報(bào)告可以起到記錄、溝通和匯報(bào)的作用，確保信息的流動(dòng)和共享。提前規(guī)劃好時(shí)間，做好時(shí)間管理，保證報(bào)告的質(zhì)量和及時(shí)完成。通過(guò)分析這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和優(yōu)秀的表達(dá)方式。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇一
20__年忙忙碌碌中度過(guò)，我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒園老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
1.在保教工作上，我力求一定從每件小事做起、耐心細(xì)致。我們班的小朋友，剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì)。我們班也沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也會(huì)給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天對(duì)小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心，我們班西溪還對(duì)奶奶說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢!”她奶奶后來(lái)笑著告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X(jué)得甜的呀!
2.教學(xué)工作方面：根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣、季節(jié)的特征，我們開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng)，使其與領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透互相補(bǔ)充課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
九月份：開(kāi)展了《我的班級(jí)和家庭》主題活動(dòng)，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系，家庭環(huán)境和家庭活動(dòng)等幾方面?zhèn)ゾ€索來(lái)展開(kāi)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓幼兒了解父母及家人對(duì)他的照顧和關(guān)心，感受家庭的溫暖和快樂(lè)，使幼兒懂得愛(ài)家人，關(guān)心家人做懂事的孩子。
十月份：開(kāi)展了《能干的我》主題活動(dòng)，本主題意在自己勞動(dòng)切入，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己有了很大的本領(lǐng)。使幼兒逐步學(xué)會(huì)自己勞動(dòng)會(huì)很快樂(lè)，感受世界給人們帶來(lái)的喜悅。
十一月份：主要開(kāi)展了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，豐富幼兒的生活。開(kāi)展過(guò)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題活動(dòng)。
十二月份：開(kāi)展《迎新年》主題活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒積極與同伴有好交往，，互助互愛(ài)。并分享彼此的快樂(lè)。并且在辦理舉行了慶元旦親子活動(dòng)，孩子們都非常開(kāi)心，家長(zhǎng)們也很欣慰孩子在幼兒園里的表現(xiàn)。
元月份：復(fù)習(xí)、做好放假工作，把幼兒的評(píng)語(yǔ)寫好。
3.家長(zhǎng)工作方面：家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，沒(méi)想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長(zhǎng)們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率。以往一對(duì)一的面談交流，每人一次，一輪下來(lái)都需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而現(xiàn)在家長(zhǎng)和教師都可以有準(zhǔn)備的靈活的展開(kāi)合作與溝通。
在教育工作中，我們不斷得到了家長(zhǎng)的理解和支持，這也是我們平時(shí)工作中注意了與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，我們利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，還利用接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)交談，了解在園在家的孩子的生活習(xí)慣。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑。讓家長(zhǎng)們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級(jí)老師工作目標(biāo)及工作方法。
通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jī)。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)的成長(zhǎng)。
以上就是對(duì)我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇二
夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過(guò)多種途徑，多種方法宣傳、落實(shí)“防溺水”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)保障學(xué)生安全。
一是加強(qiáng)家校合作。學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣傳“防溺水”知識(shí)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生安全，增強(qiáng)“防溺水”意識(shí)。
二是在校內(nèi)廣泛宣傳。學(xué)校利用廣播站、國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳欄等，讓學(xué)生時(shí)刻保持警惕。
三是加強(qiáng)學(xué)生在校管理。各班嚴(yán)格考勤情況，對(duì)缺課學(xué)生一定要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，查明原因。
四是教育全體學(xué)生做到：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的地域游泳；不準(zhǔn)到水邊玩耍嬉戲；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生下水施救。要學(xué)會(huì)自護(hù)，學(xué)會(huì)自救。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生防溺水的思想認(rèn)識(shí)。希望孩子們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jī),讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。下面小編給大家?guī)?lái)2022防溺水工作總結(jié)報(bào)告，詳情可以點(diǎn)擊“”查看更多相關(guān)的總結(jié)報(bào)告喔。
今年以來(lái)，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)省市相關(guān)文件和會(huì)議精神，全面深入開(kāi)展預(yù)防青少年溺水工作。
一、高度重視，精心組織。
制定出臺(tái)《--縣20--年預(yù)防學(xué)生溺水工作實(shí)施方案》(當(dāng)教〔20--〕24號(hào))和《關(guān)于做好20--年預(yù)防青少年兒童溺水工作的通知》(當(dāng)預(yù)辦〔20--〕1號(hào))，明確4—10月份預(yù)防學(xué)生溺水工作重點(diǎn)及各責(zé)任單位的工作任務(wù)。學(xué)校及時(shí)調(diào)整防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防溺水工作方案，切實(shí)做好防溺水宣傳教育工作。印發(fā)《--縣20--年暑期教育工作意見(jiàn)》(當(dāng)教秘〔20--〕101號(hào))，強(qiáng)調(diào)各校要重視暑期師生安全工作，突出抓好預(yù)防學(xué)生溺水工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，及時(shí)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)防青少年兒童溺水工作的緊急通知》(當(dāng)政辦〔20--〕32號(hào))。召開(kāi)縣預(yù)防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會(huì)議，就切實(shí)做好夏季防溺水工作進(jìn)行專題布置。
二、明確任務(wù)，重抓落實(shí)。
一是開(kāi)展“十個(gè)一’’宣傳教育活動(dòng)。即上一堂預(yù)防溺水專題教育課;暑期前集中開(kāi)展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁(yè);召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);開(kāi)展一次家長(zhǎng)專訪活動(dòng);印發(fā)一份致家長(zhǎng)一封信(暑假前，要求各校再發(fā)一次致家長(zhǎng)一封信);布置一篇預(yù)防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒。
二是開(kāi)展“應(yīng)知應(yīng)會(huì)’’教育。主要是“六不一會(huì)’’：不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與他人(同學(xué))結(jié)伴游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下學(xué)途中、節(jié)假日不到江(河)、水庫(kù)、池塘等地戲水玩耍;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。學(xué)會(huì)基本的自救、自護(hù)方法。
三是開(kāi)展安全隱患排查。學(xué)校對(duì)校園內(nèi)水域的安全隱患進(jìn)行了一次全面細(xì)致的排查，在校園內(nèi)易發(fā)生溺水的地方設(shè)立防溺水警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)施，對(duì)可能發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地段安排人員開(kāi)展安全巡查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)園區(qū))對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生上下學(xué)途中的河道、水庫(kù)、池塘、水坑進(jìn)行了一次全面、細(xì)致排查，設(shè)立醒目的防溺水警示標(biāo)志。
四是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段的安全管理。各中小學(xué)加強(qiáng)上、下學(xué)途中的防溺水警示教育;加強(qiáng)學(xué)生午間管理，特別是住校生和在校就餐的學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，嚴(yán)防住校生在午間休息時(shí)離校游泳;建立了請(qǐng)銷假登記制度和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，要求班主任切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任，加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理;做好節(jié)假日提前提醒家長(zhǎng)預(yù)先告知工作，節(jié)假日是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，要求家長(zhǎng)充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管作用，確保節(jié)假日期間的學(xué)生安全。
三、強(qiáng)化督查，落實(shí)責(zé)任。
5月初，組成六個(gè)督查組赴各個(gè)學(xué)校開(kāi)展防溺水工作督查。通過(guò)督查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校能夠認(rèn)真履行安全管理責(zé)任，切實(shí)開(kāi)展防溺水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)隱患排查和安全防范工作。但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如個(gè)別校園內(nèi)水域無(wú)防護(hù)設(shè)施、家訪工作未全面開(kāi)展等。針對(duì)存在的問(wèn)題，督查組要求相關(guān)學(xué)校及時(shí)整改，確保防溺水工作落實(shí)到位。8月份，縣預(yù)防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會(huì)議辦公室將再次召集聯(lián)席會(huì)議，各成員單位再次組成督查組，分別赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)園區(qū))督查防溺水工作開(kāi)展情況。
四、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。
通過(guò)電視臺(tái)、板報(bào)、網(wǎng)站等媒體，加大防溺水教育宣傳力度，確保宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋率，形成全社會(huì)共同參與、各部門通力合作、齊抓共管的積極氛圍。一是在校園內(nèi)懸掛“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的橫幅。編印《防溺水知識(shí)講座》宣傳冊(cè)、《給家長(zhǎng)的一封信》發(fā)至每位班主任、學(xué)生手中。開(kāi)展老師和家長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng)，通過(guò)走訪、電話等形式，把防溺水宣傳教育活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生家庭。二是編印防溺水教案，根據(jù)教案開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全知識(shí)教育課。召開(kāi)以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。三是舉辦溺水案件圖片展、制作防溺水宣傳專欄，以典型事例警示學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生防溺水的意識(shí)和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
下一步，我縣將按照各位領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和既定的工作部署，針對(duì)防溺水工作方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地采取得力措施，消除各種安全隱患，確保全縣中小學(xué)生生命安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定.
五月已到，氣溫逐漸升高，又將進(jìn)入學(xué)生溺水事故易發(fā)階段。因此，預(yù)防學(xué)生溺水工作又成為學(xué)校安全工作的重中之重。為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水工作的文件、會(huì)議精神，切實(shí)做好我校統(tǒng)防溺水工作，四月份，我校充分利用本校的宣傳資源，采用多種形式，利用一些溺水事故的事例、視頻經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同時(shí)段、不同天氣情況下的防溺水安全警示教育。
1.成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防學(xué)生溺水工作專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了全校班主任防溺水安全工作會(huì)議。
2.開(kāi)學(xué)前，對(duì)學(xué)校周邊的危險(xiǎn)水域進(jìn)行摸排，對(duì)周邊的危險(xiǎn)水域情況，提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門采取措施解決，消除隱患。
3.在4月15日前將教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放給每一位學(xué)生家長(zhǎng)，讓他們仔細(xì)閱讀后簽名并收齊回執(zhí)，由專人妥善保管。
4.每?jī)芍荛_(kāi)展一次防溺水主題教育。利用本校的宣傳資源，采用校會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、在橫幅上集中簽名并懸掛等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全警示教育。
5.落實(shí)好日常安全管理工作。認(rèn)真落實(shí)小學(xué)“三檢”(晨檢、課檢、午檢)制度和因故缺勤學(xué)生的情況查詢工作;加強(qiáng)學(xué)生外出管理，嚴(yán)格做好在正常教學(xué)、管理時(shí)間段離開(kāi)校園學(xué)生核實(shí)登記和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
6.落實(shí)好省廳《江西省中小學(xué)校學(xué)生安全提醒教育“每日一播”》;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特別是途徑危險(xiǎn)水域?qū)W生的安全提醒,落實(shí)省廳的“兩個(gè)五分鐘提醒”(上午、下午最后一節(jié)課的最后五分鐘)。
通過(guò)以上有針對(duì)性的活動(dòng)，我校的廣大師生對(duì)于防溺水工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和自防、自護(hù)、自救的能力。
根據(jù)縣教育局《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展----年中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)周宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，我們就認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)工作做了專門的研究和布置，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
一是召開(kāi)各村中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。二是認(rèn)真分析我鎮(zhèn)過(guò)去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水工作。同時(shí)，各校還成立預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任。三是采取一系列行之有效的措施，如在重要路口懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度;各中小學(xué)、幼兒園都在假期開(kāi)始前發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，告知家長(zhǎng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作;各學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪，主動(dòng)加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的溝通與聯(lián)系，向他們宣傳預(yù)防溺水的安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí);對(duì)存在隱患的溝、塘進(jìn)行排查，對(duì)可能發(fā)生溺水事故的溝、塘設(shè)立警示標(biāo)語(yǔ)，并及時(shí)進(jìn)行整改。四是認(rèn)真總結(jié)預(yù)防中小學(xué)生溺水教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善各個(gè)學(xué)校的安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。
五是利用國(guó)旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行有關(guān)這方面的宣傳動(dòng)員和結(jié)合實(shí)際事例的教育活動(dòng)。提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。并要求全體教師特別是班主任老師，要加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防溺水事故和安全游泳知識(shí)的教育，落實(shí)責(zé)任制。
六是各校出一期黑板報(bào)，登載有關(guān)宣傳資料或照片，報(bào)道學(xué)校在這一方面做得好的典型事例，并利用晨會(huì)課或午休時(shí)間，播放有關(guān)預(yù)防溺水和游泳知識(shí)以及自護(hù)自救的錄像。
盡管學(xué)校工作緊張而繁忙，我們也通過(guò)多種形式以及不同的場(chǎng)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，并且爭(zhēng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的多方支持合作，有效地預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的切身利益。讓孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)，是全社會(huì)的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)省教育廳文精神和中心學(xué)校相關(guān)要求，為有效預(yù)防我校學(xué)生溺水事件的發(fā)生，從4月份開(kāi)始，我校以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)主題：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容：
(一)大力營(yíng)造活動(dòng)周的宣傳教育氛圍。學(xué)校以宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播為主要陣地大肆宣傳防溺水安全知識(shí)。
(二)提高認(rèn)識(shí)，形成人人參與、人人受教育的格局。6月11日下午，學(xué)校德育處組織全校師生聆聽(tīng)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全知識(shí)專題講座。并啟動(dòng)防溺水教育活動(dòng)方案實(shí)施。
1.學(xué)校通過(guò)校內(nèi)廣播、宣傳欄進(jìn)行了防溺水知識(shí)的宣傳工作。
2.6月12日下午學(xué)校組織全校師生聆聽(tīng)了學(xué)校德育處申主任的“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”安全知識(shí)專題講座。要求全校師生做好節(jié)假日的安全工作。并告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的暑假更應(yīng)該防溺水事件的發(fā)生。給全體師生提前打了安全預(yù)防針。
3.各班分別召開(kāi)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)，各班任任就一系列安全問(wèn)題進(jìn)行了教育，其中主要以防溺水教育為主。
4.各辦公室，各班級(jí)出了一期以安全、預(yù)防溺水為內(nèi)容的知識(shí)板報(bào)。
6.將防溺水教育滲透到課堂教學(xué)中。開(kāi)展“課后一分鐘”安全提醒教育向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出預(yù)防溺水的倡議書等，努力營(yíng)造濃厚的預(yù)防溺水安全教育氛圍;明確要求學(xué)生不私自下水游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴到水庫(kù)、河塘等地嬉戲玩?；蛴斡?，同學(xué)之間要相互提醒、勸阻和制止。
(三)向所有的家長(zhǎng)發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，取得了家長(zhǎng)對(duì)防溺水教育的支持與配合，使每位家長(zhǎng)都了解學(xué)校開(kāi)展預(yù)防溺水教育活動(dòng)周的意義與目的，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的安全意識(shí)，切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
(四)學(xué)校各部門協(xié)同對(duì)學(xué)校周邊可能發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地段，在重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)部位，進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，把學(xué)校安全工作放在第一位。
總之，通過(guò)教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠安全周、安全月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
夏季即將來(lái)臨，水上活動(dòng)成為人們的首選活動(dòng)。但是未成年的中小學(xué)生，每年都有相當(dāng)一部分學(xué)生因水上活動(dòng)溺水死亡。作為學(xué)校，我們有義不容辭的教育責(zé)任。我校一直將學(xué)生安全工作作為常抓不懈的重點(diǎn)工作，這次我校積極響應(yīng)市教育局通知，結(jié)合自身實(shí)際情況開(kāi)展了預(yù)防溺水教育活動(dòng)周活動(dòng)，遵照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，是增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
接到市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》后，我校立即組織相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人認(rèn)真制定計(jì)劃，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并且在每周一次的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)上向全校教職工傳達(dá)這次活動(dòng)的重要性，同時(shí)成立了本次活動(dòng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：華--。
副組長(zhǎng)：張--。
成員：學(xué)生處團(tuán)委各年級(jí)組長(zhǎng)班主任。
二、加強(qiáng)教育，開(kāi)展活動(dòng)。
隨著夏季的來(lái)臨，游泳成為廣大中小學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可它又具有一定的危險(xiǎn)性。尤其是一些中小學(xué)生并不是去一些正規(guī)的游泳館游泳，而是到一些河流、水庫(kù)，這些沒(méi)有安全保障的地方游泳，這就更增添了一定的安全隱患。我校針對(duì)這一情況，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等載體，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
1.召開(kāi)一次主題班會(huì)。
班會(huì)是學(xué)校教育的一種獨(dú)特有效的教育窗口。它不同一般的傳授式教育，它可以積極調(diào)動(dòng)學(xué)生討論，在交互式的探討下，讓學(xué)生真正意識(shí)到預(yù)防溺水的重要性。我校緊緊抓住這一窗口，各班開(kāi)一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)上學(xué)生暢所欲言，針對(duì)“是否應(yīng)該游泳?應(yīng)該怎樣游泳?選擇什么樣的地方游泳?”學(xué)生展開(kāi)熱烈的討論，收到很好的效果。
我校要求各班都要定期出一期黑板報(bào)，這期的黑板報(bào)就是以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的。學(xué)生在黑板報(bào)上用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展示著他們對(duì)珍愛(ài)生命的理解，對(duì)溺水預(yù)防的認(rèn)識(shí)。比如：有用漫畫的形式，有用文字的形式，還有用歌曲的形式……在出這期黑板報(bào)的時(shí)候，學(xué)生都對(duì)生命有了自己的思考，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出：請(qǐng)珍愛(ài)生命!
3.出一期防止溺水的宣傳板。
為了更好地向全校師生宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí)，我校做了一期以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的宣傳展板。展板中著重介紹了一些預(yù)防溺水的小常識(shí)和開(kāi)展本次活動(dòng)的重要意義。
4.開(kāi)展主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話。
張金健副校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話時(shí)，發(fā)表了題為《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》的演講，演講主要強(qiáng)調(diào)了預(yù)防溺水的要點(diǎn)，呼吁學(xué)生要珍愛(ài)生命。學(xué)生會(huì)主席童瑜潔在國(guó)旗下講話時(shí)做了題為《生命如花》的主題演講。
5.發(fā)一封《--年--一中防溺水告全體家長(zhǎng)書》。
對(duì)青少年溺水的預(yù)防不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，單憑學(xué)校一方的努力顯然也有些勢(shì)單力薄。我校在這方面特別注意與家長(zhǎng)的合作與聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的職責(zé)意識(shí)，也增強(qiáng)了此次活動(dòng)的效果。為了真正落實(shí)，我校要求每封《致家長(zhǎng)書》，家長(zhǎng)必須簽字，并反饋至班主任。為了協(xié)助家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)，我校的《預(yù)防溺水致家長(zhǎng)書》后還附上了學(xué)校的作息時(shí)間表，這樣家長(zhǎng)就能了解學(xué)校的時(shí)間安排，并且能更好地配合學(xué)校確實(shí)落實(shí)學(xué)生的安全管理工作。
6.學(xué)校門口掛一條“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”橫幅。
我校在校門口掛了一條“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的橫幅，增強(qiáng)了校內(nèi)宣傳教育氛圍。
三、總結(jié)成績(jī),積累經(jīng)驗(yàn)。
我們?cè)诒敬巍邦A(yù)防溺水專項(xiàng)活動(dòng)”方面做了一些工作，學(xué)生在預(yù)防溺水方面的意識(shí)得到了加強(qiáng)，但是預(yù)防青少年溺水工作的難度還是很大，學(xué)校在這方面面臨的工作形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
社會(huì)育人環(huán)境存在不利于青少年的因素。近些年來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，部分專業(yè)游泳場(chǎng)所建立起來(lái)，并且大做宣傳。這使青少年對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)更加感興趣。但是，這些正規(guī)場(chǎng)所價(jià)格不菲，于是青少年退而求其次，選擇免費(fèi)的河流、水庫(kù)，這就增加了學(xué)生的溺水死亡率。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇四
呈劉總：
走過(guò)寒冬，迎來(lái)的是明媚的春天，解放思想，寶峰公司定能踏上新一輪發(fā)展征程；科學(xué)發(fā)展，寶峰公司必將譜寫出更加輝煌的新篇章！
——2016年度品質(zhì)部成績(jī)小結(jié)
一．立足全面、真抓實(shí)干、基本完成2016年度的工作任務(wù)（公司認(rèn)證驗(yàn)廠、部門品質(zhì)目標(biāo)、新人入職培訓(xùn)）
2016年3月，iso9001：2015質(zhì)量管理體系sgs換證認(rèn)證，在品質(zhì)部主導(dǎo)及組織協(xié)調(diào)下，通過(guò)各職能部門的密切配合，順利地一次性通過(guò)，未發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的不符合事項(xiàng)。
2016年7月、8月、9月、10、11月先后有wal-mart、thd、lowe’s、bbb等重要客戶，its、sgs、str、bv的第三方驗(yàn)廠，特別是sgs、bv的fcca及l(fā)owe’s、thd的qms驗(yàn)廠的內(nèi)容皆涉及公司的品質(zhì)管理體系，在品質(zhì)部牽頭及其他部門的積極配合下，基本達(dá)到各客戶的驗(yàn)廠的——社會(huì)責(zé)任管理體系、質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康與安全管理體系的要求。為公司業(yè)務(wù)接單創(chuàng)造了應(yīng)有的條件。2016年年底以品質(zhì)部為主組成的安全辦公室，在東莞駿景公司的輔導(dǎo)下，順利通過(guò)了冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化第三級(jí)的考評(píng)。
2016年度部門的主要品質(zhì)目標(biāo)也基本達(dá)成！
質(zhì)量管理體系（qms）建立后，通過(guò)多年的實(shí)施、保持及持續(xù)有效性的改進(jìn)。公司質(zhì)量管理體系（qms）的有效的自我監(jiān)督和自我完善機(jī)制正在顯現(xiàn)，在實(shí)施過(guò)程中能夠及時(shí)獲得有關(guān)產(chǎn)品、過(guò)程和體系的信息，通過(guò)分析、評(píng)價(jià)以識(shí)別存在的問(wèn)題并加以解決，從而確保體系有效運(yùn)行和提供滿足客戶要求的產(chǎn)品。許多影響產(chǎn)品的功能性不良，及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)與有效控制，像在來(lái)料抽檢時(shí)發(fā)現(xiàn)的影響產(chǎn)品組裝功能的不良；發(fā)現(xiàn)后按照“糾正與預(yù)防的措施程序”及時(shí)得到了處理，杜絕了客訴隱患，防患于未然。當(dāng)然，因種種原因也發(fā)生了一些不該發(fā)生的品質(zhì)事件，像trinity 918光身管因?qū)腿说臉?biāo)準(zhǔn)把握不到位而遭致投訴。另外像瑞典客人的鍍鋅的沖孔光身管表面處理質(zhì)量不良的投訴。
二．打好基礎(chǔ)、立足服務(wù)、品質(zhì)部平穩(wěn)健康發(fā)展
正在有條不紊地進(jìn)行中。因應(yīng)公司未來(lái)發(fā)展的需要，品質(zhì)部對(duì)公司需要任用或新進(jìn)的其他職能部門的人員提供了“產(chǎn)品知識(shí)、品質(zhì)意識(shí)、工作流程、程序文件、職業(yè)道德”等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使他們懂得在質(zhì)量管理體系中承擔(dān)任何職務(wù)的人員都可能直接或間接地影響產(chǎn)品要求的符合性（灌輸質(zhì)量大師戴明的“質(zhì)量散布在生產(chǎn)系統(tǒng)的所有層面”的質(zhì)量觀念），使他們對(duì)解決各自職責(zé)范圍內(nèi)的品質(zhì)問(wèn)題有一種責(zé)任感和使命感。使他們從一開(kāi)始就牢固樹(shù)立“品質(zhì)第一”、“用戶至上”、“品質(zhì)是企業(yè)的生命”、“工作品質(zhì)決定產(chǎn)品品質(zhì)”、“結(jié)果是靠過(guò)程來(lái)保證的”等意識(shí)。
三．注重管理、務(wù)求實(shí)效、品質(zhì)部工作日益提升
在2016年度品質(zhì)部明文規(guī)定且高度細(xì)化了品質(zhì)部人員（含正副組長(zhǎng)及品管員）的職責(zé)與權(quán)限。明確規(guī)定了qc檢驗(yàn)工作的指導(dǎo)思想、工作方法和工作作風(fēng)。通過(guò)有計(jì)劃規(guī)范的系統(tǒng)培訓(xùn)、通過(guò)傳、幫、帶，新進(jìn)品管員的基本技能已具備，但在某些工作方法方面及標(biāo)準(zhǔn)的`把握方面還有待提升。
——2016年度品質(zhì)部問(wèn)題剖析
2016年度品質(zhì)部的問(wèn)題可以從以下四個(gè)方面來(lái)界定剖析
一、當(dāng)前品質(zhì)部應(yīng)有的狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)的差距所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題
1、qc的專業(yè)知識(shí)與鑒別能力還有待提高。質(zhì)量檢驗(yàn)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，它要求檢驗(yàn)人員應(yīng)當(dāng)具有與其所承擔(dān)的檢驗(yàn)工作相適應(yīng)的生產(chǎn)技術(shù)技能，熟悉所承擔(dān)檢驗(yàn)工作的基本理論和技術(shù)知識(shí)，熟悉有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)（如iso9001：2015），能夠熟練地掌握有關(guān)的檢驗(yàn)、測(cè)試技術(shù)，會(huì)正確使用檢驗(yàn)測(cè)試設(shè)備、儀器儀表和量治具。公司產(chǎn)品是從原村料進(jìn)廠經(jīng)加工制作后通過(guò)表面處理（如鍍鉻、鍍鋅、電泳或粉末涂裝）再輔以其它五金塑料配件而成的多工序、多部件的較復(fù)雜的產(chǎn)品，作為qc所要掌握的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)該要具備的鑒別能力相對(duì)來(lái)講還是比較高的。
2、qc的在職學(xué)習(xí)與自我充電還有待加強(qiáng)。質(zhì)量檢驗(yàn)是一項(xiàng)學(xué)科性很強(qiáng)的工作，一般應(yīng)具備高中或高職以上文化程度，能夠掌握質(zhì)量管理和質(zhì)量檢驗(yàn)基本知識(shí)，有一定的生產(chǎn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的質(zhì)量分析判斷能力，并且有基礎(chǔ)能夠鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，更新知識(shí)，不斷提高檢驗(yàn)技術(shù)水準(zhǔn)。可是隨著客戶的要求不斷變化及隨著生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的要求，質(zhì)量管理在整個(gè)企業(yè)管理中的地位和作用越來(lái)越顯得重要，同時(shí)有關(guān)對(duì)質(zhì)量管理的理論、技術(shù)和方法的探索，也越來(lái)越豐富和深化，這就需要我們的qc加強(qiáng)在職學(xué)習(xí)與自我充電，一定要跟得上所屬行業(yè)的最新潮流（像臵物架的結(jié)構(gòu)、新的制作方法、新的表面處理等），否則不進(jìn)則退。未來(lái)職場(chǎng)上只有兩種人，一種是忙得要死的人，因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)；另一種是找不到工作的人，因?yàn)槟芰蛑R(shí)。
二、未來(lái)品質(zhì)部的狀態(tài)與現(xiàn)狀之間的差距所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題
1、忠誠(chéng)敬業(yè)與技能超強(qiáng)者還不多。何謂人才或者后備人才，他必須是品德與技能兩者都很優(yōu)秀才算人才。一個(gè)不忠于公司的人，再有能力他可能為公司帶來(lái)比能力平庸者更大的破壞。忠誠(chéng)是員工之本，也只有忠誠(chéng)的人才會(huì)在工作中踏踏實(shí)實(shí)、不投機(jī)取巧；也只有忠誠(chéng)的人才會(huì)自覺(jué)維護(hù)公司的利益，不以職謀私。也有少數(shù)ipqc認(rèn)為，ipqc是一份卑微的工作，其實(shí)世界上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，只要你全力以赴去做，任何工作都會(huì)變成最出色的工作，就像一位名人所說(shuō)的“世界上沒(méi)有卑微的職業(yè)，只有卑微的人”。如果每天都保持忠于職守，勇于承擔(dān)責(zé)任的工作態(tài)度，無(wú)論他從事什么樣的工作，都可以做出驕人的成績(jī)來(lái)。優(yōu)秀的qc不僅要有一流的能力，更要有一流的敬業(yè)精神。
2、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與處理問(wèn)題者還不多。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與處理問(wèn)題應(yīng)具備辯證的分析能力，既要考慮問(wèn)題的起因，又要考慮問(wèn)題的結(jié)果，更要考慮問(wèn)題的本質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與處理問(wèn)題應(yīng)具備敏銳的洞察能力，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)苗頭看趨勢(shì)，從小事斷大事。控制品質(zhì)問(wèn)題的關(guān)鍵在于“預(yù)防”。對(duì)不合格品的控制要以“預(yù)防為主，檢驗(yàn)為輔”。所以說(shuō)，做品管的最佳境界就是能夠做到“預(yù)防品管”。目前有部分品管總是“馬后炮”。
三、品質(zhì)部品質(zhì)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距所表現(xiàn)的問(wèn)題
1、品管員的檢驗(yàn)頻率（次）,每臺(tái)機(jī)要抽檢的數(shù)量，產(chǎn)品檢驗(yàn)的項(xiàng)目及檢驗(yàn)重點(diǎn)有的品管員還是在打折扣！從所發(fā)生的一些品質(zhì)事故中就可以看出！
2、各檢驗(yàn)站點(diǎn)所訂定的考核指標(biāo)，如錯(cuò)檢率、漏檢率等離公司所期望的還有差距，按公司的要求進(jìn)料檢驗(yàn)錯(cuò)、漏檢批次應(yīng)為零！
四、品質(zhì)部理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)的差距所表現(xiàn)的問(wèn)題
品質(zhì)部理想的狀態(tài)應(yīng)該是以下?tīng)顟B(tài)。
1、 qc檢驗(yàn)工作的指導(dǎo)思想：即“質(zhì)量第一、預(yù)防為主、客戶至上”。
2、 qc工作方法：要做到“三員、三幫、三按、四不放過(guò)”。即“三員”：品質(zhì)意識(shí)宣傳員、工程技術(shù)輔導(dǎo)員、產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)員，做好三員的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在把關(guān)，為的是起到品質(zhì)保證的作用?！叭龓汀保簬椭F(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)照?qǐng)D紙、幫助現(xiàn)場(chǎng)人員分析產(chǎn)生品質(zhì)問(wèn)題的原因，幫助研究采取措施解決品質(zhì)問(wèn)題，做好三幫的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于預(yù)防，為的是預(yù)防品質(zhì)問(wèn)題的發(fā)生?！叭础保喊串a(chǎn)品圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)、按規(guī)范（工藝），做好三按的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在紀(jì)律，為的是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，qc能模范遵守工藝紀(jì)律，一絲不茍執(zhí)行品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定?！八牟环胚^(guò)”：品質(zhì)事故原因找不出不放過(guò)，品質(zhì)事故責(zé)任查不清不放過(guò)，預(yù)防與糾正措施不落實(shí)不放過(guò)，品質(zhì)事故責(zé)任人沒(méi)有得到教育培訓(xùn)不放過(guò)。做好四不放過(guò)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在責(zé)任制，為的是明確責(zé)任、積極采取有力措施，防止同類品質(zhì)問(wèn)題再次發(fā)生。
3、 qc的工作作風(fēng)：“嚴(yán)、細(xì)、精、準(zhǔn)”?！皣?yán)”：執(zhí)行品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)，“細(xì)”：進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，“精”：鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)要精益求精，“準(zhǔn)”：檢驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果要準(zhǔn)確。
可現(xiàn)狀是：有的品管員指導(dǎo)思想不明確，不是在替客戶把關(guān)，不是在替公司把關(guān)，而是在應(yīng)付甚至陽(yáng)奉陰違；有的品管員視圖能力較差，看不懂稍微復(fù)雜一點(diǎn)的圖紙或經(jīng)?？村e(cuò)圖紙；有的品管員工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、不務(wù)實(shí)；有的品管員對(duì)自己要求不嚴(yán)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)；有的品管員眼高手低，卻一味抱怨公司沒(méi)有給他機(jī)會(huì)；有的品管員不用說(shuō)做到三員、三幫，就是一些簡(jiǎn)單溝通都不會(huì)去做或不愿意去做等等。
在公司的主管會(huì)議上，劉總都曾多次要求各部門主管要善于從各自的管理中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中加以總結(jié)，將總結(jié)又反哺于各自的管理工作，循環(huán)反復(fù)（pdca），不斷提升自己，以適應(yīng)和跟上公司的快速發(fā)展！
年終總結(jié)的主要目的，就是依據(jù)pdca管理循環(huán)，針對(duì)過(guò)去的一年所未解決的問(wèn)題，進(jìn)行檢討分析、擬訂對(duì)策、在新的一年里執(zhí)行確認(rèn)、防止再發(fā)而完成新的更高層次的一輪循環(huán)的思考的過(guò)程。
要解決問(wèn)題，首先要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，要有問(wèn)題意識(shí)！問(wèn)題是什么？不知道問(wèn)題是什么本身就是問(wèn)題！不清楚問(wèn)題的解決方法就是問(wèn)題！雖然既知道問(wèn)題是什么也清楚其解決方法但什么也不去做就是問(wèn)題！
問(wèn)題意識(shí)，就是意識(shí)到其差距的存在，并有彌補(bǔ)其差距的意愿！
以上是品質(zhì)部的一些主要問(wèn)題從四個(gè)層面上的解剖分析！
不知做什么，何談做好！不知責(zé)任是什么，何談責(zé)任心！不知定位在哪兒，又何談稱職！以上這些問(wèn)題的出現(xiàn)，作為品質(zhì)部的主管難辭其咎。
——2016年度品質(zhì)部工作展望
在2016年度品質(zhì)部擬針對(duì)以上問(wèn)題點(diǎn)采取以下措施或?qū)Σ?/p>
1、 心態(tài)。工作心態(tài)是指對(duì)工作的態(tài)度，包括對(duì)崗位的認(rèn)知態(tài)度，在新的一年要加強(qiáng)qc的忠誠(chéng)心態(tài)、敬業(yè)心態(tài)、責(zé)任心態(tài)和進(jìn)取心態(tài)。加強(qiáng)qc個(gè)人的心智成長(zhǎng)與職業(yè)理念培育。心態(tài)決定一切。你改變不了事實(shí)，但你可以改變-態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你可以平凡，但不能平庸；你可以虛榮，但不能虛偽，你可能低落，但不能墮落。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事?！皼Q定成功與失敗的原因，態(tài)度比能力更重要”。世上沒(méi)有不好的人，只有不好的心態(tài)。在把產(chǎn)品品質(zhì)做好之前，先把人的品質(zhì)做好，所以說(shuō)：人的品質(zhì)是一品質(zhì)的根本。啟動(dòng)企業(yè)要從人開(kāi)始,啟動(dòng)人要從精神開(kāi)始。第一步就是要改變?nèi)说挠^念、心態(tài)。觀念心態(tài)不改,就要換人。
2、 激勵(lì)。產(chǎn)品質(zhì)量復(fù)雜性的提高進(jìn)一步強(qiáng)化了每一位員工對(duì)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)的重要意義。對(duì)人類動(dòng)機(jī)研究的結(jié)果顯示，除了金錢報(bào)酬以外，當(dāng)今員工要求強(qiáng)化工作上的成就感，以及承認(rèn)他們對(duì)實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)所做出的貢獻(xiàn)。管理始于尊重，這就突出了質(zhì)量教育和提高質(zhì)量意識(shí)的必要性，不僅品質(zhì)部，而且包括全公司所有部門的人員，特別是一線操作人員，要營(yíng)造一種團(tuán)隊(duì)氛圍，從公司的層面上講就是一種企業(yè)文化，用激勵(lì)的措施來(lái)強(qiáng)化他們工作上的成就感，并承認(rèn)他們所做出的貢獻(xiàn)。人類本性中最深刻的渴求就是贊美。美國(guó)作家馬克〃吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“得到一次贊揚(yáng)，我可以多活兩個(gè)月?！碑?dāng)眾表?yè)P(yáng)是用來(lái)提高一個(gè)人積極性的最簡(jiǎn)單、最有效和強(qiáng)有力的方法。有人力資源專家認(rèn)為，贊揚(yáng)是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的激勵(lì)。
3、 技能。技能是做好本職工作的關(guān)鍵?！熬由钱愐?，善假于物也”，品管員不能只僅僅依靠個(gè)人的文化水平，還需要依靠科學(xué)的方法、專業(yè)的qc工具來(lái)讓自己更加方便快捷，更加卓有成效地完成本職工作。在新一年里，系統(tǒng)地、全面地進(jìn)行qc本職工作與qc專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)，以提升qc的工作技能。通過(guò)培訓(xùn)掌握一些作為qc專門的方法，接受一些最新的先進(jìn)的思想和理念。管理就是讓別人做好你想做的事，解放自己的最好方式就是培養(yǎng)部下。
4、 學(xué)習(xí)。把品質(zhì)部打造成一個(gè)學(xué)習(xí)型的部門，職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)曾告誡職場(chǎng)人士，需要充電的七個(gè)信號(hào)：一是感覺(jué)目前自己的職業(yè)沒(méi)有意思時(shí)；二是處在職業(yè)生涯的停滯期時(shí)；三是發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在工作中面對(duì)問(wèn)題不知所措時(shí)；四是遷升或跳槽做準(zhǔn)備時(shí)；五是當(dāng)工作中缺乏專業(yè)知識(shí)時(shí)；六是當(dāng)需要更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)時(shí)，七是當(dāng)缺乏職場(chǎng)安全感時(shí)。你永遠(yuǎn)不能休息，否則，你就永遠(yuǎn)休息。
管理好下屬。原因何在？因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)人的影響力和控制力。有兩種力量決定管理效果：一種是人控制人的潛在力量，另一種是制度控制人的顯像力量。所以，管理效果首先是管理者的問(wèn)題，其次是管理模式和管理制度。管理者有了駕馭人的能力，管理模式和管理制度才能發(fā)揮最大效果。當(dāng)管理者控制人能力強(qiáng)的時(shí)候，下屬若出現(xiàn)失誤或者錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)有心理上的壓力或懼怕心理，即使在制度不完善的情況下也同樣會(huì)出現(xiàn)這種心理上的壓迫。當(dāng)管理者控制人能力弱的時(shí)候，下屬若出現(xiàn)失誤或者錯(cuò)誤的時(shí)候會(huì)無(wú)所謂：“看你會(huì)怎么處理我？”即使在制度完善的情況下也同樣會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。管理者若要提高管理效果，先要強(qiáng)迫自己變，再要求別人變。先要提升自己控制人的能力，要在如何提升控制人上下功夫，找到控制人的潛在力量，這是一個(gè)改變自我的過(guò)程。其次是掌握管理工具和做事工具，制定適合的制度和程序，這是一個(gè)指導(dǎo)、要求別人的過(guò)程。
6、 細(xì)節(jié)。問(wèn)題出在崗位，答案藏在流程。管理問(wèn)題經(jīng)常反映在人的身上，但問(wèn)題的根源往往都出在流程。流程不清晰、不完善，崗位上的員工就不清楚這件事該怎么做，容易出現(xiàn)失誤。管理者的責(zé)任在于讓團(tuán)隊(duì)規(guī)范地做成事。把工作重點(diǎn)放在類型性問(wèn)題的思考、流程的設(shè)計(jì)與流程的訓(xùn)練上，這就是管理的邏輯。在新的一年，作為品質(zhì)部的主管更要意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性。品質(zhì)大師戴明曾說(shuō)過(guò)：質(zhì)量無(wú)須驚人之舉。海恩定律也清楚地說(shuō)明了細(xì)節(jié)的重要性，他認(rèn)為，每一起嚴(yán)重事故的背后，都有9次輕微事故、300起未遂先兆、1000起事故隱患。這說(shuō)明所有的安全事故、質(zhì)量事故等問(wèn)題，都是由于不重視細(xì)節(jié)所造成的。管理要關(guān)注過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果，緊抓工作過(guò)程中規(guī)定動(dòng)作或要求的執(zhí)行才是管理的核心。在新的一年，要將品質(zhì)部所有檢驗(yàn)工作細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化并按制訂的考核指標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行到位。在2016年11月份月初，劉總針對(duì)公司目前人員難管、績(jī)效不好、條塊分割、溝通不暢、質(zhì)量下滑、交期難保、成本上升、人心不齊等諸多苗頭表現(xiàn)，當(dāng)機(jī)立斷，并放權(quán)要求各部門重新檢討修訂各部門的績(jī)效考核制度。我想這正是明年管理工作的一個(gè)突破口。
7、 監(jiān)督。監(jiān)督是管理中一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果只強(qiáng)調(diào)信任，不強(qiáng)調(diào)監(jiān)督與控制，就一定會(huì)出問(wèn)題。管理者接受監(jiān)督是管理的要求，監(jiān)督是一種保護(hù)也是一種愛(ài)護(hù)，這樣就不容易出問(wèn)題。
公司是員工的根基，員工以她為歸宿并依托她逐步成長(zhǎng)，成功的人會(huì)在公司事業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他的價(jià)值會(huì)隨著公司的發(fā)展不斷增值；個(gè)人進(jìn)步帶動(dòng)公司成長(zhǎng)，公司成長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，這是雙贏的循環(huán)。希望在新一年，有新的起點(diǎn)，有新的氣象，有更大的收獲。
品質(zhì)部：唐植勇
2016年12月31日
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
加入xx這個(gè)大家庭快兩年了，我的主要工作是負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和電腦維護(hù)管理，erp系統(tǒng)實(shí)施、跟蹤等工作，在xx工場(chǎng)長(zhǎng)和xxit部xx部長(zhǎng)的關(guān)心指導(dǎo)下，在xx公司各位領(lǐng)導(dǎo)同事的支持幫助下，各項(xiàng)工作開(kāi)展都很順利且圓滿的完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，過(guò)去的一年在xx工作自身在各方面都有所提升?，F(xiàn)將這20xx年的工作情況等作如下匯報(bào)：
（1）此項(xiàng)工作主要包括計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、采購(gòu)申請(qǐng)、管理，并保證計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，計(jì)算機(jī)軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的解決，防治機(jī)器及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，及資源共享設(shè)置等。
（2）計(jì)算系統(tǒng)及軟件維護(hù)：日常維護(hù)的基本為40臺(tái)左右。日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問(wèn)題等。其他軟件問(wèn)題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。安全方面：首先需要關(guān)注最新病毒的動(dòng)態(tài)！公司沒(méi)有硬件防火墻和軟件防火墻，對(duì)安全方面的防護(hù)基本不存在。為此并制定了“計(jì)算機(jī)管理辦法”來(lái)維持網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)作。
（3）郵件服務(wù)維護(hù)相關(guān)工作：
（一）郵件申請(qǐng)與注銷，主要是關(guān)于新來(lái)職員郵件開(kāi)通和離職人員郵箱的注銷，郵件設(shè)置與郵件有時(shí)無(wú)法收取等一類問(wèn)題的處理。
（二）防止病毒攻擊郵箱等工作。
（4）2臺(tái)傳真機(jī)，1臺(tái)復(fù)印機(jī)，5臺(tái)打印機(jī)日常的維護(hù)工作（經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題：不能傳真、復(fù)印和打印，經(jīng)常出現(xiàn)卡紙，更換硒鼓和加粉等工作）。
（5）因以前是動(dòng)態(tài)ip地址，不方便管理（經(jīng)常會(huì)發(fā)生ip沖突等問(wèn)題）。后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意全部更改為靜態(tài)ip。且邦定，有效的防止arp病毒的攻擊。提高了網(wǎng)絡(luò)的安全度。
（1）考勤機(jī)的維護(hù)：指紋考勤機(jī)數(shù)據(jù)的采集。更新數(shù)劇庫(kù)和考勤軟件的更新，線路的安裝，及無(wú)法連接服務(wù)器等現(xiàn)象的處理。
（2）整理it相關(guān)文書及管理制度。
（3）配合x(chóng)x中國(guó)it部各項(xiàng)工作。
（4）服務(wù)器的的管理：對(duì)域服務(wù)器的相關(guān)更改及調(diào)整，使服務(wù)器達(dá)到最佳運(yùn)行狀態(tài)，公司所有用戶（除特殊外）均加入域，大大提高了安全性。用友服務(wù)器的數(shù)劇庫(kù)的備份，erp系統(tǒng)數(shù)劇的維護(hù)及相關(guān)問(wèn)題的處理。
（5）權(quán)限的管理：按領(lǐng)導(dǎo)要求對(duì)計(jì)算機(jī)用戶進(jìn)行相應(yīng)權(quán)限的更改，封鎖了所有用戶的administrator的密碼（除特殊外）。
（6）殺毒軟件的管理：時(shí)時(shí)監(jiān)控客戶端情況，每周升級(jí)兩次，達(dá)到最新病毒庫(kù)。
系統(tǒng)工作如下。
（1）公司開(kāi)發(fā)的erp系統(tǒng)自20xx年10份以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的調(diào)試，相關(guān)模塊已完成，有望在20xx年初全部應(yīng)用。
（2）條形碼系統(tǒng)于20xx年10月28日正式開(kāi)發(fā)，至今已完成相關(guān)系統(tǒng)管理要求。
（3）erp系統(tǒng)管理與維護(hù)，積及的配合系統(tǒng)開(kāi)發(fā)公司的需求，使erp系統(tǒng)能完全的適用于公司管理。
在過(guò)去的20xx里雖然沒(méi)有豐碩的成果。順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。有了各位的支持與幫助，相信20xx將是一個(gè)很好的開(kāi)始，讓我們攜手共進(jìn)。為美好的明天打拼、努力工作?，F(xiàn)將20xx年的工作安排如下：望各位領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)：
1、erp、條形碼系統(tǒng)全面應(yīng)用及相關(guān)性能調(diào)整；
2、局域網(wǎng)線路進(jìn)行新規(guī)化；
3、網(wǎng)絡(luò)安全的加強(qiáng)與培訓(xùn)；
4、降低it耗材費(fèi)用；
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇六
為了切實(shí)做好全縣教育系統(tǒng)防汛防溺水防雷電防地質(zhì)災(zāi)害工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)市、縣防汛防地質(zhì)災(zāi)害防治工作會(huì)議精神和文件要求，認(rèn)真做實(shí)了相關(guān)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：
為了使防溺水工作有序的進(jìn)行，我校成立了防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：楊智軒。
副組長(zhǎng)：劉異穆榮換李明強(qiáng)。
成員：黃貴生喻明輝周娟張懷川趙遠(yuǎn)紅各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由黃貴生同志任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作的安排。
二、開(kāi)展的工作。
1、制定了防溺水工作計(jì)劃、制度、實(shí)施方案、預(yù)案，與我縣氣象、國(guó)土資源局部門緊密聯(lián)系，有重大氣象變化，及時(shí)通知全校師生，加強(qiáng)預(yù)防。
2、通過(guò)主題班會(huì)、專題教育、黑板報(bào)、展板、校園廣播向?qū)W生傳授防溺水知識(shí)，讓學(xué)生盡量了解已達(dá)到預(yù)防的目的。
3、組織了學(xué)生觀看《春夏秋冬話安全》教育片，學(xué)生通過(guò)觀看更多的案例，對(duì)即將發(fā)生的事故有預(yù)防的準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生不要私自下河游泳，玩水，游泳要在大人的監(jiān)護(hù)下才能進(jìn)行。由于認(rèn)識(shí)明確、措施到位，半年來(lái)我校從未發(fā)生過(guò)防汛防雷防水安全方面的意外事故。
安全高于一切，防汛防雷防水工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校防汛防雷防水安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，樹(shù)立了防患于未然的安全意識(shí)。每名教師都能關(guān)心防汛防雷防水安全，在全校教職員工的共同努力下，我校會(huì)把安全工作會(huì)做得更好。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇七
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間20xx年就飛逝眼前，迎來(lái)了嶄新的20xx年。今天我在這里代表鼎豪建設(shè)做20xx年的工作總結(jié)報(bào)告，我的報(bào)告共分為三部分，第一部分主要講公司20xx年經(jīng)營(yíng)管理情況；第二部分回顧我們公司在20xx年工作中存在的不足、失誤；第三部分展望我們公司在20xx年的工作目標(biāo)及工作安排。
1、公司行政管理方面：
1）建立了公司各項(xiàng)行政管理制度（包括用印、用車、用油、收發(fā)文等）；
4）在20xx年基本完成了公司部門設(shè)置，增設(shè)了工程部、人力資源部、it部，調(diào)整了合約預(yù)算部，變?yōu)榻?jīng)營(yíng)部及合約預(yù)算部。
2、公司在經(jīng)營(yíng)管理方面：
公司在去年新增了保利遵義未來(lái)城項(xiàng)目。20xx年在建項(xiàng)目5個(gè)，施工面積56萬(wàn)m，（不含重賓項(xiàng)目），施工合同額7億元左右。
3、公司在人力資源方面：
3）人力資源部積極推動(dòng)管理人員的培訓(xùn)工作，牽頭公司各職能部門制定20xx年的內(nèi)培和外培計(jì)劃。
4、公司在工程管理方面：
1）公司在20xx年共完成產(chǎn)值4。3億，同比20xx年增長(zhǎng)20%；
2）公司在20xx年完工項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)，其他項(xiàng)目進(jìn)度基本達(dá)到合同約定的要求；
3）在20xx年工程部自成立以來(lái)，積極建立各項(xiàng)工程制度，同時(shí)完善了質(zhì)量管理、安全管理體系，并且開(kāi)始推行對(duì)項(xiàng)目部展開(kāi)了月度檢查，同時(shí)對(duì)部分項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)和考試。
5、公司在財(cái)務(wù)管理方面：
2）財(cái)務(wù)部門員工認(rèn)真執(zhí)行公司的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持資金的計(jì)劃管理；
3）在賬務(wù)處理上嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行，在20xx年稅務(wù)稽查檢查中順利通過(guò)。
1、在公司行政管理方面：
人員責(zé)任心不強(qiáng)，這一點(diǎn)必須予以堅(jiān)決糾正，否則將會(huì)給公司造成不可估量的損失；
4）在分公司、項(xiàng)目部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，有的分公司、項(xiàng)目部做得極端差，三個(gè)人三條心，四個(gè)人四條心，各自為陣，在工作中不溝通交流，不共同探討，都想一個(gè)人說(shuō)了算，結(jié)果工作搞得一塌糊涂，業(yè)主投訴不斷，這時(shí)又互相推諉責(zé)任。
2、經(jīng)營(yíng)管理方面：
1）對(duì)原有業(yè)主單位溝通工作做得不到位、不深入，對(duì)新項(xiàng)目承接造成了一定的困難；
2）在承接業(yè)務(wù)渠道上沒(méi)有拓寬新渠道，還沒(méi)有建立新的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
3、人力資源管理方面：
2）在薪酬體系的建立上做得不夠完善，包括考核激勵(lì)機(jī)制；
4）對(duì)員工培訓(xùn)、再教育方面剛剛才開(kāi)始，許多項(xiàng)目根本沒(méi)有做過(guò)，還存在原來(lái)。
勞務(wù)班組的思想，只知道傻干，不知巧干，不懂培養(yǎng)提高施工管理人員的素質(zhì)、水平。
4、工程管理方面：
4）在成本控制方面我想從下面三個(gè)方面說(shuō)一說(shuō)存在的問(wèn)題：
a、在材料管理方面：
a、在材料采購(gòu)上沒(méi)有按照公司的材料招標(biāo)采購(gòu)流程進(jìn)行，采購(gòu)的材料出現(xiàn)價(jià)高質(zhì)次的情況，而我們有關(guān)的人員還存在吃回扣、拿好處的情況，連我們的業(yè)主都向公司反映這種情況，這真是令人痛心和憤慨的事情啊！
d、在材料計(jì)劃管理上也是問(wèn)題很多，有的居然存在由工人直接通知材料商送貨的情況，更不要說(shuō)按照公司的材料計(jì)劃審批流程進(jìn)行招標(biāo)及采購(gòu)了。
b、在勞務(wù)及專業(yè)分包管理方面：
c、在勞務(wù)班組零星用工方面根本沒(méi)有按簽證管理流程進(jìn)行認(rèn)真審核，而是某一個(gè)人說(shuō)了算，發(fā)生的費(fèi)用相當(dāng)大、管理相當(dāng)亂，使項(xiàng)目成本不斷增加。
c、在合約預(yù)算管理方面：
1）在對(duì)業(yè)主簽證方面有的項(xiàng)目做得很差，該簽沒(méi)有簽，更不談爭(zhēng)取簽單了；
3）在材料采購(gòu)、分包管理上根本沒(méi)有參與控制，這是各項(xiàng)目的通病。
5、財(cái)務(wù)管理方面：
2）在資金使用上，有些項(xiàng)目不按公司審批的支付計(jì)劃進(jìn)行，肆意修改；
3）有些項(xiàng)目存在小金庫(kù)的情況，不按公司要求收繳。
上面我簡(jiǎn)略列舉了公司在20xx年經(jīng)營(yíng)管理工作中存在的問(wèn)題，可能還有很。
多問(wèn)題、管理缺陷、失誤我還沒(méi)有提到。在明年的工作中我希望公司分管領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門及各分公司、項(xiàng)目部要認(rèn)真檢查落實(shí)解決問(wèn)題的辦法，對(duì)存在歷史問(wèn)題的班子要進(jìn)行調(diào)整，對(duì)存在重大問(wèn)題的個(gè)人進(jìn)行查處，包括勸退、開(kāi)除直至移交司法機(jī)關(guān)。但是我們?cè)谧慕^大部分同志還是很不錯(cuò)，對(duì)鼎豪公司盡心盡力，只是在管理能力、專業(yè)水平上許多同志還有待提高。我們作為鼎豪公司一員首先要正視目前存在的各種管理問(wèn)題，積極努力去面對(duì)它、克服它，決不能灰心喪氣，在公司曹總領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力，我相信鼎豪的明天一定是光明的、燦爛的！
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇八
為了消除未成年人溺亡安全隱患，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，有效預(yù)防和減少溺亡事件發(fā)生，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，利用五月份“防溺水安全教育月”的契機(jī)在全鎮(zhèn)中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排“防溺水安全教育月”工作。
我鎮(zhèn)按照長(zhǎng)教體147號(hào)文件要求，成立了以分管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中心校校長(zhǎng)、各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員預(yù)防溺水未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于開(kāi)展“防溺水安全教育月”的通知精神，學(xué)校開(kāi)展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。
要求學(xué)校各班辦一期“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”宣傳黑板報(bào)，向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識(shí)，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識(shí)。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
三、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，力求活動(dòng)的實(shí)效性。
在安全教育月里，我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校顯眼位置懸掛防溺水知識(shí)掛圖50塊。嚴(yán)格要求中小學(xué)校利用每天早晚接送孩子上下學(xué)的時(shí)機(jī)，在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水安全知識(shí)》，并向全鎮(zhèn)的中小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《防溺水安全知識(shí)》宣傳單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)及受委托監(jiān)護(hù)人的一封信》8000余份，使全鎮(zhèn)群眾人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
6月1日我鎮(zhèn)同悅社區(qū)小學(xué)開(kāi)展的以“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天我鎮(zhèn)分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長(zhǎng)張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)出席了活動(dòng)。我鎮(zhèn)消防站的同志到場(chǎng)向?qū)W生宣傳防溺水重要性、防溺水知識(shí)、溺水救護(hù)辦法和常識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)演繹溺水救助寓教于樂(lè);同時(shí)交警中隊(duì)的同志也到場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路安全知識(shí)講解。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防溺水安全知識(shí)教育及道路安全教育，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。
做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的暑假嚴(yán)禁獨(dú)自去河里、水庫(kù)、池塘游泳或玩耍。
通過(guò)開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動(dòng)，使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立交通安全和防溺水安全意識(shí)，掌握交通安全和防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力?？傊ㄟ^(guò)教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠安全月活動(dòng)的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
為確保學(xué)生安全防范教育落到實(shí)處，防止校園外意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好學(xué)生溺水突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的安全，特制定我校學(xué)生防溺水事故應(yīng)急預(yù)案：
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：
事故調(diào)查組組長(zhǎng)：
后勤保障組組長(zhǎng)：
通訊聯(lián)絡(luò)組：
全面負(fù)責(zé)北埠校區(qū)學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。
全面負(fù)責(zé)幼兒園學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。
2、工作組職責(zé)：
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)溺水人員進(jìn)行救治，同時(shí)協(xié)助120送往醫(yī)院，并負(fù)責(zé)車輛調(diào)配。
事故調(diào)查組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)本起事故進(jìn)行調(diào)查。
后勤保障組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。
通訊聯(lián)絡(luò)組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，主要負(fù)責(zé)書寫事故材料，并逐級(jí)上報(bào)，并同時(shí)與120、各應(yīng)急小組、學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，研究事故動(dòng)態(tài)，及時(shí)處置事故現(xiàn)場(chǎng)工作及保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。
3、防止溺水事故處理程序及措施。
（1）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須要有家長(zhǎng)的陪同。
（2）教學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊(duì)，在天氣炎熱的季節(jié)，對(duì)特殊地進(jìn)行巡邏、看護(hù)。
（4）一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警組織施救。
（5）如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。
（6）及時(shí)通知家長(zhǎng)、密切配合，共同救護(hù)。
（7）組織調(diào)查、上報(bào)、處理相關(guān)事宜。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇九
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。孩子是祖國(guó)的'未來(lái)和希望，他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的切身利益。讓孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)，是全社會(huì)的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題在校園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。
領(lǐng)導(dǎo)重視，黨群思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，分工具體明確，責(zé)任定位到人。
1。學(xué)校成立開(kāi)展學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)制度，層層把關(guān)，并把文件精神傳達(dá)到每一個(gè)教師，每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)家長(zhǎng)。
2。開(kāi)展國(guó)旗下防溺水專題安全講話。隨著近期天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，夏季已經(jīng)來(lái)臨，學(xué)生發(fā)生溺水事故危險(xiǎn)將進(jìn)入高發(fā)期。為防止此類事故的發(fā)生，做好學(xué)生防溺水安全教育與管理工作，確保我校學(xué)生的生命安全。我?？傒o導(dǎo)員利用國(guó)旗下講話，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)安全工作。
3?！拔逡弧惫?jié)前專題安全教育?！拔逡弧奔倨诩磳⑴R近，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，特別是防止溺水事故發(fā)生，促使同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。我校顏校長(zhǎng)利用早會(huì)的時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行了“五一假期”的安全教育和提示，督促全體師生緊繃節(jié)日安全教育弦不放松，為校園安全穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。
4。各班召開(kāi)一次防溺水安全教育主題班會(huì)。各中隊(duì)利用班隊(duì)課讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
5。出一期防止溺水的大型宣傳牌。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)；明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
6。發(fā)一封《防溺水專項(xiàng)安全教育告家長(zhǎng)書》。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間和放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。必要時(shí)，學(xué)校要再次與學(xué)生及家長(zhǎng)鑒定安全責(zé)任書。
通過(guò)教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠這幾項(xiàng)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十
近年來(lái)，中小學(xué)生溺水事故一直保持高發(fā)的勢(shì)頭，溺水事故已成為中小學(xué)生安全的第一大威脅。為此做好學(xué)生的防溺水教育，成為我校的安全教育工作中的重點(diǎn)工作?，F(xiàn)將我校在防溺水宣傳活動(dòng)中的工作做一總結(jié)，如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定方案。學(xué)校相應(yīng)成立了以尹大鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李建華校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校其他老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。分工具體，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。
二、調(diào)查研究、削除隱患。學(xué)校召開(kāi)預(yù)防溺水專題安全工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校周邊的礦井礦坑、池塘、水庫(kù)等水域進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，制定治理方案和工作措施，狠抓源頭與學(xué)生日常行為規(guī)范，消除可能導(dǎo)致游泳各種隱患，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)宣傳、提高意識(shí)。我校6月20日召開(kāi)“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”全校師生大會(huì)。
會(huì)上尹校長(zhǎng)做了預(yù)防溺水知識(shí)專題講座，首先對(duì)近期全國(guó)發(fā)生的溺水事故進(jìn)行了通報(bào)，又對(duì)我市近期發(fā)生的溺水事件進(jìn)行分析，提高對(duì)防溺水重視，認(rèn)識(shí)到大部分溺水事故多發(fā)生在農(nóng)村坑塘，河流等處，提出“嚴(yán)厲禁止任何同學(xué)私自或結(jié)伴到用泳池、護(hù)城河、水庫(kù)、尾礦坑等有水源的地方嬉戲、游泳”。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育防止發(fā)生溺水事故的發(fā)生，提高學(xué)生防溺水知識(shí)，講解了防溺水措施和防溺水自救知識(shí)以及搶救溺水者的方法。
2、開(kāi)展了簽訂《預(yù)防溺水書》。
由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員在國(guó)旗下高舉右拳宣誓鄭重：不到坑塘水庫(kù)等有水源地方游泳，見(jiàn)到有人落水，不避而不見(jiàn)或冒然下水而是見(jiàn)義智為。宣誓后由大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)少先隊(duì)員在書上簽名儀式。
3、觀看學(xué)生預(yù)防溺水警示片。
我校利用多媒體教室播放了《預(yù)防溺水警示片》，從1-6年級(jí)逐班觀看，在觀看中對(duì)一例例溺水事故倍感震驚，對(duì)警示片中提到的知識(shí)做了詳細(xì)的記錄，特別是對(duì)在游泳過(guò)程中的自救，呼救，以及對(duì)昏迷者的救助知識(shí)熟計(jì)于心。
4、印發(fā)《防溺水工作致家長(zhǎng)一封信》。
為保證學(xué)生安全，加強(qiáng)監(jiān)管，學(xué)校家長(zhǎng)齊抓共管，我校印發(fā)了《防溺水工作致家長(zhǎng)一封信》通過(guò)收回的回執(zhí)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)我校的工作的支持，并保證在家一定看好自己的孩子，不到有水的地方去玩。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十一
為全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，切實(shí)防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，__小學(xué)三舉措開(kāi)展了“防溺水”_。
1、進(jìn)行“防溺水，安全記心間”主題講座。學(xué)校利用周一升國(guó)旗，對(duì)全體師生進(jìn)行一次防溺水安全教育，通過(guò)列舉全國(guó)各地發(fā)生的觸目驚心的學(xué)生溺亡事故，讓全體學(xué)生意識(shí)到防溺水的重要性，在具體的案例和典型的事例中得到警示。
2、召開(kāi)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)。首先讓學(xué)生觀看預(yù)防溺水教育視頻，教育學(xué)生不要私自下水游泳，不要擅自與同學(xué)結(jié)伴到有水的地方玩耍，遇到同伴溺水時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救援等；其次讓學(xué)生把自己的所感所想說(shuō)出來(lái)、寫出來(lái)。以此讓學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)和防溺技能。
3、家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的管理與防范意識(shí)。印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，請(qǐng)家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)管意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日對(duì)孩子的管理，言傳身教，給孩子傳授相關(guān)的知識(shí)和技能，提高孩子避險(xiǎn)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生防溺水安全意識(shí)，提高學(xué)生自防、自救、自護(hù)的能力，認(rèn)真落實(shí)防溺水的各項(xiàng)教育活動(dòng)，確保學(xué)生的生命安全。近日，小學(xué)多措并舉抓實(shí)防溺水安全教育工作。
1、成立防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管安全的領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各班主任為負(fù)責(zé)人，分工明確，責(zé)任到人。
2、積極開(kāi)展防溺水“六個(gè)一”活動(dòng)。一次防溺水主題班會(huì);一期防溺水專題黑板報(bào);一次防溺水專題教育講座;一次防溺水安全的征文;發(fā)放了一封防溺水安全教育告知書;簽訂了一份學(xué)生及家長(zhǎng)書。
3、加強(qiáng)防溺水安全教育宣傳。學(xué)校利用平臺(tái)、手機(jī)客戶端、電子顯示屏、安全教育平臺(tái)等宣傳防溺水安全教育知識(shí)，從而讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有更深入的了解。
4、落實(shí)巡河、巡塘、巡路制度。學(xué)校安監(jiān)室組建了巡邏隊(duì)，巡邏隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分組，每天放學(xué)按時(shí)到相應(yīng)路段巡查。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十三
4、組織落實(shí)，監(jiān)督調(diào)控生產(chǎn)過(guò)程的各項(xiàng)指標(biāo)；
5、負(fù)責(zé)培養(yǎng)，激勵(lì)員工，知道生產(chǎn)各個(gè)部門的績(jī)效管理與考核；
6、制定完善生產(chǎn)部的各項(xiàng)管理規(guī)定與制度，生產(chǎn)總結(jié)。
7、負(fù)責(zé)指導(dǎo)部門與員工合理分配工作，組織完成月生產(chǎn)任務(wù)，做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；
8、負(fù)責(zé)部門的日常管理工作及部門員工的管理，指導(dǎo)，培訓(xùn)及評(píng)估考核；
9、負(fù)責(zé)生產(chǎn)計(jì)劃落實(shí)，物料審核與控制；
10、監(jiān)督生產(chǎn)設(shè)備的保養(yǎng)及維修，控制生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全；
11、負(fù)責(zé)出廠成品的工序質(zhì)量控制工作，解決員工生產(chǎn)操作過(guò)程中的問(wèn)題；
12、提出改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，工藝流程，操作環(huán)境等方面的建議；
13、協(xié)調(diào)車間各項(xiàng)工作進(jìn)度，參與或協(xié)助公司執(zhí)行相關(guān)的政策和制度。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十四
在今日的學(xué)校師生晨訓(xùn)會(huì)議上，關(guān)廟初中徐進(jìn)校長(zhǎng)對(duì)上周的防溺水安全教育進(jìn)行總結(jié)。
上一周，學(xué)校為了認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行宿豫教發(fā)【2012】110號(hào)文件精神，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，有效地防止學(xué)生溺水事件。關(guān)廟初中在上周開(kāi)展防溺水知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
三是多形式向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)。利用學(xué)校廣播和櫥窗宣傳，學(xué)生講述了6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡事件；班級(jí)出一期關(guān)于防溺水為主題的黑板報(bào)；學(xué)生防溺水知識(shí)手抄報(bào)比賽；學(xué)生防溺水知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生得分得獎(jiǎng)情況和學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的知曉率，納入班主任工作量化考評(píng)；四是立即開(kāi)展全面排查。學(xué)校要求各班要認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行宿豫教發(fā)【2012】110號(hào)文件精神，即部署開(kāi)展檢查。要細(xì)化檢查內(nèi)容，突出檢查重點(diǎn)學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，要達(dá)到強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)防范措施，消除安全隱患，防止溺水事故發(fā)生。
“防溺水安全教育周”總結(jié)會(huì)上，對(duì)“防溺水安全教育”黑板報(bào)先進(jìn)班級(jí)七（3）、（5）、八（1）、八（2）進(jìn)行表彰；對(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽的劉瑞等32位同學(xué)和手抄報(bào)優(yōu)秀學(xué)生華苗苗等18位同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。最后，徐進(jìn)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校的學(xué)生生命安全高于一切，學(xué)校教師和學(xué)生要提高自我防范意識(shí)，有針對(duì)性地做好防范”。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十五
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學(xué)校懸掛“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、舉行國(guó)旗下講話等形式，拉開(kāi)整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對(duì)全校師生開(kāi)展了一次集中教育活動(dòng)。
2、各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開(kāi)好“溺水與安全”主題班會(huì)。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，發(fā)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生撰寫專題稿件，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3、學(xué)校組織開(kāi)展“學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全工作責(zé)任書”簽名活動(dòng)。一式2份，學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校各一份，讓每個(gè)學(xué)生銘記于心。
4、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》1200多份。讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。
5、簽訂正副班主任《防溺水責(zé)任書》，爭(zhēng)強(qiáng)正副班主任加強(qiáng)學(xué)生的安全教育的意識(shí)，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
6、校廣播站開(kāi)設(shè)專欄節(jié)目，播放預(yù)防學(xué)生溺水專題稿件。
7、6月份開(kāi)展以“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們?cè)偻ㄟ^(guò)影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
8、我校于6月5日上午的班會(huì)課進(jìn)行了題為“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)。會(huì)上，何永泉校長(zhǎng)先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我區(qū)發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。學(xué)生們紛紛表示不到危險(xiǎn)的水域去活動(dòng)，遠(yuǎn)離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會(huì)敲響了“防溺水”的警鐘，使學(xué)生牢固樹(shù)立了安全意識(shí)，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。
9、四、至六年級(jí)出了一期防止溺水的手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)；明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
10、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
11、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會(huì)和周五晚托課必講防溺水安全教育。做到珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好氛圍。
12、堅(jiān)持早晚點(diǎn)人數(shù)制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)校。
13、7月6日下午，學(xué)校全體的學(xué)生進(jìn)行了題為“開(kāi)心暑假，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)和主題班會(huì)。何永泉校長(zhǎng)提醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。接著，三洲學(xué)校的各年級(jí)的班主任在各自的班級(jí)認(rèn)真地進(jìn)行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴(yán)格要求同學(xué)們不要到河涌進(jìn)行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛(ài)生命。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十六
夏季是溺水事故的高發(fā)期，為了提高學(xué)生的自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實(shí)開(kāi)展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)。
學(xué)校召開(kāi)防溺水專題安全工作會(huì)，安排部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒(méi)有家長(zhǎng)等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍。
德育處主任劉振清作了題為“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識(shí)宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛(ài)生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長(zhǎng)”等防溺水安全警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識(shí)，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級(jí)q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識(shí)和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責(zé)任書，家校聯(lián)手齊抓共管。
校歷來(lái)高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長(zhǎng)閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在5月29日組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻。
4、召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展分析討論活動(dòng)。
各班組織召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì)，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開(kāi)展分析、討論活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。
防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十七
庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)從5月26日起至6月24日，開(kāi)展了為期一個(gè)月的“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題教育月活動(dòng)。從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面，以黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、發(fā)放宣傳紙、簽訂書等形式普及防溺水知識(shí)。
1、教師普及急救知識(shí)提高救護(hù)技能。
在日常校園生活中，小學(xué)生常會(huì)在玩耍中發(fā)生一些意外傷害，教師若能在第一時(shí)間進(jìn)行及時(shí)正確地處理，往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識(shí)與技能,減少意外傷害發(fā)生,保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚，庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)邀請(qǐng)庵東鎮(zhèn)衛(wèi)生院的王醫(yī)生來(lái)學(xué)校做了急救知識(shí)講座。
在講座中，王醫(yī)生用深入淺出的實(shí)例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了“昏厥現(xiàn)場(chǎng)急救、關(guān)節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫(yī)生還為教師們?cè)敿?xì)講解了急救救護(hù)的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復(fù)蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識(shí)和技能。最后在王醫(yī)生的指導(dǎo)下，該校教師還進(jìn)行了急救模擬演練。
2、開(kāi)展“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題班會(huì)。
隨著“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題教育月活動(dòng)的深入，庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)號(hào)召全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍收集預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)，提升全體學(xué)生的預(yù)防溺水知識(shí)儲(chǔ)備，圍繞“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”開(kāi)展了兩起黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。6月11日，該校要求全校各班級(jí)利用班會(huì)課開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題教育。
在主題班會(huì)教育過(guò)程中，該校教師組織同學(xué)們觀看了”溺水急救“的視頻;同學(xué)們就溺水情況的發(fā)生開(kāi)展了討論;師生就如何預(yù)防溺水及溺水時(shí)的基本自救方法與技能等作了交流;在教育過(guò)程中班主任示范并讓學(xué)生演示了“心肺復(fù)蘇”的操作方法。最后，班主任老師還結(jié)合身邊的案例和生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)校周邊的地理環(huán)境，對(duì)同學(xué)們提出了要求，即不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)或老師的批準(zhǔn)，私自或結(jié)伴下水游泳、嬉戲;不盲目下水施救。
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