計(jì)劃是指為了達(dá)到某種目標(biāo)而事先制定的詳細(xì)步驟和安排。我們還應(yīng)該考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的對(duì)策。評(píng)估和反思是計(jì)劃執(zhí)行的重要環(huán)節(jié)，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一
一、總體目標(biāo)。
以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育教育的思路為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，建立具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好班風(fēng)。
二、班級(jí)分析。
班級(jí)學(xué)生共46人，男生25人，女生21人。大多數(shù)學(xué)生能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，自控能力比較差，紀(jì)律也比較渙散，所以導(dǎo)致班級(jí)的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。
三、工作重點(diǎn)及要求。
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“偉大的民族精神”讀書活動(dòng)，深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”，從而樹(shù)立做“了不起的中國(guó)人”的思想。
3、班級(jí)實(shí)施全面的素質(zhì)教育，可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循。如：個(gè)人榮譽(yù)欄、小組評(píng)比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn)，同時(shí)也能使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
4、建立一支強(qiáng)有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開(kāi)班干部會(huì)議，共同討論一學(xué)期的課型活動(dòng)，學(xué)生自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各負(fù)其責(zé)，學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。
5、用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。
6、利用晨會(huì)、班會(huì)、班報(bào)，開(kāi)展集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育、理想等各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、結(jié)合班隊(duì)課，組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。
8、繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾、校徽的佩帶、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。
9、積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。
10、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
11、做好家校共育工作，與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長(zhǎng)的教育合力。
四各月份工作重點(diǎn)。
1報(bào)名注冊(cè)。
2布置教室，美化環(huán)境。
3五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
4班報(bào)刊出。
5做好學(xué)生乘車、午餐工作。
6期初行為規(guī)范的教育。
7選拔班干部，并召開(kāi)班干部會(huì)議。
8“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
1開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。
2開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。（3月8日）。
3跳繩比賽。
4班報(bào)刊出。
5開(kāi)展“美化我們校園”活動(dòng)。（3月12日）。
6召開(kāi)班干部會(huì)議。
1開(kāi)展“偉大的民族”精神讀書活動(dòng)。
2期中測(cè)試、反饋家訪。
3?？谒氵^(guò)關(guān)側(cè)試。
4召開(kāi)班干部會(huì)議。
5班報(bào)刊出。
1校朗讀、寫字水平測(cè)試。
2“五一”長(zhǎng)假期間，組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加。
社會(huì)、家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。
3迎“六、一”手抄報(bào)比賽。
4召開(kāi)班干部會(huì)議。
1慶?！傲?、一”國(guó)際兒童節(jié)。
2校數(shù)學(xué)智多星比賽。
3期末測(cè)試。
4評(píng)比“三好生”及各類積極分子。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二
當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認(rèn)為教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的，小學(xué)一年級(jí)的'學(xué)生是第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒(méi)有達(dá)到，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)80人，本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)，可也有一小部分孩子入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這些孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：
(1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)-----“好書傳傳傳”，進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比。
(2)各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥(niǎo)”。
(3)班級(jí)日志、寫話、值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
(二)行為規(guī)范教育：
1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
6、在教學(xué)大樓里安靜不喧嘩。
(三)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三
以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育教育的思路為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，建立具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好班風(fēng)。
班級(jí)學(xué)生共46人，男生25人，女生21人。大多數(shù)學(xué)生能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，自控能力比較差，紀(jì)律也比較渙散，所以導(dǎo)致班級(jí)的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“偉大的民族精神”讀書活動(dòng)，深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”，從而樹(shù)立做“了不起的中國(guó)人”的.思想。
3、班級(jí)實(shí)施全面的素質(zhì)教育，可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循。如：個(gè)人榮譽(yù)欄、小組評(píng)比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn)，同時(shí)也能使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
4、建立一支強(qiáng)有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開(kāi)班干部會(huì)議，共同討論一學(xué)期的課型活動(dòng)，學(xué)生自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各負(fù)其責(zé)，學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。
5、用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。
6、利用晨會(huì)、班會(huì)、班報(bào)，開(kāi)展集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育、理想等各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、結(jié)合班隊(duì)課，組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。
8、繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾、校徽的佩帶、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。
9、積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。
10、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
11、做好家校共育工作，與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長(zhǎng)的教育合力。
二月份
1報(bào)名注冊(cè)
2布置教室，美化環(huán)境。
3五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
4班報(bào)刊出。
5做好學(xué)生乘車、午餐工作。
6期初行為規(guī)范的教育。
7選拔班干部，并召開(kāi)班干部會(huì)議。
8“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽
三月份
1開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。
2開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。（3月8日）。
3跳繩比賽
4班報(bào)刊出。
5開(kāi)展“美化我們校園”活動(dòng)。（3月12日）。
6召開(kāi)班干部會(huì)議。
四月份
1開(kāi)展“偉大的民族”精神讀書活動(dòng)。
2期中測(cè)試、反饋家訪。
3?？谒氵^(guò)關(guān)側(cè)試。
4召開(kāi)班干部會(huì)議。
5班報(bào)刊出。
五月份
1校朗讀、寫字水平測(cè)試。
2“五一”長(zhǎng)假期間，組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加
社會(huì)、家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。
3迎“六、一”手抄報(bào)比賽。
4召開(kāi)班干部會(huì)議。
六月份
1慶祝“六、一”國(guó)際兒童節(jié)。
2校數(shù)學(xué)智多星比賽。
3期末測(cè)試。
4評(píng)比“三好生”及各類積極分子。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：
1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，評(píng)出"今日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的.學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì)。并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五
文章來(lái)w.5ykm一、班級(jí)情況分析：我班共有學(xué)生28名。這些小朋友不算太調(diào)皮?？梢荒昙?jí)小朋友的自制力不強(qiáng)，需要多加培養(yǎng)。男同學(xué)8名學(xué)生中，有一位同學(xué)接受能力較差，一位同學(xué)自制力差，其余學(xué)生還可以，思維較為活躍，作業(yè)能夠及時(shí)完成。女生20名中18個(gè)比較乖巧，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)是注意力不夠集中，需要單獨(dú)輔導(dǎo)。本學(xué)期我將繼續(xù)親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望；接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。同時(shí)利用主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展；注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、二、主要工作和具體措施：（一）行為規(guī)范教育：1、進(jìn)校注意安全，主動(dòng)與校門口的.老師、同學(xué)打招呼；離校隊(duì)伍整齊有秩序。2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。3、在教室里保持安靜，不喧嘩。4、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。5、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，逐步養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。6、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生（二）班級(jí)管理：1、上學(xué)不遲到、不早退，有事有病履行請(qǐng)假手續(xù)。2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。4、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識(shí)。5、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。7、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助手制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。（三）衛(wèi)生管理講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。搞好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“四勤”，手勤洗、桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。（四）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)三、各月具體活動(dòng)安排三月份1．做好學(xué)生報(bào)名工作。2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。3．挑選班干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。4.開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月份1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。2．號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。3．參加主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。4.配合課題計(jì)劃，開(kāi)展親子故事比賽。五月份1．手工小制作比賽。2、慶祝五一3、我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)評(píng)選六七月份1．慶六一活動(dòng)。2．期末總結(jié)評(píng)優(yōu)、課題情況評(píng)優(yōu)。3．總結(jié)復(fù)習(xí)，迎接期考。4.暑假活動(dòng)安排。????????2010年2月15日文章本文摘自教育文摘來(lái)w.5ykm。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六
為了讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師制定了怎樣的工作計(jì)劃?下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編收集整理關(guān)于小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃第二學(xué)期，希望大家喜歡。
一、教材簡(jiǎn)析。
本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。
本冊(cè)教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué)；在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過(guò)數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個(gè)數(shù);通過(guò)比長(zhǎng)短、比高矮，比大孝比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較；通過(guò)分一分，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性；通過(guò)認(rèn)位置，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的方位，初步感受到物體的位置是相對(duì)的；通過(guò)分與合的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進(jìn)行加減法口算作準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各知識(shí)的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析。
一年級(jí)學(xué)生由于剛進(jìn)校因此活潑好動(dòng)天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差，注意力易分散，但是他們有強(qiáng)烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)與技能方面：經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)會(huì)讀寫;初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)符號(hào)、=、的含義，會(huì)用符號(hào)或語(yǔ)言描述20以內(nèi)加減法的估算。結(jié)合具體的情境，初步了解加法和減法的含義；經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過(guò)程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法；初步學(xué)會(huì)20以內(nèi)加減法的估算。認(rèn)識(shí)鐘面及鐘面上的整時(shí)和大約幾時(shí)。結(jié)合具體的情境認(rèn)識(shí)上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念。通過(guò)具體物體認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識(shí)這些形體相應(yīng)的圖形，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)這些形體的一些特征，能正確識(shí)別這些形體。感受并會(huì)比較一些物體的長(zhǎng)短、大小和輕重。認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)表，通過(guò)實(shí)踐初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類，經(jīng)歷和體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，并完成相應(yīng)的圖表。根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能和同伴交流自己的想法。
2、數(shù)學(xué)思想方面：初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個(gè)數(shù)，比較事物的多少，比較簡(jiǎn)單的長(zhǎng)短、大孝輕重等。在數(shù)的概念形成過(guò)程中發(fā)展思維能力，如在認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)時(shí)通過(guò)比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)“分與合”時(shí)發(fā)展學(xué)生的`有序思考和分析、推理能力，在“認(rèn)鐘表”時(shí)進(jìn)行比較、綜合和判斷等。能用“分”與“合”的思想進(jìn)行初步的數(shù)學(xué)思考，能聯(lián)系具體情境探索一位數(shù)加、減法，并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過(guò)程，正確地、有條理地說(shuō)明自己的算法；對(duì)估計(jì)的過(guò)程能作出自己的解釋。在探索簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小和物體之間位置關(guān)系的過(guò)程式中，發(fā)展空間觀念。感受簡(jiǎn)單的收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，具有對(duì)簡(jiǎn)單事物和簡(jiǎn)單信息進(jìn)行比較分類的意識(shí)，具有簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)思想。
3、解決問(wèn)題方面：在教師的指導(dǎo)下，從日常生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能應(yīng)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法解決問(wèn)題；能對(duì)簡(jiǎn)單的幾何體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對(duì)位置；能在教師的組織下收集有效信息并進(jìn)行分類、整理，用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法表示問(wèn)題解決的結(jié)果等。體驗(yàn)與同桌合作解決問(wèn)題的過(guò)程，能和同伴交流自己的想法。
4、情感與態(tài)度方面：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，有主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。能在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助下，克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的感受，逐步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
1、會(huì)讀寫20以內(nèi)的數(shù)。
2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算20以內(nèi)的加減法。
3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會(huì)“個(gè)位”和“十位”的含義。
4、20以內(nèi)的退位減法。
五、滲透教育。
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)大自然的教育。
六、教學(xué)措施。
1、教者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。
3、不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、對(duì)思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面。
5、重視學(xué)困生的補(bǔ)課工作。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七
一、指導(dǎo)思想:。
1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、以常規(guī)教育為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育。以晨會(huì)課和班會(huì)課為主要教育形式，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。讓每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過(guò)安全知講座、安全教育日活動(dòng)讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴，促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)的形成。對(duì)本年級(jí)組安全工作的各個(gè)方面尤其是值日護(hù)導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，堅(jiān)決堵塞漏洞，做到防患于未然。
3、組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動(dòng)小組、各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)形成階段性成果。
4、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的.教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始年級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。
5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)。鼓勵(lì)教師多實(shí)踐、勤反思，堅(jiān)持寫后記、教學(xué)隨筆，積極向省級(jí)及以上刊物投稿。在年級(jí)組的青年教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中不斷磨煉他們，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長(zhǎng)起來(lái)。
6、充分發(fā)揮年級(jí)組的獨(dú)特作用，定期召開(kāi)各類座談會(huì)，傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?，努力?gòu)建學(xué)校、少年隊(duì)、班主任、各科教學(xué)、家庭社會(huì)相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
三、具體工作安排：
1、加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生教育；
2、制定年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃；
3、做好校值日生的選拔與培訓(xùn)工作；
4、出第一期黑板報(bào)；
1、組織教師參加新課程校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；
2、各班開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；
1、一、二年級(jí)口算比賽；
2、迎接期中工作檢查；
1、學(xué)生硬筆書法比賽；
2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，迎接期中檢查；
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值觀教育；
4、安全知識(shí)講座；
1、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量檢查；
2、優(yōu)秀作業(yè)展；
3、慶“六一”；
4、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作；
5、學(xué)期工作、考核；
6、設(shè)計(jì)布置暑期作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:。
(一)常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)、學(xué)習(xí)方面。
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習(xí)慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2、知識(shí)能力。
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。
3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。
(六)、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九
本學(xué)期的工作中，我除了擔(dān)任一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)外，我還是他們的班主任，這就決定了我的工作將是比較繁瑣的，但是我喜歡這種狀態(tài)，忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心，我可以幫助更多的學(xué)生健康的成長(zhǎng)！
一、指導(dǎo)思想。
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析。
本班共有學(xué)生61人，其中男生人，女生人。通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)。同學(xué)們養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講等好學(xué)習(xí)習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，會(huì)認(rèn)會(huì)寫要求掌握的生字。但后進(jìn)生學(xué)習(xí)極其困難，需要本學(xué)期給予更多關(guān)注。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。
2、學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀，不抄，不默，不考。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會(huì)的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)合乎要求。
4、能借助漢語(yǔ)拼音，用普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達(dá)到有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)。
5、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。有說(shuō)話的愿望，能根據(jù)要求說(shuō)自己想說(shuō)的話。能在簡(jiǎn)單的寫話中使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。
6、學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)普通話。能聽(tīng)懂別人講的一段話一件事，能用普通話提出問(wèn)題、回答問(wèn)題。愿意和別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，能主動(dòng)說(shuō)，認(rèn)真聽(tīng)，大膽問(wèn)，語(yǔ)句通順，態(tài)度大方，有禮貌。
7、在教學(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培植學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
四、教學(xué)措施。
1、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上人人開(kāi)口，做課堂的小主人，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅學(xué)會(huì)，還要會(huì)學(xué)，及時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。
五、教材分析。
本學(xué)期教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個(gè)專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)的夏天，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。
每個(gè)單元包括1課“識(shí)字”、4—5篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。課文共3、4篇，內(nèi)容豐富多彩。“語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法；日積月累—引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語(yǔ)交際—與專題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力；展示臺(tái)—給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。
本冊(cè)教材識(shí)字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)、多認(rèn)少寫的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字，會(huì)寫250個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明。此外，在語(yǔ)文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，已經(jīng)很熟悉了學(xué)習(xí)的目的和方法了。雖然孩子們還是有一些淘氣，但是這就是孩子的天性，這才是最好的表現(xiàn)，我應(yīng)該給他們最大的寬容，最好的'教育。以后的路，我還是會(huì)和孩子們度過(guò)，我會(huì)不斷的努力的我將會(huì)把孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才！
在一年級(jí)上期的班主任工作中，我狠抓班級(jí)常規(guī)管理，開(kāi)展好“勇攀高峰奪紅旗”的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)得力的小干部，一期以來(lái)，學(xué)生上進(jìn)心增強(qiáng)，大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十
一、總體目標(biāo)：
結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、班級(jí)學(xué)生情況分。
本班共有學(xué)生58人，其中女生28人，男生30人。紀(jì)律方面表現(xiàn)較好，大部分同學(xué)很認(rèn)真，只有個(gè)別自制力稍差。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
三、工作重點(diǎn)。
1、教育。
（1）教育學(xué)生做好廣播體操和眼保健操，控制近視率，同時(shí)注重安全教育，常抓不懈。
(2)進(jìn)行尊師守紀(jì)、講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等道德品質(zhì)教育和行為教育。
（3）培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的興趣，初步知道一些生活常識(shí)和自然現(xiàn)象。
2、管理。
(1)明確班委職責(zé)，各司其職。
(2)制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求。
3、發(fā)展。
（1）培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講，聽(tīng)懂別人的談話。
（3）讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身的聰明才智。
四、月工作安排。
二、三月份：
1、抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、配合大隊(duì)部開(kāi)展“我愛(ài)我家”親情教育活動(dòng)。
3、教育學(xué)生平時(shí)要以禮待人，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
1、培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。
2、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。
3、積極組織學(xué)生鍛煉身體，迎接春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育，加強(qiáng)課堂紀(jì)律。
2、教室展板：慶?！傲弧眱和?jié)。
1、在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
2、做好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)及分析工作。
3、總結(jié)本班本學(xué)期工作情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。
20xx年2月23日。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一
一、班級(jí)概況：
本班現(xiàn)有學(xué)生37人，其中男生20人，女生17人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得較好的成績(jī)，不過(guò)在新的學(xué)期中，我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，讓他們能學(xué)到更多的知識(shí)。
二、指導(dǎo)思想：
為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、工作重點(diǎn)：
第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。（包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。
第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。
四、內(nèi)容及措施：
（一）抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督小組。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義教育。
3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育。
（四）學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
（五）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。
5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
五、每月安排：
三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂的正常、順利進(jìn)行，提高課堂質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。平時(shí)要以禮待人，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
四月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人們、愛(ài)勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
五月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)看中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。
六月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。（組織寫字比賽）。
七月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
學(xué)生要誠(chéng)實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣。做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二
我班共有學(xué)生34人，其中男生22人，女生有12人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用學(xué)習(xí)園地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
第一周：學(xué)生報(bào)名，做好開(kāi)學(xué)工作。
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
第六周：組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。
第七周：班級(jí)辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、繪畫、書法等)。
第十四周：好人好事總結(jié)會(huì)。
第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末考試。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三
全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標(biāo)，踐行“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)”的辦學(xué)理念，以人為本，調(diào)動(dòng)教師積極性，育人為先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，爭(zhēng)創(chuàng)平安年級(jí)、文明年級(jí)、和諧年級(jí)，為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面服務(wù)教師成長(zhǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊(duì)伍。
2．熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、明禮誠(chéng)信、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。
3．以人為本，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級(jí)組管理機(jī)制，努力營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、和諧共進(jìn)的年級(jí)組。
（一）德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作。
1．統(tǒng)一思想，全員參與。以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，以愛(ài)施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛(ài)崗，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個(gè)地點(diǎn)，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生。
2．科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求、檢查和評(píng)比，在評(píng)比的同時(shí)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
3．服務(wù)全體，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級(jí)日志、學(xué)生檔案，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說(shuō)服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，并及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，做到家校共管。重點(diǎn)關(guān)注，全面監(jiān)督，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、成才。
4．營(yíng)造環(huán)境，完善制度。年級(jí)組統(tǒng)一部署，明確要求，班級(jí)搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，制定班級(jí)公約，激勵(lì)和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，以開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)為龍頭，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實(shí)可行的措施，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級(jí)文化。
5．加強(qiáng)溝通，預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排，加強(qiáng)值日管理，做好值日信息反饋。每周日召開(kāi)一次班主任例會(huì)，通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、剖析問(wèn)題，尋求改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防教育工作。
6．爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)、主題活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)布置、班級(jí)制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭(zhēng)第一的要爭(zhēng)第一，爭(zhēng)不到第一的要?jiǎng)?chuàng)唯一。期待在管理和活動(dòng)中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強(qiáng)、效果好的形式與方法，年級(jí)組將進(jìn)行交流與推廣。
（二）教學(xué)管理工作。
1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實(shí)基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正、勤反思”，將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來(lái)。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價(jià)值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長(zhǎng)、提高。
2．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)集體備課。各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過(guò)程，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié)，如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級(jí)教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開(kāi)展各備課組的集體研討會(huì)，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對(duì)性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實(shí)不同層次班級(jí)習(xí)題配置，落實(shí)因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測(cè)試的次數(shù)，獨(dú)立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時(shí)督促，反饋到位。改進(jìn)備課組考核方式，每學(xué)期每個(gè)教師必須上一堂公開(kāi)課，未上過(guò)高三的教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié)，年級(jí)組將定期進(jìn)行檢查和登記。
3．著眼小高考，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，工作組要求全體師生牢固樹(shù)立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開(kāi)學(xué)生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，自第一周開(kāi)始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試，單人單座，嚴(yán)格規(guī)范，摸清人頭，及時(shí)將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點(diǎn)及努力方向，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)控。在搞好學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考的同時(shí)，也加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)。
4．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。
5、加強(qiáng)相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開(kāi)一次班主任例會(huì)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次備課組長(zhǎng)會(huì)議，每月召開(kāi)一次全體教師會(huì)，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。對(duì)教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級(jí)管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行。
6．建立家校聯(lián)系，介紹年級(jí)工作思路，并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問(wèn)題。
7．切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四
一年級(jí)的學(xué)生是從充滿天真，稚趣的。如何帶好這一群可愛(ài)的孩子們呢？這就是對(duì)一個(gè)班主任的挑戰(zhàn)。新的學(xué)期，我特做出了以下一年級(jí)班主任工作計(jì)劃：
本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
（一）常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，還不會(huì)自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng)。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí)，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。）
3、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以教師要不斷通過(guò)講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
5、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面：
1、作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽(tīng)課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
（三）班級(jí)環(huán)境方面：
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過(guò)的'書名自己涂畫下來(lái)，張貼在墻上）”。
2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書、讀書的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
九月
1、愛(ài)校、愛(ài)班教育，了解校園及班級(jí)的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展基本的常規(guī)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全教育。
4、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
十月
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、愛(ài)護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。
3、與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。
4、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
十一月
1、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
2、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3、圍繞班級(jí)工作，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
十二月
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
2、圍繞元旦開(kāi)展活動(dòng)。
一月
1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
2、做好班級(jí)工作總結(jié)。
3、做好假前的安全教育工作。
給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細(xì)節(jié)入手，一切從頭開(kāi)始。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五
深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。
3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
4、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。
1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評(píng)價(jià)、分層培養(yǎng)。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、深入開(kāi)展課題《幼兒園食育教育》的研究，努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的.力度，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
4、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
5、充分發(fā)揮家園欄和微信群等的作用，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作。
本學(xué)期，我們小班年級(jí)組全體教師將會(huì)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十六
加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)底子，進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動(dòng)比較少，主要以體育活動(dòng)健身為主，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少舉行，最多是在主題班會(huì)的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)。及時(shí)地改變自己的復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題的解決。
第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育。
高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因?yàn)閷W(xué)生想的是在這一年內(nèi)，學(xué)生可以出成績(jī)。但是就我們教育者來(lái)講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計(jì)劃要向?qū)W生講明白，說(shuō)明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動(dòng)安排好！根據(jù)具體的情況的事實(shí)可以確定。
第二周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。
在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來(lái)。這樣可以組織一些具體的活動(dòng)或者講座來(lái)安排確定。
在學(xué)期的開(kāi)始初，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計(jì)劃，有一個(gè)全盤的計(jì)劃，把所有的問(wèn)題得到具體的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃。
學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是很重要的，要把一些具體的情況向家長(zhǎng)交代清楚，讓價(jià)值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對(duì)于下面的工作就比較好開(kāi)展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來(lái)進(jìn)行確定。
第三周：第五屆讀書活動(dòng)。（以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主）。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng)，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。
第四周：體育鍛煉安排（準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)）。學(xué)習(xí)交流（集體或安排活動(dòng)）。
體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng)。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來(lái)進(jìn)行確定。具體的.負(fù)責(zé)安排還是由班級(jí)干部來(lái)進(jìn)行確定組織。
根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣，爭(zhēng)取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議。
學(xué)生的具體活動(dòng)安排由學(xué)生自己來(lái)組織。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠落實(shí)到實(shí)處。
第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，不能夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松，紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面，在最后的階段，有些學(xué)生就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些不合理的活動(dòng)，而這些活動(dòng)往往回影響到學(xué)生的、班級(jí)的、集體的各個(gè)方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個(gè)時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，而這樣的直接后果就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)計(jì)劃，進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行！
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。
因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境影響，在這屆的讀書的活動(dòng)小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過(guò)，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織。
第八周：心理講座。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都覺(jué)得是比較的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。具體的做法是先可以請(qǐng)專家來(lái)進(jìn)行一些比較的講座，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來(lái)，有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過(guò)要清楚的是這只是一個(gè)具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來(lái)自己進(jìn)行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問(wèn)題解決，這是不可能的，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中，這個(gè)具體的原則是不年個(gè)改變的，然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。
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第九周：第二次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。
分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商量來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。月考的分析是很重要的，要把各個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，因此從各個(gè)方面要進(jìn)行合理的調(diào)整，爭(zhēng)取能夠在最短的時(shí)間里有很好的效果。
另外要組織一些團(tuán)員的工作會(huì)議，要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài)，爭(zhēng)取讓他們能夠班級(jí)里占有很重要的位置，這樣班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個(gè)環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理，能夠有機(jī)會(huì)加入到黨的組織的，盡量地進(jìn)行推薦，這樣這些學(xué)生對(duì)于其他的學(xué)生來(lái)講也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。而對(duì)于一些還沒(méi)有加入團(tuán)組織的同學(xué)，要多加幫助，一定讓他們?cè)谧詈蟮碾A段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
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小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十七
按教育教學(xué)規(guī)律辦事，實(shí)施有效教學(xué)；加強(qiáng)精細(xì)化管理，發(fā)揮高三備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)；精心研究考綱，切實(shí)落實(shí)教學(xué)計(jì)劃；以學(xué)生要求為準(zhǔn)繩，面向全體學(xué)生，“用情、用心、用力！”讓每一位學(xué)生都有最佳去處。
二、學(xué)情分析。
高三第一學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生迎接全國(guó)33所大學(xué)來(lái)我校招收保送生的工作是卓有成效的，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生赴澳大利亞、新加坡、加拿大、法國(guó)、日本、美國(guó)、意大利、英國(guó)等留學(xué)工作也是很有成果的。我校認(rèn)真分析了南京市期末統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試成績(jī)，對(duì)于本學(xué)期的工作采取了積極的措施：
1、班主任利用寒假走訪重點(diǎn)學(xué)生，效果較好；針對(duì)德語(yǔ)班學(xué)生情況專門召開(kāi)了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師聯(lián)席會(huì)議，學(xué)校采取了相應(yīng)措施。
2、設(shè)立“光榮榜”，定期表彰學(xué)業(yè)成績(jī)突出和進(jìn)步顯著的同學(xué)，用學(xué)生身邊的榜樣激勵(lì)學(xué)生向先進(jìn)看齊。
3、運(yùn)用南外特有的“小班化”教學(xué)優(yōu)勢(shì)，采取“人盯人”的有利措施，因材施教，分層推進(jìn)。每班班主任協(xié)調(diào)任課教師全方位負(fù)責(zé)“人盯人”落實(shí)到位，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。
三、教學(xué)安排。
向課堂要質(zhì)量，聚焦課堂，科學(xué)合理，“精要、高效、和諧、生動(dòng)”。
1、課程設(shè)置。
合理安排各課的課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。
2、時(shí)間安排。
在南京市教育局、教研室的指導(dǎo)下，與市里安排同步。
（1）20__年2月9日開(kāi)學(xué)至3月18日“一?！鼻?，完成“一輪”復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，掃清盲點(diǎn)，清理學(xué)生知識(shí)體系的死角，穿插部分綜合試題，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力。
（2）20__年3月21日至4月20日，“二輪復(fù)習(xí)”，將知識(shí)整理成體系，綱舉目張，舉一反三，適當(dāng)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。
（3）20__年4月20日，“二?！敝笾?月20日，實(shí)踐演習(xí)階段，側(cè)重題型分析與解題策略，高質(zhì)量綜合練習(xí)，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)生做題速度，進(jìn)一步穩(wěn)定其心理素質(zhì)。
（4）20__年5月底，南外針對(duì)本校學(xué)生狀況自行組織“三模”考試，爭(zhēng)取“臨門一腳”熱身賽，最后提升學(xué)生的應(yīng)試能力和水平。
3、具體舉措。
四精：精心備課；精心練習(xí)；精心批改；精心講評(píng)。
四、教育舉措。
1、組建“保送生、留學(xué)生”班，組織有關(guān)講座和開(kāi)展各類有意義的活動(dòng)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
2、做好高考生的過(guò)細(xì)思想工作，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多關(guān)心、多幫助；繼續(xù)辦好“心語(yǔ)軒”，提高學(xué)生心理健康水平。
3、組織“走進(jìn)名?！毕盗邪鄷?huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力；
4、開(kāi)展“迎春長(zhǎng)跑”、“成人儀式—畢業(yè)典禮”等活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)；爭(zhēng)創(chuàng)20__高三畢業(yè)年級(jí)的新佳績(jī)，為南外贏得新的光榮！
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小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十八
以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實(shí)際，開(kāi)展教育活動(dòng)，努力把年級(jí)組各班建設(shè)成團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)的先進(jìn)班級(jí)。
本年級(jí)組有10位教師。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了由幼兒園孩子到小學(xué)生的過(guò)渡期，一周多的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉。本學(xué)期我們將根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，使年級(jí)組各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，安全工作緊抓不放。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“陽(yáng)光小少年”。
一年級(jí)的小學(xué)生剛從幼兒園升上來(lái)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境很陌生，對(duì)老師、同學(xué)都很陌生，很多的行為習(xí)慣都還沒(méi)有養(yǎng)成，這就要求本年組的各位教師對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓、持之以恒。根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們年級(jí)組經(jīng)過(guò)商議重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，特別是進(jìn)校門后的文明習(xí)慣教育、五分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備、上課紀(jì)律以及課間文明等行為習(xí)慣的訓(xùn)練與教育，采取表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)等形式，督促每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)文明可愛(ài)的小學(xué)生。
2、重視抓好安全教育。
由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重重之重。要求班主任教師利用晨檢、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，也可通過(guò)看錄像等形式，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性。在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí)，更注重教他們?cè)鯓印白觥薄Ｍㄟ^(guò)升國(guó)旗、聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站播音、黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生上下樓梯不要擁擠；課間不要在樓道、教室追逐打鬧等等。
（二）做好班級(jí)衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、針對(duì)目前全球甲流暴發(fā)情況，除做好每天的晨檢、午檢以外，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、室內(nèi)外衛(wèi)生等。
2、合理安排好各班的值日生，督促每位學(xué)生要保持好班級(jí)的室內(nèi)外衛(wèi)生，做好每天的五掃三拖，教育學(xué)生不把零食帶進(jìn)校園，不亂扔垃圾等。
（三）嚴(yán)格要求學(xué)生紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、不早退，有事有病要及時(shí)請(qǐng)假。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、“陽(yáng)光少年評(píng)價(jià)體系”中的條款，把學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)生的安全結(jié)合起來(lái)以達(dá)到文明學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、確保學(xué)生的在校安全。
3、班主任要認(rèn)真協(xié)同體育教師把集隊(duì)、操練做得規(guī)范、整齊，體現(xiàn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，以及學(xué)生的精神風(fēng)貌。
3、班主任要對(duì)放學(xué)路隊(duì)進(jìn)行細(xì)致的、有針對(duì)性的安排，及時(shí)糾正部分學(xué)生在路隊(duì)出現(xiàn)的壞習(xí)慣，做好每日路隊(duì)的護(hù)送工作，防止不安全事故的發(fā)生。
（四）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。
1、一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園升到小學(xué)，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)論是他們的坐姿、聽(tīng)課、發(fā)言、握筆、寫作業(yè)等等的習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，這就要求所有任課教師從點(diǎn)滴的工作做起，從各個(gè)方面耐心細(xì)致訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 做好各學(xué)科備課工作。教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教案。提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。凸顯個(gè)性，做好集體備課、研討，“求實(shí)效，求發(fā)展”。
3、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提升教師素養(yǎng)。
（五）做好口語(yǔ)訓(xùn)練工作，培養(yǎng)學(xué)生誦讀的興趣。
為了讓學(xué)生積極參與口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)，班主任應(yīng)充分利用口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)，在營(yíng)造誦讀氣氛上下功夫，在活動(dòng)形式上動(dòng)腦筋，互相交流，互相借鑒，保證口語(yǔ)訓(xùn)練認(rèn)真細(xì)致、有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展。
（六）開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
根據(jù)學(xué)校的安排，開(kāi)學(xué)初，要求全校師生觀看中央2套的安全教育“開(kāi)學(xué)第一課”電視直播節(jié)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每天教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感。全面育人，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育和小社團(tuán)活動(dòng)。
（七）成立家委會(huì)，利用學(xué)校這個(gè)廣闊的空間發(fā)動(dòng)家委會(huì)的力量開(kāi)展小社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們受益，家長(zhǎng)受益。
三、具體工作安排：
九月份：
1、布置教室，讓孩子喜歡班級(jí)，為自己是個(gè)小學(xué)生而感到自豪。
2、一日常規(guī)教育（進(jìn)校門、師生問(wèn)好、上課、課間、用餐等）
3、家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議。
4、小社團(tuán)活動(dòng)全面啟動(dòng)：各學(xué)年調(diào)動(dòng)家委會(huì)的力量，招募家長(zhǎng)義工做小社團(tuán)顧問(wèn)。
5、開(kāi)展青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒共長(zhǎng)。
7、“數(shù)學(xué)節(jié)”“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。
十月份：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、各備課組舉行深化“高效課堂”教學(xué)匯報(bào)課：每個(gè)教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。
3、籌備11月份陽(yáng)光杯教學(xué)大賽。
十一月份：
1、高效課堂系列活動(dòng)：徒弟精彩課。
2、備課、作業(yè)檢查與展覽。
3、核心學(xué)科競(jìng)賽、分析、總結(jié)等。
十二月份：
1、各學(xué)科做好期末收尾工作。
2、期末考試閱卷。
3、各類資料歸檔
4、學(xué)生寒假安全教育及作業(yè)布置。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十九
以學(xué)校總的德育思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以生為本，積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育教學(xué)，培養(yǎng)有較好行為習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)生集體。
1、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級(jí)組工作的重點(diǎn)。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作。
3、細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理。
（一）德育工作
1、班主任、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為教育，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的.考核細(xì)則，進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。同時(shí)，配合少先隊(duì)，各班充分利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校制定的《日常行為規(guī)范評(píng)比細(xì)則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過(guò)引導(dǎo)、教育、檢查、評(píng)比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
建展示自我的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。
3、各班要加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。同時(shí)，各班要充分利用班會(huì)課、思想品德課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給學(xué)生自護(hù)、自救的知識(shí)和技能，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀。
4、每位教師都參與班級(jí)管理，認(rèn)真組織教學(xué)，抓好課堂紀(jì)律，樹(shù)立人人都是德育工作者的教育思想，班主任與任課老師之間要加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況。
5、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視心理健康教育，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，形成家校教育合力。
（二）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。
1、一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園升到小學(xué)，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)論是他們的坐姿、聽(tīng)課、發(fā)言、握筆、寫作業(yè)等等的習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，這就要求所有任課教師從點(diǎn)滴的工作做起，從各個(gè)方面耐心細(xì)致訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 做好各學(xué)科備課工作。教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教案。
3、布置作業(yè)要適度。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，各班做到作業(yè)具有相對(duì)的統(tǒng)一，倡導(dǎo)分層練習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二十
時(shí)光荏苒，緊張而忙碌的20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這不平凡的一個(gè)學(xué)期，是總結(jié)、是反思，更是下一步工作的前提和基礎(chǔ)，在這里，首先要對(duì)落級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，道聲感謝。對(duì)七年級(jí)全體老師尤其班主任道聲辛苦。七年級(jí)的特點(diǎn)眾所周知，初一學(xué)生剛剛升人初中，出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象很正常。七年級(jí)是小、初銜接期，面對(duì)新環(huán)境、新科目、新老師等，初一學(xué)生在心里不可避免地會(huì)有一些排斥成分。當(dāng)然，當(dāng)初一學(xué)生的這種排斥轉(zhuǎn)變成了不適應(yīng)，他就會(huì)表現(xiàn)出情緒低落、易怒、厭學(xué)等問(wèn)題，這就是我所說(shuō)的“初中新生綜合癥”。在全體老師尤其班主任努力下，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了中學(xué)生活，整個(gè)年級(jí)一開(kāi)始就步入了穩(wěn)定正確的學(xué)習(xí)軌道。由于學(xué)生在小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的差異，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩，初一全體老師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，最后大家認(rèn)為應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，為了進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，整個(gè)年級(jí)開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，可以說(shuō)年級(jí)組的所有老師都付出了辛勤的勞動(dòng)，每位老師都在認(rèn)真地輔導(dǎo)都在為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸在形成。初一各方面工作有條不紊的進(jìn)行，現(xiàn)在匯報(bào)如下：
（一）在德育方面，加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生教育引導(dǎo)，通過(guò)各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)初一學(xué)生各種行為習(xí)慣形成。
1、認(rèn)真組織好軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、永不放棄的軍人精神，為以后的學(xué)習(xí)、以及德育教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。軍訓(xùn)同樣可以提升學(xué)生自理能力，通過(guò)軍訓(xùn)可以迅速培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，為以后宿舍內(nèi)務(wù)管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這方面我們?nèi)w班主任意識(shí)到這條，軍訓(xùn)期間全程跟著學(xué)生，不斷與教官溝通力求把軍訓(xùn)達(dá)到最大效果。軍訓(xùn)后，我們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生在學(xué)校宿舍生活、紀(jì)律作風(fēng)有很大提高，達(dá)到我們軍訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)。可以說(shuō)這次軍訓(xùn)是成功。軍訓(xùn)后初一年級(jí)出了四塊軍訓(xùn)墻報(bào)，其中兩塊為軍訓(xùn)隨影，墻報(bào)表?yè)P(yáng)軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)、軍訓(xùn)積極分子和一些軍訓(xùn)中吃苦耐勞的相片。另兩塊名為軍訓(xùn)隨筆，將軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)日記寫得好的展示出來(lái)。通過(guò)以上墻報(bào)軍訓(xùn)效果、作風(fēng)、紀(jì)律得到延續(xù)，為開(kāi)學(xué)各種管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、我們年級(jí)組織文明禮儀之星評(píng)比活動(dòng)。大家到知道禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人基本要求。我國(guó)自古以來(lái)非常崇尚禮儀號(hào)稱“儀之邦”，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始?？梢?jiàn)禮儀教育對(duì)培養(yǎng)對(duì)于培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著重要意義的。現(xiàn)在從小學(xué)升入初中學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)一些不會(huì)尊重別人、不回禮讓、不講禮貌、不會(huì)稱呼別人，甚至隨心隨意講粗言爛語(yǔ)、不會(huì)尊重長(zhǎng)輩，這種現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，因此，初一級(jí)進(jìn)行文明禮儀教育是刻不容緩事。我們年級(jí)開(kāi)一個(gè)進(jìn)行文明禮儀之星評(píng)比的動(dòng)員大會(huì)，其次，要求各班舉行文明禮儀之星的主題班會(huì)并用投票形式選出班的十大文明禮儀之星。最后級(jí)部出一期墻報(bào)表?yè)P(yáng)并專門開(kāi)一個(gè)級(jí)會(huì)對(duì)他們獎(jiǎng)勵(lì)。自從，我們年級(jí)舉行文明禮儀之星評(píng)比活動(dòng)后，我級(jí)學(xué)生文明禮貌方面得到提高，不論見(jiàn)到本校老師還是外校老師都會(huì)主動(dòng)向前問(wèn)好。可以說(shuō)學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大提高。
3、我們年級(jí)還開(kāi)展“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的.主題活動(dòng)。充分利用這次活動(dòng)制定學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)、奮斗宣言及制定班級(jí)三年規(guī)劃。首先，各班利用班會(huì)課介紹我校去年我校在高考和中考中取得優(yōu)秀成績(jī)。其次，利用班會(huì)課要求學(xué)生確立個(gè)人奮斗目標(biāo)和奮斗宣言。最后，級(jí)部把學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)、奮斗宣言和班級(jí)三年規(guī)劃出一期墻報(bào)。通過(guò)這次主題活動(dòng)確立各班學(xué)生有了自己奮斗目標(biāo)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
４、年級(jí)充分利用各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高雅愛(ài)好，從而使他們遠(yuǎn)離不健康的愛(ài)好。孩子培養(yǎng)是一種藝術(shù)，幫孩子培養(yǎng)一種高雅的愛(ài)好在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中尤為重要。健康的愛(ài)好可以幫孩子在高品味的交流中成長(zhǎng)，從而遠(yuǎn)離不健康的影響。愛(ài)好也是一種健康的交流方式，俗話說(shuō)得好：物以類聚，人以群居，有相同愛(ài)好的人更容易找到共同語(yǔ)言，更容易互相交流，沒(méi)有健康愛(ài)好的人就只能“蝦米找蝦米了”。試想一下，這些人在一起會(huì)有什么樣的“興趣”呢？高雅的愛(ài)好是可以培養(yǎng)的。通過(guò)培養(yǎng)可以提高孩子的精神世界。我們?nèi)?jí)上下意識(shí)到提高學(xué)生素質(zhì)必須培養(yǎng)學(xué)生高雅愛(ài)好。所以，這個(gè)學(xué)期我級(jí)精心組織一個(gè)高水平的文藝晚會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我級(jí)搞了一次藝術(shù)才能生調(diào)查，調(diào)查結(jié)果，今年我級(jí)具有才能生學(xué)生人數(shù)不小。各班主任為了這個(gè)晚會(huì)精心挑選節(jié)目，親自陪學(xué)生訓(xùn)練，最后成就了這次精彩高水平文藝晚會(huì)。我校幾位音樂(lè)老師都說(shuō)：“這屆初一文藝晚會(huì)是這幾年來(lái)最棒、最好看的一場(chǎng)文藝晚會(huì)”。初一級(jí)在校文藝晚會(huì)上表演最多節(jié)目一個(gè)年級(jí)。
我級(jí)準(zhǔn)備在下學(xué)期延續(xù)這種做法，培養(yǎng)學(xué)生高雅興趣，正籌備一個(gè)學(xué)生個(gè)人晚會(huì)，都是邀請(qǐng)全級(jí)家長(zhǎng)參加。通過(guò)這種引導(dǎo)，我們真正把學(xué)生個(gè)人興趣引向高雅，從而學(xué)生不用沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)和看一些低俗漫畫書。
５、在這個(gè)學(xué)期我級(jí)組織一些社會(huì)活動(dòng)，充分利用社會(huì)活動(dòng)使學(xué)生各種習(xí)慣得到很好養(yǎng)成.在陳校長(zhǎng)構(gòu)思和牽線下，初一級(jí)各班選派6名學(xué)生參加這次活動(dòng)。活動(dòng)為到洪梅金鰲村撿收割后稻谷，這次活動(dòng)讓我們學(xué)生知道平時(shí)吃米飯是從哪里來(lái)的。2：讓學(xué)生知道飯菜是粒粒皆辛苦，讓我們學(xué)生平時(shí)更加珍惜節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣。
6、這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)在全體班主任和體育老師大力支持下精心組織廣播體操比賽。通過(guò)廣播體操比賽大大增強(qiáng)各班團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。
綜合以上幾點(diǎn)在全體班主任努力下，初一級(jí)學(xué)生各種習(xí)慣逐漸形成。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，初一級(jí)衛(wèi)生、儀容儀表、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律居全校前列。
二：我們年級(jí)著力建立一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)體。營(yíng)造敢沖敢闖、融合和諧的級(jí)組氛圍。大家都知道初一級(jí)班主任隊(duì)伍相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較弱的隊(duì)伍。班主任構(gòu)建是新老結(jié)合，但我和江主任看來(lái)這樣配合時(shí)最佳配合，我們以老班主任經(jīng)驗(yàn)促使新班主任的成長(zhǎng)，以新班主任勤奮、好學(xué)促使老班主任工作上勤奮和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期磨合和級(jí)組氛圍底下可以說(shuō)今天初一級(jí)班主任隊(duì)伍具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。全級(jí)十個(gè)班主任事事往一處想，在構(gòu)建班級(jí)上已經(jīng)做好三年規(guī)劃，管理上，樹(shù)立威信、嚴(yán)格管理、充分發(fā)揮“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)、愛(ài)”，特別他們注重“嚴(yán)、勤”兩項(xiàng)。全體班主任認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、級(jí)部布置的工作，抓好常規(guī)。在全體班主任努力下全級(jí)有條不紊進(jìn)行中。
三：加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。
學(xué)校教育與家庭教育相互聯(lián)系與配合發(fā)揮，學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生合力，是使學(xué)生教育取得成功的關(guān)鍵，這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)非常注重家校聯(lián)系，可以說(shuō)在教育學(xué)生方面收到很大效果，今年我們利用家校聯(lián)系為家長(zhǎng)提供一個(gè)重要學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念，提高家長(zhǎng)教育孩子水平。進(jìn)一步使更多家長(zhǎng)從孩子身心健康角度看對(duì)學(xué)生的發(fā)展，改善親子關(guān)系，是家庭形成一個(gè)良好家庭氛圍。家長(zhǎng)素質(zhì)提高有助家長(zhǎng)與學(xué)校配合的更好，這大大減輕學(xué)校壓力這個(gè)學(xué)期關(guān)于家校聯(lián)系我級(jí)主要做了如下工作：
1、級(jí)部組織召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)。利用家長(zhǎng)會(huì)宣揚(yáng)我校中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)。使家長(zhǎng)對(duì)我校教育、教學(xué)有信心和放心。
2、定期我級(jí)發(fā)一份家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料給家長(zhǎng)，從而促使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)水平。這個(gè)形式受到家長(zhǎng)好評(píng)。
小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二十一
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中務(wù)必講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。
本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制潛力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
第一：建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部職責(zé)制。挑選和培養(yǎng)積極分子，構(gòu)成班級(jí)群眾領(lǐng)導(dǎo)核心；構(gòu)成正確的群眾輿論；構(gòu)成群眾紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
用活動(dòng)來(lái)到達(dá)教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。
第四：持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行職責(zé)到位制，每一天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的'合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
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