2022年小學一年級數(shù)學加減法怎么教精選免費

格式:DOC 上傳日期:2022-11-19 12:17:01
2022年小學一年級數(shù)學加減法怎么教精選免費
時間:2022-11-19 12:17:01     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

2022年小學一年級數(shù)學加減法怎么教精選一

彩虹小學一年級作文2

望著雨嘩啦嘩啦的下著,逐漸的,陽光透過云層,雨滴愈來愈細小,隨著陽光的照耀,雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間,雨過天晴,下過雨后的室外,空氣變得清新自然,天空的那端,有一座美麗的彩虹橋,遠遠的與我相望,彩虹是多么的'絢麗耀眼,伴隨著七彩色澤,高高的懸掛在天邊。從小,我最愛的,就是彩虹,每當下過雨后的時刻,我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景,小時候,我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋,就像在希臘神話中,彩虹是溝通天上與人間的使者,但,我長大后,就了解彩虹的產(chǎn)生,是氣象中的一種光學現(xiàn)象,每當我看到彩虹,因為它美麗的色彩,總使人充滿許多美好的回憶。

彩虹,這一道色彩繽紛的七彩天橋,帶給人們無數(shù)的歡樂,它雖然總是遠遠高掛在天邊,但,在雨過天晴的時刻,只要我們用愉快的心情,細細的去觀察,就會發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處,它,引發(fā)我們的幻想,帶給人們充滿絢爛的夢幻景象,彩虹,并不是通往天國的彩橋,而是帶給人們快樂回憶的彩色通道。

彩虹引起了我們多少美妙的遐想,但,卻有點稍縱即逝,如果不好好的把握觀賞的時間,就無法欣賞到它最色彩繽紛的時刻,就因為得而不易,我們才會更去珍惜這美麗的景象,留下夢幻般的七彩回憶。

彩虹小學一年級作文3

有一天,我在草地上玩。忽然,天下起了大雨。隆隆!天空響起了一陣雷聲,嘩嘩嘩大滴大滴的雨往下落。雷雨過后,小花小草像洗了個澡,多干凈!你聞,連空氣都是香的。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,我數(shù)了數(shù),有七種顏色。美麗的彩虹是什么模樣呢?人們摸不到它,卻看得著它。它彎彎的,像七彩的云,可它又不是七彩的云,好像是透明的,又好像是個影子,顏色在不停地變呢。多美的彩虹啊!彩虹多像七彩的小橋啊!

彩虹小學一年級作文4

今天下午,我們組打掃完衛(wèi)生以后,我抬頭看了看天,發(fā)現(xiàn)云有些奇怪。聽見有一些人在喊:“彩虹、彩虹……”我們飛快的跑過去一看,只見,一條美麗的半身彩虹掛在天空。美麗的彩虹在我眼中慢慢綻放,彩虹就像一座七彩橋,由七種顏色組成:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。真想從彩虹橋上經(jīng)過,彩虹也像一個調(diào)皮的小精靈,它在你不知到的時候現(xiàn)身了,又在你正感到奇怪的時候離去。過了一會,彩虹的顏色變淡了,這就代表要消失了。在我不知不覺的時間,彩虹真的消失了。雖然彩虹消失了,可是我還有些彩虹的記憶。

小朋友們,你們知道嗎?這是我一生中看見的最美的一次彩虹了,只要我們處處留心,就能發(fā)現(xiàn)很多異?,F(xiàn)象的。

彩虹小學一年級作文5

下午,剛下完一場雨,天上就出現(xiàn)了彩虹,彩虹上還長滿了能開出彩虹花的彩虹綠芽,它能讓地上長出一些奇特的東西。

一天,地上突然長出了彩虹蘑菇屋合彩虹綠芽屋。小鳥露露飛來了,說:“多么美好的世界啊!我叫一些朋友合我一起住在這美好的世界吧!”

說完,露露飛去找它的伙伴,還選了一間自己喜歡的小屋。

過了不久,露露給這個世界起了一個名字,叫“彩虹王國”,還每天寫祝??ǚ胚M它的紫色信箱里,讓郵遞員童童送給那些貧窮的朋友,讓它們來彩虹王國里住。

由于露露的幫助,朋友們都開心地搬到彩虹王國里,并每天和露露一起去彩虹上幫彩虹綠芽澆水,彩虹綠芽很快就開放了,綻放出了七彩炫光。

突然之間,彩虹王國被七彩炫光圍住了,當七彩炫光散開時,世界顯得更美了。

2022年小學一年級數(shù)學加減法怎么教精選二

尊敬的老師和同學:

大家好!

我是xxx,在這個集體生活了一年半了,相信大家都能了解,在老師和同學們的幫助下,我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名健康,快樂,勤奮,好學的學生。我熱愛我們的學校,身為萬全道小學的學生,我感到驕傲。我熱愛我們的班集體,身為這個班集體中的一員,我感到自豪。

在這次競選中,我非常希望成為一名中隊委,以下是我擁護自己的理由:

1、我熱情,善良,富有愛心,熱愛學校,尊敬老師,關(guān)心同學。

2、我熱愛學習,上課注意聽講,認真完成老師留的作業(yè),學習成績優(yōu)良。

3、我關(guān)心集體,積極參加集體活動,愛護公共財物,有集體榮譽感。

4、我愛好廣泛,除了喜歡學習課本知識外,還喜歡唱歌,看書,打羽毛球,我還特別喜歡用電腦畫畫。

以上是我的自薦信,希望大家支持我,如果我被選上,我相信我一定是一名優(yōu)秀的班干部。我會在各方面積極帶頭,當好老師的小助手,團結(jié)同學,為同學們服務。同學們,請相信我,支持我,把你手中那一張珍貴的選票投給我,我不會讓老師和同學們感到失望!謝謝大家!

自薦人:xx

20xx年xx月xx日

2022年小學一年級數(shù)學加減法怎么教精選三

轉(zhuǎn)眼間,新的一學期又來臨了。五年來,深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一 .指導思想:

執(zhí)行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術(shù),促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現(xiàn)狀分析:

本班共有38名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、工作目標

第一:建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領(lǐng)導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。 用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。 第四:保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四、具體措施:

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

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