天文學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，它和物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科密切相關(guān)。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見(jiàn)解。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇一
大家好！
我叫xx，來(lái)自黨政辦。我演講的題目是《解放思想，我為xx做貢獻(xiàn)》。
最終畢業(yè)了，我作為一名同學(xué)們羨慕的選調(diào)生，真的成為了公務(wù)員，背上行囊來(lái)了xx坪，成為了鄉(xiāng)干部。一切都讓我失望，一切都不是想象中所有的：安靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不起眼的辦公樓，小辦公室，六十年代的辦公桌，不用說(shuō)空調(diào)、電腦、轉(zhuǎn)椅、清茶，光是那卷著滿是泥巴的褲腿的上訪農(nóng)民，說(shuō)著我從未聽(tīng)過(guò)的方言，讓我目瞪口呆，讓我徹底地失望。
我在黨政辦工作，負(fù)責(zé)文秘、內(nèi)勤等日常工作。成天的圍著電話，守著電腦，咬著筆桿子，日復(fù)一日，年年月月花相似，卻沒(méi)有月月年年花不一樣的一刻，瑣碎而繁雜。
生活的落差來(lái)得太猛烈，生活的變化來(lái)得太突然，我的轉(zhuǎn)變卻來(lái)得很偶然。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我慢慢習(xí)慣了這樣的工作，當(dāng)我能漸漸聽(tīng)懂那里的方言，又一次次地經(jīng)歷了將愁云滿面、帶著種種問(wèn)題而來(lái)，最終舒心開(kāi)懷而去的村民迎來(lái)送去的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)習(xí)著努力將這些平凡而瑣碎的工作做得高效而富有條理的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到我這份工作其實(shí)是十分有意義并且十分重要的，是鄉(xiāng)村工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在辦公室的工作中我也切切實(shí)實(shí)的感受到了基層政府工作的意義與重要，我覺(jué)得自已的工作是平凡而有意義的。
記得有位哲人以往說(shuō)過(guò)：“人的思想一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷”。工作以來(lái)我意識(shí)到腳步達(dá)不到的地方，眼光能夠到達(dá)；眼光達(dá)不到的地方，這樣思想能夠到達(dá)。僅有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，才能促使自我不斷的發(fā)展。雖然身為選調(diào)生，但更要認(rèn)識(shí)到自已只是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要始終堅(jiān)持清醒的頭腦，頭頂?shù)墓猸h(huán)是短暫的，僅有努力做好每一件事，每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持踏實(shí)的態(tài)度，才能真正的成為一名優(yōu)秀的選調(diào)生。工作中，每一個(gè)同事都有值得我學(xué)習(xí)的地方，他們忙時(shí)我就幫忙做一些工作，他們也很樂(lè)意理解我這個(gè)學(xué)生。我也很認(rèn)真地對(duì)待我的每一項(xiàng)工作，不斷提升自已的工作本事。在寫一份簡(jiǎn)短的材料時(shí)都會(huì)查找很多的資料，反復(fù)斟酌修改，然而在這樣一點(diǎn)一滴的累積中，我能感覺(jué)到自已每一天都在提高，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作本事也給予了極大的肯定并一路鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行。
黨組織又一次發(fā)出了解放思想、謀求發(fā)展的號(hào)召，讓我深深感受到了那種搶抓機(jī)遇，敢為人先的膽識(shí)和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的的奮發(fā)精神。它猶如嘹亮的號(hào)角，給人勇氣、催人奮進(jìn)。作為黨政辦的一員，參加這次的解放思想大討論是我們義不容辭的職責(zé)。首先，要把自我思想統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府的正確決策上來(lái)。其次，要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)為中心工作服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名辦公室人員，必須緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)黨在思想理論上的新觀點(diǎn)和新提法，并與我鎮(zhèn)的實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)政治敏感性和政治確定力。再次，要不斷創(chuàng)新工作方法，努力解決實(shí)際問(wèn)題。一個(gè)人的思想是不是解放，要看他對(duì)待工作的態(tài)度，看他能不能解決實(shí)際問(wèn)題。作為一名黨員宣傳黨的政策，掌握群眾的思想動(dòng)向，柔化社會(huì)矛盾，是我們義不容辭的職責(zé)。
朋友們，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代思想解放的事業(yè)正需要你我的參與！雖然，我們不能馳騁疆場(chǎng)、轟轟烈烈，但我們能夠立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，應(yīng)當(dāng)為充實(shí)遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲，小我雖小，應(yīng)當(dāng)為成為xx坪鎮(zhèn)的一員而自豪，因?yàn)槲蚁嘈牛涸谄椒驳墓ぷ髦幸惨粯娱W光！我愿用我的活力，撞響思想解放的大呂黃鐘；我愿做一個(gè)小小的音符，將我的青春溶入思想解放的壯美旋律，譜寫出新時(shí)代的華彩樂(lè)章，為建設(shè)富厚xx坪貢獻(xiàn)一份自我的綿薄之力。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇二
如春雷喚醒酣睡的大地，如號(hào)角催發(fā)沖鋒的腳步，如戰(zhàn)鼓奏起奮進(jìn)的樂(lè)章，從漣水之畔到東臺(tái)之巔，在龍城大地，到處涌動(dòng)著一股銳意進(jìn)取，改革創(chuàng)新的熱潮。
身為人師的我們，更需要解放。
思想。
勇敢先行。
在浮華的素質(zhì)教育改革中，在高效快節(jié)奏的課堂教學(xué)中，人才的培養(yǎng)有些工具性和理性化。為了教學(xué)環(huán)節(jié)的完整、教學(xué)任務(wù)的完成、教學(xué)成績(jī)的取得，我們不敢駐足等待，學(xué)生們?cè)谡n堂中失去了太多自由馳騁的空間，學(xué)生情感、意志、價(jià)值、信仰的自由發(fā)展在課堂中無(wú)形地被束縛。
在語(yǔ)文的天地里，學(xué)生需要靜的學(xué)習(xí)、靜的沉思、靜的遐想、靜的品味，靜的感悟。所以，在我看來(lái)，一堂成功的語(yǔ)文課不僅是老師眉飛色舞的講解，不僅僅是學(xué)生高效快速的反應(yīng)，它更需要等待。在靜靜地等待中尊重學(xué)生的生命律動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，讓學(xué)生思考中尋求問(wèn)題的答案，組織表達(dá)的語(yǔ)言，理清自己的思緒，品味文本的韻味，感悟人生的真諦，收獲寶貴的成長(zhǎng)。因此，教育者必須把。
思想。
解放開(kāi)來(lái)，正確地認(rèn)識(shí)他們，研究他們，引領(lǐng)他們，聆聽(tīng)到每朵花開(kāi)的聲音。我在教學(xué)探索中，找到了一種新的方式——等待。
那是一節(jié)。
作文。
講評(píng)課，由學(xué)生走上臺(tái)朗讀自己的。
作文。
然后大家集體點(diǎn)評(píng)。彭磊的語(yǔ)文成績(jī)一直不佳平時(shí)缺乏自信。他一站在講臺(tái)上我就能明顯感覺(jué)到他的緊張只見(jiàn)他滿臉通紅低著頭沉默著兩手不停地揉捏著衣角好不容易稍微抬起頭來(lái)可目光一接觸到同學(xué)就又觸電似的縮了回去。教室里安靜極了在同學(xué)們的注視下他顯得更加惶恐不安額頭上也滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。教室的氣氛在短暫的凝固之后終于有學(xué)生沉不住氣小聲地嘀咕：“怎么這么菜啊還不如換我來(lái)?！?/p>
時(shí)間一秒一秒的流逝，一分鐘、兩分鐘、三分鐘過(guò)去了，顯得尤為漫長(zhǎng)，我猶豫了：“如果繼續(xù)等待下去，這節(jié)課安排的教學(xué)內(nèi)容勢(shì)必不能完成，要是由別的同學(xué)取而代之，平時(shí)總是缺乏自信的彭磊可能再?zèng)]勇氣踏上講臺(tái)了?！蔽页了计蹋骸斑€是等待一下吧，他一定在進(jìn)行。
思想。
斗爭(zhēng)，說(shuō)不定會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明呢？”想到這里，我快步走到講臺(tái)上，輕輕的拍一下他的肩頭，用溫和的眼神注視著這個(gè)男生，小聲地在他的耳邊說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，老師相信你能行的！”他終于抬起頭來(lái)看了看我，眼神里滿是感激。我示意大家安靜下來(lái)，他仿佛下了很大的決心，用有些干啞的聲音說(shuō)：“我的。
作文。
題目是《成長(zhǎng)中的煩惱》?！?/p>
盡管他的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，中間還因?yàn)榫o張停頓了好幾次，但可以看出那是他的用心之作，讓人可以走進(jìn)他的內(nèi)心，感受他的煩惱。朗讀結(jié)束時(shí)，班上隨即響起了熱烈的掌聲，緊接著同學(xué)們對(duì)他。
作文。
給予了精彩的點(diǎn)評(píng)。當(dāng)他走下講臺(tái)時(shí)，我第一次看見(jiàn)他紅紅的臉上綻放出開(kāi)心自信的笑容。在那一霎那，我分明聽(tīng)到花朵綻放的聲音。真慶幸自己選擇了等待。
從彭磊的身上我明白了，教育不是簡(jiǎn)單的灌輸知識(shí)，盲目的追求高效，而是要利用課堂的每一個(gè)瞬間給學(xué)生機(jī)會(huì)，這是不僅是教學(xué)。
思想。
的解放，更是我們的責(zé)任！只要我們停下腳步，再等待一下，哪怕只是幾十秒的時(shí)間，救有可能打開(kāi)學(xué)生思維的大門。
每個(gè)學(xué)生都是一朵小花，作為園丁，有責(zé)任讓每個(gè)學(xué)生綻放美麗，芳香四溢。我們不僅是知識(shí)的傳播者，更是信念的播撒者。當(dāng)提出問(wèn)題時(shí)，不要匆忙解答，學(xué)會(huì)等待，花兒需要時(shí)間從土壤中吸收水分養(yǎng)料，積蓄力量；當(dāng)講解多遍后，學(xué)生依舊迷茫時(shí)，不要生氣，學(xué)會(huì)等待，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；當(dāng)學(xué)生猶豫沒(méi)有勇氣展現(xiàn)自己時(shí)，不要武斷放棄，學(xué)會(huì)等待，相信他一定能戰(zhàn)勝自我，含苞待放。
其實(shí)，每朵花兒的成長(zhǎng)開(kāi)放都是一個(gè)過(guò)程，花期因花而異。尊重這個(gè)差異，學(xué)會(huì)等待，這就是一種解放。
思想。
不拘一格降人才！
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇三
活動(dòng)活動(dòng)，這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。
貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義夢(mèng)想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念；進(jìn)一步明確了教師的義務(wù)和職責(zé)。解放思想就是要擺脫傳統(tǒng)思想舊觀念的束搏，沖破不適時(shí)宜的阻礙發(fā)展的各種意識(shí)習(xí)俗，克服因循守舊、固步自封、不思進(jìn)取的思想行為。
在這次解放思想大討論活動(dòng)中我在十分重視理論學(xué)習(xí)，在段時(shí)間我進(jìn)取參加機(jī)關(guān)組織的學(xué)習(xí)無(wú)缺席遲到現(xiàn)象，平時(shí)我自覺(jué)按時(shí)按量完全成學(xué)校布置的自學(xué)任務(wù)。我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到了解放思想的重要性和迫切性。
改變了我的人生觀價(jià)值觀。在工作中安于現(xiàn)狀，固步自封，缺少創(chuàng)新精神。
工作者需要的就是創(chuàng)新。
事物的發(fā)展都是在自我否定中完成的。解放思想的過(guò)程，就是吐故納新的過(guò)程，就是新陳代謝的過(guò)程。
對(duì)自我的思想進(jìn)行剖析，進(jìn)行揚(yáng)棄，就是要立足崗位，解放思想，勇于創(chuàng)新，加快發(fā)展。首先，我要做到在工作中注重學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自我，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，正確把教育發(fā)展的方向，緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，提高明辨是非的本事，增強(qiáng)必勝的信心。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的技術(shù)水平，增強(qiáng)處理各種問(wèn)題的本事，在工作中有所創(chuàng)新，有所突破。其次，在工作中轉(zhuǎn)變觀念以進(jìn)取創(chuàng)新的觀念對(duì)待工作中的人和事。
工作中以進(jìn)取度的態(tài)度對(duì)待人和事，熱情服務(wù)于群眾，辦事不拖拉，對(duì)于工作中遇到的困難不等不靠，進(jìn)取想辦法解決，能自我做的事能獨(dú)立完成，不給領(lǐng)導(dǎo)、同事增加麻煩。同時(shí)在工作中進(jìn)取進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
最終，在解放思想的過(guò)程中，在工作崗位上發(fā)揮自身的作用，團(tuán)結(jié)同事克服困難，共謀發(fā)展。在解放思想中做好本職工作，促進(jìn)學(xué)科教育更快更好地發(fā)展。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇四
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位評(píng)委各位朋友：
大家好！
我叫xx，來(lái)自xx縣食品藥品監(jiān)督管理局。今天，我演講的題目是《選擇藥監(jiān)，青春無(wú)悔》。
我是一名新藥監(jiān)人，進(jìn)入藥監(jiān)系統(tǒng)只有短短的六個(gè)月，六個(gè)月雖短，但隨著工作的不斷投入，我漸漸感受到這份工作的神圣和責(zé)任，感受到這份工作的榮譽(yù)和振奮，我深深的愛(ài)上了這份工作。選擇藥監(jiān)，我無(wú)怨無(wú)悔。
青春是放飛理想的年代，和所有同齡人一樣，我會(huì)伏在自家青石板的窗臺(tái)上，望著天上忽忽飛過(guò)的大雁和悠悠的白云，癡癡地憧憬著自己的未來(lái)，時(shí)而想著自己是位英姿颯爽的軍人，時(shí)而想著自己是位無(wú)拘無(wú)束的詩(shī)人，身邊鮮花、掌聲、令人陶醉的閃光燈，可當(dāng)我?guī)е@些爛漫的夢(mèng)想走進(jìn)藥監(jiān)系統(tǒng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所從事的工作與我當(dāng)初的向往沒(méi)有絲毫聯(lián)系。第一次和同事們出去執(zhí)法的情形現(xiàn)在還記憶猶新，有人舉報(bào)說(shuō)在菜市場(chǎng)南門附近有人銷售假藥，我們立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)偽裝成藏族的父子兩人在那擺地?cái)?。?jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)檢查，確認(rèn)是無(wú)證經(jīng)營(yíng)假中藥材，在對(duì)相對(duì)人做出沒(méi)收處理時(shí)，他們軟硬兼施，強(qiáng)行阻止我們執(zhí)法，這時(shí)，身邊圍觀的群眾越來(lái)越多，大家都靜靜地看著我們，同事們毫不動(dòng)搖地公正執(zhí)法，對(duì)不法行為堅(jiān)決予以打擊的責(zé)任之心，使群眾不住的點(diǎn)頭，他們眼里流露出來(lái)的是贊許、是信任、是引以為傲的自豪。同事們那剛正不阿、正義凌然的。
精神。
突然使我有種驕傲感我驕傲手中的那份權(quán)利我驕傲權(quán)利帶來(lái)的那份神氣。我滿是羨慕、滿是憧憬地看著他們心里急卻地盼著早點(diǎn)拿到執(zhí)法證成為他們中的一員讓我也體會(huì)下大家景仰的目光。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我跟著他們跑藥店，進(jìn)醫(yī)院、下鄉(xiāng)村，忙碌地奔破于各個(gè)涉藥單位，張家有同志，作為一名老藥監(jiān)人員，在進(jìn)行農(nóng)村市場(chǎng)專項(xiàng)檢查時(shí)，每天下鄉(xiāng)都是很早就走了，上午由于農(nóng)村的特別情況，經(jīng)常是轉(zhuǎn)半天也找不到人，中午1點(diǎn)不到又出發(fā)，他從沒(méi)喊過(guò)怨叫過(guò)苦。在查處違法案件的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到熟人朋友說(shuō)情，他都一視同仁，頂住壓力嚴(yán)格辦案，依法查處。多年的藥監(jiān)事業(yè)，鑄就了他頑強(qiáng)剛毅、堅(jiān)忍不拔的性格，在平凡的崗位上為我們留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。許傳富同志，在他的日歷里，沒(méi)有周末，沒(méi)有休閑，有的只是辛勤的汗水和豐收后他臉上幸福的微笑。對(duì)上門舉報(bào)和咨詢問(wèn)題的群眾他熱情接待，始終做到“一把椅子、一張笑臉、一杯茶水”，耐心細(xì)致做好記錄，盡量解決受害人的困難，給予咨詢者耐心細(xì)致地講解，用自己真誠(chéng)的服務(wù)贏得了群眾的信任。從這些一個(gè)一個(gè)疲憊的身影中，從這一滴一滴的辛勤汗水里，我突然意識(shí)到當(dāng)初自己對(duì)藥監(jiān)工作的理解是多么可笑，在他們身上感受到作為一名普通藥監(jiān)工作者的責(zé)任。他們之所以會(huì)那么毅然地掏出執(zhí)法證，之所以能說(shuō)出那些義正詞嚴(yán)的語(yǔ)言，是因?yàn)樵谒麄兩砩霞缲?fù)著艱巨而又神圣的責(zé)任，這責(zé)任，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的用藥安全，這責(zé)任，關(guān)系到人民群眾的生命安危！朋友們，這是何等沉重的擔(dān)子啊，你說(shuō)怎能讓他們不疲憊奔走，怎能叫他們不嚴(yán)厲執(zhí)法！為了查獲非法經(jīng)營(yíng)的藥品，他們?cè)冗^(guò)了多少個(gè)不眠之夜；為了把每個(gè)案件都辦成鐵案，他們?cè)嗌俅螌ひ捴虢z馬跡，翻閱多少書籍；為了高質(zhì)高效地完成“兩。
網(wǎng)
”建設(shè)，他們又曾多少回上山下鄉(xiāng)，跋山涉水。這何嘗不是一種奉獻(xiàn)？是啊，他們的奉獻(xiàn)是用一生的心血默默地付出，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是致死不渝的真情；那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
做什么？”我承認(rèn)，焦裕祿那改變沙丘的頑強(qiáng)意志，有待我在工作中鑄就；孔繁森那扎根高原的奉獻(xiàn)。
精神。
尚需我在實(shí)踐中培養(yǎng)；高志全那英勇獻(xiàn)身的錚錚鐵骨更需我在一生中錘煉。但是我堅(jiān)信只要能塌實(shí)地向那些默默做出奉獻(xiàn)的藥監(jiān)人學(xué)習(xí)沒(méi)有任何借口扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作精益求精地爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)小草雖小一樣能鋪成遼闊的大草原我雖渺小一樣能在錚錚日上的藥監(jiān)事業(yè)中作出一份貢獻(xiàn)。從那一刻開(kāi)始我暗下決心要用一顆平常心去對(duì)待我的工作：在接待每一位來(lái)訪者時(shí)不厭其煩用微笑讓我的真誠(chéng)流露；在履行監(jiān)管職能時(shí)依法行政用公正讓理解回歸；在整治醫(yī)藥市場(chǎng)時(shí)雷厲風(fēng)行用精湛的業(yè)務(wù)讓假冒偽劣藥品無(wú)處藏身。
當(dāng)我老了，回首自己走過(guò)的歲月時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“選擇藥監(jiān)，青春無(wú)悔?！?/p>
神圣的藥監(jiān)事業(yè)正在前進(jìn)，我們的奮斗也永不止境，縱使前面的道路艱難險(xiǎn)阻，我們也要努力前行，縱使平淡一生，我們也要辛勤耕耘，因?yàn)槠椒矋徫恍枰覀兊母冻觯馃岬纳钚枰覀兊母冻?，?gòu)建整個(gè)和諧的藥械市場(chǎng)更需要我們大家共同的付出。憑著歲月賜予我們年輕的臂膀和滿腔的熱情，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，以嶄新的形象，把我們無(wú)悔的人生和畢生的精力，獻(xiàn)給共同的藥監(jiān)事業(yè)。我堅(jiān)信，只要我們多一份追求，多一份奉獻(xiàn)，我們的藥監(jiān)事業(yè)必將變得更加美好，藥監(jiān)人的生命必將在奉獻(xiàn)中得到升華！
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇五
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師：
大家好！
我們組討論的專題是“進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立‘振興教育，人人有責(zé)’的。
思想。
觀念，破除坐而論道、怨天尤人的陳風(fēng)陋習(xí)，努力形成‘從我做起，從現(xiàn)在做起’的良好風(fēng)氣?！?/p>
曾經(jīng)在一。
篇
文章中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎(jiǎng)之詞都是社會(huì)對(duì)教師責(zé)任的贊美與肯定。
實(shí)踐證明，一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責(zé)任。
其實(shí)，在我們四十九中這個(gè)教育大家庭中，不論是學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。大家不斷加強(qiáng)自我教育對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)不斷更新知識(shí)不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法積極參與教研活動(dòng)。例如本學(xué)期我們?cè)谛！?/p>
領(lǐng)導(dǎo)。
的倡導(dǎo)下，開(kāi)展了提高課堂效率的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)洋思，并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺(tái)，教師們積極參與，在實(shí)踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)。
精神。
那么，如何強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)呢？
我認(rèn)為要從課堂做起，從小事做起；要求學(xué)生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好。例如，教師要求學(xué)生不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)，講文明、有禮貌等等，但在教師對(duì)學(xué)生有所要求的同時(shí)，學(xué)生對(duì)老師也有所期望，那就是嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，有學(xué)問(wèn)，有修養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)水平高，課上得好，尊重學(xué)生，處事公正等等。也就是說(shuō)，師生雙方應(yīng)該是平等的、互相配合的，這就要求教師必須學(xué)為人師，身正為范。
首先要有扎實(shí)的專業(yè)理論水平。對(duì)所教課程的內(nèi)容要非常熟悉，從教材、體系到知識(shí)點(diǎn)等都必須了解、掌握，上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當(dāng)，重點(diǎn)突出；對(duì)學(xué)生的回答能及時(shí)做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)。
其次，要有好的教學(xué)方法。作為教師來(lái)講，怎么教是一個(gè)很重要的問(wèn)題，好的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學(xué)習(xí)。
第三，要有比較寬廣的知識(shí)面。教師如果沒(méi)有比較寬廣的知識(shí)面，就不能在游刃有余，也不利于拓展學(xué)生的思維。
一是關(guān)心學(xué)生的。
思想。
要利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流、談心，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況從中知道學(xué)生在想什么，需要什么。
二是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，要及時(shí)地，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！蔽覀兯氖胖械慕處焸?，心里就承載著振興開(kāi)平教育的使命，具有高度的責(zé)任意識(shí)?？朔嗽S多困難，全力以赴忘我的工作。我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生??；即使老人需要照顧；都不會(huì)離開(kāi)工作崗位，不會(huì)離開(kāi)自己的學(xué)生。這是責(zé)任意識(shí)的推動(dòng)，這是一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為。正因如此，四十九中才有了美好的今天，而她的明天將會(huì)更加絢麗多彩。
教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械模部梢允瞧椒驳?。讓我們用我們的真心、真情、真愛(ài)去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。堅(jiān)決破除夸夸其談、推諉扯皮、坐而論道、怨天尤人的陋習(xí)，扛起振興開(kāi)平教育的責(zé)任大旗?！熬礃I(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)?！弊鳛樾聲r(shí)期的人民教師，讓我們?cè)陂_(kāi)展解放。
思想。
大討論的活動(dòng)中，聽(tīng)從責(zé)任的召喚，盡職盡責(zé)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師吧！
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇六
在這千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的今日，縣委再一次發(fā)出了“解放思想，更新觀念，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”的號(hào)召，作為我，深深感受到了那種搶抓機(jī)遇、敢為人先的膽識(shí)和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的奮發(fā)精神，他猶如嘹亮的號(hào)角，給人勇氣，催人奮進(jìn)。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦解放思想大討論發(fā)言稿本站錦6篇。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇七
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(一)解放思想是加快發(fā)展的源頭活水。實(shí)踐沒(méi)有止境，認(rèn)識(shí)就沒(méi)有止境，解放思想也就沒(méi)有止境。解放思想從來(lái)就不是一勞永逸的，而是永恒的主題。在每一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，我們都首先面臨著解放思想的新任務(wù)，需要以新的思想解放打開(kāi)發(fā)展的新通道，開(kāi)創(chuàng)發(fā)展的新局面。如果我們停步不前，認(rèn)識(shí)落后于形勢(shì)的變化，原來(lái)解放思想的成果就可能變成新一輪發(fā)展的思想障礙。因此，當(dāng)前我們只有繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展舉措，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，更加自覺(jué)地把解放思想落實(shí)到改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，才能深刻把握發(fā)展中面臨的新課題、新矛盾，在更新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。
(二)領(lǐng)導(dǎo)干部要在解放思想中率先垂范。我們經(jīng)常說(shuō)：“面貌變不變，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵”。一個(gè)地方、一個(gè)部門、一個(gè)單位的思想解放狀況如何，在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)干部想不想、敢不敢、會(huì)不會(huì)解放思想。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任，起表率作用，敢于把自己擺進(jìn)去，敢于自我揭短，抓痛處、撓癢處，對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，以自己的模范帶頭作用推動(dòng)“一班人”，帶動(dòng)“一層人”，影響“一群人”。
(三)樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。樹(shù)立進(jìn)取爭(zhēng)先的意識(shí)，才能解決因循守舊、碌碌無(wú)為、止步不前的問(wèn)題;樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，才能解決高高在上、游離大局、脫離群眾的問(wèn)題;樹(shù)立埋頭苦干的意識(shí)，才能解決蜻蜓點(diǎn)水、華而不實(shí)、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。因此，做好基層人大工作，必須破除與科學(xué)發(fā)展觀要求不符合、不適應(yīng)的各種思想障礙，破除無(wú)所作為的思想情緒，從不思進(jìn)取的萎靡中振奮起來(lái)，從畏難發(fā)愁的悲觀中解脫出來(lái)。破除制約人大工作創(chuàng)新發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，必須使人大代表和人大干部的思想先解放、真解放、快解放，大力弘揚(yáng)進(jìn)取、服務(wù)和實(shí)干精神。在實(shí)際工作中要高起點(diǎn)定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量落實(shí)，讓發(fā)展的活力競(jìng)相迸發(fā)、發(fā)展的源泉充分涌流。努力做到不論任務(wù)多艱巨、工作難度多大，都要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終做到科學(xué)發(fā)展的力度不減，和諧發(fā)展的工作不放松，大發(fā)展快發(fā)展的決心不動(dòng)搖。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇八
大家好！
今天召開(kāi)解放思想大討論專題討論會(huì)，我組討論的專題是“如何強(qiáng)化開(kāi)放意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。下面將我組討論結(jié)果向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作以匯報(bào)：
“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開(kāi)放意識(shí)，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創(chuàng)造。新課程倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。新課程更強(qiáng)調(diào)開(kāi)放意識(shí)，我們作為21世紀(jì)的教師就要具有開(kāi)放的理念和開(kāi)放的心態(tài)，我組在討論過(guò)程中就教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過(guò)程、結(jié)果等5方面開(kāi)放意識(shí)的培養(yǎng)進(jìn)行了討論。
傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)以知識(shí)為本，教學(xué)目標(biāo)鎖定在基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方面，教學(xué)過(guò)程只關(guān)注學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)傳授和技能的訓(xùn)練?，F(xiàn)代教學(xué)要求在關(guān)注學(xué)生掌握知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過(guò)程和方法也作為教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生是通過(guò)什么方法、采取什么手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)什么途徑獲得結(jié)果，使結(jié)論和過(guò)程有機(jī)地融合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)洋思中學(xué)的過(guò)程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，暴露問(wèn)題后，引導(dǎo)學(xué)生研討解決，教師只作評(píng)定、補(bǔ)充、更正，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，形成能力。比如，數(shù)學(xué)課上，先引導(dǎo)學(xué)生自己看例題、找規(guī)律，再讓學(xué)生舉一反三，做與例題類似的習(xí)題，然后教師引導(dǎo)學(xué)生研討解決存在的疑難問(wèn)題，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)。課上，先讓學(xué)生獨(dú)立審題、立意、選材、編寫綱目，同時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決了作文中的主要傾向性問(wèn)題，最后再讓學(xué)生獨(dú)立作文。這樣就實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“以本為本”，教科書是權(quán)威、是圣經(jīng)，教學(xué)就等于“教教材”。教學(xué)內(nèi)容最終透過(guò)教材向內(nèi)縮小，集中（封閉）在考試范圍上。今天的教學(xué)再不能只守著一本教材，時(shí)代在不斷地發(fā)展，教材再先進(jìn)，印刷出來(lái)的日期也是昨天。作為直接與學(xué)生對(duì)話的一線教師，有權(quán)利也有必要對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充、延伸、拓展、重組，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教材的質(zhì)疑和超越。教學(xué)內(nèi)容要透過(guò)教材向外擴(kuò)張（開(kāi)放），認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)。教材是具有一定權(quán)威的，教師應(yīng)該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經(jīng)。要以教材為平臺(tái)和依據(jù)，充分地挖掘、開(kāi)發(fā)和利用各種課程資源。正如《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教材選文的建議：只要“適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)……”只要“體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的需要……”只要“符合語(yǔ)文文質(zhì)兼美的特點(diǎn)……”都可以選用當(dāng)教材。要注重書本知識(shí)向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教科書），更是“體驗(yàn)課程”，師生自身的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法等都是課程。教學(xué)不只是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。
傳統(tǒng)教學(xué)中教師是課堂的主宰者，以教為中心、學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)，教學(xué)雙邊活動(dòng)變成了“灌輸---接受”、“告訴---記憶”的單向活動(dòng)。現(xiàn)代教學(xué)突出師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展。交往昭示著教學(xué)將不再是教師教與學(xué)生學(xué)的機(jī)械相加，意味著人人參與、平等與對(duì)話、合作與溝通。教學(xué)沒(méi)有固定的模式，整個(gè)過(guò)程是開(kāi)放而靈活的。教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感和體驗(yàn)，豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同發(fā)展?！秾W(xué)會(huì)生存》一書對(duì)未來(lái)教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在教師的職責(zé)已越來(lái)越少地傳遞知識(shí)，而是越來(lái)越多地激勵(lì)思考；教師必須集中更多的時(shí)間和精力從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動(dòng)?！苯處熞嗟刂笇?dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。
課堂教學(xué)不再拘泥于預(yù)先設(shè)定的固定不變的模式。課前的教學(xué)準(zhǔn)備（備課）只是一種假設(shè)與預(yù)想，真正的教學(xué)只有在課堂上才發(fā)生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉(zhuǎn)。預(yù)設(shè)的教案在實(shí)施過(guò)程中需要開(kāi)放地納入直接經(jīng)驗(yàn)和彈性靈活的成分，課堂上隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生變化、產(chǎn)生矛盾與沖突，這是教學(xué)中最有價(jià)值的東西，要時(shí)刻準(zhǔn)備接納始料未及的各種變化，鼓勵(lì)師生互動(dòng)中的即興創(chuàng)造，超越目標(biāo)預(yù)定的要求。
傳統(tǒng)教學(xué)關(guān)注的是問(wèn)題是否得到解決，如果學(xué)生把老師提出的問(wèn)題都回答出來(lái)了，課也就結(jié)束了?，F(xiàn)代教學(xué)更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)教室，帶著更多的問(wèn)題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當(dāng)留出空白，讓學(xué)生自己去思考。鼓勵(lì)學(xué)生從自己的視角出發(fā)去尋找結(jié)論。一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點(diǎn)；一個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們可以設(shè)計(jì)出十幾種不同的方案；一份調(diào)查作業(yè)，可以有幾十種形式和內(nèi)容。
近年來(lái)，我校與首都師范大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了教師發(fā)展學(xué)校。首師大教授張京、寧紅、周玉榮等人專程來(lái)我校進(jìn)行實(shí)地聽(tīng)課、專題講座、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、過(guò)教師發(fā)展日。20xx年7月，我校承擔(dān)了全國(guó)教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的模式及應(yīng)用方法體系研究》的子課題，東北師大劉茂森教授專門來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。我校還先后組織教師到北京廣渠門中學(xué)、石家莊28中、衡水中學(xué)、江蘇的洋思和東廬中學(xué)等名校學(xué)習(xí)，讓教師們有了更多與專家面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發(fā)展的意識(shí)，下一步就是我們?nèi)绾卧诖嘶A(chǔ)上付諸于行動(dòng)。我校還在沙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在課上使用師生共用講學(xué)稿，教師講得精，學(xué)生練習(xí)的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時(shí)，我校堅(jiān)持開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發(fā)出了新的生命活力，創(chuàng)造了教育的高質(zhì)量，去年中考有392名同學(xué)考入了省重點(diǎn)高中，上線率達(dá)到69.5%，其中有46名同學(xué)考入唐山一中。
總之，在我組的討論過(guò)程中，老師們也深深感到自身開(kāi)放意識(shí)的深度和廣度不夠，還有待于進(jìn)一步的提高，還有待于在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐中不斷完善。同時(shí)，也希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多給我們創(chuàng)造一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)或者多聘請(qǐng)一些知名專家來(lái)我區(qū)、我校進(jìn)行實(shí)地聽(tīng)課、講座、面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇九
大家好！
根據(jù)教育局及中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了解放思想大討論活動(dòng)。在活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題，整改總結(jié)三個(gè)階段，使全校每一位教師的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，既發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題看到了差距又看到了希望。這次思想大討論活動(dòng)為全鎮(zhèn)教育事業(yè)大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程、體會(huì)和收獲總結(jié)如下：
第一階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局召開(kāi)的教育系統(tǒng)繼續(xù)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神和活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際制定我鎮(zhèn)活動(dòng)實(shí)施方案，并根據(jù)各校分布特點(diǎn)，分校分組學(xué)習(xí)討論。中心小學(xué)由余建生校長(zhǎng)親自組織，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議的重要講話精神等有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，真正使我校廣大教師對(duì)開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)的重要意義有了充分的認(rèn)識(shí)和深刻地領(lǐng)會(huì)。原來(lái)我們總是縱向比較，覺(jué)得自己的工作進(jìn)步快，成績(jī)大，沒(méi)有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學(xué)校的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢(shì)。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進(jìn)行大討論的必要。所以活動(dòng)一開(kāi)始，大部分教師就熱情很高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
第二階段：認(rèn)真調(diào)研，查找問(wèn)題。
向群眾發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、自我剖析等形式，共查擺出影響我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的六大問(wèn)題：
1、思想認(rèn)識(shí)不到位。一些老師的思想認(rèn)識(shí)不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿保守、消極畏難急功近利、片面發(fā)展的思想觀念中。
2、教師職業(yè)道德缺失。一些教師在思想上對(duì)自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當(dāng)成了謀生的手段，基于這樣的認(rèn)識(shí)，工作中便出現(xiàn)了得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)的現(xiàn)象。認(rèn)為自己工作已有幾十年了，沒(méi)有功勞也有苦勞，反正也開(kāi)除不了我，工資一分也少不了我的；平時(shí)對(duì)自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時(shí)間效率不高。此外對(duì)學(xué)生缺乏熱情，關(guān)注關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展的程度不夠。
3、繼續(xù)教育、校本教研力度不到位。一些學(xué)校多年的繼續(xù)教育培訓(xùn)多是虎頭蛇尾，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注少之又少，同時(shí)也拿不出好的辦法。一些學(xué)校的校本教研形同虛設(shè)，其不科學(xué)性和缺乏系統(tǒng)性，沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)工作積極性，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高。
4、體制與機(jī)制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
5、學(xué)校管理工作亟待加強(qiáng)。影響事業(yè)發(fā)展最主要的是決策和管理，決策需要實(shí)事求是，需要開(kāi)拓創(chuàng)新，需要與時(shí)俱進(jìn)；管理需要作風(fēng)民主，體現(xiàn)以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是我們學(xué)校在學(xué)校工作中所缺少的，需要加以研究，認(rèn)真思考。
6、學(xué)校德育工作薄弱。面對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)，家庭、社會(huì)環(huán)境的。
負(fù)面影響，學(xué)生思想的復(fù)雜多變，加上一些學(xué)校德育工作缺乏針對(duì)性，缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致了學(xué)校教育、家庭教育沒(méi)有形成合力，問(wèn)題學(xué)生突出，影響學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。
第三階段：認(rèn)真整改，促進(jìn)提高。
各校按照中心校大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署，認(rèn)真開(kāi)展整改活動(dòng)，做到集中整改、重點(diǎn)問(wèn)題明確、整改標(biāo)準(zhǔn)明確、整改責(zé)任明確，完成時(shí)限明確。
活動(dòng)整改階段，每一位教師都作了自我剖析，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)文章。把解放思想、更新觀念貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，都能自覺(jué)從現(xiàn)有不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。
2、聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)重點(diǎn)問(wèn)題整改。
（1）加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)。我們利用例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓老師們認(rèn)真剖析自己思想、工作中存在的問(wèn)題，明確努力方向，要求每一位教師認(rèn)真研讀教學(xué)書籍，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（3）加強(qiáng)教育研究，深化教學(xué)改革。我們廣泛開(kāi)展上一節(jié)成功的公開(kāi)課或探討課，設(shè)計(jì)一篇有實(shí)用價(jià)值的優(yōu)質(zhì)教案，撰寫一篇最具有代表性的教學(xué)案例，撰寫一篇富有意義的教學(xué)反思，撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文或工作總結(jié)，參與一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的課題研究，制作一份具有一定創(chuàng)意的課件。為保證活動(dòng)的效果，全面提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，中心校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校聽(tīng)課調(diào)研，各學(xué)校也做到不定期對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和督查。
（4）強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念。明確學(xué)校教師人人是德育工作者，課堂教學(xué)是德育工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍的觀念。
〈5〉完善各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。杜絕遲到、早退、無(wú)故曠教、外出不請(qǐng)假及離崗串崗、工作敷衍了事等自由散漫行為，對(duì)嚴(yán)重違反規(guī)章制度和工作紀(jì)律的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，予以嚴(yán)肅處理。
經(jīng)過(guò)三個(gè)階段的解放思想大討論活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)了開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的重要性，認(rèn)真面對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足認(rèn)真進(jìn)行整改，為學(xué)校的發(fā)展，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。但我們深知，活動(dòng)的時(shí)間是暫時(shí)的，但工作的要求是永遠(yuǎn)的，我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，進(jìn)一步解放思想，共創(chuàng)我校美好的明天。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十
為深入貫徹《中心黨委理論中心組關(guān)于開(kāi)展“堅(jiān)定國(guó)企改革信心、恪盡職守?fù)?dān)當(dāng)作為、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，努力推進(jìn)服務(wù)國(guó)有企業(yè)混改和中心自身改革創(chuàng)新取得新突破，支部從持續(xù)強(qiáng)化行商服務(wù)理念、創(chuàng)新交易方式、加強(qiáng)信息化建設(shè)、提升央企業(yè)務(wù)服務(wù)能力、加快拓展新業(yè)務(wù)、認(rèn)真貫徹落實(shí)中心轉(zhuǎn)制改企、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”等方面落實(shí)舉措，具體匯報(bào)如下:
圍繞市屬國(guó)企集團(tuán)混改項(xiàng)目，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部配合市場(chǎng)部門掛牌進(jìn)程，派專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目掛牌前的技術(shù)支撐，包括系統(tǒng)功能咨詢、網(wǎng)站披露公告優(yōu)化、掛牌程序保障等，確實(shí)做到24小時(shí)高效服務(wù)，確?；旄捻?xiàng)目當(dāng)天掛牌不過(guò)夜。
為滿足國(guó)企混改不以價(jià)高者得引入多家戰(zhàn)略投資人的需求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部已實(shí)現(xiàn)將權(quán)重報(bào)價(jià)、動(dòng)態(tài)報(bào)價(jià)方式引入中心股權(quán)轉(zhuǎn)讓交易系統(tǒng)，將簿記建檔方式引入企業(yè)增資交易系統(tǒng)。后續(xù)配合權(quán)重報(bào)價(jià)交易細(xì)則、簿記建檔交易細(xì)則等創(chuàng)新交易方式操作細(xì)則的推出，逐步實(shí)現(xiàn)中心綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)多種創(chuàng)新交易方式線上化。
根據(jù)中心信息化建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃要求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部已完成一期項(xiàng)目建設(shè)工作，建設(shè)完成了“四個(gè)中心”、統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一發(fā)布三大子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了客戶管理、用戶管理、會(huì)員與渠道管理、資產(chǎn)登記管理、產(chǎn)股權(quán)交易系統(tǒng)、資產(chǎn)交易系統(tǒng)、增資業(yè)務(wù)系統(tǒng)、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、項(xiàng)目跟蹤、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)修改、多撮合模式管理、競(jìng)價(jià)撮合過(guò)程管理、競(jìng)價(jià)撮合管理、交割服務(wù)、價(jià)款清算、數(shù)據(jù)接口管理、業(yè)務(wù)信息管理、信息發(fā)布渠道管理、風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)維監(jiān)控、交易監(jiān)控、消息管理模塊、圖片附件庫(kù)管理模塊、檔案管理模塊、審計(jì)管理模塊、單點(diǎn)登錄模塊、工作流管理模塊、用戶權(quán)限管理模塊、單據(jù)打印等功能。通過(guò)創(chuàng)新工作模式，打造了如線上標(biāo)準(zhǔn)化審核、電子文檔流轉(zhuǎn)、線上溝通催辦、線上結(jié)算審批、微信流程審批等一系列具備高效率、跨地域、可跟蹤特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)功能，逐步形成中心各類業(yè)務(wù)使用的綜合信息化生態(tài)平臺(tái)。綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)上線后，業(yè)務(wù)人員累計(jì)通過(guò)平臺(tái)溝通業(yè)務(wù)情況100余次；系統(tǒng)處理各類結(jié)算收費(fèi)流程20xx余筆，實(shí)現(xiàn)了通過(guò)信息化手段助力中心高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。
根據(jù)國(guó)務(wù)院國(guó)資委企業(yè)增資監(jiān)測(cè)規(guī)范要求，通過(guò)與監(jiān)測(cè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)單位多次聯(lián)調(diào)，順利完成中心企業(yè)增資交易系統(tǒng)對(duì)接國(guó)務(wù)院國(guó)資委監(jiān)測(cè)系統(tǒng)工作。依據(jù)32號(hào)令相關(guān)規(guī)定，確保中心信息化建設(shè)和管理水平滿足國(guó)資監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)交易業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的要求，為中心爭(zhēng)取央企增資業(yè)務(wù)資質(zhì)打下基礎(chǔ)。
通過(guò)與國(guó)務(wù)院國(guó)資委監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、財(cái)政部監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、全國(guó)產(chǎn)權(quán)交易行業(yè)信息化綜合服務(wù)平臺(tái)、市公共資源互聯(lián)互通平臺(tái)、市審計(jì)局監(jiān)管平臺(tái)等系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)對(duì)接，中心綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)已形成多渠道監(jiān)管于一體的數(shù)據(jù)監(jiān)管模式，有效保障了中心相關(guān)業(yè)務(wù)的開(kāi)展在公開(kāi)、公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行。同時(shí)通過(guò)與市審批辦公共資源管理處多次開(kāi)展數(shù)據(jù)對(duì)接技術(shù)研討,公共資源交易平臺(tái)國(guó)有產(chǎn)權(quán)交易類考核分?jǐn)?shù)及名次均大幅提升。近期經(jīng)與市審批辦公共資源管理處、市國(guó)資委產(chǎn)權(quán)處多輪溝通、技術(shù)探討，確定監(jiān)督信息數(shù)據(jù)傳輸方案，預(yù)計(jì)考核分?jǐn)?shù)還將有所提升。
支部配合財(cái)務(wù)部，積極調(diào)研華夏銀行、浙商銀行、北京銀行等多家金融機(jī)構(gòu)，探討研究產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)創(chuàng)新融資模式及符合產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)發(fā)展需要的一系列線上交易模型，為未來(lái)中心拓展新業(yè)務(wù)做足準(zhǔn)備。
按照“確定目標(biāo)壓擔(dān)子、量化考核促管理”的工作思路，根據(jù)工作職責(zé)建立了各項(xiàng)管理制度6個(gè)，工作流程5個(gè)，應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案4個(gè)，行為規(guī)范1個(gè)，實(shí)現(xiàn)了用流程辦事、用制度管人的工作機(jī)制，讓各項(xiàng)工作有章可循。通過(guò)進(jìn)一步明確崗位職責(zé)和工作制度,支部職工的精神面貌和工作作風(fēng)得到了較大轉(zhuǎn)變。
支部堅(jiān)決擁護(hù)中心黨委關(guān)于中心轉(zhuǎn)制改企工作思路，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極配合，支持改革。組織支部黨員全面落實(shí)中心改制轉(zhuǎn)企，同時(shí)確保改制轉(zhuǎn)企與業(yè)務(wù)工作兩不誤，以實(shí)際行動(dòng)支持改革。
從嚴(yán)加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督，緊緊圍繞提升基層黨組織的政治功能，采取設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等方式，引導(dǎo)黨員擔(dān)當(dāng)作為，凝聚正能量。嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展組織生活，堅(jiān)持好“三會(huì)一課”制度，全面推行談心提醒教育制度，做到全員覆蓋，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督管理，從點(diǎn)滴抓起，從具體問(wèn)題抓起，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正偏差。同時(shí)我們下月要開(kāi)展述諾評(píng)諾活動(dòng)，在支部樹(shù)立正面典型，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，為擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新競(jìng)進(jìn)的`干部撐腰鼓勁。
自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩停在前面，做好從嚴(yán)治黨“主體責(zé)任”，加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)持與黨員干部職工開(kāi)展經(jīng)常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍時(shí)刻保持整風(fēng)整紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。同時(shí)通過(guò)利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、紅色教育場(chǎng)所，組織黨員開(kāi)展重溫入黨誓詞、交流研討、志愿服務(wù)等多種形式的主題黨日活動(dòng)。引導(dǎo)黨員講感人故事、贊輝煌成就、話使命責(zé)任，凝聚維護(hù)核心、鑄就忠誠(chéng)的正能量，提振干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位評(píng)委同志們：
大家好！
今天我演講的題目是：轉(zhuǎn)變觀念天地寬開(kāi)拓創(chuàng)新鑄輝煌。
這里水都要錢，可見(jiàn)這里不好過(guò)，那我得回去；另一個(gè)農(nóng)民卻在想，水在我們那里是不值錢的，這里連水都可以賣錢，可見(jiàn)這里的錢很好掙，我得留下。兩種不同的觀念，令兩個(gè)人的生活發(fā)生了根本性的改變?；丶业?，依然是面朝黃土背朝天，而留下的，卻豐衣足食。由此可見(jiàn)轉(zhuǎn)變觀念何其重要。
撫今追昔，我們翻開(kāi)歷史的畫卷，xx廠艱辛而成功的走過(guò)了40多個(gè)風(fēng)雨春秋。在這14000多個(gè)日日夜夜里，我們有失敗的挫折，更有成功的喜悅，但，正是工廠六千多名職工，用我們的汗水，用我們的智慧，把工廠從只能修理蒸汽機(jī)車，發(fā)展成集客貨車、內(nèi)燃機(jī)車、電力機(jī)車、制造為一體的國(guó)有企業(yè)，成為。
中國(guó)。
鐵路制造行業(yè)的一面旗幟！
是什么讓我們的企業(yè)發(fā)生日新月異的變化？是觀念，是全廠職工轉(zhuǎn)變觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新、迎難而上，用智慧換來(lái)的碩果。轉(zhuǎn)變觀念真的這么見(jiàn)效嗎？回答是肯定的：“。
思想。
決定行動(dòng)”。鄧小平同志早在八十年代初提出的“解放。
思想。
轉(zhuǎn)變觀念”的口號(hào)，就極大地推動(dòng)了我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的飛速發(fā)展。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，理念左右經(jīng)營(yíng)，抱守陳舊消極甚至錯(cuò)誤的經(jīng)營(yíng)理念，只會(huì)羈絆我廠發(fā)展壯大的腳步。
成功只代表過(guò)去。如今，同行之間的競(jìng)爭(zhēng)在不斷升級(jí)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，鐵路面臨進(jìn)一步加快發(fā)展的良好機(jī)遇和有利條件。時(shí)不我待，催人奮進(jìn)。這樣的大好形勢(shì)，對(duì)于我們工廠來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)難得一遇的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們只有不斷更新觀念、創(chuàng)造新的起點(diǎn)，才能適應(yīng)鐵路發(fā)展的需要；只有不斷完善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升制造水平，才能讓企業(yè)永遠(yuǎn)走在鐵路制造行業(yè)的前列，才能實(shí)現(xiàn)新的跨越，攀登新的高峰。
思想。
上必須要忠于工廠事業(yè)，牢固樹(shù)立在工廠獲取報(bào)酬一天，我們就應(yīng)忠于工廠事業(yè)一天，為工廠奉獻(xiàn)智慧一天的。
思想。
如果說(shuō)在過(guò)去的歲月里，我們是用辛勤的雙手締造了工廠的宏偉大廈，那么現(xiàn)在，我們就要用充實(shí)的頭腦來(lái)托起工廠陽(yáng)光燦爛的明天。在今后長(zhǎng)期的工作中，逐步樹(shù)立起工廠自己的經(jīng)營(yíng)理念，用具有鮮明工廠特色的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)武裝自己的頭腦；積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變。
思想。
觀念與工作作風(fēng)，在各自所從事的工作崗位上培養(yǎng)和形成先進(jìn)的管理理念、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)、成本效益觀念、產(chǎn)品質(zhì)量第一等觀念，增強(qiáng)和提高市場(chǎng)開(kāi)拓競(jìng)爭(zhēng)能力，去創(chuàng)造工廠的美好未來(lái)！有道是“思路決定出路，觀念決定貧富?！比绻覀兡芊e極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)、開(kāi)拓性地工作，豐碩的奶酪必然也一定屬于我們！
春天里的中華家園，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，姹紫嫣紅。春風(fēng)中的神州大地，風(fēng)情萬(wàn)千，播種希望，孕育激情。聽(tīng)，八桂大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)生水起；看，柳江兩岸，綠柳垂絲，風(fēng)光無(wú)限。放眼于當(dāng)今的鐵路行業(yè)，要提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就要提高對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立足夠的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且要為開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)、迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)做好充分的心理準(zhǔn)備。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們迎著鐵路發(fā)展的春風(fēng)，攜手同心，同舟共濟(jì)，立足新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，搶抓新機(jī)遇，謀求新發(fā)展，為造出一流的機(jī)車、客車、貨車而奮發(fā)圖強(qiáng)，為創(chuàng)造工廠更加輝煌的明天而努力奮斗！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十二
人事部門作為政府系統(tǒng)的重要職能部門之一，擔(dān)負(fù)著為涇縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人事人才保障的重要任務(wù)，解放思想大討論發(fā)言。隨著經(jīng)濟(jì)政治體制改革的深化，人事工作較之以往出現(xiàn)了許多新問(wèn)題、新變化。將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到人事工作實(shí)際，推進(jìn)人事工作科學(xué)發(fā)展，首先就要切實(shí)完善人事工作機(jī)制建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層的“三服務(wù)”理念，從完善教育、管理、監(jiān)督機(jī)制入手，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)人事工作的法制化、規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的改善，樹(shù)立新時(shí)期人事部門的良好形象。
做一名稱職、優(yōu)秀的人事工作者，我的體會(huì)是必須樹(shù)立“三個(gè)”理念。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)理念。在學(xué)習(xí)要求上，要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高理論水平，增強(qiáng)職業(yè)能力，做到了解全局工作重點(diǎn)，精通本職業(yè)務(wù)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中組織與分散自學(xué)相結(jié)合、輔導(dǎo)講座與交流討論相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)人事干部業(yè)務(wù)水平有較大提高，人人都能成為獨(dú)擋一面的行家里手。二要強(qiáng)化服務(wù)，樹(shù)立“服務(wù)他人就是發(fā)展自己”的理念，就應(yīng)從制度建設(shè)入手，重點(diǎn)從四個(gè)方面建章立制。一是推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制。要求接待群眾不推不躲，不等不靠。并且要求做到“三到位”，即：政策解釋到位，體現(xiàn)一個(gè)“準(zhǔn)”字。教育引導(dǎo)到位，體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字。關(guān)心體貼到位，體現(xiàn)一個(gè)“情”字。實(shí)現(xiàn)“滿意而歸”。二是推行限期辦結(jié)制。對(duì)各類型業(yè)務(wù)的辦理時(shí)限作出明確規(guī)定，為提高工作效率，提供制度保障，接受社會(huì)的監(jiān)督。三是建立企業(yè)服務(wù)直通道。本著突出重點(diǎn)滿足急需的原則，在政策支持、信息服務(wù)、人才引進(jìn)等方面，為企業(yè)提供及時(shí)性、針對(duì)性和有效性的服務(wù)，最大限度地減少環(huán)節(jié)，提高效率。三要改進(jìn)作風(fēng)，牢固樹(shù)立公仆觀念和品牌意識(shí)的理念。人事干部不但要具有較高的`理論水平和較強(qiáng)的職業(yè)能力，成為事業(yè)上的“能人”，而且，又要具有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快捷的辦事效率和接待群眾“熱心、耐心、精心”的工作態(tài)度，成為群眾的“貼心人”，更要做堅(jiān)持原則、秉公辦事、廉潔自律、遵紀(jì)守法的模范，成為組織“放心人”。每個(gè)干部的作風(fēng)如何，直接關(guān)系黨和政府在群眾中的形象。因此，要注重加強(qiáng)人事干部的公仆意識(shí)教育，引導(dǎo)干部改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立良好的公仆形象，打造過(guò)硬的服務(wù)品牌。將作風(fēng)建設(shè)作為考核制度的重要內(nèi)容，具體量化到目標(biāo)管理中。從領(lǐng)導(dǎo)做起，機(jī)關(guān)干部時(shí)刻規(guī)范和檢查自己的言行，不斷改進(jìn)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十三
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。
正象歌中唱的那樣，一代代優(yōu)秀青年站在時(shí)代的峰頂浪尖，用激情敘寫輝煌。追循火紅的足跡，在新世紀(jì)繼續(xù)解放。
思想。
的大潮中，作為深圳青年、大運(yùn)青年我們更要身先士卒，勇當(dāng)先鋒。
“深圳與世界沒(méi)有距離”、龍崗與世界沒(méi)有距離，深圳申大成功，作為主場(chǎng)館所在地的龍崗，面臨著千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。龍崗將舉全區(qū)之力，集全民之智，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能組織管理，配合市委市政府舉辦歷史上最精彩、最成功的大運(yùn)會(huì)。“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，龍崗?fù)黄瞥Ｒ?guī)，解放。
思想。
精神。
文明與物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展——建設(shè)和諧龍崗；切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式——建設(shè)效益龍崗；加強(qiáng)城市管理和社會(huì)治安綜合治理——建設(shè)平安龍崗；以綠色理念引領(lǐng)城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加大環(huán)境保護(hù)和整治力度——建設(shè)生態(tài)龍崗；培育城市人文。
精神。
增強(qiáng)凝聚力和輻射力提升軟實(shí)力——建設(shè)人文龍崗。努力把龍崗打造成體現(xiàn)后現(xiàn)代理念、代表深圳21世紀(jì)發(fā)展水準(zhǔn)的現(xiàn)代化中心城區(qū)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！饼垗弿奈赐Ｖ惯^(guò)開(kāi)拓創(chuàng)新的腳步，他創(chuàng)新推出的“大綜管”新格局建設(shè)，在行政資源有限、管理任務(wù)繁重的條件下，探索出一條有效提升基層管理效能的新路子，獲得國(guó)家發(fā)改委等單位在人民大會(huì)堂頒發(fā)的。
第七屆中國(guó)。
改革十大創(chuàng)新案例獎(jiǎng)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”?，F(xiàn)如今，站在新的歷史起點(diǎn)上，站在繼續(xù)解放。
思想。
大潮的風(fēng)口浪尖，深圳，你能否成為新世紀(jì)。
思想。
解放的先鋒？當(dāng)代青年，你又能否成為深圳。
思想。
解放的先行者？我們的回答是肯定的。
思想。
解放、青年先行，我們青年一代一定要居安思危、自主創(chuàng)新，做到理念不為定勢(shì)所困，
思想。
不為成績(jī)所累，視野不為眼前所限，動(dòng)力不為艱難所懼，勇當(dāng)深圳。
思想。
解放的先鋒。
青年朋友們，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響,新世紀(jì)。
思想。
解放的事業(yè)正需要你我的參與!是的，我們不能馳騁疆場(chǎng)，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，應(yīng)該為充實(shí)遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲，小我雖小，應(yīng)該為成為特區(qū)建設(shè)的一員而自豪。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬(wàn)丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿意做一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，用大運(yùn)青年的激情，撞響。
思想。
解放的大呂黃鐘；我愿意做一個(gè)小小的音符，將我的青春溶入。
思想。
解放的壯美旋律，譜寫出新時(shí)代的華彩樂(lè)章。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十四
思想解放的程度，決定著一個(gè)地區(qū)開(kāi)放的程度和發(fā)展的速度。觀念變則思路變，思路變則出路暢通。近幾年來(lái)，全縣人民解放思想、更新觀念，取得了重大進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得明顯成效。但是，思想解放、觀念更新是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，一個(gè)永恒的課題，不可能一蹴而就，不可能一勞永逸。之所以要開(kāi)展思想大解放、工業(yè)大發(fā)展的大討論，就在于我們的思想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠解放、觀念還大大落后于時(shí)代、工業(yè)已成為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軟肋。當(dāng)前，全力推動(dòng)新一輪思想大解放、工業(yè)大發(fā)展，比任何時(shí)候顯得更為重要、更加緊迫。
解放思想不能停留在宣傳發(fā)動(dòng)上，不能停留在口頭上，更不能以旁觀者、評(píng)論員身份置身度外，一味指責(zé)別人。促進(jìn)xx大發(fā)展，需要全民解放思想。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想。要正視xx現(xiàn)實(shí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；要有開(kāi)放的胸懷，善于學(xué)習(xí)和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)；要與時(shí)俱進(jìn)，善于以促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)解放思想；要面向世界，善于按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，從全市、全國(guó)乃至全球思考問(wèn)題、配置資源；要面向未來(lái)，搶抓先機(jī)，甘為人梯，前人栽樹(shù)、后人乘涼，一級(jí)帶著一級(jí)干，一茬接著一茬干。針對(duì)我縣干部群眾存在的兩種意識(shí)、兩種情緒，要以對(duì)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)，要以法不禁則行的工作思路，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于科學(xué)民主決策，敢于揭露批評(píng)，敢于查處追究，敢于為干事創(chuàng)業(yè)者撐腰壯膽；要有的放矢地解放思想，沖出思想的盆地，突破思維的'峽谷，理出一條好路子，建立一個(gè)好體制，推行一套好政策，創(chuàng)造一種好環(huán)境，發(fā)展一批好項(xiàng)目。
各級(jí)干部要自覺(jué)解放思想。要以三個(gè)有利于的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的理念，處理問(wèn)題，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，評(píng)判是非。要大處著眼，研究發(fā)展，小處入手，立足本職，解放思想，誰(shuí)促進(jìn)發(fā)展就肯定誰(shuí)，誰(shuí)貢獻(xiàn)社會(huì)就彰揚(yáng)誰(shuí)，貶斥虛浮之風(fēng)，樹(shù)立實(shí)干正氣。要切實(shí)增強(qiáng)大局觀念、服務(wù)觀念、效率觀念，牢固樹(shù)立中心意識(shí)，盡心竭力做好招商引資、工業(yè)發(fā)展等工作。要以改革創(chuàng)新和工業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)解放思想，敢于排除束縛發(fā)展的體制障礙，敢于突破落后時(shí)代的做法規(guī)章。要以開(kāi)放包容的胸懷解放思想，樂(lè)意與外來(lái)投資者聯(lián)手興業(yè)，共進(jìn)雙贏。
企業(yè)家要勇于解放思想。為加快工業(yè)發(fā)展，縣委、縣政府掃平了發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)的各種障礙，當(dāng)前正是企業(yè)家大展身手的最佳時(shí)機(jī)。在這種形勢(shì)下，企業(yè)家要徹底破除小富即安，怕冒尖、怕露富、怕宣傳的狹隘思想，放心發(fā)展，放膽發(fā)展，放開(kāi)發(fā)展，敢為人先，敢想、敢闖、敢干。要采用合資合作、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等各種形式，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大的大中小企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，爭(zhēng)取在新一輪發(fā)展機(jī)遇中贏得先機(jī)，加快擴(kuò)張，力拔頭籌。
廣大城鄉(xiāng)群眾要爭(zhēng)相解放思想。世上沒(méi)有救世主，一切都要靠自己。要通過(guò)解放思想、更新觀念，積極尋找創(chuàng)業(yè)出路，擴(kuò)展就業(yè)空間，求取致富之源泉。尤其是尚未跨過(guò)創(chuàng)業(yè)門檻的人們，要摒棄那些根深蒂固的戀攤守窩、守土相安、玩龍玩虎不如玩一畝土、寧肯閑著不愿做保姆的小農(nóng)意識(shí)，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)溫州人敢為人先、特別能創(chuàng)業(yè)的精神，不因門路難找而不找，不因錢小而不賺，不因創(chuàng)業(yè)太苦而不為，從每一分錢賺起，從每一件事做起，開(kāi)好頭，起好步，前面自有致富路。
全縣各行各業(yè)都要通過(guò)解放思想、更新觀念，把自己平凡的崗位作為創(chuàng)大業(yè)、干大事的舞臺(tái)，自覺(jué)融入新一輪發(fā)展的洪流，為加快xx發(fā)展作出不凡的貢獻(xiàn)。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十五
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開(kāi)放思想、改革創(chuàng)新才能有效地指導(dǎo)和開(kāi)展我們的工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，思想也應(yīng)視作一種生產(chǎn)力，解放思想就是與時(shí)俱進(jìn)、思想開(kāi)放就是一種進(jìn)步。適應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，提高我個(gè)人的工作能力，為使這場(chǎng)大討論深入開(kāi)展，取得實(shí)效，結(jié)合我自身工作的實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)從五個(gè)方面(歸納為“五個(gè)動(dòng)”，即“促動(dòng)、改動(dòng)、變動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、行動(dòng)”)做起：
一是思想要促動(dòng)。
通過(guò)解放思想、改革創(chuàng)新學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，查找存在問(wèn)題、查找差距、激發(fā)潛在的思想活力，動(dòng)腦筋，想辦法，轉(zhuǎn)變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)去解決問(wèn)題，從多個(gè)角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的依法行政和能力素養(yǎng)。在為建設(shè)服務(wù)型政府的進(jìn)程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺(jué)抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。
二是學(xué)習(xí)要改動(dòng)。
“活到老、學(xué)到老”，“學(xué)海無(wú)涯”，首先要樹(shù)立學(xué)習(xí)終身制、“官”念淡化，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及實(shí)用科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，創(chuàng)新理念，拓展工作思路，以更好適應(yīng)新形勢(shì)下的基層組織建設(shè)的需要。
三是作風(fēng)要變動(dòng)。
解放思想大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。以促及靈魂的高度改進(jìn)工作作風(fēng)。
四是實(shí)踐要運(yùn)動(dòng)。
重在行動(dòng)，貴在落實(shí)，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。我們工作中一定要真確分析形勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，結(jié)合實(shí)際，積極探索措施，加強(qiáng)力度，努力確保工作的扎實(shí)推進(jìn)。以革命運(yùn)動(dòng)的精神和理念貫穿實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
五是創(chuàng)新要行動(dòng)。
通過(guò)創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有創(chuàng)新就死水一潭，不進(jìn)則退。堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切、以群眾的滿意度檢驗(yàn)實(shí)績(jī)，自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。要堅(jiān)持要解放思想，實(shí)事求是，要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，要?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。在社會(huì)生活、本職工作中充分踐行“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)服務(wù)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天召開(kāi)解放思想大討論專題討論會(huì)，我組討論的專題是“如何強(qiáng)化開(kāi)放意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。下面將我組討論結(jié)果向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作以匯報(bào)：
“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開(kāi)放意識(shí)，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創(chuàng)造。新課程倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。新課程更強(qiáng)調(diào)開(kāi)放意識(shí)，我們作為21世紀(jì)的教師就要具有開(kāi)放的理念和開(kāi)放的心態(tài)，我組在討論過(guò)程中就教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過(guò)程、結(jié)果等5方面開(kāi)放意識(shí)的培養(yǎng)進(jìn)行了討論。
傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)以知識(shí)為本，教學(xué)目標(biāo)鎖定在基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方面，教學(xué)過(guò)程只關(guān)注學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)傳授和技能的訓(xùn)練?，F(xiàn)代教學(xué)要求在關(guān)注學(xué)生掌握知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過(guò)程和方法也作為教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生是通過(guò)什么方法、采取什么手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)什么途徑獲得結(jié)果，使結(jié)論和過(guò)程有機(jī)地融合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)洋思中學(xué)的過(guò)程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，暴露問(wèn)題后，引導(dǎo)學(xué)生研討解決，教師只作評(píng)定、補(bǔ)充、更正，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，形成能力。比如，數(shù)學(xué)課上，先引導(dǎo)學(xué)生自己看例題、找規(guī)律，再讓學(xué)生舉一反三，做與例題類似的習(xí)題，然后教師引導(dǎo)學(xué)生研討解決存在的疑難問(wèn)題，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)。課上，先讓學(xué)生獨(dú)立審題、立意、選材、編寫綱目，同時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決了作文中的主要傾向性問(wèn)題，最后再讓學(xué)生獨(dú)立作文。這樣就實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“以本為本”，教科書是權(quán)威、是圣經(jīng)，教學(xué)就等于“教教材”。教學(xué)內(nèi)容最終透過(guò)教材向內(nèi)縮小，集中（封閉）在考試范圍上。今天的教學(xué)再不能只守著一本教材，時(shí)代在不斷地發(fā)展，教材再先進(jìn)，印刷出來(lái)的日期也是昨天。作為直接與學(xué)生對(duì)話的一線教師，有權(quán)利也有必要對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充、延伸、拓展、重組，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教材的質(zhì)疑和超越。教學(xué)內(nèi)容要透過(guò)教材向外擴(kuò)張（開(kāi)放），認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)。教材是具有一定權(quán)威的，教師應(yīng)該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經(jīng)。要以教材為平臺(tái)和依據(jù)，充分地挖掘、開(kāi)發(fā)和利用各種課程資源。正如《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教材選文的建議：只要“適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)……”只要“體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的需要……”只要“符合語(yǔ)文文質(zhì)兼美的特點(diǎn)……”都可以選用當(dāng)教材。要注重書本知識(shí)向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教科書），更是“體驗(yàn)課程”，師生自身的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法等都是課程。教學(xué)不只是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。
傳統(tǒng)教學(xué)中教師是課堂的主宰者，以教為中心、學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)，教學(xué)雙邊活動(dòng)變成了“灌輸---接受”、“告訴---記憶”的單向活動(dòng)?，F(xiàn)代教學(xué)突出師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展。交往昭示著教學(xué)將不再是教師教與學(xué)生學(xué)的機(jī)械相加，意味著人人參與、平等與對(duì)話、合作與溝通。教學(xué)沒(méi)有固定的模式，整個(gè)過(guò)程是開(kāi)放而靈活的`。教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感和體驗(yàn)，豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同發(fā)展?！秾W(xué)會(huì)生存》一書對(duì)未來(lái)教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在教師的職責(zé)已越來(lái)越少地傳遞知識(shí)，而是越來(lái)越多地激勵(lì)思考；教師必須集中更多的時(shí)間和精力從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動(dòng)。”教師要更多地指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。
課堂教學(xué)不再拘泥于預(yù)先設(shè)定的固定不變的模式。課前的教學(xué)準(zhǔn)備（備課）只是一種假設(shè)與預(yù)想，真正的教學(xué)只有在課堂上才發(fā)生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉(zhuǎn)。預(yù)設(shè)的教案在實(shí)施過(guò)程中需要開(kāi)放地納入直接經(jīng)驗(yàn)和彈性靈活的成分，課堂上隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生變化、產(chǎn)生矛盾與沖突，這是教學(xué)中最有價(jià)值的東西，要時(shí)刻準(zhǔn)備接納始料未及的各種變化，鼓勵(lì)師生互動(dòng)中的即興創(chuàng)造，超越目標(biāo)預(yù)定的要求。
傳統(tǒng)教學(xué)關(guān)注的是問(wèn)題是否得到解決，如果學(xué)生把老師提出的問(wèn)題都回答出來(lái)了，課也就結(jié)束了?，F(xiàn)代教學(xué)更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)教室，帶著更多的問(wèn)題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當(dāng)留出空白，讓學(xué)生自己去思考。鼓勵(lì)學(xué)生從自己的視角出發(fā)去尋找結(jié)論。一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點(diǎn)；一個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們可以設(shè)計(jì)出十幾種不同的方案；一份調(diào)查作業(yè)，可以有幾十種形式和內(nèi)容。
近年來(lái)，我校與首都師范大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了教師發(fā)展學(xué)校。首師大教授張京、寧紅、周玉榮等人專程來(lái)我校進(jìn)行實(shí)地聽(tīng)課、專題講座、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、過(guò)教師發(fā)展日。20xx年7月，我校承擔(dān)了全國(guó)教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的模式及應(yīng)用方法體系研究》的子課題，東北師大劉茂森教授專門來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。我校還先后組織教師到北京廣渠門中學(xué)、石家莊28中、衡水中學(xué)、江蘇的洋思和東廬中學(xué)等名校學(xué)習(xí)，讓教師們有了更多與專家面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發(fā)展的意識(shí)，下一步就是我們?nèi)绾卧诖嘶A(chǔ)上付諸于行動(dòng)。我校還在沙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在課上使用師生共用講學(xué)稿，教師講得精，學(xué)生練習(xí)的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時(shí)，我校堅(jiān)持開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發(fā)出了新的生命活力，創(chuàng)造了教育的高質(zhì)量， 去年中考有392名同學(xué)考入了省重點(diǎn)高中，上線率達(dá)到69.5%，其中有46名同學(xué)考入唐山一中。
總之，在我組的討論過(guò)程中，老師們也深深感到自身開(kāi)放意識(shí)的深度和廣度不夠，還有待于進(jìn)一步的提高，還有待于在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐中不斷完善。同時(shí)，也希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多給我們創(chuàng)造一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)或者多聘請(qǐng)一些知名專家來(lái)我區(qū)、我校進(jìn)行實(shí)地聽(tīng)課、講座、面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十七
大家好！
我委嚴(yán)格按照解放思想大討論活動(dòng)的要求，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月時(shí)間認(rèn)真組織實(shí)施，把解放思想大討論活動(dòng)貫穿于各項(xiàng)工作的始終，實(shí)現(xiàn)了思想大解放，工作大提高，促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展?，F(xiàn)將開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)情景匯報(bào)如下：
開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十七大精神的實(shí)際行動(dòng)。班子領(lǐng)導(dǎo)把解放思想大討論活動(dòng)以各項(xiàng)工作緊密聯(lián)系，制定了開(kāi)展活動(dòng)的計(jì)劃及《經(jīng)委開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的解放思想大討論實(shí)施方案》，并成立了領(lǐng)導(dǎo)組。
為確保解放思想大討論活動(dòng)取得實(shí)效，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)持以下四項(xiàng)原則：一是注重學(xué)習(xí)，以素質(zhì)提高促進(jìn)思想解放。二是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)效促進(jìn)思想解放。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部思想解放。四是堅(jiān)持圍繞中心工作，把解放思想落實(shí)到解決影響經(jīng)委工作的關(guān)鍵問(wèn)題上來(lái)，推動(dòng)全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)構(gòu)成人人思科學(xué)發(fā)展，議科學(xué)發(fā)展，謀科學(xué)發(fā)展的良好氛圍，不斷轉(zhuǎn)變思想方式，創(chuàng)新工作方法，推動(dòng)經(jīng)委工作的落實(shí)，抓好工業(yè)發(fā)展宏觀管理與企業(yè)協(xié)調(diào)服務(wù)中心的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
黨政主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視這次活動(dòng)，做到經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自抓，早安排、早部署，讓全體干部職工做到明確任務(wù)，心中有數(shù)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，各科室、各企業(yè)和全體干部職工要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的必要性和重要性，不斷增強(qiáng)解放思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的重大部署和工作上來(lái)，以進(jìn)取的態(tài)度，飽滿的熱情，迅速投身到解放思想大討論活動(dòng)中。并對(duì)各個(gè)階段的工作做認(rèn)真的.總結(jié)，查找活動(dòng)中存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習(xí)中逐步提高了加強(qiáng)依法行政，提高科學(xué)服務(wù)，人性化服務(wù)本事。
在調(diào)研活動(dòng)中，黨政領(lǐng)導(dǎo)做到“三帶動(dòng)”，即機(jī)關(guān)帶動(dòng)基層、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)干部，干部帶動(dòng)職工，構(gòu)成機(jī)關(guān)科室?guī)Ш妙^、領(lǐng)導(dǎo)干部起表率、干部職工做榜樣，帶動(dòng)各科室搞好調(diào)研工作，激發(fā)干部職工參與繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)的熱情。
委班子高度重視解放思想大討論活動(dòng)，注重理論學(xué)習(xí)，以素質(zhì)提高促進(jìn)經(jīng)委思想大解放，堅(jiān)持從加強(qiáng)學(xué)習(xí)入手，不斷提高干部職工的理論和政策水平。根據(jù)經(jīng)委的工作實(shí)際，團(tuán)體討論并決定每月15日和30日為干部職工團(tuán)體學(xué)習(xí)日，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。
解放思想本質(zhì)上是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，要把深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貫穿到解放思想的全過(guò)程，針對(duì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，深入查找根源，制定切實(shí)可行的措施，破解發(fā)展難題，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿落實(shí)到經(jīng)委工作各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)方面，努力在改革開(kāi)放上實(shí)現(xiàn)新突破，在科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在解決存在問(wèn)題上見(jiàn)到新成效。
xx此刻的工業(yè)發(fā)展勢(shì)頭有所好轉(zhuǎn)，上半年，工業(yè)生產(chǎn)繼續(xù)堅(jiān)持快速增長(zhǎng)勢(shì)頭，全縣完成現(xiàn)價(jià)工業(yè)總產(chǎn)值132024萬(wàn)元，增長(zhǎng)40.35%。其中規(guī)模以上企業(yè)完成116289萬(wàn)元，同比增44.58%。從輕重工業(yè)看，重工業(yè)完成總產(chǎn)值1xx4萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)44.22%，占總額的90.93%，輕工業(yè)完成總產(chǎn)值11969萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)10.60%，占總額的9.07%。完成工業(yè)增加值32741萬(wàn)元，按可比價(jià)計(jì)算增長(zhǎng)7.1%，其中規(guī)模以上企業(yè)完成28320萬(wàn)元，按可比價(jià)計(jì)算增長(zhǎng)7.62%。重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展順利，工業(yè)項(xiàng)目完成固定資產(chǎn)投資15524萬(wàn)元，比上年同期增增1.8倍，田壩電站竣工發(fā)電；鲊取電站水下部份基礎(chǔ)澆筑已完成；120萬(wàn)噸的旋窯水泥異地技改項(xiàng)目一期工程進(jìn)入部分設(shè)備安裝階段；15萬(wàn)噸黃磷爐技改接近尾聲；3.5萬(wàn)噸二步法磷酸技改及愷達(dá)塑膠遷建項(xiàng)目正在進(jìn)行設(shè)備安裝。取得的成績(jī)，僅僅只是為今后加快工業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，經(jīng)委還要面臨更加繁重的任務(wù)。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展各種不確定因素增加，前進(jìn)道路上不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題、困難和風(fēng)險(xiǎn)還很多。立足全國(guó)看xx，跳出xx看xx，沒(méi)有任何理由止步不前，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慢慢騰騰，將使xx失去新一輪發(fā)展機(jī)遇。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退。xx的工業(yè)，拖延不得，耽誤不起，加快發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)委要堅(jiān)定不移地按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，始終堅(jiān)持把工業(yè)發(fā)展作為最大的政治，最硬的道路。，最根本的任務(wù)，作為富民興澂的第一大事，牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心不動(dòng)搖，聚精會(huì)神搞工業(yè)，一心一意謀發(fā)展，力爭(zhēng)一年上一個(gè)新臺(tái)階，幾年發(fā)生一個(gè)大變化。
我委十分重視自我提高階段的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)干部職工提、自我找、群眾幫、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，經(jīng)委班子存在七方面的問(wèn)題。針對(duì)存在問(wèn)題，一是抓制度建設(shè)。根據(jù)經(jīng)委的工作任務(wù)、工作范圍和四項(xiàng)制度的相關(guān)規(guī)定，廢棄了過(guò)去那些不適應(yīng)工業(yè)發(fā)展需要的條款，對(duì)規(guī)章制度、職能職責(zé)進(jìn)行修改和補(bǔ)充，讓每位干部職工明確自我的工作職責(zé)，做好自我職責(zé)范圍內(nèi)的事；健立健全相關(guān)制度，實(shí)行用制度管事，用制度管人；對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)、備案實(shí)行限時(shí)辦決制。二是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深入車間、班組，了解掌握黨支部的工作情景，黨員教育和活動(dòng)情景，探索黨員教育管理的新辦法，指導(dǎo)黨支部工作。三是從運(yùn)行趨勢(shì)和目前企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況看，經(jīng)濟(jì)增速較大，呈繼續(xù)上升趨勢(shì)，但隨著宏觀調(diào)控進(jìn)一步加強(qiáng)，年底將呈回落態(tài)勢(shì)。從今年工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的完成情景看，還存在較大的困難，形勢(shì)不容樂(lè)觀，為推進(jìn)“工業(yè)強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，針對(duì)現(xiàn)階段工業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題，班子制定了下一步工業(yè)發(fā)展的措施。
(一)抓好在建項(xiàng)目的建設(shè)。在加快鲊取水電站建設(shè)步伐的同時(shí)，進(jìn)取推進(jìn)120萬(wàn)噸旋窯水泥、15萬(wàn)噸黃磷爐、3.5萬(wàn)噸二步法磷酸、愷達(dá)塑膠等技改項(xiàng)目的建設(shè)，力爭(zhēng)盡早竣工投產(chǎn)。進(jìn)一步加大小型裝載機(jī)組裝制造、地道酒廠遷建及技術(shù)改造、3萬(wàn)噸熱法磷酸、天辰公司渣庫(kù)等新開(kāi)工項(xiàng)目工作力度，爭(zhēng)取盡快啟動(dòng)實(shí)施。
(二)做好電力計(jì)劃供應(yīng)工作，確保磷化工企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行。鼓勵(lì)磷化工企業(yè)抓住黃磷及其下游產(chǎn)品價(jià)格高位機(jī)遇，在7、8、9三個(gè)月中開(kāi)足馬力生產(chǎn)，將我縣的用電基數(shù)提高到最高水平。同時(shí)，做好小水電、大電網(wǎng)供電、錯(cuò)峰、讓峰及組織協(xié)調(diào)等管理工作，確保三季度磷電企業(yè)正常生產(chǎn)。
(三)加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)。加快園區(qū)規(guī)劃建設(shè)工作，按照“誰(shuí)投資、誰(shuí)管理、誰(shuí)受益”的原則，引導(dǎo)各類資本參與園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，精心打造優(yōu)良招商平臺(tái)，促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)集約化、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化發(fā)展，把園區(qū)打造成拉動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的重要載體。
(四)建立節(jié)能減排長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)節(jié)能降耗工作，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)，加快發(fā)展工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。針對(duì)環(huán)保部門對(duì)東溪哨園區(qū)13家磷化工企業(yè)污水排查中提出的整改措施，經(jīng)委應(yīng)督促落實(shí)。在今后企業(yè)工作中從嚴(yán)要求：一是嚴(yán)格按照環(huán)評(píng)要求，達(dá)標(biāo)排放；二是按照節(jié)能減排的要求，在生產(chǎn)中做好“三廢”的綜合利用工作；三是督促企業(yè)落實(shí)清潔生產(chǎn)措施，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)；四是認(rèn)真檢查生產(chǎn)工藝流程過(guò)程中出現(xiàn)的“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，將其納入日常管理工作。同時(shí)，加強(qiáng)企業(yè)環(huán)保意識(shí)教育，提高對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，依靠技術(shù)提高，加大環(huán)保投入，消除企業(yè)內(nèi)部污染源和污染隱患。
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十八
說(shuō)到這啊，我還得感謝我們學(xué)校的老教師們，要不是受到他們的激勵(lì)與啟發(fā)，我都不知道自己會(huì)變成怎樣一個(gè)消極的老師了。去年，我們學(xué)校每間教室都裝上了電子白板。可老教師們對(duì)于這個(gè)新鮮玩意兒卻一籌莫展，于是，大家的目光都望向了我。從那以后，我的課后生活充實(shí)了起來(lái)，每天都有老師來(lái)詢問(wèn)我關(guān)于電子白板的調(diào)試與使用問(wèn)題。他們學(xué)得非常認(rèn)真，每天都在實(shí)踐中探索著和進(jìn)步著。有的認(rèn)真地做筆記，有的熱情地提問(wèn)，還有的老師連周末都不愿意浪費(fèi)，讓我教他們制作課件……沒(méi)多久，我校的老教師們就都基本能在日常教學(xué)中使用電子白板了?？?。
到大家。
在講臺(tái)上揮灑自如的神態(tài)，我這心里甭提有多高興了。
思想。
通、萬(wàn)事松，一通百通。從那以后，我的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，備課不僅只看教參，電腦上更多了幾份英語(yǔ)教學(xué)資料和學(xué)英語(yǔ)的軟件，就是為了讓自己能更好地上好英語(yǔ)課。漸漸地，我的英語(yǔ)課堂上，孩子們?cè)絹?lái)越喜歡舉手發(fā)言，做游戲也越來(lái)越積極了。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，放學(xué)后，我和同事朝縣城方向走去。沒(méi)走多遠(yuǎn)，一個(gè)五年級(jí)的孩子跑到我面前，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟便說(shuō)了一句"goodafternoon，missxu。"然后又一溜煙的跑了，跑了一段還很害羞地回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑。我當(dāng)時(shí)的心情啊，有感動(dòng)，有驚喜，但更多的還是欣慰，幸福之情油然而生。
朋友們，孩子那天用英語(yǔ)跟我打招呼的那個(gè)羞澀的表情，我直到今天都還記憶猶新。從那時(shí)候起，我感到我的付出有了回應(yīng)，我不再是路旁那不發(fā)光不發(fā)熱的小石子。我深深體會(huì)到了當(dāng)一名教師的幸福感和成就感。我真的變成了孩子們的missxu。
一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力，孩子們的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步。部分孩子能夠用英語(yǔ)和我進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話；學(xué)過(guò)的單詞，我說(shuō)中文，孩子們也能迅速說(shuō)出英文；有的還能工工整整的默寫出26個(gè)英文字母…這些進(jìn)步，在別人看來(lái)，會(huì)覺(jué)得微不足道，可是在我心里，這卻是他們邁出人生的一大步。每當(dāng)看到他們有了進(jìn)步，我的心中便會(huì)涌起一陣陣難以抑制的感動(dòng)。
解放。
思想。
促發(fā)展，全縣四千多名教師勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。每位教師，只有破除慵懶守舊的落后。
思想。
才能提升自身的教育教學(xué)能力；只有正確看待個(gè)人職業(yè)才能找到自己的發(fā)光點(diǎn)找到自己的幸福感所在。這就是解放。
思想。
的價(jià)值所在。
教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。伴隨著"創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展"和"教育興昭"的強(qiáng)勁東風(fēng)，我市教育被提到前所未有的重要位置。"昨天的教育是今天的經(jīng)濟(jì)，今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)"。是啊，教育關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到國(guó)家興旺、國(guó)運(yùn)興晟。朋友們，讓我們解放。
思想。
轉(zhuǎn)變觀念共同關(guān)心、支持、參與到永善教育的改革、發(fā)展當(dāng)中攜手共進(jìn)共同創(chuàng)造永善教育光輝燦爛的明天！
解放思想大討論個(gè)人發(fā)言稿篇十九
發(fā)展是硬道理，是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，解放思想是發(fā)展舞臺(tái)上的主旋律，僅有解放思想，加快發(fā)展，才能推動(dòng)歷史前進(jìn)。馬克思主義認(rèn)為，人們的思想觀念對(duì)人們的行動(dòng)具有重要的影響。能夠說(shuō)，一部人類發(fā)展史，就是一部人類思想不斷解放、認(rèn)識(shí)不斷深化的歷史。改革開(kāi)放以來(lái)，正是因?yàn)橛辛巳嗡枷氪蠼夥?，我?guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)才能取得舉世矚目的成就。
會(huì)近年來(lái)發(fā)展迅速，歸根到底，靠的是解放思想。解放思想，是改革發(fā)展要繼續(xù)走在前列的。前提，是全面建設(shè)“林木大縣、工業(yè)強(qiáng)縣，生態(tài)性文化旅游城市”的關(guān)鍵。
解放思想，加快發(fā)展必須使思想和實(shí)踐相貼合，使主觀和客觀相貼合，就是實(shí)事求是。在形勢(shì)變化發(fā)展中，畏難的思想，落后的觀念，消極的態(tài)度，都是我們前進(jìn)中的絆腳石。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。要主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)的變化，不斷發(fā)現(xiàn)新情景，研究新對(duì)策，解決新問(wèn)題。在加快發(fā)展中，必須要樹(shù)立“拒絕變化就是拒絕提高”“不重視對(duì)存在問(wèn)題的解決就是不重視發(fā)展”的觀念，冷靜分析，科學(xué)謀劃，進(jìn)取應(yīng)對(duì)，開(kāi)拓進(jìn)取。
解放思想加快發(fā)展必須弘揚(yáng)“開(kāi)放大氣敢創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏勇創(chuàng)業(yè)”的精神。對(duì)前任沒(méi)有做過(guò)的事、別人沒(méi)有做過(guò)的事，只要有利于“林木大縣、工業(yè)強(qiáng)縣，生態(tài)性文化旅游城市”建設(shè)的事，都要有那么一股狠勁，一股韌勁，一股拼勁，集中精力，集中民智大膽去做，用創(chuàng)新精神去做，不能因循守舊，不可墨守陳規(guī)，要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新工作措施。今后一個(gè)時(shí)期，要進(jìn)一步牢牢把握中央繼續(xù)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控時(shí)機(jī)，尋求機(jī)遇，振奮精神，注重苦練內(nèi)功，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量?？傊?，抓發(fā)展的眼界要更寬一點(diǎn)，抓發(fā)展的抓手要更多一點(diǎn)，抓發(fā)展的`力度要更大一點(diǎn)，抓發(fā)展的措施要更實(shí)一點(diǎn)。
解放思想加快發(fā)展必須加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。“正確路線確定之后，干部就是決定因素”。一個(gè)地區(qū)事業(yè)興旺、社會(huì)和諧的程度，同那個(gè)地區(qū)的干部思想觀念、精神面貌、工作作風(fēng)、道德水準(zhǔn)密不可分。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。今后在干部隊(duì)伍建設(shè)上經(jīng)過(guò)不斷努力要讓“全力支持肯干善干的干部，進(jìn)取保護(hù)干中犯錯(cuò)的干部，嚴(yán)肅批評(píng)混日子的干部，嚴(yán)厲抨擊做壞事的干部”成為一種社會(huì)風(fēng)氣。要讓“想做大事，敢做大事，能做大事”成為我們開(kāi)展工作的方法和推動(dòng)工作的風(fēng)格。要讓“英雄者有用武之地，功臣者有好的歸宿”成為人們的共識(shí)。
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