學(xué)校開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是全體師生最喜愛的項(xiàng)目，拔河、花樣跳繩、趣味接力、趣味射門、趣味運(yùn)球等，讓師生們?cè)跉g聲笑語中既交流了感情，又鍛煉了身體。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇七
1、通過聽、說、讀、寫、做等多種形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
2、設(shè)計(jì)全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，書寫工整規(guī)范正確。
3、在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該更加積極地思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。比如復(fù)習(xí)階段，根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，利用競賽機(jī)制在后進(jìn)生小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競賽，激發(fā)他們進(jìn)步的熱情。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我可以緊緊圍繞新課程改革的要求，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為主體，以人為本開展各項(xiàng)工作，并取得一定的成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)無休無止。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加強(qiáng)教材的學(xué)習(xí)，想更多的辦法。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇八
20xx年即將過去，老師們都在紛紛寫自己的總結(jié)，拋開瑣事，我也該完成本年度的工作總結(jié)啦！就讓我從“衛(wèi)生室工作”、“教學(xué)工作”、“心理健康教育工作”、“自我學(xué)習(xí)提高”這四方面來完成我的這一年來的工作學(xué)習(xí)提高情況吧。
這是我的重頭戲，雜亂無章是這一工作的特點(diǎn)。孩子們每天的健康狀況是一個(gè)不確定狀態(tài)，孩子們的預(yù)防接種完成率是個(gè)不確定數(shù)值，所以我的工作始終處于不確定狀態(tài)。這一性質(zhì)，也決定了我的工作的特殊性，再加之，我的工作對(duì)象是幼兒園和小學(xué)倆院的孩子，所以有些奔波，表面看上去，我是個(gè)自由人。明明在小學(xué)上課，幼兒班主任一個(gè)電話，我就跑到園里啦！很多人羨慕我不受制度約束，可以隨時(shí)出校園。我卻不覺得這是殊榮?？偹悴蝗枋姑瑑稍簬熒冀〗】悼?，快快樂樂，平平安安，令我欣慰。
1、這一年中，對(duì)兩院的孩子的視力情況，進(jìn)行了兩次抽測(cè)，并記錄在案。
2、對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢，記錄在案，完成了新生的接種證錄入與查驗(yàn)工作。
3、在愛牙日期間，組織各班進(jìn)行愛牙護(hù)牙的宣傳活動(dòng)，協(xié)同本鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行了一次愛牙知識(shí)講座。
4、在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃下，利用校園廣播對(duì)全校師生進(jìn)行了一次食品安全知識(shí)講座。
5、協(xié)助鎮(zhèn)防保站多次對(duì)學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行查驗(yàn)，補(bǔ)種工作。
心里健康教育工作這方面的工作一如既往，沒有驚喜也沒有失落，唯一可說的就是根據(jù)這一年實(shí)際的工作沉淀，我寫了兩篇心理健康方面的小文章《關(guān)注學(xué)生心理健康，培育一代陽光少年》、《不要總是在為昨天買單》，并投稿，近期應(yīng)該會(huì)有消息。村鎮(zhèn)小學(xué)的健康教育工作是個(gè)薄弱點(diǎn)，就我而言，還沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，說出來的還只是一些想法、藍(lán)圖，沒有什么方法更沒有什么模式，往往只是話家常。但是我覺得這個(gè)工作對(duì)孩子們的健康成長很重要，應(yīng)該靜下心來學(xué)一學(xué)理念，向名家大師們?nèi)∫蝗〗?jīng)。
1、理論學(xué)習(xí)浮于水面，沒有腳踏實(shí)地，讀書過程中常常是入眼不入心，心忙氣躁，不能做到“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”。
2、信息技術(shù)學(xué)習(xí)有一些收獲。
首先，社區(qū)收獲很大很多。我的社區(qū)空間更合理更漂亮，我的作品積累數(shù)過300，訪問量超過15000，雖然和社區(qū)其他老師相比，這樣的成績不值一提，但此刻我要和自己比嘛。記得20xx年參加縣第三屆博客大賽時(shí)我的作品信息數(shù)好像還只是兩位數(shù)。今年我參加了省里的第六屆教師博客大賽，榮獲了一等獎(jiǎng)。雖然論壇成績欠佳，但我對(duì)其有了更深入的了解，知道了如何在論壇里跟帖學(xué)習(xí)，知道了如何利用論壇資源提高自己。并且在這里收獲了可貴的友誼，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們給力我諸多幫助，讓我品嘗成功的快樂。
其次，信息技術(shù)處理能力成長顯著。這一年里，我學(xué)會(huì)了ido制作視頻，學(xué)會(huì)了mediaplayer初步制作，學(xué)會(huì)了使用美圖秀秀軟件處理圖片，雖然還都是一知半解，但執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn)?？偨Y(jié)絕對(duì)不是一個(gè)句號(hào)，它不是在網(wǎng)上摘抄一段就完事大吉，不是羅列出一二三便敷衍了事，它是要用心去思考，用情去書寫的。它是下一個(gè)階段的開端，是下一個(gè)工作計(jì)劃的序言，它的任務(wù)是為了下一步工作計(jì)劃的修改、完善做好準(zhǔn)備。讓我們細(xì)細(xì)地盤點(diǎn)過往，對(duì)遙遙在望的未來寄予厚望吧。
彈指一揮間，又到歲末。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。今年9月，被評(píng)為“x市優(yōu)秀教育工作者”。
在教育教學(xué)工作中，我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。平時(shí)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動(dòng)，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)。本學(xué)期，曾三次承擔(dān)公開課活動(dòng)，并被授予校x優(yōu)質(zhì)課稱號(hào)，即將代表學(xué)校參加市級(jí)比賽。我立足課堂，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績合格，受到學(xué)校的好評(píng)。一年多來，我參與了市教研室的“小報(bào)作文”研究，積極和同學(xué)們一起編輯小報(bào)，享受編報(bào)、寫作的樂趣。在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進(jìn)步明顯。本學(xué)期，翁昕睿同學(xué)“敬老愛老”征文獲x市一等獎(jiǎng)。今年，我還擔(dān)任了x日?qǐng)?bào)的小工作，平時(shí)積極配合報(bào)社組織好小活動(dòng)，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時(shí)把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報(bào)社。一年來，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計(jì)18篇發(fā)表于《x日?qǐng)?bào)》教育周刊。
教書必須先育人，工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓質(zhì)量的同時(shí)，我不忘對(duì)學(xué)生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個(gè)同學(xué)。平時(shí)，關(guān)心后進(jìn)生的成長，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。同時(shí)，我努力營造積極向上，凝聚力強(qiáng)的班集體，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下，班級(jí)良好的班風(fēng)逐漸形成，本學(xué)期班級(jí)多次獲得八項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗。
本學(xué)期，我還和吳主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評(píng)比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動(dòng)。自己以身作則，平時(shí)注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來，堅(jiān)持寫教育博客，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思。平時(shí)還積極到各類名師的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念，與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進(jìn)生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎(jiǎng)，陶研論文《讓行知思想滋潤后進(jìn)生心靈》獲x市優(yōu)秀陶研論文二等獎(jiǎng)，并發(fā)表于《x行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》，論文《作文小報(bào)——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期，我還申報(bào)了市級(jí)小課題《充分利用“作文小報(bào)”，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時(shí)，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學(xué)社，本年度，共計(jì)10篇小說、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《x日?qǐng)?bào)》、《姑蘇晚報(bào)》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎(jiǎng)。
回顧一年的教學(xué)工作，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實(shí)地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我一定會(huì)在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油!
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇九
幼兒園小小班2011—第二學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況。
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時(shí)，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)以及完大型玩具時(shí)，更是加強(qiáng)巡視，在排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒，及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，利用晨間談等時(shí)間，不斷的給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。
同時(shí)，為提高幼兒身體素質(zhì)，我們通過戶外活動(dòng)、早操、體育游戲等形式，教會(huì)幼兒掌握了。
走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了。
在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對(duì)幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練，然后逐漸提高要求，使。
幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導(dǎo)和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨(dú)立、迅速的穿脫衣褲，同時(shí)還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進(jìn)步。
二、保育方面。
本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到：
1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助；
上；
3、入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子；
靜入睡,睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時(shí)給幼兒蓋好被子；
架；
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇十
還記得當(dāng)年帶我的老師是這么教我的，他說：“想要給學(xué)生帶好路，自己首先就得站的直！”這句話當(dāng)時(shí)就深深的讓我震撼，如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中，我一直都以優(yōu)良的教師標(biāo)準(zhǔn)在要求著自己，為了讓自己成為學(xué)生心中的標(biāo)桿。
我不知道自己能影響多少學(xué)生，但是我知道我會(huì)一直這樣堅(jiān)持下去。為師一日，便終生要有一個(gè)老師的樣子。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇十一
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：“誠信是一塊金子，一些人將其握在手心；誠信是一堆糞土，一些人將它踩在腳下；也許會(huì)有那么一天，誠信這種品質(zhì)會(huì)變成一種食物，和米飯一樣盛行民間……”多么充滿哲理的詩句！可是，在“金錢至上”，“分?jǐn)?shù)至上”錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響下，誠信美德正遠(yuǎn)離我們而去，種種失信行為悄悄潛入校園，腐蝕著青少年純潔的心靈。請(qǐng)看這樣幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：教室里，正在考數(shù)學(xué)。學(xué)生趁老師不注意，有的偷看同桌答案，有的傳遞紙條，有的則趁交考卷時(shí)站起來，一邊瞟前桌考卷，一邊忙著在自己的考卷上快速修修補(bǔ)補(bǔ)。
鏡頭二：小賣部。排成長龍的同學(xué)，每人手里捏著一把錢，正在買書。仔細(xì)一看，原來他們買的是各科課后作業(yè)答案，應(yīng)有盡有。這種書，被學(xué)生稱為“尚方寶書”，有了它，作業(yè)一抄了事，不但能得“優(yōu)”，還可以從家長那兒領(lǐng)到“獎(jiǎng)金”；同樣暢銷的還有各種各樣的“神童作文”、“狀元作文”等。學(xué)生拿到老師布置的作文題，只要打開作文選，對(duì)號(hào)入座，改頭換面即可。學(xué)生這樣說：天下文章一般抄，只需剪刀加漿糊。
鏡頭三：網(wǎng)吧。學(xué)生以各種各樣的網(wǎng)名上網(wǎng)聊天，說的全是一些極端不負(fù)責(zé)的話，令人觸目驚心……鏡頭四：家里。學(xué)生模仿家長筆跡，在考卷上替家長簽名；有的學(xué)生借口學(xué)校收費(fèi)，而向家長騙錢上網(wǎng)吧……種種失信行為，不但給青少年身心健康造成極大影響，而且還危及到國民道德建設(shè)。它給家庭、社會(huì)，特別是廣大教育工作者敲響警鐘：誠信教育，刻不容緩！
為了號(hào)召學(xué)生做誠信人，辦誠信事，讓誠信美德成為學(xué)生為人做事的習(xí)慣和準(zhǔn)則，學(xué)校掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的誠信教育。久違了的誠信美德，象一股春風(fēng)，吹遍了校園的每個(gè)角落。
首先，通過每周一的國旗下講話，講古今中外名人偉人的誠信故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，凡是品德高尚的人，都是講誠信的人，講誠信，是有品格的表現(xiàn)；其次，通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)開辟“誠信專欄”，表揚(yáng)身邊的誠信人，誠信事，批評(píng)不誠信的言行，發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用；制定班級(jí)誠信公約，并上墻展示，讓學(xué)生人人參與誠信建設(shè)，以集體榮譽(yù)感為紐帶促進(jìn)誠信建設(shè)；學(xué)校以“愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，不求索取，甘為人梯”做為教師誠信諾言，并向社會(huì)和家長公開，為學(xué)生做誠信表率；評(píng)選“誠信少年”，給予表彰，樹立“講誠信光榮，不講誠信可恥”的正氣。
首先，以班級(jí)為單位開展誠信格言比賽，要求學(xué)生廣泛閱讀課外書，摘抄有關(guān)誠信的至理名言，保存在自己的學(xué)習(xí)筆記里，并在班隊(duì)課上進(jìn)行背格言比賽和學(xué)習(xí)筆記展示交流活動(dòng)，互相取長補(bǔ)短；其次，組織學(xué)生閱讀教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦的“做誠信人，辦誠信事”一書，分章、分點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際、個(gè)人實(shí)際進(jìn)行對(duì)比反思，談體會(huì)，談收獲，并寫讀書心得。
“誠信美德像金子，誠信做人風(fēng)格高……”9月x日下午，在我校大操場(chǎng)上，一堂以“誠信勝金”為主題的中隊(duì)主題觀摩會(huì)正在隆重舉行。五一中隊(duì)排成個(gè)同字形，鮮艷的中隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，大黑板上“誠信勝金”四個(gè)燙金大字在星星火炬的襯托下，映著陽光，顯得格外引人注目。觀眾席上，由共青團(tuán)同安區(qū)委副書記吳申宇、同安區(qū)教育局副局長陳前帶領(lǐng)各學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一行20多人到會(huì)觀摩，全校800多名師生在指定的位置上，認(rèn)真觀看。隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富多彩，隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)下，自編自演，隊(duì)會(huì)以“隊(duì)員們，你們知道什么是誠信嗎？”這一問題拋磚引玉，引起了隊(duì)員的思考與討論；然后通過生活中、學(xué)習(xí)中有關(guān)誠信做人的正反事例進(jìn)行對(duì)比，如故事“宋慶齡守信用”和英語小品“狼來了”，守信用的宋慶齡令人尊敬，而愛說謊的小孩不但丟了羊，差點(diǎn)搭上性命，對(duì)比鮮明，道理不言而喻，令人終生難忘；課堂短劇“考場(chǎng)一角”與相聲“瞎話大王回頭”，對(duì)學(xué)生中存在的*、愛說謊話現(xiàn)象進(jìn)行善意批評(píng)，呼喚純潔的童真和可貴的誠信美德。
一些隊(duì)員羞愧地低下了頭；在合唱“真善美的小世界”中，誠信美德伴隨著音樂，蕩滌著隊(duì)員們的心靈，情感進(jìn)一步升華；宣讀“致全體少先隊(duì)員的誠信倡議書”，從獨(dú)立完成各科作業(yè)、考試不作弊、乘車船主動(dòng)買票、拾金不昧、言行一致、信守諾言、勇于認(rèn)錯(cuò)等十個(gè)方面向隊(duì)員提出號(hào)召，共同努力，共建誠信校園，爭做誠信少年，把誠信教育由中隊(duì)向全校輻射；最后通過互贈(zèng)誠信格言卡片、把親手簽名的小卡片貼在主席臺(tái)上的“誠信勝金”四個(gè)大字上，許下神圣而莊嚴(yán)的誠信諾言；隊(duì)會(huì)在莊嚴(yán)的呼號(hào)聲中結(jié)束。隊(duì)員們以真摯的情感、甜美的歌聲、富有哲理性的語言，博得了師生們一陣又一陣熱烈的掌聲。像春風(fēng)般拂面，如細(xì)雨般滋潤，誠信品質(zhì)的種子悄悄在撒播。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇十二
緊張往往與充實(shí)相連，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝，不知不覺中一學(xué)年的時(shí)間又要過去了。緊張而忙碌的一學(xué)年中，我校的德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任的辛勤努力工作和大力配合下，順利地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，其中充滿了艱辛和汗水，但更大的是收獲。
上學(xué)期末，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)中心”，明確指出，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革，更新教育思想和教育觀念，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。在小學(xué)階段，一是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“好習(xí)慣伴我成長”。為孩子的一生奠基，教孩子六年，想孩子的六十年發(fā)展。二要保證學(xué)生的安全工作。圍繞這兩個(gè)主題，德育室今年開展了以下工作：
一年來，德育室對(duì)班主任每天到校的盯班情況，班內(nèi)紀(jì)律做到常抓不懈。本學(xué)期開學(xué)初，在校長的支持下，在學(xué)校德育室、少先隊(duì)的安排下，對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)（一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整齊，四項(xiàng)自覺）進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。在訓(xùn)練之初，召開了動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練的重要性，引起班主任的重視。訓(xùn)練過程中，德育室和少先隊(duì)及時(shí)跟上指導(dǎo)和監(jiān)督。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，及時(shí)對(duì)各班的訓(xùn)練情況進(jìn)行了了考核驗(yàn)收。對(duì)不達(dá)標(biāo)的班級(jí)，要求其停課繼續(xù)練習(xí)，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)后，才能繼續(xù)上課。經(jīng)過兩天的訓(xùn)練，達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生不但明白了怎樣做，而且明白了為什么這樣做。對(duì)學(xué)生今后的人生有很大的幫助。之后，為了鞏固訓(xùn)練成果，自己每周對(duì)各班的習(xí)慣養(yǎng)成情況，常規(guī)情況都進(jìn)行檢查、監(jiān)督。為此每天自己基本是提前半小時(shí)至二十分鐘到校，對(duì)學(xué)生的隊(duì)伍行走，樓道紀(jì)律，班內(nèi)情況隨時(shí)了解，及時(shí)反饋，對(duì)好的班級(jí)提出表揚(yáng)，對(duì)差的班級(jí)進(jìn)行善意的提醒，使其改進(jìn)，對(duì)出現(xiàn)亂的情況或擁擠情況及時(shí)處理，避免了安全事故的發(fā)生。同時(shí)也為了每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為其終生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安全工作室學(xué)校的重要工作之一，特別是在課間操、課外活動(dòng)、上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，是學(xué)生最擁擠的時(shí)間，自己基本上是每天都在課間操時(shí)間到各樓梯之間盯盯、看看，檢查學(xué)生各班紀(jì)律，看各班學(xué)生是否在樓道停留，是否有安全因素，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或告知班主任注意情況，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，力爭使各種安全問題消滅在萌芽之中，有力的維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。不定期召開安全工作會(huì)議，時(shí)刻提醒各班主任抓好安全工作，并且利用板報(bào)、主題班會(huì)等多種方式進(jìn)行安全教育，同時(shí)協(xié)同少先隊(duì)經(jīng)常對(duì)學(xué)校重點(diǎn)位置如廁所、樓道等地方進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改，預(yù)防了一些不安全隱患的發(fā)生，從而確保了校園及學(xué)生的安全。
每星期一升旗儀式上，配合少先隊(duì)、教導(dǎo)處，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，擬定話題中心發(fā)言。就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好人好事，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，教育學(xué)生“明德立志，擇善而行”。同時(shí)也指出校園秩序和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不足方面，大力營造一種積極向上、充滿朝氣的校園風(fēng)尚。
每天、每周德育室、少先隊(duì)以及有關(guān)人員對(duì)學(xué)生的常規(guī)（一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整齊，四項(xiàng)自覺）和五個(gè)認(rèn)真、六個(gè)做到好習(xí)慣，進(jìn)行檢查和抽查。與少先隊(duì)值崗隊(duì)員每天檢查的各項(xiàng)常規(guī)數(shù)據(jù)相結(jié)合，分年級(jí)組評(píng)定每個(gè)月的班級(jí)量化成績，從而確定每個(gè)月的“好習(xí)慣養(yǎng)成長示范班”。學(xué)期末將各班級(jí)評(píng)比成績和班主任津貼直接掛鉤，從而形成了機(jī)制的約束力，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)秩序的建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，對(duì)每一次活動(dòng)都精心組織，周密安排，力爭每一次活動(dòng)都有一定收獲，取得一定的效果。今年組織參與的“十佳小學(xué)生的評(píng)選”、“三八節(jié)感恩母親”“關(guān)工委才藝展示之感恩情景劇”等活動(dòng)，每次活動(dòng)都精心周密布署，確保圓滿成功，也使自己的管理工作每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。特別是對(duì)感恩情景劇的編寫、編排工作，自己在接受任務(wù)后，可以說是食不甘昧。因?yàn)橐粺o現(xiàn)成資料，二沒見過這樣的表演?？芍^是冥思苦想，絞盡腦汁，廢寢忘食，但最終取得了滿意的.成績。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，工作雖累，內(nèi)心亦甚歡喜。
規(guī)范學(xué)生的行為，進(jìn)行思想教育，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。要求各班主任精心組織系列主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)好習(xí)慣養(yǎng)成教育的學(xué)習(xí)、宣傳、強(qiáng)化，利用各班班報(bào)、宣傳櫥窗的進(jìn)行宣傳，濃郁學(xué)校德育文化氛圍。對(duì)引導(dǎo)學(xué)生健康成長起到一定的促進(jìn)作用。利用各班的家校聯(lián)系記錄，倡導(dǎo)班主任和課任教師進(jìn)行家訪活動(dòng)，了解學(xué)生家庭環(huán)境和成長背景，和家長交流育人觀念和育人方式，同時(shí)走近學(xué)生心靈，建立起飽含感情的師生關(guān)系。這些活動(dòng)較好地達(dá)到了學(xué)校和家庭教育的共識(shí)，形成了學(xué)校和家庭教育的合力。
學(xué)期初，重新制訂和完善了《班主任工作制度》《班主任崗位細(xì)則》。進(jìn)一步完善了班主任例會(huì)制度，利用班主任會(huì)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任介紹自己的的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也請(qǐng)一些年輕的班主任提出工作中的難題，討論解決。提高了班主任的管理水平，促進(jìn)了好習(xí)慣的養(yǎng)成工作。在工作中班主任能有得放失，并大膽創(chuàng)新，圓滿地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。班主任都能時(shí)常深入到班級(jí)，以身示范，真正做到了看好自己的班、管好自己的學(xué)生，收到了良好的效果。
為了提高班主任的工作積極性，制訂完善了班主任獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，即班主任津貼與班管理工作直接掛鉤，依據(jù)班級(jí)常規(guī)評(píng)比結(jié)果分等級(jí)發(fā)放，并作為年末優(yōu)秀班主任評(píng)比的主要依據(jù)。這樣既調(diào)動(dòng)了班主任管理班級(jí)的積極性，又加強(qiáng)了學(xué)生自主管理的能力，收到了良好的效果。
今年的德育工作雖取得了一些成績，但自我感覺也存在幾點(diǎn)不足。一是對(duì)學(xué)校的有些信息、導(dǎo)向沒有及時(shí)了解，導(dǎo)致有些工作稍顯遲滯，從而不能緊跟學(xué)校步伐。二是對(duì)學(xué)校有些政策沒有細(xì)致研究，吃不透精神，故而走了一些彎路。
今后工作的方向，抓好學(xué)生的德育工作，使每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的終生成長打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。同時(shí)繼續(xù)做好班主任的提高和引領(lǐng)工作，努力使我校的班主任工作水平上一個(gè)臺(tái)階。
以上是我校南區(qū)德育工作的開展情況，我們決心在新的一年里，按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，努力工作，銳意進(jìn)取，不斷探索新時(shí)期德育工作的新規(guī)律，使我校的德育工作再上一個(gè)新水平。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇十三
學(xué)生是不同的，他們?cè)敢饨邮艿氖挛镆餐煌頌榻處?，我們擁有的工具雖然只有平凡的教學(xué)手段，但是我不斷的去摸索，去思考。通過在之前教學(xué)中的一點(diǎn)一滴，分析出帶好每個(gè)班的路線。這是一件累人的活，有的個(gè)別同學(xué)還需要專門去單獨(dú)教導(dǎo)。但是每當(dāng)我做好了一件事，總會(huì)有股自豪感在心中升起?？粗澳切┠甑慕虒W(xué)計(jì)劃，每一本都經(jīng)過了我的精心修改，雖然不是每一個(gè)學(xué)生都能在英語上有大成就，但是每一個(gè)學(xué)生都值得我去努力！
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇十四
主題：加強(qiáng)師德建設(shè)，建立德育隊(duì)伍班主任是學(xué)校德育工作的組織者和實(shí)施者，在本次例會(huì)上，大家提出了班級(jí)管理建議和工作方法，逐步提高班主任工作的水準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性發(fā)展。
1、開展了以孝敬父母、尊重師長、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生真真切切的“感恩行動(dòng)”，我校舉行了周一國旗下演講以感恩為主題的活動(dòng)。
2、在少隊(duì)課上，舉行了以感恩、責(zé)任等為主題的演講比賽活動(dòng)，在演講比賽中同學(xué)們都表現(xiàn)出了積極地態(tài)度。并對(duì)演講優(yōu)秀選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3.以班級(jí)為單位，辦一期以“感恩教育”為主題的手抄報(bào),通過手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4.在學(xué)校的大力支持下以班級(jí)為單位，開展了一次以“感恩教育”為主題的班會(huì)，在班會(huì)上班主任精心組織了一次演講，并且通過一些錯(cuò)誤的事例從反面進(jìn)行感恩教育。通過演講，對(duì)優(yōu)秀的演講選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
5、為舉辦六一匯演做好準(zhǔn)備工作。通過演練選出選手參加六一節(jié)日匯演，并搭建舞臺(tái)為六一兒童節(jié)匯演做好充分的準(zhǔn)備。
總之，通過以上各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的感恩教育，讓學(xué)生懂得了對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)身邊每一個(gè)幫助過自己的人都要心存感恩，讓這次活動(dòng)的意義重大。
小學(xué)年度工作總結(jié)錦集篇十五
2017年春，我們的張金霞校長每天都在學(xué)校管理專用黑板上寫一則關(guān)于立德的名言警句，要求全校師生記錄背誦下來，并且號(hào)召師生用名言警句指導(dǎo)行動(dòng)，還在6月份舉行了立德名言警句競賽活動(dòng)。今年春季，我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報(bào)表揚(yáng)好人好事，并號(hào)召大家向榜樣看齊，要求師生趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。
回顧過去，我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠(yuǎn)！因此，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。
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