在校園安全工作專題會議上的講話（模板17篇）

7.總結(jié)是將過去的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具體的知識和智慧的過程總結(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。

在校園安全工作專題會議上的講話篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

????今天，我們召開冬春季消防安全工作專題會議。主要任務(wù)是傳達學習習近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神，貫徹落實xxx、交通運輸部關(guān)于消防安全工作的部署安排，對做好冬春季交通運輸火災防控工作進行動員部署，堅決防范和遏制重大消防事故發(fā)生。

?????黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對安全生產(chǎn)工作發(fā)表了一系列重要講話，作出了一系列重要指示，反復強調(diào)要牢固樹立安全發(fā)展理念，始終把安全生產(chǎn)放在首要位置，切實維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。特別是在今年統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，習近平總書記更是多次就安全生產(chǎn)作出重要指示批示，特別強調(diào)“生命重于泰山。要針對安全生產(chǎn)事故主要特點和突出問題，層層壓實責任，狠抓整改落實，強化風險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生?！边@充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央至誠的為民情懷，為我們做好交通運輸安全生產(chǎn)工作指提供了根本遵循和行動指南，必須一以貫之，狠抓落實。

?????xxx黨委、xxx人民政府高度重視安全生產(chǎn)工作。x書記多次主持召開xxx黨委常委會議、專題會議研究部署安全生產(chǎn)工作，要求把安全生產(chǎn)作為確保完成全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)、保持社會大局和諧穩(wěn)定的重要內(nèi)容來抓，做到安全生產(chǎn)沒有任何閃失、安全工作不出任何問題。各單位要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神來，統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央重要決策部署上來，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅決貫徹xxx黨委、人民政府關(guān)于安全生產(chǎn)工作的部署要求，嚴守安全紅線，壓實安全生產(chǎn)責任，著力防范化解重大安全風險隱患，為xxx經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好安全的交通運輸環(huán)境。

?????截止目前，全xxx交通運輸系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定，但安全隱患依然存在，事故險情依然多發(fā)，各類安全風險交織疊加：

????一是事故多發(fā)頻發(fā)。

????二是除雪保通任務(wù)艱巨，據(jù)預測，今年冬季氣溫偏低，寒潮大風等極端天氣將影響xxx，可能出現(xiàn)階段性強降溫、強降雪過程，除雪保交通工作任務(wù)繁重。

????三是氣象條件復雜，進入冬季，部分地xxx已經(jīng)出現(xiàn)降雪、大風、大霧和嚴重霧霾天氣，都給交通運輸安全生產(chǎn)帶來不利影響。

????四是生產(chǎn)運輸繁忙，臨近年底，企業(yè)進入生產(chǎn)經(jīng)營高峰，群眾出行等活動增多，人流、物流、車流密集。

?????對這些風險隱患，各處室、單位必須清醒認識，時刻警醒，筑牢安全生產(chǎn)永遠在路上的理念，站在講政治的高度，充分認識做好安全生產(chǎn)工作的極端重要性和緊迫性，嚴格落實安全生產(chǎn)主體責任，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和“三個必須”要求，切實加強組織領(lǐng)，把安全工作擺在首要位置，以高度負責的政治態(tài)度，全力抓好交通運輸安全生產(chǎn)工作，以實際行動不折不扣把黨中央、國務(wù)院和xxx黨委、xxx人民政府的決策部署，以及廳黨委關(guān)于安全生產(chǎn)工作的安排部署落實到位，堅決遏制重特大事故，確保交通運輸行業(yè)安全。

????歲末年初是交通運輸工作繁忙期，更是安全事故多發(fā)易發(fā)期，同志們尤其要警醒，特別是要重點抓好以下6項工作：

?各單位要根據(jù)年初自身確定的工作任務(wù)，逐條逐項抓對照，查漏補缺抓落實，力度不足的要加大力度推進，離預期目標有差距的要精準發(fā)力，為今年的目標實現(xiàn)劃上句號，為明年的工作開局打好基礎(chǔ)。

????進入冬季以來，境外疫情形勢變得更加嚴峻，各單位要深刻認識秋冬季疫情防控的重要性，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，按照“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略，落實“四早”防控要求，慎終如始、再接再厲，扎扎實實做好交通運輸系統(tǒng)冬季疫情防控工作。

對行業(yè)監(jiān)管責任和企業(yè)主體責任落實等方面存在的問題要剖析深層次原因，精準整治、補齊短板。要對重大安全風險、重大事故隱患實施掛牌督辦，加強動態(tài)跟蹤，嚴格落實閉環(huán)管理，著力推動管控大風險、消除大隱患、解決大問題，深化安全生產(chǎn)專項整治三年行動，確保安全生產(chǎn)風險防范在可控范圍之內(nèi)，及時處置、及時化解。

切實做好駕駛員上崗前的安全意識教育和職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，嚴把駕駛員上崗關(guān)。

二是公路養(yǎng)護部門要邀請專業(yè)人員對重大橋梁、公路隧道電氣化設(shè)備進行檢查，及時消除隱患，堅決遏制電氣火災事故發(fā)生。三是要強化“兩客一危”車輛消防安全監(jiān)管，加強對“兩客一?！边\輸企業(yè)的督促檢查，督促企業(yè)進一步加強消防風險隱患排查治理。四是要扎實開展物流倉庫消防安全治理，加強對轄xxx內(nèi)物流企業(yè)的消防監(jiān)管。五是要做好重要節(jié)點消防安全工作。

加強對單位職工及子女的教育管理工作，開展矛盾糾紛排查，及時化解不穩(wěn)定因素，消除內(nèi)部安全隱患，切實做到“矛盾能自解、隱患能自查、安全能自保、工作能自轉(zhuǎn)”。

????同志們，安全生產(chǎn)責任重大，寧可百日緊，不可一日松。我們必須時刻保持清醒認識，牢牢繃緊安全生產(chǎn)這根弦，把安全生產(chǎn)擺在更加重要的位置，在責任落實上下功夫，在抓預防、重治本上下功夫，從嚴上入手、從實處著力，全面依法治理，深化專項整治，切實將當前各項安全生產(chǎn)重點工作抓實抓細抓好，堅決防范遏制重特大事故發(fā)生，確保全xxx交通運輸安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

????謝謝！

在校園安全工作專題會議上的講話篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位領(lǐng)導，同志們：

今天，市委決定召開市委安全生產(chǎn)工作專題會議，主要任務(wù)是深入學習貫徹******、李克強總理關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述和指示批示精神，分析研判全市當前安全生產(chǎn)形勢，部署安排今年安全生產(chǎn)工作。

接下來，xxx同志還將作重要講話，各級各部門要認真領(lǐng)會，全面抓好貫徹落實。下面，我先講幾點意見：

一、緊盯重點行業(yè)領(lǐng)域安全專項整治。非煤礦山方面，嚴格落實安全生產(chǎn)大排查工作措施，督促企業(yè)每周組織全面大檢查；加強礦山民爆物品安全監(jiān)管，推動儲存和使用等環(huán)節(jié)的安全管理。危險化學品方面，要強化廢棄?；诽幹玫热芷诎踩L險辨識與防控。煙花爆竹方面，嚴格查處批發(fā)經(jīng)營企業(yè)違反“六嚴禁”、零售店違反“三嚴禁”和“下店上宅”、“前店后宅”等違法生產(chǎn)經(jīng)營行為，始終保持煙花爆竹“打非”高壓態(tài)勢。工貿(mào)行業(yè)方面，要集中抓好金屬冶煉、粉塵涉爆、有限空間、外

二、突出抓好三年行動鞏固提升。今年是安全生產(chǎn)專項整治三年行動的最后一年，要集中用力、細化各項目標任務(wù)，實行清單式管理、項目化管理，確保已有成效的鞏固提升，已經(jīng)破題的扎實推進，尚未破題的重點突破。堅持重點攻堅和整體提升相結(jié)合，動態(tài)更新問題隱患和制度措施“兩個清單”，全面徹底消除隱患，嚴防各類事故發(fā)生。嚴格安全監(jiān)管執(zhí)法。要對生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)開展“全覆蓋”執(zhí)法檢查，橫向到邊、縱向到底，切實嚴查徹查細查。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，能整改的立即整改；不能立即整改的，要做到整改責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，并適時通過媒體曝光，強化警示教育，接受公眾監(jiān)督，推動隱患整治取得實效。對檢查發(fā)現(xiàn)的嚴重違法違規(guī)行為，要敢于動真碰硬，嚴格落實“四個一律”“五個一批”措施，尤其要充分發(fā)揮刑法修正案的作用，對重大違法行為、重大安全隱患，及時移交司法部門，采取刑事強制措施，保持強大震懾，切實督促企業(yè)主體責任落實。推進安全風險雙重預防控制體系建設(shè)。把安全生產(chǎn)風險分級管控和隱患排查治理雙重預防控制體系建設(shè)作為關(guān)口前移、源頭治理的重要手段，重點在運行上下功夫，真正把企業(yè)抓安全的主體責任落實到生產(chǎn)經(jīng)營每一個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮應急管理“網(wǎng)格化”功能，實現(xiàn)隱患動態(tài)管理，形成監(jiān)管合力。

三、全力應對自然災害風險。要密切關(guān)注低溫雨雪冰凍等極端災害天氣。預計，未來三天，受高空槽東移和切變線、地面弱冷空氣影響，我市多陣雨或雷雨天氣，局地伴有短時雷暴大風、冰雹等強對流天氣。各地需加強防范短時雷暴大風、冰雹等強對流天氣對春耕生產(chǎn)、戶外作業(yè)、疫情防控等工作的不利影響。應急、氣象、自然資源、水利、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等相關(guān)部門要加強會商分析，及時發(fā)布預警信息，抓好高危行業(yè)、公共服務(wù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等隱患排查，落實水、電、氣供應應急措施，切實保障生產(chǎn)生活秩序，特別要關(guān)注孤寡老人的生活問題。要抓好森林防火準備工作。林業(yè)、應急、公安等部門要加強農(nóng)事用火、祭祀用火、林業(yè)生產(chǎn)用火等管理，充分發(fā)揮護林員、網(wǎng)格員、治保員、村干部的作用，明細防控措施，深入排查森林火災隱患，切實管細管住火源。

四、認真履職盡責，確保各項工作落細落實落到位

一是壓緊壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認真貫徹落實《地方黨政領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)責任制規(guī)定》及我區(qū)的實施細則，尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負責人要把安全生產(chǎn)工作牢牢抓在手上，帶頭協(xié)調(diào)解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域重大問題，帶頭深入一線推動隱患排查治理，嚴格落實領(lǐng)導責任。各行業(yè)主管部門要按照“三必須”（管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全）的要求，厘清職責、充實力量、強化監(jiān)管，突出各行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作特點，全力以赴抓檢查、治隱患、防事故，嚴格落實部門監(jiān)管責任。各生產(chǎn)經(jīng)營單位要嚴格落實安全生產(chǎn)法定責任，按照專項整治三年行動有關(guān)部署要求，建立完善各項安全管理制度，深入排查整治各類安全風險隱患。

二是提升處突能力。建立健全機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要健全完善應急處置機制，健全完善本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門安全生產(chǎn)和災害應急救援預案，壓實鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村屯等基層組織責任，加強群防群治和群眾安全教育培訓，開展經(jīng)常性有針對性地演練，明確處置責任、程序和措施，防止出現(xiàn)險情時手忙腳亂或不知所措，也要做好地方政府和企業(yè)應急預案的有效銜接。加強信息監(jiān)測預警。加強監(jiān)測預警、會商研判和應急聯(lián)動，加強災害性天氣、地質(zhì)災害預測預報和人流車流監(jiān)測預警，通過互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視和短信、微信微博、電子顯示屏等多種方式及時發(fā)布氣象、交通、旅游等信息，廣泛進行風險防范、避險逃生知識技能的宣傳、提示，指導企業(yè)和社會公眾做好防范應對。嚴格落實值守制度。要嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部在崗帶班、關(guān)鍵崗位24小時值班和事故信息報告制度，確保人員到崗到位、信息暢通無阻。各應急救援隊伍要始終保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，加強值班備勤，做好應急物資、裝備和信息保障等準備，確保一旦發(fā)生險情，能夠第一時間出動，及時有效處置。此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要主動了解和掌握社會動態(tài)，及時收集反映網(wǎng)絡(luò)輿情和社情民意，有針對性地回應社會關(guān)切。

??三是優(yōu)化運行機制。要按照最新調(diào)整的自然災害防災救災和應急救援總指揮部組成單位的通知要求，氣象災害應急指揮部、防汛抗旱指揮部、森林（草原）防滅火指揮部、地質(zhì)（地震）災害防治指揮部等4個專項指揮部要在總指揮領(lǐng)導下，優(yōu)化運作流程，厘清職能職責，加快形成“統(tǒng)”與“分”各司其職、“防”與“救”無縫對接的應急管理工作強大合力。

同志們，安全穩(wěn)定是高質(zhì)量發(fā)展的堅強基石，讓我們堅持思想不松、標準不降、力度不減，持之以恒抓緊抓好抓實安全生產(chǎn)工作，為全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展營造良好的安全環(huán)境，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開！我就講這些，謝謝大家！

在校園安全工作專題會議上的講話篇三

為認真貫徹落實縣教育局《消防安全大檢查大整治活動實施方案》的文件精神，徹底消除校園內(nèi)消防安全隱患，提高我校綜合防災能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校認真組織實施并成立了專項安全檢查工作領(lǐng)導小組，制訂工作方案，進一步明確了責任，全面深入地開展自查，現(xiàn)將本次安全工作情況匯報總結(jié)如下：

一、成立消防安全大檢查工作領(lǐng)導小組。

7月1日學校召開領(lǐng)導班子會議精神，校長傳達了縣教育局《消防安全大檢查大整治活動實施方案》的通知精神，并成立了以校長為組長的學校消防安全大檢查工作領(lǐng)導小組，形成了校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他成員協(xié)助抓的工作格局。為學校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。

二、依據(jù)學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查。

1.是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責;是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程;是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練;師生上、下學行走路線是否形成常態(tài)化;是否開展防火檢查以及消防安全教育培訓。

2.校園建筑物規(guī)劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、安全疏散通道等是否符合消防技術(shù)標準要求。

3.建筑消防設(shè)施設(shè)置是否符合消防技術(shù)標準要求;是否定期進行維護與保養(yǎng)并完好有效;消防產(chǎn)品是否符合標準。

4.室內(nèi)裝修材料是否符合消防技術(shù)標準;外墻門窗上是否設(shè)置影響逃。

生和滅火救援的障礙物;安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物;是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑。

5.電器線路是否定期維護保養(yǎng)與檢測，避雷設(shè)施是否完好有效。

學校安全問題一直是我鎮(zhèn)最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的.首要任務(wù)。在上級教育部門的領(lǐng)導下，在各安全部門的指導下，結(jié)合本校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學校食品安全和消防安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將安全工作進行自查并總結(jié)匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，成立校園安全領(lǐng)導小組。

以校長為組長，各學校校長為主管領(lǐng)導，全校教師為組員。層層管理監(jiān)督，步步落實。專項負責學校安全的日常管理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學校安全工作的任務(wù)。在本學期，中心學校與各校長簽訂了《學校安全責任書》，各學校與每位教師簽訂了《學校安全責任書》。學校與食堂人員簽訂了《食堂安全管理目標責任書》。

二、制度完備、有章可循。

建立健全了各學校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，要求各校制定好《食堂管理制度》、《食堂主管、采購員崗位職責》、《食物中毒等突發(fā)事件應急處理制度》、《食堂工作人員健康檢查、衛(wèi)生知識培訓制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等食品安全制度。建立了安全檢查記錄制度，使學校食品安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。

三、具體工作。

始終以“構(gòu)建平安沙溪、營造和諧校園”為目標，把學校安全工作作為頭等大事，多次在鎮(zhèn)校長會上加以強調(diào)，逢會必講，促使各校長充分認識到安全工作的重要性并落實到具體工作中。

1、認真開展多種形式的安全教育活動，增強學生的安全意識和自護自救能力。注重對學生進行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育；課外活動安全教育；課堂安全知識教育；遇到危急情況逃生自救教育和自我防范知識的教育。注重對安全工作的日常管理，尤其對容易出現(xiàn)事故的地方和部門加強學生放學、外出、集會等集中時的安全管理工作。本學校來各校均組織了安全疏散演習，如沙溪鎮(zhèn)小組織了“消防安全疏散演習”，小學組織了“地震安全疏散演習”。每周五放學后均組織3位教師護送學生去沙溪鎮(zhèn)上車。

2、加強各校消防設(shè)施的檢查，對校園消防設(shè)施、安全通道、電路電線、使用電器、加強檢查。并作好記錄，而且危險地帶加強警示標志，確保人人事事安全。學校消防器有幾個即將過期，要求立即更換。應急照明燈有幾盞老化，也立即更換。對某些電路進行改造，對松動破損開關(guān)、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃及時進行修理，確保師生安全。經(jīng)檢查，現(xiàn)各校滅火器配備符合要求，均可正常使用。道路及樓道路燈使用正常。電線、電器無老化。

3、加強各校食堂衛(wèi)生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實上級文件的有關(guān)精神，把好食品進貨關(guān)、驗收關(guān)，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作。食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規(guī)章制度進行食品操作，同時，建立由教師和學生共同組成的食品衛(wèi)生監(jiān)督隊伍。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，由于學校規(guī)模很小，蔡峰完小、董村完小、真詔完小食堂一直沒有衛(wèi)生許可證。學校將在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，努力爭取，為學生營造一個安全衛(wèi)生的飲食環(huán)境。

5、在校園生活中，除了為學生創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，各校由少先隊負責，設(shè)計和組織各種符合學校實際情況的教育活動，促使學生掌握一些基本的自我保護的意識，增強安全意識，確保安全。同時，使安全補救措施真正落實到實處。

經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，我們將繼續(xù)努力，改善學校的育人環(huán)境，進一步增強學生的安全防范意識，形成一種組織化、制度化的安全教育教學氛圍。

在校園安全工作專題會議上的講話篇四

各位校長、同志們：

大家好！

今天召開我鎮(zhèn)學校安全工作會議，主要目的是傳達貫徹我縣安委會__年第五次全體會議暨全縣冬季道路交通安全專項整治會議精神，安排部署我鎮(zhèn)下一階段學校安全工作任務(wù)。根據(jù)鎮(zhèn)黨委會議精神，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，我講三點意見：

一：正視成績，尋找差距，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

近年來，我鎮(zhèn)各學校高度重視學校安全工作，切實加強安全教育和管理，及時發(fā)現(xiàn)消除事故隱患。迄今為止，各學校沒有發(fā)生一起重特大安全責任事故；沒有發(fā)生群體性食物中毒事件和因傳染性疾病導致學生死亡的事件；沒有發(fā)生不法分子公開闖入校園干擾和沖擊教學秩序、破壞財產(chǎn)、傷害師生事件；校園內(nèi)沒有發(fā)生因房屋坍塌、火災、觸電等意外事故造成的師生傷亡事件。通過大家的共同努力，我鎮(zhèn)12所學校各項規(guī)章制度進一步完善，安全保障長效機制逐步形成，學校內(nèi)部安全管理工作不斷加強，學校對安全工作的重視程度、工作力度以及廣大師生的安全責任意識和防范能力都有了明顯提高，校園及周邊治安環(huán)境得到較大改善，全鎮(zhèn)各學校秩序良好、態(tài)勢穩(wěn)定。在這里，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、教委向你們表示衷心的感謝。在充分肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，學校安全工作仍然存在不少問題和困難，表現(xiàn)在：

一是部分學生、家長安全意識不強，存在松懈麻痹思想；

二是交通安全事故頻出，一些小的交通事故由于違章違規(guī)經(jīng)常出現(xiàn)；

三是寄宿房、出租屋安全條件差存在安全隱患；

四是個別學校安全責任落實不到位。針對以上問題我們要做到：學校安全工作必須警鐘長鳴，常抓不懈，要重視重視再重視，盡心盡心再盡心。越是學校各方面條件不具備，校長和老師的責任心就越顯得重要。校長和老師多一分責任，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護。我們一方面要增加教育投入，不斷完善學校設(shè)施條件，建立健全學校的安全工作體系，創(chuàng)造安全合格的校園環(huán)境。

二：落實責任，強化管理，抓好安全知識教育和培訓。

一是校長要把安全責任落實好。學校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個安全健康的環(huán)境。校園安全工作必須實行校長“一把手”負責制，是第一責任人，要親自關(guān)注安全工作，擺在學校工作的重要議事日程。今天我們各學校校長都到齊了，每一位校長都牢固樹立“安全第一，生命大于天”的思想，你們要統(tǒng)籌兼顧、全面設(shè)防，絕不能出現(xiàn)絲毫疏漏；你們要對每間房子、每道樓梯、每條電線都要清楚，是否存在隱患，要知道你們老師每天在做什么，甚至每個學生的一舉一動都了如指掌，管好自己的門，看好自己的人，做到事發(fā)前有預防。校長要與每一位班主任、每一位老師、每一位學生簽訂安全責任書；校長要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)；校長要主動將學校安全穩(wěn)定管理納入學校目標管理范疇，制訂目標管理細則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，努力構(gòu)建校長統(tǒng)一領(lǐng)導，班主任具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。

二要安全投入不減少。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，規(guī)模急劇擴大，歷史上的欠賬和發(fā)展時期投入不足等導致學校硬件較差，設(shè)施設(shè)備老化，更新改造不及時等問題異常突出。不管有錢沒錢，我們一定要貫徹“一保安全，二保發(fā)展”的原則，在資金安排上首先要保證消除安全隱患所必需的經(jīng)費，切實加大投入力度，解決好學校安全工作有錢辦事、有人辦事的問題，徹底扭轉(zhuǎn)被動應付局面。

三是做好安全教育和培訓，提高學生自我安全意識和防范能力?！秶鴦?wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》中提出了“在大中專院校和中小學開設(shè)安全知識課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃氣等方面的識災和防災能力”的要求，各學校要積極探索，把安全教育納入學校教育教學計劃，拿出一定的課時，使安全教育科學化、規(guī)范化，提高學生的安全意識、培養(yǎng)學生的安全防范能力和應急能力。認真開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，增強教師和學生的防范意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。要通過形式多樣的途徑和方式，教育學生加強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，自覺遵守交通規(guī)則，增強防范意識和能力，自覺遠離危險地區(qū)，注意餐飲衛(wèi)生。

三：認真分析，預防為主，做好安全大檢查工作。

認真分析學?？赡馨l(fā)生的安全事故，大致有：因校舍維修不及時，且缺乏有效監(jiān)控機制，導致學校坍塌，造成人員傷亡；因?qū)W生在樓道、門棟等黑暗和狹窄的地方互相爭先擁擠而造成傷亡；因缺乏交通知識和忽視交通規(guī)則，以及因不可預測的原因造成的交通事故；因體育活動或體育課上不遵守紀律及注意力不集中，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害；因?qū)W生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故；因?qū)W生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛(wèi)造成的傷害；因為圖省事、省錢而乘坐貨車或超載車輛而造成車翻人傷亡的事故等幾類。為此，各學校都要根據(jù)易發(fā)事故的實際情況，切實采取必要的防范措施，把事故發(fā)生率降到最低。

一是立即開展安全大檢查。今天會議結(jié)束后，各學校校長要將本次會議精神、宣傳品，迅速傳達到每所學校、每位教師、每個學生和所有家長，在社會輿論中廣為宣傳，努力做到家喻戶曉，人人皆知，進一步增強安全意識和防范意識。其次要對校舍、教學設(shè)備、消防、飲食飲水、樓道、宿舍、財物、門衛(wèi)、交通、衛(wèi)生防疫、學校周邊環(huán)境、學生心理等各個環(huán)節(jié)仔細認真地進行一次排查或復查，存在隱患的要限期整改。對工作認真、成效顯著的學校提出表揚，對有令不行，措施不力的要予以通報批評；造成事故的，實行教學成績考核“一票否決”制。

二是做好安全事故信息報送工作。各學校要認真貫徹落實各級政府有關(guān)報送安全信息工作的規(guī)定，進一步健全報送安全信息責任制和追究制。從現(xiàn)在開始，學校要指定專人負責安全信息管理工作，無論是在校內(nèi)或校外發(fā)生的學生死亡事故及涉及學生的惡性案件，都要在第一時間上報到鎮(zhèn)教委，鎮(zhèn)教委及時上報到鎮(zhèn)政府和教育局。對遲報、漏報、瞞報、越級報、多頭亂報的學校要予以通報批評，造成嚴重后果的要追究校長的責任。

各位校長、同志們，學校安全工作直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩(wěn)定。我們要努力實踐_，牢固樹立_，齊心協(xié)力，扎實工作，進一步把我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作做實做細，切實為深化我鎮(zhèn)教育教學改革創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。元旦即將來臨，在這里，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向你們表示問候，并通過你們向各位老師、同學和家長表示祝福：祝大家在新的一年里，工作順利、家庭幸福、萬事如意！謝謝！

在校園安全工作專題會議上的講話篇五

教學工作是實現(xiàn)教育目標、培養(yǎng)合格人才的主要途徑,校長有責任抓好教學工作。下面是本站小編給大家整理的教學工作專題會議會議上的講話，僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家下午好!首先感謝局領(lǐng)導給我提供了這次和大家學習交流的機會。我匯報的題目是《深化教研保先進，依托科研上水平》。

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，多年來，我們堅持以“辦百姓滿意的教育”為目標，以強化過程管理為手段，以網(wǎng)絡(luò)教研為途徑，以課題研究為依托，以片區(qū)教研為平臺。建立全新的質(zhì)量觀：守住質(zhì)量底線、保住教學先進、追求長盛不衰。全方位提升教師的專業(yè)素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，并取得了較為突出的成績。

我擔任校長20xx年來，學校有20xx年被評為“區(qū)教學工作先進單位”，擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學業(yè)務(wù)主任20xx年來，連續(xù)9年被評為“全區(qū)小學教學先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，擔任小學片區(qū)教研組長一年來，所在片區(qū)又獲得了片區(qū)教研評估一等獎，在片區(qū)內(nèi)的五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受到本次會議的表彰。下面我就學校管理、教研科研、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學和片區(qū)教研等工作中的一些做法和體會向大家作簡要匯報，不當之處，敬請指正。

一、強化質(zhì)量，步步為營，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年年上臺階。

多年來，我們山口鎮(zhèn)堅持把追求一流的教學質(zhì)量作為辦學的核心目標，全鎮(zhèn)上下牢固樹立“不抓質(zhì)量的領(lǐng)導不是好領(lǐng)導，不抓成績的教師不是好教師”的意識。十多年如一日，全心全意抓質(zhì)量，咬定青山不放松，取得了顯著成效。

1、完善機制，細化規(guī)范，實現(xiàn)教學工作的健康發(fā)展。鎮(zhèn)教研室通過聽課、評課，查看學校管理檔案，查閱教師業(yè)務(wù)，與校長、教師、學生對話交流等形式，了解學校教學質(zhì)量的現(xiàn)狀，找準并抓住管理上的薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善教學過程管理制度和質(zhì)量獎懲制度。

2、細化規(guī)范，科學評價，調(diào)動教師的工作積極性。全鎮(zhèn)各校均建立健全了《教學質(zhì)量獎勵意見》、《班主任評價方案》、《教師教科研評價方案》等管理制度。鎮(zhèn)教研會每學期至少組織兩次對各校進行教學視導，發(fā)現(xiàn)問題及時進行反饋整改，并以現(xiàn)場會的形式召開反饋會，總結(jié)不足，樹立典型，推廣經(jīng)驗。

3、家校聯(lián)手，齊抓共管，營造良好的質(zhì)量氛圍。各學校通過召開家長會、家校聯(lián)誼會等形式，及時向家長匯報學校工作、教學現(xiàn)狀、學生表現(xiàn)等。使學校的教學工作置于社會的監(jiān)督之下，形成了學校抓質(zhì)量，師生奪質(zhì)量、社會各界促質(zhì)量的良好氛圍和局面。

4、加強研究，積極推進，實施課堂教學效益提升工程。我們立足常規(guī)，扎實研討。以實施“課堂教學效益提升工程”為重點，開展專題研討、模擬上課、跟蹤聽課、同課異構(gòu)等形式的系列研討活動，每學期一重點，每月一專題，每次一主題，拓寬了教師的教學視野、努力方向、教改思路和奮斗目標。

強烈的質(zhì)量意識，嚴謹?shù)馁|(zhì)量管理，得力的質(zhì)量措施，使得我們山口鎮(zhèn)的教學質(zhì)量在穩(wěn)步中提升，在提升中保持，在保持中進步。年年有今朝，今朝有獎杯，獎杯有山口，這是我們崇尚質(zhì)量、質(zhì)量為本的最為珍貴的收獲。

二、網(wǎng)絡(luò)教研，精彩無限，學校時時攀新高。

(一)網(wǎng)絡(luò)教研，精彩無限。

為進一步適應教育發(fā)展和課程改革形勢的需要，我們山口鎮(zhèn)中心小學，與時俱進，創(chuàng)新教研，從20xx年9月起，實施了網(wǎng)絡(luò)教研工程，至今已走過了五年多的歷程，并取得了顯著成效。

1、強化責任，極力推進。

回顧當初，網(wǎng)絡(luò)教研和任何新生事物一樣也遇到了很多困難和壓力。一是硬件建設(shè)跟不上，一人一機不能滿足，二是工學矛盾依然突出，為減少麻煩，我當時決定，改變常規(guī)做法，不再首先召開領(lǐng)導班子會討論，而是通過領(lǐng)導班子會直接布置安排。并要求每位班子成員，帶頭參與網(wǎng)絡(luò)教研，不說泄勁的話，不做扯腿的事，不準有雜音，要絕對和學校保持高度一致。

為確保網(wǎng)絡(luò)教研規(guī)范有序的進行，我們向區(qū)教科室提交并通過了課題實驗立項申請。但實驗的路，并非一帆風順?？梢哉f是有人接受，有人拒絕，有人喜歡，有人反對，可謂曲曲折折，苦苦甜甜。我們邊實驗，邊探索，邊學習，邊研究，邊反思，邊總結(jié)，邊改進，邊提高。并初見成效：老師們認可了，拒絕的接受了，反對的支持了，不高興的樂意了，我本人更是感到非常的欣慰。

2、規(guī)范實驗，積極推進。

一是強化領(lǐng)導。把研究網(wǎng)絡(luò)教研納入領(lǐng)導班子例會的常規(guī)內(nèi)容和教師例會的必須內(nèi)容。二是制定了《加強網(wǎng)絡(luò)教研工作的暫行規(guī)定》的專項制度。并以5分的權(quán)重，納入了《教師綜合評價方案》。三是定期公示網(wǎng)絡(luò)教研的各種數(shù)據(jù)。堅持做到每周一公示，半月一匯總，每學期一評估，每學年一總結(jié)。表格有我設(shè)計，數(shù)據(jù)有我匯總，結(jié)果有我公示，體現(xiàn)了真正意義上的“一把手工程”。四是評選優(yōu)秀博客獎，每學期進行一次優(yōu)秀博客評選，給予獎勵。前有制度保障，中有評價調(diào)控，后有激勵推進，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作不斷步入快車道，可以說是既扎扎實實，又轟轟烈烈!

3、不斷探索，旗開得勝。

老師們在完成了規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)后，不斷創(chuàng)新自己的博客，欄目豐富，模板多姿，板面多彩，形式多樣。有音頻、視頻、圖片，還有動畫。有靜有動，動靜結(jié)合，使人留戀往返。20xx年9月，我主持的“教師博客在教學教研中的應用研究”的實驗課題順利結(jié)題，鑒定會上受到了與會領(lǐng)導和專家的高度評價，同時我作為骨干課題的代表在鑒定會上做了“網(wǎng)絡(luò)教研，魅力無限”的典型發(fā)言。

5、不斷總結(jié)，再度前行。

為進一步強化網(wǎng)絡(luò)教研的應用價值，我們將調(diào)控網(wǎng)絡(luò)教研的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與通報，由原來的每月一次，調(diào)整為半月一次。定期公示，準時通報，五年輪回，從未間斷。去年的7月3日，學校召開了“網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)暨表彰會”，會上隆重表彰和獎勵了在網(wǎng)絡(luò)教研工作中做出突出成績的老師。今年的7月2日我們又召開了本學年度的“網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)表彰會”。

五年來，大家的博客日志，一篇篇被推薦到了基地，一篇篇被同行引用，一篇篇被掛上了“精”字，老師們的名字一個個登上了網(wǎng)站首頁。在老師們18900多篇博客日志、161000多條留言的相互激勵下，天天都在成長著、提高著、發(fā)展著。我們的網(wǎng)絡(luò)教研，得到了各級領(lǐng)導、教育同行、各位朋友和社會各界的熱情關(guān)注與支持，點擊率、評論量，留言數(shù)都令人震撼。

老師們通過漫游精彩的網(wǎng)絡(luò)世界，通過看博客、寫博客，看書學習等，提高了自己的修養(yǎng)，提升了自己的境界，懂得了做人的道理，學會了處事的技巧，品嘗了工作的甘甜。通過網(wǎng)絡(luò)教研的歷練，教師的專業(yè)素質(zhì)迅猛提高。先后有5名教師被評為市教學能手，有23名教師被評為區(qū)教學能手，有17名教師獲市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，有20多名教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，有3名教師獲市教壇英才，有4名教師獲市教學新星，有20名教師為市、區(qū)課堂教學研討會提供公開課和觀摩課，并受到與會領(lǐng)導和老師們的好評。

6、網(wǎng)絡(luò)教研，魅力無限。

一是魅力于學校。通過網(wǎng)絡(luò)學習，運用先進的辦學理念，借鑒先進的管理經(jīng)驗，使學校由制度化，規(guī)范化、精細化、轉(zhuǎn)向科學化，并逐步實現(xiàn)自動化。學校煥發(fā)了新的活力，并不斷創(chuàng)造新的輝煌。

二是魅力于課堂。老師們將自己從網(wǎng)絡(luò)中學到的、知道的、了解到的，還有同博友、同事、同行交流得到的最前沿的教改信息、教改動態(tài)，教學理念，創(chuàng)新地運用于教學。老師們高瞻遠矚，站在教材上教，將教材教深、教透、教薄、教活。課堂上，教師充滿了激情，學生充滿熱了情，課堂充滿了精彩。

三是魅力于教師。通過網(wǎng)絡(luò)教研，老師們的教育理念、教學思想、育人觀念、人生哲學等方面，都發(fā)生了全新的變化。老師們的修養(yǎng)、素養(yǎng)、氣質(zhì)、素質(zhì)、心態(tài)、精神等方面，天天都在不斷的更新和提升。人人精神愉快，個個心情舒暢，臉上充滿了笑容，胸中洋溢著幸福，心中充滿了希望。

四是魅力于學生。在良好的管理環(huán)境、育人環(huán)境、學習環(huán)境的熏陶下，孩子們講文明，懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動，勤學樂讀。課堂上勤于鉆研，善于合作。課堂外，蓬勃爛漫，活潑向上，充滿了童趣，充滿了陽光。

7、網(wǎng)絡(luò)教研，成就輝煌。

五年的網(wǎng)絡(luò)教研，我們大家都在“成長博客”這片沃土上真正地成長了：

在泰安市排行榜的前10名中，我校教師占了10名。在山東省排行榜的前10名中，我校教師占了8名，前50名中，我校教師占了44名。在全國排行榜首頁顯示的20名“活躍博客”我校占了8名，前20名“推薦博客”我校占了4名。

禹秀麗老師獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客評選“優(yōu)秀博客獎”，王平老師獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客評選“最佳原創(chuàng)獎”，我本人獲得泰安市第二屆優(yōu)秀博客評選“最具人氣獎”。

博客讓我們大家明白了什么叫恒心，理解了什么叫堅持,感受了什么叫毅力,明白了什么是守望，體驗了什么是精彩，品嘗了什么是幸福。更是博客讓我們在教育教學、科研能力、專業(yè)水平、為人處世等方面發(fā)生了驚人的變化。

(二)教育科研，別有洞天。

多年來，我們一直致力于把科研興校作為學校特色來打造。學校每年都有區(qū)、市、省等不同級別的課題結(jié)題和立項，僅目前我校就有已經(jīng)結(jié)題、正在研究和正在立項三類不同的課題17個，并且都取得了顯著成果。如禹秀麗校長主持的山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的課題研究，得到了省鑒定專家的一致好評。陳浩老師主持的省級課題《“學生主體性的探究式學習”的研究與實踐》被評為省級優(yōu)秀科研成果一等獎，學校被評為“山東省優(yōu)秀實驗學校”。

教育科研成了我們學校的一大特色。今年5月，“全區(qū)小學課題現(xiàn)場研討會”在我校召開，來自全區(qū)各單位的150多名領(lǐng)導和教師，在聽取了我們的經(jīng)驗介紹，查看了我們的實驗檔案后，贊不絕口。當天晚上，有一位參會老師用郵箱名為“樂丁園”的郵箱給我發(fā)了一封郵件。信件寫到：“今天，聽了你們的經(jīng)驗介紹，參觀了你們的課題研究資料后，很受啟發(fā)和感動。我向你和你們的老師們致敬、學習!你們的敬業(yè)精神和對職業(yè)的專注與執(zhí)著值得每一位教師學習。在你的帶領(lǐng)下，你們的團隊才是事業(yè)型、學習型、研究型、專家型的新一代教師隊伍，是當之無愧的“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的現(xiàn)代化、信息化裝備精良的教育戰(zhàn)神!”?？催^這一郵件我不禁失眠了。

在教研科研的錘煉下，學校的教育教學質(zhì)量在穩(wěn)中提升：教學成績、綜合評估成績在全鎮(zhèn)連年第一，連續(xù)20xx年被評為區(qū)教學工作先進單位，多次被評為市教學工作先進單位。學校先后被命名為：泰安市數(shù)學學科教學基地，泰安市校本培訓示范學校，泰安市教學示范學校，泰安市教學標準化學校，泰安市特色鮮明學校等，今年教師節(jié)又被評為“泰安市教書育人先進單位。

(三)幸福教育，幸福師生。

根據(jù)市、區(qū)教育局的要求，我們把辦幸福學校，做幸福教師，育幸福學生，實施“幸福教育工程”列入了學校工作的重要內(nèi)容。

上學期開學后的第三天，我們就召開了“創(chuàng)建幸福校園精細化管理年啟動大會”;第二周，我們就以教職工大會的形式討論并通過了貫穿于本學年的核心主題《“學校大發(fā)展，我該怎么辦”大討論活動實施方案》，相繼開展了幸福教育系列活動，如“立足中心校園，享受職業(yè)幸?！钡慕處熝葜v活動，“快樂學習，幸福成長”的學生演講活動，“關(guān)愛學生，做幸福班主任”的班主任論壇活動，“展我才藝，炫我風采”的教師素養(yǎng)競賽活動等，并組織全體黨員到徂徠山紀念碑前重溫黨的誓詞。通過系列活動的開展，形成了“構(gòu)建幸福校園、彰顯幸福文化、成就幸福教師、培養(yǎng)幸福學生、打造幸福課堂”的良好局面。

范鎮(zhèn)的張立強校長在我校參加“駐校培訓活動”回去后，在發(fā)給我的郵箱里寫到：“山口中心小學的領(lǐng)導，謝謝你們細致的關(guān)懷和照顧，在你們學校度過了一個充實而幸福的一周，你們團結(jié)高效的領(lǐng)導班子，你們舉辦的豐富多彩的活動，你們濃厚的教研氛圍……都深深地吸引了我，作為一名山口中心人，你們是幸福的，作為一名學習者，我也是幸福的，再次表示感謝!”。

做幸福的教師，是山口中心人的目標;幸福地做教師，是山口中心人的踐行;感受到教師的幸福，是山口中心人的成功;追尋教育的人生幸福，是山口中心人生命的意義;得到家長與社會的認可、學生的尊重與愛戴，是山口中心人真正的職業(yè)幸福!

幸?？鞓返纳娇谥行娜耍谧约簞?chuàng)建的幸福校園里，勤奮工作，默默奉獻。人人胸中有夢，個個心中有愛，身上有情，手中有書，眼中有事，每個人都追尋著屬于自己的那份職業(yè)幸福感。你問他們累嗎?他們會告訴你，很疲憊;你問他們苦嗎?他們會告訴你，不輕松;你問他們忙嗎?他們會告訴你，很緊張;你問他們有何感受?他們一定會對你說：“工作在中心校園，我很幸福!”

三、凝心聚力，打造精品，片區(qū)處處展新貌。

去年八月，局領(lǐng)導讓我擔任了小學東部片區(qū)的組長。我不負重托，帶領(lǐng)全片區(qū)的老師們雷厲風行，投入了如火如荼的片區(qū)教研活動中。

(一)措施得力，行動迅速。

根據(jù)區(qū)教研室的要求，我們東部片區(qū)，行動迅速，立即召開了片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)主任、教研員座談會和100多人參加的“片區(qū)教研動員大會”。大家統(tǒng)一了思想，形成了共識：守住底線，立足實際，立足學校，立足課堂，立足質(zhì)量，片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)處處展新貌。

(二)齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

我們先后在片區(qū)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行了《科學》、《英語》、《數(shù)學》、《語文》和《品德》五個學科的課堂教學研討會。每次研討會都是座無虛席，尤其是觀課后的研討和評課，氣氛異常熱烈。執(zhí)教老師講得開放，上課學生說得盡情，聽課老師聽得投入，評課老師評得激情。

我們的每次活動都有計劃、有方案、有總結(jié)，有感悟。每次活動都突出一主題，研討一專題，解決一問題。難忘我們的首次研討活動，在《科學》研討課的評課、議課時，范鎮(zhèn)的江煥慶老師被現(xiàn)場的氣氛所感染，按耐不住內(nèi)心的激動，有感而發(fā)，還即興寫下了一首小詩傳到主席臺。

更難忘在祝陽鎮(zhèn)舉行“集體備課暨階段性總結(jié)會”時，是去年冬季最為寒冷的一天，零下14度，而且大雪飄飄，但絲毫沒有阻擋和影響老師們參與片區(qū)活動的積極性。雖然雪大路滑，但卻沒有人遲到，雖然整整一個上午沒有休息，但也沒有人隨意離開會場。大家聽得認真，記得仔細，學得虛心。這即是寒風中的熱情、大雪中的激情，更是老師們對片區(qū)教研的一片鐘情。每一次活動都是一次華麗的轉(zhuǎn)身，每一次活動都是一次完美的蛻變，每一次活動都是一次質(zhì)的升華與飛躍!

每次組織活動，我們都周密計劃，精心安排。如我們的片區(qū)備課，在組織備課活動前先設(shè)計和規(guī)范統(tǒng)一的格式，大到理念的體現(xiàn)，備課環(huán)節(jié)的要求。小到頁面設(shè)置、表格式樣，字體字號等，僅備課我們就經(jīng)歷了八個環(huán)節(jié)。

為不誤學時，本學期的備課，我們?nèi)窃谑罴僦羞M行的，從7月20日布置和備課任務(wù)到8月27日完成定稿，8個環(huán)節(jié)走下來總共經(jīng)歷了38天，承擔備課任務(wù)的老師門犧牲假期，耐著炎熱，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。我個人也幾乎經(jīng)歷了備課的每個過程，天天坐在電腦前，泡在整理。

教案。

中，一坐就是十四、五個小時，午夜零點前幾乎沒有休息過。僅本學期一至六年級五個學科的備課就有26個科目2601頁，這些備課，我至少是整理過兩遍。并為每本備課整理了前言、教學計劃、周次安排等，還編寫了“二次備課指南”裝訂在教案前面，為教師教學的正常使用贏得了主動權(quán)。我們不敢說我們的片區(qū)備課是優(yōu)秀精品，但我們能問心無愧的說，我們盡心做到了極致。

雖然我們的片區(qū)教研之路才剛剛走過一年多的歷程，但體會是深刻的，收獲是巨大的，成效是顯著的。在本次大會上片區(qū)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)就有3個受到了表彰。片區(qū)教研不僅讓我們共享了資源，共享了思想，感悟了活動的樂趣，體驗了成長的歷程。還讓我們收獲了智慧，收獲了能力，收獲了友誼，收獲了片區(qū)教研無限的希望!

各位領(lǐng)導、老師們：我們將以本次教學工作會為契機，努力工作，使我們學校、我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、我們片區(qū)的教育教學工作，再上新水平，再躍新臺階，爭取在明年的教學工作會上，再向大家交流新做法，匯報新體會，分享新收獲!

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在校園安全工作專題會議上的講話篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

今天我們召開黨建工作專題會議，這是機關(guān)各黨支部成立之后召開的第一次黨建工作會議，會議的主要任務(wù)是對今后一段時間的黨建工作重點任務(wù)進行安排部署。剛才，xx同志帶領(lǐng)大家共同學習了xx部長在全市組織部長會議上的講話，宣讀了機關(guān)黨委對五個支部班子的批復，學習了支部班子及班子成員工作職責，領(lǐng)學了黨支部要堅持的各項制度，安排了“學黨章、強基礎(chǔ)、作表率”主題實踐活動。這次會議內(nèi)容多、任務(wù)實、分量重、要求具體，請大家會后認真抓好落實。下面，我再講幾點意見：

一、扛穩(wěn)使命擔當，加強自身建設(shè)。

是一份榮譽，更是一份責任，希望每一位同志要充分珍惜這份信任、這份榮譽，盡快熟悉黨建工作，盡快進入角色狀態(tài)，確保為做好各項黨建工作打好基礎(chǔ)。

大家要對黨章黨規(guī)等黨建理論知識，特別是對《黨章》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨員發(fā)展規(guī)程》等內(nèi)容進行深入學習，另一方面要學習兄弟單位支部黨建工作好經(jīng)驗、好做法，并與當前黨建工作新要求、新任務(wù)結(jié)合起來，形成適應支部實際、符合當前形勢的黨建工作思路和方法。

要認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于加強班子團結(jié)方面的重要論述，講團結(jié)是講政治、顧大局的表現(xiàn)，團結(jié)就是力量，團結(jié)出戰(zhàn)斗力、出凝聚力。各支部班子成員要以身作則，全面熟悉支部工作情況，團結(jié)班子成員，同心同向，做到心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓好支部各項工作，以自己的實際行動去影響、團結(jié)和帶動周圍的同志共同進步。

目前，我委黨建工作的大局就是落實全面從嚴治黨要求、貫徹上級組織各項決策部署和促進功能區(qū)開發(fā)建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展，下一步黨建工作要圍繞這個中心和大局，去謀劃、去安排，要通過扎實有效地工作，使黨建在促進開發(fā)建設(shè)、服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局中發(fā)揮更大作用。

各支部班子成員既是一名普通黨員，但又不能等同于普通黨員，在工作要求、工作作風等方面要以更加嚴格的標準來要求自己，積極踐行“五帶頭”（帶頭加強學習、帶頭講黨課、帶頭參加支部組織生活、帶頭服務(wù)群眾、帶頭嚴于律己）的要求，充分發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為全體黨員干部樹立榜樣。

二、提高政治站位，夯實主體責任。

黨支部作為黨建工作的重要組織者、實踐者和推動者，在轉(zhuǎn)變工作作風、提升黨員綜合素質(zhì)、密切黨群干群關(guān)系等方面發(fā)揮著基礎(chǔ)性和主導性作用，各黨支部書記作為支部班子帶頭人，是黨組織發(fā)揮領(lǐng)導作用、提升組織力的關(guān)鍵，必須進一步增強管黨治黨意識，履行管黨治黨職責，以更嚴格的標準、更務(wù)實的作風推動黨建各項任務(wù)落實落地。

政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，我們要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想放在政治建設(shè)首位，堅決貫徹中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導的若干規(guī)定，圍繞“政治功能強”這個目標，班子成員要嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，增強落實黨的全面領(lǐng)導制度的自覺性堅定性。要推動黨員干部準確把握理解黨的全面領(lǐng)導制度的科學內(nèi)涵和實踐要求，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命，夯實貫徹執(zhí)行黨的全面領(lǐng)導制度的思想根基，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把黨的全面領(lǐng)導制度落實到各項工作的各方面全過程，把黨組織打造成堅強的政治堡壘。

各支部班子成員今后既是支部的負責人，又是本部門的黨小組長，一定要認真落實“一崗雙責”，把黨建工作納入部門工作整體布局，與抓工作、帶隊伍統(tǒng)一起來，對分管的部門和人員，既要管工作又要管思想，確保工作得促進、隊伍得提高，把全面落實黨的領(lǐng)導制度從嚴體現(xiàn)到管黨治黨的每個步驟、每個環(huán)節(jié)，確保主體責任落地生根。

各支部班子成員時刻保持“心有戒尺”的敬畏心，“行有所止”的自律性，嚴格遵守八項規(guī)定及其實施細則精神和省市實施意見，永葆清正廉潔的政治本色。要利用支部固定學習日活動，集中學習中省市委關(guān)于黨風廉政建設(shè)的相關(guān)文件和典型案例，組織黨員干部赴廉政警示基地開展現(xiàn)場教學，持之以恒開展反腐倡廉學習教育活動，促進黨員干部規(guī)范從業(yè)行為，促進廉潔自律。

三、落實黨內(nèi)制度，規(guī)范組織生活。

黨的十九大報告中指出，黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責，引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。要重點解決部分黨組織黨內(nèi)生活不正常不規(guī)范、黨員先鋒模范作用不突出、雙重組織生活制度落實不到位等問題，落實黨內(nèi)基本制度，創(chuàng)新黨員活動載體，提高組織生活質(zhì)量。

各黨支部根據(jù)工作實際，圍繞黨史、黨建、黨務(wù)、黨性等方面，確定“三會一課”主題，突出政治教育，突出黨性鍛煉，教育引導黨員時刻牢記黨員身份和權(quán)利義務(wù)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在平常。堅持每月至少召開一次支委會和黨小組會，每季度至少召開一次黨員大會，組織黨員上一次黨課，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、氛圍莊重。

各黨支部結(jié)合本單位職能和黨員需要，圍繞中心工作，每月至少確定一天作為“主題黨日”，強化政治性，體現(xiàn)莊重感，要通過創(chuàng)新黨員活動載體，組織黨員集中學習、聽黨課，開展民主議事和志愿服務(wù)等，提高“主題黨日”實效性。

各黨支部每年至少召開1次組織生活會，每次組織生活會突出解決1-2個實際問題。組織全體黨員深入開展批評和自我批評，認真查擺自身思想、工作和作風上存在的突出問題。堅持用事實說話，有什么問題就擺什么問題，什么問題突出就檢查剖析什么問題，深挖思想根源，提出針對性改進措施，達到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。

四、開展主題活動，激活黨建活力。

開展“學黨章、強基礎(chǔ)、作表率”主題實踐活動，旨在全面落實新時期黨的建設(shè)總要求，把政治建設(shè)擺在首位，發(fā)揮基層黨組織的政治功能，促進基層黨組織全面進步、全面過硬。

要創(chuàng)新學習方法，依托每階段的學習書籍，每季度開展一次讀書心得交流活動，堅持學習與實踐相結(jié)合，提高黨員干部學習的新鮮感，真正促進黨員干部學用結(jié)合，確保學習取得實效。

要進一步豐富黨建活動方式，通過黨建示范點創(chuàng)建、黨員示范崗評選等活動，不斷創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，豐富黨建內(nèi)容，把黨建融入到具體的活動之中，使黨建工作更加切合黨員需求，更加富有實際成效。

黨群辦要進一步完善健全考核評價制度，充分發(fā)揮考核指揮棒作用，堅持考核考黨建、述職述黨建、任用干部看黨建。要采取實地指導、隨機抽查、調(diào)研訪談等方式，對各支部主題實踐活動開展情況進行督促檢查，推動各黨支部和黨員干部真正把抓好黨建作為最硬責任擔在肩上，抓在手上。

發(fā)現(xiàn)問題是能力，能解決問題才是水平，開展此項主題實踐活動，更重要的是通過引導黨員干部深學黨章，涵養(yǎng)黨員的理想信念和為民情懷，要把黨員干部每個人的目標匯聚到管委會共同的目標上來，同時讓每個人尊崇黨章，心中有敬畏，辦事不逾規(guī)，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)擁有工作自主權(quán)，實現(xiàn)自我管理，從而實現(xiàn)自律和他律的統(tǒng)一，努力打造一支信念堅定、作風過硬、勇于擔當?shù)狞h員干部隊伍，不斷提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動文體功能區(qū)開發(fā)建設(shè)跨越發(fā)展提供堅強有力的思想和組織保障。

同志們，做好新時代黨建工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，在功能區(qū)黨工委和機關(guān)黨委的堅強領(lǐng)導下，堅持一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建，拿出真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，不斷提升黨建質(zhì)量和水平，為推進開發(fā)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展再作新貢獻。

在校園安全工作專題會議上的講話篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

同志們，安全工作高于天。我們要有等不起的危機感、慢不得的緊迫感、坐不住的責任感，以更堅定的信心、更持久的恒心，嚴格落實制度、細化方法措施，我堅信，通過全校師生員工的共同努力，一定會筑牢校園安全防護墻，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。

在校園安全工作專題會議上的講話篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

為深入貫徹落實x市委常委（擴大）會議、x市安全生產(chǎn)工作現(xiàn)場會議等系列會議精神，進一步做好當前安全生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境工作，統(tǒng)籌好發(fā)展和安全環(huán)境“兩個大局”，今天我們召開全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境工作專題會議。剛才已經(jīng)通報了近期發(fā)生的安全事故，對我鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境進行了部署安排，下面，我根據(jù)市委要求和x的實際，重點講以下幾方面。

當前隱藏內(nèi)容免費查看意見：

我們必須清醒地認識到抓好安全生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境工作的重要性，我們抓安全生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境不是和企業(yè)過不去，而是形勢所需和群眾所盼，是為了促進企業(yè)更好更健康的發(fā)展。因為一旦出現(xiàn)事故或問題，對于企業(yè)來說就是滅頂之災。要始終牢記“一失萬無”的道理，在這方面企業(yè)和黨委政府必須一條心，不能出現(xiàn)“政府熱、企業(yè)冷”的情況。我們x紡織企業(yè)數(shù)量多、規(guī)模小，容易出現(xiàn)安全環(huán)境隱患前清后起，稍不留神就有可能發(fā)生安全環(huán)境事故。對此，我們要時刻保持警醒頭腦，繃緊安全環(huán)境這根弦，堅決克服麻痹思想，牢固樹立憂患意識、警惕意識，要毫不放松地抓好安全生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境工作，切實維護好全鎮(zhèn)社會大局的和諧穩(wěn)定。

有問題不可怕，可怕的是有問題不解決，或者是舍不得花錢等，這樣早晚會出事，會因小失大、出大事。我們現(xiàn)在正在開展安全生產(chǎn)大排查大整治、危險廢物排查整治等行動，這是在幫助我們企業(yè)消除隱患，要全力配合好。人家來開展安全環(huán)境檢查你推三阻四、被動應付、不冷不熱，這是你自己對自己不負責任。下步，鎮(zhèn)一級要進一步提高政治站位，強化底線思維和憂患意識，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，高標準高質(zhì)量抓好安全環(huán)境工作。各企業(yè)要切實負起責任，堅決克服惜工惜本的思想，不抓或抓不好安全環(huán)境工作，一定會因小失大，得不償失。

x要不斷提升管理水平，要充分利用“一企一冊”，做好安全生產(chǎn)標準化提檔升級和生態(tài)環(huán)境動態(tài)檢測工作，層層壓實崗位職責，有效提升管理水平。并且要統(tǒng)籌抓好交通、建筑、防汛等各領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作。企業(yè)方面要大力提升創(chuàng)新制造水平，必須遵循綠色發(fā)展理念，自覺引進先進技術(shù)和設(shè)備，淘汰落后設(shè)備和生產(chǎn)線，促進節(jié)能減排。要把安全生產(chǎn)、環(huán)境保護主體責任落實到每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每個職工，要形成全鏈條、無斷層，以新技術(shù)、新手段促進安全生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境工作。

同志們，安全環(huán)境責任重于泰山，人民生命財產(chǎn)高于一切。各部門各單位各企業(yè)要牢牢抓住安全環(huán)境的這條紅線、生命線，全力以赴抓好安全環(huán)境工作，全面落實安全環(huán)境各項措施，確保x鎮(zhèn)安全環(huán)境形勢持續(xù)穩(wěn)定向好，為推動x經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供安全保障。

在校園安全工作專題會議上的講話篇九

園長、同志們：

學校安全，人命關(guān)天。學校安全工作一直被各級黨委、政府高度重視，今天，縣政府領(lǐng)導專門抽出時間，在這里參加這個專題會議，并將作重要講話。安全無小事，過去沒有出大問題，不等于將來不出大問題，不出問題不等于沒有問題。越是平靜如水，越可能暗藏殺機。因此，做好安全工作要正確的分析判斷形勢，始終堅持居安思危，始終堅持重心下移，始終堅持創(chuàng)新思路，始終堅持突出重點。我們在這里老生常談安全工作，其目的就是要對全縣學校安全工作進行再動員、再強調(diào)、再部署和再要求。下面我講四點意見。

一、看清形勢，提高認識，切實增強做好安全工作的責任感。

安全維系生命，責任重于泰山。安全工作始終是學校的一項重要工作。我們必須充分認清當前學校安全工作的形勢，切實增強做好學校安全工作的責任感和使命感。從當前整個教育的安全工作形勢來看，安全工作具有以下特點。

一是義務(wù)教育階段、幼兒園仍是學校安全教育的重點。安全教育是學校教育的重要組成部分，各級各類學校都要高度重視。義務(wù)教育階段、幼兒園是學生安全事故的多發(fā)學段，是安全管理工作的重點。特別是小學生和幼兒，生性好動，自控能力差，自我保護意識不強，自我防護能力弱，要把其作為安全教育和管理的重點，結(jié)合時令和時段特點，切實抓緊、抓實、抓好，同時要盡力把小學生和幼兒安全教育和管理延伸到校外，以防止和減少小學生和幼兒傷亡事故的發(fā)生。

二是交通安全教育宣傳仍需加強。隨著經(jīng)濟發(fā)展的加快，私人擁有小車的數(shù)量不斷增多，交通事故頻有發(fā)生，交通安全形勢將更加嚴峻。為此，交通安全的宣傳教育只能加強，不能削弱，特別是城區(qū)學校，不僅要抓好交通安全教育，還要配合交警部門做好放學后的交通管理工作，以確保學生上下學途中的安全。

三是對學校安全工作出現(xiàn)的新問題亟待深入研究和解決。目前，縱觀各地，學生離家出走、違規(guī)上網(wǎng)、食物中毒等不安全事故時有發(fā)生。這些新情況、新問題應引起我們的高度關(guān)注。面對日益嚴峻的學校安全工作形勢，我局始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，十分重視學校安全工作，切實把安全工作擺在了首要位置，采取了一系列安全措施，維護了校園的安全和穩(wěn)定，保障了教育教學工作的順利開展。從全縣中小學、幼兒園的總體情況來看，我們的安全工作是好的，但我們必須清醒地看到，在學校安全工作中也存在著一些不容忽視的問題和不足。一是一些學校的安全制度不夠健全，安全責任不很到位，安全工作中還存在著一些薄弱方面和環(huán)節(jié)。二是安全措施的落實不夠到位，有的還停留在會議、文件和口頭上，少數(shù)學校和教師對學校安全工作還存有麻痹思想和僥幸心理，對學生的安全教育和管理還不夠及時、不夠全面、不夠深入。三是學校安全宣傳教育工作還需進一步加強和改進。對學生的心理健康、教師的不規(guī)范行為等隱性問題，重視程度還不夠。四是安全監(jiān)管力度不強，長效機制還未完全建立起來，一些安全隱患依然存在，學校安全工作的形勢依然面臨很大的壓力。對以上存在的問題，必須引起我們的高度重視，并在工作中加以認真研究和解決。

二、明確重點，強化措施，推進安全工作扎實有效開展。

千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。學校安全無小事，師生生命重如山。在抓好各項安全工作的基礎(chǔ)上，要注意突出以下幾個重點：

同管理。各幼兒園園長要服從當?shù)卣⒅行耐晷〖跋嚓P(guān)部門的管理，積極配合校車管理工作，承擔起自主管理責任，必須確保校車在師生安全的情況下運行，堅決防止發(fā)生交通事故。按照屬地管理的原則，在當?shù)卣恼_領(lǐng)導下，中心完小要承擔起日常監(jiān)管責任，加強對本地幼兒園校車的安全檢查，及時制止幼兒園校車的交通違法違規(guī)行為。

二是衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生安全是懸在我們頭上的一把利刃，必須時刻保持高度的警惕。民以食為天，食以安為先。食品衛(wèi)生安全一旦出問題，就是成群成片的大問題。一要強化食堂內(nèi)部管理。嚴把食品及原料的采購關(guān)，采購食品及原料必須索證，糧油、肉蛋、蔬菜等大宗食品原料，一定要實行定點采購，嚴禁購買無廠名、無產(chǎn)地、無檢疫證的產(chǎn)品，從源頭上保證學校食品安全。對原材料特別是米、面、肉、油大宗物品及安全風險等級高的食品采購必須有合理的價格定位，決不允許一味追求低價格，導致價低質(zhì)次，質(zhì)量安全得不到保障。要針對學生口感和生活習慣，在采購環(huán)節(jié)加強原材料色、質(zhì)、味等把關(guān)，堅決把不合格和學生不喜歡的食物拒之門外。制作食品必須符合《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《學校食堂和學生集體用餐管理規(guī)定》規(guī)定的流程和要求，凡過期食品、腐敗變質(zhì)和劣質(zhì)食品一律銷毀，不得售賣食用，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。要保持食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，認真落實餐食具消毒工作，提高消毒效果，禁止使用塑料餐具和用具。二要強化學校食堂的安全保衛(wèi)工作。要加強值班力量，非食堂工作人員一律不得進入食品貯存和加工場所，嚴防投毒事件的發(fā)生。三要強化校園商店的食品安全管理。在食品進貨渠道、食品質(zhì)量、食品貯存等方面要嚴格把關(guān)。各學校、幼兒園還要加強對校內(nèi)飲用水的管理，防止水污染造成學校公共衛(wèi)生安全事件。四要強化定期和不定期巡查制度。校長、分管校長、后勤管理干部等要有明確的責任，定期和不定期進行嚴格檢查。要對學校食堂、校園商店、小賣部等重點場所進行巡查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。五是加大對食品衛(wèi)生安全的投入。各學校、幼兒園要千方百計預算資金不斷改善食堂軟硬件，必須保證安全保障需要的設(shè)施設(shè)備，配齊“三防”、冷藏、消毒及保潔等設(shè)施和用具，保障必需工作人員的數(shù)量和素質(zhì)，各學校、幼兒園食堂必須要有有效的衛(wèi)生許可證或餐飲經(jīng)營許可證，食堂從業(yè)人員必須憑有效的健康證和培訓合格證上崗。

三是消防安全。常言道“水火無情”，火災事故危險性極大，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失。學校容易引起火災，必須下大力氣抓好防火安全工作。各學校要對校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路等進行重點排查，不留死角，對存在的問題和隱患要制定切實可行的整改方案，迅即著手進行治理。目前，學生宿舍的管理問題十分突出。學生宿舍是人群密集場所，也是最易發(fā)生安全問題的場所。一些學校的學生宿舍擁擠、臟亂、電線亂搭亂接現(xiàn)象特別嚴重，火災隱患突出。各學校要下大力氣抓好學生宿舍的安全管理工作，制訂專項整治計劃，落實整治責任，徹底排除安全隱患。

四是校舍安全。學校每年都有新增危房，雖然我們做了大量工作，但危房是動態(tài)的，學校危房仍是危及師生安全的重大隱患。不管投多大資、花多少錢，必須保證不出現(xiàn)校舍倒塌傷及師生。要切實防范樓梯樓道發(fā)生擁擠踩踏事故，特別是規(guī)模大的學校，平時正常疏散都很困難，如果遇上停電、著火、地震等特殊情況，怎樣保證學生安全、迅速撤離，這需要我們制定完備的應急疏散預案。樓梯欄桿、扶手要按要求有足夠的高度和堅固程度。學生放學、下課、做操要分時段、分年級疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導學生。要認真做好校舍安全檢查和危房修繕工作，杜絕校舍安全隱患。要建立定期校舍檢查制度，重點查隱患、查死角，對圍墻、廁所、走道扶梯及教學點的校舍要嚴加檢查，健全校舍安全臺帳，對查出的危房要立即封存、改造或拆除，校舍安全隱患未消除的一律不得使用。同時對學校在建工程，要強化隔離措施，加強施工安全監(jiān)督管理，確保師生人身安全。

三、強化教育，深入宣傳，提升學校安全工作效果。

一些傷亡事故的發(fā)生，就是因為學生沒有掌握必要的安全常識和自我保護技能。因此，安全教育是有效預防傷害事故的治本之策。

一是大力加強法制安全教育。要切實提高對師生進行法制安全教育的實效性和針對性性。各學校要安排課時，編制教材，落實教師，真正落實安全教育進課堂，教會學生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強師生自我安全保護的意識和防范能力。還要充分運用班會、團(隊)會、櫥窗宣傳欄等多種途徑，宣傳安全法律法規(guī)和安全常識，有效預防校園暴力、傷害事故的發(fā)生。要定期組織師生進行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學會簡便應對各種突發(fā)事故的要領(lǐng)，不斷增強他們應對和處置突發(fā)事件的能力。要在開學初、寒暑假和重大節(jié)假日前專門對學生進行安全、健康教育，提高學生的安全意識和防范能力。

二是大力加強心理健康教育。近年來，由于學生學習壓力加大或缺乏挫折教育，全國各地學生自殺事件也時有發(fā)生。各中小學要深入開展珍惜生命和心理健康教育，逐步配備心理健康教師，開設(shè)心理健康課程，播放心理健康教育片。對存在嚴重心理障礙的學生，要加強與家長的溝通，給予更多的關(guān)注和熱心的幫助，以免不測事件的發(fā)生。要高度關(guān)注特殊生的心理健康教育。學困生、家困生、單親生、留守生、身殘生、網(wǎng)絡(luò)成癮生等有特殊情況的問題學生，構(gòu)成了“特殊生”這個突出的群體。他們因為或多或少的缺乏社會的呵護和家庭的教育與監(jiān)管，情感孤寂，最需要關(guān)注、關(guān)愛。同時，未成年學生正處于長身體、學知識的重要時期，隨著生理的發(fā)育、競爭壓力的增大、社會閱歷的擴展，以及思維方式的變化，在學習、生活、人際交流和自我意識等方面，可能會遇到或產(chǎn)生各種心理問題。一旦出現(xiàn)心理問題，如果不及時糾正、解決，將對學生的健康成長產(chǎn)生非常不良的影響，嚴重的會使他們出現(xiàn)行為障礙，或人格缺陷，甚至出現(xiàn)輕生。各中小學要逐步設(shè)置心理健康輔導室，指定教師擔任專兼職心理健康教師，根據(jù)學生心理、生理發(fā)展特點，運用有關(guān)教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。

三是大力加強校園文化建設(shè)。要積極加強校風、教風、學風和人文環(huán)境建設(shè)。落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)。要積極開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。要結(jié)合學校實際，堅持把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，經(jīng)常對師生進行馬克思主義、中國特色社會主義教育和民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀教育，引導師生樹立正確的理想信念，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，樹立遵紀守法、團結(jié)向上、互相關(guān)心、互相幫助的良好道德風尚，形成師生之間、學生之間互助友愛、和諧的人際關(guān)系。

四、預防為主，狠抓落實，確保校園平安和諧。

一是要切實做好中小學安全事故預防工作。預防工作是做好中小學安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要切實把工作重點轉(zhuǎn)移到預防上來，盡可能做到“防患于未然”，避免更多的“亡羊補牢”。一要持續(xù)加強對廣大師生的安全教育，定期組織應對突發(fā)事件的演練，強化師生安全意識，增強師生應對突發(fā)事件的實際能力;二要落實好安全隱患排查整改制度，能整改的要立即整改，一時整改不了的，要納入整改規(guī)劃，分階段、分步驟進行整改，及時有效地消除各種隱患;三要細化學校制度建設(shè)和日常管理，隨時了解和掌握學生的思想動態(tài)，通過心理輔導、談心、交流等多種形式，及時化解學生之間的矛盾，防止學生間因小事發(fā)生口角引起斗毆，造成人員傷亡事故。四要針對當前校園治安和刑事案件多發(fā)特點，嚴把學?！叭肟凇标P(guān)，認真落實門衛(wèi)、值班、巡邏、外來人員進出學校驗證登記報告制度等內(nèi)部管理工作制度，及時發(fā)現(xiàn)和制止外來人員隨意進入校園，防止針對師生的違法犯罪活動。

二是要營造良好的工作氛圍。要堅持學校、家庭、社會相結(jié)合，完善班主任、任課教師聯(lián)系家長制度，準確掌握學生思想動態(tài)，及時進行必要的教育和引導，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人模式，充分調(diào)動社會及廣大中小學、幼兒園校長、教師、學生的創(chuàng)造性，扎實、有序地推進安全文明校園創(chuàng)建活動，營造一個安全、健康、文明的育人環(huán)境，不斷提高每一所學校、幼兒園的管理水平，把每一所學校都建成一個平安的校園、健康的校園、文明的校園，建成一個學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三是強化執(zhí)行意識。這些年來，各級對安全工作十分重視，下發(fā)了多份文件，也召開了很多會議，大家做了大量細致、卓有成效的工作。但是，也要看到很多問題的發(fā)生還是責任心不強的問題、工作落實不力的問題。執(zhí)行力是落實工作的靈魂。我們要居安思危，不能抱有僥幸心理和亡羊補牢的思想。在工作上，要嚴格按照各級文件和領(lǐng)導要求，落實安全工作制度，認真做好各項工作的落實，不折不扣地完成工作任務(wù)。特別是要加強過程管理，認真抓好每一個環(huán)節(jié)，不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。局保衛(wèi)股要加強安全工作的督查和指導，堅持定期檢查和抽查相結(jié)合;各股室要堅持督辦聯(lián)系學校安全工作，到基層學校必查校園安全，逢會必講安全。只要大家按照要求去做，我相信一定會減少和杜絕校園安全事故的發(fā)生。

四是實行責任追究制度。中小學幼兒園安全工作要按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全安全事故工作責任制和責任追究制，對因教育管理和防范工作不到位，政治敏銳感不強,政策執(zhí)行力不強而引發(fā)事故，造成青少年學生及幼兒重大安全事故的學校幼兒園，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)責任人的責任。要切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導，認真指導和督促學校把安全工作的各項措施落到實處?？h教育局對各校開展安全工作的情況進行檢查，對有令不行、有禁不止的學校通報批評，幼兒園停辦整改。

同志們，質(zhì)量是教育發(fā)展的生命線，安全是教育發(fā)展的保障線。我們一定要居安思危、警鐘長鳴，未雨綢繆、防微杜漸，以對廣大師生生命財產(chǎn)安全高度負責的態(tài)度，認真做好學校安全工作，營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，開創(chuàng)我縣學校安全工作的新局面，為我縣教育事業(yè)的改革發(fā)展做出應有的貢獻!

在校園安全工作專題會議上的講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

確保師生安全，教育部門責無旁貸。下面，我代表縣教育局就加強全縣中小學幼兒園校車管理講幾點意見：

一、進一步提高認識。

學生用車是中小學幼兒園安全管理工作的重要內(nèi)容，事關(guān)學生、兒童健康成長和生命安全，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定。目前，用一個來概括校車的現(xiàn)象，那就是“亂”。一些校車安全不達標，管理不到位，事故隱患多;一些“黑校車”沒有任何審批手續(xù)，超速超載、非法營運等違規(guī)現(xiàn)象是家常便飯。一些農(nóng)村，有的人利用農(nóng)用車、拖拉機甚至報廢車輛接送學生，等等。這些問題嚴重危及學生的生命安全。因此，我們必須站在以人為本、興教為民的高度，充分認識加強學生用車管理工作的極端重要性。校車應當納入政府社會公共服務(wù)體系的范疇，從根本上擴大教育服務(wù)的外延。政府積極主導，發(fā)展規(guī)范、安全的校車，是根治校車亂象的關(guān)鍵。

二、進一步強化措施。

一是全面排查?？h教育局將主動配合公安交警、交通運輸?shù)炔块T對全縣所有校車和校車駕駛員進行集中排查和不定時抽查，對安全狀況達不到要求的車輛將堅決停用，對駕駛員不符合從業(yè)資格、駕駛技能和駕齡的校車將堅決拒絕乘坐。與此同時，縣教育局將依法加強對全縣中小學幼兒園的管理，督促學校幼兒園健全學生乘車安全管理制度、教師跟車制度、學生定點定時上下車制度，確保學生安全出行。

二是嚴格管理?？h教育局將認真貫徹落實《教育部、公安部關(guān)于進一步加強中小學幼兒園交通安全工作的通知》等系列文件精神，并將結(jié)合我縣實際，盡快出臺《關(guān)于進一步加強全縣中小學幼兒園學生用車管理的辦法》，健全工作機制，規(guī)范校車管理。同時，對所有學生用車設(shè)立統(tǒng)一規(guī)范標識，督促學校建立統(tǒng)一規(guī)范的學生用車管理制度和工作臺賬，層層簽訂責任狀，逐級落實責任。對因工作不到位導致的校車管理問題，將嚴肅追究學校、幼兒園和相關(guān)責任人的責任。

三是加強教育?？h教育局將把交通安全教育全面納入到學校、幼兒園日常教育范疇，明確教育內(nèi)容和目標，進一步提高學生交通安全意識和自我保護能力，教育學生主動抵制乘坐違規(guī)車輛和超員超載等交通違法行為。此外，我們還將發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，加強對學生乘車安全的正面宣傳，倡導學生家長樹立校車安全意識，營造全社會關(guān)心、重視、支持校車安全管理工作的良好氛圍。

三、進一步加強協(xié)作。

做好學生用車管理工作，離不開全縣各部門的齊抓共管、協(xié)同配合。希望各職能部門按照分工，積極履行各自職責，全力支持教育主管部門對學生用車的管理。希望學校幼兒園所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府能夠指定專人具體指導和幫助學校幼兒園維護校園周邊交通安全。

校車承載著稚嫩的生命。加大監(jiān)管力度，確保學生安全，責任重于泰山，絲毫不能含糊。我們相信，有縣委、縣政府的正確領(lǐng)導，有全縣人民的關(guān)心支持，有各職能部門的通力合作，我縣中小學幼兒園校車管理一定能做得更好。

謝謝大家!

在校園安全工作專題會議上的講話篇十一

同志們：

今天，我們召開全省中小學校黨建工作視頻會議，深入貫徹落實黨的、十八屆三中四中全會和系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認真落實省委十二屆十次全會關(guān)于全面從嚴治黨的各項部署要求，回顧總結(jié)近年來全省中小學校黨建工作取得的成績，客觀分析當前我省中小學校黨建工作面臨的形勢與任務(wù)，進一步解放思想、把握規(guī)律、明確目標，以改革創(chuàng)新的精神不斷提升我省中小學校黨建工作科學化水平。

剛才，泰州市委組織部、市委教育工委，南京市委教育工委、如東市委教育工委、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校黨委、揚州教育學院附屬中學黨總支和宿遷市實驗小學黨總支等6家單位作了交流發(fā)言，講得很好，內(nèi)容豐富、特色鮮明、成效顯著，請大家結(jié)合本地本校實際認真學習借鑒。等一會，省委組織部盛克勤副部長還將就貫徹落實習關(guān)于黨建工作系列重要講話精神、加強和改進新形勢下中小學校黨建工作作重要講話，大家要深入學習領(lǐng)會，認真貫徹落實?，F(xiàn)在，我講三點意見。

一、總結(jié)經(jīng)驗，進一步增強推進中小學校黨建工作的信心。

近年來，全省中小學校黨組織深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心任務(wù)，努力建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，不斷增強各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育提供堅強有力的政治、思想和組織保障。

（一）組織體系不斷健全。基本實現(xiàn)了黨組織和黨建工作的全覆蓋。一是黨組織設(shè)置逐步規(guī)范。目前，全省中小學校（含幼兒園）設(shè)置黨組織8103個，教職工黨員總數(shù)近26萬人。獨立建立黨組織的學校有6711所，聯(lián)合建立黨組織的學校有2374所，黨組織組建率達81.4%，凡具備條件的各級各類中小學?；旧隙冀⒘嘶鶎狱h組織。二是黨組織管理體制有所突破。面對農(nóng)村中小學校黨建工作比較薄弱的現(xiàn)狀，一些地方積極探索推進縣（市、區(qū)）黨建工作管理的新模式，努力構(gòu)建覆蓋廣泛、功能互補的基層黨組織體系。全省100個縣（市、區(qū)）中，成立教育工委的有21個，為教育部門黨組織有效、全面管理各級各類學校黨組織作出了有益探索。三是黨員和干部隊伍建設(shè)持續(xù)加強。各地黨組織注重在骨干教師、優(yōu)秀青年教師、女教師中發(fā)展黨員，積極穩(wěn)妥地做好在學生中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員工作，注重選優(yōu)配強黨組織負責人，強化黨建工作責任。全省中小學校黨員隊伍總體結(jié)構(gòu)在堅持標準中逐步優(yōu)化，黨員隊伍和干部隊伍整體素質(zhì)在發(fā)揮作用中不斷提升。

（二）黨建機制逐步完善。各地各校把制度建設(shè)作為加強中小學黨建工作的重要保障。一是初步探索形成了全省中小學校黨建工作的分工協(xié)調(diào)推進機制。省委教育工委定期總結(jié)和部署全省中小學校黨建工作，提出符合江蘇教育實際的中小學校黨建的整體思路和任務(wù)要點，與省委組織部等部門建立了多種形式的會商協(xié)調(diào)工作機制。各地教育系統(tǒng)黨組織立足實際、著眼問題，初步形成了齊抓共管的大黨建工作格局。二是不斷推進和完善中小學校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和黨風廉政建設(shè)等。省委組織部和省委教育工委先后聯(lián)合出臺《中國共產(chǎn)黨江蘇省中小學校基層組織工作暫行規(guī)定》等文件，對包括民辦中小學校在內(nèi)的學校黨組織的地位、職責、工作內(nèi)容及程序等都作出了明確規(guī)定。各地因地制宜制定了一系列契合實際的學校黨建工作規(guī)章制度，為學校黨建工作規(guī)范運作建立健全了科學有效的長效機制。三是普遍建立了黨建帶群建的工作機制。通過加強學校黨組織對學校工會、共青團、學生會、少先隊和教代會的領(lǐng)導，支持其自主開展工作，切實發(fā)揮群團組織特殊優(yōu)勢和作用。

（三）黨建活力顯著增強。全省中小學校面對新形勢、新要求，不斷豐富黨建工作內(nèi)涵，拓寬黨建工作途徑，豐富黨建活動形式，黨組織的凝聚力、影響力顯著增強。一是精心策劃主題活動和實踐載體。各地各校積極圍繞黨建工作的不同任務(wù)、不同對象、不同要求，組織實施了特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，精心策劃活動載體，為完成黨建工作階段性目標任務(wù)提供了有力的抓手。二是積極拓展黨建陣地。全省三星級以上高中基本建立了以“兩青一線”（青年教師、青年學生、一線教師）為培訓對象的“業(yè)余黨?！?。利用社會資源，著重建設(shè)好社會調(diào)查基地、革命傳統(tǒng)教育基地、勞動實習基地等各類校外德育基地，對青年教師和學生進行立體式思想政治教育。三是不斷豐富黨建文化。一些學校在校園中廣設(shè)黨建園地、文化長廊、英雄人物肖像畫廊等，營造高品位的校園環(huán)境，倡導樹立有特色的校園精神，傳承優(yōu)秀的校園文化。各地普遍開展教育黨建特色品牌創(chuàng)建活動，注重在常規(guī)工作中尋找創(chuàng)新點，形成了“一校一品”“一地一景”“百花齊放”的黨建文化。

（四）引領(lǐng)能力日益凸顯。各地中小學校黨組織堅持把“建設(shè)教育強省、全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育”作為共同的愿景，與學校事業(yè)發(fā)展同頻共振，始終堅持“融黨建工作于教育工作，在教育工作中體現(xiàn)黨性”的要求，著力強化政治思想引領(lǐng)、行動示范引領(lǐng)，以黨的教育方針和社會主義核心價值觀為指引，以學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)為載體，以主題教育實踐活動為抓手，以黨員教師為重點，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工立足本職崗位潛心教書、傾心育人、創(chuàng)先爭優(yōu)、無私奉獻，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供了強大動力。去年黨的群眾路線教育實踐活動和今年“三嚴三實”專題教育活動開展以來，省委教育工委、省教育廳以作風建設(shè)為抓手，將師德工作擺在教師隊伍建設(shè)首位，出臺了《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》，充分發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的“四有”好教師。近年來，全省教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)了一大批為教育改革發(fā)展而無私奉獻、嘔心瀝血、大愛之上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，譬如：“全國教書育人楷模”吳邵萍、“全國十大最美鄉(xiāng)村教師”徐其軍、“全省最美基層干部”葛華欽、“最美江蘇教育人”顧晨葵、“孩子心靈守護者”陶勑恒等，這些教師身邊的時代先鋒，廣受尊敬與好評。

截至20**年底，江蘇學前三年教育毛入園率達97.50%，義務(wù)教育鞏固率為100.00%；高中三年教育毛入學率為99.00%，高等教育毛入學率為51.00%，各類教育的質(zhì)量指標在全國名列前茅，教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強，人民群眾對教育的滿意程度不斷提高。這些成績的取得，是省委、省政府和全社會高度重視、大力支持的結(jié)果，是全省廣大教師辛勤工作、無私奉獻的結(jié)果，其中特別凝聚著全省教育系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員及在座各位的心血和汗水。借此機會，我代表省委教育工委、省教育廳向大家并通過你們向全省中小學校廣大共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者表示誠摯的問候和崇高的敬意！

二、胸懷大局，全面把握中小學校黨建工作的新要求。

黨的指出，形勢的發(fā)展、事業(yè)的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學化水平。就新形勢下堅持從嚴治黨提出了八點要求，的講話充分表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了新時期加強黨建工作的重要性和必要性。我們要認真貫徹落實黨中央關(guān)于黨建工作的一系列決策部署和重要講話精神，按照省委十二屆十次全會關(guān)于全面從嚴治黨的各項部署要求，切實加強和改進中小學校黨的建設(shè)，努力推進中小學校黨的建設(shè)科學化、規(guī)范化、制度化。

一要增強問題意識。面對黨建工作和全省教育改革發(fā)展新形勢新要求，我們要清醒地看到中小學校黨建工作還存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：體制性障礙問題較為突出，“條塊分割”的黨組織管理體制，影響了黨建工作整體功能的有效發(fā)揮；中小學校黨建工作還存在區(qū)域、城鄉(xiāng)之間的不平衡，少數(shù)地區(qū)學校組織機構(gòu)不夠健全、黨建制度不夠完善、黨員活動不夠正常、工作開展不夠順暢，個別黨組織還比較軟弱渙散；有的黨員教師和干部理想信念不夠堅定，先鋒作用不夠明顯，個別黨員教師甚至存在師德師風方面的問題，嚴重影響了黨員隊伍和教師隊伍的整體形象；有的學校黨建工作未能找到服務(wù)中心的最佳路徑，要么重教學輕黨建，要么拋開教學抓黨建，缺乏有效抓手和載體，黨建工作空洞無物，創(chuàng)新乏力。這些問題必須引起高度重視，我們要堅持問題導向，突出解決薄弱問題，不斷增強基層黨組織推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)師生群眾的能力。

二要增強大局意識。去年，在江蘇調(diào)研時強調(diào)，要“協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階。”建設(shè)教育強省，加快教育現(xiàn)代化進程，必須堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置、堅持把教育現(xiàn)代化建設(shè)作為教育全局統(tǒng)領(lǐng)性工作、堅持把教育領(lǐng)域綜合改革作為根本動力、堅持把辦好人民滿意的教育作為落腳點。全省基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育各級黨組織要把握大勢、著眼大局，全面領(lǐng)會“四個全面、四個堅持”的根本要求，“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，堅持社會主義辦學方向，把黨建工作貫穿于中小學校人才培養(yǎng)的始終，為推動全省教育事業(yè)科學發(fā)展提供強大動力。

三要增強創(chuàng)新意識。當前，世情、國情、黨情、教情都發(fā)生了深刻的變化，中小學校黨建工作創(chuàng)新是客觀現(xiàn)實的必然選擇。必須加強學校管理體制的研究探索，實現(xiàn)學校黨組織管理格局由條塊分割逐步向條塊結(jié)合轉(zhuǎn)變，尤其改變現(xiàn)有農(nóng)村學校黨建工作的薄弱局面；加強學校組織設(shè)置機制的研究探索，實現(xiàn)學校組織設(shè)置形式由相對單一向靈活多樣轉(zhuǎn)變；加強學校干部管理機制的研究探索，實現(xiàn)學校基層干部管理模式由偏重管理向管理服務(wù)轉(zhuǎn)變；加強如何充分發(fā)揮黨員教師先鋒作用機制的研究探索，實現(xiàn)黨員教師作用發(fā)揮由被動服從向主動自覺轉(zhuǎn)變；加強學校黨組織活動機制的研究，實現(xiàn)學校黨組織活動方式由相對封閉向黨群互動轉(zhuǎn)變。努力使黨建工作更加符合學校改革發(fā)展需要，更加符合黨組織和黨員干部、師生以及人民群眾的實際，更加充滿凝聚力、生命力和戰(zhàn)斗力。

四要增強統(tǒng)籌意識。中小學校黨建工作是一項系統(tǒng)工程，需要加強統(tǒng)籌謀劃。一是黨建工作涉及到政治思想和意識形態(tài)各個領(lǐng)域，必須全面推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)，必須加強頂層設(shè)計，系統(tǒng)推進；二是涉及到黨內(nèi)、黨外，校內(nèi)、校外，必須面向社會、面向群眾、面向師生，堅持開門抓黨建；三是涉及到地方黨委政府與教育相關(guān)的各部門，必須堅持不懈地加強教育與組織、紀檢、宣傳等多部門的融合，加強學校黨政工團隊與各個部門的融合，形成推進學校黨建工作建設(shè)的合力。

三、突出重點，著力推進全省中小學校黨建工作再上新臺階。

在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，省委組織部、省委教育工委和省編辦近期聯(lián)合出臺了《關(guān)于加強全省中小學校黨的建設(shè)工作的意見》，明確了新形勢下中小學校黨建工作的重點任務(wù)。為了更好地貫徹落實《意見》精神和有關(guān)要求，各地教育系統(tǒng)黨組織要把握好以下四個方面的重點工作。

（一）強化管理體制，進一步建立健全大黨建工作格局。當前，提升中小學校黨建工作整體水平的重點在體制創(chuàng)新。一方面，要進一步理順黨組織管理體制?！兑庖姟访鞔_提出：“各縣（市、區(qū)）委尚未建立教育工作委員會的，在縣（市、區(qū)）教育局加掛教育工作委員會的牌子，作為縣（市、區(qū)）黨委的派出機構(gòu)，在原有黨組織工作職責和管理權(quán)限的基礎(chǔ)上，負責指導區(qū)域內(nèi)各級各類學校黨建工作。”這一體制的調(diào)整變化，其核心是要加強教育部門黨組織對中小學校黨建工作的統(tǒng)籌指導，實行真正意義上的“條塊結(jié)合、雙重管理”的中小學校黨建管理模式。按照管黨建與管業(yè)務(wù)相結(jié)合原則，縣（市、區(qū)）委教育工委應結(jié)合業(yè)務(wù)工作對學校黨建工作同部署、同落實、同檢查。各地教育部門要積極主動向黨委組織部門溝通匯報，確保該體制盡快調(diào)整到位。另一方面，要進一步規(guī)范黨組織設(shè)置。各地要按照有利于開展黨的活動、加強黨員管理、發(fā)揮黨員作用的原則，結(jié)合學校黨員人數(shù)、辦學規(guī)模及教育教學管理需要等實際，科學合理設(shè)置中小學?；鶎狱h組織。探索在年級組、學科組等設(shè)置黨支部或黨小組。正式黨員人數(shù)不足3人的學?；蚱h地區(qū)的農(nóng)村學校（教學點），可采取聯(lián)建、掛靠等形式建立黨組織。社會力量舉辦學校黨組織的組建與學校的建立和發(fā)展要同步籌劃、同步實施，理順黨組織隸屬關(guān)系，實現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。

（二）強化工作職責，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。中小學校黨組織是黨在學校的戰(zhàn)斗堡壘，中小學黨建工作如何有效實現(xiàn)黨的目標、任務(wù)，著力點在于堅持和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。一要在校長負責制的管理體制內(nèi)健全黨組織有效參與決策的體制機制。中小學校要堅持校長負責制，要以法治思維和法治方式制定完善黨政議事規(guī)則，認真貫徹落實民主集中制，對于學校的發(fā)展規(guī)劃，重大改革的方案，涉及師生員工切身利益等重大問題的決策，學校黨組織都應在認真調(diào)查研究、充分聽取意見的基礎(chǔ)上提出合理化的意見，并組織黨員、發(fā)動教工務(wù)實工作，推進學校事業(yè)發(fā)展。二要積極探索黨組織在選人用人中發(fā)揮主導作用的有效途徑和辦法。中小學校黨組織要按照干部管理權(quán)限，切實履行把握用人條件、提出推薦人選、做好組織考察、加強管理監(jiān)督、培養(yǎng)后備人才等方面的職責，緊緊圍繞培養(yǎng)、吸引、使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，改進人才管理服務(wù)方式，使各類人才在推動學校發(fā)展中充分施展才華。三要切實履行黨組織的保證監(jiān)督職能。學校黨組織要圍繞教育教學這個中心任務(wù)，支持和保障校長緊緊依靠師生員工依法治校，充分行使職權(quán)。要健全完善黨組織中心組學習、校長定期向黨組織通報工作、領(lǐng)導班子民主生活會、民主評議黨員和學校領(lǐng)導班子等制度，確保黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)在本單位的貫徹執(zhí)行。四要牢牢把握對學校意識形態(tài)工作的主導權(quán)。學校黨組織要切實加強黨的思想建設(shè)，凝聚師生員工智慧和力量，營造文明健康、積極向上的良好環(huán)境。把社會主義核心價值觀教育融入到思想政治工作和德育工作的全過程。

（三）強化隊伍建設(shè)，精心塑造黨員干部新形象。加強隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是增強黨組織凝聚力和黨的工作滲透力、影響力的需要，也是黨的基層組織的重要責任。一要選優(yōu)配強領(lǐng)導班子。要完善黨政領(lǐng)導配備方式，推行“雙向進入、交叉任職”辦法。黨員行政領(lǐng)導干部一般進入黨組織班子。要加大黨性觀念強、專業(yè)素質(zhì)強的“雙強型”黨組織書記培養(yǎng)的力度。切實把“三嚴三實”要求貫穿學校領(lǐng)導班子建設(shè)全過程。二要加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。各地要根據(jù)學校規(guī)模和黨員人數(shù)，設(shè)立黨組織工作機構(gòu)，配備專兼職黨務(wù)工作人員。注重選拔優(yōu)秀黨務(wù)工作人員擔任學校行政領(lǐng)導，選拔教學業(yè)務(wù)骨干充實黨務(wù)工作隊伍。確保黨務(wù)工作人員的待遇與同級行政管理人員同等對待。三要強化黨員管理和教育。按照“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的要求，堅持黨章規(guī)定的黨員標準，始終把政治標準放在首位，發(fā)揮黨員教師在教學科研管理工作中的先鋒模范作用。對于高中階段學校發(fā)展學生黨員工作，重在教育和培訓。四要豐富黨員活動載體。積極開展融思想性、知識性、趣味性為一體的黨日活動，按照“六有”的目標，深入推進服務(wù)型黨組織建設(shè)，完善黨員公開承諾踐諾、黨員志愿服務(wù)、黨員聯(lián)系群眾等制度，通過普遍設(shè)立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范課等載體，引導黨組織圍繞中心任務(wù)創(chuàng)先進，教育廣大黨員立足本職崗位爭優(yōu)秀。五要加強黨風廉政建設(shè)。全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，各級領(lǐng)導干部要認真履行“一崗雙責”，切實強化對學校重點環(huán)節(jié)和重點部位的監(jiān)督。要強化師德師風建設(shè)，堅決禁止學校亂收費，禁止教師有償家教，認真解決群眾反映的突出問題。

（四）優(yōu)化機制建設(shè)，全面落實提升黨建工作科學化水平的各項措施。全省各級教育機構(gòu)黨組織要把加強中小學黨建作為一項長期的系統(tǒng)工程和重要任務(wù)，切實加強領(lǐng)導，落實責任，提供保障，取得成效。一要落實黨建工作責任制。各地各校要統(tǒng)籌抓好中小學校黨建工作，制定落實黨建工作責任的實施辦法，明確責任清單，定期組織述評，形成一級抓一級、層層抓落實的工作體系。學校黨組織書記要切實履行黨建工作“第一責任人”的職責，黨員校長要切實履行雙重崗位職責，其他黨員領(lǐng)導要結(jié)合業(yè)務(wù)分工抓好黨建工作，努力形成“抓班子、班子抓，抓書記、書記抓”的黨建工作格局。二要推進學校文化和黨建文化建設(shè)。要深入挖掘?qū)W校歷史與文化資源，總結(jié)提煉學校價值理念，建設(shè)反映時代特征的現(xiàn)代校園，營造平等友愛、團結(jié)互助、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好風尚和濃厚的學校文化氛圍。要加強黨建工作研究，積極探索“一校一品”黨建文化建設(shè)的路徑和機制，及時總結(jié)宣傳和推廣我省中小學黨建工作的好做法好經(jīng)驗，努力形成一批植根于全面深化改革實踐、具有時代特征、體現(xiàn)江蘇特色、彰顯學校特點的黨建工作品牌。三要健全黨建工作保障機制。各地要將中小學校黨建工作經(jīng)費納入學校預算管理，逐步加大黨建工作投入力度。要將人、財、物等資源向農(nóng)村學校特別是黨建工作基礎(chǔ)比較薄弱的學校傾斜。充分運用信息網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)，開展黨員教育管理工作，拓展黨建工作空間，增強黨組織和黨員在網(wǎng)絡(luò)上的影響力和引導力。

同志們，做好新形勢下中小學校黨建工作，責任重大，使命光榮。讓我們在省委、省政府的正確領(lǐng)導下，齊心協(xié)力，開拓進取，不斷深化教育綜合改革，大力推進依法治教，全面加強黨的建設(shè)，為建設(shè)教育強省、邁上新臺階、建設(shè)新江蘇作出新的更大貢獻。

在校園安全工作專題會議上的講話篇十二

各位校長、主任、同志們：

上午好!今天是合區(qū)之后召開的第一次教學工作會議，主要目的是更好地落實市、區(qū)教育行政工作會議和市教學工作會議的有關(guān)精神，研究和部署新學期的教學工作。

本學期教學工作將以市區(qū)教育行政工作會議和市教學工作會議精神為指導，根據(jù)哈爾濱市“實現(xiàn)教育的又好又快發(fā)展”的教育工作總體目標和我區(qū)“三三四”教育發(fā)展目標的有關(guān)要求，結(jié)合課程改革的發(fā)展現(xiàn)狀，本學期的教學工作將以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為主題，以課堂教學改革作為課程改革的突破口，以提高教學有效性作為課堂教學改革的焦點，以活動為載體，提高教研員(培訓者)理論研究和實踐引領(lǐng)能力，提高校長的課程領(lǐng)導能力，提高教師落實課標、實施有效教學的能力。發(fā)揮三支隊伍的整體功能，為全區(qū)教育事業(yè)的健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻。圍繞上述工作思路，本學期乃至今后一段時期，我們將著力抓好以下七個方面工作。

一、以構(gòu)建生命課堂為突破口，進一步深化課程改革。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量，課堂教學改革是關(guān)鍵。以往我們過于看重教學質(zhì)量的結(jié)果，而對于提高質(zhì)量的過程重視不夠。走進新課程幾年來，我們一直關(guān)注課堂教學的改革，盡管取得了一些進展，但是依舊沒有改變“課堂是教師展示的舞臺、學生的訓練場、知識傳授的場所、教師教學行為模式化運行的場所”的傳統(tǒng)局面。學生仍然沒有改變“接收知識的容器”的角色，教學質(zhì)量的提高主要還是靠“日光加燈光，時間加汗水”換來的。師生負擔過重，教學效益低下，課堂上師生的生命沒有得到應有的尊重。因此，我們提出“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”的工作主題，目的就是要關(guān)注教學效益，回歸生命課堂。

課堂究竟是一個什么樣的場所?新課程的核心理念是“為了每一位學生的發(fā)展”，要把學生看成是“活生生的人”，看成是一個個鮮活的生命體。人的生命不僅僅是一個活著的有機體，生命的價值更應該體現(xiàn)出一種精神、一種活力，體現(xiàn)出人的尊嚴。因此新課程的課堂應該是由知識課堂向生命課堂轉(zhuǎn)變，由只關(guān)注知識的傳授向關(guān)注師生生命與生命交流的轉(zhuǎn)變。使課堂成為師生生命的彼此成就、彼此培育、相互激活、共同生長的場所，展現(xiàn)生命活力、提高生命質(zhì)量、提升生命價值。本學期開始，我們將從以下三個方面積極探索和實踐。

(一)努力使課堂成為生命生長的田園。這種生命生長即生命的發(fā)展，并且是師生共同發(fā)展。首先，校長要關(guān)注教師的生命狀態(tài)，尊重教師的生命價值，思考和研究如何將老師從繁重的、低效的工作中解脫出來，這樣才能激發(fā)教師對學生生命尊重的情感，才能使教師投入更多的精力去關(guān)注學生的生命狀態(tài)。教師在課堂教學中，一要真正體現(xiàn)學生的主體地位。把課堂真正還給學生，教師重點對學習內(nèi)容和方式進行設(shè)計，對學生的學習活動進行組織、調(diào)控和指導，并及時給予激勵，推進學習活動高質(zhì)量高效率地進行。二是要尊重學生生命的存在與權(quán)力。教師對學生的尊重，首先是要正視學生生命的存在，要有強烈的生命意識，同時還要意識到學生和我們成人一樣有做人的尊嚴。另外，要尊重學生的個性，不能用成人的眼光去認識和要求不同年齡特點的學生，允許與眾不同的個性存在甚至是張揚。三是要精心呵護學生的生命使其健康成長。人的生命可以從物質(zhì)和精神兩個層面來詮釋，應該說人的物質(zhì)形態(tài)的生命是很頑強的，但是人的精神生命往往是很脆弱的，例如人的自尊心和自信心，正如蘇霍姆林斯基所說，那是極為敏感的角落，需要小心呵護，一不小心可能就傷害了它?，F(xiàn)實中扼殺學生精神生命的教育現(xiàn)象很普遍，學生失去了自尊、沒有了自信，我們的教學準備再充分，教學水平再高，教學效果一定不會好，何談有效教學。還是蘇霍姆林斯基所說：“教師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才?！彼氖鞘古d趣不同特點各異的學生都積極參與和投入到學習活動中，體驗生命生長的過程。新課堂是化結(jié)果為過程的教學，教師在教學設(shè)計與實施中，要重視學生親歷、經(jīng)過、感悟、內(nèi)化、反思等。五是關(guān)注全體學生的生命發(fā)展。課堂教學中，讓每一名學生得到均等的學習和發(fā)展機會，是教育公平的體現(xiàn)，也是對學生學習權(quán)的尊重。校長、教研員、教師齊心協(xié)力，努力改變課堂是成績好的學生或者是活躍的學生表演的舞臺的局面，要改變這種局面，關(guān)鍵是讓教師真正做到心中有學生。六是努力使學生的生命得到全面發(fā)展。課堂不僅僅是使學生掌握豐富的知識，促進他們的認知發(fā)展，而是還要努力使學生的智慧、情感、意志、人格、氣質(zhì)、個性、審美等都得到發(fā)展。七是尊重學生個體差異，實現(xiàn)生命的個性化發(fā)展。樹立多元的質(zhì)量觀，尊重學生的獨特感悟，鼓勵學生有與眾不同的主張和見解，為學生創(chuàng)造展示個性的機會，幫助和引導學生從多種渠道走向成功。八是實現(xiàn)學生生命的可持續(xù)發(fā)展。在課堂教學中，關(guān)注學生生命的可持續(xù)發(fā)展，首先就是要保護并培育學生終身學習和發(fā)展的愿望與動力，對于基礎(chǔ)教育階段，激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣，使學生身心健康、有良好的意志品質(zhì)比什么都重要。其次使學生具備必要的基礎(chǔ)知識和技能，這一點我們做的有過之無不及。第三，更重要的是讓學生具有自主學習的方法和能力。

(二)努力使課堂成為生命享受的樂園。人生的理想境界應該是快樂和幸福，快樂和幸福在某種意義上說是一種體驗和感受。教師的職業(yè)生涯中很多時間在課堂度過，學生在課堂的時間更長。如果師生在課堂上很少體驗到快樂與幸福，師生的生命狀態(tài)可想而知，那么課堂教學就不會有更好的效果。使課堂成為師生生命享受的樂園，是我們不懈努力的方向。讓學習成為快樂的事情，讓教學成為快樂的事情，這是教學的返璞歸真。師生共同創(chuàng)造快樂，感受快樂，體驗快樂，以一種愉悅的心情投入教和學當中，必將收到事半功倍的效果。營造師生心理安全的人際關(guān)系和課堂氛圍，情景式、問題牽動式、自主、合作、探究式的教學策略的有效運用，激勵性的評價等等都是快樂產(chǎn)生的源泉。

(三)努力使課堂成為生命創(chuàng)造的學園。創(chuàng)造性是主體性的核心，人的主體性是與生俱來的但往往是潛在的，需要喚醒和激活。第斯多惠說過，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于喚醒、激勵和鼓舞?！敖虒W有法，但無定法”，不能受固有模式的束縛，要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新，校長要給老師以發(fā)揮創(chuàng)造的空間，提供創(chuàng)造的機會，教師要為學生營造創(chuàng)造的氛圍，張揚學生鮮活的個性，引發(fā)學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。新課程注重課堂的生成性原因也正在于此。

希望關(guān)注生命的課堂教學隨著新課程改革的不斷深入，通過我們共同努力能夠呈現(xiàn)在我們面前!

二、以有效教學作為焦點，推進“生命課堂”的構(gòu)建。

基礎(chǔ)教育階段師生負擔過重已經(jīng)成為一種社會問題，這里面有深層次的社會、文化等多種因素，但是不能以此作為托詞而不去研究和關(guān)注。我們搞基礎(chǔ)教育管理、研究、實踐的教育工作者在“減負”工作中應該有所作為，突破口就是提高課堂教學的有效性。

(一)向教學管理要效益。

要進一步強化教學為中心的思想，在提高課堂教學效益上下大力氣，加強教學過程管理，建立健全符合新課程理念的學校教學管理制度，從學校、教研組、班級等不同層面加大力度，科學管理，向教學管理要效益。制度建設(shè)一定要從實際出發(fā),服務(wù)于教師專業(yè)發(fā)展，有利于教學效益的提高。本學期，各學校要在加強教研組建設(shè)和管理上下功夫，切實發(fā)揮教研組在校本研修中的作用。進修學校教研部門要加強教研組建設(shè)的指導和考核工作，總結(jié)和推廣好的典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

(二)向教學研究要效益。

樹立“教師即研究者、問題即課題、教室即研究室、教師群體即研究共同體、成長即成果”的研究意識，力戒形式主義，克服功利主義。本學期重點做好以下三方面的工作。

一是加強和完善教師專業(yè)社群的構(gòu)建，切實發(fā)揮其功能。專業(yè)社群在某種意義上可以理解成“研究團隊”或教師群體，如學科組(教研組)、年級組、備課組、課題組以及“師徒制”中的新老教師合作體等，但是能夠成為真正意義的專業(yè)社群的并不多見。專業(yè)社群不同于一般的教師群體，至少表現(xiàn)在三個方面：一是專業(yè)社群中的成員應有共享的愿景(帶有超越現(xiàn)狀性質(zhì)的愿景)和明確的專業(yè)關(guān)注。二是具有有效的交流機制(基本保證)。三是有開放與變革的意愿，這是不同于一般教師群體的重要特點，專業(yè)社群中的成員，愿意為共享的愿景而自覺地作出觀念與行為上的改進。實際就是真正意義的學習型組織。各學校要進一步加強和完善教師專業(yè)社群的構(gòu)建，特別是切實發(fā)揮教研組、備課組在教科研中的作用，各校教研組、備課組要確定有價值教學問題，給予持續(xù)關(guān)注和研究，教研員負責管理和指導，可以作為課題研究的，科研部負責協(xié)調(diào)管理。進修學校教科研部門人員將有計劃地深入到學校，加強監(jiān)督和指導，把此項工作落到實處。本學期開始，教研員在沒有集中教研的一周深入到學校參與學校教研組的校本研修，各學校在制定。

工作計劃。

時要把教研組建設(shè)納入其中，學期初要制定教研組學習提高計劃。此外，教研員還將組織建設(shè)以學科名優(yōu)骨干教師為龍頭的研究團隊，針對教學中共性的、有實際價值的問題進行研究，成果共享。

二是研究的問題要圍繞“有效教學”、“構(gòu)建生命課堂”這個核心。不能好高騖遠，好大喜功。實施新課程已經(jīng)一個循環(huán)，取得的成績有目共睹，但是問題仍然不少，尤其是中小學生負擔過重問題不但沒有得到有效遏制，反而有愈演愈烈之勢，教學效益低下是造成負擔過重的重要原因之一。為此本學期乃至今后相當一定時期，我們要在改進教育教學方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)上下功夫。貫徹精講精練的原則，精心設(shè)計教學：例如。

教案。

的設(shè)計、教學模式的設(shè)計、教學方法的優(yōu)化、教學資源的選擇、媒體手段的使用，包括精選習題等等。此外還要特別加強如何激發(fā)學生學習興趣和良好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的元認知能力以及新型師生關(guān)系的構(gòu)建的研究，真正達到學生喜歡教師，進而喜歡這門學科，最終學好這門學科的目的。

三是研究的形式既要有創(chuàng)新，又要切合實際。避免走過場，應付檢查，流于形式。構(gòu)建適應新課程改革和區(qū)情、校情的教研文化，營造民主、和諧的研究氛圍，提倡互動的研究方式，使教師都參與到研究中來。例如學術(shù)沙龍、課例研究、案例研究、行動研究、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教研、競賽比武等等都是一些行之有效方式，各校可根據(jù)自己實際情況選擇和在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

進修學校將加強這方面的視導和評估工作，對于教研組等專業(yè)社群建設(shè)方面成功的經(jīng)驗，對實實在在進行研究且有成果的典型進行梳理、總結(jié)和提升，創(chuàng)造機會，搭建平臺，通過適當?shù)男问浇o予展示和推廣。

(三)向教學過程要效益。

抓好備課、上課、反思、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)，是提高教學效益的關(guān)鍵。課程改革幾年來，各校都形成了一些行之有效的做法，但是還有很大的提升空間，特別是有效性方面還需進一步加強。

一是關(guān)注教學準備的有效性。提高備課的有效性，要從明晰教學目標、科學把握學情、有效利用教材、充分準備資源以及教學預設(shè)上狠下功夫。備課的形式不一定要整齊劃一，可根據(jù)具體情況而定，關(guān)鍵要落到實處，保證備課的質(zhì)量。

二是關(guān)注教學實施的有效性。課堂教學的有效實施，采用科學、有效的教學策略是關(guān)鍵。采用何種教學策略，要考慮師情、學情、學科特點以及教學內(nèi)容等多種因素，實踐證明，下列一些教學策略：例如問題教學策略、情景教學策略、建構(gòu)主義教學策略、自主學習教學策略、合作學習教學策略及探究學習教學策略等都是行之有效的，教師要理解這些教學策略的內(nèi)涵，教學實踐中，經(jīng)常是幾種策略綜合使用。此外，要提高課堂教學的有效性，除了科學選擇教學策略以外，還要在教學細節(jié)上下功夫。例如教學指導的有效性、教學互動的有效性、課堂管理的有效性、課堂練習的有效性等等。

三是關(guān)注作業(yè)(練習)的有效性。作業(yè)(練習)設(shè)計是教學過程中重要的一環(huán)，它起著監(jiān)控、鞏固、反饋、評價等作用，是教學中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是現(xiàn)實教學中，學生作業(yè)機械重復、思維含量低、形式單調(diào)、沒有差異性等等，學生厭煩，老師頭痛。本學期各學校要加強作業(yè)(包括練習)設(shè)計的研究，作業(yè)設(shè)計要遵循：服務(wù)于教學目的，難易適度，作業(yè)量適當，注意變化性、多樣性、趣味性和差異性，具有促使學生進步的特性等原則。提倡“開放——活動型作業(yè)”、“差異性作業(yè)”、“綜合性作業(yè)”、“趣味性作業(yè)”、“小組合作式作業(yè)”、“突出實踐性的作業(yè)”、“家長與學生合作完成的作業(yè)”等多種作業(yè)形式，使學生從題海中解脫出來，減輕學生過重的課業(yè)負擔。教研員在聽課調(diào)研過程中要加強這方面的監(jiān)控和指導。

四是關(guān)注教學反思的有效性。教學反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，沒有認真的教學反思，難以實現(xiàn)高效率的教學。教學反思是個耳熟能詳?shù)脑掝}，今天之所以再提起，是因為反思還沒有成為大多數(shù)教師的教學行為，反思的問題還只是停留在粗淺的層面上。教學后的反思不在多，貴在精和實?？芍攸c在以下方面重點關(guān)注：一是關(guān)注課堂的生成性。在課堂上學生的表現(xiàn)如何，學生的討論有哪些精彩的成果，課堂上生成了那些有價值的問題等等，這些都可為下次備課提供可借鑒的素材，使“備學生”有據(jù)可依，真正落到實處。二是關(guān)注規(guī)律的形成。課堂教學中教師總會有所感悟，將這些感悟記下來，從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)點滴的教學規(guī)律，并思考提煉出實用而創(chuàng)新的教學方法。三是關(guān)注課堂精彩之處。四是關(guān)注失敗之處。五是關(guān)注靈感的產(chǎn)生。課堂教學中，隨著師生之間、生生之間思維的碰撞，有時教師會從學生那里得到靈感，甚至產(chǎn)生頓悟。教師應該把這些“智慧的火花”及時記錄下來。

五是關(guān)注教學評價的有效性。新課程強調(diào)教學中凸顯學生的主體地位，因此教學評價的對象、標準、方法等都要重新考量。評價的主要對象要從教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，評價學生的學習情況，不僅評價學生知識的掌握情況，更要評價學生的學習動機、興趣、能力等等。對教師的評價標準設(shè)計也要圍繞學生制定，以學論教。注意使被評價者知道自己當前所處的狀態(tài)和要努力發(fā)展的方向。

本學期，將以活動為載體，將上述“五個關(guān)注”落到實處，促進教學過程各個環(huán)節(jié)進一步優(yōu)化，向教學過程要效益。

(四)向“教師”素質(zhì)要效益。

一是提高教研員(培訓者)研究、指導和引領(lǐng)能力。教研員將為基層學校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點。教研員的“研究、引領(lǐng)、指導”能力是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要保證。根據(jù)區(qū)級進修學校的特點，區(qū)級教研部門應該成為區(qū)域內(nèi)教學研究中心，區(qū)級教研員應該將教學研究的重點定位在先進的理念如何轉(zhuǎn)化成有效的教學行為上，要與基層學校和廣大教師建立合作伙伴關(guān)系，共同探索和解決遇到的困惑和問題。教研員作為新課程改革共同體中的一名成員，要帶著疑問、困惑和理性先行，做好專業(yè)引領(lǐng)。另外，教研員還要經(jīng)常傾聽一線教師的聲音，了解一線教師的困惑，給基層學校和教師實實在在的、具體的幫助和指導。為了避免教研員在研究指導過程中紙上談兵、脫離實際，本學期開始，如果時機成熟，將初步嘗試教研員在中小學進行課堂教學實踐。

二是提高校長的課程領(lǐng)導能力。校長的課程領(lǐng)導力是校長的核心能力，其中教學管理能力非常重要。校長不僅要重視教學工作，加強制度建設(shè)，而且還應該至少精通一門學科的教學，掌握現(xiàn)代教學理論，具有較強的業(yè)務(wù)指導能力。要經(jīng)常深入課堂，深入教研組、備課組，一是有助于及時了解真實情況，二是使指導和管理更科學和有的放矢。校長(特別是教學校長)的聽評課能力尤為重要，也是近幾年來忽視了的問題。本學期干訓部和教研部將進一步聯(lián)合，把提高校長(特別是教學校長)的聽評課能力作為提高校長課程領(lǐng)導力的突破口，通過各種有效的活動，促進學校管理者業(yè)務(wù)指導能力的提高。

三是提高教師的教學設(shè)計和教學實施能力。教師的專業(yè)素質(zhì)決定著課堂教學效益和教學質(zhì)量，下學期，我們將恢復在全區(qū)內(nèi)舉行的旨在提高教師專業(yè)素質(zhì)、提高教學效益的比賽活動，比賽內(nèi)容將圍繞“有效教學”和“生命課堂”這個主題，涉及新課程理念、教師的專業(yè)知識和技能以及課堂教學實踐等方面，要體現(xiàn)出不同學科特點，例如解題能力、實驗技能、版圖版畫、口語水平等等。比賽形式在原來基礎(chǔ)上將有所創(chuàng)新，具體方案將另行公布。本學期的研、訓工作也將以‘提高教師的教學設(shè)計和教學實施能力’為主線，各學校要開展行之有效的活動，使所有一線教師得到鍛煉，專業(yè)素質(zhì)得到提高，準備的過程就是很好地提高過程。

三、推進“陽光助教”行動，促進教育均衡發(fā)展。

一是配合市里繼續(xù)做好貧困地區(qū)教師培訓、鄉(xiāng)村教師進名校工作。二是繼續(xù)深入開展符合我區(qū)特色的“陽光助教”活動。本學期開始，教研、培訓等部門進一步加強合作，在我區(qū)開展“四個一“模式的援教活動，即聽一節(jié)課，評一節(jié)課，備一階段課，送一批對教師教學有用的資源，為農(nóng)村薄弱學校青年教師的發(fā)展搭建平臺，提供更為實在的幫助。

四、配合做好課改后的教育教學總結(jié)工作。

按照市、區(qū)教育局，市教育研究院的有關(guān)要求，配合做好課改后的教育教學總結(jié)工作。圍繞新課程與課堂教學，校本研修與教師專業(yè)化，課程的實施與開發(fā)，新課程與考試評價改革，新課程教學常規(guī)建設(shè)與學校課程，學校管理等五個專題進行。本學期，我們還將圍繞課改幾年來出現(xiàn)的熱點和焦點問題進行針對性更強的專題調(diào)研。

五、加大科研工作力度，增強教育科研實效性。

以市教育局提出的科研要為教育決策、教育管理和教育改革服務(wù)的精神為指導，圍繞“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”的工作主題，以“實施課題牽動策略，增強科研實效性”為重點，加強對校本科研的指導服務(wù)工作，充分發(fā)揮科研協(xié)作體的作用，通過點面結(jié)合的形式提高科研能力。

六、加強資源建設(shè)工作，充分發(fā)揮“教師學習與資源中心”的作用。

使進修學校成為教師學習與資源中心，是上級有關(guān)部門對我們的要求，也是我們努力追求和要實現(xiàn)的目標。根據(jù)區(qū)級進修學校的職能定位，在資源建設(shè)過程中，我們將從以下三個方面加大力度，并在今后的工作中不斷完善。

(一)加強人力資源建設(shè)。

一是加強培訓者素質(zhì)提高工作，提高教研員(培訓者)的引領(lǐng)能力。二是加強學科教師專業(yè)社群建設(shè)工作。構(gòu)建“骨干引領(lǐng)，問題牽動”的學科教師專業(yè)社群，是本學期人力資源建設(shè)重點工作之一，切實發(fā)揮骨干教師團隊的輻射作用，推動全體學科教師整體素質(zhì)提高。

(二)加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。

利用網(wǎng)絡(luò)迅捷、超時空、容量大等優(yōu)勢，拓寬資源渠道，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在資源建設(shè)和教師培訓中的作用。

一是網(wǎng)絡(luò)資源平臺建設(shè)。進修學校各部門將根據(jù)自己工作特點和實際需求，將本部門的資源平臺進一步完善，不斷豐富學習資源，為全區(qū)廣大教師學習提高提供服務(wù)。

二是網(wǎng)上工作室建設(shè)。本學期將初步嘗試教研員網(wǎng)上工作室建設(shè)。并以德育部做試點，初步建立“班主任網(wǎng)上工作室”。希望能夠拿出成功經(jīng)驗，推動此項工作的有效開展。

七、加強中學畢業(yè)班工作。

20xx年，合區(qū)后新的香坊區(qū)中、高考都取得了可喜的成績。這些成績的取得，與各位學校領(lǐng)導和所領(lǐng)導的廣大教師辛勤工作是分不開的，特別是畢業(yè)學年的廣大教師、教研部門付出了更多的辛苦。本學期已經(jīng)到了復習備考的關(guān)鍵時刻，我們要本著對每一位畢業(yè)班學生高度負責的態(tài)度來認識畢業(yè)班工作。我們的目標：確保我區(qū)中、高考成績在全市的領(lǐng)先地位。對畢業(yè)班工作提出以下幾點要求：

(一)科學謀劃復習策略。

對于初中畢業(yè)班的復習工作，宏觀上可把中考前這大約三個半月的時間分為三個階段(各校可以根據(jù)校情自定)：現(xiàn)在開始到市模擬考試前，市模擬考試后到六月初，六月初到中考前。將四次模擬考試列入復習工作計劃之中，最大限度發(fā)揮模擬考試的功能。第一階段的復習應該注意系統(tǒng)性、全面性和綜合性，一般以系統(tǒng)和全面為主。系統(tǒng)性主要是指讓學生對所學知識形成系統(tǒng)，在頭腦中有較清晰的認識;全面性主要是指對所有的考點要面面俱到;綜合性主要是指復習的難度應該達到中考要求。第二階段的復習要注意診斷性、針對性和綜合性。三者并重、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。根據(jù)市模試題難度及題型、學生考試情況及有關(guān)精神，這一階段復習在選題時應注意針對中考、針對學生存在的問題(知識掌握與運用、應試心理及能力等)等，對學生的問題及時給予糾正，同時要有選擇的用好模擬題，加強綜合訓練。第三階段的重點就是針對性。針對中考。

各高中學校，也要根據(jù)本校實際情況，科學制定高考復習工作計劃，使工作有章可循，避免盲目性。

(二)提高復習課的效率。

一是校長(特別是教學校長)應靠前指揮。關(guān)注畢業(yè)班，深入班級、備課組、課堂，掌握第一手材料，加強教師和學生的思想工作，做好各學科的協(xié)調(diào)工作。

二是加強集體備課。杜絕不備課上講臺、以卷子代替教案的現(xiàn)象發(fā)生。要在復習方法的選擇、提高選題的針對性、提高試卷講評的實效性、加強對題的分析和研究上多下功夫。不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

三是復習時注意學生的個體差異。不能輕易放棄任何一名學生，根據(jù)學生的不同程度，在復習內(nèi)容、練習設(shè)置以及課后輔導上，盡量滿足不同學生的不同需求。

四是加強反饋。采用行之有效的方式，注意復習效果的反饋，避免盲目性。

(三)開展切實可行的教研活動。

加強畢業(yè)班教師對課標、教材及考試說明的研究，開展不同類型的專題復習課研究活動，開展學科解題、命題、改編題的研究活動，使畢業(yè)班教師從方向、方式到方法上有質(zhì)的提升。

(四)開好兩個會議。

一是開好初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流會。把我區(qū)畢業(yè)班工作中好的做法，好的經(jīng)驗進行認真梳理和總結(jié)，在全區(qū)范圍進行交流，在各初中學校經(jīng)驗總結(jié)交流的基礎(chǔ)上，教研部門認真總結(jié)多年來我區(qū)畢業(yè)班教學工作的成功經(jīng)驗，形成符合我區(qū)特點的畢業(yè)班復習指導意見。

二是開好初中畢業(yè)學年質(zhì)量分析會。在四月末召開質(zhì)量分析會，針対區(qū)一模和市模進行質(zhì)量分析，對第一階段的復習工作進行簡要總結(jié)，完善和調(diào)整下階段的復習工作;根據(jù)20xx年中考情況和市模成績等，對20xx年中考情況進行分析和預測，同時為報考提出建設(shè)性的指導意見。

各位校長、主任，教學工作目標、任務(wù)已經(jīng)明確，希望我們在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，進一步解放思想，齊心協(xié)力，扎實工作，爭取在新的學期、新的一年取得新的更大的成績，為我區(qū)教育的發(fā)展做出積極的貢獻。

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在校園安全工作專題會議上的講話篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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剛才，省委新冠肺炎疫情防控工作第十八次專題會議對做好當前疫情防控工作作了全面部署，大家要認真貫徹落實省委專題會議精神，扎實做好我市各項工作。

第一，要認清形勢。認真研究把握夏季麥收、務(wù)工就學人員返鄉(xiāng)等可能帶來的輸入性風險，重視高考中考期間疫情防控工作，堅決杜絕模糊認識、麻痹思想、僥幸心理，克服厭戰(zhàn)情緒和疲勞狀態(tài)，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，堅定信心、迎難而上，嚴陣以待、科學防控，從嚴從緊從實從細落實常態(tài)化疫情防控各項措施，堅決守住長周期不發(fā)生規(guī)模性疫情反彈的底線。要圍繞長周期不發(fā)生規(guī)模性疫情反彈的工作目標，全面復盤檢視去年以來我市發(fā)生的疫情，按照科學防控、依法防控、全面防控、常態(tài)化防控的工作要求，找問題、補短板、堵漏洞，全面提升常態(tài)化疫情防控能力，真正把教訓變教材、把教材變方案、把方案變行動。

第二，要健全防線。立足于防、立足于早，充分發(fā)揮好網(wǎng)格化管理機制作用，進一步健全完善“外防輸入”的卡口體系、“早發(fā)現(xiàn)”的常態(tài)化核酸檢測體系、“動態(tài)清零”的快速反應體系，筑牢卡口防線、數(shù)字防線、電子圍欄等，持續(xù)推動防線前移，全力構(gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁。要毫不放松落實外防輸入各項措施，聚焦夏收夏種、大學生暑期返鄉(xiāng)、高考中考等重點時段重點人群重點環(huán)節(jié)，推動疫情防控流程化、具體化、標準化、可操作化。要確保16類“哨點”保持監(jiān)測靈敏度，開展“回頭看”，加強監(jiān)督管理，建立獎懲機制，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

要完善集中隔離規(guī)范管理機制，確保集中隔離場所管理規(guī)范安全有序；

要建立防聚集機制，廣泛動員群眾、組織群眾、發(fā)動群眾，深入開展“愛家鄉(xiāng)、護親人、保安全、作貢獻”活動，提倡非必要不出省、非必要不跨市縣流動，堅決防止發(fā)生交叉感染、聚集性感染。要常態(tài)化開展核酸檢測，加強27類重點人群核酸篩查，落實48小時常態(tài)化核酸檢測和場所碼全覆蓋，著力破解隱匿傳播風險。

第四，要壓實責任。各縣市區(qū)黨政主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導要緊盯關(guān)鍵節(jié)點和重點領(lǐng)域疫情防控工作，親自安排、親自推動，成立專班、制定方案，協(xié)調(diào)各方關(guān)系、調(diào)動各方力量、解決各種難題，確保守土有責、守土盡責。要嚴明紀律，強化疫情防控監(jiān)督檢查，以鐵的紀律倒逼責任落實，凡是在疫情防控工作中執(zhí)行不力、工作不實、責任不到位的，依法依規(guī)、從嚴從快追責問責。要統(tǒng)籌好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，全力做好防疫情、促發(fā)展各項工作，著力保暢通、保重點項目、保民生、保安全，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“雙勝利”。

在校園安全工作專題會議上的講話篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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同志們：

相關(guān)基層黨支部就申報今年的先進集體作了交流發(fā)言并進行了互評，總體感到，大家準備得很充分，總結(jié)成績實事求是、查擺問題具體深入、謀劃工作思路清晰，聚焦主業(yè)意識明顯，體現(xiàn)出了高度的政治責任感。下面，我結(jié)合今天會議的主題和近期的相關(guān)工作提三點意見。

一、提高思想認識、形成工作合力，高質(zhì)高效籌備好第二次黨代會相關(guān)工作。

要深入細致地做好思想政治工作，教育引導黨員正確行使民主權(quán)利，履行黨員義務(wù)。要以高度的政治責任感和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真負責地做好各項前期籌備工作，為黨代會的圓滿召開，為公司黨委今后工作的順利推進，奠定堅實的基礎(chǔ)。

公司修訂《基層黨支部黨建工作考核評價細則》是圍繞新時代黨的建設(shè)總要求，聚焦加強和改進國有企業(yè)黨建工作，進一步推進企業(yè)基層黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)而開展的?？己嗽u價的最終目的在于改進和提升，公司各單位要將新修訂的《考核評價細則》作為提升基層黨建工作質(zhì)量的契機，堅持問題導向，正視差距不足，充分認識到全面從嚴治黨永遠在路上，拿出“功成不必在我，但功成必定有我”的精神，從嚴從實抓好基層黨建各項工作。一是要找準工作定位，抓黨建工作最忌“兩張皮”，關(guān)鍵在于找準結(jié)合點，推動黨建工作和業(yè)務(wù)工作相互促進、相互融合。黨建考核具有風向標作用，在落實的過程中必須堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把抓黨中央重大方針政策執(zhí)行、抓集團公司黨組和本單位重大任務(wù)落實成效作為考核檢驗黨組織作用發(fā)揮的“試金石”“磨刀石”。二是要強化責任導向，必須牽住責任制這個“牛鼻子”，通過考核，強化黨支部書記牢固樹立抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的理念，推動他們把精力真正投入到黨建工作上來，一心一意而不是半心半意、三心二意地履行職責。三是要注重考用結(jié)合，要將抓基層黨建情況作為黨支部書記工作業(yè)績評定的重要內(nèi)容，作為評價所在單位年度工作情況的重要依據(jù)，將考核結(jié)果與選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束、問責追責等結(jié)合起來，鼓勵先進、鞭策后進，促進擔當作為，嚴厲治庸治懶。

一是要促進黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。各黨支部要在思想上、組織上、行動上真正動員起來，聚焦主責主業(yè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，做好引領(lǐng)和督促，緊盯沖刺“雙過半”和年度目標任務(wù)，及時查漏補缺、狠抓任務(wù)落實，確保今年科研技改、生產(chǎn)組織、產(chǎn)品交付等各項工作圓滿完成。二是要做好風險防控，持續(xù)抓好質(zhì)量、安全以及保衛(wèi)保密工作。要慎始慎終防范風險，牢固樹立底線思維和紅線意識，嚴守黨規(guī)黨紀，嚴格執(zhí)行公司各項制度規(guī)定，著力防控工作中可能存在的風險點、危險源，提前做好風險識別和預防。要持續(xù)落實全面從嚴治黨要求，持續(xù)推進黨風廉政建設(shè)，鞏固夯實軍地聯(lián)合監(jiān)督檢查整改和公司內(nèi)部巡察工作整改成效。三是要嚴格落實黨建工作責任制，壓緊壓實責任，發(fā)揮好黨建工作考核“指揮棒”作用。公司黨建工作考核責任單位要充分利用好新修訂的《黨建工作考核評價細則》，扎實做好對各基層黨支部考核、基層黨支部書記述職評議等工作。各黨支部要高度重視、全力配合，切實強化責任落實，以考核為契機提升基層黨建工作執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為公司高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力。

在校園安全工作專題會議上的講話篇十五

各位領(lǐng)導、老師們：

大家上午好!下面我代表鎮(zhèn)教育工作指導中心就小學教學工作向大家交流匯報三個方面的問題：

一、群策群力，盡心盡力，我鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

一年來，全鎮(zhèn)各小學依據(jù)評估方案，以質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，奮力進取，使我鎮(zhèn)小學教學工作又創(chuàng)新的佳績，在連續(xù)十四年保持全區(qū)小學教學先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上，今年再次被評為全區(qū)小學教學工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，綜合排名全區(qū)第二，贏得了區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導和社會各界的普遍認可和廣泛贊譽。這是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導的結(jié)果，是全鎮(zhèn)教師團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)教育辦公室向全鎮(zhèn)小學教師及多年來給予我鎮(zhèn)小學教育教學工作以大力支持和幫助的各位領(lǐng)導和全鎮(zhèn)教職工表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，我們感到成績的取得主要有以下幾個方面：

一是全方位調(diào)動廣大教師的工作積極性，質(zhì)量氛圍空前濃厚。一年來，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性，“質(zhì)量為首”、“質(zhì)量為本”、“質(zhì)量立校”的良好氛圍空前濃厚，涌現(xiàn)出了許許多多默默奉獻、成績突出的先進單位和個人：鎮(zhèn)中心小學教學管理規(guī)范嚴謹，教學質(zhì)量常抓不懈，連年保持全鎮(zhèn)第一的好名次，連續(xù)兩年承擔了全區(qū)小學校長駐校培訓和全區(qū)小學管理干部流動現(xiàn)場會等活動，為我鎮(zhèn)奪得全區(qū)先進做出了突出貢獻。東村小學創(chuàng)新管理，全面育人，連續(xù)7年被評為區(qū)教學工作先進單位，新莊小學以人為本，最大限度地調(diào)動全體教師的教學積極性，今年再次被評為區(qū)教學工作先進單位。東碾疃小學崇尚質(zhì)量，真抓實干，創(chuàng)造了近年來學校教學工作的輝煌，今年繼續(xù)保持了全鎮(zhèn)的先進位次。

全鎮(zhèn)廣大小學教師都在自己的崗位上，盡職盡責、扎實工作，為我鎮(zhèn)連年保持全區(qū)先進做出了積極的貢獻。

二是堅持嚴細實恒，教學常規(guī)管理取得了顯著成效。一年來，各單位進一步加強了對教學的過程監(jiān)控，鎮(zhèn)教研室改進視導方式，充分發(fā)揮教研會的作用，定期檢查教學常規(guī)，細致掌握教學管理現(xiàn)狀，認真發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助整改。同時，加強了對教學質(zhì)量的階段性監(jiān)控，及時召開質(zhì)量分析會，通過抽考等形式，較好地發(fā)揮了考試的激勵、調(diào)控和杠桿作用。

三是開拓創(chuàng)新，積極探索，課堂教學效益進一步提高。一年來老師們努力轉(zhuǎn)變角色，積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，對課堂教學進行不斷研究和創(chuàng)新，使教學活動更加開放，教學內(nèi)容更加豐富，學生的學習更加主動，學習效果更加優(yōu)良。

二、正視不足，居安思危，進一步增強保優(yōu)爭先的責任感和使命感。

過去的一學年，我們雖然取得了一定成績，但是，也必須清醒地看到，還有許多困難和問題擺在我們的面前：

一是我鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量的發(fā)展水平與上級的要求，社會的期盼，還有較大的差距。例如教育教學質(zhì)量的不均衡性現(xiàn)象還比較嚴重，在上學年全鎮(zhèn)小學的綜合評估中，教學成績的差距高達8分以上，綜合評估成績的差距高達21.3分。學校內(nèi)年級間、學科間發(fā)展不均衡，學校內(nèi)不同年級間、同年級不同學科間的差距及同一班級不同學科間的差距都有很大的差距，嚴重影響了全鎮(zhèn)教學成績的位次。

二是個別單位的教學管理，還不夠科學，實效性差，常規(guī)檢查流于形式，檢查無問題，有問題無解決，解決無時效，導致辦學水平低，成績位次差。個別領(lǐng)導干部在認識上還存有觀念陳舊，目光短淺，行動遲緩，對教學及管理投入的精力不夠，不能經(jīng)常性地深入師生、深入課堂，對教學和教師的專業(yè)成長缺乏長遠謀劃，導致正能量降低，學?；盍Σ蛔?。

三是個別教師事業(yè)心缺乏，責任感淡化，崗位意識不強，工作不夠積極主動。備課膚淺，上課敷衍，作業(yè)批改不認真，輔導學生不耐心，導致師生關(guān)系不夠融洽，甚至學生厭煩，家長抱怨。

四是學生管理不到位。管理不細致，思路陳舊，方法落后，對學生行為習慣養(yǎng)成、心理健康教育缺少深入思考，造成班風不正、學風不濃。

市教育局張局長在今年的全市教學工作會上，提出抓質(zhì)量要做到聚精會神、始終如一、持之以恒，絕不能朝三暮四、有始無終、忽冷忽熱。區(qū)教育局趙局長在今年的全區(qū)教學工作會上明確要求，要強化措施，攻堅克難，旗幟鮮明地抓質(zhì)量。

三、強化措施，攻堅克難，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量的新跨越。

新的學年，我們要全面落實市、區(qū)教學工作會議精神，堅定不移地把抓質(zhì)量放在學校工作的突出位置，著重做好以下幾個方面的工作：

(一)從嚴務(wù)實抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量。

各學校要將教學工作放在首要位置，絕不能因其他工作而影響和沖擊教學工作;區(qū)教育局已決定從今年開始，全區(qū)中小學要落實獎優(yōu)罰劣機制，并要求各單位在評優(yōu)樹先、職稱評聘等工作中要進一步突出教學質(zhì)量這個核心，絕不能讓工作認真、成績優(yōu)秀的教師吃虧;同時，對教學成績一貫比較差的教師實行質(zhì)量問責制，對于連續(xù)兩學期教學成績居單位末位的教師亮黃牌，當年考核不能定為優(yōu)秀，取消當年評優(yōu)樹先資格，對于連續(xù)三年教學成績居單位末位的教師將調(diào)出原單位。

為進一步強化質(zhì)量意識，增強全區(qū)教育系統(tǒng)的危機感、緊迫感。區(qū)教育局在全區(qū)教學工作會上下發(fā)了關(guān)于《在全區(qū)開展“比、學、趕、超”活動的實施方案》，決定在全區(qū)中小學開展“比、學、趕、超”活動，并力爭通過這項活動進一步強化競爭機制，濃厚競爭氛圍，在全區(qū)上下形成百舸爭流、你追我趕，全員、全方位、多層次多措施抓質(zhì)量的良好局面。剛才韋束國同志也傳達了我鎮(zhèn)的實施方案。各單位要高度重視此項活動，并制定有針對性的措施，全力、全方位打好我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)。

區(qū)教育局今后將在教學工作評估中，實行教學質(zhì)量一票否決制，在初中小學段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校綜合評估成績下降3個位次(含3個)以上，取消評獎資格。同時教育局要約談教學質(zhì)量下滑嚴重的單位負責人，對教學質(zhì)量長期落后的單位負責人，將予以免職。

根據(jù)區(qū)教育局獎勵意見，我們也調(diào)整了獎勵方案，對市、區(qū)、鎮(zhèn)各級受獎單位和個人都有明確的推薦標準，實行教學質(zhì)量一票否決制，低于獎勵標準的單位和個人一律不予推薦和獎勵，努力提高先進性和優(yōu)秀質(zhì)量，讓獲獎證書升值。不進則退，退則被淘汰。所有這些，讓我們再次看到了上級領(lǐng)導抓質(zhì)量的決心和力度。

(二)加強隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。

校長是教學質(zhì)量的第一責任人，要有“百尺竿頭，更進一步”的愿望和豪氣。姜局長在全區(qū)教學工作會上提出：提高教學質(zhì)量并不是“老大難”，關(guān)鍵是看一把手重視不重視，用力不用力。并要求校長要做好以下四點：一是靜下心來走進課堂。只有堅持深入課堂，才能真正把握教學實情，才有利于教學管理。在全區(qū)教學工作會上，通報了上學年全區(qū)中小學校長聽課數(shù)量，并要求各位校長對照先進找差距，切實做到經(jīng)常深入課堂。二是沉下心來搞教研。要經(jīng)常參與教研教改活動，研究教育教學工作，努力提高科研能力。三是彎下身子管教學。校長應該成為教學的行家里手，要把管理工作的重心下移到教學中，深入一線指導教學，真正成為名副其實的專家型校長。四是蹲下身子解民憂，做教師的貼心人，想教師之所想，急教師之所急，為教師排憂解難。

教師是提高教育教學質(zhì)量的主力軍。就目前我鎮(zhèn)實際來看，小學教師隊伍的年齡老化現(xiàn)象越來越嚴重，教師編制也越來越緊張。各學校都要把教師培訓當作一項基礎(chǔ)工程常抓不懈。一是要加強師德建設(shè)，弘揚正氣，培養(yǎng)教師積極向上的良好心態(tài)，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇爭一流的工作熱情。區(qū)教育局明確提出，今后在各類評獎活動中要實行師德一票否決制。二是要強化教師培訓，促進教師的專業(yè)成長，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

(三)從嚴抓常規(guī)，務(wù)實強細化。

上學年，在區(qū)綜合評估中，我們的常規(guī)管理這一指標較往年相比有了很大進步，但還不是我們的強項。本學年鎮(zhèn)教育辦公室將繼續(xù)加大調(diào)控、監(jiān)控和檢查力度。下決心、下狠心提高常規(guī)管理水平，讓學校的教學管理、教導處的常規(guī)管理、教師的教學業(yè)務(wù)提高到一個全新的水平。尤其是要做好學困生的輔導，既要向中等生、優(yōu)等生要優(yōu)秀率，又要向?qū)W困生要合格率，還要向全體學生要整體成績。教導處要進一步加強各項常規(guī)的檢查和落實，對查出的問題及時反饋，限期整改，實現(xiàn)真正意義上的制度化、規(guī)范化和精細化。

(四)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是要做到各年級協(xié)調(diào)發(fā)展，通盤考慮師資，確保每個年級都有骨干帶動，最大限度地降低薄弱年級和薄弱學科的差距。二是關(guān)注學生的全面發(fā)展，進一步加強英語、綜合學科的教學，讓每一個學生在每一個學科、每一個方面都得到提高，都得到發(fā)展。區(qū)教育局已經(jīng)明確提出，條件成熟時將舉行全區(qū)的小學畢業(yè)考試，全面檢測考查學生的基本素質(zhì)。三是要與時具進，運用先進的辦學理念，搞好特色學校建設(shè)。特色是學校的名片，沒有特色的學校很難有持久的生命力。要立足于本校實際，利用固有的優(yōu)勢，借鑒先進學校的經(jīng)驗，找準特色目標，確定特色辦學內(nèi)容，確保特色形成。

(五)扎實研究，創(chuàng)新提高。

要組織好遠程研修，搞好網(wǎng)絡(luò)教研，尤其是以校為本的教學研究。要制定切實可行的制度和方案和，將校本教研落到實處，讓遠程研修、網(wǎng)絡(luò)教研真正成為教師成長的平臺，提高教育教學質(zhì)量的沃土。今年的遠程研修已進入磨課階段，平臺已從11月1日開放，各研修小組要積極落實，各學校要引領(lǐng)督促，各位老師要創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

要積極組織參加片區(qū)教研活動，熱情參與片區(qū)集體備課，片區(qū)課堂教學研討等活動，把片區(qū)教研教研打造成教師成長的平臺，教學比武的擂臺。

(六)深化教科研工作，依托教科研保質(zhì)量、上水平。

深化教研保先進，依托科研上水平，這是我們一直的。

口號。

和追求。教育科研也是我們山口一直的強項和特色。我們要一如既往，常抓不懈，特別是要抓好小課題研究工作，要突出問題意識，解決現(xiàn)實問題。

同時要加強對學制改革的研究，今年是我區(qū)義務(wù)教育段由六三學制改為五四學制的過渡年，要努力做好學段的文化課銜接。區(qū)教育局已經(jīng)調(diào)整并下發(fā)了相關(guān)學科的教學進度和考試內(nèi)容，尤其五年級數(shù)學，教學壓力非常大，要用一個半學期的時間，完成幾乎兩個學年的教學任務(wù)。各學校要高度重視，即刻召開任課教師座談會，及時召開調(diào)度會，征求任課教師的意見和建議，通過調(diào)整學時，政策傾斜等措施，努力減少學制改革對教學的沖擊，堅決不能因?qū)W制變化而影響和降低質(zhì)量。

各位領(lǐng)導、老師們：我們要以本次會議為新的起點，繼續(xù)發(fā)揚埋頭耕耘、不畏艱辛、樂于奉獻的山口教師精神，堅持“教學中心不動搖，質(zhì)量為本不松勁”，為全面提高我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量而不懈努力，齊心協(xié)力再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展新的輝煌!

謝謝大家!

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在校園安全工作專題會議上的講話篇十六

同志們：

前段時間，應急管理部召開專題電視會議，對深入開展危險化學品安全綜合治理進行了動員部署。近期，省政府召開電視電話會議，會議強調(diào)，要把加強危險化學品安全管理作為安全生產(chǎn)工作的重中之重，長期抓、持續(xù)抓、反復抓，緊抓不放、一抓到底。特別是近期甘肅省蘭州市、上海市等地方均發(fā)生?；繁ㄊ鹿?，基于此，市政府決定召開這次會議，主要目的是貫徹落實國務(wù)院、省政府危險化學品安全綜合治理電視電話會議精神，安排部署我市危險化學品安全綜合治理工作。會前，**市長對這次會議作出重要批示，市安委會迅速下發(fā)了《遼源市危險化學品安全綜合治理方案》（以下簡稱《方案》）。剛才，**同志就《方案》重點工作作了簡要說明，我完全贊成。下面，就做好下步工作，我再強調(diào)幾點意見。

危險化學品經(jīng)營企業(yè)***家（加油站**家）。企業(yè)規(guī)?？偭侩m不大，但涉及行業(yè)領(lǐng)域多，監(jiān)管部門多，安全風險增高。另外，除?；飞a(chǎn)使用、經(jīng)營企業(yè)外，我市也同樣具有?；愤\輸企業(yè)，掛靠現(xiàn)象不同程度存在。因此，抓好危險化學品安全生產(chǎn)工作，不僅能對為期3年的綜合治理打下良好基礎(chǔ)，更是確保今年危險化學品安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。各縣區(qū)、各部門要認清形勢，統(tǒng)一思想，切實增強緊迫感和責任感，牢固樹立“四個意識”，從政治和全局的高度，進一步凝心聚力，全力落實好危險化學品安全綜合治理的各項任務(wù)。

這次?；肪C合治理共分三個階段，部署階段、整治階段、總結(jié)階段，時間從2022年7月至2023年底，時間跨度大，歷時近三年，覆蓋?；飞a(chǎn)到廢棄處置全過程，領(lǐng)域雜、部門多、周期長、任務(wù)重、要求高。工作中，要充分考慮綜合治理工作的系統(tǒng)性、復雜性，遠近結(jié)合，分階段推進，要按照市政府統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排，狠抓落實，堅決完成綜合治理工作。今年，要著力做好以下幾項重點工作：

工信部門負責民爆等企業(yè)的排查摸底；

發(fā)改部門負責油氣輸送管道、運輸工具加氣站等的排查摸底；

交通部門負責危險化學品運輸企業(yè)的車輛、貨場的排查摸底；

生態(tài)環(huán)境部門負責廢棄處置等企業(yè)的排查摸底。教育、公安、水利、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)健、住建等部門，都要各司其職，認真組織好排查摸底工作。要全面摸清涉及的危險化學品品種和主要安全風險，在此基礎(chǔ)上，按行業(yè)、按區(qū)域形成危險化學品安全風險、重大危險源和高危化學品分布情況檔案。

（二）重點管控，防范重特大事故。防范遏制重特大事故是安全生產(chǎn)工作的“牛鼻子”。要加強事故規(guī)律研究，加強雙重預防體系建設(shè)，強化源頭管控和源頭治理。要緊盯易發(fā)生事故的危險化學品重點區(qū)域，緊盯危險化學品生產(chǎn)、存儲、運輸、使用等重點環(huán)節(jié)，緊盯危險化學品罐區(qū)、倉庫等重點部位，徹查事故隱患，堵塞管理漏洞，確保各項措施落實到位。同時，進一步摸清城市人口密集區(qū)危險化學品生產(chǎn)企業(yè)底數(shù),進一步加快搬遷進度，逐級落實搬遷責任。

（三）強化執(zhí)法，推動主體責任落實。分析近年來一些重特大事故，絕大多數(shù)事故都是違章違規(guī)，不執(zhí)行安全管理規(guī)定產(chǎn)生的，主要原因是相當一些企業(yè)對安全生產(chǎn)不重視，管理不嚴，主體責任不落實，違法成本低，壓力不夠大，必須通過嚴格的執(zhí)法來改變這種狀況。各縣區(qū)、各部門要以風險管控和隱患排查治理兩個體系建設(shè)標準為主要檢查內(nèi)容，突出抓好危險化學品領(lǐng)域的專項執(zhí)法工作。堅持凡檢查必執(zhí)法，切實加大依法處罰力度，對違法違規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。要加強企業(yè)安全生產(chǎn)誠信體系建設(shè),建立完善危險化學品企業(yè)安全生產(chǎn)不良記錄“黑名單”制度，嚴格按規(guī)定落實失信懲戒措施。通過嚴格的執(zhí)法和失信懲戒，推動企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的落實。

（四）夯實基礎(chǔ)，提升安全保障能力。一要強化危險化學品安全監(jiān)管能力建設(shè)。通過招錄、遴選等方式選拔化工專業(yè)人才充實到各級危險化學品安全監(jiān)管隊伍中。要創(chuàng)新監(jiān)管方式,加強中介機構(gòu)力量的培育,利用政府購買服務(wù)等方式，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、安全生產(chǎn)服務(wù)機構(gòu)等社會力量的作用,助力危險化學品安全監(jiān)管。二要加快危險化學品安全監(jiān)管信息化建設(shè)。建立危險化學品生產(chǎn)、儲存、使用、經(jīng)營、運輸和廢棄處置企業(yè)數(shù)據(jù)庫,要充分利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等先進技術(shù),探索實施易燃易爆有毒危險化學品電子追蹤標識制度,實現(xiàn)危險化學品全過程監(jiān)管、監(jiān)控及信息共享。三要加強危險化學品應急工作。要做好危險化學品應急預案管理和應急演練，提高應急預案的科學性和實效性，確保企業(yè)應急預案與部門相關(guān)預案銜接暢通。

三、加強組織領(lǐng)導，強化責任落實，確保綜合治理工作扎實有效。

各級安委辦要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，主動做好聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，指導，服務(wù)工作，建立有序高效的工作機制，如期完成綜合治理工作任務(wù)。

二是明確責任分工。各縣區(qū)、各部門要按照《方案》要求，明確工作任務(wù)和完成時限。牽頭部門要敢于負責、勇于擔當，切實擔負起牽頭責任，認真制定推進計劃，細化工作方案，明確時間表，配合部門要積極作為、大力支持，堅決避免推諉扯皮現(xiàn)象。

對隱患排查不到位、管控措施缺失釀成事故的，要依法追究相關(guān)責任人責任。

四要營造濃厚氛圍。要充分運用電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)及微博、微信等新聞媒體，加強對危險化學品法律法規(guī)、產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)標準的宣傳和政策解讀,進一步提高危險化學品治理的認識程度，全面形成自覺抓整改、上水平、促發(fā)展的濃厚氛圍。

同志們，危險化學品安全事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展大局。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要堅決貫徹落實黨中央、省市決策部署，以高度的政治責任感，扎實推進危險化學品安全綜合治理，堅決遏制危險化學品事故發(fā)生，為全市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)作出新的更大貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開。

謝謝大家！

在校園安全工作專題會議上的講話篇十七

?黨的十八大以來，我們黨積極推進形成經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”的總體布局，和全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”戰(zhàn)略布局?！拔逦灰惑w”“四個全面”以強烈的使命意識和問題意識，緊扣轉(zhuǎn)型期中國改革發(fā)展穩(wěn)定的主線，確立了改革發(fā)展的頂層設(shè)計和戰(zhàn)略方向，體現(xiàn)了黨治國理政的全局視野和戰(zhàn)略眼光，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造，是馬克思主義理論與中國社會實踐相結(jié)合的新飛躍。統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，是支撐中華民族偉大復興中國夢以及“四個偉大”的四梁八柱，是新時代治國理政的主要方略和頂層設(shè)計。

1.精神文明建設(shè)是“五位一體”總體布局的有機組成部分。統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，是新中國探索社會主義道路的理論總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。新中國成立以來，我們在社會主義革命和建設(shè)上既有成功的經(jīng)驗，也走過不少彎路。1978年召開的具有劃時代意義的黨的十一屆三中全會，作出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。鄧小平同志強調(diào)：“我們黨在現(xiàn)階段的政治路線，概括地說，就是一心一意地搞四個現(xiàn)代化?！薄八膫€現(xiàn)代化”的概念形成于上世紀六七十年代，雖然當時很大程度上反映出中國發(fā)展的迫切要求和正確方向，但受實踐和時代的局限，其內(nèi)涵還不夠科學全面完善。因此，在改革開放之初當“四個現(xiàn)代化”成為時代強音和一個鮮明時代符號的時候，我們黨就已經(jīng)開始認識到“四個現(xiàn)代化”不是現(xiàn)代化的全部內(nèi)容。1979年葉劍英同志《在慶祝中華人民共和國成立三十周年大會上的講話》就指出：“我們所說的四個現(xiàn)代化，是實現(xiàn)現(xiàn)代化的四個主要方面，并不是說現(xiàn)代化事業(yè)只以這四個方面為限。”用現(xiàn)在的眼光來看，當時的“四個現(xiàn)代化”雖然字面上包含了四個方面，但其內(nèi)涵實質(zhì)上就是單一的以物質(zhì)文明為取向的一維現(xiàn)代化。

?隨著中國共產(chǎn)黨人對于中國特色社會主義建設(shè)認識的不斷深化，上世紀80年代中期鄧小平同志提出了“一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明”“兩手抓兩手都要硬”的“兩手抓”思想，這完全符合馬克思主義辯證唯物主義原理。1986年黨的十二屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導方針的決議》和1996年黨的十四屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》，進一步從適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高度，闡明了社會主義精神文明建設(shè)的地位和任務(wù)，明確了精神文明建設(shè)的指導思想、方針原則、主要目標等，形成了科學完備的物質(zhì)文明、精神文明“兩個文明”的二維邏輯框架，相對于“四個現(xiàn)代化”的單一的物質(zhì)文明取向的現(xiàn)代化概念，是一個重大進步。

?黨的十六大又明確提出了“建設(shè)社會主義政治文明”的命題。關(guān)于“政治文明”的概念，馬克思早在1844年就使用過，后來在《〈政治經(jīng)濟學批判〉序言》中對人類文明體系作過經(jīng)典闡釋，從物質(zhì)基礎(chǔ)、上層建筑(政治與法律)和社會意識三個層面構(gòu)建了分析框架。需要特別強調(diào)的是，曾有一種觀點認為，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)強調(diào)物質(zhì)文明和精神文明兩方面就夠了，因為“精神文明”已經(jīng)包含了政治領(lǐng)域，沒有必要把“政治文明”單獨提出來。實際上，精神文明并不能完全涵蓋或替代政治文明。這是因為，政治文明既有價值形態(tài)，也有制度形態(tài)。如果說其價值形態(tài)基本可以納入精神文明的范疇的話，那么其制度形態(tài)則很難由精神文明來涵蓋。2007年黨的十七大又把“社會建設(shè)”寫入報告之中，并提出“社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性”的判斷，把建設(shè)社會主義和諧社會提上議事日程，由此正式確立了中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)“四位一體”布局。

在此基礎(chǔ)上，黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局，提出“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程”。這一理論概括，使生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位更加明確，由此也完成了“五位一體”總體布局的建構(gòu)，中國特色社會主義事業(yè)總體布局日臻完善。

“五位一體”總體布局的重大意義，不僅在于它實現(xiàn)了從“一維”到“五維”量的增加，關(guān)鍵是對“中國道路”進行了質(zhì)的規(guī)定，要義就在于一體化。黨的十八大報告把“建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明”正式提升為“中國特色社會主義道路”的范疇。堅持中國特色社會主義道路，就是要堅持社會主義市場經(jīng)濟的道路，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用;就是要堅持社會主義民主政治的道路，把黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來，做到科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政;就是要堅持社會主義先進文化的道路，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高國家文化軟實力;就是要堅持社會主義和諧社會的道路，提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理;就是要堅持社會主義生態(tài)文明的道路，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，建設(shè)美麗中國。統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局貴在統(tǒng)籌，任何一個方面都不可偏廢，從而形成一個有機整體，這就是新時代中國發(fā)展的大戰(zhàn)略和大邏輯?！拔逦灰惑w”中，經(jīng)濟建設(shè)是根本，政治建設(shè)是保證，文化建設(shè)是靈魂，社會建設(shè)是條件，生態(tài)文明建設(shè)是基礎(chǔ)，只有堅持五位一體建設(shè)全面推進、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能形成經(jīng)濟富裕、政治民主、文化繁榮、社會公平、生態(tài)良好的發(fā)展格局，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

2.精神文明建設(shè)是“四個全面”戰(zhàn)略布局的題中應有之義。“不謀全局者，不足謀一域?！?013年3月19日習近平總書記在接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時說：我會見一些國家的領(lǐng)導人時，他們感慨說，中國這么大的國家怎么治理呢?的確，中國有13億人口，治理不易，切忌“盲人摸象”。避免“盲人摸象”，關(guān)鍵是要以全面的觀點、辯證的觀點看問題。面對新的世情、國情和黨情，以習近平同志為核心的黨中央要解決的一個重大課題，就是如何在新時代謀篇布局，砥礪奮進，形成與“五位一體”總體布局相配套的、總攬全局的戰(zhàn)略抓手。在此背景下，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局應運而生。

深刻認識和準確把握“四個全面”戰(zhàn)略布局，首先要看到，“四個全面”戰(zhàn)略布局實際上是抓住了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的目標、動力、保障、領(lǐng)導這四根支柱，成為新時代中國發(fā)展的戰(zhàn)略布局，平衡了經(jīng)濟發(fā)展與政治發(fā)展、國家建設(shè)與黨的建設(shè)、物質(zhì)文明與精神文明等不同領(lǐng)域，綜合了理想與現(xiàn)實、目的與手段、當前與長遠、應然與實然各個層面，構(gòu)成了現(xiàn)階段黨和國家工作的總綱。

深刻認識和準確把握“四個全面”戰(zhàn)略布局，需要弄清“四個全面”內(nèi)部各個“全面”之間的內(nèi)在聯(lián)系。對此習近平總書記親自作出了解答：“黨的十八大以來，黨中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局。這個戰(zhàn)略布局，既有戰(zhàn)略目標，也有戰(zhàn)略舉措，每一個‘全面’都具有重大戰(zhàn)略意義。全面建成小康社會是我們的戰(zhàn)略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰(zhàn)略舉措。”這是對“四個全面”內(nèi)在邏輯關(guān)系的闡述，概括地說就是“一個戰(zhàn)略目標、三大戰(zhàn)略舉措”。習近平總書記還強調(diào)說：“要讓全面深化改革、全面推進依法治國如鳥之兩翼、車之雙輪，推動全面建成小康社會的目標如期實現(xiàn)。”由此可見，全面建成小康社會是基本目標，全面深化改革與全面依法治國是實現(xiàn)這一目標的兩個輪子，全面從嚴治黨則是帶動兩翼、拉動兩輪的關(guān)鍵所在。

不忘初心。

牢記使命，為新時代中國的發(fā)展提供強大的制度優(yōu)勢和政治保證?！八膫€全面”戰(zhàn)略布局和“五位一體”總體布局一樣，缺一不可，是一個有機聯(lián)系相互支撐的整體，必須加以協(xié)調(diào)推進。離開了全面建成小康社會的目標，發(fā)展就失去方向;離開了改革創(chuàng)新的動力，發(fā)展會面臨阻礙;離開了法治環(huán)境的保障，發(fā)展將陷入混亂;離開了從嚴治黨，發(fā)展的領(lǐng)導力會遭遇動搖。協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，要義就在于全面性，不能以偏概全，而是要相互貫通相互促進相輔相成相得益彰。

“四個全面”戰(zhàn)略布局中，雖然字面上并沒有直接講精神文明，但每一個“全面”里面都包含著精神文明的因素。

全面建成小康社會，其中就包含精神文明建設(shè)方面的目標。黨的十八大報告在談到全面建成小康社會“新要求”時就強調(diào)：“文化軟實力顯著增強”“社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會文明程度明顯提高。文化產(chǎn)品更加豐富，公共文化服務(wù)體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設(shè)基礎(chǔ)更加堅實”。這些都屬于精神文明建設(shè)的范疇。

全面深化改革，其中也包含精神文明建設(shè)尤其是文化體制改革方面的內(nèi)容。黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》就強調(diào)，要“緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系、社會主義文化強國深化文化體制改革，加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營機制，建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場體系，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”。與此同時，《決定》還在“推進文化體制機制創(chuàng)新”部分，提出“建設(shè)社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅持以人民為中心的工作導向，堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一，以激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力為中心環(huán)節(jié)，進一步深化文化體制改革”等任務(wù)和要求。

全面依法治國，其中同樣包含精神文明建設(shè)方面的內(nèi)容。在黨的十八屆。

四中全會。

通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》中，在講到全面依法治國必須堅持的原則時強調(diào)要“堅持依法治國和以德治國相結(jié)合”，“必須堅持一手抓法治、一手抓德治，大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，以法治體現(xiàn)道德理念、強化法律對道德建設(shè)的促進作用，以道德滋養(yǎng)法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用，實現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰”。很顯然，全面推進依法治國也離不開精神文明建設(shè)的重要支撐作用。

全面從嚴治黨更需要精神文明建設(shè)緊密配合。習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上講到“全面從嚴治黨”的八項要求時，明確強調(diào)要“堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合”，要求“引導黨員、干部堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求”，“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系，自覺用貫穿其中的立場、觀點、方法武裝頭腦、指導實踐、推動工作，始終不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗”，“要使加強制度治黨的過程成為加強思想建黨的過程，也要使加強思想建黨的過程成為加強制度治黨的過程”等等，這些都是精神文明建設(shè)方面的重要任務(wù)。

3.精神文明建設(shè)為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供強大的精神動力和智力支持。深入推進新時代精神文明建設(shè)，必須緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局謀劃展開，更好地服務(wù)于黨和國家大局。

從階段性目標上講，全面建成小康社會，不僅是物質(zhì)生活水平提高，經(jīng)濟上達到全面小康，而且是精神文化生活豐富，也達到全面小康。這就需要首先講物質(zhì)變精神，推動精神文明與物質(zhì)文明同向同行，通過物質(zhì)文明的不斷提高帶動精神文明的不斷提高，實現(xiàn)人們物質(zhì)生活和精神生活同步全面小康。同時還要講精神變物質(zhì)，講精神、精神文明的反作用，努力讓精神文明建設(shè)成為全面建成小康社會的優(yōu)勢、長項，發(fā)揮精神對物質(zhì)的強大推動和保障作用，為實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標提供思想道德以及教育科學文化的有力支撐。

從戰(zhàn)略舉措講，全面建成小康社會，要向全面深化改革尋求持續(xù)強勁的發(fā)展動力。這就需要從思想認識和精神狀態(tài)上順應全面改革要求，著力做好統(tǒng)一思想、凝聚共識、堅定信心、振奮精神的工作，引導人們積極投身改革。同時還要加快推進精神文明建設(shè)自身改革創(chuàng)新，從而獲得精神文明建設(shè)的持久動力和旺盛活力。全面建成小康社會，要向全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家尋求堅實鞏固的制度支撐。這就需要促進依法治國和以德治國相結(jié)合，建設(shè)社會主義法治國家、法治政府、法治社會，建設(shè)社會主義法治文化。同時還要強化規(guī)則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動，善于運用法治思維和法治方式推動工作，提高精神文明建設(shè)法治化水平。全面建成小康社會，要向全面從嚴治黨尋求戰(zhàn)略保證。這就需要以黨政政風引領(lǐng)民風社風，為進一步改善民風社風作出垂范表率、營造良好氛圍。同時還要加強黨內(nèi)精神文明建設(shè)，在思想道德上下力氣，在率先踐行社會主義核心價值觀上下力氣，以黨員文明素質(zhì)和全黨文明程度的提高，來帶動和促進國民文明素質(zhì)和社會文明程度的提高。

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