演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引言、主體和結(jié)論等部分，以確保邏輯和連貫性。撰寫演講稿時(shí)，要遵循明確的目標(biāo)，清晰的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的表達(dá)方式。演講稿是一種向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的書面材料。想要寫一篇完美的演講稿，首先要明確演講的目的和主題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。
愛國的詮釋演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家上午好!
根據(jù)學(xué)校團(tuán)委的安排，我今天國旗下講話的題目是結(jié)合全民國防教育日和即將到來的第65個(gè)國慶節(jié)談關(guān)于愛國主義教育的主題。在這里先宣講一下全民國防教育日。它是國家設(shè)定的對(duì)全民進(jìn)行大規(guī)模國防教育的主題活動(dòng)日。20xx年8月31日，九屆全國人大會(huì)第二十三次會(huì)議決定設(shè)立全民國防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。今年的國防教育日9月20日，也就是上周六。每一年的國防教育日都會(huì)有一個(gè)宣傳主題。近年來因?yàn)獒烎~島、黃巖島問題我國與日本、菲律賓的領(lǐng)海島嶼爭端常見諸報(bào)端，今年我國第十四個(gè)全民國防教育日的宣傳主題是“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”。國防教育日設(shè)定的目的是弘揚(yáng)愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強(qiáng)國防觀念，自覺履行國防義務(wù)。愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。中國歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
愛國是一個(gè)亙古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛國也便沉淀為一種文化。說到愛國主義，我們的腦海中就會(huì)聯(lián)想到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的、可歌可泣的愛國故事：岳母刺字“精忠報(bào)國”、林則徐的虎門銷煙、左宗棠抬棺收復(fù)新疆、魯迅棄醫(yī)從文、文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念，無不感染和激勵(lì)著一代代的中國人。今天在這里我要和同學(xué)們重溫兩個(gè)愛國小故事。一個(gè)是劉胡蘭的故事，一個(gè)是偉人周恩來為中華之崛起而讀書的故事。
劉胡蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月，年僅13歲的劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。1946年6月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。1946年秋，國民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。1947年1月12日，閻錫山匪軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問一聲：“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。
一代偉人周恩來為中華之崛起而讀書的故事相信同學(xué)們都聽老師說過，故事講的是12歲的少年周恩來離開家鄉(xiāng)到東北東關(guān)模范學(xué)校求學(xué)時(shí)，耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，從中深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書”。當(dāng)時(shí)任東關(guān)模范學(xué)校的魏校長有一天向同學(xué)們提出一個(gè)問題：同學(xué)們是為什么而讀書?同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書”。周恩來清晰而堅(jiān)定的回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長和同學(xué)們的喝彩。是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
故事講完了，那么講這兩個(gè)故事的目的是什么呢，在這里我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下，劉胡蘭不到15歲的年齡，因?yàn)閻蹏瑸榱诵轮袊某闪⒍I(xiàn)出自己年輕寶貴的生命，做為生長在和平年代的同齡人的同學(xué)們我們要怎么做?少年周恩來為中華之崛起而讀書的故事告訴我們，理想目標(biāo)的確立是多么的重要。正因?yàn)樯倌曛芏鱽淼倪h(yuǎn)大志向，所以他后來也成為了讓所有中國人尊敬的領(lǐng)袖和偉人。
我們講愛國主義，愛國主義不是高山遠(yuǎn)水，不是虛無飄渺的，它實(shí)實(shí)在在就在身邊，當(dāng)四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災(zāi)官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運(yùn)會(huì)舉辦之際，愛國就是運(yùn)動(dòng)健兒在競技場(chǎng)上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明觀看比賽的行為??。
通過這些實(shí)例，我領(lǐng)悟到，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是一種愛國行為。做為老師，我們盡心盡職教書育人，關(guān)愛學(xué)生。做為我們城南的同學(xué)們，現(xiàn)階段最重要的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。希望你們把學(xué)習(xí)內(nèi)化成一種精神追求，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，始終保持高昂的學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，爭取在每一次的考試中有進(jìn)步有收獲，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過剛才少年周恩來的故事，同學(xué)們一定也明白正確的人生目標(biāo)的樹立對(duì)一個(gè)人的成長是何其的重要啊!禪語有言：如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路!實(shí)踐證明，確實(shí)就是這樣的。
同學(xué)們,愛國主義既有歷史的繼承性，又有鮮明的時(shí)代性。身處在如今這樣的時(shí)代，我們需要增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和歸屬感，讓愛國主義的當(dāng)代價(jià)值更加凸顯。我們需要強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，讓愛國主義的實(shí)踐特性更加鮮明。做為一名中國人，相信在同學(xué)們心中一定都有一個(gè)中國富強(qiáng)崛起的復(fù)興夢(mèng)。讓我們從今天開始，從自己開始，行動(dòng)起來吧，讓愛國主義的精神伴我們成長成材，樹立目標(biāo)，努力奮斗，美麗的中國夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，同學(xué)們的夢(mèng)也一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
謝謝大家。
愛國的詮釋演講稿篇二
教師們、同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：愛國主義是不可戰(zhàn)勝的力量。
天下興亡，匹夫有責(zé)。
正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的?！彼?，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)直接聯(lián)系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯(lián)系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)直播響徹整個(gè)世界的時(shí)候，不但獲得世界冠軍的中國運(yùn)動(dòng)員在為自我的祖國母親而感到驕傲和自豪，并且，與此同時(shí)，祖國母親也在為自已有這樣優(yōu)秀兒女而感到驕傲和自豪！——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個(gè)愛國主義者的人生價(jià)值和人生意義之所在。
打開中華民族五千年的禮貌史冊(cè)，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個(gè)民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量！
在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。戰(zhàn)國時(shí)期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現(xiàn)。
愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代；不論是白色恐怖的過去，還是春風(fēng)和煦的今日，都是如此。任何邪惡勢(shì)力，任何賣國、叛國之徒，都會(huì)敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰(zhàn)勝的，這是歷史已經(jīng)證明、今后將更進(jìn)一步證明的一條真理。
歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個(gè)有志氣的同學(xué)，把對(duì)祖國誠摯的熱愛，傾注于緊張的學(xué)習(xí)中去吧！
多謝大家。
愛國的詮釋演講稿篇三
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《喚醒沉睡的中華之夢(mèng)》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是淚喪的歡暢，是無衣無靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的彩筆，描繪美好的藍(lán)天，從這里起飛，放飛你們的夢(mèng)想，如夸父追日般自求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來我希望大家不斷的進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自我搏擊，沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一棵赤熱的心，抱著對(duì)文字的熱愛我們來了，我們無所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們實(shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的，只要我們勤奮筆耕，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)！
我想，我做，我成功！
愛國的詮釋演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
的確，祖國的明天以及未來都是一個(gè)無法估量的未知數(shù)??！歷經(jīng)滄桑的祖國已逐漸擺脫千年坎坷，走向繁榮昌盛，正以嶄新的姿態(tài)向世界人民宣布，中國，正昂首闊步走向世界，走進(jìn)生機(jī)勃勃的春天。
不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止！在我們這個(gè)曾經(jīng)被烏云籠罩的地方，現(xiàn)在，又有一輪更鮮紅的太陽從海的那一邊升起，這就像一個(gè)生命的重生，不是嗎？憶往昔崢嶸歲月，祖國母親曾經(jīng)平靜，曾經(jīng)奔騰，有過刀光劍影，血雨腥風(fēng)，有過輕歌曼舞、太平盛世。
她經(jīng)歷了太多風(fēng)霜雨雪，她講述著歷史的榮光，在滾滾東逝長江旁，在滔滔奔涌黃河邊，站起了一個(gè)東方古老民族。從元謀人到北京人，從仰韶文化到到半坡文化，她理智地詮釋著一個(gè)勤勞能干的民族如何創(chuàng)造輝煌燦爛的文明。
指南針辨東西南北，地動(dòng)儀測(cè)春夏秋冬，造紙術(shù)傳遞文明成果，絲綢之路留下開拓者足跡，南洋碧波保存冒險(xiǎn)者帆影。多少華廈兒女，以赤誠之心，推動(dòng)歷史進(jìn)程，演繹時(shí)代的更替，祖國的文明歷史，閃爍著璀璨文明之光，向世界各地播撒文明的種子，不用春風(fēng)，將它喚醒。
可是，外國侵略者早已垂涎于中國的物華天寶，用猥褻的目光打量著你潔白的胸膛。一把大火將圓明園化為灰燼，一輛馬車馱走了敦煌石窟的藝術(shù)瑰寶，一個(gè)個(gè)不平等的條約，將祖國推向深淵，將她的肢體分割。祖國母親心在滴血，在流淚。
此時(shí)，無數(shù)英雄兒女挺身而出，進(jìn)行了不屈不撓的抗?fàn)帲K于迎來了東方紅，太陽升，一唱雄雞天下白。拋棄厚重的恥辱，中國，不再是昨日任人宰割的弱者！昂起頭顱，挺起錚錚傲骨，顯出傲然的氣魄，已走過嚴(yán)冬，迎著世紀(jì)的春風(fēng)，走向繁榮富強(qiáng)。
年的月日，在北京天安門前，毛澤東主席的一聲“中華人民共和國從此成立了！”的莊嚴(yán)宣告，您從此就誕生在這個(gè)世界上。你開始改寫中國的歷史，開始改變億萬中國人民貧困落后的命運(yùn)，從此，你就開始走向世界、走向未來。
為實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)、“四化”建設(shè)，千百萬的人民大眾在您的領(lǐng)導(dǎo)下浴血奮戰(zhàn)，敢與日月爭輝。誰不驚嘆祖國改革開放二十年來的巨大變化？神舟五號(hào)飛向太空，核潛艇巡邏海防，戰(zhàn)機(jī)遨游長空，高速公路縱橫四方，增長了，人民生活改善了，國際地位提升了。
我們決不夜郎自大，決不固步自封。歷史必將稱頌改革開放，必將文明火炬?zhèn)鬟f，使我們的千秋偉業(yè)更上一層樓。穿過時(shí)光的隧道，在新的黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)下，祖國又瞄準(zhǔn)了統(tǒng)一大業(yè)，深情地呼喚海外游子的回歸。
如今，香江兩岸紫荊花盛開，濠江上下荷花飄香，煦暖的春風(fēng)終將吹遍寶島內(nèi)外，龍的傳人為之歡欣鼓舞，心潮澎湃。我們期待世界和平，兩岸同樂。這是大勢(shì)所趨，人心所向。我們的祖國，以矯健的步伐邁過了風(fēng)風(fēng)雨雨個(gè)春秋。
她日新月異的變化，引來全世界的注視。高科技的擁有，國防力量的強(qiáng)大，申辦奧運(yùn)的成功使那些對(duì)中國虎視眈眈的世界列強(qiáng)們不約而同地記起拿破侖的警告：“別去碰亞洲那只雄獅！”作為中國人，我為強(qiáng)大的祖國感到欣慰。
正是她的繁榮富強(qiáng)，使中國人能在國際舞臺(tái)上抬起高貴的頭顱；使奔流著赤誠熱血的中國人的身軀，能在國際競爭中牢牢站穩(wěn)。這一切的一切，使中國不再受到歧視，使每一個(gè)中國人都能昂首挺胸、揚(yáng)眉吐氣。半個(gè)世紀(jì)的歷程，我們由過去的東亞病夫已變成為屹立在東方的巨人亞洲雄風(fēng)正席卷全球。
在新中國向光輝燦爛的明天徒步前進(jìn)的征程中，有過深深令人感慨的足跡，有過款款深情的步伐。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)點(diǎn)登攀，終于走上了那屬于我們的世紀(jì)大舞臺(tái)！毛主席曾說過：世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。
是啊！如果時(shí)代的長征上缺少了我們這一批批新的接班人來開創(chuàng)，那么，祖國就會(huì)顯得黯淡無色，反之，有了我們五彩的點(diǎn)綴，才有鋪滿鮮花的大好前途！為了明天，讓我們今天一步步走穩(wěn)，定下明天的基礎(chǔ)。
在明天的奮斗旅程中，就會(huì)留下更多的歷史，更多的昨天，今天和明天。作為年青一代，我們堅(jiān)信，走向世界的祖國明天會(huì)更好，沐浴世紀(jì)春風(fēng)的祖國人民，明天將更幸福。讓我們相約山花爛漫的季節(jié)，再為偉大的祖國高歌一曲。
回首中國走過的歷程，展望中國美好的發(fā)展前景。我們衷心祝愿：祖國，明天會(huì)更好。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛國的詮釋演講稿篇五
大家好!
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。
只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的。貢獻(xiàn)。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。
今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
愛國的詮釋演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：祖國在我心。在世界的東方，有一只沉睡的雄獅。從一八四零年開始，外國人就開始侵略中國大陸，罪惡的靈魂在吞噬著中國。中國人民做出了強(qiáng)烈的反抗，但是最終還是慘敗。這是一個(gè)恥辱，但是中國人民不怕，又重新站了起來。
現(xiàn)在的中國，非常壯麗。當(dāng)神舟五號(hào)飛向太空的時(shí)候，中國人民心潮澎湃、熱血沸騰。的五星紅旗第一次出現(xiàn)在太空時(shí)，全中國都震驚了，全世界震驚了！
我們的祖國有阻止敵人的偉大建筑長城，有翻騰的河水，高高的山川……我們的祖國是多么的偉大，多么壯麗?。?/p>
我是祖國的孩子，親愛的母親，看您的孩子們?cè)趽肀?。我們要用?shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)您深深的愛。我們要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)您深深的愛。我們努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，長大要報(bào)效祖國。讓我們的身心健康，讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)，用我們的智慧和汗水來回報(bào)您吧！
這么多偉大的人物做出了許多偉大的事業(yè)，我也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛國的詮釋演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我懷著無比激動(dòng)的心情，站在這里為大家演講，我演講的題目是《我愛祖國》。
翻開五千年的中國歷史，秦始皇建出世界奇跡——-萬里長城，可它擋不住洋炮的彈片，在一道道傷痕里，長城的滄桑。頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)。力量。精神，向往。黃河——祖國的血脈。它奔騰著，沸騰著。滾滾河水流向遠(yuǎn)方，可它揮灑著無邊的情傷。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。歷史像流河訴說著滄桑，更訴說著不屈：
“我愛祖國”簡簡單單四個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。
今天，恥辱和不幸已成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。當(dāng)五星紅旗再次升起，中華人民熱淚盈眶。"我愛祖國"，今天我用心地描繪我的祖國媽媽。我要說："長大后要把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大!我愛你祖國!"。
我的演講完畢!謝謝大家!
愛國的詮釋演講稿篇八
愛國主義是指一個(gè)民族長期沉淀下來的對(duì)于自己祖國的濃厚感情，它是一種崇高的.民族精神。一個(gè)正直的人，首先必須是個(gè)熱愛祖國的人。拜倫說過：“一個(gè)連祖國都不愛的人，是什么也不會(huì)愛的。”國家的興衰安危與每一個(gè)公民都息息相關(guān)，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。沒有祖國，就沒有幸福，每個(gè)人必須植根于祖國的土壤里，這是每個(gè)中華兒女必須牢記的教訓(xùn)。愛國高于一切，每一個(gè)有赤子之心的人都應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)出自己的青春，甚至是生命。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想尤為重要。作為小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者的班主任必須把好這個(gè)關(guān)。在平常的教育中（特別是班會(huì)課）我常常向同學(xué)們講講下面的故事與理論：
如果說“九·一八”事變是日寇造成的東北同胞流離失所，那么南京大屠殺則是慘絕人寰的家破人亡。日軍侵占南京后，竟公然進(jìn)行了長達(dá)五周的血腥大屠殺。日本侵略軍把成百上千的中國軍民捆綁起來，用機(jī)槍掃射甚至活埋，還在城內(nèi)殺人取樂，進(jìn)行殺人比賽。在南京大屠殺中30多萬人民慘遭殺戮。
我親愛的同學(xué)們，面對(duì)祖國大好河山被踐踏，中華人民被蹂躪的現(xiàn)實(shí)，如果你是當(dāng)時(shí)的首領(lǐng)，你會(huì)不會(huì)帶著你的部下力拼到底？如果你是當(dāng)時(shí)的一介布衣，你要不要為祖國領(lǐng)土的完整、人民群眾的安危發(fā)出一絲微光？如果是日寇現(xiàn)在進(jìn)攻東北，你能不能把鬼子趕回四小島？如果是倭人今日特意削了我們同胞的一個(gè)指頭，你是不是要用鋒利的寶劍刺入敵人的心臟？答案是肯定的，所有華人的答案是肯定的，特別是我們現(xiàn)在的愛國熱血青年的答案更是絕對(duì)肯定的！
我親愛的中國朋友們，讓我們時(shí)刻記住痛的歷史，血的烙印。尤其是我們青少年朋友，從小努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，掌握技能，看清局勢(shì)，隨時(shí)都要做一個(gè)有能力的愛國者，絕不讓侵略者再入我國神圣領(lǐng)土一步，讓我們共記中國的名言：祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸予人。
教師不僅要教好書，還要育好人。班主任在言傳身教之時(shí)：一定要培養(yǎng)出高素質(zhì)的愛國人才！讓他們時(shí)時(shí)記住痛的歷史，處處展示愛國的表現(xiàn)！
愛國的詮釋演講稿篇九
粱啟超曾說過：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！
掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！
雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國青少年責(zé)無旁貸！然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了？同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后？這是一種毀滅，一種自我毀滅。魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國。
作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤?，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧？否則，枉為炎黃子孫！
梁啟超曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國將來的命運(yùn)。
我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對(duì)國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平？毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼。”也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)?！?/p>
努力吧！奮斗吧！中國青少年。為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天！
愛國的詮釋演講稿篇十
有這么一句話：“人生中，假如失去了金錢，那只是失去了一點(diǎn)點(diǎn)；假如失去了榮譽(yù)，那么會(huì)失去不少曾經(jīng)刻苦努力而得來的；而一旦失去了安全，那么將會(huì)失去所有！”可見，安全問題在我們生活中的重要性了，但安全問題多半不是天災(zāi)，而是人禍，且恰恰是在細(xì)節(jié)中能夠體現(xiàn)出來的。
安全細(xì)節(jié)是關(guān)系到生命的大事，如果忽視了安全中的細(xì)節(jié)，那么一遇到問題，后果則是不堪設(shè)想的?！扒Ю镏虧⒂谙佈ā本褪亲詈玫睦恿?。在我們的日常生活或企業(yè)生產(chǎn)過程中也是一樣，容易被人忽視的細(xì)節(jié)是最能體現(xiàn)安全問題的。一枚小小的煙蒂，疏忽了就可能引起讓人膽寒的火災(zāi)：我們經(jīng)?？梢栽谛侣勆峡吹?，某某地方有森林大火，而引起火災(zāi)的原因是有人因疏忽而扔了一枚煙蒂。有人會(huì)說，這有點(diǎn)荒唐，但事實(shí)就是這樣的。再來看看發(fā)生在我們身邊的：交通事故每天都有發(fā)生，但安全帶并不是每個(gè)人都在系。在新的《道路交通管理?xiàng)l例》實(shí)施后要好了一些，但這只限于前排，對(duì)于安全來說，坐在后排系安全帶也是同樣重要的，而這一細(xì)節(jié)卻被很多人疏忽了。
再來說個(gè)正面的例子：坐過火車的人都看到過漫長的鐵軌旁經(jīng)常有拿著把鐵錘的工人邊走邊敲擊鐵軌，他們就是鐵路檢修工，他們每天的'工作就是邊走邊用錘子敲擊鐵軌，聽聲音來判斷固定鐵軌的螺栓有沒有松動(dòng)，如果松動(dòng)了則進(jìn)行加緊。他們的工作是機(jī)械乏味的，但卻關(guān)系到鐵路運(yùn)行的安全，關(guān)系到乘客的生命。也只有這一細(xì)節(jié)得到了保障，人們才能放心得去乘坐火車。可見注重細(xì)節(jié)是多么的重要。
安全問題一直是防范于未然的，但防范只有從細(xì)節(jié)著手，每個(gè)人重視細(xì)節(jié)了，才能真正的起到作用，如果忽視了細(xì)節(jié)，那么安全也會(huì)產(chǎn)生漏洞。所以只有每個(gè)人從身邊的細(xì)節(jié)做起，把安全放在心中，我們的生命與企業(yè)的利益才能充分得到保障。
愛國的詮釋演講稿篇十一
在這個(gè)由行行色色的人和物組成的世界中，我們每個(gè)人都在生活這場(chǎng)沒有結(jié)局的連續(xù)劇中扮演著不一樣的主角，承擔(dān)著不一樣的義務(wù)，也有著不一樣的使命與職責(zé)。
還不懂事時(shí)，職責(zé)和擔(dān)當(dāng)在我小小的腦袋里沒有一絲一毫的概念，只是明白有這樣兩個(gè)詞總在媽媽的嘴里響，當(dāng)我和弟弟都做錯(cuò)事時(shí)，媽媽會(huì)在后面說：“小辰，弟弟比你小，你不能什么事都怪他，你要學(xué)會(huì)做一名姐姐，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?”，沒有完成隔壁阿姨家給我的任務(wù)時(shí)，媽媽還在我的身后說：“小辰，既然答應(yīng)了阿姨照顧好她的小狗，那么照顧小狗就是你的職責(zé)，既然答應(yīng)了，就要做到最好!”但這些話對(duì)年幼不懂事的我來說，覺得肩上一沉，只認(rèn)為它們是抽象的詞語，是不解的詮釋，更是媽媽枯燥乏味的嘮叨。
漸漸地，我長大了，上了小學(xué)。這才明白了職責(zé)與擔(dān)當(dāng)?shù)囊馑?。字典告訴我們：職責(zé)指分內(nèi)應(yīng)做的事，擔(dān)當(dāng)指勇于擔(dān)當(dāng)重任。慢慢的，我有些明白媽媽的話了，明白了學(xué)習(xí)是我此刻唯一的職責(zé)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改則是我應(yīng)當(dāng)挑起的擔(dān)當(dāng)。這樣的理解對(duì)一個(gè)還是小學(xué)生的我來說已經(jīng)是極限了，那時(shí)的我只覺得肩上的職責(zé)又重了。于是，在媽媽無盡地嘮叨下明白了自我要好好學(xué)習(xí)，以后才有好的工作，還能更好的孝順?gòu)寢尅?/p>
再之后，我上了初一，媽媽的嘮叨漸漸從“好好學(xué)習(xí)”多加上了一條“考上高中”。媽媽說：“考上高中是你應(yīng)盡的職責(zé)，你要勇于擔(dān)當(dāng)起你以后的生活，以后要走的路上不能只靠媽媽?！蹦且痪湓挿路鹎宄康母事读魅肓宋业男闹?，似乎有什么東西想要破土而出，又仿佛被什么障礙物堵住了般，于是我進(jìn)入了半成熟的年紀(jì)——青春期。青春期的我思想半成熟，只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了，中考什么的對(duì)那時(shí)的來說太遙遠(yuǎn)了。于是就把媽媽的話都拋在了腦后，心里面裝的僅有自我的歡樂。職責(zé)與擔(dān)當(dāng)對(duì)那時(shí)的我來說就像個(gè)陌生人一樣，想都不會(huì)想。
此刻啊，我已經(jīng)上了初三，雖然心智還是沒有完善，可是我已經(jīng)明確了自我的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。在成長這條道路上，我也經(jīng)歷了形形色色的人和事，慢慢學(xué)會(huì)了自我去處理事情?？墒牵S著我一天天的長大，我一天天的茁壯成長，我一天天的年輕貌美。我卻忽視了最愛我的人——我的媽媽。我不曾明白，她的鬢角是什么時(shí)候白的。我也不曾明白，那個(gè)我心中貌美如花的媽媽，什么時(shí)候被歲月這把無情的刻刀，一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾明白，那個(gè)曾在我的身后每一天嘮叨的媽媽，是什么時(shí)候不在我的身后一遍一遍的說著那些我不懂的話。所以我明白了：我此刻的職責(zé)不僅僅是好好學(xué)習(xí)，更是要孝敬媽媽。我愿意把自我的職責(zé)和應(yīng)盡的擔(dān)當(dāng)扛在肩上，因?yàn)檫@是我自我選擇的。
頓悟：原先職責(zé)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)雙胞胎，我們要擔(dān)當(dāng)我們應(yīng)盡的職責(zé)。不僅僅是為了自我，更是為了愛你而白了頭的父母。隨著我的成長，我也明白了自我的職責(zé)與應(yīng)盡的擔(dān)當(dāng)，無論以后多苦，我都會(huì)努力的向前走，因?yàn)槲倚闹胁坏辛寺氊?zé)和擔(dān)當(dāng)，也有了愛。
愛國的詮釋演講稿篇十二
我們班有這們一名學(xué)生，性格孤僻，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不和同學(xué)玩耍，也不愛說話，上課的時(shí)候也從不回答問題。于是，我到他家去家訪，在我努力的再三開導(dǎo)下，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“老師，我想爸爸！”這時(shí)，我才知道，他以前也是一個(gè)活潑可愛的孩子，還有一個(gè)非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個(gè)人似的。
于是，我每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了，我萬萬沒有想到，我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的。我終于領(lǐng)悟了愛的魔力，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤著種子的夢(mèng)境，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的，神奇的，更是獨(dú)特的。
如果用金錢來衡量我們，我們并不富有，但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣，我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵。
愛國的詮釋演講稿篇十三
也許有人會(huì)說：我還小，等長大了再來吧!現(xiàn)在我們又能做什么呢?這你就錯(cuò)了，愛國時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來事小，能反應(yīng)了你的素質(zhì)，對(duì)國家的熱愛。在國內(nèi)是一件小事， 在國外就是丟十二億中國人的臉。愛國是把東西和錢、甚至是生命給國家，而有的人砍國家、吃國家、拿國家，國家會(huì)好嗎? 有國才有家，愛國更要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;而我們中學(xué)生的家，就是我們的校園。天下沒有一個(gè)人不愛自己的家，正因?yàn)槿绱?，才要珍惜它，愛護(hù)它!校園是個(gè)神圣的地方，它是知識(shí)海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花;為了讓校園更美麗，那么就從小事做起。撿起一片廢紙，幫助一位同學(xué)，甚至認(rèn)真聽一堂課……這些微不足道的小事，正是愛校的體現(xiàn)。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會(huì)美嗎?一張紙小的微不足道，但是，繩鋸木斷，水滴石穿，個(gè)個(gè)扔，個(gè)個(gè)不撿，校園可不就變成垃圾站。反之，那就是愛校。如果大家都認(rèn)為愛校是自己的責(zé)任，從自身找原因，那校園一定會(huì)變的更加美麗。
作為一名中國人，要為自己是中國人而自豪。讓我們從小事做起，為祖國、為校園貢獻(xiàn)力量，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。
愛國的詮釋演講稿篇十四
同學(xué)們：
你們好！
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，了震驚中外的盧溝橋事變，從此，走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記又不平等的條約，使從泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。不會(huì)忘記，八國聯(lián)軍，火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，的祖國歷盡磨難。肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，不甘心落后于前人，要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給不怕，開括前進(jìn)的大無畏精神。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。要時(shí)代發(fā)展的要求，認(rèn)識(shí)祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領(lǐng)土丟，被分裂侵占。
歷史的書面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！用的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！
魯迅先生曾經(jīng)說過：民族自古就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人——是的脊梁。一切救國救民的先輩們是的脊梁，的抗戰(zhàn)英雄是的脊梁，而，必將新世紀(jì)復(fù)興民族的脊梁，有這么多的脊梁，才會(huì)有振興的一日！
愛國的詮釋演講稿篇十五
各位老師們，你們好!
望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星，我想起了小時(shí)候，從小，我就喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的老師，喜歡幼兒園的小朋友，喜歡和大家一起唱歌、畫畫、做游戲……打那時(shí)起，我就夢(mèng)想著，長大了，我還要來到幼兒園，做一位幼兒園老師，一位深受小朋友喜愛的老師。
如今，我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上。
記得，剛剛踏上工作崗位時(shí)，一切都是那么陌生而又熟悉。
“老--師--好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起，“哦，你們好!”我微笑著走到孩子中間，從那些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心音：“老師，我們歡迎你!”我心中有些異樣，從今天起我就是老師了。
美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著。
每天清晨，我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園。
在充滿歡歌笑語的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手，有的扯著我的衣服，有的伸手撫弄我頭發(fā),那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會(huì)煙消云散。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育的奧秘在于熱愛孩子”是啊，有人曾經(jīng)把教師的愛比作陽光、比作雨露,教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶，照亮其人生的道路，愛孩子是教師的天職。
教師的愛是博大的，是不求任何回報(bào)和補(bǔ)償?shù)臒o私的愛。
十多年來，我每天用微笑迎接孩子，用歡樂迎送孩子，用自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。
那時(shí)的我，就是童年的我，我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律，我用會(huì)說話的眼睛給孩子以鼓勵(lì)和暗示，教她們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好孩子，我用童話和詩歌，去開啟她們幼小心靈的窗戶。
與孩子在一起，一切都是那么美好。
于是我的心中裝滿了孩子，一切的工作是為了孩子。
我班有個(gè)叫劉思源的孩子,由于家長很少讓孩子與他人接觸，讓他養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向的性格。
以前我總覺得自己是真正的孩子王，可他讓我看到了自己的失敗。
在班上他一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往。
活動(dòng)的快樂，可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
但我沒有氣餒，一如既往地找他玩，和他說法，用自己的愛心和微笑去感染他，雖然我知道他什么反應(yīng)都沒有。
可漸漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化。
一天，他在玩插花，我走到旁邊問他搭什么?可他沒應(yīng)，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽到他用微弱的聲音說;“我搭飛機(jī)”
當(dāng)時(shí)，我的感覺真的是無法形容，是驚奇嗎?不，我想更多的是沉思。
我知道他開始接受我了，我也一步一步走進(jìn)這個(gè)孩子。
愛國的詮釋演講稿篇十六
什么是“忠誠”？我的詮釋是對(duì)黨、對(duì)自己的事業(yè)抱堅(jiān)定不移的信念，忠貞不渝的決心，這就是忠誠。人們常常這樣來形容教師的生活，“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲憊的周末。”的確，教師的工作是辛苦的，但教師的職業(yè)卻又是崇高的。它關(guān)系人類的發(fā)展，關(guān)系國家的未來。因此，我暗下決心，決不愧對(duì)“教師”這神圣的名稱。
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的?！睅е鴮?duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽”時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園?！霸谟變簣@學(xué)到了什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些?！闭娴暮芨兄x這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
我想，作為一名教師，特別在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生；在為人處事上，少一點(diǎn)名利之心；在教書育人方面，多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，這更需要堅(jiān)定不移的信念，來擺正自己的價(jià)值觀。
我既然選擇了教師這條路，就定會(huì)忠貞不渝地走下去，做到“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！边@是對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己誓言的承諾。
讓每一位學(xué)生在這美麗、文明、和諧的校園里學(xué)有所成，這是我的心愿。更是每個(gè)洪中老師拼搏的理想和愿望。讓我們“凝聚力量，扎實(shí)苦干”吧！讓洪陽的教育事業(yè)蒸蒸日上，讓洪陽的明天更加輝煌！
謝謝大家！
愛國的詮釋演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
踏著雄壯的國歌旋律，五星紅旗沿著端直的鐵柱沉穩(wěn)地徐徐升起。沐浴著柔和的晨風(fēng)，面對(duì)莊嚴(yán)，燦爛的國旗，學(xué)生和老師的目光都高度自學(xué)地聚在一起，形成一種愛國的情緒，伴著激昂的音符在胸中激蕩。國歌召喚起我們的歌聲；“起來，不愿做奴隸的人們……”一聲一聲，我無比自豪，因?yàn)槲沂侵袊耍驗(yàn)樽鎳谖倚闹小?/p>
尋著歷史的腳步走去，回望周恩來小學(xué)時(shí)的學(xué)堂，在周會(huì)上的那一句“我們要為中華之崛起而讀書”震憾人心，頓時(shí)激起無數(shù)中華兒女的讀書奮進(jìn)心，我們要為“中華之崛起而讀書”我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)樽鎳谖倚闹校?/p>
走過百年屈辱的歷史，拋開東亞病夫的恥帽，隨著香港、澳門的回歸，一顆顆衛(wèi)星的發(fā)射，祖國走向了改革開放，農(nóng)民的生活直奔小康。祖國在我心中，只要我們努力，就能走向富裕。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！為了21世紀(jì)祖國的繁榮昌盛，為了讓東方巨龍更加崛起，讓我們把祖國裝入心中，努力為中華做出貢獻(xiàn)吧！
謝謝大家！
愛國的詮釋演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我為大家演講的題目是《為中華字崛起而讀書》。
xx年前，毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立了！新中國成立了，我們是幸運(yùn)兒，生活在當(dāng)今和平盛世。誠然，我們每個(gè)人都熱愛自己的國家。然而，如何愛國？首先當(dāng)立報(bào)國之志。周恩來曾立下志愿——為中華之崛起而讀書。今天，我們依然要為中華之崛起而讀書！
翻開滄桑歷史，從炎黃時(shí)開創(chuàng)的華夏文明，到漢唐時(shí)的一統(tǒng)江山，再從戰(zhàn)爭后的創(chuàng)傷恥辱，又到改革開放后而今的巨變，我們看到了，看到了那象征黎明的曙光不停閃爍，看到了那象征堅(jiān)強(qiáng)的身影不斷奉獻(xiàn)，看到那水滴石穿的精神永駐心間，看到那象征偉大的巨龍正在騰飛。這些都是祖輩們留給我們的寶貴遺產(chǎn)，他們以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，他們用自己的鮮血染紅了飄揚(yáng)的旗幟，用自己的身軀填平了前進(jìn)的道路，用自己的頭顱堆砌了堅(jiān)實(shí)的城墻，這是一種財(cái)富，用之不竭的財(cái)富，這是一種精神，正是這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰，永遠(yuǎn)地屹立在世界的東方。
不，我們不能同意！可是，當(dāng)有一天落在我們身上，當(dāng)祖國的瑰寶落在我們身上，當(dāng)960萬平方公里的國土落在你我身上，當(dāng)五千年生生不息的文化落在我們身上，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)它們呢！同學(xué)們，國不能無魂，人不能無志。我們讀書是為了什么？正是為了扛起先烈們的遺愿，為了繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的精神啊！所以我要說，我們要為中華之崛起而讀書！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們，同學(xué)們，我們是希望，努力讀書吧，讓我們把對(duì)祖國的熱愛化為動(dòng)力！為中華之崛起而努力讀書吧！謝謝！
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