方案的執(zhí)行過程中可能會面臨各種風險和困難，需要及時調(diào)整和優(yōu)化。制定方案時，要充分考慮資源的可行性和合理性。歡迎大家閱讀以下方案范文，希望能夠?qū)Υ蠹业姆桨钢贫ㄓ兴鶈l(fā)和幫助。
招生活動方案篇一
考慮的招生策略是：
一、首先要在小區(qū)內(nèi)大批的散發(fā)傳單，讓家長知道開設(shè)的項目;專人到小區(qū)、學校散發(fā)傳單;其中傳單散發(fā)不僅僅是在小區(qū)，也可在人流量較多的的地區(qū)，例如“地委”“太平橋”“步步高”“中心市場”。還可以在學校附近，例如“四中”“三完小”“錦溪小學”“公園路小學等”直接發(fā)給學生，也可以要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應該不錯。
執(zhí)行時間：9月1號到9月5號，設(shè)立招生點(桌椅以及太陽傘和易拉架)，派發(fā)傳單，穿統(tǒng)一的定制文化衫?？紤]到發(fā)放傳單“促銷人員不負責任的做法”，應執(zhí)行成交一人有少數(shù)的提成。
三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢;編寫一本教學手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。還要針對名師等專職教師做單頁資料的宣傳。執(zhí)行時間：8月18到8月28號完成。需要確定開班科目，收費以及任職老師情況。
四、內(nèi)部的學生介紹個人給提成。此項優(yōu)惠活動主要針對學生而非家長，讓學生推介同學，所得提成直接返給此學生，抓住學生心理，“金錢”的動力促使學生相互推薦。
五、不定期對老學員要進行電話回訪;一學期至少要對老學員做兩次以上的電話回訪以及開班通知，從已有資源里面深挖生源。
時間：開學初、期中、以及期末三個階段進行電話回訪。
六、請專業(yè)的的老師進行試講，學生可免費試聽。
不定期請長沙的名師試講，提前邀約并及時通知家長過來試聽。
七、依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇的在懷化當?shù)孛襟w，通常是公交公司廣播(建議是15路公交車)、報紙、室外廣告牌上做宣傳.
執(zhí)行時間：八月下旬。
八、凡報名的學員可獲得印有“和易文化”的水杯或簽字筆書包，文具等等。參考了一下網(wǎng)絡(luò)制作的成本，認為具有可行性。
執(zhí)行時間:八月下旬。
九、找學校老師.中小學輔導班成功與否教師是最關(guān)鍵的因素，只有真正的名師，才能帶動學生的增加。宣傳單直接發(fā)給學生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應該不錯。同時按照之前的招生策略，在不損害在校老師自己生源的前提下由老師推薦學生過來補習。
十、短信推廣方案。
“想讓您的孩子上長沙四大名校學習嗎?懷化和易文化培訓中心，絕對名師，助您的孩子金榜題名。懷化和易文化，咨詢熱線;26857282685729”通過短信平臺推送。
十一、qq群廣告模式。
其實一個很重要的問題就是如何節(jié)約宣傳成本，讓廣告效果最大化。當所有人都在發(fā)傳單，做廣告的時候，如果我們可以采取一些不同的方式，那么其效果也是顯而易見的。如今，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生對qq情有獨鐘，從小學生到大學生都有，同時學生各個班級都有建立了班級qq群。如何利用好這個群呢?有些人就喜歡直接在上面做廣告，可是這樣的方式會讓學生很反感。
qq群溝通具體操作。
(一)想辦法獲得班級qq群號。
(二)申請幾個qq號碼。
(三)可以和學生多溝通。
十二、大學生兼職人力資源庫。
等到九月一號懷化學院開學，通過貼招聘啟事搜集大學生報名信息，整合人力資源庫，以待備用。
推銷人員的選擇：
(1)可選用懷化學院學生作為我們的兼職人員。
(2)培訓學校的學生。
促銷優(yōu)惠方案：
1.凡在9月10日前報名均可獲9.5折優(yōu)惠。
2.凡參加補習之后，繼續(xù)學習的老同學可獲9.5折優(yōu)惠。
以上2項優(yōu)惠可同時享受。
4三人同行一人半價。(三人同報名其中一人可享受半價的優(yōu)惠)。
5.五人同行一人免費。(五人同報名其中一人可享受免費的優(yōu)惠)。
6.老學員介紹新學員可獲9折優(yōu)惠。
7.同時報兩個課程或以上的可獲8.5折優(yōu)惠。
8.連續(xù)三次考試前進5分以上的同學，可享受另一門課程的免費試聽。備注：可行性分析可選擇性通過公司會議一致討論通過。
招生活動方案篇二
寒假招生背景：
時光飛逝，還有半年又即將迎來20xx年的高考，同時又將有一批華農(nóng)大學子走進了這陌生而充滿夢想的校園。我校是一所傳統(tǒng)和創(chuàng)新兼并，文化和科技共榮的綜合性大學，在新的時機也面臨著新的挑戰(zhàn)。由于大家一直對我們?nèi)A農(nóng)存在誤解，簡單的認為華農(nóng)大是所學農(nóng)業(yè)專業(yè)的學校，學校的優(yōu)質(zhì)生源吸納成為了歷年的問題。為了扭轉(zhuǎn)這個尷尬的局面，學校決定大力開展寒假招生工作，讓大學生回到各自的高中母校，宣傳華農(nóng)大的基本校情。
為此，寒假招生是能讓高三學子和家長在第一時間真實直接了解華農(nóng)大的有效途經(jīng)。
寒招目的：
為了營造更好的學習氛圍，吸納更多優(yōu)質(zhì)考生報考華農(nóng)大，學校決定搶抓時機，大力開展寒假招生工作，讓大學生回到高中母校，宣傳華農(nóng)大的基本校情，領(lǐng)略我校的百年風采，介紹當前的人才培養(yǎng)方案，同時解讀他們對華農(nóng)的“農(nóng)”的誤解，讓華農(nóng)是所綜合性大學的觀念得到有效傳播。同時為自己的師弟師妹引導正確的大學方向，分享高考的經(jīng)驗，讓他們樹立明確的奮斗目標，激勵他們攀登人生的第一座大山。
寒招主題：
情系芬芳紫荊，愛返青春校園。
寒招時間：
20xx年12月-20xx年2月。
每所學校寒招持續(xù)時間：
約2小時。
參與人員：
佛山二組全體成員。
參與學校：
桂城中學、南海中學、藝術(shù)高中、羅村高級中學。
寒招形式：
擺攤宣傳、張貼海報、心愿墻、舉辦宣講會、課室走訪、宿舍走訪、自制宣傳單張派發(fā)、自制宣傳視頻展示。
寒招流程：
1、前期工作：
1.1：組建聯(lián)系方式：加飛信，成立q群，微信群，官方微博。
1.2：小組會議：召開小組會議，小組成員彼此相互認識，介紹寒招內(nèi)容，確定寒招時間，寒招到訪的學校，寒招的方式，介紹評優(yōu)工作。
1.3：物資運輸：由組長和副組長負責物資的保管，運輸和分發(fā)。
1.4：宣傳視頻拍攝：定于大一軍訓前一兩天拍攝本小組的宣傳視頻，預計十七人，簡單介紹華農(nóng)大十七個學院，說一句華農(nóng)歡迎你，以簡單的形式體現(xiàn)華農(nóng)人才培養(yǎng)的綜合性。最后交給組員負責編輯，最后提交給組長。
1.5：聯(lián)系校方：在大學放假前聯(lián)系校方，介紹寒招對母校的好處，說明寒招的形式，確定寒招當天日期和允許寒招時間段。
1.6：飛信華農(nóng)校情：向小組成員發(fā)送飛信，內(nèi)容為華農(nóng)校情，簡單的背誦一下，心理有個概念。
1.7：寒招前統(tǒng)計：統(tǒng)計到每所學校的寒招人數(shù)，決定交通方案，集合地點，集合時間，人員分組：擺攤組，宿舍組，課室組，宣講組。
1.8：踩點：回校預先宣傳，熟悉校園環(huán)境，確定擺攤地點，在不影響正常的教育秩序，在課室內(nèi)傳播寒招消息，順道探訪老師。
2、中期工作：
2.1：到校準備：點齊物資（海報每學校兩張，招生簡介，書簽，調(diào)查問卷，相機，明信片，剪刀，透明膠，手提電腦，u盤內(nèi)含宣傳視頻，kt板，便利貼）。
2.2：成員分工：
2.2.1：擺攤組：人數(shù)約5人，選址在人流集中的地方，時間約1個小時。負責內(nèi)容：1.攤位的擺設(shè)，布置，含桌椅的租借和返還。
2.海報的張貼，張貼在顯眼地方，如轉(zhuǎn)角位。
3.用手提電腦播放宣傳視頻。
4.現(xiàn)場的咨詢，包括完成學生調(diào)查問卷的分發(fā)和回收，
給完成問卷的同學派發(fā)明信片一張作為答謝（2人）。
5.宣傳簡章和書簽的派發(fā)（1人）。
6.組內(nèi)自制宣傳單的派發(fā)（1人）。
板心愿墻，把高考心愿寫在便利貼，貼在心愿墻即可，拍照的負責。
8.拍照（1人）。
2.2.2：課室組：人數(shù)約3人，高三教學樓，課間時間或放學時間。
負責內(nèi)容：1.宣傳簡章和書簽的派發(fā)，一班一張簡章，一套書簽（1人）。
2.組內(nèi)自制宣傳單的派發(fā)，每班兩張（1人）。
3.現(xiàn)場解答疑問。
4.拍照（1人）。
5.到老師辦公室完成老師調(diào)查問卷的派發(fā)和回收，給老師派發(fā)明信片和書簽作為答謝（2人）。
2.2.3：宿舍組：人數(shù)約3人，高三宿舍樓，午休前或放學時間。
負責內(nèi)容：1.宣傳簡章的派發(fā)，每宿舍一張（1人）。
2.組內(nèi)自制宣傳單的派發(fā)，每宿舍一張（1人）。
3.現(xiàn)場解答疑問。
4.拍照（1人）。
2.2.4：宣講組：人數(shù)約3人，高三課室，5-10分鐘。
負責內(nèi)容：1.簡單的介紹華農(nóng)大校情，分享大學經(jīng)歷，分享高考經(jīng)驗（2人）。
2.播放宣傳視頻。
3.維持宣講紀律，注意現(xiàn)場氣氛。
4.派發(fā)給師弟師妹的一封信。
5.拍照（1人）。
2.3：寒招結(jié)束：全體合照留念，收拾剩余物資，打掃現(xiàn)場環(huán)境，發(fā)微博展示成果。
2.4：致謝：電話或當天口頭向?qū)W校領(lǐng)導致謝。
3、后期工作：
3.1：問卷的整理：由組長或副組長統(tǒng)計歸納，記錄數(shù)據(jù)。（約1天）。
3.2：照片的回收：負責拍照的小組成員把照片發(fā)送給組長，組長分類整理。（約2天）。
3.3：小組工作記錄表：組長完成小組工作記錄表。（約1天）。
3.4：小組成員評優(yōu)：群郵工作記錄表，以此為參考評優(yōu)，各小組成員在規(guī)定時間內(nèi)短信投票反饋評優(yōu)對象，由組長或副組長完成統(tǒng)計并公布。（約3天）。
3.5：志愿者自評表：群郵自評表，并由組長逐一回收。（約3天）。
3.5：骨干工作總結(jié)：組長和副組長完成骨干工作總結(jié)。（約1天）。
3.6：工作成果展示視頻：由副組長負責。（約1星期）。
3.7：“微博志愿微分享”記錄表：由副組長完成。（約1天）。
3.8：所有資料的歸總：組長負責回收所有資料，命名，壓包，發(fā)送。
招生活動方案篇三
(一)前期招生計劃：
1.對于沒有任何生源基礎(chǔ)的培訓學校，在老師選聘后或選派老師接受總部培訓后馬上面臨招生問題。特別是沒有教育背景或者沒有運作培訓行業(yè)經(jīng)驗的，應該制定出一套切實可行的招生計劃。
a.通過關(guān)系渠道選擇一公辦學校，選派我們的老師為該校的某幾個班級代教課程，時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點，一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實激發(fā)孩子學習所學專業(yè)的積極性;二是充分建立起老師與學生感情關(guān)系，有必要加強與學生家長的良好溝通。在教學過程中盡量展示教學特色及對品牌專業(yè)的認知度，老師行將離任時即可宣導報班事宜(也可與班主任配合宣導)。
b.設(shè)計《免費試聽班調(diào)查表》，內(nèi)容含教學特色，教材先進性，師資的專業(yè)性，免費試聽的時間(可設(shè)一個月8個課時)，感興趣后再報名，若認為教的不好可終止學習。欲學習者需填報學生信息一覽表(便于我們與家長及時溝通)，發(fā)放該調(diào)查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和責任心，要集中在學校門口放學前家長接孩子時進行。
3.利用報紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁大面積發(fā)放也是招生的常用手段，不過在如今競爭日益激烈的市場環(huán)境中想單純的依靠這種手段達到理想的招生目的有一定的難度。如果將廣告內(nèi)容結(jié)合一次有創(chuàng)意的活動或者邀請專家進行一次大型學習方法講座，能有效搜集大量學生信息，進而通過溝通實現(xiàn)較為理想的招生效果。
4.前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓中心一開始對預期招生的期望值過高，達不到目的會喪失信心。實踐證明，除非那些有一定的學員基礎(chǔ)或本身在教育培訓行業(yè)有相當?shù)闹?，師資及學校硬件都有較高的水準，這樣的培訓機構(gòu)會一開始能夠?qū)崿F(xiàn)比較理想的招生計劃，對于大多數(shù)培訓中心來講，初期的招生計劃應遵循“循序漸進”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就借此讓新培訓的老師盡快適應教學要求，積累經(jīng)驗，等有二三個授課質(zhì)量高讓人比較放心的老師具備后，再大規(guī)模的招生已水到渠成。
(二)公開課組織：
1.勿容置疑，目前幾乎所有的培訓機構(gòu)都有公開課這一環(huán)節(jié)，并且形式多樣，各有特色，成功的公開課是進行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃成功的公開課，各家培訓機構(gòu)使出渾身解數(shù)，力求別出心裁，達到目的。
2.各機構(gòu)公開課流程自然有其特點和優(yōu)勢，關(guān)鍵點是，能否把總部公開課的精髓及細節(jié)演繹出來;能否有效組織一定量的受眾群體;各個環(huán)節(jié)是否準備充分安排扎實。
3.按總部對公開課規(guī)模大小的分類，需確定不同類型的公開課老師擔任，公開課的內(nèi)容也相應有所區(qū)別。
4.策劃公開課從以下幾個渠道著手：
c.若沒有學校渠道，按常規(guī)做法，通過報紙媒體或發(fā)放單頁進行宣傳，只要宣傳內(nèi)容有吸引力或感召力，也會一定量的學生及家長前來參加。
d.“迪士尼”的運作方法也參考，事先有四五位著裝統(tǒng)一的咨詢?nèi)藛T在幼兒園和小學門口散發(fā)邀請卡片，并盡可能登記家長信息，約定時間和地點，在此之前會不停地打電話邀請。到達地點后即把學生和家長分開，由所學專業(yè)老師為學生進行50分鐘的授課(50分鐘內(nèi)要讓孩子掌握基本的專業(yè)內(nèi)容，游戲等)，與此同時，家長這邊會有所謂的教育專家為家長傳授孩子學習成長方略，進行洗腦。當孩子授課結(jié)束后，全部登臺展示，結(jié)果似乎讓家長看到了奇跡，現(xiàn)場報名者也不乏其人，教材費100—200元(還是打折價)，學費每年4698元。
(三)彩頁設(shè)計及報紙廣告：
2.彩頁設(shè)計要遵循幾個要點：色彩明快，內(nèi)容簡潔，重點部分醒目。文字方面突出教材的權(quán)威性和新穎性，教師的培訓層次及專業(yè)水準，公開課或試聽課的時間地點(有獎試聽配合活動)，制作精美圖片，整體設(shè)計要顯示清華大學的影響力。
3.報紙廣告多以軟文為主，結(jié)合舉辦的活動及公開課的情形對自己教學的特色進行介紹。一般來講，少兒所學專業(yè)學校的招生宣傳主要會從這么幾個方面進行：
第一，廣告宣傳。
1)如果有充裕的資金，可以考慮在發(fā)行量較大的報紙上作廣告。著重宣傳一下品牌的歷史，教材和教學的特點，獨特的教學服務(wù)以及招生開班的優(yōu)惠信息。選用報紙宣傳，應注意大量回購。用于一些固定場所的宣傳展示用。
如果有十分充裕的資金，也可以發(fā)布電視廣告。
2)報刊夾頁?？梢赃x擇學習教育類的刊物，也可以選擇父母必讀等家長比較喜愛的育兒讀物。
3)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告。
4)地鐵或公交站牌廣告。
5)店面外墻廣告。
6)委托小學校的老師向?qū)W生和家長發(fā)放宣傳單頁。
第二，公開課宣傳。
通過媒體或散發(fā)傳單的方式向公眾宣傳培訓中心的公開課信息，由培訓中心的優(yōu)秀教師或總部培訓師來主持長45分鐘—1小時的公開課;讓家長和孩子親身體驗學校的教學質(zhì)量。
第三，免費試學。
與當?shù)匦W校聯(lián)系，為其在校生做免費試學活動，免費試學活動的學習量應在一個單元左右，用教師的優(yōu)秀授課質(zhì)量打動學生。在免費試學結(jié)束以后，讓有意向參加學習的學員到培訓中心交費學習。使用這種方法應該注意給學校校長和班主任一定額度的提成。
第四，在小學校的家長會上作招生講座。
與學校聯(lián)系，在學校召開家長會的時候，讓學校的教師為所有的家長做招生講座，以先進的教學理念和教師的教學魅力打動家長，宣傳學校，增加生源。
招生活動方案篇四
以一對一教學，注重學生個人成長，為招生做規(guī)劃。
分配點各中小學生。
1、重點加強對老師的崗前培訓，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導中心的特點（包括優(yōu)點和缺點）、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標準、教學環(huán)境等基本信息，以便良好應對招生期間學生及家長提問。
2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。
3、資料準備：簡章、海報、橫幅、報名表等。
校為單位，分為領(lǐng)導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步了解實質(zhì)情況。如每年參加此類輔導班的比例人數(shù)，老師、家長及學生對輔導班的意見和看法，哪些年級的學生參加輔導班的幾率更高等。以此來確定目標市場，了解市場需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標市場。2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點。在簡章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導中心自身的特點、優(yōu)勢、師資、課程內(nèi)容、教學環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學生的實際需求，激發(fā)學生內(nèi)心的潛在欲望。
3、一對一教學，針對性提高學生成績。我們教育機構(gòu)不同于學?；蚱渌慕逃龣C構(gòu)實施的集體教育。我們學校提供一對一的教學，針對學生個人的情況，安排老師針對性的加強訓練，取長補短。我們有良好的團隊形象，有目共睹的教學成績以及良好的口碑，用事實證明我們的優(yōu)秀。
4、擺臺設(shè)點，方便即時咨詢。即在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，針對性強，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時間上）。在招生工作中，以個人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的廣告策略，動之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名欲望。
5、鼓舞士氣，建立教師激勵機制（其他同類輔導機構(gòu)已有先例）。招生過程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當給予物質(zhì)獎勵（具體數(shù)額由上級決定）。
6、以一帶二，建立學生獎勵機制。利用跟風心理與群體優(yōu)勢，鼓勵已報名的學生推薦同學或親友共同參與，并給予這樣的學生適當?shù)莫剟睿ㄈ鐚W習用品等）。
招生活動方案篇五
活動主題：
快人一步，開學讓你做學霸。
活動時間：
x月x日-x月x日。
一、常規(guī)招生方式。(市場派單、咨詢功單)。
二、借助本次活動，給予更多有吸引力的.優(yōu)惠活動，來贏得更多目標群的關(guān)注。
三、免費公開課，舉辦小升初論壇(目標新初一學生)、中考沖刺(新高一)、高考沖刺(高考生和復讀生)。
活動安排：
一、物料統(tǒng)籌。
1、單頁(常規(guī)單頁、本次活動單頁)。
2、無紡布袋。
4、x展架或易拉寶。
5、條幅。
6、太陽傘。
7、雨傘。
8、扇子。
9、咨詢臺。
10、購買礦泉水。
二、具體執(zhí)行。
1、總部統(tǒng)籌設(shè)計、制作本次活動所需物料，并于20x月x日前分發(fā)到各校區(qū)活動負責人處。
2、市場團隊在活動開始后，在日常派單位置發(fā)放無紡布袋，內(nèi)存日常單頁和活動單頁。
3、市場團隊在活動開始后，在本單位周邊允許位置懸掛條幅、張貼海報、擺放x展架或易拉寶。
4、市場團隊在活動開始后，與學校、學校周邊文具店、書店、超市等攤位、門店協(xié)商，懸掛條幅、張貼海報、擺放x展架或易拉寶、更換太陽傘。
5、市場團隊在活動開始后，與學校周邊社區(qū)協(xié)商合作，在允許位置懸掛條幅、張貼海報、擺放x展架或易拉寶。
6、市場團隊在活動開始后，在小升初、中考、高考日期，在考點附近(送考家長聚集地)搭建服務(wù)咨詢臺(特殊時期，服務(wù)為主，咨詢?yōu)檩o)，服務(wù)臺為太陽傘、桌椅、物料、易拉寶或x展架、海報、條幅(為考生加油)及其他物料組成。為送考家長免費贈送礦泉水、雨傘、扇子(定做帶logo和廣告語的塑料扇或紙扇)，附贈無紡布袋(內(nèi)涵日常單頁和活動單頁)。
7、免費公開課時間，咨詢團隊與市場團隊齊上陣，派發(fā)無紡布袋(內(nèi)涵日常單頁、活動單頁及其他小禮品)，咨詢功單。
8、活動期間，網(wǎng)絡(luò)宣傳與推廣同步進行。
三、工作要求。
1、統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間出現(xiàn)在規(guī)定的地點，完成相應的準備工作。
2、工作期間，組織有序，分工合作，團結(jié)互助。
3、貌待人，在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上，統(tǒng)一穿著工裝，佩戴工作牌，禁止穿拖鞋，佩戴首飾，可佩戴綬帶。
4、活動開始前，對相關(guān)人員進行統(tǒng)一的、關(guān)于本次活動的話術(shù)培訓。
招生活動方案篇六
一、活動背景：
針對目前我校學員較少，很多自閉癥家長不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復訓練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學特色和教學成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學習。
二、活動目的：
1、回饋老學員。
2、招收新學員。通過本次活動，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的.孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復充滿希望，信任星之光，從而招收更多學員。
3、擴大我校知名度、信任度。
四、活動對象：患有自閉癥的孩子及家長。
五、活動主題：點亮未來健康成長——星之光教學成果匯報會。
六、活動內(nèi)容：
(一)準備階段：
1、成立籌備小組;。
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復比例、即特別個人案例;。
3、致電老學員學生家長，進行預約;。
4、與老學員及家長進行溝通，對老學員的健康情況有一個全面的認識;。
6、邀請已康復的學生或家長參加本次活動;。
7、收集學生的繪畫、、生活照等反映學生良好近況的作品;。
8、在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動;。
9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費。
(二)實施階段：
1、把學生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽;。
2、邀請校領(lǐng)導、學生家長、學生;。
3、校領(lǐng)導致辭、學生家長致辭、學生致辭;。
4、由各負責老師進行教學成果展示、列舉學生成功恢復事例、學生在校生活、課程安排;。
5、由學生家長列舉學生進校后與進校前的區(qū)別、學生近況;。
6、由學生發(fā)表進校感想及今后生活態(tài)度、學習態(tài)度、人生觀、價值觀等。
7、由招生負責人發(fā)表招生宣傳等。
招生活動方案篇七
為保證超右腦識字的區(qū)域影響力、打造付店鎮(zhèn)中心幼兒園超右腦識字的在當?shù)氐钠放频闹?，為付店家長朋友提供一個了解項目的平臺，集合校內(nèi)優(yōu)秀教師的'優(yōu)質(zhì)教學成果；經(jīng)雅笙國際客戶服務(wù)部門策劃并報總部領(lǐng)導審核，付店鎮(zhèn)幼兒園定于xx年8月26~31日，擇日舉辦為期1~3天超右腦識字現(xiàn)場公開課，3~6歲兒童免費體驗活動。
一、活動名稱：
cys超右腦識字班現(xiàn)場公開課，3~6歲兒童免費體驗活動。
二、活動主題：
3~6歲兒童識字展示，推廣學習是游戲，漢字是玩具的科學教育方法，及項目在當?shù)氐钠放浦取?/p>
三、活動時間：
20xx年8月26~31日擇日。
四、活動地點：
生源集中的地方。（校車上拉個條幅，擺個桌子流動招生）。
五、活動內(nèi)容：
1、教師組織本校學生超右腦識字成果展示（主持稿見附件5）。
2、現(xiàn)場招收新生免費體驗識字展示。（新生詳細上課教案見附件6）。
（1)參與對象：本校的學生及活動地點流動新生源。
（2）報名方法：直接聯(lián)系校方負責人，報名即可。
（3）報名日期：20xx年8月26日~31日
（4）活動規(guī)則：限3~6歲兒童參與體驗，并有獎品贈送。
（5）評獎方式：重在參與，參與者有獎。
（6）獎勵辦法：由校方提供獎品。
六、活動要求。
加強優(yōu)秀教師的學習力度，（注重練習控場能力和教學趣味性）有側(cè)重點的練習，穩(wěn)扎穩(wěn)打基本功，大膽實踐，充分調(diào)動新生對字寶寶的認識熱情和興趣，使本次活動更具覆蓋面和影響力。按照有關(guān)要求認真抓好各項活動的準備工作，確保本次活動能夠順利有序的進行。
七、安全措施。
安排專門的主持人員維持現(xiàn)場秩序，并且確?，F(xiàn)場贈品獎品發(fā)放的公正合理有序；組織本校幼兒室外活動安排，應安排足夠的工作人員以做好應對各種突發(fā)事件的準備。
八、活動準備。
1、活動安排表（附件2）。
2、經(jīng)費預算（附件3）。
3、便攜式音響設(shè)備或擴音器。
4、條幅。
5、宣傳頁、或名片。
6、報名表（附件4）。
7、獎品。
招生活動方案篇八
(一)定位：走高端路線，通過媒體、廣告等方式，杜絕虛假宣傳，以就業(yè)為亮點，以集團統(tǒng)一面試挑選優(yōu)質(zhì)生源、以標準職場人來培養(yǎng)學生，依托集團優(yōu)勢，樹立學院高品質(zhì)辦學形象。
(二)主要內(nèi)容。
第一部分：媒體宣傳思路。
第二部分：渠道宣傳方案。
第三部分：輔助方案(口碑方案)。
第四部分：促銷方案。
第一部分：媒體宣傳思路。
(一)實施時間：2月29日前。
(二)具體內(nèi)容及負責人。
1、已選定在《高考志愿指南》上做宣傳，具體投放版面、投放時間、費用見協(xié)議。
2、已與《湖南招生考試信息港》網(wǎng)站建立合作意向，具體投放版面、投放時間、費用見協(xié)議。
3、與百度網(wǎng)上競價排名聯(lián)系合作事宜，在高考填報志愿關(guān)鍵時期，買斷百度搜索“汽車”首頁直接顯示我院網(wǎng)站，投放時間6月26—29日，費用待具體協(xié)商后報審核確定。
5、擬制海報、橫幅宣傳內(nèi)容，報院辦審核(負責人：__)。
6、報紙、電視廣告：以軟文和新聞采訪形式為主，主點是新聞報道揭牌儀式。
第二部分：渠道宣傳方案。
渠道宣傳三大要點。
(一)招聘面試___3_5月份完成爭取目標：普通班每班來面試學生1_2人或每個學校來面試學生至少3_5人,咨詢師轉(zhuǎn)化率達到60%以上(收預錄費比例),收取預錄費的學生比例達到招生任務(wù)的20%以上為比較理想。
(二)填志愿___招生團隊在指導填志愿期間，達到讓填報我院第一志愿人數(shù)與招生目標數(shù)比例為1.2:1，最低不低于1:1的比例。
關(guān)鍵點：第一時間到考試院獲取錄取情況。
(三)跟進未錄取的學生___1、電話銷售2、運用促銷手段3、咨詢師與專員配合家訪，跟進。
關(guān)鍵點是把握時間差。
一、渠道宣傳物料準備工作(宣傳資料定稿及招生方案、合同確認)。
(一)實施時間：2月29日前。
(二)具體內(nèi)容及負責人。
1、招生簡章定稿(院辦審核通過后)印刷(負責人：__)。
2、各招生專員名片、工作證制作完成發(fā)放(負責人：__)。
3、各地市級招生團隊確認負責區(qū)域并與學院簽訂招生合同(負責人：__)。
4、渠道宣傳經(jīng)費預算方案報批(負責人：__)。
二、渠道宣傳人員準備工作(培訓縣級招生負責人)。
(一)實施時間：2月29日前。
(二)具體內(nèi)容及負責人。
1、集體討論下點宣傳演講內(nèi)容、注意事項(負責人：__)。
2、全體招生成員集中學習、培訓、模擬演練(負責人：__)。
3、4s店儲備人才招聘、面試流程優(yōu)化并明確方案(負責人：__)。
4、各區(qū)域負責人探討并明確組織學生參加4s店面試方案(負責人：__)。
招生活動方案篇九
我們此次策劃的`目的就是宣傳商專，吸引目標群體。所以主題也將迎合目標群體的喜好。我們的主題如下：
1、針對學生家長：放心、安全、省錢。
2、針對學生本人：輕松、娛樂、鍛煉。
我們的策劃方案主要針對的是高中畢業(yè)生推出，因為我校是高職院校，招收的就是高中畢業(yè)生。那如何讓他們對我們的學校感興趣，如何讓他們不再有“門戶”偏見呢？請看我們以下的項目設(shè)計：
xx年6月組織貴陽市市區(qū)及下轄三個縣的高中應屆畢業(yè)生（自愿原則）在商專進行為期一周的參觀體驗。期間活動包括：參觀商專本校區(qū)，南、北分校區(qū)，白云新校區(qū)；體驗商專大學生活。期間學校只提供吃、住，其余由自己承擔。如若學生自愿，還提供假期生活體驗：兼職平臺，免中介。（限定名額100人）。
1）成立各負責小組：接待導游小組，后勤小組，外交通訊小組，新聞播報小組，財務(wù)小組。在活動期間各小組各負其責，定要保持良好的秩序和氛圍。（小組成員盡量用學生會成員，自制力、組織力、應變力較強的本校同學）。
2）做好活動期間各種節(jié)目程序的策劃，避免出亂子。
1）“踩點”宣傳。即在過年后高三學子返校時，到校口頭宣傳，并填報志愿表。
2）網(wǎng)絡(luò)宣傳。眾所周知，最近網(wǎng)上有一段很火的視頻：商專style。在視頻中將商專的生活體現(xiàn)得淋漓盡致，我們在宣傳的時候應充分利用。并且網(wǎng)絡(luò)宣傳成本低，效果好，較為實用。
1）星期日下午17：：00，清點人數(shù)，確定學生到齊。18：00正式開始商專生活體驗。19：00準時收假。
2）星期一至星期二參觀各校區(qū)。期間早操、晚自習、宿舍打掃不得間斷。
3）星期三觀看社團風采展。參觀學生也可參與其中體驗。場地：操場。
4）星期四學生會、督導隊等校級學生組織風采展。參觀學生也可參與其中體驗。
5）星期五參觀學生寢室文化大賽展示。設(shè)有獎項。
6）星期六貴陽標志性場地一日游。例如，黔靈山公園，人民廣場等。
招生活動方案篇十
時光飛逝，還有半年又即將迎來20xx年的高考，同時又將有一批華農(nóng)大學子走進了這陌生而充滿夢想的校園。我校是一所傳統(tǒng)和創(chuàng)新兼并，文化和科技共榮的綜合性大學，在新的時機也面臨著新的挑戰(zhàn)。由于大家一直對我們?nèi)A農(nóng)存在誤解，簡單的認為華農(nóng)大是所學農(nóng)業(yè)專業(yè)的學校，學校的優(yōu)質(zhì)生源吸納成為了歷年的問題。為了扭轉(zhuǎn)這個尷尬的局面，學校決定大力開展寒假招生工作，讓大學生回到各自的高中母校，宣傳華農(nóng)大的基本校情。
為此，寒假招生是能讓高三學子和家長在第一時間真實直接了解華農(nóng)大的有效途經(jīng)。
為了營造更好的學習氛圍，吸納更多優(yōu)質(zhì)考生報考華農(nóng)大，學校決定搶抓時機，大力開展寒假招生工作，讓大學生回到高中母校，宣傳華農(nóng)大的基本校情，領(lǐng)略我校的百年風采，介紹當前的人才培養(yǎng)方案，同時解讀他們對華農(nóng)的`“農(nóng)”的誤解，讓華農(nóng)是所綜合性大學的觀念得到有效傳播。同時為自己的師弟師妹引導正確的大學方向，分享高考的經(jīng)驗，讓他們樹立明確的奮斗目標，激勵他們攀登人生的第一座大山。
情系芬芳紫荊，愛返青春校園。
每所學校寒招持續(xù)時間：約2小時。
佛山二組全體成員。
桂城中學、南海中學、藝術(shù)高中、羅村高級中學。
寒招形式：
1、前期工作：
1.1：組建聯(lián)系方式：加飛信，成立q群，微信群，官方微博。
1.2：小組會議：召開小組會議，小組成員彼此相互認識，介紹寒招內(nèi)容，確定寒招時間，寒招到訪的學校，寒招的方式，介紹評優(yōu)工作。
1.3：物資運輸：由組長和副組長負責物資的保管，運輸和分發(fā)。
1.4：宣傳視頻拍攝：定于大一軍訓前一兩天拍攝本小組的宣傳視頻，預計十七人，簡單介紹華農(nóng)大十七個學院，說一句華農(nóng)歡迎你，以簡單的形式體現(xiàn)華農(nóng)人才培養(yǎng)的綜合性。最后交給組員負責編輯，最后提交給組長。
1.5：聯(lián)系校方：在大學放假前聯(lián)系校方，介紹寒招對母校的好處，說明寒招的形式，確定寒招當天日期和允許寒招時間段。
1.6：飛信華農(nóng)校情：向小組成員發(fā)送飛信，內(nèi)容為華農(nóng)校情，簡單的背誦一下，心理有個概念。
1.7：寒招前統(tǒng)計：統(tǒng)計到每所學校的寒招人數(shù)，決定交通方案，集合地點，集合時間，人員分組：擺攤組，宿舍組，課室組，宣講組。
1.8：踩點：回校預先宣傳，熟悉校園環(huán)境，確定擺攤地點，在不影響正常的教育秩序，在課室內(nèi)傳播寒招消息，順道探訪老師。
2、中期工作：
2.1：到校準備：點齊物資（海報每學校兩張，招生簡介，書簽，調(diào)查問卷，相機，明信片，剪刀，透明膠，手提電腦，u盤內(nèi)含宣傳視頻，kt板，便利貼）。
2.2：成員分工：
2.2.1：擺攤組：人數(shù)約5人，選址在人流集中的地方，時間約1個小時。負責內(nèi)容：1.攤位的擺設(shè)，布置，含桌椅的租借和返還。
2.海報的張貼，張貼在顯眼地方，如轉(zhuǎn)角位。
3.用手提電腦播放宣傳視頻。
4.現(xiàn)場的咨詢，包括完成學生調(diào)查問卷的分發(fā)和回收，
給完成問卷的同學派發(fā)明信片一張作為答謝（2人）。
5.宣傳簡章和書簽的派發(fā)（1人）。
6.組內(nèi)自制宣傳單的派發(fā)（1人）。
板心愿墻，把高考心愿寫在便利貼，貼在心愿墻即可，拍照的負責。
8.拍照（1人）。
2.2.2：課室組：人數(shù)約3人，高三教學樓，課間時間或放學時間。
負責內(nèi)容：1.宣傳簡章和書簽的派發(fā)，一班一張簡章，一套書簽（1人）。
2.組內(nèi)自制宣傳單的派發(fā)，每班兩張（1人）。
3.現(xiàn)場解答疑問。
4.拍照（1人）。
5.到老師辦公室完成老師調(diào)查問卷的派發(fā)和回收，給老師派發(fā)明信片和書簽作為答謝（2人）。
2.2.3：宿舍組：人數(shù)約3人，高三宿舍樓，午休前或放學時間。
負責內(nèi)容：1.宣傳簡章的派發(fā)，每宿舍一張（1人）。
2.組內(nèi)自制宣傳單的派發(fā)，每宿舍一張（1人）。
3.現(xiàn)場解答疑問。
4.拍照（1人）。
2.2.4：宣講組：人數(shù)約3人，高三課室，5-10分鐘。
負責內(nèi)容：1.簡單的介紹華農(nóng)大校情，分享大學經(jīng)歷，分享高考經(jīng)驗（2人）。
2.播放宣傳視頻。
3.維持宣講紀律，注意現(xiàn)場氣氛。
4.派發(fā)給師弟師妹的一封信。
5.拍照（1人）。
2.3：寒招結(jié)束：全體合照留念，收拾剩余物資，打掃現(xiàn)場環(huán)境，發(fā)微博展示成果。
2.4：致謝：電話或當天口頭向?qū)W校領(lǐng)導致謝。
3、后期工作：
3.1：問卷的整理：由組長或副組長統(tǒng)計歸納，記錄數(shù)據(jù)。（約1天）。
3.2：照片的回收：負責拍照的小組成員把照片發(fā)送給組長，組長分類整理。（約2天）。
3.3：小組工作記錄表：組長完成小組工作記錄表。（約1天）。
3.4：小組成員評優(yōu)：群郵工作記錄表，以此為參考評優(yōu)，各小組成員在規(guī)定時間內(nèi)短信投票反饋評優(yōu)對象，由組長或副組長完成統(tǒng)計并公布。（約3天）。
3.5：志愿者自評表：群郵自評表，并由組長逐一回收。（約3天）。
3.5：骨干工作總結(jié)：組長和副組長完成骨干工作總結(jié)。（約1天）。
3.6：工作成果展示視頻：由副組長負責。（約1星期）。
3.7：“微博志愿微分享”記錄表：由副組長完成。（約1天）。
3.8：所有資料的歸總：組長負責回收所有資料，命名，壓包，發(fā)送。
應急預案：
1.下雨：保管好物資的存放，以防弄濕。
2.寒招反應冷淡：寒招人員要采用積極友善的態(tài)度，和藹的語氣，拉近距離，互相溝通。
3.母校門衛(wèi)阻攔：電聯(lián)母校的相關(guān)負責人，批準允許進入寒招。
招生活動方案篇十一
促進招生工作的順利進行，保證輔導班順利開班。
（一）根據(jù)目標群體進行的宣傳。
目標人群1：幼兒園升小學的學生。
主要宣傳對象：學生家長。
心理分析：家長都有“望子成龍望女成鳳”的思想觀念，很多幼兒園孩子的家長都很注重孩子升入小學的成績以及他們的適應情景，所以讓自我的孩子領(lǐng)先別人的途徑之一就是參加補習班。一旦知曉了一個人的心理就有了自我的應對方案，攻其弱點有助于自我目標的達成。而針對學生本身，由于年齡小，玩性比較強，所以很少愿意在假期補習甚至不明白補習為何物，所以我們的主要宣傳對象定位在學生家長身上。
宣傳策略：抓住家長“望子成龍望女成鳳”的心理，針對這一心理發(fā)起“進攻”，向家長解釋補習對于學生的重要性，幼兒園到小學，學生首先應對的是一個適應問題，課時時間延長，功課難度加大等，如果提前預習，有助于學生較快適應小學課堂的教學模式和教學資料，有助于學生學習的發(fā)展成績的提高。
目標人群2：小學升初一的學生。
主要宣傳對象：學生本人。
心理分析：小學升初中最大的不一樣在于增添了英語科目，很多學生在小學內(nèi)并未涉及過英語知識的學習，就算有也只是簡單的單詞練習。所以很多學生會比較擔心初中的英語科目，畢竟沒有接觸過或者沒有真正對英語進行系統(tǒng)的學習，會有畏難情緒。另外，初中數(shù)學較之小學數(shù)學，有如“小巫見大巫”，小學數(shù)學如果是點的話，初中數(shù)學就是線，明顯復雜得多，難度系數(shù)大很多，加上數(shù)學是主要科目之一，并且數(shù)學一旦偏科要想考取好學校可謂天方夜譚。
宣傳策略：跟目標人群1一樣，抓住主要宣傳對象的心理弱點，充分利用其畏難情緒，明白學生擔心的是英語學習的問題，就重點突出提前補習英語對于其在進入初中學習的重要性，能夠先別人一步，掌握英語學習的方式方法，便于在進入初中后不用去適應一門新科目的教學資料，直接掌握學習的技巧。數(shù)學科目方面，大力解說數(shù)學成績的重要性，讓學生從心理上認同宣傳員講解的東西，一旦讓一個人從心理上認同了自我所講的，宣傳就算成功了90%，剩下的10%就靠宣傳人員隨機應變，說服宣傳對象報名。
目標人群3：初中升高一的學生。
主要宣傳對象：學生及其家長。
心理分析：這一人群有一特殊性，承擔了較大升學的壓力。從中考之后的學生得以必須程度的放松，還有的是對升入大學的擔心。高中較之初中較大的變化就是各科難度加大，拿數(shù)學來講，初中數(shù)學如果是線，那么高中數(shù)學就是面甚至體，在高中，數(shù)學的位置顯得更加重要，跟初中一樣，一旦數(shù)學偏科，要考取好的大學也是不可能的，所以高中數(shù)學的學習要打好基矗對于家長來說，學生進入高中就承載了他們的期望，他們期望自我的孩子能考取一流的學校，所以也期望自我的孩子能比其他孩子出色，為了讓自我的孩子教好適應高中學習生活，讓孩子參加補習班是他們僅有的選擇。
宣傳策略：跟前兩者相似，抓住其心理特點，說明我們輔導班對于他們的意義，由于是兩個對象，所以在對這一群體進行宣傳的時候難度會比較大，要取得最佳的'宣傳效果就得靠宣傳人員的溝通本事和隨機應變的本事。
（二）宣傳地點的選擇。
結(jié)合（一）的分析闡述，宣傳地點的選擇重點在以下幾點：
1、幼兒園。
幼兒園是目標群體1活動的主要場所，在幼兒園內(nèi)宣傳有幾大優(yōu)勢在于：幼兒園的學生大都在幼兒園附近居住，參加補習比較方便，且學生對幼兒園環(huán)境各方面很熟悉，有助于其在輔導班的學習；幼兒園內(nèi)針對家長的宣傳比較集中，能夠經(jīng)過說服一位家長而帶動其他家長；在幼兒園內(nèi)是整個班級宣傳，推出我們的報名優(yōu)惠方案，有助于促使那些猶豫不決的家長做替孩子報名的決定；學生之間的互動能夠增加參加的進取性。雖然有優(yōu)勢，但也不排除宣傳反效果的出現(xiàn)。
（三）宣傳策略。
2、小學6年級班級。
同上，在畢業(yè)班級內(nèi)宣傳能調(diào)動學生的進取性，充分利用學生之間的感情，鼓動更多的學生報名，參加輔導。同上，也不排除反效果的出現(xiàn)。
3、初中初三年級班級。
由于初三考試已經(jīng)結(jié)束，所以想要在初三畢業(yè)班級內(nèi)宣傳是不現(xiàn)實的，針對初三畢業(yè)生這一群體，只能在生活中去尋找，進行宣傳。
4、快餐店（德克士、鄉(xiāng)村基等）。
大部分孩子都比較喜歡漢堡之類的東西，所以在快餐店內(nèi)能聚集大部分的小孩，另外夏天天氣悶熱，快餐店內(nèi)空調(diào)開放，較之外面涼爽，所以很多中學生也喜歡去快餐店避暑。所以，針對快餐店內(nèi)目標對象比較多，所以能夠加大在快餐店內(nèi)的宣傳。
5、人流量大的地方。
人口聚集的地方往往存在最多可能目標對象，所以在人流量大的地方設(shè)點宣傳很有必要。根據(jù)豐都縣城實際情景，人口相對集中的地方有：電影院廣嘗四大行、濱江路豐都港（“壩壩舞”在晚上將很多人聚集在一齊）、批發(fā)市場（靠近輔導班所在地，那一帶的家長忙于做生意無暇顧及孩子的學習）、公車站點（由于豐都公交以“龜速”前進，所以在公交站點通常會聚集較多的候車人，他們中很多也是我們宣傳的目標對象。另外，還能夠在公車上去宣傳，目標對象有時間聽宣傳人員的講解）、各大菜市場（也是人流量比較大的地方，并且更新比較快，目標對象選擇面比較廣，也因為這一點，我們宣傳的時間相對較少，所以要抓住每一個可能的機會進行宣傳）。
（一）地毯式轟炸。
團隊內(nèi)分成幾個小組，熟悉縣城內(nèi)所有人流量大、居民聚集的地方，經(jīng)過在街道張貼欄、小區(qū)信息公告欄等顯眼的地方（規(guī)定范圍內(nèi)，以免給自我?guī)聿槐匾穆闊堎N宣傳單、海報，制造聲勢，讓盡可能多的目標群體見到明星輔導班的宣傳單。
（二）定點宣傳及招生。
也能夠說是細分目標群體，把宣傳對象定位為個人，團隊分成4個小組。
（二）8人，兩個人一組（如果有充足的宣傳人員能夠再組隊），定點宣傳、招生，一個隊員甲針對可能的對象派發(fā)宣傳單，另一個隊員乙坐陣咨詢臺，甲經(jīng)過給人介紹輔導班，把目標對象拉到咨詢臺，由乙解釋相關(guān)細節(jié)，游說家長，勸說孩子參加輔導班。在這個過程中，乙需要記錄家長的聯(lián)系方式，以便于事后針對沒有及時報名的家長再進行游說，答疑解惑，增加報名的人數(shù)。
（三）掃樓。
掃樓需要宣傳人員有足夠的毅力和耐心，這一工作比較辛苦，需要逐棟逐層進行上門宣傳，過程中可能會吃閉門羹，或者別人不理解宣傳，此時不能灰心喪氣，必須要再接再厲，爭取下一家成為我們的報名對象。另外在掃樓過程中要異常注意自身安全，兩個人一組，強強聯(lián)合，盡最大努力勸說目標對象報名明星輔導班。在進行掃樓之前，最好對小區(qū)內(nèi)人員的特征有必須的了解，以免費力不討好，做無用功。
（四）充分利用優(yōu)惠策略和補助策略。
應對市場現(xiàn)有多家專業(yè)補習機構(gòu)競爭的壓力，我們要充分利用我們的優(yōu)惠策略，即團購優(yōu)惠，5人一同報名優(yōu)惠30元，10人一同報名優(yōu)惠50元，優(yōu)惠價也能夠視情景而定，從營銷學角度，讓利給消費者對于促進產(chǎn)品的銷售有極大的作用，所以在目標對象前來咨詢價格時，能夠適當放寬優(yōu)惠價格的范圍。另外，由于輔導班選址存在必須的劣勢，在宣傳時要大力宣傳補助策略，能夠供給路費報銷。這從局部來看是失利，但從整體來看是贏利的。
（五）充分利用現(xiàn)有報名人員，發(fā)揮“一傳十十傳百”效應。
已經(jīng)報名的人員也能夠成為我們的宣傳人員，如果經(jīng)已經(jīng)報名人員介紹有人前來咨詢報名，給予已經(jīng)報名人員5元的提成，以此鼓勵已報名人員推薦熟人前來咨詢報名，有助于拓寬我們的宣傳面，增加我們的宣傳力度，也有助于彌補我們對錯失目標對象的宣傳，這一戰(zhàn)略也可稱為“熟人”效應。
招生活動方案篇十二
1、吸納更多對計算機有濃厚興趣的同學，為大學生網(wǎng)絡(luò)工作室注入新鮮血液，促進大學生網(wǎng)絡(luò)工作室更好地發(fā)展。
2、培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高大學生的網(wǎng)絡(luò)水平。
河南理工大學xx級在校大學生。
準備宣傳宣傳階段：9月26日—10月10日。
報名時間：
1、現(xiàn)場報名：10月10—11日。
2、網(wǎng)絡(luò)報名：10月10—11日。
面試階段：10月13—19日。
筆試階段：10月20—25日。
全體成員大會：10月26日。
一、前期準備階段（9月27—10月7日）。
1、編寫最新公告。（9月30之前完成）。
2、招新通知（含報名表）的設(shè)計、印制。（9月30完成設(shè)計，10月7日之前完成印制）。
3、大展板海報及海報宣傳頁的設(shè)計、印制。（9月29完成設(shè)計，10月7日之前完成印制。）。
4、各組安排筆試題目及上傳。（10月7日之前完成上傳）。
5、固定展板、場地及帳篷的申請（包括宣傳階段及招新現(xiàn)場的場地、帳篷）。（9月30日）。
6、論壇、微博、微信等新媒體宣傳的準備。（9月27——10月3日準備更新的電子文檔，10月4日開始更新）。
7、借投影儀、幕布、音響等設(shè)備（包括宣傳階段及招新現(xiàn)場的設(shè)備）。（10月6日）。
8、采購膠帶，訂書機，筆，筆記本等文具。（10月7日）。
9、各組安排一些題目（稍有深度）供招新現(xiàn)場使用（10月7日）。
10、拷貝工作室經(jīng)常使用的軟件的安裝包。
二、宣傳階段（10月8日——10月10日）。
1、海報到團委申請在蓋章（必須在10月8日上午完成）。
2、到宿舍張貼招新海報（10月8日下午）。
3、現(xiàn)場宣傳小組提前到場布置場地。
4、到宣傳現(xiàn)場播放工作室宣傳片、招新ppt及工作室作品。（10月8日——10日）。
5、安排人員在宣傳現(xiàn)場為同學們裝各種工作室常用軟件。（10月8——10日）。
三、招新階段（10月11——12日）。
1、現(xiàn)場招新第一小組提前到招新場地布置現(xiàn)場。
2、值班小組需提前去之前小組做好交接。
3、值班人員積極向來往同學介紹網(wǎng)絡(luò)工作室。
4、播放工作室宣傳的音頻資料。
5、為同學安裝工作室常用軟件。
6、現(xiàn)場舉行“解難題得獎品”活動，要求每組安排專門人員負責。
四、人員選拔。
1、統(tǒng)計報名人員各項資料，通知面試。
2、面試。
面試前各組選擇面試官，分配各組面試場地。
面試時組織人員維持面試秩序。
面試后整理面試場地。
確定面試通過人員名單及資料通知培訓時間。
各組組長為面試通過同學進行培訓，培訓后留下作業(yè)。
按作業(yè)完成情況再進行一次人員篩選。
通知新成員被錄取。
注：經(jīng)費預算為上限，努日不要超出總使用額度，各負責人想自己墊付最后到主任處報銷。
略
一、人員名單確定后，參加招新人員統(tǒng)一開會，總結(jié)本次招新的得與失。
二、整理招新資料，存檔保存。
一、準備、宣傳階段。
1、人員安排須按時到位，臨時有事情不能到位需及時向負責人反應安排調(diào)整。
2、傳單海報等印制是多加的催促，若真的趕不出來及時調(diào)換復印社。
3、海報張貼時多與宿管交流溝通，確保海報不被撤銷或覆蓋。
4、場地、帳篷、音響等負責租借的同學要與租借方約定好具體時間及租借數(shù)目，并按時歸還。負責租借音響等需充電設(shè)備的同學負責檢查電量并及時充電。
5、筆試題目及供招新現(xiàn)場解答的題目做好備份。
6、現(xiàn)場宣傳前做好各種機器的調(diào)試。
7、現(xiàn)場宣傳時各小組做好銜接。
8、現(xiàn)場宣傳結(jié)束后打掃衛(wèi)生整理場地。
9、其他突發(fā)情況及時向小組負責人反應。
二、招新階段。
1、每天值班前小組組長詢問組員確保到場如若不能盡快聯(lián)系負責人調(diào)整，保證每組達到既定人員。
2、各小組交接時注意相關(guān)文檔的保存保留避免丟失或發(fā)生錯誤。
3、維持招新現(xiàn)場場地附近的衛(wèi)生，避免出現(xiàn)臟亂情況出現(xiàn)。
4、每天最后一隊整理報名表統(tǒng)一放置。
5、其他突發(fā)情況及時向小組負責人反應。
三、人員選拔階段。
1、通知人員確保報名的每位同學都能通知到。
2、各組面試官提前到場，與同組其他面試官做好交流避免面試時出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
3、面試前安排人員在場外維持秩序保證面試有條不紊進行。
4、面試成績需認真記錄確保人對應成績，避免出現(xiàn)成績與人不一致情況出現(xiàn)。
招生活動方案篇十三
為進一步規(guī)范初中學校招生行為，維護正常教育教學秩序，確保適齡少年按時接受義務(wù)教育，根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)對20xx年我區(qū)初中學校招生工作提出如下求，請認真貫徹落實。
初中學校招生工作堅持“免試”原則，公辦學校要嚴格執(zhí)行國家“劃片招生，就近入學”的招生政策，民辦學校優(yōu)先安排信都區(qū)戶籍生源入學需求。
（一）公辦初中。
初中學校招生工作由區(qū)教育局主導，各初中學校負責具體組織實施。
1.主城區(qū)初中學校招生工作。
對人戶一致的按就近原則安排，人戶分離的視情況安排。如片內(nèi)學生人數(shù)超出學校容量，人戶分離的由區(qū)教育局協(xié)調(diào)到相對就近可容納學?；蛴凶∷迼l件的邢臺市第十四中、邢臺市二十二中就讀。
招生程序和具體要求如下：
(1)小學畢業(yè)生信息登記及核實。
畢業(yè)生信息由所在畢業(yè)學校負責登記、審核，區(qū)教育局組織人員對有關(guān)證件及證明材料進行復審。
(2)劃定初中學校招生范圍，公布劃片招生名單。
區(qū)教育局根據(jù)各初中學校招生計劃和周圍生源分布情況，劃定每所初中學校的招生范圍，將小學畢業(yè)生按家庭住址分配到相應的初中學校，7月16日前將學校劃片招生范圍和分配學生名單予以公布，同時由各初中學校將義務(wù)教育入學通知書送達學生家長（或其他法定監(jiān)護人）。
(3)初中一年級新生入學。
7月18日至7月20日，各初中學校辦理新生報到手續(xù)，核實新生的相關(guān)證明材料，確認相關(guān)信息。
報到時監(jiān)護人需攜帶戶口簿、房產(chǎn)證（或購房合同原件）、小學畢業(yè)證書。適齡兒童隨祖父母（或外祖父母）居住或租賃住房的，由接收學校與家長共同到房產(chǎn)管理、戶籍管理部門核實學生家庭房產(chǎn)、戶籍信息；對按城區(qū)規(guī)劃拆遷戶子女，可憑拆遷協(xié)議或回遷協(xié)議等相關(guān)材料，按原戶籍地所屬片區(qū)辦理入學手續(xù)。
2.農(nóng)村初中學校招生工作。
（1）白岸、城計頭、路羅三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學畢業(yè)生到路羅中學就讀；龍泉寺、西黃村、宋家莊三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學畢業(yè)生到馬河中學就讀；冀家村、將軍墓、漿水三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學畢業(yè)生到將軍墓中學就讀；南石門、羊范、太子井三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邢臺市第一實驗小學畢業(yè)生到皇臺底中學就讀；皇寺、會寧、北小莊三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學畢業(yè)生到皇寺中學就讀。具體入學安排由初中學校負責組織。
（2）農(nóng)村初中學生入學：由其父母或者其他法定監(jiān)護人持本人身份證明及學生的戶籍證明、合法常住固定住所證件等有關(guān)材料，到指定的學校辦理入學手續(xù)。
3.隨遷子女入學。
堅持“以流入地政府管理為主、以公辦學校接收為主”的原則，對符合規(guī)定條件的隨遷子女，按照國務(wù)院頒布的《居住證暫行條例》、河北省人民政府印發(fā)的《河北省居住證實施辦法（試行）》的要求，各學校要按照相對就近入學的原則落實以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學政策；要簡化隨遷子女入學流程和證明要求，實行混合編班，統(tǒng)一管理，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。
4.非我區(qū)小學畢業(yè)生需到我區(qū)上初中的手續(xù)辦理。
非我區(qū)小學畢業(yè)生符合到我區(qū)上初中條件的，于7月22日至7月24日期間，攜帶戶口簿、房產(chǎn)證（或購房合同）、工商營業(yè)執(zhí)照或務(wù)工證、居住證、居委會證明、小學畢業(yè)證書等材料辦理登記手續(xù)(地點另行通知）。教育局7月30日前將學生分配名單通知各學校。
（二）民辦初中。
按照屬地管理的原則，我區(qū)民辦初中招生入學工作由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實施，與公辦學校同步招生。招生工作開始前，民辦初中學校要提前申報招生計劃、招生方案，由區(qū)教育局依據(jù)其基本辦學條件、結(jié)合本地教育資源情況予以審定，并向社會公布。對于報名人數(shù)超過招生計劃的民辦學校，全部采取電腦隨機派位方式招生。隨機派位招生由區(qū)教育局統(tǒng)一組織，全程接受社會監(jiān)督，隨機派位結(jié)果即時向社會公開。民辦學校不得另行組織招生報名，不得自行通過網(wǎng)上預約、信息登記等形式提前進行預報名、預錄取。
（一）加強宣傳引導，營造良好氛圍。
各學校要充分利用、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種方式深入、細致對今年義務(wù)教育招生政策進行解讀，使之家喻戶曉，取得社會支持，家長理解，積聚工作正能量。本著便民、高效的原則，優(yōu)化報名程序，規(guī)范相關(guān)材料，引導家長充分認識就近入學對于學生健康成長的價值和意義，樹立正確的教育觀和人才觀，避免盲目跟風擇校。
（二）合理劃定招生范圍。
原則上每所公辦初中招收的本地戶籍適齡兒童、少年，95％以上由就近入學方式確定，學校要按照公平、公正、公開的原則開展招生工作。
（三）規(guī)范招生行為。
嚴禁義務(wù)教育階段學校組織任何形式的入學考試；嚴禁以任何理由收取“擇校費”、“贊助費”等費用；嚴禁設(shè)立重點班、快慢班，學校要按規(guī)定隨機、均衡分班并對專任教師均衡編排；嚴禁公辦民辦學?；旌险猩?，民辦學校不得以公辦學校名義招生，不得故意混淆與公辦學校關(guān)系，模糊辦學主體，進行虛假宣傳誤導學生和家長；各學校要嚴格執(zhí)行區(qū)教育局劃片范圍，按教育局下達的招生計劃招生，凡學校擅自突破招生計劃錄取的學生，一律不予注冊學籍；要嚴格控制班容量，初中不超過50人；全面取消特長招生，禁止以外語特長、體育藝術(shù)特長等名義選拔或變相選拔招收特長生；未經(jīng)批準，公辦學校不得跨區(qū)域招生，不得招收不屬于招生范圍內(nèi)生源；8月10日前，各初中學校（含民辦）將初一新生報到情況匯總后報區(qū)教育局。
（四）切實加強學籍管理。
區(qū)教育局將充分利用全國中學生學籍信息管理系統(tǒng)組織實施義務(wù)教育免試就近入學工作，提高學籍管理信息化水平，為學生登記注冊及遏制學生無序流動等提供基礎(chǔ)性保障。嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍等問題，嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”原則。進一步規(guī)范和加強學生學籍管理，特別加強區(qū)域外招收和轉(zhuǎn)入學生的學籍管理，對手續(xù)不齊全，不符合有關(guān)要求的一律不予審批，嚴格控制學生非正常流動。
（五）強化責任追究。
對提前招生、組織入學考試等違反招生工作紀律，擾亂招生秩序，造成社會不良影響的學校，公辦學校由區(qū)教育局對主要負責人和相關(guān)責任人員進行責任追究；民辦學校由區(qū)教育局依據(jù)《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進法》及其實施條例等有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)分別給予通報批評、核減招生計劃、責令停止招生、吊銷辦學許可證等處罰。
招生活動方案篇十四
當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀需求，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應用，最后達成學生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應該是一個管理過程。當前對職業(yè)學校來說，應該了解和實施這種管理過程，包括相應的營銷手段的組合應用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
1、市場調(diào)查及目標市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學校為單位，分為領(lǐng)導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學校印象及學生選擇學校就讀的主要考慮等，可為學校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學校招生目標市場慨念以學生類別，學校和區(qū)域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。
2、職業(yè)學校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學校在學生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職校可對本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學生認知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應該是學校和學生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。定位是消費者認知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應長期堅持，全力以赴。定位應有好的標的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學生心理、興趣、能把握學生思想，有較好的語言能力，為學生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
可采用職校校長、教師、學生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學校熟悉情況，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學生達到的某一具體的目的，如用實例展示學生就讀可升學，獲得某一行業(yè)職位等，建立學生的信心和取向。
廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要保持連續(xù)性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源校或協(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?/p>
4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學校運作及措施與目標市場一致，從而被學生和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。
公共關(guān)系主要密訣即向目標市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當群眾才接觸某個學校并不會覺得很好，但通過長期的公關(guān)活動也能達到目的。如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與學生家長溝通，影響其周邊人群，每學期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會，表達學校重視與家庭溝通，并長期堅持，使學校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū)；又如職校參加的社會公益活動，在校慶、節(jié)慶假日、開學等時間邀請有關(guān)人員參加的公關(guān)活動；利用媒體、及時報道學校各種活動及動向；為普通中學提供技能課師資與設(shè)備支持；熱線電話、網(wǎng)站，開辦免費的下崗職工技能培訓班等，在不斷的公關(guān)活動中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對學校的認知印象，起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。
有個道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的；如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信的；如果你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時候，你才會擁有激情。招生員在招生的時候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動你的學員。1、尋找學員不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學員就在這些人當中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。2、評審你的招生團隊對于大多數(shù)招生來說80：20定律。80%的招生額（業(yè)績）是來自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理？找到這些優(yōu)秀團隊，業(yè)績的增長就是必然的。
（1）圈定市場范圍。
（2）列出現(xiàn)有代理的名單。
（3）對現(xiàn)有代理進行分類。
（4）通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理。
（5）讓他們工作起來。
招生活動方案篇十五
項目:愛心傳遞計劃。
背景:六一兒童節(jié)的時候,學生之間喜歡互相送禮物,利用中國人的這種交際需求,搞愛心傳遞計劃。
內(nèi)容:對你學校的所有學生說:今年的六一兒童節(jié),學校將送給你們每個人二份特別的禮物:。
禮物之一:。
學校將把你們各自的照片做成賀卡,并以你們的名義送給你們的朋友,同時會在賀卡上寫上你們對朋友的祝福語.要求所有的同學提供你要送的朋友的名單:包括家庭地址、電話號碼、學校班級名稱.學校到時候?qū)⑼ㄟ^郵局寄給你們的朋友,給他們一個驚喜.---得到學生名單.
禮物之二:。
期末考試快到了,大家都想知道有沒有什么辦法能幫你們快速的提高成績的方法?
學校將把一些關(guān)于如何快速記憶英語單詞、如何快速記憶英語課文、如何快速提高運算能力、如何寫好作文的方法,一并寄給你的同學,作為你送給他們的特別的兒童節(jié)禮物.-----達到教育潛在學生的目的.
具體操作:。
將賀卡的底色設(shè)計成你的學校的形象圖片,并將學生的照片放上去.---這個可交給廣告公司設(shè)計并制作,成本不高,一張賀卡成本應該不超過1元.
好處:。
1.形式新穎,。
2.符合人性:人最愛的是自己,都喜歡自己的照片讓更多的人知道.
3.送卡的學生和家長都很喜歡.
4.收到卡的人也覺得很有新意.
5.更重要的是,我們的禮物是最特別的,這將在學生和家長中成為一個討論的話題.
6.每張賀卡中都有你的學校的形象圖片,無形中對學校的品牌傳播起到了一個潤物細無聲的作用.
學習方法:。
單純的.送賀卡只是收集到了潛在學生的名單,更重要的是我們要對這些潛在生源進行教育,通過送這些關(guān)于學習方法的資料,讓學生能感受到我們學校對他們的關(guān)心,同時可以打造我們學校的獨特優(yōu)勢:我們是用最好的方法來教學生,借此來吸引學生.
操作:。
1.網(wǎng)上收集資料.
2.隔三天送一份資料.
3.到期末考試前10天,送一份:期末模擬試卷(注明:內(nèi)部資料,未經(jīng)本校允許,請勿傳播!)—這個可以和公立學校的老師合作,由他們提供10%--20%的考試題目(大綱),增加模擬試卷的命中率.
4.通過前面的三個步驟,就可以樹立我們在學生和家長心目中的地位:你的學校既能幫孩子提高學習能力,還能幫孩子提高學習成績.
第二階段:繼續(xù)收集學生名單—強化教育學生。
時間:本學期快結(jié)束的時候或者下學期開學第一周.
項目:搞一個匯報演出。
內(nèi)容:英語演講中文演講唱歌跳舞。
操作:對演出的流程進行錄象,請專業(yè)的攝影師來錄制,為每個選手拍特寫鏡頭(開始一次,結(jié)尾一次),給每個選手一張,另外再額外送10張,可以給他們的同學、朋友或者親戚,因為在dvd里面有他們的鏡頭,他們都喜歡表現(xiàn)自己,所以他們會很樂意的送給別人分享.
在dvd的最后,留下你們學校的名字、地址、開設(shè)課程、課程特色.
免費咨詢電話:。
第三階段:宣布提高學費(并提出零風險承諾教學)。
時間:本學期結(jié)課前。
比例:提高20%---30%。
提前報名的,可以保持原來的價格.這樣就會促使更多的學生提前報名,穩(wěn)定生源.
到期報名的,確實提高20%---30%的價格,但是送等值的禮物,比如學習用品,或者是某商場/麥當勞的代金卷.
超過報名日期的(比如5天或者10天的),將不再贈送禮品.
給家長一個提價的理由:。
我們學校將給學生給好的服務(wù),比如我們將配備助教,及將給學生提供一些新的素質(zhì)教育課程,如感恩教育、注意力訓練、創(chuàng)造力訓練、超級演講特訓、少兒個人禮儀修養(yǎng)課、單詞快速記憶等.
這也為我們以后開設(shè)新的課程做好市場預熱.
連續(xù)報二科或者連續(xù)報二期的,將額外贈送:媽媽親子培訓班.
(周一至周日晚上7點—8點半(每周一次)。
零風險承諾教學:上了我們的課程,以四個月為一期,上了3次課,如果不是100%的滿意,可以退款!
操作難點:這就要求教師的素質(zhì)必須比較高,同時工作積極性要很強.
解決:對教師實行基本工資加10%--30%的提成(這個問題在我的《招生就這么簡單》這本書里就有很詳細的說明.)。
第四階段:以后每個月都給學生搞一次生日聚會,并將聚會搞成匯報演出的形式,將過程拍下來.(必須有蛋糕和其他的小禮品),然后告訴這個月過生日的學生,可以邀請10-20個同學或者朋友參加,其他的學生也可以邀請3-5個朋友參加,每個來參加的人都有一份小禮品.(這是人性化的轉(zhuǎn)介紹，具體的操作在我的《招生就這么簡單》這本書里有詳細的介紹)。
好處:。
1.每個月都可以招生.
2.讓學生感受到受尊重的感覺.
3.讓學生體驗到在我們的學校學習的樂趣.(自己玩,還可以帶朋友一起玩)。
招生活動方案篇十六
招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標群體。決到哪里去招收以及招收什么樣這是根據(jù)校園的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學規(guī)模和方向提出的，是解的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學生的目標群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；是面向應屆畢業(yè)生，還是面向社會。我們把生源地主要定位于萬州城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及輻射到萬州周邊各區(qū)縣。其中，萬州城區(qū)為主要生源地，務(wù)必抓好這塊市場。招生目標群包括外出打工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓等，其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓人員約占總生源的60%～70%。
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
招生渠道在招生中占有十分重要的地位。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破。一套降龍十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖！
我們準備采用以下渠道進行招生：
1、校園的老生帶新生，校園全體教職工充當招生人員，利用各種網(wǎng)絡(luò)人脈，挖掘?qū)W生。
2、參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳、推銷。
3、聘請招生人員，往各主要生源地派駐招生機構(gòu)、招生代表。
4、到生源地校園開展各種聯(lián)誼活動，進行公關(guān)。
5、各種實物廣告、宣傳單等。
6、新聞媒體宣傳，樹立形象。
7、網(wǎng)絡(luò)招生，在萬州或重慶各主要網(wǎng)站和論壇上發(fā)布招生信息。
做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關(guān)本校、專業(yè)招生數(shù)量、規(guī)格要求、校園優(yōu)勢、特色等信息。以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起目標群體的注意、引起興趣、導致行動等作用。好的招生廣告就應真實性強，信息量大而簡約，針對性強，貼合消費心理。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。主要就應思考其經(jīng)濟性、針對性和適合性。我們準備從兩個方面做好廣告宣傳：
1、硬件廣告：通過報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。校園也能夠自行設(shè)計組織一些恰當?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學生家中和學生家長進行交流溝通并傳播校園信息，校園組織學生開展一些社會公益活動等。
2、軟件廣告：要革命，先得造輿論。正所謂三人成行，縱口爍金。口碑效應是最好的廣告，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用。要獲得良好的口碑效應需要自覺維護校園形象，提高教學質(zhì)量和教師及領(lǐng)導的魅力。商場如戰(zhàn)場，一個好的輿論氛圍往往能夠贏得一場戰(zhàn)爭的勝利。
1、校園聘請招生人員。對招生人員進行招生培訓，介紹校園總體概況、課程設(shè)置、招生對象等。
2、組織開展對生源地和目標群體的市場調(diào)查及預測工作，了解基本招生信息。
3、根據(jù)生源區(qū)域?qū)φ猩藛T進行分組，并指定招生任務(wù)。
4、對招生人員帶給宣傳工具（宣傳單）并利用傳播媒介進行宣傳（報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會）。
5、校園自行設(shè)計組織一些恰當?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學生家中和學生家長進行交流溝通并傳播校園信息，校園組織學生開展一些社會公益活動等。
效果預測。
1、創(chuàng)造良好的傳播效果，獲得良好的招生生源。
2、傳播校園品牌，樹立良好公眾形象。
3、培育市場，樹立口碑，穩(wěn)固生源的后備力量。
4、廣告強勢傳播和活動得力推廣，具有很強的延遲效應。
我們的一切策劃宣傳活動都是建立在校園教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上的，都務(wù)必圍繞這個中心。教師優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)、校園優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和先進的教學設(shè)施、人本化的校園管理模式、積極的校風、學風及好的校長才是好校園的核心要素。任何方案都還是一個紙上談兵的書面材料，務(wù)必增強執(zhí)行力，切實執(zhí)行。同時，有不足之處還請見涼！期望慧聰電腦培訓校園生源廣進，笑傲江湖！
招生活動方案篇十七
20xx年參加本市春季考試招生的普通高校為23所，招生層次均為本科。
根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于做好20xx年上海市普通高?？荚囌猩鷪竺ぷ鞯耐ㄖ?滬教委學〔20xx〕43號)和《上海市教育考試院關(guān)于印發(fā)〈20xx年上海市普通高?？荚囌猩鷪竺麑嵤┺k法〉的通知》(滬教考院高招〔20xx〕30號)規(guī)定，已在20xx年上海市普通高?？荚囌猩W(wǎng)上報名期間勾選參加“春季考試”并完成信息確認和網(wǎng)上付費的考生，方可參加20xx年上海市普通高校春季考試招生。
20xx年春季考試由統(tǒng)一文化考試和院校自主測試兩部分組成。
1.統(tǒng)一文化考試
(1)統(tǒng)一文化考試科目
統(tǒng)一文化考試科目為語文、數(shù)學、外語三門科目，成績總分為450分。其中語文、數(shù)學、外語每科目總分150分。
根據(jù)本市高考改革相關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一高考外語科目考試實行“一年兩考”，考試時間分別為1月和6月。其中，1月的外語科目考試即為20xx年春季考試外語科目考試。
外語科目考試包括筆試(含聽力)和聽說測試，筆試(含聽力)分值為140分，聽說測試分值為10分，總分150分。外語科目的考試語種分設(shè)英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語6種，由報考學生任選1種，若考生參加6月的外語科目考試，兩次外語科目的考試語種必須一致。
統(tǒng)一文化考試科目考試時間：語文150分鐘，數(shù)學120分鐘，外語筆試(含聽力)120分鐘、聽說測試20分鐘。
(2)統(tǒng)一文化考試日期(語文、數(shù)學、外語)及成績公布
20xx年1月21日，公布考生語文、數(shù)學、外語考試成績，同時公布20xx年春季考試招生志愿填報最低控制分數(shù)線。
考生如對統(tǒng)一文化考試成績有疑問，可于20xx年1月22日9:00-16:00期間，登錄“x”網(wǎng)站(.)，在“考試報名”下申請“成績復核”，20xx年1月23日12:00起可再次登錄該網(wǎng)站查看復核結(jié)果。
2.院校自主測試
院校自主測試原則上為1門科目，主要考查考生的學科特長基礎(chǔ)，注重考查考生的素質(zhì)和能力，采用面試或技能測試的方式，總分為150分。
20xx年2月20日，各招生院校在本校網(wǎng)站公布自主測試資格線、測試時間和地點。各招生院校根據(jù)已公布招生計劃的一定比例確定自主測試資格線，其中公辦院校不超過公布計劃數(shù)的2倍，民辦院校不超過公布計劃數(shù)的3倍。末位同分考生排序規(guī)則：第1位序，比較語文加數(shù)學兩門合計成績高低，高者優(yōu)先;第2位序，比較語文或數(shù)學中單科成績高低，即不分科目直接取語文、數(shù)學最高分值比較，分值高者優(yōu)先。
20xx年2月20日-21日，考生須登錄相關(guān)院校網(wǎng)站，按院校規(guī)定的時間節(jié)點和方式，進行自主測試考試時間和地點的選擇。
20xx年2月29日-3月1日，各招生院校進行自主測試。具體測試辦法由各招生院校在招生章程中公布。
統(tǒng)一文化考試成績總分達到本市公布的志愿填報最低控制線的考生可于20xx年2月17日9:00-18日16:00期間，登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站(.)填報志愿。
根據(jù)市教委規(guī)定，應屆高三考生須取得思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技7門科目高中學業(yè)水平合格性考試的全部合格成績方可填報春季考試招生志愿。其中，符合報考資格的本市戶籍外省市學籍應屆高三考生，須向報名所在區(qū)考試招生機構(gòu)提交申請，填寫《外省市普通高中學業(yè)水平考試成績轉(zhuǎn)入認定申請表》，由上海市教育考試院統(tǒng)一核準認定。經(jīng)認定，7門科目高中學業(yè)水平合格性考試成績?nèi)亢细竦目忌娇蓞⒓哟嚎贾驹柑顖蟆?/p>
每名具有志愿填報資格的考生最多可以填報2個專業(yè)志愿，可以是同一所院校的2個專業(yè)，也可以是不同院校的各1個專業(yè)。志愿填報截止后，考生志愿信息不得修改。
為了讓考生在志愿填報前能了解相關(guān)的政策和報考院校及專業(yè)，各招生院校、市教育考試院將于20xx年2月23日通過“x”(.)和x網(wǎng)()接受考生網(wǎng)上咨詢。
根據(jù)市教委文件規(guī)定，符合春季考試招生報名條件且符合加分政策的考生，須于20xx年12月18日-19日持相關(guān)加分證明至報名所在的中學或區(qū)考試招生機構(gòu)辦理加分手續(xù)，各區(qū)考試招生機構(gòu)須于20xx年12月20日向市教育考試院上報符合政策加分的考生名單，同時，各中學和區(qū)考試招生機構(gòu)須在本單位網(wǎng)站公示加分考生名單，公示時間為5個工作日。
20xx屆高中畢業(yè)生思想政治品德考核由畢業(yè)學校負責;20xx屆高中階段畢業(yè)生，以原畢業(yè)學校品德評語為主;20xx年以前的高中階段畢業(yè)生，由考生所在街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或單位主管部門對其思想政治品德作出組織鑒定。
春季考試招生錄取的投檔方式采用“一檔兩投”方式。招生院校根據(jù)事先公布且經(jīng)市教委予以備案的招生章程，按照統(tǒng)一文化考試成績和院校自主測試成績，并參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息擇優(yōu)錄取。
考生在網(wǎng)上完成春季考試志愿填報，并獲得院校自主測試資格后，若缺考院校自主測試(包括未選擇院校自主測試時間和地點并缺考、選擇院校自主測試時間和地點后缺考等情況)，其院校自主測試成績均按零分計入春考總分，并參與院校后續(xù)錄取排序。
20xx年3月4日-10日，招生院校須按規(guī)定在學校網(wǎng)站公示預錄取考生名單和候補錄取考生名單，候補錄取考生公示數(shù)不超過各校公布計劃數(shù)的50%，具體比例由各校自行確定。請考生及時查看報考院校網(wǎng)站的相關(guān)信息，以免錯過確認錄取時間。
1.只取得一個專業(yè)預錄取資格的考生，直接前往預錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。
2.取得兩個專業(yè)預錄取資格的考生，須選擇一個專業(yè)前往預錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。
3.取得一個專業(yè)候補錄取資格的考生，待院校確認取得預錄取資格后，前往預錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。
4.取得兩個專業(yè)候補錄取資格的考生，須選擇一個專業(yè)進行候補資格確認，待院校確認取得預錄取資格后，前往預錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。
5.取得一個專業(yè)預錄取、一個專業(yè)候補錄取資格的考生，既可直接前往預錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記，也可前往候補錄取專業(yè)院校進行候補資格確認;候補資格確認后取得預錄取資格的考生，須辦理錄取專業(yè)信息登記，確認后未取得預錄取資格的考生，則須回原預錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。(注意：確認候補資格的考生不一定會被錄取，要根據(jù)該校預錄取考生的錄取確認情況而定)。
根據(jù)市教委規(guī)定，通過春季考試招生預錄取的考生(含列入候補錄取資格名單并最終被預錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會關(guān)于做好20xx年上海市普通高?？荚囌猩鷪竺ぷ鞯耐ㄖ?滬教委學〔20xx〕43號)規(guī)定的其他考試。
考生錄取后，由考生本人憑錄取通知書，于20xx年8月下旬到個人檔案所在地辦理紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù)。
體檢工作嚴格按照教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會制定的招生體檢工作指導意見執(zhí)行。被錄取的考生，由招生院校組織體檢。在院校體檢中，凡發(fā)現(xiàn)體檢不合格或弄虛作假者，取消其春季考試招生錄取資格。
普通高校春季考試招生工作是普通高校招生工作的重要組成，社會關(guān)注度高。各招生院校要加強領(lǐng)導，成立以校領(lǐng)導牽頭的招生領(lǐng)導小組統(tǒng)籌本校春季考試招生工作，指導本校招生辦公室制定并具體落實各項招生規(guī)定和政策，責成本校招生辦公室認真負責地做好考試考務(wù)及招生錄取工作;成立校招生監(jiān)察小組，全過程監(jiān)督20xx年春季考試招生工作，嚴肅查處各種違規(guī)行為。
為進一步加強廉政建設(shè)、推進高考“陽光工程”，招生工作實行“八不準、十公開”制度。各級招生工作人員都必須遵守招生工作有關(guān)規(guī)定和紀律，秉公辦事，不得弄虛作假，杜絕不正之風;對徇私舞弊和違反招生紀律者，按《刑法修正案(九)》《教育法》，以及《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)、《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)等有關(guān)規(guī)定嚴肅處理;認真做好信訪接待工作，對群眾檢舉揭發(fā)的招生工作問題，要認真核實處理。
20xx年上海市普通高校春季考試相關(guān)問答
1.20xx年本市春季考試招生(以下簡稱“春考”)安排有哪些特點?
春考是上海高考綜合改革的重要組成部分，其招生模式既很好地體現(xiàn)了院校辦學特色，又充分尊重了考生的專業(yè)志愿。20xx年春考仍然由統(tǒng)一文化考試和院校自主測試兩部分組成。參與20xx年春考招生的23所院校均為市屬本科院校，招生專業(yè)均為各校特色專業(yè)或應用型本科試點專業(yè)。
2.20xx年填報春考志愿的資格是什么?
考生的統(tǒng)一文化考試成績(含語文、數(shù)學、外語三門科目)必須達到市教育考試院公布的`春季考試招生志愿填報最低控制線，方可填報春考志愿。其中，應屆高三考生7門科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技)的高中學業(yè)水平合格性考試成績須全部合格。
3.本市戶籍外省市學籍應屆高三考生的高中學業(yè)水平合格性考試成績?nèi)绾握J定?
符合報考資格的本市戶籍外省市學籍應屆高三考生，其7門科目的高中學業(yè)水平合格性考試成績須由市教育考試院統(tǒng)一核準認定是否合格。
考生須在規(guī)定時間內(nèi)，向報名所在區(qū)考試招生機構(gòu)提交學籍所在省的省級考試招生機構(gòu)開具的高中學業(yè)水平考試各科目成績單。經(jīng)認定后，7門科目成績?nèi)亢细竦目忌娇蓞⒓哟嚎贾驹柑顖蟆?/p>
4.院校自主測試資格線是怎樣劃定的?
春考志愿填報結(jié)束后，市教育考試院將考生信息投檔至所填報院校。院校根據(jù)已公布的招生計劃的一定比例確定自主測試資格線，其中公辦院校不超過公布計劃數(shù)的2倍，民辦院校不超過公布計劃數(shù)的3倍。末位同分考生排序規(guī)則為：第1位序，比較語文加數(shù)學兩門合計成績高低，高者優(yōu)先;第2位序，比較語文或數(shù)學中單科成績高低，即不分科目直接取語文、數(shù)學最高分值比較，分值高者優(yōu)先。
若考生統(tǒng)一文化考試成績同時達到了所報考的兩個專業(yè)的自主測試資格線，可根據(jù)自身情況合理選擇自主測試時間，參加兩所院校(或同一院校的兩個專業(yè))組織的測試。
6.考生獲得院校自主測試資格后如何確認參加測試的時間和地點?
考生獲得院校自主測試資格后，在規(guī)定時間內(nèi)，登錄所報院校網(wǎng)站選擇測試時間和地點。若后續(xù)缺考院校自主測試，則相應成績按零分計入春考總分。
7.招生院校如何確定預錄取考生和候補錄取考生名單?
各院校根據(jù)事先公布的招生章程，按照統(tǒng)一文化考試成績和院校自主測試成績，并參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息擇優(yōu)錄取，確定預錄取和候補錄取考生名單并公示。候補錄取考生公示數(shù)不超過各校公布計劃數(shù)的50%，具體比例由各校自行確定。
8.考生如果被春考預錄取，是否還能參加秋季統(tǒng)一高考?
不能。根據(jù)文件規(guī)定，通過春考預錄取的考生(含列入候補錄取資格名單并最終被預錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會關(guān)于做好20xx年上海市普通高?？荚囌猩鷪竺ぷ鞯耐ㄖ?滬教委學〔20xx〕43號)規(guī)定的其他考試。
招生活動方案篇十八
針對目前我校學員較少，很多自閉癥家長不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復訓練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學特色和教學成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學習。
1、回饋老學員。
2、招收新學員。通過本次活動，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復充滿希望，信任星之光，從而招收更多學員。
3、擴大我校知名度、信任度。
患有自閉癥的孩子及家長。
點亮未來健康成長——星之光教學成果匯報會。
（一）準備階段：
1、成立籌備小組；
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復比例、即特別個人案例；
3、致電老學員學生家長，進行預約；
4、與老學員及家長進行溝通，對老學員的健康情況有一個全面的認識；
5、對已經(jīng)入小學。初中上學的'孩子的同學及老師進行簡單詢問；
6、邀請已康復的學生或家長參加本次活動；
7、收集學生的繪畫、作文、生活照等反映學生良好近況的作品；
8、在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動；
9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費。
（二）實施階段：
1、把學生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽；
2、邀請校領(lǐng)導、學生家長、學生；
3、校領(lǐng)導致辭、學生家長致辭、學生致辭；
5、由學生家長列舉學生進校后與進校前的區(qū)別、學生近況；
6、由學生發(fā)表進校感想及今后生活態(tài)度、學習態(tài)度、人生觀、價值觀等。
7、由招生負責人發(fā)表招生宣傳等。
1、媒體宣傳費用：
2、材料費用：
3、人員費用：
4、機動費用：
省略。
招生活動方案篇十九
學校簡介：
當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應用，最后達成學生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應該是一個管理過程。當前對職業(yè)學校來說，應該了解和實施這種管理過程，包括相應的營銷手段的組合應用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
1、市場調(diào)查及目標市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學校為單位，分為領(lǐng)導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學校印象及學生選擇學校就讀的主要考慮等，可為學校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學校招生目標市場慨念以學生類別，學校和區(qū)域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。
2、職業(yè)學校的市場定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學校在學生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.
而采取的步驟有：
（一）確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學生認知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應該是學校和學生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應長期堅持，全力以赴。定位應有好的標的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學生心理、興趣、能把握學生思想，有較好的語言能力，為學生所信服，是招生工作中推銷人員首選。或可采用職校校長、教師、學生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學校熟悉情況，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學生達到的.某一具體的目的，如用實例展示學生就讀可升學，獲得某一行業(yè)職位等，建立學生的信心和取向。廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要保持連續(xù)性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?/p>
招生活動方案篇二十
1、活動主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動。
2、活動時間：12月24日20：00—24：00。
3、活動地點：公司籃球場。
4、活動形式：歌舞晚會、集體游戲及平安夜祈福。
二、活動內(nèi)容。
1、情侶拍檔(情侶站報紙)。
主題：愛情的智慧魔力。
所獲獎項：最聰明愛情獎。
組織方式：隨機抽取4對情侶或者準情侶，首先情侶或準情侶雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的男女雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎。
2、合作猜字游戲。
主題：心有靈犀一點通。
所獲獎項：最靈犀情人獎。
組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對字板，一人面對字板，面對字板者用動作表演字板所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字，則視為違規(guī);背對字板者說出字板所示內(nèi)容，時間3分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。
3、平安是福。
主題：身無彩鳳雙飛翼。
所獲獎項：拍檔獎。
組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得拍檔獎。
4、平安夜祈福禮物互派送。
主題：“緣”來是你—情系禮物一線牽。
所獲獎項：最神秘禮物獎。
組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準備一份包裝好的精美圣誕禮物(禮物價值不少于10元)，可在禮物內(nèi)寫上祝福話語和聯(lián)系方式，然后將禮物放置在c棟舍管處并進行登記(登記時請注明圣誕節(jié)自己的班別)，自通告發(fā)布之日起至12月24日17：00截止登記，屆時圣誕老人會將禮物按男女分成兩大類，并以抽簽的方式派發(fā)禮物(男女禮物置換)，“緣”來是你——最熟悉的陌生人，可當場描述送你禮物的他(她)的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他(她)認識后接下來就你倆自由發(fā)揮啦!
5、圣誕禮物大派送。
組織方式：選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人，在圣誕節(jié)夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送(平時公司搞活動因為上班的緣故夜班無機會參加，在廠區(qū)外下班的路上給他們一個意外的驚喜)。
三、工作人員安排。
由__后勤組負責組織協(xié)調(diào)，由行政后勤組及員工關(guān)系組負責圣誕節(jié)活動的全面工作。
招生活動方案篇二十一
培養(yǎng)幼兒體智能全面發(fā)展的健康生活品質(zhì)，體驗運動帶來的快樂。暑假遠離手機，游戲，電腦，愛上運動，健康，生活。特地開展暑假班課程讓所有的放假在家里的孩子都可以享受到運動帶來的健康生活。
招募新生人數(shù)約50—80人。
暑假一下快樂運動。
20xx年4月1日—20xx年7月1號。
龍灣萬達ikidfit少兒體能中心+萬達個大門口+學校+幼兒園。
會員+非會員+未續(xù)費學員+同異業(yè)機構(gòu)學員。
全體教職員工。
線上公眾號（市場）+朋友圈點贊（課顧）+線下遞推（市場）+5月份市場活動（全員）+轉(zhuǎn)介紹（老師+課顧）+電話邀約（課顧）+同異業(yè)合作（市場）+互動吧（市場）。
一、一百個贊抵學費200塊。
二、4人抱團每人減200。
三、搶先購四月份報名5折（限額15個）1400元，五月份報名5、5折（限額20個）1540元，六月份報名6折1680元。
456月為暑假班預熱與報名時間段，在5月開展開展”小飛俠“招生宣傳活動，6月份開展一場市場部活動為暑假班招生做最后沖刺。暑假班時間為：7月1號—8月18號（7周）。8月12—18號暑假班續(xù)費年卡，19號制定秋季招生活動，暑假班總結(jié)大會。20號全體員工放假。9月2號全體員工正常上班，學員開課。
一周兩節(jié)。
周一到周日。
上午（2節(jié)課）9：30—10：3010：30—11：30。
下午（3節(jié)課）14：30—15：3015：30—16：3016：30—17：30。
（12：00到14：30暫不排課員工休息）。
晚上（2節(jié)課）18：30—19：3019：30—20：3020：00—21：00（待定）。
1、7月1號前還需要招聘到2位教練一位前臺一位課程顧問。
2、每個班級控制在5人，班級多開，人數(shù)不要超標。
7月1號開始所有員工上班時間為9：00，下班時間為20、30（周一到周日）。
1、暑假增高班————（14節(jié)一周兩節(jié)）。
2、暑假減脂班————（14節(jié)一周兩節(jié)）。
3、幼小銜接班————（14節(jié)一周兩節(jié)）。
4、綜合運動班————（14節(jié)一周兩節(jié)）。
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