讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)其中的內(nèi)容、思想、情感等進(jìn)行個(gè)人感受和理解的一種表達(dá)方式，它可以讓我們更深刻地理解作者的用意，我覺得讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感是展示我們對(duì)所讀內(nèi)容的理解和思考能力，我認(rèn)為讀后感對(duì)于學(xué)習(xí)和提升自身素養(yǎng)是很有幫助的。讀后感可以幫助我們更好地理解書中的故事情節(jié)和作者的創(chuàng)作技巧，我覺得寫讀后感是對(duì)自己閱讀成果的一種總結(jié)和分享。讀后感是對(duì)一本書或一篇文章的評(píng)述和思考，通過寫讀后感可以讓我們更好地記憶和理解所讀內(nèi)容。讀后感是一種對(duì)讀書體驗(yàn)和思考的總結(jié)和反思，它可以讓我們更好地領(lǐng)悟書中的道理和思想。讀后感是對(duì)閱讀過程中所體驗(yàn)到的情感和思考的總結(jié)和表達(dá)，寫讀后感可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心世界。讀后感是對(duì)書中所表達(dá)的思想和情感的個(gè)人理解和反思，它可以讓我們更深入地思考和探索自己的內(nèi)心世界。讀后感是對(duì)閱讀過程中所獲得的收獲和體驗(yàn)的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的閱讀方法。讀后感是對(duì)讀書所帶來的沖擊和啟示的個(gè)人感受和理解，寫讀后感可以讓我們更深刻地理解書中的價(jià)值和意義。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以先仔細(xì)閱讀文學(xué)作品，理解其中的情節(jié)、人物和主題。然后，我們可以思考自己對(duì)作品的感受和理解，挖掘其中的深層含義。接下來，我們可以結(jié)合作品的一些經(jīng)典臺(tái)詞或場(chǎng)景，以及自己的觀點(diǎn)和思考，展開寫作。在寫作過程中，我們要盡量避免簡(jiǎn)單堆砌情節(jié)和人物的描述，而是要思考作品背后的意義，進(jìn)行理性分析和準(zhǔn)確表達(dá)。此外，我們還可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的文獻(xiàn)和評(píng)論，以豐富我們的觀點(diǎn)和論述，提升讀后感的深度和廣度。這些是一些值得一讀的讀后感范文，希望能夠給大家寫作時(shí)提供一些思路和靈感。
天地讀后感篇一
轉(zhuǎn)眼間我就讀五年級(jí)了，很多同學(xué)離我而去，但《小學(xué)生天地》這位老朋友還是和我形影不離，《小學(xué)生天地》伴隨著我成長(zhǎng)。
《小學(xué)生天地》給了我快樂。我非常喜歡讀“小幽默”這個(gè)欄目，特別是“應(yīng)該說‘謝謝’”這個(gè)故事，主要講的的：外穿背心，內(nèi)穿毛衣，留著齊耳短發(fā)的老奶奶看見調(diào)皮的小孫子在地上到處爬，把衣服都弄臟了，生氣地說：“你這個(gè)小搗蛋鬼，你看你的衣服把地板上的灰都擦干凈了，你讓我對(duì)你說什么好呢？”亮亮捧腹大笑起來，回答道：“奶奶，你應(yīng)該對(duì)我說謝謝呀！”氣得奶奶火冒三丈。
《小學(xué)生天地》給了我知識(shí)。特別是“作文夢(mèng)工潮、“七色花”和“iq競(jìng)技潮，“作文夢(mèng)工潮里有許多優(yōu)秀作文，真可以說是“高手云集”，讀了里面的作文，不僅教會(huì)我寫作文的方法，也能教給我許多好詞佳句?！捌呱ā蹦芙涛以鯓訉懞迷姼瑁材芩涛以趺磯喉?，和寫詩歌時(shí)應(yīng)注意些什么。而“iq競(jìng)技潮能讓我開動(dòng)腦筋，積極思考《小學(xué)生天地》上面的問題。
《小學(xué)生天地》給了我辦法。有一次，我和院子里的小朋友鬧了矛盾，我氣沖沖地沖回房間里，看見放在桌上的《小學(xué)生天地》，就隨手翻了翻《小學(xué)生天地》，正當(dāng)看到“四眼妹信箱”的時(shí)候，我才找到辦法，我懷著誠(chéng)誠(chéng)懇懇的態(tài)度，向那個(gè)小伙伴道了歉，我們就又和好如初了。
《小學(xué)生天地》就像一艘神奇的大船，它帶我在神秘的知識(shí)海洋里快樂地遨游，它永不疲倦，永不停歇地載著我駛向知識(shí)的海洋，我一頁頁翻看著，就像握住一個(gè)久別重逢的老朋友的手。《小學(xué)生天地》將是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我最喜歡的書是小學(xué)生天地，這里的故事都很生動(dòng)。
給我印象最深的故事是；亂七八糟的小熊米洛的故事了，主要講了；小熊米洛踢球踢歪了，每次都要出點(diǎn)亂子，長(zhǎng)圍巾糾纏在一起，紅冰鞋左右腳穿反了，就因?yàn)檫@些事情，大家都叫他“亂七八糟的米洛”米洛聽到了這句話后非常難過。
有一天，雪球教授說：“我們要舉行一次比賽，每位同學(xué)用冰雕刻出一只動(dòng)物，優(yōu)勝著將獲得金雪花獎(jiǎng)！”小熊米洛做了一只漂亮的冰鳥，而是右手鑿的，所有的北極熊都是左撇子。
亂七八糟的小熊米洛這篇故事，小熊米洛用左手做不好的事情；用右手就能做好，它讓我懂得，遇到事情多動(dòng)腦想，要堅(jiān)持，才能成為做棒的！
天地讀后感篇二
我國(guó)的神話故事很多，比如：神農(nóng)百草、女媧造人、八仙過海、后羿射日、大禹治水……今天，我?guī)Т蠹业奖P古開天這個(gè)故事里瞧瞧。
《盤古開天》講的是：很久很久以前，沒有天也沒有地。宇宙就象一個(gè)碩大的雞蛋。盤古就生活在這個(gè)渾濁的雞蛋里，他整天睡覺，一日不醒，一共睡了一萬八千年。
劈成了兩半，這里輕的東西徐徐上升，變成了天；重的東西緩緩下沉，變成了地，這時(shí)盤古累倒在地，安息了。大神死了？大神死了！宇宙間第一大神死了。
盤古死后，他為我們留下了無數(shù)寶藏。他的左眼變成了太陽，用光輝照耀著大地；右眼變成了月亮，給夜晚灑清輝；千萬縷頭發(fā)變成顆顆星星，點(diǎn)綴美麗的夜晚；而他的身軀變成了三山五岳；鮮血變成了江河湖海，奔騰不息；肌肉變成了千里沃野，供萬物生存；骨骼變成了花草樹木，供人們欣賞；牙齒變成了石頭和金屬，供人們使用；汗水變成了雨露，滋潤(rùn)禾苗；就連呼出的空氣也變成了輕風(fēng)和白云。所以就有了造人補(bǔ)天的女媧和創(chuàng)造八卦的伏羲；所以就有了品嘗百草的炎帝和創(chuàng)造指南車的黃帝；所以就有了賢臣大禹和創(chuàng)造九州的英雄后羿；所以就有了土地爺、灶王爺、玉皇大帝、王母娘娘各路神仙。
《盤古開天》使我懂得：一定要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，因?yàn)檫@都是盤古的骨肉。
天地讀后感篇三
地球真的太漂亮了，漂亮得無可比擬。
以前不知道文學(xué)描寫中“美得讓人窒息”是什么情形，而此時(shí)我真的是屏住呼吸，久久看著眼前的景象，心里激動(dòng)得不得了。
在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙臺(tái)中央那們最美的大明星，渾身散發(fā)出奪人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披著淺藍(lán)色的紗裙和白色的飄帶，如同天上的仙女緩緩飛行。
我無法形容內(nèi)心的喜悅和傾慕，養(yǎng)育我們的地球母親，您太完美了。我仔細(xì)端詳這美麗的星球，生怕錯(cuò)過一處風(fēng)景，我深知這是億萬中華兒女夢(mèng)寐以求的美景。而這唯一的機(jī)會(huì)幸運(yùn)地降臨到我身上，我一定要替所有中國(guó)人好好看看她，我一邊看，一邊不停地按動(dòng)相機(jī)的快門，我要留下所()有我見到的奇異景色。
地理知識(shí)告訴我，地球大部分地區(qū)覆蓋著海洋，我果然看到了大片蔚藍(lán)色的海水，浩瀚的海洋驕傲地披露著廣闊壯觀的全貌，我還看到黃綠相間的陸地，連綿的山脈縱橫其間，我還看到我們平時(shí)所說的天空，大氣層中飄浮著片片雪白的云彩，那么輕柔，那么曼妙，在陽光的普照下，仿佛貼在地面上一樣，海洋、陸地、白云，它們呈現(xiàn)在飛船下面，緩緩駛來，又緩緩離去。
我知道我還是在軌道上飛行，并沒有完全脫離地球的懷抱，沖向宇宙的深處，然而這也足以我震撼了，我并不能看清宇宙中眾多的星球，因?yàn)閷?shí)際上它們距我們的距離非常遙遠(yuǎn)，很多都以光年計(jì)算。
正因?yàn)槿绱耍矣X得宇宙廣袤真實(shí)地?cái)[在我的眼前，即便作為中華民族第一個(gè)飛天的人億，我已經(jīng)跑到離地球表面400公里的空間，可以稱為太空人了，但是實(shí)際上在浩瀚的宇宙面前，我僅像一粒塵埃。
雖然，獨(dú)自在太空飛行，但我想到了此刻千萬中國(guó)人翹首以待，我不是一個(gè)人在飛，我是代表所有中國(guó)人，甚至人類來到了太空。我看到的一切證明了中國(guó)航天技術(shù)的成功，我認(rèn)為我的心情一定要表達(dá)一下，就拿出太空筆，在工作日志背面寫了一句話：“為了人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來到太空了?！?/p>
天地讀后感篇四
今天，我讀了《盤古開天地》這篇文章。讀后，我的心情久久不能平靜，我被盤古那舍己為人的精神所感動(dòng)。
就用一把大斧把天、地劈開。盤古為了人類的光明，為了讓天空固定，就昂起頭頂住天空，一頂就是一萬八千年?。〗K于天、地固定了，而盤古也筋疲力盡了，他合上了雙眼，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。這是何等可貴的精神??！
在現(xiàn)代社會(huì)里，也有許多人像盤古一樣，為了確保他人安全寧愿舍棄自己生命。2008年5月12日四川大地震，地震中所有的樓房坍塌。正在教學(xué)中的老師為了學(xué)生安全，不顧自身安危，幫助學(xué)生快速安全地撤離。
讀了《盤古開天地》，我深刻地體會(huì)道：不要把自己時(shí)刻放在第一位，一個(gè)人不僅要有愛心，而且還要有博大的胸懷。
天地讀后感篇五
盤古用手推著天用腳使勁蹬著地，很多很多年過去了，天和地逐漸成形，而盤古也累得倒下去了。??！盤古你真?zhèn)ゴ?，你用自己的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。
盤古為了不讓天和地混合在一起，而是一直堅(jiān)持永不退縮，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我們無論遇到什么事情都要堅(jiān)持永不放棄。
天地讀后感篇六
---距離。再往后翻，我發(fā)現(xiàn)書中除了青少年的煩惱，還講述了學(xué)生的校園生活與一些人的決心，更有不少作文及國(guó)內(nèi)外的新鮮事兒?？傊?整本書充滿了青春的活力，可以從中學(xué)到很多，懂得很多！
如果說語文老師是我希望的播種者，那么《中學(xué)生天地》就是那培養(yǎng)我成長(zhǎng)的肥沃的土壤，就是我們的舞臺(tái).我的舞臺(tái)我做主！我與《中學(xué)生天地》的故事我譜寫！
作者：108班。
戴希恬。
2---開小差，想想自己的補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學(xué)生天地》貼切我們的學(xué)習(xí)與生活，讀完這幾本感受也就這個(gè)最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學(xué)習(xí)中可以見到。篇2：中學(xué)生典故讀后感暑假快接近尾聲了，在空閑時(shí)我讀了不少書，其中一本是《中學(xué)生典故》。因?yàn)槲也惶矚g“小說型”的書，而喜歡讀“故事”。這本書包含了許多好的故事，而且每個(gè)故事中都包含了一個(gè)樸素而深刻的道理，使我受益匪淺。其中講述了華羅庚的故事，寫了他小時(shí)候面對(duì)老師的難題進(jìn)行飛快地計(jì)算，答案脫口而出，令老師驚訝不已，并從此喜愛上了數(shù)學(xué)。在他失學(xué)后，寫了一篇論文。經(jīng)過不懈的努力成為了一名大學(xué)教師，這是史無前例的事情。在這個(gè)故事中，還說明了華羅庚十分注重于數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，經(jīng)常深入工廠進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用普及工作，并編寫了一些科普讀物。華羅庚的事跡使我深受觸動(dòng)，因?yàn)槿A羅庚在4---來母親的病情越來越嚴(yán)重了，跟“我”決別時(shí)還大口大口地吐著鮮血。
8---目，因?yàn)檫@本書的每一章結(jié)尾都會(huì)給人們留下一個(gè)懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個(gè)故事的結(jié)果是怎么樣的。不知不覺，書中的很多知識(shí)就悄悄地進(jìn)入了你的腦海，因?yàn)槲闹胁恢挂淮蔚奶岬胶芏嗪Ｑ髣?dòng)物的知識(shí)。
工作閑暇之余，偶爾也會(huì)翻閱一些教育。
教學(xué)。
雜志書籍，不過說實(shí)話，讀得都較為粗淺，原因就是理論性太強(qiáng)，實(shí)踐性、可操作性較弱，感覺太空，不實(shí)用。近期，學(xué)校給我們每位教師發(fā)放了一本名為《學(xué)生第一》的書籍，看到這么厚的一本書，我頓時(shí)覺得一個(gè)頭兩個(gè)大——怕讀！后來沒辦法，只能當(dāng)作任務(wù)，硬著頭皮打開書來讀，沒想到讀著讀著，我竟從“怕讀”變成了“樂讀”、“愛讀”。
《學(xué)生第一》這本書是由北京市十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴校長(zhǎng)所撰寫的。李希貴，歷任教育部基礎(chǔ)教育評(píng)估中心主任、10---真實(shí)發(fā)生的故事中，我們可以看到李希貴校長(zhǎng)和他的同事們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“學(xué)生第一”的深刻內(nèi)涵，努力打造真正屬于孩子們的學(xué)校，讓他們?cè)谶@一方自由天地中快樂成長(zhǎng)。這些老師匠心獨(dú)運(yùn)、甘為人梯，默默無聞的奉獻(xiàn)著。而學(xué)校里的孩子們呢？有這樣一群全心全意為學(xué)生發(fā)展著想的老師，他們變得自信陽光、睿智機(jī)敏、熱情仁愛，最終成人、成才。我想，這就是李希貴校長(zhǎng)和他的同事們最樂于見到的喜人成果。
12---似類別也較多，但歸根結(jié)底，都與學(xué)習(xí)有關(guān)，試想，這樣的評(píng)選似乎與班級(jí)后進(jìn)生基本無緣，也很難激發(fā)學(xué)生的興趣，更談不上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展了，因此，開展了沒多久，這項(xiàng)活動(dòng)就“夭折”了?，F(xiàn)在想來，這樣的結(jié)果是必然的，學(xué)生的發(fā)展并不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，更多的應(yīng)該是個(gè)人的全面成長(zhǎng)，我們的思想似乎過于僵化了。此刻，讀了李希貴校長(zhǎng)書中的這個(gè)小故事，我真正受益匪淺。
通過這本書，我遇見了一群有思想、有魄力的教育者，他們用智慧、創(chuàng)造力引領(lǐng)著一群富有熱情和創(chuàng)造力的孩子不斷成長(zhǎng)。我相信，只要我們也像李希貴校長(zhǎng)和他的同事們一樣，處處、時(shí)時(shí)、事事將學(xué)生擺在第一位，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，一定也能開拓出屬于我們學(xué)生的一條充滿希望的未來之路。
各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝。
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天地讀后感篇七
上海新天地是上海具有濃厚“海派”風(fēng)格的都市旅游景點(diǎn)。它的前身是上海近代建筑的標(biāo)志之一―――破舊的上海石庫門居住區(qū)。它是以上海獨(dú)特的石庫門建筑舊區(qū)為基礎(chǔ)改造成的集餐飲、商業(yè)、娛樂、文化的休閑步行街。改造之后，上海新天地被創(chuàng)新地注入了諸多時(shí)尚的商業(yè)元素，變成了一個(gè)集餐飲、購(gòu)物、娛樂等功能于一身的國(guó)際化休閑、文化、娛樂中心。是一個(gè)具有上海歷史文化風(fēng)貌的都市旅游景點(diǎn)，以中西融合、新舊結(jié)合為基調(diào)，將上海傳統(tǒng)的石庫門里弄與充滿現(xiàn)代感的新建筑融為一體。
上海新天地座落在市中心盧灣區(qū)、緊鄰熱鬧的淮海南路，處于“市中心的中心”?；春Ｖ新纺蟼?cè)、黃陂南路和馬當(dāng)路之間，毗鄰黃陂南路地鐵站和南北、東西高架路的交匯點(diǎn)。上海的新天地目前已經(jīng)成了一個(gè)具有國(guó)際知名度的聚會(huì)場(chǎng)所，并被納入了上海旅游景點(diǎn)的清單中，還成了中國(guó)房地產(chǎn)區(qū)域改造的經(jīng)典案例.
這是上海新天地照片，五月的我去了上海新天地，拍了一些照片給大家看看，以后來上海不妨去看看，在露天喝一杯咖啡感受一下上海新天地的獨(dú)特魅力。
天地讀后感篇八
今年暑假我讀了一本書，書名叫《古代神話故事》。這本書的內(nèi)容豐富多彩，而且還包含著許多道理呢！
其中有一篇叫做《盤古開天地》，這個(gè)故事特別令我感動(dòng)。盤古為了能讓天地分開，自己也犧牲了。它頭頂著天，腳踏著地，這樣夜以繼日地扛著，有多累啊。而我呢，整天吃喝玩樂，夏天做完了作業(yè)，還能去游泳呢！
盤古頂天立地，天每天上升一丈，地每天下沉一丈。終于有一天，天地分開了，盤古也累得倒下了。盤古它似乎一生下來就肩負(fù)著扛天踏地的使命?？蔀榱诉@個(gè)，它把生命都搭上了。而我呢，不用什么頂天立地，春天花紅艷艷的，我們?nèi)ヌで噘p花；夏天酷熱炎炎，我們?cè)诩蚁硎芸照{(diào)；秋天落葉紛紛，我們?nèi)ヒ巴馇镉?；冬天，天上刮起西北大風(fēng)，鵝毛大雪從天而降，我們相約去看雪……可是，這一切盤古都沒有。
盤古倒下后，身體發(fā)生了巨大的變化，它的雙眼變成了太陽和月亮；它的四肢變成了東西南北四個(gè)方向；它的血液變成了川流不息的江河；它的汗水變成了滋潤(rùn)萬物的雨露……總之，是盤古創(chuàng)造了這個(gè)世界，使它變得生機(jī)勃勃，煥然一新！
盤古犧牲了自己，給全世界的人帶來光明，它多么偉大呀！這種見義勇為、奮不顧身的精神值得我們學(xué)習(xí)。
天地讀后感篇九
這次建筑賞析課的作業(yè)是叫我們看一部叫《天地玄黃》的紀(jì)錄片，剛開始聽到這個(gè)名字的時(shí)候我心中有千百個(gè)不愿意，認(rèn)為紀(jì)錄片都是枯燥乏味的。果不其然，開頭看了十分鐘的時(shí)候我以為這是講古代建筑的紀(jì)錄片，又十分鐘后我以為是講宗教信仰的，在之后又是自然景觀。在看了三十多分鐘之后我終于明白過來：所有的一切都是講述人類與自然，間接的講述人類的起源以及發(fā)出疑問，現(xiàn)代化的我們?cè)谂c自然的矛盾中到底應(yīng)該何去何從？從開始的不屑一顧到后來漸漸被吸引再到結(jié)尾的意猶未盡，我腦中感觸良多，也想來談?wù)勛约簩?duì)于這部紀(jì)錄片的體會(huì)。
回去搜了這部電影的相關(guān)資料，又被其震驚了。據(jù)稱，導(dǎo)演ronfricke為了拍攝這部電影，帶著三人拍攝小組歷時(shí)14個(gè)月，跨越5大洲深入24個(gè)國(guó)家150多個(gè)地區(qū)拍攝其中包括中國(guó)、巴西、科威特、美國(guó)、歐洲多國(guó)及其他國(guó)家。該片花費(fèi)40萬美元，對(duì)于這部無需支付演員高額出場(chǎng)費(fèi)的紀(jì)錄片來說，投資是相當(dāng)可觀的，其中大部分投入昂貴的器材（todd-aq70毫米格式）上。這也造就了該片“攝影展級(jí)別”的畫面為攝影發(fā)燒友所津津樂道，再加上無對(duì)白純粹的背景音樂。為該片深刻的立意更籠上了一層神秘的面紗。被一些瘋狂的影評(píng)家稱為“二十世紀(jì)最偉大的紀(jì)錄片?！睅啄昵吧踔劣腥寺暦Q如果被流放到荒島上，唯一愿意攜帶的電影就是它。
一般的紀(jì)錄片旁白一定是必不可少的，但這部電影很奇怪，整個(gè)影片過程中沒有一句對(duì)白，只有屏幕下方寥寥幾個(gè)字對(duì)場(chǎng)景拍攝地點(diǎn)的說明，可是卻是那么震撼人心，當(dāng)你在回味南美印第安風(fēng)情的時(shí)候，畫面卻把你帶進(jìn)了日本京都的浴室，印第安居民身上的圖騰花紋瞬間化為相撲選手背后的刺青，雖然跳躍卻發(fā)人深省，堪稱紀(jì)錄片之最。影片通過記錄我們身處的地球上的各種場(chǎng)景，把我的思緒帶進(jìn)那悠悠長(zhǎng)空。開場(chǎng)用大場(chǎng)景，全景方式呈現(xiàn)了全球各地最為壯麗的大自然的奇跡，從世界屋脊融化的雪水流到得克薩斯的拱石國(guó)家公園，從熱帶雨林隨著季風(fēng)飄向埃及法老的金字塔，用了30分鐘左右的篇幅讓我經(jīng)歷了阿根廷的瀑布之水沖洗，阿富汗風(fēng)沙的吹凌，夏威夷火山的炙烤和澳大利亞埃爾斯巖烈日的威靈。內(nèi)容涵蓋了7大洲40多個(gè)地區(qū)的70多個(gè)奇觀，可以說如果作為世界旅游參考的話，沒有比這部影片記錄更全的了。
當(dāng)我正沉浸在自然風(fēng)景的美麗中無法自拔時(shí)，鏡頭又瞬間切換到現(xiàn)代都市之中，讓人反應(yīng)不過來。從繁華的東京街頭到川流不息的紐約街道，一切看起來是那么的突兀有不失緊密聯(lián)系，讓人深思。
影片在結(jié)尾的部分用了20分鐘左右的時(shí)間記錄了人類在文明發(fā)展過程中創(chuàng)造的偉大奇跡，有以色列耶路撒冷的圣墓教堂、哭墻，有沙特王國(guó)圣地麥加的克爾白神殿，有伊朗的波斯波利斯（古波斯帝國(guó)都城遺址），有日本京都的龍安寺，最后回到大自然巍峨雄壯的山景。
導(dǎo)演究竟想告訴我們什么呢？我的感悟就是闡述人與自然的關(guān)系，告訴我們要對(duì)自然產(chǎn)生一種敬畏之情。人類不過是自然創(chuàng)造出來的萬物中的一種，人類所創(chuàng)造的奇跡也不過是自然奇跡中的一種，相比較于其他的自然景觀，也不過如此。所以人類沒有資格在大自然面前驕傲甚至與大自然對(duì)抗。常懷一顆敬畏之心，這是導(dǎo)演對(duì)我們的忠告，也是我們之后的行為準(zhǔn)則。
天地讀后感篇十
一本小小的《中學(xué)生天地》竟包羅萬象，不同期的內(nèi)容有所不同，但是可以確定的是有一件事情肯定相同，那就是講的都與青少年有關(guān)的事情，里面寫了關(guān)于青少年的煩惱和的一些政策和一些青少年的成就，總而言之相同的主題下竟包含了不同的主題內(nèi)容。
學(xué)生們的煩惱呈現(xiàn)在這小小的本子里，心理專家并予以解決方法與其見解，這些書承載了青少年的煩惱，也承載了青少年的夢(mèng)想，他們將夢(mèng)想寄托在這些書中，即使不能現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)，但把夢(mèng)想放在書中，也是一種虛擬的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是我看完這幾本書后的第一感覺。除了青少年的煩惱，還講述了學(xué)生的學(xué)習(xí)與校園生活，與一些人決心，還有不少國(guó)內(nèi)國(guó)外的事呢，也有不少，笑話也是源源不斷的，總體來說每幾頁都有不少新意，講的內(nèi)容都有所不同，給人以不少的啟發(fā)，給人以不同想象，這應(yīng)該是一本不錯(cuò)的書，寫出了現(xiàn)在青少年的現(xiàn)狀，又寫出了當(dāng)代人的想法，又寫出了青少年的行動(dòng)，整本書充滿了青春的活力，可以從中學(xué)到很多，懂得很多，更能用之于現(xiàn)實(shí)中，青春就有煩惱，就有夢(mèng)想，這也許是一個(gè)很好的導(dǎo)師在我的時(shí)候中導(dǎo)演。
這是我看完這書后最深的感受。
這是中學(xué)生的天地，這是中學(xué)生的舞臺(tái)，這里可以讓中學(xué)生展示自我，綻放光彩，這里有中學(xué)生的夢(mèng)想，這里也有中學(xué)生的煩惱，他們把自己的夢(mèng)想與煩惱與所有的中學(xué)生分享，幫助所有中學(xué)生解決與他們相似的問題，并予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年里無憂學(xué)習(xí)，這里的例子與我們太為相似，我們很少去了解國(guó)內(nèi)外事情，也不懂高中的學(xué)習(xí)，更為不懂高考的形式。在這里無論是國(guó)內(nèi)外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學(xué)生盡覽無余。我從中學(xué)習(xí)到了一些從沒注意過的事情。看到一篇篇的煩惱，發(fā)現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)上也是一樣，也存在著他們的缺陷，自己也會(huì)有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。
翻了又翻，里面的一個(gè)內(nèi)容特為吸引我，那就是關(guān)于學(xué)生補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容，其中講述了補(bǔ)習(xí)的好處與壞處，補(bǔ)習(xí)讓人成績(jī)提高，另一方面又讓學(xué)生無心學(xué)習(xí)，自認(rèn)為已是懂得清清楚楚，導(dǎo)致自己上課時(shí)開小差，想想自己的補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學(xué)生天地》貼切我們的學(xué)習(xí)與生活，讀完這幾本感受也就這個(gè)最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學(xué)習(xí)中可以見到。
天地讀后感篇十一
今天，我讀了《盤古開天地》這篇文章。讀后，我的心情久久不能平靜，我被盤古那舍己為人的精神所感動(dòng)。
文章的主要內(nèi)容是這樣的：從前，天、地是連在一起的，整個(gè)宇宙到處都是漆黑，混沌一片。有一天，盤古醒來了，他發(fā)現(xiàn)什么都看不見，就用一把大斧把天、地劈開。盤古為了人類的光明，為了讓天空固定，就昂起頭頂住天空，一頂就是一萬八千年??！終于天、地固定了，而盤古也筋疲力盡了，他合上了雙眼，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。這是何等可貴的精神啊！
讀了《盤古開天地》，我深刻地體會(huì)道：不要把自己時(shí)刻放在第一位，一個(gè)人不僅要有愛心，而且還要有博大的胸懷。
天地讀后感篇十二
新天地分為南里和北里兩個(gè)部分，南里以現(xiàn)代建筑為主，石庫門舊建筑為輔。北部地塊以保留石庫門舊建筑為主，新舊對(duì)話，交相輝映。南里建成了一座總樓面面積達(dá)25,000平方米的購(gòu)物、娛樂、休閑中心，于二零零二年中正式開幕，這座充滿現(xiàn)代感的玻璃幕墻建筑物，進(jìn)駐了各有特色的商戶，除了來自世界各地的餐飲場(chǎng)所外，更包括了年輕人最愛的時(shí)裝專門店、時(shí)尚飾品店、美食廣場(chǎng)、電影院及極具規(guī)模的一站式健身中心，為本地和外地的消費(fèi)者及游人提供了一個(gè)多元化和具品味的休閑娛樂熱點(diǎn)。北里由多幢石庫門老房子所組成，并結(jié)合了現(xiàn)代化的建筑、裝潢和設(shè)備，化身成多家高級(jí)消費(fèi)場(chǎng)所及餐廳。在南里和北里的分水嶺-興業(yè)路-是中共“一大”會(huì)址的所在地，沿街的石庫門建筑也將成為凝結(jié)歷史文化與藝術(shù)的城市風(fēng)景線。
上海新天地旁邊開辟了太平橋公園綠地和人工湖，綠地占地四萬四千平方米，位于整個(gè)太平橋項(xiàng)目的中央地帶。園內(nèi)種植高大喬木，興建低坡景觀，提供休憩空間。園中心興建了上海市中心最大的人工湖，占地一萬二千平方米。湖的中央建有大型噴泉，湖泊東西兩端點(diǎn)綴著兩個(gè)小島，名為“玉蘭島”和“合歡島”。人工湖四周綠地高低起伏，栽種了各種喬木和灌木。綠地北側(cè)新辟一條長(zhǎng)一千二百米的湖濱路，沿人工湖劃出了一條優(yōu)美的曲線，與湖西「新天地廣場(chǎng)」的石庫門海派建筑連成一體，成為市中心一處獨(dú)特的新景觀。
在新天地項(xiàng)目開發(fā)之前，這里是一片擁有近一個(gè)世紀(jì)歷史的石庫門里弄建筑。從十九世紀(jì)中葉開始出現(xiàn)的石庫門建筑有著深深的歷史烙印，它是中西合璧的產(chǎn)物，更是代表了近代的上海歷史文化。然而隨著城市的不斷發(fā)展，昔日風(fēng)光顯赫的石庫門早已不能滿足居住需求而漸漸淡出歷史舞臺(tái)，曾有專家不無憂慮地預(yù)言：二十一世紀(jì)，上海將見不到原汁原味的石庫門了。
瑞安集團(tuán)在一九九七年提出了一個(gè)石庫門建筑改造的新理念：改變?cè)鹊木幼」δ?，賦予它新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值，把百年的石庫門舊城區(qū)，改造成一片充滿生命力的新天地!該項(xiàng)目總投資約1.5億美元，于一九九九年初動(dòng)工，第一期的新天地廣場(chǎng)于二零零一年底建成。
石庫門建筑的清水磚墻，是這種建筑的特色之一，為了強(qiáng)調(diào)歷史感，設(shè)計(jì)師決定保留原有的磚、原有的瓦作為建材。在老房子內(nèi)加裝了現(xiàn)代化設(shè)施，包括地底光纖電纜和空調(diào)系統(tǒng)，確保房屋的功能更完善和可靠，如今的新天地已經(jīng)成為了上海的新地標(biāo)。
導(dǎo)游詞經(jīng)典范文。
天地讀后感篇十三
《山水天地間》是由渠敬東先生所著的聚焦于北宋著名畫家郭熙代表作《早春圖》中的世界觀的一本藝術(shù)類書籍。作者認(rèn)為在現(xiàn)代世界里，不能只有政治、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)構(gòu)成的總體史，而必須還要有一種存在于人的內(nèi)心之中的自然王國(guó)，以作平衡和矯正。對(duì)于中國(guó)文明，恰恰就這一點(diǎn)來說，我們有著豐厚的文化傳統(tǒng)，特別是中古以降的山水系統(tǒng)的發(fā)育，構(gòu)造了獨(dú)特的文明基因等等?；诖?，渠敬東先生認(rèn)為中國(guó)的山水，永遠(yuǎn)是我們文明復(fù)興的必由之路。
本書共分為七大節(jié)，引子：廟堂與林泉，二物象與心觀，三近質(zhì)與遠(yuǎn)勢(shì)，四天高與地遠(yuǎn)，五人跡與神居，六筆墨與品格，七余聲，以及山水的沒落與現(xiàn)代中國(guó)的精神危機(jī)（代后記）。
引子一開始，便講述了一個(gè)故事：黃庭堅(jiān)和詩一首，步韻的是蘇軾的詩。這個(gè)故事是有場(chǎng)景的，那就是兩人都被貶后剛剛撥亂反正。在這樣的場(chǎng)景下，郭熙的畫勾連了他們的經(jīng)歷，于是他們寫下好一些賞畫的詩歌，并傳達(dá)了自己的心跡――盡管身處廟堂，不能說走就走，卻有著歸隱山林的`愿念。書是從這里發(fā)端的――郭熙的山水，是士人們唱和的媒介，以便精神上有所依附。全書都在回答這個(gè)問題，也就是郭熙的山水畫為何成為、如何成為精神向往的。
山水，是我們寄寓和滋養(yǎng)心靈的所在。
我們的內(nèi)心深處，對(duì)于山水的那種深情依戀，是與生俱來。就如同我們對(duì)自己的血緣之親，有那么一種難以割舍的眷顧。
對(duì)于山水大自然，莊子曾經(jīng)說：“獨(dú)與天地精神往來”。那是何等的人生境界。而如今，我們有許多人都居住鋼筋水泥構(gòu)建的城市森林中，對(duì)時(shí)間之感已變得越來越不分明，對(duì)山水的靜謐和溫馨的記憶，也漸漸消失。
我們周而復(fù)始，在城市的森林里穿梭。匆匆間，早已顧不上看朝霞到落日的變化。甚至忽略了旦暮晨昏。更別提能想起那詩意濃濃的；斜陽余輝下的；那“日暮蒼山遠(yuǎn)”的蒼茫意境。我們不能去真正體會(huì)那“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目聘懷”的自由自在。并從登山臨水中，去感知我們作為個(gè)體生命，在人生過程的無奈、無常及短暫。從而，去追求有限生命中的一種無限的價(jià)值。而郭熙先生的畫中卻體現(xiàn)除了人們所期待的自然大世界，奇妙的山水墨色。才由此被士人們所稱贊。
這本書的作者是一個(gè)社會(huì)學(xué)學(xué)者?，F(xiàn)代“山水”的沒落，讓作者思考起了山水這個(gè)中國(guó)文明的獨(dú)特基因。作者重回山水畫的筆墨、構(gòu)圖、物象的細(xì)讀，從畫作本身出發(fā)進(jìn)行圖畫寓意、精神的探討。此前，錢穆曾將中國(guó)文化分為城市文化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、山林文化、江湖文化，山水是理解中國(guó)社會(huì)重要的部分。這之間，包括早期作為天地交通橋梁的山水，到凡俗中名山大川構(gòu)成的地圖，再到成為人的精神世界的山水。
《早春圖》是如何通過筆墨構(gòu)造一個(gè)精神世界的。在這里，首尾呼應(yīng)了。
如果完全沒讀過藝術(shù)史、畫論研究等等之類的書，那么推薦大家把它當(dāng)做入門興趣休閑讀物。
天地讀后感篇十四
讀了《可以和你一起去旅游嗎》這篇故事，我有很多感觸，通過小兔子拉比，我懂得了不能歧視弱者，更不能欺軟怕硬，要人人平等。
《可以和你一起去旅游嗎》這篇故事主要寫了小兔子拉比很喜歡旅游，有一次拉比出去旅游的時(shí)候，有許多比他小的動(dòng)物邀請(qǐng)他一起去旅游，但拉比拒絕了，他說：“你太弱小了，會(huì)拖累我的?！币?yàn)槔戎幌牒捅人w型大的動(dòng)物去旅游。當(dāng)拉比找到一匹馬的時(shí)候，拉比萬萬也沒想到，那匹馬居然會(huì)對(duì)他說：“你太弱小了，會(huì)拖累我的?！崩群軅?，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。后來，他和小老鼠、小烏龜、小刺猬他們一起去郊游了。
通過這篇文章，我懂得了不能歧視弱者，對(duì)強(qiáng)者要尊重，對(duì)弱者更要尊重，在你眼中的弱者，在別人眼中也許是強(qiáng)者；在你眼中的強(qiáng)者，在別人眼中也許是弱者，要待人平等。
張兆帥。
六年級(jí)三班。
天地讀后感篇十五
梁山好漢的豪情壯志，舉杯交歡，將我緊緊吸引在這本《水滸傳》中?；ê蜕恤斨巧钊蛩梨?zhèn)關(guān)西、武二郎為報(bào)武大郎之仇殺死潘金蓮……在當(dāng)時(shí)那樣的黑暗統(tǒng)治中，江湖好漢們還能路見不平拔刀相助，實(shí)在是難得！相對(duì)，他們也因此逼上梁山，最后落下死亡之果。我不禁為他們大叫可惜。
天地讀后感篇十六
n年以后，隨著一聲巨響，一個(gè)巨人出現(xiàn)在大家眼前。（"導(dǎo)演，這種故事我以聽無數(shù)次了。""瞎說啥，這是最新的！"）個(gè)大媒體移民中國(guó)，準(zhǔn)備每天做實(shí)際轉(zhuǎn)播。造成世界腳通堵塞。國(guó)本是東道主，要熱情對(duì)客，但別的國(guó)家卻占了大部分土地，讓我國(guó)土地快速減少。不得不發(fā)起反擊。就在這時(shí)，一位小女孩拿這一本盤古開天劈地的故事書，就對(duì)媽媽說："媽媽，那是盤古，我這有他的書。"盤古一聽，忙說："姑娘，說，誰出的`，都不給我一本！"大家一聽，差點(diǎn)倒了。但許多記者拍照，報(bào)告。從此，女孩成了人類與盤古的信使。而且，有許多國(guó)家不干惹中國(guó)了，因?yàn)樗麄兣滦∨⒏嬖V盤古。
但盤古的到來不全是好處，他說："你們這兒這么小，等我休息一段時(shí)間再給你們開一片天出來。"說著，他就倒頭睡了。我們每天只送一頓給盤古，但卻有所有人類一年吃的那么多！不到三天，人類就負(fù)不起這么重的擔(dān)子了就對(duì)盤古說："盤古大爺，您吃了我們太多的糧食了，您能不能到其他星球去呀？""我開天就容易呀，還要用許多力氣呀！"但是，盤古還為人類獻(xiàn)身，乘神舟100號(hào)超大飛船到了其他星球。
"咔"觀眾們，故事到此解結(jié)束，謝謝觀看！
天地讀后感篇十七
在一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語后，一頭金發(fā)、鼻子上有幾粒雀斑的小男孩瑞夏德竟變成了一只烏鴉。
然后，他與烏鴉生活在一起。他以一只烏鴉的角度來觀察世界，同時(shí)經(jīng)歷許多冒險(xiǎn)，最終踏上了變回人的道路。
讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到在任何動(dòng)物的相處中，其實(shí)有許多時(shí)候都是人做的不對(duì)，因?yàn)槿说呢澙泛妥运?，使得?dòng)物經(jīng)常受到傷害。我們要保護(hù)動(dòng)物們。
天地讀后感篇十八
最近，我用時(shí)光機(jī)把盤古拉到了現(xiàn)實(shí)，還用縮小燈把這個(gè)大個(gè)子縮小，把他帶到了我的家。
我邀請(qǐng)盤古到書房：“你要不要和我一起打”，“游戲”兩個(gè)字還沒說出來，盤古聽到“打”這個(gè)字，一掌把我的`電腦拍成了碎片。我憤憤不平，但想到他本是個(gè)大巨人，我只好深深的嘆了一口氣。
接下來我想讓他學(xué)寫字。只見他握著筆，手往桌子上一放，“咚”，我的桌子上就多出了一個(gè)大洞，可憐的筆也斷了。“忍！”我忍著心里的憤怒平靜了下來。
我想了一下，拿了一個(gè)大石頭交給他。盤古看著石頭，伸出一根手指輕輕一壓，這塊石頭一下子就粉身碎骨了。我已經(jīng)說不出話來了，“他的力氣這么大，學(xué)這個(gè)也不行，學(xué)那個(gè)也不行，到底他能干什么呢？”忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“這不是就是現(xiàn)實(shí)版的超人嘛，懲惡揚(yáng)善，宇宙和平，我們來啦”
盤古以后就成了大明星，誰敢做壞事被我發(fā)現(xiàn)，我就帶著他抓起來送給警察；誰有困難，需要幫助，我和盤古總能及時(shí)出現(xiàn)。就這樣一直過了一百年，世界上所有的人都知道了有盤古這樣一個(gè)厲害的超人。
天地讀后感篇十九
今天，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個(gè)叫《盤古開天辟地》的故事使我深深地感動(dòng)了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來現(xiàn)在美好的風(fēng)景，這使我驚嘆不已!
這篇文章主要講：傳說很久以前，天地合在一起。有個(gè)叫盤古的巨人誕生了，他把天地辟開，雙手托起天，兩腳踏著地。盤古累了，老了，怕天地又合在一起，于是，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子，永遠(yuǎn)支撐在天地之間。
啊!盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風(fēng)光，換來今天一切我們的幸福生活，讓我們?cè)谶@么明亮的學(xué)校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，讓我們學(xué)到那么多知識(shí)!這些全都要感謝盤古啊!
這個(gè)故事告訴我們要多為別人著想!
說，古時(shí)候，天地不分，宇宙就像一個(gè)大雞蛋似的，混沌一團(tuán)，漆黑一片，分不清東西南北，左右東西。但雞蛋里孕育了一個(gè)英雄，他就是開天辟地的盤古。
他足足孕育了一萬八千年，才從沉睡中醒來。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，覺得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過來。他想站起來可是卻站不起來。盤古發(fā)起怒來，抓起身邊的一把與生俱來的'大釜，用力的一揮。只聽一聲巨響，大雞蛋裂開了，成為兩半，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉。輕的一半變成了天，重的一半變成了地。
他怕天地再次合攏，于是就用頭頂著天，腳踩著地。他每一天增高一丈，天地也增高一丈。地也增厚一丈。就這樣過了幾百萬年，當(dāng)他覺得天和地再也不會(huì)合攏時(shí)，就放下心來。突然，他卻倒在了地上，死掉了。。。
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