總結是思維的升華，可以讓我們在學習和工作中不斷提高和自我超越。在總結中要注重客觀、實事求是，對自己的表現進行全面客觀的評價?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇一
一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。xx縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校為幫助廣大群眾增強科學防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學生、家長進行遠程培訓。
面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好網絡授課，確?！巴Ｕn不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理咨詢服務熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導（家庭教育專題）寒假特別微課。強調了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。
學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學不減效”。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇二
疫情期間，我園積極探索教學新模式，由傳統(tǒng)教學轉變?yōu)榫W絡互動教學，不僅豐富了教學手段，更保障了幼兒的安全，實現了幼兒園教育和家庭教育的有機結合，確保了孩子的全面發(fā)展。下面我們就一起來回顧一下吧！
活動目標：
1.根據已有的生活經驗，畫出自己心目中的機器人。
2.培養(yǎng)幼兒繪畫的樂趣，能大膽的繪畫。
活動目標:。
1.學會比較物體的粗細，并能正確表述比較結果。
2.能從細到粗給物體排序，知道粗細是相對的。
3.發(fā)展目測力、判斷力。
4.培養(yǎng)觀察，比較能力。
活動目標：
1、能仔細觀察圖片，了解小兔從不愿意收拾到主動收拾的變化過程。
2、感悟收拾整齊才能有序生活的意義。
活動目標:。
1、鍛煉幼兒的平衡能力、反應力及核心力量。
2、增進家長與幼兒的感情，體驗親子游戲的快樂。
活動目標:。
1、學習洗襪子的生活小技能。
2、培養(yǎng)自理能力。
3、鍛煉雙手協調能力。
在家長的積極配合下，孩子們完成了本周的學習目標，家長不僅幫助幼兒完成老師們分享的課程，并且?guī)椭變号臄z影像發(fā)到班級群里。讓我們一起來看看孩子們的精彩表現吧！
我們中班小朋友表現得非常認真、學習勤奮、每一天都努力讓自己改變，變得更懂事、更有知識。老師為你們高興，你們是最閃亮的星！希望你們再接再厲，更上一層樓！
幼兒園班級線上教學總結美篇篇三
根據儋州市教育局關于師生暫緩返校的通知，在確保師生生命健康和積極監(jiān)督師生配合做好疫情防控工作的情況下，我園制定了2022年春季學期停課不停學線上教學活動方案，依據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》制定了為期6天的教育活動安排表和幼兒居家一日活動安排表，通過線上教學的方式安排好幼兒的教育教學活動，真正做到學生停課不停學。
線上教學活動安排表、幼兒居家一日生活安排表、科學制定線上教學活動安排表和幼兒居家一日生活安排表。
每天都按照線上教學活動安排表的內容，提前安排教師把第二天的線上教學活動錄制完成，并且每日定時在我園的微信公眾號上發(fā)表線上教學活動內容。
組織全體教師一起找課錄課，一起完成線上教學活動視頻錄制，全園教師積極參與線上教學活動。
每天各班主任都定時把當天的線上教學活動轉發(fā)到家長群，積極發(fā)動家長陪伴幼兒學習。
每天家長都把孩子學習的照片、視頻發(fā)到班級群，家長積極配合教師一同完成停課不停學線上教學活動。
教師在班級群認真監(jiān)督孩子們的每日學習情況，并且做到積極地回應。
各個班級的幼兒能做到在家長的陪同下認真地學習，積極完成小任務，學習效果良好。
通過停課不停學期間線上教學活動的開展，活動效果初有成效。不僅讓我們的教師在活動中不斷地提高了自己的教學水平和語言表達能力，還有效地促進了家園共育，增進了教師與家長的溝通交流。在家長們的積極配合下，讓我們的孩子在疫情居家期間也能夠健康、快樂地成長。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇四
2020年注定是不平凡的一年，“新冠病毒”阻擋了我們開學的步伐，顛覆了我們傳統(tǒng)的教學模式。如何讓孩子們宅在家里學有所得?這成了我們每天絞盡腦汁去思考的問題。在家閉關修煉的這一個月，我總結了一些教學中的心得體會，現在與大家分享。
宅家開學伊始，突如其來的疫情讓我不知所措，一時間找不到頭緒，教學不知該從哪里入手。這時候，教研組的力量就被充分地發(fā)揮了出來，我們三年級英語組的姑娘們一起商量著制定每天的教學計劃，從課件教案到作業(yè)布置、測試題目，大家獻計獻策，誰手里有優(yōu)質的網絡教學資源或者錄制微課的方法，都會毫不吝嗇地分享。
在家教學的手段多種多樣，根據自己學生的情況，我采用的方法是錄制微課，著重講每課的知識點，學生看視頻學習，然后結合納米盒對聽說能力進行訓練。錄制微課的軟件有很多，經過研究，我選用了ev錄屏軟件和希沃知識膠囊配合使用。ev錄屏軟件的好處是很方便，簡單好操作，不足是非會員錄完課后不能進行剪輯，因此得充分備好課后再進行錄制。希沃知識膠囊的優(yōu)點是錄制后的內容直接生成二維碼，隨時可以掃碼觀看，不足是不能播放視頻、音頻等，比較適合用于試題的講解。
用ev軟件錄制一共分四步：
第一步：制作ppt。
第二步：下載安裝ev錄屏軟件。
第三步：打開ev錄屏進行課件講解，錄屏錄音。
第四步：生成動畫視頻課程。上傳釘釘釘盤，分享給學生。
以上軟件的助力只是教學的第一步，更大的任務量還在課后，如何去了解孩子們的學習情況呢?我采用的是微信群與釘釘結合。用了釘釘才知道它的強大，課程學習視頻、試卷筆記等都可以發(fā)進家校本中讓學生學習。學生可以上傳書面作業(yè)，讀書視頻音頻，老師可以利用畫圈批改功能對學生作業(yè)進行批改，也可以通過語音點評糾正學生讀音，優(yōu)秀作業(yè)可以展示出來供學生與家長共同欣賞、學習。最后，每日根據作業(yè)情況，在微信群里做總結，以便家長能夠找到方向，更好地與老師進行配合。
教學路上需要有心人，希望這場疫情不是我們教學路上的阻力，而是推動力，盼著春暖花開，疫情散去，重回校園的那一天。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇五
為了更好地了解學生網課期間心理、學習狀況，為下一步線上教育教學工作提供參考，連日來，肥東縣龍?zhí)翆W校向“云”借力，通過微信、釘釘、電話、視頻通話等多形式，開啟線上“云家訪”，傳遞學校關懷，助力學生成長。
該校對線上家訪工作做了周密部署，強調了家訪的目的及注意事項，梳理了家訪內容與要點，制定了包括疫情防控、學法指導、習慣養(yǎng)成、心理輔導等線上家訪記錄表，要求班主任和授課老師全員參與，列好家訪提綱，備好“網絡家訪”課，分好組別，提前與家長取得聯系，約好視頻家訪時間。
看到親切的老師打來視頻電話，孩子們抑制不住內心的激動，滿懷喜悅地同許久不見的老師訴說這段時間的心理感受，分享居家生活和網上學習的心得體會?？吹狡聊磺昂⒆觽兊男δ槪蠋焸円矡o比欣慰。通過家訪，老師們細致地了解了學生居家學習、生活、情緒狀況和疫情防控情況，就居家期間如何合理有效地進行疫情防護、如何科學安排學習鍛煉計劃、調整學習狀態(tài)、保持樂觀向上的情緒狀態(tài)等問題，老師們給出了有效的建議。家長們表示：感謝學校，感謝老師們的關懷，一定會積極配合學校的各項工作，為孩子健康成長共同努力。
此次線上“大家訪”活動，是該校教育的重要補充和延伸，學生普遍感受到學校給予的關愛，促進了家校溝通，增進了家長對學校工作的理解與支持。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇六
親愛的大朋友、小朋友們：
你們好！突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵，通州區(qū)亞東幼兒園積極響應教體局線上教學的重要指示，始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位，探索教學新模式，變傳統(tǒng)教學為網絡互動，防疫教學兩不誤，不僅豐富了教學手段，更保障了幼兒的安全，實現了幼兒園教育和家庭教育的有機結合。
我園以各年級組為單位，進行線上教學活動?；顒觾热萆婕拔宕箢I域，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、有趣的親子律動等等。在莊老師的指導下，老師們認真制定教學計劃，精心準備教學活動，讓孩子們的居家防疫生活變得充實、健康而有意義！
part.01。
“疫”起準備，為愛蓄能。
疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團隊，研討確定線上家庭教育指導方案。結合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，內容聚焦幼兒生活實際及感興趣的話題內容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現形式。每周以年級組為單位進行線上研討，為孩子們制作學習資源，找素材、做微課，錄制游戲視頻，制定科學合理的活動流程，以多元化的表現形式，趣味十足的內容，推出優(yōu)質親子時光，實現“趣”、“質”并存。
part.02。
“疫”趣課程，關注成長。
“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。
居家作息，每日發(fā)布。
以科學的一日作息為切入點，以“悅”生活、樂運動、愛美食、“趣”實驗、享閱讀為主要版塊內容，為居家親子生活提供最直接的指導和素材。倡導幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學合理地安排幼兒的一日活動，早睡早起、健康飲食、適當加強體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力。
part.03。
微課在線動態(tài)互動。
微課在線活動，以班級釘釘群為主要平臺進行發(fā)布。將防疫小知識、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動態(tài)呈現活動場景，利用視頻在線的形式，使得教師與幼兒實現遠程互動，陪伴每一個家庭一起度過“宅”而有趣的在線時光。
part.04。
“疫'起攜手，精彩繼續(xù)。
“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后，家長用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實驗及參與主題活動的過程，發(fā)到班級群里分享幸福親子時光及孩子們的成長。在這段特殊的時光，在線課程的發(fā)布，將愛延續(xù)，家園“疫”起攜手，繼續(xù)成長的精彩。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇七
初雪飄落的時節(jié)，為了使孩子們居家也能開心游戲、認真學習、快樂生活。我園以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為理論依據，以五大領域課程為出發(fā)點，結合幼兒現狀，有針對性地選取適合幼兒學習方式、年齡特點的資源，進行資源整合以及網絡推送，使孩子成為“自律、自主、自信”的小主人。
為了確保線上居家指導活動扎實有效，幼兒園組織各年級組及時進行線上教研，并提出要求:“全體老師要結合當前疫情形勢，制定科學合理的疫情期間幼兒線上居家活動，引導幼兒養(yǎng)成健康居家生活、學習習慣，確保幼兒童趣不減、成長不斷”。
中班組在級主任的組織下，根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒的發(fā)展目標，結合實際情況，對線上教學活動進行了細致的規(guī)劃與安排，研討明確了活動內容，制定了線上互動形式和推送內容。
為了豐富小朋友們的居家活動，按照幼兒園線上教學活動方案，依據資源包內容為基礎課程，滲透五大領域活動內容，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、有關節(jié)氣的主題活動、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、探索科學實驗、有趣的親子律動等等。
大家分享著、贊嘆著、學習著，生活的多姿多彩在帶給孩子們歡樂的同時，也讓孩子們在愉快的情緒中潤物細無聲地學到了很多。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇八
突如其來的疫情，讓我們迅速進入了抗疫狀態(tài)：全民核酸檢測。受到疫情影響，我們都只能居家，但停課不停學，我園結合實際情況，合理安排，家園攜手共同合作，切實做到疫情防控和教學兩不誤！為了豐富孩子們的居家生活，童真幼兒園開展了一系列的線上教育教學活動，讓孩子們宅在家的時光也豐富多彩！
我們結合幼兒作息時間表，幫助家長合理安排幼兒在家中的一日生活和學習時間，讓孩子在家中也能深深地感受到老師的愛。
依據《幼兒園教育指導綱要》、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將五大領域活動貫穿于幼兒的一日生活學習中。我園中班老師認真研討線上教學內容、制定流程方案，確保每一個線上教學活動都能有序、有效的開展，讓孩子們居家也能快樂學習！
幼兒園班級線上教學總結美篇篇九
20xx年6月1日的上午九點半，中二班的線上親子運動會準時拉開序幕，家長和小朋友們也在手機的另一端等待開幕式的開始。
一、升國旗、奏國歌。
本次運動會的升旗儀式有點特別，老師們早早地來到幼兒園錄制了升旗儀式，另一端的小朋友和大朋友們觀看升旗，小朋友們站的筆直，神情莊重，這是我們的國旗，五星紅旗，鮮紅的顏色代表了我們中華民族不屈的精神。
二、我的小心愿。
三、親子舞蹈《小花朵》。
大朋友和小朋友們一起擺動著身體，通過舞蹈表達愛意，他們揮動著大手和小手，傳遞著快樂，每個小朋友都是可愛的小花朵，希望你們和歌曲里的小花朵一樣健康成長、勇敢自信。
四、親子游戲《花樣傳球》。
上午休息過后，老師們?yōu)榇蠹規(guī)砹擞H子游戲《花樣傳球》，小朋友和家長配合默契，勇爭第一。
接下來我們又舉行了《花樣跳繩》、《小推車》......親子游戲，健康鍛煉身體，快樂永不缺席。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇十
蘇霍姆林斯基曾說過“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的驚喜?！奔以L是打開孩子心靈的鑰匙，更是聯系家園的橋梁。為落實“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”開學要求，做好疫情防控形勢下延期開學期間幼兒的健康生活和心理引導，增進家園交流，促進家園協同育人成效，做好新學期開學準備，徐家巷幼兒園于8月22-26日開展了防疫“心”行動，愛在“云”溝通線上家訪活動！
每一次活動的順利進行都離不開充足的準備，為保證線上家訪順利進行，保教主任羅彩云提前安排布置線上家訪活動，組織教師圍繞家訪對象、內容、形式、時間安排等方面展開討論，明確家訪活動的目標及任務。經過討論，各班確定了線上家訪的形式，并制定了家訪流程及家訪記錄表，做好充足的準備，保證線上家訪的質量和效果。
見屏如見面，在屏幕的兩端，各班教師和家長們的心緊緊相依，共同建起關愛孩子的抗疫堡壘。視頻中，老師們可以直接看到孩子們的精神面貌及狀態(tài)，孩子們見到了久違的老師，聽到了老師熟悉親切的聲音，家長、孩子都興奮地與老師交談暑假在家里的感受和收獲……一張張熟悉的笑臉，一聲聲熟悉的“老師好”，孩子們和老師們之間的思念之情溢于言表，隔著屏幕都能感覺到滿滿的想念。
家訪過程中，老師們親切地與小朋友互動，對孩子們的居家生活、健康狀況、情緒情感、行為習慣等進行了細致的了解和關懷，并給出合理的教育指導建議，同時提醒家長帶領孩子服從屬地管理要求，按照街道社區(qū)統(tǒng)一安排，做好自身防護和核酸檢測。對于新生家長提出的有關幼兒入園方面的擔憂，老師們也從專業(yè)的角度進行了耐心細致的答疑。視頻兩端，小班孩子們雖然第一次與老師見面，但是都洋溢著甜甜的笑容，主動和老師打招呼，對即將展開的幼兒園生活充滿著期待。大班教師根據幼兒居家生活情況，收集了家長對幼小銜接的認識及存在的困惑，通過溝通梳理，建議家長們可以利用居家的時間多鼓勵孩子，在交流中給予孩子更多的關心和心理上的支持，培養(yǎng)孩子有規(guī)律的作息，動靜結合，拓展孩子的興趣，多進行親子閱讀、親子運動、親子游戲，以健康的心態(tài)和體魄迎接每一天，讓家長們的幼小銜接教育觀從原來的重知識輕能力已轉變?yōu)樽⒅貙⒆由盍晳T、學習習慣、學習品質、社會交往等方面的培養(yǎng)，面對老師的熱切關懷和鼓勵，孩子和家長感到無比溫暖，心里也更加踏實了。
家訪后，各班教師互相交流線上家訪情況，對目前存在的問題進行梳理，對家長反映的問題采取有效措施，認真記錄并總結本次線上家訪情況，以便在今后的工作中對孩子的個性差異進行針對性的指導。
非常時期，非常牽掛，短暫而充實的線上家訪活動是一場心與心的交流，更是一場愛與愛的溝通。此次家訪活動，不僅促進了老師與家長之間的情感，縮短了家園之間的距離，更是特殊時期的家園共育新途徑。疫情無情，人間有愛。徐家巷幼兒園將一如既往攜愛前行，與家長攜手并肩，同心同行，守護成長，為孩子種下一生幸福的種子！
幼兒園班級線上教學總結美篇篇十一
為了應對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好疫情期間“停課不停學”線上教學活動，保證幼兒身心健康發(fā)展，xx區(qū)xxx市幼兒園于20xx年12月22日開始了以“停課不停學，成長不停歇”為主題的線上教學活動。
精心部署
確保線上教學活動的順利開展，我園根據《相橋中心小學關于做好近期“停課不停學”工作的指導意見》通知要求，立即制定《xxx市幼兒園近期“停課不停學”線上教育教學活動工作方案》及科學的作息時間表，認真落實相關工作。
活動開展前，xxx老師對近期“停課不停學”線上教學活動提出了詳細的要求，確?；顒淤|量。
認真落實
各班教師按照“停課不停學”活動方案，結合本班實際，認真制定符合班級幼兒年齡特點的“停課不停學”教學周計劃。
收集符合幼兒年齡特點的活動素材。
按要求剪輯、制作活動視頻，提前編輯線上教學活動公眾號文章。
每天上午8：00準時通過幼兒園微信公眾平臺推送當天“停課不停學”線上教學活動內容。
活動分為“體能鍛煉”、“教學活動”、“親子游戲”、“今日分享”及“溫馨提示”等版塊。
班級教師采取家長自愿選擇學習，教師及時點評，不強制幼兒打卡學習的原則開展線上教學活動。
家長們根據教師每天分享的活動內容，積極引導幼兒進行學習，活動取得了較好的成效。
及時總結
每周工作結束后，唐老師對我園線上教學活動進行總結，并對下周的工作提出新的要求。
“停課不停學”工作開展近兩周以來，我園全體教師齊心協力，每日關注每位幼兒的身體狀態(tài)，通過公眾號定時發(fā)布適合幼兒在家開展的游戲活動內容，耐心解答家長群里的疑難問題。真正做到為每一位幼兒著想，為每一個家庭助力，為疫情狀態(tài)下的教學添一份身為教師的力量。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇十二
由于疫情，寶貝們在家度過了一段時間。在這個“特殊假期”xxx新縣xxx職校附屬幼兒園老師們，定期為小朋友們送上有趣的`課程活動與游戲，家長在家中帶領孩子一起看一看、讀一讀、做一做、玩一玩，充實這個特殊的假期，用我們的歡樂讓“病毒疫情”徹底消除，還一片美麗溫馨的家園！
“停課不停學，”疫”起共成長”課程分生活篇、學習篇、游戲篇、運動篇、防新冠篇等，從各個領域促進幼兒的學習與發(fā)展。下面是我們幼兒園寶寶們“抗擊疫情線上教學”活動反饋。孩子們每天會在老師的“活動推送”中起床，開啟新一天的游戲與生活。
我們還學習了兒歌、古詩、繞口令、繪畫……
利用這個加長版的假期，家長們每天陪孩子們快樂的游戲，大大增進了親情。
疫情在家，接觸電子產品時間較多，我們通過在線教學教幼兒眼保健操、七步洗手法，培養(yǎng)幼兒保護眼睛、講衛(wèi)生的好習慣。
也許，這段時間很冷清，有很多想念的人見不到面，有很多好玩的地方去不了，但我們一直在傳遞著愛，給你，給我，給他……和爸爸媽媽一起多開展有趣的親子家庭活動，多吃有營養(yǎng)的食物，增強抵抗力，我們一定相聚在春天！
我們共同戰(zhàn)役，我們共同成長！在這個特殊的時期，我們通過線上教學活動，
分享快樂，收獲驚喜。老師和家長們的傾情陪伴，成為最美的成長回憶。戰(zhàn)勝疫情，靜待花開。祝愿我們的孩子們健康、快樂的成長。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇十三
實驗幼兒園的教師以班級組為單位開展線上教學，針對當前的新冠疫情，基于兒童視角，為家長提供形式多樣的親子游戲、繪本故事、音樂律動、科學小實驗，供幼兒和家長進行學習。師幼之間、家長之間及幼兒之間進行線上互動交流，讓幼兒切實感受到老師及同伴的牽掛與關愛。微視頻的錄制，讓教師們又掌握一項新的教學技能。目前我們們每位老師已錄制12節(jié)微課，制作疫情防控相關美篇12個。
“疫”情雖然延緩了孩子們返園上學的腳步，但沒有延緩孩子們的成長和學習的腳步!盡管孩子們都宅在家，但“宅”家不停學，隔離不隔愛。開心游戲、認真學習、快樂生活，“宅”出不一樣的自我。
沒有華麗的道具，沒有充分的材料，依然可以把好玩的游戲進行到底……。
既能增進親子之間的情感，又可以鍛煉孩子的觀察力，專注力和記憶力。
良好生活習慣的養(yǎng)成對幼兒個性的發(fā)展有著深遠影響，生活活動可以培養(yǎng)幼兒獨立性和勞動觀念。
疫情期間，幼兒在家長、老師的關心陪伴下，快樂地成長；教師們在自學、錄課中，扎實地進步。“停課不停學”讓教師們釋放著愛心和責任心，讓家長進一步了解并走近幼兒教師，拉近了心靈的距離，也讓幼兒加倍感受了家長、教師的溫情陪伴。相信開園之日，定會春光明媚。
幼兒園班級線上教學總結美篇篇十四
為宣傳和落實好國家資助政策，做好家庭經濟困難學生的精準資助和關心慰問，7月1日上午，我院在12號教學樓340室開展“送溫暖”線上家訪活動，家訪由學院輔導員李聰、陳秋月、黃雪、高文燕和部分家庭經濟困難學生家長參加，輔導員史金麗主持。
家訪伊始，史金麗介紹了參與此次家訪的輔導員老師們，傳達了國家和學校對家庭經濟困難學生的資助與幫扶政策，并提到學院通過自籌的方式為同學們送去了“溫暖補貼”，包括洗衣液、抽紙等暖心生活必需品。
隨后，輔導員與每位家長進行了一對一的溝通交流，向家長們詳細介紹了同學們在校的學習狀態(tài)和表現情況，并認真解答了家長們提出的關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、畢業(yè)就業(yè)等問題。家長們表示，感謝國家對孩子的資助幫扶，感謝學校對學生的教育培養(yǎng)，他們一定會積極配合學校學院的工作，做好家庭教育，將孩子培養(yǎng)成對國家社會有用的人。
我院一直高度重視資助育人工作，此次線上家訪，為學生及家庭送去溫暖愛心和鼓勵，不斷形成家校合力，提升學院資助育人實效。
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