一個明確的計劃能夠讓我們有針對性地去完成任務(wù)，避免盲目行動。要寫一篇較為完美的計劃，首先需要明確自己的目標(biāo)是什么。以下是一些建立高效計劃的經(jīng)驗分享，愿對你有所幫助。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇一
三（3）班小學(xué)三年級少先隊工作計劃。繼續(xù)堅持德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強隊風(fēng)隊紀(jì)建設(shè)，推進(jìn)我校德育少先隊工作的新發(fā)展。
二、常規(guī)教育方面。
暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”
2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的.氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.
四,衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.
五,少先隊干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇二
工作要點：
加強習(xí)慣的養(yǎng)成教育
2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。
3、加強班級文化建設(shè)，如“學(xué)生特長展示角”“星星點燈”“安全角“等，營造良好的班級氛圍。
4、根據(jù)雙周教育重點和班級實際，組織好每節(jié)晨間談話及班隊會。
5、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，自覺保護(hù)公共財產(chǎn)的意識。
具體措施：
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開發(fā)學(xué)生動腦、動手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。
2、利用班隊會，晨會等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每月進(jìn)行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。
4、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、鼓勵學(xué)生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的健康的運動器具，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。
6培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給每個學(xué)生體驗一下自主管理班級的辛苦，增強自己的責(zé)任心。
7針對上學(xué)期出現(xiàn)的課桌損壞，及掃帚、簸箕的損壞想象嚴(yán)重，在班級實行物品認(rèn)領(lǐng)。學(xué)生可以隨意選擇教室內(nèi)任何一件公物作為自己的保護(hù)對象，要求學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可馬馬虎虎，以一學(xué)期為限評比出“誰是最稱職的小主人”，加以適當(dāng)?shù)莫剟?。從而讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
一、?指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為裁體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的'班集體。
二、?班級概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
三、?工作重點及措施：
1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
（1）以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。
（3）愛護(hù)公共財物，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（4）加強廣播操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
（5）確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
（6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時調(diào)查了解。
（7）經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
（1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。
（2）、期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標(biāo)。
（3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時間（12：00―――12：30），實行小干部管理制。
3、加強安全教育。
（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。
（3）、利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。
4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。
（1）、對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
（2）做好家訪記錄。
四、工作安排。
1．做好開學(xué)工作（報名、收費）；
2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
3．進(jìn)行班級寒假情況調(diào)查，書寫寒假小結(jié)；
4．上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作；
5．加強期初行為規(guī)范教育。
1．班報刊出；
2．開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育；
3．慶祝“三八”婦女節(jié)：
4．“五個十”系列教育活動之一；
5、建立后進(jìn)生檔案；
6、眼保健操培訓(xùn)。
7、“五個十”系列教育活動之二。
1．校排球賽；
2．班報刊出；
3．做好期中考試工作。
1．慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；
2．期中考試總結(jié)；
3．“五個十”系列教育活動之三；
4．班報刊出；
5、朗讀測試。
1．“五個十”系列教育活動之三；
2．慶?！傲弧眱和?jié)；
3．寫字水平測試；
4．學(xué)生身體素質(zhì)測試；
5、“五個十”系列教育活動之四；
6、期終考試工作；
7．做好學(xué)期結(jié)束工作。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇三
以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)；進(jìn)一步加強自身建設(shè)，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進(jìn)一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的'合格的建設(shè)者和接班人努力奮斗。
二、具體工作。
（一）強少先隊自身建設(shè)，逐步推進(jìn)少先隊教育現(xiàn)代化建設(shè)。
1、積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學(xué)習(xí)園地、隊活動等加強學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范。通過強化訓(xùn)練，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強對學(xué)生愛國主義教育和加強日常行為規(guī)范意識。
（二）安全工作。
以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
三、具體時間安排。
2“五項”競賽開始。
3愛心捐款活動。
4慶?！敖處煿?jié)”。
5班報刊出（一）。
1.“慶十、一”主題班會。
2.師生座談會（了解學(xué)生）。
3為班級出謀劃策“金點子”賽。
4老人節(jié)慰問活動。
5班報刊出（二）。
1做好運動會的各項工作。
2參加校故事選拔賽。
3朗讀比賽。
4野炊活動。
5班報刊出（三）。
1迎元旦大合唱比賽。
2校報刊出（四）。
2寒假工作安排。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇四
以“xx代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊的組織建設(shè)為基礎(chǔ)，把工作重心落到每個小隊、每個隊員。推進(jìn)素質(zhì)教育，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，爭做“五好”小公民。
二、班級基本情況。
本班共有57名學(xué)生，其中有13名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有30多名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有11名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。
三、本學(xué)期基本工作要點。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的'好少年4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
根據(jù)學(xué)生的這些情況，我制定以下計劃：
1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進(jìn)行行為規(guī)范的評比。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
2、對班級所有學(xué)生進(jìn)行了家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。
3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)行早晨的鍛煉，使學(xué)生健健康康地成長。
5、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，教會學(xué)生做好眼保健操。
6、加強學(xué)生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
（2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
（3）結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。
四、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
五、主要工作。
1、加強期初行為規(guī)范教育。
2、四項競賽開始。
3、始業(yè)教育。
4、假日活動開始。
5、校報、班報刊出。
6、更新辦公平臺數(shù)據(jù)。
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、寫字教學(xué)月評（1）。
4、植樹節(jié)活動。
1、校報、班報刊出。
2、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋。
4、三至六年級排球賽。
5、寫字教學(xué)月評（2）。
1、一、二、三口算、筆算測試。
2、四項競賽小結(jié)。
3、校報、班報刊出。
4、寫字教學(xué)月評（3）。
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、校報、班報刊出。
3、寫字教學(xué)月評（4）。
4、一二三語文閱讀競賽。
1、寫字教學(xué)總評、反饋。
2、期末考試。
3、三四五年級英語口語測試。
4、休業(yè)式。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇五
一.指導(dǎo)思想。
以江澤民總書記提出的以德治國的戰(zhàn)略方針，認(rèn)真貫徹德育工作和少先隊工作的要求，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強德育工作的實效性，展示小學(xué)生文明禮貌、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、友愛同學(xué)的新形象。
樹立良好的班風(fēng)，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、具體實施：
（一）、學(xué)生的文明行為教育方面。
1、???????????????學(xué)生儀容儀表精神、干凈、整潔；做到不留長指甲，不染發(fā)，不穿拖鞋到校，女生不化妝，男生不留長頭發(fā)等。
成語。
積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。
3、???????????????培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，自力更生的能力，理解父母的辛勞，做一個孝順懂事的孩子。實踐活動：能做家務(wù)，能策劃和組織各種活動。
4、???????????????學(xué)生良好行為道德養(yǎng)成。進(jìn)行一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，講解其中的含義，讓學(xué)生自己討論自己總結(jié)如何做一個新時期的小學(xué)生。
5、???????????????禮貌教育：
a?見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。
b.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
c利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們基本運用在生活中。
d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
6、???????????????安全教育：
a、遵守交通規(guī)則，懂得基本的交通安全常識。
b、進(jìn)一步加強學(xué)生行為規(guī)范的教育。
c、進(jìn)行一些安全知識，和救生知識的教育和培訓(xùn)。
（二）學(xué)生隊知識教育。
1、??????????會唱《國歌》和《隊歌》、能懂得少先隊知識。
2、??????????知道少先隊的來歷，隊旗和隊標(biāo)志的意義。
3、??????????愛護(hù)隊旗隊標(biāo)志和紅領(lǐng)巾，尊敬國旗國徽，知道升旗時的注意點和禮儀規(guī)范。
4、??????????仔細(xì)聆聽高段學(xué)生的大隊競選活動，進(jìn)行少先隊隊教育。
（三）培養(yǎng)少先隊隊干部。
1、注意培養(yǎng)隊員們的自主意識。
2、競選前明確隊干部的職責(zé)。
3、競選中接受全體隊員的考察。
4、競選后及時了解全體隊員的評價。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇六
“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把三年級七班的少先隊工作做好。
二、班級隊員情況分析。
三年級七班有少先隊員32名，這些少先隊員是班上各項工作的積極參與者，他們遵守紀(jì)律，學(xué)生興趣濃厚，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
三、具體措施：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》，切實加強少年兒童思想道德教育。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓少先隊員行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》努力把基本的做人的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2、加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人。推廣禮貌用語“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”。
3、三年級七班中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
4、展開紅領(lǐng)巾愛護(hù)校園行動。教育隊員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
5、極配合學(xué)校開展新課程改革，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊隊員要把學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識作為首要任務(wù)。要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。提高少先隊員自主學(xué)習(xí)能力、實踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。
6、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
7、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
8、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做.班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇七
暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的.學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
二、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”
2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.
三,衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).
五、工作安排。
1、報名注冊。
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)。
4、加強期初的行為規(guī)范教育。
5、慶祝教師節(jié)。
6、刊出班報、校報。
7、開展安全教育月活動。
8、推普周活動加強普通話教育。
9、布置教室環(huán)境。
1、慶祝國慶黑板報比賽。
2、老人節(jié)慰問活動。
3、建隊節(jié)活動。
4、班報刊出。
5、街道小學(xué)生運動會。
6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查。
1、家長會。
2、主題隊會。
3、班報刊出。
1、踢毽子比賽。
2、計算過關(guān)。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
4、班報、校報刊出。
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。
3、安排寒假生活。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇八
二、班級概況：
基本情況：
1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；?。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；?。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；?。
三、德育工作總目標(biāo)：?。
四、教育內(nèi)容及措施：
（一）、行為規(guī)范教育：
一句響亮的。
口號。
：學(xué)會做人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實小學(xué)生一日常規(guī)。
1、?明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、?充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
（二）、主題教育活動：
1、做小主人教育活動?。
自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主人。
2、愛國主義專題教育。
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。?。
（三）、體育、衛(wèi)生工作：
2、?小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
3、?抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
4、定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。?。
（四）、家長工作：
1、?做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
3、?利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
五、活動計劃?。
1.開學(xué)工作，做好遠(yuǎn)路生的吃、乘車等工作。
3.?成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。
4.慶祝教師節(jié)。
1.迎國慶，強化學(xué)生愛國主義教育。
2.急性跳遠(yuǎn)人員的選拔和訓(xùn)練工作?。
3.慶祝老人節(jié)。?。
4.參加建隊節(jié)活動?。
5、做好運動會報名、訓(xùn)練、參賽、安全等各項工作。?。
6、組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。
1.?舉行家長會。
2.參加講故事比賽。?。
3.朗讀比賽。?。
1.?參加?？谒惚荣?。?。
2.?配合學(xué)校搞好跳繩比賽。
3.?參加迎元旦大合唱比賽。
1.?期末考評各項工作。
2.安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3.?對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作?。
說明：1、以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。
2、以上計劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。
2004年9月?。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇九
以黨的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市少代會精神，繼續(xù)抓好少先隊員的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，積極配合學(xué)校開展德育活動，解放思想、開拓視野，切合學(xué)校實際開展豐富多彩、具有時代氣息的少先隊活動，展現(xiàn)新時期少先隊員的蓬勃生機。
二、具體工作安排：
1、開學(xué)典禮,上好德育第一課。
2、制訂中隊計劃，召開中隊輔導(dǎo)員會議，明確新學(xué)期工作。
3、組建“雛鷹假日小隊”，每班4支，學(xué)期每小隊開展4次活動，制訂計劃，填寫活動反饋表，期末上交資料進(jìn)行總結(jié)。
4、抓好隊風(fēng)、隊紀(jì)、隊史教育，開展“熱愛紅領(lǐng)巾，做個好隊員，建設(shè)好集體”活動。
(1)開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，創(chuàng)三好”活動。組織學(xué)雷鋒實踐活動。
(2)開展“我為校園添綠”活動，為綠化校園出力。
(3)結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，舉行“媽媽，您辛苦了“的主題中隊會。
(1)開展“緬懷革命先烈，做四有新人”活動。組織師生學(xué)習(xí)先烈事跡，舉行掃墓活動。
(2)結(jié)合“四.一二"紀(jì)念日，開展"兩史一情"教育和"三個了不起的體驗教育。
開展“愛科學(xué)，學(xué)本領(lǐng)”活動，讓隊員充分展示自己的才能，增強自身的自信心。
1、做好準(zhǔn)備工作，參加學(xué)校開展的第五屆藝術(shù)節(jié)及"六.一"慶?；顒?。
2、期末復(fù)習(xí)迎考工作。
3、制定暑假活動計劃。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十
一、????????指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二、????????本學(xué)期基本工作要點。
1、??????????????德育。
（1）、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
（2）、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
（3）、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
（5）、??充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
（7）向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
2、智育。
（1）、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
（2）、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（3）、抓好學(xué)生的寫字，參加學(xué)校組織的寫字比賽。
（4）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。
3體育、美育等教育。
（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期。
黑板報。
（2）、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
（3）、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課。
（5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。
（6）、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。
三、????????各月份的工作安排。
1、報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。
3、制訂班級計劃。
4、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
5、出好迎開學(xué)的班報。
6、加強對后進(jìn)生的跟蹤工作。
1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動。
2、進(jìn)行班干部的改選。
3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
4、加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
5、寫字教學(xué)月評（1）。
1、口算測試。
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。
3、年級段組織排球賽。
4、寫字教學(xué)月評（2）。
1、開展“勞動最光榮”主題班會。
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流。
3、寫字教學(xué)月評（3）。
1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、班主任寫學(xué)生操行評定。??。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十一
一、指導(dǎo)思想。
以?“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊的組織建設(shè)為基礎(chǔ)，把工作重心落到每個小隊、每個隊員。推進(jìn)素質(zhì)教育，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，爭做“五好”小公民。
二、班級基本情況。
本班共有57名學(xué)生，其中有13名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有30多名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有11名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。
三、本學(xué)期基本工作要點。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。?。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。?。
根據(jù)學(xué)生的這些情況，我制定以下計劃：
1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進(jìn)行行為規(guī)范的評比。?在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)行早晨的鍛煉，使學(xué)生健健康康地成長。
5、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，教會學(xué)生做好眼保健操。
6、加強學(xué)生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
（2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
四、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
五、主要工作。
1、加強期初行為規(guī)范教育。
2、四項競賽開始。
3、始業(yè)教育。
4、假日活動開始。
5、校報、班報刊出。
6、更新辦公平臺數(shù)據(jù)。
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、寫字教學(xué)月評（1）。
4、植樹節(jié)活動。
1、校報、班報刊出。
2、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋。
4、三至六年級排球賽。
5、寫字教學(xué)月評（2）。
1、一、二、三口算、筆算測試。
2、四項競賽小結(jié)。
3、校報、班報刊出。
4、寫字教學(xué)月評（3）。
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、校報、班報刊出。
3、寫字教學(xué)月評（4）。
4、一二三語文閱讀競賽。
1、寫字教學(xué)總評、反饋。
2、期末考試。
3、三四五年級英語口語測試。
4、休業(yè)式。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十二
工作要點：
加強習(xí)慣的養(yǎng)成教育
2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。
3、加強班級文化建設(shè)，如“學(xué)生特長展示角”“星星點燈”“安全角“等，營造良好的班級氛圍。
4、根據(jù)雙周教育重點和班級實際，組織好每節(jié)晨間談話及班隊會。
5、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，自覺保護(hù)公共財產(chǎn)的意識。
具體措施：
2、利用班隊會，晨會等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每月進(jìn)行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。
4、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、鼓勵學(xué)生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的健康的運動器具，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。
6培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的`小幫手，并在班級開展“值日班長”。給每個學(xué)生體驗一下自主管理班級的辛苦，增強自己的責(zé)任心。
7針對上學(xué)期出現(xiàn)的課桌損壞，及掃帚、簸箕的損壞想象嚴(yán)重，在班級實行物品認(rèn)領(lǐng)。學(xué)生可以隨意選擇教室內(nèi)任何一件公物作為自己的保護(hù)對象，要求學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可馬馬虎虎，以一學(xué)期為限評比出“誰是最稱職的小主人”，加以適當(dāng)?shù)莫剟睢亩寣W(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十三
初一學(xué)生自控能力差，所以班主任要怎樣制定。
一、班級基本情況分析。
我班現(xiàn)有學(xué)生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。比如早讀，在沒有老師的情況下，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準(zhǔn)時開始。我班入學(xué)成績較差，缺乏學(xué)習(xí)尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學(xué)期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表揚。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學(xué)課堂回答問題積極性高漲，懂事，學(xué)習(xí)認(rèn)真;更有一部分男同學(xué)調(diào)皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、具體措施：
在本學(xué)期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：
1、繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班會讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明獎的評選活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，加強學(xué)生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔(dān)任班級工作，所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量的，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生，擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
第二周班會確立班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
六、正確運用“德育考核評比”。
上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生的健康成長。
七、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
八、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認(rèn)為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能損傷學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能放縱，嚴(yán)格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動力。
第三，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法;對放學(xué)后不及時回家的學(xué)生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法。
總之，我將盡自己最大的努力，帶好學(xué)生、管好班級，為教育貢獻(xiàn)力量。
一、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。
本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十四
將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學(xué)”的工作重心，加強德育建設(shè)，，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。
2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十五
不知不覺新的一學(xué)期又來臨了。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個臺階。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：
一、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真參加教科研學(xué)習(xí)，更新保教觀念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好班風(fēng)。
二、班級情況分析。
本學(xué)期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人?；仡櫞蟀嗌习雽W(xué)期對幼兒的教育和培養(yǎng)，他們無論在行為習(xí)慣方面，規(guī)則意識方面，交往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維形象學(xué)習(xí)等方面，都有很大的進(jìn)步。
首先，在表達(dá)表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進(jìn)步了，對自己有一定的自信。
其次，在主題教育中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達(dá)自己的想法。在行為習(xí)慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進(jìn)步，無論看到認(rèn)識或不認(rèn)識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達(dá)方面，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試著講述一件簡單的事情，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達(dá)時喜歡重復(fù)使用“后來后來。。。然后。。。。”要么就是“恩。。。?！?，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計算能力方面，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進(jìn)行買賣;另外，在游戲的活動中，幼兒學(xué)會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。
同時我班幼兒也存在幾方面的不足：
1、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。
2、任務(wù)意識不強，沒有很強的責(zé)任心。
3、生活上依賴性強，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。
4、上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。
根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足，對照大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)的情況，制定以下班級工作目標(biāo)。
今年我們將根據(jù)《新綱要》，積極開展以我是小學(xué)生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、生活能力的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā)，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
具體工作要求：
1、心理準(zhǔn)備：了解小學(xué)的情況，使幼兒產(chǎn)生向往上小學(xué)的準(zhǔn)備。
3、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：
a、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關(guān)注周圍，不怕困難，積極尋找答案。
b、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。
c、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。
d、了解小學(xué)的生活，初步知道小學(xué)學(xué)習(xí)的情況。(如學(xué)什么?課程表?)。
e、加強閱讀能力、理解力的培養(yǎng)，豐富幼兒生活中的詞匯，進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。
4、生活能力的準(zhǔn)備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力。(包括整理書包、衛(wèi)生習(xí)慣、準(zhǔn)時上幼兒園、按時入睡、在自由時會結(jié)伴玩耍等)。
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、自己穿脫衣服,折疊衣服。
(2)、會正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。
(3)、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
(4)、不舒服能及時告訴老師。
(5)、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
(6)、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施。
(1)、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。
(2)、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。
(3)、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。
(4)、進(jìn)行空氣消毒工作。
2、各領(lǐng)域工作。
健康領(lǐng)域。
(1)、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
(2)、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。
(3)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
(4)、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
(5)、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
(6)、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
(7)、和同伴一起友好的玩,不欺負(fù)小朋友。
(8)、有事能主動告訴老師。
措施。
(1)、通過體育游戲和體育課。
(2)、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。
(3)、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。
社會領(lǐng)域。
(1)、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。
(2)、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。
(3)、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
(4)、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
(5)、樂于接受任務(wù),主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
(6)、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對他人的。
感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十六
一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都非常重視啟蒙教育，班主任這個角色顯得尤為重要。
作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，一特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況：
我班共有學(xué)生27人。其中男生15人，女生12人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。
但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計劃。
二、基本工作內(nèi)容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
3、加強對個別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
(五)加強與家長的合作。
建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、奮斗目標(biāo)。
1、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。
3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。
三、工作重點。
1、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4、狠抓學(xué)困生工作。5、加強安全教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。
四、具體措施。
1、加強班級建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、狠抓學(xué)困生工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
此外利用思品課、班會課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己的事情自已做。
我教的是一年級的新生，擔(dān)任他們的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。
作為班主任，要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。
1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進(jìn)行安全教育，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。
4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、進(jìn)行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進(jìn)行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。
二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。
這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
五、做好與家長的聯(lián)系工作。
本學(xué)期伊始，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定每天給每位學(xué)生發(fā)校信通，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。
特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。
作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
六、對自身的要求。
關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。
平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校德育工作精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細(xì)節(jié)教育為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“潤澤文化如水德育”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則，大力加強愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。
二、基本情況。
本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。由于一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此新學(xué)期的任務(wù)將是力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、教育目標(biāo)。
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好習(xí)慣形成。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
2.抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)。
(二)注重活動體驗，提高隊員道德素養(yǎng)。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用班隊、晨會等途徑宣傳普及法律知識，提高全體隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。
3.開展安全教育和自護(hù)教育。把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4.加強學(xué)生思想道德建設(shè)。以弘揚和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)少年兒童以中隊、小隊的組織形式，開展活動。
5.堅持社會主義核心價值觀教育。開展“踐行核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢”主題，樹立和弘揚社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)少先隊工作，提高學(xué)生的思想道德水平。
(四)拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長。
1.結(jié)合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動，讓學(xué)生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神。
2.密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。
四、具體措施。
1.明確德育目標(biāo)。認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，結(jié)合“德育486活動”，開展好“八禮四儀”、“感動油小學(xué)生”和“小水滴評比”等活動;以培養(yǎng)學(xué)生“做一個文明有禮的好少年”為目標(biāo)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為根本，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為著力點認(rèn)真開展品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，在學(xué)習(xí)、生活和實踐中培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、明事理、有道德、講文明，在學(xué)校做個好學(xué)生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民。
2.加強常規(guī)教育活動。承擔(dān)“小水滴喇叭”節(jié)目精心準(zhǔn)備。
3.充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用。利用“校訊通”、“班級qq群”加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高教育效能。組織學(xué)生參加各類綜合實踐活動。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十七
4、抓好課間操和大課間活動。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
三、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施。
(一)加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生集體觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3強化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié)。
4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。
6、雙差生轉(zhuǎn)變。
(1)多談話、多教育。
平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管。
理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學(xué)生教育，給學(xué)生提供實踐的機會。
5、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定。
學(xué)習(xí)計劃。
并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。
(四)繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護(hù)意識。
2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
3、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。
4、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
(五)與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學(xué)生。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我接手班主任工作，本學(xué)期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。
以“依法辦校，以德立校”為指導(dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存。學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、給學(xué)生一片愛心。
第一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重轉(zhuǎn)化過程。
人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣，為什么還會有后進(jìn)生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學(xué)習(xí)的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學(xué)生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是一項復(fù)雜細(xì)致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化過來，可能一直到“后進(jìn)生”畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。
我始終認(rèn)為：一個稱職的老師，應(yīng)該是學(xué)生心靈的帶路人，是學(xué)生的精神導(dǎo)師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學(xué)生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學(xué)生的愛護(hù)和引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質(zhì)。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。
第二、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生。
經(jīng)?？吹竭@樣的學(xué)生——總是在默默無聞地學(xué)習(xí)，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學(xué)習(xí)方法不正確。我作為班級的管理者，首先應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科，還要配合其它學(xué)科教師抓好各科教學(xué)。調(diào)動認(rèn)課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級的競爭力。
第三、懂得欣賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能，張揚個性。
學(xué)生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學(xué)生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學(xué)生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應(yīng)當(dāng)給的。每一個學(xué)生都有自己的特點，作為班主任，在與學(xué)生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學(xué)生的“亮點”，多關(guān)注學(xué)生生命的進(jìn)程。
2、關(guān)注學(xué)生的思想健康發(fā)展。
初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學(xué)生形成正確、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo)。我計劃從以下幾個方面入手。
第一、教會學(xué)生學(xué)會“感激”。
現(xiàn)在的學(xué)生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間、學(xué)生之間融洽教學(xué)氣氛起著極大的負(fù)面影響。教會學(xué)生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛，他們的人生才會更精彩。
第二、教會學(xué)生學(xué)會“寬容”。
同學(xué)之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況，我們應(yīng)該采取寬容教育。平時自己在教育學(xué)生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來影響學(xué)生的行為。
3、規(guī)范學(xué)生行為，優(yōu)化班級管理。
俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì)、嚴(yán)慈相加，讓學(xué)生切實體會到“嚴(yán)”也是一種愛。
首先，培養(yǎng)良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會管理工作。對班干部，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學(xué)?！币懈市某蕴澋挠X悟，明白奉獻(xiàn)愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。
其次，用量化的分?jǐn)?shù)、常規(guī)的考核激勵學(xué)生。在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細(xì)則，向全班同學(xué)公布，對全班同學(xué)的德、勤、績、能進(jìn)行量化評估。設(shè)立崗位明星制，改變過去那種“先進(jìn)是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機會。同時，根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學(xué)生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公平、公正，同時，調(diào)動了全班同學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學(xué)生根據(jù)自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團(tuán)結(jié)、向上、健康、進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。
此外，作為住宿班的班主任必須加強對學(xué)生的監(jiān)督，學(xué)生若無故缺席，需要及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十八
1、以黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為重點，以培養(yǎng)人的發(fā)展為宗旨，為學(xué)生的未來幸福生活著想，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，爭取每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展，獲得必須的教學(xué)，成為國家建設(shè)有用人才。
2、堅持以常規(guī)研究促進(jìn)教育教學(xué)工作，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高教學(xué)效率來提升教學(xué)質(zhì)量，在培優(yōu)扶困上多下功夫，確保班級整體平衡向前發(fā)展。注重個人學(xué)習(xí)提高和成果的物化工作，感受職業(yè)幸福。備課組工作多動腦筋，多與老師們交流探討，力爭工作扎實有效，建設(shè)和諧、競爭的八年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊。
工作目標(biāo)。
教育教學(xué)。
1、爭創(chuàng)先進(jìn)班級。
2、實現(xiàn)期中期末8人以上進(jìn)入全校前50名。
3、班級p值保年級前3名。
個人發(fā)展。
力求做一個思想者、行動者、收獲者！做磨市人民心中的名師，做學(xué)生最滿意的老師！
工作措施及方法。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和紀(jì)律意識，抓好從小學(xué)到初中的方方面面的過渡。包含學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《磨市鎮(zhèn)違紀(jì)學(xué)生管理辦法》等。
2、建立健全班級組織，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級的自我服務(wù)和自我管理，幫學(xué)生確立三年發(fā)展規(guī)劃，樹立想、定目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，包含建設(shè)好學(xué)生的成長記錄袋。
3、抓好每一日的常規(guī)管理，包括教室寢室紀(jì)律、衛(wèi)生，課間課外的紀(jì)律和學(xué)習(xí)。與科任教師保持經(jīng)常性的溝通和交流，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、經(jīng)常與學(xué)生的家長進(jìn)行交流，指導(dǎo)家長對學(xué)生的正確教育，樹立正確的現(xiàn)代教育觀。使用好家校聯(lián)系薄。
5、抓好每一位學(xué)生的思想教育、德育教育、情感教育，采用多種形式讓學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生的身體健康，對學(xué)生進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識教育。
6、抓好共青團(tuán)組織建設(shè)，積極發(fā)展團(tuán)員。對學(xué)生進(jìn)行廣泛的愛黨愛國主義教育。
7、認(rèn)真抓好班級其他方面的工作和處理好突發(fā)事件等。
8、認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真做好備、教、輔、批、考等各項教學(xué)工作，在教學(xué)中要面向全體學(xué)生因材施教，注重反思。
9、積極參加校本研修，努力響應(yīng)學(xué)校提出的成就有風(fēng)格的教師，積極爭取骨干教師。
10、抓好課堂40分鐘，向高效率課堂邁進(jìn)，搞好分層教學(xué)，促進(jìn)培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展，特別是要抓好高尖層的發(fā)展。
11、所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科力爭p值達(dá)前3名。
12、全組教師繼續(xù)開展學(xué)習(xí)洋思精神，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)研修，緊堅圍繞一個小課題——巧設(shè)問，精選題，激發(fā)學(xué)生思維為主的研修活動展開。以課堂為主陣地提高效率，高效輕負(fù)促進(jìn)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展。
13、依據(jù)章節(jié)內(nèi)容特點開展集體備課，合理利用教學(xué)資源，多媒體教學(xué)等手段，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，促進(jìn)高效課堂的落實。
14、積極主動開展聽評課活動，促進(jìn)校本研修的落實，努力縮班級差距。
15、落實備、教、輔、批、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其要注重試卷的分析，做到及時查缺外漏。
16、努力促進(jìn)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，和諧共進(jìn)，整體發(fā)展。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇十九
4、抓好課間操和大課間活動。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
三、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施。
(一)加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生集體觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3強化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié)。
4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。
6、雙差生轉(zhuǎn)變。
(1)多談話、多教育。
平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管。
理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學(xué)生教育，給學(xué)生提供實踐的機會。
5、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。
(四)繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護(hù)意識。
2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
3、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。
4、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
(五)與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我接手班主任工作，本學(xué)期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。
以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存。學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、給學(xué)生一片愛心。
第一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重轉(zhuǎn)化過程。
人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣，為什么還會有后進(jìn)生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學(xué)習(xí)的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學(xué)生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是一項復(fù)雜細(xì)致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化過來，可能一直到“后進(jìn)生”畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。
我始終認(rèn)為：一個稱職的老師，應(yīng)該是學(xué)生心靈的帶路人，是學(xué)生的精神導(dǎo)師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學(xué)生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學(xué)生的愛護(hù)和引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質(zhì)。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。
第二、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生。
經(jīng)常看到這樣的學(xué)生——總是在默默無聞地學(xué)習(xí)，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學(xué)習(xí)方法不正確。我作為班級的管理者，首先應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科，還要配合其它學(xué)科教師抓好各科教學(xué)。調(diào)動認(rèn)課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級的競爭力。
第三、懂得欣賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能，張揚個性。
學(xué)生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學(xué)生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學(xué)生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應(yīng)當(dāng)給的。每一個學(xué)生都有自己的特點，作為班主任，在與學(xué)生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學(xué)生的“亮點”，多關(guān)注學(xué)生生命的進(jìn)程。
2、關(guān)注學(xué)生的思想健康發(fā)展。
初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學(xué)生形成正確、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo)。我計劃從以下幾個方面入手。
第一、教會學(xué)生學(xué)會“感激”。
現(xiàn)在的學(xué)生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間、學(xué)生之間融洽***的教學(xué)氣氛起著極大的負(fù)面影響。教會學(xué)生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛，他們的人生才會更精彩。
第二、教會學(xué)生學(xué)會“寬容”。
同學(xué)之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況，我們應(yīng)該采取寬容教育。平時自己在教育學(xué)生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來影響學(xué)生的行為。
3、規(guī)范學(xué)生行為，優(yōu)化班級管理。
俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì)、嚴(yán)慈相加，讓學(xué)生切實體會到“嚴(yán)”也是一種愛。
首先，培養(yǎng)良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會管理工作。對班干部，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學(xué)?！币懈市某蕴澋挠X悟，明白奉獻(xiàn)愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。
其次，用量化的分?jǐn)?shù)、常規(guī)的考核激勵學(xué)生。在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細(xì)則，向全班同學(xué)公布，對全班同學(xué)的德、勤、績、能進(jìn)行量化評估。設(shè)立崗位明星制，改變過去那種“先進(jìn)是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機會。同時，根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學(xué)生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公平、公正，同時，調(diào)動了全班同學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學(xué)生根據(jù)自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團(tuán)結(jié)、向上、健康、進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。
此外，作為住宿班的班主任必須加強對學(xué)生的監(jiān)督，學(xué)生若無故缺席，需要及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇二十
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生43人，其中男生24人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；一學(xué)期來，在良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上做的還不夠。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
1、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級“小明星擂臺賽”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。
2、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、重視后進(jìn)生管理工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、堅持的德育為首位，抓好學(xué)生的`常規(guī)教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日，紀(jì)念日，強化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人；積極響應(yīng)學(xué)校五項競賽，提高學(xué)生的競爭意識，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、月工作重點。
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
3、班報刊出。
4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
5、3.12開展“美化我們的校園”活動。
6、五個十系列活動之一－觀看愛國影片。
1、排球自墊（1－2）。
2、班報刊出。
3、一至三年級口算過關(guān)。
4、“人人講誠信”讀書教育活動。
5、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書。
1、朗讀測試（3年級除外）。
2、班報刊出。
3、寫字水平測試。
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試。
5、各中隊?wèi)c?！拔?、一”國際勞動節(jié)。
6、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲。
7、五個十系列活動之四－講十個道德故事。
8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。
1、1至5年級期末復(fù)習(xí)交流。
2、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
3、五個十系列活動之五－評十佳道德之星。
5、期末考試。
6、休業(yè)式。
三年級工作計劃指導(dǎo)思想篇二十一
一、教材分析：
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題(二十八篇課文)。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走進(jìn)毛澤東。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際·習(xí)作和回顧·拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。
每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點。
回顧·拓展由3個欄目組成，其中有2個固定欄目：“交流平臺”“日積月累”，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中“展示臺”“成語故事”“課外書屋”各兩次，“趣味語文”一次。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設(shè)計思路。
二.教學(xué)重難點。
本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。其主要特點是：
(1)專題組元的角度更加靈活多樣;。
(2)加強整合的編寫目的更加明確;。
(3)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文;。
(4)強化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考;。
(5)改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力;。
(6)拓展學(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，會一定獨立識字能力。
2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字優(yōu)美。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
5、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
6、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學(xué)習(xí)閱讀瀏覽的方法，根據(jù)需要搜集信息。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于是25萬字。
7、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。
8、能寫簡單的記實性的作文和想象性的作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范，整潔。
9、學(xué)會寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。
10、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法，交能策劃簡單的社會活動學(xué)會寫活動計劃。
四、學(xué)情分析：
本班有學(xué)生人，其中女生人，男生人。從總體情況來看，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不濃，整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般，雖然大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的紀(jì)律，但同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上能相互團(tuán)結(jié)互助的不多，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握較差。在知識方面，大多數(shù)學(xué)生能在基礎(chǔ)部分掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，有部分學(xué)生練習(xí)題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。在作文方面，有學(xué)生寫的東西內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差;甚至還有個別學(xué)生基本語句都不能寫通順。本學(xué)期將重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，加強閱讀和作文練習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有所上升。
五、教學(xué)主要措施。
1、精心備課，抓好課堂教學(xué)，及時進(jìn)行單元檢測，針對問題及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取教師個別指導(dǎo)、同學(xué)互助的活動，。一些簡單的問題讓困難生優(yōu)先回答，樹立他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。并經(jīng)常與家長交流，多方面的提高他們的語文水平。
3、對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學(xué)聽，帶動全班的閱讀興趣。
4、隨時聽寫檢查生字和認(rèn)讀字;采取組長檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦。
5、以討論形式開展綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識，增強口語交際能力。
6、堅持每周寫一篇隨筆，并教師做好講評，以提高學(xué)生的寫作水平。
7、尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的思想學(xué)習(xí)及生活，民主、真誠對待他們。耐心幫扶學(xué)困生，使其健康成長，積極上進(jìn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13284917.html】
