寫總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種交代。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。總結(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
校園值周個(gè)人心得篇一
相信每個(gè)人在校園里都會(huì)經(jīng)歷一些不同的事情，這些經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)術(shù)方面的，更多的可能是在生活、人際交往、心理、情感等方面。個(gè)人的心得體會(huì)是非常珍貴的，它不僅能夠幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，還能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人校園心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方面。
在我的校園生活中，學(xué)習(xí)是我最重要的一個(gè)方面。我認(rèn)為，高效的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先，我一直保持良好的時(shí)間管理和規(guī)劃能力，讓我的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步。其次，我還注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和實(shí)踐，例如采用課外閱讀、做練習(xí)、討論交流等方式，不斷地提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后，我在學(xué)習(xí)中始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，認(rèn)真去探索、去思考、去發(fā)問(wèn)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷累積經(jīng)驗(yàn)和提高能力。
第三段：人際交往。
在我的校園生活中，人際交往也是一個(gè)非常重要的方面，它不僅能夠幫助我們建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，還能夠增進(jìn)我們的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)我們的人際敏感性和合作能力。我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人能夠孤軍奮斗，因此我一直積極參加各種社團(tuán)、組織和活動(dòng)，結(jié)交各種朋友和同伴，不斷擴(kuò)展我的人際圈子和認(rèn)知層面。在人際關(guān)系中，我堅(jiān)持如實(shí)相待、真誠(chéng)相待、關(guān)注他人，并在合作中充分溝通和協(xié)調(diào)，使我們的合作能夠更加順利地進(jìn)行。
第四段：心理情感。
在我校園生活中，心理情感也是一個(gè)不容忽視的方面，它直接影響了我們的學(xué)業(yè)和生活。我始終注重心理健康，因此在這個(gè)方面，我一直保持穩(wěn)定的心態(tài)，不為外界壓力所困擾，保持自信和積極的面貌。同時(shí)，我也十分注重自我覺(jué)察和調(diào)整，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、溝通和尋求幫助等方式，鞏固自身的心理健康，讓自己在人際交往和學(xué)習(xí)中更加輕松和自在。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)我的個(gè)人校園心得體會(huì)，我意識(shí)到，一個(gè)真正成功的人，必須在學(xué)習(xí)、人際交往、心理情感等方面具備較高的素質(zhì)和能力。只有真正掌握了這些素質(zhì)和能力，才能夠在未來(lái)的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷改進(jìn)自己，讓自己在校園生活中得到更多的成長(zhǎng)和提高。同時(shí)，我們也應(yīng)該感謝所有的支持者和幫助者，向他們致以最真摯的謝意和敬意。
校園值周個(gè)人心得篇二
校園值周，是許多學(xué)校組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)輪流承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生能夠培養(yǎng)責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作能力和管理技巧。而我作為一名初中生，在經(jīng)歷了一次校園值周后，有了很多深刻的體會(huì)和收獲。
第一段：了解校園值周的重要性。
校園值周是一種培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的一種方法。同時(shí)，它也是學(xué)校管理和教育行為的一種手段。通過(guò)校園值周，學(xué)校可以讓學(xué)生親身感受不同崗位的責(zé)任，提升他們的自信心和解決問(wèn)題的能力。而作為學(xué)生，我們也應(yīng)該意識(shí)到校園值周的重要性，主動(dòng)參與其中，從中收獲更多。
第二段：體驗(yàn)不同崗位的工作。
在校園值周中，我們通過(guò)抽簽的方式來(lái)決定所承擔(dān)的任務(wù)。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)衛(wèi)生崗、課桌椅清潔崗等不同的崗位。每一個(gè)崗位都有它自己的特點(diǎn)和困難。例如，衛(wèi)生崗需要每天清掃教室和操場(chǎng)，這需要我們付出持久的努力；而課桌椅清潔崗需要細(xì)心的觀察和潔凈工具的正確使用。通過(guò)這些崗位的輪換，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的付出都是為了整個(gè)校園的整潔和和諧。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
校園值周讓我深刻意識(shí)到，一個(gè)人的能力是有限的，只有與其他人共同努力才能取得更好的成果。在衛(wèi)生崗的任務(wù)中，我們組成小組，分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)一定的區(qū)域。我們不僅學(xué)會(huì)了如何高效地進(jìn)行清掃，還學(xué)會(huì)了與人合作，互相幫助。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能達(dá)到最佳的協(xié)作效果。團(tuán)隊(duì)合作的重要性超過(guò)了個(gè)人努力，只有大家的共同目標(biāo)和配合，才能讓任務(wù)變得更加順利。
第四段：提升管理技巧和責(zé)任心。
我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班級(jí)值周組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著一群小伙伴完成各項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了如何管理和組織。我要確保每個(gè)任務(wù)都得到妥善安排，保證團(tuán)隊(duì)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也要有足夠的責(zé)任心，確保每個(gè)人都能積極投入到工作中。這些經(jīng)歷使我意識(shí)到責(zé)任是一種美德，擔(dān)當(dāng)是一種力量。只有能夠肩負(fù)起自己的責(zé)任，才能成為可信賴和優(yōu)秀的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)校園值周的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作、培養(yǎng)自己的管理能力，還明白了責(zé)任的重要性。校園值周是一次很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，它可以鍛煉學(xué)生的身心，提升他們的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)校園值周的認(rèn)識(shí)和參與，努力成為一個(gè)更好的自己。
校園值周個(gè)人心得篇三
為了這一周的校園銷售活動(dòng)，我們大家都做了充分的準(zhǔn)備，所以當(dāng)老師宣布我們的校園銷售活動(dòng)定在十二周開(kāi)始的時(shí)候，我們每個(gè)人都開(kāi)心地忙活起來(lái)了。我對(duì)這次的校園銷售活動(dòng)也充滿了熱情。剛開(kāi)始選擇這個(gè)營(yíng)銷專業(yè)的時(shí)候，我對(duì)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)很局限，以為只是簡(jiǎn)單的賣東西，但通過(guò)老師給我們上的課程，開(kāi)闊了我的眼界。我明白了當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)始銷售的時(shí)候，不只是隨隨便便進(jìn)一些貨物開(kāi)始賣就可以的，我們要考慮的方面有很多：
一、市場(chǎng)細(xì)分
當(dāng)我們開(kāi)始準(zhǔn)備在校園進(jìn)行銷售的時(shí)候，首先就是要對(duì)我們的校園市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，根據(jù)消費(fèi)者需求的不同，把整個(gè)市場(chǎng)劃分成不同的消費(fèi)者群，這樣有利于選擇目標(biāo)市場(chǎng)和制定市場(chǎng)營(yíng)銷策略，也有利于發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì)，開(kāi)拓新市場(chǎng)，然后集中人力、物力投入目標(biāo)市場(chǎng)，創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。
二、目標(biāo)市場(chǎng)選擇
根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的細(xì)分，我們要確立我們的目標(biāo)市場(chǎng)，比如說(shuō)我們組確定銷售的商品的usb鍵盤燈，選擇在校已配備電腦的大學(xué)生作為目標(biāo)對(duì)象。將usb鍵盤燈一種產(chǎn)品投入江陰學(xué)院已配備電腦的在校大學(xué)生一個(gè)市場(chǎng)，通過(guò)選擇這種密集單一市場(chǎng)模式，更加容易了解該目標(biāo)市場(chǎng)的需要，進(jìn)行集中營(yíng)銷。
三、市場(chǎng)定位
目標(biāo)市場(chǎng)范圍確定后，就要在目標(biāo)市場(chǎng)上進(jìn)行定位了。市場(chǎng)定位其實(shí)就是將我們的產(chǎn)品與其他的產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)，使顧客明顯感覺(jué)和認(rèn)識(shí)到這種差別，從而穩(wěn)固在顧客心目中的特殊的位置。這樣能樹(shù)立明確而積極的產(chǎn)品形象，與目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行有效的交流，占據(jù)消費(fèi)者的心中特定的位置，使?fàn)I銷戰(zhàn)略富有競(jìng)爭(zhēng)力，使選定的目標(biāo)市場(chǎng)真正成為自己的市場(chǎng)。
四、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略在營(yíng)銷學(xué)中起著承上啟下的作用，它為市場(chǎng)營(yíng)銷策略制度 提供了方向。我們銷售的商品在市場(chǎng)上肯定也有類似的，所以我們需要制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略，來(lái)提高我們商品的銷售量。
以上各方面因素都是非常重要的，通過(guò)對(duì)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的資源、校園環(huán)境、選擇環(huán)境、選擇產(chǎn)品、目市場(chǎng)情況、競(jìng)爭(zhēng)者的各方面的分析，開(kāi)始在校園里事先設(shè)定好的攤位進(jìn)行銷售活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次的校園銷售活動(dòng)，首先增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我對(duì)外溝通交流能力以及實(shí)際操作的能力。
固了所學(xué)的理論知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們的營(yíng)銷能力。通過(guò)團(tuán)體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個(gè)團(tuán)體，這為我們以后面對(duì)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們更好地面對(duì)未來(lái)。并且這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來(lái)，可以打造一片屬于自己的天地。
校園值周個(gè)人心得篇四
第一段：介紹校園值周的背景和意義（150字）。
校園值周是學(xué)校組織的重要組成部分，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生將擔(dān)任社區(qū)等校內(nèi)的各種職位，負(fù)責(zé)管理和維護(hù)校園的秩序。校園值周的意義在于使學(xué)生深刻了解學(xué)校和社區(qū)的運(yùn)行機(jī)制，鍛煉他們獨(dú)立自主的能力，培養(yǎng)他們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
校園值周通常會(huì)持續(xù)一周時(shí)間，每天都有不同的工作任務(wù)。首先，學(xué)生會(huì)接受一次簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，了解校園值周的任務(wù)和要求。然后，根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。這些任務(wù)包括清潔教室、圖書(shū)館管理、操場(chǎng)維護(hù)等。在每個(gè)任務(wù)結(jié)束后，學(xué)生需要填寫反饋表，總結(jié)自己的工作情況，并提出改進(jìn)建議。除了日常的工作任務(wù)，學(xué)生還需要參與各種活動(dòng)，例如開(kāi)展校內(nèi)義工活動(dòng)、組織籃球比賽等。
第三段：分析校園值周帶來(lái)的好處（300字）。
校園值周能夠帶來(lái)種種好處。首先，它促使學(xué)生融入學(xué)校和社區(qū)，在參與各種實(shí)際任務(wù)的過(guò)程中增加了他們對(duì)學(xué)校和社區(qū)的認(rèn)同感。其次，這個(gè)過(guò)程鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)樾@值周需要同學(xué)們相互配合完成各項(xiàng)任務(wù)。此外，學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和管理自己的時(shí)間。最重要的是，校園值周培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，使他們了解到學(xué)校和社區(qū)的管理并非易事，需要大家共同努力。
第四段：分享個(gè)人的校園值周經(jīng)歷（300字）。
在我最近的一次校園值周中，我被分到了圖書(shū)館管理的小組。我們小組需要根據(jù)圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間，定期整理書(shū)架上的書(shū)籍，并負(fù)責(zé)接待讀者。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了圖書(shū)館的管理工作并非輕松。首先，整理書(shū)架需要一定的耐心和細(xì)心，以保證每本書(shū)都能按照正確的排序放置。另外，接待讀者需要耐心解答他們的問(wèn)題，并幫助他們找到所需的書(shū)籍。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提升了與他人溝通的能力。
第五段：總結(jié)校園值周的重要性和對(duì)個(gè)人的影響（200字）。
校園值周作為一種教育活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的影響。通過(guò)參與校園值周，學(xué)生能夠全面發(fā)展自己的各項(xiàng)能力，包括責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。這些能力不僅在學(xué)校和社區(qū)中有所體現(xiàn)，同時(shí)也為將來(lái)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。因此，校園值周不僅是一個(gè)學(xué)生必修的課程，更是一次為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的盛會(huì)。
以上是關(guān)于“校園值周過(guò)程加心得體會(huì)”的文章。通過(guò)校園值周，學(xué)生可以鍛煉自己的各項(xiàng)能力，并且體驗(yàn)到管理、責(zé)任和溝通的重要性。希望學(xué)生們能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并從中收獲更多。
校園值周個(gè)人心得篇五
在校園中度過(guò)了四年的時(shí)光，我真真切切地感受到了自己的成長(zhǎng)與變化。這四年的經(jīng)歷，不僅讓我受益匪淺，還讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我想分享幾個(gè)個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：勇于擁抱變化。
上大學(xué)時(shí)，我的一些想法是非常幼稚的。在相處中，我也遇到了各種各樣的人，而他們的影響讓我漸漸地變得更加開(kāi)放和自信。同時(shí)，這四年在校園中的學(xué)習(xí)、生活與社交，也讓我經(jīng)歷了許多的變化。我不斷地嘗試新鮮事物、認(rèn)識(shí)新的人，甚至嘗試去承受每一次挫敗，正是這些變化給了我成長(zhǎng)。從懷疑自己到堅(jiān)定自信，我用一步步的實(shí)踐去打破一切的不確定、嘗試破解一切難題，我更懂了成長(zhǎng)過(guò)程中的堅(jiān)韌和韌性。
第二段：培養(yǎng)良好個(gè)人習(xí)慣。
在校園中，每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的，因此養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣是非常重要的。在大學(xué)中，我早早地養(yǎng)成了早起、早睡的習(xí)慣。一天的課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃都是早上開(kāi)始，因此保持7小時(shí)間的睡眠對(duì)我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。除此之外，我還鍛煉身體、看書(shū)和寫作，這些習(xí)慣幫助我更好的管理我的時(shí)間和提高自己的自律性。此外，我還嘗試了在周末的時(shí)候?qū)W習(xí)新技能、參加線上社交活動(dòng)，這種全面的生活方式，讓我做好了個(gè)人充實(shí)和工作學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的平衡，也讓我算的上是一個(gè)優(yōu)秀的校園工作者。
第三段：積極參與社交。
在大學(xué)里我盡可能多地去接觸社交，堅(jiān)信積極參與社交有選擇的特長(zhǎng)，也更容易獲得資源和支持。在社交方面，我與不同文化背景的人共同嘗試交流、辯論和協(xié)作工作。這不僅讓我更好地理解了世界和人性，也增強(qiáng)了我的信心和勇氣，讓我更加開(kāi)放與自信。而在社交活動(dòng)中，我還不斷地嘗試去了解周圍的人，并與他們建立深厚的友誼。在大學(xué)中，社交是相當(dāng)重要的，我們需要不斷地拓寬視野、大膽嘗試、承受挫敗與收獲快樂(lè)，這一切都是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第四段：尋找和發(fā)展自己的興趣。
在大學(xué)期間，我積極地嘗試尋找自己喜歡的事情，同時(shí)不斷探索自己的興趣。在學(xué)術(shù)方面，我對(duì)自己大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)——商科產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，并希望能夠在這方面有所發(fā)展。此外，在文化和藝術(shù)方面，我嘗試學(xué)習(xí)新事物，例如鋼琴、文化歷史、電影等。所有這些都是我對(duì)自己興趣不斷探索的一個(gè)完滿的展現(xiàn)，并不斷地激勵(lì)我進(jìn)一步探究和發(fā)展自己的愛(ài)好。
第五段：總結(jié)與展望。
在大學(xué)四年的時(shí)光中，我真正深刻地感受到了自己的成熟與成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地探索、學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我，同時(shí)也結(jié)交了許多新朋友，積極地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。此外，我也明白，在之后的生命中，勇于改變和適應(yīng)新嗜好、更加自律、積極嘗試創(chuàng)新新事物、保持關(guān)愛(ài)和智慧的態(tài)度，才會(huì)讓我在未來(lái)的道路更加充實(shí)和成功。因此，我將對(duì)這份校園體驗(yàn)鍥而不舍地繼續(xù)深入探究和開(kāi)展各種有益的活動(dòng)。
校園值周個(gè)人心得篇六
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動(dòng)一小時(shí)”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡(jiǎn)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動(dòng)一小時(shí)，學(xué)生健康起來(lái)；每天活動(dòng)一小時(shí)，校園活躍起來(lái)。
一、課程的安排充分：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。為確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)校按上級(jí)部門的規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的前提。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源開(kāi)放工作的協(xié)調(diào)管理，學(xué)校派專人專管落實(shí)到位，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，確保資源開(kāi)放的時(shí)間和設(shè)施的準(zhǔn)備。
三、教師的專門指導(dǎo)：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的關(guān)鍵。
五、時(shí)間的精心安排：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動(dòng)，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)，然后是做廣播操。為了提高孩子們對(duì)體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級(jí)聯(lián)賽。項(xiàng)目有50米跑、跳遠(yuǎn)、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過(guò)程中我們做到三個(gè)落實(shí)。
一是思想認(rèn)識(shí)落實(shí)，體育大課間活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識(shí)、個(gè)性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點(diǎn)，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時(shí)間落實(shí)，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動(dòng)45分鐘。
三是活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，其形式主要分為三個(gè)板塊：
1、集體活動(dòng)：主要內(nèi)容是跳繩、跳遠(yuǎn)、50米跑等。
2、以全校、全年級(jí)或全班為單位的集體活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)體意識(shí)。
3、分組活動(dòng)：以年級(jí)、班、小組或自由組合為活動(dòng)單位，以活動(dòng)、競(jìng)賽等方式旨在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作精神。
4、自主活動(dòng)：以學(xué)生自主參與、主動(dòng)發(fā)展為目的的各種活動(dòng)，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂(lè)健康又兼顧興趣特長(zhǎng)。
通過(guò)落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng)，我校的體育氛圍越來(lái)越濃了，積極參加課外活動(dòng)的孩子越來(lái)越多了，達(dá)到了我們開(kāi)展此活動(dòng)的目的，使孩子養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
校園值周個(gè)人心得篇七
經(jīng)過(guò)為期一周的教師校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。
首先，通過(guò)這次值周，我感覺(jué)我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學(xué)校這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開(kāi)我、全體教師與每位同學(xué)的參與?？葱@更有一種家的感覺(jué)，需要我盡力維護(hù)與付出愛(ài)的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛(ài)護(hù)，校園的整潔離不開(kāi)老師、同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開(kāi)每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家，愛(ài)護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過(guò)程。平時(shí)的我們以普通老師的身份，坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的教學(xué)，時(shí)不時(shí)還以批評(píng)者的身份，在校長(zhǎng)及其他管理人員指指點(diǎn)點(diǎn)。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗(yàn)他人之感，思他人有的想法。感覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道以后面對(duì)學(xué)生紀(jì)律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做，不再以無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。
再者，一定要說(shuō)的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。面對(duì)食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺(tái)”小小的一個(gè)舉動(dòng)，讓文明行動(dòng)在學(xué)生心中扎根。面對(duì)幾天的天氣突變，沒(méi)有退縮，沒(méi)有怨言，互幫互助，無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛(ài)與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語(yǔ)是對(duì)值周的感悟，一切的一切都在無(wú)意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來(lái)；雖有不如意，但學(xué)校的一切在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是一期一次，但我盡了最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見(jiàn)證，這次的值周給我們大家?guī)?lái)的又何止是一個(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得每一位普通老師深深內(nèi)心思索的啟示。
校園值周個(gè)人心得篇八
今天，我們?cè)谒奚針蔷G化帶開(kāi)展了青年志愿活動(dòng)，主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分，我們聚集在食堂門口，帶著工具，開(kāi)始我們的志愿活動(dòng)。
我們劃分好了區(qū)域，兩個(gè)人在一起。之后，同學(xué)們就開(kāi)始了工作，這時(shí)也不分彼此。大家見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)的撿了起來(lái)。不一會(huì)的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋，不一會(huì)時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動(dòng)中，大家都十分積極，從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束都保持著很高的熱情，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗，但還是不肯松懈，為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力。通過(guò)大家的辛勤勞作，對(duì)校園內(nèi)的一些顯見(jiàn)的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中提升了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對(duì)我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了勞動(dòng)最光榮這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭，衣食無(wú)憂；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身，但可以用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾，使我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立，自強(qiáng)，通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，活動(dòng)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢？只有從觀念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門面的話題。
其實(shí)環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點(diǎn)的，一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的，只有從點(diǎn)滴做起并堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。
總而言之，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似的活動(dòng)，同時(shí)我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”的意識(shí)。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴，看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的課余時(shí)間，自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)劃落實(shí)到每一個(gè)言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園，爭(zhēng)做文明大學(xué)生！
校園值周個(gè)人心得篇九
第一段：介紹校園值周的概念和目的（200字）。
校園值周是指學(xué)校中學(xué)生輪流參與組織和管理學(xué)校各項(xiàng)工作的制度。它的目的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作精神和組織能力，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。校園值周活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了重要作用。作為學(xué)校的一員，每個(gè)學(xué)生都要參與到校園值周的工作中來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展和提升貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：說(shuō)明校園值周的具體內(nèi)容和工作內(nèi)容（200字）。
校園值周的具體內(nèi)容包括學(xué)生在學(xué)校各個(gè)崗位的輪流工作。這些崗位包括學(xué)生會(huì)主席、班級(jí)觀察員、圖書(shū)管理員、宣傳部部長(zhǎng)等等。學(xué)生們?cè)诓煌膷徫簧?，根?jù)自身特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行工作。真實(shí)地參與到學(xué)校管理中，從而學(xué)到更多的知識(shí)，提高自身技能。
校園值周活動(dòng)對(duì)學(xué)生的益處是多方面的。首先，它能夠鍛煉學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席或部長(zhǎng)等職位時(shí)，學(xué)生需要組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。其次，校園值周能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生們?cè)谔幚砀鞣N問(wèn)題時(shí)需要與他人合作，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了學(xué)生的合作能力。最后，校園值周加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的理解和對(duì)教育管理的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們通過(guò)親身參與學(xué)校運(yùn)營(yíng)并面臨各種問(wèn)題時(shí)能夠更好地了解學(xué)校的管理工作和各種問(wèn)題的解決方法。
第四段：分享個(gè)人在校園值周中的體驗(yàn)和反思（300字）。
在我參與校園值周的過(guò)程中，我曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)觀察員和學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)等職務(wù)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了責(zé)任感的重要性。作為班級(jí)觀察員，我需要對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和衛(wèi)生狀況進(jìn)行觀察，并及時(shí)向老師反饋。這讓我明白了一個(gè)人的言行舉止會(huì)影響到整個(gè)集體的形象。而在擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)的職位上，我需要和其他部長(zhǎng)合作，組織各種活動(dòng)。這要求我具有很好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這些經(jīng)歷，我從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
第五段：總結(jié)校園值周的意義和作用（200字）。
校園值周是促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展的重要途徑。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作精神和組織能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)校園值周，學(xué)生們能夠更好地了解學(xué)校管理和工作流程，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感和自豪感。所以，校園值周對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。我們作為學(xué)生，應(yīng)該積極參與校園值周活動(dòng)，為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周個(gè)人心得篇十
1、晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。班主任老師及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書(shū)生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于負(fù)責(zé)老師的認(rèn)真管理，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。
4、課間操，學(xué)生們認(rèn)真的鍛煉身體，動(dòng)作到位，表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣。
二、不足。
1、中午放學(xué)時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患。
2、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn)，前面派人打掃了，后面又扔下來(lái)了;說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、放學(xué)路隊(duì)。
各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。
但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。外邊施工顯得亂，越是這樣，每一位學(xué)生越應(yīng)該多留神，保護(hù)好自身的安全。
三、建議。
校園值周個(gè)人心得篇十一
現(xiàn)如今，校園個(gè)人推銷已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心，還能夠提高他們的銷售技巧和溝通能力。在過(guò)去的幾年里，我積極參與了校園個(gè)人推銷活動(dòng)，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在校園個(gè)人推銷中的體會(huì)和心得。
首先，確保對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的了解。在參與校園個(gè)人推銷之前，我們必須要對(duì)所推銷的產(chǎn)品或服務(wù)有一個(gè)全面的了解。只有這樣，我們才能充分展示產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，并有能力回答顧客的問(wèn)題。一個(gè)不了解產(chǎn)品或服務(wù)的推銷員不僅會(huì)給顧客造成困擾，還會(huì)給自己的形象帶來(lái)負(fù)面影響。
其次，培養(yǎng)良好的溝通能力。成功的推銷不僅僅在于產(chǎn)品或服務(wù)的好壞，更重要的是能夠與顧客建立良好的溝通和交流。在校園個(gè)人推銷中，我們常常需要主動(dòng)和陌生人進(jìn)行對(duì)話，因此必須具備一定的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。良好的溝通不僅可以讓顧客更好地了解產(chǎn)品或服務(wù)，還可以建立信任，從而提高銷售成功的幾率。
然后，樹(shù)立自信心。自信心是進(jìn)行校園個(gè)人推銷的重要因素之一。一個(gè)自信的推銷員能夠更好地吸引顧客的注意力，向他們展示產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值。盡管剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極的心態(tài)和自信的表現(xiàn)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
再者，善于變通和調(diào)整。在校園個(gè)人推銷中，我們常常會(huì)遇到顧客的不同需求和反饋。作為推銷員，我們需要靈活變通，根據(jù)顧客的需求做出相應(yīng)調(diào)整。同時(shí)，我們也需要根據(jù)顧客的反饋來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)，以更好地滿足市場(chǎng)需求。只有不斷調(diào)整和改進(jìn)，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，校園個(gè)人推銷也需要堅(jiān)持不懈。推銷并不是一蹴而就的過(guò)程，它需要堅(jiān)持和耐心。有時(shí)候，我們的熱情和努力可能會(huì)被拒絕和忽視，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反，我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整和改進(jìn)，堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，我們才能夠取得最終的成功。
總之，校園個(gè)人推銷是一個(gè)磨練自我、提升能力的過(guò)程。通過(guò)積極參與和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的深入了解、良好的溝通能力、自信心、善于變通和調(diào)整以及堅(jiān)持不懈是取得成功的重要要素。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅能夠用在校園個(gè)人推銷中，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
校園值周個(gè)人心得篇十二
我校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦社會(huì)滿意的學(xué)校”和創(chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事來(lái)抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下:。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。
3、制定了“和寨九年制學(xué)校事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級(jí)組教師輪值制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。
5、每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1、教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過(guò)期，計(jì)劃重新購(gòu)置。
3、消防通道和樓梯較暢通，無(wú)障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。
5、危險(xiǎn)建筑物已拆除。
三、教學(xué)樓及設(shè)施。
1、學(xué)校建設(shè)樓房化，已經(jīng)消滅危房，教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質(zhì)比較好。
2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計(jì)施工，比較標(biāo)準(zhǔn)。
3、體育活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。
四、飲食衛(wèi)生。
1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造，堅(jiān)固寬敞，條件較好。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、食品購(gòu)進(jìn)做到定人定點(diǎn)，質(zhì)量全包，并索證存檔。
3、食堂造冊(cè)記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調(diào)離崗位。
1、每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開(kāi)展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動(dòng)等的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。
4、學(xué)校聘請(qǐng)了永昌派出所所長(zhǎng)馬生奎同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。
六、計(jì)劃整改。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度。
2、提高消防意識(shí)，新購(gòu)置一批消防器材。
3、計(jì)劃重新整改電線路。
4、積極與縣交通行政部門、當(dāng)?shù)卣?lián)系，爭(zhēng)取在校外門口公路段劃斑馬線。
5、進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。通過(guò)努力，我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)滿意的目標(biāo)。沒(méi)有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無(wú)集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)?！焙汀昂椭C校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)滿意的目標(biāo)。
校園值周個(gè)人心得篇十三
校園值周社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與校園值周社會(huì)實(shí)踐，我們能夠鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及與他人合作的能力。值周社會(huì)實(shí)踐不僅是一種對(duì)自己的鍛煉，更是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在這次的校園值周社會(huì)實(shí)踐中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還成長(zhǎng)了不少。以下是我對(duì)這次實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。在這次實(shí)踐中，我擔(dān)任的是組織者的角色。為了能夠順利完成這次實(shí)踐，我不得不提前做很多準(zhǔn)備工作。我花了很多時(shí)間研究活動(dòng)的流程和內(nèi)容，了解相關(guān)的政策和規(guī)定。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的了解更加深入，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我鍛煉了自己的組織能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我擔(dān)任了活動(dòng)策劃和組織者的角色。我需要與志愿者進(jìn)行溝通，制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，并將其落實(shí)到實(shí)際操作中。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何合理地分工協(xié)作，如何靈活地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，以及如何處理人際關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著極其重要的作用。
同時(shí)，校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我提高了自己與他人合作的能力。在這次實(shí)踐中，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有著自己的任務(wù)和職責(zé)。在項(xiàng)目的策劃、實(shí)施和總結(jié)過(guò)程中，我們必須相互配合，互相支持，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的意見(jiàn)。我也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠取得更好的成果。
再者，校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我更加注重細(xì)節(jié)。在這次實(shí)踐中，我們擔(dān)任的是大家公認(rèn)的責(zé)任重大的角色。因此，我們必須對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行精心的安排和處理。在活動(dòng)的策劃、組織和執(zhí)行過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，注意細(xì)節(jié)。我明白了每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以決定活動(dòng)的成敗，只有把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能夠圓滿完成任務(wù)。
最后，校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生，我們是社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了自己應(yīng)該承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任，通過(guò)自己的努力和付出，為社會(huì)帶來(lái)正能量。在這個(gè)過(guò)程中，我也了解到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，這對(duì)于我以后走向社會(huì)具有很大的幫助和指導(dǎo)。
綜上所述，校園值周社會(huì)實(shí)踐是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，鍛煉了組織能力和合作能力，提高了細(xì)節(jié)觀察和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)充分運(yùn)用這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷提升自己，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與校園值周社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，并不斷完善自己。
校園值周個(gè)人心得篇十四
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。下面小編為大家搜集整理的校園安全教育。
心得體會(huì)。
希望大家喜歡!
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)校園安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題。可見(jiàn)，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息：在一所幼兒園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊!
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解，有了較大的提升，確實(shí)感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是家人的希望。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人。看到一幕幕慘狀，聽(tīng)到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開(kāi)，我們做老師的怎能不為之動(dòng)容。
做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。另外，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散，甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來(lái)抓，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng)，使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹(shù)立安全意識(shí)。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)，進(jìn)行自我保護(hù)，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無(wú)小事，必須常抓不懈，做到實(shí)處。只有學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí)，有一定的自救能力，才能降低學(xué)生的安全事故。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。要做好安全教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。留有學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)教育工作的重點(diǎn)。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
校園值周個(gè)人心得篇十五
5月27號(hào)下午，按老師的建議，懷揣著簡(jiǎn)歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會(huì)。對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō)，這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會(huì)場(chǎng)，我和室友一起怯生生的觀摩了場(chǎng)內(nèi)的景象。呵，一場(chǎng)“熱鬧”的盛宴：往來(lái)的求職者攢動(dòng)，琳瑯的企業(yè)招聘臺(tái)，和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來(lái)，我該從哪里開(kāi)始呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)中。熙攘的人群讓我不知所措，只好繞著場(chǎng)內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀：應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r，途中不時(shí)會(huì)有相關(guān)人員遞上宣傳單，并介紹上幾句。在大體上的了解之后，我選定了幾家自己感興趣的，準(zhǔn)備開(kāi)始與面試官正面交鋒。首先來(lái)到才子服裝前遞上簡(jiǎn)歷，本想了解下人事管理這一職位，哪知對(duì)方一開(kāi)口就問(wèn)“你是大三的，想找的是實(shí)習(xí)崗位么？對(duì)不起，我們不收實(shí)習(xí)生”，為此第一站失敗告終。以此為鑒，接下來(lái)的幾場(chǎng)我采取先詢問(wèn)在先，以免一開(kāi)始就遭到拒絕。相繼之后，我選了幾家教育機(jī)構(gòu)：未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等，并投上自己的簡(jiǎn)歷，并進(jìn)行交談。就授課時(shí)間、形式、對(duì)象等進(jìn)行詢問(wèn)，并耐心請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的介紹，互相了解。幾經(jīng)周折之后，手上的簡(jiǎn)歷替換成宣傳單，帶著復(fù)雜的思緒離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。
從此次的招聘會(huì)中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一，簡(jiǎn)歷過(guò)簡(jiǎn)單。我的簡(jiǎn)歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)的一張表格，按照其中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)填上我的專業(yè)，及一些在校的獎(jiǎng)懲情況。但在會(huì)場(chǎng)上我看到的大部分簡(jiǎn)歷都比我的充實(shí)的多，照片、詳細(xì)的介紹，所獲獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)復(fù)印件等，無(wú)一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度，也會(huì)更得對(duì)方的好感。第二，自身儲(chǔ)備的知識(shí)不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求，就拿教育機(jī)構(gòu)的來(lái)說(shuō)，多處寫著持四六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)者、普通話二級(jí)甲等者優(yōu)先，這比我們平時(shí)的要求都更上了一個(gè)層次?？梢?jiàn)社會(huì)就是這么個(gè)優(yōu)勝劣汰的局勢(shì)，若不加強(qiáng)自身的塑造，機(jī)會(huì)來(lái)了你也只能嘆為觀止。第三，實(shí)踐太少。在金海洋面試的時(shí)候，我了解到往常的實(shí)踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機(jī)構(gòu)，但仍要求我們到時(shí)要到場(chǎng)只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識(shí)上徘徊，還應(yīng)加以實(shí)踐，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。切莫滿腹經(jīng)綸，卻未能表述。第四，應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無(wú)聲開(kāi)場(chǎng)白，為雙方營(yíng)造一個(gè)好的面試環(huán)境，有助于雙方的成分了解。剛開(kāi)始時(shí)，我總是害怕不敢踏出第一步，回答時(shí)聲音過(guò)小，致使降低了成功的可能性。在會(huì)場(chǎng)上還有一些同學(xué)就正裝出席，給人精神飽滿，挺拔的首要印象，吸引了不少招聘者。另外，我覺(jué)得在面試中不可把工資的部分看的太重，特別是相對(duì)于我們這些想要找尋實(shí)習(xí)單位的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，應(yīng)著重放在實(shí)踐的崗位與內(nèi)容上，能得到實(shí)在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會(huì)的落幕，思緒不在那么的迷茫，認(rèn)清自己所缺失的，今后定將多加補(bǔ)足，為明年的自己添磚加瓦，預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開(kāi)始在做，經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)??；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚(yú)”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)??；其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感；招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果。
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
校園值周個(gè)人心得篇十六
1、責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀；職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀；班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)；形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2、制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開(kāi)學(xué)初的時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練；加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3、加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門；投入8萬(wàn)多元安裝了紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭；與市保安公司簽約聘請(qǐng)了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4、完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5、警校共建，及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難；及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識(shí)。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過(guò)，因?yàn)椤吧哂谝磺小薄Ｎ覀儗⒕婇L(zhǎng)鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂(lè)園。
校園值周個(gè)人心得篇十七
在開(kāi)學(xué)的第一周，我們初一一班很榮幸成為了第一周的值周班，在這一周，我們得到了許多的感悟。
單車棚崗的謝志恒、陳星昊到崗及時(shí)，記錄詳細(xì)；食堂崗梁歆然、肖雅娟、陳星昊不怕贓不怕累，盡職盡責(zé)地做好了收盤子的責(zé)任；跑操崗歐陽(yáng)宇璠、栗詩(shī)琪、金如玉、侯恩羲到崗及時(shí)，記錄詳細(xì)；中午校園巡查崗劉永圣、姚星認(rèn)真負(fù)責(zé)。美中不足的是校園巡查時(shí)上下樓梯聲音太大，影響到了同學(xué)們的休息，食堂崗的巡查人員太少，管理不佳。
在這個(gè)星期，我們值周的所有同學(xué)都收獲了一份成長(zhǎng)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味頗深。它教會(huì)我們單車不能亂停亂放，為后來(lái)停放單車的同學(xué)留一點(diǎn)空間；它教會(huì)我們吃完飯后盤子不能亂放，不讓下一個(gè)同學(xué)不知所措；它教會(huì)我們中午午休時(shí)要管好個(gè)人的紀(jì)律，絕不影響別人做題或休息；它教會(huì)我們太多太多了！這次值周班，帶領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)了我們身邊一個(gè)小小的不良習(xí)慣會(huì)引發(fā)多大的事件。如果你把吃完了的盤子放在了小碗上，那后面的同學(xué)相繼也會(huì)這么做，當(dāng)小小的碗支撐不起這強(qiáng)大的`力量時(shí)，這一堆盤子會(huì)倒，當(dāng)它倒了，地上全是盤子時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)來(lái)幫助我們撿盤子，到那時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面就混亂了！
如果，每一個(gè)人都遵守好學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則，那么就不需要我們一直在那里監(jiān)督同學(xué)們，也不用學(xué)校用扣分來(lái)迫使同學(xué)們遵守規(guī)章制度，而且整個(gè)校園都是干干凈凈、有規(guī)有矩的。只要我們培養(yǎng)好了自己的自覺(jué)性，我們才是真正的“好學(xué)生”。
廢物利用，大家一定不陌生，垃圾分類也是眾所周知。我們學(xué)校的垃圾桶都是按回收和不回收來(lái)分類的，如果每個(gè)人都能注重垃圾分類，那地球上的資源也會(huì)循環(huán)利用。一個(gè)人節(jié)約一度電，每個(gè)班將節(jié)約多少度電，一個(gè)年級(jí)將節(jié)約多少度電，整個(gè)學(xué)校又能節(jié)約多少度電呢！當(dāng)我們食堂崗上的同學(xué)看到你們一碗飯丟半碗時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得可惜，要知道，非洲等一些國(guó)家甚至我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)還有很多地方，有吃不上飯的孩子和家庭！
我校是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校，我校全面加強(qiáng)“兩型”教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，為促進(jìn)長(zhǎng)沙“兩型”社會(huì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該扛起肩上的這份責(zé)任，成為這場(chǎng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的傳遞者！從小事做起，所有好的環(huán)境都需要大家一起努力！讓心靈與校園共美，用行動(dòng)為校園增輝。隨著時(shí)代的步伐，找尋優(yōu)美的校園，去擁抱更美麗的明天！
省下一度電、省下一滴水、省下一立方煤氣，讓我們做真正的兩型理念現(xiàn)代人，讓我們長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)也和我們一起走向兩型！
校園值周個(gè)人心得篇十八
本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過(guò)去一周中重大的事項(xiàng)。本周是學(xué)校教研活動(dòng)周，有10位老師在教研活動(dòng)中開(kāi)課。
從周四開(kāi)始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的。大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學(xué)校又迎來(lái)了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。水痘還困擾著個(gè)別的學(xué)生，教師利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預(yù)防水痘的知識(shí)，每天進(jìn)行晨檢，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)上報(bào)。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級(jí)水痘病情已基本控制。
周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開(kāi)了班主任論壇，并聆聽(tīng)了校長(zhǎng)講話，提出了后半學(xué)期的班級(jí)工作的一些要求。
校園值周個(gè)人心得篇十九
第一段：介紹個(gè)人推銷的背景和意義（200字）。
個(gè)人推銷是指在校園內(nèi)以個(gè)人的名義銷售產(chǎn)品或服務(wù)的行為。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人推銷有著重要的意義。一方面，它為校園內(nèi)的學(xué)生提供了更多的選擇和便利，幫助他們購(gòu)買到自己所需的商品或享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另一方面，個(gè)人推銷也培養(yǎng)了學(xué)生良好的銷售能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提供了一個(gè)實(shí)踐和發(fā)展自己的舞臺(tái)。
第二段：充實(shí)個(gè)人推銷技巧的重要性（250字）。
成功的個(gè)人推銷需要很多技巧，其中最重要的是溝通和說(shuō)服能力。只有與他人良好的溝通，才能讓對(duì)方了解我們推銷的產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，并在忙碌的大學(xué)生活中引起他人的共鳴。此外，還需要掌握一定的銷售知識(shí)，對(duì)所銷售的產(chǎn)品或服務(wù)有充分的了解，以便能夠回答顧客的問(wèn)題，并提供專業(yè)的建議和意見(jiàn)。同樣重要的是，我們還要善于發(fā)現(xiàn)潛在的需求和機(jī)遇，從而能夠更好地滿足他人的需求并進(jìn)行有效的銷售。
第三段：個(gè)人推銷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享（350字）。
在個(gè)人推銷的過(guò)程中，成功的關(guān)鍵在于真誠(chéng)與耐心。首先，我們要保持真誠(chéng)的態(tài)度，與客戶建立信任，讓他們相信我們的產(chǎn)品或服務(wù)是真正有價(jià)值的。其次，我們要有耐心，尊重客戶的選擇和想法，盡量從他們的角度考慮問(wèn)題，并提供靈活多樣的解決方案。此外，我們還可以通過(guò)與其他銷售人員的交流和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的推銷策略和技巧。同時(shí)，我們還要牢記客戶的反饋，不斷聽(tīng)取建議，以便在未來(lái)的推銷過(guò)程中做得更好。
第四段：個(gè)人推銷的價(jià)值與影響（250字）。
個(gè)人推銷不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)一次交易，更重要的是建立長(zhǎng)期的客戶關(guān)系。通過(guò)個(gè)人推銷，我們有機(jī)會(huì)與不同的人產(chǎn)生更深入的交流和互動(dòng)，拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。同時(shí)，個(gè)人推銷還提高了我們的銷售和說(shuō)服能力，培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外，個(gè)人推銷還有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了溝通能力和銷售技巧的重要性，也了解到了建立客戶關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。個(gè)人推銷不僅提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力。同時(shí)，個(gè)人推銷也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和綜合素質(zhì)的一種途徑，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信，通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐，我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，并收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
校園值周個(gè)人心得篇二十
寒冷的冬天快要來(lái)臨了，我們期盼已久的激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)也如期而至。同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，爭(zhēng)取展示自己的機(jī)會(huì)。作為班長(zhǎng)的我，當(dāng)然也要積極參加，為五四班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
12月9日的早上，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到有的同學(xué)正在操場(chǎng)上熱火朝天的練習(xí)著，為馬上要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)做最后的準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲令下，我們開(kāi)始了第一場(chǎng)的拔河比賽?！罢?qǐng)五四班，五七班的同學(xué)上場(chǎng)?！薄鞍?不會(huì)吧，第一輪就有我們班?！币粋€(gè)同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)，掃視五七班的拔河隊(duì)伍，雖然一個(gè)個(gè)同學(xué)都身強(qiáng)力壯，四肢發(fā)達(dá)，但是，我們五四班的士氣也很高，不會(huì)甘拜下風(fēng)，一定要努力向?qū)Ψ綉?yīng)戰(zhàn)。
一聲凌厲的哨響之后，比賽正式開(kāi)始了。我們班拔河隊(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼勁全力，瞪紅了眼。只見(jiàn)他們傾斜著身子，雙手死死地拽著繩子，雙腳緊緊地貼在地上。在旁邊加油的同學(xué)們也不甘示弱，大吼著：“五四班，加油!加油!五四班!”決定勝負(fù)的那根繩子在兩班的拔河隊(duì)伍中搖擺著，緊張的空氣也在空中漂浮著。突然，我們班的一位重量級(jí)人物卯足了勁，將繩子往后拔著，只見(jiàn)他怒目圓睜，紅紅的小臉上露出“猙獰”的面容，仿佛拼了命一般。拔河繩頓時(shí)向我班收回很多。耶!第一局我們班獲勝了。
接踵而至的是第二局，我們五四班的拔河團(tuán)隊(duì)放松了警惕，就在這時(shí)，五七班趁我們不注意，猛的將繩子使勁向后一拉，結(jié)果我們班的同學(xué)都跌了一個(gè)趔趄，狡猾的對(duì)方趁熱打鐵，又用勁拽著繩子。這一局，五四班大敗。
第三局決勝局開(kāi)戰(zhàn)了，五七班的拔河隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，拉拉隊(duì)和場(chǎng)上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，操場(chǎng)上空傳來(lái)陣陣怒吼聲?？磥?lái)，我們第一場(chǎng)比賽五四班要輸?shù)袅耍覀兪繗獯鬁p，被對(duì)方輕松戰(zhàn)勝。唉，真是應(yīng)了那句老話：“大意失荊州啊。”
第二項(xiàng)“立定跳遠(yuǎn)”和第三項(xiàng)“長(zhǎng)跑”我都參與了?？上?，發(fā)揮的不理想，跳遠(yuǎn)的成績(jī)才1米74，長(zhǎng)跑只得了第九名。沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。老師說(shuō)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)重在參與，只要參與就是快樂(lè)。
小學(xué)生涯的又一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕，雖然有點(diǎn)遺憾，但是，通過(guò)比賽，我也找到了自己的不足，接下來(lái)，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余，在體育課堂中多加練習(xí)，爭(zhēng)取明年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
星期五，我們學(xué)校隆重地舉行了一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給大家講話，同學(xué)們排著方隊(duì)圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了不到一圈，就來(lái)到了主席臺(tái)。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，喊出的口號(hào)如雷貫耳，響徹整個(gè)學(xué)校的上空。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)都有自己的比賽場(chǎng)地，大家都井然有序地進(jìn)行著自己的班級(jí)比賽，時(shí)不時(shí)傳過(guò)來(lái)一陣陣加油聲、歡笑聲、鼓掌聲。我們班首先進(jìn)行的是立定跳遠(yuǎn)，我排在倒數(shù)第三個(gè)。同學(xué)們跳的時(shí)候，我認(rèn)真地觀察他們的跳法，大家都發(fā)揮了自己的最好水平。輪到沈代思同學(xué)上場(chǎng)了，他的跳法很特別，只見(jiàn)他跳到空中時(shí)兩腳分開(kāi)，落地時(shí)把腳合上，這是蛙跳，能跳很遠(yuǎn)。沈代思說(shuō)他抓了一只青蛙來(lái)模仿蛙跳，真的假的我不知道，但他的跳法太棒了，我也按照他的這種方法練習(xí)了幾次，真的好棒啊，我覺(jué)得信心倍增。終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，兩腳并攏，雙手用力擺，膝蓋一彎一直，我使出渾身力氣，按照沈代思的蛙跳向前跳去?；仡^一看，不錯(cuò)不錯(cuò)1米8多，我及格了，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，我興奮地走向集合的地方。
上午最后一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)是400米跑步。我們這一組站在起跑線上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都是那么自信。“預(yù)備”!聽(tīng)到老師口號(hào)一喊，我屏住呼吸，全神貫注地等待著老師的命令，心里卻像有十五個(gè)吊桶七上八下的，說(shuō)不緊張那是假的?！芭?”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭一樣向前沖去。第一圈我跑得有些慢，因?yàn)槲沂窃诜e蓄力量為第二圈的沖刺做準(zhǔn)備，這時(shí)我跑第四名。心想：等著吧，第二圈我一定超過(guò)你們。跑著跑著有一位同學(xué)沒(méi)勁了慢了下來(lái)，我輕而易舉超過(guò)了他。跑第二圈時(shí)，我慢慢地加速，到了最后的轉(zhuǎn)彎處，我猛一沖刺，超過(guò)了前面的同學(xué)，我沒(méi)有停，因?yàn)槲抑牢乙环怕俣龋竺娴耐瑢W(xué)一定會(huì)再超過(guò)我的，又用力地跑向終點(diǎn)，沖線了!1分35秒，我跑了第二名!
下午還有一些項(xiàng)目，我就不一一敘述了，有的項(xiàng)目我還不達(dá)標(biāo)，革命還尚未成功，看來(lái)我還要抓緊時(shí)間努力練習(xí)呀!
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