在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
春天里敘事作文篇1
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著那優(yōu)美的旋律走出家門，去尋找春天。走著走著，來到了公園。瞧，公園里已變成“白色天地”，那場景多么壯觀呀!突然，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，他坐在自制的滑輪車上，身子前傾，以手撐地，瑟縮在一旁。男孩看起來差不多十來歲，衣衫襤褸，亂蓬蓬的頭發(fā)，下肢嚴重畸形，還不停地打噴嚏。他的前面放著一個小鐵盒，小鐵盒里只有一些1角的硬幣。我心想：“肯定又是一個騙人的假乞丐?！闭郎蕚潆x開時，一個乞丐老人蹣跚走了過來。老人面黃肌瘦，筋脈突兀的手端著一個缺了口并且臟兮兮的粗瓷碗。碗里躺著可憐的幾枚硬幣。當他倆的目光無意撞在一起時，我看見那位老人遲疑了一下，停住了腳步。顫抖的手從破碗中拿出幾枚硬幣，彎著腰放進了小男孩前面的那個變形鐵盒子里。多么感人的一幕啊!我心里涌出一股股暖流，春意瞬時縈繞在心。
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著歌兒繼續(xù)前行。這時附近高中放學了。自行車的叮鈴聲，大哥哥大姐姐們的歡聲笑語混成了一片，好不熱鬧。在喧鬧的人群中，突然發(fā)出“吱吱”的剎車聲原來是一輛自行車把一個胖弟弟撞倒了。大概是受到了驚嚇，男孩的臉色蒼白，驚慌失措的眼神中充滿了無助。周圍的人立刻圍了起來噓寒問暖，一個阿姨把小弟弟扶了起來，另一個叔叔把自己手中的暖手袋遞給了小弟弟。一個大姐姐趕緊到附近的商店端來熱水給小弟弟喝，不一會兒小弟弟的臉色紅潤起來。望著那一張張關切的臉，一絲暖意襲上心頭，噢，原來春天在每個人的心間。
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著歌兒走進了新華書店。雖然外面寒氣逼人，但室內卻春意濃濃。在“少兒童話”專柜內一些小孩席地而坐，每人捧著一本書津津有味地看著;“中國文學”專柜區(qū)里一些年過半百的老爺爺老奶奶們戴著老花鏡看著，挑選著;“科學天地”專柜區(qū)里大哥哥大姐姐們邊看邊記………不管是大小老少都急切渴望得到書的滋養(yǎng)，貪婪地吮吸書籍的乳汁。在書的田野上播下春天的希望。
春天在哪里?春天就在每個人的心里，只要心中有了愛，有了希望，有了憧憬，那么春天就會永駐人間。
春天里敘事作文篇2
春天的色彩真是五彩繽紛：太陽是金燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是焦黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切沒的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，著五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇在春天來到大地。
春天的雨是連綿的，柔和的'，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地：在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成啦小河，積成了深譚，啊，原來是春雨給潭水帶來啦綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的，早春帶點兒寒氣的風，吹醒啦萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。寫得多么好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成一片，匯成海。人們面對著藍的，紅的，黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白云的照耀下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們同時也在努力打扮著春天，增添著春天多彩繽紛的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會在悅目的色彩中，發(fā)現(xiàn)還有零星的枯草，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”可是，你不防剝去冬草的冬衣，便會有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!里面是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天
我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚嫩的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草孕育著。
春天里敘事作文篇3
沒有冰川融化的壯觀景象;沒有萬物復蘇的氣息;也沒有飽含溫暖的空氣。有的只是潮濕、大霧和不冷不熱的天氣。這就是高明的春天，不過我并不喜歡它。
南方的春季的明顯特征就是潮濕，高明也就應了這一點。水珠掛滿在每堵墻壁，地面也濕得令人討厭，“哎呀?！笨?又一個人重重地摔在了地上?？諝庖沧屓烁械讲粷M意，因為就連空氣也包含潮濕的味道。幾排的衣服滿滿地懸掛在陽臺上，衣服還都是濕漉漉的，別以為那是今天才晾上去，已經(jīng)是前幾天的事了。為什么會這樣，還不是春天惹的禍!
春季還容易滋生細菌，特別是在南方!昨天才開的一包餅干，今天就已經(jīng)變得松軟，再過不了就要發(fā)霉了。路上的行人個個沒精打采，好像打了敗仗似的。誰也不喜歡這種天氣，它使人煩悶，動不動就生氣。而且生病十分常見，“哈欠?！庇忠粋€噴嚏，“咳咳咳….”不停的咳嗽。紙團一堆堆的扔，感冒的人隨處可見，就是春天這個壞蛋干的壞事。南方的天氣就像小孩子的臉—說變就變。剛才還是太陽在“值班”，這會兒陰天大霧又上場了。這還不是春天惹的禍!
說到大霧，還真不是好惹的。他似乎和你作對，阻擋著你的去路，萬一前面有個水坑，你一腳踩了進去，那可真的不可了了。汽車在馬路上行駛也十分危險，盡管把車燈開了，也變得沒用，車子準備相碰了，才急剎車，多危險啊!這還不是春天惹的禍!
南方的春天真令人討厭，如果能讓我選擇，我寧愿逃過這個春天
春天里敘事作文篇4
冬天的冰消融了，一滴水落在靜悄悄的小院里，從屋檐到地面，經(jīng)歷了歡樂的旅程。陽光透過斜斜的枝椏，零零星星得墜在綠油油的嫩芽上，風輕輕的搖著芽兒，哼著甜甜的搖籃曲，其他的葉子們也微微的和著風兒，沙沙的作響。
這朵綠芽是本世紀最嬌氣的小孩子，父母總是慣著她。新鮮的雨露晶瑩欲滴，父親總是挺挺腰，為她頂下鮮美的水滴，然后彎下早已變形的腰，將露水沐浴在女兒嬌小的身軀上。不知怎的，這天的太陽心情壞到了極點，散發(fā)出刺眼和灼熱的光芒。而綠芽這位大小姐則撅著嘴，挪到陰涼的地方。
令人驚訝的事發(fā)生了。一陣陣的陰風吹來，吹得地面上零零星星的陽光搖搖晃晃。片片烏云擊著鼓，緩慢的咆哮著，朝著太陽的位置逼近。原本光芒四射的陽光黯淡下來，直至被黑暗遮蔽。綠芽畏縮在父母的后面，顫抖的哭泣著。父母輕聲安慰著綠芽，眼中滿是疼愛，又有著莫名的悲傷，又有著鎮(zhèn)靜，仿佛他們早已預知到這一切。
是的，春雷帶來了暴雨。
空氣冷冰冰的吹過來，夾雜著天空無窮無盡的眼淚。雷聲隆隆不斷，閃電次次隔開灰色的天空。在天空中，響雷炸碎了最后的暖流。枝頭上，無數(shù)葉子被吹落，結束了短暫的生命。
綠芽驚恐地望著眼前的一切。父母突然笑了："好好活下去，孩子，我們會在天上好好的為你祝福。我們不能再......再看你長大了......"風無情的撕扯著綠芽的父母，一遍又一遍。而他們說話的聲音竟斷斷續(xù)續(xù)起來。綠芽失聲的哭著，大喊著："不......不要離開我!爸爸!媽媽!"
不知過了多久，風停了，天空抹干了眼淚，綠芽的父母卻不知去了哪里。
不見了，那彎曲的腰肢;不見了，那搖籃曲的旋律。都散了!都化為一顆碎裂在地上的水珠。
天上有兩朵云兒，像兩片熟悉的樹葉。
飄著，飄著，笑著。
而綠芽抬起沉甸甸的頭，望著云兒，她明白了一個很多人都遺忘的東西。
而那，卻在失去后。
這就是春天的故事，一個年幼的生命，從此學會了堅強。
春天里敘事作文篇5
春，一個令人心曠神怡的季節(jié);春，一個絢麗多姿的季節(jié);春，一個生機勃勃的季節(jié)。讓我們一路共賞——春之魅。
天氣晴朗、明晰，淺藍的天幕中，輕盈地飄著幾朵白云，棵棵柳樹，條條柳枝，都綻開了笑臉，笑得那樣燦爛，一身翠綠的外衣，看上去格外鮮明，耀眼。令人情不自禁得駐足觀賞，一樹粉紅色的小花大花爭奇斗艷，彼此擁擠著，個個都笑得臉蛋粉紅，笑得那樣可愛，一條條，一枝枝開滿了來湊熱鬧，一片片，一朵朵，一枝枝的粉紅花享受著陽光的撫摸與雨露的滋潤，一片片白里透紅的花瓣，生出清潔、清新、清爽的感覺，那深紅色的花蕊撒發(fā)著誘人的香氣，小鳥清脆的叫聲，婉轉、悠揚，好象在進行音符的接力賽。
春風迎面撲來，好象十分想念我們似的，向著我們擁抱而來，草兒向我們低下了害羞的頭。風姑娘撫摸著我的臉龐，不知是何物，蹭得我們臉上癢癢的，舒服極了。噢，原來，是一團團的柳絮撲打在我的臉上、手上，就像一片片棉絮為我們擦擦充滿幼稚、童氣的臉，和我們親熱著……
教學樓后那沉睡了一個冬天的泉眼蘇醒了，這聲音是春姑娘的呼喚，一串串水柱擁簇著，擁抱著。它們向上噴著，似玻璃球，像水晶珠，更似顆顆露珠，晶瑩透明，在陽光的撫摸下，顯得那樣耀眼奪目，更加后面的假山的烘托，構成了一道亮麗的“假山噴泉”景。
百花竟相開放，千草生機勃勃，無不透露著春的活力、春的魅力。
“一年之際在于春”新的一年又開始了，我們的學習又步入了一個新的階段，讓我們擔負起計劃的擔子，去攻破下一個目標，進入屬于我們的“春天”。
展現(xiàn)我們的春之魅吧!
春天充滿著希望，讓我們乘著春光出發(fā)吧。
春天里敘事作文篇6
"草長鶯飛二月天，扶梯楊柳醉春煙。"萬物復蘇，一切都生機勃勃，春他踏風踩雨，帶來了生命，給予希望，一切都那么美好，但是對于我而言，一切都是場災難，在春天將來之時，我多么希望一切不過只是南柯一夢啊!
"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。"春雨是如此輕柔，春風又是那么的溫暖，但是對于我而言，一切都是一場夢。雨無休無止的下著，預示著新的學期開始了，每當春雨來臨我就明白了，一切又從頭開始了，我又要去見小學無趣的老師，聽無聊的課做無謂的作業(yè)，雨呀!就如同我的心情一般，從冬日和煦的陽轉向春日無邊的雨，然后越下越大，越下越長，知道迎接我的是燦爛的陽。盡管有諸多不快，但是我還是得回到學校，上著那一節(jié)又一節(jié)的課，到了體育課有時因為下雨，不能出去，有時因為場地潮濕，不能出去，迎接我們的事，笑的陽光燦爛的老師還有春光明媚的卷子，于是對春雨的厭惡平添幾分。
雨還是綿綿的下著，又是一年的雨季，現(xiàn)在的我們和過去平填了幾分成熟，一年到拼搏與奮斗，讓我們長大了很多，我們在此已和小學揮手告別，來到我們人生的第二轉折點。
半年啦，來到初中半年了，現(xiàn)在雨還是嚇著，和我在兒是一樣的，但是在我眼中，雨和風，花和草都變了，他們真正走入了我心中，把春天特有的書卷氣吹我的心里，讓我真正明白春雨的"隨風潛注意潤物細無聲"。
雨在窗外下，人在窗內學，那個女孩兒好似不在如以前一樣看到作業(yè)就發(fā)愁啦，不是為了做作業(yè)做作業(yè)，這個改變讓風啊雨啊都開心的起來，女孩兒早早的做好了作業(yè)，不是拿起閑書，而是拿去幾天前學習過的英文單詞，背了起來，花草啊都歡喜了起來，女孩兒知道它明白呢......
雨和往常一般下著，和我的心情一般下著，我不知道選擇什么，過去的成功和那時的失敗讓我迷惑了，一次的失敗代表不了什么，那么一次的成功呢?考試的失利讓我放棄了、猶豫了，我不知道該何去何從，煩躁不由得轉到了雨上，我詛咒著討厭的天氣，該來的總會來的，我向老師支支吾的說出了前因后果，我以為老實回答發(fā)雷霆，但是她微微一笑，他拍拍我的肩告訴我"你次代表不了什么，放松點，別緊張。"那時我如同大赦，心中除了驚喜還有希望與感謝。那是一種體會不到的希望。
在此時，在那是，我感謝老師的話，他讓我得到了從未有過的肯定，也讓我真正明白學習的快樂和煩惱與天氣無關，雨季節(jié)無關但是他聯(lián)系著你的心。
回家的路上，雨沒有停，在那天我走回家了，路上的小草貪靚的吸收著露水花兒們渴望著雨水的甘甜，而我默立在那"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"之中，春天真正的伴隨著老師的話語，流進了我的心間。
現(xiàn)在，我告訴可笑的自己，春天從不是從新來過，而是繼續(xù)走過，春天，她踏風裁雨為的只是那心中一片甘泉，春天，不會因什么而改變，改變的只有人心。
春天里敘事作文篇7
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄湃藢Υ禾斓南矏蹚倪@一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時，每當夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發(fā)泄出來。心中也想著，春天你什么時候才能來。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終于來了，你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春?
春天不知什么時候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
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