方案的成功實施離不開團隊的合作和協(xié)調(diào)。在制定方案之前，我們應(yīng)該明確問題的背景和相關(guān)的限制條件。下面是一些成功案例，希望能夠給大家一些啟示。
暑假讀書活動方案篇一
3.《喂，小螞蟻》[美]菲利普·胡斯，漢娜·胡/文黛比·蒂莉/圖。
4.《大樹，我饒不了你》[日]佐野洋子。
5.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮·德斯蒙德。
6.《老虎來喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾。
7.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文;[加]喬恩·克拉森/圖。
8.《十兄弟》沙永玲/編著;鄭明進/圖。
9.《宇宙掉了一顆牙》郭奕臣/文;林小杯/圖。
10.《大鬼小鬼圖書館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖。
11.《魔鏡》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉。
12.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫·拉達。
13.《云朵工廠》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著;埃斯格里瓦。
14.《飛吧，紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮·萊西/繪。
15.《晴天有時下豬》[日]矢玉四郎。
16.《來喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯。
17.《自然圖鑒》[日]松岡達英/編;[日]下田智美/文·圖。
18.《你好!世界》[瑞典]安娜·菲斯克。
19.《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》[韓]馬仲物。
暑假讀書活動方案篇二
“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨。近年來，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂xx中學(xué)教師暑假讀書活動方案。
一、活動時間：2016年7月1日-2016年8月24日。
二、活動目標(biāo)：
1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張xx
副組長：莊xx
成 員：鄭xx
四、活動對象
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語文組--《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》
數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語組--《課堂教學(xué)“心”主張》 理化組--《課堂改進的30個行動》
技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
2、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：xxxx.
暑假讀書活動方案篇三
促進大學(xué)生社會實踐工作，引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會和人民。根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好2015年暑假大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)工作的通知》（省政辦函〔2015〕100號）精神，特制定本方案。
報名遴選：2015年6月15日—2015年7月3日
學(xué)生見習(xí)：2015年7月17日—2015年8月21日
2015年大學(xué)生暑假到政府機關(guān)見習(xí)活動在縣政府有關(guān)工作部門開展，全縣共安排大學(xué)生見習(xí)人數(shù)30名。
大學(xué)生暑假到政府機關(guān)見習(xí)工作堅持“自愿報名，擇優(yōu)選定”的原則。主要遴選條件為：
1、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，思想積極，政治立場堅定。
2、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，具有一定的工作能力。
3、無違法犯罪記錄，未受任何處分。
4、主要對象為大荔籍在外普通高等學(xué)校全日制大二、大三在校本科學(xué)生。
5、能夠自行解決見習(xí)期間食宿問題。
報名采取高校推薦和網(wǎng)上及微博、微信報名相結(jié)合的辦法，同等條件下優(yōu)先遴選高校推薦的大學(xué)生。團縣委積極與相關(guān)院校溝通聯(lián)系，做好大學(xué)生假期到政府機關(guān)見習(xí)工作的宣傳動員，組織有意向的大學(xué)生自愿報名。報名截止時間為2015年7月3日。
1、高校推薦。符合條件的大學(xué)生可在xx縣人民政府門戶網(wǎng)站下載《大學(xué)生暑假見習(xí)工作推薦表》，如實填寫相關(guān)信息，經(jīng)所在高校團委簽署推薦意見后，由各院校于2015年7月3日前向團縣委統(tǒng)一提交見習(xí)人員初審名單及報名推薦表。
2、網(wǎng)上報名。符合條件的大學(xué)生可在xx縣人民政府門戶網(wǎng)站或團縣委微博、微信進行報名，報名時須如實、準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息，時間要求同上。
報名結(jié)束后，由團縣委匯總報名信息，并對報名大學(xué)生進行遴選。遴選通過的大學(xué)生由團縣委電話通知本人具體報到時間、地點和其他注意事項。
1、確定見習(xí)單位。團縣委對報名人員進行審核確定后，于2015年7月13日前向縣政府辦、財政局提供最終確定的見習(xí)人員名單。
2、統(tǒng)一動員和報到。見習(xí)工作開展前，團縣委xx縣政府辦負(fù)責(zé)組織召開見習(xí)動員會，對見習(xí)工作進行統(tǒng)一動員安排。動員結(jié)束后，見習(xí)大學(xué)生持本人身份證（學(xué)生證）、意外傷害保險單據(jù)、報名審查表、見習(xí)分配文件等有效證件和資料到見習(xí)單位報到，開展見習(xí)工作。
3、走訪檢查和考核評定。見習(xí)期間，團縣委適時組織選派院校，深入到各見習(xí)單位開展走訪檢查，了解大學(xué)生見習(xí)工作開展情況。見習(xí)結(jié)束前，見習(xí)大學(xué)生就見習(xí)期間思想工作情況進行總結(jié)，由見習(xí)單位在見習(xí)鑒定表上出具意見。
4、總結(jié)備案和意見反饋。見習(xí)工作結(jié)束時，由團縣委xx縣政府辦負(fù)責(zé)聽取見習(xí)大學(xué)生和見習(xí)單位意見建議，對順利完成見習(xí)工作的大學(xué)生頒發(fā)證書，由見習(xí)單位、團縣委共同審核出具見習(xí)鑒定意見，對大學(xué)生報名表、分配方案、見習(xí)工作總結(jié)報告、見習(xí)鑒定表等相關(guān)檔案資料進行備案后裝袋密封，由大學(xué)生自行帶回并反饋所在院校。見習(xí)結(jié)束后，各成員單位將大學(xué)生見習(xí)工作情況書面報告縣見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委常委、常務(wù)副縣長翟玉寶同志任組長，副縣長朱新紅同志任副組長，縣政府辦、財政局、團縣委、教育局、信息辦主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣大學(xué)生見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府辦牽頭負(fù)責(zé)，團縣委具體組織實施，各成員單位和見習(xí)單位要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，確定專人組織開展此項工作。
2、明確職責(zé)分工。見習(xí)期間，各成員單位和見習(xí)單位要積極配合，密切協(xié)作，確保大學(xué)生到政府見習(xí)工作順利開展。團縣委負(fù)責(zé)做好見習(xí)大學(xué)生報名（高校推薦）、資格審查、報名遴選和通知報到、見習(xí)鑒定和證書發(fā)放等工作，在大學(xué)生見習(xí)期間組織一次主題實踐活動，邀請媒體對見習(xí)工作進行宣傳報道。縣財政局負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理見習(xí)期間的醫(yī)療保險和人身意外傷害保險，向見習(xí)大學(xué)生發(fā)放見習(xí)補助（1000元／月.人）?？h信息辦負(fù)責(zé)在縣政府門戶網(wǎng)站上設(shè)立專欄，面向社會開展網(wǎng)上報名，匯總報名情況，報團縣委統(tǒng)一審查遴選。見習(xí)單位要結(jié)合見習(xí)大學(xué)生在讀專業(yè)，合理安排見習(xí)崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件，安排專人對見習(xí)大學(xué)生進行一對一指導(dǎo)，做好見習(xí)大學(xué)生參與機關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等日常管理工作。
3、嚴(yán)格見習(xí)紀(jì)律。見習(xí)大學(xué)生不代表單位處理重要公務(wù)，不單獨處理相關(guān)文件。見習(xí)大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位的管理，嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
4、加強考核評定。見習(xí)結(jié)束前，每名大學(xué)生完成一份一千字以上的見習(xí)總結(jié)報告，交見習(xí)單位。見習(xí)單位根據(jù)見習(xí)大學(xué)生工作表現(xiàn)填寫《大學(xué)生暑假見習(xí)工作鑒定表》，連同見習(xí)總結(jié)報告一并反饋至團縣委備案、建檔。
暑假讀書活動方案篇四
為貫徹《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》文件精神，深入開展20**年讀書節(jié)系列活動，倡導(dǎo)師生過一個陽光快樂、書香馥郁的假期，現(xiàn)制定如下“書香暑假”讀書活動的方案：
快樂閱讀書香暑假
20**年7月至9月
（一）中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽
1.活動主題
我的夢中國夢
2．參加對象
全縣中小學(xué)師生
3．創(chuàng)作要求：
（1）圍繞“我的夢中國夢”為主題，以家鄉(xiāng)的變化、親歷親見的“中國夢”以及對未來的美好憧憬等為素材進行創(chuàng)作，也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評論，體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲，按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。（2）小學(xué)組作品一般不超800字（詩歌30行），初中組和高中組作品一般不超1500字（詩歌60行），教師組作品一般不超2000字（詩歌100行）。（3）參評作品要求提交電子稿一份，紙質(zhì)一式三份。一律用a4紙標(biāo)準(zhǔn)打印，正文為5號宋體字，頁距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁（加小括號）。除封面外，其他頁面均不準(zhǔn)署名。（4）推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)，按本校班級數(shù)的1/5推薦，每位指導(dǎo)師限推薦2篇（首），每所學(xué)校教師參賽稿件總數(shù)，不能超過3篇。每位作者參賽作品限1篇（首）。本次活動以學(xué)校為單位，不接受個人直接投稿。（5）上交時間為9月15日前，請將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20**年xx縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評，直屬校直接送評，并將選送文章及《20**年xx縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包，發(fā)至**，電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣，作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記，分開裝夾。
（二）讀寫繪自創(chuàng)活動
1.創(chuàng)作主題
我的夢快樂的夢
2．參加對象
小學(xué)1～3年級學(xué)生
3．創(chuàng)作要求
（1）讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學(xué)生展示自我的一種方式，要求學(xué)生精讀一本繪本，以“我”為主人公，圍繞“我的夢，快樂的夢”為主題，創(chuàng)作一本幻想童話繪本。（2）繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品，封面標(biāo)題醒目，圖畫簡潔美觀，能體現(xiàn)主題；內(nèi)容至少8頁以上，按照內(nèi)在邏輯編排；圖文并茂，以圖為主，文字少而精，符合兒童特點。（3）推薦數(shù)量：靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80本，錢庫學(xué)區(qū)55本，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50本；縣實驗一小20本、縣實驗三小15本，其余直屬學(xué)校每校各8本。每位學(xué)生限交1本，同一個班級同一位指導(dǎo)師不超過2本。（4）上交時間9月15日前，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
（三）優(yōu)秀讀書手抄報評比
1.活動主題
我的'夢中國夢
2．參加對象
小學(xué)4～6年級學(xué)生
3．活動要求
（1）讀書手抄報內(nèi)容要與讀書有關(guān)，用筆摘錄中國近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就，可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運用等，要求內(nèi)容豐富充實，并配上精美的插圖。（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份，錢庫學(xué)區(qū)55份，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份；縣實驗一小20份、縣實驗三小15份，其余直屬學(xué)校每校各8份。每位學(xué)生限交1份，同一個班級同一位指導(dǎo)師不超過2份。（3）上交時間為9月15日，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
（四）初中生中華經(jīng)典知識競賽活動
1.活動主題
品經(jīng)典文化悟華夏魅力。
2．參加對象
初中7～9年級學(xué)生
3．活動要求
（1）中華經(jīng)典知識競賽內(nèi)容為國學(xué)基礎(chǔ)知識，主體為新課程要求必背必讀的有關(guān)經(jīng)典詩文及其延伸閱讀的有關(guān)知識，重在引導(dǎo)學(xué)生利用暑假時間，閱讀國學(xué)經(jīng)典，扎實掌握國學(xué)經(jīng)典基本知識。（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80名，錢庫學(xué)區(qū)55名，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50名；新星學(xué)校8名、潛龍學(xué)校5名，其余直屬學(xué)校每校各3名。（3）上報時間為各學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）于9月15日前將《20**年xx縣初中生國學(xué)知識競賽參賽選手登記表》發(fā)送至**。
（五）高中生探究性課題評比
1.活動主題
探索發(fā)現(xiàn)踐行人生
2．參加對象
普通高中、職業(yè)高中學(xué)生
3．活動要求
（1）探究性課題評比要求學(xué)生圍繞一個人，或一件事，或者一種社會（自然）問題和現(xiàn)象，讓學(xué)生利用暑假時間，通過專題閱讀、資料收集、個案分析、社會調(diào)查實踐等方式，開展小課題研究，進行綜合性學(xué)習(xí)，并撰寫研究小論文參加評比。小論文字?jǐn)?shù)要求在3000字左右。（2）推薦數(shù)量為每個班級1～2篇。（3）上交時間為9月15日，由學(xué)校統(tǒng)一上交。
各校認(rèn)真填寫《20**年xx縣中小學(xué)“書香暑假”讀書活動參評作品登記表》，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總上報縣教育局學(xué)生科，電子文稿請發(fā)送至***。聯(lián)系人：**；聯(lián)系電話：**。
暑假讀書活動方案篇五
為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動。
讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結(jié)構(gòu)，改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。
3、交流匯報。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。
在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊;教學(xué)專著，加強教學(xué)實踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理;報紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導(dǎo)今后的.教學(xué)實踐。
4、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時了解當(dāng)前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實小報郵箱，學(xué)校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的教師將按等級計入教師期末教學(xué)量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表;以上兩項采取以書代獎的方式進行獎勵。
2、x月x日前，把您認(rèn)為最得意的x篇讀書隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至xx。
3、x月x日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機組織評價。
暑假讀書活動方案篇六
3.《科學(xué)全知道》[美]琳達·海沃德;[美]珍妮弗·達斯林等/著。
4.《科瓦奇講植物、動物、天文與地理》[英]查爾斯·科瓦奇。
5.《我家門外的自然課》[韓]南妍汀等/著;[韓]李在恩等/繪。
6.《我是白癡》王淑芬。
7.《烏丟丟的奇遇》金波。
8.《煙囪下的孩子》常新港。
9.《月輪熊》[日]椋鳩十。
10.《太陽的詩篇》——《森林報》故事精選[蘇聯(lián)]維塔里·瓦連季諾維奇·比安基。
11.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》[德]于爾克·舒比格/著;[德]羅特勞特/圖繪。
12.《獅子、女巫和魔衣柜》[英]c.s.劉易斯。
13.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》[前蘇聯(lián)]尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫。
14.《歐洲精靈傳奇》[英]伊妮克·費斯許倫/著;[德]達妮埃拉·德雷舍爾/繪。
15.《數(shù)星星》[美]洛伊絲·勞里。
16.《愛哭鬼小隼》[日]河合隼雄。
17.《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪·拉格洛夫。
18.《愛的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯。
19.《五個孩子和一個怪物》[英]伊迪絲·內(nèi)斯比特。
20.《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米·普里什文。
21.《楓樹山的奇跡》[美]弗吉尼亞·索倫森。
22.《神奇的收費亭》[美]諾頓·賈斯特。
23.《十歲那年》[美]賴清河。
24.《小茶匙老太太》[挪]普廖申。
25.《吹小號的天鵝》[美]e·b·懷特。
26.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子。
27.《藍色海豚島》[美]斯·奧臺爾。
28.《媽媽走了》[德]克里斯托弗·海茵。
29.《淘氣包埃米爾》[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著;比約思·貝里/繪。
30.《一千零一夜》阿拉伯民間故事。
暑假讀書活動方案篇七
為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動。
讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結(jié)構(gòu)，改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。
3、交流匯報。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。
在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊;教學(xué)專著，加強教學(xué)實踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理;報紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。
4、用豎行抄寫《孟子》。
5、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的`個人主頁，及時了解當(dāng)前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實小報郵箱，學(xué)校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的教師將按等級計入教師期末教學(xué)量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表并給予一定的獎勵。
3、9月8日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機組織評價。
組長：xxx。
成員：xxx。
注：暑假教師讀書活動實行年級負(fù)責(zé)制，年級主任負(fù)責(zé)督促并與教師一起閱讀。
暑假讀書活動方案篇八
3.《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆。
4.《長襪子皮皮》[瑞]阿斯特麗德·林格倫。
5.《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治·塞爾登。
6.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞。
7.《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯。
8.《格林童話》[德]格林兄弟。
9.《我的兒子皮卡：尖叫》曹文軒。
10.《查理和巧克力工廠》[英]羅爾德?達爾。
11.《黃瓜國王》[奧]克里斯蒂娜·涅斯玲格/著;[奧地利]尤塔·鮑爾/繪。
12.《比比揚奇遇記》[保加利亞]埃林·彼林。
13.《5月35日》[德]埃里?！P斯特納。
14.《借東西的小人》[英]瑪麗·諾頓。
15.《神醫(yī)杜里特在猴子國》[美]休·洛夫廷。
16.《洋蔥頭歷險記》[意大利]賈尼·羅大里。
17.《小淘氣尼古拉的故事》[法]勒內(nèi)·戈西尼/著;[法]讓-雅克·桑貝/繪。
18.《火鞋與風(fēng)鞋》[德]韋爾芙爾。
19.《雷夢拉八歲》[美]貝芙莉·克萊瑞。
20.《吹牛大王歷險記》[德]拉斯伯，畢爾格。
21.《假話國歷險記》[意大利]賈尼?羅大里。
22.《大盜賊》[德]奧得弗雷德·普魯士勒。
23.《狐貍列那的故事》[法]m.h.吉羅夫人。
24.《托萊摩斯的面包房》[日]小倉明/著;[日]石倉欣二/繪。
25.《鼴鼠原野的伙伴們》[日]古田足日。
26.《馬蒂和三個天大的謊言》[德]薩拉·瑙拉。
27.《動物大逃亡》[奧]米拉·洛貝。
28.《了不起的大盜奶奶》[英]大衛(wèi)·威廉姆斯/著;[英]托尼·羅斯/繪。
29.《綠拇指男孩》[法]莫里斯·杜恩/著。
30.《小淘氣魯夫》[美]埃莉諾·埃斯特等/著;[美]路易斯·斯洛博金等/繪;。
暑假讀書活動方案篇九
為加強和改進大學(xué)生社會實踐工作，按照《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好2015年暑假大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)工作的通知》（陜政辦函〔2015〕100號）要求，經(jīng)縣政府同意，計劃于2015年暑假期間遴選50名嵐皋籍二本及二本以上普通高校大學(xué)生到縣政府機關(guān)參加見習(xí)活動。具體方案如下：
開展大學(xué)生暑假期間到縣政府機關(guān)見習(xí)活動，幫助大學(xué)生深入了解政府機關(guān)為民服務(wù)的基本情況，了解政情社情民情，引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會和人民。
1.發(fā)布公告、報名遴選：6月23日—7月15日;
2.報名時間：7月1日上午9：00；
3.大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)：7月17日—8月21日。
（一）嵐皋籍2012年和2013年入學(xué)的二本及二本以上全國普通高校全日制大二、大三在校本科生。
（二）思想積極、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良，富有社會責(zé)任感，綜合素質(zhì)較高。
（三）能夠自行解決見習(xí)期間食宿問題。
大學(xué)生假期到政府機關(guān)見習(xí)工作，由縣政府辦公室組織實施，縣級有關(guān)部門配合。
（一）7月1日上午9:00,縣政府門戶網(wǎng)站報名系統(tǒng)開始接受報名，請登錄xx縣政府門戶網(wǎng)站（**），在線填寫見習(xí)大學(xué)生報名表，系統(tǒng)采取電子秒殺方式取前50名候選人，人數(shù)報滿系統(tǒng)自動關(guān)閉，不再接受報名。報名結(jié)束后公示報名人員名單及報名時間順序。
（二）7月9日－7月10日，進入預(yù)選名單的人員持本人身份證、學(xué)生證原件及復(fù)印件、見習(xí)大學(xué)生自行下載報名表（一式三份，填寫并貼上2寸免冠照片）到縣政府辦綜合股進行現(xiàn)場資格復(fù)審。進入預(yù)選者復(fù)審未通過或因自身原因不能參加見習(xí)的，對空缺名額不再補選。
（三）7月11日在縣政府的網(wǎng)站對通過資格復(fù)審學(xué)生進行公示，不再另行通知，請報名學(xué)生及時留意關(guān)注。
（四）7月17日上午9:00前，通過資格復(fù)審公示的學(xué)生到縣政府辦綜合股報到，屆時將進行崗前培訓(xùn)、分配見習(xí)單位。未按照規(guī)定時間報到者，取消見習(xí)資格。
1.參加見習(xí)的大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位的管理，努力做好分配的各項工作任務(wù)。嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密。注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2.見習(xí)大學(xué)生于8月21日前將大學(xué)生見習(xí)鑒定表（自行下載）一式三份填好報縣政府辦公室。
3.縣政府向見習(xí)學(xué)生發(fā)放見習(xí)補助每人1000元。
咨詢聯(lián)系：縣政府辦綜合股**
暑假讀書活動方案篇十
“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨。近年來，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂xx中學(xué)教師暑假讀書活動方案。
2016年7月1日-2016年8月24日。
1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
組長：張xx
副組長：莊xx
成員：鄭xx
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語文組--《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》
數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語組--《課堂教學(xué)“心”主張》理化組--《課堂改進的30個行動》
政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組--《教書記——朱煜教育小品文》
技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：xxxx.
4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言。
暑假讀書活動方案篇十一
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年，唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義，以黨在我心中為主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統(tǒng)、展望未來”為主題，謳歌中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷程，頌揚中國共產(chǎn)黨的`豐功偉績。將在本社區(qū)范圍內(nèi)開展“樂在其中，‘途’我自在”活動。
二、組織機構(gòu)。
組長：談侃副組長：張文嘉組員：社區(qū)工作人員。
活動主體：社區(qū)學(xué)生。
三、活動目標(biāo)。
為了磨練初中學(xué)生的意志，體驗我黨長征的辛苦。讓學(xué)生們明白今天祖國富強與人民安康的來之不易，明白應(yīng)該珍惜這來之不易的生活;讓學(xué)生們深刻地領(lǐng)悟到什么是真正的紅軍精神――智慧、勇敢、敢于與天地斗爭，并且決心要將這種體現(xiàn)著中國人民團結(jié)奮進、自強不息民族精神發(fā)揚、傳承下去，把它深入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中。
四、活動的形式及具體內(nèi)容步驟。
1、研究活動路線：
活動路線：紫金苑——待定。
2、活動過程：
1、早上8:30-9:00為集中簽到相識時間，根據(jù)來人進行分組。
2、9：00-9:15為講解活動規(guī)則及注意事項時間。由負(fù)責(zé)人對已分好組長講解活動規(guī)則及注意事項，再由組長下傳至各組組員。
4、活動結(jié)束后，每位同學(xué)寫一份600字以上的活動體驗。
3、活動注意事項：
1、參與活動人員必須準(zhǔn)時到達集合地點，提前離開或其它特殊情況，請向負(fù)責(zé)人說明情況。參加人員應(yīng)聽取負(fù)責(zé)人安排，集體行動，不要擅自離開。若有事需中途離開，需向活動負(fù)責(zé)人報告。
2、記住安全第一，在過馬路和在河邊行走時一定注意安全，組長重點監(jiān)督好此項工作。
3、參加活動的志愿者必需遵守現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的活動安排和調(diào)動，如有問題或意見和建議，請私下提或活動結(jié)束后再反映，一切以保證活動能夠正常舉行為目的。
暑假讀書活動方案篇十二
為了豐富本校師生的假期生活，激發(fā)教師和孩子們閱讀興趣和培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，建議廣大師生在學(xué)校和家長的'指導(dǎo)下閱讀思想健康、導(dǎo)向正確、文質(zhì)兼美的正規(guī)出版的優(yōu)秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會主義核心價值觀，有益于教師和青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學(xué)名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報刊等。
全校教師。
一到五年級學(xué)生。
學(xué)生方面。
（一）假期閱讀樂其中。
從假期（7月12——8月31日）教師和孩子在家閱讀，并做好相應(yīng)的記錄和完成以下相應(yīng)的閱讀任務(wù)：
一年級、二年級：制作讀書卡。
（規(guī)格：a4紙大?。?/p>
三年級：做一份“好書推薦卡”
（規(guī)格：8開紙大?。?/p>
四年級：做一份的手抄報。
（規(guī)格：8開紙大小）。
五年級：寫一篇讀后感。
（1000字內(nèi)、寫在本學(xué)期習(xí)作本上）。
暑假讀書活動方案篇十三
3.《猜猜我有多愛你》[愛爾蘭]山姆·麥克布雷尼/文;。
4.《月亮，生日快樂》[美]法蘭克·艾許。
5.《蚯蚓的日記》[美]朵琳·克羅寧/文;[美]哈里·布里斯/圖。
6.《下雪天》[美]艾茲拉·杰克·季茲。
7.《一寸蟲》[美]李歐·李奧尼。
8.《雪人》[英]雷蒙·布力格。
9.《月亮的味道》[瑞士]麥克·格雷涅茨。
10.《爸爸去哪兒了》[日]五味太郎/著。
11.《螞蟻和西瓜》[日]田村茂。
12.《棉被山隧道》[日]那須正干/文;[日]長野英子/圖。
13.《彩虹色的花》[波蘭]麥克·格雷涅茨/原作·圖;細(xì)野綾子/文。
14.《小步走路》[英]賽門·詹姆斯。
15.《一口袋的吻》[英]安杰拉·邁克奧里斯特/文;蘇·海拉德/圖。
16.《想吃蘋果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文;[日]上野紀(jì)子/圖。
17.《青蛙和蟾蜍》[美]洛貝爾。
18.《笨狼的故事》湯素蘭。
19.《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特爾·茵可夫。
20.《咕嘰咕嘰》陳致元。
暑假讀書活動方案篇十四
暑假來臨，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的暑假讀書。
希望能夠幫到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.加強學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過讀書，強化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定。
學(xué)習(xí)計劃。
2.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。
3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布，不斷促進自己的專業(yè)成長。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
兩個月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識點是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達到，效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“沒有幸福的教師，就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活?！庇纱丝梢?，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著課改的實施，“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機制;學(xué)會學(xué)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評價，改革自主學(xué)習(xí)的評價體制”。
總之，這次讀書活動，極大地豐富了我的精神世界，強化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。
為進一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。
20xx年7月——2019年9月。
全市各中小學(xué)學(xué)生。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動。
各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀。
活動總結(jié)。
(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。
4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
1.各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。
2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。
3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生。
讀書筆記。
和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點評。
5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強行推銷。
暑假讀書活動方案篇十五
活動一：“沿著光輝的的足跡爭做合格接班人”。
今年是建黨90周年，在暑期，學(xué)生自覺閱讀革命故事、小英雄故事等相關(guān)書籍或由父母帶孩子到烈士紀(jì)念碑、革命歷史博物館、紅色革命圣地去參觀、旅游，重走長征路等。
一、活動目的：通過活動使學(xué)生近距離與歷史對話、與偉人對話，切身的去體會黨的光輝歷程，共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)從而激發(fā)學(xué)生的愛國、愛黨之情。
二、具體做法：
1、家長在暑假期間帶孩子到各革命圣地去參觀、游覽，親身體驗紅軍長征的艱辛、了解黨的光輝歷程，感受祖國、家鄉(xiāng)的變化和美好，寫出心得體會和參觀游記。(開學(xué)后，每班收集好學(xué)生圖文并茂的參觀游記展示在自己班級內(nèi)，并選擇上交四篇高質(zhì)量的配上游覽圖片的參觀游記，政教處將對優(yōu)秀學(xué)習(xí)作、照片進行評選和展示。)。
2、學(xué)生閱讀有關(guān)黨史、英雄人物事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等方面的書籍，進行知黨、信黨、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)等情感教育。
活動二：“文明出行、學(xué)生先行，做講文明、有秩序的小學(xué)生”
對學(xué)生進行文明禮儀教育，教育學(xué)生在假期不論在家還是外出都要“做文明事，當(dāng)文明人”。
一、活動目的：通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成文明出行、走人行道、堅持有序排隊、禮貌讓座，自覺遵守交通規(guī)則，做講規(guī)則、講文明、有秩序的小學(xué)生。
二、具體做法：文明過馬路、文明乘車，自覺做到不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂翻欄桿、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
活動三：孝道作業(yè)“五個一”
1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢;2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生;3、敞開心扉和父母談一次心;4、學(xué)做一頓簡單的飯菜;5、送上一句祝福的話。
暑假讀書活動方案篇十六
親愛的少先隊員們：
踏著輕松的節(jié)拍，愉快的暑假又悄悄來臨了，你準(zhǔn)備怎樣度過一個快樂而又豐富多彩的暑假呢?大隊部突出“讀書、實踐”兩大主題，倡議隊員們開展豐富多彩的暑假活動。
一、 好書伴我成長 閱讀增添智慧
忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學(xué)們可以利用暑期采用各種學(xué)習(xí)方法增長見識，鍛煉寫作能力。為此，我們在假期中要繼續(xù)開展好“我讀書 我快樂”活動。
我們要合理安排時間多讀課外書籍，積極參加2016年常州市暑假“好書伴我成長”讀書活動，圍繞推薦書目(書目見校園網(wǎng)“德育之窗”)，以“讀好書 傳美德 樹理想”為主題，撰寫讀后感，小學(xué)組600-800字。每位同學(xué)在假期中至少讀1-2本好書，同學(xué)之間可以開展好書漂流、報紙剪貼、做讀書筆記、排練課本劇等活動，使自己的`假期生活變得豐富而有意義。開學(xué)后大隊部將組織評選，三-五年級每班交三篇優(yōu)秀的讀后感，二年級交三篇200字以內(nèi)的讀書日記。
二、參與社會實踐 提升綜合素養(yǎng)
假期中，除了按時完成書面作業(yè)以外，還可以根究自己的興趣愛好制定個人暑期成長計劃：如藝體鍛煉、棋類學(xué)習(xí)、編寫手抄報、手工制作、烹飪等;要從身邊事做起，積極參加社區(qū)活動和志愿服務(wù)活動，可以寫生活觀察日記或調(diào)查研究報告(社區(qū)公共服務(wù)情況、父母一日工作情況、家庭一日開支等)，感恩體驗活動(幫助身邊的人做力所能及的事)、社區(qū)義工服務(wù)活動(高年級)、體育鍛煉(每天一小時)。還可以和家長、同伴合作參加體驗活動，如：夏令營、常州歷史文化尋訪、外出旅游參觀等。
大隊部為為豐富學(xué)生暑期生活，進一步了解家鄉(xiāng)的資源和文化，感受現(xiàn)代化農(nóng)村和新型農(nóng)業(yè)，開展為期一天的“七彩夏日 我的中國夢”夏令營活動，三-五年級的學(xué)生代表參觀康樂農(nóng)牧養(yǎng)殖基地和武進博物館，感受科技的力量和家鄉(xiāng)的悠久歷史。
開學(xué)后，大隊部將通過黑板報、展板、升旗儀式、雨荷節(jié)目等形式開展“我的快樂暑假”全校性展示活動，并評出有利于促進學(xué)生成長的各類獎項。
麗華三小大隊部
2016年6月
一、 活動目的：
暑假即將來臨，為了培養(yǎng)學(xué)生文明健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓每一位學(xué)生親近大自然、關(guān)心時事、了解社會，過一個幸福安全、愉快充實、有意義的暑假，本校以“七彩夏日，健康成長”為主題開展多項主題教育活動，希望同學(xué)們能認(rèn)真按照方案中的要求參加活動。
二、活動內(nèi)容：
1、“書香伴我行”讀書活動
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石，家長可以幫助學(xué)生根據(jù)年段特點選擇性地進行名著閱讀，要求學(xué)生在假期完成至少兩冊名著的閱讀。
假期結(jié)束后舉行暑期閱讀書簽、手抄報展評活動。
2、“綠色電腦 健康上網(wǎng)”活動
互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò)世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學(xué)生深陷其中。為此，暑假期間，要大力開展綠色上網(wǎng)活動，增強自我保護能力。假期中可以利用電腦搜集資料，制作電腦小報，電腦報刊、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計等。
3、“自我保護 親近自然”活動
假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學(xué)習(xí)自護、自理、自救等知識，讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，開展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動，讓學(xué)生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學(xué)生過一個健康快樂的暑假。
4、 “綠色，我的好朋友”環(huán)?；顒?/p>
假期在家庭里開展節(jié)電節(jié)能小竅門搜集、“家庭節(jié)能我爭先”等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境，節(jié)約能源的好習(xí)慣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)能先鋒，為創(chuàng)建“綠色學(xué)校”努力。
暑假讀書活動方案篇十七
為了組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生利用暑期積極開展健康有益的讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力，豐富假期生活，促進身心健康和諧發(fā)展，xx市教育委員會中小學(xué)圖書館工作委員會、xx東方宣傳教育服務(wù)中心、xx市教育學(xué)會、xx市中小學(xué)德育研究協(xié)會、xx市中小學(xué)生讀書活動促進會、xx教育出版社等單位，將于今年暑假期間，在本市中小學(xué)生中開展每年一度的“讓精神世界更美好——中小學(xué)生暑期讀書系列活動”，具體工作方案如下：
一、參加對象。
本市中小學(xué)(包括中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。
二、活動時間。
206月20日至9月15日。
為了幫助廣大學(xué)生能夠適時、廣泛涉獵古今中外具有代表性和影響力的適合身心發(fā)展特點的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面的優(yōu)秀圖書，市教委中小學(xué)圖書館工作委員會組織專家，研究制定了小學(xué)、初中、高中各年級學(xué)生閱讀推薦目錄，其中小學(xué)、初中各年級學(xué)生閱讀推薦目錄刊登在本市小學(xué)、初中各年級的《暑假生活》內(nèi)。同時，活動的主辦單位將小學(xué)、初中、高中各年級的閱讀推薦書目、閱讀方法的指導(dǎo)和參加暑期讀書活動的辦法等公布在讀書活動網(wǎng)站上，供師生和家長參考。
活動的主辦單位鼓勵區(qū)縣和學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實際需要和各年齡段學(xué)生的發(fā)展特點，向?qū)W生提供相應(yīng)的暑假閱讀推薦書目，并將區(qū)縣和學(xué)校的推薦書目刊登在讀書活動網(wǎng)站上供交流參考。
四、條件保障。
1、為配合暑期讀書活動的開展，市教委中小學(xué)圖書館工作委員會將協(xié)調(diào)中國知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等數(shù)字傳媒機構(gòu)，在讀書活動網(wǎng)站上提供近2冊適合學(xué)生閱讀的各類優(yōu)秀圖書、2000余種報刊和近6000個人文藝術(shù)、科技教育等方面的講座視頻，于6月15日-9月15日期間免費向?qū)W校和師生開放，供學(xué)生上網(wǎng)閱讀和觀看。
2、通過各區(qū)縣教育局圖書館工作委員會，要求各中小學(xué)制定暑期開放圖書館(包括電子閱覽室)等場所的工作方案，為學(xué)生提供暑期借閱和利用服務(wù)，開放的具體時間和服務(wù)方式在假期前向?qū)W生和家長公示。提倡學(xué)校向周邊社區(qū)的學(xué)生和家長開放圖書館，并提供相關(guān)的服務(wù)。
五、活動內(nèi)容。
為了鼓勵廣大中小學(xué)生積極、廣泛、自主、健康地開展閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生將閱讀活動與實踐活動相結(jié)合，促進“知行”結(jié)合、“手腦”并用，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，同時，著重對廣大中小學(xué)生進一步開展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的教育，結(jié)合今年重大歷史紀(jì)念活動的開展，主辦單位設(shè)置了系列專題讀書活動，供學(xué)生選擇參加。
1.“走進中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動”。
2.“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)輝煌未來——紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年歷史知識有獎答題活動”。
3、“暑期中小學(xué)生閱讀與創(chuàng)作實踐活動”，活動項目分別為：
(1)文學(xué)作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。
(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
(3)電腦作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：繪畫、動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計、電子報刊等。
(4)科技作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：科學(xué)小論文、科技小制作等。
4、“以書為友以書會友——暑期中小學(xué)生讀書薦書活動”。
六、活動要求。
1、區(qū)縣、學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生積極參加暑期讀書活動，并將讀書活動與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦相關(guān)的講座和報告會、實地參觀愛國主義教育基地和開展探究、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)實踐活動、社會實踐活動等相結(jié)合，實現(xiàn)讀書活動校內(nèi)校外相結(jié)合、家庭學(xué)校相結(jié)合。讓學(xué)生通過濃厚的家校閱讀氛圍和形式活潑、內(nèi)容豐富的閱讀活動，使暑期生活健康、充實。
2、學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，擬寫以讀后感為基本內(nèi)容的征文和創(chuàng)作有關(guān)作品，并參加有關(guān)歷史知識答題活動和薦書活動。
學(xué)生征文的.主題不限，既可在推薦書目中選擇，也可以自主選擇閱讀的圖書后加以確定。征文的文體不限，字?jǐn)?shù)一般為：小學(xué)生500-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。
學(xué)生作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感、評價等要素，薦書的文字字?jǐn)?shù)不限。
3、學(xué)生的征文和作品于7月1日至9月15日前上傳至讀書活動網(wǎng)站，在網(wǎng)上進行展示、交流和評選。有關(guān)歷史知識答題活動和薦書活動也在上述時間內(nèi)通過讀書活動網(wǎng)站進行。
七、評選與表彰。
1、學(xué)生征文與作品的評選與表彰。
區(qū)縣教育部門和本次活動的主辦單位將于9月中旬起，先后組織專家對學(xué)生遞交的征文和作品進行初評和復(fù)評。由本次活動的主辦單位對獲獎的學(xué)生頒發(fā)證書，并予以獎勵。學(xué)生的獎項設(shè)置為：
(1)“走進中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動”
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個組別，獎項分別為：一等獎各10名，二等獎各50名，三等獎各100名。
(2)“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)光輝未來——紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年歷史知識有獎答題活動”
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個組別，獎項分別為：一等獎各30名，二等獎各100名，三等獎各300名。
(3)“閱讀與創(chuàng)作實踐活動”獎項。
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個組別和具體項目，獎項分別為：一等獎各10名，二等獎各50名，三等獎各100名。
(4)“以書為友以書會友——中小學(xué)生讀書薦書活動”
提供1000份紀(jì)念品。
獲獎的優(yōu)秀征文和作品將匯編出版，贈送給各有關(guān)學(xué)校和獲獎?wù)摺?/p>
2、區(qū)縣、學(xué)校等組織單位與指導(dǎo)教師等的評選與表彰。
本次活動的主辦單位還將根據(jù)區(qū)縣教育部門和學(xué)校組織學(xué)生參與讀書活動的情況，以及參評征文、作品的數(shù)量和質(zhì)量等，分別對組織開展讀書活動的先進單位(包括區(qū)縣教育部門和學(xué)校)及先進個人、學(xué)校的優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書，予以表彰。
八、其他。
1、暑假期間，xx少兒圖書館等將配合“2016年xx市民節(jié)”的舉辦，組織開展“2016xx童話節(jié)”活動，活動期間還將舉辦有關(guān)講座和其他相關(guān)活動，邀請本市小學(xué)和初中學(xué)生參加，具體方案另附。
2、主辦單位聯(lián)系方式。
特此通知。
xx市教育委員會中小學(xué)圖書館工作委員會。
xx市教育學(xué)會。
xx東方宣傳教育服務(wù)中心。
xx市中小學(xué)德育研究協(xié)會。
xx市中小學(xué)生讀書活動促進會。
xx教育出版社。
暑假讀書活動方案篇十八
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
2、小組類別：
讀書小組：定期、定點，交流讀書心得。
科技小組：讀一本科普讀物;做一項科學(xué)實驗;科技小制作;。
護綠小組：定時到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時在樓區(qū)內(nèi)進行環(huán)境維護。
三、具體實踐活動。
1、科普系列活動。
2、校園“愛綠護綠”活動。
3、社區(qū)服務(wù)活動。
4、社會參觀旅游活動。(油區(qū)或外出旅游)。
5、“好書伴成長”系列活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動等。
四、具體過程參考如下：
a編組、選題;。
b聘指導(dǎo)家長;。
e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
五、活動記錄。
各小組依據(jù)本組活動特點，在家長的指導(dǎo)下選擇不同方式，對本組的活動過程和活動內(nèi)容進行進行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開學(xué)后請各小組完成表格，同活動記錄一并上交。
暑假讀書活動方案篇十九
1.清晨：跑山頭公園5000米;。
2.早上：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目，還要納入政治思想的改造)。
3.下午：3點半以后和同學(xué)去大海暢游2小時。
文化學(xué)習(xí)。
1.語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主。
2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主。
3.英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;。
4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;。
5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，強烈督促自己每天上網(wǎng)時間不少于180分鐘;。
6.課外閱讀：屬機動時間視情況決定;。
7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);。
尊老愛幼。
每天抽出一定時間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。
機動備用。
機動時間用來完成未盡的事項。
作息表。
07：00—07：10起床;。
07：10—07：30洗漱、便便;。
07：30—08：30跑山;。
08：30—09：00早餐、看新聞;。
09：00—09：30做語文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;。
09：30—09：40撒尿、喝水、鍛煉身體;。
09：40—10：10做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;。
10：10—11：30爭取完成英語作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語;。
11：30—13：30午餐、午休、看當(dāng)天?？瘓蠹?。
13：30—14：30上網(wǎng)放松。
14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等。
15：30—18：00吃水果零食，游泳;。
18：00—18：30享受晚餐同時對爸爸、奶奶的烹飪技藝進行友好點評;。
18：30—19：00和爸爸探討人生;。
19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運會最新消息);。
19：30—20：10看其他電視節(jié)目;。
22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢至次日。
期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時候，暑假就要來臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼20__年高中暑假學(xué)習(xí)計劃。
在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上所有的高中生說些什么。如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨20__年高中暑假學(xué)習(xí)計劃20__年高中暑假學(xué)習(xí)計劃。在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有你們老師和家長的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。
說了這么多，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學(xué)習(xí)計劃。
1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”――知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找時間補一下，可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。
真心的希望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃!風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進步!
暑假讀書活動方案篇二十
各位老師，暑假快樂！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的`消遣方式？那就是選一本書細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開展xx暑假教師讀書活動，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書時間：
x月xx日至x月xx日。
二、參加對象：
全校50周歲以下教師（含x小、x幼教師）。
三、所讀書目：
教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。
四、讀書要求：
1.讀書期間，鼓勵教師間的相互討論分享，提倡有問題多請教，有收獲多交流，有思想多表達。
2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記、寫體會，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒：讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
五、獎勵辦法：
1.活動結(jié)束，將評選優(yōu)秀讀書心得、體會等，其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價條件之一。
2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。
暑假讀書活動方案篇二十一
各位家長、老師、同學(xué)們：
為了豐富同學(xué)們的暑期生活，陶冶情操，勵志上進，激發(fā)、挖掘自身的潛在能力，順利完成從初二到初三的過渡，我們二七班家長委員會根據(jù)眾多家長的強烈要求，由家長們自發(fā)、自愿、自行組織實施本次家本課程活動。
通過拓展訓(xùn)練、野炊，鍛煉同學(xué)們的堅強意志和組織協(xié)作能力;通過到127師——中國的鐵軍部隊軍事博物館和坦克連的參觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白科學(xué)技術(shù)就是戰(zhàn)斗力，從而樹立探索、努力上進的信心!
1、 觀看《士兵突擊》、《沖出亞馬遜》、《亮劍》、《阿甘正傳》等影片并及時寫出心得體會進行交流評比，評出一、二、三等獎。
2、 閱讀《水滸傳》、《師雷家書》、《培根隨筆》，并寫出心得體會進行交流評比，評出一、二、三等獎。
3、 邀請攝影專家講授攝影技術(shù)，使同學(xué)們通過學(xué)習(xí)掌握簡單的攝影技術(shù)，能夠抓拍生活中的喜聞樂事和自己的寫真照(用自己的.漂亮個性的服裝,展示美麗的風(fēng)采)，記錄愉快的暑假生活，建立自己的成長檔案。并舉辦一次攝影展評。評出最佳作品推薦給各大報刊刊發(fā)。(最好每人準(zhǔn)備一部相機)。
4、 邀請127師兩名教官對學(xué)生進行軍訓(xùn)和戰(zhàn)地救護訓(xùn)練，到127師坦克連和軍事博物館參觀學(xué)習(xí)，進行軍民聯(lián)歡。寫出并交流學(xué)習(xí)感受。
5、 到汝陽縣貧困山區(qū)劉店鄉(xiāng) 中學(xué)進行一系列的聯(lián)誼活動：包括才藝展示、互贈禮品、思想交流、結(jié)對子交朋友等，走進貧困學(xué)生的家庭，同吃一鍋飯，同睡一炕席，同耕一片地，親身感受體驗山區(qū)孩子的艱苦生活。
6、 邀請拓展訓(xùn)練營的專業(yè)教練針對初中生的特點，進行軍訓(xùn)和勵志拓展訓(xùn)練。
7、 爬山遠(yuǎn)足、野炊。舉辦篝火晚會，邀請當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起聯(lián)歡。
8、 邀請各任課老師和教育專家，針對各學(xué)科的特點進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與技巧進行培訓(xùn)教育。
9、 獨立完成暑假作業(yè)，并對新課進行大預(yù)習(xí)。
10、 游覽一至兩個名勝風(fēng)景區(qū)，感受祖國山河的壯美。
11、 在營地給七月分生日的同學(xué)集體過生日，并舉辦成長宣誓儀式。
12、 幫助家長做力所能及的家務(wù)。如洗衣、拖地、買菜、做飯等。
13、 開展與家長談心、看看我家的相冊，聽聽家長的成長歷史等。
鑒于孩子們將要升入初三課程緊張，8月份要開學(xué)講新課，活動要安排在7月份進行，分集體活動和自由活動兩種。其中集體活動7——10天。自由活動在自己家進行。
集體活動選擇在安靜、離市區(qū)較近、方便吃住、學(xué)習(xí)、費用較低的地方，如“櫻桃溝農(nóng)家樂”“木札嶺”等。
1、 在校學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)良，安全意識強，能夠自覺遵守活動紀(jì)律，自覺接受本次活動組委會安排的家長和學(xué)生可自愿向“二七班家長委員會”申請參加，費用aa制，統(tǒng)一記賬管理。
2、 集體活動中統(tǒng)一服裝。如新校服、迷彩服。休息期間可穿上自己漂亮的衣服。
邀請127師的兩名教官及班主任申老師全程參加指導(dǎo)。以家長委員會成員為主，將參與本次活動的人員分為活動小組，在家長和同學(xué)們中設(shè)置大隊長，小隊長。
4、 活動評比獎勵辦法設(shè)一、二、三等獎
1) 安全意識強，聽從指揮，自覺遵守活動紀(jì)律。
2) 團隊精神強，善于協(xié)調(diào)大家的關(guān)系，樂于助人。
3) 在整個活動中思想上要求進步，態(tài)度行為上有明顯進步。
4) 在各項活動中表現(xiàn)積極，成績顯著。
5、 附：活動日程安排表
忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學(xué)們可以利用暑期采用各種學(xué)習(xí)方法增長見識，鍛煉寫作能力。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，并提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵自主選擇閱讀材料。為能更好地走近書，走進書，從小以經(jīng)典為友。發(fā)動同學(xué)們暑假在家積極開展閱讀、誦讀活動，努力營造一個書香氛圍，使讀書成習(xí)慣，增添一份“腹有詩書氣自華”的精神底蘊。
1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2.使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.營造書香家庭，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的家庭文化。
活動主題：好書伴我度暑假
活動對象：四年級學(xué)生
活動內(nèi)容、實施及要求：
一、假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書,共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)的體會”的活動。創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。動員學(xué)生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學(xué)、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動。
時記在專門的本子上，以備檢查驗收。
三、用好紅領(lǐng)巾小書房。已經(jīng)擁有“紅領(lǐng)巾小書房”的同學(xué)，可以繼續(xù)購書，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，積極開展各種讀書學(xué)習(xí)活動?？梢源螂娫捙c小伙伴約好，一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。
四、在暑期根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容設(shè)計一份“書香伴我行”為主題的讀書手抄報，舉行暑期讀書手抄報展評活動。
五、每位同學(xué)在暑期根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容寫一篇文章(形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事)，舉行“書香伴我行”暑期讀書征文活動。
活動獎勵：
對于暑期實踐活動中表現(xiàn)突出的個人，授予“暑期讀書小標(biāo)兵”榮譽稱號。 活動總結(jié)：
開學(xué)后對本次實踐活動進行總結(jié)，實踐活動中的優(yōu)秀個人，張榜公布于黑板報;寫出實踐活動總結(jié)。
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