總結(jié)是一種自我反省的過程，可以幫助我們擺正心態(tài)，找到改進的方向。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)運用一些例子或?qū)嵗齺砀唧w地說明問題。如果你想了解一些運動比賽的技巧和策略，以下的資料可能會給你一些幫助。
小學(xué)語文教師評語篇一
1.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
2.天真活潑的你，最常見的是你那陽光般的笑容;上進的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰明可愛的你，理解能力強，口頭表達能力也很強;熱心的你，經(jīng)常主動為班級做事……但是你還缺少了一股鉆勁,不能堅持。希望你在學(xué)習(xí)上克服惰性，爭取更大進步!
3.你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學(xué)說說、談?wù)?，提高自己的說話能力。
4.你是一個善良可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。但是你的自理能力還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，相信你會更棒的!
5.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會更加出色。
6.你聽話懂事，熱愛勞動，關(guān)心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學(xué)習(xí)總是無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度、應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一直停滯不前，希望你遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，多讀課外書，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
7.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。
8.你是一個機靈活潑的孩子，單純快樂，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨立自覺，自己管理自己!
9.你是一個單純善良的男孩子，虎頭虎腦的樣子很可愛。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。令老師遺憾的是你學(xué)習(xí)不夠刻苦。說真的，老師對你充滿信心，老師希望你在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
10.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，你平常認(rèn)真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。
11.在老師的心目中，你是一個守紀(jì)的學(xué)生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
12.老師喜歡你清脆的嗓音，是你帶領(lǐng)大家取得廣播操比賽第一名的成績;老師喜歡你清澈的眼睛，優(yōu)美的舞姿，讓人過目不忘;老師喜歡你的熱情大方，樂于助人;老師喜歡你作業(yè)本上工整，清秀的字跡。但是老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，記住：“書籍是知識的源泉”。
13.你是一個聰明活潑的男孩子，在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且寫得一手好字。下課后，也能看到你活潑的身影。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn)。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。
14.漂亮的小姑娘，多才多藝，能歌善舞。你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。只是你的學(xué)習(xí)令人擔(dān)憂，如果把你的聰明才智都用在學(xué)習(xí)上，你會更棒的，老師和同學(xué)們都期待著你的努力，期待著你出色的表現(xiàn)!
15.在學(xué)校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，只要你堅定信念，頑強拼搏，一定會有你所期待的輝煌!你要知道任何進步都離不開不懈的努力!假期愿你天天與好書交朋友，在書海里快樂遨游!
小學(xué)語文教師評語篇二
1.潘麗嫻同學(xué)，。文靜平和的你，從不多說一句話，卻始終微笑著面對所有的事務(wù)。我喜歡看你寫的文章，因為它既感性，又充滿內(nèi)涵;喜歡看你畫的畫，因為它既浪漫又可愛;喜歡你看你安靜的在教室看書的情景，好似一幅動人的畫。我所之愛，也必是同學(xué)們之愛，所以你也贏得了同學(xué)們的喜愛。祝您高考一定會一帆風(fēng)順，金榜題名。
2.同學(xué)們，你們就要離開母校，進入高一級的學(xué)校，未來還要走向社會，今天你們是桃李芬芳，未來你們就是建設(shè)祖國的棟梁，無論走到哪里都不要忘記母?！菹?，不要忘記六年來培育你成長的啟蒙老師們，不要忘記六年來帶給你純真友誼的同學(xué)。老師們永遠是你們的朋友!母校和老師們歡迎你們常來母校，“?；丶铱纯础?。
3.親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
4.親愛的同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記住擁有了昨天，就應(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
5.你性格內(nèi)向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但由于智質(zhì)較差，學(xué)習(xí)成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學(xué)習(xí)上加倍努力，下決心趕上先進生。
6.你是個性格內(nèi)向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。
7.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
8.你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀(jì)規(guī)，積極參加公益勞動，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴(yán)格要求自己，積極參與課堂研討，在學(xué)習(xí)上加倍努力，爭取更大進步。
9.你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強競爭意識，立于不敗之地。
10.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!
11.你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學(xué)生。
12.學(xué)習(xí)踏實，基礎(chǔ)扎實——這是老師們對你的評價。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。在今后的學(xué)習(xí)中還要大膽表現(xiàn)自己喲!
13.胖乎乎的你，健康、可愛。你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關(guān)系。如果能改掉忘記寫作業(yè)的做法，那就更好了!
14.你是老師和同學(xué)們心中的小能人，你身為學(xué)習(xí)委員，收發(fā)作業(yè)總是那么及時，那么負(fù)責(zé)。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到高興!
15.老師非常高興，這學(xué)期你進步了。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講，積極舉手發(fā)言，字寫得也有進步，真了不起!堅持下去吧!堅持就是勝利!
小學(xué)語文教師評語篇三
1.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
2.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
3.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
4.你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師期待著。
5.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學(xué)們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，課堂練習(xí)獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進一步!
6.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
7.李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領(lǐng)導(dǎo)別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
8.雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
9.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
10.你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
11.你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
12.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
14.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
15.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
16.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人。
17.或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
18.榮鉅給自己的評價是幽默、樂觀、善良，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認(rèn)同的，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。
20.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
小學(xué)語文教師評語篇四
1.你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
2.你是一個聰明活潑的男孩子，在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且寫得一手好字。下課后，也能看到你活潑的身影。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn)。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。
3.你是一個思維敏捷、記憶力強的學(xué)生。在學(xué)校里尊敬老師，講文明，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。課堂上愛動腦，愛動口，作業(yè)書寫工整。本學(xué)期，你還有一點點的懶性，有時作業(yè)也不完成，因此學(xué)習(xí)成績有點下降。老師希望你在新的學(xué)年中學(xué)會自覺，更加認(rèn)真，你將會是一個很出色的學(xué)生。
4.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
5.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正，成績優(yōu)秀，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。要是上課能更加認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，你將更加出色!
6.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
7.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細(xì)，上課時能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
8.你是個聰明的女孩，你的努力老師都看在眼里，進步也是有目共睹的，老師由衷地為你感到高興，但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達能力;多練字，讓自己的字工整有力度;多觀察，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師相信，只要你繼續(xù)努力下去，會有更大的成功在等著你。
9.你是一個誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學(xué)，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)。但是老師覺得你還不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不夠勤奮，有時作業(yè)不能完成。假如你繼續(xù)努力一點，學(xué)習(xí)上自覺一點，多看字，老師相信你一定會進步很多的。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進步!
10.活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體，講究衛(wèi)生。對人有禮貌，但你生性貪玩，有時作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學(xué)生。
13.你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
14.懂事聽話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項任務(wù)。課余時間，你自覺學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。
15.你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為美好的明天鋪下堅實的基礎(chǔ)。加油啊!
16.在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事。這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
18.課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步!
19.你勤上學(xué)，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
20.活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
21.曾經(jīng)許多次在家長聯(lián)系本上說：你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實，深愛老師的喜愛。另外，你音樂方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝你為班級所做的一切。
22.習(xí)中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好，這一點很是讓老師放心。就性格而言，你是一個比較內(nèi)向的女孩，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，你的性格有了較大的轉(zhuǎn)變，能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處，這也是你最大的進步。
23.人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
24.知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。
25.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
26.懂事聽話的你，在學(xué)校里，你專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
27.你上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
28.你是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
29.可知道，樹立理想容易，它只需要一分鐘;實現(xiàn)理想?yún)s很艱難，因為它需要無數(shù)個一分鐘。
30.只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
小學(xué)語文教師評語篇五
你是個聰明活潑的孩子，雖然頑皮，但有禮貌、很尊敬老師，所以老師還是很喜歡你的。你上課發(fā)言時，聲音總是那么響亮，好多小朋友要向你學(xué)習(xí)呢！老師喜歡批改你的作業(yè)本，因為它是那么干凈、工整。希望你上課時能更專心聽講，與小朋友玩時要更注意安全。祝你取得更大進步！
與以往相比，你長大了，也懂事多了，上課時能積極動腦，舉手發(fā)言，字也寫得很認(rèn)真，老師可喜歡批改你的作業(yè)啦！通過努力，你的成績有很大進步下以你的聰明，只要肯用功，一定會取得更好的成績。讓老師有點擔(dān)心的是你下課后玩起來總是不夠注意安全，有時會惹來同學(xué)的誤會，這樣可不好。希望你努力克服缺點，團結(jié)同學(xué)，爭取更大進步！
你是個聰明、懂事的孩子，剛剛開學(xué)就取得了很大進步，比方說能積極思考問題、舉手發(fā)言，按時認(rèn)真地完成作業(yè)，字也寫得很好看。老師多喜歡這樣的你呀！如果能這樣堅持下去，一定能取得更好的成績?？上Ш髞砟惴潘闪藢ψ约旱囊螅斑M的腳步又慢了下來。希望你能認(rèn)識到這一點，努力改正，不斷進步！
平時總是一聲不響的，不過老師可沒有因此忽視你。你是老師喜歡的孩子，上課時一雙眼睛總是盯著黑板和老師，不說話老師也能感覺到你的專心，你寫字認(rèn)真，成績優(yōu)秀，是個好學(xué)生。不過你已經(jīng)長大了，是時候鍛煉自己的膽量了，老師等著看你大膽發(fā)言的那天，加油！
是個活潑、懂事的孩子，這段時間，你懂事了，就算爸爸媽媽不在也能管好自己，想起來，你上課認(rèn)真了許多，能積極舉手發(fā)言，寫字也有進步，老師真為你高興，希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步！
你的聲音真好聽，讀起課文來清脆響亮，一開學(xué)就給老師留下了難忘的印象。你能專心聽講，積極回答問題，按時認(rèn)真地完成作業(yè)，成績也很不錯。不過為什么老師選你做升旗手時你卻害怕了呢？希望你能積極地鍛煉膽量，做個勇敢的孩子！
綺君是個懂事活潑的孩子，本學(xué)期上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，課后能按時完成作業(yè)，聽寫有很大進步。希望你能繼續(xù)努力，不懂就問，平時多看課外書，多識字、多思考，爭取新學(xué)期取得更大進步！
能遵守課堂紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，樂意為集體做事，樂于幫助他人。積極舉手發(fā)言，聲音響亮，認(rèn)真參與小組合作學(xué)習(xí)。按時完成作業(yè)，成績有一定程度提高。希望你能利用寒假好好練習(xí)寫字，多讀課外書，擴大知識面，取得更理想的成績。
你尊敬老師，勞動負(fù)責(zé)，對人有禮貌，是一個可愛的孩子。上課時能專心聽講，大膽發(fā)言，成績不斷提高，老師真為你感到高興。希望你繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要注意把字練好，做一個更優(yōu)秀的學(xué)生。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，你在各個方面都取得了很大進步。例如：開學(xué)初被選為了班長，工作開展的大膽認(rèn)真；每一節(jié)課都能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)秀；字寫的越來越漂亮，獲得了學(xué)校書法比賽的二等獎。老師真為你的進步感到高興！希望你能多看課外書，擴大知識面，平時更多地關(guān)心同學(xué)，爭取成為班里最受歡迎的孩子！
你是一個聰明好學(xué)的好孩子，上課時專心聽講，積極回答問題，腦筋轉(zhuǎn)得可快了。作為科代表，你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常細(xì)心；課后見到老師，總會響亮地跟老師打招呼，真懂禮貌。你的學(xué)習(xí)成績很不錯，希望你不要驕傲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步！
最新的小學(xué)生語文學(xué)科評語：你是一個非?？蓯鄣暮⒆?，老師喜歡你甜甜的笑，上課時專心致志的樣子，喜歡你工整認(rèn)真的作業(yè)。這個學(xué)期以來以來，你長大了，更懂事了，能關(guān)心同學(xué)，樂于幫助別人，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好小組長的工作，老師祝賀你！希望你繼續(xù)努力，爭取更好成績！
老師好喜歡你，因為你很有禮貌，總是笑瞇瞇的，也因為你上課時很專心，積極思考和發(fā)言。你成績優(yōu)秀，寫字認(rèn)真，還懂得許多課外知識，一定看了許多書吧！希望你能繼續(xù)努力，多識字、多看書，努力取得更大進步！
你是個有上進心的孩子，與上學(xué)期相比，上課時專心多了，也能積極舉手發(fā)言，還有，你的字寫得也有進步，作業(yè)完成得挺好的，老師為你感到高興。希望你能善用寒假時間，及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，認(rèn)真練字，爭取下學(xué)期取得更大進步！
你是一個非常聰明的孩子，上課能認(rèn)真思考、積極發(fā)言；你懂得很多課外知識，腦筋轉(zhuǎn)得可快了，遇到難題總是能很快解決。這樣的你老師很喜歡。希望你上課時能更專心聽講，認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，寫好每一個字，爭取更大進步！
本學(xué)期你寫字越來越漂亮了，還獲得了學(xué)校書法比賽一等獎，真了不起！還有，你發(fā)言的聲音也比上學(xué)期響亮多了，老師為你感到高興。同時看出你是一個認(rèn)真踏實、有上進心的孩子。希望你能繼續(xù)努力，積極鍛煉身體，多看課外書，培養(yǎng)口頭表達能力，爭取更大進步，老師會為你加油的！
本學(xué)期你取得了很大的進步。例如：勞動時能負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，上課時能積極大膽地發(fā)言，寫字也比以前端正多了。對于這些進步，老師向你表示祝賀。如果你能更多地關(guān)心同學(xué)，和小朋友爭執(zhí)時能控制一下自己的小手和小口，那老師相信你一定會和大家相處得更愉快的！加油！
是個大膽、活潑的孩子。上課時能專心聽講，積極回答問題，作業(yè)本上的字也寫得很好看。你成績優(yōu)秀，，勞動也很負(fù)責(zé)，還能熱心幫助別人，小朋友和老師們都挺喜歡你的。希望你能繼續(xù)努力，寒假里多讀書多練字，爭取更理想的成績！
小學(xué)語文教師評語篇六
1、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學(xué)習(xí)需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
2、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
4、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關(guān)切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標(biāo)示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標(biāo)，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。
5、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛；你做事踏實、認(rèn)真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
6、你是善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進！
7、你是位既聰明又可愛的女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
8、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。
9、你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績進步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的。
10、當(dāng)你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
小學(xué)語文教師評語篇七
1.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風(fēng)趣。平時能努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來。
2.你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
3.你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩!
4.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!
5.你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團申請書就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標(biāo)，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!
6.一學(xué)期來，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來的進步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
7.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
8.老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的老師我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。
9.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
10.你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團結(jié)同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
11.你性格謙和，做事穩(wěn)重，尊重師長，樂于助人。學(xué)習(xí)上一絲不茍，上課專心聽講，善于思考，各科成績名列班級前茅。，熱愛集體是你一向的作風(fēng)，作為團支書和學(xué)生會干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，被評為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。老師希望你再接再厲，大膽工作，擁有一個美好、輝煌的明天!
12.你性格開朗，對人坦誠，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。上課認(rèn)真思考，成績比較穩(wěn)定。同時你藏著一顆勤奮，謙虛，上進的心。希望你能進一步嚴(yán)格要求自己，努力提高成績，養(yǎng)成謙遜踏實的學(xué)習(xí)品格。有付出就會有回報，學(xué)習(xí)上亦如此。相信聰明的你知道怎樣調(diào)整自己前進的步伐的!
13.你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!
14.你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進。
15.你性情溫和，待人誠懇。你學(xué)習(xí)上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學(xué)習(xí)一直是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索，加強練習(xí)，提高成績。學(xué)習(xí)中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。
16.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
17.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強不息者!
18.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!
19.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
20.老師同學(xué)們都在說你是個很有責(zé)任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔(dān)了勞動委員的重任，經(jīng)常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰!
21.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有更大的提高。上課效率也在穩(wěn)步提升，你喜歡幫助同學(xué)，熱心但不失細(xì)心，也有很強的集體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情，為班級的利益著想，為班級的榮譽奮斗。而且本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上有了很大的改觀，成績也進步很快，可以用巨大的飛躍來形容，老師感到很高興，同學(xué)們也有很多對你刮目相看，把你當(dāng)作榜樣來看。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足，在前進的路上加快腳步，創(chuàng)造一個更加完美的自己，取得更大的進步。
22.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有較大的提高。上課效率也比以往好了很多，能認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路去思考，每當(dāng)看見你認(rèn)真思考的眼神老師都會感到很欣慰。你開朗也喜歡與同學(xué)交朋友，經(jīng)常能看見你熱心的關(guān)心和幫助同學(xué)，不計回報的獻出自己的力量。也有很強的集體榮譽感，能為班級的利益著想，為班級的建設(shè)貢獻出自己的力量。但如果你能把成績再提高一下，克服一些小毛病，你將更加出色。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足，創(chuàng)造一個更優(yōu)秀的自己。
23.你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。
24.記得和你說過，你是個太聰明的孩子，你反應(yīng)敏捷，活潑靈動。但是做學(xué)問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學(xué)如逆水行舟，不進則退;心似平原野馬，易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進入狀態(tài)，不辜負(fù)關(guān)愛你的人對你的殷殷期盼。
25.最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
26.你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細(xì)言細(xì)語，不溫不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧!
27.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實，時間觀念強，能認(rèn)真地按時、按量、保證質(zhì)量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
28.你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
29.×××要為自己的人生樹立一個明確而遠大的目標(biāo)，并將為此而在今后的學(xué)習(xí)生涯中做到心無旁騖、持之以恒。不能因為自己天生聰明就盲目樂觀，也不能因為外在的誘惑而意志薄弱，要時時用理智約束自己，指導(dǎo)自己，完善自己。
30.×××踏實、刻苦、沉靜、溫婉，你身上具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)。請你一定要牢記，為了你心目中那所魂牽夢縈的大學(xué)，你要拚盡高中生涯中所有的時間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗，但一定要堅持走下去。
小學(xué)語文教師評語篇八
1.你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
2.可愛、熱情、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
3.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會實踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
4.你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質(zhì)深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!
5.你聰穎，沉穩(wěn)，內(nèi)秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學(xué)期以來，我知道你時常憂心于學(xué)習(xí)成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在，常心看待將來，你會成功的!
6.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
7.×××看得出來，你是個很有恒心、很有毅力的女孩，為達到目的你愿意付出一切努力。要構(gòu)筑屬于你自己的夢想，同時要認(rèn)真審視自己的潛能，正確處理人際關(guān)系，拒絕外在的誘惑，增強自己的自制力，把所有的心思都花在學(xué)習(xí)上。只要能夠做到持之以恒，多年以后，你的青春一定會吐露芬芳。
8.×××無論你對未來的大學(xué)生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績均衡發(fā)展。優(yōu)勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌;弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩(wěn)步前進。努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。
9.×××就我所觀察，你是一個冷靜、睿智的學(xué)生，因為年輕，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是，你對生活一直都抱有熱情，時時贊美，你的人生一定是盎然充滿情趣的。時光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生、瑰麗的前途，而這一切，都來源于你今天的執(zhí)著追求。
10.×××你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠大的志向，可喜;但是最終要是成為一個志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。
小學(xué)語文教師評語篇九
1.你對同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ?，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
3.你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
4.你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
5.在同學(xué)和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我有時也會擔(dān)心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
6.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
7.你呀，其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
8.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。
9.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上再自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
10.喜歡你憨憨的笑，喜歡你誠實，有上進心。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，作業(yè)也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依賴，獨立性不強。如果，你能在生活中培養(yǎng)自己的責(zé)任意識和獨立性，相信對你學(xué)習(xí)上是會有促進作用的，你的自律能力也會得到提高。我期待著你的進步。
11.你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領(lǐng)巾的事做得認(rèn)真負(fù)責(zé)。你能愛護班級榮譽，與同學(xué)能和睦相處。學(xué)習(xí)上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認(rèn)真，滿足于完成作業(yè)是你學(xué)習(xí)上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時刻以一種認(rèn)真的態(tài)度自覺對待學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績。
12.看到你能按時完成作業(yè)是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你有一定的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該是個學(xué)習(xí)上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學(xué)習(xí)也一定會有進步的。
13.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
14.你勤學(xué)好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)常刊登你的優(yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮。
15.父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
16.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學(xué)習(xí)，你會有進步的。我對你有信心。
17.你是一個很讓老師無奈的學(xué)生，你的計算機“技術(shù)超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領(lǐng)域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠。學(xué)期末，我的確見你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會否是“三日打魚，四日曬網(wǎng)”，望你多一點恒心與毅力。
18.上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個合格的中學(xué)生。中學(xué)才過了一個學(xué)期，好好珍惜這段時光吧。
19.在老師眼里，你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。
20.你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
21.你做事比較耿直，有時比較沖動，尤其是對待同學(xué)之間的矛盾。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。
22.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
23.你是一個乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
24.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
25.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
26.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
27.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
28.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
29.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個有禮貌的孩子。
30.“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
小學(xué)語文教師評語篇十
1.楊磊在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只要努力，相信你能行。
2.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
3.金晶：你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，與同學(xué)團結(jié)合作，老師很喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
4.張新毅:你是個聽話的乖孩子,上課專心聽講,按時完成作業(yè),下課后不和別的小朋友打鬧,老師同學(xué)們都喜歡你。要是你課堂上勇敢一點,能積極發(fā)言的話,你的進步會更大,老師相信你,加油吧!
5.你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標(biāo)。
6.于佳瑞:在老師心中,你是一個乖巧懂事的男孩,看到你剪紙的圖案和你畫的畫,就知道你是一個心靈手巧的孩子,如果你上課時再積極發(fā)言,就更好啦!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績,加油!
7.你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁，你也會學(xué)到很多知識，老師希望你努力學(xué)習(xí)。
8.姚雨彤：你是個講文明、懂禮貌、深受老師喜愛的好孩子。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會取得更大的進步!
9.課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
10.認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點，爭取更優(yōu)異的成績。
11.李夢雨:在老師眼中,你是個誠實的乖孩子,你也很想跟同學(xué)們好好相處,對么?有困難記得告訴老師,學(xué)的大膽一點!課堂上集中精力,認(rèn)真聽講,你會有進步的,加油!
12.你挺聰明，學(xué)習(xí)起來一點都不費力。課堂上，總是爭著發(fā)言，有時都會急得插嘴，惹來老師的批評。記得有一段時間，你的進步特別大，字寫得漂亮了，遵守紀(jì)律了，可惜時間不長，你好動的壞毛病又犯了。相信下學(xué)期，大了一歲的翁磊對自己要求會更高，成為一個更出色的小男孩。
13.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
14.課堂上的你很積極，不再像剛開學(xué)時容易走神了，這是多么大的進步。有進步的孩子老師就信任，所以讓你擔(dān)任了語文組長的工作，果然，你很有責(zé)任感，完成得挺不錯。只是，偶爾還會有點小糊涂，犯點小錯誤，可不行啊!要提高對自己的要求，才能更優(yōu)秀，加油!
15.平時的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學(xué)都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。
小學(xué)語文教師評語篇十一
批改作業(yè)不僅是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),也是師生雙方獲得信息的重要窗口,在檢查教與學(xué)的質(zhì)量,發(fā)展孩子智能,反饋教情、學(xué)情等方面,起到了重要的調(diào)節(jié)作用。你想知道小學(xué)語文教師作業(yè)。
評語。
1.孩子，老師相信你能行，再加把勁!
2.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
3.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
4.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
5.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進步，但仍需加油喲!
6.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
7.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
8.運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克。
作文。
特別是錯別字這一難關(guān)的話你一定是金牌獲得者。
9.有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!
10.如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
11.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
12.今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
13.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好。
14.××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
15.你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
16.聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
17.你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
18.語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
19.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
20.老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
1.認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
2.你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
3.看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
4.你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
5.你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
6.你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
8.老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
9.你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
11.你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
12.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
13.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
14.你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
15.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
1.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
2.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
3.這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
4.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
5.加油!未來的書法家!
6.有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
7.把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
8.你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
9.繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
10.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
11.你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
12.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力。
13.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
14.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
15.寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲!
小學(xué)語文教師評語篇十二
1.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
3.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
4.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
5.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
6.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
7.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
8.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
9.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
10.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
11.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
12.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
16.心里過程真實細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
17.感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
20.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
小學(xué)語文教師評語篇十三
1.文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
2.小作者捉住了春天xx特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出xx的美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
3.小作者視察細(xì)致，形貌生動細(xì)致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
4.縱觀全篇，文章筆調(diào)清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
5.你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……。
6.捉住了“”的特點，非常正確;“”，給人的感覺“”。
7.刻畫風(fēng)景時，寫出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會，表達出了自己內(nèi)心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習(xí)作生動，更真實，也會令他人沖動不已。
8.把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
9.放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。
10.運用了優(yōu)美的文句，使春天里的竟越發(fā)飽滿充分。
11.文如其人,你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的文章!
12.對付景致的形貌，語言簡潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
13.文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞?舉行。文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
14.以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
15.文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
16.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
17.文章能過清新風(fēng)趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動。
18.充分運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過生動，形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深。
19.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!
20.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
小學(xué)語文教師評語篇十四
1.文章以……為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
2.文章最后揭示中心之句,實屬點睛之筆,概括之語,短促而有力。
3.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
4.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點睛之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
6.以飽滿的激情,描寫了……。
7.重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
8.比喻貼切,用詞生動。
9.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
10.以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
11.敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
12.對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
13.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
14.文章邊敘事邊抒情。
15.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
小學(xué)語文教師評語篇十五
語文教室是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中重要的一位角色，學(xué)生也寫過不少描寫語文教室的。
作文。
評語。
又有哪些呢?下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)語文教師作文評語的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
1.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
2.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
5.文章簡潔明了語言平淡樸實。
6.作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
7.借景抒情托物詠志很特色。
9.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
10.本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
1.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
2.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
3.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
4.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
5.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
7.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
8.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
9.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
10.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
11.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
12.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
13.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
14.重點突出，中心明確，立意鮮明。
15.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
16.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
17.主題嚴(yán)肅，思想高尚，
18.中心不夠明確，立意不夠清晰。
19.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
20.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
1.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
2.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
3.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
4.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
5.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
6.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
7.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
8.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
9.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
10.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
11.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
12.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
13.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
14.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
16.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
17.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
18.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
19.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出。
20.語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
小學(xué)語文教師評語篇十六
1.看到你能按時完成作業(yè)是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你有一定的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該是個學(xué)習(xí)上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學(xué)習(xí)也一定會有進步的。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。要不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉思維能力，爭取更好成績。
3.你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),能獨立依時完成作業(yè),學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!
4.經(jīng)過努力，你本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講，大膽上黑板答題學(xué)習(xí)較為刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過努力，本學(xué)期的成績比過去有了可喜的進步。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，努力提高現(xiàn)有成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你的的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
6.你做事認(rèn)真，責(zé)任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。你能積極參加班的文體活動，還出色地完成了班的墻報工作。今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的好干部。
7.你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
8.你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。你的口頭表達能力較強，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。但有時上課不夠留心，還會打瞌睡，你能想辦法控制自己嗎?不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，不過對老師還是很有禮貌的，其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老師期望看到你在學(xué)習(xí)上的豐收。
9.你誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。擔(dān)任班干工作后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣，老師欣賞你認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步;來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。體育上，你一定要加強鍛煉、加大運動量，增強體質(zhì)，愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
10.該生學(xué)習(xí)刻苦態(tài)度端正認(rèn)真成績優(yōu)異喜歡團結(jié)同學(xué)熱愛勞動平時能夠嚴(yán)格的要求自己上課能夠認(rèn)真聽講聽老師的話有自己的學(xué)習(xí)計劃和錯題本這點對于日后的高復(fù)習(xí)是很有幫助的在高考前夕錯題本是非常有利的幫手相信有了它你一定會在高考中取得良好的成績另外希望你可以樹立一個較為長遠的目標(biāo)有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有動力你才會為之努力奮斗為之刻苦鉆研希望你在今后的學(xué)習(xí)中。
11.你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進。
12.很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學(xué)期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學(xué)的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法，你一定會取得應(yīng)有的成績。
13.你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。
14.這學(xué)期和其他班干部走得比較近了，而且形成了很強的凝聚力，平時對我們班的情況也能對癥下藥進行一番整治，這都是這學(xué)期取得的新的進步。在班級工作方面，出力很多，黑板報、《瘋神榜》等都留下了你的筆跡，相信以后這也會成為一種獨特的記憶的。你的威信很高，性格屬于傳統(tǒng)儒家溫柔敦厚型的，辦事穩(wěn)重可靠。唯一的遺憾就是學(xué)習(xí)，要保證每次考試都在前名。
15.在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。
16.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
17.一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。對各項工作都能盡職盡責(zé)做好，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。成績逐步穩(wěn)定，能力也有提高，學(xué)習(xí)中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。希望多關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
18.你尊師守紀(jì)，勞動起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會有更多更巨大的收獲!
19.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
20.你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
小學(xué)語文教師評語篇十七
1.林煜：“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!
2.你待人熱情，有禮貌，熱愛勞動;學(xué)習(xí)上知道持之以恒，課上專心地聽講，但是，掌握知識應(yīng)有靈活性，學(xué)到的知識應(yīng)該能舉一反三，靈活運用。在閱讀理解和寫作方面是不是感到有些吃力?那就讀書吧!不但能豐富自己的知識，提高自己的寫作水平，更能讓你從中尋到另一片溫馨快樂的生活樂園。老師相信，通過你的努力，一定會取得更大進步。
3.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
4.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
5..你能團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。
6.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
7.你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁，你也會學(xué)到很多知識，老師希望你努力學(xué)習(xí).
8.你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學(xué)老師都很佩服你，這與你平時努力學(xué)習(xí)是分不開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說明你認(rèn)真細(xì)心。你寫得字真漂亮，同學(xué)看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。
9.你身上有許多閃光點，你關(guān)心集體，尊敬師長，友愛同學(xué)，勞動也積極肯干，還能自覺遵守紀(jì)律?？吹贸瞿悴⒉槐葎e人笨，只要認(rèn)真作業(yè)，書寫也是那么工整，正確率也不低。為什么你回家就怕做作業(yè)，第二天到校后總是埋頭苦干，忙于訂正，忙于補作業(yè)，真令人同情。為什么不能抬起頭來做人?你并不是天生的差，只要徹底與懶惰決裂，與勤奮交友，你也會輕松無比。不信，你試試!
10.馬亦龍：你尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績進步很大，你認(rèn)真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你一定能行。老師很喜歡看你上課大膽舉手的樣子，祝愿你下一年有更好的成績。
11.劉國華：你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿?，所以你的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將足球場上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來，給自己多一點信心，多一點細(xì)心，你的人生將會和你踢足球一般精彩!
12.伊達：你是位聰明，活潑的男孩，一雙大眼睛無不透著機靈，老師很喜歡你。課堂上，你能專心聽講，大膽舉手回答問題，課后能按時完成作業(yè)，并積極參加各種活動。老師希望你在紀(jì)律上能更嚴(yán)格要求自己，那樣你會更棒的!
14.曲顯文：你是一個勤勞，善良的孩子，尊師守紀(jì)，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你，老師也很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
15.馬海晨：愛笑愛玩，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，一雙大眼睛里滿是真誠，這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中，能認(rèn)真一點寫字，把字寫好，專心聽課，把學(xué)習(xí)搞上去。老師相信你能做到!
小學(xué)語文教師評語篇十八
作文。
評語。
是語文作文中重要的一部分,通過評語,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且也能得到教師的一些寫作的指導(dǎo).下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)語文教師作文評語的相關(guān)資料,供你參考。
1.作文評語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u語是一個行之有效的途徑。
2.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
3.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
4.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
5.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
6.文章簡潔明了語言平淡樸實。
7.作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
8.借景抒情托物詠志很特色。
10.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
1.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境。
2.開頭直奔主題也是一種寫法。
3.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
4.反問句開頭吸引讀者。
5.開頭直奔主題讓人一目了然。
6.開頭點題用詞很吸引人。
9.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
10.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
14.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
16.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
17.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
19.語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。
20.美國語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實現(xiàn)會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現(xiàn)有效的交流愿望。
1.文章前后連貫形成完整的形象。
2.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
3.內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。
4.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。
5.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
6.文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
8.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
9.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
10.本文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
11.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
13.本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。
17.簡單交待時間地點和結(jié)果…。
18.語言簡練規(guī)范開篇吸引人。
19.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。
20.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
小學(xué)語文教師評語篇十九
1.你一向是很用功很努力學(xué)習(xí)的，平時也不愛與人斤斤計較，寧愿吃虧的是自己?？梢娔銥槿酥液?、善良，只是老師不明白有一段時間你的學(xué)習(xí)退步了，這不像是你的作風(fēng)，逆水行舟，不進則退，竟?fàn)幨菤埧岬?，學(xué)習(xí)是這樣，做人也是一樣，希望你能一往直前，勇者無懼。
2.老師很佩服你，干事老練，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的壞毛病所包圍，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)懶散，有時甚至被同學(xué)圍攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎?希望你能善待自己，不要放任自己。
3.你是個溫和的女孩子，不與人爭執(zhí)，平時樂于助人，也愛幫助別人，在學(xué)習(xí)上也夠用功，能順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學(xué)偷偷說笑，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學(xué)習(xí)中去。
4.你是個文靜，樸實，勤儉的女孩，平時能團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人勞動積極，學(xué)習(xí)也很刻苦，這些都很好，只是有時也不免課上會開開小差，缺少一些自制力，當(dāng)然這是難免的，但老師還是希望你能始終如一，踏踏實實，爭取學(xué)業(yè)有成。
5.你應(yīng)該說是班中的積極分子吧，無論是學(xué)習(xí)拿個一百分，還是與同學(xué)打架，再者大肆的買自己的小玩具，人總是有缺點的，誰能無過，關(guān)鍵要如何看待這些，我覺得你應(yīng)該是很有出息的，不該把自己的心思放到學(xué)習(xí)以外的事業(yè)上，萬萬不可“少壯不努力，老大徒傷悲”。
6.你知道嗎?老師總是特別牽掛你：上課時，總要看看你有沒有坐正，在不在聽講;下課了，還要看看你有沒有調(diào)皮……但愿老師的愛能讓你有所改變?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年?！甭斆鞯哪阋欢ㄖ?。
7.你是個性格內(nèi)向、誠實質(zhì)樸、文靜禮貌的女孩，只是你的學(xué)習(xí)成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。如果你上課能專心聽講、認(rèn)真思考、積極發(fā)言，你的成績一定會提高。
9.瞧你，這學(xué)期進步多快!你有一顆上進的心，再加上自己的聰明、踏實，學(xué)什么東西都變得很容易。要是你還能在大家面前大聲地講話，同學(xué)們就更喜歡你了。加油吧，你會有更多的收獲。
10.每次打來作業(yè)都能欣賞到你清秀的字跡，每次批改你的作業(yè)都能感受到你的認(rèn)真。你總是默無語地學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒。你會成功的，我始終對你充滿信心。
11.老師真的很佩服你，乖巧聽話、守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真，課堂上還經(jīng)常能聽到你精彩的回答!細(xì)巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
12.軒一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。
13.你無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受，但偶爾的“小馬虎”，使自己在測驗中總留下一點遺憾。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，成為一個更出色的孩子!
14.，你是個惹人喜愛的女孩，不僅對人有禮貌，而且關(guān)心集體。在學(xué)習(xí)上你能積極完成老師布置的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。如果你能做到在家和在學(xué)校的表現(xiàn)一樣好，那你就會更優(yōu)秀。
16.你是一個有禮貌，乖巧的女孩。但是，你交了一個“壞朋友”老是使你的成績上不去，這個“壞朋友”就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。假如你能丟掉這個壞朋友，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，那么，你將會很棒的!
17.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，但上課不夠積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步不夠明顯，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
18.你是懂事、上進的孩子，各方面表現(xiàn)都不錯，你性格開朗、樂于助人、工作大膽。你能做到認(rèn)真刻苦，但有時粗心大意，老師希望你今后在學(xué)習(xí)上多花一些精力，對自己要求嚴(yán)一些，杜絕粗心的毛病，進一步提高成績，讓同學(xué)們更加佩服你。
19.每當(dāng)我望著你瞪著亮晶晶的大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真聽講的可愛模樣，看著你工工整整寫作業(yè)的專注表情，我心里就有說不出的高興。希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!
20.你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律已，積極上進，是老師心目中最好的學(xué)生，工作上的幫手。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。本來，你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
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