一個好的方案可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作，提高效率和質(zhì)量。制定一個方案需要明確各項任務的優(yōu)先級和緊迫程度。通過閱讀以下范文，你可以更好地理解如何制定一個高質(zhì)量的方案。
師德教育活動實施方案篇一
主會場在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點就坐。
師德在書香中提升。
總策劃。
評委。
統(tǒng)分。
主持人。
1、高一、高二各級部選拔出2名選手，高三、補習班各級部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結合本人讀書體會和工作實際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場、觀點明確，用詞恰當貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風貌。
4、演講時間規(guī)定在5——8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時間限制（5分）。
1、根據(jù)得分情況，評出一等獎4名，二等獎7名，頒發(fā)獎狀及獎品。
2、各科室、級部主任負責各自人員按時到場。
3、信息中心提前開門，負責現(xiàn)場的錄像、音響。
4、德育處負責會場布置、論壇主持等事宜。
5、負責比賽現(xiàn)場的拍照。教務處。
師德教育活動實施方案篇二
“四心”師德教育活動時間安排一個月，從10月10日至11月10日，共分三個階段進行。
各學校要結合實際，制定系統(tǒng)的學習計劃和具體的學習配檔，強化集體學習措施，深入開展“四心”師德建設活動，切實加強師德教育，進一步夯實師德基石，達到以“學”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。
一是學習教育法律法規(guī)。要組織廣大教職工認真學習各項教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進素質(zhì)教育的相關文件，重點學習《教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》及《xx市中小學教師職業(yè)道德考核測評標準》等。
二是學習先進師德理念。要認真組織教職工學習觀看高金英的《靜下心來教書、潛下心來育人》，李振村的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問》，陶繼新的《打點幸福人生》等蘊含先進師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引領帶動全體教職工師德認識和師德理念的提升。
三是學習身邊先進典型。要創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，對照“四心”師德要求深入挖掘先進典型，及時總結提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德報告”，號召廣大教職工學習身邊師德典型，趕超身邊師德模范。
四是開展師德建設大家談活動。要圍繞“四心”積極組織開展“師德建設大家談”活動。要通過學科組、級部、處室、校會等形式進行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范；青年教師研討如何過好師德關，樹立良好形象等等。師德討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。同時，開設“網(wǎng)上校長論壇”。各學校校長要以“四心”為主題，圍繞如何帶動領導班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見解和感受。各位校長的講話要錄制成視頻，刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。
在認真學習、討論的基礎上，各學校要安排專門時間，以級部、教研組等為單位，認真組織教師回顧總結任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進行反思，并作為一項常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既要反思長處，又要反思存在的問題，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。學校領導班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關愛學生、為人師表、團結協(xié)作等方面。
一是抓好民主評議活動。組織學生、家長、社會各界民主評議師德情況，通過問卷調(diào)查、設立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進行，對群眾反映出的問題，要及時告知教師，并督促其認真改正。
二是開展寫一篇反思實例活動。要組織全體教職工對照“四心”師德要求，結合教育管理和教育教學實際，認真回顧身身的工作作風及思想作風情況，寫好一篇反思實例。要求要有針對性、現(xiàn)實性實效性，嚴禁套話、虛話、空話，各學校要組織教職工在一事實上范圍內(nèi)進行交流，并將反思實例收齊存檔。
三是開展師德征文活動。在全體教職工中組織開展以弘揚“四心”為主題的師德征文活動。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩，可以是闡述師德建設的一篇論文，可以是管理、教育過程中的一次反思，也可以是觸動心靈的一件小事等等。各學校自行組織評選，優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選，每處學校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書，優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內(nèi)容要求必須為原創(chuàng)，且沒有公開發(fā)表過。
各學校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題，結合民主評議中征求到的評議意見，認真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標，制定整改措施，切實解決師德中存在的問題。
一是抓好師德承諾活動。要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開展“師德承諾”活動。領導干部利用教職工大會、教研組會、班主任會等向全體教職工做公開承諾，接受全體教職工監(jiān)督；教職工利用國旗下的講話、晨會、班會等時機向全體學生公開承諾，接受全體學生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。
二是開展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進行校內(nèi)師德演講比賽，并從校內(nèi)比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實受到思想的熏陶和精神的洗禮。
三是抓好師德建設長效機制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，努力探索新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，在師德建設的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進和創(chuàng)新，使師德建設更加貼近實際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實施辦法，形成師德建設長效機制。
四是開展總結宣誓活動。要召開全體教職工大會，對“四心”活動進行認真總結，對校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進個人進行表彰，宣讀本學校師德宣誓與師德承諾作為加強教師職業(yè)道德建設的重要內(nèi)容長期堅持，作為每學年開學初必須履行的儀式固定下來，讓教師在活動中受教育，逐步將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，從而構建教師自我約束、自我激勵的良性機制。
師德教育活動實施方案篇三
一、指導思想。
根據(jù)市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風及教育行風活動的通知》的精神，以“師德師風教育月”活動為契機，不斷加強教師師德師風建設，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的亭子壩中學教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
二、組織領導。
組長：龍華。
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，由梁祖亮、侯天星兩位同志負責具體辦公。
按照市教體局有關師德師風活動的文件精神，結合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學習，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結表彰，樹立典型”四個階段進行。
（一）廣泛動員，大力宣傳。（6月1日——6月20日）。
1.召開行政會，研究、布置部署師德師風教育月工作，成立師德師風建設工作領導小組，研究制定《亭子壩中學2014年師德師風教育活動方案》。
2．召開全校動員大會，進行師德師風活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。
（二）組織學習，全面提高。（6月20日——7月10日）。
1．學習承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《教育法》《教師法》《義務教育法》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學教師職業(yè)道德“十不準”》《思南縣教育系統(tǒng)進一步提升教師形象的規(guī)定》簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。
2．搭建平臺，分享感悟。學校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學習先進，提升修養(yǎng)。學校將通過專題講座活動，組織教師學習貴州省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。6月20日——7月10日期間，自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進事跡。
4.結對幫教，關愛學生。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的良好環(huán)境。
（三）查找問題，落實整改（7月20日——7月30日）。
1．對照《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學教師職業(yè)道德“十不準”》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或學習心得達到深刻反思的效果。（7月26日之前每位教師完成一篇師德師風學習的自我反思。）2.通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結表彰，樹立典型。（8月1日——8月8日）。
1.組織學生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學校2位“關愛學生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學先進、趕先進的熱情。2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當關愛學生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。
思南縣亭子壩中學2014年6月1日。
師德教育活動實施方案篇四
為貫徹落實全省、全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設和治理教育亂收費工作會議精神，切實解決全區(qū)教師隊伍中存在的師德師風突出問題，進一步加強和改進師德師風建設，經(jīng)研究，決定在全區(qū)各級各類學校開展2015年師德師風教育活動，特制定如下實施方案。
以黨的十八大和十八屆三中、
四中全會。
精神為指導，認真貫徹落實中央和省《關于加強教師隊伍建設的意見》、教育部和省教育廳《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，以嚴肅查處一批典型案件為抓手，著力解決師德師風方面存在的突出問題，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強教書育人的責任感、使命感，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的中小學教師隊伍。
以滿足廣大人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源需求、對教師素質(zhì)和教書育人能力的更高期待為目標，以師德師風教育為突破口，提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力整治職業(yè)道德缺失、責任觀念不強、作風紀律渙散、宗旨意識淡薄等突出問題，促進全區(qū)中小學校形成良好教風、學風和校風，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的中小學師德建設長效機制，從根本上促進廣大教職工轉變工作作風，為實現(xiàn)和諧幸福臨川目標提供堅強有力的隊伍保障。
（一）對象范圍。
全區(qū)各級各類學校教師。
（二）時間安排。
2015年5月5日開始至6月30日結束。
本次教育月活動分學習動員、自查自糾、集中整改、總結提高四個階段進行。
（一）學習動員階段。
1.動員部署。各校針對當前師德師風方面存在的亂收費、違規(guī)補課、亂訂教輔材料等方面的突出問題，制定活動實施。
方案。
成立組織機構召開師德師風教育活動動員大會。深入宣傳、廣泛動員、統(tǒng)一思想、提高認識充分認識加強師德師風建設的重要意義進一步增強全體教職工遵紀守法、立德樹人的自覺性和責任感。
2.深入學習。一是精選學習宣傳內(nèi)容，主要組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《省政府關于加強教師隊伍建設的意見》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《省教育廳關于建立健全中小學師德建設長效機制的指導意見》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。二是集中開展向優(yōu)秀教師和先進工作者學習活動。以“學高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，以愛和責任為核心價值，組織學習龔全珍同志先進事跡，組織開展向石秋杰、鄒有云、王茂華等近年來涌現(xiàn)的先進典型學習活動。積極尋找和發(fā)掘身邊先進典型，在全體教師中形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，切實改善和提升教師和教育形象。三是對教師進行反面典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件，深入剖析，吸取教訓，做到警鐘長鳴，依法治教，從嚴治教。
學習采取集中學習與個人自學相結合的方式進行，集中學習時間安排在工作日下午放學后進行，時間不少于一小時；并按要求撰寫好１萬字的讀書筆記和２篇心得體會文章。
（二）自查自糾階段。
在深入學習的基礎上，組織全體教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)、各級教育行政部門和學校的有關制度和要求，查找?guī)煹聨燂L中存在的突出問題，特別是在亂收費、違規(guī)補課、亂訂教輔材料等方面的突出問題。在自查自糾階段要堅持邊查邊改的原則，對查找出來的問題，采取有效措施及時整改，每位教師要結合自身實際，對個人近年來的師德行為特別是在關愛學生方面進行深刻反思，并寫出一份自我剖析材料。自查要深刻，有什么問題就擺什么問題，決不能避重就輕，走形式和走過場。
（三）集中整改階段。
學校要認真梳理本校教師在亂收費、違規(guī)補課、亂訂教輔材料等方面存在的突出問題并切實進行整改。建立臺賬，邊查邊改，對于突出問題和重大隱患要認真研究，集中整改。凡屬于領導班子存在的問題，要集體總結經(jīng)驗教訓；對于反復發(fā)生的問題，要透過現(xiàn)象找規(guī)律；對普遍發(fā)生的問題，要從體制機制上找原因，制定整改任務書、時間表；凡屬于個人的問題，要認真反思，深挖細究思想根源，對癥下藥，徹查整改。要加強制度建設，制定并逐步完善一套行之有效的管理辦法，構建師德建設長效機制，真正讓教師思想受到教育、教風得到改進、行為更加規(guī)范。
（四）總結提高階段。
1.各校對此次師德師風教育活動進行全面總結，在2015年7月2日前將本校師德師風教育活動的書面總結上交區(qū)教育局政教股。各校在挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點的同時，要正視師德師風建設中存在的問題和不足，拿出切實可行的整改措施，推動師德師風建設工作向縱深發(fā)展。
2.各校對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，鞏固師德師風教育活動成果，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的中小學師德建設長效機制。
3.建立健全師德監(jiān)督和師德考核制度。區(qū)教育局將根據(jù)《江西省中小學校師德建設工作監(jiān)督測評辦法》，對全區(qū)學校本學年師德建設情況進行監(jiān)督測評，并登記測評結果。2015年7月上旬各校要根據(jù)《江西省中小學教師師德考核辦法》，以校為單位對教師2014—2015學年師德情況進行統(tǒng)一考核，并將考核結果進行網(wǎng)上登記。今后，每學年的師德建設工作監(jiān)督測評和教師師德考核要形成常態(tài)，逐步構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系。
(一)加強領導，落實責任。區(qū)教育局成立以黨委書記徐紅梅為組長，陳龍泉、章克敏、吳長輝、白小生、章文慧、黃偉祥、張勁、全彩暉、萬海明等局黨政班子成員為副組長，辦公室、人事股、財務股、教育股、政教股、職教股、審計監(jiān)察股、行政審批股（教師培訓股）、學校安全穩(wěn)定工作股（信訪股）、電教館等股室主要負責同志為成員的師德師風教育月活動領導小組。實行局領導劃片包干、機關干部包鄉(xiāng)（校）工作責任制。各校也要成立相應的工作機構，實行校級領導包年級（包村小），中層干部包教師的工作責任制。堅持領導帶頭，上級帶下級、校長帶班子成員、班子成員帶教師，一級抓一級，層層抓落實。校長一定要“當好標桿”，身先士卒、率先垂范，親自研究、親自安排；其他班子成員，要各盡其責、同心協(xié)力，充分發(fā)揮班子成員能力和組織合力；廣大教職工要頭腦清醒，注重小節(jié)，嚴于律己，自覺開展好活動。
(二)扎實整改，確保落實。整改。
方案。
是解決問題的路線圖，也是對廣大師生、家長和社會的承諾書。整改方案制定得好不好，直接決定著整改落實的方向、力度和效果。各校要針對查擺出的突出問題，認真制定整改方案，明確目標、限定時間、細化措施、落實責任，使整改工作目標化、具體化、責任化，真正做到可操作、能落實、有實效。
(三)注重宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各種宣傳陣地，大力宣傳開展本次活動的重要性和必要性，宣傳新時期國家教育方針政策，宣傳我區(qū)教育取得的成果，宣傳身邊的最美教師，宣傳在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，特別是好的做法和經(jīng)驗，營造良好的教育活動氛圍。
(四)強化督查，嚴格問責。2015年是問責之年，今年一定要強化問責。校長是學校師德師風建設工作的第一責任人，應該發(fā)現(xiàn)的問題而沒有發(fā)現(xiàn)就是失職，發(fā)現(xiàn)了不及時處置就是瀆職。各校一定要認真做好自查自糾與整改落實工作，認真貫徹落實教育部制定的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁區(qū)，并采取相應處理辦法。區(qū)教育局按工作片劃分，組成由局黨政班子成員帶隊的九個督查組，將不定期對學校師德師風教育活動進行督查。對認識不到位、發(fā)動不充分、工作不得力的，特別是在亂收費、違規(guī)補課、亂訂教輔材料等方面存在突出問題而又整治不力的學校，給予通報批評。從2015年5月5日全區(qū)師德師風教育活動啟動之日起，今后對仍不收斂、不收手，群眾反映強烈、頂風違紀、違反師德行為規(guī)范的教師，依據(jù)有關規(guī)定先組織調(diào)離后立案查處，從重從快處理；同時啟動問責制，追究學校校長和分管校級領導的監(jiān)管責任。
師德教育活動實施方案篇五
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和不良思想文化的侵襲。
2、培養(yǎng)教職工遵紀守法，恪守職業(yè)道德，做教書育人的表率;陶冶不計名利、充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學為人師、行為世范的師德品質(zhì)。
3、切實解決學校存在的突出問題，堅決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀律渙散、自律不嚴、言行不雅、不思進取、不求上進、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。
組長：張毛毛。
副組長：燕妮、李娟。
成員：全體教職工。
本次活動分兩項內(nèi)容進行。
(一)積極組織學習。
通過集體學、分組學、個人自學，互相討論等方式深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學及幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《陜西省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學教師行為八不準》、《渭南市中小學教師六不準》、《潼關縣教師師德行為十不準》等文件。每位教職員工進行學習效果的測試。
(二)嚴格自查自糾。
1、自查自糾階段(11月9日——11月20日)通過召開專題討論會，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學教師行為八不準》、《渭南市教師六不準》《潼關縣教師師德行為十不準》等學習內(nèi)容，從師風是否過硬，是否認真對待教育教學工作;師紀是否嚴明，是否嚴于律己，遵紀守法，照章辦事;師言是否文明，是否存在惡語傷人，散步消極言論、有無使用忌語的不良現(xiàn)象;師行是否規(guī)范，是否存在體罰，變相體罰的惡習，是否參與校外公寓經(jīng)營管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開展自查活動。
2、問題整改階段(11月23——11月30日)。在前兩個階段活動開展的基礎上，形成個人自查報告，建立問題臺賬，要從思想上反思問題，行動上查找問題，措施中改進問題。依據(jù)自查整改情況，開展各個層面的評教活動，結合教師自查及評教結果集中梳理，分析原因，列出整改時間表，落實整改責任人，確保存在問題整改到位。
3、總結提升(12月1日——12月10日)全面總結師德師風整頓活動的得失，圍繞存在問題產(chǎn)生的原因，建立健全長效機制，將不良師德師風現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。
1、加強領導。學校成立師德師風專項整頓活動領導小組，各項工作負責人要將工作落實到位，切實負起責任，確保工作實效，避免整頓走過場。
2、精心組織。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動和搞好日常教學工作的關系，合理安排時間，確保兩手抓，兩不誤，兩促進。
3、思想重視。各位教師要充分認識到師德師風整頓活動的意義和目的，領會師德師風整頓活動的重要性和必要性，認真學習文件精神及相關法規(guī)，自覺維護人民教師良好形象。
師德教育活動實施方案篇六
指導思想。
根據(jù)市教體局《2014年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的精神，以“師德師風教育月”活動為契機，不斷加強教師師德師風建設，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和唐園小學教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
活動主題。
尊師愛生。
活動時間。
2月15日——7月1日。
按照市教體局有關師德師風活動的文件精神，結合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學習，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結表彰，樹立典型”四個階段進行。
（一）廣泛動員，大力宣傳。
1.召開行政會，研究、布置部署師德師風教育月工作，成立師德師風建設工作領導小組，研究制定《唐園小學2014年師德師風教育月活動方案》。
2．召開全校動員大會，進行師德師風活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。
（二）組織學習，全面提高。
1．學習承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《唐園小學學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《唐園小學教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。（3月2日組織相關活動，全體教師進行宣誓活動，并簽訂承諾書。）。
2．搭建平臺，分享感悟。學校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學習先進，提升修養(yǎng)。學校將通過專題講座活動，組織教師學習江西省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。2月15日——7月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進事跡。
造學生健康成長的良好環(huán)境。
（三）查找問題，落實整改。
1．對照《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或學習心得達到深刻反思的效果。（7月1日之前每位教師完成一篇師德師風學習的自我反思。）2.通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結表彰，樹立典型。
1.組織學生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學校2位“關愛學生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學先進、趕先進的熱情。并分別推薦一名“師德標兵”、“關愛學生的好教師”參加市級評選。
2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當關愛學生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。（每個年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風的自我反思。）。
組織領導。
（二）領導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，負責師德師風教育月活動的日常工作。辦公室主任：閆洪蓮。
唐園小學。
2014年2月。
師德教育活動實施方案篇七
為深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和建教人{20xx}24號《xx市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》精神，全面加強和改進我園的師德建設工作，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風建設活動實施方案。
組長：
副組長：
組員：
以園長為組長的師德活動領導小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。
2、健全有關師德師風規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。
3、加強學習，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學習或利用業(yè)余時間自學。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{20xx}24號《xx市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》文件，要求每位教師作好學習筆記，撰寫心得體會。通過學習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動。
1、開展“取人之長，補己之短”活動，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點，以他人之長，補自己之短，撰寫自我剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在大會上嚴格的進行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中，教師們以自己的認識、體會、故事，暢談師德的`重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情。
3、開展了“點亮工程”。幼兒園領導與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風建設與人文關懷結合起來，幼兒園領導班子成員向老師、家長，征詢幼兒園師德師風建設管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
4、開展“師德標兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學習身邊的先進事例，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、網(wǎng)絡信息平臺等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。
5、布置幼兒園師德師風建設學習墻。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領會師德師風建設精神。
6、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。
衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、在自我反思的基礎上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關的事，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓機構推介和提供生源和在培訓機構任教等等。
2、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進行自我解剖。
3、每學期舉行師德師風評議工作。在期未，幼兒園都要進行師德師風評議工作，采取教師自評、同事互評，領導考評，對教師的師德水平進行有效評估。
4、建立師德師風考核制度。對照建教人{20xx}24號《xx市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》文件精神，建立師德師風考核機制和檔案，從制度上引導教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導樂于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風承諾》書，把師德建設納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。
5、幼兒園師德師風建設領導小組將設立師德師風受理平臺（電話、網(wǎng)絡、園長信箱、來信），對照“六條禁令”，不定期對老師進行師德師風的檢查，凡屬于違反紀律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理。
6、認真做好總結工作、我們將對前期的師德師風建設活動實施進行認真總結，以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用，努力用先進典型來引導人，鼓舞人、教育人。認真總結有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍。
師德教育活動實施方案篇八
為全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強師德師風建設，切實解決我校教師在師德建設中的實際問題，大力提高全體教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，根據(jù)市《教育局、市教育工會2020年教育系統(tǒng)“師德師風教育月”活動實施方案》的要求，結合我校實際，特制定我?！皫煹聨燂L教育月”活動方案如下：
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹落實全國全省教育大會精神、教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。落實立德樹人根本任務，加強和改進新時代師德師風建設，倡導全社會尊師重教，完善師德師風建設長效機制，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，為谷城教育高質(zhì)量發(fā)展建功立業(yè)。
二、活動主題。
踐行初心使命，爭做新時代“四有”好老師。
三、
活動內(nèi)容。
把主題教育融入到教育。
教學。
的全過程，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，通過思想教育、制度規(guī)范、典型引領、建章立制等多種方式,把師德教育活動落到實處。
(一)制定實施方案，宣傳發(fā)動。
2.學校辦公室安排校門口懸掛“踐行初心使命，爭做新時代‘四有’好老師”橫幅。
3.信息處在學校電子屏滾動展示《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、師德承諾等內(nèi)容。
（二）設立“師德講堂”，舉辦師德培訓。
召開全體教職工大會，舉辦“師德講堂”講座。學校負責人宣講習近平總書記關于加強師德師風建設的重要講話精神和“兩個師德文件”的重要意義，發(fā)動全體教職工深入開展對師德師風建設的討論，提高自我認識。
（三）組織優(yōu)秀教師報告會，弘揚楷模精神。
召開全體教職工大會，由優(yōu)秀教師代表蔣德軍、王苗老師發(fā)言，宣講個人先進事跡。全校形成學習先進，爭做榜樣的良好氛圍。
（四）開展“萬名教師師德承諾活動”。
召開全體教職工大會，圍繞嚴禁在職教師違規(guī)開設補習班、參與有償補習為主題的“萬名教師師德承諾”活動，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
承諾內(nèi)容為：
“我是一名光榮的人民教師，肩負著教書育人的責任。我將嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，愛崗敬業(yè)、關愛學生,嚴謹篤學、奮發(fā)進取，淡泊名利、廉潔從教，不參與有償辦班、有償補課，教書育人，為人師表。努力實踐我的諾言，忠誠黨的教育事業(yè)，爭做‘四有’好老師，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，努力踐行社會主義核心價值觀，決不辜負人民教師這個光榮稱號。
（五）深入開展自查，撰寫剖析材料。
五是學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，私自從事有償教學活動，以教謀私，向學生推銷資料、亂收費、亂補課，利用學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈等現(xiàn)象。六是學習開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴謹治學方面有無教學方式單一、教學方法粗暴，是否做到教學方式靈活，因材施教，耐心細致。
（六）組織評選“學生最喜愛的老師”。
由各年級負責組織學生評選“谷城縣學生最喜愛的老師”、“襄陽市學生最喜愛的老師”。評選結果由校工會負責統(tǒng)計，公示并上報到縣教育局工會。
四、活動保障。
1.加強領導。為切實加強對師德教育月活動的領導，學校成立師德教育月活動領導小組：
組長：雷廷。
副組長：劉忠軍魏合濤楊文國聶忠武姚海旭李運。
組員：徐雪蘋陳克勇趙立海鮑道斌熊偉章陳明。
成立相應的工作專班，明確職責，周密安排，指導學校開展師德教育月活動。
2.務求實效。根據(jù)我校教育工作實際和教師隊伍現(xiàn)狀，把師德師風教育月主題教育，與學習貫徹“兩個師德文件”主題教育相結合。嚴格考核評價，實行師德失范“一票否決”，將師德考核擺在教師考核的首要位置。對師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，并取消其教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵等資格。
3.認真。
總結。
經(jīng)過師德教育，我們將對活動進行全面總結，收集整理好各階段活動的文字、圖片、影像等資料，完善師德檔案，對活動中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)秀的進行表彰和獎勵。
谷城縣第三中學。
2021年9月18日。
師德教育活動實施方案篇九
為切實加強我校師德師風建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍，我校將以“師德師風教育”活動為契機，進一步全面貫徹黨的教育方針，落實國家、省市有關教育的政策法規(guī)，全面實施素質(zhì)教育，堅持以隊伍建設為抓手，強化勞動紀律，加強教學工作管理，努力塑造教師隊伍的新形象，提升辦學質(zhì)量和學校品位。根據(jù)上級部門師德師風教育活動的精神，結合本校的實際情況，現(xiàn)特制定如下實施方案：
一、活動主題。
根據(jù)教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關要求，結合市教育局2012年師德師風教育活動的主題，我校確定本次師德師風教育活動的主題為“做學生喜愛的教師”。
二、活動目的近年來，我校師德師風建設逐步深化，成效明顯。但是，在新形勢下，師德師風建設也面臨一些新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，為此，開展師德師風教育活動，對推動師德師風建設、解決教師隊伍中存在的突出問題和辦人民滿意教育具有十分重要的意義。2012年，我們開展以“做學生喜愛的教師”為主題的師德師風教育活動的目的是：
1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
引導廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習胡。
總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。
2、進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。
3、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。
大力弘揚艱苦奮斗、務實求真、無私奉獻精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，關心學校，關愛學生，自覺抵制社會拜金主義等不良風氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠，把畢生精力奉獻給崇高的教育事業(yè)。
4、努力塑造干部和教師隊伍的新形象。
要大力加強干部隊伍、黨員隊伍和教師隊伍的建設，努力塑造干部和教師隊伍的新形象。干部隊伍的建設是學校的發(fā)展的關鍵。干部隊伍建設重點要強調(diào)八個字：勤奮、優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔。干部隊伍建設要強調(diào)干部有“三心”：以作風建設為核心，以業(yè)務素質(zhì)為中心，以有服務意識為重心。干部作風要樸實，干練，廉潔。教師隊伍的建設是學校發(fā)展的根本。要尊重老教師，充分調(diào)動中年教師的工作積極性，要讓青年教師充分發(fā)揮新鮮血液的作用，為學校的可持續(xù)性發(fā)展打好基礎。
4、進一步強化勞動紀律和教學管理。
作的管理，加大聽課的廣度和力度，借師德師風教育活動對教育、教學工作進行檢查、整頓。
三、活動時間。
2012年3月—9月。
按照市教育局有關師德師風活動的文件精神，結合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛宣傳，積極動員”“周密計劃，扎實推進”“自查自糾，整改提升”“總結表彰，樹立典型”四個階段進行。
（一）廣泛宣傳，積極動員。
1、召開教職工代表會議，研究、布置部署師德師風教育工作，成立師。
德師風建設工作領導小組。
想認識，努力增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性，使廣大教師充分認識師德師風建設的重要意義。
3、通過校會、國旗下講話、宣傳欄、家長會等多渠道宣傳師德師風教。
育活動，營造良好的活動氛圍。
（二）周密計劃，扎實推進。
1、組織學習，引導提高。
學習是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校將認真組織教師的學習活。
動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校將以教育有關法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，引導教師讀書學習，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。
活動月期間，每位教師至少閱讀一本教育教學專著，通過學習體悟師德的時。
代要求，特別要引導教師通過學習進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“德高為師”、“奉獻為榮”的價值取向，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。
2、開展一次討論活動。
活動期間，學校將認真組織教師開展形式多樣的“做學生喜愛的教師”的討論。
活動，從而凝練精神，促進形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學多才、奉獻教育的崇高精神追求。
3、各班出一期以“我喜愛的教師”為主題的黑板報，頌揚本班師德高尚、樂。
于奉獻的老師。
4、開展評優(yōu)評先活動，評選受學生喜愛的教師。學校將在總結大會上對獲。
得先進榮譽稱號的老師進行表彰。
（三）自查自糾，整改提升。
活動期間，每位老師要撰寫一篇高質(zhì)量的師德反思材料，學校將召開一次。
“做學生喜愛的教師”為主題的教師座談會，通過多種方式自查自糾，促進教師道德水平的整體提升。
1、撰寫高質(zhì)量的師德反思材料。
在深入學習和討論的基礎上，全校教師要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“做學生喜愛的教師”的要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。
2、召開以”做學生喜愛的教師”為主題的教師座談會，對照《中小學教師。
職業(yè)道德規(guī)范》，談體會、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進一步提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認識，在教育教學實踐中更好地教書育人。
3、整改提升。進一步完善教師師德師風考評制度，對教師師德狀況進行考。
評，考評結果與教師的年度考核、工資獎勵、職稱評聘等掛鉤。同時，要嚴格執(zhí)行師德師風責任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要予以批評教育，情節(jié)嚴重的按相關文件或規(guī)定處理。
（四）總結表彰，樹立典型。
學校在活動月末認真總結此次主題教育成果，充分發(fā)掘我校師德先進典。
型并通過各種媒體大力宣傳，樹立教師良好形象，并開展評優(yōu)工作：
1、評。
選優(yōu)秀論文。
2、評選優(yōu)秀師德反思材料。
3、表彰受學生歡迎的教師。
學校將把獲獎的優(yōu)秀論文、師德反思材料編輯成冊，并推薦師德和業(yè)績突出、在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。
五、組織領導。
為加強2012年師德師風活動的領導，學校成立師德師風建設工作領導小組。
領導小組以校長侯顯高同志為組長，其他校級領導為副組長，各處室、年級部負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校教導處，負責師德師風教育活動的日常工作。
2012年3月19日。
師德教育活動實施方案篇十
根據(jù)xx市教育局頒發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)師德師風教育活動實施意見》的精神，為進一步加強教師職業(yè)道德建設，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風貌和教育系統(tǒng)良好行風，推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校師德師風教育活動方案如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高我校全體教職員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教職工隊伍中存在的問題為關鍵，引導全校教職工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，為提高學校教育教學質(zhì)量，落實好十八大精神，辦好人民滿意的教育，打下堅實的思想基礎。
二、目標要求。
1．加強理論學習，采用先進的理論武裝頭腦，切實提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2．注重教書育人，運用全新的理念嚴謹治學，著力提高教育教學質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。
3．增強服務意識，樹立強烈的觀念服務教育，努力提高服務于社會、家長和學生的質(zhì)量。
4．找準存在問題，堅持正確的正面鼓勵引導，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。
5．建立長效機制，抓住關鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風建設能促進學校的各項工作。
三、工作步驟。
根據(jù)教育局要求，結合我校實際，由學校黨支部對師德師風教育活動全面負責，一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實，整個師德師風教育活動要以形式多樣的活動為載體。教育活動20014年從9月份開始到2015年8月基本結束。分四個階段進行。
第一階段：學習動員階段（9月—10月）。
1．全面動員部署。結合學校實際，制定實施方案和學習計劃,認真召開師德師風教育活動動員大會,認真?zhèn)鬟_學習《xx市教育系統(tǒng)師德師風教育活動實施意見》，讓所有教職員工了解開展師德師風教育活動的重大意義、目標任務、具體要求和工作步驟，增強參與教育活動的主動性和自覺性。同時積極營造師德師風教育學習氛圍，完成環(huán)境布置和學校師德師風建設網(wǎng)頁。
2、開展學習培訓。學校將一方面安排時間組織全體教職員工集中學習教育局印發(fā)的《師德師風教育讀本》，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《載人航天之歌》、《教師禮儀》（vcd）等。另一方面要求每位教職員工要增強學習主動性，充分利用時間，靜下心來，堅持自學，積極思考。學習形式將采用學習原文、開展討論、舉辦先進事跡報告會以及參觀、演講等等。組織教職員工集中學習不少于40個學時，個人自學不少于20個學時。每位教職工撰寫讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇。教育活動必須保證學習的質(zhì)量和效果。
3、組織專題討論。在深入學習的基礎上，我校將組織全體教職員工結合工作實際，開展一次集中討論交流活動，圍繞以下六個專題：（1）如何認識加強師德教育的重要意義？（2）新時期教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新的要求？（3）當前違背教師職業(yè)道德有哪些具體表現(xiàn)？（4）如何在實踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生？（5）如何結合自身實際提高師德修養(yǎng)？（6）如何建立師德教育的長效機制？通過專題討論，使每個教職員工都清楚，堅持師德師風教育的重要意義，并將專題討論情況以書面形式上報教育局。第二階段：分析評議階段(2014年11月—2015年5月)。
1．重溫師德規(guī)范。要求教職員工重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教職員工的規(guī)范意識。在此基礎上，再結合本職工作的特點要求每一位教職員工進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
3．征求多方意見。我們將首先組織進行自查，要正視問題，要召開班會，讓學生評教；其次以教研組為單位進行互查。學校要通過家長會評教，發(fā)送征求意見表等形式廣泛征求意見；再次，要設立師德師風建設意見箱、申訴電話，自覺接受監(jiān)督。
4．開展談心活動。領導與教職工之間，教職員工與教職工之間，都要積極開展談心活動，溝通思想，相互提醒，加強合作，增進團結。特別是學校領導班子成員要主動與對自己工作有意見的教職員工進行交心、交朋友。
5．撰寫自評材料。每個教職員工在深入學習、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真撰寫自我評價材料，找準存在問題，分析其原因，明確今后努力的方向。
6．組織民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。
7．提出評議意見。學校召開行政會議，根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職員工提出評議意見。
8．反饋評議意見。校行政將評議意見反饋給教職員工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。堅持正面鼓勵，但是對個別不能很好履行教師職責，違反師德規(guī)范的教職工人員，要進行批評教育，幫助其提高認識、改正錯誤。
第三階段：總結評比階段(2015年6月)。
1．回顧總結。在學習、評議、整改的基礎上，每位教職員工要認真撰寫師德師風教育活動總結，并在年級組內(nèi)進行交流。學校也要召開總結大會，通報師德師風教育活動的主要情況，并寫出專題報告上報教育局。同時學校要認真總結本次教育活動的成功經(jīng)驗，逐步建立健全師德師風建設長效機制，促進教師隊伍建設，推動學校全面健康發(fā)展。
2．推優(yōu)評先。結合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，樹立先進典型，學習先進人物和先進事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。
3．表彰宣傳。對師德師風教育活動中涌現(xiàn)出來的師德模范、師德標兵，將組織有關人員搜集整理先進事跡材料，并進行匯編，組織全校教職員工廣泛學習。同時，也將先進事跡材料報送教育局及相關媒體予以宣傳、學習。
四、組織領導。
為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，學校已成立了活動領導小組，校長將承擔第一責任人的職責，全面負責我校師德師風教育活動的組織實施工作，學校中層干部必須積極支持、主動配合做好相關工作。在活動過程中將逐步建立健全師德師風評價、督查、信息反饋機制。同時學校將認真做好師德師風教育活動的宣傳報道工作，廣泛宣傳先進人物、先進事跡，擴大社會影響，樹立我校教職員工的良好形象。附：
組
長:。
副組長:成員:。
聯(lián)絡員：信息員：
xxxx2014。
初級中學年9月15日。
師德教育活動實施方案篇十一
為深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，深入開展師德師風集中教育活動?，F(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想。
師德師風教育活動以十九大精神為動力，以新時代、新理論為導向，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關鍵，通過師德師風學習教育活動，切實提高我園教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。
二、活動目標。
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領導，遵守法律法規(guī)和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I導班子中表現(xiàn)為忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I導班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散，作風漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求?！坝埂痹陬I導班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務不精，能力不強?！安睢痹陬I導班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解。
3、構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。
三、活動原則。
1、堅持解放思想。以解放思想為先導，引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風建設的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。
2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。
3、面向服務對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務對象參與，認真聽取服務對象意見建議，虛心學習，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現(xiàn)實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。
四、活動要求。
l、加強領導。成立師德師風教育整頓活動領導小組，負責全?；顒拥慕M織協(xié)調(diào)。學校主要負責人要切實履行第一責任人的職責，成立活動領導小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導師德師風建設法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。
2、精心組織。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動與搞好當前各項工作的關系，圍繞中心、服務大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質(zhì)。強化輿論引導。要高度重視教育活動的宣傳工作，大力宣傳師德師風建設的先進典型、先進經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。
師德教育活動實施方案篇十二
為了積極適應新形勢、新任務的要求，深入貫徹實踐科學發(fā)展觀，加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
全校教職員工。
規(guī)范辦學，從我做起。
師德的基本要求是“愛學生”?！皭蹖W生”就是要遵循教育規(guī)律，運用科學方法，規(guī)范教育行為，促使學生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導，以學生為主體。落實到教學中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學效率，完成教學任務，以“惜時”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達成共識：只有規(guī)范辦學，“惜時增效，輕負高效”，才是真正“愛學生”，才是遵循教育規(guī)律辦學，才是踐行科學發(fā)展觀。
這次教育活動從12月1日開始到12月31日結束，歷時一月。共分4個階段進行：
1、時間：11月18日——11月30日
2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署;制定實施方案，印發(fā)學習資料，并召開全體教師會議進行動員部署。
1、時間：12月1日—12月6日
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學習《浙江省教育廳進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉變教育觀念，真正樹立起一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系。
1、時間：12月7日—12月21日
2、內(nèi)容：學校、教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內(nèi)容：學校在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規(guī)范化辦學方面有沒有違背教學規(guī)律讓學生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學生布置過重課后作業(yè)或機械重復性作業(yè);教師在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當?shù)皿w、耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
1、時間：12月22日—12月31日
2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結材料（不少于1000字）;組織開展學生評教師、教師互評活動，并以測評結果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學校將每位教師的職業(yè)道德建設考評結果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學工作，促進學校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
中中永學
師德教育活動實施方案篇十三
以“三個代表”重要思想為指導，以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標。
根據(jù)上級師德師風建設的要求，進一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強紀律約束，整頓教風和作風，推進素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。
三、成立活動領導小組。
組長：唐文標副組長：鐘家油。
成員：葉堅、陳貴[、曾齊料、顏學會、梁藝、鐘昌仲、吳泓。
四、主要工作和措施。
1、完善管理，優(yōu)化隊伍。
（1）強化宣傳，提高認識。
繼續(xù)貫徹落實上級有關師德師風建設的規(guī)定，把師德師風建設的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到學校的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學習宣傳有關文件精神，形成正確的輿論導向，使有關規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。
（2）強化學習，自查自糾。
樹立“工作即學習，學習即工作”的理念。號召教師把工作當作學習來對待，認真鉆研，同樣把學習當作工作來對待，既認真工作，又努力學習。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認真組織學習政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結合暑期學習和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風要求，認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為。
（3）指導團隊學習，構建三級學習網(wǎng)絡。
將全員學習網(wǎng)絡的構建作為建設學習型組織的一種重要形式，建立學校、教研組、個人三級學習網(wǎng)絡。在這一網(wǎng)絡的建設中，把教研組長看作是學習型組織的中堅力量，是教師學習的最直接的組織者、管理者、指導者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設，組織教師認真學習相關理論，創(chuàng)造性地完成工作任務。
2、豐富活動載體，開展系列活動。
不斷深化師德主題教育，使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師生關系，創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。
（1）以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進行工作交流，要求教師明確“學校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模”，做到愛校如家。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。
（2）開展創(chuàng)建“師德師風演講比賽”等活動。努力建設一批師德建設的先進個人，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會交流，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設積極向上的師德氛圍。
（3）推動師德建設，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神，學習陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。
3、完善考核，人性管理。
師德師風建設需要制度，但更要人性化管理。關心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導，使教職工每天心情舒暢上班工作。
（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。
（2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領導要以教師為中心，關心愛護教師，后勤工作處處突出服務意識，送上溫暖和熱情，真切體會學校是家的感覺。
（3）倡導團隊精神。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團結、和諧，通過活動，做到多贏。
總之，我校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
泰順八中。
師德教育活動實施方案篇十四
為深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動?，F(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想。
本次師德師風教育整頓活動以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。
二、活動目標。
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I導班子中表現(xiàn)為忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I導班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散，作風漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。“庸”在領導班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務不精，能力不強?！安睢痹陬I導班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學生家長財物，參與賭博等情趣低下的`活動，學生和家長滿意度低。
3、構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。
三、活動原則。
1、堅持解放思想。以解放思想為先導，引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風建設的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。
2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。
3、面向服務對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務對象參與，認真聽取服務對象意見建議，虛心學習，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現(xiàn)實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。
四、活動載體。
為倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
五、方法步驟。
師德師風整頓活動分四個階段進行。
準備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。
第一階段：學習教育階段（4月——5月）。
第一環(huán)節(jié)：理論學習。結合學習實踐科學發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻。組織觀看師德教育、師德師風建設先進個人典型事跡光盤。開展遵紀守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學校將按時向縣局上報一篇師德師風建設調(diào)研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學習心得體會。
第二環(huán)節(jié)：思想大討論。
組織教職工對照黨和國家對師德師風建設的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風大討論：
1、怎樣做新時期師德高尚的人民教師；
2、教師如何做到正人先正已；
3、現(xiàn)代教師應具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；
4、如何處理個人、學校的關系；
5、打造和諧團隊，構建和諧校園；
6、教師個人言行對教師形象、學校形象的影響；
7、如何建立師德建設的長效機制。
通過討論，全面總結近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區(qū)，形成共識，從而推進師德師風建設和諧發(fā)展。
第二階段：分析檢查（2014年6月——8月）。
第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。通過領導點、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強師德師風建設這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風建設、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會。堅持正面教育為主，重在總結經(jīng)驗教訓、提高思想認識。三是廣泛征求意見，采取開設網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設立意見箱、召開座談會、個別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、學生和社會各界對學校師德師風建設的意見。
第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。在認真查找學校領導班子在師德師風和自身形象建設方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎上形成學校師德師風分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設思路、明確改進措施。一是學校師德師風分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進一步聽取各方面意見，反復修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見，然后上報縣局。二是教師個人師德師風分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學生代表參與的會議上征求意見，進行完善后歸入教師個人檔案。
第三階段：整改落實階段（2014年9月至11月）。
第一環(huán)節(jié)：制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實具體措施，明確相關領導、部門責任，公布整改落實方案，向社會公開承諾。同時，整改落實情況及時向社會通報，接受監(jiān)督。
第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。對歸納整理的問題，要分類進行處理，屬于學校的，學校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達到的目標。屬于教職工個人的，學校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實好整改措施，幫助指導教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動于衷的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的將據(jù)實上報。
第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機制結合起來。學校在完善各項規(guī)章制度的基礎上，重點建立師德師風和教師公眾形象建設長效機制，完善考核制度，將考核結果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標。要建立和完善師德師風和教職工公眾形象建設監(jiān)督機制和責任追究制度，采取面向社會公開舉報電話、設立舉報的信箱等措施，自覺接受學生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風和教師公眾形象建設的成果。
第四階段：檢查驗收階段（2014年12月）。
第一環(huán)節(jié)：滿意度測評。一是領導班子層面：學校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風教育整頓進行滿意度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風建設相關法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進行一次由教師、學生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因，承諾整改時限和目標。
第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結，評選推薦師德師風標兵，學校將予以表彰。
六、活動要求。
l、加強領導。學校成立師德師風教育整頓活動領導小組（另文通知），負責全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。學校主要負責人要切實履行第一責任人的職責，成立活動領導小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導師德師風建設法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。
2、精心組織。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動與搞好當前各項工作的關系，圍繞中心、服務大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在師德師風教育活動中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
師德教育活動實施方案篇十五
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習慣是學生健康成長的根本保證，良好習慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現(xiàn)結合我校的實際，特制定我校養(yǎng)成教育的實施方案，具體如下：
以培養(yǎng)學生良好的生活、學習、文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導中學生健康成長為目的，以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、與《中學生日常行為規(guī)范》以及學校有關規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開展中學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認識，養(yǎng)成良好文明行為習慣、生活習慣和學習習慣，并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。
以學生行為規(guī)范為重點，以學生學會做人、學會學習、學會生活、學生審美、學會自控、學會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標，促進教師更關注學生身心成長、更關注學生課堂上的表現(xiàn)，更關注學生的日常生活，逐漸使學生形成各種良好行為習慣。達到在校做個好學生；在家做個好孩子；在社會做個好公民的要求。
(一)把學習習慣抓實。
學生在學校里最多的活動就是學習，而且和每個老師息息相關，從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習慣、及時完成作業(yè)的習慣、糾錯的習慣、課前5分鐘演講及講故事等，學習習慣是在學習過程中反復練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率，有利于培養(yǎng)自主學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學生終身受益。
(二)把生活習慣抓好。
良好的生活習慣的養(yǎng)成教育有助于推動學生良好學習習慣的養(yǎng)成。學校制定了《校園十不準》，并對照定期檢查、整改。本學期將繼續(xù)從學生最基本的生活習慣養(yǎng)成開始抓起，使學生逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣。
(三)把行為習慣抓細。
1、舉止文明的習慣。結合我校實際，加強“文明禮儀”教育活動。教育學生對長輩、老師、同學、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民。
2、遵守秩序的習慣。規(guī)則和秩序是社會公共生活的基本準則。學校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、生活、活動三方面的秩序。學校將根據(jù)不同年級的學生提出的要求，實現(xiàn)學校生活秩序化。教育引導學生自覺遵守公共場所的相關規(guī)定和要求，樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團結友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會才能安定團結，教育學生禮貌待人、寬厚待人，同學之間要團結友愛。
4、講究衛(wèi)生的習慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。教育學生既要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生，在校園內(nèi)不亂扔、亂丟，見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶，保持校園整潔，努力營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
5、勤儉節(jié)約的習慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣從愛惜學習用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、愛護公物的習慣。學校和班級的公共設施是學校的財產(chǎn)，應從愛護一草一木的小方面做起，努力維護好身邊的一切財物，樹立愛護公共財物從我做起的意識。
7、誠實守信的習慣。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學生養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，樹立誠信意識。
8、懂得感恩的習慣。加強對學生的感恩教育，培養(yǎng)學生對自己、對學校、對社會的責任感。
9、唱歌的習慣。一日兩唱，即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。
10、勞動習慣。倡導學生在校認真完成班級值日任務的同時，積極參加學校組織的義務勞動，遵守勞動紀律，保證勞動安全；在家主動承擔洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務勞動。
11、強身健體的習慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操)，積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。
組長：鄧祖魁。
副組長：朱鈞利嚴新順徐作明。
成員：王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。
師德教育活動實施方案篇十六
為進一步加強師德建設，樹立人民教師良好形象，建設高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)廣東省教育廳《關于在全省教育系統(tǒng)開展師德建設主題教育月活動的通知》(粵教師[xxxx]82號)精神，學校決定從今年開始，每年9月為全校師德建設主題教育月。并制定今年開展師德建設主題教育月活動實施方案。
一、充分認識開展師德建設主題教育月活動的重要性。
教育發(fā)展，教師是關鍵;教師素質(zhì)，師德是核心。教師是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的主要實施者，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要生力軍，是全面推進教育教學改革、實施素質(zhì)教育的具體承擔者。全面推進教育事業(yè)的科學發(fā)展，不僅需要教師樹立先進的教育理念，不斷優(yōu)化知識結構，提高教育教學水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。教師師德水平的高低，直接關系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到廣大學生的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。
長期以來，學校十分重視師德建設，廣大教師以教書育人為己任，認真貫徹黨的教育方針，積極投身教育教學改革，忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻，為教育事業(yè)的改革發(fā)展做出了積極的貢獻。但是，在市場經(jīng)濟和開放環(huán)境下，隨著教育事業(yè)的改革與發(fā)展的不斷深入，師德建設面臨著許多新情況、新問題：有的教師不注重政治理論學習，理想信念淡薄，拜金主義、享樂主義有所滋長;有的教師對自身要求不嚴，敬業(yè)精神不足，教書育人意識淡薄，為人師表的表率作用不強;有的教師熱衷追求個人名利，存在學術造假等不端行為;有的教師對學生缺乏愛心，未能成為學生的良師益友等等。雖然這些只是極個別現(xiàn)象，但嚴重損害了人民教師的崇高形象，影響了教育質(zhì)量的提高，也影響了廣大學生的健康成長。我們要從確保黨和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園的高度，從實施科教興校戰(zhàn)略，為我省經(jīng)濟社會改革發(fā)展提供智力支持的高度，充分認識開展師德建設主題教育月活動的重要意義，加強組織領導，確?；顒映尚?。
二、開展師德建設主題教育月活動的指導思想和目標要求。
開展師德建設主題教育月活動的指導思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育和建設高素質(zhì)教師隊伍的需要，以確立師德意識、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動,進一步優(yōu)化師德建設制度環(huán)境，建立師德建設長效機制，不斷提高師德建設水平。
通過開展師德建設主題教育月活動，引導廣大教師堅持正確的政治方向，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè);牢固樹立以學生為本、以育人為本的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量;自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，真正做到以言傳道、以行垂范;自覺履行教書育人的神圣職責，潛心鉆研，嚴謹篤學，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，以良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生;認真踐行求真務實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學態(tài)度和團結合作、協(xié)力攻關、共同進步的團隊精神，不斷發(fā)揚優(yōu)良的學術風氣，努力建設一支理念先進、師德優(yōu)良、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍。
三、開展xxxx年師德建設主題教育月活動的安排。
今年是中華人民共和國成立xx周年，也是我國第25個教師節(jié)。今年全省教育系統(tǒng)師德建設教育月活動的主題是“愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”。學校各部門要緊緊圍繞今年的主題，通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的活動，深入開展師德建設主題教育月活動，增強廣大教師的責任感和使命感，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、奉獻祖國的工作積極性，不斷推進我省教育事業(yè)的改革發(fā)展。
(一)開展主題教育月活動的主要內(nèi)容。
一是深入開展愛國主義教育活動。以慶祝中華人民共和國成立xx周年為契機，在廣大教師中深入開展愛國主義教育活動，大力宣傳新中國成立xx周年輝煌成就，使廣大教師深刻感受祖國xx年來特別是改革開放30年的巨大變化和取得的偉大成就，引導廣大教師心系偉大祖國，共話祖國新貌，共唱祖國贊歌，共享國慶喜悅，進一步增強廣大教師對祖國的深厚感情。
二是深入開展教師理想信念教育。以社會主義核心價值觀和愛國主義為主要內(nèi)容，在廣大教師中深入開展教師理想信念和職業(yè)道德教育，引導廣大教師把愛國之情化為報國之志，愛崗敬業(yè)，愛國奉獻，以培育優(yōu)秀人才為己任，牢記人民教師的神圣職責和重要使命，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯、樂于奉獻，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，為我省教育事業(yè)的科學發(fā)展做出應有貢獻。
三是廣泛開展先進典型學習活動。在今年教師節(jié)期間，我省將召開全省慶祝xxxx年教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會，評選表彰一批愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新、甘于奉獻的優(yōu)秀教師和教育工作者，樹立一批師德高尚、業(yè)務精湛的名校長和名教師。各部門也要結合實際開展相應的評選活動，表彰先進，樹立典型，通過先進典型人物的示范作用，激勵廣大教師崇尚先進，積極進取，更好地發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)開展主題教育月活動的主要形式。
一是要開好動員會。各部門、各二級教學單位要對開展師德建設主題教育月活動進行深入動員，統(tǒng)一思想、提高認識，認真做好教育活動的宣傳工作，在全校范圍努力營造師德建設的濃厚氛圍。
二是要組織好學習。要利用專門時間，組織廣大教師認認真真、原原本本地學習中央領導同志在慶祝中華人民共和國成立xx周年大會上的重要講話，學習教育部和省委省政府領導同志在慶祝xxxx年教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會上的講話，學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。要聯(lián)系各部門和師德建設的實際，有計劃、有重點地開展專題學習、討論，力求學深、學透。
三是要開展各類慶祝新中國成立xx周年活動。學校要通過座談討論、演講誦讀、詩歌創(chuàng)作、書畫征文、知識競賽、文藝表演、圖片展等多種形式，深入開展慶祝新中國成立xx周年活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，充分展示xx年來我省教育事業(yè)所取得的偉大成就，充分展示我省廣大教師奮發(fā)向上、銳意進取、求實創(chuàng)新的精神面貌。
四是要組織觀看電影《孟二冬》活動。根據(jù)教育部辦公廳通知要求，在今年教師節(jié)期間，各部門要認真組織廣大師生觀看電影《孟二冬》，并通過開展主題研討、師生座談和黨團日活動等多種形式，激勵廣大教育工作者發(fā)揚孟二冬教授所代表的新時期人民教師的崇高精神和品德，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，建設德才兼?zhèn)涞腵高素質(zhì)教師隊伍，用愛與責任辦好讓人民滿意的教育。
五是要組織開展師德建設的大討論。各部門要圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設的長效機制”等內(nèi)容，認真組織開展師德建設大討論。通過討論，達到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗的目的。
(三)開展主題教育月活動的時間安排。
九月中旬：各部門、各二級教學單位宣傳、發(fā)動、開動員會。
九月下旬：組織學習、師德建設的大討論;開展各類慶祝新中國成立xx周年活動;組織觀看電影《孟二冬》。
十月上旬：評比總結。
四、工作要求。
(一)加強組織領導。學校和各部門要高度重視師德建設主題教育月活動，切實加強領導，精心組織，主要領導要親自抓。學校成立以校領導為組長、各有關處室負責人參加的師德建設主題教育月活動領導小組，各部門也要有主要領導負責抓落實。
(二)要在求實效上下功夫。師德教育重在解決問題，取得實效。要堅持把師德建設主題教育月活動與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來，與開展紀律教育月活動、加強黨風廉政建設結合起來，與提高教師綜合素質(zhì)，推進教育科學發(fā)展結合起來。各學校要認真查擺師德建設存在的突出問題，提出解決問題的具體措施。各部門要制定詳細的工作方案，召開動員大會進行部署，認真組織活動開展，確?；顒尤〉脤嵭?。
(三)創(chuàng)新活動的方法。師德教育是一項長期的重要工作，要下真功夫、花大力氣，認真總結經(jīng)驗，不斷研究師德建設出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷探索和創(chuàng)新師德建設的途徑和方法，努力提高師德建設主題教育月活動的成效。
(四)充分利用各種宣傳陣地，營造濃厚輿論氛圍。師德建設主題教育月活動期間，要及時主動地做好開展教育活動新聞報道和上報工作，特別是活動中有特色有亮點的經(jīng)驗和做法要及時總結、宣傳、交流。要充分利用校園網(wǎng)、?？?、院報、廣播臺、宣傳欄、標語等，開展師德建設宣傳交流，擴大形成覆蓋面。
(五)加強監(jiān)督檢查。學校師德建設主題教育月活動領導小組將通過召開匯報會，組織檢查、隨機抽查、到基層調(diào)研了解情況等形式，對教育活動進行指導和檢查督促。
每年師德建設主題教育月活動結束后，學校都要對活動開展情況認真進行總結，并將總結及時上報教育廳。請各部門將開展師德建設主題教育月活動的情況于的10月15日前報送人事處。
師德教育活動實施方案篇十七
全面提高師德水平，為了進一步貫徹落實《教師法》中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》等相關文件精神。努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，縣局決定在全縣中小學教師中集中開展一次師德師風教育整頓活動，現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、活動時間：
二、步驟安排及活動內(nèi)容：
本次師德師風教育整頓活動，分為四個步驟，具體安排如下：
(一)教育法規(guī)及制度學習。(5月25日—5月27日)。
采取多種形式，組織廣大干部教師重新學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》、《省教育廳關于加強教師職業(yè)道德的意見》、《省中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學習，進一步增強廣大教師依法執(zhí)教意識，以優(yōu)良的作風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風。各校在組織教師學習時，要有計劃、有安排，有記錄。
(二)師德師風集中討論。(5月28日—6月1日)。
各校要以教研組、備課組及處室為單位，在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
(三)執(zhí)教行為自查自糾(6月2日—6月7日)。
針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現(xiàn)象，深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動，人人寫出自查材料，書面上交學校，自查材料態(tài)度要誠懇，反思要深刻，剖析要全面客觀，并提出切實可行改進措施和辦法。通過教師自查，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。
(四)師德師風個人承諾(6月8日—6月10日)。
在法規(guī)學習、討論交流、自查自糾的基礎上，各校要建立和完善好教師師德考核檔案，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內(nèi)容由各校結合實際，自行制定，確保教師明確個人各項承諾要求，若有違反，自愿接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份，一份留存學校裝入個人師德檔案，一份由個人保存。
三、幾點要求：
1、周密部署，精心安排。各校要把師德師風教育整頓活動作為當前一項重要工作來抓，要立即安排部署，制定活動方案，梳理自身問題，采取有效措施，集中全面整改，認真抓好落實，通過活動開展，努力達到“強教師職業(yè)道德，樹教育良好形象”的學習整頓效果。各校要于5月26日以前，將本校的師德師風教育整頓活動實施方案報送縣局人事股。
2、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容，做到突出重點，形式靈活。堅持把學習法規(guī)與反思過失相結合，把集中學習、討論交流和個人自學相結合，不斷增強整頓活動的針對性和實效性。師德師風整頓活動期間，縣局將采取領導包片，股室包鎮(zhèn)的辦法，深入各校加強督促檢查，對校長不重視，整頓走過程的學校要予以通報批評。本次活動結束后，各校要全面梳理問題，認真總結經(jīng)驗，務于6月10日前將活動總結上報局人事股。
3、加強管理，強化考核。各校要緊密結合工作實際，進一步修訂完善教師管理有關規(guī)章制度，重新建立和完善個人師德檔案，修訂師德考核辦法，加大考核力度，細化考核環(huán)節(jié)，將考核結果作為評優(yōu)樹模、職稱晉升、年度考核、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
4、嚴格責任追究。今后，因體罰學生被家長反映到縣局或有關部門的教師，核查屬實的，當月績效考核結果定為最低檔次，當年年度考核不能評為優(yōu)秀等次;被媒體曝光的，影響較壞的，個人年度考核直接定為不合格等次，情節(jié)嚴重者，給予解除聘用合同直至取消教師資格;凡被縣局通報的單位，綜合評估將從嚴扣分，一學期出現(xiàn)兩起被家長反映的單位，實行評優(yōu)“一票否決”，取消當年一切評選先進資格。
師德教育活動實施方案篇十八
為了認真貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，把黨的十六大報告中提出的“以為人民服務為核心、以集體主義為原則，以誠實守信為重點”的社會公德、職業(yè)道德建設落到實處，市教育局對市直學校師德師風教育活動月工作作了全面的部署，提出了“勤學、立德、強能”這一教育活動主題。為此，我校經(jīng)校長辦公會研究，對今年的師德師風教育活動，制定了相應的具體實施方案。
一、成立領導小組。
組長：z。
成員：z。
二、明確活動目標：
本次活動我們要緊緊圍繞市局提出的“勤學、立德、強能”的主題，把教育活動與我校的工作實際結合起來，即與我校確立的“辦學”上檔次、上品位、樹形象的活動結合起來，不留于形式，注重實效，力爭通過今年教育月活動，解決三個方面的問題，一是進一步牢固樹立一種辦學目標，即：在辦人民滿意教育的總體目標指導下，牢固樹立起“辦社會、家長、學生滿意學?！钡霓k學目標。二是進一步強化二種精神，即：“敬業(yè)精神和樂業(yè)精神”。三是進一步強化終身學習意識，提高自身的修養(yǎng)和育人本領。
1、進一步牢固樹立一種辦學目標。就是緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標，教育廣大教師進一步明確學校就是服務的觀念，了解服務的真正內(nèi)涵，要把服務貫穿到教育教學的每一個環(huán)節(jié)中去，要教育廣大教師深入懂得：要樹立學校的服務品牌，就必須在教育教學過程中，尊重家長，關愛學生，廉潔從教，只有這樣才能真正實現(xiàn)“辦社會、家長、學生滿意學?！钡霓k學目標。
2、進一步強化兩種精神。一是進一步通過教師隊伍和干部隊伍建設，牢固樹立主人翁意識，教育廣大教師真正懂得學校的發(fā)展離不開每個崗位的教工，每個教工的工作質(zhì)量直接影響學校的.發(fā)展，所以每個教工應該增強責任感，緊迫感，強化敬業(yè)精神。另一個是通過開放辦學，培養(yǎng)教師愛教樂教精神。所謂開放，就是不斷博采眾長，在教育教學上不斷創(chuàng)新，敢闖敢試，只有這樣我們才能提高教育教學質(zhì)量，才能適應當前日益激烈的教育競爭形勢。每個教工力求通過學習和研究把自己的工作做到常教常新，從而真正培養(yǎng)自己愛教樂教的精神。
3、進一步強化終身學習意識，提高自身修養(yǎng)和育人本領。一是通過對廣大教師開展“團結一致干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的教育，在廣大教師中努力營造一種團結和諧的工作環(huán)境，讓廣大教師真正形成潛心教學，全心干事的良好工作氛圍。二是通過開展讀書活動在廣大教師中大興學習之風和教研之風，要求不斷創(chuàng)新教育教學的方式方法及手段，努力提高自身的修養(yǎng)和育人本領。三是通過學習“鄒有云、錢茶花、徐斌”等身邊的典型，努力樹立自己對教育事業(yè)和對學生拳拳愛心，真正做到關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待每一個學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，從而逐步形成愛生愛教的育人環(huán)境。
三、開展活動階段：
從3月2日起，到4月13日止，學校根據(jù)市教育局的要求，按“樹立終身學習觀念，提高師德修養(yǎng)和育人的本領，提升教育教學質(zhì)量”的目標，推動教育活動。
1、3月2日，樊校長作關于師德師風活動的動員講話。
2、3月7日，選派語文、英語、化學等學科初中優(yōu)秀教師到武寧官蓮初中講課，傳授部分學科教學經(jīng)驗，并送去一批學生急需的學習用品，幫助官蓮初中學生度過困難。
3、3月19日－4月1日，組織全校教師開展向各自學科的學科帶頭人或優(yōu)秀教師的聽課活動，每位教師必須聽課五節(jié)以上。
4、3月26日－4月1日，各教研組圍繞“提高教學水平、提升教育質(zhì)量”的主題，召開教研組會議，針對本教研組的教學情況，交流經(jīng)驗，查找不足，切實改進教學方法，提高教學水平。
5、3月26日－4月9日，組織各學科青年教師，開展賽課活動，并于4月10日前，評選出各學科的“教學能手”，并推選出最佳選手，報市教育局予以表彰。
6、3月27日，組織全校老師觀看《鄒有云同志事跡報告》，在全校廣泛開展向鄒有云、錢榮花、徐小軍、徐斌等先進個人的學習活動，然后每個教工結合先進人物的事跡，查找個人的不足，寫一篇觀后感，并將觀后感進入個人檔案。
7、3月12日－4月13日，開展老師家訪活動，組織全校老師利用晚上時間，對需要幫助的學生家庭進行家訪，幫助他們解決實際困難。
8、4月11日評選我校10名學習標兵、10名師德師風標兵、10名教學能手。
師德教育活動實施方案篇十九
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
（一）啟動階段：
1、通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2、舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨周年活動的宣傳。
（二）實施階段：
1、結合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2、結合教育局關工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3、開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2、開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3、組織學校春苗藝術團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1、開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1、開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
（三）總結階段：
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
師德教育活動實施方案篇二十
為進一步提高全街道中小學教師的職業(yè)道德水平，增強廣大教干教師廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性，充分調(diào)動廣大教干教師實施素質(zhì)教育的積極性，促進未成年人思想道德建設，實現(xiàn)全街道教育事業(yè)的跨越發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全街道中小學（幼兒園）集中開展以師德承諾為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設活動，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想和目標要求。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹《公民道德建設綱要》和樹教育形象、創(chuàng)文明教育，辦好讓人民群眾放心滿意的教育為目標，以全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為根本任務，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以解決教師隊伍中存在的不能夠敬業(yè)愛崗、思想混亂、違反工作紀律和教育干部不務本、工作不扎實等不良現(xiàn)象為重點，以教師職業(yè)道德“兩個承諾”、師德宣誓和師德評議考核為主要形式，規(guī)范教師言行，打造誠信教育，使廣大教干教師時時處處做學生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質(zhì)影響人，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、內(nèi)容和方式。
建立和完善師德建設三項工作機制：即師德承諾機制、師德評價和師德獎懲機制。
（一）師德承諾。
1、面向社會承諾，主要采取的形式有：一是以街道或學校為單位、組織教師職業(yè)道德標兵或優(yōu)秀教師代表，在公開場合或新聞媒體上舉行師德承諾宣誓儀式，并向全?；蛉值澜處煱l(fā)出承諾倡議。二是在學校顯要位置，教師辦公場所懸掛有關師德承諾內(nèi)容的宣傳品。三是以學校為單位組織優(yōu)秀教師代表或全體教師在學生家長或學生家長代表會議上宣讀承諾書。
2、面向學生承諾。凡是新上崗的教師或新調(diào)整了任課班級、任教學校的教師，在任教之前，學校都要組織教師面對新任教班級學生進行師德承諾，今后并將之作為必須履行的一個儀式固定下來。與此對應，學生就遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》向教師做好保證。
3、向教育事業(yè)宣誓。學校組織全體教師或教師代表向神圣而光榮的教育事業(yè)做出師德宣誓，增強教師的榮譽感和使命感。今后，每逢假期開學、教師節(jié)、校慶日等重大集體活動，學校都要組織教師宣誓，并將其作為履行的儀式固定下來。
（二）師德評價。
1、教師互評。每個教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自身實際認真查擺自身在師德師風方面存在的問題與不足，分析問題存在的原因，寫出書面剖析材料，制定整改方案搞好自查自糾。在此基礎上，以年級組為單位，每位教師根據(jù)承諾內(nèi)容進行自講自評，教師間進行互講互評，要求每位教干、教師都要撰寫心得總結，教師間的互評可實行定性評議與定量打分相結合的方式，互評情況要做好記錄。
2、學生評價。學校按照師德承諾內(nèi)容，制定學生評價教師的標準，為學生評價教師提供前提條件。學生對教師的評價可采取召開學生代表座談會、發(fā)放師德調(diào)查表等多種形式進行。
3、學生家長評價。發(fā)放師德調(diào)查問卷表，征求學生家長或學生家長代表的意見和建議。
（三）師德獎懲。
將教師職業(yè)道德考核結果作為教師年度考核的重要組成部分，與評優(yōu)樹先、職稱評聘和晉級晉職、黨員納新掛鉤，實行“師德一票否決制”，今后凡推評各級各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號，凡師德考核不合格者，實行一票否決，一律不得列入評先樹優(yōu)的對象。學校對于師德測評中滿意率特別低的教師要給予告誡，并限期改進。對違反師德承諾的教干教師，一經(jīng)查實，將進行公開通報批評；對情節(jié)嚴重，造成惡劣影響的，要堅決將其調(diào)離教育教學崗位或教育系統(tǒng)。學校要禁止袒護和縱容違犯師德的行為，今后對有違犯師德行為的教師，一經(jīng)查實，學校要在15天內(nèi)做出處理決定，在全校和有關人員中通報，并報上級教育主管部門備案；愈期不處理或故意掩蓋事實真相的學校，要追究校長和分管負責人責任，視情節(jié)輕重給予相應的行政處分。
三、活動步驟安排。
（一）宣傳學習發(fā)動階段（11月29日―12月19日）。各學校要把學習有關教育法規(guī)文件和各級關于師德建設的意見一并納入此次集中學習內(nèi)容，制訂系統(tǒng)的學習計劃。以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嵐山辦事處教師行為七要八不準》、《嵐山辦事處學校領導干部廉潔自律若干規(guī)定》、《教育行政處罰暫行實施辦法》和《學生傷害事故處理辦法》等文件作為主要學習內(nèi)容，認真組織教職工深入細致地學習研討，同時，隨活動的不斷深入，結合各自實際，及時豐富增加學習內(nèi)容。要加大對教師的政治思想紀律教育和誠信教育，以信執(zhí)教，以信立教，為人師表。要通過宣傳、學習，使廣大教職工明確自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到以德立身和以法施教的重要性和必要性，增強法制意識，轉變教育觀念，真正樹立起一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系、干群關系。集中活動期間每人學習筆記不能少于10000字，師德學習心得體會至少1篇（不少于1500字），學校建立起師德建設學習園地。
（二）自查自糾階段（12月20日―12月26日）。學校和教干教師都要突出圍繞教師在思想政治方面是否關心學校、熱愛集體、維護教育事業(yè)大局，完成各項工作任務，有沒有思想混亂、違反勞動紀律和抵觸組織的不良行為；在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行，在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；在思想品德方面有沒有以教謀私、追求吃喝玩樂、不思進取和誤人子弟的.現(xiàn)象，有沒有向學生推銷資料、亂收費、有償補課、索要學生家長禮品、侮辱學生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌，適當?shù)皿w，耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學生，有損于教師形象和學校聲譽等問題。教育干部還應就自己的務本、服從意識進行深刻剖析。要對照檢查，深挖細找，逐一解決，認真改進提高。同時，學校領導要具體分工，采取調(diào)查問卷等方式，深入廣泛地征求學生和家長及社會對學校每一位教職工在師德方面的意見和建議，匯總分析作出評定，對反映出來的問題要及時向有關教職工反饋，并督促其認真整改。此階段，每一位教干教師都要寫出真正符合自己師德狀況實際的自查報告和整改決心書，學校匯總寫出本學校師德狀況報告和整改意見書。
（三）師德評價階段（12月27日―1月2日）。對學校、教干、教職工分別進行師德評價。根據(jù)《日照市中小學職業(yè)道德考核辦法》，教委負責對學校師德建設工作和教育干部的考核（教育干部師德實行二級考核，即學?？己撕徒涛己耍粚W校負責對本校教干和全體教職工師德考核。本階段教委和學校都要印制師德評價表，向教師、學生及其家庭、社會征求評定意見。學校要建立起教職工個人《師德記錄袋》，記載可分三個部分，即師德考核成績和表彰情況；師德問題來信來訪情況記錄；師德違紀處理經(jīng)過等。各學校要將師德考核評價和師德檔案建設形成制度化、規(guī)范化，常抓不懈。
（四）總結驗收階段（1月3日―1月9日）。教委對學校師德建設集中活動工作進行檢查評估，并將專項成績記入學校工作考核評估成績中，學校也要就該項工作進行層層考核，納入級部、個人工作考核成績，并嚴格落實師德獎懲制度。
四、組織領導。
要建設一所名校，必須有一流的師德作保障，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，必須有一流的師德做典范。教委成立活動領導小組，各學校也要相應成立活動領導小組，建立責任制，高度重視這次師德建設集中活動。要切實加強領導，提高認識，利用各種渠道，采取多種方式全面抓好教師隊伍的職業(yè)道德建設，要把活動開展與教師業(yè)務工作和政治業(yè)務學習結合起來，與學生監(jiān)督、社會監(jiān)督和學校領導班子監(jiān)督檢查結合起來，把正確引導和自覺行動結合起來。要注重實效，切忌走過場、搞形式主義。要以此為契機，建立長效工作機制，建立健全各項規(guī)章制度，實現(xiàn)活動開展的正?；鸵?guī)范化。要及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，營造良好的活動氛圍。
嵐山頭街道師德舉報電話：2885967。
e-mail:lsjdjw@。
附：（一）教師師德承諾誓詞（供參考）。
（二）嵐山頭街道集中開展以師德承諾為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設活動領導小組。
二oo四年十一月二十日。
附（一）：
教師師德承諾誓詞。
我作為一名教師，鄭重向大家承諾：
嚴格遵守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。日常工作中努力做到“十不”：
（1）不向學生散布違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言論；
（2）不從事第二職業(yè)或有償家教；
（3）不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；
（4）不隨意指責、訓斥學生和家長；
（5）不向學生推銷任何商品或以教謀私；
（6）不接受學生或家長的宴請或饋贈；
（7）不佩戴易轉移學生注意力的飾物；
（8）不擅自缺課、調(diào)課、擅離職守；
（9）不在上課時間佩帶手機等通訊工具;。
師德教育活動實施方案篇二十一
活動意義：
為了積極適應新形勢、新任務的要求，深入貫徹實踐科學發(fā)展觀，加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
活動對象：
全校教職員工。
活動主題：
規(guī)范辦學，從我做起。
師德的基本要求是“愛學生”?！皭蹖W生”就是要遵循教育規(guī)律，運用科學方法，規(guī)范教育行為，促使學生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導，以學生為主體。落實到教學中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學效率，完成教學任務，以“惜時”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達成共識：只有規(guī)范辦學，“惜時增效，輕負高效”，才是真正“愛學生”，才是遵循教育規(guī)律辦學，才是踐行科學發(fā)展觀。
實施步驟：這次教育活動從12月1日開始到12月31日結束，歷時一月。共分4個階段進行：
（一）宣傳動員階段。
1、時間：11月18日――11月30日。
2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署；制定實施方案，印發(fā)學習資料，并召開全體教師會議進行動員部署。
（二）學習教育階段。
1、時間：12月1日―12月6日。
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學習《浙江省教育廳進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知》（浙教基〔〕207號）和教育部新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉變教育觀念，真正樹立起一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系。
（三）查擺整改階段。
1、時間：12月7日―12月21日。
2、內(nèi)容：學校、教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔2008〕207號文件、《中中永學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內(nèi)容：學校在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為；教師個人在規(guī)范化辦學方面有沒有違背教學規(guī)律讓學生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學生布置過重課后作業(yè)或機械重復性作業(yè)；教師在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當?shù)皿w、耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
（四）總結表彰階段。
1、時間：12月22日―12月31日。
2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結材料（不少于1000字）；組織開展學生評教師、教師互評活動，并以測評結果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學校將每位教師的職業(yè)道德建設考評結果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學工作，促進學校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
師德教育活動實施方案篇二十二
為深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想。
本次師德師風教育整頓活動以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。
二、活動目標。
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I導班子中表現(xiàn)為忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I導班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散，作風漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求?！坝埂痹陬I導班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務不精，能力不強?！安睢痹陬I導班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學生和家長滿意度低。
3、構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。
三、活動原則。
1、堅持解放思想。以解放思想為先導，引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風建設的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。
2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。
3、面向服務對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務對象參與，認真聽取服務對象意見建議，虛心學習，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現(xiàn)實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。
四、活動載體。
為倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
師德教育活動實施方案篇二十三
為進一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進教育教學改革，打造一支業(yè)務素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學質(zhì)量，扎實推進師德教育各項工作順利開展。
學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師。
20xx年4月1日—5月10日。
以德為先、以學為導、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學資源，進一步提高廣大中小學教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）創(chuàng)新宣傳，積極動員（20xx年4月1日-10日）。
1、制定方案。各學校結合自身實際，制定內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。
2、宣傳動員。4月5日前，各校認真組織召開全體教職工動員大會，意在統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工工作熱情，依托校內(nèi)宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會議及懸掛標語、等多種信息平臺，加強活動宣傳，營造良好氛圍。
（二）深入開展，穩(wěn)抓落實（20xx年4月11日-30日）。
通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。
1、“樹”。為進一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏發(fā)展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認真學習教育相關法律法規(guī)知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習“襄陽百杰師德楷?！?0名優(yōu)秀教師先進實例，加強全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣，形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。
3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領導現(xiàn)場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營造比、學、趕、超的良好氛圍。
4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學生人數(shù)印發(fā)《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學生無記名投票評議。評議結果匯總后，要在學校醒目位置進行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后)，經(jīng)核實后，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”；二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷?！被顒?。各學校要嚴格評選制度，規(guī)范考評細則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)選拔，及時上報“襄陽百杰師德楷模”候選名單。
5、“論”。組織開展“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責，討論問題如下：
（1）向師德楷模學習什么？
（2）教書育人我盡職盡責了嗎？
（3）我的工作怎么做才能更到位？
師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關，樹立良好形象等等。
6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團結協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎上撰寫一篇2000字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。
7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求，聯(lián)系本校實際，開展學規(guī)范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向學校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學生、家長及社會各界人士的監(jiān)督，形成師德建設合力。
(三)整改完善，形成長效（20xx年5月1-10日）。
1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現(xiàn)的師德師風突出問題，制定詳細整改方案，明確整改時限，結果將納入教育系統(tǒng)年度考核，并入教師個人師德檔案。
2、健全規(guī)章制度。各學校從實際出發(fā)，建立健全師德建設機制，完善師德建設責任書制度，規(guī)范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規(guī)程。
3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，各中小學要將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，堅持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質(zhì)，通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法，強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人，始終堅持以師德建設工作為抓手，貫穿學校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發(fā)揮教師的主導作用，確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規(guī)范常建常新。
1、加強領導。為有效推進師德教育月活動實施，中心學校成立專項活動領導小組，總支書記、中心學校校長陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高峰任副組長，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領導小組辦公室設在中心學校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負責指導、實施和督查工作。
2、精心組織。各學校要理論聯(lián)系實際，著力解決好社會關注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進個人，力求以點帶面，推動師德建設水平的全面提升，確保活動取得預期效果（未開展師德演講活動的學校不得報名參賽）。各校結合師德演講比賽結果擇優(yōu)向中心學校推薦1-3名，于4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案（含比賽時間、比賽地點）報中心學校李傳峰同志處(報名表附后)，同時報電子文檔。5月13日前，以學校為單位，向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結等書面材料，同時報電子文檔。
3、加強督辦。中心學校將對全鎮(zhèn)師德教育月活動開展情況進行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達到預期效果?；顒咏Y束后，中心學校將對各?；顒娱_展情況進行通報。
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