學(xué)科室工作計(jì)劃(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 13:43:11
學(xué)科室工作計(jì)劃(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-19 13:43:11     小編:念青松

計(jì)劃能夠讓我們更有自信,有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性,考慮到各種可能性和變數(shù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇一

我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo),向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想,形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng),為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我??破?、科技工作的均衡發(fā)展,全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

二、發(fā)展目標(biāo)。

開(kāi)展傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力,讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃,從實(shí)際出發(fā),多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,因地制宜,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng);科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué),身邊科學(xué),注意寓思想教育于活動(dòng)之中。

1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力,使學(xué)生對(duì)失敗有承受力,有頑強(qiáng)拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀,建立科學(xué)必勝的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力;社交活動(dòng)能力;語(yǔ)言表達(dá)能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動(dòng)手實(shí)踐能力;創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng),掌握科學(xué)觀察的方法,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,具有一定的`實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

三、具體工作。

1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的建設(shè)。

2、成立科技小制作活動(dòng)小組,使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力??萍蓟顒?dòng)小組成員由三、四、五年級(jí)學(xué)生組成,本著學(xué)生自愿的原則,成立科技活動(dòng)小組??萍蓟顒?dòng)小組主要開(kāi)展以下方面的研究:(1)、模型、工藝品制作;(2)、廢品利用小制作;(3)、實(shí)用生活用品小改革。

3、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀,開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野,主要開(kāi)展以下活動(dòng);搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模;讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)集;寫一篇讀書(shū)心德體會(huì);制作一份科技手抄報(bào)。

四、活動(dòng)安排。

科技活動(dòng)安排表。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇二

上學(xué)年,學(xué)校科研工作的重點(diǎn)是:校本教研工作的`實(shí)施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來(lái)看,主要存在一下問(wèn)題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(dòng)(教研組為單位,主要通過(guò)校本研討課為載體實(shí)施)、幫扶活動(dòng)(師徒間,主要通過(guò)師徒聽(tīng)課評(píng)課,檢查教案來(lái)實(shí)施)、校際交流活動(dòng)(學(xué)校之間,主要通過(guò)進(jìn)修校的教研活動(dòng)來(lái)體現(xiàn))、德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn))。但在開(kāi)展的活動(dòng)中,明顯感覺(jué),研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對(duì)教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng),青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒(méi)有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動(dòng),以研促教的作用不夠強(qiáng),對(duì)別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張,很多計(jì)劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過(guò)程比較單薄,所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多,成果談不上推廣。

以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新。深化《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級(jí)課題申報(bào)實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研,通過(guò)科研真正體會(huì)到科研對(duì)教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。

提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟,使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對(duì)科研的神秘感。

1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對(duì)我校基本形成的校本教研,四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。

2.結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)校科研力量。

3.對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組通過(guò)例會(huì)和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案(橫向、縱向比較),和三年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái)。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵(lì)大家成名師。

4.加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對(duì)教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過(guò)程檢查,真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問(wèn)題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級(jí)由藍(lán)正國(guó)負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級(jí)圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。

6.規(guī)范課題過(guò)程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊(cè),使課題管理逐漸有序。

7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。

8.繼續(xù)開(kāi)展教研組為單位,問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。

9.協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。

陳家橋中學(xué)教科室。

藍(lán)正國(guó)。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇三

參照區(qū)教科研部門的工作要求,結(jié)合我校教科研工作實(shí)際,以打造有效課堂為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,扎實(shí)推進(jìn)課題研究,注重成果應(yīng)用與推廣,廣泛深入地開(kāi)展教科研活動(dòng),落實(shí)自主、互動(dòng)、共享的校本培訓(xùn)理念,努力營(yíng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,整合繼續(xù)教育、教研、科研等活動(dòng)資源,邊實(shí)踐邊研究,推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。

(一)實(shí)施讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃,提升教師人文素養(yǎng)。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),實(shí)施讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)科組。為達(dá)到新課程改革和學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃的要求,要進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),學(xué)科組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,喚醒教師的讀書(shū)需求。

1.實(shí)行“1+x”的閱讀方案。即每位教師需至少閱讀一本教育專著,及一本自己感興趣的非專業(yè)書(shū)籍,并做好閱讀筆記。

2.“思享”沙龍活動(dòng)。為了給老師們搭建一個(gè)輕松自由的讀書(shū)交流平臺(tái),我們不僅做好教師書(shū)吧的“致遠(yuǎn)齋”的開(kāi)放與交流活動(dòng),更是邀請(qǐng)區(qū)教師培訓(xùn)中心的周曉林老師全程指導(dǎo),組織好“南城讀書(shū)小組”做好兩次“思享”主題沙龍活動(dòng)。時(shí)間定在10月中旬和12月中旬。

3.做好教師茶道體驗(yàn)活動(dòng)。為了豐富教師的文化顯現(xiàn)生活,邀請(qǐng)茶道專家作茶藝體驗(yàn)講座。

(二)加強(qiáng)科研管理,做真實(shí)課題研究。

做好8個(gè)區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作。由學(xué)校教科研骨干團(tuán)隊(duì)教師對(duì)教師課題進(jìn)行一對(duì)一地指導(dǎo),力求按時(shí)高質(zhì)地結(jié)題。(參與20xx年度課題研究的負(fù)責(zé)人有:陶曉迪、沈瑾瑾、孔佳佳、林曉敏、倪洛陽(yáng)、李密、瞿麗)。

以學(xué)校新的主攻課題《“精彩”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》為契機(jī),開(kāi)展學(xué)校教師小課題的序列性、梯隊(duì)型研究。

做好20xx年課題的申報(bào)工作。20xx年12月將開(kāi)始申報(bào)20xx年的課題,45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的老師,三年內(nèi)沒(méi)有課題的老師積極申報(bào)。

(三)以教師信息技術(shù)能力提升工程為載體,切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學(xué)期的系列活動(dòng)如下:以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學(xué)期的系列活動(dòng)如下:。

1.網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。

(1)平臺(tái)網(wǎng)址。

(2)用戶名姓名首字+身份證后六位,密碼是身份證后六位。

(3)10月8日完成第一階段學(xué)習(xí)。

(4)qq群研討學(xué)員群:z。

2.實(shí)踐課程。

語(yǔ)文一組主題活動(dòng)(坊主:潘紅艷)。

語(yǔ)文二組主題活動(dòng)(坊主:倪洛陽(yáng))。

數(shù)學(xué)組主題活動(dòng)(坊主:黃雅娓)。

南城小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作安排表。

(注:“”為校本培訓(xùn)指定內(nèi)容)。

月份工作內(nèi)容。

教師暑期師德培訓(xùn);準(zhǔn)備教師學(xué)科素養(yǎng)考核;。

2.采購(gòu)書(shū)籍,組織做好教師理論學(xué)習(xí)工作。每位教師制定“1+x”的閱讀方案。

3.針對(duì)校主攻課題《精彩校本課程的開(kāi)發(fā)與研究》落實(shí)具體責(zé)任事宜,。

5.開(kāi)展“茶道”體驗(yàn)活動(dòng)。

1.在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展“精彩”校本拓展性課程;。

2.做好“思享”沙龍第一次主題交流活動(dòng)。

3.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作。

4.組織參加區(qū)優(yōu)秀案例評(píng)選。

5.組織校教師發(fā)展共同體老師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

1.課題匯報(bào)會(huì):將回顧總結(jié)學(xué)校五年來(lái)的優(yōu)秀課題成果,提煉經(jīng)驗(yàn),并邀請(qǐng)教師教育院課題研究專家陳素平主任作專題講座與指導(dǎo),并作好學(xué)校課題的后續(xù)指導(dǎo)工作。

2.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作。

1.做好“思享”沙龍第二次主題交流活動(dòng)。

2.組織校教師發(fā)展共同體老師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

3.教師課題研究培訓(xùn)會(huì)。

1.做好本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃。

2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇四

1、進(jìn)一步加強(qiáng)科室的管理,嚴(yán)格遵守三甲醫(yī)院評(píng)審的相關(guān)規(guī)定制度,以及遵照醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度工作。

2、鞏固目前我科在骨關(guān)節(jié)病及創(chuàng)傷骨折等治療方面的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取2014年通過(guò)髖關(guān)節(jié)置換資格認(rèn)證,擴(kuò)大人工膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)例數(shù),開(kāi)展關(guān)節(jié)鏡下創(chuàng)傷的修復(fù)和韌帶重建。

3、進(jìn)一步控制醫(yī)保病人的費(fèi)用,爭(zhēng)取較2013年有明顯好轉(zhuǎn)。并合理的按照抗生素使用規(guī)定應(yīng)用抗生素,按照醫(yī)院相關(guān)要求行細(xì)菌培養(yǎng)監(jiān)測(cè)。

4、在新的一年里爭(zhēng)取在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、住院病人數(shù)、床位使用率等相關(guān)指標(biāo)上較2013年有所提高。

5、積極籌辦,爭(zhēng)取在新的一年里成立煙臺(tái)市中醫(yī)骨傷學(xué)會(huì)。進(jìn)一步完善濱州醫(yī)學(xué)院教學(xué)課件及管理等。

6、爭(zhēng)取一項(xiàng)骨科專業(yè)科研立項(xiàng)。加強(qiáng)科室專業(yè)學(xué)習(xí)。

7、引進(jìn)骨科專業(yè)(西醫(yī))研究生一人。

8、繼續(xù)派出進(jìn)修一人到上級(jí)骨科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

9、提高服務(wù)質(zhì)量及技術(shù)水平,加強(qiáng)診病系統(tǒng)流程管理,力爭(zhēng)無(wú)醫(yī)療糾紛發(fā)生。

骨傷科。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇五

上學(xué)年,學(xué)??蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是:校本教研工作的實(shí)施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來(lái)看,主要存在一下問(wèn)題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(dòng)(教研組為單位,主要通過(guò)校本研討課為載體實(shí)施)、幫扶活動(dòng)(師徒間,主要通過(guò)師徒聽(tīng)課評(píng)課,檢查教案來(lái)實(shí)施)、校際交流活動(dòng)(學(xué)校之間,主要通過(guò)進(jìn)修校的教研活動(dòng)來(lái)體現(xiàn))、德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn))。

但在開(kāi)展的活動(dòng)中,明顯感覺(jué),研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對(duì)教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng),青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒(méi)有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動(dòng),以研促教的作用不夠強(qiáng),對(duì)別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張,很多計(jì)劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過(guò)程比較單薄,所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多,成果談不上推廣。

以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新。深化《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級(jí)課題申報(bào)實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研,通過(guò)科研真正體會(huì)到科研對(duì)教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。

提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟,使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對(duì)科研的神秘感。

1。結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對(duì)我?;拘纬傻男1窘萄?,四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。

2。結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)??蒲辛α?。

3。對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組通過(guò)例會(huì)和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案(橫向、縱向比較),和三年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái)。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵(lì)大家成名師。

4。加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對(duì)教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過(guò)程檢查,真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問(wèn)題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級(jí)由藍(lán)正國(guó)負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級(jí)圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。

6。規(guī)范課題過(guò)程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊(cè),使課題管理逐漸有序。

7。做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。

8。繼續(xù)開(kāi)展教研組為單位,問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。

9。協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。

換科室申請(qǐng)書(shū)。

醫(yī)院優(yōu)秀科室獲獎(jiǎng)感言。

科室績(jī)效考核方案。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇六

我校的教育科研工作,要緊緊圍繞校黨委提出的“一個(gè)中心、兩個(gè)意識(shí)、三個(gè)加強(qiáng)、四個(gè)研究、五種心態(tài)”的工作思路,圍繞“教育教學(xué)改革與發(fā)展”和“構(gòu)建和諧校園”兩大主題,對(duì)照學(xué)校發(fā)展綜合性評(píng)價(jià)體系,強(qiáng)化科室目標(biāo)管理,發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用,為把我校打造成有作為、有地位、全市領(lǐng)先、全省一流的名牌學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本學(xué)年教科室要充分利用周五下午全體教職工大會(huì)的時(shí)間,做好名師講壇的工作。利用好學(xué)校的教學(xué)資源,聘請(qǐng)學(xué)校的名師人選、優(yōu)秀教師以及學(xué)科帶頭人,經(jīng)常就新課程理論及新的教育理念,做好教師培訓(xùn)的工作,并對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行督查。

為落實(shí)校黨委提出的爭(zhēng)做“四個(gè)一型”的教師活動(dòng),教科室盡快制定出我校教師課題研究的參考目錄,并統(tǒng)計(jì)好我校教師學(xué)校課程和研究性學(xué)習(xí)課程的申報(bào)工作。

今年,教科室主要精力要集中在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)效果、課堂教學(xué)模式等方面的研究上,積極為教師們申報(bào)省市級(jí)課題,強(qiáng)化科研先導(dǎo)和動(dòng)力作用,激勵(lì)教師們投入教育科研。提高全體教師的科研意識(shí)。

南濟(jì)三中教科室

學(xué)科室工作計(jì)劃篇七

根據(jù)護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的要求,我科于年初成立護(hù)理質(zhì)理控制小組,對(duì)小組成員及科內(nèi)進(jìn)行了學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使質(zhì)控小組能較好地開(kāi)展工作,并帶動(dòng)了科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量的提高。下半年開(kāi)展的“醫(yī)院管理年”活動(dòng),對(duì)科內(nèi)的護(hù)理工作中一個(gè)較大的促進(jìn),使護(hù)理人員明白,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,是提高護(hù)理質(zhì)量,確保醫(yī)療安全的根本保證。護(hù)理人員在工作中注意了自己,是否認(rèn)真執(zhí)行了各項(xiàng)制度,使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病室管理,基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理方面有了明顯的進(jìn)步,消毒隔離工作得到加強(qiáng),護(hù)理文書(shū)質(zhì)量從內(nèi)涵也有了提高。全年無(wú)嚴(yán)重差錯(cuò)事故的發(fā)生。

2.提高了護(hù)理人員的素質(zhì)。

完成了護(hù)理部下發(fā)的各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)考核要求,在組織參加院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房的同時(shí),認(rèn)真地進(jìn)行每月一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房,進(jìn)行每月的理論提問(wèn)及操作考試,并要求護(hù)理人員認(rèn)真做好筆記。參加護(hù)理部進(jìn)行的“三基”理論、操作考試,合格率為100%.

年內(nèi),選派了一名護(hù)理人員到區(qū)醫(yī)院進(jìn)修,進(jìn)修回來(lái)后,將上級(jí)醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理理念及臨床護(hù)理方法進(jìn)行了推廣,使護(hù)理人員觀念上有了更新,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)為病人服務(wù)”上來(lái)。注重??评碚摷安僮髦R(shí)的學(xué)習(xí),護(hù)理人員的??萍夹g(shù)水平有了較大的提高。專科理論知識(shí)的提高,也促進(jìn)了整體護(hù)理方面的提高,護(hù)理人員能更好地了解病情,進(jìn)行健康教育及護(hù)理,使患者得到系統(tǒng)的指導(dǎo)及完整的服務(wù)。

3.加強(qiáng)了護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。

將做好護(hù)理人員的職業(yè)道德教育工作與形勢(shì)教育、人事制度改革等工作結(jié)合進(jìn)行,注意充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性,端正護(hù)理人員的工作和服務(wù)態(tài)度,增強(qiáng)護(hù)理人員工作的信心與自豪感。今年順利地完成了人事制度改革,護(hù)理人員情緒穩(wěn)定,同時(shí)危機(jī)感也增強(qiáng)了。

注意發(fā)揮護(hù)理骨干的作用,如__x主管護(hù)師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)病人服務(wù)主動(dòng)、細(xì)致,多次獲得病人及家屬的表?yè)P(yáng),同時(shí),也給全科護(hù)理人員樹(shù)立了榜樣。病人的滿意度也有了提高。

4.加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理。

認(rèn)真落實(shí)消毒隔離制度,做好一次性物品的使用及管理工作,重點(diǎn)做好了一次性物品、內(nèi)窺鏡、眼科器械、耳鼻喉科器械、吸引用物、吸氧用物、無(wú)菌包的消毒管理工作。認(rèn)真進(jìn)行空氣監(jiān)測(cè)及紫外線燈強(qiáng)度監(jiān)測(cè),做好記錄,保證監(jiān)測(cè)符合衛(wèi)生學(xué)的要求。

加強(qiáng)了護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)技能的培訓(xùn),強(qiáng)化自我防護(hù)意識(shí),要求人人熟悉職業(yè)防護(hù)的有關(guān)預(yù)案,并力求杜絕職業(yè)傷害事件的發(fā)生。

5.基本完成科研及護(hù)理教學(xué)工作。

年初制定的護(hù)理科研新項(xiàng)目,并對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目《扁桃體切除術(shù)后飲食研究》進(jìn)行記錄、總結(jié),形成了論文。通過(guò)進(jìn)行科研,提高護(hù)理人員的觀察能力及鉆研意識(shí),將工作經(jīng)驗(yàn)記錄及享,共同提高護(hù)理水平。護(hù)理人員年內(nèi)每人書(shū)寫論文一篇以上__x護(hù)師的三篇論文在國(guó)內(nèi)及省內(nèi)發(fā)展,并獲得了__市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。較好地完成了護(hù)生帶教工作。

6.較出色地完成了護(hù)理任務(wù)。

堅(jiān)持以“病人為中心”,以“質(zhì)量為核心”為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真地完成了上級(jí)下達(dá)的各種任務(wù),積極參與到創(chuàng)建“醫(yī)院管理年”活動(dòng)中來(lái)。今年我科病人出院數(shù)又創(chuàng)歷史新高,超過(guò)____人,工作量是很大的,尤其在政府陽(yáng)光工程“白內(nèi)障復(fù)明工程”開(kāi)展期間,不到一個(gè)月內(nèi),完成了__x多例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù),同時(shí)科室內(nèi)其他病人數(shù)不減少,護(hù)理人員做出了很大的努力,毫無(wú)怨言,使這項(xiàng)工作得到了很好的完成。

7.存在問(wèn)題。

(1)護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高,仍需要加強(qiáng)“三基”及??评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)。

(2)護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。

(3)個(gè)別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng),存在工作欠主動(dòng)的現(xiàn)象。

(4)年內(nèi)有二起一般護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生,醫(yī)療護(hù)理安全有待加強(qiáng)。

(5)整體護(hù)理,尤其健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

一年來(lái)護(hù)理工作在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī),但也存在一定缺點(diǎn),有待進(jìn)一步改善。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇八

為了配合我校創(chuàng)建平安校園工作的順利開(kāi)展,積極創(chuàng)建平安科室。為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供必要的保障?,F(xiàn)就本科室創(chuàng)建平安科室工作做出如下計(jì)劃。

我們將深入學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一方面的相關(guān)資料。使科室所有人員懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性和深遠(yuǎn)意義。牢固樹(shù)立“五個(gè)互相”的意識(shí),密切科室人員間的關(guān)系。使科室的工作氛圍始終保持在和諧的狀態(tài)下。

我們科室的成員來(lái)自不同的地區(qū),不同的民族,擁有不同的生活習(xí)慣。在工作生活中,我們將互相尊重,自覺(jué)遵守各民族的生活習(xí)慣,不觸犯各民族忌諱。同時(shí),所有人員之間互相幫助,民族同志幫助漢族同志學(xué)習(xí)民語(yǔ),幫助其理解會(huì)議精神和文件精神;漢族同志幫助民族同志理解漢語(yǔ)文件和相關(guān)材料。

科室成員來(lái)自不同地區(qū),擁有各自的語(yǔ)言。在溝通中存在很大困難。為了密切彼此之間的關(guān)系,我們決定互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。每天抽出一定時(shí)間互相學(xué)習(xí)各自的語(yǔ)言。便于今后工作生活中的交流溝通,使大家密切聯(lián)系在一起,為更好的做好工作,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們處在祖國(guó)的邊疆,許多同事來(lái)自全國(guó)各地,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。缺少親人之間的愛(ài)護(hù)。為此,我們建議同事間要經(jīng)常交流,以互相關(guān)心,互相支持為基礎(chǔ),共同進(jìn)步。

總之,在工作生活中,我們將不斷探索新的方法,使我們科室人員間的關(guān)系更加密切,科室的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,為創(chuàng)建平安校園獻(xiàn)上自己的一份力。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇九

2012年骨科工作計(jì)劃在2012年新的一年里,我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”,醫(yī)學(xué)全在線搜集整理在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí),在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境,逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂2012年護(hù)理工作計(jì)劃:。

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)。

1.強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能。互相學(xué)習(xí)促進(jìn),并作記錄。

2.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部計(jì)劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識(shí),50項(xiàng)護(hù)理操作及??萍寄苡?xùn)練為主,由高年資的護(hù)士輪流出題,增加考核力度,講究實(shí)效,不流于形式,作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù)。

3.做好低年資護(hù)士的傳,幫,帶工作,使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合,掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。

4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí),提高護(hù)理人員的素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。

二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),安全工作長(zhǎng)抓不懈。

護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)安全。

2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。

3.時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問(wèn)題,都是人命關(guān)天的大事,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。

5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究相關(guān)責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念。

2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過(guò)了解回訪意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)生的意見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,從思想上,行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。

3.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

4.在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操。

作用語(yǔ),護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

四、樹(shù)立法律意識(shí),規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫。

隨著人們法律意識(shí)的提高,醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布,如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè),提高護(hù)理人員法制意識(shí),已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范要求,護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書(shū)寫的意義,規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫,并向上級(jí)醫(yī)院的同行請(qǐng)教,明確怎樣才能書(shū)寫好護(hù)理文件,以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合我院書(shū)寫護(hù)理文件的實(shí)際情況,進(jìn)行總結(jié)和分析,提出相應(yīng)對(duì)策,為舉證提供法律依據(jù),保護(hù)護(hù)患的合法權(quán)益。

五、加強(qiáng)院感知識(shí)培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染制度,預(yù)防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生。

加強(qiáng)醫(yī)院感染的只是培訓(xùn),學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理辦法,采取行之有效的措施,防止院內(nèi)感染的暴發(fā)和流行。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度、無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程,做好消毒與滅菌工作,采取合理的診斷治療方法使用抗菌藥要有的放矢,開(kāi)展醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)工作醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)的目的是通過(guò)監(jiān)測(cè)取得第一手資料,分析醫(yī)院感染的原因,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),為采取有效措施提供依據(jù)并通過(guò)監(jiān)測(cè)來(lái)評(píng)價(jià)各種措施的效果。醫(yī)護(hù)人員和清潔員做好自身防護(hù),防止針刺傷和其他利器損傷。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇十

2006年度是我院進(jìn)行人事制度、分配制度的深入改革,醫(yī)院文化建設(shè)的全面展開(kāi)和加強(qiáng)醫(yī)院重點(diǎn)專科專病建設(shè)的一年,按照醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)想,圍繞醫(yī)院管理年的活動(dòng),創(chuàng)建文明和諧的科室,擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍,骨科將圍繞重點(diǎn)專科建設(shè)作出如下工作計(jì)劃。

一、在思想政治和行風(fēng)建設(shè)上,重視政治思想道德教育,狠抓行風(fēng)建設(shè),繼續(xù)大力發(fā)展醫(yī)院文化建設(shè),開(kāi)展“五星級(jí)服務(wù)”,科內(nèi)廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育,樹(shù)立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),采取有效措施,落實(shí)承諾制,群眾反映的問(wèn)題及時(shí)處理,一切“以病人為中心”,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),堅(jiān)決杜絕收受病人“紅包”、藥品回扣、開(kāi)大處方、濫檢查、亂收費(fèi)等不正之風(fēng)。圍繞醫(yī)院管理年活動(dòng)的要求,深化醫(yī)院的核心價(jià)值觀,堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo),五件實(shí)事,科室認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)醫(yī)院活動(dòng)精神,并認(rèn)真落實(shí)到工作實(shí)處。

二、業(yè)務(wù)上加大科內(nèi)管理力度,提高醫(yī)療質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行首專業(yè)診負(fù)責(zé)制,三級(jí)醫(yī)師查房制,疑難病例討論制,死亡病例討論制,術(shù)前討論制,建立科內(nèi)各項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)控制度,“一級(jí)抓一級(jí)、層層落實(shí)”,抓好各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和醫(yī)療安全防范措施,落實(shí)每周一次醫(yī)療安全分析會(huì)制度,預(yù)防醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生。

顯微內(nèi)窺鏡治療腰椎間盤,目的開(kāi)展,一以及增加保守治療的方法和。

療效。

四、努力發(fā)揮傳統(tǒng)中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢(shì),并應(yīng)用于??茖2〗ㄔO(shè)上。

“簡(jiǎn)、廉、便、驗(yàn)”中藥制劑。在腰椎間盤突出癥、頸椎病專科專病。

科、骨關(guān)節(jié)病??茖2∩?,突出并優(yōu)先使用傳統(tǒng)中醫(yī)正骨手法、小夾。

板外固定術(shù),爭(zhēng)取在傳統(tǒng)正骨八法基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展,在本市骨。

科治療上獨(dú)樹(shù)一幟。在骨折手術(shù)后,依據(jù)中醫(yī)四診,按骨折三期辯證。

使用中藥內(nèi)服、外敷,并發(fā)揮中醫(yī)特色練功療法,加快骨折愈合和功。

能恢復(fù)。在發(fā)揮中醫(yī)藥專科特色的同時(shí),重點(diǎn)打造專病建設(shè),今年將。

繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)腰椎間盤突出癥、骨質(zhì)疏松癥、頸椎病、骨關(guān)節(jié)病及創(chuàng)。

傷骨科的建設(shè),增加專病特色,突出中醫(yī)藥療效,打造自己的品牌,爭(zhēng)取在全市處于領(lǐng)先水平,并有一定的著名度。

術(shù)論文,完成院部提出的要術(shù)。在教學(xué)方面,對(duì)進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生加強(qiáng)。

管理規(guī)范,定期上業(yè)務(wù)課,提高教學(xué)質(zhì)量。

六、認(rèn)真貫徹落實(shí)醫(yī)院關(guān)于藥品收支兩條線管理政策,堅(jiān)持落實(shí)。

“住院費(fèi)用一日清單”制度,增加收費(fèi)透明度,把藥品收入占業(yè)務(wù)的比例控制在醫(yī)院規(guī)定的范圍內(nèi),切實(shí)做到減輕患者的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。

七:加大宣傳力度,擴(kuò)大我科的影響力。計(jì)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)院和社。

術(shù)水平的層次。

陽(yáng)江市中醫(yī)醫(yī)院骨科。

二00六月一月十日。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇十一

20xx年嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理的法律、法規(guī)、規(guī)章、診療操作規(guī)范和常規(guī),加強(qiáng)對(duì)科室的質(zhì)量管理、檢查、評(píng)價(jià)、監(jiān)督??剖覍?shí)施全程質(zhì)量管理,重視基礎(chǔ)質(zhì)量,加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量,保證終末質(zhì)量。樹(shù)立全員質(zhì)量和安全意識(shí),加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理和監(jiān)督。關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括疑難危重?fù)尵炔∪说墓芾恚瑖?yán)重藥物不良反應(yīng)的管理,病歷書(shū)寫中的及時(shí)性和完整性的管理,治療知情同意記錄的規(guī)范性的管理,醫(yī)院感染的管理,治療的合理性等。認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度,建立病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控、評(píng)價(jià)、反饋,每本病歷均由住院醫(yī)師、副主任醫(yī)師、科主任三級(jí)進(jìn)行質(zhì)控,每月科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組對(duì)科室醫(yī)療質(zhì)量情況進(jìn)行一次全面的分析、評(píng)估,檢查處理情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。定期組織進(jìn)行“三基”考核。加強(qiáng)《病歷書(shū)寫規(guī)范》和《醫(yī)療事故處理辦法》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),嚴(yán)格按規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確、完整書(shū)寫醫(yī)療文書(shū)??浦魅螢榭剖裔t(yī)療質(zhì)量第一責(zé)任人,并確定住院醫(yī)師、住院總、科主任負(fù)責(zé)對(duì)科室病歷歸檔前進(jìn)行三級(jí)質(zhì)量檢查,查出缺陷及時(shí)反饋及改正。提高科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的數(shù)量。每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次,疑難病例討論每月一次。

1、重點(diǎn)抓好醫(yī)療核心制度的落實(shí):首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難危重病例討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、分級(jí)護(hù)理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書(shū)寫規(guī)范、查對(duì)制度、抗菌藥物分級(jí)管理制度、知情同意談話制度等。

2、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理。

3、加強(qiáng)全員質(zhì)量和安全教育,牢固樹(shù)立質(zhì)量和安全意識(shí),提高全員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識(shí)和參與能力,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)。

4、加強(qiáng)全員培訓(xùn),醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能”必須人人達(dá)標(biāo)。

1、《病歷書(shū)寫規(guī)范》的再學(xué)習(xí)和再領(lǐng)會(huì),《住院病歷質(zhì)量檢查評(píng)分表》講解和學(xué)習(xí)。

2、病歷書(shū)寫中的及時(shí)性和完整性,字跡的清楚性。

3、體檢的全面性和準(zhǔn)確性。

4、上級(jí)醫(yī)生查房的及時(shí)性和記錄內(nèi)容的規(guī)范性。

5、日常病程記錄的及時(shí)性和完整性(包括上級(jí)醫(yī)生的醫(yī)療指示,疑難危重病人的討論記錄,危重?fù)尵炔∪说膿尵扔涗洠匾?yàn)、特殊檢查和病理結(jié)果的記錄和分析,會(huì)診記錄、死亡記錄和死亡討論記錄等)。

6、治療知情同意記錄的規(guī)范性(包括住院病人72小時(shí)內(nèi)知情同意談話記錄,特殊檢查、治療的知情同意談話記錄等)。

7、治療的合理性(特別是抗精神病藥及抗生素的使用、更改、停用有無(wú)記錄和藥物的不良反應(yīng)有無(wú)報(bào)告和記錄,處方〈包括精神、麻醉處方〉的合格率等)。

8、歸檔病歷是否及時(shí)上交,項(xiàng)目是否完整。

1、各班職責(zé)落實(shí)情況。

2、基礎(chǔ)護(hù)理符合率及并發(fā)癥發(fā)生率。

3、??谱o(hù)理到位情況。

4、病房管理情況:是否安靜、整潔、舒適、安全。

5、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫的規(guī)范性。

6、急救藥品、器械的管理。

7、醫(yī)院感染突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

8、醫(yī)院感染散發(fā)病歷報(bào)告落實(shí)情況。

9、清潔、消毒、滅菌執(zhí)行情況。

10、手衛(wèi)生與自身防護(hù)落實(shí)。

11、抗菌藥物合理使用。

12、一次性無(wú)菌物品是否按規(guī)范使用。

13、多重耐藥菌的預(yù)防與控制。

14、醫(yī)療廢物的管理。

15、加強(qiáng)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各項(xiàng)工作。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇十二

2018年是我院創(chuàng)建區(qū)域性名院及三級(jí)醫(yī)院關(guān)鍵的一年,放射科全體人員愿與院部的中心工作保持高度一致,加強(qiáng)人才培養(yǎng),提高業(yè)務(wù)技能,更新設(shè)備,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),不斷提高文化素質(zhì),保證勝利完成院部下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

一是質(zhì)量建設(shè):包括圖像質(zhì)量和診斷質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。這方面的工作重點(diǎn)是把人員分成兩個(gè)專業(yè)組。一個(gè)技術(shù)組,負(fù)責(zé)科室的圖像質(zhì)量的采集、儲(chǔ)存、傳輸及整改提高;另一個(gè)是診斷組,主要負(fù)責(zé)科室的診斷報(bào)告的書(shū)寫以及質(zhì)量的提高。兩個(gè)專業(yè)組分別由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和收集每月的質(zhì)量控制指標(biāo)的匯總以及各項(xiàng)整改措施的`討論分析,由科主任具體制定下一步的整改方案。

二是文化建設(shè):逐步打造團(tuán)結(jié)和諧的整體科室隊(duì)伍,不斷提高人文素質(zhì)和大局觀念,加強(qiáng)職業(yè)道德內(nèi)涵建設(shè),建立互學(xué)互幫,以院為家,院榮我榮,以此提高整體科室形象。積極參加院部各項(xiàng)文化活動(dòng),黨員和青年志愿者起模范帶頭作用,樹(shù)立良好的職業(yè)價(jià)值觀,為我院的精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

首先加強(qiáng)人才培養(yǎng)計(jì)劃工作。把人才引進(jìn),高層次引進(jìn);人才培養(yǎng),高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點(diǎn)工作。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)(把優(yōu)秀專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)),送出去(科室業(yè)務(wù)骨干送出去培養(yǎng))的方法,不斷提高業(yè)務(wù)技能。

加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深造,繼續(xù)開(kāi)展科室內(nèi)業(yè)務(wù)串講活動(dòng),要求每個(gè)人每年至少兩次備課,進(jìn)行業(yè)務(wù)串講學(xué)習(xí)。注重本專業(yè)的常見(jiàn)病,多發(fā)病開(kāi)展討論和分析。要求40歲以下人員人人熟練掌握該類疾病的影像特點(diǎn)及診斷要點(diǎn),大大減少漏診及誤診率。

另外要求40歲以下人員每周一次集中學(xué)習(xí)和病例討論、讀片活動(dòng)。針對(duì)日常工作中遇到的問(wèn)題總結(jié)解決辦法??浦魅螏ь^參加每一次的集中學(xué)習(xí),把要注意的問(wèn)題和診斷原則分析思路逐步落實(shí)到每一位工作人員當(dāng)中。

新業(yè)務(wù)新技術(shù)方面,20xx年計(jì)劃開(kāi)展2--3項(xiàng)新的造影技術(shù)及乳腺dr的攝影技術(shù)、全景齒科檢查技術(shù),不斷地結(jié)合我科實(shí)際情況,拓寬檢查范疇,全面提升收入增長(zhǎng)點(diǎn)。簡(jiǎn)化檢查流程,合理的全方位的開(kāi)發(fā)利用pass系統(tǒng)功能,建立健全遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)的利用開(kāi)發(fā),更好的及便捷的為患者服務(wù)。爭(zhēng)取20xx年我科全年總收入較20xx年增長(zhǎng)10%左右。

醫(yī)療安全方面,我科制定了20xx年度一系列規(guī)范化的流程方案,各類人員工作流程及全科質(zhì)量控制指標(biāo)納入全科的全面考核,凡出現(xiàn)的醫(yī)療差錯(cuò)、糾紛,甚至是患者投訴,一律召開(kāi)全科人員討論會(huì),查找原因,制定整改措施,避免事件重復(fù)發(fā)生。20xx年全年全科爭(zhēng)取不出現(xiàn)任何醫(yī)療安全措施事故,患者投訴爭(zhēng)取降到最低點(diǎn)。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我們將以“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”為原則;以“研究沙龍化、育人故事化、課堂觀察化、學(xué)習(xí)筆記化”為科研理念;以“實(shí)踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展,使我校教育科研能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

教育科研常規(guī)工作要面向一般教師,是教師科研工作的基礎(chǔ),要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,使科研貼近教師,貼近教學(xué)實(shí)際。

1、定期組織科研會(huì)議,開(kāi)展科研討論。教科室與教務(wù)處將認(rèn)真組織好每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M長(zhǎng)會(huì)議,與教研組長(zhǎng)一起認(rèn)真探討兩周來(lái)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,并共同研究出解決問(wèn)題的針對(duì)性措施,提出解決問(wèn)題的合理性建議;教科室將每周組織課題研究小組成員集中學(xué)習(xí)一次。

2、建好教師交流探討的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。本學(xué)期教科室繼續(xù)與電教中心合作,讓博客成為教師交流發(fā)布的平臺(tái),青年教師要及時(shí)上傳自已撰寫的心得、后記、反思等。爭(zhēng)取45歲以下教師人人有博客,期末將進(jìn)行一次個(gè)人教學(xué)博客的評(píng)比。

3、加快田稻科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),及時(shí)為一線老師傳達(dá)課改新理念、新舉措,促進(jìn)教師科研理論的學(xué)習(xí)。要及時(shí)發(fā)布省、市、校各級(jí)科研動(dòng)態(tài),使教師能早知道,早準(zhǔn)備,讓每位教師能盡快知曉當(dāng)前科研發(fā)展的趨勢(shì)。

4、進(jìn)一步營(yíng)造教育科研發(fā)展的良好氛圍,舉辦校級(jí)征文評(píng)比活動(dòng),并向市級(jí)以上報(bào)刊雜志投稿,積極參加各類論文評(píng)比。特別要通過(guò)主流媒體和權(quán)威評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)布有質(zhì)量、有影響的研究成果,擴(kuò)大宣傳面和影響力。

課題研究是教育科研的重要方式,學(xué)校教科室要抓實(shí)省級(jí)課題的研究工作,努力擴(kuò)大教師參與研究面,吸引更多教師加盟。課題研究要分層次推進(jìn),主要分學(xué)校層面、青年骨干教師層面與一般教師層面。

1、在學(xué)校層面要體現(xiàn)學(xué)術(shù)性,本學(xué)期要舉辦一次全校性教育教學(xué)研討會(huì)。開(kāi)學(xué)要針對(duì)上期末課題總結(jié)中存在的問(wèn)題組織學(xué)習(xí)討論,使教師們的研究更加符合省級(jí)課題,研究的內(nèi)容更加明確、具體、有效。期末舉辦研討會(huì),對(duì)一年來(lái)的實(shí)踐、研究心得體會(huì)、成果進(jìn)行交流匯報(bào)。

2、骨干教師層面主要是主課題的子課題研究,以體現(xiàn)實(shí)踐性,包括:方案、論文、教例、案例、隨筆、反思等。由各教研組長(zhǎng)牽頭,上傳下達(dá),落實(shí)各學(xué)科組的研究?jī)?nèi)容,并收集整理相關(guān)資料。

3、一般教師層面的參與研究,要體現(xiàn)開(kāi)放性,要解決學(xué)校課題與教師個(gè)人課題之間的關(guān)系。繼暑假作業(yè)之后,教師在學(xué)期中要針對(duì)即時(shí)生成的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)性反思,并開(kāi)展問(wèn)題即課題的行動(dòng)研究。鼓勵(lì)教師養(yǎng)成將教學(xué)過(guò)程中的反思、體會(huì)、隨筆、案例等及時(shí)上傳到個(gè)人博客的好習(xí)慣,及時(shí)記錄研究過(guò)程。

行動(dòng)研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,而提高教師專業(yè)水平是有效教學(xué)實(shí)施的關(guān)鍵。學(xué)校將在行動(dòng)研究的基礎(chǔ)上聚焦有效教學(xué),突出課堂觀察。

我們要把教育科研的行動(dòng)研究?jī)?nèi)容聚焦在教學(xué)的'有效性,將研究有效教學(xué),推進(jìn)有效教學(xué)作為教育科研的基本使命。重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生、教材、課堂和作業(yè)。

1、學(xué)生是教育的對(duì)象,也是教育的目的,所以要樹(shù)立“每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)研究課題”的理念,倡導(dǎo)“研究學(xué)生”的科研取向。

2、教材是教學(xué)的基本依據(jù),但教材不等于教學(xué)內(nèi)容,我們要在各種科研活動(dòng)中重視引導(dǎo)教師研究教材,并把教材解讀的能力列入教師教學(xué)基本功的重要內(nèi)容。

3、課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所,也是科研的主要場(chǎng)所,課堂中瞬息萬(wàn)變的事件與細(xì)節(jié)、問(wèn)題與策略,都是教育科研最直接的內(nèi)容。我們將加大對(duì)“課堂觀察法”的探索,力圖形成一些適合一線教師開(kāi)展的有效的課堂觀察法,以改變教學(xué)理念,改善教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)的效益。

4、精選作業(yè)是使學(xué)生脫離題??嗑车奈ㄒ煌緩?教育科研應(yīng)將作業(yè)研究作為重要內(nèi)容,選擇怎么樣的題,怎樣布置作業(yè),怎樣批改作業(yè),怎樣提高學(xué)生作業(yè)的效率,等等,都是教育科研的內(nèi)容。

1、學(xué)校有市級(jí)骨干教師七名,區(qū)級(jí)骨干教師十七人,還有一大批高級(jí)教師。要充分發(fā)掘這一部分骨干教師資源,組織研修,研修內(nèi)容包括教育、教學(xué)、科研、班主任等工作。

2、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作。學(xué)校教師隊(duì)伍不斷壯大,去年新進(jìn)教師9人,今年新進(jìn)教師11人,還有一批教齡在五年之內(nèi)的教師,總之學(xué)校待發(fā)展青年教師群體龐大。通過(guò)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)后,師傅要在教育、教學(xué)、科研活動(dòng)中對(duì)徒弟加強(qiáng)指導(dǎo),要幫助徒弟總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改變教育教學(xué)行為,徒弟要虛心向師傅學(xué)習(xí),使自己盡快提高自己的教育教學(xué)水平。實(shí)踐證明,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)既有利于青年教師的迅速成長(zhǎng),又能促進(jìn)師傅的業(yè)務(wù)不斷鞏固加強(qiáng),能起到教學(xué)相長(zhǎng)的雙贏效果。

建設(shè)學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園是文明創(chuàng)建工作的重要組成部分。以九月教師節(jié)、推普周、十月國(guó)慶以及校慶等重大節(jié)日慶典活動(dòng)為契機(jī),教科室擬在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

1、要進(jìn)一步營(yíng)造校園書(shū)香氛圍,完善閱讀文化環(huán)境布置,讓人一走進(jìn)校園就能感受到一種濃濃的書(shū)香氛圍。本項(xiàng)工作將與教務(wù)處、圖書(shū)室密切合作,共同謀劃打造。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇十四

以xx學(xué)年學(xué)校工作思路為指導(dǎo),堅(jiān)持“自主樹(shù)人,和悅化文,質(zhì)量興學(xué),特色立?!钡霓k學(xué)理念,堅(jiān)決貫徹教育科研寫在課堂上、班級(jí)里以及書(shū)本中的'一線科研指導(dǎo)思想,高瞻遠(yuǎn)矚,踏實(shí)工作,確保教育科研工作有新面貌。

1、教育科研提高檔次。確?,F(xiàn)有課題如期結(jié)題并獲獎(jiǎng),確保新學(xué)年有市級(jí)以上的課題立項(xiàng),爭(zhēng)取省級(jí)立項(xiàng)。確??迫谓處熆h二等獎(jiǎng)及以上或公開(kāi)發(fā)表的論文人均一篇。

2、繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作,不斷優(yōu)化校園文化,提高師生人文素養(yǎng),凸顯優(yōu)雅氣質(zhì),堅(jiān)持創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),增加軟件、硬件建設(shè),營(yíng)造文化氛圍書(shū)香氛圍。

3、成立心理關(guān)懷圈,提高心理健康輔導(dǎo)實(shí)效。

1、組織教師參加市級(jí)課改論文評(píng)比。

2、市級(jí)課題結(jié)題。

3、20xx年省市縣級(jí)課題申報(bào)。

4、省義務(wù)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比組織。

1、縣級(jí)課題結(jié)題。

2教育科研骨干培訓(xùn)。

1、編印20xx年教師論文集。

1、下半年教師科研論文獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)。

1、20xx年圖書(shū)采購(gòu)(4、5萬(wàn)元)。

2教師讀書(shū)活動(dòng)系列之一:教育面向世界。

3、組織暑期親讀書(shū)活動(dòng)讀后感評(píng)比。

4、圖書(shū)館正常出借。

5、班級(jí)圖書(shū)管理員會(huì)議。

6、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)征文比賽。

7、閱讀伴我成長(zhǎng)讀書(shū)比賽。

1、面向世界的讀后感評(píng)比。

2南園少年刊出學(xué)生習(xí)作。

3、南園公社讀書(shū)活動(dòng)。

4、班級(jí)圖書(shū)柜檢查。

1、行政人讀書(shū)活動(dòng):不跪著教書(shū)。

1、圖書(shū)出借統(tǒng)計(jì)。

1、心理健康輔導(dǎo)室室正常對(duì)學(xué)生開(kāi)放。

2、開(kāi)展班級(jí)心理健康自助活動(dòng)。

3、新生心理健康普查。

4、出臺(tái)心理關(guān)懷圈細(xì)則。

5、心理專家講座。

6心理健康課評(píng)比、論文評(píng)比。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇十五

以課堂教學(xué)為主陣地,以教師培訓(xùn)為突破口,進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí),扎實(shí)開(kāi)展研究,切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(一)深入開(kāi)展學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。

教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期,將繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)工作,進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和科研水平。

1.集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。貫徹圖書(shū)借閱制度,以自主學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)為輔,充分利用學(xué)校既有的圖書(shū)資源,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),每位教師每學(xué)期對(duì)照進(jìn)度要求閱讀指定書(shū)目。本學(xué)期教師指定讀書(shū)內(nèi)容作如下安排:一辦、二辦教師閱讀《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑》;三辦、四辦教師閱讀《教育新理念》;五辦、六辦、七辦、八辦教師閱讀《智慧型教師課堂教學(xué)的組織與實(shí)施》;九辦、十辦、十一辦閱讀《建設(shè)新課程:從理解到行動(dòng)》;分部第一辦公室教師閱讀《做一個(gè)聰明的教師》;分部第二、第三、第四辦公室教師閱讀《智慧型教師有效教學(xué)的關(guān)鍵要素》;分部第五辦公室教師《智慧型教師怎樣聽(tīng)課評(píng)課》;行政人員及下屬學(xué)校教師閱讀《給教師的一百條新建議》。(每辦借2本傳閱,因教師辦公室人員的調(diào)整,推薦閱讀書(shū)目與安排有沖突的,可自行調(diào)換,需到教科室備案)。其次,每月精讀教育刊物中3至5篇重點(diǎn)文章,在閱讀以上書(shū)目及文章時(shí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容與教師發(fā)展中心下發(fā)的《學(xué)習(xí)筆記》《周記本》相結(jié)合,進(jìn)行讀書(shū)摘記。聘用教師,《學(xué)習(xí)筆記》本學(xué)期不作要求,以便教師有更多的時(shí)間和精力專注于自身教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

2.撰寫教育隨筆,讀與寫相結(jié)合。

學(xué)校要求教師每月上交一篇讀書(shū)心得(紙質(zhì)稿、手寫),每篇不少于500字。教師可以寫讀書(shū)后的心得,也可以運(yùn)用書(shū)中的理論撰寫自己的教育故事。教科室每月進(jìn)行讀書(shū)心得的考核,并利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),進(jìn)行讀書(shū)心得評(píng)比,優(yōu)秀的讀書(shū)心得將選送雜志投稿。以上讀書(shū)活動(dòng),做到初期有安排,中期有活動(dòng),每月有考核。由教科室負(fù)責(zé)安排、檢查、考核,年級(jí)組長(zhǎng)是辦公室讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人,主要督促本年級(jí)組成員按計(jì)劃完成讀書(shū)工作。

3.專家引領(lǐng)與交流學(xué)習(xí)相集合。學(xué)校將邀請(qǐng)課程改革的有關(guān)專家來(lái)校講座、指導(dǎo),鼓勵(lì)教師與“大家”對(duì)話,促使教師建立新的教育理念,轉(zhuǎn)變教育方式,提升教學(xué)水平。其次,開(kāi)展“青年教師成長(zhǎng)講壇”活動(dòng):“教師成長(zhǎng)講壇”利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展,每次均有行政人員領(lǐng)銜,每次由3——4名不同年齡層次或不同級(jí)別的骨干教師主講?!俺砷L(zhǎng)講壇”的內(nèi)容主要以“教育敘事”“案例分析”等為主,促進(jìn)校內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

4.切實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。目前的各類培訓(xùn)與教師職稱評(píng)審、拔尖人才稱號(hào)、教師資格證的考核等息息相關(guān)。教科室將積極創(chuàng)造條件,搭建各種平臺(tái),及時(shí)傳遞各類培訓(xùn)信息,組織、引導(dǎo)、督促教師參加各級(jí)各類各種形式的培訓(xùn)(含網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)),及時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

(二)抓實(shí)課題研究過(guò)程,增強(qiáng)課題研究的實(shí)效。

課題研究是教科室工作重要任務(wù)之一。本學(xué)期教科室將扎實(shí)推進(jìn)市級(jí)、校級(jí)科研課題的研究,并積極申報(bào)省級(jí)課題,增強(qiáng)課題研究對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)功能。

1.學(xué)校主課題的研究?!冻擎?zhèn)化建設(shè)背景下,農(nóng)村小學(xué)勞技教育地方資源開(kāi)發(fā)和利用的實(shí)踐研究》是學(xué)校向xx市教科所新申報(bào)的十二五規(guī)劃課題,該項(xiàng)課題要做到邊論證、邊實(shí)施,一方面要做好課題研究方案的制定和論證工作,另一方面,針對(duì)學(xué)校新申報(bào)的省教研室課題《基于“三情”的小學(xué)綜合實(shí)踐特色課程構(gòu)建與校本實(shí)施的研究》,全體教師要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,利用勞技課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課,做好勞技與綜合實(shí)踐的教學(xué)工作,扎實(shí)推進(jìn)研究。

一是用好勞技教材。各年級(jí)組要依據(jù)勞技教材和校本教材,制定好勞技教學(xué)計(jì)劃,備好勞技課教案,認(rèn)真上好勞技課。各班要依據(jù)勞技教材,用好勞技材料包。課后,任課教師和班主任要做好優(yōu)秀勞技作品的搜集和保存工作,定期將優(yōu)秀作品署名后存放,學(xué)校將采用作品展示的形式開(kāi)展勞技教育成果展示活動(dòng)。

二是用好學(xué)校勞技專用教室,特別是家政室的功能。本學(xué)期,三——六年級(jí)各班繼續(xù)分時(shí)段進(jìn)勞技專用教室進(jìn)行活動(dòng),具體安排如下:九月份三年級(jí)、十月份四年級(jí)(家政室)、十一月份五年級(jí)(家政室),十二月份六年級(jí),參與活動(dòng)的年級(jí)在月初要根據(jù)本年級(jí)勞技校本教材,將活動(dòng)的具體內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)上報(bào)教科室,辦公室主任要協(xié)調(diào)好所管轄的班級(jí),做到每班上報(bào)的教學(xué)內(nèi)容盡可能不要雷同,當(dāng)月每班都能進(jìn)勞技專用教室活動(dòng)一次。任課教師要做好活動(dòng)過(guò)程資料的采集工作,并及時(shí)以電子稿的方式上傳至教科室ftp指定文件夾內(nèi),以便考核。全體教師要把勞動(dòng)與技術(shù)教育同家庭生活、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐相整合,使學(xué)生養(yǎng)成基本的勞動(dòng)素養(yǎng),掌握基本的勞動(dòng)技能。

三是有序開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)將突出勞技教育與地方資源的聯(lián)系,凸顯本土特色,將動(dòng)手實(shí)踐和過(guò)程記錄相結(jié)合。具體內(nèi)容由各年級(jí)組組織教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)情集思廣益、群策群力進(jìn)行上報(bào),再由教科室進(jìn)行審核,確定活動(dòng)主題。

所有參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的班級(jí),輔導(dǎo)老師要將學(xué)生安全工作放在首位,活動(dòng)前要將內(nèi)容、要求通過(guò)學(xué)校短信平臺(tái),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極尋求家長(zhǎng)的參與,做到每次活動(dòng)安全有序開(kāi)展。各班均要制定好班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃、收集好過(guò)程資料、布置好成果展示。教師要認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫好活動(dòng)作文。本學(xué)期學(xué)校將組織一次市級(jí)勞技課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂展示活動(dòng),具體要求和辦法屆時(shí)下發(fā)。

2.教師個(gè)人市級(jí)小課題的研究。課題負(fù)責(zé)人要主動(dòng)將自己承擔(dān)的公開(kāi)課與研究的課題結(jié)合起來(lái),在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)課題研究的措施,打造精品課,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。做好過(guò)程性原始資料的積累和實(shí)踐性理論提煉,認(rèn)真記錄好《課題研究工作手冊(cè)》。教科室將作跟蹤管理,做好課題的中期檢測(cè)、研究資料整理等方面的指導(dǎo),爭(zhēng)取每個(gè)市級(jí)小課題能順利結(jié)題。以此促進(jìn)學(xué)校小課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。已經(jīng)結(jié)題的市級(jí)小課題或職稱評(píng)審有需求的教師,要積極開(kāi)展新一輪的申報(bào)研究。

3.校級(jí)課題的研究。學(xué)期初,圍繞學(xué)校市級(jí)課題和活力課堂建設(shè),各課題組負(fù)責(zé)人制定好校級(jí)課題研究方案,根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況,在示范課、教研課、匯報(bào)課等教研活動(dòng)中,把課題研究作為一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行,課題組教師在實(shí)踐中要完成“五個(gè)一”,即“一人一課,一人一案,一人一悟(教學(xué)反思),一人一文(教學(xué)隨筆),一人一長(zhǎng)(教學(xué)特長(zhǎng))”

(三)提供平臺(tái),促進(jìn)教科研成果的推廣。

每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,要做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來(lái),及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究教育敘事、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)、論文等教科研成果,不斷提高認(rèn)識(shí),逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。

1.本學(xué)期面臨的論文參賽工作比較多,教科室將組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作。通過(guò)論文的參賽,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)的影響力,促進(jìn)教師教育能力的提升。教科室將對(duì)送評(píng)的論文進(jìn)行隨機(jī)抽查,進(jìn)行評(píng)比把關(guān),堅(jiān)決反對(duì)論文抄襲行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消參評(píng)資格。

2.學(xué)校將積極與各類教育刊物聯(lián)系,拓展渠道,為教師論文發(fā)表提供服務(wù)。做到集體投稿與個(gè)人投稿相結(jié)合,各辦公室主任要統(tǒng)籌安排好每月一次的論文集體投稿工作,做到每學(xué)期每人都有一次論文投稿機(jī)會(huì)。教師投稿不能有任務(wù)觀點(diǎn),投稿論文不僅要注意論文的質(zhì)量,更要注意投稿的方向,要主動(dòng)向教科室推薦有思想、有新意、有特色的,與教學(xué)工作緊密結(jié)合的敘事類千字文。教科室對(duì)每篇文章進(jìn)行審核,對(duì)不符合要求的文章將不納入辦公室投稿數(shù)量統(tǒng)計(jì),并將該辦公室納入未完成任務(wù)進(jìn)行考核,論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表率在期末納入辦公室考核。爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教育類文章在報(bào)刊發(fā)表,以提升學(xué)校教科研工作的知名度,激發(fā)教師參與教育科研的熱情。

在新的學(xué)期,我們將緊緊圍繞以課題帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)發(fā)展為核心,與廣大教師團(tuán)結(jié)一致,群策群力,真抓實(shí)干,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展而不斷努力。

1.校級(jí)課題和市級(jí)小課題過(guò)程資料的收集與整理;2.出版《教改實(shí)驗(yàn)》。

學(xué)科室工作計(jì)劃篇十六

一年來(lái),在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在醫(yī)院各科室的支持幫助下,我科同志齊心協(xié)力,在工作上積極主動(dòng),圍繞科室工作性質(zhì),圍繞醫(yī)院中心工作,求真務(wù)實(shí),踏實(shí)苦干,較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就我科室工作開(kāi)展情況作一系統(tǒng)回顧:

1、b超共檢查人次,其中:門診檢查5140人次,健康體檢7050人次。門診檢查人次比去年減少760人次,同比減少%,門診總收入為xxx元。今年社區(qū)老年人、婦女體檢工作中有b超、心電圖、血糖、分泌物等檢查項(xiàng)目,我科室在體檢組的指導(dǎo)下,圓滿的完成了體檢任務(wù)。在社區(qū)老年人、婦女健康體檢中,b超室采用彩超作為體檢項(xiàng)目,極大地提高彩超運(yùn)用率,同時(shí)對(duì)疾病的檢出率更為高效、準(zhǔn)確,對(duì)外宣傳我院整體形象起到一定“窗口”作用。

2、放射科檢查1243人次;老年人健康體檢4340人次。門診檢查人次比去年增加343人次,同比增長(zhǎng)%,門診收入為xxx元。

3、心電圖檢查492人次,老年人健康體檢4340人次。門診收入為、00元,均比上年有所增加。

4、檢驗(yàn)科室共檢查人次,其中門診檢查人次,老年人健康查體4340人次;婦女健康體檢共2710人次。門診檢查人次比去年增加2413人次,同比增長(zhǎng)xx%,全年總收入24萬(wàn)左右,平均每月2萬(wàn)。

年門診藥房業(yè)務(wù)量有很大增長(zhǎng),門診的處方數(shù)為張,同比分別增長(zhǎng)49%,處方量將近翻一番,藥品消耗達(dá)110萬(wàn)7千多元,門診藥房的處方差錯(cuò)率下降到xx/萬(wàn),盤點(diǎn)損耗率在xx%。全年從各醫(yī)藥公司進(jìn)購(gòu)藥品,一次性用具、醫(yī)療器械設(shè)備等總金40萬(wàn)元。藥品一次性用具、醫(yī)療器械設(shè)備等支出總金額、70萬(wàn)元,藥品占32%。今年中心藥房盤存金額、30萬(wàn)元,西藥庫(kù)房盤存金額、50萬(wàn)元。

醫(yī)技科室技術(shù)水平的高低、工作質(zhì)量的優(yōu)劣、檢查報(bào)告結(jié)果是否準(zhǔn)確、及時(shí),直接影響對(duì)疾病的診斷和治療,同時(shí)還影響著全院醫(yī)療整體水平。然而醫(yī)技科室又是借助于先進(jìn)的醫(yī)療儀器開(kāi)展工作,工作水平在很大程度上取決于儀器設(shè)備的先進(jìn)程度,同時(shí)也取決于醫(yī)技人員專業(yè)技術(shù)水平高低及知識(shí)更新的快慢程度。

1、我科醫(yī)技人員由于各種原因,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)欠缺,技術(shù)力量比較薄弱,知識(shí)面狹窄,需加強(qiáng)技術(shù)人員的崗位培訓(xùn),制度化、規(guī)范化操作,要有高度的工作責(zé)任性,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng),杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,力爭(zhēng)將差錯(cuò)的隱患祛除,保證患者用藥安全。

2、由于醫(yī)院服務(wù)范圍擴(kuò)大,面對(duì)病員的增多,我科工作量較以往增加,醫(yī)技科室設(shè)備水平相對(duì)較低,工作安排受到一定的影響,希望院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮給我科補(bǔ)充較新的儀器設(shè)備和藥架、調(diào)劑臺(tái)。

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