發(fā)展對象自我評價(jià)(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 14:02:16
發(fā)展對象自我評價(jià)(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-19 14:02:16     小編:JQ文豪

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問題,我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見錯(cuò)誤,大家可以注意一下。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇一

經(jīng)過半年時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助,本人在思想上積極向黨組織靠攏,在工作中向黨員同志看齊,對黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。現(xiàn)將本人思想情況匯報(bào)如下:

在思想政治方面,我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。通過對黨章的學(xué)習(xí),使自己在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨組織保持一致,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義先進(jìn)性。

在工作方面,發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的工作精神,樹立良好的工作作風(fēng)。工作上自己能夠嚴(yán)格遵守站里的規(guī)章制度,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。在救助管理工作中,當(dāng)遇到上門求助的殘疾人、老年人和未成年人,都先接待,再幫助他們解決目前所面臨的種種困難。對于好逸惡勞、不勞而獲,不屬于救助對象的青年人,都認(rèn)真,耐心的跟他們做好思想工作,使他們回到社會(huì)自謀生路??傊?,這樣做,是為了給被救助者一種溫馨感,使他們處處感到社會(huì)的溫暖。

在學(xué)習(xí)方面,繼續(xù)加強(qiáng)黨的知識(shí)及理論的學(xué)習(xí),提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。要干一行,愛一行,學(xué)一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

總之,共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范,不但要學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,而且要學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng),努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

以上是我在思想、工作、學(xué)習(xí)方面的匯報(bào),在接下來的工作中,我要總結(jié)工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),認(rèn)真履行黨章上所要求的一切,嚴(yán)格要求自己,接受黨組織和同志們的監(jiān)督,嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取,爭取早日加入黨組織。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇二

在領(lǐng)導(dǎo)、組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下,作為一名黨員,先鋒模范作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、在學(xué)習(xí)理論,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。

學(xué)習(xí)理論有了深度,認(rèn)識(shí)水平就有高度,查擺問題和解剖問題才有力度。因此,平時(shí)注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學(xué)習(xí),僅收集“三講”“三個(gè)代表”的剪報(bào)文章就達(dá)60多篇,并將有關(guān)文章應(yīng)用到部門的政治學(xué)習(xí)中去,能認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的,而是來源于對人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人生價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)與理性把握,來源于馬克思主義理論的武裝。

二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí),提高管理能力上做表率。

科學(xué)文化管理知識(shí)是社會(huì)文明的基礎(chǔ),是社會(huì)文明的基礎(chǔ),是人類進(jìn)步的階梯,當(dāng)今世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)已現(xiàn)端倪,經(jīng)濟(jì)全球化,科技信息化的步伐越來越快。自已深感時(shí)不待我的緊迫,因此,能夠不斷學(xué)習(xí)賓館飯店的管理知識(shí),并不時(shí)充實(shí)到工作中去。積極在部門推進(jìn)“樣板會(huì)議室”,評尋服務(wù)名星”,“每月推薦二本好書”,進(jìn)行書法比賽等健康有益的活動(dòng)。

三、在工作態(tài)度,作風(fēng)紀(jì)律上做表率。

作為一名部門經(jīng)理,時(shí)刻不忘組織的信任,對待工作勤勤懇懇,每天能早到、晚走,帶頭遵守單位的規(guī)章制度,對領(lǐng)導(dǎo)交辦工作都能積極踏實(shí)的做好。敢于闡明自已的觀點(diǎn),為人正直,作風(fēng)正派,能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下,不以手中的權(quán)力為個(gè)人謀私利,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。

四、關(guān)心群眾生活,履行“三個(gè)代表”做表率。

堅(jiān)持三個(gè)代表,歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上,只有親近群眾,植根群眾,了解群眾,造福群眾,才能真正代表群眾。因此,能結(jié)合部門實(shí)際,有計(jì)劃對家距大廈較遠(yuǎn)的員工進(jìn)行家訪。平時(shí)關(guān)心群眾疾苦,對生病在家的員工進(jìn)行慰問,對個(gè)別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟(jì)幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進(jìn)行耐心解答。

不足:

一、學(xué)習(xí)上,缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)公文寫作學(xué)習(xí)。

二、工作上對員工開展價(jià)值激勵(lì)和情感激勵(lì),推進(jìn)經(jīng)營工作方面還有很多工作要做。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇三

重新認(rèn)識(shí)自我。下面是本站小編為大家?guī)淼狞h員發(fā)展對象自我評價(jià)相信對你會(huì)有幫助的。

20xx年10月,帶著初入大學(xué)的激情和對中國共產(chǎn)黨深深的向往,我真誠地向黨組織遞交了。

入黨申請書。

決心按照一個(gè)共產(chǎn)黨人的要求嚴(yán)格要求自己積極向黨組織靠攏。20xx年4月我以優(yōu)異成績從黨校畢業(yè)。這兩年來我一方面加強(qiáng)理論修養(yǎng)通過學(xué)習(xí)時(shí)事政策、黨的基本知識(shí)不斷提高思想政治覺悟堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義理念并努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及人生哲學(xué)在思想道德知識(shí)修養(yǎng)和人格塑造上都取得了一定的成績;另一方面我參加了各種實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生會(huì)、移動(dòng)培訓(xùn)班及社團(tuán)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)綜合能力得到了較大提高。在思想上我積極上進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

積極向黨組織靠攏。

在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真刻苦。除了專業(yè)課的學(xué)習(xí),我還喜歡去圖書館看一些人文著作及時(shí)尚刊物,擴(kuò)大知識(shí)面,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。一份耕耘一份收獲。我的努力得到了回報(bào),現(xiàn)已取得三等獎(jiǎng)學(xué)金證書,普通話二級(jí)甲等證書,大學(xué)四級(jí)和六級(jí)英語證書,計(jì)算機(jī)一級(jí)和二級(jí)優(yōu)異證書以及學(xué)院先進(jìn)個(gè)人證書。這些證書證明了我大學(xué)兩年并沒有荒廢掉,我還會(huì)繼續(xù)努力,在接下來的兩年的大學(xué)生涯加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷成長。

在工作上,我認(rèn)真負(fù)責(zé)。大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在參與這些活動(dòng)的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了許多為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。在學(xué)院組織部當(dāng)干事,擔(dān)任班上的副團(tuán)支書,參加嘉應(yīng)學(xué)院移動(dòng)人才培訓(xùn)班并擔(dān)任綜管部副部長都是很好的經(jīng)歷。通過參加這些活動(dòng),我不斷豐富著自己的閱歷。今年我擔(dān)任班上的副班長,我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真地做好工作,認(rèn)真履行上情下達(dá)下情上傳,為同學(xué)服務(wù),為老師分憂,進(jìn)一步凝聚班風(fēng),優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在生活上,我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)可信,樂于助人,有自己的處事原則,能與同學(xué)們和睦相處。我積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了英語俱樂部,舞蹈培訓(xùn)班,書法培訓(xùn)班等,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的鍛煉和提高。

這兩年來,我一直以認(rèn)真的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的喜悅,也有失敗的心酸。但我明白“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,做任何事情都要經(jīng)過一番磨煉,我們才會(huì)真正的成長起來。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在黨組織的培養(yǎng)和幫助下,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),摒棄缺點(diǎn),為爭取早日成為一名合格黨員而努力奮斗,不辜負(fù)黨組織的期望。

從一名共青團(tuán)員到向黨總支遞交神圣的入黨申請書,從一名入黨積極分子到成為發(fā)展對象,這一步步走來,我不斷的堅(jiān)定自己成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的信念。

中國共產(chǎn)黨把人民的利益放在第一位,全心全意為人民服務(wù)服務(wù)。建黨至今,我以享受到許多黨給我們提供的益處。作為回報(bào),我要加入中國共產(chǎn)黨,一方面為黨服務(wù),一方面為人民服務(wù)。我要貢獻(xiàn)出自己的力量為他人謀利益。

我要堅(jiān)持走中國特色的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持改革開放,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;在先進(jìn)的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我不斷的加強(qiáng)自身的能力,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì);我要密切聯(lián)系群眾,向群眾宣揚(yáng)黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反應(yīng)群眾的意見和要求,維護(hù)黨群眾的正當(dāng)權(quán)益。我要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

作為一名發(fā)展對象,我要在生活、工作、學(xué)習(xí)中起到先鋒模范的帶頭作用。把黨和群眾的利益放在首位,個(gè)人利益服從于黨和群眾的利益,先人后己。在生活小事中,我要充分的發(fā)揮自己的模范作用。我舍友有困難,我關(guān)心幫助。同學(xué)需要求助,我積極的伸出援助之手。當(dāng)宿舍衛(wèi)生不整潔,我首先為他人服務(wù),打掃公共衛(wèi)生。在學(xué)習(xí)上,我積極進(jìn)取,勤學(xué)好問,帶動(dòng)他人認(rèn)真學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的我,還需要不斷的提升。我認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想,不斷的提高自己的思想道德,使自己馬克思主義理論水平、思想政治覺悟得到進(jìn)一步提高。我更堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心!

我承認(rèn)黨的章程,遵守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密。我堅(jiān)信黨員是一面旗幟,走到哪里,哪里有中國共產(chǎn)黨員。我要認(rèn)真履行黨章上要求的一切,嚴(yán)格的要求自己,接受黨組織的檢驗(yàn),希望早日成為一名共產(chǎn)黨員。

在成為預(yù)備黨員的三個(gè)月中,我在黨支部教育和黨員同志們的幫助下,從思想認(rèn)識(shí)到工作生活都有了一定程度的變化。

思想認(rèn)識(shí)提高方面,我通過參加一季度黨課,參加一季度形勢任務(wù)報(bào)告會(huì),認(rèn)識(shí)到作為一名黨員,不能只圖一個(gè)稱號(hào),而要有責(zé)任心和使命感,自覺地落實(shí)八條義務(wù),站到黨和國家利益的高度想問題、做事情,從一言一行中體現(xiàn)黨的先進(jìn)性,在具體工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

工作方面,黨小組把我列入了黨員現(xiàn)任區(qū),負(fù)責(zé)機(jī)巷皮帶安全運(yùn)轉(zhuǎn)和文明生產(chǎn)工作,我每班堅(jiān)持提前20分鐘下井、推遲10分鐘升井,接-班前先對設(shè)備檢查一遍,交-班后再檢查一遍,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除,一季度實(shí)現(xiàn)了安全運(yùn)轉(zhuǎn)無事故。

生活方面,我原來說話不太注意方式,總想著反正是公事公辦,常常板著臉跟人講話,結(jié)果好心不被理解,好事沒有辦好,黨支部給我指出后,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,認(rèn)識(shí)到了后果的嚴(yán)重性,并開始改正,現(xiàn)在基本上能夠心平氣和的與工友交談,融洽了同志之間的關(guān)系。

存在的不足之處是,學(xué)習(xí)不夠,特別是自學(xué)不夠,與黨支部規(guī)定的一年讀三本書的目標(biāo)還有一定差距。我決心二季度再作努力,工作上爭先進(jìn),思想上再提高,自學(xué)方面趕上去,經(jīng)得起黨組織的考驗(yàn)。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇四

在過去的半年中,我嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定要求自己,堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識(shí)學(xué)習(xí),自覺遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行職責(zé),以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)能夠熟悉和掌握法律,法規(guī),身心得到了很大的提高。知道如何遵紀(jì)守法,普法于眾,不但提高了自己的修養(yǎng)品質(zhì)而且也熏陶了自己周圍的人,很是符合黨章的規(guī)定。使自己的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),奮發(fā)進(jìn)取,工作認(rèn)真,態(tài)度積極,雷厲風(fēng)行,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。

在工作與生活中,自己有時(shí)不太注意汲取,習(xí)慣于憑主觀意志辦事,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后工作中,要努力結(jié)合本職工作,注意積累,勤于思考。從而進(jìn)一步提高自身的黨性,為人民服務(wù)。

這份鑒定主要是本人大學(xué)以來各種方面的情況,以便進(jìn)行批評與自我批評,同時(shí)也是這次選舉預(yù)備黨員的材料。

政治方面:

共產(chǎn)主義是我的信仰。一個(gè)人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話,也就失去了自己的方向,在很多事情上會(huì)很胡涂,不知道怎么處理,日子也過得漫無目的,浪費(fèi)時(shí)光。有信仰才能有動(dòng)力,才有原則,才會(huì)讓自己覺得很充實(shí),才可以分辨是非。我進(jìn)入大學(xué)以后,這個(gè)感覺越來越強(qiáng)烈,同時(shí)通過對實(shí)事和我黨政策的了解,更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義的信仰。因?yàn)槲矣X得它是最科學(xué),最先進(jìn)的,揭示了歷史的發(fā)展趨勢,未來的世界也將是這樣的,自己理應(yīng)為真實(shí)的未來而努力。

黨校學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)在11月份就結(jié)束的,而且一個(gè)星期只有一次課,但收益卻頗大。老師的講課都是比較精辟的,他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。其中還有很重要的一點(diǎn),就是共勉的作用吧??粗@么多同學(xué)和我一起奮斗,更看到了我黨堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)??吹搅它h員為人民服務(wù),為建設(shè)盡心盡力的赤子之心。對自己心里的觸動(dòng)很大,也感覺到自己的基礎(chǔ)知識(shí)有所不足,黨校學(xué)習(xí)結(jié)束后,本人并沒有停止學(xué)習(xí),而是更加努力地學(xué)習(xí)黨的三個(gè)代表,更加深入的了解馬列主義,毛澤東思想以及在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的中大作用,用它武裝自己。并且經(jīng)常本宿舍和旁邊宿舍的黨員的交流。不過學(xué)無止境,我以后也會(huì)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí),關(guān)心實(shí)事和黨的政策;同時(shí)平時(shí)做事從小事做起,盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

學(xué)習(xí)方面:

本人認(rèn)為自己無論是作為一個(gè)入黨積極分子,不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應(yīng)的能力,要有相應(yīng)的知識(shí)才可以把自己的熱情化為行動(dòng),才可以真正做到為人民服務(wù)。所以我注意學(xué)習(xí)方面的各種問題。上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注意注意自己其他非專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),盡量提高自己的綜合素質(zhì)。例如電腦方面的學(xué)習(xí),我自己自學(xué)了很多,同時(shí)學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)頁,制作flash等。同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)用到自己的工作上,發(fā)揮了自己的長處。

工作方面:

黨員是平凡的,也是不平凡的。黨員的平凡體現(xiàn)在從身邊事情做起,以身作則,為人民服務(wù)。作為一個(gè)入黨積極分子,作為一個(gè)向黨組織靠攏的人,工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。

以前做的怎么樣,本人都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),眼光向前看,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,繼續(xù)努力,爭取加入中國共產(chǎn)黨!

在成為預(yù)備黨員的三個(gè)月中,我在黨支部教育和黨員同志們的幫助下,從思想認(rèn)識(shí)到工作生活都有了一定程度的變化。

思想認(rèn)識(shí)提高方面,我通過參加一季度黨課,參加一季度形勢任務(wù)報(bào)告會(huì),認(rèn)識(shí)到作為一名黨員,不能只圖一個(gè)稱號(hào),而要有責(zé)任心和使命感,自覺地落實(shí)八條義務(wù),站到黨和國家利益的高度想問題、做事情,從一言一行中體現(xiàn)黨的先進(jìn)性,在具體工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

工作方面,黨小組把我列入了黨員現(xiàn)任區(qū),負(fù)責(zé)機(jī)巷皮帶安全運(yùn)轉(zhuǎn)和文明生產(chǎn)工作,我每班堅(jiān)持提前20分鐘下井、推遲10分鐘升井,接-班前先對設(shè)備檢查一遍,交-班后再檢查一遍,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除,一季度實(shí)現(xiàn)了安全運(yùn)轉(zhuǎn)無事故。

生活方面,我原來說話不太注意方式,總想著反正是公事公辦,常常板著臉跟人講話,結(jié)果好心不被理解,好事沒有辦好,黨支部給我指出后,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,認(rèn)識(shí)到了后果的嚴(yán)重性,并開始改正,現(xiàn)在基本上能夠心平氣和的與工友交談,融洽了同志之間的關(guān)系。

存在的不足之處是,學(xué)習(xí)不夠,特別是自學(xué)不夠,與黨支部規(guī)定的一年讀三本書的目標(biāo)還有一定差距。我決心二季度再作努力,工作上爭先進(jìn),思想上再提高,自學(xué)方面趕上去,經(jīng)得起黨組織的考驗(yàn)。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇五

按照中共本溪市委、市教育局部署,今天我們在這里召開了全校黨員開展“黨政機(jī)關(guān)下基層、黨員干部進(jìn)萬家”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。

“黨政機(jī)關(guān)下基層、黨員干部進(jìn)萬家”活動(dòng)是進(jìn)一步建立健全黨政機(jī)關(guān)和黨員干部聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的有效載體和長效機(jī)制,能積極組織和引領(lǐng)黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)本溪教育服務(wù)老工業(yè)基地振興的能力,進(jìn)一步發(fā)揮教育工作在本溪和諧社會(huì)建設(shè)中的作用。

作為一名黨員教師,我們將會(huì)積極投身此次活動(dòng),為了把此次活動(dòng)開展好,我們決心做好以下幾方面工作。

1、充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義。我們要深入領(lǐng)會(huì)““黨政機(jī)關(guān)下基層、黨員干部進(jìn)萬家”活動(dòng)的精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目的。本次活動(dòng)是以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)項(xiàng)目為主線,以聯(lián)系基層群眾、服務(wù)群眾,推動(dòng)教育發(fā)展、促進(jìn)教育和諧為主旨,力求為老工業(yè)基地振興、為本溪和諧社會(huì)建設(shè)作出應(yīng)用貢獻(xiàn)。

2、積極主動(dòng)地參與到此次活動(dòng)中來,我們每一個(gè)黨員同志都會(huì)主動(dòng)地、積極地、謙虛地參加到此次活動(dòng)中來,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、盡全國將活動(dòng)要求落到實(shí)處。按照學(xué)校統(tǒng)一要求部署,認(rèn)真履行各自職責(zé),努力作到四個(gè)切實(shí),使一些在學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生得到有效且長效的幫助;努力提升活動(dòng)的整體水平和服務(wù)質(zhì)量,確保這不行始終充滿生機(jī)與活力。

4、通過開展形式多樣的活動(dòng),將xx大精神和此次活動(dòng)精神貫穿到日常教學(xué)工作中。例如,轉(zhuǎn)變對學(xué)困生消極的教育方式,關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活情況,課下經(jīng)常與他們溝通交流,及時(shí)了解他們的思想,并對那些取得進(jìn)步的孩子提出表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。注重學(xué)校與家庭教育的配合,幫扶老師不定期地進(jìn)行家訪,與家長溝通,交流教育心得。對于一些生活上有困難的學(xué)生,教師適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)上的資助。對于單親家庭、父母外出打工家庭等特殊情況,教師可采取不同方式對其進(jìn)行幫助。

我相,通過開展此次活動(dòng),不僅能使一些有困難的學(xué)生及家庭得到了切身的利益,而且此次活動(dòng)也為我們?nèi)|h員提高黨性修養(yǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)。以這次活動(dòng)為載體,我們能把黨的xx大精神的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。踐行了科學(xué)發(fā)展觀;增強(qiáng)了黨員干部的宗旨意識(shí)、大局意識(shí),增強(qiáng)了黨的凝聚力戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力;同時(shí),也提高了我們黨員做好教育工作的能力。

我們一定會(huì)抓住此次機(jī)會(huì),立足本職,將黨的xx大精神和此次活動(dòng)精神貫穿在日常教學(xué)工作中去,努力成就一名讓人民滿意的教師。我相信在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體黨員的努力下,我們一定會(huì)圓滿完成這項(xiàng)政治任務(wù)。為本溪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定作出我們實(shí)小人的貢獻(xiàn)。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇六

同意第一介紹人意見。xxx同志對黨有正確的認(rèn)識(shí),堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn),并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系,表現(xiàn)出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其他任務(wù)都完成得較為出色。缺點(diǎn)是工作中有時(shí)有些粗心??偟恼f來,我認(rèn)為xxx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我愿意作他的入黨介紹人。

支部大會(huì)通過接收申請人為預(yù)備黨員的決議。

本支部于xxxx年xx月xx日召開全體黨員大會(huì),討論了xxx同志的入黨問題。與會(huì)同志經(jīng)充分討論認(rèn)為,xxx同志對黨的認(rèn)識(shí)正確,入黨動(dòng)機(jī)端正,有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心,在工作學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)都較為突出。主要缺點(diǎn)是:性格比較固執(zhí),接受意見有時(shí)不夠虛心,今后要注意克服。大會(huì)應(yīng)到正式黨員xx名,實(shí)到有表決權(quán)的正式黨員xx名,以無記名投票方式進(jìn)行表決,表決結(jié)果:同意的xx票,不同意的xx票,棄權(quán)的xx票。大會(huì)認(rèn)為xxx同志基本具備共產(chǎn)黨員條件,同意接收為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

支部名稱支部書記簽名或蓋章xxxx年x月x日。

上級(jí)黨組織指派專人進(jìn)行談話情況和對申請人入黨的意見。

受xxxx學(xué)院黨委(黨總支)指派,xx月xx日與xxx同志進(jìn)行了談話。在談話過程中該同志態(tài)度誠懇,密切聯(lián)系自己的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際情況,深刻剖析了自己。通過談話和審閱其入黨材料,我認(rèn)為該同志對黨的認(rèn)識(shí)正確,能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),具有一定的思想覺悟,入黨動(dòng)機(jī)端正,有為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。該同志思想作風(fēng)正派,對組織和同志忠誠老實(shí),工作踏實(shí),有較強(qiáng)的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。該同志的缺點(diǎn)是處理問題有時(shí)不夠冷靜,過于主觀和自信。綜上所述,我認(rèn)為xxx同志已基本復(fù)合共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn),具備入黨條件,材料齊全,手續(xù)完備,同意其加入中國共產(chǎn)黨,請黨委討論審批。

該同學(xué)在思想上一貫積極要求進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線和基本知識(shí),積極參加政治學(xué)習(xí)。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),專業(yè)學(xué)習(xí)成績良好。善于團(tuán)結(jié)同志,虛心接受批評,不斷克服自身弱點(diǎn),思想逐步成熟,進(jìn)步較快。

該同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,思想政治覺悟不斷提高,入黨態(tài)度進(jìn)一步明確,努力學(xué)習(xí)、積極工作堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益,顧全大局,并結(jié)合自身實(shí)際將理論與實(shí)際相結(jié)合,以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,取得了明顯進(jìn)步。某同志是一名立場堅(jiān)定、思想正派的入黨積極份子。

該同志思想上和實(shí)踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴(yán)格要求自己,我認(rèn)為已經(jīng)基本符合成為一名中共黨員的條件。該同學(xué)自向黨組織遞交入黨申請書以來,能夠積極向黨組織靠攏,認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察,主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)秀,關(guān)心同學(xué),為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)不斷增強(qiáng)。

今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己,不斷改正不足,爭取進(jìn)步。

xxx同學(xué)自申請入黨以來,入黨動(dòng)機(jī)端正,思想上積極靠近黨組織,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),不斷提高黨性修養(yǎng),堅(jiān)決、貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

該同學(xué)自被批準(zhǔn)為發(fā)展對象以來,雖然不是正式黨員,但是能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,提高自身的政治素質(zhì),在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上,能遵守黨的紀(jì)律,按時(shí)參加組織活動(dòng),過好組織生活,自覺履行黨員義務(wù),認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)。在工作中,積極擔(dān)任社會(huì)工作,對待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé),有高度的責(zé)任心。在學(xué)習(xí)上,勤奮努力,有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在作風(fēng)上,該同學(xué)為人正派,善于團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,和同學(xué)相處融洽,并能虛心接受批評,認(rèn)真對待自己存在的不足,并加以克服。

該同學(xué)是一名優(yōu)秀的發(fā)展對象!各方面都符合發(fā)展對象的標(biāo)準(zhǔn)!

發(fā)展對象自我評價(jià)篇七

在評價(jià)中,我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及測評內(nèi)容,選擇了多樣化的測評方式,將動(dòng)口、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合起來,科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),促使學(xué)生健康發(fā)展。如我們將語文能力測評分為“筆試”與“綜合素養(yǎng)”兩大部分,并采用分項(xiàng)考查、分級(jí)評定的辦法。在“綜合素養(yǎng)”中又設(shè)立了“朗讀”“背誦”“書寫”“積累”“口語交際”五大部分。讓學(xué)生在不同的時(shí)間內(nèi),以不同的方式接受檢測,并分項(xiàng)記錄成績。如“口語交際”的考試在學(xué)期中就開始進(jìn)行,通過自評、同學(xué)互評、家長評、教師評確定等級(jí)。在“筆試”中,每份試卷的每一種題型都有三級(jí)梯度的題目供學(xué)生任意選做,基礎(chǔ)題做對得滿分,學(xué)有余力的學(xué)生可再做選做題,做對的加分。這樣,使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功的喜悅,也為智力水平發(fā)展較快的學(xué)生提供了“挑戰(zhàn)”與“冒尖”的機(jī)會(huì)。

在期末評價(jià)中,對于成績不理想的學(xué)生給予二次評價(jià)的機(jī)會(huì)。目的是把進(jìn)步的權(quán)利交給學(xué)生。學(xué)生重新測試的過程就是一種復(fù)習(xí)鞏固、提高和發(fā)展的過程。經(jīng)過二次測試,學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所超越,也能擁有自信。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我們將綜合學(xué)生多方面的表現(xiàn)進(jìn)行質(zhì)性的評價(jià)。以樸實(shí)、生動(dòng)、飽含激情的評語描述學(xué)生發(fā)展的狀況,提出激勵(lì)性的改進(jìn)意見或建議,為學(xué)生的發(fā)展指明方向。

通過實(shí)踐使我們感悟到。評價(jià)不再是千人一面的“套印模子”,而是引導(dǎo)和培養(yǎng)個(gè)性的“催化劑”;不再是分?jǐn)?shù)等級(jí)的“篩子”,而是激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)的“泵”。多元評價(jià)為每一個(gè)學(xué)生找回自信,使每一個(gè)學(xué)生享有成功,促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

我經(jīng)常使用多元評價(jià)。近些年來,我國基礎(chǔ)教育改革的核心問題是,如何真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)由傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面實(shí)施素質(zhì)教育的軌道。學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的載體,觀念更新、課程改革、考試評價(jià)改革等都只有通過學(xué)校,真正轉(zhuǎn)化為學(xué)校的內(nèi)在追求,才能得到貫徹落實(shí)。學(xué)校評價(jià)在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,具有統(tǒng)領(lǐng)全局的重要作用。但是,受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響,很長一個(gè)時(shí)期來,升學(xué)率高低成為社會(huì)評價(jià)學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn),片面追求升學(xué)率成為中小學(xué)的唯一追求。在新科技革命的時(shí)代潮流面前,“片追”已演變成一場深刻的民族素質(zhì)危機(jī)。為什么素質(zhì)教育的正確理念和要求在學(xué)校得不到切實(shí)的貫徹執(zhí)行?為什么我們搞的學(xué)校評價(jià)在升學(xué)率面前總是顯得蒼白無力,不被社會(huì)和學(xué)校所認(rèn)可?如果說這種狀況在教育資源短缺的情況下,還情有可原、無可奈何的話,那么在全面建設(shè)小康社會(huì)、普九和普高已逐步實(shí)現(xiàn),高等教育也日益大眾化的今天,就不能不從我們教育本身來深刻地反思。我們認(rèn)為,問題的關(guān)鍵在于,我們過去搞的大一統(tǒng)的學(xué)校評價(jià)模式已不能適應(yīng)多樣化發(fā)展的教育需求,沒有建立一套既能完整體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,又能兼顧家庭和社會(huì)實(shí)際需要;既能體現(xiàn)國家統(tǒng)一規(guī)范,又能體現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展個(gè)性特色的科學(xué)的學(xué)校評價(jià)指標(biāo)體系,以及一整套與之相適應(yīng)的上下互動(dòng)開放的評價(jià)方法體系和強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲機(jī)制,來鞏固改革成果,推動(dòng)改革的深入發(fā)展。基于這樣一些認(rèn)識(shí)和思考,我們以多元開放作為學(xué)校評價(jià)改革的著力點(diǎn),初步構(gòu)建起了與新課改相適應(yīng)的以促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校共同成長為目標(biāo)的中小學(xué)評價(jià)體系。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇八

臨近畢業(yè),感想頗多?;厥状髮W(xué)的這些歲月,過得還算充實(shí),可是到了畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)少了點(diǎn)什么。大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期到了,也就意味著我們即將離開大學(xué),踏入社會(huì)去實(shí)踐。對我們來說這是一種考驗(yàn),在大學(xué)里我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)會(huì)為人處事,培養(yǎng)自身思想修養(yǎng)、努力提高綜合素質(zhì),嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,完成了自己本職工作,而當(dāng)我們踏出學(xué)校時(shí),這對于社會(huì)來講我們是“新生”,對于我們來講社會(huì)是“陌生”,是一個(gè)嶄新的面孔。在這里我將對自己在畢業(yè)前的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況作簡要的總結(jié):

一.政治思想方面:我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章,了解我們黨的光輝奮斗史,明確黨員的權(quán)利和義務(wù),拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。另外,我還十分重視與黨組織的思想交流,經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得,及時(shí)解決自己的思想問題,表達(dá)入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力,我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進(jìn)步,希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。

二:學(xué)習(xí)上,加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高自己的專業(yè)能力,為以后踏入社會(huì),做好工作做好準(zhǔn)備。在努力按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí),利用課余時(shí)間同圖書館借課外書增加自己的課外知識(shí),擴(kuò)大自身知識(shí)面,提高自己的綜合能力。

三:工作上,無論在什么職位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作,勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作。積極配合老師工作,及時(shí)把畢業(yè)之前的一些相關(guān)信息轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)。我已經(jīng)順利簽約一家公司,起到模范帶頭作用,希望同學(xué)們也盡快找到自己滿意的工作。在工作的同時(shí),也要不斷提高自身素質(zhì)、溝通能力,同時(shí)培養(yǎng)自己的性格要學(xué)會(huì)開朗、嚴(yán)以律己、寬以待人,向身邊的黨員模范學(xué)習(xí),起相應(yīng)模范帶頭作用,從而樹立一個(gè)好的價(jià)值觀。因此,我會(huì)更加珍視自己的工作,也在努力爭取更大的進(jìn)步。

四:生活中:我樂于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)。能夠和同學(xué)們友好和諧的相處,積極幫助生活上有困難的同學(xué)。因?yàn)槲疑钚胖挥薪⒘己萌穗H關(guān)系基礎(chǔ)上,才能更好的全心全意為人民服務(wù)。

五:延續(xù)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。經(jīng)過了幾次面試,我從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,其中有語言表達(dá)能力不好,不夠自信以及缺乏主動(dòng)性,所以往后我應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的語言表達(dá)能力與提高自己的自信,會(huì)在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來提升自己。

通過四年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識(shí),隨著年齡的漸長,思想也不斷地成熟。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

作為一名大學(xué)生,我們眼前的路還有很長,而往往人生的成敗也就決定于我們風(fēng)華正茂時(shí)的選擇,是選擇讓自己平凡還是卓越,是選擇擊水三千里還是自暴自棄,什么樣的選擇就會(huì)有什么樣的結(jié)果。雖然未來的事情難以把握,但是只要我堅(jiān)定自己的目標(biāo),努力拼搏,始終不放棄,我想不會(huì)是一個(gè)失敗的人生。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇九

xxx同學(xué)的群眾基礎(chǔ)非常好,平時(shí)吃苦在前,享受在后,對待需要幫助的同學(xué)能夠給予極大的熱忱。對自己一直嚴(yán)格要求,有理想,又追求,樂觀向上,自信堅(jiān)強(qiáng),并且愛好廣泛,是各類文體活動(dòng)的積極分子,是德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。身為班級(jí)籃球隊(duì)的一員,為班級(jí)榮譽(yù)爭光不少。我個(gè)人同意該同志轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員。

xxx同學(xué)學(xué)習(xí)上,努力刻苦,成績優(yōu)秀,尤其在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。生活上,擔(dān)任班長以來,任勞任怨,責(zé)任心極強(qiáng),為同學(xué)營造了一個(gè)安定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,大家都有口皆碑。積極主動(dòng)協(xié)助班委開展各項(xiàng)有益的集體活動(dòng),表現(xiàn)突出。我個(gè)人同意該同志轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員。

xxx同學(xué)能以積極的心態(tài)看待一切,而且善意待人。熱心助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。思想上,思想健康,前衛(wèi),新潮,社會(huì)實(shí)踐綜合能力強(qiáng),工作中計(jì)劃性高,積極主動(dòng)向黨組織靠攏,是個(gè)名副其實(shí)的入黨積極分子。我個(gè)人同意該同志轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員。

xxx生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)于律己,寬于待人,積極主動(dòng)關(guān)心和幫助同學(xué),使同學(xué)感到親人般溫暖,感化了好些同學(xué)。坦然面對艱難困苦,能以善意,積極的心態(tài)對待一切社會(huì)現(xiàn)實(shí),笑看風(fēng)云,并積極主動(dòng)向黨組織靠攏,能經(jīng)受得起嚴(yán)峻考驗(yàn)。我個(gè)人同意該同志轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員。

優(yōu)點(diǎn):

xxx是一位思想作風(fēng)正派,為人熱情大方,待人誠懇真誠的同學(xué)。我們做為同學(xué),在學(xué)習(xí)上大家相互協(xié)調(diào)配合,他學(xué)習(xí)認(rèn)真,思維開闊,富有創(chuàng)新精神。

該同學(xué)能嚴(yán)格要求自己,生活上、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)令人信服,得到同學(xué)以及老師的首肯。我和不少同學(xué)一樣,認(rèn)為xxx同學(xué)經(jīng)過這些年的努力,無論從思想上、還是行動(dòng)中都積極向黨靠攏,具備了成為一名合格的中共黨員的條件。

缺點(diǎn):(不是原則性錯(cuò)誤,都是以后可以糾正的,簡單描述)。

1、沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)或者業(yè)務(wù)知識(shí)不扎實(shí);

2、理論知識(shí)不足,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí);

3、開展批評與自我批評不夠;

4、創(chuàng)新能力欠缺,創(chuàng)新意識(shí)需要加強(qiáng)。

5、缺乏社會(huì)實(shí)踐,應(yīng)多參與社會(huì)實(shí)踐。

6、文字寫作能力或語言表達(dá)能力欠缺。

第一介紹人意見。

作為xx同志的培養(yǎng)聯(lián)系人,我認(rèn)為該同志在政治思想上能自覺地同以江*同志為核心的黨中央保持一致,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí),對黨的認(rèn)識(shí)正確,入黨動(dòng)機(jī)端正。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,努力克服缺點(diǎn),在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用。思想品德端正,團(tuán)結(jié)同志,對黨忠誠老實(shí),為人正派,有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。

缺點(diǎn)是:工作中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量廖莉同志,我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我愿介紹廖莉同志加入中國共產(chǎn)黨。

介紹人。

第二介紹人意見。

同意第一介紹人意見。xx同志對黨有正確認(rèn)識(shí),堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn),并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明。平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。在前一時(shí)期的工作調(diào)動(dòng)中表現(xiàn)出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。缺點(diǎn)是工作中有時(shí)有些粗心??偟恼f來,我認(rèn)為同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我愿意作他的入黨介紹人。

介紹人。

該同志參加工作以來,始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、在各項(xiàng)工作中取得了突出業(yè)績。忠誠黨的事業(yè),模范貫徹執(zhí)行黨的方針,認(rèn)真履行職責(zé),專業(yè)思想牢固,立志終身奉獻(xiàn)黨的事業(yè).在實(shí)際工作中,不計(jì)個(gè)人得失講奉獻(xiàn),認(rèn)真鉆研,自覺不斷提高業(yè)務(wù)能力水平、理論水平。實(shí)際業(yè)務(wù)能力水平,始終受到同行的一致好評;優(yōu)異的教學(xué)成績得到社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。

(此處插入部分儲(chǔ)獲表彰情況)。

該同志參加工作以來,始終體現(xiàn)了銳意改革、勇于創(chuàng)新的工作精神。積極組織、參與工作;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論。

該同志入黨前始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、公民道德基本規(guī)范嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,自覺提高思想覺悟、道德素質(zhì)。

該同學(xué)在思想上一貫積極要求進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線和基本知識(shí),積極參加政治學(xué)習(xí)。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),專業(yè)學(xué)習(xí)成績良好。善于團(tuán)結(jié)同志,虛心接受批評,不斷克服自身弱點(diǎn),思想逐步成熟,進(jìn)步較快。

該同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,思想政治覺悟不斷提高,入黨態(tài)度進(jìn)一步明確,努力學(xué)習(xí)、積極工作堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益,顧全大局,并結(jié)合自身實(shí)際將理論與實(shí)際相結(jié)合,以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,取得了明顯進(jìn)步。某同志是一名立場堅(jiān)定、思想正派的入黨積極份子。

該同志思想上和實(shí)踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴(yán)格要求自己,我認(rèn)為已經(jīng)基本符合成為一名中共黨員的條件。該同學(xué)自向黨組織遞交入黨申請書以來,能夠積極向黨組織靠攏,認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察,主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)秀,關(guān)心同學(xué),為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)不斷增強(qiáng)。

今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己,不斷改正不足,爭取進(jìn)步。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇十

敬愛的黨組織:

你好!!

我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。黨的最終目標(biāo),是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的普遍規(guī)律,分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾,指社會(huì)主義社會(huì)必然代替資本主義社會(huì)、最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會(huì)。《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷證明,科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的,社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民,在毛澤東思想指引,經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭,取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后,順利地進(jìn)了社會(huì)主義改造,完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡,確立了社會(huì)主義制度,發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代中國的馬克思主義,是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期,在跨越世紀(jì)的新征途上,一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,用鄧小平理論來指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。十一屆三中全會(huì)以來,以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),解放思想,實(shí)事求是,實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移實(shí)行改革開放,開辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期,逐步形成了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的路線、方針、政策,闡明了在中國建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義基本問題,創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合產(chǎn)物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,是當(dāng)代中國的馬思主義,是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶,引導(dǎo)著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。

不斷地同各種落后的思想和行為作斗爭,特別是對黨內(nèi)腐敗行為,要充分認(rèn)識(shí)到反腐敗問題的重要性這關(guān)系到一個(gè)政黨的生死存亡,只要保持自身的純潔性,要經(jīng)常給自己洗洗熱水澡,打打預(yù)防針,做到警鐘常鳴,這樣才能不變黨員本色,才能保持先進(jìn)性。在當(dāng)前某些地方社會(huì)環(huán)境受到污染,腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的情況下,加強(qiáng)監(jiān)督顯得尤為重要。加強(qiáng)監(jiān)督,必須要有好的機(jī)制,因?yàn)橹贫葞в懈拘?,長期性,全局性。要把制度建設(shè)貫穿到思想、組織、作風(fēng)建設(shè)中去,在決策上科學(xué)一些,風(fēng)氣上就會(huì)正一些,群眾也會(huì)滿意一些,特別是在敏感的問題上,多一些公開性,少一些隱蔽性,在制度上保證廣大黨員和群眾又知情權(quán),參與權(quán),選擇權(quán)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過制度建設(shè)落實(shí),使得黨員干部在利誘面前,講黨性而不去為,為法度而不敢為,守規(guī)章而不能為,察民意而不忍為。這樣,保持我們黨的先進(jìn)性就有了可靠的組織保證。

中國共產(chǎn)黨主張積極發(fā)展對外關(guān)系,努力為我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。在國際事務(wù)中,堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán),反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,維護(hù)世界和平,促進(jìn)人類進(jìn)步。在互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上,發(fā)展我國同世界各國的關(guān)系。不斷發(fā)展我國同周邊國家的睦鄰友好關(guān)系,加強(qiáng)同發(fā)展中國家的團(tuán)結(jié)與合作。按照獨(dú)立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內(nèi)部事務(wù)的原則,發(fā)展我黨同各國共產(chǎn)黨和其他政黨的關(guān)系。

可能是耳濡目染了父親對黨的執(zhí)著追求的原因,是我從小就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向,并且一直持續(xù)到了今天,熱情更是有增無減。在高中時(shí),感覺自身?xiàng)l件不足,沒有遞交入黨申請書,但我相信,黨需要勇敢的人,所以,在大一開學(xué)之際,作為剛剛跨入高級(jí)學(xué)府的我,再一次想黨組織鄭重的遞交了入黨申請書。平時(shí),我還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào),同黨員談心交流思想,使自己能夠在正確的引導(dǎo)下更快的成長。在這不但學(xué)習(xí)和為之奮斗的漫漫長路上,灑下了我無數(shù)的汗水,也耕耘出了豐碩的果實(shí)。那就是我從最初的要當(dāng)英雄的幼稚的感性認(rèn)識(shí),逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理性認(rèn)識(shí)階段??梢哉f我唯一的入黨動(dòng)機(jī)就是要全心全意為人民服務(wù)。

我知道,再多華麗的詞藻都只是智慧在一瞬間的迸發(fā),只有努力的行動(dòng)才是最重要的。

我志愿加入中國共產(chǎn)黨,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!請當(dāng)考驗(yàn)我!此致敬禮

申請人:

發(fā)展對象自我評價(jià)篇十一

個(gè)性(也可稱人格)指一個(gè)人的具有一定傾向性的,比較穩(wěn)定的心理特點(diǎn)的總和。即一個(gè)人除了智能因素以外的其他一切非智能因素。個(gè)性包括個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征和自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)。個(gè)性傾向性是指決定人對事物的態(tài)度和行為的動(dòng)力系統(tǒng),包括情感、意志、性格、氣質(zhì)、興趣等多方面。個(gè)性心理特征是指在心理活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的成分,包括氣質(zhì)、性格、情感、意志等。自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我意識(shí)為核心,包括自我感知、自我觀念、自我評價(jià)、自我體驗(yàn)、自我分析、自我監(jiān)督、自我控制等,它們彼此錯(cuò)綜復(fù)雜地交互聯(lián)系,交互制約,構(gòu)成人的個(gè)性。主要包括以下幾個(gè)方面。

一、需要。需要是個(gè)體對內(nèi)外環(huán)境的需求在人腦中的反應(yīng)。需要是產(chǎn)生行為的原動(dòng)力,是個(gè)體積極性的源泉,需要激勵(lì)人們積極行動(dòng),是人從事活動(dòng)的基本動(dòng)力。個(gè)性教育中需要因素的主要內(nèi)容是家長要敏銳地充滿感情地去發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)需要,還要注意激發(fā)和滿足他們的各種健康需要,并促使其往高級(jí)需要發(fā)展和升華。

二、動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因或動(dòng)力,人的各種活動(dòng),都是一定的動(dòng)機(jī)引起的,它是需要的表現(xiàn)形式。個(gè)性教育中動(dòng)機(jī)因素的內(nèi)容是:一、培養(yǎng)孩子成就動(dòng)機(jī)。有成就的人都有一個(gè)共同的特征,即都有追求成功和成就的需求,這種需求表現(xiàn)為希望有一個(gè)好的工作,把工作做得很出色,創(chuàng)立某種業(yè)績。二、培養(yǎng)孩子合理的歸因品質(zhì),許多事情干不好并非都是外界因素所致,自己主觀努力與否也是很重要的。三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使之源于內(nèi)部動(dòng)力。諸如,對知識(shí)的渴望,有效的興趣、追求的理想等。而非目標(biāo)引力,如合理的報(bào)酬獎(jiǎng)賞,及外界干擾,上級(jí)的督促檢查等。四、培養(yǎng)孩子的社會(huì)性動(dòng)機(jī)。如交往性的威信動(dòng)機(jī),歸屬動(dòng)機(jī),成就動(dòng)機(jī),贊美動(dòng)機(jī)。

三、興趣。興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物和從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向,它表現(xiàn)為人們對某種事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。個(gè)性教育中興趣因素的內(nèi)容是培養(yǎng)兒童興趣的指向性好、廣度深、持久性強(qiáng)、效能高。

四、信念與世界觀。信念和世界觀是個(gè)性結(jié)構(gòu)中起決定性作用的因素。信念是人堅(jiān)信某種認(rèn)識(shí)的正確性,并以此為生活準(zhǔn)則,經(jīng)常用來支配自己行動(dòng)和個(gè)性傾向性,它表現(xiàn)為人們對自然和社會(huì)發(fā)展規(guī)律和理論的真實(shí)性的確信無疑,從而對它們產(chǎn)生深刻而熱烈的情感,在生活實(shí)踐中維持它們、追求它們,愿為其實(shí)現(xiàn)而奮斗。所以它是人們需要的高級(jí)表現(xiàn)形式,也是推動(dòng)人們按照自己的觀點(diǎn)和原則去行動(dòng)的行為動(dòng)機(jī)。世界觀,是人們對于自然社會(huì)以及人類思維整個(gè)世界的根本看法。它包括自然觀、社會(huì)觀和人生觀等,一個(gè)人的世界觀是個(gè)性傾向性的集中表現(xiàn),它是人思想、活動(dòng)的最高調(diào)節(jié)器。個(gè)性教育中信念及世界觀的內(nèi)容是樹立兒童正確的信念及世界觀,并使之成為行動(dòng)的動(dòng)力。

五、氣質(zhì)。氣質(zhì)是人的個(gè)性心理特征之一,它是指在人的認(rèn)識(shí)、情感、言語、行動(dòng)中,心理活動(dòng)發(fā)生時(shí)力量的強(qiáng)弱,變化的快慢和均衡程度等穩(wěn)定的動(dòng)力特征,它是在生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過生活實(shí)踐,在后天條件影響下形成的,并要受人的世界觀和性格等的控制,它主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)的快慢、強(qiáng)弱、表現(xiàn)的隱顯以及動(dòng)作的靈敏或遲鈍方面,對人的時(shí)間活動(dòng)具有很大的作用。個(gè)性教育中氣質(zhì)因素的內(nèi)容是了解孩子的氣質(zhì)類型,幫助孩子發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)的積極因素,克服消極因素。

六、性格。性格是人的個(gè)性的最鮮明表現(xiàn),是個(gè)性的核心特征,是人們在實(shí)踐中形成對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。良好的性格是孩子發(fā)展的重要心理力量。它有如下四個(gè)特征:一、性格的態(tài)度特征:即一個(gè)人對社會(huì)、集體、他人對勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)及對自己的態(tài)度。二、性格意志特征,主要表現(xiàn)為是否具有明確的行動(dòng)目標(biāo)及其行為是否受社會(huì)規(guī)范的約束,對行為的自覺控制能力,在緊急或困難條件下處理問題的特點(diǎn)。三、性格的情緒特征。主要表現(xiàn)為情緒的強(qiáng)度、穩(wěn)定性、持久性。四、理智特征。主要表現(xiàn)為個(gè)體在感知、記憶、想象、思維等各方面是動(dòng)力的還是被動(dòng)的。個(gè)性教育中性格因素的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子的優(yōu)良性格、克服不良性格。

七、情感。情感是人們對客觀事物是否符合自己需要時(shí)所產(chǎn)生的一種態(tài)度的體驗(yàn),它在調(diào)節(jié)人們的認(rèn)識(shí)過程,協(xié)調(diào)社會(huì)交往和人及關(guān)系,對解決重大的社會(huì)問題具有調(diào)節(jié)作用。對人們的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)起著發(fā)動(dòng)的作用,成為人們學(xué)習(xí)和工作的推動(dòng)力。個(gè)性教育中情感因素的內(nèi)容是:一、能常常保持良好的心境,開朗、活潑。二、對工作有火一般的熱情。三、能正確對待挫折。四、具有良好的適應(yīng)性。五、引導(dǎo)孩子產(chǎn)生積極的激情。六、培養(yǎng)果斷的應(yīng)激能力。七、具有崇高的道德感、理智感。

八、意志。意志是人們自覺地支配自己的行動(dòng),克服困難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。它是人特有的意識(shí)能動(dòng)性的具體表現(xiàn),它是個(gè)性中極為重要的一個(gè)因素。良好的意志品質(zhì),會(huì)對一個(gè)人的一生產(chǎn)生巨大影響。個(gè)性教育中意志因素的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,使孩子意志品質(zhì)的自覺性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性方面都很好。

九、自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)。自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我意識(shí)為核心,包括自我感知、自我觀念、自我評價(jià)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我監(jiān)控等,自我認(rèn)識(shí)是自我教育的動(dòng)力,自我激勵(lì)是自我教育的動(dòng)力,自我控制是調(diào)節(jié)作用的杠桿,這三種能力得到相應(yīng)的發(fā)展,自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)就能逐漸養(yǎng)成。個(gè)性教育中自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子優(yōu)良的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好首先感謝大家給我這次機(jī)會(huì),使我能以一名競爭者底身份在這里發(fā)表演講,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來學(xué)期期末自我鑒定總結(jié)范文日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了。

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。

回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多。

入黨積極分子培訓(xùn)班的自我鑒定本人于10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律,在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí),與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合。

中國特色社會(huì)主義理論體系等的講解,以及對黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和17大精神、意義的學(xué)習(xí),提高自己對一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí)。

雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長,但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。

對自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。

二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭。

在看了幾個(gè)視頻之后,特別有感觸,趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中,所以他不僅是個(gè)好民警,也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對,我們也許就不會(huì)很偉大,但至少做好自己該做的事。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇十三

懷著無比激動(dòng)的心情,我有幸參加了xx新區(qū)區(qū)委黨校20xx年第四期(區(qū)級(jí)機(jī)關(guān))黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班,這次的學(xué)習(xí)對每個(gè)學(xué)員來說,都是難忘和自豪的,這是黨組織對我們的考查,對我們的信任,對我們的培養(yǎng)。在黨校學(xué)習(xí)短短的幾天時(shí)間里,經(jīng)過老師的培訓(xùn)之下,尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,讓我們更加系統(tǒng)地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想,黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)以及成為一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件。使得我對黨有了更深一層的認(rèn)識(shí),要成為一名合格的共產(chǎn)黨員,必須要樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

共產(chǎn)主義理想和信念不僅是共產(chǎn)黨員的理想,也是全中國絕大多數(shù)人的理想。我們還需不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí)。從中使我認(rèn)識(shí)最深的是:

《黨員發(fā)展對象培訓(xùn)小結(jié)只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),我們的和諧社會(huì)建設(shè)才能順利進(jìn)行,我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。堅(jiān)定我們的共產(chǎn)主義理想信念,用我們的行動(dòng)化為共產(chǎn)主義信念的光芒,照亮我們通往理想家園的道路!

其次,從x老師講的新《黨章》中,從中學(xué)到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過學(xué)習(xí)使我知道了共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的,能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌€(gè)人的一切;比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲。

最后非常感謝黨組織給了我這次黨課培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓我能夠更加詳細(xì)的了解我們的黨,靠近我們的黨。各位老師對黨的精辟的分析以及獨(dú)到的見解都讓我對中國共產(chǎn)黨這個(gè)龐大的組織充滿了憧憬,迫切的希望自己可以早一點(diǎn)成為其中的一員,這次的黨課培訓(xùn),無論是從思想上還是行動(dòng)上都給了很大的鼓舞和幫助。同時(shí)我做為一名年輕同志,會(huì)向更高的目標(biāo)看齊,不斷的學(xué)習(xí),在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上積極要求進(jìn)步,嚴(yán)格要求自己、完善自己,做一個(gè)誠實(shí)、勤奮、向上的人。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇十四

經(jīng)過黨員前輩和領(lǐng)導(dǎo)老師們的教導(dǎo)熏陶,我不僅更加堅(jiān)定了自己入黨的決心,而且在學(xué)習(xí)上、生活中也不忘嚴(yán)格要求自己,無論何時(shí)都積極上進(jìn),不斷以一名黨員的條件自警。然而不可避免的是,思想約束和實(shí)際操作之間仍存在一定的距離,但我想我會(huì)繼續(xù)努力改進(jìn)自己,爭取在不久之日,能真正滿足黨員的一切條件,進(jìn)而在組織上入黨。

為了能夠更好地受到黨員前輩和領(lǐng)導(dǎo)老師們的監(jiān)督,從而幫助自己進(jìn)步,我便參照黨章上的八條黨員條件來做一個(gè)自我評定:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

上學(xué)期,學(xué)校開設(shè)了《毛澤東思想概論》;這學(xué)期前8周,我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,并受到了黨校的培訓(xùn)以及考試。通過對《毛澤東思想概論》的學(xué)習(xí),我對毛澤東同志的思想以及中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解;而《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對勞動(dòng)者剝削的本質(zhì),從而更加深信只有社會(huì)主義制度下,廣大的人民才能真正得到平等公正的對待;黨校的培訓(xùn)則使我懂得了黨的有關(guān)知識(shí),由此我立志要成為黨的一員,來為黨的最終目標(biāo)努力!

對我們黨指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)并沒有完成,還有鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。這些課程我將會(huì)在下面的幾個(gè)學(xué)期中進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在身為年級(jí)的干部,但我深知自己“為人民服務(wù)”的本領(lǐng)還有待提高,比如會(huì)因?yàn)榉泵Χ鴮?dǎo)致工作做得不及時(shí),這點(diǎn)我定會(huì)再今后的日子中安排好時(shí)間,改善現(xiàn)狀。

二、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇十五

如果對“全面發(fā)展”理解不當(dāng),以為“全面發(fā)展”就是“面面俱到”和無所不能,的確就很容易導(dǎo)致“全面平庸”,但真正的“全面發(fā)展”所追求的恰恰是個(gè)性的卓越。

“個(gè)性”是“人的基本品質(zhì)和素養(yǎng)的總和在每一個(gè)孩子身上不同的優(yōu)化結(jié)構(gòu)”。它有三個(gè)方面的含義:一、“個(gè)性”必須首先以人的基本品質(zhì)和素養(yǎng)的總和為前提,它強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性發(fā)展的共同性一面;二、“個(gè)性”也是人的基本品質(zhì)和素養(yǎng)的總和在每一個(gè)孩子身上的不同結(jié)構(gòu)。這種不同的結(jié)構(gòu)是每一個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展的獨(dú)特性一面,它是因材施教、個(gè)別對待的依據(jù);三、我們不僅要承認(rèn)每個(gè)孩子應(yīng)該有不同的素質(zhì)結(jié)構(gòu),同時(shí)還要使這個(gè)結(jié)構(gòu)達(dá)到最優(yōu)化的發(fā)展。

首先,“全面發(fā)展”是“個(gè)性發(fā)展”的基礎(chǔ)。人的發(fā)展要想真正形成自己突出的個(gè)性特點(diǎn)并具有較強(qiáng)的可持續(xù)性,就必須使自己的素質(zhì)達(dá)到一定的全面性,特別是在人的那些最基本的素質(zhì)方面,更是不能缺失。沒有人基本素質(zhì)的相對完整、和諧的發(fā)展,個(gè)性及特長的發(fā)展就缺乏基礎(chǔ),就會(huì)失衡,這樣的個(gè)性和特長發(fā)展實(shí)際上就是片面和畸形發(fā)展。按照馬克思的觀點(diǎn),“人的全面發(fā)展”是人的“自由個(gè)性”形成的基本條件。他認(rèn)為,要使“自由個(gè)性”成為可能,“能力的發(fā)展就要達(dá)到一定的程度和全面性”,因?yàn)椤白杂蓚€(gè)性”是“建立在個(gè)人全面發(fā)展和他們共同的社會(huì)生產(chǎn)能力成為他們的社會(huì)財(cái)富這一基礎(chǔ)上的”。事實(shí)上,一個(gè)人的基本素質(zhì)如果沒有一定的全面性,那他也就在發(fā)展上失去了選擇個(gè)性和形成特長的條件,就失去了自由發(fā)展的前提,就只能被迫在一個(gè)狹窄的范圍內(nèi)片面、畸形地發(fā)展,其結(jié)果,與其說是個(gè)性的凸現(xiàn),還不如說是個(gè)性的扭曲。任何一種創(chuàng)造性才能,都是人的知識(shí)、能力、道德、審美、意志和身體等各方面素質(zhì)的有機(jī)組合,是一種“合力”。

其次,“個(gè)性發(fā)展”又是“全面發(fā)展”的動(dòng)力。個(gè)性,是社會(huì)化過程中的個(gè)體在社會(huì)諸因素的影響下逐漸形成的獨(dú)特性格、文化、素質(zhì)特征。個(gè)性是個(gè)體的“名片”,是個(gè)體社會(huì)化存在的外在表征。社會(huì)學(xué)家從社會(huì)學(xué)角度論及教育本質(zhì)時(shí)指出,教育是個(gè)體社會(huì)化的過程。個(gè)體由出生時(shí)的“自然人”成為一個(gè)知曉社會(huì)規(guī)范,掌握一定的人類文化知識(shí)的“社會(huì)人”的過程就是教育。在個(gè)體的自然遺傳因素、所處的環(huán)境、所受的教育及個(gè)體本身的能動(dòng)性等諸多因素影響下,每個(gè)個(gè)體的社會(huì)化過程都是絕無僅有的“經(jīng)典”,個(gè)體社會(huì)化就是促使不同個(gè)體的個(gè)性健康地發(fā)展成長。從這個(gè)意義上說社會(huì)主義關(guān)于人的全面發(fā)展教育應(yīng)該是“個(gè)性的健康和諧發(fā)展教育”。這樣,“個(gè)性發(fā)展”就成了人追求“全面發(fā)展”的動(dòng)力。

再次,“全面發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”又是相輔相成的過程。促進(jìn)孩子個(gè)性全面發(fā)展就是孩子個(gè)人的全面自由發(fā)展,全面自由發(fā)展的過程就是孩子的個(gè)性化形成過程。孩子的個(gè)性化是與社會(huì)同向的個(gè)性化,自由發(fā)展是與社會(huì)同向的自由發(fā)展,否則將受到抑制。個(gè)性發(fā)展是指個(gè)體在需要、生活習(xí)慣、性格、能力、興趣、價(jià)值觀等方面形成的穩(wěn)定的心理特征。孩子的全面發(fā)展是個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ),就孩子個(gè)人來講,個(gè)性特長的發(fā)展才是全面發(fā)展的核心所在,因?yàn)?,沒有個(gè)性特長的發(fā)展,其全面的發(fā)展就無從談起。全面發(fā)展具體到每個(gè)人身上就是個(gè)人的全面發(fā)展,并非一模一樣的全面發(fā)展。即使是相似的、共有的東西也將以獨(dú)特的方式體現(xiàn)于一個(gè)一個(gè)人身上。劉翔是劉翔的全面發(fā)展,姚明是姚明的全面發(fā)展,華羅庚是華羅庚的全面發(fā)展。

人的全面發(fā)展的過程,也是人的個(gè)性化發(fā)展的過程,二者的發(fā)展是一個(gè)基本一致的過程。所謂全面發(fā)展,就是個(gè)性的全面發(fā)展;所謂個(gè)性發(fā)展,就是全面發(fā)展的個(gè)性。離開了人的個(gè)性發(fā)展談全面社會(huì),其結(jié)果是所有的人會(huì)變成毫無差異的同一產(chǎn)品的復(fù)制品,離開了人的全面發(fā)展談個(gè)性發(fā)展,那么所有的人就會(huì)成為毫無聯(lián)系的各自絕對獨(dú)立的封閉個(gè)體。因此,全面發(fā)展的個(gè)人,同時(shí)也應(yīng)該是有個(gè)性的人。如果無視人的個(gè)別差異,強(qiáng)求一律化和平均化的發(fā)展,我們造就的就只能是碌碌無為、毫無個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)造性的庸才。

人的精力是有限的,要想在某一方面有較突出的發(fā)展,就不能平均使用力量,就必須使自己的發(fā)展有適當(dāng)?shù)钠?。《孫子·虛實(shí)篇》中講:“故備前則后寡,備后則前寡,備左則右寡,備右則左寡,無所不備則無所不寡?!边@盡管講的是軍事上的排兵布陣,但其哲理對我們理解人的發(fā)展問題也頗有啟發(fā)。由此而引申,在人的發(fā)展上也是有所得必有所失,處處用力則處處無力,事事欲成則事事無成,要想有所為就要有所不為,要想有所重就得有所輕。在人的發(fā)展上,也是有“機(jī)會(huì)成本”的。不同側(cè)重的發(fā)展目標(biāo)對素質(zhì)有不同的偏重和不同的組合,也必然產(chǎn)生相應(yīng)的素質(zhì)偏移,甚至產(chǎn)生素質(zhì)上的盲點(diǎn)和盲區(qū)。孩子首先是全面發(fā)展的個(gè)人,同時(shí),還要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有突出的興趣和特長,以凸顯其才能、尊嚴(yán)、自信和今后持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,從而以鮮明的個(gè)性色彩加入到所在的集體中。

發(fā)展對象自我評價(jià)篇十六

**x同學(xué)自申請入黨以來,入黨動(dòng)機(jī)端正,思想上積極靠近黨組織,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),不斷提高黨性修養(yǎng),堅(jiān)決、貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

該同學(xué)自被批準(zhǔn)為發(fā)展對象以來,雖然不是正式黨員,但是能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,提高自身的政治素質(zhì),在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上,能遵守黨的紀(jì)律,按時(shí)參加組織活動(dòng),過好組織生活,自覺履行黨員義務(wù),認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)。在工作中,積極擔(dān)任社會(huì)工作,對待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé),有高度的責(zé)任心。在學(xué)習(xí)上,勤奮努力,有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在作風(fēng)上,該同學(xué)為人正派,善于團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,和同學(xué)相處融洽,并能虛心接受批評,認(rèn)真對待自己存在的不足,并加以克服。

該同學(xué)是一名優(yōu)秀的發(fā)展對象!各方面都符合發(fā)展對象的標(biāo)準(zhǔn)!

發(fā)展對象自我評價(jià)篇十七

我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加這期的黨員發(fā)展對象培訓(xùn),通過這期培訓(xùn),我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的基本理論知識(shí),端正了入黨的態(tài)度,明確了入黨的動(dòng)機(jī),真正的了解和認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨,同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個(gè)政黨。

這個(gè)過程中我也認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足,及時(shí)糾正了以前的一些錯(cuò)誤思想,這些都讓我認(rèn)識(shí)到及時(shí)學(xué)習(xí)的重要性,以及開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性。只有通過對黨章的學(xué)習(xí),我們才能明白黨的偉大精神是什么,黨的宗旨是什么,黨的路線方針政策是什么,只有我們正確定位了自己,明白權(quán)利與義務(wù)之間的密切聯(lián)系,懂得了作為一個(gè)合格黨員的基本素質(zhì),我們才能更好地提高自己,才能更準(zhǔn)確地用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

通過這次的黨課,不僅是對黨的章程有了深刻的認(rèn)識(shí),并且對黨在各個(gè)時(shí)期的使命,對黨員的職責(zé),有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。了解了黨的歷史,從建黨到抗日,到新中國的成立,每個(gè)時(shí)期的黨的宗旨,黨的任務(wù),黨的領(lǐng)導(dǎo)思想,都比以前有了新的認(rèn)識(shí)。我們的黨在各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的事跡,他們的生平,都在激勵(lì)著每個(gè)黨員前進(jìn)。黨的發(fā)展史,便是中國的發(fā)展史。中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)了千年的夢想,我們的偉大的民族將在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走向復(fù)興。

入黨是一個(gè)多么莊重的事,人,一生只有這么一次,思想上也只有一次。做好一個(gè)黨員,做一個(gè)好黨員,就要把自己的心與身給黨,自己是黨的人!入黨,不圖名,不圖利,在這個(gè)先進(jìn)的集體中,創(chuàng)造更多的價(jià)值。這個(gè)便是為什么入黨。黨,是一個(gè)圣潔的組織,是一個(gè)人最崇高的理想,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),為了使自己成長為一名合格的黨員,自己要在平時(shí)的生活中接受黨的考驗(yàn),接受人民的考驗(yàn)!在其中得到鍛煉,得到提高,得到升華。

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