發(fā)展創(chuàng)新精神是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力之一。寫(xiě)總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和方法有很多種，可以靈活運(yùn)用。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇一
為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實(shí)際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》。
1、搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xx
2、搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍：xxx
（1）搶險(xiǎn)救災(zāi)組：xxx
組長(zhǎng)：xxx
成員：各小學(xué)校長(zhǎng)
（2）后勤保障組：
組長(zhǎng)：xxx
成員：各小學(xué)校長(zhǎng)
（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在向119消防指揮中心報(bào)警的同時(shí)，并立即報(bào)告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險(xiǎn)救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。
（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。
6、積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
（三）交通事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生交通事故時(shí)，在向122交通事故中心報(bào)警時(shí)，并立即向教育局報(bào)告。
2、第一時(shí)間搶救受安全威脅的師生。
3、同時(shí)將其他師生轉(zhuǎn)移到安全地方。
4、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。
5、積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
（四）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者醫(yī)院診治。
2、及時(shí)向教育局報(bào)告。
3、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長(zhǎng)。
5、妥善處理事故。
醫(yī)療急救中心：120
匪警：110
交通事故：122
消防：119
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇二
1、每年以創(chuàng)辦消防知識(shí)宣傳欄、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，提高全體員工消防安全意識(shí)。
2、定期組織員工學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法治火。
3、應(yīng)針對(duì)崗位特點(diǎn)進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)。
4、對(duì)消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進(jìn)行實(shí)地演示和培訓(xùn)。
5、新員工上崗前必須消防培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。
1、落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，落實(shí)巡查檢查制度。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)檢查記錄，并要求有關(guān)人員在記錄上簽字。
3、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時(shí)間及時(shí)整改的，根據(jù)獎(jiǎng)懲制度給予處罰。
1、網(wǎng)吧應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上擺放影響疏散的障礙物。
2、按規(guī)范設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。
3、保持安全門(mén)、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測(cè)試、維護(hù)和保養(yǎng)。
4、嚴(yán)禁營(yíng)業(yè)期間將安全出口上鎖。
5、嚴(yán)禁在營(yíng)業(yè)期間將安全疏散指示標(biāo)志關(guān)閉、遮擋或覆蓋。
1、熟悉并掌握各類消防設(shè)施的使用性能，保證撲救火災(zāi)過(guò)程中操作有序、準(zhǔn)確迅速。
2、做好消防值班汜錄和交接班記錄，負(fù)責(zé)消防報(bào)警電話。
3、按時(shí)交接班，做好值班記錄、設(shè)備情況、事故處理等情況的交接手續(xù)。無(wú)交接班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗。
4、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并通知有關(guān)部門(mén)及時(shí)修復(fù)。
1、消防設(shè)施正常使用管理由網(wǎng)吧主管指定專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人每周檢查消防設(shè)施的使用情況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好。
2、設(shè)施由網(wǎng)吧主管每周按時(shí)檢查了解消防設(shè)備的運(yùn)行情況。查看運(yùn)行記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇三
常見(jiàn)的輸血反應(yīng)和并發(fā)癥包括非溶血性發(fā)熱反應(yīng)、變態(tài)反應(yīng)和過(guò)敏反應(yīng)、溶血反應(yīng)、細(xì)菌污染、循環(huán)超負(fù)荷、出血傾向、酸堿平衡失調(diào)、輸血相關(guān)性急性肺損傷和傳播感染性疾病等。
1、非溶血性發(fā)熱反應(yīng)。
發(fā)熱反應(yīng)多發(fā)生在輸血后1-2小時(shí)內(nèi)，往往先有發(fā)冷或寒戰(zhàn)，繼以高熱，體溫可高達(dá)39℃-40℃，伴有皮膚潮紅、頭痛，多數(shù)血壓無(wú)變化。癥狀持續(xù)少則十幾分鐘，多則1-2小時(shí)后緩解。
2、變態(tài)反應(yīng)和過(guò)敏反應(yīng)。
變態(tài)反應(yīng)主要表現(xiàn)為皮膚紅斑、蕁麻疹和瘙癢。過(guò)敏反應(yīng)并不常見(jiàn)，其特點(diǎn)是輸入幾毫升全血或血液制品后立刻發(fā)生，主要表現(xiàn)為咳嗽、呼吸困難、喘鳴、面色潮紅、神志不清、休克等癥狀。
絕大多數(shù)是輸入異型血所致。典型癥狀是輸入幾十毫升血后，出現(xiàn)休克、寒戰(zhàn)、高熱、呼吸困難、腰背酸痛、心前區(qū)壓迫感、頭痛、血紅蛋白尿、異常出血等，可致死亡。麻醉中的手術(shù)患者唯一的早期征象是傷口滲血和低血壓。
4、細(xì)菌污染反應(yīng)。
192寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk發(fā)生休克。庫(kù)存低溫條件下生長(zhǎng)的革蘭染色陰性桿菌，其內(nèi)毒素所致的休克，可出現(xiàn)血紅蛋白尿和急性腎功能衰竭。
5、循環(huán)超負(fù)荷。
心臟代償功能減退的患者，輸血過(guò)量或速度太快，可因循環(huán)超負(fù)荷而造成心力衰竭和急性肺水腫。表現(xiàn)為劇烈頭部脹痛、呼吸困難、發(fā)紺、咳嗽、大量血性泡沫痰以及頸靜脈怒張、肺部濕羅音、靜脈壓升高，胸部拍片顯示肺水腫征象，嚴(yán)重者可致死。
二、輸血不良反應(yīng)處理規(guī)范：
（一）臨床醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)輸血患者出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)后，應(yīng)立即停止輸血，更換輸血管，用生理鹽水維持靜脈通道。立即報(bào)告值班醫(yī)生或護(hù)士長(zhǎng)。在積極處理的同時(shí)，要及時(shí)向輸血科通報(bào)輸血不良反應(yīng)發(fā)生的情況，與輸血科共同調(diào)查、分析輸血不良反應(yīng)發(fā)生的原因以確定進(jìn)一步的處理、治療方案?；挤教岢霎愖h時(shí)，經(jīng)治醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該與患方共同封存剩余血液、血袋及輸血器材等，雙方簽字后由輸血科保管備查。
（二）輸血科工作人員接到臨床輸血不良反應(yīng)報(bào)告后，應(yīng)仔細(xì)詢問(wèn)患者所屬病區(qū)、姓名、性別、住院號(hào)、年齡、血型、既往輸血史、孕產(chǎn)史；疾病診斷、用藥史、本次輸血成分名稱、輸血量、患者輸血后出現(xiàn)的臨床癥狀與體征，認(rèn)真填寫(xiě)《輸血不良反應(yīng)回報(bào)單》，與臨床科室儀器確定初步的處置參考意見(jiàn)。
193寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk染，應(yīng)及時(shí)報(bào)告昆明市血液中心。
（四）處理完患者后，及時(shí)將《輸血不良反應(yīng)回報(bào)單》及血袋儀器送輸血科保存，輸血科將輸血不良反應(yīng)進(jìn)行登記，每月匯總分析后，報(bào)醫(yī)務(wù)科保存?zhèn)浒?。輸血科及輸血安全委員會(huì)要定期做分析及整改，以減少輸血不良反應(yīng)的發(fā)生。
（1）如果懷疑為溶血性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立即停止輸血并做以下工作：
a、立即抽取受血者的血液加肝素抗凝、離心，觀察血漿顏色，并進(jìn)行血常規(guī)、血漿游離血紅蛋白含量測(cè)定。
d、留取輸血反應(yīng)后第一次尿送檢（急性溶血性輸血反應(yīng)屬血管內(nèi)溶血，尿中有血紅蛋白）。
e、必要時(shí)，溶血反應(yīng)發(fā)生后5～7小時(shí)測(cè)血清膽紅素含量。一旦懷疑因血型不合引起的急性溶血性輸血反應(yīng)，應(yīng)由臨床醫(yī)師為主積極治療，治療原則如下：
194寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
e、腎上腺皮質(zhì)激素及大劑量免疫球蛋白；f、有急性腎功能衰竭應(yīng)進(jìn)行透析治療；g、dic的防治。
b、取血袋剩余血直接作涂片或離心后涂片鏡檢，找污染細(xì)菌（陰性不能排除細(xì)菌污染）；c、取血袋剩余血和患者血液，在4℃、22℃、37℃條件下作需氧菌和厭氧菌細(xì)菌培養(yǎng)。d、外周血白細(xì)胞計(jì)數(shù)，如中性粒細(xì)胞與輸血前相比明顯增多，對(duì)診斷有幫助。e、一旦懷疑血液污染引起的輸血不良反應(yīng)，治療原則如下：1）、盡早聯(lián)合使用大劑量、強(qiáng)效、廣譜抗生素；2）、加強(qiáng)支持療法；3）、及時(shí)采取抗休克、防治dic與急性腎功能衰竭措施。(3)發(fā)熱反應(yīng)：
發(fā)熱反應(yīng)輕者，先減慢輸血速度，若癥狀繼續(xù)加重，應(yīng)立即停止輸血并通知醫(yī)生，撤下輸血器注明“輸血反應(yīng)”，查究原因并對(duì)癥處理（高熱給予物理降溫，寒顫者保溫），遵醫(yī)囑應(yīng)用抗過(guò)敏藥物，嚴(yán)密觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓的變化。（4）過(guò)敏反應(yīng)：
除按發(fā)熱反應(yīng)處理外，按過(guò)敏性休克搶救；有呼吸困難者，給高。
195寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk流量吸氧，喉頭嚴(yán)重水腫者，協(xié)助醫(yī)生作器官切開(kāi)。（5）循環(huán)負(fù)荷過(guò)重反應(yīng)：
如按急性肺水腫的原則處理，停止輸血，酌情幫助病員端坐，四肢輪扎，有效的減少靜脈回心血量；高流量輸氧通過(guò)25-30%的酒精濕休后吸入，以改善肺部氣體交換；遵醫(yī)囑應(yīng)用鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、擴(kuò)血管、強(qiáng)心、利尿等藥物，以減輕心臟負(fù)荷。2.遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)的處理：
輸血完畢數(shù)天以后出現(xiàn)的不良反應(yīng)為遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)，受血者如果發(fā)現(xiàn)或懷疑為遲。
發(fā)性輸血反應(yīng)，應(yīng)有以下注意事項(xiàng)：免疫性的遲發(fā)性輸血反應(yīng)屬于血液成分的抗原––抗體反應(yīng)，在檢測(cè)和確認(rèn)后，記錄于受血者的病歷中。其處理步驟同急性輸血不良反應(yīng)。3.輸血相關(guān)傳染性疾病的處理：
輸血后如果受血者出現(xiàn)可經(jīng)血液傳播的傳染病，醫(yī)護(hù)部門(mén)應(yīng)匯同采血機(jī)構(gòu)仔細(xì)調(diào)查，驗(yàn)證受血者是否確因輸注供體血而傳染疾病，受血者如確診感染hiv，應(yīng)迅速報(bào)告衛(wèi)生行政管理部門(mén)。輸血相關(guān)傳染病所涉及的獻(xiàn)血員，由采血機(jī)構(gòu)按有關(guān)政策處理。
196。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇四
(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)的師生應(yīng)立即切斷起火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的電源（開(kāi)關(guān)），并盡可能利用現(xiàn)有消防設(shè)備進(jìn)行撲救，將火災(zāi)控制在初期階段，避免火情的進(jìn)一步蔓延，同時(shí)向應(yīng)急處理小組報(bào)告。
(2)若火勢(shì)大，使用現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備又難以撲滅時(shí)，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急處理小組報(bào)告，并立即撥打“119”電話報(bào)警求助。
(3)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到火災(zāi)報(bào)告后，當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法控制火情，應(yīng)立即通知所有現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心人員，迅速趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)投入滅火救人工作，并向?qū)W校值班室報(bào)告。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，必要時(shí)撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時(shí)可視情況，救人與救火同時(shí)進(jìn)行，以救火保證救人的展開(kāi)，通過(guò)滅火，從而更好地救人脫險(xiǎn)。
(5)應(yīng)急處理小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)火場(chǎng)的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。
(6)為保證火災(zāi)撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進(jìn)行，必須在事故現(xiàn)場(chǎng)和周圍設(shè)置警戒線，同時(shí)安排警衛(wèi)（可由學(xué)生或保安人員擔(dān)任）人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，為滅火工作創(chuàng)造有利條件。
(7)火災(zāi)撲滅后，要注意保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況，同時(shí)將事故情況上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)。
(8)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)無(wú)條件接受領(lǐng)導(dǎo)指令進(jìn)行滅火救人。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)人身傷害事件
(1)遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應(yīng)迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現(xiàn)場(chǎng)止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來(lái)增強(qiáng)壓力而達(dá)到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結(jié)扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結(jié)扎在大腳上1/3處，結(jié)扎時(shí)，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。
(2)動(dòng)用最快的交通工具或其他措施，及時(shí)把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救，運(yùn)送途中應(yīng)盡量減少顛簸，同時(shí)密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。
(3)消除不安全因素，如機(jī)械處于危險(xiǎn)狀態(tài)，應(yīng)立即采用措施進(jìn)行穩(wěn)定，防止事故擴(kuò)大，避免更大的人身傷害及財(cái)產(chǎn)損失。
(4)在不影響安全的前提下，切斷機(jī)構(gòu)的電源。
(5)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，因搶救傷員和防止事故擴(kuò)大，需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)，應(yīng)做出標(biāo)志，拍照，詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖。
(6)事故發(fā)生后保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)搶救傷員，同時(shí)應(yīng)立即向中心、設(shè)備處、保衛(wèi)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
(7)中心緊急事故處置小組得知事故發(fā)生后，應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)上述應(yīng)急措施，注意檢查事故現(xiàn)場(chǎng)是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴(kuò)大，并按規(guī)定向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
(8)配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展事故調(diào)查工作。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇五
（1）決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。
（2）組織事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
（3）負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)，安排開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
（4）向公安、消防、急救等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門(mén)人員到達(dá)單位后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。
（5）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要對(duì)師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)報(bào)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)和單位通報(bào)事故情況。
（6）負(fù)責(zé)或協(xié)助事故原因調(diào)查和善后處理工作。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇六
為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實(shí)際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇七
安全健康教育，學(xué)校是未成年人集中的場(chǎng)所，也是近來(lái)犯罪分子作案較多的場(chǎng)所，近期全國(guó)各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件，形勢(shì)極為嚴(yán)峻。為確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)組成如下：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、書(shū)記。
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。
成員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛(wèi)生教師。
2、成立學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)，做好日常的安全保衛(wèi)工作。成員如下：
隊(duì)長(zhǎng)：行政值周教師。
隊(duì)員：值周教師。
3、值班保安人員。
3、成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)，專門(mén)對(duì)學(xué)校的暴力事件進(jìn)行制止。成員如下：
隊(duì)長(zhǎng)：
隊(duì)員：
二、職責(zé)分工：
以指揮部為中心，下設(shè)反暴力事件應(yīng)急工作小組，負(fù)責(zé)維護(hù)校園安全和穩(wěn)定工作。
現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場(chǎng)的第一組織者和指揮者。
(一)、指揮辦公室：
總指揮：校長(zhǎng)。
副總指揮：副校長(zhǎng)。
成員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長(zhǎng)。
工作職責(zé)：
1、承擔(dān)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)的職能，傳達(dá)上級(jí)指示，協(xié)調(diào)各部門(mén)對(duì)突發(fā)事件處置，并向?qū)W校指揮部匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)工作。
2、根據(jù)學(xué)校指揮部的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開(kāi)展法制宣傳教育等。
(二)護(hù)衛(wèi)行動(dòng)組：
組長(zhǎng)：__。
組員：學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員和應(yīng)急小分隊(duì)成員。
工作職責(zé)：
1、注意現(xiàn)場(chǎng)可疑人員，一旦發(fā)現(xiàn)立即控制住。由值周教師負(fù)責(zé)向校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況，學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)其它成員立即控制可疑人員。
2、應(yīng)急小分隊(duì)迅速進(jìn)行增援，及時(shí)穩(wěn)住或控制可疑人員。
3、應(yīng)急分隊(duì)成員根據(jù)情況開(kāi)展對(duì)事發(fā)區(qū)域檢查、搜索，做好事發(fā)區(qū)域出入口的控制工作。
(三)現(xiàn)場(chǎng)處置組：
組長(zhǎng)：德育主任。
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、在現(xiàn)場(chǎng)的其它教師。
工作職責(zé)：
具體組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)處置工作。穩(wěn)定情緒、開(kāi)展勸阻、疏導(dǎo)和維護(hù)秩序工作。
1、接到指令，組長(zhǎng)要立即進(jìn)入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散(撤離)和做好隨時(shí)疏散(撤離)師生的準(zhǔn)備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對(duì)安全又最近的路線有序撤離到安全地(教室等)，在撤離過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有受傷情況立即報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮部并及時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救治。
3、制止破壞校園公共財(cái)物及其它破壞活動(dòng)等，及時(shí)向?qū)W校指揮部報(bào)告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現(xiàn)地驚慌、措施不當(dāng)?shù)惹闆r，并穩(wěn)定在教學(xué)區(qū)學(xué)生的心情。
(四)、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)。
成員：辦公室主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員。
工作職責(zé)：
1、要確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通和有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)信息收集，為現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報(bào)110、必要時(shí)報(bào)119和120。
(五)防護(hù)救治組：
組長(zhǎng)：衛(wèi)生教師。
組員：__、__、__、__及現(xiàn)場(chǎng)其它教師。
主要工作：
1、搶救現(xiàn)場(chǎng)傷員，把傷員送到指定安全區(qū)域。
2、配合醫(yī)療人員開(kāi)展救助。
(六)外圍協(xié)調(diào)組。
組長(zhǎng)：__。
組員：__、__、__、__。
主要工作：
1、迅速有效控制區(qū)域各通道，特別是及學(xué)校大門(mén)口，保障道路暢通，準(zhǔn)備隨時(shí)接受指令開(kāi)展工作。
2、及時(shí)疏導(dǎo)通行車輛，防止出現(xiàn)道路堵塞情況出現(xiàn)。
3、引導(dǎo)公安等工作車輛進(jìn)入，并安排車位停放等。
4、注意發(fā)現(xiàn)、控制可疑車輛、人員，作好隨時(shí)封道、封現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備。
(七)善后處理組：校長(zhǎng)室、工會(huì)、德育處、辦公室負(fù)責(zé)善后處理事宜。
1、向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況。
2、外來(lái)媒體的應(yīng)對(duì)。
3、家長(zhǎng)等相關(guān)人員的接待。
三、工作原則。
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急救援人員的安全防護(hù)。
2、快速反應(yīng)原則，學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時(shí)間向校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)報(bào)告，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，果斷處置。
3、預(yù)防為主原則，努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全預(yù)防措施，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物資準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。及時(shí)對(duì)各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進(jìn)行分析、預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)原則，根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對(duì)突發(fā)公共事件實(shí)行分級(jí)處置。每組的主要負(fù)責(zé)人是本組公共事件處置工作的第一責(zé)任人。
四、處置措施。
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，組織落實(shí)本校應(yīng)急小分隊(duì)為應(yīng)急力量，并隨時(shí)接受指揮中心調(diào)動(dòng)。
2、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間向社發(fā)局報(bào)告事態(tài)發(fā)生情況，同時(shí)報(bào)110，必要時(shí)報(bào)120、119等求救電話，不隱瞞事實(shí)真相，并采取響應(yīng)措施，控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴(yán)格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系。
4、做好學(xué)生思想工作，學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開(kāi)有關(guān)部門(mén)會(huì)議，落實(shí)措施，各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)要求，做好學(xué)生思想工作，全力穩(wěn)定本班學(xué)生情緒，以避免學(xué)生卷入事件中。
5、當(dāng)鬧事者不聽(tīng)勸告，肆意破壞校園財(cái)物，或沖進(jìn)校園進(jìn)行非法活動(dòng)時(shí)，保安及護(hù)衛(wèi)組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開(kāi)。情況緊急和必要時(shí)直接與公安部門(mén)取得聯(lián)系，依法強(qiáng)行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作，當(dāng)事態(tài)基本控制或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個(gè)別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復(fù)正常的工作秩序，盡可能減少火災(zāi)事件帶來(lái)的損失和影響。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇八
加之當(dāng)前安全裝備水平不高，工人技術(shù)素質(zhì)低，抗災(zāi)能力低等原因，井下各類事故仍有發(fā)生。如果能夠正確的認(rèn)識(shí)，掌握事故規(guī)律，了解事故發(fā)生前的預(yù)兆，及時(shí)采取正確預(yù)防和方法，對(duì)于搞好安全工作，減少傷亡，保證煤炭工業(yè)健康發(fā)展是十分有利的。
為了當(dāng)井下發(fā)生災(zāi)害事故時(shí)，能夠做到不驚慌失措，采取正確的預(yù)防和避災(zāi)方法，控制事故擴(kuò)大和惡化，盡量減少因事故造成的人身傷亡和損失，我們制定了應(yīng)急救援預(yù)案，根據(jù)預(yù)案制定演練計(jì)劃如下。
一、培訓(xùn)的意義、
礦井發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、瓦斯、頂板等事故時(shí)，在初起階段，所設(shè)及的范圍和造成的危害一般是較小的。這時(shí)，即使撲滅和控制事故的有利時(shí)機(jī)，也是決定礦井和人員安全的關(guān)鍵時(shí)刻。在各種情況下，由于事故突然發(fā)生，礦井領(lǐng)導(dǎo)人員和礦山救護(hù)隊(duì)等專業(yè)人員一時(shí)難以到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)組織救援工作。
所以，讓職工了解掌握災(zāi)害發(fā)生后的避災(zāi)措施，保護(hù)自身安全抑制災(zāi)情具有重大作用。在事故處理的中期和后期階段，也需要已井下礦工的正確避災(zāi)為基礎(chǔ)，提高搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的成效，因此，進(jìn)行每年一次的應(yīng)急演練是十分必要的。
培訓(xùn)時(shí)間定于6月17日，共計(jì)20個(gè)學(xué)時(shí)。
三、講解發(fā)生災(zāi)害的類型。
災(zāi)害發(fā)生的原因、特點(diǎn)、預(yù)防等，發(fā)生事故后怎樣正確分析判斷災(zāi)情，怎樣安全撤離，掌握避災(zāi)路線。避難時(shí)應(yīng)怎樣加強(qiáng)安全防護(hù)，怎樣與救護(hù)人員聯(lián)系，在災(zāi)區(qū)自救和互救中應(yīng)遵守哪些行動(dòng)準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)自救器的用途、原理及使用中應(yīng)注意的問(wèn)題，學(xué)習(xí)礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃、災(zāi)害演習(xí)計(jì)劃、災(zāi)害演習(xí)方案。
通過(guò)災(zāi)害演習(xí)要達(dá)到使干部職工掌握災(zāi)害預(yù)防有關(guān)知識(shí)，了解熟悉礦井災(zāi)害的類型、形成、危害、預(yù)防措施，發(fā)生災(zāi)害后的應(yīng)急措施，熟悉掌握礦井避災(zāi)路線，使用各種防災(zāi)器材，提高礦井自保意識(shí)和自保知識(shí)，做到自我防范、自我保護(hù)。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇九
應(yīng)急救援，在我國(guó)是一項(xiàng)全新的事業(yè)，應(yīng)急管理師也是一項(xiàng)全新的職業(yè)。應(yīng)急管理師是當(dāng)發(fā)生危害公民人身和財(cái)產(chǎn)安全的突發(fā)事件時(shí)，承擔(dān)先期處置，組織和幫助遇險(xiǎn)或受災(zāi)人員開(kāi)展自救和互救活動(dòng)的人員。它的誕生是社會(huì)文明、進(jìn)步的重要標(biāo)志!
1、預(yù)防排查。
培訓(xùn)，今后能夠負(fù)責(zé)起重大災(zāi)害、安全事故的預(yù)防排查。具備安全事故危險(xiǎn)源的辨識(shí)、控制與管理，安全事故的預(yù)先分析與決策，事故的預(yù)防與減緩能力。能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查本單位中存在的`隱患、漏洞、險(xiǎn)情。排查生產(chǎn)勞動(dòng)項(xiàng)目安全管理業(yè)防護(hù)和勞動(dòng)保護(hù)隱患、消防隱患;排查安全工作人員應(yīng)急教育和培訓(xùn)情況，檢查應(yīng)急隊(duì)伍、物資和裝備保障建設(shè)情況。排查是否制定完備的應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故、火災(zāi)、重大疫情和重大自然災(zāi)害的預(yù)案，是否通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性和有效性，對(duì)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)是否進(jìn)行修訂完善，應(yīng)急物資儲(chǔ)備(包括救災(zāi)物資，米、面、油、蔬菜、衣被等生活物資)是否充足。
2、應(yīng)急處置。
應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，要求應(yīng)急隊(duì)伍具備預(yù)防、排查、避險(xiǎn)、自救互救、現(xiàn)場(chǎng)組織管理與指揮等基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能。組織安全工作人員的教育與培訓(xùn)，制定應(yīng)急救援計(jì)劃，建立健全應(yīng)急救援體系。針對(duì)可能發(fā)生的安全、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害等危機(jī)安全穩(wěn)定的突發(fā)事件制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，并定期開(kāi)展演練。從而建設(shè)一支基層一線“排查準(zhǔn)確、反應(yīng)快速、技術(shù)全面、處置有力”的專業(yè)輕型應(yīng)急救援隊(duì)伍。
3、防災(zāi)減災(zāi)。
救援體系和應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，落實(shí)安全工作的評(píng)價(jià)與驗(yàn)收，加強(qiáng)重大事故應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、應(yīng)急培訓(xùn)、應(yīng)急聯(lián)運(yùn)、應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)備，整體提升應(yīng)急處置能力，有效控制重大災(zāi)害和安全故事，減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十
主持人：陳安國(guó)（省公司網(wǎng)絡(luò)發(fā)展部主任）。
與會(huì)者：省公司林幼槐副總經(jīng)理，中通服高良評(píng)總經(jīng)理，移動(dòng)網(wǎng)建部李穎主任，
會(huì)議議題：__電信通信建設(shè)安全生產(chǎn)工作專題會(huì)議。
會(huì)議內(nèi)容：
3月31日下午省電信公司召開(kāi)了有省公司主要職能部門(mén)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位、設(shè)備、鐵塔廠家參加的《__電信通信工程建設(shè)安全生產(chǎn)工作》的專題會(huì)議，會(huì)議記錄與傳達(dá)如下：
一、會(huì)議首先通報(bào)了近期發(fā)生的兩起安全事故，望各單位引以為戒，迅速開(kāi)展自查自糾工作，排除安全隱患：
1、荊州電信分公司本地網(wǎng)在進(jìn)行升級(jí)擴(kuò)容中，因調(diào)試人員操作不當(dāng)，造成無(wú)線網(wǎng)癱瘓近一刻鐘的網(wǎng)絡(luò)事故。
2、隨州移動(dòng)公司一在建鐵塔倒塌，造成4人死亡的嚴(yán)重事故。
二、會(huì)上施工單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位及設(shè)備廠家先后發(fā)言，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了交流匯報(bào)，中通服高良評(píng)總經(jīng)理也對(duì)下屬各單位的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。
三、省電信公司各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門(mén)的情況對(duì)各合作單位的安全生產(chǎn)工作提出了具體的要求，最后由林幼槐副總經(jīng)理進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言?，F(xiàn)將會(huì)議的相關(guān)要求摘錄如下：
1、林幼槐副總經(jīng)理要求安全生產(chǎn)工作要達(dá)到3個(gè)目標(biāo)：
1）保障工程建設(shè)中的人身安全；
2）保障工程建設(shè)中的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全；
3）保障工程建設(shè)中的設(shè)備安全。
2、對(duì)參會(huì)單位提出以下幾點(diǎn)要求：
1）所有單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志必須從思想上高度重視，克服麻痹大意、自以為是的思想，一定要做到警鐘長(zhǎng)鳴。
2）建立和完善安全生產(chǎn)制度，從制度上保證安全。要有問(wèn)責(zé)制和嚴(yán)格的處罰制度。
3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要建立安全生產(chǎn)的組織體系，一線人員必須持證上崗。
4）嚴(yán)格管理全面落實(shí)安全生產(chǎn)的具體工作。在__電信施工的企業(yè)，安全生產(chǎn)管理人員每年要由網(wǎng)發(fā)部組織一次考試，考試不合格的.要進(jìn)行培訓(xùn)考試合格后才能上崗。
5）嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格查處不安全因素，做到防微杜漸。出現(xiàn)事故后相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速到現(xiàn)場(chǎng)處理，控制范圍，并及時(shí)上報(bào)。
3、最后，會(huì)議對(duì)近期的工作做了如下部署：
1）各單位盡快清理各自的安全制度，查找自身存在的缺陷，4月10日前將缺陷上報(bào)網(wǎng)發(fā)部。
2）各單位要建立安全生產(chǎn)組織體系到班組，每個(gè)班組必須有安全員，并將組織體系于4月15日之前上報(bào)網(wǎng)發(fā)部。
3）立即開(kāi)展一次全省的電信工程安全生產(chǎn)大檢查，重點(diǎn)檢查組織體系，管理結(jié)構(gòu)及安全隱患。
4）施工、設(shè)計(jì)等單位對(duì)__電信的安全生產(chǎn)工作要作出進(jìn)一步的承諾，這項(xiàng)工作在5月1日前完成。
5）省公司網(wǎng)發(fā)部、人力資源部、行政保衛(wèi)部要組織省公司一級(jí)的小組采取檢查、抽查的方式進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，并將檢查結(jié)果于4月15日之前報(bào)省通信管理局。
6）加強(qiáng)現(xiàn)網(wǎng)管理，原則上避免白天進(jìn)行大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)調(diào)整割接，對(duì)于重大的割接方案要細(xì)化到以分鐘為單位，通過(guò)審批后執(zhí)行。
7）安全生產(chǎn)將納入每個(gè)月的考核，每月的安全生產(chǎn)工作情況要上報(bào)。
8）各單位要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育工作，貫徹相關(guān)制度的執(zhí)行，做到由要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變。
工程管理部。
__—03—31。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十一
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要學(xué)習(xí)、探索，提高應(yīng)對(duì)的能力。
第一，培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期，人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì)，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。
第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機(jī)管理體系?，F(xiàn)在的突發(fā)事件多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國(guó)界的高度流動(dòng)性，但政府在應(yīng)急管理上，應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。因?yàn)?，分?quán)的政府不僅能促使政府管理從等級(jí)制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強(qiáng)的責(zé)任感和更高的效率;而且，隨著公民對(duì)公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會(huì)治理多元化的需要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。
第三、穩(wěn)定社會(huì)并動(dòng)員社會(huì)參與危機(jī)救治。公共危機(jī)造成的最大危害在于社會(huì)正常秩序遭到破壞并由此帶來(lái)社會(huì)心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會(huì)秩序，保持原有的社會(huì)運(yùn)行軌跡是首要的選擇。在此過(guò)程中，信息公開(kāi)是非常重要的。同時(shí)，需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量參與，一方面可以緩解危機(jī)在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會(huì)、恢復(fù)秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會(huì)才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十二
本月15日到18日，我有幸參加了20__年陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國(guó)棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對(duì)意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對(duì)策》、《班級(jí)安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個(gè)方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實(shí)質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義。通過(guò)本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見(jiàn)解，收獲頗多，經(jīng)過(guò)整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:。
一、學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。
學(xué)校安全問(wèn)題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，
據(jù)調(diào)查家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示:學(xué)校占52%，自然占10%，公共場(chǎng)所占36%，家庭2%，這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、板報(bào)、上好開(kāi)學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力。要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對(duì)校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)消除隱患。
將安全工作抓實(shí)、抓牢，幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。
學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時(shí)每位教師也要樹(shù)立人人都是安全員的意識(shí)，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處。
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài)，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個(gè)性，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長(zhǎng)造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促學(xué)生家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。
三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力。
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門(mén)的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手;同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問(wèn)題要給予更多的關(guān)愛(ài)、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
同志們，安全無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
我的匯報(bào)完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十三
一、演練目的：
通過(guò)情景模擬演練，提高醫(yī)生、護(hù)理人員對(duì)患者發(fā)生輸血溶血反應(yīng)應(yīng)急處理能力。
二、參加人員：
組長(zhǎng)：閆國(guó)誠(chéng)主任（總指揮）副組長(zhǎng)：吳宏、楊玲云。
參演人員：王建軍趙雪雅王娜。
三、
演練內(nèi)容背景：
普外科15床張三診斷為：脾破裂術(shù)后。因患者大量失血，急診手術(shù)后給予輸注紅細(xì)胞懸液治療，輸血治療時(shí)患者發(fā)生輸血反應(yīng)。
四、演練場(chǎng)景及記錄。
2016年10月28日19:00演練開(kāi)始。演練地點(diǎn)：普通外科病房。演練場(chǎng)景：
（場(chǎng)景）2016年10月28。
19:00責(zé)任護(hù)士趙雪雅巡視觀察15床患者輸血時(shí)發(fā)現(xiàn)患者胸悶、惡心嘔吐、頭脹痛、四肢麻木、腰背劇疼等，立即停止輸血。呼叫值班護(hù)士王娜，立即推取急救車，回到病房為患者更換輸液器，輸生理鹽水維持輸液通路,保留血袋及輸血器。
氫鈉250ml靜滴。同時(shí)護(hù)士趙雪雅給患者心電監(jiān)護(hù)及測(cè)量體溫、吸氧。
19:10在搶救過(guò)程中，患者出現(xiàn)寒戰(zhàn)、發(fā)熱、呼吸困難、血壓下降。護(hù)士趙雪雅立即給予建第二路靜脈通道，并遵醫(yī)囑低分子右旋糖酐靜滴。血壓穩(wěn)定時(shí)呋塞米60mg靜推。
19:02護(hù)士趙雪雅給予患者保暖及心理護(hù)理,關(guān)心患者及家屬，穩(wěn)定患者情緒。并做好搶救記錄，核對(duì)、檢查、封存血袋和輸血管道，并抽取患者血樣一同送輸血科檢驗(yàn)。
19:20患者病情平穩(wěn)，王建軍醫(yī)生填寫(xiě)輸血反應(yīng)報(bào)告卡、不良事件報(bào)告卡，向科主任匯報(bào)，上報(bào)輸血科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部。
五、閆國(guó)誠(chéng)主任宣布演練結(jié)束。
演練結(jié)束后所有參演人員及科室在崗人員到普外科醫(yī)生辦公室集合，對(duì)本次演練進(jìn)行。
總結(jié)。
評(píng)估。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十四
學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理旳有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主旳原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：汪翀；副組長(zhǎng)：郭明康、賀榮夫、歐陽(yáng)志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查旳基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)旳消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、火警通報(bào)順序：
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項(xiàng):。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
三、各組成員注意事項(xiàng)：
1、滅火組：(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設(shè)旳線路；
(3)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)；
(4)、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施旳放置地點(diǎn)；
(5）、了解消防設(shè)備旳保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；
（6）、了解火旳走勢(shì)；
（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
（2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)迅速確定安全逃生旳路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；
（3）、在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
3、救護(hù)組：
（1）、應(yīng)接受緊急救護(hù)旳工作；
（2）、應(yīng)配備急救箱；
（3）、應(yīng)了解一般藥物旳使用；
（4）、清楚指定旳逃生路線。
4、疏散組：
（1）、了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地；
（2）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)、
（5）、了解火旳走勢(shì)；
（6）、清楚指定旳逃生路線。
滅火組負(fù)責(zé)人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護(hù)組負(fù)責(zé)人：歐陽(yáng)志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。
四、火災(zāi)原因調(diào)查：
火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要旳信息，屬人為旳火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責(zé)任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）旳原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十五
2．2指揮中心救援隊(duì)及職責(zé)3應(yīng)急響應(yīng)3．1事故報(bào)告3．2分級(jí)響應(yīng)程序。
總結(jié)。
4.2預(yù)案施行時(shí)間。
援工作安全、有序、科學(xué)、高效地實(shí)施，特制定秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心較大以上事故應(yīng)急救援預(yù)案。
1．2編制依據(jù)。
《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》。
電梯困人事故造成人員重傷或者死亡的，適用本預(yù)案。1．4工作原則。
電梯困人事故應(yīng)急救援工作應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的理念；同時(shí)應(yīng)急救援工作力求快速響應(yīng)、分工明確、規(guī)范有序，結(jié)構(gòu)完整、反應(yīng)靈敏、高效迅速。
2組織指揮體系及職責(zé)2．1救援組織體系。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立“96365”專線應(yīng)急救援電話，24小時(shí)專人值守。建立一級(jí)響應(yīng)為主、二級(jí)響應(yīng)為輔、三級(jí)響應(yīng)為保障的電梯三級(jí)應(yīng)急救援網(wǎng)絡(luò)。
一級(jí)救援隊(duì)伍：電梯使用單位、維保公司。
二級(jí)救援隊(duì)伍：按區(qū)域設(shè)立的救援站，由指定電梯維保公司擔(dān)當(dāng)。
三級(jí)救援隊(duì)伍：指揮中心救援隊(duì)伍，必要時(shí)聯(lián)動(dòng)1。
19、110、—2—。
120救援。
2．2指揮中心救援隊(duì)及職責(zé)。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立24小時(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，當(dāng)救援隊(duì)伍接到中心工作人員告警電話時(shí)，立即響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“市區(qū)范圍內(nèi)30分鐘到達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)?！薄笆袇^(qū)范圍外，救援人員將在60分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)?！?/p>
同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況有必要的聯(lián)動(dòng)119消防部門(mén)，及。
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救援，救援結(jié)束后及時(shí)向中心工作人員匯報(bào)救援情況，協(xié)助中心共同完成《應(yīng)急救援工作總結(jié)》。
3應(yīng)急響應(yīng)3．1事故報(bào)告。
(2)事故報(bào)告程序：先電話報(bào)告，再書(shū)面報(bào)告；事故報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：事故發(fā)生單位(或者業(yè)主)名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系電話；發(fā)生地點(diǎn)及時(shí)間(年、月、日、時(shí)、分)；人員傷亡以及事故概況。
3．2分級(jí)響應(yīng)程序。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立“96365”專線應(yīng)急救援電話，24小時(shí)專人值守。
（1）對(duì)于未安裝物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)終端設(shè)備的電梯，被困乘客可直接撥打“96365”。
電話成功接聽(tīng)，啟動(dòng)一級(jí)救援程序：
指揮中心工作人員直接撥打電梯使用單位、維保公司電話前—3—。
往救援，工作人員實(shí)時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)救援情況，并進(jìn)行電話回訪。
當(dāng)一級(jí)救援隊(duì)伍沒(méi)有接聽(tīng)告警電話時(shí)，立即啟動(dòng)二級(jí)救援程序：
指揮中心工作人員撥打由指定電梯維保公司擔(dān)當(dāng)?shù)膮^(qū)域設(shè)立救援站電話，同時(shí)，工作人員實(shí)時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)救援情況，并進(jìn)行電話回訪。
當(dāng)
一、二級(jí)救援隊(duì)伍沒(méi)有接聽(tīng)告警電話時(shí)，立即啟動(dòng)三級(jí)救援程序：
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救援。中心工作人員全程跟蹤，隨時(shí)與電梯被困人員進(jìn)行溝通。
（2）對(duì)于安裝物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)終端設(shè)備的電梯發(fā)生故障困人時(shí)，終端設(shè)備報(bào)警系統(tǒng)自動(dòng)啟動(dòng)，播放視頻語(yǔ)音安撫被困人員，同時(shí)系統(tǒng)將自動(dòng)/手動(dòng)（警鈴按鈕方式）按順序撥打系統(tǒng)設(shè)定好的告警電話。
一級(jí)救援隊(duì)伍：電梯使用單位、維保公司。
系統(tǒng)自動(dòng)撥打電梯使用單位、維保單位的電話，實(shí)現(xiàn)被困人員與救援人員實(shí)時(shí)通話，并以困人告警短信的方式對(duì)相關(guān)人進(jìn)行通知，使一級(jí)救援隊(duì)伍快速到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救援。
電梯故障困人告警信息將實(shí)時(shí)上傳到指揮中心的物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)平臺(tái)上，中心工作人員實(shí)時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)救援情況，并進(jìn)行電話回訪。
—4—。
二級(jí)救援隊(duì)伍：按區(qū)域設(shè)立的救援站，由指定電梯維保公司擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)一級(jí)救援隊(duì)伍沒(méi)有接聽(tīng)電梯故障困人告警電話時(shí)，物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠(yuǎn)程系統(tǒng)監(jiān)控終端設(shè)備繼續(xù)撥打“96365”指揮中心救援電話，指揮中心的客服人員將直接與電梯被困人員通話，了解具體情況，安撫被困人員盡快安排救援隊(duì)伍前去實(shí)施救援，請(qǐng)耐心等候。客服人員將根據(jù)故障電梯的gis信息，電話指揮調(diào)度附近救援站的二級(jí)救援隊(duì)伍去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救援。中心工作人員將全程跟蹤救援實(shí)施情況，進(jìn)行電話回訪。
三級(jí)救援隊(duì)伍：指揮中心救援隊(duì)伍，聯(lián)動(dòng)1。
19、110、120當(dāng)。
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救援。中心工作人員全程跟蹤，隨時(shí)與電梯被困人員進(jìn)行溝通。
“市區(qū)范圍內(nèi)30分鐘到達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)?！薄笆袇^(qū)范圍外，救援人員將在60分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)?！痹诘却臅r(shí)間，被困人員可隨時(shí)與96365工作人員保持溝通，詢問(wèn)實(shí)時(shí)救援進(jìn)度。
3．3現(xiàn)場(chǎng)緊急處置工作程序及要求。
(1)對(duì)電梯困人事故危害情況的初始評(píng)估。救援隊(duì)伍趕到事故現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)當(dāng)盡快對(duì)事故發(fā)生的基本情況做出初始評(píng)估，包括事故范圍及事故危害擴(kuò)展的趨勢(shì)以及人員傷亡情況等。
安。
(3)及時(shí)救援。及時(shí)、科學(xué)、有序地開(kāi)展被困乘客的救援工作。
(4)清理事故現(xiàn)場(chǎng)。針對(duì)事故電梯可能再次造成困人事件的發(fā)生，故障電梯未修理完成前暫時(shí)停止運(yùn)行，并粘貼或懸掛警告標(biāo)識(shí)，待電梯故障處理結(jié)束方可恢復(fù)運(yùn)行。
3．4應(yīng)急人員的安全防護(hù)。
參加應(yīng)急搶險(xiǎn)救援的工作人員，應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，裝備齊全各種安全防護(hù)用品和安全設(shè)施、設(shè)備，必要情況事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)在專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行必要的技術(shù)處理。同時(shí)應(yīng)當(dāng)避讓?xiě)?yīng)急搶險(xiǎn)人員和車輛出入的專用通道和安全通道。
同時(shí)具備下列條件時(shí)，根據(jù)應(yīng)急救援實(shí)際情況，在電梯應(yīng)急救援指揮中心領(lǐng)導(dǎo)同意后宣布特種設(shè)備事故應(yīng)急救援結(jié)束：
應(yīng)急救援工作結(jié)束后，電梯應(yīng)急救援指揮中心應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分析，提出改進(jìn)工作的建議，形成書(shū)面報(bào)告及時(shí)上報(bào)相關(guān)政府部門(mén)。
4．2預(yù)案施行時(shí)間。
本預(yù)案自2016年11月1日起施行。
—6—。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十六
為更好地控制輸血不良反應(yīng)的發(fā)生，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該知曉識(shí)別和確定潛在的輸血不良反應(yīng)癥狀和標(biāo)準(zhǔn)，一旦出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)時(shí)能及時(shí)有效地進(jìn)行規(guī)范應(yīng)急處理，為此特制定本預(yù)案。
1.輸血過(guò)程中或輸血后護(hù)士依據(jù)血液輸注與護(hù)理管理程序觀察記錄病人癥狀和體征，發(fā)生疑似輸血反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即通知主管醫(yī)師和血庫(kù)人員，一旦出現(xiàn)可能為速發(fā)型輸血反應(yīng)癥狀時(shí)（不包括風(fēng)疹和循環(huán)超負(fù)荷），立即停止輸血，靜脈注射生理鹽水維持靜脈通路。1.1發(fā)熱反應(yīng)：
輸血中或輸血后1-2小時(shí)內(nèi)，體溫升高1℃或以上，有時(shí)伴頭痛、煩躁、皮膚潮紅等。1.2溶血反應(yīng)：
急性溶血反應(yīng)：寒戰(zhàn)、發(fā)熱、頭痛、腰背痛、惡心、呼吸困難、血紅蛋白尿、尿少，嚴(yán)重者出現(xiàn)dic和急性腎功能衰竭，全麻下手術(shù)區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重出血及低血壓。
遲發(fā)性溶血反應(yīng)：輸血后1天以后出現(xiàn)低熱、黃疸、血紅蛋白尿。1.3過(guò)敏反應(yīng)：
蕁麻疹、皮疹、哮喘、腹瀉、血管神經(jīng)性水腫，嚴(yán)重可出現(xiàn)過(guò)敏性休克。1.4輸血后紫癜：
輸血一周后出現(xiàn)瘀斑、瘀點(diǎn)、黏膜出血、血小板減少，嚴(yán)重者出現(xiàn)內(nèi)臟和顱內(nèi)出血。1.5輸血相關(guān)急性肺損傷：
臨床表現(xiàn)為突然煩躁，極度呼吸困難，嚴(yán)重缺氧。1.7循環(huán)超負(fù)荷：
輸血過(guò)快或過(guò)量導(dǎo)致心力衰竭或急性肺水腫。1.8輸血相關(guān)移植物抗宿主病：
常發(fā)生于輸血后2-30天，發(fā)熱、紅斑，嚴(yán)重者出現(xiàn)紅皮病、水皰和皮膚剝脫，多伴有全血細(xì)胞減少。1.9細(xì)菌性輸血反應(yīng)：
低血壓、發(fā)熱、發(fā)冷、呼吸困難，嚴(yán)重者出現(xiàn)少尿、休克甚至dic。2.血庫(kù)工作人員查找原因，首先血庫(kù)應(yīng)調(diào)查發(fā)生不良反應(yīng)的原因，確定是否發(fā)生了溶血性輸血反應(yīng)。立即查證：
2.1核對(duì)用血申請(qǐng)單、血袋標(biāo)簽、交叉配血試驗(yàn)記錄。
2.2.核對(duì)受血者及供血者abo血型，rhd血型。用保存于冰箱中的受血者和供血者血樣、新采集的受血者血樣、血袋中血樣，重測(cè)abo血型、rhd血型、不規(guī)則抗體篩查及交叉配血試驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)特殊抗體，應(yīng)作進(jìn)一步鑒定。同時(shí)用受血者發(fā)生輸血反應(yīng)后的標(biāo)本做直接抗人球蛋白試驗(yàn)（需外送）。
2.3立即抽取受血者血液加肝素抗凝，分離血漿，觀察血漿顏色。2.4立即抽取受血者血液，檢測(cè)血清膽紅素含量。
2.5如懷疑細(xì)菌污染性輸血反應(yīng)，抽取血袋中血液做細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)。2.6盡早檢測(cè)血常規(guī)、尿常規(guī)及尿血紅蛋白。
3.1依據(jù)輸血不良反應(yīng)識(shí)別和處理措施對(duì)癥處理。
3.2臨床醫(yī)生填寫(xiě)患者輸血反應(yīng)回報(bào)單送血庫(kù)，并在病程記錄中記錄。
4.血庫(kù)對(duì)輸血不良反應(yīng)進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)和評(píng)價(jià)，與臨床醫(yī)師盡快找出輸血反應(yīng)原因，職能部門(mén)會(huì)同血庫(kù)對(duì)輸血不良反應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由血庫(kù)詳細(xì)填寫(xiě)輸血反應(yīng)反饋單送回臨床。危及生命的反應(yīng)立即上報(bào)醫(yī)務(wù)科及輸血管理委員會(huì)，相關(guān)資料長(zhǎng)期保存。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十七
姓名：部門(mén)：成績(jī)：
一、填空題：（每空2分共計(jì)40分）。
1、非煤礦山應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)和等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
2、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位編制預(yù)案依據(jù)發(fā)布實(shí)施的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》所要求的制式進(jìn)行編制。
3、應(yīng)急預(yù)案編制的內(nèi)容框架要依照《的預(yù)案構(gòu)成要素進(jìn)行編制。
4、應(yīng)急預(yù)案中的綜合預(yù)案有個(gè)構(gòu)成要素、專項(xiàng)預(yù)案有要素、現(xiàn)場(chǎng)處置方案有個(gè)構(gòu)成要素。
5、應(yīng)急預(yù)案的編制包括：兩項(xiàng)。
6、編制程序需要：應(yīng)急預(yù)案編制工作組、資料收集、危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析、應(yīng)急能力評(píng)估、評(píng)審與發(fā)布。
7、應(yīng)急預(yù)案體系構(gòu)成有：、方案三部分。
8、綜合應(yīng)急預(yù)案中的預(yù)防和預(yù)警包括：、和信息報(bào)告與通知。
9、和應(yīng)急結(jié)束三大類。
10、應(yīng)急保障措施分為：、裝備保障、經(jīng)費(fèi)保障和其它保障。
二、判斷題：（每空2分共20分）。
1、綜合應(yīng)急預(yù)案編制的目的就是規(guī)范非煤礦山企業(yè)應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，確保企業(yè)迅速有效地處理非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)事故、將事故對(duì)人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障企業(yè)和職工的安全。（）。
2、綜合應(yīng)急預(yù)案包括：規(guī)定企業(yè)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)、應(yīng)急響應(yīng)原則、應(yīng)急管理程序等內(nèi)容。（）。
3、信息報(bào)告與通知明確36小時(shí)應(yīng)急值守電話、事故信息接收和通報(bào)程序。（）。
4、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)可以設(shè)置相應(yīng)的應(yīng)急救援工作小組，明確各小組的工作任務(wù)及主要負(fù)責(zé)人職責(zé)。（）。
5、應(yīng)急預(yù)案編制包括編制程序、編制準(zhǔn)備和編制任務(wù)。（）。
6、應(yīng)急預(yù)案體系包括綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案。（）。
7、綜合預(yù)案有12個(gè)構(gòu)成要素。（）。
8、應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局。（）。
9、應(yīng)急預(yù)案演練必須每個(gè)員工參與，領(lǐng)導(dǎo)因工作忙，也可不參與。（）。
10、事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定與更新至少每三年更新一次。（）。
三、
選擇題：（每題2分共10分）。
1非煤礦山綜合應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、（）和《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)制及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
a《中華人民共和國(guó)礦山安全法》b《憲法》c《安全檢查條例》2應(yīng)急預(yù)案體系的構(gòu)成包括綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和（）。
a其它應(yīng)急預(yù)案b現(xiàn)場(chǎng)處置方案c應(yīng)急處置措施3急預(yù)案的預(yù)防與預(yù)警包括危險(xiǎn)源監(jiān)控、預(yù)警行動(dòng)、（）。
四、簡(jiǎn)答題（每題10分共30分）。
2、應(yīng)急工作原則是什么？
3、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在編制應(yīng)急預(yù)案時(shí)應(yīng)做好哪幾方面準(zhǔn)備工作？
34、7、8、9、10、判斷題：1√2√3×4√5×6√7×8√9×10×。
三、選擇題：1a2b3c4b5b。
簡(jiǎn)答題。
1答：應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。
2答：非煤礦山應(yīng)急救援工作應(yīng)在預(yù)防為主的前提下，貫徹統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、區(qū)域?yàn)橹?、單位自救和社?huì)救援相結(jié)合的原則。
3答：
1、全面分析本單位危險(xiǎn)因素，可能發(fā)生的事故類型及事故的危害程度；
3、確定事故危險(xiǎn)源，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；
4、針對(duì)事故危險(xiǎn)源和存在的問(wèn)題，確定相應(yīng)的防范措施；
5、客觀評(píng)價(jià)本單位應(yīng)急能力；
6、充分借鑒國(guó)內(nèi)外同行業(yè)事故教訓(xùn)及應(yīng)急工作經(jīng)驗(yàn)。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十八
一、制定開(kāi)學(xué)前后防疫方案及相關(guān)制度。根據(jù)省教育廳的精神指示，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定疫情“兩方案十制度”?！皟煞桨浮笔侵搁_(kāi)學(xué)返校前后疫情防控工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案?！笆贫取笔侵感@通風(fēng)和消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開(kāi)展相關(guān)工作，確保開(kāi)學(xué)工作安全有序。
二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導(dǎo)，班級(jí)教師為主要實(shí)施者，進(jìn)一步全面摸排教職工、學(xué)生的當(dāng)前狀況，并對(duì)全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。
三、全面調(diào)查開(kāi)學(xué)防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量，確保防疫物資按時(shí)到位。根據(jù)上級(jí)指示，暫時(shí)按開(kāi)學(xué)后半個(gè)月疫情防控所需的物資，設(shè)置臨時(shí)隔離室，準(zhǔn)備好必要的設(shè)施設(shè)備。
四、提前做好環(huán)境清潔消毒。在規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間前3天，做好幼兒園的衛(wèi)生清掃工作，注意不漏掉每一個(gè)角落，在衛(wèi)生保健員的指導(dǎo)下，每間活動(dòng)室、辦公室、其它教學(xué)生活場(chǎng)所均予消毒與通風(fēng)，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。
五、做好家長(zhǎng)返校注意事項(xiàng)告知工作。家長(zhǎng)工作組提前做好《告家長(zhǎng)書(shū)》，園部及班級(jí)通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)等方式向?qū)W生和家長(zhǎng)提前告知返校應(yīng)注意事項(xiàng)（如嚴(yán)控進(jìn)園管理、實(shí)施錯(cuò)時(shí)園門(mén)外接送等），確保平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué)。
六、科學(xué)做好幼兒保教引導(dǎo)。以班級(jí)為渠道，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和家長(zhǎng)能力現(xiàn)狀，對(duì)幼兒放假期間的生活作息和教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。園部和班級(jí)以推送公眾號(hào)的形式，向家長(zhǎng)提供宅家教育支持。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇十九
一、目的：積極處理輸血反應(yīng)，將輸血反應(yīng)造成的傷害控制在最小范圍。二、使用范圍：過(guò)敏反應(yīng)、發(fā)熱反應(yīng)、溶血反應(yīng)、細(xì)菌污染及大劑量輸血后的并發(fā)癥。
三、
處置原則：立即停止輸血，維護(hù)輸液通道，積極救治，保留血袋。四、處置程序：
1、患者發(fā)生輸血反應(yīng)時(shí)，應(yīng)立即停止輸血，換輸生理鹽水，并保留未輸完的血袋，以備檢查。
2、報(bào)告醫(yī)師及護(hù)士長(zhǎng)。3、準(zhǔn)備好搶救藥品及物品，配合醫(yī)生進(jìn)行緊急救治，并給予氧氣吸入。
4、若是一般過(guò)敏反應(yīng)，應(yīng)密切觀察患者病情變化，安慰患者，減少患者的焦慮。
5、醫(yī)護(hù)人員對(duì)有輸血反應(yīng)的患者應(yīng)立即通知輸血科，并逐項(xiàng)填寫(xiě)患者輸血反應(yīng)回執(zhí)單，并返還輸血科（血庫(kù)）保存。
6、懷疑溶血反應(yīng)或細(xì)菌污染時(shí)，將保留血袋及抽取患者血標(biāo)本一同送輸血科。
7、嚴(yán)密觀察病情變化，做好記錄。五、常見(jiàn)輸血反應(yīng)與護(hù)理輸血反應(yīng)是指在輸血過(guò)程中或輸血后，受血者發(fā)生的不良反應(yīng)。在輸血過(guò)程中和輸血24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的為即發(fā)反應(yīng)，在輸血后幾天甚至幾個(gè)月發(fā)生者為遲發(fā)反應(yīng)。
（一）過(guò)敏反應(yīng)：
1、癥狀：癥狀輕者表現(xiàn)皮膚紅斑、蕁麻疹、發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛，重者可有血管神經(jīng)性水腫、喉痙攣、哮喘，更嚴(yán)重者發(fā)生過(guò)敏性休克。
2、治療：
（1）應(yīng)立即停止輸血，換輸0.9%生理鹽水。
（2）吸氧：鼻管、面罩、必要時(shí)請(qǐng)麻醉師配合氣管插管正壓給氧。（3）抗過(guò)敏：地塞米松10mg或氫化考地松100mg+5%gs靜點(diǎn)，嚴(yán)重者使用0.1%腎上腺素0.1-0.3ml靜注。.（4）異丙嗪25mg肌注。（5）10%葡萄糖酸鈣10ml肌注。
（6）對(duì)多次輸血有過(guò)敏反應(yīng)者，可選用少白細(xì)胞的紅細(xì)胞或洗滌紅細(xì)胞輸注。
（二）發(fā)熱反應(yīng)：
1、癥狀：多在輸血后立即或數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)生。輕者畏寒，體溫增高，個(gè)別可因高熱、抽搐以至昏迷。癥狀持續(xù)1-2小時(shí)后逐漸緩解。
2、據(jù)癥狀輕重處理。（1）輕癥：口服阿司匹林或物理降溫。（2）重癥：吸氧、藥物降溫、抗過(guò)敏等治療。（三）溶血反應(yīng)：
1、癥狀：輕者難與發(fā)熱反應(yīng)鑒別，頭疼、頭脹、心前區(qū)窘迫、腰疼、腹痛、惡心、嘔吐、一過(guò)性輕度黃疸，或顯示輸血療效不佳。重者表現(xiàn)寒顫、高熱、呼吸急促，循環(huán)障礙、創(chuàng)面滲血，繼發(fā)出現(xiàn)黃疸、血紅蛋白尿以至血壓降低等休克表現(xiàn)。嚴(yán)重的不合血輸入后，因大量紅細(xì)胞破壞，激活凝血系統(tǒng)導(dǎo)致彌散性血管內(nèi)凝血，導(dǎo)致少尿、無(wú)尿等急性腎功能衰竭。
2、治療：搶救重點(diǎn)在抗休克、防止急性腎功能衰竭。（1）應(yīng)立即停止輸血，用靜脈注射生理鹽水維護(hù)靜脈通路。（2）及時(shí)報(bào)告上級(jí)醫(yī)師。
（3）積極治療搶救，可適當(dāng)補(bǔ)液，輸注低分子右旋糖酐或新鮮同型血漿以增加血容量。
（4）使用鹽多巴胺、重酒石酸間羥胺等血管活性藥以升高血壓及擴(kuò)張腎血管。
（5）靜脈滴注氫化可的松等。
（6）出現(xiàn)少尿時(shí)在糾正血容量后適當(dāng)用20%甘露醇、呋塞米促進(jìn)利尿。（7）急性腎功能衰竭行血液透析治療。（8）明確彌散性血管內(nèi)凝血時(shí)，可用肝素治療。（9）核對(duì)用血申請(qǐng)單、血袋標(biāo)簽、交叉配血試驗(yàn)；核對(duì)受血者及供血者abo血型、rh（d）血型。
（10）立即抽取受血者血液加肝素抗凝劑，測(cè)定血漿游離血紅蛋白含量和檢測(cè)血清膽紅素含量。
（四）細(xì)菌污染：
1、癥狀：這類輸血反應(yīng)雖少見(jiàn)，但后果嚴(yán)重，輕者被誤認(rèn)為一般發(fā)熱反應(yīng)，重者即使輸入少量也可立即引起寒顫、高熱、煩躁、休克、尿閉等劇烈反應(yīng)。
2、治療：
（1）立即停止輸注。
（2）搶救以抗感染和抗休克為主。
（3）及早使用抗生素，以靜脈滴注大劑量為宜。在菌種未明確前，可先用以革蘭陰性桿菌為主的廣譜抗生素，聯(lián)合用藥。
（4）將袋內(nèi)剩血做涂片染色和病原體培養(yǎng)（抽取血袋中血液做細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)）。（五）大量輸血后的并發(fā)癥：
24小時(shí)內(nèi)輸血量超過(guò)2500ml，稱大量輸血。
1、循環(huán)負(fù)荷過(guò)重：如輸血過(guò)多過(guò)快，常在輸血過(guò)程中突然發(fā)生呼吸困難、紫紺、泡沫樣血痰等肺水腫征象。應(yīng)立即停止輸血，按肺水腫和充血性心力衰竭緊急處理。2、出血傾向：多見(jiàn)于大量輸入庫(kù)存血，預(yù)防措施可每輸600—1000ml庫(kù)存血，應(yīng)給予200ml新鮮血或及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖酸鈣，可防止因枸櫞酸鹽同血鈣螯合所引起的低鈣血癥。
五、流程圖。
六、后期處理：
1.安慰病人及家屬，由醫(yī)師或檢驗(yàn)師向病人及家屬解釋。
2..患者家屬有異議時(shí)，立即按有關(guān)規(guī)定對(duì)輸血袋、輸血器具進(jìn)行封存。3.積極配合相關(guān)部門(mén)做好處理工作。
4.科室護(hù)士長(zhǎng)組織分析討論輸血反應(yīng)原因、處理過(guò)程，
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并書(shū)面上報(bào)護(hù)理部。
5.護(hù)理部每月組織召開(kāi)護(hù)理管理委員會(huì)一次，分析討論本月出現(xiàn)的護(hù)理工作關(guān)鍵問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)和措施，限期整改。
七、附錄（輸血要求、常見(jiàn)輸血反應(yīng)與護(hù)理）附1：輸血要求。
1、輸血前由兩名醫(yī)護(hù)人員核對(duì)交叉配血報(bào)告單及血袋標(biāo)簽各項(xiàng)內(nèi)容，檢查血袋有無(wú)破損滲漏，血液顏色是否正常。準(zhǔn)確無(wú)誤方可輸血。2、輸血時(shí)，由兩名醫(yī)護(hù)人員帶病歷共同到患者床旁核對(duì)患者姓名、性別、年齡、病案號(hào)、門(mén)急診／病室、床號(hào)、血型等，確認(rèn)與配血報(bào)告相符，再次核對(duì)血液后，用符合標(biāo)準(zhǔn)的輸血器進(jìn)行輸血。
3、取回的血應(yīng)盡快輸用，不得自行貯血。
4、輸用前將血袋內(nèi)的成分輕輕混勻，避免劇烈震蕩。
5、血液內(nèi)不得加入其他藥物，如需稀釋只能用靜脈注射生理鹽水。6、輸血前后用靜脈注射生理鹽水沖洗輸血管道。連續(xù)輸用不同供血者的血液時(shí)，前一袋血輸盡后，用靜脈注射生理鹽水沖洗輸血器，再接下一袋血繼續(xù)輸注。
輸血不良反應(yīng)報(bào)告、處理制度及流程一、輸血不良反應(yīng)處理、報(bào)告制度：（一）出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)情況應(yīng)及時(shí)處理：
1、減慢或停止輸血，用靜脈注射生理鹽水維持靜脈通路；
2、立即告知值班醫(yī)師和輸血科值班人員，及時(shí)檢查、治療和搶救，并查找原因，做好記錄。
（二）及時(shí)報(bào)告上級(jí)醫(yī)生，進(jìn)行必要的對(duì)癥治療，并應(yīng)完整地保存未輸完的血液和全部輸血器材待查。
4、立即抽取受血者血液，送檢；
7、必要時(shí)，溶血反應(yīng)發(fā)生后5-7小時(shí)測(cè)血清膽紅素含量。
（五）臨床用血科室認(rèn)真記錄輸血不良反應(yīng)后的處理及各項(xiàng)送檢試驗(yàn)結(jié)果，輸血反應(yīng)反饋卡完整填寫(xiě)后報(bào)送輸血科。
二、輸血不良反應(yīng)處理、報(bào)告流程：（一）輸血不良反應(yīng)報(bào)告、調(diào)查程序。
1、臨床醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)輸血患者出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)后，應(yīng)立即停止輸血，在積極處理的同時(shí)，要及時(shí)向輸血科通報(bào)輸血不良反應(yīng)發(fā)生情況，與輸血科共同調(diào)查、分析輸血不良反應(yīng)發(fā)生的原因以確定進(jìn)一步的處理、治療方案?；挤教岢鲆闪x時(shí)，經(jīng)治醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該與患方共同封存剩余血液、血袋及輸血器材等，雙方簽字后由輸血科保管備查。2、輸血科工作人員接到臨床輸血不良反應(yīng)報(bào)告后，應(yīng)仔細(xì)詢問(wèn)患者所屬病區(qū)、姓名、性別、住院號(hào)、年齡、血型、既往輸血史、孕產(chǎn)史、疾病診斷、用藥史、本次輸血成分名稱、輸血量、患者輸血后出現(xiàn)的臨床癥狀與體征，認(rèn)真填寫(xiě)《輸血不良反應(yīng)登記本》并保留《輸血反應(yīng)反饋單》，對(duì)臨床科室提出初步的處置參考意見(jiàn)。
3、對(duì)于嚴(yán)重輸血不良反應(yīng)，輸血科應(yīng)指派具有相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)生到臨床進(jìn)行會(huì)診，協(xié)助臨床查找原因、制訂救治方案、觀察處置療效。
在輸血過(guò)程中或輸血結(jié)束后的數(shù)小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)的不良反應(yīng)為急性輸血不良反應(yīng)。如果受血者的癥狀或體征顯示有急性輸血不良反應(yīng)發(fā)生，應(yīng)立刻停止輸血；如停止輸血，需用生理鹽水維持靜脈通道，立即組織輸血不良反應(yīng)的原因調(diào)查和治療。
1、過(guò)敏性或非溶血性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑為過(guò)敏性或非溶血性輸血不良反應(yīng)，由臨床醫(yī)生對(duì)癥處理。2、細(xì)菌污染性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑細(xì)菌污染性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立即停止輸血，抽取血袋中剩余血液及輸血不良反應(yīng)發(fā)生后受血者血液標(biāo)本連同其他靜脈輸液做細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)。
3、溶血性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑為溶血性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立刻停止輸血并做以下工作：
（1）復(fù)查血袋標(biāo)簽和全部有關(guān)記錄，以驗(yàn)證受血者和所輸血液成分有無(wú)核對(duì)錯(cuò)誤；
（3）采集受血者抗凝血液分離血漿，觀察血漿顏色，測(cè)定血漿游離血紅蛋白含量；
（5）盡早檢測(cè)血常規(guī)、尿常規(guī)及尿血紅蛋白；
（6）必要時(shí)，溶血反應(yīng)發(fā)生后5～7小時(shí)測(cè)血清膽紅素含量。
4、輸血科實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)：核對(duì)用血申請(qǐng)單、血袋標(biāo)簽、交叉配血試驗(yàn)記錄。核對(duì)受血者及供血者ab0血型、rhd血型。用保存于冰箱中的受血者與供血者血液標(biāo)本、新采集的受血者血液標(biāo)本、血袋中血液標(biāo)本，重新檢測(cè)ab0血型、rhd血型、不規(guī)則抗體篩選及交叉配血試驗(yàn)(包括鹽水相和非鹽水相試驗(yàn))。對(duì)輸血不良反應(yīng)后的血液標(biāo)本做直接抗球蛋白試驗(yàn)并檢測(cè)相關(guān)抗體效價(jià)，如發(fā)現(xiàn)特殊抗體，應(yīng)作進(jìn)一步鑒定。觀察血清(血漿)中有無(wú)溶血現(xiàn)象。
5、及時(shí)治療：如果受血者已有明顯溶血的臨床癥狀與體征，臨床醫(yī)生應(yīng)立刻著手進(jìn)行對(duì)癥治療，不必等待臨床和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果。
（三）遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)的處理。
輸血完畢數(shù)天以后出現(xiàn)的不良反應(yīng)為遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)。如果發(fā)現(xiàn)或懷疑受血者發(fā)生遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)遵循以下注意事項(xiàng)：免疫性的遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)屬于血液成分的抗原一抗體反應(yīng)，在檢測(cè)和確認(rèn)后，記錄于受血者的病歷中，其處理步驟同急性輸血不良反應(yīng)。
（四）輸血相關(guān)傳染性疾病的處理。
輸血后如果受血者出現(xiàn)可經(jīng)血液傳播的傳染病，醫(yī)務(wù)主管部門(mén)應(yīng)會(huì)同輸血科展開(kāi)仔細(xì)調(diào)查，驗(yàn)證受血者是否確因輸注供血者血液成分而傳染疾病，受血者如確診感染hiv，應(yīng)迅速報(bào)告衛(wèi)生行政管理部門(mén)。輸血相關(guān)傳染病所涉及的供血者，由采血機(jī)構(gòu)按有關(guān)政策處理。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇二十
根據(jù)縣教育局和縣政府應(yīng)急辦的指示精神，按照縣教育局安全法制股的有關(guān)要求，我校進(jìn)行了各種應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
通過(guò)大量的工作，至今已形成了較為完善的應(yīng)急管理體系。
現(xiàn)將此項(xiàng)工作的一些做法總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確
為確保應(yīng)急預(yù)案編制工作順利進(jìn)行，我校成立了由戴玉蓮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由分管安全工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)牽頭應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制度，增強(qiáng)了應(yīng)急預(yù)案編制工作的責(zé)任感和緊迫感，保障了應(yīng)急預(yù)案編制工作的圓滿完成。
二、認(rèn)識(shí)到位，目的明確
預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，研究當(dāng)前安全形勢(shì)，提高了對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，明確了應(yīng)急預(yù)案編制的目的。
深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)案編制工作的重要意義在于：加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校對(duì)突發(fā)公共事件應(yīng)急工作的管理，提高學(xué)校保障師生安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，保障全校師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
三、參照范例，切合實(shí)際
對(duì)于我們基層學(xué)校來(lái)說(shuō)，編制應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)新工作，有范例可以參照，但又不能照抄照搬。
為此，預(yù)案編制小組廣泛征求教師、家長(zhǎng)代表及消防技術(shù)人員的建議或意見(jiàn)，對(duì)學(xué)?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行危險(xiǎn)分析和應(yīng)急能力評(píng)估，為應(yīng)急預(yù)案的編制提供了必要的信息和資料。
通過(guò)多次修訂與完善，使應(yīng)急預(yù)案具有準(zhǔn)確性、完整性和實(shí)用性，達(dá)到了職責(zé)清晰，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。
明確了誰(shuí)來(lái)做，何時(shí)做，做什么，怎么做，用什么資源做。
四、演練檢驗(yàn)，修訂完善
應(yīng)急預(yù)案編制完成后，首先，我們積極開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育和培訓(xùn)工作，使廣大師生了解應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)內(nèi)容，使應(yīng)急教師了解、熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案中與其承擔(dān)職責(zé)和任務(wù)相關(guān)的工作程序、標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。
其次，按照預(yù)案規(guī)定的內(nèi)容，積極組織應(yīng)急演練工作，通過(guò)實(shí)際演練來(lái)檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案、工作程序和應(yīng)急資源準(zhǔn)備中的缺陷與不足，從而及時(shí)修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步落實(shí)各類應(yīng)急資源，真正把應(yīng)急預(yù)案的要求落到實(shí)處。
總之，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的編制經(jīng)歷了一個(gè)艱辛、繁重的勞動(dòng)過(guò)程。
因?yàn)檫@項(xiàng)工作涉及面廣，質(zhì)量要求高，需要各方協(xié)調(diào)，廣泛參與。
既要有科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，又要有切實(shí)的可操作性，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展變化不斷地進(jìn)行修訂與完善。
我們?cè)趹?yīng)急預(yù)案的編制過(guò)程中，既得到了縣教育局、鎮(zhèn)綜治辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)，也付出了我們自己的艱苦勞動(dòng)，比如在關(guān)鍵階段我們有人帶病堅(jiān)持工作。
經(jīng)過(guò)努力，我們按照上級(jí)要求圓滿地完成了應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
由于時(shí)間緊、任務(wù)重，難免有不妥之處，敬請(qǐng)指正。
b、安全應(yīng)急演練工作
我校于2011年5月17日(周四)下午3:00-4:00，進(jìn)行了地震應(yīng)急演練;于2011年10月29日(周五)下午3：00–3:30，進(jìn)行了消防安全演練(緊急逃生、滅火)
現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、具體過(guò)程
1、學(xué)校成立了以戴玉蓮校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3、首先組織各班召開(kāi)消防演練安排會(huì)。
4、實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、隨著鈴聲信號(hào)的響起，演練正式開(kāi)始。
參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。
整個(gè)撤離演練歷時(shí)30秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
三、存在不足
1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。
公務(wù)員之家
2、考慮到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。
帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操常
3、此次演練發(fā)現(xiàn)了大的安全隱患：樓梯口和大門(mén)口。
這些地方下次應(yīng)多派人手，盡力做到把危險(xiǎn)系數(shù)降低到最低點(diǎn)。
4、安全撤離到籃球場(chǎng)，各班要向班主任報(bào)告人數(shù)，做到所有的師生都集中在籃球場(chǎng)，教學(xué)樓內(nèi)無(wú)一人。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
近年來(lái)，我局按照南寧市應(yīng)急辦的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急管理培訓(xùn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、思想重視，制度健全
根據(jù)南寧市應(yīng)急辦的要求，我局制訂了《南寧市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性的事件應(yīng)急預(yù)案》和《南寧市中小學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并將這些預(yù)案下發(fā)到所有縣區(qū)教育局和各中小學(xué)，并要求他們結(jié)合各自的實(shí)際情況。
制訂本單位的.應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，提高整個(gè)教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，為強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)，我局要求全市中小學(xué)校將抓好應(yīng)急管理培訓(xùn)作為本單位開(kāi)展應(yīng)急管理工作的重點(diǎn)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市教育系統(tǒng)共制訂各類應(yīng)急預(yù)案9291個(gè)，其中普通中學(xué)制訂1633個(gè)，職業(yè)學(xué)校制訂227個(gè)，小學(xué)制訂6308個(gè)，幼兒園制訂1123個(gè)。
各類型預(yù)案中均有應(yīng)急管理培訓(xùn)的內(nèi)容，xx年至xx年，全市各中小學(xué)幼兒園開(kāi)展應(yīng)急管理培訓(xùn)(含應(yīng)急演練、專題校會(huì)、班會(huì)等)達(dá)5000多次，培訓(xùn)內(nèi)容涉及應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害、安全事故、公共衛(wèi)生、刑事案件等方面，通過(guò)培訓(xùn)，全市教育系統(tǒng)的應(yīng)急反應(yīng)能力得到增強(qiáng)，廣大師生的應(yīng)急意識(shí)得到了提高。
二、機(jī)構(gòu)齊全，人員落實(shí)
為將應(yīng)急管理培訓(xùn)工作落實(shí)到位，我局還組建了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由夏建軍局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，局辦公室、黨委辦公室、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育科、人事教育科、中小學(xué)保健中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，根據(jù)各自的工作職責(zé)對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
各縣區(qū)教育局和各中小學(xué)也根據(jù)我局的要求，組建本單位的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位黨、政一把手擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，明確了相應(yīng)的職責(zé)、任務(wù)，使各基層單位建立了比較完備的應(yīng)急管理機(jī)制。
目前，全市教育系統(tǒng)各單位都能夠做到預(yù)案完善、機(jī)構(gòu)健全、人員落實(shí)、培訓(xùn)到位，為整個(gè)教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的有效運(yùn)行提供了良好的先決條件。
三、抓好落實(shí)，成效顯著
根據(jù)自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，每年的三月份為全區(qū)的安全教育月。
每年3月我局均對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的安全教育應(yīng)急工作進(jìn)行培訓(xùn)部署，并采取了一系列措施，推進(jìn)全市中小學(xué)安全教育工作的深入開(kāi)展，并取得很好的效果。
在“安全教育活動(dòng)月”期間，我市各中小學(xué)都能因地、因時(shí)制宜，有計(jì)劃地根據(jù)不同層次學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式、廣泛深入、確有實(shí)效的安全教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種安全演練、自救方法教育和訓(xùn)練、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全防范應(yīng)變技能比賽等活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全市均有xx多所中小學(xué)校、幼兒園，100萬(wàn)左右的學(xué)生參加“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)。
活動(dòng)的主要內(nèi)容有：安全教育活動(dòng)、安全技能演練等。
活動(dòng)的主要形式有：懸掛大幅宣傳橫額標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳資料、出版報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦安全知識(shí)講座、致家長(zhǎng)一封信、建立家校聯(lián)系卡、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽等安全教育形式;火災(zāi)逃生、防中毒、用電安全、交通事故自救、防震和地質(zhì)災(zāi)害、防樓道擠壓及其他安全技能演練。
具體的做法有：
一是加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
各單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視“安全教育活動(dòng)月”的宣傳工作，通過(guò)各種形式，加大宣傳力度，大力宣傳此次活動(dòng)的目的和意義，在廣大中小學(xué)學(xué)校中形成安全、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
如江南區(qū)教育局召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，把“安全活動(dòng)月”精神傳達(dá)到轄區(qū)內(nèi)每一所中小學(xué)校幼兒園，還要求各學(xué)校通過(guò)開(kāi)展晨會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、觀看電教片、布置宣傳櫥窗、開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式廣泛宣傳安全知識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到安全教育工作的重要性和必要性，提高師生的安全意識(shí)。
南寧沛鴻民族中學(xué)充分發(fā)揮升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等陣地的作用，以《中小學(xué)安全教育讀本》、《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全牢記心中”的思想。
南寧二十六中結(jié)合春季容易發(fā)生雷擊的特點(diǎn)，專門(mén)對(duì)全體學(xué)生及時(shí)進(jìn)行防雷擊的教育，讓廣大師生了解防雷擊的知識(shí)，提高自我防護(hù)的能力。
二是加強(qiáng)安全教育，掌握安全常識(shí)。
在“安全教育活動(dòng)月”中，我市中小學(xué)、幼兒園圍繞學(xué)校安全工作開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)廣播、錄像、板報(bào)、圖片、主題班會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，形式寓教于樂(lè)。
如南寧二十四中組織學(xué)生開(kāi)展《安全知識(shí)手抄報(bào)》比賽，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí)，使他們掌握必要的安全知識(shí)，懂得保護(hù)自我的方法。
南寧九中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織編印了安全學(xué)習(xí)資料發(fā)給各班學(xué)習(xí)，并出版了《學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保護(hù)生命安全》的安全教育?？?，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止對(duì)學(xué)生的人身傷害等方面的宣傳教育。
南寧三十四中教學(xué)生傳唱《預(yù)防雷擊歌》，通過(guò)歌聲把預(yù)防雷擊傷害的方法傳授給學(xué)生，提高了宣傳教育的效果。
南寧十三中制訂了三月系列安全教育活動(dòng)計(jì)劃，每周開(kāi)展一個(gè)專題的安全教育活動(dòng)，在校園內(nèi)推出安全教育主題班會(huì)課展示活動(dòng)，請(qǐng)全體班主任觀摩、研討，以提高主題班會(huì)課的效果，學(xué)校還給全體家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，聯(lián)合家長(zhǎng)的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的安全教育工作。
上林縣教育局在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動(dòng)，以學(xué)校為單位，聘請(qǐng)交警、消防、衛(wèi)生等部門(mén)工作人員到學(xué)校上安全教育課，同時(shí)以“小手拉大手，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的方式，把安全教育活動(dòng)從學(xué)校拓展到家庭和社會(huì)，營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍。
三是抓好安全演練，提高自救自護(hù)能力。
在“安全教育月”期間，我市中小學(xué)還緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一”這一主題，對(duì)學(xué)生容易發(fā)生的事故，如火災(zāi)逃生、地震和地質(zhì)災(zāi)害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等方面為重點(diǎn)，積極進(jìn)行演練。
如天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校與南寧市巡警五大隊(duì)聯(lián)合舉行了全校安全疏散、安全逃生的演練活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
南寧十五中邀請(qǐng)新陽(yáng)消防中隊(duì)的干警到學(xué)校指導(dǎo)全體師生進(jìn)行消防技能演練，重點(diǎn)開(kāi)展正確使用各種消防器材進(jìn)行滅火的技能，提高學(xué)生在火場(chǎng)中自救的技能。
西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局在今年三月份組織全城區(qū)187所中小學(xué)和幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)安全技能演練356次，參與學(xué)生達(dá)到18萬(wàn)人次。
通過(guò)演練，初步培養(yǎng)了學(xué)生正確的逃生技能、疫情及食物中毒的應(yīng)急處理、人身財(cái)產(chǎn)安全防范、交通安全、防雷減災(zāi)等技能，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
四是加強(qiáng)檢查監(jiān)管，確保設(shè)施安全。
為落實(shí)“安全教育活動(dòng)月”的各項(xiàng)要求，我市各中小學(xué)校還積極開(kāi)展校內(nèi)安全設(shè)施檢查工作。
各縣(區(qū))教育局也組織安全檢查小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行安全設(shè)施檢查。
在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。
如南寧二中對(duì)學(xué)校的校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面排查，對(duì)線路和照明設(shè)備進(jìn)行了整修，檢修了消防設(shè)施，并在學(xué)校的主要公共區(qū)域安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，對(duì)辦公樓、階梯教室、計(jì)算機(jī)室等主要防盜場(chǎng)所的防盜措施進(jìn)行了復(fù)查。
南寧二十八中重點(diǎn)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全檢查，嚴(yán)查學(xué)生違規(guī)使用“熱得快”之類安全隱患較大的電器的行為。
根據(jù)春季雷雨天氣多的情況，學(xué)校對(duì)避雷設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢查，并邀請(qǐng)防雷專業(yè)部門(mén)到學(xué)校進(jìn)行防雷檢測(cè)，消除安全隱患。
南寧二十四中根據(jù)校園周邊環(huán)境比較復(fù)雜的特點(diǎn)，組織學(xué)校年輕教師組成護(hù)校對(duì)對(duì)學(xué)校和校園周邊進(jìn)行輪班巡視，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、午休、晚寢時(shí)段的巡視，保證師生的安全。
武鳴縣教育局在今年開(kāi)學(xué)期間組織了16個(gè)工作組到全縣11所縣直屬學(xué)校和13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的28所中小學(xué)校進(jìn)行安全檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行了處理。
如城鎮(zhèn)二中發(fā)現(xiàn)學(xué)校圍墻有傾斜，而且有道18米長(zhǎng)的裂痕，學(xué)校立即將圍墻推倒重建;兩江初中及時(shí)更換了瓦房的橫條和角子;府城東江小學(xué)給正在拆除的危防設(shè)置了警戒線，每天派教師在學(xué)生戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行巡查，避免因拆除舊房而造成學(xué)生傷害事故的產(chǎn)生。
通過(guò)這些檢查與整改，進(jìn)一步完善了學(xué)校的安全設(shè)施，使學(xué)校師生的人身安全得到保證。
今后，我局將繼續(xù)采取積極有效的措施，加大應(yīng)急管理培訓(xùn)工作力度，繼續(xù)抓好制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員建設(shè)和應(yīng)急演練為主的應(yīng)急管理工作體系，為構(gòu)建和諧、平安校園而進(jìn)一步努力。
xx年3月25日，項(xiàng)目部組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練。
本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn);第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助;第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理 把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說(shuō)明，然后專職hse協(xié)調(diào)員 就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，接著進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長(zhǎng)哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營(yíng)地所有人員在聽(tīng)到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場(chǎng)急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。
整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了 項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過(guò)這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過(guò)演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。
使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇二十一
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醫(yī)院具有雙路市電供應(yīng)，一般不會(huì)停電，但遇到自然災(zāi)害等不可抗力，也可能發(fā)生一路供電中斷或者兩路供電全斷。為了保證血液、血漿儲(chǔ)存的質(zhì)量，病人能夠及時(shí)輸注血液、血漿，特制定本預(yù)案。
1、一路供電中斷，兩供電線路之間切換時(shí)，醫(yī)院將會(huì)提前通知各部門(mén)，期間會(huì)有停電數(shù)分鐘。輸血科要提前關(guān)閉電腦、離心機(jī)、水浴箱、打印機(jī)等設(shè)備，但不得提前關(guān)閉冰箱電源。
2、斷電后儲(chǔ)血冰箱會(huì)發(fā)生報(bào)警蜂鳴聲，不得關(guān)閉此報(bào)警功能，然后拔出冰箱電源線。待恢復(fù)供電后約1分鐘，再將電源接通。
3、如果是輸血科內(nèi)部電源線路故障導(dǎo)致停電，立即電話聯(lián)系電工室，電工到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如果一時(shí)修復(fù)不了，立即電話聯(lián)系醫(yī)院辦公室，申請(qǐng)尋找冰箱可轉(zhuǎn)移的場(chǎng)所，找到后通知后勤搬運(yùn)，在輸血科人員指導(dǎo)下將儲(chǔ)血冰箱連同儲(chǔ)存的血液轉(zhuǎn)移到前面確定的有電的臨時(shí)場(chǎng)所。
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時(shí)，可手工填寫(xiě)報(bào)告單，以保證臨床輸血程序正常進(jìn)行。待來(lái)電后再補(bǔ)打報(bào)告單。如果是長(zhǎng)時(shí)間停電或存血專用冰箱、血漿專用冰柜發(fā)生故障時(shí)而且短時(shí)間內(nèi)無(wú)法修復(fù)完成，為了保證血液、血漿儲(chǔ)存的質(zhì)量，我科室將聯(lián)系第一人民醫(yī)院血庫(kù)幫助我們暫時(shí)存放血液、血漿，若不能解決則及時(shí)聯(lián)系秦皇島市中心血站委托其暫時(shí)為我院輸血科保存血液、血漿。
5、配血離心機(jī)為配血專用離心機(jī)，出現(xiàn)故障后會(huì)影響交叉配血工作。當(dāng)出現(xiàn)故障后，首先把電源關(guān)掉，5分鐘后再打開(kāi)電源，檢查是否正常工作，如仍不正常而有急需輸血者，可臨時(shí)啟用備用配血離心機(jī)進(jìn)行配血，但要調(diào)整好離心時(shí)間和離心力。
6、當(dāng)冰凍血漿解凍箱出現(xiàn)故障時(shí)應(yīng)啟用備用血漿解凍箱。向備用血漿解凍箱內(nèi)加入一定量的熱水后，加入蒸餾水調(diào)節(jié)溫度在37度以下，接上備用血漿解凍箱電源，讓備用血漿解凍箱自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫至37度后進(jìn)行血漿融化。待設(shè)備修好后再使用原解凍箱進(jìn)行工作。
7、輸血微機(jī)管理系統(tǒng)故障后，無(wú)論是軟件問(wèn)題，還是硬件問(wèn)題，首先進(jìn)行重新啟動(dòng)，然后查看是否正常。如仍不正常，有需要緊急輸血患者，則先進(jìn)行手工填寫(xiě)輸血報(bào)告單發(fā)血，待微機(jī)修好后再補(bǔ)打報(bào)告單。
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根據(jù)衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定和醫(yī)院管理的需求，為正確處理醫(yī)療事故，保護(hù)患者和醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益，維護(hù)醫(yī)療秩序，保障醫(yī)療安全，減輕各種災(zāi)害發(fā)生的后果，結(jié)合我科的實(shí)際情況，特制定該預(yù)案。
1.對(duì)在臨床輸血治療活動(dòng)中發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療事故，可能引起醫(yī)療事故的醫(yī)療過(guò)失行為或者發(fā)生醫(yī)療事故爭(zhēng)議的，應(yīng)立即向科主任報(bào)告?？浦魅螒?yīng)當(dāng)立即向醫(yī)務(wù)科或向相關(guān)院長(zhǎng)報(bào)告。
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封。封存的實(shí)物由我科保管，需要檢驗(yàn)時(shí)由醫(yī)患雙方共同指定的依法具有檢驗(yàn)資格的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。
3.對(duì)所輸血液進(jìn)行無(wú)菌封存保留，并立即通知省血液中心派人到場(chǎng)調(diào)查處理。
4.輸血科值班人員應(yīng)當(dāng)請(qǐng)相關(guān)醫(yī)務(wù)人員幫助在事故發(fā)生第一時(shí)間在不同時(shí)段和部位采集病人的血樣。做血型正反定型、交叉配血、coombs試驗(yàn)和患者血清游離血紅蛋白等復(fù)檢工作，以初步判斷事故發(fā)生的原因，并將結(jié)果上報(bào)醫(yī)務(wù)科。所有采集的血樣必須在試管上標(biāo)明收到時(shí)間，并將所有相關(guān)血樣封存保管。
5.當(dāng)天值班人員按科室有關(guān)規(guī)定負(fù)有對(duì)全科室的管理責(zé)任。在當(dāng)值期間對(duì)科室的門(mén)、窗、水、電和科室的設(shè)備負(fù)有檢查管理職責(zé)。在發(fā)生火災(zāi)的情況下，應(yīng)立即按醫(yī)院消防方案組織救火，并及時(shí)撥打我院的消防報(bào)警電話，必要時(shí)119火警。在發(fā)生財(cái)物失竊的情況下，當(dāng)值人員要及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并向醫(yī)院保衛(wèi)科報(bào)告。
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1、消防管理組織機(jī)構(gòu)及其分工1.1成立應(yīng)急反應(yīng)小組：組長(zhǎng)：于丹軍。
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副組長(zhǎng)：王猛。
第一組：周明璐、林翠、張洪東第二組：劉波、王維維、葛林莊1.2、聯(lián)系電話：59082451.3、消防組的職責(zé)及其分工：
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援工作的組織和指揮，負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的搶救，現(xiàn)。
場(chǎng)火情的控制。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)人員的搶救，對(duì)外求助聯(lián)系。
第一小組：協(xié)助組長(zhǎng)搶救物資財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)場(chǎng)火情的控制及其處理。
第二小組：協(xié)助副組長(zhǎng)搶救、疏散人員，對(duì)外求助聯(lián)系。2、訓(xùn)練和演習(xí)。
針對(duì)可能發(fā)生的緊急事故，每年進(jìn)行一次模擬演習(xí)，保證一旦發(fā)生緊急事故，應(yīng)。
急預(yù)案能夠充分發(fā)揮作用，能夠合理安排人員，使損失降到最小，小組成員能夠。
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根據(jù)各自任務(wù)及時(shí)有效的控制險(xiǎn)情，搶救傷員，做好應(yīng)急救援工作。
3.1、目的：預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)危害，保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)的安全。
3.2.1、迅速切斷電源，以免事態(tài)擴(kuò)大切，切斷電源時(shí)應(yīng)戴絕緣手套，使用有絕。
緣柄的工具。
當(dāng)火場(chǎng)離開(kāi)關(guān)較遠(yuǎn)時(shí)需剪斷電線時(shí)，火線和零線應(yīng)分開(kāi)錯(cuò)位剪斷，以免在錯(cuò)口處。
造成短路，并防止電線掉在地上使人員觸電。
3.2.2、發(fā)現(xiàn)者視情況嚴(yán)重立即打院安全科電話或“119”報(bào)警，講情火災(zāi)發(fā)生的地。
點(diǎn)、情況、報(bào)告人及單位等。并報(bào)告應(yīng)急小組組長(zhǎng)，以組織人員先行救火，并緊。
急疏散人員。
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3.2.3、一般情況發(fā)上火災(zāi)，先用滅火器將火撲滅，撲滅電氣火災(zāi)時(shí)要用絕緣性。
能好的滅。
火劑如滅火機(jī)、二氧化碳滅火器或干燥沙子，嚴(yán)禁使用導(dǎo)電滅火劑撲救。
3.2.3、應(yīng)急設(shè)備：在合格使用期內(nèi)的滅火器。3.2.4、嚴(yán)重情況尋求第三方救助：
第三方救援聯(lián)系方法：急救中心120火警119。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇二十二
姓名：
分?jǐn)?shù)：1.報(bào)警求助時(shí)需要提供哪些信息？（）。
a緊急情況的類型b加油站的名稱c加油站的地址d報(bào)案人姓名與加油站的電話號(hào)碼。
2.如何處理加油時(shí)的跑冒油品？（）。
3卸油時(shí)發(fā)生跑冒油時(shí)，第一步要做什么？（）。
a關(guān)閉卸油閥，并切斷電源b趕緊用沙土回收跑冒的油品c通知附近居民，注意安全。
4.加油機(jī)出現(xiàn)亂碼時(shí)，首先應(yīng)采取下列選項(xiàng)中哪種措施處理？（）。
a將加油機(jī)操作盤(pán)上的數(shù)據(jù)歸零b關(guān)閉加油機(jī)，將加油槍拔出歸位c向前庭經(jīng)理匯報(bào)。
7.發(fā)生跑單后，加油員要撥打的報(bào)警電話是;（）a.110。
b.120。
c.1198.加油站發(fā)生人員傷亡，應(yīng)該立即：（）a．撥打120b.把傷者送到舒適安全的地方9.如有傷者發(fā)生出血時(shí)，應(yīng)該：（）。
a.替?zhèn)咔謇硌Eb.充分利用現(xiàn)場(chǎng)材料進(jìn)行包扎和壓迫止血10.如有傷者停止呼吸時(shí)，應(yīng)該;（）a.視為死亡，等候醫(yī)護(hù)人員b.醫(yī)生未到之前可使用人工胸外按摩以及人工呼吸11.加油站遭遇搶劫時(shí)，應(yīng)該：（）。
12.報(bào)警后，收銀員及其他員工應(yīng)該：（）。
a.整理好現(xiàn)場(chǎng)，等候警察的到來(lái)b.保持現(xiàn)場(chǎng)原狀，等候警察的到來(lái)13.在遇到歹徒時(shí)，一下注意事項(xiàng)中哪些項(xiàng)為錯(cuò)誤的？（）。
a.盡可能不要看歹徒的臉b.告訴歹徒加油站有監(jiān)控設(shè)施，警察馬上會(huì)趕到c.把手放在其視野范圍內(nèi)，切忌亂動(dòng)14.加油站被盜后，加油站員工應(yīng)該：（）。
15.報(bào)警后，加油站員工應(yīng)該：（）。
b.辦公室。
c.檔案柜或者位置較高的地方18.水災(zāi)過(guò)后，應(yīng)該進(jìn)行哪些工作？（）。
a.檢查設(shè)備有無(wú)損壞b.檢查油罐是否進(jìn)水c.以上兩項(xiàng)工作都需要19.加油站員工發(fā)生食物中毒，應(yīng)該：（）。
a.立刻到藥店買(mǎi)藥，給中毒的員工服用b.立刻撥打120急救電話20.遇到態(tài)度惡劣的顧客時(shí)，加油員應(yīng)該：（）。
a.堅(jiān)持客戶至上的原則，面帶微笑，多說(shuō)對(duì)不起，不要爭(zhēng)辯。
22.如果有恐怖分子用爆炸物攻擊加油站，應(yīng)該：（）。
c.用可用的器具與恐怖分子搏斗。
23.下暴雪時(shí)，發(fā)生下面那些情況，不需要停止?fàn)I業(yè)？（）。
c.勸導(dǎo)顧客雪停了再來(lái)加油d.在罩棚外側(cè)設(shè)立行路方向指示25.當(dāng)罩棚積雪達(dá)到15厘米時(shí)，應(yīng)如何清掃：（）。
簡(jiǎn)述加油站的火災(zāi)處理過(guò)程初期火災(zāi)的處理。
輸血的培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案篇二十三
（2）組織事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
（3）負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)，安排開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
（4）向公安、消防、急救等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門(mén)人員到達(dá)單位后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。
（5）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要對(duì)師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)報(bào)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)和單位通報(bào)事故情況。
（6）負(fù)責(zé)或協(xié)助事故原因調(diào)查和善后處理工作。
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