謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。在總結(jié)中要注意提煉和概括，找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作，對(duì)我們有著很大的啟發(fā)。
中學(xué)教研工作制度篇一
教研室是按專(zhuān)業(yè)或課程設(shè)置的基層教學(xué)單位，擔(dān)負(fù)著組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)、科研、教書(shū)育人及學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等任務(wù)。加強(qiáng)教研室建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平起著重要作用。為更好地發(fā)揮教研室的作用，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。
（一）教學(xué)組織管理。
1．全面負(fù)責(zé)教研室工作，貫徹執(zhí)行院、系兩級(jí)教學(xué)工作決定和決議，做好本教研室的教學(xué)建設(shè)工作。
2．制定教研室工作計(jì)劃，做好教研室工作總結(jié)，組織開(kāi)展教研室活動(dòng)。
3．按照學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，安排教師教學(xué)任務(wù)，組織教師編寫(xiě)、修訂和實(shí)施教學(xué)大綱，選用或編寫(xiě)教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等，制定學(xué)期授課計(jì)劃，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)等。
4．及時(shí)了解和掌握本教研室教學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，每8學(xué)期聽(tīng)課不少于學(xué)時(shí)。
5．依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定組織好考試命題、試題審查、成績(jī)?cè)u(píng)定及試卷分析等工作。
6．組織教研室成員開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。
7．配合系上對(duì)教師進(jìn)行全面考評(píng)；根據(jù)教師工作成績(jī)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等，提出晉升職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)推先的意見(jiàn)建議。
8．抓好教研室教學(xué)文檔的建設(shè)。
（二）專(zhuān)業(yè)管理與建設(shè)。
1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展“精品專(zhuān)業(yè)”“重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”等質(zhì)量工程的建設(shè)。
2．根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，做好對(duì)原有專(zhuān)業(yè)的撤、合、分、轉(zhuǎn)等改造工作。
3．?dāng)M定或適時(shí)修訂各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)需求。
4．做好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作。
（三）課程管理與建設(shè)。
1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等需求，整合舊課程或增設(shè)新課程。
2．制定或適時(shí)修定教學(xué)大綱，保證教學(xué)內(nèi)容體系符合專(zhuān)業(yè)要求。
3．合理選用教材，積極編寫(xiě)教材，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色，保證教學(xué)質(zhì)量。
4．規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地制作多媒體課件，分類(lèi)分級(jí)管理多媒體課件，專(zhuān)業(yè)方向課運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。
5．管理課程考試環(huán)節(jié)，按規(guī)定組織好命題、閱卷、評(píng)分和試卷分析等工作。
6．確定課程負(fù)責(zé)人，制定課程建設(shè)規(guī)劃，開(kāi)展精品課程、重點(diǎn)課程建設(shè)，進(jìn)行課程質(zhì)量評(píng)價(jià)。
（四）實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理與建設(shè)。
1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，制定實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)更新與完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及指導(dǎo)書(shū)，做好實(shí)踐教學(xué)總結(jié)。
2．參與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，積極協(xié)助系做好學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等工作，保證學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)正常進(jìn)行。
3．做好實(shí)踐教學(xué)的其它相關(guān)工作。
（五）管理與培養(yǎng)。
1．重視教研室教師的師德和教風(fēng)建設(shè)。
2．負(fù)責(zé)兼職教師、雙肩挑教師的日常教學(xué)管理。
3．關(guān)心教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師積極鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)科研、撰寫(xiě)教學(xué)科研論文、參加學(xué)歷進(jìn)修、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐并獲取相應(yīng)證書(shū)。
4．注注實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極協(xié)助系聘請(qǐng)既有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)又有較高學(xué)術(shù)水平的高級(jí)技術(shù)人員與管理人員作為本教研室各專(zhuān)業(yè)的兼職教師。
（六）教學(xué)改革與科研。
1．制定教學(xué)科研計(jì)劃，做好教學(xué)科研總結(jié)，保證教學(xué)科研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
2．教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和應(yīng)用型人才教育培養(yǎng)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，改革課程體系，改革考試模式。
3．根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，研究理論課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課、實(shí)踐課的最佳教學(xué)方法，研究教學(xué)中理論與實(shí)際相聯(lián)系、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合等。
4．積極組織教師參加教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)教研室每學(xué)年有一門(mén)以上的教改課程。
5．鼓勵(lì)教研室成員積極申報(bào)科學(xué)研究課題，并將科學(xué)研究的成果滲透在教學(xué)內(nèi)容中。
6．組織教研室成員關(guān)注多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座。
（七）其它工作。
1．編寫(xiě)教材或教學(xué)輔導(dǎo)資料。
2．按系有關(guān)規(guī)定合理選定下學(xué)期使用的教材。
3．教研室及所屬實(shí)訓(xùn)室建設(shè)有計(jì)劃、有措施，任務(wù)落實(shí)。
4．設(shè)備物品賬物相符，設(shè)備完好。
5．建立教學(xué)檔案，教學(xué)資料齊全并不斷完善。
為保證教研室工作的正常開(kāi)展，提高教研室工作的效率和質(zhì)量，教研室應(yīng)定必要的工作制度，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。
1．工作計(jì)劃、總結(jié)制度：每學(xué)期期初，教研室要認(rèn)真制定教研室的詳細(xì)工作計(jì)劃（包括教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等）；每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)教研室工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并以書(shū)面形式總結(jié)教研室的工作情況，向系主任進(jìn)行匯報(bào)。每學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)交系保留一份。
2．教研活動(dòng)制度：每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容與方法改革等方面的研究，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展相關(guān)學(xué)術(shù)課題討論，處理教研室工作日常事務(wù)和其它重大問(wèn)題。教研室開(kāi)展的每次教研活動(dòng)要認(rèn)真記錄，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、出勤情況等。
3．集體備課制度：公共基礎(chǔ)課應(yīng)進(jìn)行集體備課或經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)教學(xué)方面的討論研究，其它課程也應(yīng)盡可能進(jìn)行集體研究。
4．聽(tīng)課評(píng)課制度：結(jié)合系聽(tīng)課評(píng)課制度，經(jīng)常組織本教研室教師集體聽(tīng)課或相互聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)議，并在聽(tīng)課記錄本上做好相關(guān)的`聽(tīng)課記錄。同時(shí)，積極配合系做好新開(kāi)課程及新任課教師的試講工作，并及時(shí)向系反饋意見(jiàn)。
5．考查考核制度：除平時(shí)有重點(diǎn)檢查外（主要指?jìng)湔n情況、作業(yè)批改情況、授課情況等），每學(xué)期期中開(kāi)展一次教學(xué)檢查活動(dòng)；學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行一次全面考核，統(tǒng)計(jì)工作量完成情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量好或科研工作有成績(jī)的教師予以表?yè)P(yáng)。
6．帶培制度：教研室要勇于吸納新力量，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)積極幫助新教師，新教師的帶培應(yīng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有效果。
7．資料管理制度：做好教研室所有設(shè)備、資料等的管理工作，具體落實(shí)到人。
教研室的政治活動(dòng)與業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況及教研室主任的工作情況，每學(xué)期結(jié)束時(shí)由系上組織進(jìn)行一次檢查與考核，并評(píng)出優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀教研室主任。
*主任的考核（具體指與教研室主任津貼掛鉤的考核，詳見(jiàn)附表：教研室主任工作考核辦法和教研室主任工作考核表）。
中學(xué)教研工作制度篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷提高教研人員的工作能力和科研水平，充分發(fā)揮教研部門(mén)的指導(dǎo)作用，創(chuàng)辦一批教學(xué)改革和課程改革的實(shí)驗(yàn)基地和示范性學(xué)校，為深化教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革積累經(jīng)驗(yàn)和提供借鑒，特制訂本本制度。
1、教研員要切實(shí)自覺(jué)加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，當(dāng)前特別要認(rèn)真學(xué)好國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等重要文件和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和把握新課程改革的背景、目標(biāo)，樹(shù)立新的教育觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀、評(píng)價(jià)觀以及各學(xué)科課標(biāo)的基本理念和基本要求等，帶頭轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。
2、教研員要指導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師開(kāi)展教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，制訂每周一次的集體學(xué)習(xí)制度，使每次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)均有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有效果，把新課程的教育理念貫徹到教育教學(xué)工作實(shí)踐中去。
1、每個(gè)教研員都要確定1所以上聯(lián)系學(xué)校。
2、每個(gè)教研員每學(xué)年到聯(lián)系學(xué)校聽(tīng)課10節(jié)以上。
3、每個(gè)教研員在聯(lián)系學(xué)校培養(yǎng)學(xué)科骨干教師2名以上。
4、注重抓好各學(xué)科課堂教學(xué)改革工作，以課改新理念指導(dǎo)教師創(chuàng)造性地用好新教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，組織好課堂教學(xué)、學(xué)科研討活動(dòng)以及學(xué)科考試、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等各方面工作。
5、教研員與聯(lián)系學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師之間要積極互動(dòng)，經(jīng)常交流教育改革信息，總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平、學(xué)校管理水平和教育科研水平。
1、每個(gè)教研員必須申報(bào)立項(xiàng)1項(xiàng)以上省(市)級(jí)教育科研課題，并將聯(lián)系學(xué)校作為該課題的研究實(shí)踐基地，發(fā)動(dòng)和依靠廣大師生共同做好課題研究工作。
2、教研員要指導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校建立、健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，做到人員、職責(zé)雙落實(shí)。在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立起學(xué)校教育科研工作隊(duì)伍，并積極開(kāi)展教育科研實(shí)驗(yàn)及相關(guān)工作。
3、聯(lián)系學(xué)校必須開(kāi)展一個(gè)以上省(或市)級(jí)教育科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。教研員要幫助、指導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制訂課題研究規(guī)劃，明確目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、措施以及具體的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，因地制宜制訂學(xué)校實(shí)施方案，明確學(xué)科組及任課教師具體的要求，使教育科研工作有部署、有計(jì)劃、規(guī)范地進(jìn)行，做到校校有課題，人人都參與，以科研促課改，以課改促教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
4、教研員要針對(duì)當(dāng)前課改工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，例如研究性學(xué)習(xí)、地方和校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)、考試考查制度改革、教育教學(xué)評(píng)價(jià)等，組織聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行積極的探索和攻關(guān)，組織開(kāi)展聯(lián)系學(xué)校之間的互相學(xué)習(xí)、互相交流活動(dòng)，在共同發(fā)展中凸現(xiàn)各校的辦學(xué)特色，為全縣中小學(xué)校提供科研興教的典型范例。
1、教研員每學(xué)年對(duì)本人聯(lián)系學(xué)校的工作情況進(jìn)行一次檢查總結(jié)，總結(jié)工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，檢查不足之處，提出改進(jìn)的措施。每年7月底將總結(jié)交本室辦公室。
2、聯(lián)系學(xué)校于每學(xué)年結(jié)束之前對(duì)聯(lián)系教研員的工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)，從教育理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)改革和教育科研等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，指出改進(jìn)之處，利于下一步工作。
3、教研室每學(xué)年對(duì)教研員聯(lián)系學(xué)校工作進(jìn)行一次檢查、交流、評(píng)比，表彰先進(jìn)，促進(jìn)此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
中學(xué)教研工作制度篇三
教研室是基層教學(xué)單位，其工作的優(yōu)劣直接關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，為規(guī)范、完善教研室工作，特制定教研室工作制度：
規(guī)范化制度。
教研室各項(xiàng)工作開(kāi)展應(yīng)堅(jiān)持以有序高效開(kāi)展課程建設(shè)及教學(xué)研討活動(dòng)為主題，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，材料按時(shí)歸檔，確保工作的`規(guī)范化。
集體備課制度。
（1）教研室應(yīng)參照時(shí)序進(jìn)度并提前一周安排和組織實(shí)施集體備課活動(dòng)。
（2）集體備課活動(dòng)的形式，事先指定主講人主講、其他人在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上積極參與討論，倡導(dǎo)創(chuàng)造性思考和實(shí)施集體備課活動(dòng)。
（3）集體備課的內(nèi)容，除參照時(shí)序進(jìn)度研討教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)包括教材、大綱和教學(xué)指導(dǎo)文件的學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的交流研討，以及課堂教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容形式的研討等。
聽(tīng)評(píng)課制度。
（1）全體教師都必須不定期自主安排相互聽(tīng)課，并根據(jù)要求參加院（系）兩級(jí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師每學(xué)期參與院（系）公開(kāi)課活動(dòng)的聽(tīng)課次數(shù)由部門(mén)統(tǒng)一安排。
（2）教研室應(yīng)積極組織實(shí)施聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，注意加強(qiáng)對(duì)教師聽(tīng)課情況的督查，每學(xué)期至少組織一次專(zhuān)項(xiàng)評(píng)課活動(dòng)。
（3）聽(tīng)課教師要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)評(píng)課記錄，教研室主任負(fù)責(zé)檢查和審閱本教研室教師的聽(tīng)評(píng)課記錄并收存、歸檔。
中學(xué)教研工作制度篇四
1、教研室按專(zhuān)業(yè)性質(zhì)相近和便于科學(xué)管理的原則設(shè)置，分屬有關(guān)系(部)領(lǐng)導(dǎo)，也可直屬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。教研室的設(shè)置或調(diào)整，由各系(部)提出，教務(wù)處審查，報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)議批準(zhǔn)。
2、教研室設(shè)主任一人，在系(部)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)教研室的全面工作。根據(jù)工作需要和教研室規(guī)模，一般十人以上的教研室可設(shè)副主任一人，協(xié)助主任工作。主任和副主任應(yīng)由講師以上(包括講師)的教師擔(dān)任。
3、一個(gè)教研室的成員原則上不少于五人，一般應(yīng)有一名高級(jí)職稱(chēng)的教師。條件不成熟時(shí)，可由相近課程的教師合并成立教研室。如教學(xué)工作需要，教研室可按課程設(shè)立教研組，由有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)課程的教學(xué)和教研教改工作。
2、教研室主任應(yīng)具有中級(jí)以上職稱(chēng)，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、開(kāi)拓精神和奉獻(xiàn)精神，能以身作則，秉公辦事;有較好的組織管理能力和工作協(xié)調(diào)能力。
3、教研室正、副主任的產(chǎn)生，要在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)考核后由系(部)主任聘任，并報(bào)人事處、教務(wù)處備案。直屬教研室主任由學(xué)院直接任命。教研室主任任期兩年，可以連任。
(一)教學(xué)組織管理。
1、全面負(fù)責(zé)教研室工作，貫徹執(zhí)行院、系兩級(jí)教學(xué)工作決定和決議，做好本教研室的教學(xué)建設(shè)工作。
2、制定教研室工作計(jì)劃，做好教研室工作總結(jié)，組織開(kāi)展教研室活動(dòng)。
3、按照學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，安排教師教學(xué)任務(wù)，組織教師編寫(xiě)、修訂和實(shí)施教學(xué)大綱，選用或編寫(xiě)教材、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)等，審定教師學(xué)期授課計(jì)劃，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)等。
4、及時(shí)了解和掌握本教研室教學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16學(xué)時(shí)。
5、依據(jù)學(xué)院《關(guān)于課程考核工作的若干規(guī)定》，組織好考試命題、試題審查、評(píng)卷、成績(jī)?cè)u(píng)定及試卷分析、考試成績(jī)分析等工作。
6、組織教研室成員開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。
7、配合學(xué)院、系(部)對(duì)教師進(jìn)行考評(píng);根據(jù)教師工作成績(jī)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等，提出教師晉升職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)推先的意見(jiàn)及建議。
8、抓好教研室教學(xué)文檔的建設(shè)。
(二)專(zhuān)業(yè)管理與建設(shè)。
1、在系(部)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展"精品專(zhuān)業(yè)"、"重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)"、"示范性專(zhuān)業(yè)""專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)基地"的建設(shè)。
2、根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，做好對(duì)原有專(zhuān)業(yè)的撤、合、分、轉(zhuǎn)等改造工作。
3、擬定或適時(shí)修訂專(zhuān)業(yè)人教學(xué)計(jì)劃，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)需求。
4、做好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作。
(三)課程管理與建設(shè)。
1、在系(部)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)技能鑒定需求，整合舊課程或增設(shè)新課程。
2、制定或適時(shí)修定教學(xué)大綱，保證教學(xué)內(nèi)容體系符合職業(yè)要求。
3、合理選用教材，積極編寫(xiě)教材，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地制作多媒體課件，分類(lèi)分級(jí)管理多媒體課件，運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)。
5、管理課程考試環(huán)節(jié)，按規(guī)定組織好命題、閱卷、評(píng)分和試卷分析等工作。
6、確定課程負(fù)責(zé)人，制定課程建設(shè)規(guī)劃，開(kāi)展精品課程、重點(diǎn)課程建設(shè)，進(jìn)行課程質(zhì)量評(píng)價(jià)。
(四)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理與基地建設(shè)。
1、在系(部)領(lǐng)導(dǎo)下，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)更新與完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱及指導(dǎo)書(shū)，做好實(shí)踐教學(xué)總結(jié)。
2、參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極協(xié)助系(部)做好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等工作，保證學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)正常進(jìn)行。
3、做好實(shí)踐教學(xué)的其它相關(guān)工作。
(五)教師管理與培養(yǎng)。
1、重視教研室教師的師德和教風(fēng)建設(shè)。
2、負(fù)責(zé)兼職教師、雙肩挑教師的日常教學(xué)管理。
3、關(guān)心教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師積極鉆研業(yè)務(wù)、參與教研教改、撰寫(xiě)教學(xué)科研論文、參加學(xué)歷進(jìn)修、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐并獲取相應(yīng)證書(shū)。
4、注重實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極協(xié)助系(部)聘請(qǐng)既有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)又有較高教學(xué)水平的技術(shù)人員、能工巧匠為兼職教師。
(六)教學(xué)改革與科研。
1、制定教學(xué)科研計(jì)劃，做好教學(xué)科研總結(jié)，保證教學(xué)科研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
2、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和高職教育培養(yǎng)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，改革課程體系，改革考試模式。
3、根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，研究理論課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)方法，研究理論與實(shí)際相聯(lián)系、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的途徑。
4、積極組織教師參加教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)教研室每學(xué)年有一門(mén)以上的教改課程。
5、鼓勵(lì)教研室成員積極申報(bào)科學(xué)研究課題，并將科學(xué)研究的成果滲透到教學(xué)中。
6、組織教研室成員參加多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座。
1、編寫(xiě)教材或教學(xué)輔導(dǎo)資料。
2、按學(xué)院有關(guān)規(guī)定合理選定下學(xué)期使用的教材。
3、制定所轄實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的計(jì)劃、措施，落實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。
4、管理好教研室及其實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的儀器、設(shè)備。做到賬、物相符，設(shè)備完好，運(yùn)行正常。
5、建立教學(xué)檔案，教學(xué)資料齊全并不斷完善。
為保證教研室工作的正常開(kāi)展，提高教研室工作的效率和質(zhì)量，教研室應(yīng)制定必要的工作制度，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。
1、工作計(jì)劃、總結(jié)制度：每學(xué)期期初，教研室要認(rèn)真制定教研室的學(xué)期工作計(jì)劃(包括教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等);每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)教研室工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并以書(shū)面形式總結(jié)教研室的工作情況，向系(部)主任進(jìn)行匯報(bào)。每學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)，交系(部)和教務(wù)處各一份。
2、教研活動(dòng)制度：每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次教研活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革的研究，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的討論，處理教研室日常事務(wù)和其它重大問(wèn)題，認(rèn)真記錄教研室開(kāi)展的每次教研活動(dòng)(包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、出勤情況、活動(dòng)內(nèi)容、形成的決定等)。
3、集體備課制度：公共基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)進(jìn)行集體備課，或經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)教學(xué)方面的討論研究，其它課程也應(yīng)盡可能進(jìn)行集體研究。
4、聽(tīng)課評(píng)課制度：結(jié)合學(xué)院聽(tīng)課評(píng)課制度，經(jīng)常組織本教研室教師集體聽(tīng)課或相互聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)議，并在聽(tīng)課記錄本上做好相關(guān)的記錄。同時(shí)，積極配合系(部)做好新開(kāi)課程及新任課教師的試講工作，并及時(shí)向系(部)反饋意見(jiàn)。
5、檢查、考核制度：除平時(shí)檢查教師備課情況、作業(yè)批改情況、授課情況外，每學(xué)期期中開(kāi)展一次教學(xué)檢查活動(dòng);學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行一次全面考核，統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作量的完成情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量好或科研工作有成績(jī)的教師予以表?yè)P(yáng)。
6、帶培制度：教研室要積極吸收新力量，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師積極幫助新教師，新教師的帶培應(yīng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有效果。
7、教學(xué)資料管理制度：做好教研室所有設(shè)備、資料等的管理工作，具體落實(shí)到人。
1、教研室開(kāi)展政治活動(dòng)與業(yè)務(wù)活動(dòng)的情況，每學(xué)期結(jié)束時(shí)由院、系(部)進(jìn)行一次檢查與考核，并評(píng)出優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀教研室主任。
2、教研室主任考核，見(jiàn)"教研室主任工作考核辦法"。
3、每學(xué)期初的全院教學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)院對(duì)優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀教研室主任進(jìn)行表彰。
中學(xué)教研工作制度篇五
為加強(qiáng)我校教研工作管理，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，使教學(xué)、教研工作更科學(xué)、更有效、更規(guī)范、特制定本規(guī)范。
1.對(duì)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范的管理要求。
開(kāi)學(xué)后各任課教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需交學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃表（一式兩份），編寫(xiě)課程說(shuō)明書(shū)一份。放學(xué)前要交學(xué)科工作總結(jié)。教科室對(duì)教師制定的計(jì)劃、總結(jié)實(shí)行審批、打分，量化分?jǐn)?shù)納入到教師的業(yè)績(jī)考核檔案中。
2.對(duì)教案、作業(yè)規(guī)范的管理要求。
（1）按照上課進(jìn)度實(shí)行超前一節(jié)備課的原則，堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單備課、不備課上課現(xiàn)象的發(fā)生。語(yǔ)文（一課兩改）、數(shù)學(xué)（一天一改）、語(yǔ)、數(shù)課外作業(yè)、日記一周一查，作文間周一次，英語(yǔ)每周2次作業(yè)。學(xué)校每周不定期的抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)總結(jié)、并指導(dǎo)教師修正。教科室對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行檢查、量化，納入到對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中。
（2）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的管理。一是布置作業(yè)，做到少而精，注重效果，實(shí)行教研組長(zhǎng)質(zhì)量把關(guān)制；二是每周不定期地抽查等方式對(duì)作業(yè)的布置、批改情況進(jìn)行程性檢查、指導(dǎo)；三是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫教作用。
（3）加強(qiáng)對(duì)雙休日指導(dǎo)性作業(yè)的檢查、指導(dǎo)，進(jìn)行抽查和分層評(píng)價(jià)。
3.定期月查。
教科室定期月查，聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思、家訪記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、會(huì)議記錄一月三次，科學(xué)、思品一月四次作業(yè)，語(yǔ)、數(shù)每個(gè)單元一次考試，并且教師要堅(jiān)持寫(xiě)好每次考試后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，分析出現(xiàn)失誤的原因，以及下階段教學(xué)工作的改進(jìn)措施。
4.對(duì)上課規(guī)范的管理要求。
學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課坐著授課教室吸煙走出教室閑聊，課堂上接聽(tīng)手機(jī)。
1.建立獨(dú)立聽(tīng)課小組，推門(mén)聽(tīng)課，一月不少于6節(jié)。
2.定期組織公開(kāi)課、觀摩課。每學(xué)期每人舉行一次公開(kāi)課。
3.教師堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。校干聽(tīng)課每周不少于2節(jié)。
4.公開(kāi)課后要及時(shí)評(píng)課。評(píng)課時(shí)，要從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)策略的有效性、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)生發(fā)展變化等方面予以評(píng)價(jià)。
5.深入持久的開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)深入推進(jìn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決教學(xué)中的問(wèn)題，加強(qiáng)研究，提高課堂效益。
6.將聽(tīng)、評(píng)課數(shù)量與質(zhì)量納入個(gè)人考核檔案。業(yè)務(wù)檢查時(shí)也要定期檢查聽(tīng)課記錄的記錄情況，作為業(yè)務(wù)檢查的一部分。
1.開(kāi)展專(zhuān)題教研。進(jìn)學(xué)校本研究規(guī)劃，確定符合校本、本學(xué)科實(shí)際的長(zhǎng)期和短期教研專(zhuān)題，在教研組的協(xié)助下實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)與研究。扎實(shí)開(kāi)展基于問(wèn)題研究活動(dòng)，突出重點(diǎn)，力求突破。
2.開(kāi)學(xué)后教研組組織學(xué)習(xí)課題研究的目的，意義和任務(wù)，在半期組織一次課題研討會(huì)，教師有一篇心得體會(huì)和一篇總結(jié)，在期末組織一次課題研討會(huì)，教師有一篇心得體會(huì)和一篇論文。
校本教研活動(dòng)要按照教研組工作計(jì)劃的安排進(jìn)行，間周一次語(yǔ)、數(shù)（教師職業(yè)道德修養(yǎng)）的學(xué)習(xí)，指定教師學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍，對(duì)指定內(nèi)容進(jìn)行研讀，并在學(xué)校設(shè)計(jì)的校本培訓(xùn)表上完成三項(xiàng)內(nèi)容；讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得、下課后立即交到教科室存檔，也作為量化考核積分的依據(jù)，每次不少于一個(gè)小時(shí)。
中學(xué)教研工作制度篇六
教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)水平和教研能力的重要途徑，也是提高課堂教學(xué)效率的必要保證。
學(xué)校的教研組是教研管理機(jī)構(gòu)，教研組長(zhǎng)為具體責(zé)任人，學(xué)科組是教研的實(shí)施機(jī)構(gòu)。教研組根據(jù)學(xué)校的工作要點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，提出教研課題，經(jīng)常檢查各學(xué)科組活動(dòng)情況，評(píng)價(jià)活動(dòng)效果。要將教研制度的落實(shí)情況作為量化考核學(xué)科組長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容。
1、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課制度。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，從公開(kāi)教學(xué)的評(píng)課中選拔優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，公開(kāi)教學(xué)時(shí)教師聽(tīng)課參與率不少于60%。
每位教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課；分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)；教輔人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)；一線教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)；學(xué)科組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，同時(shí)組織教師及時(shí)反饋并提出意見(jiàn)、建議，形成切磋業(yè)務(wù)的良好風(fēng)氣。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭“推門(mén)觀課”。聽(tīng)課的同時(shí)，對(duì)被聽(tīng)課教師的備課情況、作業(yè)等進(jìn)行一次檢查并簽注姓名和日期。
2、實(shí)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流制度。學(xué)科組集體性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周一次，組織教師學(xué)習(xí)和交流，納入學(xué)科組每周的工作安排。
學(xué)校要加強(qiáng)與省、市、縣名校的溝通與交流，針對(duì)性地組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，了解教學(xué)管理、課程改革、教研工作、校本培訓(xùn)等情況，探討教育問(wèn)題，分享研究成果；聘請(qǐng)優(yōu)秀教師和專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。
要鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思，要求教案中每節(jié)課有課后反思。每位教師每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事，由學(xué)校組織評(píng)比，評(píng)定等級(jí)。學(xué)科組要定期開(kāi)展集體備課、總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、建立學(xué)科組管理制度。各學(xué)科組每學(xué)期應(yīng)確定本學(xué)期的教研工作的重點(diǎn)，定時(shí)、定點(diǎn)，有計(jì)劃、有內(nèi)容地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)要有專(zhuān)題、重點(diǎn)發(fā)言人，有詳細(xì)記錄。學(xué)科組長(zhǎng)的各項(xiàng)手冊(cè)須做到資料完整，學(xué)期末認(rèn)真做好學(xué)科組工作總結(jié)。
教研活動(dòng)做到“三清、四研究、五統(tǒng)一”。三清：課時(shí)清（清楚每教時(shí)的要求，重點(diǎn)，難點(diǎn)，易混點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)。）、單元清（清楚單元的教學(xué)目標(biāo)，例題與習(xí)題的關(guān)系。）、全冊(cè)清（清楚全冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，教材的編排體系，知識(shí)的縱橫聯(lián)系。）；四研究：研究教學(xué)目的要求，研究教學(xué)內(nèi)容，研究教法、學(xué)法，研究練習(xí)設(shè)計(jì)。五統(tǒng)一：統(tǒng)一教案、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一講評(píng)、統(tǒng)一鞏固。
4、建立課題研究制度。學(xué)校要以“課堂教學(xué)的高效性研究”為總課題，圍繞新課程實(shí)施、教材教法、學(xué)生成長(zhǎng)、教學(xué)管理等方面進(jìn)行研討。倡導(dǎo)微型課題研究，要求每個(gè)教師要有自己的研究課題，要求每個(gè)學(xué)科組年年有校級(jí)課題、三年內(nèi)必須申報(bào)一個(gè)縣級(jí)以上科研課題。學(xué)校要統(tǒng)籌做好教研課題的過(guò)程管理，教研組要對(duì)教師和學(xué)科組的課題研究予以具體指導(dǎo)，組織好研究成果的結(jié)題、鑒定、評(píng)價(jià)、推廣。
5、實(shí)行教師外出培訓(xùn)匯報(bào)制度。支持、鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后要及時(shí)在校內(nèi)匯報(bào)或傳遞學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果和信息。否則，相關(guān)費(fèi)用不予報(bào)銷(xiāo)。
6、實(shí)行青年教師培養(yǎng)制度。學(xué)校要組織新老教師“結(jié)對(duì)子”，由高一級(jí)職稱(chēng)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)1—2名青年教師，開(kāi)展長(zhǎng)期的聽(tīng)課（每學(xué)期不少于10節(jié)）、匯報(bào)、交流與指導(dǎo)活動(dòng)，并作好指導(dǎo)活動(dòng)記錄和青年教師成長(zhǎng)記錄，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳幫帶”作用，不斷提高廣大青年教師的教育教學(xué)教研水平。
7、建立“教學(xué)能手”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評(píng)選制度。學(xué)校要每年推薦教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)進(jìn)行的相關(guān)評(píng)選。對(duì)被評(píng)選為各級(jí)“骨干教師”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”的教師在提拔任用、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予優(yōu)先。
8、建立嚴(yán)格的教研考勤制度。所有教師都必須按時(shí)參加各種教研及培訓(xùn)活動(dòng)，不得遲到、早退、缺席，因特殊情況不能參加的須按學(xué)校規(guī)定的程序履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)科組應(yīng)做好出勤記載，對(duì)無(wú)故不參加教研活動(dòng)的，應(yīng)按曠工處理。同時(shí)學(xué)校要隨時(shí)檢查教師參加教研活動(dòng)的情況，進(jìn)行考核評(píng)比，加大督促力度。
9、建立教研工作檔案制度。教師要認(rèn)真參加教研工作，并納入學(xué)校日?？荚u(píng)和職稱(chēng)評(píng)定的重要內(nèi)容。學(xué)科組的教研工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、考勤考核記錄，教師的聽(tīng)課記錄、公開(kāi)課教案、教研記錄及總結(jié)材料、論文及其他作品（復(fù)印件），教師和學(xué)科組的課題研究記錄材料、研究報(bào)告，指導(dǎo)青年教師的記錄材料，教師教育教學(xué)評(píng)估材料等檔案資料應(yīng)及時(shí)收集、分學(xué)期整理保存。
10、建立教研工作年度總結(jié)表彰制度。學(xué)校每學(xué)期都要有教研工計(jì)劃和總結(jié)，每年暑期結(jié)合校本培訓(xùn)，召開(kāi)一次表彰會(huì)，對(duì)教研工作有突出貢獻(xiàn)、教研成果顯著以及指導(dǎo)青年教師成績(jī)突出的教師，學(xué)校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師的教研常規(guī)工作進(jìn)行一次考評(píng)，納入年度考核和績(jī)效考評(píng)范圍，并將其結(jié)果公示后報(bào)學(xué)校備案。
中學(xué)教研工作制度篇七
開(kāi)展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分，不能忽視，必須加強(qiáng)?，F(xiàn)提出如下要求：
1、各學(xué)科每學(xué)年必須確立一個(gè)教研課題，并認(rèn)真制定教研計(jì)劃。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、方法研究和實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到解決一個(gè)教學(xué)中存在的'問(wèn)題，可反復(fù)研究、反復(fù)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2﹑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到每周深入一個(gè)學(xué)科組參加教研和集體備課活動(dòng)。
3、各備課組，每學(xué)期必須集體做教研匯報(bào)課，可以每人做一節(jié)。
4、學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次全校性教研觀摩課。
5、學(xué)期末，各教研組要進(jìn)行教研工作的總結(jié)和匯報(bào)。
6、學(xué)校定期總結(jié)全校教研工作開(kāi)展情況，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教研組。．。
中學(xué)教研工作制度篇八
根據(jù)臨高縣教育局教研室的《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)教研工作制度》、《教研工作計(jì)劃》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此教研工作管理制度。
全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加大校本教研工作力度，以校本研究為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把我校的教研工作，提升到一個(gè)新水平而努力奮斗。
1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，使全體教師不斷更新理念，開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。
2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認(rèn)真開(kāi)展探討性小課題研究工作，不斷提高教師教教研能力。
4、開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念，建設(shè)一支適應(yīng)新課改的新型教師隊(duì)伍。
組長(zhǎng)：梁安裕（校長(zhǎng)）；
副組長(zhǎng)：謝紹移（分管副校長(zhǎng)）、王雄（教導(dǎo)主任）；
成員：陳家精、陳小升、黃明炎、符篤良、陳力公。
1、充分利用個(gè)人博客）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研與交流。
2、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)室推門(mén)聽(tīng)課、科組之間進(jìn)行聽(tīng)課，每名教師一學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)課，分管教學(xué)教研副校長(zhǎng)至少聽(tīng)30節(jié)課，教導(dǎo)主任至少聽(tīng)20節(jié)，教研組長(zhǎng)至少聽(tīng)15節(jié)課。要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。
3、確定教研組活動(dòng)的時(shí)間：周一晚為語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)的時(shí)間；周二晚為政史地組教研活動(dòng)時(shí)間；周三晚為英語(yǔ)組教研活動(dòng)時(shí)間；周四晚為理化生物組教研活動(dòng)時(shí)間。
4、各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，做好每次教研記錄。
5、各教研組根據(jù)本周聽(tīng)課情況利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課“三原則”：誰(shuí)聽(tīng)課誰(shuí)評(píng)課的原則、客觀、公正、公開(kāi)原則、聽(tīng)評(píng)結(jié)合，以評(píng)促學(xué)，以學(xué)促教的原則。
6、每科組之間每學(xué)期至少進(jìn)行一次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)；每學(xué)期聯(lián)系本縣內(nèi)兄弟學(xué)校進(jìn)行至少兩個(gè)學(xué)科的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
7、鼓勵(lì)青年教師參加縣級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
8、每學(xué)年邀請(qǐng)課改先進(jìn)學(xué)校到我校講座、現(xiàn)場(chǎng)授課，學(xué)習(xí)課改先進(jìn)的學(xué)校的教學(xué)模式，探索適合本校實(shí)際情況的教學(xué)模式，從而促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，發(fā)揮課堂教學(xué)作為主陣地的作用。
9、鼓勵(lì)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段（教室的“班班通”設(shè)備）進(jìn)行教學(xué)。
10、每學(xué)期、每學(xué)年至少進(jìn)行一次段考、期考測(cè)評(píng)分析會(huì)，中考質(zhì)量分析。
11、積極參加縣培訓(xùn)辦、教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)及教研活動(dòng)，盡量讓教師“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式。
中學(xué)教研工作制度篇九
為深入貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》試行意見(jiàn)，為切實(shí)提高教科研工作管理成效，全面提升教研組建設(shè)，加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展，著力提高教師執(zhí)教能力和學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。聯(lián)系本校實(shí)際，特制定本《教研工作制度》，現(xiàn)把具體要求闡述如下：
1、保障教師參加教研組活動(dòng)時(shí)間，確保每2周一次教研活動(dòng),每次活動(dòng)一小時(shí)左右。
2、加強(qiáng)對(duì)教研組(下可設(shè)有備課組)的管理與指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)科教研組，參與教研組計(jì)劃擬定，指導(dǎo)學(xué)科教研活動(dòng)，定期開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、建立教研組長(zhǎng)例會(huì)制，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次教研組長(zhǎng)會(huì)議；以學(xué)年為周期對(duì)各教研組實(shí)施考核，并以精神與物質(zhì)的形式對(duì)獲得優(yōu)秀的教研組和教研組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、有教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，確保合理的教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入，為教師多創(chuàng)造“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”、“與專(zhuān)家面對(duì)面”等活動(dòng)機(jī)會(huì)。
5、以學(xué)年為周期，通過(guò)日常的觀察、調(diào)查、調(diào)研等途徑，做好學(xué)年教科研總結(jié)改進(jìn)工作。
1、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)訂好本教研組學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，安排具體，活動(dòng)時(shí)間、工作措施落實(shí)，平時(shí)資料積累齊全，期末有書(shū)面總結(jié)。
2、教研組將活動(dòng)的重點(diǎn)放在教師執(zhí)教能力和學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的.提高上?；顒?dòng)要重視引導(dǎo)教師理解和掌握學(xué)科教學(xué)規(guī)范，提高課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。教研的內(nèi)容可以是解讀課標(biāo)和教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)習(xí)診斷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、過(guò)程性評(píng)價(jià)、考試命題研究等。
3、教研活動(dòng)組織形式要簡(jiǎn)化、過(guò)程要?jiǎng)?wù)實(shí)。以集體備課（建立在教師獨(dú)立備課基礎(chǔ)之上）、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)調(diào)研、專(zhuān)題探討為主，可以開(kāi)展課題研究、作業(yè)與命題研究、學(xué)困生的診斷與指導(dǎo)等適合本校實(shí)際、貼近教師的教研活動(dòng)。
4、教研活動(dòng)課題化，每學(xué)年至少建有一個(gè)校級(jí)以上課題，組織組內(nèi)教師研究；教研活動(dòng)系列化，圍繞主題，體現(xiàn)選課、集體備課、上課、研討、反思、再上課等工作流程。每個(gè)教研組每學(xué)期至少2堂公開(kāi)課和4份集體備課的優(yōu)質(zhì)教案，每位成員評(píng)議意見(jiàn)均要存檔；教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)取組內(nèi)每位成員課1節(jié)以上。
5、教研組有1—2個(gè)興趣小組，做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容，每次活動(dòng)有書(shū)面記載；經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，學(xué)生積極性高，參與面廣，并能取得一定的成效。
1、主動(dòng)參與教研組工作計(jì)劃制訂，認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)。必須認(rèn)真完成教研組交辦的各項(xiàng)任務(wù)。遇重要事情沖突，必須先向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假，準(zhǔn)得組長(zhǎng)同意，事后必須主動(dòng)到教研組長(zhǎng)處了解本次教研經(jīng)過(guò)和要求，并認(rèn)真完成相應(yīng)教研任務(wù)。遲到3次，作缺情1次處理。未準(zhǔn)假每缺勤1次，教學(xué)五認(rèn)真總成績(jī)扣除1分。
2、每學(xué)年至少關(guān)注一個(gè)教育教學(xué)理論主題，閱讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著，有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)積累，做好專(zhuān)門(mén)的文摘記錄，學(xué)年末交教研組檢查。
3、認(rèn)真記寫(xiě)聽(tīng)課筆記,每學(xué)期至少聽(tīng)課8節(jié)(其中4節(jié)要求組內(nèi)相互聽(tīng)課),學(xué)期末交教研組檢查。
4、每學(xué)期至少完成一篇精品教案、執(zhí)教一堂教研課、撰寫(xiě)一篇精品案例，每學(xué)年要求完成一篇學(xué)科論文，學(xué)期末交教研組檢查。
5、每學(xué)年至少參與一個(gè)課題研究，可以與同伴合作，并按計(jì)劃時(shí)間、課題研究任務(wù)分工完成課題報(bào)告或其他成果。
1、對(duì)各教研組的考核由主管校長(zhǎng)與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
2、教研組考核成績(jī)分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)，主要以教研組活動(dòng)組織、資料積累、組員成績(jī)等為依據(jù)，每學(xué)年綜合考核一次。
3、學(xué)校對(duì)獲得優(yōu)秀成績(jī)的教研組、教研組長(zhǎng)及教師個(gè)人，在進(jìn)行精神鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀教研組與教研組長(zhǎng)各獎(jiǎng)勵(lì)500元。
4、本制度由學(xué)校校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋。
中學(xué)教研工作制度篇十
為全面落實(shí)課程改革，順利實(shí)施課程方案，幼兒園根據(jù)園工作重點(diǎn)和教職工在課程實(shí)施中的實(shí)際情況，組織不同部門(mén)定期開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng)，具體內(nèi)容：
5.1教研中心組：由園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)參加，每月一次，以保教質(zhì)量的管理和研究為重點(diǎn)開(kāi)展的分析研討。
5.2家園中心教研組：由園長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)、早教主管參加，每月一次，一分析研討日常家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)為重點(diǎn)開(kāi)展的研討。
5.3保健營(yíng)養(yǎng)教研組：由園長(zhǎng)、后勤主任、保健、后勤組長(zhǎng)參加，每月一次，以后勤管理工作、衛(wèi)生保健專(zhuān)題為重點(diǎn)開(kāi)展的研討。
5.4教研組：由各年級(jí)組教師參加，兩周一次，圍繞年級(jí)專(zhuān)題和課程實(shí)施中的困惑開(kāi)展的研討。
5.5特色學(xué)科教研組：各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)特色性課程內(nèi)容，兩周一次，以專(zhuān)題研討為主開(kāi)展的研討。
各教研組開(kāi)展教研工作要求：
a）教研組長(zhǎng)根據(jù)本園教育工作要求，分析組員實(shí)際，制定教研組工作計(jì)劃，重點(diǎn)明確，措施具體。
b）每次的教研活動(dòng)，組內(nèi)成員應(yīng)積極參與研討，踴躍提出發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
c）組長(zhǎng)在每次教研前有計(jì)劃，教研中有記錄，教研后有分析和反思。有計(jì)劃、有目的地落實(shí)教研計(jì)劃，開(kāi)展有效教研活動(dòng)。
d）結(jié)合本園實(shí)際，每學(xué)期重點(diǎn)研究1-2個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容。
專(zhuān)題內(nèi)容應(yīng)是組內(nèi)教師在課程實(shí)施中的困惑。
每學(xué)期兩次對(duì)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)控（階段性小結(jié)、分析與調(diào)整），確保專(zhuān)題研究質(zhì)量。
e）及時(shí)收集、匯總專(zhuān)題實(shí)施中的過(guò)程性資料。
f）結(jié)合保教工作目標(biāo)，開(kāi)展理論與實(shí)踐想結(jié)合的有效教研。
g）期末做好教研組總結(jié)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文。
h）做好相關(guān)的資料搜集、積累工作。
中學(xué)教研工作制度篇十一
1、用研究者的眼光，對(duì)自己的教育實(shí)踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行審視、反思、分析、探索，每周要求寫(xiě)出一篇教育筆記，使教師日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
2、"反思"是一種習(xí)慣，在園本教研活動(dòng)中更要粗竟教師的反思意識(shí)，能真正將"反思"運(yùn)用于平時(shí)教學(xué)、家長(zhǎng)工作之中，使教師收益于"反思"。
3、教師要自覺(jué)、積極的反思自己學(xué)習(xí)的教育理論及他人的經(jīng)驗(yàn)，在吸納的同時(shí)，要有追問(wèn)的意識(shí)，并寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐。
4、活動(dòng)后，根據(jù)自己的課堂教育情況進(jìn)行反思，寫(xiě)出教學(xué)評(píng)析。在游戲活動(dòng)或要及時(shí)寫(xiě)出游戲反思。
中學(xué)教研工作制度篇十二
為了進(jìn)一步落實(shí)“科研興教、科研興?！睉?zhàn)略，加強(qiáng)新課程背景下的學(xué)校教科研建設(shè)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的有效性，特制定學(xué)校教科研制度如下。
一、學(xué)科教研組是在學(xué)校教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研究的基本組織，是學(xué)校教科研工作的重要組成部分。教研組長(zhǎng)是本學(xué)科教學(xué)水平較高的業(yè)務(wù)帶頭人，是學(xué)科教學(xué)研究的骨干，是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)的助手。教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織、落實(shí)、實(shí)施學(xué)校的有關(guān)教科研活動(dòng)。
（二）學(xué)校按照教學(xué)研究計(jì)劃組織教科研活動(dòng)。每位教師應(yīng)按時(shí)參加活動(dòng)，無(wú)特殊情況不得缺席，否則照曠課處理。每次教研活動(dòng)每位教師應(yīng)做好活動(dòng)記錄。
（三）有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課（研究課），探素教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老．幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)．每位青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。
（五）落實(shí)教師聽(tīng)評(píng)課制度，每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)以上。平時(shí)互聽(tīng)課，相同學(xué)科教師應(yīng)參加，其他教師沒(méi)課的也可參加。
（六）學(xué)校開(kāi)展和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)．每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
（七）扎實(shí)開(kāi)展課題研究，緊緊圍繞學(xué)校立項(xiàng)的主課題，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神下的教育教學(xué)新理論，引導(dǎo)教師通過(guò)反思性研究、專(zhuān)題性研究和課題研究。參加課題實(shí)驗(yàn)教師要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，扎實(shí)開(kāi)展科研工作。
（八）提倡寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結(jié)或教研論文，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿．每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文。
（九）教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作，反映教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作．教研組長(zhǎng)要深入課堂聽(tīng)課，做好督導(dǎo)工作，協(xié)助教導(dǎo)處組織教學(xué)常規(guī)檢查和定期教研活動(dòng)。
（十）學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為晉級(jí)、評(píng)比的一個(gè)依據(jù)．5、研究制定本學(xué)科開(kāi)展校本課程建設(shè)、學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)以及考核的實(shí)施辦法，進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（十一）各學(xué)科要根據(jù)有關(guān)教科研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，選題立項(xiàng)，承擔(dān)教科研任務(wù)。各教研組要有自己的教研課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。教研組的課題應(yīng)當(dāng)落實(shí)到人，定出課題負(fù)責(zé)人和承擔(dān)人。
（十二）教科研活動(dòng)必須保證人人參加，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。教師因故不參加活動(dòng)必須請(qǐng)假，無(wú)故不參加按考核辦法處理。教研組長(zhǎng)對(duì)參加人員、活動(dòng)的有關(guān)項(xiàng)目及活動(dòng)過(guò)程要做好詳細(xì)記錄，留存詳細(xì)的資料檔案。
中學(xué)教研工作制度篇十三
加強(qiáng)學(xué)校教師的教學(xué)研究能力，履行職責(zé)、創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校教育教學(xué)工作中突顯成效。結(jié)合我校實(shí)際情況制定日常教研工作教研制度。
以新課程為導(dǎo)向，改進(jìn)和加強(qiáng)教研工作，立足學(xué)校，建立以解決學(xué)校在新課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的以校為本教研制度，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)化組織，推動(dòng)教研工作目標(biāo)的全面落實(shí)。
1、以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，解決學(xué)校、教師開(kāi)展教育教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中所面臨的問(wèn)題為指向，選擇學(xué)校、教師在教育教學(xué)中經(jīng)常遇到和亟待解決的'實(shí)際問(wèn)題，在新課程理念指導(dǎo)下進(jìn)行研究。
2、學(xué)校自身在實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問(wèn)題由學(xué)校自己來(lái)解決，由學(xué)校校長(zhǎng)、教師共同來(lái)分析探討，形成解決問(wèn)題的方案。
3、從本校和教師自身的實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的教育智慧，盤(pán)活學(xué)校內(nèi)部的資源及適時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家參與，開(kāi)展各種形式的研究活動(dòng)，提高教學(xué)研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工作在校長(zhǎng)和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。建立起以主管校長(zhǎng)（教導(dǎo)處）、教研組、教師組成的三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)研究和實(shí)踐。各級(jí)工作制度如下：
在主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊(duì)伍。根據(jù)國(guó)家和上級(jí)有關(guān)方針政策制定本校長(zhǎng)期和近期教研工作目標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。
1、做好教師的培訓(xùn)工作，組織全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、發(fā)動(dòng)全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時(shí)安排和及時(shí)總結(jié)本校教研工作情況。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的教研風(fēng)氣。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、備課組教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)觀摩課、研究課、公開(kāi)課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、組織好教學(xué)研究活動(dòng)。組織組內(nèi)教師進(jìn)行集體備課,研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題,組織進(jìn)行教學(xué)反思等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。
4、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織組內(nèi)教師認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好規(guī)范化教案，上好每一節(jié)課。
5、教研組應(yīng)有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
6、共同研究：
（1）單元、章、節(jié)、課時(shí)的目標(biāo)；
（2）重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；
（3）作業(yè)或練習(xí)；
（4）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；
（5）統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。
8、教研組長(zhǎng)要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量和教師素養(yǎng)的重要手段。教師是開(kāi)展教研工作的承受者和受益者，是開(kāi)展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1、認(rèn)真參加學(xué)校教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組交給自己的任務(wù)。
2、教師要按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極發(fā)言討論，認(rèn)真記錄。服從分配、積極主動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。虛心向別人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)以及教師個(gè)人論壇活動(dòng)。
4、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
5、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案。備課時(shí)，既要備教材，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識(shí)能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書(shū)面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。
中學(xué)教研工作制度篇十四
1、體育課、體段課的運(yùn)動(dòng)量必須符合學(xué)生的年齡、性別、健康狀況的特點(diǎn)。
2、體育教師在上課前必須認(rèn)真檢查所用場(chǎng)地，確保場(chǎng)地的安全系數(shù)。
3、體育課要組織周密，運(yùn)動(dòng)時(shí)要有必要的安全保護(hù)措施。
4、體段課須由教師全面組織，嚴(yán)禁學(xué)生自由活動(dòng)。
5、教師上體育課前應(yīng)仔細(xì)察看器具的安全性、確保體育教學(xué)工作的安全進(jìn)行。
6、體育教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生游玩方法，并加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
7、加強(qiáng)基本技術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo)，做好運(yùn)動(dòng)性傷病的預(yù)防工作。
8、加強(qiáng)體育課及體育活動(dòng)課的紀(jì)律教育，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)均需按統(tǒng)一的口令行動(dòng)。
9、學(xué)校組織學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)量不超出學(xué)生一般生理承受能力。對(duì)于不適應(yīng)某種場(chǎng)合或某種活動(dòng)的特異體質(zhì)的學(xué)生，予以必要的照顧。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校講明自己身體的特異情況。
學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與體育運(yùn)動(dòng)器械設(shè)施要求。
1、學(xué)校田徑場(chǎng)應(yīng)設(shè)有平坦、松硬適度、不揚(yáng)塵的跑道。跑道終點(diǎn)線應(yīng)留有25米左右的.延長(zhǎng)段，以便緩沖和整理活動(dòng)。教師上廛前應(yīng)事得天獨(dú)厚清除跑道上的磚塊等障礙物，確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全。
2、爬繩、爬竿、跳箱及單雙桿等，均需附設(shè)沙坑，內(nèi)置足夠厚度的黃沙或70%與30%鋸末的混合物，沙坑應(yīng)經(jīng)常翻松。沙坑內(nèi)不得混有致傷性雜物。（如無(wú)沙坑，活動(dòng)開(kāi)展時(shí)須鋪墊足夠保護(hù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全的海棉墊子。）。
3、投擲項(xiàng)目的投擲區(qū)，必須與其他運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地分開(kāi)，并保持足夠的距離。
4、單雙桿、爬竿、吊環(huán)等所有的固定器械，應(yīng)無(wú)銹斑、發(fā)霉、斷裂等情況，發(fā)現(xiàn)不牢固的地方應(yīng)及時(shí)調(diào)換或修理。
5、操場(chǎng)上一切游藝性的器具，如滑梯，巨人步等要定期檢修，及時(shí)排除一切不安全因素。
6、在固定的體育器具旁設(shè)立指導(dǎo)性說(shuō)明及使用規(guī)則。
7、學(xué)校提供的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施必須符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)。
中小學(xué)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理要求。
1、中小學(xué)校食堂必須向所在地衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)食品衛(wèi)生許可證，取得衛(wèi)生許可證后方可向師生供餐。一校在不同地址分設(shè)多個(gè)食堂應(yīng)按規(guī)定每個(gè)食堂分別申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證。新建、改建、擴(kuò)建食堂必須經(jīng)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)審核和竣工驗(yàn)收。
2、學(xué)校要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理工作，建立食堂衛(wèi)生管理制度，應(yīng)有一位校長(zhǎng)分管學(xué)校食堂衛(wèi)生工作，并配備專(zhuān)職和兼職食堂衛(wèi)生管理人員，負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生管理工作，每天做好食品質(zhì)量驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生檢查工作，并做好記錄。學(xué)校食堂和餐廳應(yīng)保持環(huán)境整潔，垃圾和泔腳缸要加蓋，并定期清理。
3、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者承包的中小學(xué)食堂、餐廳必須由食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者向食堂所在地衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)食品衛(wèi)生許可證，取得衛(wèi)生許可證后方可向師生供餐。并應(yīng)接受學(xué)校對(duì)食堂的衛(wèi)生管理。
4、學(xué)校食堂供應(yīng)熟食鹵味、冷面、冷錕飩的必須按照本市相應(yīng)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。未經(jīng)許可，學(xué)校食堂不得向外校、外單位供應(yīng)盒飯。
5、食堂從業(yè)人員應(yīng)按有關(guān)規(guī)定取得有效健康證和經(jīng)培訓(xùn)合格后方可上崗；做好個(gè)人衛(wèi)生，不留長(zhǎng)指甲、不涂指甲油、不戴戒指和手鏈，上崗前將手洗干凈，操作時(shí)穿戴清滯的工作衣帽和口罩，不得吸煙。
6、食品加工場(chǎng)應(yīng)符合下列要求：
（1）應(yīng)距離公共廁所、垃圾站、糞池等污染源10米以上；
（3）廚房的凈高不低于2.5米，廚房的最小面積不得小于25平方米；
（4）食堂內(nèi)應(yīng)有防蠅、防塵、防鼠、洗滌、通風(fēng)、盛器清冼消毒和學(xué)生洗手洗碗設(shè)施；
（5）糕點(diǎn)食品加工場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)符合《糕點(diǎn)食品衛(wèi)生管理辦法》的規(guī)定。
7、食堂采購(gòu)食品及其他原料時(shí)必須符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。禁止采購(gòu)下列食品；
（二）無(wú)檢驗(yàn)合格證明的肉類(lèi)食品；
（三）超保質(zhì)期及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品；
（四）無(wú)衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者供應(yīng)的食品。
食品原料到食品，應(yīng)當(dāng)層層驗(yàn)收，做好進(jìn)貨驗(yàn)收記錄及索證工作。
8、凡腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或感官性狀異常的食品不得加工供應(yīng)。
9、熟食品和生食品分開(kāi)存放。食品必須燒熟煮透，隔餐隔夜須回?zé)＜庸ず蟮氖熘破窇?yīng)在備餐間內(nèi)存放和供應(yīng)。
10、供應(yīng)熟食鹵味或冷面冷錕飩，須設(shè)有不小于4平方米的專(zhuān)間及二次更衣室，專(zhuān)間內(nèi)裝有空調(diào)和紫外線滅菌燈，并配有熟食冰箱、流動(dòng)水、清洗及消毒池，專(zhuān)間內(nèi)溫度應(yīng)保持在25·c以下。
11、供應(yīng)熟食鹵味以及四月至十一月供應(yīng)的葷食品、冷面、冷錕飩的應(yīng)在冰箱內(nèi)留樣24小時(shí)，留樣量不少于100克，且做好留樣記錄。
12、食品倉(cāng)庫(kù)、冷藏設(shè)備應(yīng)保持整潔，禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。食品應(yīng)分類(lèi)、分架、隔墻離地存放，做到先進(jìn)先用。
13、食品容器、工具應(yīng)及時(shí)清洗干凈，保潔備用，不得與食品同池清洗，生、熟食品的容器和工具要有明顯標(biāo)志，嚴(yán)格分開(kāi)。盛放熟食品的容器和食具須經(jīng)消毒后方可使用。
14、凡外購(gòu)課間點(diǎn)心，學(xué)校必須向供方索取食品衛(wèi)生許可證，學(xué)校供應(yīng)盒飯必須向供方索限特種食品衛(wèi)生許可證。
15、中小學(xué)食堂發(fā)生食物中毒，必須及時(shí)向所在地衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告，并保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)，并積極配合衛(wèi)生行政部門(mén)做好食物中毒事故調(diào)查處理。
學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督要求。
1、學(xué)生普通餐、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生課間餐生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)向所在地縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)領(lǐng)取衛(wèi)生許可證。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，其衛(wèi)生許可證中必須有獲準(zhǔn)“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”的許可項(xiàng)目。未領(lǐng)取衛(wèi)生許可證者不得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)學(xué)生普通餐、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐和學(xué)生課間餐。
2、學(xué)生集體用餐生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、內(nèi)外環(huán)境、衛(wèi)生設(shè)施、工藝流程、生產(chǎn)用水、個(gè)人衛(wèi)生、生產(chǎn)用具以及貯存、消毒、運(yùn)輸?shù)缺仨毞稀妒称沸l(wèi)生法》第八條有關(guān)規(guī)定。運(yùn)送路程較遠(yuǎn)的膳食要有保溫設(shè)備。
3、學(xué)生集體用餐生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員應(yīng)按規(guī)定經(jīng)體檢合格取得健康證后方可上崗。
4、學(xué)生集體用餐必須采用新鮮潔凈的原料制作，嚴(yán)禁使用《食品衛(wèi)生法》第九條規(guī)定禁用的食品制售學(xué)生普通餐、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐和學(xué)生課間餐。食品、包裝材料或容器必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。膳食要保持一定的溫度。
學(xué)生集體用餐不得直接供應(yīng)未經(jīng)加熱的食品，制售涼拌生食菜肴要有保證衛(wèi)生質(zhì)量。
學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐每份所含的熱能和營(yíng)養(yǎng)素應(yīng)達(dá)到營(yíng)養(yǎng)要求。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的烹調(diào)應(yīng)注意減少營(yíng)養(yǎng)素的損失。
學(xué)生課間餐的食品每份應(yīng)當(dāng)單獨(dú)包裝。
5、實(shí)行學(xué)生集體用餐的中小學(xué)校應(yīng)設(shè)專(zhuān)（兼）職人員負(fù)責(zé)學(xué)生集體用餐管理工作。管理人員應(yīng)掌握必要的食品衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，應(yīng)重視學(xué)生對(duì)飯菜質(zhì)量的要求，發(fā)生食物中毒時(shí)應(yīng)及時(shí)向衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告并積極采取控制措施。
學(xué)校訂購(gòu)集體用餐時(shí)，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者有效的食品衛(wèi)生許可證。訂購(gòu)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)，應(yīng)確認(rèn)衛(wèi)生許可證注有“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”的許可項(xiàng)目，不得訂購(gòu)無(wú)衛(wèi)生許可證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的學(xué)生普通餐、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐和學(xué)生課間餐。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)有學(xué)生洗手、餐具清洗設(shè)備和符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飯菜暫存場(chǎng)所。
負(fù)責(zé)分發(fā)學(xué)生集體用餐食品的人員每年要進(jìn)行體檢。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的人員，不得進(jìn)行學(xué)生集體用餐的分裝、發(fā)放工作。
6、以簡(jiǎn)單加工學(xué)生自帶糧油、蔬菜或以為學(xué)生熱飯為主的規(guī)模較小的農(nóng)村學(xué)校，暫不作為實(shí)行學(xué)生集體用餐的單位對(duì)待。但是，按本辦法應(yīng)體檢的人員必須經(jīng)體檢合格取得合格證后方可上崗。當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該類(lèi)食堂的指導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)努力改善食堂衛(wèi)生條件，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保障學(xué)生健康。
盒飯衛(wèi)生管理要求。
1、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)盒飯的單位和個(gè)人必須事先向所在區(qū)（縣）衛(wèi)生行政部門(mén)提出申請(qǐng)，經(jīng)審核并取得《食品衛(wèi)生許可證》后方可生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
凡生產(chǎn)加工學(xué)生盒飯的單位和個(gè)人必須向衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)《食品衛(wèi)生許可證》。
2、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)盒飯應(yīng)當(dāng)符合以下基本衛(wèi)生要求：
（二）建立分裝盒飯專(zhuān)間，內(nèi)設(shè)空調(diào)、紫外線滅菌燈、二次更衣及清洗消毒池等設(shè)施；
（三）布局合理，形成生進(jìn)熟出的流水作業(yè)線；
（四）有相應(yīng)的更衣、洗、照明、通風(fēng)、防蠅、防塵、防鼠、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。
3、盒飯的原料應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)的衛(wèi)生要求或標(biāo)準(zhǔn)。盒飯食品應(yīng)當(dāng)燒熟煮透，不得加工供應(yīng)生拌菜、改刀熟食、色拉。
4、未經(jīng)冷藏的盒飯從燒熟至食用間隔時(shí)間不得超過(guò)3小時(shí)。
需要冷藏的盒飯，燒熟后應(yīng)當(dāng)在3小時(shí)內(nèi)使食品中心溫度降至20·c以下，冷卻后分裝，在10·c以下冷藏，加熱后食用。盒飯冷藏時(shí)間不得超過(guò)24小時(shí)。
5、供應(yīng)的盒飯應(yīng)當(dāng)在冰箱內(nèi)留樣24小時(shí)。
6、接觸食品的各種機(jī)械設(shè)備、工具、容器、包裝材料必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求，接觸待加工和直接入口食品的容器、工具應(yīng)當(dāng)有明顯標(biāo)記，嚴(yán)格分開(kāi)使用。接觸直接入口食品的容器、工具使用后應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格消毒，并保持清潔。
7、盛裝盒飯應(yīng)當(dāng)采用符合衛(wèi)生要求的不銹鋼容器。
8、食品從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)按有關(guān)規(guī)定取得健康證明和食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格證明后上崗。
做好個(gè)人衛(wèi)生，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，不戴外露飾物。上崗前和便后應(yīng)洗凈雙手，操作時(shí)必須穿戴清潔的白色工作衣帽，進(jìn)入分裝專(zhuān)間時(shí)應(yīng)重新更衣，洗手消毒，并戴口罩。
9、盒飯生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)加強(qiáng)自身管理，建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度，配備專(zhuān)職或兼職食品衛(wèi)生管理人員，每天進(jìn)行原料質(zhì)量驗(yàn)收、衛(wèi)生檢查和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，并做好記錄。
10、盒飯應(yīng)當(dāng)采用封閉式專(zhuān)用車(chē)輛運(yùn)輸。在運(yùn)輸前對(duì)車(chē)輛進(jìn)行清洗、消毒，在運(yùn)輸裝卸過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意操作衛(wèi)生，防止污染。
11、凡生產(chǎn)加工學(xué)生盒飯的單位和個(gè)人還應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
（一）分裝盒飯的專(zhuān)間面積不少于30平方米；
（二）建立盒飯衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，配備合格的檢驗(yàn)人員；
（三）供應(yīng)的盒飯應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
（四）配備專(zhuān)（兼）職的營(yíng)養(yǎng)師（士）；
（五）廚師應(yīng)當(dāng)經(jīng)營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、取得合格證后方可上崗。
12、學(xué)校供應(yīng)學(xué)生盒飯時(shí)應(yīng)做到：
（一）訂購(gòu)時(shí)應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)供應(yīng)單位的《特種食品衛(wèi)生許可證》；
（二）設(shè)有專(zhuān)用場(chǎng)所暫存盒飯；
（三）供應(yīng)時(shí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)盒飯的管理。
學(xué)校小商店衛(wèi)生要求。
1、環(huán)境應(yīng)符合食品經(jīng)營(yíng)單位衛(wèi)生管理要求。
2、經(jīng)營(yíng)人員上崗時(shí)應(yīng)穿戴清潔的統(tǒng)一的工作衣、帽、不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油和不戴戒指。并必須持有效健康體檢衛(wèi)生培訓(xùn)合格證上崗。
3、銷(xiāo)售衛(wèi)生。
（1）定型包裝食品標(biāo)志應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定（廠名、廠址、配方、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等），進(jìn)口食品應(yīng)有中文標(biāo)識(shí)，嚴(yán)禁陳列、貯存、銷(xiāo)售超保質(zhì)期限食品。
（2）定型包裝食品貯存條件必須符合產(chǎn)品標(biāo)識(shí)的注明的要求。
（3）散裝直接入口食品應(yīng)有防蠅防塵設(shè)施，價(jià)目標(biāo)牌不得直接接觸入口食品，銷(xiāo)售時(shí)不用手直接抓食品，銷(xiāo)售工具不得有生銹、積污垢現(xiàn)象，包裝材料不得有毒有害、污垢不潔。
（4）學(xué)校向?qū)W生提供的食品、飲用水以及玩具、文具或其他物品必須符合國(guó)家和本市的衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)。
4、食品庫(kù)房衛(wèi)生。
（1）庫(kù)房地面和貨架不積灰，無(wú)廢棄食品的殘余食物；
（3）倉(cāng)庫(kù)內(nèi)應(yīng)有除害措施，無(wú)鼠跡。
學(xué)校中傳染病的預(yù)防與干預(yù)要求。
學(xué)校中傳染病的來(lái)源主要是患傳染病的學(xué)生和教職員工，其次是感染后無(wú)癥狀而排菌的健康帶菌者（因不易被人發(fā)現(xiàn)，易感兒童很容易和他們接觸而被傳染），此外，正處于潛伏期、前驅(qū)期或隔離末期的兒童來(lái)到學(xué)校，也往往是病原體的傳播者，特別是，未注意切斷傳染病的傳播途徑以及未按計(jì)劃實(shí)行自動(dòng)免疫接種，是導(dǎo)致傳染病學(xué)生中發(fā)生傳播的重要原因。
要全面地，有效地控制青少兒童傳染病的發(fā)病和流行，必須采取下列綜合措施：
1、加強(qiáng)入園、入學(xué)晨檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的缺課原因，密切注意傳染病的新動(dòng)向。
2、加強(qiáng)健康教育，使教職員工特別是衛(wèi)生保健教師及班主任，熟悉并掌握學(xué)校中的常見(jiàn)傳染病的前期癥狀及傳染源隔離時(shí)間，培訓(xùn)班級(jí)衛(wèi)生員，發(fā)揮他們?cè)陬A(yù)防傳染病工作中的監(jiān)督與傳報(bào)作用。
3、加強(qiáng)教室內(nèi)通風(fēng)換氣減少呼吸道傳染病傳播的機(jī)會(huì)。
4、建立食品從業(yè)人員憑健康證上崗制度，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好飲水衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，減少腸道傳染病發(fā)生以及傳播的機(jī)會(huì)。
5、參加有計(jì)劃的自動(dòng)免疫接種，增強(qiáng)青少年兒童身體的抵抗力，對(duì)已處于潛伏期或密切接觸的易感者，則應(yīng)采取被動(dòng)免疫接種，例如接種丙種球旦白等。
6、一旦發(fā)生傳染病的暴發(fā)或流行，則應(yīng)立即上報(bào)衛(wèi)生防疫部門(mén)，在上級(jí)防疫部門(mén)的指導(dǎo)下，開(kāi)展自動(dòng)、被動(dòng)免疫接種及群體藥物防治。
學(xué)校校醫(yī)（衛(wèi)生保健教師）的職責(zé)要求。
（一）當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀，按照上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合本校實(shí)際制訂學(xué)期、季度學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，組織好各項(xiàng)全校性的衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和衛(wèi)生管理。
（二）結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)特點(diǎn)，采取多種形式，開(kāi)展健康教育，制訂各項(xiàng)檢查評(píng)比制度。認(rèn)真指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。有計(jì)劃地培訓(xùn)和建立一支衛(wèi)生員或紅十字青少年骨干隊(duì)伍。
（三）定期進(jìn)行學(xué)生體格、視力等檢查工作，及時(shí)掌握學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況、營(yíng)養(yǎng)狀況、生活安排、學(xué)習(xí)和學(xué)生因病缺課情況，認(rèn)真填好學(xué)生體質(zhì)健康卡，建立并健全學(xué)生健康檔案，注意積累數(shù)據(jù)，分析健康資料。
（四）積極開(kāi)展常見(jiàn)病，多發(fā)病的防治，簡(jiǎn)易治療與應(yīng)急處理以及近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲(chóng)、脊柱異常彎曲、扁桃體炎、鼻炎、貧血等矯治工作，如發(fā)現(xiàn)病情嚴(yán)重者，應(yīng)迅速護(hù)送到醫(yī)院診治。
（五）做好傳染病管理，各項(xiàng)預(yù)防接種和登記、統(tǒng)計(jì)工作。如遇傳染病發(fā)生要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒處理。嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生復(fù)課前的檢查制度，以控制傳染源。
（六）堅(jiān)持體育與衛(wèi)生保健相結(jié)合，會(huì)同體育教師，定期檢查體育器械與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安全，并分工做好學(xué)生的形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)測(cè)量以及體育課運(yùn)動(dòng)量強(qiáng)度和密度的生理測(cè)定。
（七）實(shí)行教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)學(xué)生作息制度、課程客觀存安排、作業(yè)布置以及課外活動(dòng)等方面，都要從勞逸、動(dòng)靜等方面作好合理安排、保證學(xué)生有充足的睡眠、休息和課外活動(dòng)時(shí)間。
（八）指導(dǎo)學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作開(kāi)展，督促各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)。培訓(xùn)炊事員和飲水管理員，指導(dǎo)檢查食堂衛(wèi)生、膳食營(yíng)養(yǎng)和飲水衛(wèi)生工作，防止食物中毒等腸道傳染病的發(fā)生。
（九）積極開(kāi)展紅十字活動(dòng)，培養(yǎng)紅十字小干部。
（十）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。積極參加各種衛(wèi)生保健講座和業(yè)務(wù)進(jìn)修，要在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展調(diào)查研究，使工作為斷深化。
交通安全要求。
1、加強(qiáng)教育。學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育工作，規(guī)范騎車(chē)和走路，特別是在寒暑假前后返?；顒?dòng)中必須開(kāi)展交通安全教育。
（1）教育學(xué)生騎車(chē)必須遵守右側(cè)通行的原則。
（2）教育學(xué)生車(chē)輛、行人必須各行其道，借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車(chē)輛和行人優(yōu)先通行。
（3）穿馬路時(shí)，200米內(nèi)有橫道線必須走橫道線。
（4）教育學(xué)生騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行騎，在沒(méi)有機(jī)、非分道設(shè)施的路上騎自行車(chē)，應(yīng)有盡有在道路右側(cè)1.5米以?xún)?nèi)行駛。轉(zhuǎn)彎要伸手示意。
2、加強(qiáng)管理。學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常性地對(duì)自己子女的自行車(chē)進(jìn)行必要的安全檢查。未滿(mǎn)12周歲的兒童不得騎車(chē)上學(xué)。二輪、三輪摩托車(chē)后座不準(zhǔn)附載不滿(mǎn)12周歲的兒童。
學(xué)校不得在公路上上體育課或組織學(xué)生游戲。
素質(zhì)教育活動(dòng)中的安全教育。
1、學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校報(bào)批制度，開(kāi)展活動(dòng)前必須書(shū)面報(bào)縣素質(zhì)教育活動(dòng)辦公室，得到同意后方可組織實(shí)施。
2、嚴(yán)禁租用無(wú)客運(yùn)資格和個(gè)人車(chē)輛運(yùn)送學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
3、學(xué)校開(kāi)展戶(hù)外素質(zhì)教育活動(dòng)必須嚴(yán)格按規(guī)定由指定運(yùn)作單位進(jìn)行運(yùn)作。運(yùn)作單位必須按規(guī)定進(jìn)行操作，以確保學(xué)生安全。學(xué)校不得允許沒(méi)有得到許可證的單位和個(gè)人組織學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)。
4、學(xué)校每組織一次素質(zhì)教育活動(dòng)，必須有明確的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，教師必須認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的安全教育工作和行為規(guī)范教育工作，教師不得離開(kāi)學(xué)生團(tuán)隊(duì)自行開(kāi)展活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，特別是涉及到在外住宿，必須確保夜間學(xué)生的活動(dòng)和住宿安全，保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。
5、開(kāi)展軍事訓(xùn)練中，要根據(jù)氣溫適時(shí)調(diào)節(jié)，特別要防止中暑的發(fā)生，班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)注意學(xué)生的身體狀況；飲食要足量、衛(wèi)生，不得到市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)熟食制品，杜絕食物中毒。
校園安全要求。
1、建立嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，設(shè)專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，24小時(shí)有人值班。學(xué)校保安人員應(yīng)接受專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，增強(qiáng)敬業(yè)精神。
3、來(lái)人來(lái)訪必須查驗(yàn)證件，進(jìn)校填寫(xiě)客單，離去收回客單。
4、教室必須配門(mén)鎖，學(xué)生臨時(shí)異地上課離開(kāi)教室應(yīng)關(guān)門(mén)上鎖，底層教室還應(yīng)關(guān)好窗，上好搭扣。
5、學(xué)生自行車(chē)宜集中停放，學(xué)校規(guī)模大的，應(yīng)建自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)，定時(shí)開(kāi)關(guān)，由專(zhuān)人看管。
6、學(xué)生進(jìn)校后一般中途不得離校，確有需要，應(yīng)由班主任出具出門(mén)證明。
7、低年級(jí)學(xué)生進(jìn)校后，不得讓陌生人帶領(lǐng)出學(xué)校。
8、遇來(lái)人來(lái)訪不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)應(yīng)力加陰止，不得放行。
9、若來(lái)人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)即電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。
10、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾、行兇、斗毆，先應(yīng)制止、制服，為防不測(cè)，同時(shí)可撥打“110”報(bào)警。
11、為防不良分子逃逸，在制止、制服其之前，應(yīng)關(guān)閉校門(mén)。
學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)用電，為避免學(xué)生在校用電事故的發(fā)生，特提出如下要求。
1、學(xué)校電工一定要按用電要求嚴(yán)格安裝用電線路，不準(zhǔn)學(xué)生隨意亂拉電線。
2、必須選用質(zhì)量合格的開(kāi)關(guān)、插頭和電源插座并安裝在安全的地方，盡量讓小學(xué)生摸不著。
3、電工要定期檢查教室的線路、開(kāi)關(guān)、插座和各種用電器是否破損。一定要按裝漏電開(kāi)關(guān)。
4、學(xué)生不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨意拉開(kāi)關(guān)、摸電源插座。
5、需用電時(shí)才拉開(kāi)關(guān)，離開(kāi)教室一定要關(guān)風(fēng)扇，熄電燈。
6、用電器壞了，一定要請(qǐng)老師、電工修理，簡(jiǎn)單故障也應(yīng)在電工或老師的指導(dǎo)下自己才動(dòng)手排除。
7、用電器壞了，一定要報(bào)告電工或老師及時(shí)更換，自己不能隨意動(dòng)手更換。
8、電工要專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的用電安排，上課前后，電工都要檢查所有的開(kāi)關(guān)、線路、電源插座，防止上一節(jié)課有同學(xué)把開(kāi)關(guān)、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學(xué)觸電。。
9、在帶電做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具一定要準(zhǔn)備齊全。
10、在學(xué)生宿舍里，電線一定沿墻壁整齊布設(shè)，不得懸空亂拉，防止學(xué)生在上面搭掛衣物等。
11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。學(xué)生絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風(fēng)扇，使用電吹風(fēng)等。
1、貫徹執(zhí)行《消防法》，切實(shí)抓好學(xué)校的消防安全教育和消防安全工作。
2、制訂好學(xué)校的消防安全制度和消防安全教育計(jì)劃，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)，有意識(shí)地把消防安全滲透到學(xué)校教學(xué)中。
3、組建學(xué)校的消防安全教育機(jī)構(gòu)，并確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施消防安全教育的具體工作。
4、進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，及時(shí)排除。
5、堅(jiān)持經(jīng)常檢查學(xué)校消防設(shè)備情況，保證設(shè)施齊備、完好、有效。
6、組織學(xué)生活動(dòng)，要認(rèn)真考慮消防安全，要有防范措施，要有請(qǐng)示報(bào)告。
7、做到不組織未成年人參加滅火。
8、把消防安全教育納入學(xué)校常規(guī)工作，并及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
1、實(shí)驗(yàn)之前必須預(yù)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模Y(jié)合課文理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理，搞清楚每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。
2、做實(shí)驗(yàn)以前，要檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，儀器是否干凈，并將桌面上的實(shí)驗(yàn)用品放整齊。
3、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)的步驟和方法進(jìn)行，注意操作規(guī)范。如要進(jìn)行自己設(shè)想的實(shí)驗(yàn)，事先必須征得教師的同意，聽(tīng)從教師的指導(dǎo)。
4、注意安全，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，特別要謹(jǐn)慎、妥善地處理易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的物質(zhì)，防止發(fā)生意外事故。
5、實(shí)驗(yàn)室所有的藥品不能跟手接觸，更不得品嘗藥品的味道。絕對(duì)不允許把各種化學(xué)藥品任意混合。用剩的藥品應(yīng)該交還實(shí)驗(yàn)室，未經(jīng)教師允許，不能將藥品帶出實(shí)驗(yàn)。
6、濃酸（如濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸等）和濃堿（氫氧化鈉濃溶液、濃氨水等）具有強(qiáng)腐蝕性。不要讓它們?yōu)R在皮膚或衣物上。
7、可燃性氣體（如氫氣、一氫化碳等）與空氣的混合氣體遇火容易發(fā)生爆炸，因此這些氣體的發(fā)生裝置要遠(yuǎn)離明火。點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須先要檢驗(yàn)氣體的純度。
8、實(shí)驗(yàn)時(shí)皮膚如被玻璃（先檢查傷口里是否有玻璃片）或利器割傷，先用3%雙氧水消毒傷口。傷口深的要接受醫(yī)生的檢查處理。
9、使用加熱器加熱時(shí)要小心，萬(wàn)一不小心而失火，一般的小火可用濕布或沙土覆蓋著火的物體。火勢(shì)大時(shí)可使用泡沫滅火器或二氧化碳滅火器。電器著火時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再使用二氧化碳滅火器。
10、安裝照明電路，應(yīng)仔細(xì)檢查使用的導(dǎo)線是否有裸露、插頭是否完好，裸露的導(dǎo)線、損壞的插頭勿用。
11、解剖生物應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生刀具使用方法，忌用刀開(kāi)玩笑以免劃傷、刺傷。
12、保持實(shí)驗(yàn)安靜，自覺(jué)遵守紀(jì)律。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和儀器設(shè)備。注意節(jié)約藥品、煤氣和水電。
13、實(shí)驗(yàn)時(shí)，要認(rèn)真地和耐心細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)事求是地隨時(shí)作好記錄。
14、實(shí)驗(yàn)完畢后，將實(shí)驗(yàn)裝置拆開(kāi)，把廢液和廢物倒在指定的容器里，然后把儀器洗干凈放回原處，做好清潔整理工作。
1、防汛期間各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備，成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組。制定具體的應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好防汛工作。確保安全度汛。
2、學(xué)校每年6月初檢查、督促落實(shí)防汛措施，特別是危房、校舍的加固整修。
3、在汛期內(nèi)，當(dāng)市、縣有關(guān)部門(mén)發(fā)布（通知）風(fēng)力8級(jí)以上；日雨量50.1毫米以上；風(fēng)暴潮達(dá)5.20米以上時(shí)，學(xué)校防汛小組的成員必須到位，要加強(qiáng)值班。
4、當(dāng)江海潮位預(yù)報(bào)有風(fēng)暴潮時(shí)，學(xué)校應(yīng)組織人員配合出防、巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患應(yīng)及時(shí)采取防范措施。
5、當(dāng)市氣象臺(tái)發(fā)布有強(qiáng)熱帶風(fēng)暴或臺(tái)風(fēng)警報(bào)包括內(nèi)部廣播、電話通知后，學(xué)校防汛小組成員要主動(dòng)進(jìn)入崗位，對(duì)本單位的危房、棚舍、門(mén)窗、避雷針、廣播線、電話線、行道樹(shù)等進(jìn)行認(rèn)真檢查，落實(shí)加固搶險(xiǎn)措施。
6、當(dāng)市氣象臺(tái)發(fā)布臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)包括內(nèi)部廣播、電話通知后，學(xué)校要進(jìn)行全面檢查，對(duì)住在危房?jī)?nèi)的人員及危舊校舍內(nèi)的學(xué)生要采取應(yīng)急措施及時(shí)撤離，根據(jù)就近安置的原則，認(rèn)真切實(shí)地做好危房人員的安全轉(zhuǎn)移和安置工作。
7、當(dāng)發(fā)生重大險(xiǎn)情時(shí)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各自的職責(zé)，在當(dāng)?shù)厝嗣裾念I(lǐng)導(dǎo)下，積極果斷決策，迅速組織人力、物力、認(rèn)真做好受災(zāi)師生的安全撤離工作，把災(zāi)害損失降到最低限度。
8、一旦遭到百年一遇潮位加十二級(jí)強(qiáng)風(fēng)暴等特大災(zāi)害時(shí)，學(xué)校要堅(jiān)持以人為本，確保人民生命和國(guó)家重點(diǎn)設(shè)施的安全為宗旨，根本縣防汛指揮部的命令，迅速組織人員按照老、弱、并殘、婦、幼、后青壯年的秩序，撤離至距一線大堤5公里以外的范圍內(nèi)，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地另行安置好師生員工。
中學(xué)教研工作制度篇十五
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室是鎮(zhèn)教委設(shè)置的承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)研究和管理的職能科室，教研室全體人員要模范遵守鎮(zhèn)教委和本科室制定的工作制度。
2、全體教研員要根據(jù)本科室的分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守工作崗位，主動(dòng)做好本職工作，努力提高工作效率，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
3、教研室實(shí)行民主集中制領(lǐng)導(dǎo)。教研室主任要率先垂范，帶頭遵守和堅(jiān)持組織原則。其它人員要服從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。
4、全體教研室人員要嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不曠工。有事必須事先請(qǐng)假。
5、教研室實(shí)行蹲點(diǎn)研教制度，全體教研員要經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究，深入課堂，做好聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)課，上好示范課，充分發(fā)揮教研員的指導(dǎo)職能。
6、教研室要定期組織開(kāi)展全鎮(zhèn)教研活動(dòng)，注重過(guò)程管理，合理公正的評(píng)價(jià)單位、班級(jí)和教師。
中學(xué)教研工作制度篇十六
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校管理“教學(xué)是主線，安全是底線”，要把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)學(xué)校安全的文件精神，特制定本制度。
組長(zhǎng)：杜建華成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各學(xué)科組長(zhǎng)
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組日常工作。
負(fù)責(zé)人：杜建華2、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備（含消防設(shè)施）日常安全檢查、維修。
負(fù)責(zé)人：郝潤(rùn)根3、理化實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、各班電教設(shè)備、設(shè)施安全檢查、日常維護(hù)。
設(shè)備、設(shè)施安全檢查、日常維護(hù)。
負(fù)責(zé)人：米光明、郝潤(rùn)根4、學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
負(fù)責(zé)人：杜潤(rùn)生5、學(xué)校公寓安全工作。
負(fù)責(zé)人：杜建華6、餐廳安全工作。
負(fù)責(zé)人：董喜瑞7、學(xué)生日常安全教育與管理。
負(fù)責(zé)人：侯致祥、蔚平貴（初一年級(jí)）尹捷、張福懷（初二年級(jí)）劉鳳霞、閆銀芳（初三年級(jí)）
1、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹與落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)校安全工作的文件、法規(guī)及有關(guān)精神，組織協(xié)調(diào)全校安全教育及管理的各項(xiàng)工作。
2、制定學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)章、制度，并予以實(shí)施。
3、每月月初定期召開(kāi)安全工作例會(huì)，通報(bào)各處室、各年級(jí)組安全工作方面的情況，制定整改措施；并督促、檢查落實(shí)情況。
4、確定學(xué)校安全集中排查制度。每周一上午升旗儀式結(jié)束后，有關(guān)人員對(duì)整個(gè)校園設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行例行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任到人，并定期組織應(yīng)急演練。
1、值周領(lǐng)導(dǎo)要求每日早到校半小時(shí)，晚回家半小時(shí)，督促、指導(dǎo)保安值勤，重點(diǎn)組織好學(xué)生上、下學(xué)交通秩序，并逐日填寫(xiě)好《值周記錄》、《校園安全日志》，維持學(xué)校秩序的穩(wěn)定。每周一升旗儀式上，總結(jié)上周安全情況。
2、每月月初周一的班會(huì)時(shí)間為法定的安全教育主題班會(huì)時(shí)間，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，對(duì)苗頭性的問(wèn)題要及時(shí)解決處理。
3、各班班主任每日晨檢時(shí)間和中午預(yù)備時(shí)間要檢查各班到校情況，發(fā)現(xiàn)未到校且未履行請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生及時(shí)向年級(jí)主任報(bào)告，并報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)。
4、科任教師上課時(shí)，首先清點(diǎn)上課人數(shù)，并詢(xún)問(wèn)值日班長(zhǎng)未上課的學(xué)生情況，如有異常及時(shí)通知班主任老師，班主任應(yīng)迅速向年級(jí)主任如實(shí)匯報(bào)該情況。
5、嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度。要求學(xué)生病事假一日內(nèi)請(qǐng)假，班主任批準(zhǔn)；一日以上三日以下，年級(jí)主任批準(zhǔn)；三日以上，教務(wù)處批準(zhǔn)并備案。
6、在校時(shí)間學(xué)生外出，必須持有班主任簽字的制式假條，并向保安人員出示學(xué)生胸卡，住校生非學(xué)習(xí)時(shí)段外出，須持有宿舍管理人員簽字的假條，并出示學(xué)生胸卡。
7、學(xué)生參加集會(huì)、升旗儀式，各班整好隊(duì)伍，帶入會(huì)場(chǎng)（現(xiàn)場(chǎng)），班主任必須在場(chǎng)；散會(huì)、儀式結(jié)束后，各班有秩序退場(chǎng)，帶回教室，隊(duì)伍疏散由分管校長(zhǎng)、年級(jí)主任負(fù)責(zé)。
8、體育課盡量減少自由活動(dòng)時(shí)間（時(shí)間不超過(guò)10分鐘），活動(dòng)期間，要求學(xué)生必須在教師視線內(nèi)活動(dòng)，不能隨意離開(kāi)。
9、學(xué)生參加物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課及公益勞動(dòng)時(shí)，專(zhuān)任教師及班主任必須在場(chǎng)。
10、學(xué)生公寓管理員每日午休、晚自習(xí)，熄燈前要逐日點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知公寓管理負(fù)責(zé)人，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。
11、學(xué)生集體外出，須報(bào)告學(xué)校批準(zhǔn)，明確帶隊(duì)責(zé)任人，并做好行前安全教育，大型外出活動(dòng)報(bào)市教育局有關(guān)科室批準(zhǔn)。
12、學(xué)校保安人員要嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度。學(xué)生上課時(shí)段嚴(yán)禁外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。
13、學(xué)生餐廳要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)餐廳衛(wèi)生、食品加工、食物留樣定期消毒等相關(guān)制度，確保學(xué)生安全、衛(wèi)生用餐。
14、學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理人員要認(rèn)真做好危險(xiǎn)、易燃、易爆物品保管工作，保證萬(wàn)無(wú)一失。
各位教師、各班班主任、處室主任及分管領(lǐng)導(dǎo)，一旦出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，及時(shí)上報(bào)并予以處置，事后要寫(xiě)出書(shū)面檢查，上報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，并從當(dāng)月崗位津貼中酌情扣除。
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