商業(yè)是現代社會的重要組成部分，它對經濟的發(fā)展起著重要的推動作用。寫總結需要注意完整、準確、簡潔的表達，避免過多的廢話和冗長的敘述。總結范文可以幫助我們了解總結的結構和寫作方式，是提升總結能力的好幫手。
六一講話稿標題篇一
親愛的小朋友們，尊敬的領導和老師們：
今天，我們懷著喜悅的心情來慶祝國際"六一"兒童節(jié)。我非常榮幸地來到這里，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，我謹代表村兩委，向全體小朋友們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘培育祖國花朵的廣大教師們致以崇高的敬意!
近幾年，我們村委在社會主義新農村建設方面進行了有益的探索，取得了一些成績，得到了鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的肯定和贊揚，獲得了多項榮譽。同時，村集體經濟也不斷得到發(fā)展和壯大，我們的文化教育建設也邁上了一個新的臺階!
百年大計，教育為本。尊師重教，自古就是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，我們村委確立了優(yōu)先支持教育的工作思路，經常到學校了解、幫助解決出現的困難，在村里積極宣傳"尊師重教"，樹立了良好的風氣。
小朋友們、同學們，今天是你們最快樂的一天，也是我們最高興的一天!你們是祖國的花朵，你們是祖國的未來!我真誠地希望你們珍惜這美好的生活，不辜負老師和父母的厚愛，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明的小公民，從小事做起，從現在做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而自豪!
最后預祝文藝匯演圓滿成功!謝謝!
六一講話稿標題篇二
少年兒童小朋友們、老師們：
今天，我們歡聚一堂熱烈慶祝"六一"國際兒童節(jié)。首先，我代表、縣政府向全縣2萬多名少年兒童致以節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！向為少年兒童健康成長而辛勤耕耘的廣大教師、少先隊輔導員、少年兒童工作者和關心支持少年兒童事業(yè)的各界人士致以崇高的敬意！
、縣政府歷來重視少年兒童工作，十分關心廣大少年兒童的健康成長。近年來，我縣以全面落實《兒童發(fā)展規(guī)劃（2001-2015）》的目標和任務，堅持"兒童優(yōu)先"的基本原則，牢固樹立"愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童做好事"的責任意識，調動全社會方方面面的力量，啟動實施了"中小學危房改造工程"、"希望工程"、"春雷計劃"、"愛心助學"等一系列為少年兒童辦的實事工程，極大地促進了我縣兒童事業(yè)的發(fā)展。我縣兒童受教育水平普遍提高，兒童的合法權益得到進一步保護，兒童生存與發(fā)展的環(huán)境日趨優(yōu)化。
兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，明天就將作為國家的棟梁之才。我們要始終把培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作為自己的任務，堅持對廣大少年兒童進行基礎的共產主義啟蒙教育、組織教育、自我教育，積極投身青少年思想建設的主戰(zhàn)場，充分發(fā)揮實踐教育的優(yōu)勢，全面提高少年兒童素質。共青團組織更要肩負起全團帶隊的光榮任務，加強少先隊的建設和發(fā)展，擴大少先隊的社會影響，切實履行自己的職責，采取有效的措施，推動少年兒童工作深入開展。教育部門和學校要進一步關心和支持少先隊工作，加強少年兒童的`思想教育，認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務、教育與社會實踐相結合的方針，在落實學生減負工作的同時，全面實施素質教育。要抓好少先隊輔導員隊伍建設，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，以利于更好的開展工作。也希望社會各界人士都來關心和愛護少年兒童，形成全社會關心少年兒童的良好氛圍。
少年兒童小朋友們、老師們：
今天，我們歡聚一堂熱烈慶祝"六一"國際兒童節(jié)。首先，我代表、縣政府向全縣xx-xx多名少年兒童致以節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！向為少年兒童健康成長而辛勤耕耘的廣大教師、少先隊輔導員、少年兒童工作者和關心支持少年兒童事業(yè)的各界人士致以崇高的敬意！
、縣政府歷來重視少年兒童工作，十分關心廣大少年兒童的健康成長。近年來，我縣以全面落實《兒童發(fā)展規(guī)劃(2001-2015)》的目標和任務，堅持"兒童優(yōu)先"的基本原則，牢固樹立"愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童做好事"的責任意識，調動全社會方方面面的力量，啟動實施了"中小學危房改造工程"、"希望工程"、"春雷計劃"、"愛心助學"等一系列為少年兒童辦的實事工程，極大地促進了我縣兒童事業(yè)的發(fā)展。我縣兒童受教育水平普遍提高，兒童的合法權益得到進一步保護，兒童生存與發(fā)展的環(huán)境日趨優(yōu)化。 兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，明天就將成為國家的棟梁之才。我們要始終把培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作為自己的任務，堅持對廣大少年兒童進行基礎的共產主義啟蒙教育、組織教育、自我教育，積極投身青少年思想建設的主戰(zhàn)場，充分發(fā)揮實踐教育的優(yōu)勢，全面提高少年兒童素質。共青團組織更要肩負起全團帶隊的光榮任務，加強少先隊的建設和發(fā)展，擴大少先隊的社會影響，切實履行自己的職責，采取有效的措施，推動少年兒童工作深入開展。教育部門和學校要進一步關心和支持少先隊工作，加強少年兒童的思想教育，認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務、教育與社會實踐相結合的方針，在落實學生減負工作的同時，全面實施素質教育。要抓好少先隊輔導員隊伍建設，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，以利于更好的開展工作。也希望社會各界人士都來關心和愛護少年兒童，形成全社會關心少年兒童的良好氛圍。
六一講話稿標題篇三
親愛的同學們：
在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關心、支持、幫助××學校的上級領導、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
為了你們的快樂童年，為了嘉獎你們的進步，學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節(jié)。為此學校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動。這一星期來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一?！懊嫦蛉w、重在參與;大膽表現、體驗成功;以藝養(yǎng)德、以藝促智、以藝促樂。”這是我們舉辦藝術周活動的宗旨。在整個藝術周活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如，歌聲甜美的班級歌詠比賽，滑稽幽默又富有教育意義的課本劇表演，色彩豐富又極富創(chuàng)造力兒童畫創(chuàng)作，蘊涵著同學們智慧與美感的“扇面設計”和“水果拼盤”，給人鼓舞、催人奮進的陣陣鼓樂，熱鬧非凡的校園小超市等，無不表現了同學們的智慧和才華?？梢哉f，在我們這所新興的××小學，你們在老師們的循循善誘和無微不至的關懷下，變得越來越聰明了;而我們××小學也因有了你們，顯得充滿生機和活力?！痢列W是你們成長的搖籃，我們要像愛家一樣愛學校。
同學們，今天在你們還是含苞待放的花蕾的時候，我們每位老師都愿化作最肥的養(yǎng)料施于你們;我們愿化作陽光，溫暖你們;我們愿化作甘雨，滋潤你們?？傊覀冊富髂銈兂砷L所需要的一切，只要祖國的花更美，祖國的明天更燦爛。.
同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得――不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領，朋友越來越多、友情越結越深等……總之，學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。當我們長大成人的時候，要用我們的智慧和雙手為別人創(chuàng)造更多的幸福，報答所有為我們的成長付出心血的朋友們。
在今天這個你們最快樂的日子里，作為校長，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛.
六一講話稿標題篇四
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的少年兒童朋友們：
大家早上好!
六月，陽光明媚;六月，微風輕輕;六月，艷陽高照;六月，綠樹成蔭。在這個美好的季節(jié)里，我們共同迎來了20xx年的“六一國際兒童節(jié)”。在這里，我代表所有少隊輔導員祝全體少先隊員節(jié)日快樂。借此機會，請允許我向辛勤工作在少兒陣地的全體輔導員和老師們表示最親切的問候和最誠摯的感謝!
幼苗的成長需要雨露的滋潤，陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育，而我們工作在教育第一線的老師，也一定會像園丁一樣繼續(xù)努力，耐心幫你們解除疑難，熱心關注你們的成長，為你們前進的方向正確導航。
親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根。在這歡樂洋溢的節(jié)日里，我看到了盛開的鮮花，映照著你們可愛的臉頰;我感覺到更有激情奔放的話語，給人以美好的憧憬!是的，六月就應該多彩，童年就應該爛漫!今天，當我再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿著激動和自豪!
少先隊員們，“六一”是你們最快樂的日子?；鸺t的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。我堅信，明天的你們將是參天大樹!
最后，再次祝賀全體少年兒童節(jié)日快樂!
六一講話稿標題篇五
親愛的大朋友小朋友:。
上午好!
夏風飛揚，火紅的石榴點燃了六月的激情。孩子們迎來了最開心最盼望的節(jié)日------六一國際兒童節(jié)。
懷著無比激動喜悅的心情與孩子同樂，共度美好時光，請允許我代表奧林匹克幼兒園所有教職員工祝孩子們節(jié)日快樂。向關心支持幼兒園發(fā)展的各級領導和家長朋友表示中心的感謝和誠摯的敬意。
親愛的孩子們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，幼兒園是成長的搖籃。美好的人生，遠大的理想，高尚的情操，良好的習慣，都在此萌生和養(yǎng)成。銀座英才奧林匹克幼兒園秉承著讓愛更多一點的愛文化，堅持多元化、雙語化和人文化等八大特色辦園，以“創(chuàng)辦中國式幼兒園”為宗旨，堅持教育創(chuàng)新，堅持特色辦園，以藝術為載體，努力推進素質教育。為張揚兒童個性，規(guī)范兒童行為，擴散兒童思維，開展了各式各樣的教育活動。今天你們和老師媽媽用辛勤的汗水準備了一場精彩的文藝演出，也許，你們的動作還不夠嫻熟和標準;聲音還有些生澀與稚嫩，但是這些阻擋不了你們自信的舞步，阻擋不了成功的腳步，你們已經用汗水和智慧開啟了人生輝煌的序幕。
尊敬的家長朋友，“望子成龍，望女成鳳”，是普天下父母的美好愿望。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的啟蒙老師，培養(yǎng)孩子成功，塑造孩子輝煌是每位家長義不容辭的責任。讓我們攜起手來，家園共育，用愛的理念引導孩子，用愛的教育哺育孩子，用愛的情操熏陶孩子，使孩子真正成為德智體全面發(fā)展的復合型人才。
親愛的老師們，如果說孩子是祖國的花朵，那么幼兒園就是一個大花園，我不希望你們只是辛勤的園丁，更希望你們是花朵邊上的一棵樹。成為一棵樹和花朵一起沐風雨，迎晨曦，數星星，聽蟲鳴。成為一棵樹，真正做到游戲中是孩子的伙伴，生活中是孩子的父母，學習中是孩子的導師。成為一棵樹才能真正領悟愛的教育的'真諦。
梁啟超說;少年強則國強,少年盛則國盛。我將與全體老師并肩攜手，團結實干為祖國棟梁健康茁壯的成長保駕護航，為國之強盛，民族強于世界之林而努力。
六一講話稿標題篇六
“六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日，也是你們最快樂的日子。我們學校為了使同學們過得更加有意義，將在明天舉行豐富多彩的活動。在這里，我預先向同學們致以節(jié)日的祝賀，同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。
親愛的小朋友們，你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：
一、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
二、努力學習，奮發(fā)向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。
三、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。
四、積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創(chuàng)新，做新時代的弄潮兒。
同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我們相信你們，一定能行!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長，幸福安康。
六一講話稿標題篇七
尊敬的各位來賓、各位家長、各位老師親愛的小朋友們：
一年來的不斷追求和探索，我們付出了許多許多，求實、創(chuàng)新，同時我們也收獲著(20xx年度我園被縣教育局評為幼兒教育先進單位)。每一次進步，都令我們感動;每次成功都激勵我們向更高的目標前行。我們幼兒園尊重教育規(guī)律、尊重兒童身心發(fā)展特點、尊重兒童人格，尊重家長真誠反饋，我們只有不斷用心和行動來回報社會、回報關心、支持、幼兒園工作的家長朋友。孩子是祖國的未來、民族的希望，更是每一個家長的牽掛。一個孩子成就一個家庭，千千萬萬個孩子就成為中華民族明日的脊梁。為了這些孩子們，我們承載著千百個家庭的期盼。
親愛的孩子們，今天是我們幼兒園又一次文藝匯演，每個小朋友都將登臺亮相，展示你們的豐姿，孩子無論你們今天表現的怎樣，只要站在這個舞臺上，你們都是精彩的，也希望家長不要忘記給孩子們帶來掌聲，有你們的掌聲孩子的表現會更精彩。親愛的孩子們，今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福!你們像一只只雛鷹在天空中快樂地飛翔，讓孩子們的夢想從這里起航吧!
最后預祝今天的六一文藝活動取得圓滿成功!再次?？蓯鄣暮⒆觽児?jié)日快樂!祝在場的各位身體健康!工作順利!
謝謝大家!
六一講話稿標題篇八
尊敬的各位來賓、老師、家長、親愛的孩子們：
大家好！
在這個充滿歡樂的日子里，能夠參加新星幼兒園慶六一聯(lián)歡會，倍感榮幸，借此機會，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的新星幼兒園的全體老師致以深深的敬意和最誠摯的感謝！
孩子是祖國的未來和希望，孩子們健康快樂的成長，是老師和家長最大的幸福。新星幼兒園全體教職工為此作出了巨大的努力并取得了可喜的成績。這其中無不滲透著老師們辛勤的汗水，我為我們的孩子能在這個溫暖的大家庭里，生活、學習、鍛煉并得到老師們悉心的關懷和照顧感到欣慰。
各位來賓、各位家長，孩子們精彩的表演馬上就要開始了，讓我們用欣賞的眼光、熱烈的掌聲共享孩子們童真世界的快樂。親愛的孩子們，今天的鮮花和掌聲都在為你們祝福，你們像一只只小鳥在純潔的天空中快樂飛翔，愿今天的你們展翅飛翔，展現出最美的風采，再次祝福你們節(jié)日快樂，也衷心的祝愿在座的各位家長和老師身體健康，家庭幸福，工作順利。祝新星幼兒園越辦越好！
最后預?；顒訄A滿成功！謝謝大家。
六一講話稿標題篇九
尊敬的各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家上午好!
送走金色的五月，我們將迎來“六?一”國際兒童節(jié)。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂!
同時，請允許我代表紅寶石幼兒園全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學質量的提升做出了應有的貢獻，贏得了家長的贊譽，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了!
從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習慣。不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質基礎。
教育是一棵大樹，需要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護，我們真誠地邀請家長朋友們與我們攜手并進，共同鋪筑起“小博士”們的成功之路!
“六?一”是孩子們的節(jié)日，而“六?一”的快樂卻是屬于我們大家的。 親愛的孩子們，今天是我們紅寶石幼兒園的第一個六一文藝匯演，每個小朋友都將登臺表演，展示你們的豐姿，孩子無論你們今天表現的怎樣，只要站在這個舞臺上，你們都是精彩的，也希望家長不要忘記給孩子們帶來掌聲，有你們的掌聲孩子的表現會更精彩。親愛的孩子們，今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福!你們像一只只雛鷹在天空中快樂地飛翔，讓孩子們的夢想從這里起航吧!
最后祝孩子們的演出取得成功!再次?？蓯鄣暮⒆觽児?jié)日快樂!祝在座的各位身體健康!工作順利!闔家幸福!
謝謝大家!
六一講話稿標題篇十
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛的日子里，我們又迎來了“六?一”國際兒童節(jié)。值此機會，謹讓我代表學校向全體同學致以誠摯的節(jié)日問候，祝小朋友們學習進步、健康快樂！并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。親愛的小朋友們，“六一”的陽光，“六一”的鮮花，“六一”的藍天，都在為你們祝?！傲弧笔强鞓返?，因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
小朋友們，我們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來，靠我們去建設，教育強國的宏偉藍圖需要我們去描繪。建設祖國，建設的家鄉(xiāng)的重任將落在我們的肩上。
我希望你們，從小開始，從現在開始，勤學苦練、全面發(fā)展，熱愛祖國、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務的思想。明確學習目的，扎扎實實地學好文化知識，努力把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的接班人。最后預祝我們慶祝六一文藝演出活動圓滿成功！祝同學們節(jié)日快樂，童年幸福！
祝各位身體健康，萬事如意！
祝豐臺小學的明天更加美好！
謝謝大家！
六一講話稿標題篇十一
尊敬的各位領導、來賓,親愛的老師們、同學們:
大家上午好!今天是“六一”國際兒童節(jié),是我們全世界少年兒童盛大的節(jié)日。在此,我代表學校首先祝同學們節(jié)日快樂,學習進步,健康成長!向今天到會的各位領導和家長表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!向辛勤工作的老師們表示崇高的敬意!
近年來我們在“培養(yǎng)好習慣、養(yǎng)成好品格,每天都快樂成長”的辦學理念指導下,以“特色、服務、優(yōu)質、發(fā)展”為校訓;走特色路,創(chuàng)民族風的辦學路子,以“主體教學模式”為方向,全面提高教育教學質量,開展“禮貌三行動”和“文明修身三關”,落實“四勤、四嚴、四個好習慣”,以學生行為習慣養(yǎng)成教育,形成良好的人格為核心;以安全管理教育為重心。整合現代優(yōu)質教育資源,努力辦出具有濃厚少數民族文化的特色學校和農村優(yōu)質資源利用的示范學校,取得了較好成績,辦學體系越來越規(guī)范,管理越來越正規(guī),效果越來越明顯,正朝著“環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、質量優(yōu)秀、人民滿意”的總體目標邁進。
同學們,你們更是肩負重任的一代。你們是家庭中的寶貝,能夠懂得感恩,孝敬長輩,家庭就充滿歡歌與笑語;你們是學校的花朵,能夠全面發(fā)展,品學兼優(yōu),學校就充滿生機與活力;你們更是祖國的未來,能夠志存高遠,報效祖國,祖國就充滿希望與輝煌。所以,我衷心地希望你們在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會是個好兒童、好少年。
同學們,“六一”是你們最快樂的節(jié)日,“六一”也是你們最高興的日子,放開歌喉歌唱吧,充滿激情舞蹈吧,為你們搭建舞臺是我的責任,我愿意給你們搭建更大等多的好舞臺,讓我們共同富足、健康、快樂!
最后,祝給位關心支持民族學校發(fā)展的領導、老師、父老鄉(xiāng)親、朋友們身體健康,家庭幸福 !祝各位同學節(jié)日快樂!
六一講話稿標題篇十二
各位領導、各位來賓，老師們、同學們：
在這鮮花盛開的六月，我們迎來了“六一”這個少年兒童的節(jié)日，在此我代表東城鎮(zhèn)珠琳中心小學向小朋友們表示熱烈祝賀!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線、默默無聞、無私奉獻的教師表示誠摯的問候!向支持少年兒童工作、關心我校教育事業(yè)發(fā)展的靜慎村老干、關協(xié)，社會愛心人士xxx先生、xxx先生、xxx先生、xxx先生和其他愛心人士表示衷心的感謝!感謝有你，是你們用愛托起了這片藍天，用心鑄就了這塊人間樂園。你們在做好自己事業(yè)的同時，情系教育，捐資助學，用實際行動真心回報社會，為我校教育的發(fā)展獻愛心、做實事。用實際行動，繼承和發(fā)揚了中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。捐資助學是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)，它所產生的積極影響是廣泛而深遠的。
我們學校全體師生決不辜負你們的期望，我們相信，有各級領導的關心支持，有社會各界的厚愛，我們有信心、有能力把學校建設好、管理好、發(fā)展好。
我們希望能有更多的愛心人士像你們一樣，關心我校的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我校發(fā)展給予更多的關心與支持。
同學們，你們是新世紀的主人，肩負著新世紀祖國騰飛的重任，中華民族的偉大復興正在向你們召喚。希望你們把愛國主義、民族精神不斷發(fā)揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質和文明習慣?？炭鄬W習，加倍努力，全面發(fā)展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
最后，祝同學們度過一個快樂而有意義的節(jié)日!謝謝!
六一講話稿標題篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓、各位父老鄉(xiāng)親，親愛的老師們、同學們、小朋友們：
你們好!
我很高興參加這次活動，非常感謝新河學校的盛情邀請。我代表新河村民委員會和全體村民向與會的各位朋友表示忠心的感謝，向長期支持我村校發(fā)展的各位領導表示深深的敬意，向支持本村教育事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)親父老表示真誠的問候!
長期以來，我村經濟和各項建設雖然有所發(fā)展，但是教育發(fā)展還是很落后于其它村鎮(zhèn)，村民文化素質跟不上我村經濟社會的發(fā)展速度。這嚴重制約著經濟的發(fā)展質量。就我個人來說，沒有較好的文化知識，在很多方面吃暗虧，也影響我開展村務工作。所以，不管怎么樣窮，也不能窮咱們的孩子，再窮也要送孩子讀書，我們再苦也不能讓下一代受苦，要讓他們接受更多更好的教育。
因此，我村把發(fā)展教育作為一項重要的工作來抓，實施“村校共建，以村建校，以校促村”的發(fā)展戰(zhàn)略，全力支持新河學校教育教學的發(fā)展。一方面，無論是在資金，還是在勞力方面，我們都盡力為學校發(fā)展提供更多有利條件;另一方面，我們村“兩委”也關心學校的發(fā)展情況，積極為學校領導出謀劃策，共同把學校建設好，也為子女們提供一個良好的學習環(huán)境。
我相信：只要我們同甘共苦，關心教師的成長，我村的教育教學質量一定會
提高!
只要我們共同努力，我們的子女的發(fā)展前途一定會一片光
六一講話稿標題篇十四
一、標題，是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。
正文中各個部分的大標題，通常有四種基本寫法。
樹立和落實科學發(fā)展觀與構建社會主義和諧社會專題研討班上的講話，三個部分的標題是：（一）要深刻認識創(chuàng)新理論；（二）要正確把握創(chuàng)新理論；（三）要全面貫徹創(chuàng)新理論。這種寫法的優(yōu)點是，標題所顯示的觀點簡潔明了，語勢短促有力，各部分之間的銜接也很緊密，整個文章顯得很緊湊。我個人認為，這種寫法更適用于非主體報告的強調性講話，而且在論述各部分中的觀點時不宜太展開，也不宜用過多的散句，而必需用高度概括性的語言來進行高屋建瓴、簡明扼要的闡述，使這種簡短有力的文風體現得更淋漓盡致。
二是用帶觀點的祈使句作為各部分的標題。這是最常見的寫法。句子有長有短，短的如江澤民同志在全國再就業(yè)工作會議上的講話，三個標題是：(一)充分認識就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性；(二)集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作；(三)全面做好擴大就業(yè)的各項工作。長的如楊泰波副省長在全省發(fā)展農民專業(yè)合作組織工作電視電話會議上的講話，三個標題是：(一)統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強加快發(fā)展農民專業(yè)合作組織的緊迫感；(二)正確分析形勢，認真。
總結。
經驗，進一步增強加快發(fā)展農民專業(yè)合作組織的主動性；(三)加強領導，積極扶持，進一步推動我省農民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進較多的內容，充分展開來講，適用于主體講話。
三是用不帶觀點的短語作標題。如溫家寶總理2005年12月在中央農村工作會議上的講話，六個標題依次是：（一）關于農村基礎設施建設問題；（二）關于農村綜合改革問題；（三）關于糧食問題；（四）關于土地問題；（五）關于農民工問題；（六）關于農村社會事業(yè)發(fā)展問題。又如周伯華2003年在全省一季度經濟形勢通報會上的講話，三個標題是：
三、
四”，標識很明顯。下面介紹一種不帶序號的寫法。即標題臵于文中，以設字體和空格提行來體現。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負責人會議上的講話，開頭先申明“講三個問題”，緊接著是：第一個問題講發(fā)展——主要是講在宏觀調控形勢下加快發(fā)展的問題；第二個問題講穩(wěn)定——主要是講積極主動地調處人民內部矛盾的問題；第三個問題講作風——主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。
用。二是提煉小觀點作為小標題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經濟工作目標任務時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農業(yè)抓增收、三產促恢復、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標題。如原懷化市市長陳志強2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負責人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經濟時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎，就是要什么什么；所謂突出產業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導，就是要什么什么；所謂搞活經營，就是要什么什么。與會者反應比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O字體以示體現，也可不設字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經濟擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。
上面總結的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。
要談談講話稿開頭、結尾和正文框架安排的問題。
開頭，是指講話稿的開始話。開頭是講話思路的起點，其意義在于提領整個講話，起著定調的作用，使與會者了解會議(活動)的情況和講話者的意圖。好的開頭，可以先聲奪人，先入為主，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。它既可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。常見的開頭方法有五種：一是總體概括法。從介紹情況入手，說明會議召開的背景、目的、議題和任務。這是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出問題法。即提出問題，吸引聽眾，引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會上的講話》之開篇：“第一個問題，我們的文藝是為什么人的”？三是開篇點題法。即一開始便把講話的意圖簡明扼要地說出來。如毛主席《整頓黨的作風》之開篇：“今天我想講一點關于我們黨的作風”的問題。四是表明態(tài)度法。即開門見山地表明講話者對所談問題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學習》之開篇：“我主張將我們全黨的學習方法和學習制度改造一下”。五是歡迎感謝法。即由抒寫講話者的心情、感受導入正題。如原市長陳志強2005年6月與湖南大學部分專家座談會上的講話之開篇：“非常感謝湖南大學的盛情款待和周到安排。我們這次來主要是學習、請教的”。不管是哪一種方法，都應做到開門見山，切入主題，簡明扼要，吸引聽眾。結尾，是指講話稿的結束語。其任務是托負全篇。好的結尾具有畫龍點晴的功能，可以讓聽眾余興未盡，回味無窮，鼓舞斗志，振奮精神。同開頭一樣，它可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。常見的結尾方法有七種：
標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。
正文中各個部分的大標題，通常有四種基本寫法：一是用“要”字統(tǒng)領各標題。原省委書記楊正午最近幾年的講話經常采用這種辦法。如他2005年在全省領導干部樹立和落實科學發(fā)展觀與構建社會主義和諧社會專題研討班上的講話，三個部分的標題是：（一）要深刻認識創(chuàng)新理論；（二）要正確把握創(chuàng)新理論；（三）要全面貫徹創(chuàng)新理論。這種寫法的優(yōu)點是，標題所顯示的觀點簡潔明了，語勢短促有力，各部分之間的銜接也很緊密，整個文章顯得很緊湊。我個人認為，這種寫法更適用于非主體報告的強調性講話，而且在論述各部分中的觀點時不宜太展開，也不宜用過多的散句，而必需用高度概括性的語言來進行高屋建瓴、簡明扼要的闡述，使這種簡短有力的文風體現得更淋漓盡致。二是用帶觀點的祈使句作為各部分的標題。這是最常見的寫法。句子有長有短，短的如江澤民同志在全國再就業(yè)工作會議上的講話，三個標題是：(一)充分認識就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性；(二)集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作；(三)全面做好擴大就業(yè)的各項工作。長的如楊泰波副省長在全省發(fā)展農民專業(yè)合作組織工作電視電話會議上的講話，三個標題是：(一)統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強加快發(fā)展農民專業(yè)合作組織的緊迫感；(二)正確分析形勢，認真總結經驗，進一步增強加快發(fā)展農民專業(yè)合作組織的主動性；(三)加強領導，積極扶持，進一步推動我省農民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進較多的內容，充分展開來講，適用于主體講話。三是用不帶觀點的短語作標題。如溫家寶總理2005年12月在中央農村工作會議上的講話，六個標題依次是：（一）關于農村基礎設施建設問題；（二）關于農村綜合改革問題；（三）關于糧食問題；（四）關于土地問題；（五）關于農民工問題；（六）關于農村社會事業(yè)發(fā)展問題。又如周伯華2003年在全省一季度經濟形勢通報會上的講話，三個標題是：（一）一季度全省經濟形勢；（二）各市（州）指標完成情況；（三）下階段工作意見。前面介紹的三種標題法都帶有序號“一、二、三、四”，標識很明顯。下面介紹一種不帶序號的寫法。即標題臵于文中，以設字體和空格提行來體現。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負責人會議上的講話，開頭先申明“講三個問題”，緊接著是：第一個問題講發(fā)展——主要是講在宏觀調控形勢下加快發(fā)展的問題；第二個問題講穩(wěn)定——主要是講積極主動地調處人民內部矛盾的問題；第三個問題講作風——主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。
正文中段落及段落中的小標題，是為各部分大標題服務的?；蜃鹘忉屨f明，或作進一步論證，構成一種總說與分說、總論點與分論點的關系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領各標題。比如部臵工作可用“要什么、要什么……”
或“突出什么、突出什么……”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看……”，總結經驗可用“必須什么、必須什么……”，總結成績可用“新進展、新步伐、新突破、新亮點……”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來……”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領導講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經濟工作目標任務時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農業(yè)抓增收、三產促恢復、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標題。如原懷化市市長陳志強2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負責人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經濟時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎，就是要什么什么；所謂突出產業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導，就是要什么什么；所謂搞活經營，就是要什么什么。與會者反應比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O字體以示體現，也可不設字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經濟擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。
上面總結的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。
（二）結構，指領導講話稿的組織形式和內部構造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結構，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結尾、過渡照應等問題。這里擇要談談講話稿開頭、結尾和正文框架安排的問題。
勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗臶，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。新中國航船的桅頂已經冒出地平線了，我們應該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上的講話之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結尾：“在我要結束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗ā＜匆愿吆艨谔柦Y束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產黨八十周年大會上的講話之結尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設的新局面”結束全文。無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：
領導講話寫作大全。
目錄。
怎樣寫好領導講話。
如何起草領導講話材料。
領導講話五大核心策略。
領導講話稿結構常見處理方法。
撰寫領導講話稿的幾點體會。
給新手的幾點建議。
怎樣起草好工作報告。
怎樣起草好典型材料。
關于怎樣起草領導講話稿的專著和文章很多，但基本是理論性強，操作性差，看著精彩，看完照樣不會寫。所以這篇文章研究四個問題：打破誤區(qū)，講話稿件不是“寫”出來的；堅定信心，誰都能寫出講話稿；勇于創(chuàng)新，努力形成自己的寫作風格；精雕細刻，不斷追求完美的境界。
下面結合寫作經驗著重介紹拿來就能用得上的實際操作方法。第一個問題，打破誤區(qū)，講話稿件不是“寫”出來的。
我們可以通過起草一篇部署性的講話來證明一下這個道理。
所謂部署性講話，是指在各種工作會議上，領導就當前和今后一個時期的工作進行安排部署，提出貫徹落實要求的講話。比如《某某在全縣工作會議上的講話》、《某某在全省計劃工作會議上的講話》、《某某在全縣科技工作會議上的講話》等等。
部署性講話，往往要根據上級的要求和本地區(qū)本單位的實際情況，向與會者提出應當怎樣分析和認識形勢，進一步明確當前的工作任務以及完成工作任務的具體措施等等，具有明顯的指示性和指導性。
現在我們就先來研究怎樣起草部署性講話稿。
領導下達了任務，要求我們?yōu)樗鸩菀黄谌邪l(fā)展非公有制經濟工作會議上的講話，而且要求不全面講，重點講一講發(fā)展非公有制經濟要緊緊依靠能人帶動問題。
在接到領導講話稿的起草任務之后，對于初學者來說，在很大程度上有一個心理狀態(tài)問題，也就是起草講話稿的思維方式問題。
許多初學者，接到起草任務后，甚至要洗把臉，再洗洗手，然后正襟危坐，心里想，我要寫領導講話啦！下筆寫出標題，《在全市發(fā)展非公有制經濟會議上的講話》，再署上領導的名字和年月日，當寫完“同志們”三個字再加個“：”之后，就開始絞盡腦汁琢磨著用什么樣的詞匯啊，怎么樣開頭啊，第一個字用什么啊，等等，長時間徘徊在稿子的外頭，不能很快進入“角色”。
我把這種情況稱作為不會“開門”或“開不開門”。這是一種不正確的寫作思維方式，不打破這種思維方式，也就不會“開門”，而不會“開門”，也就很難寫出優(yōu)秀的講話稿。
我的體會和理解是，講話稿不是“寫”出來的，而是研究出來的，是對事物認識的結果，或者說是對事物認識的文字反映。我主張，寫講話稿，首先要研究“事”（也就是我們常說的“調查研究”），而不要先研究“字”（“字”怎樣寫，其實對我們在座的各位來說，已經不是很大的問題）。先研究“字”，容易陷入誤區(qū)，形成僵局。
研究“事”，可謂“思想家”；研究“字”，可謂“文字匠”。起草講話稿，首先要求我們是“思想家”，然后才是“文字匠”。
實際上，講話稿，是講話，而不是講“字”。講話，就是說話，就是用“話”來研究、部署工作，提出對工作的要求。而這些“話”則是我們起草者和領導同志對事物及其規(guī)律的認識，而這種認識是通過研究其“事”得出的，然后用文字表達出來，這就是講話稿。
比如說，研究“事”，主要研究三個方面：
一是研究上面的“事”。主要是上級的文件、會議材料、領導講話等。要通過對這些材料的細心研讀，從中深刻領悟、準確把握上級的精神，看有哪些新政策、新觀點、新要求、新提法，便于我們在起草講話稿的過程中有所遵循、有所借鑒、有所吸收和有所體現。我們現在要起草的是一篇關于發(fā)展非公有制經濟要緊緊依靠能人帶動的講話稿，所以我們就要研究黨和國家這方面的大政方針。經過研究，國家的政策已經由非公有制經濟是公有經濟制的“重要補充”，變成了“重要組成部分”，現在又變成了與發(fā)展公有制經濟等同地位，即“毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發(fā)展”。同時，省委、省政府也召開會議作出安排部署。因此，我們采取超常舉措發(fā)展非公有制經濟是符合上級要求的。
二是研究外面的“事”。包括國內外、省內外發(fā)展非公有制經濟及重視能人帶動方面的趨勢、動態(tài)、最新觀點，好的經驗、做法和政策舉措等，主要從各種報刊、廣播電視、網絡和其他渠道獲取。如果時間允許，最好還要到外面去實地考察。經過研究，我們獲得了大量值得借鑒的發(fā)展非公有制經濟重視能人帶動的好經驗、好做法。
三是研究下面的“事”。領導講話是為了解決本地實際問題的。所以必須把本地發(fā)展非公有制經濟和重視能人帶動方面總的情況和存在的主要問題搞清楚，以便我們所起草的講話稿具有針對性、實用性。經過深入實際，調查研究，認為我們當地這方面雖然取得一些成績，但與其他地方相比，還有相當大的差距，必須抓緊趕上；同時研究出了依靠能人帶動的重要工作任務和措施。
關于發(fā)展非公有制經濟和重視能人帶動的“事”，我們基本研究明白了，但還需要我們把這些“事”變成文字的東西，轉換成講話稿。領導講話主要目的是用于解決問題、推動工作的，所以既要向聽眾講明道理，又要確定工作目標和任務，還要提出保證完成工作任務的一系列措施。因此，我們可以按照“講道理、定任務、提措施”這樣的邏輯框架捋一捋我們剛才所研究的“事”。
先捋一捋“講道理”（解決“為什么干”的問題）。我們講發(fā)展非公有制經濟要緊緊依靠能人帶動的問題。為什么呢，通過我們研究“事”之后，得出這樣的結論：“最近，黨中央、國務院出臺一系列政策，鼓勵加快發(fā)展非公有制經濟。省委、省政府也召開會議作出安排部署。而非公有制經濟的發(fā)展，離不開大量的能人。所謂能人，既包括優(yōu)秀的民營企業(yè)家，也包括頭腦活、善經營、能賺錢的個體工商戶和經紀人。”這就是講道理，而這個道理的形成，是靠我們研究了許多“事”之后形成的。
常言道：“擺事實，講道理”?？照劥蟮览?，難以說服人，所以，要用事實來證明我們所講的“道理”的科學性。經過研究外面的“事”，我們又得出下面的結論：“事實表明，凡是非公有制經濟發(fā)展好的地方，往往都聚集著這樣一批能人。浙江省的溫州是這樣，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣。”有了這樣的事實，就可以有力地說明我們要講的“道理”是正確的。
再捋一捋“定任務”（解決“干什么”的問題）。我們已經研究出“發(fā)展非公有制經濟離不開能人帶動”的道理，又研究出“離不開能人”的事實后，得出一個結論，即：“因此，加快發(fā)展非公有制經濟，必須高度重視能人帶動作用?！边@既是我們研究“事”的結論，也是我們要發(fā)展非公有制經濟的一項工作目標。目標確定后，我們又研究出以下三項主要的工作任務：
一是要善于發(fā)現能人；
二是要熱情幫助能人；
三是要合理使用能人。
最后再捋一捋“提措施”（解決“怎么干”的問題）。主要是研究應該采取哪些組織手段、行政措施以及其他辦法，保證所定工作任務的順利完成。
下面，我們把剛才研究的“事”從頭到尾串起來，轉化成文字的東西，形成一篇完整的講話稿的框架或是提綱，以便在我們的頭腦中形成一篇講話稿的整體概念。
先擬一個標題。講話稿的標題也是多種多樣的，而最常用的大體有二種，一種是“直標式”如：
在發(fā)展非公有制經濟會議上的講話。
張書記。
一種是“正副式”，如：
高度重視能人帶動作用加快發(fā)展非公有制經濟。
――在發(fā)展非公有制經濟會議上的講話。
張書記。
（年月日）選擇哪種形式的標題，要根據領導習慣而定。下面我們用“直標式”標題：
在發(fā)展非公有制經濟會議上的講話。
張書記。
同志們：
下面，我就發(fā)展非公有制經濟要重視能人帶動問題，講幾點意見：
這里，簡要介紹一下“帽”，也就是開頭的寫法。講話的開頭方式很多，沒有固定的模式。比較常用的主要有四種方式：
一是平鋪直敘式。介紹一下會議的背景、會議的議題和會議所要達到的目的。如果是會議結束時的講話，就要簡單地總結一下會議的議程、完成情況和會議的效果。
二是總結提要式。就是在開頭把要說的問題，點點題目，然后逐條展開。
三是表態(tài)式。就是對前面領導講話或工作安排表明自己的態(tài)度或觀點。有的還要說明一會還有更重要的領導講話，以他的講話為準，等等。
四是開門見山式。就是在講話的開頭直截了當地提出問題，將講話者的意圖和盤托出，不繞任何圈子。我們這篇講話稿的開頭就是這種寫法。
一、發(fā)展非公有制經濟必須高度重視能人帶動作用。
最近，黨中央、國務院出臺一系列政策，鼓勵加快發(fā)展非公有制經濟。省委、省政府也召開會議作出安排部署。而非公有經濟制的發(fā)展，離不開大量的能人。所謂能人，既包括優(yōu)秀的民營企業(yè)家，也包括頭腦活、善經營、能賺錢的個體工商戶和經紀人。
事實表明，凡是非公有制經濟發(fā)展好的地方，往往都聚集著這樣一批能人。浙江省的溫州是這樣，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣。因此，我們加快發(fā)展非公有制經濟，也必須高度重視能人帶動作用。
（擺事實，講道理，主要目的是提高認識，把這個問題作為第一部分，主要是解決“為什么干”的問題。）。
六一講話稿標題篇十五
尊敬的各位領導、老師們、小朋友們：
大家好!
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際六一兒童節(jié)，很高興能和同學們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，我謹代表鎮(zhèn)婦聯(lián)向各位小朋友、少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候。
每年的“六一”兒童節(jié)，同學們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是否明了：六一節(jié)的意義?那是1949年的11月，國際婦女組織為了寄托，對在1942年6月的戰(zhàn)火中，死難兒童的懷念，為了記住法西斯關押屠殺兒童的不幸日子，為了使全世界兒童都有一個幸福童年而專門設立的節(jié)日，她的全稱叫：“國際兒童節(jié)”。所以“六一”是全世界兒童的節(jié)日，我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福，渴望靜靜地讀書，渴望健康地成長。你們是幸運的，也是幸福的，因為你們生活在強大的新中國。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學習條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。
鎮(zhèn)婦聯(lián)，向辛勤栽培你們的敬愛的老師表示最誠摯的慰問和感謝!向你們——祖國的未來表示最熱烈的節(jié)日祝賀!祝你們節(jié)日快樂，好好學習，天天向上!最后，預祝今天的活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
六一講話稿標題篇十六
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們高興地迎來了新世紀的第n個“六一國際兒童節(jié)”，我代表全縣少先隊員向關心、支持少先隊工作的各級領導以及輔導員老師表示衷心地感謝。向全縣少先隊員致以節(jié)日的問候。尊敬的輔導員老師，在過去的歲月里，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L，經歷了無數個嚴寒酷暑，度過了無數個不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長;你們是無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路。在此，我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝，并致以崇高的敬意!讓我真誠地道一聲：老師——你們辛苦了!!
各位領導、老師，親愛的同學們，新世紀的曙光已經照亮了這個星球，時代將機遇與挑戰(zhàn)同時擺在了我們的面前，拿破侖曾經說過：“中國是一頭沉睡的獅子，一旦醒來，必將震驚世界!”也有人振臂高呼：“新世紀的世界是中國人的世界!”豪言壯語總讓我們熱血沸騰，但我們又怎能停止對歷史的回顧?因為，我們是頂著腥風雪雨，一路坎坷，幾度滄桑走到了今天的。
五四運動的愛國怒吼仍在震天撼地;南京三十萬同胞還死不瞑目;鴉片戰(zhàn)爭隆隆的炮聲仍不絕于耳;廣島長崎上空巨大的蘑菇去團尚未煙消云散……我們怎能不為這辛酸的歷史驚詫、嘆息、落淚?誰不以手撫臂長咨嗟?誰不愴然涕下仰天嘆?它如高懸之明鏡，成為人類發(fā)展史上強大的動力、源泉和希望。同學們，我們是新世紀的少年，新世紀的宏偉藍圖靠我們去描繪。我們一定要牢記肩上的重任好好學習、天天向上，要以《公民道德建設實施綱要》為指針，學禮儀、講道德，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，努力使自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的優(yōu)秀少先隊員，我們決心立足家庭，面向社會，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，逐步培養(yǎng)自己的良好的行為習慣和社會公德。我們祖國需要的是能夠真正擔負起中華民族偉大復興的棟梁之材!
老師們、同學們，展望新世紀，希望與壓力共存，理想和努力齊飛，“中國”這艘大航船將要開始更為輝煌的航程，我們這一代，便是勇敢地水手。請相信我們的能力，面對新世紀的挑戰(zhàn)，我們宣誓“新世紀我們一定能行!”,“新世紀我們與你同行!”
謝謝大家!
六一講話稿標題篇十七
標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。
正文中各個部分的大標題，通常有四種基本寫法：一是用“要”字統(tǒng)領各標題。原省委書記楊正午最近幾年的講話經常采用這種辦法。如他2005年在全省領導干部樹立和落實科學發(fā)展觀與構建社會主義和諧社會專題研討班上的講話，三個部分的標題是：（一）要深刻認識創(chuàng)新理論；（二）要正確把握創(chuàng)新理論；（三）要全面貫徹創(chuàng)新理論。這種寫法的優(yōu)點是，標題所顯示的觀點簡潔明了，語勢短促有力，各部分之間的銜接也很緊密，整個文章顯得很緊湊。我個人認為，這種寫法更適用于非主體報告的強調性講話，而且在論述各部分中的觀點時不宜太展開，也不宜用過多的散句，而必需用高度概括性的語言來進行高屋建瓴、簡明扼要的闡述，使這種簡短有力的文風體現得更淋漓盡致。二是用帶觀點的祈使句作為各部分的標題。這是最常見的寫法。句子有長有短，短的如江澤民同志在全國再就業(yè)工作會議上的講話，三個標題是：(一)充分認識就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性；(二)集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作；(三)全面做好擴大就業(yè)的各項工作。長的如楊泰波副省長在全省發(fā)展農民專業(yè)合作組織工作電視電話會議上的講話，三個標題是：(一)統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強加快發(fā)展農民專業(yè)合作組織的緊迫感；(二)正確分析形勢，認真總結經驗，進一步增強加快發(fā)展農民專業(yè)合作組織的主動性；(三)加強領導，積極扶持，進一步推動我省農民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進較多的內容，充分展開來講，適用于主體講話。三是用不帶觀點的短語作標題。如溫家寶總理2005年12月在中央農村工作會議上的講話，六個標題依次是：（一）關于農村基礎設施建設問題；（二）關于農村綜合改革問題；（三）關于糧食問題；（四）關于土地問題；（五）關于農民工問題；（六）關于農村社會事業(yè)發(fā)展問題。又如周伯華2003年在全省一季度經濟形勢通報會上的講話，三個標題是：（一）一季度全省經濟形勢；（二）各市（州）指標完成情況；（三）下階段工作意見。前面介紹的三種標題法都帶有序號“一、二、三、四”，標識很明顯。下面介紹一種不帶序號的寫法。即標題臵于文中，以設字體和空格提行來體現。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負責人會議上的講話，開頭先申明“講三個問題”，緊接著是：第一個問題講發(fā)展——主要是講在宏觀調控形勢下加快發(fā)展的問題；第二個問題講穩(wěn)定——主要是講積極主動地調處人民內部矛盾的問題；第三個問題講作風——主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。
正文中段落及段落中的小標題，是為各部分大標題服務的。或作解釋說明，或作進一步論證，構成一種總說與分說、總論點與分論點的關系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領各標題。比如部臵工作可用“要什么、要什么……”
或“突出什么、突出什么……”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看……”，總結經驗可用“必須什么、必須什么……”，總結成績可用“新進展、新步伐、新突破、新亮點……”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來……”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領導講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經濟工作目標任務時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農業(yè)抓增收、三產促恢復、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標題。如原懷化市市長陳志強2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負責人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經濟時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎，就是要什么什么；所謂突出產業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導，就是要什么什么；所謂搞活經營，就是要什么什么。與會者反應比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O字體以示體現，也可不設字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經濟擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。
上面總結的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。
（二）結構，指領導講話稿的組織形式和內部構造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結構，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結尾、過渡照應等問題。這里擇要談談講話稿開頭、結尾和正文框架安排的問題。
勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗臶，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。新中國航船的桅頂已經冒出地平線了，我們應該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上的講話之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結尾：“在我要結束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗?。即以高呼口號結束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產黨八十周年大會上的講話之結尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設的新局面”結束全文。無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：
秘書技巧心得：領導講話稿標題與結構的常見處理方法。
（一）。
標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。
部矛盾的問題；第三個問題講作風——主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。
（二）。
結構，指領導講話稿的組織形式和內部構造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結構，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結尾、過渡照應等問題。這里擇要談談講話稿開頭、結尾和正文框架安排的問題。
來主要是學習、請教的”。不管是哪一種方法，都應做到開門見山，切入主題，簡明扼要，吸引聽眾。
結尾，是指講話稿的結束語。其任務是托負全篇。好的結尾具有畫龍點晴的功能，可以讓聽眾余興未盡，回味無窮，鼓舞斗志，振奮精神。同開頭一樣，它可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。常見的結尾方法有七種：一是總結法，即在講話結束時簡要地對前面講過的內容進行總結，進一步概括主題，加深聽眾印象。如列寧1921年在全俄運輸工人代表大會上的講話之結尾：“對于你們這些鐵路和水運員工的代表們來說，結論只有一個，而且也只應有一個，這就是百倍加強無產階級的團結和無產階級的紀律。我們無論如何都應當作到這一點，無論如何都要爭取獲得勝利”。二是號召法。即用一些精悍有力、調子高昂、催人奮進的話語對聽眾進行號召或呼吁，使與會者為實現既定目標而奮斗。如毛主席1945年4月在第七次黨代會上的報告之結尾：“同志們，有了三次革命經驗的中國共產黨，我堅決相信，我們是能夠完成我們的偉大政治任務的。成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。新中國航船的桅頂已經冒出地平線了，我們應該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上的講話之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結尾：“在我要結束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗?。即以高呼口號結束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產黨八十周年大會上的講話之結尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設的新局面”結束全文。無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：
新臺階”。這種結構適用于闡明簡單事理或安排單項工作。用于論述復雜的事物或部署牽涉面較廣的綜合性工作時，由于只有兩大部分，每一部分下面勢必會論述幾個問題（觀點），而每一個問題（觀點）下面又勢必還有分論點，因而很容易形成“大觀點套小觀點，小觀點套更小的觀點”的復雜結構，不便于聽者理解和接受，甚至會造成聽覺混亂。所以領導即席講話時要慎用。
2、三塊式。這種結構可以說是對“兩塊式”的進一步拓展。第一部分通常也是總結成績、認識意義、認清形勢、統(tǒng)一思想等。第二部分主要講工作任務、要求、思路和重點。第三部分主要講組織領導、工作措施等。如原省長周伯華2005年9月在湘西地區(qū)開發(fā)工作匯報會議上的講話，三個部分依次是：肯定成績，總結經驗，進一步重視湘西地區(qū)開發(fā)；明確任務，突出重點，進一步加快湘西地區(qū)開發(fā)；強化措施，落實責任，進一步支持湘西地區(qū)開發(fā)。這種結構實際上是按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序，或者說是按照“為什么開展這項工作、如何開展這項工作、如何才能保證把這項工作搞好”的思路來組織安排的，符合大多數人的思維習慣，因而被廣泛采用。“無三不成文”的說法恐怕也是來之這個道理。3、多塊式。一般在四塊以上，多的達十塊，如毛主席1956年4月在中共中央政治局擴大會議上的講話（即《論十大關系》）。這種結構適用于大型綜合報告。一般工作會議講話也可采用。其慣用做法是，將某個事物中的關鍵問題或某項工作中的關鍵環(huán)節(jié)“抽”出來，獨立成一部分，依次闡述。相對于兩塊式、三塊式結構而言，這種結構比較單純一些，與會者聽起來也不那么費勁。如溫家寶總理2006年在全國科學技術大會上的講話，就用五個部分講了五個問題，依次是：深刻認識制定《科技發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大意義、準確把握科技發(fā)展的指導方針和目標、明確我國中長期科技發(fā)展的重點任務、落實推進科技發(fā)展的政策措施、實施《規(guī)劃綱要》需要把握的幾個重大關系。這種結構最適合于即席講話。比如，假設某領導要在工業(yè)園區(qū)建設現場會議上作一個即席講話，圍繞工業(yè)園區(qū)建設主題，可講的東西無非：深化認識，統(tǒng)一思想；認清形勢，自加壓力；堅定信心，明確目標；搞好規(guī)劃，科學定位；擴大投入，強化基礎；突出中心，全力招商；改善環(huán)境、優(yōu)化服務；加強領導，狠抓落實。不妨根據需要抽五點或六點，隨機適當展開講一講。
4、不設標題的整塊式。適用于篇幅短小的講話，如在各類會議（活動）上的致辭、獻辭、歡迎詞，離、任職講話等。有時也用于篇幅較長的講話。如胡錦濤總書記2006年6月在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年大會上的講話。由于篇幅較長，此類講話往往用一些反復出現的標志性語言來劃分層次。先后用了八個“同胞們、同志們、朋友們”來引首每一個層次，分別總結回顧歷史、分析中國抗戰(zhàn)勝利的原因、概述中國抗戰(zhàn)勝利的偉大意義、評述中國抗戰(zhàn)和世界反法西斯戰(zhàn)爭的性質、闡明當今中國維護世界和平與發(fā)展的立場、論述新世紀新階段中國的歷史任務、表明我國處理中日關系的主張，最后結尾。雖然不設標題，但講話依然顯得層次十分清楚。
安排結構有一定的技巧，但并非純技巧性的問題。因為，結構的實質是客觀事物本來面目以及作者對客觀事物認識理解的思路在講話稿表現形式上的體現。如果作者對事物認識、理解透徹，思維脈絡清楚，就不愁找不到較好的結構方式。
正文。
講話稿的正文包括開頭、主體和結尾三部分。（1）開頭部分。首先根據與會人員的情況和會議性質來確定適當的稱謂，如“同志們”、“各位專家學者”等，要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內容重點；接著轉入正文講話。（2）主體部分。根據會議的內容和發(fā)表講話的目的，可以重點闡述如何領會文件、指示、會議精神；可以通過分析形勢和明確任務，提出搞好工作的幾點意見；可以結合本單位情況，提出貫徹上級指示的意見；可以對前面其他領導人的講話做補充講話；也可以圍繞會議的中心議題，結合自己的分管的工作談幾點看法等等。（3）結尾部分。結尾用以總結全篇，照應開頭，發(fā)出號召，或者征詢對講話內容的意見或建議等等。
六一講話稿標題篇十八
親愛的小朋友們!
送走金色的五月，我們迎來了歡樂的“六·一”兒童節(jié)。在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，請允許我代表小博士托兒所的全體教職員工向孩子們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂!向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向長期以來關心和支持我園工作的各級領導、家長朋友們表示衷心的感謝!
歡歌笑語慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。小博士托兒所是孩子們的樂園。那里有孩子們茁壯成長的活潑身影，那里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，那里有孩子們蓬勃向上的精神風貌，那里有孩子們雛鷹展翅的藝術風采。今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采。一個個節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌吧，為我們的孩子加油吧!
“經營孩子就是經營財富”，對孩子的經營是個長期而又艱巨的任務，它需要我們家園攜手，不斷探索、不懈努力!各位家長，孩子是我們生命的延續(xù)，是我們人生價值的一個重要體現。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責任。在此，我真誠的希望廣大家長對我園的發(fā)展多提一些寶貴的意見和建議，多和老師們進行溝通。家長朋友們，孩子在幼兒階段是最佳的教育時機，我們要抓住這個關鍵點，注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，孩子的性格的養(yǎng)成。
在這里，我也給我們的老師們提幾點建議：
一是要進一步增強愛心，沒有愛就沒有教育，教育植根于愛;
二是要切實貫徹幼兒教育的目標和方法;
三是一定要把培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣貫穿到平時的教學中，和家長們一起把我們的孩子教育成：愛干凈、懂禮貌的孩子、能說、會說、能唱、能跳活潑可愛的孩子!
總之，為了孩子們的健康快樂成長，我們將克服困難竭盡全力。當然，我們的工作不僅得到了廣大家長的理解與支持，也先后得到了鎮(zhèn)教育局、村委以及各位家長的關心和支持。借此機會，我再次真誠地向關心我園發(fā)展的各級領導、社會各界有識之士，表示最誠摯的謝意!向一直以來支持、理解的幼兒園工作的各位家長表示衷心的感謝!謝謝你們!
童年只有一次，成長不能重來，為了孩子們的健康快樂成長，讓我們繼續(xù)攜手共同努力吧!
最后：再祝小朋友們節(jié)日快樂!同時也祝大家平安順利、幸?？鞓访恳惶?
謝謝大家!
六一講話稿標題篇十九
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們歡聚一堂，隆重舉行xx鎮(zhèn)中心學校xx年“慶六一”暨“新隊員入隊”表彰大會。值此機會，我代表學校全體師生向長期關心少年兒童成長和學校發(fā)展的各位領導、社會各界及家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向無私奉獻，辛勤工作的老師們致以崇高的敬意！向全體少先隊員們致以節(jié)日的問候！在今天的表彰大會上，有xx名同學光榮的加入了少先隊這個先進組織，有xx名同學分別獲得不同的榮譽稱號。讓我們向這些同學們表示熱烈的祝賀！
在今天的受獎者中，我們又看到許多新鮮的面孔，同學們，你們努力了，奮斗了，榮譽就是見證！同時，在過去的一年，我相信每一個同學都有自己不同的收獲，都在自己的原有基礎上獲得了不同的進步，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己！成績不是我們的終點，榮譽是一種鼓勵，我們要不斷的努力，超越自我，完善自我，為此，我謹代表學校向全體同學們提出幾點希望：
理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，未來有望。同學們，你們要明確自己的歷史責任，把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把祖國富強、民族振興作為自己的崇高追求。要增強民族自尊心和自信心，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，學習和實踐社會主義公民道德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約、尊敬師長、熱愛勞動的良好品行，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的合格接班人。
掌握豐富的科學文化知識是一個人事業(yè)成功的基礎，在科學技術突飛猛進、國際競爭日趨激烈、社會發(fā)展日新月異的今天尤其如此?！吧倌瓴慌?，老大徒傷悲”。當前，學習是你們第一位的任務。希望你們要有強烈的求知欲和上進心，發(fā)憤讀書，勤奮學習，努力掌握科學文化知識，吸取知識的營養(yǎng)，茁壯成長，為今后的發(fā)展打好基礎。
創(chuàng)新是一個民族進步的不竭動力，你們要從小學創(chuàng)新的思維，要把創(chuàng)新變成自己的良好習慣，要敢于對自己提出問題，敢于去發(fā)現問題，超越現實，這樣才能適應改革事業(yè)的發(fā)展，才能推動社會不斷的進步。
“少而好學，必成大器?！苯裉炷銈儗W校里朝氣蓬勃的少年兒童，明天你們是社會的棟梁，未來的世界屬于你們！同學們，良好的習慣從小養(yǎng)成，良好的品質從小奠基，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，希望你們理解和感悟“合格小公民”的標準和要求，積極參與道德實踐，從今天做起，從身邊的小事做起，做到“知”與“行”相統(tǒng)一，努力成為家庭里的好孩子、學校中的好學生、社會上的好少年、大自然的好朋友，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
最后，祝全體老師童心永駐，身體健康，工作順利！祝全體同學節(jié)日快樂，學習進步，茁壯成長！
謝謝大家！
六一講話稿標題篇二十
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們大家好!
在這鮮花盛開日子里，我們又迎來了少年兒童自己的節(jié)日六一
國際兒童節(jié)。今天我們在這里隆重舉行慶?；顒?，首先讓我謹代表 xxxx小學全體老師向同學們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!并向一直關心同學們健康成長，一貫支持我校教育事業(yè)的聯(lián)區(qū)領導、支村委領導、各位來賓，學生家長表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝! 在過去的一年多里，我們xxxx小學在縣教育局的具體的領導下，在以mmmmm為首的支村委的大力支持下，認真貫徹落實各級教育工作會議精神，全面實施素質教育，學校各項工作蓬勃發(fā)展，呈現出了越來越令人滿意的發(fā)展勢頭。學校還不斷更新教育觀念，始終保持與時俱進，努力實現各項工作的跨越式發(fā)展，面對當前教育改革，社會人才需求發(fā)展的新形勢，我們及時調整辦學思路，對學校的發(fā)展進行了全面規(guī)劃，堅持面向全體學生，面向全體學生的終身發(fā)展，決心把學校辦成管理規(guī)范，質量一流，特色鮮明的知名學校。
目前，學校把提高教師素質，作為提高教育教學質量的立足點，把深化教育科研作為提高教育教學的突破口，把優(yōu)化育人環(huán)境，加強教育信息化建設作為提高教育教學質量的推動力，發(fā)揮教師的主動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，最終使全體學生得到主動發(fā)展、全面發(fā)展、健康發(fā)展。
一年多來，學校的各項工作均取得突出成績，德育工作不斷創(chuàng)新，一個以文明禮儀、規(guī)范養(yǎng)成為核心的育人活動，在我校開展的扎扎實實，許多同學在活動中受到教育，行為更文明，學習更進步，少先隊保護環(huán)境拒絕零食從我做起體驗教育活動邁出了可喜的一步，學生中間吃零食的少了，學校的衛(wèi)生好了。課堂教學引入了合作教學理念和方法，合作創(chuàng)新教學初見成效，教育科研全面鋪開，電化教學和藝術教育也有了突破性的進展。一年來學校在特色辦學方面取得了一定的成效，學校每年的元旦、六一素質教育展示，受到家長和上級領導的好評，學校的辦學條件也借助縣標準化學校建設得到了很大的改善，大大優(yōu)化了教學條件和學習條件，激發(fā)了同學們的學習興趣，提高了教學效率。特別是一年來在各位老師的辛勤付出下，我校的教育教學成績取得了全聯(lián)區(qū)第一，連續(xù)幾年一直處于全縣先進行列。 這些成績的取得是同學們刻苦努力的結果，也是培養(yǎng)你們的老師辛勤付出的結果，更是各級領導、社會各界和學生家長關心支持的結果，為此，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝!
同學們，今天是你們的節(jié)日，為使你們都能健康快樂的成長，都有一個多彩的童年，學校為你們舉行了熱烈而隆重的慶祝活動，上級領導也親臨學?？赐蠹?，這充分體現了各級領導及全社會對少年兒童的親切關關懷，對學校工作的大力支持，對教育的高度重視。關心兒童、支持兒童、發(fā)展兒童是少兒工作的主題，是學校、家庭和社會的共同責任，我們少年兒童沐浴著黨和人民的陽光雨露，確實應該感到溫暖、快樂和幸福。
同學們，你們是祖國的未來，二十一世紀的主人，祖國需要你們去建設，希望你們不辜負黨和人民的殷切期望，從小 學會做人，學會求知，學會做事，學會共處，心存大志，從小做起，做二十一世紀祖國高素質的建設者和接班人，以優(yōu)異的成績報效祖國。
最后，祝同學們學習進步，茁壯成長! 祝同學們節(jié)日快樂!
六一講話稿標題篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我在國旗下演講的題目是：做好事，迎六一。彈去五月的風塵，迎來六月的時光。當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一周。
又一個盼望已久的“六一”節(jié)將要到來了，六一是紅領巾的節(jié)日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日！
那天，大家會相聚一堂，一起表演，一起欣賞節(jié)目，有說有笑，就算是往日被風吹散的沙子，這時也會隨著笑聲聚集起來，從此大家都會和睦相處。
同學們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬于自己的節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
六月是我們學習的大忙季節(jié)，六月是同學們奮斗的美好時光。同學們，在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長輩的親切關懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強則國強。同學們，我們肩負著時代的重任，寄托著祖國的未來。“誰言寸草心，報得三春暉。”“滴水之恩，涌泉相報?！痹诖耍页h同學們：學雷鋒，做好事，爭當好少年，以此來迎接今年的六一兒童節(jié)。
同學們，我們都是陽光少年，我們是光榮的少先隊員，我們以紅領巾的名義宣誓：誠實守信，自律自強，勤學好問，助人為樂，誓做棟梁。
在此，衷心祝愿同學們節(jié)日快樂！
我的演講到此結束，謝謝大家！
六一講話稿標題篇二十二
各位家長們、老師們、孩子們：
大家上午好！
在這陽光明媚、鳥語花香的時節(jié)，我們又迎來了小朋友們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我代表xx小學校支部行政向你們致以節(jié)日的問候，向獲得表彰的優(yōu)秀少先隊員、表示衷心的祝賀！向辛勤培育祖國花朵的廣大教師和所有關心少年兒童健康成長的社會各界人士致以崇高的敬意。
看得出，同學們今天非常高興。每位同學都穿上了節(jié)日的盛裝，嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因為幼兒園、小學1—2年級小朋友展示了豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，內容豐富健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大師生的贊揚；3—6年級學生們以讀書為主題，一幕幕歷史的重演，讓同學們加深對祖國的熱愛；重溫歷史故事，體現了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福，也讓學生們鍛煉了才干，從而弘揚傳遞了正能量。
孩子的世界是純真的，孩子的童年是金色的，你們是祖國的未來，民族的希望。你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：
一、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
二、努力學習，奮發(fā)向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。
三、鍛煉身體，強健體魄，珍愛生命，關注健康，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。
最后，再次祝愿小朋友們天天快樂、健康成長！愿老師們童心永駐！
六一講話稿標題篇二十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
今天是“六一”國際兒童節(jié)。55年前，國際民主婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個屬于自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
我謹代表學校向全體同學致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂!
我也借此機會向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既是尊敬的老師，更是辛勤的園丁。你們愛校如家，愛生如子;勤勤懇懇，任勞任怨;教書育人，無私奉獻。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質量，你們?yōu)閷W校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎和條件。
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：
你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
希望同學們：文明、好學、自主、合作。學會學習、學會生活、學會做人、學會創(chuàng)造。像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學、熱愛學習、熱愛勞動。珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜學習與發(fā)展的機會。關心社會、關心環(huán)境、關心集體、關心他人。尊敬師長、團結同學、禮貌待人;明辨是非、辨別美丑、為人正直。做一個理想遠大、品行端莊、學習優(yōu)良、身心健康的共產主義事業(yè)的接班人。
希望老師們：敬業(yè)、愛生、嚴謹、探究。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，五育并舉。牢固樹立服務意識、質量意識和精品意識。面向每一個學生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展。為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。
讓我們共同努力，為把西塘小學辦成人民滿意的學校而努力奮斗。
最后，祝同學們節(jié)日快樂!
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