一個好的方案應(yīng)該能夠順利實施并取得預(yù)期的效果。在制定方案之前,我們需要對問題進(jìn)行全面而深入的分析,以便找到最有效的解決方案。本文將為大家介紹幾種常見的方案制定方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹抑贫ǚ桨赣兴鶐椭?/p>
繪制風(fēng)箏的活動方案篇一
活動地點(diǎn):按電話通知地點(diǎn)。
活動流程:
1、上午8:30,下午2:30錦程學(xué)校集合。免費(fèi)發(fā)放風(fēng)箏。
2、講解活動流程。
3、親子風(fēng)箏手繪。手繪結(jié)束后到現(xiàn)場活動組織處對作品拍照留影,學(xué)校會進(jìn)行手繪成果比賽。
4、風(fēng)箏放飛。分8組,每組5人,進(jìn)行放飛比賽。每組選出一位選手進(jìn)行放飛決賽。
5、參加決賽家庭如需放飛大風(fēng)箏可現(xiàn)場購買或自行準(zhǔn)備。
6、親子游戲活動,合影結(jié)束。
7、家長必須全程陪同,負(fù)責(zé)孩子安全。
注意:請家長自備手套,以免風(fēng)箏線割傷孩子的手。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇二
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè),營造活躍的校園文化氛圍,豐富學(xué)生的.課余生活,鍛煉動手實踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展,組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)。
4月21日-4月30日。
學(xué)校操場。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求:同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖,也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描,卡通,速寫,水彩,漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想,箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求:放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定,有一定的高度。(起飛:起飛時,風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面,不允許直接從地面拉起。留空時間:留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分。空中整體印象:由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。)。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽:設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想,箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽:設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇三
春季暢想,放飛夢想——親子風(fēng)箏節(jié)。
春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的'回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
幼兒園全體家長及小朋友。
20xx年4月26日8:30——12:00。
1、材料包人手一份。(風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆)。
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
4、租借小動物人偶服。
1、報到(8:30——9:00)。
2、介紹活動流程、園長致辭。(9:00——9:10)。
3、主持人和人偶出場,活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。(9:10——9:40)。
6、發(fā)放材料。(9:45——10:00))。
7、風(fēng)箏巧手diy。(10:00——10:30)。
8、留影拍照。(以小組為單位和星貓拍照)。
9、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)。
10、自由野餐。(幼兒自帶零食)(11:30——12:00)。
11、活動結(jié)束(隔日頒獎)。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇四
給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺,張揚(yáng)個性,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力,體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,同時為豐富學(xué)生的課外生活,增長學(xué)生課外知識,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神,樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想,活躍我校運(yùn)動氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動,使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,我校特舉行以“暢想春天、放飛希望”為主題的第一屆風(fēng)箏節(jié)。
在本次活動中,既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識,了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史,學(xué)會制作方法,還要讓學(xué)生親自動手制作各式各樣的風(fēng)箏,進(jìn)行放飛比賽,親自組織活動,參與活動和評價鑒賞他人的作品,在實踐中增才智,長見識,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識,提高校園生活的樂趣。
活動主題。
“暢想春天、放飛希望”
本次活動時間具體定于4月份。
一、前期準(zhǔn)備。
(1)(星期一)國旗下講話進(jìn)行發(fā)動宣傳;(3月26日)。
(2)班主任會議上分發(fā)了活動方案,布置每項任務(wù),具體到時間、地點(diǎn),參加的人員。(4月1日)。
(3)美術(shù)專業(yè)由老師布置繪畫風(fēng)箏作品的任務(wù),普通專業(yè)擅長繪畫的學(xué)生在班主任的幫助下準(zhǔn)備繪畫風(fēng)箏。(3月26—4月13日)。
二、活動過程:
(一)、侃侃而談話風(fēng)箏——校園的“風(fēng)箏節(jié)”
各班班主任組織學(xué)生開展“風(fēng)箏知識知多少”活動,介紹風(fēng)箏的歷史、種類、文化等知識,讓學(xué)生收集有關(guān)風(fēng)箏的古詩文讀一讀;校廣播臺進(jìn)行“多彩的風(fēng)箏節(jié)”欄目宣傳、播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲,在校園內(nèi)營造風(fēng)箏節(jié)的氣氛。
時間:3月26日-3月30日。
(二)、奇思妙想畫風(fēng)箏——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
每班辦一期以“風(fēng)箏”為主題的黑板報。(3月26—3月30日)。
各班可上網(wǎng)購買空白風(fēng)箏,利用所學(xué)知識,發(fā)揮想象,在風(fēng)箏上dty,如畫上“笑臉”、“米奇頭”等。風(fēng)箏畫好之后,各班推薦優(yōu)秀作品上交團(tuán)委進(jìn)行評選。分美術(shù)專業(yè)組和非專業(yè)組選出一等獎1名(加班級操行分7分),二等獎3名(各加班級操行分5分),三等獎5名(各加班級操行分3分),優(yōu)秀獎若干名,(各加班級操行分2分),參與但未獲獎班級各加1分。對參與積極的班級授予團(tuán)體獎,共3名(各加操行分3分),對獲獎學(xué)生給予物質(zhì)獎勵。
時間:3月26日—4月13日繪畫風(fēng)箏,4月16、4月17日最終評選,18日頒獎。
(三)、天高云淡放風(fēng)箏——舞動的“風(fēng)箏節(jié)”
在4月18日下午團(tuán)委組織盛大的風(fēng)箏展示及放飛儀式,在儀式上由學(xué)生展示獲獎的風(fēng)箏繪畫作品,還將邀請荊州本地放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的高人張學(xué)武等人現(xiàn)場表演,放飛“中國龍”、“盤鷹”風(fēng)箏等。儀式結(jié)束后,各班同學(xué)將自己制作的風(fēng)箏自由放飛。
時間:4月18日(如遇天氣變化,活動順延。)。
(四)、情思悠悠憶風(fēng)箏——“記憶”的風(fēng)箏節(jié)(征文大賽)。
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體會和感受,用優(yōu)美的文字描繪下來。每班推薦3—5篇優(yōu)秀文章,參加風(fēng)箏節(jié)的“征文比賽”。征文大賽評出一等獎1名(加班級操行分7分),二等獎3名(各加班級操行分5分),三等獎5名(各加班級操行分3分),優(yōu)秀獎若干名,(各加班級操行分2分),參與但未獲獎班級各加1分。對參與積極的班級授予團(tuán)體獎,共3名(各加操行分3分),對獲獎學(xué)生給予物質(zhì)獎勵。
時間:評選4月25日—4月27日,頒獎4月30日。
校團(tuán)委。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇五
1、提前給家長發(fā)通知,告知活動的目的。
2、請家長準(zhǔn)備自己制作風(fēng)箏的材料(不要成品)和線繩。
3、班級準(zhǔn)備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等
4、準(zhǔn)備風(fēng)箏展的場地,拉好繩子,回形針等。
1、手工制作:爸媽教我做風(fēng)箏
2、戶外活動:放風(fēng)箏
3、健康活動:韻律操表演
4、品德教育:我愛爸爸媽媽
5、談話:我愛爸爸媽媽(表演:感恩的心)
6、風(fēng)箏展覽:以班為單位,將自制的風(fēng)箏在戶外懸掛展示,離院時幼兒將作品帶回家。
7、延伸:宣傳展板——本次活動
各位家長小朋友們大家好:
在這個草長鶯飛,紛放紙鳶的三月,我們們西安市第二保育院的“放飛快樂,”風(fēng)箏節(jié)即將拉開序幕,本著“和諧教育,親子互動”的宗旨,我們將舉行大型親子主題活動。具體如下:
活動時間:20xx年3月xx日下午3:00—5:00
家長及幼兒(每位幼兒限一名家長)
本班活動室
1、家長和幼兒提前搜集有關(guān)風(fēng)箏的知識、制作技巧,風(fēng)箏的樣式。并讓幼兒充分了解風(fēng)箏制作及放飛原理,給幼兒做好各種知識準(zhǔn)備。
2、家長和幼兒共同設(shè)計所要制作的風(fēng)箏樣式,并提前準(zhǔn)備材料,如:樒子、風(fēng)箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。
3、本班教師將為大家準(zhǔn)備一些常用工具如:剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。
4、教師和家長在活動前要對孩子進(jìn)行安全教育。
5、為保證本次活動的順利圓滿進(jìn)行,請您提前安排調(diào)整時間,保證活動當(dāng)天的參加。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇六
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè),營造活躍的校園文化氛圍,豐富學(xué)生的.課余生活,鍛煉動手實踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展,組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)。
4月21日-4月30日。
學(xué)校操場。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求:同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖,也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描,卡通,速寫,水彩,漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想,箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求:放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定,有一定的高度。(起飛:起飛時,風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面,不允許直接從地面拉起。留空時間:留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分??罩姓w印象:由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。)。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽:設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想,箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽:設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇七
“風(fēng)箏節(jié)”來歷+“風(fēng)箏節(jié)”理念+活動主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風(fēng)箏節(jié)”圖片、照片+員工文化( 快樂、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛、恒心、真誠)
“追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情,享受快樂”
風(fēng)箏作為民俗文化之一,在我國有著悠久的歷史,英藍(lán)國際教育集團(tuán)每年一度傳統(tǒng)的春游活動和對外展示交流的重大活動之一。古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動,每年陽春季節(jié),更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。給孩子們一片天空,讓他們追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情,享受快樂,放飛理想、放飛希望;給校園一片天空,讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍(lán)文化一片天空,讓她盡顯xx幼兒園風(fēng)彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請函)
2)通過本次活動,提升xx幼兒園知名度,讓社會、社區(qū)、家長更進(jìn)一步了解xxx幼兒園。
3)增進(jìn)家長和幼兒園的情感交流、增進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4)新穎的主題:此次活動則是跳出了這一固定的模式,以踏青為目的,開展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的親子互動活動,培養(yǎng)幼兒熱、愛大自然的情感。5)競技的形式:比賽的形式增添了活動的趣味性,也更能調(diào)動孩子們的積極性,讓孩子們主動投入到比賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請函)為此特舉辦第xxx屆風(fēng)箏節(jié)。
本次活動時間具體定于3月27日—4月12日,為期16天。
活動主要內(nèi)容、形式、要求
1、前期準(zhǔn)備
1)3月27日(星期五)上午班主任例會上分發(fā)了活動方案,布置每項任務(wù),具體到時間、地點(diǎn),參加的人員。
2)3月28日—3月31日各班結(jié)合主題、教材制定教育教學(xué)計劃,系統(tǒng)的開展教學(xué)活動和開展家長工作; 讓家長配合給幼兒準(zhǔn)備一個風(fēng)箏,參加放飛活動。
3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風(fēng)箏的相關(guān)知識介紹,出好“追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情,享受快樂”
4)4月4日——12日,各班組織“追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情,享受快樂”主題教學(xué)活動;(風(fēng)箏的文章、詩歌,以及介紹風(fēng)箏歷史、大、中班指導(dǎo)幼兒制作各種風(fēng)箏、探索放風(fēng)箏的技巧和基本要點(diǎn);小班、小小班開展家長工作,讓家長配合購買 各類風(fēng)箏并和孩子一起放飛,感受放飛的快樂、練習(xí)、探索放飛技巧)。
1)對風(fēng)箏進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃,材料和工具由家長或班級自定自備,根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧,評出“精巧獎”。根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性,評出“創(chuàng)意獎”。
2)各班也可讓家長購買各種風(fēng)箏,參加放飛比賽;
1)各班在人人試飛的基礎(chǔ)上推薦5組代表,2人一組在幼兒園操場舉行放飛比賽。依據(jù)放飛時間的長短、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出放飛小能手若干名,具體安排時間(4月8日) (各班可根據(jù)實際情況安排,大、中班可進(jìn)行自己做的風(fēng)箏進(jìn)行放飛比賽)(備注:五、六環(huán)節(jié)都是在園內(nèi)由教師帶領(lǐng)幼兒一起完成)。
1)旨在讓社會、家長更多的了解xxx幼教品牌形像,展示xxx幼教品牌內(nèi)涵,提升xxx幼教品牌在xxx地區(qū)乃至全國的知名度。
2)培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感和探索意識。
3)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動和掌握學(xué)習(xí)放飛技巧。
4)增進(jìn)親子之間的情感交流,體驗、感受親情的快樂,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。
5)增進(jìn)家園互動交流、形成家園共同教育好幼兒的交流平臺;
6)培養(yǎng)幼兒對“風(fēng)箏“的鑒賞力和動手能力。
7)追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情,享受快樂。(可做展板、配上圖片)
注:
1)由于本次活動時間只有16天,我們把重點(diǎn)放在 日放飛比賽上,重在做好前期的各項準(zhǔn)備工作,重在安全、快樂、禮儀、交流互動、展示、宣傳上,社會、家長更全面的了解xxx幼教品牌形象,提升美譽(yù)度。
2)活動結(jié)束,請各園長做好本次活動檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎名單、兌獎情況及照片、活動總結(jié)、表彰、反思等)
3)本活動方案僅給各園所提供參考,各園所根據(jù)本園實際情況再制定切實可行的方案,開始實施,并將活動方案與 月 日下午五點(diǎn)前發(fā)給園長。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇八
活動目的:
1.樂意參與親子放風(fēng)箏活動,在說說、放放的過程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
2.在活動中感受春天的美,萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備:風(fēng)箏、玩沙工具邀請函各位家長朋友:
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合,我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動中,自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準(zhǔn)時參加活動。
時間:周五(4月4日)上午9:00地點(diǎn):平水橋海邊活動要求:
1.請家長利用這幾天時間為孩子準(zhǔn)備一個自己喜歡的風(fēng)箏。
2.我們的活動地點(diǎn)是平水橋海邊,請家長為孩子準(zhǔn)備玩沙工具,讓孩子能更好的參與活動。
3.請家長和幼兒都穿運(yùn)動服,方便的鞋子,以免沙子進(jìn)鞋里,為幼兒帶好水,注意保暖,在家給幼兒講好活動的安全要領(lǐng)和注意事項。
4.每個家庭至少來兩個家長參加活動,最好是父母。
5.活動當(dāng)天,幼兒在家吃早飯,上午9:00準(zhǔn)時在平水橋海邊集合,家長和幼兒自行出發(fā),路上一定要注意安全。
大班組20xx年4月1日活動名稱:五彩風(fēng)箏童心飛翔--親子放風(fēng)箏活動活動時間:20xx年4月4日活動地點(diǎn):平水橋海邊活動過程:
一、教師開場:
幼:高興二、活動開始1.出示風(fēng)箏,讓幼兒互相傳著看一看,引導(dǎo)幼兒觀察,初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。
師:老師這里也有一個漂亮的風(fēng)箏,咱們小朋友們來看一看吧。"老師還給小朋友們帶來了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢,可好聽了。"幼兒欣賞兒歌《放風(fēng)箏》。
2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識和放風(fēng)箏技巧。
師:風(fēng)箏有許多種類。按風(fēng)箏的形象分,有動物、植物、人物等形狀;按風(fēng)箏的構(gòu)造分類,有硬翅、軟翅等;按風(fēng)箏的功能分,有玩具、觀賞、特技等;按風(fēng)箏的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時要注意,逆風(fēng)而行,一家人要合作,共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動中,我們也能夠呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
三、觀看老師放風(fēng)箏,學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。
1.首先觀看老師放風(fēng)箏。
2.親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。
幼:想。
師:現(xiàn)在我宣布:"五彩風(fēng)箏童心飛翔"放風(fēng)箏活動現(xiàn)在開始。
2.教師與每個家庭互動合作放風(fēng)箏。
五、幼兒自由玩沙,活動結(jié)束。
師:大家放風(fēng)箏開心嗎?
幼:開心師:風(fēng)箏有些累了,咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊,有金黃色的沙子,你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!
家園活動小結(jié):
在本次活動中,孩子們學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧,也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動,增進(jìn)了家長和孩子之間的親子關(guān)系,鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動中,也使孩子更加親近自然,感受了大自然的美麗。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇九
春季是一年中最美的季節(jié),為了讓幼兒更多的接觸大自然,我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣,了增強(qiáng)體質(zhì)。
:廣場
:請家長帶好幼兒于xx月xx日上午09:00前在廣場升國旗處集合(請家長遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
1、風(fēng)箏幼兒人手一個。
2、請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心(面包、牛奶餅干、水果等)。
1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影;
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法,增加活動的趣味性;
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(幼兒園體操)
5、中場休息。(游戲環(huán)節(jié),準(zhǔn)備好2―3個親子游戲)
6、活動結(jié)束。
本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西,帶著幼兒繞開,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇十
放飛快樂,全家齊動員――xxxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)。
邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受。
diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的.傳統(tǒng)文化,增長知識。
幼兒園全體家長及小朋友。
20xx年x月x日9:00――12:00活動流程及內(nèi)容簡表:
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”、“配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解:
1、報到(8:45――9:00)。
可以以班級為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00――9:10)。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。
參考開場詞:
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員――xxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動!
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備早操活動。
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操,我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,還要一起放風(fēng)箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣(9:10――9:40)。
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(9:40――9:45)。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy(9:45――10:30)。
將材料以材料包形式發(fā)放,園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)?,F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、(10:30――10:35)。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛(10:35――11:30)。
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束(11:30――12:00)。
主持人和星貓再次上場,宣布今天獲獎的家庭??稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?,F(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動。
行文過渡自然,條理明晰。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇十一
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育的'成果,豐富和拓展學(xué)生的課余生活。
班級參與,人人參加,讓校園充滿恢,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生熱愛自然的欲望,為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會,讓學(xué)生勤動手、勤動腦,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青,走出校園,讓學(xué)生感受自然。
2、自己動手制作風(fēng)箏。
3、放風(fēng)箏比賽。
各年級二班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯分)。
1、自己動手制作風(fēng)箏(購買風(fēng)箏一律不參評)。(3分)
2、樣式新穎、美觀。(2分)
3、放飛平穩(wěn),飛得高。(3分)
4、放飛過程當(dāng)中,不出現(xiàn)任何故障。(2分)
說明:1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。
2、提前一天向隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。
3、放飛評比分年段進(jìn)行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇十二
活動目標(biāo):春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受diy的樂趣,感受春天的'到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
活動對象:幼兒園全體家長及小朋友。
活動時間:20xxx年4月26日8:30——12:00。
活動準(zhǔn)備:1、材料包人手一份。(風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆)。
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程:
1、報到(8:30——9:00)。
2、介紹活動流程、園長致辭。(9:00——9:10)。
3、主持人和人偶出場,活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。(9:10——9:40)。
活動前各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
6、發(fā)放材料。(9:45——10:00))。
7、風(fēng)箏巧手diy。(10:00——10:30)。
8、留影拍照。(以小組為單位和星貓拍照)。
9、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)。
10、自由野餐。(幼兒自帶零食)(11:30——12:00)。
11、活動結(jié)束(隔日頒獎)。
20xx5年4月24日。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇十三
春季是一年中最美的季節(jié),是幼兒踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓幼兒親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展孩子的視野,進(jìn)一步感受春天的美景,我班家委會建議于4月14日(如天氣變化在做臨時通知)組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。
目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣,了解合作的重要性,體驗和感知放風(fēng)箏在春天里帶給人們的美感和享受。
大明宮遺址公園廣場。
請大家?guī)Ш煤⒆佑?月14日上午10:00前在大明宮遺址公園東側(cè)停車場集合,車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
1、風(fēng)箏自備人手一個。
2、請大家準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心(面包、牛奶餅干、水果等)。
為了您和寶貝的安全,請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的'安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋,我們有活動中需要家長配合。
1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影;
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(幼兒園體操)。
4、在大家和老師的帶領(lǐng)下,讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏?;顒又写蠹易⒁庀蚝⒆幼⒁夂秃⒆娱g的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,切不可為了爭場地進(jìn)行吵鬧等。
5、中場休息。(游戲環(huán)節(jié),準(zhǔn)備好2-3個親子游戲)。
6、活動結(jié)束。有意向的家長可參與親子聚餐,按照aa制原則,帶孩子們一起享用中餐。
本次活動由家委會組織籌辦,各位家長可根據(jù)自身情況,自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。
繪制風(fēng)箏的活動方案篇十四
1、學(xué)會放風(fēng)箏的基本方法,樂于探索解決問題的方法。
2、享受大自然的樂趣,樂于與朋友合作放風(fēng)箏。
1、教師確定放飛的地點(diǎn),時間。
2、通知各小組幼兒帶上自己制作的風(fēng)箏。
3、帶上修補(bǔ)的工具,如剪刀,膠水,紙,繩子等。
1、確定地點(diǎn)要開闊和安全。
2、與幼兒討論怎樣才能放飛風(fēng)箏,確定風(fēng)向風(fēng)力。
3、每小組幼兒互相協(xié)作放飛風(fēng)箏。
4、若有某小組幼兒的風(fēng)箏不能起飛,組織大家討論風(fēng)箏不能起飛的.原因(骨架太松,不對稱,尾巴輕等問題)。
5、鼓勵幼兒探索解決的辦法,并對風(fēng)箏進(jìn)行改進(jìn)。
6、教師對活動進(jìn)行總結(jié),并夸獎幼兒的表現(xiàn)。
延伸:鑒于中班幼兒能力發(fā)展仍不完善,為了更好的達(dá)到活動目標(biāo)通知家長配合活動,并鼓勵家長參與到“活動三”中來。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13280620.html】