科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問(wèn)題。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，易于理解。總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括的一種書(shū)面形式。在曾經(jīng)的日子里，我們經(jīng)歷了許多事情，學(xué)到了很多東西，是時(shí)候?qū)@一段時(shí)間進(jìn)行總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇一
首先，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的資料。
1．要合理地安排作息時(shí)間，構(gòu)成良好的作息制度；
2．要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)；
3，要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；
4．不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在我們剛到大一的時(shí)候，由于生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化：由一個(gè)見(jiàn)識(shí)、交往、活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識(shí)較為廣博。交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地；由上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)均由教師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自我來(lái)設(shè)計(jì)和安排的自覺(jué)學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。
新生通常懷著對(duì)大學(xué)生活的完美憧憬，把人生夢(mèng)想化，但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、夢(mèng)想都產(chǎn)生在這懵懂的時(shí)候。這時(shí)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活，提高人際溝通潛力上。為配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活。學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會(huì)舉辦很多活動(dòng)，這給同學(xué)們帶給了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，應(yīng)當(dāng)?shù)挠眯牡貐⒓舆@類活動(dòng)。從中我們能夠得到很多的鍛煉。選取參加一兩個(gè)社團(tuán)組織，參與一些對(duì)專業(yè)要求不高的社會(huì)實(shí)踐如家教、促銷(xiāo)員等；如有某項(xiàng)專業(yè)技能．也可嘗試去公司做兼職。可是學(xué)業(yè)是最重要的，參加活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐投入的精力和時(shí)間不能喧賓奪主；同時(shí)學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校可利用資源圖書(shū)館、海報(bào)欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個(gè)期間要著重了解自我所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息，初步了解職業(yè)。也能夠多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況，當(dāng)然更多的應(yīng)當(dāng)是多了解自我所學(xué)的專業(yè)的一些基本狀況。
大二、大三是4年中重要的過(guò)渡期，這時(shí)候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體，我們也已漸漸適應(yīng)了學(xué)校生活。這時(shí)是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開(kāi)和深化的時(shí)期。這時(shí)我們不再像大一時(shí)那樣盲目和不適應(yīng)，自我的未來(lái)目標(biāo)也開(kāi)始逐漸構(gòu)成，人生觀也逐漸構(gòu)成，這時(shí)是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期我們就應(yīng)倡導(dǎo)正確的人生觀；合理的安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確專業(yè)方向后用心進(jìn)行職業(yè)定向，除了學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)外，還能夠多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識(shí)，充實(shí)自我；提高學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，講究學(xué)習(xí)策略和方法，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)科學(xué)的運(yùn)籌學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)資料安排上，分清主次．優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的，帶規(guī)律性的，應(yīng)用價(jià)值較大的專業(yè)知識(shí)，兼顧其他方面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合，實(shí)踐和理論相結(jié)合；制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到循序漸進(jìn)，有條有理，并注意勞逸結(jié)合，保證有充沛的精力和良好的狀態(tài)，全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，替自我未來(lái)的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自我應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問(wèn)題的潛力。
大四是大學(xué)四年的最終一年，是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這時(shí)我們經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)有了必須的專業(yè)基礎(chǔ)，潛力上有了必須提升，具有分析，解決問(wèn)題的潛力，人生觀大致定型。個(gè)性基本穩(wěn)定下來(lái)。這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自我，適應(yīng)社會(huì)，善于抓住信息。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇二
大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中有很大的不同，學(xué)生應(yīng)主要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與自我約束的能力，我會(huì)更加的努力去完成自己的夢(mèng)想，除了學(xué)好本專業(yè)之外，我們還應(yīng)根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選修和輔修一些課程而我們?cè)阂褳椴煌昙?jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了不同類別的選修課程和輔修專業(yè)，我們可以自主選擇，通過(guò)選修和輔修課程，可以開(kāi)拓視野，增加多方面的知識(shí)。
要樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念。樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念，大學(xué)不同于高中，沒(méi)人監(jiān)督了，所以要學(xué)會(huì)合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間；樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念，在大學(xué)不僅僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，去全面學(xué)習(xí)；樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，要用新的態(tài)度和方法去學(xué)習(xí)；樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念當(dāng)今社會(huì)變化飛快，我們要不斷充實(shí)自己才不至于被淘汰。
自己多方面的能力。當(dāng)然，前提條件是不能影響學(xué)業(yè)，如果以犧牲學(xué)業(yè)為代價(jià)，那就得不償失了。
隨著社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)我們大學(xué)生的要求越來(lái)越高，我們要培養(yǎng)自己的各種能力，大學(xué)生活是學(xué)生真正自己獨(dú)立生活的`開(kāi)始，是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，每個(gè)人要為將來(lái)步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，在大學(xué)里不僅要學(xué)到知識(shí)，更多地應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的素質(zhì)與能力。
面對(duì)社會(huì)的需求和不同的大學(xué)生活，我要努力的提升自己適應(yīng)環(huán)境的能力，當(dāng)代大學(xué)生為了在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中取勝，幾乎全身心投入學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)則給以過(guò)度保護(hù)。一旦從中學(xué)到大學(xué)的環(huán)境發(fā)生了改變，離開(kāi)長(zhǎng)期依賴的家長(zhǎng)和教師，面對(duì)新的集體，新的生活方式，新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，一些學(xué)生就會(huì)陷入獨(dú)立與依賴的矛盾之中。有的學(xué)生來(lái)到新的環(huán)境，面臨理想與現(xiàn)實(shí)的較大反差，會(huì)產(chǎn)生失意、壓抑、焦慮的情緒，甚至?xí)霈F(xiàn)神經(jīng)衰弱癥狀。為了避免這些情況的出現(xiàn)，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己適應(yīng)環(huán)境的能力，在新的環(huán)境中努力適應(yīng)，爭(zhēng)取較快地投入到正常的學(xué)習(xí)和生活中。
人際交往能力大學(xué)如同一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)學(xué)生不是孤立存在的，要與周?chē)耐瑢W(xué)、教師和外界接觸。有極少數(shù)學(xué)生缺乏社交的基本態(tài)度和技巧，經(jīng)驗(yàn)不成熟，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，陷入孤獨(dú)境地。為避免這些情況的出現(xiàn)，大學(xué)生要積極主動(dòng)地學(xué)會(huì)與人交往，與人溝通，培養(yǎng)自己開(kāi)朗的個(gè)性，這也有助于團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神的培養(yǎng)，對(duì)以后的工作大有益處。
人的一生中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到或大或小的挫折和困難，因此在大學(xué)期間應(yīng)該培養(yǎng)自己面對(duì)挫折勇于抗?fàn)幍哪芰?，使自己變得更加?jiān)強(qiáng)。
的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，明確目標(biāo)和方向，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)與能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，贏得屬于自己的一片天空。
既然立下了學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，我就會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)下去，為了我的家人，為了自己，更為了未來(lái)，努力在努力，希望我能度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活，完成自己的夢(mèng)想，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
專科如何規(guī)劃大學(xué)生活篇三
大學(xué)新生通常懷著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時(shí)候。小編分享大學(xué)生活如何規(guī)劃，希望能夠幫助大家快樂(lè)的度過(guò)大學(xué)生活！
我18歲時(shí)還不懂什么是人生規(guī)劃，甚至都沒(méi)想過(guò)自己有什么夢(mèng)想。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果當(dāng)年可以接觸到更多的信息，大學(xué)期間的收獲或許會(huì)更大。至于什么是夢(mèng)想，我還是在畢業(yè)工作了幾年之后才悟出來(lái)的。我以為，夢(mèng)想就是每天在你腦海中縈繞，揮之不散、不實(shí)現(xiàn)它就不甘心的那個(gè)念頭。你為了它，愿意起早貪黑，愿意吃盡苦頭，就算最后實(shí)現(xiàn)不了，也依然無(wú)怨無(wú)悔。
怎么找到你的夢(mèng)想呢?最好的辦法就是：一邊傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，一邊把它落到實(shí)處。
大學(xué)，無(wú)疑是確立未來(lái)人生目標(biāo)和大方向的好時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)我們還很年輕，還有很多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。有校園這個(gè)圍墻的保護(hù)，犯錯(cuò)的成本比較小。陸幼青在《死亡日記》中寫(xiě)道：“大學(xué)是什么?大學(xué)是一家藏書(shū)豐富的免費(fèi)圖書(shū)館、一群前途不可預(yù)知的朋友、一口行走江湖的底氣。”我覺(jué)得這三句話概括了大學(xué)該做的幾件重要的事兒：看書(shū)，幫我們客觀地認(rèn)識(shí)這世界;結(jié)交朋友，幫我們感性地了解構(gòu)成這世界的人們;做事，給自己充分認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，鍛造出一股闖蕩江湖的勇氣。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，我們?nèi)菀紫萑雰蓚€(gè)誤區(qū)。一是盲目追求多學(xué)知識(shí)，選了很多課，每天穿梭于各個(gè)課堂之上，忙碌于各種考試之中。其實(shí)學(xué)習(xí)的方式很多種，絕不是只有書(shū)本上、課堂上的內(nèi)容才是學(xué)習(xí)。低頭看書(shū)的同時(shí)，也一定記得抬頭看看世界。二是覺(jué)得學(xué)校里的知識(shí)不實(shí)用，于是常常曠課，要么去外面上輔導(dǎo)班，要么跑出去找各種各樣的零活兒打工掙錢(qián)。我建議大家周一到周五的時(shí)間盡量留給學(xué)校里的學(xué)業(yè)，其他的`社會(huì)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，可以利用周末和假期開(kāi)展。
有人說(shuō)，大學(xué)期間不談場(chǎng)戀愛(ài)人生就不完整。其實(shí)沒(méi)必要那么刻意，不要為了戀愛(ài)的形式去尋找愛(ài)情，更不要因?yàn)楣聠渭拍フ剳賽?ài)。校園里的愛(ài)情之所以讓人難忘，恐怕是因?yàn)槟菚r(shí)的我們都很單純，只是為愛(ài)而愛(ài)，不會(huì)去考慮和計(jì)較太多。所以，如果在未來(lái)的日子里，我們能堅(jiān)守住那份純真，也一定可以遇到對(duì)的人。
我剛上大一時(shí)，一個(gè)好朋友跟我說(shuō)：咱們假期一起去上新東方吧。我問(wèn)：什么是新東方?朋友露出驚詫的表情：啊，你連新東方都不知道啊!
我到今天都發(fā)自內(nèi)心地感激這個(gè)好朋友。如果沒(méi)有她告訴我關(guān)于新東方的信息，我可能不會(huì)幸運(yùn)地成為一名北京新東方學(xué)校托福教師，并在以后的幾年里在新東方做不同的工作，包括少兒部主管、俞敏洪老師的助理等，積累不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，通過(guò)其他途徑，某一天我可能也會(huì)知道新東方，但沒(méi)準(zhǔn)兒就錯(cuò)過(guò)了新東方的招聘，也就不會(huì)從大三就開(kāi)始在新東方教書(shū)了。
這件事讓我意識(shí)到信息資訊的重要性，錯(cuò)過(guò)信息就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在獲取信息的途徑很多，要充分利用網(wǎng)絡(luò)新聞資訊、微博、社交網(wǎng)站、論壇等等，但同時(shí)也需要選擇和甄別信息。還想提醒大家，漫無(wú)目的地瀏覽相當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間，看看空間，看看分享，再看看評(píng)論，一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。那些能做出成績(jī)的人，首先都是能管理好自己的人。當(dāng)年讀大學(xué)的我比你們幸運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有那么多選擇，也就沒(méi)那么多干擾。當(dāng)年讀大學(xué)的我又沒(méi)有你們幸運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有太多選擇，也就沒(méi)有太多機(jī)會(huì)和驚喜。
我在美國(guó)讀研究生時(shí)，上的第一堂必修課叫職業(yè)發(fā)展。老師告訴我們，從邁進(jìn)校園的第一天起，就一定要想畢業(yè)工作的事兒。時(shí)間是殘酷的，它不會(huì)等我們太久，不會(huì)給我們太多懈怠的機(jī)會(huì)。所以，從大一開(kāi)始，我們就得思考四年后想從事什么領(lǐng)域的工作，然后倒推回來(lái)，看看為了能做這樣的工作，需要什么樣的知識(shí)、素質(zhì)和能力。對(duì)于該如何提升自己，也才會(huì)有更明確的把握。最好能從大一寒假就開(kāi)始實(shí)習(xí)，這樣的話，在你真正找工作之前至少已經(jīng)做過(guò)五六份實(shí)習(xí)了，就算還不能確定自己真正喜歡什么工作，但至少可以排除掉一些不喜歡的。人生就是一道選擇題接著另一道，直接選出正確答案和懂得使用排除法都很重要。
關(guān)于這一點(diǎn)，我也是因?yàn)橛H身經(jīng)歷才體會(huì)深刻。研究生階段，我學(xué)的是金融和公共管理，學(xué)金融的同學(xué)多數(shù)會(huì)認(rèn)為投行或咨詢公司是最好的去處;學(xué)公共管理的同學(xué)會(huì)愿意選擇在一些國(guó)際機(jī)構(gòu)，比如世界銀行、聯(lián)合國(guó)等地方工作。這兩類工作差別挺大，沒(méi)做之前我不確定自己會(huì)更喜歡哪個(gè)。于是，通過(guò)努力，我在不同學(xué)期、假期申請(qǐng)到了在兩家投行和聯(lián)合國(guó)的實(shí)習(xí)工作。令我意外的是，實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白：這幾個(gè)工作都不是我想選擇長(zhǎng)期從事的事業(yè)。我們不是要找別人滿意的工作，而是要找自己真正喜歡的。正如蘋(píng)果公司的ceo喬布斯所說(shuō)的：我確信我愛(ài)我所做的事情，這就是這些年來(lái)支持我繼續(xù)走下去的惟一理由。
每個(gè)人使用時(shí)間的習(xí)慣不同，能充分利用零散時(shí)間的人，是最有可能成功的人。那些細(xì)碎的時(shí)間，細(xì)小的細(xì)節(jié)，往往是決定差異最核心的因素。所以千萬(wàn)別瞧不起三五分鐘的時(shí)間，如果每天都花三五分鐘堅(jiān)持做一件對(duì)未來(lái)很重要的事情，幾年下來(lái)你也會(huì)取得讓自己驚訝的成績(jī)。
時(shí)間同時(shí)也是殘酷的，它不會(huì)因?yàn)槟闾貏e在乎它，就對(duì)你發(fā)善心，多給你一些。于是，要想取得比別人多的成績(jī)，就得比別人投入更多的時(shí)間，除非是你智商情商各方面都高于常人，否則沒(méi)有太多捷徑可走。
你要想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)它看似還有些遙不可及時(shí)，你可以做的最簡(jiǎn)單的一件事，就是從物理上先接近它。延展一下就是：一旦確定了自己感興趣的領(lǐng)域，就得先了解這個(gè)領(lǐng)域的信息和資訊，更重要的是先多多認(rèn)識(shí)這個(gè)領(lǐng)域里的人。
我總會(huì)聽(tīng)到一些學(xué)生抱怨：“我們還只是學(xué)生，沒(méi)有太多閱歷，那些社會(huì)經(jīng)歷豐富的人，誰(shuí)愿意來(lái)認(rèn)識(shí)我們啊?我們?cè)趺慈ソY(jié)識(shí)比我們優(yōu)秀，可以給我們指導(dǎo)的人呢?”其實(shí)建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不能有太強(qiáng)的功利心，不要總想去認(rèn)識(shí)對(duì)自己“有用”的人。你用什么樣的態(tài)度對(duì)別人，別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)你。你期望別人對(duì)你“有用”，那么還在讀大學(xué)的你對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是否“有用”呢?所以，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的建立，最重要的是建立在為人付出、向人學(xué)習(xí)和以誠(chéng)相待的基礎(chǔ)之上的。通過(guò)參加一些社會(huì)活動(dòng)或?qū)嵙?xí)，多為別人做一些事情，你的路就會(huì)越走越寬。你真心對(duì)待身邊的人，不經(jīng)意的某天，他們就可能成為你的貴人。
說(shuō)到底，大學(xué)里最該克服的是不切實(shí)際的幻想和浮躁的心緒。最后，我想用白巖松在一次演講中說(shuō)的話作為結(jié)尾：理想：天天想理想，就沒(méi)法過(guò)眼前的日子;青春：沒(méi)有一代人的青春是容易的;素質(zhì)：最重要的素質(zhì)不是才華是心理;生活：生活的真相是平淡;態(tài)度：最終的裁判是自己，不要活在別人的眼里。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇四
上學(xué)是畢竟是為了學(xué)習(xí)，大學(xué)雖然不像高中，讓你死命的去讀書(shū)，但是學(xué)習(xí)仍然不能放松，很多學(xué)生認(rèn)為上了大學(xué)就相當(dāng)于解放了，不再看書(shū)和學(xué)習(xí)，知道玩，雖然這樣你可能在大學(xué)過(guò)的挺滋潤(rùn)，但是到了社會(huì)你就會(huì)后悔，因?yàn)槟阍诖髮W(xué)什么都沒(méi)學(xué)到，沒(méi)有任何資本立足于社會(huì)。
上網(wǎng)已經(jīng)成為了大學(xué)必備課程之一，有電腦的在寢室里起早貪黑，沒(méi)電腦的去網(wǎng)吧早市夜市，他們認(rèn)為在高中沒(méi)有玩夠的必須要在大學(xué)的時(shí)候補(bǔ)回來(lái)，所以上網(wǎng)沒(méi)有節(jié)制，雖然看起來(lái)你是在玩，而且很開(kāi)心，其實(shí)你是在透支健康，預(yù)支生命，為了你的健康，建議合理上網(wǎng)。
高中的時(shí)候我們可能為了學(xué)習(xí)整天的熬夜，到了大學(xué)我們可能為了上網(wǎng)起早貪黑，這些都會(huì)透支我們的健康，鍛煉身體已經(jīng)迫在眉睫，每天早上可以早起一會(huì)出去晨跑，休息的時(shí)間可以從事一些體育活動(dòng)，這樣都有利于我們的身體健康。
逃課儼然成為了大學(xué)的一種文化，有人說(shuō)沒(méi)有逃過(guò)課的大學(xué)生大學(xué)生活是不完整的，大學(xué)生多多少少都有些逃課的經(jīng)歷，雖然如此，但是逃課畢竟不是一個(gè)好的習(xí)慣，如非必要還是不要逃課的好。
大學(xué)是離我們踏出社會(huì)最近的距離，大學(xué)里所交的朋友很有可能成為我們以后的工作或者事業(yè)的.伙伴，因此在大學(xué)中拓展社交范圍，交更多的朋友是一件勢(shì)在必行的事情，只有這樣我們才有可能在事業(yè)上如魚(yú)得水。
大學(xué)課程所教的知識(shí)也許并不能適用于將來(lái)的工作，因此必須在大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)一門(mén)可以生活的技能，例如你如果學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，可以研究下php，目前比較流行，畢業(yè)后也好找工作，其他的專業(yè)也可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些比較熱門(mén)的技術(shù)，這樣有利于你走進(jìn)社會(huì)。
高中的時(shí)候可能忙于學(xué)業(yè)沒(méi)法戀愛(ài)，到了大學(xué)當(dāng)然要談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)了，但是很多學(xué)生的戀愛(ài)已經(jīng)達(dá)到了一種忘我的境界，除了戀愛(ài)其他的事情一概擱置，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，還有可能面臨掛科，談戀愛(ài)是件好事，但是不能因?yàn)閼賽?ài)就荒廢學(xué)業(yè)，更不要因?yàn)閼賽?ài)影響生活。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇五
大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃，就是大學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。換言之，就是大學(xué)生通過(guò)解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開(kāi)辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。對(duì)于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，提高素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，獲得成功。
沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時(shí)間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費(fèi)青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時(shí)間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。
一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，樹(shù)立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來(lái)職業(yè)理想，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)有效的方法，采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想。從大一開(kāi)始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開(kāi)始想自己到底想要干什么，改變以往的被動(dòng)局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù)，也是對(duì)自我的`鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們就會(huì)越來(lái)越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫(huà)，使自己對(duì)學(xué)業(yè)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有了清晰透徹的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更有信心、勇氣，達(dá)到自我完善。
同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過(guò)程是一個(gè)有彈性的動(dòng)態(tài)的規(guī)劃過(guò)程，是一個(gè)認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的過(guò)程，是一個(gè)自我定位、規(guī)劃人生的過(guò)程，就是一個(gè)明確自己“能干什么”、“社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)”、“我選擇干什么”等問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)而使理想具有可操作性，為進(jìn)入社會(huì)提供明確方向。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇六
大學(xué)生活規(guī)劃一般分以下八個(gè)步驟進(jìn)行：
1、進(jìn)行自我評(píng)估。自我評(píng)估就是對(duì)自我進(jìn)行科學(xué)全面徹底的解剖。
2、產(chǎn)生規(guī)劃意識(shí)。產(chǎn)生規(guī)劃意識(shí)是開(kāi)始進(jìn)行大學(xué)生活規(guī)劃的開(kāi)端。
3、確立目標(biāo)。正確地確立自我在大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路。
4、制定方案。根據(jù)確定的大目標(biāo)制定切實(shí)可行的方案，把目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)。
5、執(zhí)行計(jì)劃。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程當(dāng)中必須要嚴(yán)格要求自我，同時(shí)要堅(jiān)持不懈。
6、調(diào)整修正。如果上頭的步驟出現(xiàn)錯(cuò)誤，要冷靜地分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因并及時(shí)修正。
7、繼續(xù)計(jì)劃。如果計(jì)劃沒(méi)有錯(cuò)誤，就要堅(jiān)定不移的繼續(xù)。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇七
常言道："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的提高，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一：主要目標(biāo)。
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身本事，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)進(jìn)取勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二：具體安排。
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的資料有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)。
4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成教師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。
7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的`一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫(xiě)作本事是十分重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。
10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是要靠自我自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì)所以放縱自我，可是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)當(dāng)努力多學(xué)點(diǎn)東西。所以堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自我，學(xué)有所成!
專科如何規(guī)劃大學(xué)生活篇八
我即將成為...x大學(xué)的一名學(xué)生，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開(kāi)頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，期望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，異常是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每一天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自我的實(shí)際情景研究是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)便，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)必須的職務(wù)，提高自我的組織本事和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自我知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自我專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不一樣層次的生活，培養(yǎng)自我的吃苦精神和社會(huì)職責(zé)感。
大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自我拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情景，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自我心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。考研和出國(guó)的，此刻就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽晕业那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自我負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自我計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的資料。我要合理地安排作息時(shí)間，構(gòu)成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)當(dāng)把重心放在學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在明白自我應(yīng)當(dāng)去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校供給的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自我應(yīng)當(dāng)更清楚自我的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自我有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎樣說(shuō)呢有人說(shuō)："社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來(lái)得及，此刻讀好書(shū)不就行了么"我認(rèn)為這是各誤區(qū)本事的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言本事，我們從小就開(kāi)始訓(xùn)練，對(duì)么但你能夠說(shuō)——我此刻的語(yǔ)言功底、交際本事十分出色了么很少有!即使我們平時(shí)一向在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作本事呢它常需要必須條件，必須時(shí)間空間的。許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢就是這個(gè)道理，我們應(yīng)當(dāng)把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自我的工作本事。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè)。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在學(xué)校逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂(lè)沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自我情緒，又能夠廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的夢(mèng)想大學(xué)生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很完美的。此刻明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中必須要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自我感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?？傊髮W(xué)生涯不必須要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
以往讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我期望經(jīng)過(guò)4年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我期望自我能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上?！蔽矣X(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自我，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情景下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自我的設(shè)想來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇九
大一新生剛結(jié)束高考，踏入大學(xué)學(xué)校，還處在新鮮勁頭上，需要一段時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng)。但這并不意味著你能沉浸在高考完的解脫松懈中。因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的知識(shí)和本事是以后工作的“飯碗”。
時(shí)間管理的目的有兩個(gè)：
1.把最多的時(shí)間花在最重要的事情上。
2.同時(shí)，把不重要的事花最少的時(shí)間，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，處理好。
“必須做”的事和“不必須做”的事，做到“足夠好就好”的事和“足夠好仍不夠好”的事。有那么多的“緊急事”和“重要事”，想把每件都做到最好是不實(shí)際的?！白銐蚝萌圆粔蚝谩钡氖乱龅阶詈?，可是“足夠好就好”的事盡力而為就可。要用良好的態(tài)度和胸懷理解那些你不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。
3.腳踏實(shí)地走眼前這一步，同時(shí)也需得明白下一步往哪兒邁向。無(wú)需每處都?xì)椥慕邞]，到處比較，但必須得明白自我想要的是什么，明白大的方向在哪兒。學(xué)好自我的專業(yè)課，如果不喜歡此刻的專業(yè)，要計(jì)劃好畢業(yè)后的從業(yè)方向，不管是要考研還是考教師資格證、公務(wù)員等等，盡早決定盡早準(zhǔn)備！
提議做短期規(guī)劃，別做太長(zhǎng)期的。
真正的問(wèn)題都是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的，所以不妨定一下，這周看什么書(shū)，下周看什么書(shū)等?？闯鰡?wèn)題了，再因地制宜去問(wèn)教師或者查閱資料。
所謂學(xué)習(xí)規(guī)劃，有很多人是一向在規(guī)劃但卻從未開(kāi)始計(jì)劃。
1.單獨(dú)劃出時(shí)間來(lái)獨(dú)立學(xué)習(xí)，并完成好你所制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.跟著教師的進(jìn)度走，預(yù)習(xí)，做筆記，復(fù)習(xí)。
3.不要逃課，學(xué)業(yè)不懂的和同學(xué)討論或者手機(jī)查找解決。
3、交際圈規(guī)劃。
1.大學(xué)雖然是小社會(huì)，但畢竟是在學(xué)校中，人的心都還是很善良的，所以真誠(chéng)待人永遠(yuǎn)都是最適合的交友方式。
2.大學(xué)可能接觸的社交圈更加廣泛，但也意味著關(guān)系沒(méi)有那么密切，每個(gè)人都能成為朋友，身邊人也可能都無(wú)法推心置腹，所以大學(xué)生活即要學(xué)會(huì)獨(dú)自一人的生活。
3.必須要選擇正確的適合自身發(fā)展的社交圈，不要為了迎合大眾而交友，不是認(rèn)識(shí)的人越多越好，而是你身邊的人越優(yōu)秀越好，一個(gè)好的環(huán)境真的十分重要！
4.不要隨波逐流，要有自我的規(guī)劃。低質(zhì)量的合群不如高質(zhì)量的獨(dú)處，不要大家都談戀愛(ài)，自我怕落單就跟找對(duì)象；本來(lái)計(jì)劃苦讀，大家都在追劇，于是怕沒(méi)有話題就一齊追劇耽誤了自我想學(xué)的東西……也不要太擔(dān)心自我“跟不上大眾”，最終跟出來(lái)的你才會(huì)是你最終悔的樣貌。
4、素質(zhì)規(guī)劃。
學(xué)習(xí)固然重要，身體才是革命的本錢(qián)。所以萌新們要在課余時(shí)間里，多加鍛煉。無(wú)論將來(lái)干什么，健康的身體永遠(yuǎn)都是第一位的。平時(shí)課余打球、跑步和游泳什么的有機(jī)會(huì)還是要多去的！不但能鍛煉身體，還能多和朋友交流。鍛煉自我的交際本事。
多出去看看，開(kāi)拓眼見(jiàn)。不要整天待在宿舍網(wǎng)游手游，多出去看看，才能更早找到自我喜歡的自我想做的，或者多去吸收新的知識(shí)，也能為你的設(shè)計(jì)增加更多的不一樣的想法。
5、知識(shí)儲(chǔ)備。
多學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好或技能。
不能只依靠學(xué)校教的那些書(shū)本上的知識(shí)，必須自我找點(diǎn)其他方面的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任何想學(xué)的技能，要有一個(gè)最擅長(zhǎng)的，與專業(yè)無(wú)關(guān)也能夠，找到工作學(xué)業(yè)上的方向、培養(yǎng)一門(mén)興趣愛(ài)好，沒(méi)有任何時(shí)候比大學(xué)更自由了，無(wú)論是時(shí)間還是金錢(qián)，擠一擠都會(huì)有的！學(xué)到的東西就算短暫用不到，也會(huì)在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻成為你的閃光點(diǎn)！
但切記貪得無(wú)厭，也不要假努力來(lái)欺騙自我，到最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)花了很多時(shí)間但一事無(wú)成！
大學(xué)里哪些證書(shū)值得考？
大一期間。
大一期間更適合考一些基礎(chǔ)類的證書(shū)。
英語(yǔ)四六級(jí)。
不得不說(shuō)，四六級(jí)證書(shū)目前依舊是各大企業(yè)參考求職者基礎(chǔ)英語(yǔ)本事的標(biāo)準(zhǔn)，有些高校甚至規(guī)定沒(méi)有四六級(jí)證書(shū)不允許畢業(yè)，足以看出四六級(jí)證書(shū)的重要性。
普通話考試。
每個(gè)學(xué)校考試時(shí)間不一樣，這個(gè)考試還挺簡(jiǎn)單，如果考試結(jié)果不滿意，能夠進(jìn)行多次考試！在教師資格證認(rèn)定的時(shí)候，也需要有普通話考試的成績(jī)。
計(jì)算機(jī)二級(jí)。
以后工作稍微好一點(diǎn)的公司需要有這個(gè)證書(shū)，有些醫(yī)院、公務(wù)員也需要這個(gè)證書(shū)。
大二期間。
大二期間能夠考一些實(shí)用類證書(shū)。
英語(yǔ)類證書(shū)。
參加競(jìng)賽。
大二期間時(shí)間比較多能夠參加一些競(jìng)賽（如全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽），拿一些證書(shū)有利于畢業(yè)之后找工作，還能夠加學(xué)分，拿獎(jiǎng)學(xué)金！
駕駛證。
大二的時(shí)間比較空余，能夠把駕照考下來(lái)，以后畢業(yè)了大多都沒(méi)有時(shí)間考了?？赡苡行┩瑢W(xué)在高考完已經(jīng)考到手了，那就太棒了！
大三期間。
大三期間能夠考一些專業(yè)類證書(shū)。
大三，已經(jīng)到了整個(gè)大學(xué)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此階段的規(guī)劃可能直接關(guān)系到我們究竟是選擇升學(xué)還是就業(yè)；大三的時(shí)候?qū)τ趯I(yè)知識(shí)也有了更多的了解，是時(shí)候規(guī)劃一些正真能夠影響你未來(lái)職業(yè)的證書(shū)啦！
教師資格證。
這個(gè)考試含金量還是比較高的，這個(gè)證書(shū)很可能以后成為你工作的出路！
說(shuō)句大白話，就是即使你畢了業(yè)，你媽也會(huì)逼著你考的證書(shū)（別問(wèn)，因?yàn)槲覌屢脖莆铱剂耍?/p>
公務(wù)員。
想考公務(wù)員的伙伴，大三下半年開(kāi)始就要準(zhǔn)備公務(wù)員考試，考公務(wù)員比較難，需要早準(zhǔn)備早刷題，大家能夠根據(jù)自我未來(lái)的發(fā)展，選擇國(guó)考、省考、選調(diào)生考試。
專升本。
有考專升本打算的同學(xué)必須要盡早開(kāi)始準(zhǔn)備啦！因?yàn)楦鲗I(yè)的考試要求不一樣，大家能夠提早進(jìn)行擇校和相關(guān)專業(yè)備考準(zhǔn)備，一站成碩！
雖說(shuō)證多不壓身，但也不要盲目考證，明確自我未來(lái)想做什么，再踏踏實(shí)實(shí)一步一步地去努力！
大學(xué)三年，可不要浪費(fèi)光陰，等到畢業(yè)求職時(shí)四顧茫然。找工作時(shí)，亮出證明自身本事，或與就業(yè)方向吻合的專業(yè)資格證書(shū)，能為你加分不少！
7、職業(yè)規(guī)劃。
學(xué)姐幫大家找了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的模板，大家能夠根據(jù)自我的情景提前對(duì)自我的職業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃。偷偷告訴你們這是大一上學(xué)期里要上的課程哦！在那里能夠先了解了解。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
目錄。
一、自我分析。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么。
2、職業(yè)本事——能夠干什么。
二、外部環(huán)境分析。
家庭環(huán)境分析。
學(xué)校環(huán)境分析。
社會(huì)環(huán)境分析。
職業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析。
三、職業(yè)目標(biāo)定位。
職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么；
勝任本事——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
四、計(jì)劃實(shí)施。
五、評(píng)估調(diào)整。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇十
大學(xué)是一個(gè)人人生中最重要的一部分。高中之前的學(xué)習(xí)我們能夠說(shuō)是有目標(biāo)的，那就是考大學(xué)。然而一旦考入大學(xué)后，有些學(xué)生就沒(méi)有了目標(biāo)。而大學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又往往是今后生活所需的技能的學(xué)習(xí)。所以對(duì)大學(xué)時(shí)期的規(guī)劃就顯得重要起來(lái)。俗話說(shuō)：機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。那么大學(xué)生該如何來(lái)策劃自我大學(xué)生涯呢？根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們能夠把大學(xué)三年或者四年的時(shí)間分成幾段來(lái)安排，當(dāng)然這只是我個(gè)人的一點(diǎn)意見(jiàn)，只供參考，關(guān)鍵還是大學(xué)生自我要有一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃。
一、年級(jí)規(guī)劃。
1.大學(xué)一年級(jí)。
這一時(shí)期，能夠看成是大學(xué)生活的適應(yīng)階段。當(dāng)一個(gè)人到了一個(gè)新的環(huán)境中，會(huì)應(yīng)對(duì)很多的問(wèn)題。在這一時(shí)期，首先應(yīng)對(duì)的是軍訓(xùn)生活，其次是新的課程的學(xué)習(xí)，再就是各種社團(tuán)的納新工作，院系學(xué)生會(huì)的納新工作，還有對(duì)學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)條件的適應(yīng)等等。
應(yīng)對(duì)以上這些問(wèn)題，你該如何去選擇，對(duì)整個(gè)的大學(xué)生活來(lái)說(shuō)是十分重要的。比方說(shuō)：軍訓(xùn)生活，是每一個(gè)升學(xué)階段必須要經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段，是放棄呢？還是同大家一塊去應(yīng)對(duì)呢？對(duì)大學(xué)的教學(xué)方式是否適應(yīng)，在沒(méi)有像高中時(shí)期教師的關(guān)注下，是否能夠自覺(jué)的學(xué)習(xí)？對(duì)各種社團(tuán)的納新工作，能夠充分的發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我的特長(zhǎng)。也能夠加入學(xué)生會(huì)，鍛煉自我的各項(xiàng)本事，學(xué)習(xí)為人處事的方法等。
2.大學(xué)二年級(jí)。
這一時(shí)期，經(jīng)過(guò)一年的適應(yīng)階段，對(duì)大學(xué)的生活已經(jīng)是十分的熟悉了。但這一階段一些問(wèn)題也就隨之出現(xiàn)了。在學(xué)習(xí)方面，有的同學(xué)認(rèn)為，還早呢，再玩一年吧！下一學(xué)年的（下轉(zhuǎn)第111頁(yè)）（上接第109頁(yè)）時(shí)候再學(xué)。工作方面開(kāi)始變的很消極，不想再參加什么組織，變的很懶散。其實(shí)這一學(xué)年是很重要的一年。?？粕獮閷Ｉ竞途蜆I(yè)做好準(zhǔn)備，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，已完成自我這一學(xué)年的目標(biāo)任務(wù)。作為大二的學(xué)生也是系部學(xué)生會(huì)的主要成員，在這一年也是個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)期，提高自我的工作本事、組織本事、為人處事的本事、交際本事等，全面提升自我的綜合素質(zhì)，為自我將來(lái)事業(yè)的發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。
3.大學(xué)三年級(jí)。
這一時(shí)期，對(duì)于?？粕鷣?lái)說(shuō)是為就業(yè)還是專升本而努力的一年。也能夠說(shuō)是大學(xué)三年，最終一年實(shí)現(xiàn)自我大學(xué)目標(biāo)的一年，也是檢驗(yàn)?zāi)阍谇懊娴拇髮W(xué)生活有沒(méi)有按照自我當(dāng)初設(shè)定的夢(mèng)想目標(biāo)而學(xué)習(xí)與工作的一年，也是為你以后的人生怎樣走而準(zhǔn)備的一年。對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，這一年也是實(shí)現(xiàn)自我大學(xué)時(shí)期夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期，也是檢驗(yàn)前面的學(xué)業(yè)目標(biāo)是否完成的時(shí)期。是進(jìn)取的為考研而準(zhǔn)備呢？還是學(xué)好專業(yè)為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)呢？應(yīng)對(duì)這一些問(wèn)題，每一位同學(xué)都要在大一入學(xué)的時(shí)候就要謀劃好。
4.大學(xué)四年級(jí)。
這一年，對(duì)于即將畢業(yè)的本科學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨的就是就業(yè)跟考研。那么在過(guò)去的三年的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作中，你收獲了多少，你準(zhǔn)備好下一步走好需要的素質(zhì)和能量了沒(méi)有，所有的這一切都是需要堅(jiān)定的信念，也就是一種養(yǎng)成的習(xí)慣，一種良好的習(xí)慣。而大四也是人生中關(guān)鍵的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間能否把握住鍛煉的機(jī)會(huì)，是否有目標(biāo)的進(jìn)行實(shí)習(xí)，這些都關(guān)乎著踏入社會(huì)后是否較快的適應(yīng)自我找到的工作，更快的被社會(huì)接納。
二、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵條件。
大學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的人生目標(biāo)是很重要的關(guān)鍵條件。樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、剛正不阿、心存感恩之心、以大局為重、堅(jiān)韌的性格等等優(yōu)良品質(zhì)是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)建立的品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所需要的優(yōu)良品質(zhì)。
大學(xué)生要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。現(xiàn)階段的部分大學(xué)生存在一些不良的現(xiàn)象：虛榮、攀比、自私、勢(shì)力；金錢(qián)至上，感情淡漠，不尊重師長(zhǎng)，團(tuán)體榮譽(yù)感弱等。當(dāng)然大學(xué)生的思想主流是好的，但也存在著以上的這些缺點(diǎn)和不足，所以每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到自我的不足，并在大學(xué)這一階段讓自我更加的成熟，更加的有知識(shí)，有素質(zhì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三、良好的生活習(xí)慣和自身素質(zhì)的養(yǎng)成。
從小我們?cè)趯W(xué)校中教師就要求我們做有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，有夢(mèng)想放在突出的位置，做什么人，是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)對(duì)的人生課題，僅有樹(shù)立崇高的夢(mèng)想和信念，才能解答好這一重要的人生課題。大學(xué)時(shí)期，同學(xué)們普遍面臨一系列人生的課題，這些問(wèn)題的解決，需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就要確立科學(xué)崇高的夢(mèng)想和信念，也是指引你走什么樣的路的法寶。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)習(xí)的問(wèn)題，是與走什么路、做什么人的問(wèn)題緊密聯(lián)系在一齊的。同學(xué)們要把個(gè)人的奮斗志向同祖國(guó)和民族的命運(yùn)相聯(lián)系，使夢(mèng)想信念之花結(jié)出豐碩的成才之果。
所以在大學(xué)期間，你要明確自我的夢(mèng)想目標(biāo)是什么？你該做什么樣的人？走什么樣的路？明確學(xué)習(xí)是為了什么？只要把這些問(wèn)題解決了，我想你的大學(xué)生活會(huì)變得很充實(shí)的。可是還有很重要的一點(diǎn)就是，你必須要有堅(jiān)定的信念去堅(jiān)持自我的夢(mèng)想并為之奮斗。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇十一
作為準(zhǔn)大學(xué)生，我們首先應(yīng)該意識(shí)到四年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，如果我們不抓緊時(shí)間好好享受大學(xué)的時(shí)光，四年很快就過(guò)去了。那么大學(xué)四年我們應(yīng)該怎么規(guī)劃自己的生活呢?以下做法可以讓大家參考。
剛上大一時(shí)，很多人都認(rèn)為以前為了迎接高考，學(xué)累了，上了大學(xué)就萬(wàn)事大吉，該好好休息休息了。然而，如果不懂得珍惜時(shí)間，浪費(fèi)了青春是很可惜的。進(jìn)入大學(xué)，應(yīng)該分階段來(lái)規(guī)劃好大學(xué)的幾年時(shí)間。在大學(xué)里的課不像高中的課程那樣排滿的，有時(shí)可能半天或者一天都沒(méi)有課程。有的同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué)，一時(shí)感到時(shí)間比較寬松，在沒(méi)課上時(shí)就找不到事情做，很容易在不知不覺(jué)中就浪費(fèi)掉了時(shí)間。剛上大學(xué)，應(yīng)該學(xué)會(huì)在無(wú)老師監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自學(xué)，把時(shí)間利用好。自學(xué)的方式有很多。大學(xué)圖書(shū)館是個(gè)很好的地方，書(shū)籍很豐富，幾乎想要看的書(shū)都能夠找到，可以多借閱一些書(shū)籍，豐富自己的'知識(shí)。
進(jìn)入大學(xué)，從高中的月月考、周周考的日子中走出來(lái)，要盡快實(shí)現(xiàn)從積累知識(shí)到提升能力的轉(zhuǎn)變。為了多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的能力，可以多參加一些社團(tuán)。目前，大學(xué)普遍都有很多社團(tuán)，多達(dá)幾十個(gè)，可以結(jié)合自己的專業(yè)和特長(zhǎng)選擇性地加入一些社團(tuán)。當(dāng)然，加入社團(tuán)也不宜太多，一般加入三四個(gè)就可以了。通過(guò)參加社團(tuán)，會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自不同領(lǐng)域不同專業(yè)的同學(xué)，使自己對(duì)其它的領(lǐng)域有一定的了解。通過(guò)社團(tuán)與有共同興趣的人交流，也會(huì)促進(jìn)自己的人際交往，認(rèn)識(shí)更多的朋友，鍛煉自己的社交能力。
除此之外，還可以嘗試去競(jìng)聘學(xué)生會(huì)的職務(wù)，參加學(xué)生會(huì)的一些工作，在為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中，能夠很好地鍛煉自己各方面的能力。
很多大學(xué)都設(shè)立了英語(yǔ)角，每周都要組織活動(dòng)，也有外教參加，通過(guò)全英語(yǔ)交流，會(huì)促進(jìn)英語(yǔ)應(yīng)用能力，還可以了解國(guó)外的異域文化。
大學(xué)里還常舉辦一些講座和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在有空的時(shí)候盡量多去聽(tīng)聽(tīng)，對(duì)自己會(huì)有好處。特別是一些學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)分享和現(xiàn)身說(shuō)法，都很值得學(xué)習(xí)。還有一些專家講座，大多是前沿、尖端、先進(jìn)專業(yè)知識(shí)，值得一聽(tīng)。
進(jìn)入大學(xué)，要盡早確定好自己的發(fā)展方向。從大一開(kāi)始，就應(yīng)該抓緊準(zhǔn)備一些等級(jí)考試，比如英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及一些資格證的考試，越早拿到證書(shū)越好。因?yàn)榈搅舜笕痛笏木鸵χ厴I(yè)實(shí)習(xí)和找工作，很難集中精力再參加等級(jí)考試。目前，一些等級(jí)考試的證書(shū)是就業(yè)的敲門(mén)磚，比如一些外資企業(yè)在招聘人員時(shí)，首先會(huì)看英語(yǔ)過(guò)了幾級(jí)。所以，在大學(xué)里要提前為自己將來(lái)的就業(yè)多留一些路。
大學(xué)每年都會(huì)舉行雙選會(huì)，要抓住每次的雙選會(huì)，看看來(lái)學(xué)校招聘人的單位需要一些什么樣的人才，分析就業(yè)的形勢(shì)，并結(jié)合自己的情況找找差距，根據(jù)需要補(bǔ)充自己的知識(shí)。
進(jìn)入大四，同學(xué)們往往就開(kāi)始為找工作忙碌了。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中就要有針對(duì)地找與自己專業(yè)相關(guān)或與自己確定的就業(yè)方向相關(guān)的單位，好好地“臨陣磨槍”。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，到了單位，要虛心向老員工請(qǐng)教，盡量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能夠盡快地適應(yīng)工作，少走彎路。同時(shí)，學(xué)校會(huì)組織一些模擬應(yīng)聘大賽，要爭(zhēng)取去參加，這種模擬方式能夠鍛煉膽量，對(duì)參加應(yīng)聘有直接的幫助。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇十二
剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生，對(duì)大學(xué)的生活充滿了向往，但同時(shí)也存在著困惑。我們希望能夠在這一片新天地里找到屬于自己施展才能的空間，我們希望大學(xué)生活是人生的一個(gè)新的開(kāi)始。但當(dāng)大學(xué)的生活沒(méi)有我們幻想的那么美好時(shí)，很多人產(chǎn)生了厭倦的情緒。所以，大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就要問(wèn)問(wèn)自己，讀大學(xué)究竟讀什么。
每個(gè)人來(lái)到大學(xué)都懷有不同的目標(biāo)和理想。提高自己的文化水平，鍛煉自己各方面的能力，提升自我，是我來(lái)到大學(xué)的很重要的目的。端正了自己的態(tài)度，才能在開(kāi)始時(shí)做到不拋棄不放棄，能夠要緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)?！昂玫拈_(kāi)始是成功的'一半”，“態(tài)度決定一切”向我們傳達(dá)的就是這樣的思想。
如果說(shuō)大學(xué)是人生發(fā)展的黃金時(shí)期，那么大二就是大學(xué)發(fā)展的黃金時(shí)期。經(jīng)歷了大一的青澀和懵懂，大二的生活更多的是成熟和穩(wěn)重。大二是整個(gè)大學(xué)的積累期，在大二時(shí)，應(yīng)該豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并為大三奠基礎(chǔ)。同時(shí)，大二是一個(gè)考慮自己未來(lái)的時(shí)期，這時(shí)我們應(yīng)該選擇考研還是選擇工作。這樣在最后做決定時(shí)才不會(huì)摸不到頭腦。
進(jìn)入大三，意味著大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去一半。經(jīng)歷了大一大二的酸甜苦辣，應(yīng)該用“蛻變”來(lái)形容我們的大三。在大二考慮畢業(yè)方向的基礎(chǔ)上，大三應(yīng)該確定下來(lái)自己的發(fā)展方向。并為此做出自己的努力。提高自己的職業(yè)技能，更多的關(guān)注社會(huì)上有關(guān)就業(yè)或者考研的信息。同時(shí)，利用一部分課余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐。最后，不斷學(xué)習(xí)依然是不能放棄的。大三的時(shí)間相比之下又充裕了很多，學(xué)習(xí)一門(mén)小語(yǔ)種，進(jìn)行普通話、對(duì)外漢語(yǔ)等方面的資格考試，使自己能夠有更多的擇業(yè)方向。
每個(gè)人都向往大學(xué)生活。大學(xué)是一個(gè)人從半成熟發(fā)展到成熟的階段。在大學(xué)里，人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都會(huì)得到確立，并將影響其以后的生活。大學(xué)四年時(shí)光看似漫長(zhǎng)實(shí)則非常短暫，我們不能增加時(shí)間的長(zhǎng)度，但是能拓展它的寬度。在這四年的時(shí)間里，進(jìn)步或是墮落就在一念之間。能否真正的利用好自己的時(shí)間，使自己能夠有一個(gè)質(zhì)的突破，關(guān)鍵是在于個(gè)人對(duì)待這四年的態(tài)度。
專科如何規(guī)劃大學(xué)生活篇十三
經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自我身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要經(jīng)過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自我認(rèn)識(shí)事物確定事物的本事。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本事，我會(huì)把自我的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。大學(xué)學(xué)校是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，活力之時(shí)把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)本事，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言本事同時(shí)也能夠擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要本事，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自我的英語(yǔ)本事，力爭(zhēng)順利經(jīng)過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自我的口語(yǔ)本事，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好，積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自我的籌碼。關(guān)于考試我必須遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自我，珍惜自我所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，樹(shù)立對(duì)自我的絕對(duì)的信心，同時(shí)也期望學(xué)院，教師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫忙我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響，始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)第一的原則。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的10篇《如何規(guī)劃大學(xué)生活(總結(jié)》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇十四
大學(xué)生做好生活規(guī)劃，是現(xiàn)代大學(xué)生提升自身綜合素養(yǎng)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)人才培養(yǎng)良性循環(huán)的有效途徑。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的生活實(shí)際，對(duì)大學(xué)生如何規(guī)劃大學(xué)生活進(jìn)行分析。
我國(guó)現(xiàn)代教育逐步發(fā)展，社會(huì)人才培養(yǎng)不僅要增強(qiáng)高校人才的理論知識(shí)，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，做好自身發(fā)展定位，為現(xiàn)代大學(xué)生發(fā)展提供良好的發(fā)展引導(dǎo)。
我國(guó)實(shí)施教育全面性改革后，大學(xué)教育也取得了新的發(fā)展，現(xiàn)代高校教育基礎(chǔ)實(shí)施更加完善，大學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向也逐步增多，為當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了完善的外部環(huán)境，但從我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)生的生活規(guī)劃來(lái)看，一部分大學(xué)生能夠充分應(yīng)用大學(xué)四年時(shí)光，逐步充實(shí)自己，使自身能力得到更大水平的提升；較大部分大學(xué)生缺乏對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃，大學(xué)生活索然無(wú)味，渾渾噩噩，大學(xué)畢業(yè)前處于茫然階段，對(duì)未來(lái)發(fā)展缺乏合理的規(guī)劃，不僅浪費(fèi)的'大把的青春，同時(shí)也使自己生活一塌糊涂?，F(xiàn)代大學(xué)生的生活規(guī)劃中存在的問(wèn)題總結(jié)為：其一，大學(xué)生的生活規(guī)劃理論與實(shí)際相互脫離，部分大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱拇髮W(xué)生活制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，但在實(shí)際實(shí)施中，實(shí)際實(shí)施與大學(xué)生的規(guī)劃之間存在著較大的差距，大部分出現(xiàn)大學(xué)規(guī)劃目標(biāo)僅僅是“口頭協(xié)議”，缺乏實(shí)踐性；其二，學(xué)生對(duì)自身大學(xué)生活的規(guī)劃脫離實(shí)際，使大學(xué)規(guī)劃目標(biāo)對(duì)學(xué)生實(shí)際生活的導(dǎo)向性較低，學(xué)生在實(shí)踐中無(wú)法最低目標(biāo)，從而導(dǎo)致大學(xué)生的生活規(guī)劃失去實(shí)際存在的價(jià)值；其三，部分大學(xué)生在思想上缺乏正確的引導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏生活規(guī)劃目標(biāo)，使學(xué)生的大生活規(guī)劃性低，甚至沒(méi)有，使我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展處于迷茫狀態(tài)。
為了改善現(xiàn)代大學(xué)生活規(guī)劃中存在的問(wèn)題，分別從大學(xué)生自身和外部環(huán)境兩方面度做好大學(xué)生活規(guī)劃進(jìn)行分析。
大學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人能力得到進(jìn)一步提升的重要途徑，為了能對(duì)大學(xué)生的生活規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)，一方面，高校教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人生規(guī)劃的思想引導(dǎo)，例如：通過(guò)思政教育提升大學(xué)生的思想道德意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，最好大學(xué)生的生活規(guī)劃，為未來(lái)發(fā)奠定基礎(chǔ)。例如：某高校教師為了達(dá)到對(duì)大學(xué)生大學(xué)規(guī)劃的教育引導(dǎo)，在大學(xué)生活開(kāi)始，在班級(jí)中召開(kāi)“我的大學(xué)生活規(guī)劃”班會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活規(guī)劃，樹(shù)立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生生活規(guī)劃的思想引導(dǎo)；另一方面，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)適度的為大學(xué)生提供自我獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)立自主的生活能力，例如：可以為大學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)，最發(fā)揮大學(xué)生自主管理的前提下，輔助大學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生的生活規(guī)劃，提升大學(xué)生生活的意義。
大學(xué)生組做好生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身l展實(shí)際，保障大學(xué)生生活目標(biāo)制定切合實(shí)際，例如：我們可以依據(jù)自身能力，將大學(xué)生活的目標(biāo)分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)以及未來(lái)就業(yè)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定可以是某一專業(yè)課程學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，某一項(xiàng)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)四級(jí)等目標(biāo)，依據(jù)自身學(xué)習(xí)能力，建立起有效的實(shí)施計(jì)劃；生活目標(biāo)的確定，是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的重要途徑，大學(xué)生進(jìn)行生活目標(biāo)設(shè)定中，可以實(shí)施個(gè)人理財(cái)管理，社會(huì)實(shí)踐等形式，做好個(gè)人生活的合理規(guī)劃。不論哪一種大學(xué)生活規(guī)劃，都要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，避免大學(xué)生活規(guī)劃與實(shí)際相脫離，同時(shí)也要具有合理有序的開(kāi)展方法，我們?yōu)榱吮Ｕ洗髮W(xué)生活規(guī)劃能夠合理有序的進(jìn)行，可以采取生活規(guī)劃的階段性發(fā)展，建立不同階段的實(shí)施目標(biāo)，保障大學(xué)生活規(guī)劃能夠循序漸進(jìn)的開(kāi)展，培養(yǎng)大學(xué)良好的生活習(xí)慣。
大學(xué)生活規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性特點(diǎn)。我國(guó)大學(xué)生生未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才基礎(chǔ)，做好大學(xué)生活規(guī)劃，能夠滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)社會(huì)大學(xué)生人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求相對(duì)接。例如：某大學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)未來(lái)出國(guó)留學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，將將大學(xué)生活規(guī)劃每一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)定達(dá)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的某一標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)能夠做好大學(xué)生活規(guī)劃中的社會(huì)實(shí)習(xí)，為自身大學(xué)生活規(guī)劃制定了完善的實(shí)施計(jì)劃，這一過(guò)程不僅可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人理想，同時(shí)也逐步培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力，是激發(fā)現(xiàn)代人才潛在發(fā)展動(dòng)力的有效途徑。
大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，?duì)社會(huì)未來(lái)發(fā)展具有導(dǎo)向作用。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生生活規(guī)劃中的存在的不足，探索正確大學(xué)生生活規(guī)劃的途徑，為促進(jìn)大學(xué)生能夠向著有意義的生活方向發(fā)展。
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇十五
通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)交流，可以避免我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來(lái)講講我的規(guī)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)該放在比較重要的位置。都說(shuō)大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以在這兩門(mén)科目上投入更多的精力是無(wú)可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺(jué)確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。希望通過(guò)自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開(kāi)始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來(lái)。去圖書(shū)館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多！其它課程我想上課認(rèn)真聽(tīng)講，考前記下重點(diǎn)，考試問(wèn)題應(yīng)該不大。
關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來(lái)鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門(mén)?？隙〞?huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。
關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來(lái)到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從打開(kāi)水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒(méi)有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束；多了份辛勞，少了份關(guān)愛(ài)；多了份懶散，少了份督促…但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺(jué)有家一般的溫馨。
我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞洠?/p>
專科如何規(guī)劃大學(xué)生活篇十六
走在圖書(shū)館外的小路上，看著紛飛的落葉。細(xì)數(shù)一下，這已是我進(jìn)校的第三個(gè)月了?；叵胧罴俚臅r(shí)候，自己整整花費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間來(lái)調(diào)整心態(tài)，告訴自己就算不是名校我也一樣可以有所成。就這樣，慢慢走出高考失利帶給自己的陰影。
大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)帶著神秘色彩的地方。它處在一個(gè)我不熟悉的城市，有我不熟悉的人和我所不了解的事，這所有的一切，就像是到一個(gè)陌生國(guó)度探險(xiǎn)一樣，帶給我一絲刺激的同時(shí)，又帶給我一絲忐忑。
在校的這段期間，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一切都已是過(guò)去，大學(xué)是人生的另一個(gè)新開(kāi)始，它讓我意識(shí)到固然昨日的我是失敗的，但明天的我還是一個(gè)未知數(shù)，而這未知數(shù)是成功還是失敗，則由今天的我決定。而這一切的改變，都該感謝這大學(xué)里的圖書(shū)館。計(jì)的剛進(jìn)校時(shí)，看過(guò)這樣一段話：有時(shí)，生活給了命運(yùn)無(wú)可奈何的容身之所。然而，生活卻可以在遠(yuǎn)方開(kāi)辟，重啟蒼穹，在那巖縫中擠出那棵松樹(shù)。即便歲月讓他生根在此，它也能化逆境為順境，彎著危險(xiǎn)的角度，演繹一樹(shù)的芬芳。
要讓自己的大學(xué)過(guò)的有所收獲，那一份學(xué)業(yè)規(guī)劃也是必不可少的，而且在網(wǎng)上學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)被稱為-當(dāng)代大學(xué)生的必修課。而在現(xiàn)代大學(xué)生活中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨制定自己大學(xué)規(guī)劃的問(wèn)題，而一份大學(xué)規(guī)劃有多么重要，可以從這個(gè)例子中知道：美國(guó)哈佛大學(xué)曾在30年前對(duì)在校大學(xué)生做過(guò)一份有關(guān)學(xué)業(yè)規(guī)劃的調(diào)查，即是看有多少人做過(guò)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，結(jié)果只有3%的人做過(guò)明確的長(zhǎng)期學(xué)業(yè)規(guī)劃，短期的只有10%，而學(xué)業(yè)規(guī)劃模糊的人竟有60%，完全沒(méi)有做的人也有27%。30年后，發(fā)現(xiàn)有明確學(xué)業(yè)規(guī)劃的人都成為了行業(yè)領(lǐng)袖或百萬(wàn)富翁，而學(xué)業(yè)規(guī)劃模糊的人生活達(dá)到溫飽，短期學(xué)業(yè)規(guī)劃的人則成為白領(lǐng)，而那些沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃的人則生活在最底層，長(zhǎng)期在失敗的陰影中生活。由此可見(jiàn)，一份圍繞自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃有多么的重要。
回想高中時(shí)候的夢(mèng)想，大家心中想的都是考一個(gè)好的大學(xué)，到現(xiàn)在，細(xì)想一下，我還是蠻喜歡我現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)的。另外，大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容廣、課程多、難度大，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的主要課程就有：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政與稅收、經(jīng)濟(jì)法、通信經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理及應(yīng)用、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代通信技術(shù)、公共關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、管理信息系統(tǒng)。而且每一學(xué)期的課程都不同，內(nèi)容量大，因而學(xué)習(xí)任務(wù)比中學(xué)大，而且大學(xué)的空閑時(shí)間比高中多，而人在這兩種情況的壓迫下，更容易變得懶散。所以，我結(jié)合了自己的專業(yè)，給自己做了一份學(xué)業(yè)規(guī)劃，希望在以后的四年里，能夠認(rèn)真做到。因?yàn)?，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃可以增強(qiáng)自己的自我約束能力和自我管理的能力，有助于自我的定位。另外，學(xué)業(yè)規(guī)劃可以為自己提供清晰的學(xué)業(yè)圖畫(huà)。但在這之前，我想先做一下自我分析：
我的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，原則性強(qiáng)，有很好的自我控制能力，為人熱情，對(duì)未知世界有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)遇到自己感興趣的事，能夠不畏一切困難，全心全意投入，并且可以做到不拋棄，不放棄。永遠(yuǎn)相信一句話，就是沒(méi)有干不成的事，只有不想做的事。
我的缺點(diǎn)：在陌生人面前，不怎么放得開(kāi)，偏內(nèi)向。性情多變，有時(shí)很開(kāi)朗，有時(shí)很內(nèi)向，身體素質(zhì)差，有時(shí)會(huì)很容易懶散。
總結(jié)：多參加實(shí)踐活動(dòng)，累積經(jīng)驗(yàn)，多與人交流，走出自己的社交圈子，接觸更多各色的人，畢竟，學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的人就是要活潑。時(shí)時(shí)提醒自己，激勵(lì)自己，克服偶爾的懶散心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一天，就要像奧格·曼狄諾說(shuō)的一樣：不為昨日的不幸嘆息，過(guò)去的已夠不幸，不要再賠上今日的運(yùn)道。另外，還要多鍛煉身體，畢竟，毛主席都還說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢(qián)。
大一：
大一的時(shí)候，我們主要學(xué)的是公共課程和基礎(chǔ)課程打牢基礎(chǔ)將高中時(shí)的“人教我才學(xué)”變?yōu)槲乙獙W(xué)，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，特別是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。堅(jiān)持每天記單詞和閱讀，爭(zhēng)取在第二學(xué)期就將英語(yǔ)四級(jí)考過(guò)，計(jì)算機(jī)也不能輕視，爭(zhēng)取一次就把計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)了。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒(méi)有看的書(shū)的愿望。另外，要看一些有關(guān)自己專業(yè)的書(shū)，特別的是要結(jié)合現(xiàn)今社會(huì)的企業(yè)管理，讓自己的思維模式改變，做到要權(quán)變而為。最后，還要構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
大二：
在這一年里，要將基礎(chǔ)抓好，還要做好向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過(guò)渡到高年級(jí)的課程。另外，也瀏覽學(xué)習(xí)一下其他專業(yè)的課程，使自己的知識(shí)多元化，也嘗試一些有關(guān)自己專業(yè)的兼職，體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神。另外，也不能松懈下英語(yǔ)，畢竟過(guò)了四級(jí)就不代表一切都結(jié)束了，自己要努力將六級(jí)考過(guò)。而且在這一年，要能熟練掌握技術(shù)及的基本操作，在這年就將計(jì)算機(jī)二級(jí)考過(guò)。這一年貼近專業(yè)的課也多了起來(lái)，但是也要保證自己的閱讀量。
大三：
主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并且努力將大四的課程學(xué)習(xí)，以便大四時(shí)有足夠的時(shí)間讓自己去找有關(guān)自己專業(yè)的工作，為以后的畢業(yè)論文做好實(shí)際的實(shí)例。大三下學(xué)期結(jié)合自己的興趣和市場(chǎng)所需來(lái)規(guī)劃自己將來(lái)的去向，若有意考研，則要了解有關(guān)考研的訊息，準(zhǔn)備考研。另外，也要注意市場(chǎng)動(dòng)向，依舊要多了解各個(gè)成功企業(yè)的管理事例，也要分析別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，畢竟，經(jīng)驗(yàn)確實(shí)能夠教給我們?cè)S多東西，但這卻要花費(fèi)太多的時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生給予不了別人用十年、二十年或更多時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過(guò)的路上去，獲得屬于我們自己的財(cái)富。最后要鍛煉自己強(qiáng)硬的實(shí)踐能力。
大四：
大四的主要任務(wù)就是寫(xiě)好畢業(yè)論文。大四意味著大學(xué)即將結(jié)束，但也代表著人生新的征程開(kāi)始，要注重自己與社會(huì)的溝通，做好完全融入社會(huì)的準(zhǔn)備。最后，將自己的大學(xué)生活做一個(gè)總結(jié)，分析自己有哪些沒(méi)有做到，找出原因，以便為以后的職業(yè)規(guī)劃做更好的規(guī)劃。
這就是我的大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃，一份我為自己制定未來(lái)征途的計(jì)劃書(shū)，想起寫(xiě)這份規(guī)劃書(shū)的過(guò)程，心中有些失笑，因?yàn)椋覐膭傞_(kāi)始的煩惱，到后來(lái)的心平氣和。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越投入這份規(guī)劃書(shū)中。這份由我上網(wǎng)查資料，翻閱相關(guān)資料，自己總結(jié)，自己深思熟慮的規(guī)劃書(shū)。是我為我的大學(xué)生活負(fù)責(zé)的一個(gè)象征，我知道要做到自己的規(guī)劃相對(duì)于寫(xiě)規(guī)劃書(shū)來(lái)說(shuō)要難上千萬(wàn)倍，但我的優(yōu)點(diǎn)就有有很好的自我控制能力，我希望我自己可以按照規(guī)劃書(shū)的內(nèi)容來(lái)一步一步的向我的人生目標(biāo)前進(jìn)。
大學(xué)，究竟怎樣的安排才合理?沒(méi)有人有明確的答案。曾聽(tīng)過(guò)一段很精辟的語(yǔ)段：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現(xiàn)實(shí)主義，大四是批判現(xiàn)實(shí)主義;而還有一種更為經(jīng)典的語(yǔ)言：大一是試探期，大二是定向期，大三是沖刺期，大四是分化期。但我認(rèn)為不管是哪一種看法，都是別人對(duì)生活的體味，而我們，每個(gè)人都代表了這世間的一段歷史，而這段歷史是否為人所知，則由我們自己決定。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中比較實(shí)用的類型，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員一直在企業(yè)中是供不應(yīng)求，未來(lái)，相對(duì)于其它專業(yè)的人就業(yè)壓力較小，所以，大學(xué)四年里，我們可以少一分壓力，多用一點(diǎn)心在自己的專業(yè)上。因此，我相信我的：
未來(lái)，
因我而精彩!
?？迫绾我?guī)劃大學(xué)生活篇十七
高校開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，新科大學(xué)生是不是正在規(guī)劃自已的大學(xué)。
生活。
呢?大學(xué)。
學(xué)習(xí)。
可能沒(méi)有高中緊張，空閑。
時(shí)間。
如何安排?專業(yè)與興趣應(yīng)該如何平衡?遠(yuǎn)離了父母的嘮叨，應(yīng)該如何自我管理?大學(xué)四年，每個(gè)人都只有一次，好好規(guī)劃才不會(huì)辜負(fù)青春!
一個(gè)人能否取得。
成功。
與大學(xué)無(wú)關(guān)與專業(yè)無(wú)關(guān)與老師無(wú)關(guān)與周?chē)沫h(huán)境無(wú)關(guān)起決定性作用的是自己的心態(tài)、自己的努力!所以請(qǐng)記住三點(diǎn)：
第一，即使你是名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有什么了不起，它只代表你大學(xué)之前擅于考試，大學(xué)之大與你無(wú)關(guān)。
第二，即使你是二本大學(xué)、三本高職的學(xué)生，也不要?dú)怵H，在平凡的大學(xué)照樣可以創(chuàng)造不平凡的成就，你不能以學(xué)校為榮，但學(xué)校將來(lái)會(huì)因你而出名!有詩(shī)為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間?!英雄豈可喪志于三流之地?!吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下!自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發(fā)圖強(qiáng)!
第三，無(wú)論你是否喜歡你的專業(yè)，無(wú)論你的專業(yè)是熱門(mén)還是冷門(mén)，都不要太在意，因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的專業(yè)課基本都用不到，專業(yè)與工作對(duì)口的很少!它需要更多的是你的綜合素質(zhì)以及不斷學(xué)習(xí)的能力!
如何度過(guò)我的大學(xué)之大一必讀：寫(xiě)給即將踏入大一或已在大一的同學(xué)。
剛升入大學(xué)的學(xué)生，如何才能贏在起跑線上，為自己精彩完美的大學(xué)創(chuàng)造一個(gè)好的序幕呢?個(gè)人認(rèn)為：
第一點(diǎn)：轉(zhuǎn)變心態(tài)。
從心理上、言行上要完成從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。高中生以學(xué)習(xí)成績(jī)定終身，大學(xué)則不然，它培養(yǎng)的是全能型綜合素質(zhì)的人才。成績(jī)很重要，但只是一方面，大學(xué)只顧在專業(yè)課中考高分的學(xué)生都是片面的。高中時(shí)，老師言傳身教，大學(xué)則全憑自學(xué)，老師上課是他的義務(wù)，你聽(tīng)不聽(tīng)不在他討論范圍之內(nèi)，所以自己一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中時(shí)大家都悶頭學(xué)習(xí)，很少有展示自己才華的機(jī)會(huì)，但大學(xué)則不然，它要的是百家爭(zhēng)鳴、百花齊放!大學(xué)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代、是一個(gè)魅力展示的場(chǎng)所、是一個(gè)激情釋放的空間、是一個(gè)才華彰溢的搖籃，所以大家要在大學(xué)階段把自己百煉成鋼!
第二點(diǎn)：熟悉環(huán)境。
我建議大一的時(shí)候，不但要好好學(xué)習(xí)，還要海闊天空的“玩”，我大一曾經(jīng)創(chuàng)下每周出去逛街五次左右的記錄，為何呢?一是熟悉地理環(huán)境，二是把握商機(jī)為自己將來(lái)拉贊助或者打工做鋪墊。另外呢，校園里的各項(xiàng)事務(wù)也要去嘗試一下，各個(gè)教學(xué)樓，各種設(shè)施，各種人群等等，總之，從宏觀上爭(zhēng)取對(duì)大學(xué)以及對(duì)大學(xué)所在的城市有一個(gè)大致的了解，這一切都為大二、大三的成長(zhǎng)與騰飛相輔相成!
第三點(diǎn)：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大一塑造的個(gè)性及養(yǎng)成的習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的一生都有影響，所以大一的時(shí)候一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無(wú)所得，如果大一的時(shí)候就自己放松，那么大三大四的時(shí)候人基本上也散了。具體來(lái)講，首先、好好學(xué)習(xí)，不要逃課，還不是你逃課的時(shí)候，要不然大二、大三、大四你就沒(méi)法過(guò)了，最好期中期末考試的時(shí)候取得好成績(jī)并拿得獎(jiǎng)學(xué)金;最好可以經(jīng)常關(guān)注大學(xué)生。
勵(lì)志。
網(wǎng)微信上的文章。其次，多去圖書(shū)館看書(shū)，大一是你去圖書(shū)館看雜書(shū)最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)榇笕笏牡臅r(shí)候你要么忙著考研，要么忙著畢業(yè)，沒(méi)有心情和時(shí)間來(lái)擴(kuò)展知識(shí)面了。
第四點(diǎn)：以“王道”涉足“官場(chǎng)”。
大學(xué)的學(xué)生干部沒(méi)有什么了不起，我小到班長(zhǎng)，大至學(xué)生會(huì)主席都做過(guò)，不要看得那么神秘，請(qǐng)客送禮這都是不登臺(tái)面的小把式，歪門(mén)邪道不免貽笑大方!我給大家說(shuō)的是以王道制之，所謂王道也就是正道，一句話：靠請(qǐng)客送禮取得的職位是沒(méi)有含金量的，如果你能成為學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的中流砥柱，讓它離不開(kāi)你的時(shí)候，你就成功了!怎么解釋呢?說(shuō)的直白點(diǎn)：你做的事對(duì)學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)很重要，不可或缺，但只有你能辦的更好，或者是辦的好的少數(shù)人之一，那么學(xué)生會(huì)就對(duì)你有依賴作用，這樣你就很容易的進(jìn)入并成為棟梁了!當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易，具體操作起來(lái)還要靠自己的悟性!
第五點(diǎn)：周末、假期多打工。
大一學(xué)生的課余生活很豐富，平時(shí)在學(xué)生會(huì)干活最多的是大一，打工參加人數(shù)最多的也是大一，為什么呢?因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生“好忽悠”唄!那么此時(shí)作為大一的你就不要抱怨，不要覺(jué)得自己吃虧了，因?yàn)榇蠹叶际沁@么過(guò)來(lái)的，你不做，你的大學(xué)就缺少很多東西，所以只要自己喜歡，自己有時(shí)間，我建議你多去闖蕩一下，不要害怕失敗，大學(xué)犯的錯(cuò)誤你有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去改，畢業(yè)后就不行了!
第六點(diǎn)：多參加活動(dòng)，把握自己的興趣并找到自己的特長(zhǎng)。
大學(xué)的很多活動(dòng)，都是大一大二的學(xué)生參加的最多，尤其是大一，占參加人數(shù)的一半以上，這個(gè)時(shí)候，形形色色的學(xué)生社團(tuán)在納新，各種活動(dòng)、比賽的海報(bào)貼爆了張貼欄，那么你要做的就是盡可能的去參加，不要怕失敗!一是可以鍛煉自己的社交能力，二是能通過(guò)比賽活動(dòng)等發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好并使自己的特長(zhǎng)更長(zhǎng)!另外，最好在迎新晚會(huì)上嶄露頭角，比如：出節(jié)目、參與組織玩會(huì)，做主持人等。
以上，也許你的大學(xué)還沒(méi)開(kāi)始，也許你的大一只剩下半學(xué)期了，但記得不要操之過(guò)急，只要這幾點(diǎn)你能做扎實(shí)，大二、大三的你必然就會(huì)是中流砥柱。
專科如何規(guī)劃大學(xué)生活篇十八
大學(xué)開(kāi)學(xué)了，大家做好自己的規(guī)劃了嗎，大學(xué)生如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活呢？下面小編為大家介紹大學(xué)生如何規(guī)劃大學(xué)生活，希望能幫到大家！
剛上大一時(shí)，很多人都認(rèn)為以前為了迎接高考，學(xué)累了，上了大學(xué)就萬(wàn)事大吉，該好好休息休息了。然而，如果不懂得珍惜時(shí)間，浪費(fèi)了青春是很可惜的。進(jìn)入大學(xué)，應(yīng)該分階段來(lái)規(guī)劃好大學(xué)的幾年時(shí)間。在大學(xué)里的課不像高中的課程那樣排滿的，有時(shí)可能半天或者一天都沒(méi)有課程。有的同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué)，一時(shí)感到時(shí)間比較寬松，在沒(méi)課上時(shí)就找不到事情做，很容易在不知不覺(jué)中就浪費(fèi)掉了時(shí)間。剛上大學(xué)，應(yīng)該學(xué)會(huì)在無(wú)老師監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自學(xué)，把時(shí)間利用好。自學(xué)的方式有很多。大學(xué)圖書(shū)館是個(gè)很好的地方，書(shū)籍很豐富，幾乎想要看的書(shū)都能夠找到，可以多借閱一些書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)。
進(jìn)入大學(xué)，從高中的月月考、周周考的日子中走出來(lái)，要盡快實(shí)現(xiàn)從積累知識(shí)到提升能力的轉(zhuǎn)變。為了多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的能力，可以多參加一些社團(tuán)。目前，大學(xué)普遍都有很多社團(tuán)，多達(dá)幾十個(gè)，可以結(jié)合自己的專業(yè)和特長(zhǎng)選擇性地加入一些社團(tuán)。當(dāng)然，加入社團(tuán)也不宜太多，一般加入三四個(gè)就可以了。通過(guò)參加社團(tuán)，會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自不同領(lǐng)域不同專業(yè)的同學(xué)，使自己對(duì)其它的領(lǐng)域有一定的了解。通過(guò)社團(tuán)與有共同興趣的人交流，也會(huì)促進(jìn)自己的人際交往，認(rèn)識(shí)更多的朋友，鍛煉自己的社交能力。
有條件的情況下，還可以嘗試去競(jìng)聘學(xué)生會(huì)的職務(wù)，參加學(xué)生會(huì)的一些工作，在為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中，能夠很好地鍛煉自己各方面的能力。
很多大學(xué)都設(shè)立了英語(yǔ)角，每周都要組織活動(dòng)，也有外教參加，通過(guò)全英語(yǔ)交流，會(huì)促進(jìn)英語(yǔ)應(yīng)用能力，還可以了解國(guó)外的異域文化。
大學(xué)里還常舉辦一些講座和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在有空的時(shí)候盡量多去聽(tīng)聽(tīng)，對(duì)自己會(huì)有好處。特別是一些學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)身說(shuō)法都很值得學(xué)習(xí)。還有一些專家講座，都是一些很前沿、很尖端、很先進(jìn)的一些知識(shí)，也值得一聽(tīng)。
進(jìn)入大學(xué)，要盡早確定好自己的發(fā)展方向。從大一開(kāi)始，就應(yīng)該抓緊準(zhǔn)備一些等級(jí)考試，比如英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及一些資格證的考試，越早拿到證書(shū)越好。因?yàn)榈搅舜笕痛笏木鸵χ厴I(yè)實(shí)習(xí)和找工作，很難集中精力再參加等級(jí)考試。目前，一些等級(jí)考試的證書(shū)是就業(yè)的敲門(mén)磚，比如一些外資企業(yè)在招聘人員時(shí)，首先會(huì)看英語(yǔ)過(guò)了幾級(jí)。所以，在大學(xué)里要提前為自己將來(lái)的就業(yè)多留一些路。
大學(xué)每年都會(huì)舉行雙選會(huì)，要抓住每次的.雙選會(huì)，看看來(lái)學(xué)校招聘人的單位需要一些什么樣的人才，分析就業(yè)的形勢(shì)，并結(jié)合自己的情況找找差距，根據(jù)需要補(bǔ)充自己的知識(shí)。
進(jìn)入大四，同學(xué)們往往就開(kāi)始為找工作忙碌了。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中就要有針對(duì)地找與自己專業(yè)相關(guān)或與自己確定的就業(yè)方向相關(guān)的單位，好好地“臨陣磨槍”。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，到了單位，要虛心向老員工請(qǐng)教，盡量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能夠盡快地適應(yīng)工作，少走彎路。
同時(shí)，學(xué)校會(huì)組織一些模擬應(yīng)聘大賽，要爭(zhēng)取去參加，這種模擬方式能夠鍛煉膽量，對(duì)參加應(yīng)聘有直接的幫助。
總之，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。只要在大學(xué)里做好準(zhǔn)備，把握好機(jī)會(huì)，畢業(yè)后的就業(yè)之路就會(huì)很廣。
專科如何規(guī)劃大學(xué)生活篇十九
學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
(一)大學(xué)的一個(gè)重要特征：我思故我在。
站在大學(xué)校園門(mén)口，同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè)。對(duì)待學(xué)業(yè)，一個(gè)重要特征就是，我思故我在。
進(jìn)入大學(xué)后，我們究竟應(yīng)該干什么?一些大學(xué)生對(duì)此感到十分迷惑。還是那句老話：大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長(zhǎng)，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒(méi)時(shí)間，要么有時(shí)間沒(méi)心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個(gè)專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)社會(huì)需要、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。并根據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實(shí)可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準(zhǔn)備，付諸行動(dòng)。
(二)樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀。
大學(xué)生的學(xué)業(yè)是指在高等教育階段進(jìn)行以學(xué)習(xí)為主的一切活動(dòng)，是廣義的學(xué)習(xí)階段，它不僅包括科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括思想、政治、道德、業(yè)務(wù)、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學(xué)習(xí)。
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，要完成好大學(xué)學(xué)業(yè)首先必須樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀。所謂學(xué)業(yè)觀就是對(duì)所學(xué)專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，它在很大程度上影響著大學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活乃至人生前景。當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待學(xué)業(yè)問(wèn)題上存在著種種誤區(qū)：或?qū)W(xué)業(yè)涵義理解過(guò)窄，或?qū)W(xué)業(yè)生活預(yù)期過(guò)高，或?qū)W業(yè)角色定位不準(zhǔn)，或職業(yè)期望值過(guò)高，以至學(xué)業(yè)不精甚至荒廢學(xué)業(yè)。
為此，我們應(yīng)正確處理如下四種關(guān)系：
一是正確處理學(xué)業(yè)與專業(yè)的關(guān)系。
珍重自己的學(xué)業(yè)，就該學(xué)得其所，努力培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，把自己的愛(ài)好和國(guó)家的需要及社會(huì)發(fā)展的要求有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，掌握專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和相關(guān)能力，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。
二是正確處理學(xué)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系。
在學(xué)習(xí)期間就應(yīng)自覺(jué)地學(xué)好職業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，鍛煉職業(yè)能力，以期在將來(lái)的從業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
三是正確處理學(xué)業(yè)與事業(yè)的關(guān)系。
將自己現(xiàn)在的學(xué)業(yè)、將來(lái)的職業(yè)和未來(lái)的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，充分認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的意義、作用和發(fā)展前景，立志獻(xiàn)身其中，在工作中充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四是正確處理學(xué)業(yè)與就業(yè)的關(guān)系。
就業(yè)與學(xué)業(yè)存在著密切的關(guān)系，就業(yè)是學(xué)業(yè)的導(dǎo)向，學(xué)業(yè)決定了就業(yè)。以就業(yè)為學(xué)業(yè)的導(dǎo)向，有利于大學(xué)生專業(yè)報(bào)考的選擇、學(xué)業(yè)目標(biāo)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方式的改變、學(xué)習(xí)外延的拓展以及綜合素質(zhì)的提高。與此同時(shí)，就業(yè)也構(gòu)成了衡量學(xué)業(yè)成就的重要標(biāo)志。想要就好業(yè)必須具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、廣博精深的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄以及創(chuàng)新精神，這些都應(yīng)當(dāng)在完成大學(xué)學(xué)業(yè)過(guò)程中養(yǎng)成。
(三)大學(xué)生活從學(xué)業(yè)規(guī)劃開(kāi)始。
大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃,就是大學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。換言之，就是大學(xué)生通過(guò)解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開(kāi)辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。對(duì)于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō),只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),提高素質(zhì)優(yōu)勢(shì),才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，獲得成功。
1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力。
沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時(shí)間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費(fèi)青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時(shí)間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。
2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，樹(shù)立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來(lái)職業(yè)理想，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)有效的方法，采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想。從大一開(kāi)始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開(kāi)始想自己到底想要干什么，改變以往的被動(dòng)局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善。
學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對(duì)自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們就會(huì)越來(lái)越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫(huà)，使自己對(duì)學(xué)業(yè)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有了清晰透徹的認(rèn)識(shí),進(jìn)而更有信心、勇氣，達(dá)到自我完善。
4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。
同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過(guò)程是一個(gè)有彈性的動(dòng)態(tài)的規(guī)劃過(guò)程，是一個(gè)認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的過(guò)程，是一個(gè)自我定位、規(guī)劃人生的過(guò)程，就是一個(gè)明確自己“能干什么”、“社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)”、“我選擇干什么”等問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)而使理想具有可操作性，為進(jìn)入社會(huì)提供明確方向。
(四)大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃5步驟。
1、學(xué)業(yè)規(guī)劃選定。
首先,分析自己的興趣愛(ài)好,認(rèn)定自己想干什么。興趣是理想產(chǎn)生的基礎(chǔ),興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。要擇己所愛(ài),選擇自己喜歡的專業(yè)方向和研究領(lǐng)域進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)。其次,分析自己的能力、特長(zhǎng),確定自己能干什么。能力是人的綜合素質(zhì)在現(xiàn)實(shí)行動(dòng)中的表現(xiàn),是正確駕馭某種活動(dòng)的實(shí)際本領(lǐng)、能量和熟練水平。能力是實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的一種有效方式,也是支配人生命運(yùn)的一種主導(dǎo)性的積極力量。因?yàn)槿魏我环N職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的條件,所以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好,在認(rèn)定自己想干什么的基礎(chǔ)上確定已經(jīng)具備的能力和應(yīng)該培養(yǎng)的能力。再次,分析未來(lái),確定社會(huì)要求干什么。著眼將來(lái)、預(yù)測(cè)趨勢(shì),立足于社會(huì)不斷發(fā)展變化的需求。避免盲目跟風(fēng),因?yàn)樽顭衢T(mén)的并非是最好的。選擇社會(huì)需要又最適合發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的專業(yè)方向和研究領(lǐng)域才是最好的。要把自己的興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)同社會(huì)需要結(jié)合起來(lái),把想干什么、能干什么、社會(huì)要求干什么有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。幾方面的結(jié)合點(diǎn)和鏈接處正是我們學(xué)業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵所在。
2、強(qiáng)化學(xué)業(yè)規(guī)劃。
當(dāng)學(xué)業(yè)規(guī)劃選定以后,很多大學(xué)生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結(jié)果導(dǎo)致有了學(xué)業(yè)規(guī)劃卻不能實(shí)施或?qū)嵤┖蟛荒艹志?最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)業(yè)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)榇髮W(xué)生在制定學(xué)業(yè)規(guī)劃時(shí)缺少一個(gè)重要環(huán)節(jié)，即對(duì)學(xué)業(yè)規(guī)劃的強(qiáng)化。強(qiáng)化學(xué)業(yè)規(guī)劃就是規(guī)劃執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運(yùn)用想象,詳細(xì)地羅列出達(dá)成學(xué)業(yè)規(guī)劃的好處,從而培養(yǎng)出積極的心態(tài),進(jìn)而增強(qiáng)動(dòng)力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力,確保學(xué)業(yè)規(guī)劃順利完成。
3、學(xué)業(yè)規(guī)劃分解。
學(xué)業(yè)總目標(biāo)制定出以后,要能自上而下的分解,即制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。以本科四年為例，可以按照以下的思路進(jìn)行:四年的總學(xué)習(xí)目標(biāo)——一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)——一月的學(xué)習(xí)目標(biāo)——一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)——一日的學(xué)習(xí)目標(biāo)。使得學(xué)業(yè)規(guī)劃落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一天,確保學(xué)業(yè)的嚴(yán)格執(zhí)行。
4、學(xué)業(yè)規(guī)劃評(píng)估與反饋。
在實(shí)施過(guò)程中,要及時(shí)地對(duì)環(huán)境和條件做出評(píng)價(jià)和估計(jì),對(duì)自己的執(zhí)行情況做出評(píng)估。由于現(xiàn)實(shí)生活中種種不確定因素的存在,學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)必須具有一定的彈性,因此評(píng)估結(jié)果出來(lái)以后應(yīng)進(jìn)行反饋,以便自己及時(shí)反省和修正學(xué)業(yè)目標(biāo),變更實(shí)施措施與計(jì)劃。同時(shí)應(yīng)做到定期評(píng)估與反饋:每年、每學(xué)期、每月、每日進(jìn)行檢查評(píng)估與反饋,進(jìn)而分析原因與障礙,找出改進(jìn)的方法與措施。
5.激勵(lì)與懲罰。
激勵(lì)措施能將人的潛能和積極性激發(fā)出來(lái),懲罰可以防止惰性的產(chǎn)生。一定要制定出完成階段目標(biāo)后對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施:完成后怎樣獎(jiǎng)勵(lì)自己,完不成將怎樣懲罰自己。
(五)扎實(shí)的學(xué)業(yè)為就業(yè)開(kāi)路。
機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。一個(gè)人的文化知識(shí)素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時(shí)的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準(zhǔn)備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識(shí)、能力、素質(zhì)等全方位的準(zhǔn)備，珍惜大學(xué)時(shí)光抓好學(xué)業(yè)，為未來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開(kāi)山鋪路。為此，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要，同學(xué)們應(yīng)重點(diǎn)從以下三個(gè)方面抓好學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準(zhǔn)備。
1、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博精深的專業(yè)知識(shí)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，其基本途徑只能是學(xué)習(xí)和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動(dòng)。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
知識(shí)并不能簡(jiǎn)單地與能力劃等號(hào)，知識(shí)與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說(shuō)，能力比知識(shí)更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實(shí)踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，積極參與、勇于實(shí)踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。
知識(shí)、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。知識(shí)是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識(shí)和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門(mén)知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。
中間補(bǔ)充!你學(xué)金融的!比如4年，首先2年在校安安穩(wěn)穩(wěn)學(xué)習(xí)，然后第三年考證做兼職!最初的兩年不要只學(xué)老師給的東西，多跑跑圖書(shū)管，學(xué)習(xí)點(diǎn)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之類的，這些對(duì)你詪又用，最后一年，就是準(zhǔn)備繼續(xù)考呢，還是工作了!想好自己以后要干嘛。
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