演講稿可以用來傳遞信息，表達(dá)觀點(diǎn)，引導(dǎo)思考，感染聽眾等。想要寫一篇較為完美的演講稿，我們首先要明確演講的主題和目的。以下是小編為大家收集的演講范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些優(yōu)秀的演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到許多寫作的技巧和方法，同時也可以開闊自己的思路，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。讓我們一起來欣賞這些精彩的演講稿吧，相信它們一定能幫助我們寫出更加出色的演講作品。
做好教師演講稿篇一
演講稿。
也稱演說詞，是在大會上或某些公開場合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿。本站小編為大家整理了如何做好一名幼兒教師演講稿，歡迎大家閱讀。
我個人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師，首先要有愛心、耐心、責(zé)任心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。
一、幼師應(yīng)有愛心，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居。當(dāng)然專業(yè)知識也要懂，對于專業(yè)以外的知識也要懂。愛心的付出前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子年齡小，什么都可能不會或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做，反復(fù)說，盡量跟幼兒“蹲下來說話”，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的，互相交流的平等的同伴關(guān)系。這種和諧，融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全，教師可信，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己，教師因人施教，因人制宜，教育就會牽人以心，起人以之。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子就會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響，教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛蘊(yùn)涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中。
二、規(guī)范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣。
古人云：師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有。可見教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強(qiáng)，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅，儀表端莊?？傊畷r刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。
做一名好的幼兒教師，專業(yè)素質(zhì)非常重要，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己的專業(yè)技能，才能勝任這份工作。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
我個人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師，首先要有愛心、耐心、責(zé)任心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。
一、幼師應(yīng)有愛心，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居。當(dāng)然專業(yè)知識也要懂，對于專業(yè)以外的知識也要懂。愛心的付出前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子年齡小，什么都可能不會或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做，反復(fù)說，盡量跟幼兒“蹲下來說話”，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的，互相交流的平等的同伴關(guān)系。這種和諧，融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全，教師可信，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己，教師因人施教，因人制宜，教育就會牽人以心，起人以之。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子就會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響，教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛蘊(yùn)涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中。
二、規(guī)范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣。
古人云：師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有?？梢娊處熓怯變毫己昧?xí)慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強(qiáng)，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅，儀表端莊。總之時刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。
做一名好的幼兒教師，專業(yè)素質(zhì)非常重要，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己的專業(yè)技能，才能勝任這份工作。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
前一段時間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈，人們憤怒之余，不免疑惑這"人類靈魂工程師"的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手?幼兒園教師到底怎么了?針對這些現(xiàn)象，幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育活動的重要意義：教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。
身為幼教工作者，看到那些負(fù)面新聞，我憤怒的同時也在反思：怎樣才能做好一名幼兒教師?怎樣才能做一名好的幼兒教師?現(xiàn)在，我在幼教崗位上工作已經(jīng)快三年了，我覺得做好一名幼兒教師真的不容易，要做一名好的幼兒教師就更難了。反思自己在幼教行業(yè)的這幾年，我覺得，做好一名幼兒教師，要做好以下幾點(diǎn)：
一、熱愛幼教事業(yè)，從幼兒身上找到職業(yè)的幸福感。
幼兒是我們教育的對象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè)。
二、熱愛幼兒，尊重每一個孩子。
熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的朋友、媽媽。
三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹立信心。
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計(jì)尋找每個孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵，鼓勵幼兒主動發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。
四、溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等，都要及時溝通，互相理解。幼兒教育是需要家園配合的，家長了解孩子的在園情況，家長才會放心地把孩子交給我們。通過溝通、理解，家長和老師之間、幼兒和老師之間相互信任，各項(xiàng)工作才能得以順利開展。
當(dāng)然，“人無完人”，在幼兒教育中我也會有很多困惑，存在很多不足之處。比如，在工作中有時會有個人情緒、會大聲責(zé)備孩子、有時對孩子的“告狀”會不耐煩等等。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下：
(一)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
(二)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
總之，在今后的工作中，我要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心!用自己的實(shí)際行動，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!
做好教師演講稿篇二
演講稿。
的主題要鮮明，例證要動人，感情要深厚，結(jié)構(gòu)要清晰、完整，并注意跌宕。以下是小編收集的幾篇做好一名幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿，歡迎閱讀參考！
那是一個與成人截然不同的生活世界。在那里，幼兒不是按固定的眼光或所謂科學(xué)、客觀的標(biāo)準(zhǔn)去看待事物的，不是按習(xí)慣性的常規(guī)或“理論框架”來分析事物合不合理、對與不對，而是按自身的感受與需要直言不諱地表達(dá)事物可不可愛，以及自己喜不喜歡。他們看待事物時首先不是考慮遵循規(guī)則，而是憑借臆想或即興、奇異的想法，因而他們眼中的事物不是固定不變的，而是富于變化的，就像“1+1”；一定等于“2”，而潛藏著無限可能性一樣。在那里，兒童的細(xì)膩與敏感將告訴你許多令成人驚嘆的發(fā)現(xiàn)。
如果說幼兒對于外界的思維也有邏輯的話，那也不是規(guī)則的邏輯，而是詩性的邏輯，即感性直覺的邏輯，音樂性的邏輯，想像的邏輯，內(nèi)心自由的邏輯，酒神的邏輯，審美和藝術(shù)的邏輯，它是兒童感性豐富性的具體體現(xiàn)。這種詩性邏輯是創(chuàng)造性發(fā)展的源泉。難怪人們常說，如果一個人想成為卓越的藝術(shù)家，他首先必須具備一雙兒童的眼睛。
在兒童的生活世界中，世界將以何面目出現(xiàn)呢？
先聽聽一個先哲是怎樣說的吧。杜威說：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的人的世界，而不是一個事實(shí)與規(guī)律的世界。兒童世界的主要特征不是什么與外界事物相符合這個意義上的真理，而是感情與同情……”在成人眼中，這個世界就是一個事實(shí)與規(guī)律的世界，其中充滿各種規(guī)則與秩序，而兒童眼中只有“人”。當(dāng)媽媽告訴孩子春天來了，孩子問：“春天是坐車來的，還是走路來的？”
兒童把動物當(dāng)作人，甚至把其他一切物品也當(dāng)成人。在兒童的世界里，一切東西都是活的，都有眼睛和嘴巴，都會思想、會說話。兒童的世界是一個擬人化的世界。幼兒一本正經(jīng)地給小布熊喂飯，把小布熊當(dāng)成了同自己一樣的人；樹脂冒出來，幼兒說樹在哭，樹同人一樣是活的；窗戶是房子的眼睛，房子也是活的。兒童可以與它們展開對話。兒兒童的這種擬人化的心理，是博大的關(guān)懷、同情與奇特的想像力的源泉，體現(xiàn)出了人性美好的一面，而這一切在成人那里是不可能的。成人認(rèn)為房子只不過是由建筑材料堆積而成的死的東西，而樹也只不過是一種植物罷了。世界在兒童眼里是“泛靈的”、情感性的，而在成人眼里是機(jī)械的、理性的。兒童世界的這種情感及想像的豐富性令成人望塵莫及。杜威的話雖在兒童的生活世界里得到了證實(shí)，卻在成人世界那里受到了有意無意的冷遇，因?yàn)槌扇送栽倿樯鐣幕膬?yōu)秀代表，生活的脊梁，成人總先人為主地認(rèn)為兒童的情感性的世界是那么幼稚、無能、卑劣因而不屑一顧。
兒童的生活世界既沒有地域概念，他的玩具可以丟得到處都是，也沒有成人世界中的秩序概念，他往往把房間弄得亂七八糟；同時，兒童還沒有鐘點(diǎn)的概念，當(dāng)他全身心地投入到感興趣的活動的時候，往往忘記了時間，有時還不厭其煩地反復(fù)進(jìn)行某一活動，全然不顧還有別的事要做。與此相比，成人的生活則是程式化的，鐘點(diǎn)式的。成人作為有豐富社會經(jīng)驗(yàn)的人，其生活往往有日程計(jì)劃與安排，并按時間單元格來進(jìn)行，從而顯得有條不紊，富有秩序感，同時也充滿各種壓力和緊張感。成人的生活世界是理性與規(guī)范的世界，程式化與秩序化的世界，而兒童的生活世界則是自由與輕松，充滿想像與情趣的世界。
兒童的生活世界其實(shí)就是童真、童趣與童話般的世界。兒童的生活是無憂無慮的，輕松自在的，天真爛漫的，詩情畫意的，多姿多彩的，這種生活令我欣喜與激動，令我向往與陶醉。這種生活使兒童倍受鼓舞，她給予兒童堅(jiān)定不移的信心，百折不撓的勇氣和開拓創(chuàng)新的力量。
香港幼兒教育專家、中國老教授協(xié)會學(xué)前教育研究所顧問陳淑安說：“無意的影響、無形的滲入使不少幼兒變成小成人。囫圇吞棗地模仿成人的言行，愈來愈遠(yuǎn)地離開了人生中最可寶貴、最可珍惜而又最短暫的無憂無慮的童年生活?！薄艾F(xiàn)在的成人社會太早地框著我們的孩子，可愛的童心，可貴的童真，都被淡薄遺忘了?！蔽覀儾荒懿回?fù)責(zé)任地反思：“在今日商業(yè)文化社會，充斥著功利主義的社會，我們太自私了，太短見了。”
這決不是危言聳聽。成人對兒童社會化的迫切希望客觀上使兒童逐漸遠(yuǎn)離其自己的生活世界，不僅從兒童生活的空間與時間上，還從教學(xué)內(nèi)容、思維方式上使幼兒距離自己的生活世界越走越遠(yuǎn)。
從小，我的夢想里就有了教師的位置，我尊敬我的老師，我為每一份來自于老師的獲得而欣喜，自小我仰望著他們，崇拜著他們。立志也要當(dāng)上他們的一份子，為了這份理想我奮勇前進(jìn)，勤奮練習(xí)，終于得償所愿。有句話叫選擇前，選擇你所喜歡的，選擇后，喜歡你所選擇的。
從此我成為一名教師，一個孩子王。初為人師的欣喜與感動太多，總是喜歡和他們玩耍，唱歌，講故事，在孩子們稚嫩的童聲，軟軟的細(xì)語里，找到自己的笑意盎然。年輕的我喜歡著這份自己選擇的職業(yè)。我觀察搜尋著感動，記錄孩子們的每次發(fā)現(xiàn)與成長，回首當(dāng)年的教育筆記，那種靈動的發(fā)現(xiàn)，讓至今的自己依然感動莫名。陶行知曾經(jīng)說過，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。因此我小心翼翼保管他們的夢想，告訴自己不要輕易去破壞掉。
可是光憑一腔熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)上了幼兒教師后，當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，才真正理解了它的內(nèi)涵。才發(fā)現(xiàn)，工作內(nèi)容遠(yuǎn)不是自己理解的那么簡單，不光是會帶著孩子們玩，很愛他們就足夠的。
首先的問題來自于午睡的哭泣，剛?cè)雸@的小班幼兒里有我萬般對策用完依然毫無效果的，可到了同事姐姐的手里卻乖巧異常。從此我學(xué)會要恩威并用，拖延戰(zhàn)術(shù)，注意力轉(zhuǎn)移法，吸引注意力法，三十六計(jì)輪番上陣，原來教小小的孩子也要斗智斗勇的。若孩子只喜歡你卻聽不進(jìn)你的話，那你只是他的好伙伴，如果他既喜歡又聽進(jìn)你的話，你才是稱職的老師。
一個稱職的幼兒教師需要具備的素質(zhì)很多，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，讓我從粗淺的理解到深刻的認(rèn)識與分析，漸漸駕輕就熟。
彈指一揮間，我已從事幼教十五年之久，一路走來，酸甜苦辣嘗遍，逐漸成長起來時，也深刻理解了幼兒教師的工作真諦。他是簡單的，他也是復(fù)雜的，他是繁重的，他也是輕松的，他會讓你感動，他會讓你傷心，他會讓你自卑，他會讓你驕傲，十五年的感情，濃濃綿長，幼教的情緣植根于此。
我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數(shù)人才。
偶爾我也迷茫與彷徨，來自社會對老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求或不屑，工作繁重時的壓力與不理解，跌倒時我會自問，你后悔自己的選擇么，你會放棄么？秋霜讓楓葉變紅，冷言讓智者成熟，如果你軟弱，沒有人替你堅(jiān)強(qiáng)。所以我們要微笑著走下去，一定會做得更好。
我的老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數(shù)的金種子——那便是希望，也是教師的全部財(cái)富?！碑?dāng)每個稚嫩幼兒來到這里，在他們的心中，都有大片空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。
我是一名幼兒教師，從事幼教已經(jīng)十二年了。在這十二年的工作歷程中，我既沒有驚天動地的壯舉，也沒有舉世矚目的功績，和千千萬萬個幼兒教師一樣，我在自己平凡的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，也正是這平凡的工作，使我深深地體會到自己責(zé)任的重大，找到了自己人生的價值。每當(dāng)我看到孩子們有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。亦菲小朋友是個可愛的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥，生活不能自理，靠她的奶奶來照顧，亦菲的媽媽在一家企業(yè)工作，經(jīng)常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道，孩子最需要父母的愛?？吹綃寢屔弦拱?，小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。來到幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。
通過這一件事告訴我：作為一名幼兒教師，不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心，還要有較高的專業(yè)知識水平。“要給孩子一杯水，自己要有一桶水”。為了豐富自己的知識，提高自身的文化素質(zhì)，我閱讀了大量幼教方面的書刊。通過學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識面，不再害怕和回避孩子們的提問了。這些聰明、活潑、愛動腦子的孩子人見人愛，可那些性格內(nèi)向、孤僻的孩子更需要老師的引導(dǎo)、幫助。常偉小朋友剛到我班時，性格孤僻且十分古怪。有一次，一個與他挨著的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當(dāng)我教育他這樣做不對時，他竟抬起胳膊大聲說：“讓他也咬我一口，咬吧！”就是這個事事處處不講情理的常偉，在以后的一次美工課后，我?guī)退词謺r，他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口。這是多么大的轉(zhuǎn)變，和以前簡直判若兩人。
看到他的轉(zhuǎn)變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎？俗話說：“一把鑰匙開一把鎖?！睂Υ愿駜?nèi)向、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心和愛心，我教他們擦鼻涕、擦眼淚，哄他們吃飯、午睡，有時還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便。但當(dāng)我看到這些孩子一點(diǎn)一滴地進(jìn)步時，就是再苦再累我也無怨無悔，幸福的淚花在眼中閃過。是什么激勵我去拼搏奮斗？我的回答是：歷史的重托，教師的責(zé)任。孩子從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，能不讓我感到自豪和驕傲嗎？我雖不能成為愛因斯坦、保爾，不能登上世界冠軍的領(lǐng)獎臺，國際學(xué)術(shù)交流的論壇。但我堅(jiān)信，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中，有我們的孩子；在祖國希望的田野上奮斗開拓的企業(yè)家中，有我們的孩子；在進(jìn)行高科技實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家中，有我們的孩子；在奧林匹克體育場上升起五星紅旗的也有我們的孩子……為了祖國的明天，為了祖國的未來，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
做好教師演講稿篇三
尊敬的各位老師：
大家好！
第xx個教師節(jié)在孩子們與家長的祝福中，輕輕的遠(yuǎn)去，我的同仁們，很想輕輕的問一句：你，還好吧！孩子們讓你操心了吧！辛苦了！
每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。
可是，只有我們自己知道，老師——愛+責(zé)任。
其實(shí)，我們沒有那么偉大，別再用這么華麗的詞來贊頌我們。我們要做的事很平凡，真的！
當(dāng)孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷，告訴他“孩子，老師會像媽媽一樣愛你！”，可是他卻不會因此而立刻停止哭聲，他會蹭著你，緊緊的抱著你，生怕失去，“玩具、游戲、歌聲、故事、糖、……”終于小家伙笑了、乖了、餓了！當(dāng)孩子們剛吃完飯，滿嘴油糊湖的跑到面前，神氣的揚(yáng)起手中的小碗時，我會會心的一笑，伸出手，拍拍他的頭說“恩！不錯！繼續(xù)努力！”這時小家伙決不會就此離開，他在等，等我手中的小紅花高高的貼在頭頂上；當(dāng)孩子因?yàn)檎也坏脚笥延粲艄褮g，無助的看著我時，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，再也不是總跟著你的“小屁蟲”了，轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過去了。他們即將離開你，走向另一個人生階段了，這時的他們已經(jīng)會跟你侃侃而談他在書上的新發(fā)現(xiàn)，再也不會記得曾經(jīng)說過的“兔子尾巴短是因?yàn)椴粫尨蠡依菉A住尾巴，而剪短的！”如今，他們已經(jīng)會自己去書中查閱、上網(wǎng)查詢自己的問題了！孩子你真的長大了，會因?yàn)闆]有朋友而苦惱了來，別怕！也許你不懂的堅(jiān)強(qiáng)的真正含義，但只要你站起來，主動的走過去，接近小伙伴，說出你的需求，真誠的相待，他們會接納你、喜歡你！你會快樂的！
幼兒園里工作的我們，生活其實(shí)很簡單，快樂的理由也很簡單。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑臉，在操場上奔跑閃動的身影，主動熱情的與你打招呼、親近你，自信、大方的展示著他的自信與驕傲……我們會覺得這樣的生活真的很好，感恩生活，謝謝你賦予我這個神圣職業(yè)，美麗的天使！
“天使”！喔，對了！“其實(shí)每一個孩子都是天使”，這是一個家長對我說的。也就是在那一天，我的心被深深的震撼，眼前浮動的是與孩子在一起的一個個生活中的情景片段，我在回想、在反思，我是不是做的足夠好，好象今天洋洋把湯弄灑了，我沒來得及顧上，最后是他自己換的衣服吧！那他會不會不開心，以為我生氣了！還有，昨天皓皓打人了，當(dāng)時我似乎急噪了些，一直沒有機(jī)會親近他，不知道這個小家伙會不會很難過……孩子呀！對不起，老師做的不夠，請?jiān)彛?/p>
也正是從那一刻起，當(dāng)我再面對“天使”的時候，我不再將“愛”這個偉大的詞放在嘴邊，它太大，放在心里就好，這樣才踏實(shí)！我知道我該怎樣做了，我要用我的心，用我的行為，用我的全部感情，讓他們?nèi)ジ惺埽拖裉焓挂粯拥目鞓罚?/p>
洋洋媽媽，您怎么哭了！您千萬別難過，別激動！我知道，在您講述的淚水里，承載了很多的感謝和感動！別這樣，這是我們應(yīng)該做的，您看我真的很開心，是孩子讓我如此的滿足和自豪，他這么的愛我！我一個平凡的老師能擁有這么多的愛，我們所能給予的其實(shí)不多，付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中，去愛每一個孩子。
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘愿當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間帶給大地，我甘愿當(dāng)小草，為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無止境！
孩子們，當(dāng)你們帶著我的愛和祝福離我遠(yuǎn)去的時候，知道嗎？老師的心有多痛，那是一種深深的不舍和對依戀。是的，三年的幼兒園生活讓老師對你們有了濃厚的感情，我依戀你們的笑，你的哭，你的鬧，你回答問題時的神采飛揚(yáng)，你在老師身邊輕輕嘟起的小嘴……孩子們，老師不該哭，是的！老師怎么忘了面對你們應(yīng)該始終保持燦爛的微笑的呀！老師應(yīng)該祝福你們，祝福你們長大了，揮起你們金色的翅膀，帶著我的美好祝福到更廣闊的天空中去，飛吧！在你需要停息的時候，別忘了還有我在這里守望著你們！
“我是誰？”
這不重要，你只需要知道我是你曾經(jīng)的幼兒老師！
做好教師演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
我們每個人都有自己的夢想，我也有自己的夢想。我是中國人，在中國出生，在中國生活長大，我的祖**親保護(hù)著我，我愛祖國，我的夢想就是“中國夢”。
在我的夢想中每一個中國人都熱愛祖國，不對侵略土地主權(quán)者低頭，不做中國的敗類，不浪費(fèi)國家資源，不貪污。
可現(xiàn)在的中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我夢想的樣子，能有幾個做到愛國?用小小的10圓錢買一個日本文具，就等于給日本送去十發(fā)子彈打向中國人胸膛。想想1937年的日本侵華事件，想想日本對釣魚島的掠奪行為，我們是否還看日本動漫，還在用日本電器，做日本汽車。我們要抵制日本貨，不能再給那可惡的日本人送錢，抵制日貨，不買日本人的東西，從現(xiàn)在從自我做起。
愛國要以行動表現(xiàn)，從現(xiàn)在起做到抵制日貨愛國，愛惜糧食不浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，不貪污，做合格文明的中國國民。“中國夢”就會實(shí)現(xiàn)。
做好教師演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
中華民族是禮儀之邦。古人說：“敬人者，人恒敬之”。在日常生活中。我們要做一個講文明的人。我到長沙讀書有好幾年了，我發(fā)現(xiàn)我的周圍講文明的人越來越多。
那天，陽光明媚。我和爸爸去紅星市場買東西。我們站在車站等140公交車來。突然，看見一位姐姐顫顫魏魏地扶著一位70旬的老太太上了公交車。140車來了，一位阿姨抱著一位著一位可愛的小女孩匆匆地車上車，可是車位已經(jīng)滿了。車開了，每到一個站就會停，每到一個站，就會停。阿姨抱著女孩晃晃悠悠，突然一位帥氣的哥哥站起來請阿姨坐下，阿姨感動的說:“謝謝你”。紅星市場到了，我和爸爸匆匆走下了車。
這些懂得尊老愛幼的人真值得我學(xué)習(xí)。啊!原來文明就在我的身邊!
說到文明，很多人都想到了我們的祖國。因?yàn)橹袊撬拇笪拿鞴艊?。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始，我們的祖先，就一直走在追求文明的道路上?？墒俏液痛蠹蚁氲牟灰粯?，因?yàn)槲矣X得，尋找文明，不一定要找歷史，要到他鄉(xiāng)，來看看我們身邊吧。我們在每天學(xué)習(xí)書本知識的時候，早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位?，F(xiàn)在，文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校園，文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。
文明在教室里——清晨，朗朗書聲從教室里傳出，那是我在誦讀書本的文明;課堂上，老師的教導(dǎo)聲聲在耳，那是我在學(xué)習(xí)老師的文明;進(jìn)出教室，從來沒有擁擠，那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明……文明在校園里——下課了，我們快樂的追逐游戲，卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小，這是我們語言的文明;大課間，我們排著整齊的方隊(duì)做課間操，這是我們運(yùn)動的文明;食堂里，我們從來不浪費(fèi)飯菜，那是我們道德的文明……文明在家庭中——早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣本身是一種文明;孝敬父母，盡量不讓他們操心，因?yàn)樾⒌朗侵袊畛錾奈拿?學(xué)會做家務(wù)，替父母分擔(dān)，學(xué)會生活，這是成長中的文明……文明在公共場所——游玩時，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那是我們舉止的文明;放學(xué)了，我們按秩序排隊(duì)走上校車，那是我們行為的文明;我們尊老愛幼，給老人讓座，那是我們心靈的文明……文明無處不在，而且就在我們身邊。希望中華大地每一個角落都盛開文明之花，讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!
做好教師演講稿篇六
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，需要進(jìn)行大量的深入細(xì)致的工作。我們表彰先進(jìn)和集中動員是這項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程中的一個組成部分。在以后的實(shí)施過程中，要注意抓好幾個重要環(huán)節(jié)和措施。
一是要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子帶動。重視黨員干部、特別是各級班子的先鋒模范作用，堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員帶頭實(shí)踐，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。我們的黨員干部，要爭做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以自己的行動帶動廣大教師，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂。在此基礎(chǔ)上，區(qū)分層次，著眼多數(shù)，鼓勵先進(jìn)，循序漸進(jìn)，推動師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展。
二是要抓好典型示范。榜樣的力量是巨大的。要注意歸納、挖掘、提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真心、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法，使他們貼近教師、感染教師、鼓勵老師、引導(dǎo)教師，努力營造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，進(jìn)而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。
三是要抓好機(jī)制建設(shè)。在師德師風(fēng)建設(shè)中，思想工作固然重要，但必須與管理相結(jié)合，有一套有效的機(jī)制作保證。要建立和完善激勵機(jī)制，對教書育人成績突出者，要予以表彰和獎勵，在教師職務(wù)評聘晉升等方面加以體現(xiàn)。要建立和完善考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為各單位和部門精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容，落實(shí)到師資管理的政策導(dǎo)向中去。要建立和完善監(jiān)控機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，對違反師德的教師要進(jìn)行必要的批評和相應(yīng)的處罰，對情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的要堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”。
四是要抓好條件保障。社會存在決定社會意識，這是歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。在師德師風(fēng)問題上，我們也要實(shí)事求是地分析主觀和客觀、小環(huán)境和大環(huán)境等諸多因素，把師德師風(fēng)中的不良現(xiàn)象作為一種結(jié)果，更多地查找引起的客觀物質(zhì)原因，更多地站在教師的角度，關(guān)心教師的切身利益，努力改善學(xué)習(xí)、生活和工作條件，盡力做好培訓(xùn)、進(jìn)修、留學(xué)和攻讀學(xué)位等方面的規(guī)劃和安排。總之，要最大限度地創(chuàng)造條件，使我們的老師有用武之地，少后顧之憂。
教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人。特別是高校學(xué)生，遠(yuǎn)離父母家人，在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認(rèn)真對待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng)，則是一個學(xué)校的立身之本。
師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師。否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。師德也是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。教師就是要傳道、解惑，要具備寬廣的知識面和精湛的專業(yè)技能，對學(xué)生不能有絲毫地保留，讓學(xué)生在較短的時間里學(xué)到更多的知識和技能。只有誠心地對待學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重，得到深厚的回報(bào)。
樹立良好的師風(fēng)需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借評估的東風(fēng)，“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己的德能更上一層，實(shí)現(xiàn)我們每個教師自己的“中國夢”。
做好教師演講稿篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今天的演講稿主題是中國夢演講稿，一起來練練筆吧。“中國夢”首先是一個“強(qiáng)軍夢”。中華民族有著悠久燦爛的文明，長期居于世界文明發(fā)展的前列。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“心系中國夢做好引路人教師演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、各位同學(xué)：
大家好。今天我國旗下講話的題目是：中國夢，我的夢。
代表黨中央提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，那么什么是中國夢?中國夢是人民的夢，每個中國人都是“夢之隊(duì)”的一員。
時間的轉(zhuǎn)軸，飛一般的回?fù)?，回到那振奮人心的百年追夢史。在中華民族一百多年的追夢歷程中，有戊戌變法六君子們敢于在閉關(guān)鎖國的困境中向往“開放中國”、有梁啟超先生敢于在風(fēng)雨如磬的舊社會呼喚“少年中國”、有國父孫中山在血雨腥風(fēng)中為之奮斗的“人民中國”、有在天安門城樓上氣壯山河地宣布“中國人民從此站起來了”、更有面對鐵娘子撒切爾夫人時的一句“主權(quán)問題是不能夠談判的”?；仡櫄v史，我們明白：只有堅(jiān)持民族復(fù)興這個最偉大的夢想矢志不移，我們的民族才能走上振興中華的大道。
中國夢應(yīng)該是每個人的一個個小夢匯聚成的大夢，中國夢是美好的，但是中國夢的實(shí)現(xiàn)是一個長期的過程，我們少先隊(duì)員作為明天中國的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)中國夢的接力棒將傳到我們這一代少先隊(duì)員手中。這就需要我們保持清醒頭腦，冷靜思考，腳踏實(shí)地行動，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢做好全面的準(zhǔn)備：
我們要志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，我們要增長知識，堅(jiān)持閱讀，善于思考，好好學(xué)習(xí)練就本領(lǐng)，有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西能夠創(chuàng)造出來。我們要錘煉意志，把中國夢的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)需要付出艱苦的努力，讓我們從克服學(xué)習(xí)和生活中的一個個困難開始，遇到困難不退縮，碰到失敗不泄氣，做事情不拖拉，勞動不偷懶，鍛煉身體不怕苦。
讓我們持之以恒，不懈奮斗，去實(shí)現(xiàn)屬于你的夢想、我的夢想、我們的夢想、中國的夢想!
謝謝大家!
各位老師同學(xué)大家好，今天我演講的題目是《我的夢，中國夢》。
時光如梭，總是轉(zhuǎn)著向前。那時間的轉(zhuǎn)軸，飛一般的回拔，我回到那個振奮人心的年代?！逅倪\(yùn)動，以萬千學(xué)子為主力軍，為保國家，拒絕簽字，吶喊到底。學(xué)生們高舉拳頭，是要砸碎束縛中華民族臂膀的枷鎖!一切只為一個完整強(qiáng)盛的中國。我聽見了，學(xué)生們堅(jiān)定如磐石的信念之聲，在布滿傷痕的神州大地上空久久回蕩。
這是中國的脊梁，這是誓與中國共存亡的夢想之花。
時間轉(zhuǎn)軸還在以順時針跳躍。我站在被雨打濕的街頭，一場新雨剛剛撫平傷痛的皺褶，遍地都有新跡象急不可待欲破土沖天。1935年12月9日，繼五四運(yùn)動后又一次聲勢浩大的愛國主義學(xué)生運(yùn)動。抬眼望去，一張張與我同齡的學(xué)生們充滿青春與激昂的面孔;側(cè)耳傾聽，一聲聲略帶稚氣卻鏗鏘有力的吶喊。游行的隊(duì)伍，表明全國人民堅(jiān)決抗日的決心;揮舞的旗幟，指引抗日潮水涌動的方向;如火如荼的“一二·九”，推動抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。正如梁啟超先生詩中所作的那樣：“一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡，又挾風(fēng)雷作遠(yuǎn)游?！币磺兄粸橐粋€團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中國。我看見了，同學(xué)們那熾熱的理想，在華北大地盛開如花樹，火紅似鮮血。那就是一片丹心染紅的心系中國的夢想之花，歷史的車輪，旋轉(zhuǎn)著飛馳，但那碾不去的，是崢嶸歲月里，創(chuàng)建新中國的壯志凌云。
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)那些記憶原來只是我夢徊往事，但那真實(shí)如再現(xiàn)的場景決不僅僅是夢境的浮光掠影，是滴在歷史碑上的血，是真正的以軀干與夢想鋪成的民族覺醒，中國復(fù)興之路!重若苦海的災(zāi)難已悄然遠(yuǎn)去，但漫漫修遠(yuǎn)的長路仍在鋪展，我、與千千萬萬個如我一般的當(dāng)代中學(xué)生，還要在夢想與踐行中上下求索。我看見：天災(zāi)時積極募捐的我們;積極參與時事論壇討論的我們;奧運(yùn)會、亞運(yùn)會、上海世博會上面帶微笑、身著志愿者服裝的我們;……是90后的我們，俯身書海暢想未來，也是90后的我們，思維敏捷開拓創(chuàng)新。一切只為更加和諧美好的中國。我們的夢想是那么的多樣那么的多彩，但請記?。簽閲隽κ切聲r代我們不變的堅(jiān)守，夢想的彼岸之花也必然在破繭化蝶的那一刻為我們怒放!
為了那一天，我們會實(shí)現(xiàn)，屬于你的、我的、我們的夢想;為了那一天，我們必將全力以赴去實(shí)現(xiàn)屬于你的、我的、我們共同的中國夢!
各位老師同學(xué)：
大家好!我發(fā)言的題目是《點(diǎn)燃青春夢，鑄就中國夢》。
“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想?！苯詠?，無數(shù)有志青年為了國家和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。
新中國成立特別是改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，國力不斷增強(qiáng)。當(dāng)今我們比任何時期都更接近中國夢。但要實(shí)現(xiàn)復(fù)興，仍需我們不斷奮斗。
1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過了聯(lián)合國人類環(huán)境會議的建議，規(guī)定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，讓世界各國人民永遠(yuǎn)紀(jì)念它。地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸共奮斗”，旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國人人共享、人人有責(zé)的信息，倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個公民都應(yīng)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式，激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱情，為改善空氣質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。
青年作為國家民族的希望和未來，我們在環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)散發(fā)自己的光和熱。作為一名育華人，我們大家志愿付出無悔的青春，熱愛環(huán)保的青年在這里點(diǎn)燃了自己的青春夢，立志建設(shè)綠色校園，宣傳環(huán)保，為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢不斷進(jìn)取。
在中國，青年人展望未來，我們信心百倍。在這片熱土上，我們點(diǎn)燃了五彩的青春夢，鑄就復(fù)興華夏的偉大中國夢。
我們響應(yīng)時代的號召，樹立正確理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢，從身邊從點(diǎn)滴做起。大家一起建設(shè)綠色校園，建設(shè)美麗中國，共同實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)員們：
大家好，今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
夢想是一座不可動搖的山峰，夢想是一片遼闊的天空，夢想是一片無垠的大海，帶我們自由航行。夢想是我們成長中的動力。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員入隊(duì)的象征，是我們付出努力的見證。每當(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)時，我就想起了在隊(duì)旗下說過的誓言。所以，我們應(yīng)該更加尊敬它。
我也有一個夢想就是成為一位妙手回春、治病救人的醫(yī)生，雖然我年齡小、學(xué)識淺薄，但我懷著一個堅(jiān)定、不可動搖的夢想。為了我的夢想，我專心聽講，每次作業(yè)都認(rèn)真對待，班級學(xué)校的每次活動也積極參加。把別人的困難當(dāng)成自己的困難，從小樹立大愛之心。這是我聯(lián)想到2008年5月12日汶川大地震時我為了幫助災(zāi)區(qū)的小朋友，我把50元錢和圖書捐給了他們。在手拉手活動中為棗莊共青希望小學(xué)捐送一百余元和書包一個。這小小的心意雖然對災(zāi)區(qū)微不足道，但我為紅領(lǐng)巾增光添彩使我得到了鍛煉。為我的心靈注入了正能量。
我知道我的才智微不足道，所以我只有通過一點(diǎn)點(diǎn)的積累來實(shí)現(xiàn)我的夢想。
我們應(yīng)該感謝，是祖國母親使我們離夢想之路又更近了一步。但我們不能忘記祖國母親那段受人凌辱的歷史，祖國的人民終于在1949年看到了祖國母親重獲新生?，F(xiàn)在主席提出了民族偉大復(fù)興的“中國夢”，“中國夢”是每個中國人民的夢，對我們中國少年責(zé)任重大。人們說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?/p>
只有勇者、智者才可以在大海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們，我們像一只只雛鷹今天我們磨練羽翼，明天就會搏擊長空。今天我們還是一群孩子，明天就會成為祖國的棟梁。加油!!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的中國夢》。當(dāng)有人問，你的夢想是什么時?我會大聲的說：我的夢想是我要成為一個科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學(xué)家，成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時間的人時，我會為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標(biāo)。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著!我有夢，中國也有夢，我的夢就是國的夢。來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)!我的夢，中國夢!
做好教師演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
這是著名教育者李鎮(zhèn)西根據(jù)自己親身經(jīng)歷些的一本著作，每每回味起來總有些感悟，那些觸動靈魂深處的言語，讓作為一名人民教師的我深思。
正所謂"上善若水，厚德載物"，只有厚德才可以載物，我們教給孩子的不僅僅是知識，更要教會他們做人做事的道理，所以，德育教育應(yīng)該放在教育的第一位。一個人，只有有了良好的思想品德，才可以使心靈得到凈化，在這種境界里才更有利于提高自己的文化素養(yǎng)，做到內(nèi)外兼修，在努力提高自己的同時，也可以影響自己周圍的環(huán)境，從而更有利于提高全民的精神文化素質(zhì)和修養(yǎng)。
孩子是祖國的未來，是民族的希望，更是未來事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和人民賦予我們?nèi)嗣窠處煹氖姑枪鈽s而偉大的，我們一定要用我們的愛心、真心、誠信來澆灌這些祖國的花朵，要有信心讓他們成為祖國的棟梁之才。
心有多大，舞臺就有多大。雖說是小小的三尺講臺，但那卻是我們展示人生的大舞臺。在那里我會盡情展示我的風(fēng)采，努力書寫我的人生，傾盡我的所學(xué)給我的學(xué)生們，讓他們在最短的時間內(nèi)接受并掌握最多的知識。因材施教是最有效的提高成績的辦法。細(xì)心分析，量化個人，深入到每個學(xué)生中去，做朋友式的老師，成為學(xué)生的良師更是益友，讓學(xué)生們輕松愉悅地完成自己的學(xué)業(yè)。
回想起初參加工作時，由于地區(qū)差別等各種原因，在與同學(xué)們合作時，總是不太良好，導(dǎo)致狀態(tài)欠佳，也曾一度有過傷心，也曾經(jīng)灰心過，但是，我很快就調(diào)整了自己的心態(tài)，主動與前輩們溝通，多從自己身上找原因，找問題，在最短的時間內(nèi)去適應(yīng)新的環(huán)境，更好的去適應(yīng)我的學(xué)生們，也讓學(xué)生們能更快的適應(yīng)我，一邊溝通，一邊學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
人們都說："教師——太陽底下最光輝的職業(yè)"，因此，我要努力，我要改變，我要進(jìn)步，這樣我才會不斷的成長，才會在平凡的工作崗位上體現(xiàn)出不平凡的人生價值。
生活需要常常更新，我不能一味的生活在個人的世界里，也不是能讓我所有的學(xué)生都適應(yīng)我的步伐，但是我會努力，爭取能讓他們也能盡快的適應(yīng)現(xiàn)階段的生活。我能做的就是在工作中不斷的學(xué)習(xí)、改進(jìn)，逐步完善自己，盡快的融入我的學(xué)生的生活中去，共同進(jìn)步，共同成長。
愛在左，情在右，在生命路的兩旁隨時播種，隨時開花將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得凄涼。愛你所愛并不見得對其他人無情，不可能喪失對其他美麗事物的關(guān)注，因?yàn)槟阌星?，所以愛可以喚起你對人生熱情的關(guān)注，"愛"才有了風(fēng)花雪月，才有了柔情似水。我要用我知識的力量來教育好我的學(xué)生，做好他們的人生向?qū)?，時時提醒他們，讓他們在正確的人生道路上飛奔，讓他們更加正確的認(rèn)識自我，認(rèn)清是非，讓他們在我的陪伴和關(guān)懷下，譜寫青春歲月里無悔的炫麗篇章。
我不是最美麗，但我可以最可愛;我不是最聰明，但我可以最勤奮;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壯，但我可以最樂觀。
假如，你有一副動人的歌喉，但只會重復(fù)別人唱過的歌曲，我決不會把你贊許;假如，你有一副銳利的眼睛，但只會看到別人做事的是非，我決不會把你贊美;假如，你有一雙健壯的腳板，但只會步踏別人走過的路，我決不會把你羨慕。
金無足赤，人無完人。當(dāng)我信心滿滿地站在講臺上，傲視一切時，我才發(fā)現(xiàn)，我內(nèi)心深處的空虛，才恍然大悟。原來我的一切是那么的'渺小，那么微不足道。事業(yè)也如同人生，只有走過了一段才能看清自己。如果沒有我那些可愛的學(xué)生，沒有任我學(xué)習(xí)的知識海洋，沒有給我展示才華的講臺，我的生活就失去了意義，所以我必須時刻提醒我自己，我要學(xué)習(xí)，更加努力的學(xué)習(xí)，這樣我才會不斷進(jìn)步，才會成為一名優(yōu)秀的人民教師。
時間好比一部列車，它能承載我們駛向成功的未來;時間好比一位老人，它能幫助我們學(xué)到人生的真諦。高中時代正是處于人生的沖刺和選擇階段，正是人生的黃金時期，也是思想波動的最危險時期。這個階段的孩子們正處于懵懂時期，走在是與非的邊緣，他們的思想如同天氣，可以預(yù)料，但往往又出乎意料，做好他們的向?qū)俏夜ぷ鞯氖滓氊?zé)，讓他們不但擁有美麗的青春故事，更要擁有美麗的青春結(jié)局。
靜心回味，看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，幸福之感油然而生，這大概就是別人所說的：有一種幸福叫守候吧。孩子們，加油吧，你們在青春之路上努力前行，我在你們身旁幸福守候，這是一個煙火人間的群體，更是一種順其自然的心境。
因?yàn)橄矚g，所以選擇，作為一名教師，我驕傲，因?yàn)槲覠釔畚业墓ぷ?，更熱愛我的學(xué)生。
什么樣的年齡最理想?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說，我開放的年齡千枝秀，月亮說，我透明的心靈最坦蕩，海鷗說，一生與風(fēng)浪搏擊最壯麗。人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，說以，見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵;見到奔騰的長江，你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;見到無際的藍(lán)天，你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一滴，卻能滋潤禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。
會當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。我堅(jiān)信，我一定會立足本崗，做好本職，讓教師在陽光下閃光。
我，一名普通的教師，我無悔我的選擇，更無悔我的人生。
謝謝大家！
做好教師演講稿篇九
每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣--觀察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律，提醒他們注意安全，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不一樣的性格特點(diǎn)，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教。
有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，教師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。所以，我從很小的時候就期望自我長大后能成為一名教師。1998年8月，我最終如愿以償，成了一名光榮的人民教師。從那時起，我在心中就暗暗發(fā)誓:必須要成為一名受學(xué)生愛戴的教師。在從教十四年的時間里，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，工作中盡職盡責(zé)，不怕苦不怕累，不計(jì)較個人得失，把自我全部的精力都用在了孩子們身上?；貞涀晕医踢^的學(xué)生，我十分自豪。他們有的上了大學(xué)，有的讀高中，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學(xué)校、哪一個崗位，表現(xiàn)都很突出?？吹剿麄兊某砷L和提高，我感覺無比幸福，因?yàn)樵谒麄兂砷L過程中，我傾注了自我全部的愛與職責(zé)。
曾有同事問我:“劉教師，你對孩子們要求那樣嚴(yán)格，有時甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡你”我只是淡淡的一笑，說:“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡單，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費(fèi)多少心思。
不一樣的班級，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同:有的孩子學(xué)習(xí)不專注，有的愛打架，有的不愛說話，有的挑食等等。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的，不管是窮的還是富的，不管是聰明還是不聰明的，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。記得牛夢茜小朋友剛來班里時，走路彎著腰，低著頭，眼睛從下往上看;在活動中，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā)，整天悶悶不樂。為培養(yǎng)她的自信心，培養(yǎng)她活潑開朗的性格，我在日常工作中，開始有意的去鍛煉她，請她為小朋友發(fā)水果，請她給大家背唐詩，請她幫教師拿東西。慢慢的，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹(jǐn)。在活動課上，經(jīng)常看到她高舉的雙手;活動間隙，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。
夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激?！皠⒔處煟也幻靼兹绾伪磉_(dá)自我的心境，夢茜和你們在一齊的這一年，開朗了很多，自信了很多。你們教師太好了?！彼龢銓?shí)的話語，也令我感動。我告訴她:“這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的。愛孩子，教孩子是我們的職責(zé)”。
一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動，午時回到班里，小朋友們就像很久沒見我一樣，開心地喊起來:“劉教師?！庇械膭t跑過來，親熱地跟我打招呼:“教師，你回來了?！敝芏覀湔n，上午一回班里，東澤就仰起小臉問:“教師，你出去有幾個月了”聽到孩子們稚嫩的話語，我開心極了。一個多月的辛苦沒有白費(fèi)，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開教師了。“誰愛孩子，孩子就愛他，僅有愛孩子的人，他才能教育孩子。愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)?！?/p>
每當(dāng)聽到小學(xué)的教師夸獎我的孩子們時，我感到驕傲;聽到以前的家長報(bào)告孩子的好消息時，我感到欣慰;聽到孩子們打來的電話時，我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè)，我無怨無悔，因?yàn)?，我愛孩子，我愛幼兒教育事業(yè)。
做好教師演講稿篇十
親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
在生活中，對于一些需要幫助的人，我們要勇于援助，可能對我們來說這或許是非常簡單的事情，可能對需要幫助的人確實(shí)非常重要的事情，或者是救命的事情，所以我們要多做好事。
不要認(rèn)為我們還小不需要做這些，其實(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入到了初中，不在是哪個還學(xué)要老師拉著手前進(jìn)的青年，應(yīng)該是一個明辨是非，樂善好施的學(xué)生，這是在傳遞正能量，也是做一件有意義的事情，好事的定義，其實(shí)很簡單，就是能夠在我們力所能及之下幫助他人的行為都是好事。
比如在我們上學(xué)期間?？吹接欣夏棠虥]有做位讓個做什么。同學(xué)丟了筆把多余的筆借給他們，看到有垃圾撿起來及等。雖然不起眼但是這都是好事，不是嗎。只要我們?nèi)プ隽司托?，不要在乎這個好事是不是有用，只要盡到了心意，不給他人添麻煩就好，當(dāng)然也不能因做好事而犯錯做壞事。
一個正直的人從來不會把做好事當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，反而會當(dāng)做一種做有趣的活動，這是友誼彼此的事情，在幫助他人的時候因?yàn)槭斋@了幫助我們一般都會得到他人的感激，或許沒有什么但是當(dāng)有一個人對你說謝謝表達(dá)感激之情的時候你會發(fā)現(xiàn)原來做好事如此快樂。這可以說是一種生活的樂趣，一直非常有趣的活動。
雖然做好事簡單，但是我們必須要做，不需要可以每天找，只要在看到的時候伸出手幫助他人一把就行，給他們一些簡單的幫助，或許就能夠讓他們走出這個困境，讓他們看到不一樣的天空，沒有人喜歡在沒有陽光溫暖的地方生活，我們生活在群體中，就必須要做到位這個群體做有意義的事情。
做好事能顧傳遞一種溫暖讓彼此的心，都變得開朗，也變得讓人更喜歡，不用在如同過去 一樣總是泛著錯誤嗎，總是留下問題。機(jī)會在難都能夠讓我們簡單完成。不用擔(dān)心自己做不好，只要去做了，就是一件善事。不要因?yàn)楹檬滦【筒辉敢馍焓?，也不要因?yàn)橐恍╁e事小就隨意犯錯。我們做為優(yōu)秀的學(xué)生，就要來及自己是未來的接班人。就必須要做一個正直愿意做好是的人。
或許我們現(xiàn)在做的不夠，或許以前遇到過相同的事情沒有伸出手，沒關(guān)系，我們不在意過去，只重視未來如何做，是繼續(xù)入以前那樣成為一個旁觀這，還是成為一個善良的好人。全靠自己的做法。我希望大家從現(xiàn)在開始行動起來，多做些好事。
謝謝大家！
做好教師演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
雷鋒，一個中國人熟悉的名字，這么多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現(xiàn)在，社會和人們的生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強(qiáng)音。
雷鋒代表的'精神，大部分是來源于一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。
“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”，在新世紀(jì)，我們更需要一種質(zhì)樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的，我們應(yīng)該從身邊小事做起，做個小雷鋒！
其實(shí)，我們好好學(xué)習(xí)也是一種雷鋒精神。
雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
雷鋒叔叔，你是我們的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵著我們好好學(xué)習(xí)，我們一定要向你學(xué)習(xí)！
我的演講完畢，謝謝大家！
做好教師演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自初二(1)班的陳馨。今天，我要為大家演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，做有為少年》。
你還記得那個舍己為人、一心為民服務(wù)的青少年嗎?他做過無數(shù)的好事，卻從不留名。因?yàn)樗挥?jì)名利，愿意用自己的一生去詮釋雷鋒精神。今天，這個少年仍然活著，深深地活在人們心中!
雷鋒曾說過這樣的話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否會永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”這樣的話語，無時無刻不在提醒著我們要為未來做準(zhǔn)備，為祖國的繁榮昌盛盡自己最大的力量!
50年來，雷鋒精神仍在傳承，為人民服務(wù)是他最大的幸福，幫助他人是他最大的快樂，也是我們今天仍要弘揚(yáng)的崇高品德。雷鋒，這個響亮的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了人民。他那崇高的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中!
作為青少年的我們，應(yīng)該多看看別人，還需要什么?多問問自己，還能做些什么?讓我們將雷鋒精神傳承下去，學(xué)習(xí)雷鋒，做有為青少年!
我的演講完了，謝謝大家!
做好教師演講稿篇十三
老師，同學(xué)們：
你們好！
我是363班的嚴(yán)旺。
多少年來，雷鋒精神激勵了一代又一代的人為事業(yè)奮斗，為生命拼搏，代代相傳，生生不息，學(xué)雷鋒的口號也響徹在神州大地。
在生活中，我也見到了比較極端的一中做法。岳陽的某女士因?yàn)樾r候是孤兒，受到過像雷鋒一樣的好心人的幫助，長大后決定學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)。聽到這里，我們也許都會感慨，嗯，愛心的傳遞，助人為樂等等，可后面的事情有點(diǎn)出乎我們意料了，她穿上和雷鋒一樣的服裝，家里處處是學(xué)雷鋒標(biāo)語，甚至為了幫助他人，拋夫棄子，以為這就是無私了，這就是偉大了，事實(shí)真是這樣嗎？我看未必。
那么既然我要談本質(zhì)，何謂學(xué)雷鋒的本質(zhì)？最重要的一點(diǎn)是心正。心正就是內(nèi)心淳樸自然，不故意而為更不妄為。心正要求我們做到所有的情感自然流露，憐憫與同情不是裝給人看的。做善事如果能自然流露，那么這就是至善了。善的人純凈如水，潤萬物而不爭。剛剛揭幕的感動中國十大人物，一對用夕陽面對朝陽，為霞尚滿天的六旬夫婦，朱敏才，孫麗娜，十年艱苦，支教大山。朱敏才退休前是中國在非洲，南亞駐扎的外交官，而孫麗娜則是一名光榮的人民教師，二人相攜跑遍了大半個地球。
二人退休后，當(dāng)孫麗娜提出去貴州山區(qū)支教的時候，朱敏才毅然決然地?cái)y手前往，這一去，就是十年，這十年從不曾回過北京，甚至不曾與親人吃過一頓團(tuán)圓飯。他們放棄優(yōu)越的生活，自甘艱苦，只因他們的心與山里的.孩子系在一起。我看見他們與孩子在一起，臉上的那種笑，是發(fā)自內(nèi)心的，比是外交官時的他，風(fēng)度翩翩，更快樂。孫麗娜，接受采訪時說：我們的臥室，與學(xué)校的廁所連著，夏天一開門窗，屋里就全是那個糞的味道，臭的不行，我甚至都要戴兩個口罩睡。當(dāng)主持人問起，值嗎？“值。這十年是我生命中最快樂，最難忘的日子。”她還說，外交官時溝通國與國之間的大事，但為國家培養(yǎng)棟梁之才，也是很重要的。
我們應(yīng)該把弘揚(yáng)雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來：在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實(shí)際工作中，大力弘揚(yáng)雷鋒對黨，對祖國，對人民無限忠誠，全心全意為人民服務(wù)的精神。說到底，弘揚(yáng)雷鋒精神，就是在弘揚(yáng)人性里的善，弘揚(yáng)人與人之間相處的一種最美好、最質(zhì)樸的狀態(tài)。
謝謝大家。
做好教師演講稿篇十四
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，堅(jiān)定的節(jié)奏，在耳畔回蕩，無私的付出，無償?shù)慕o予，編織著我們美麗的夢想。拂去歲月的煙塵，雷鋒叔叔的人格魅力永遠(yuǎn)閃光：誠實(shí)、坦蕩、樸素、善良，這是黑夜里閃閃發(fā)光的星星，指引了我們?nèi)松返姆较颉?/p>
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?
如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……。
一句句話語，我們耳熟能詳，它告訴我們——雷鋒精神萬年長!如果說，半個世紀(jì)前，雷鋒是在撫順樹起的一座豐碑，那么，半個世紀(jì)后，全國各地不斷涌現(xiàn)出來的“郭明義們”就是點(diǎn)燃華夏的滿天繁星。
曾記否那勇接墜樓女孩的“最美媽媽”?當(dāng)墜落女孩被抱在懷中的一剎那，世界上沒有力學(xué)的存在，一個平凡的女人完成了一個從物理學(xué)角度上講幾乎是不可能的奇跡。
曾記否那瓢潑大雨中為乞丐撐起愛心傘的最美女孩?當(dāng)暴雨傾盆而下澆在殘疾乞丐身上的一瞬間，女孩的一把愛心傘，撐起了足以溫暖全世界的一片晴空，成為這個夏天暴雨中最美的風(fēng)景。
自身的真誠與善良。學(xué)習(xí)雷鋒演講稿還有從飛，一個普普通通的名字，一位不幸早逝的“歌手義工”，183個孩子的“父親”。為了讓貧困孩子們受教育、過上好日子，他散盡數(shù)百萬元資產(chǎn)，甚至沒有給自己留下看病的錢。郭明義，這個和雷鋒一樣從鋼城走來的軍人，帶著他的170余支愛心團(tuán)隊(duì)，6萬多名注冊志愿者和600余萬鐵桿粉絲，浩浩蕩蕩地向我們走來。
在我們身邊也從不缺少這樣的“活雷鋒”，五八班的一名學(xué)生在家里不小心摔傷導(dǎo)致右腿骨折，在受傷后堅(jiān)持到學(xué)校上課。在家長背著他上樓梯的時候，老師走過來幫著家長拿起雙拐，學(xué)生走過來幫他提著書包;在中午吃飯的時候，同學(xué)們先把他的飯盛好，自己再吃飯;在放學(xué)后，老師主動犧牲自己的休息時間要為他補(bǔ)習(xí)請假時落下的功課。事情過去一個多月了，這名同學(xué)每每想起那段時間老師的關(guān)心和同學(xué)們的照顧，幸福和溫暖從心底油然而生。
一個個事例向我們昭示著，生活中從來都不缺“雷鋒”，在我們身邊就有千萬個雷鋒在成長!
花季的年齡，用什么去詮釋?如花般的歲月，用什么去演繹?付出，但不求回報(bào)。偉大，卻不求功名。對，成為雷鋒，才是我們青春之花最完美的綻放。
假如我是雷鋒，即使這意味著艱辛的付出，但我同樣會傾我所能，勇敢擔(dān)當(dāng)。假如我是雷鋒，即使這代表著青春的磨蝕，但我依然會從容應(yīng)對，乘風(fēng)破浪。假如我是雷鋒，即使這面對著舍己為人的壓力，但我仍舊不驕不躁，奮進(jìn)自強(qiáng)。
同學(xué)們，讓我們帶著愛，伴著善，邀上文明與禮讓，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，從我做起爭當(dāng)時代雷鋒。
做好教師演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人們總在感嘆自己的不足，羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。而每個人都是獨(dú)一無二的，都是一道美麗的風(fēng)景。
一棵山茶樹，久久不開花，主人已經(jīng)沒有再讓它開花的想法了。小花小草也在嘲笑它：我們都開花了，你還在等什么?山茶花默默地想：我不會為了任何東西而倉促開花，我在等待，等待那適合的時候。
一天，太陽被云稍稍擋住，光芒暗了許多。山茶花開花了，一朵朵開滿了樹。綠色的枝杈間點(diǎn)綴著無數(shù)潔白精致的花朵。它們那么小，香氣那么淡，可是滿滿的一樹，美得耀眼。淡香籠罩著院子，潔白被微微拂動，一絲陽光照耀著，閃現(xiàn)著神秘的金色的光芒。山茶花笑了。
這才是真正的山茶花，多么美麗的山茶花啊!從院子里經(jīng)過的人們都呆呆地站著，他們從未見過這樣美麗的山茶花。過了許久，山茶花才凋零，小花瓣掉在了地上，一片片的，遮住了綠色的草坪，閃現(xiàn)著白色的光輝。主人說：“那是最美麗的山茶?！毙〔菡f：“那是最美的花朵?！甭啡苏f：“那是最美的風(fēng)景?！鄙讲枵f：“那是最美的自己?！?/p>
一棵山茶花，敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己，讓自己，成為了最美。世上有無數(shù)山茶，世上也有無數(shù)的人。每一棵山茶都獨(dú)一無二，每一個人也一樣。
生活中，最美的，不是一味追逐模仿那些所謂的“明星”“大牌”，在模仿追逐的路上失去自己，迷失自己。最美的，是最真實(shí)最生動的那個自己。要相信，自己就是那道獨(dú)一無二的風(fēng)景。
做好教師演講稿篇十六
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，是來自xxx班的演講者。很榮幸今天能站上各個講臺，我給大家?guī)淼难葜v主題是“好人好事從我做起”！
說到“好人好事”，相信大家都不會陌生。這是一個良好的生活習(xí)慣，也是我們這些年來一直在學(xué)習(xí)的事情之一。作為一名小學(xué)生，我們也曾不止一次的在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何去做一些好人好事。而且我相信，就算僅僅是在日常的生活中，我們大家也一定曾在生活和學(xué)習(xí)中幫助過別人，給身邊的一些人帶來過一些幫助！就在這個學(xué)期以來，我也記得自己做過一些好事，如：幫助問路的人指明道路、撿起了地上被遺棄的塑料瓶，說這是看到教室后面臟亂了就去打掃一下……這些，盡管都是些小事情，不值得我們?nèi)ヲ湴?，但是，我卻為自己曾經(jīng)做過這些事情感到開心，感到幸福。
我知道，我們的身邊，也有不少的同學(xué)為身邊的環(huán)境或者是人做出過貢獻(xiàn)，也許只是幫助同學(xué)撿起一支筆，也許是在同學(xué)困哪的時候借他一個橡皮……這些小小的善意，就是我們在生活中的好事！有些同學(xué)覺得，這些都不過是小事，都微不足道，甚至不值一提！而且，又時候還不會被人感謝，甚至被別人記住。
是啊，這些，其實(shí)都是小小的事情，也許不會被感謝，也許不會有人記得你。但是，這并不能成為我們不去這些事的理由?。∈虑殡m小，但是這也代表對我們來講，這不過是舉手之勞。但是這樣的小事卻能給我們帶來不一樣的世界。我們每做一點(diǎn)好事，世界就更加的“溫暖”一點(diǎn)，即使別人感受不到，但是你也會察覺到，在你身邊的朋友們，變得更加的善良，更加的親密。這正是我們行動所帶來的結(jié)果。
各位同學(xué)，“好人好事”這個習(xí)慣，我們并不是為了讓它成為刻意的行為，我們應(yīng)該讓它融入到我們的生活里，融入到我們的習(xí)慣中。這樣，我們才能塑造一個更加美好的世界！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
做好教師演講稿篇十七
親愛的朋友們：
雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事，走到哪里，好事做到哪里。在學(xué)校，雷鋒叔叔經(jīng)常幫助有困難和年齡小的同學(xué)，幫助集體做好事。參加工作后，雷鋒叔叔拼命地工作，從不亂花一分錢，他把省下的錢都捐給了災(zāi)區(qū)和有困難的人。當(dāng)上解放軍以后，雷鋒叔叔還經(jīng)常利用自己休息的時間去幫助有困難的人，他幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給老奶奶、老爺爺讓座等。后來雷鋒叔叔在工作中犧牲了，人們非常懷念他。當(dāng)時的毛澤東爺爺還親筆題寫了《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》的題詞，從此大家把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，每年的3月人們都要開展各種各樣的做好事活動，來紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。
提問：
1、小朋友，你們喜歡雷鋒叔叔嗎?為什么?
2、雷鋒叔叔喜歡幫助別人做好事。小朋友你做過好事嗎?你是怎么幫助別人的?
小朋友，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!
謝謝!
親愛的朋友們：
雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事，走到哪里，好事做到哪里。在學(xué)校，雷鋒叔叔經(jīng)常幫助有困難和年齡小的同學(xué)，幫助集體做好事。參加工作后，雷鋒叔叔拼命地工作，從不亂花一分錢，他把省下的錢都捐給了災(zāi)區(qū)和有困難的人。當(dāng)上解放軍以后，雷鋒叔叔還經(jīng)常利用自己休息的時間去幫助有困難的人，他幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給老奶奶、老爺爺讓座等。后來雷鋒叔叔在工作中犧牲了，人們非常懷念他。當(dāng)時的毛澤東爺爺還親筆題寫了《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》的題詞，從此大家把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，每年的3月人們都要開展各種各樣的做好事活動，來紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。
提問：
1、小朋友，你們喜歡雷鋒叔叔嗎?為什么?
2、雷鋒叔叔喜歡幫助別人做好事。小朋友你做過好事嗎?你是怎么幫助別人的?
小朋友，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!
謝謝!
做好教師演講稿篇十八
敬愛的同學(xué)們：
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時又洋溢著另一種濃郁強(qiáng)烈的氣息，那就是雷鋒叔叔精神。雷鋒叔叔，一個平凡而又普通的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實(shí)無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們很多年了，但是，雷鋒叔叔精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。
雷鋒叔叔經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒叔叔從丹東做報(bào)告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒叔叔走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子?！崩卒h叔叔一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒叔叔給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒叔叔，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。
說著，從懷里掏出一封信，雷鋒叔叔看了看信封上的地址，只寫著一個信箱。老大娘急切地問雷鋒叔叔：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒叔叔說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子?！崩洗竽锫犃耍樕下冻隽诵θ?。車到了撫順，雷鋒叔叔背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒叔叔。雷鋒叔叔卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的?！?雷鋒叔叔在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h叔叔同志是這樣說的，也是這樣做的。
同學(xué)們，在雷鋒叔叔精神的照耀下，我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒叔叔,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學(xué)校時,如果看見了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去? 你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒叔叔精神的體現(xiàn)。
我以后要在班集體的生活中，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為班級爭光;在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名合格的學(xué)生。
謝謝大家!
做好教師演講稿篇十九
自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召后，全國各地涌現(xiàn)出無數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕犧牲，有的身殘志堅(jiān)、刻苦學(xué)習(xí)雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開展了學(xué)雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?；教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理；同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評為小小活雷鋒。
三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個活雷鋒吧！
雷鋒精神與愛心
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語：
雷鋒叔叔三月來了四月走。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
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