總結不僅是對已經完成的工作的總結，也是對未來計劃和行動的指導。撰寫總結時，我們要注意用正面的語言表達自己的成就。接下來是一些總結精華，希望對您的寫作有所幫助。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇一
4月17日，自治區(qū)文化廳開展“三愛三反”(熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭，反分裂、反極端、反暴力)主題發(fā)聲亮劍系列活動。自治區(qū)文化廳系統(tǒng)400余名各族干部職工參與其中。
活動中，話劇《托合塔洪的故事》在新疆藝術劇院劇場進行了首場正式演出，拉開了自治區(qū)文化廳系統(tǒng)“三愛三反”發(fā)聲亮劍系列活動的序幕。這部由藝術劇院歌劇團創(chuàng)編的話劇，以主人公托合塔洪在黨委、政府的幫助下，擺脫宗教極端思想泥沼迎來新生活為主線，深刻揭露非法宗教活動和宗教極端思想的罪惡本質和真實面目，教育引導干部群眾自覺抵御宗教極端思想滲透。話劇揭批了極端思想、鞭撻了人間邪惡、弘揚了先進文化，充分體現(xiàn)了新疆文化工作者的堅定的政治立場、勇敢的責任擔當和強烈的.社會責任感。
在話劇演出前，觀看話劇的干部職工集體在“三愛三反”橫幅上簽名，話劇3名主要演職人員根據(jù)實際并結合故事劇情、本人角色進行發(fā)聲亮劍，表明了自己的態(tài)度立場，肩負起文藝工作者維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的社會責任。
文化廳黨組副書記、廳長穆合塔爾?買合蘇提說：“各族文化工作者特別是少數(shù)民族干部，要用實際行動展現(xiàn)對黨絕對忠誠的政治品格，主動擔當起意識形態(tài)領域反分裂斗爭的職責使命，對錯誤觀點大膽發(fā)聲亮劍，堅決向一切分裂思想和言論宣戰(zhàn)，與‘兩面人’做面對面斗爭，肅清‘三股的勢力’歪曲歷史、制造謊言的謬論流毒，齊心協(xié)力奪取反分裂斗爭的全面勝利，凝聚起推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安的強大合力。”
據(jù)悉，此次活動將以學習吾布力喀斯木?買吐送同志先進事跡及《致維吾爾族同胞覺醒書》等系列發(fā)聲亮劍文章為主要內容，通過召開主題座談(宣講)、觀看主題劇目、撰寫主題文章等多種形式，充分發(fā)揮各族文化工作者在抵制極端、反恐維穩(wěn)、促進民族團結中的積極作用。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇二
連日來，在黨的新聞輿論工作座談會上的講話在各地引發(fā)廣泛反響。我以為，學習講話精神首要在學習，關鍵在落實，重在增強看齊意識。黨員干部要增強看齊意識，經常主動地向以同志為的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要嚴格遵守黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，服從組織決定;堅持用黨性原則規(guī)范約束自己，自覺遠離低級趣味，樹立清風正氣。
關于看齊意識，早在20__年黨的七大預備會議上，毛澤東同志就曾形象地說：“一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。”
要通過行動體現(xiàn)看齊意識。學習的目的在于應用并內化為自覺行動。指出，黨的新聞輿論工作各個方面、各個環(huán)節(jié)都要堅持正確輿論導向。對各級媒體來講，就要立即行動，堅決落實。一方面要旗幟鮮明地堅持黨報、黨刊、黨臺的正確方向，將不符合導向的欄目、副刊、專題等立即關停，努力保持媒體正確的政治導向;另一方面要積極開辦一批能夠弘揚主旋律、傳播正能量，堅持批評錯誤觀點和傾向的欄目，在全社會努力形成新風尚，增強新聞輿論引導的現(xiàn)實針對性。
要通過效果檢驗看齊意識。所謂“齊則有序，齊則有力，齊則有效”。各級各部門的看齊意識如何檢驗，不僅要聽其言、觀其行，最終看的是工作實踐效果。那就要通過各級的自覺行動。對廣大基層宣傳隊伍來講，就要“經常、主動、堅決向黨中央看齊”，要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質量和水平;要抓好改革創(chuàng)新，推動重點工作實現(xiàn)新突破;抓好嚴格管理，牢牢把握主導權主動權;抓好人才培養(yǎng)，建強工作隊伍，努力開創(chuàng)黨的新聞輿論工作新局面。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇三
今年新疆發(fā)生多起重大暴力恐怖事件，其共同特點是暴恐團伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團伙作案，實質是伊斯蘭極端宗教思想擴散的結果。
伊斯蘭原教旨主義比較強調現(xiàn)代化和世俗化的負面效果，而對其積極意義認識不足且應對不力，容易產生某些激進成分。這些激進成分被別有用心的勢力利用，將其惡意極端化，并將理論轉為真實行動，便成為宗教極端主義。
宗教極端勢力為實現(xiàn)“理想世界”提供了簡單化和暴力化的解決方案，它將復雜的人際和社會關系簡化為二分法(信徒和異教徒)，認為殺光異教徒，完成“圣戰(zhàn)”，建立政教合一的伊斯蘭政權，便可恢復伊斯蘭秩序，實現(xiàn)安拉描繪的理想世界實踐中，宗教極端勢力往往擴大民眾日常生活及風俗活動的宗教內容和色彩，將極端和暴力思想向群眾滲透，待條件成熟后再強化極端思想，進而策劃實施暴力和極端活動。
新疆暴恐和極端活動頻發(fā)，民族問題并非主因。當前伊斯蘭原教旨主義在全球影響持續(xù)增大，這是個世界現(xiàn)象，并非新疆獨有。與新疆毗鄰的中亞國家和俄羅斯、德國、法國、英國等國，女子戴頭巾和穿阿拉伯黑袍等現(xiàn)象逐年增加，散發(fā)宗教極端內容的宣傳品等也是屢禁不絕。就連伊斯蘭原教旨主義大本營的沙特，也曾多次遭遇極端勢力襲當然也應注意到，新疆暴恐和極端勢力大多與“疆獨”勢力有或遠或近的聯(lián)系，很多非法宗教活動和暴恐犯罪背后都有“疆獨”勢力的身影，尤其是“東突”組織和“世維會”。只不過“疆獨”勢力目前不提“疆獨”，而是推廣伊斯蘭原教旨主義和支持極端勢力，借助宗教力量發(fā)展群眾，將政府的反恐、維穩(wěn)、處置普通群體事件等歪曲誣蔑為“鎮(zhèn)壓維吾爾族群眾”和“打壓伊斯蘭”行為，將普通的社會治理上綱上線到民族宗教沖突，故意制造伊斯蘭信眾同政府的矛盾。憲法強調，中國人民掌握了國家政權，成為國家的主人。各民族必須維護民族團結，促進全國各民族的共同繁榮。強調“禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。”
我們必須堅決反對意識形態(tài)領域內的分裂主義思想，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想，向青少年的滲透，要從源頭封堵。要切實做好制止、處置“三非”工作，創(chuàng)造一個以現(xiàn)代文化為引領，弘揚主流文化、核心價值體系的意識形態(tài)環(huán)境，維護民族團結、祖國統(tǒng)一。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇四
連日來，習近平總書記在黨的新聞x工作座談會上的講話在各地引發(fā)廣泛反響。我以為，學習講話精神首要在學習，關鍵在落實，重在增強看齊意識。黨員干部要增強看齊意識，經常主動地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要嚴格遵守黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，服從組織決定;堅持用黨性原則規(guī)范約束自己，自覺遠離低級趣味，樹立清風正氣。
關于看齊意識，早在20x年黨的七大預備會議上，毛澤東同志就曾形象地說：“一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊?？待R是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊?！?/p>
俗話說，“人心齊、泰山移”。實踐證明，我們黨之所以具有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，除了鐵一般的信仰和紀律之外，離不開廣大黨員的看齊意識。如果沒有看齊意識，那么我們各項政策的傳播力、執(zhí)行力勢必遭受“腸梗阻”。宣傳部門作為各級黨委的喉舌和耳目，在落實講話精神上，更要自覺地學在前、做在前、走在前，用實際行動來落實“48字”的總要求。
要通過學習增強看齊意識。學習講話精神。增強看齊意識先要系統(tǒng)學習、完整理解、全面掌握深刻領會講話精神，自覺地按照講話的要求去做。在學習過程中要突出整體性、系統(tǒng)性，全面領會基本觀點，深刻把握內在聯(lián)系，避免零散化、碎片化學習。只有這樣，才能深刻領會講話意圖，真正把握精神實質。
要通過行動體現(xiàn)看齊意識。學習的目的在于應用并內化為自覺行動。習近平總書記指出，黨的新聞x工作各個方面、各個環(huán)節(jié)都要堅持正確x導向。對各級媒體來講，就要立即行動，堅決落實。一方面要旗幟鮮明地堅持黨報、黨刊、黨臺的正確方向，將不符合導向的欄目、副刊、專題等立即關停，努力保持媒體正確的政治導向;另一方面要積極開辦一批能夠弘揚主旋律、傳播正能量，堅持批評錯誤觀點和傾向的欄目，在全社會努力形成新風尚，增強新聞x引導的現(xiàn)實針對性。
要通過效果檢驗看齊意識。所謂“齊則有序，齊則有力，齊則有效”。各級各部門的看齊意識如何檢驗，不僅要聽其言、觀其行，最終看的是工作實踐效果。那就要通過各級的自覺行動。對廣大基層宣傳隊伍來講，就要“經常、主動、堅決向黨中央看齊”，要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質量和水平;要抓好改革創(chuàng)新，推動重點工作實現(xiàn)新突破;抓好嚴格管理，牢牢把握主導權主動權;抓好人才培養(yǎng)，建強工作隊伍，努力開創(chuàng)黨的新聞x工作新局面。
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教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇五
4月14日，自治區(qū)招商發(fā)展局黨組組織全局干部職工召開以“三愛三反”為主題的發(fā)聲亮劍宣講大會，進一步增強各族干部職工“三個離不開”思想，強化“五個認同”意識，筑牢全體干部職工共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的政治思想基礎。
“從知青到國家干部，黨和國家培養(yǎng)了我，沒有黨的培養(yǎng)就沒有我的今天。我們要立場堅定、旗幟鮮明地同‘三股的勢力’作斗爭，關鍵時刻要站出來，為維護新疆的安定團結作出應有的.貢獻?！薄拔覀儾粌H要旗幟鮮明地反對‘三股的勢力’，而且要更加注重培養(yǎng)下一代感黨恩、聽黨話、跟黨走，用實際行動來影響、帶動身邊的親朋好友?！薄瓡?，自治區(qū)招商發(fā)展局機關的各族同志紛紛表態(tài)。
自治區(qū)招商發(fā)展局黨組書記葉林說，開展以“三愛三反”為主題的發(fā)聲亮劍系列活動是“學轉促”專項活動的一項重要內容，黨員干部一定要頭腦清醒、立場堅定，旗幟鮮明地向暴恐分子宣戰(zhàn)，做一名講黨性敢擔當?shù)暮酶刹俊Ｒ衙褡鍒F結這條“生命線”貫穿于各項工作的全過程，以實際行動筑牢新疆社會穩(wěn)定和長治久安的根基。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇六
根據(jù)學院“關于組織全體教職工、全體師生在集中學習活動期間進行再發(fā)聲、再亮劍的通知”要求，20xx年8月21日上午，首先由系黨總支副書記、副主任歐陽勤給全系教師充分宣傳了本次座談會的目的，要求每位教師都要明確表明自己的態(tài)度，并且由比力克孜、馬銀花兩位教師代表在全系大會上進行了表態(tài)發(fā)言，然后歐陽書記對座談會進行了安排。接著，在歐陽書記的組織安排下，經管系全體教師分別以三個教研室為單位，由教研室主任組織開展了“加強民族團結、抵御宗教滲透、敢于發(fā)聲亮劍”的研討會和座談會。
在此次研討會和座談會中，經管系全體教師都提前認真撰寫好了亮劍材料，然后在座談中每位教師將自己的亮劍材料大聲朗讀出來，由其他教師進行學習和討論。大家紛紛表示：在暴恐活動面前，但凡有良知的人，都不應該做旁觀者，不應沉默，要緊密團結起來，旗幟鮮明地反對一切暴力犯罪活動，反對一切企圖分裂祖國的行徑，決不允許他們肆意傷害我們血濃于水的民族情誼。
通過本次活動的開展，全系教師進一步認識到了民族團結的重要性和必要性，老師們紛紛表示，一定以這次發(fā)聲亮劍為契機，努力學習國家的各種教育法律法規(guī)，遵紀守法，提高師德，熱愛學生，教書育人，不斷提高熱愛民族團結的意識，為新疆的繁榮發(fā)展貢獻力量。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇七
新疆是一個擁有47個民族和諧共處的大家庭，地域遼闊，物競天擇，民情淳樸，蘊藏豐富，環(huán)境優(yōu)美；占全國總面積六分之一的新疆，有5600多公里的邊境線，宗教種類繁多，而人口只有不足2300萬，這里的確是一個炙手可熱、易攻難守的寶地。從歷史上來看,不論什么朝代,新疆都是我國大西北的天然屏障,周邊先后與近八個國家接壌,古代絲綢之路把各族人民緊密團結在一起,生生不息,在不斷交流和交融中健康發(fā)展.
我國維護新疆穩(wěn)定必須在黨的正確領導下充分發(fā)揮人民群眾的力量，這是我們新疆各族人民共同的責任。就像習總書記形象的比喻：各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，要像愛護眼睛一樣愛護民族團結，要像珍惜生命一樣珍惜民族團結，共同保衛(wèi)我們的家園。我們要在當前嚴峻的反恐維穩(wěn)斗爭形勢下，立場堅定、態(tài)度鮮明、行動堅決、執(zhí)行有力，全力以赴做好各項維穩(wěn)工作，珍惜在維穩(wěn)第一線工作人員的勞動果實，主動發(fā)聲亮劍，不做“兩面人”，勇于同‘三股勢力’作斗爭，緊緊圍繞在黨中央周圍，對黨忠誠，為黨分憂，為黨盡職，聽黨話、感黨恩、跟黨走，為實現(xiàn)新疆總目標--社會穩(wěn)定和長治久而不懈努力。
的每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，深刻認識“六個比如”的形勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力共同創(chuàng)造和諧共融的大環(huán)境，做民族團結的衛(wèi)士，積極弘揚主旋律、傳播正能量，在工作過程中引導員工認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強四個意識，積極維護好新疆的和諧穩(wěn)定局面。
我們要果斷向“三股勢力”和“兩面人”發(fā)聲亮劍，就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，在今后的工作中，我會積極的參加“去極端化”專項活動，力反“雙泛”主義，為維護新疆的穩(wěn)定和團結以及促進新疆的發(fā)展堅決向“三股勢力”、“兩面人”宣戰(zhàn)！
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
時間飛逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在這里我就本人在2020年度工作的德、能、勤、績四個方面作簡單的陳述：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質修養(yǎng)方面。
作為一名教師，遵紀守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正在，認真負責。
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。所以在平時的工作中，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全省數(shù)學教學觀摩活動，受益匪淺。
除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《__x》、《__x》、《__x》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時，還將與幾句同事一起合作一個省級課題，現(xiàn)在正在實施階段。
總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，才能有進步。教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)腵治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校的教學常規(guī)做，認真參加備課組的集體活動，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實踐中探討、落實新課程理念。認真參加學校組織的校內外教學觀摩活動，能及時把教學中的所感所想總結形成文字，也是對教學的再思考，教學能力的再提升。
二、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
三、工作成績、成果方面。
在過去的一年中本人撰寫的論文《__x》，獲縣級一等獎，參與的課題省級立項，下按計劃實施。
教學是一門科學，但更是一種藝術?；仡欉^去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們去探索，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位教師們:。
大家上午好:。
工作又一年，為了更好做好今后的數(shù)學教學工作，總結經驗、吸取教訓，現(xiàn)將我的教學工作從以下方面加以總結。
一年來，我積極參加政治學習，提高自己的思想覺悟，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中。我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排，顧全大局，團結協(xié)作，積極參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務。我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。
本學年，我能夠準時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終認真負責、勤勤懇懇地工作，沒有因為個人事務缺課，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當日任務，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結同事、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學研討，認真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。
本學年，我主要擔任小學二年級數(shù)學教學工作。為了上好課，我課前備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的知識結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能和掌握程度，對學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，應采取的相應預防措施都深入思考。仔細研磨教法，解決如何把教材的知識準確、快捷地傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂教學中，認真組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，努力克服了以前重復啰嗦的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，在抓好學生的思想教育的同時，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其做好后進生的轉化工作。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，理解并尊重他們的處境、想法，在批評學生之前，先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長。參加各種培訓，網(wǎng)絡學習，提高自身教育教學水平。
正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規(guī)落實，不斷探索新的教學方法。所教學科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，教學成績逐步提高。自身能力得到較大提升，在教學工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學生的發(fā)展，既教書又育人。我堅持對學生負責，對自己的職業(yè)道德負責，潔身自好。工作中勤儉節(jié)約，不向學生推銷教輔資料，不接受家長吃請，更不向學生索要財物，努力做到廉潔奉公。
現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇十
當前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。特別是近年來，“三股的勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。
我們作為共青團員要擦亮眼睛，認清危害，與宗教極端思想徹底決裂。這無疑是對“玩火者”最有力的反擊、最致使的打擊。我們要堅決抵御宗教極端主義在學校滲透，只要全校上下人人爭當踐行先進文化的模范，爭當文明的傳播者，爭當“去極端化”的踐行者，那么，“豌豆跳得再高，也砸不透鐵鍋”，深入推進“去極端化”，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇十一
我們新疆自古以來就是一個多民族聚居和多種文化、多種宗教相融合的地區(qū)。各族人民，在祖國大家庭里和睦相處、休戚與共，共同抵御外辱，共同團結奮斗，共同開發(fā)、建設和保衛(wèi)著這塊遼闊富饒的熱土。
多少年來，新疆各族人民就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，親如一家、魚水深情，共同締造了新疆燦爛的歷史和文化。
然而，在當前的大好形勢下，“三股勢力”披著宗教的外衣，通過欺騙、利誘、恐嚇等手段歪曲事實x，蠱惑煽動涉事未深的青少年，制造暴力恐怖案事件，成為“三股勢力”的炮灰?！叭蓜萘Α敝圃斓膞，既擾亂了新疆的和諧穩(wěn)定，更破壞了新疆各族人民多年來結下的魚水之情，更讓我們維吾爾族同胞身處水深火熱之中，讓世人唾棄，作為維吾爾族同胞中的一員，我也想大聲說，同胞們我們真的該覺醒了。
我想對身邊的同胞們說，希望你們看清“三股勢力”的本質，他們不能代表哪一個國家、哪一個地區(qū)，更不能代表哪一個民族，所以希望不要再讓“三股勢力”蒙蔽你們的眼睛，不要再做親者痛，仇者快的事。
我們作為當代大學生，好好珍惜現(xiàn)在這樣來之不易的美好生活，有責任和義務促進新疆社會穩(wěn)定和長治久安，勇敢地站在反對暴力恐怖活動的最前沿，擦亮眼睛、明辨是非，發(fā)聲亮劍!各民族同胞們攜起手來，為了我們的國家統(tǒng)一，為了我們的幸福生活，為了我們美好家園，為了新疆的社會穩(wěn)定和長治久安總目標，為了中華民族偉大復興的中國夢而共同努力吧!
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、各位教師們:。
大家上午好:。
時間過得真快，一轉眼2020年又即將結束，結合這一年學生的學習和本人的教學情況，特做總結如下：
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。利用每周一的班會時間，常學習《學生守則》及《學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名中學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面。
在教學中，努力實現(xiàn)素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑;課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。
2、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。
5、轉化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。
三、紀律方面。
抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。
四、其它方面。
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之，一年以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇十三
近年來，“三股勢力”不斷制造暴力恐怖犯罪事件，給全疆各族人民的生命財產造成極大損失，犯下了滔天罪行，充分暴露出其窮兇極惡、喪心病狂、滅絕人性的猙獰面目和反人類、反社會、反文明的兇殘本性。它們慘絕人寰、令人發(fā)指的血腥暴行，是對基本人權的嚴重踐踏，是對法制尊嚴的嚴重損害，是對人類社會共同秩序和人類文明共同底線的嚴重挑戰(zhàn)。他們既代表不了任何民族，也代表不了任何宗教，它們是國家的公敵、是社會的渣滓、是維吾爾族的敗類。
連日來，維吾爾族同胞頻頻發(fā)聲亮劍，全疆各族人民群情激奮，一股強大的正能量在天山南北迅速傳播。血的教訓告誡我們：“三股勢力”的分裂圖謀未變，我們與“三股勢力”的斗爭，是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、捍衛(wèi)民族團結、捍衛(wèi)社會穩(wěn)定、捍衛(wèi)正義的你死我活的政治斗爭，是一場長期的、復雜的、嚴峻的、尖銳的政治斗爭，絕對沒有任何調和的余地。只要我們毫不動搖地堅持下去，就一定能夠取得這場政治斗爭的最終勝利。
如果我們半途而廢，就是對“三股勢力”的縱容。對“三股勢力”的縱容就是對人民的犯罪、就是對祖國的背叛、就是對自己的埋葬。作為一名被黨培養(yǎng)多年的維吾爾族領導干部，我決心與“三股勢力”誓死斗爭到底，絕不含糊、絕不膽怯、絕不妥協(xié)、絕不退讓。我將一如既往地以鐵的決心、鐵的手腕、鐵的紀律確保自治區(qū)黨委反恐維穩(wěn)“組合拳”的各項舉措落地生根，堅決捍衛(wèi)和田社會穩(wěn)定和長治久安，用自己實實在在的行動來換取和田的和諧穩(wěn)定和安定團結。
“三股勢力”蚍蜉撼樹、螳臂擋車的企圖，是不得人心之舉，注定要被滾滾向前的歷史車輪碾得粉碎，終將被掃進歷史的垃圾堆。所有懂感恩、有良知的維吾爾族同胞都要徹底警醒起來、堅決地站出來，自覺擔負起歷史使命、勇挑反恐維穩(wěn)重任。只要我們眾志成城、同仇敵愾、堅持到底，社會穩(wěn)定和長治久安總目標就一定能夠實現(xiàn)。
新中國成立以來特別是黨的以來，天山南北發(fā)生了翻天覆地的變化，各族人民過上了前所未有的和諧幸福、富足安康的生活。沒有中國共產黨和偉大祖國，就沒有新疆的發(fā)展和繁榮，就沒有各族同胞的幸福生活，更沒有我個人的成長進步。
然而“三股勢力”打著民族的旗號，披著宗教的外衣，編造“圣戰(zhàn)殉教進天堂”的荒唐謬論，蠱惑欺騙部分不懂宗教、法治意識淡薄的青年，以暴力恐怖活動為手段破壞民族團結、制造民族仇恨，妄圖達到分裂祖國的罪惡目的，讓維吾爾族群眾蒙受了恥辱。
不打敗“三股勢力”的挑戰(zhàn)，新疆就不得安寧，發(fā)展就沒有良好環(huán)境，各族群眾就不能安居樂業(yè)?！叭蓜萘Α痹噲D把仇恨、災難帶到新疆，強加給我們，我們能答應嗎?這是我們要的生活嗎?廣大維吾爾族同胞們務必擦亮眼睛，認清宗教極端思想的本質和危害，堅定堅決地抵制“三股勢力”的滲透，珍惜當前擁有的幸福生活，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結。
吾布力喀斯木·買吐送同志的《致維吾爾族同胞覺醒書》，話語質樸，感情真摯，說出了我們廣大維吾爾族同胞感黨恩、聽黨話、跟黨走的共同心聲。廣大維吾爾族同胞，要自覺遠離宗教極端、遠離暴恐，要清醒地認識到暴恐分子是我們共同的敵人，要立即行動起來，眾志成城、團結一心，反暴恐、促團結、保穩(wěn)定，堅決粉碎“三股勢力”的一切陰謀與破壞活動。
作為一名維吾爾族黨員領導干部，我時刻牢記：要始終沖鋒在反分裂、反極端、反暴力斗爭的第一線，勇于擔當、直面挑戰(zhàn)，要深入揭批“三股勢力”的反動本質和險惡用心，堅決與“兩面人”作斗爭;始終保持頭腦清醒和立場堅定，帶頭講政治、講大局，講紀律、講團結，爭做民族團結的踐行者和推動者;始終牢記入黨誓言，牢固樹立“四個意識”，永遠對黨忠誠，堅決貫徹落實黨中央的決策部署，以自己的實際行動為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆作貢獻。
作為新疆土生土長、受黨和政府培養(yǎng)多年的維吾爾族黨員領導干部，我與吾布力喀斯木一樣，深深地感恩著我們偉大的祖國，忠誠于我們的黨和人民，對新疆這片熱土滿懷熱愛和眷戀?！吨戮S吾爾族同胞覺醒書》字字句句發(fā)人深省，值得所有維吾爾族干部群眾學習、思考和警醒。
天山雪松根連根，新疆人民心連心。新疆自古以來就是一個多民族共同聚居的地區(qū)，長期以來，各民族群眾相融共生，休戚與共，共同創(chuàng)造了新疆繁榮發(fā)展的大好局面。歷史無數(shù)次證明，沒有各民族的團結，就沒有和諧穩(wěn)定的基礎，就沒有各族群眾幸福安康的大好生活?？梢哉f，民族團結是新疆各民族的根本利益所在，也是各族群眾的共同意志所系。近年來，“三股勢力”針對各族群眾制造了一系列嚴重暴力恐怖活動，挑起民族仇恨，妄圖達到國家分裂、民族分裂的目的，其罪惡行徑滅絕人性、令人發(fā)指，他們的險惡用心昭然若揭。
當前，面對嚴峻復雜的反恐維穩(wěn)斗爭形勢，作為沙依巴克區(qū)的區(qū)長，我要對黨和政府負責，更要為各族群眾負責，維護社會穩(wěn)定和長治久安的使命任重道遠。我將堅定堅決站在反分裂斗爭第一線，帶頭發(fā)聲亮劍，帶頭揭批“三股勢力”罪惡本質，態(tài)度堅定、旗幟鮮明地與“三股勢力”斗爭到底，始終做到認識不含混、態(tài)度不曖昧、行動不動搖，與全區(qū)干部職工、各族群眾一道，堅決把分裂勢力和暴恐分子的囂張氣焰打下去。要堅決貫徹以同志為核心的黨中央治疆方略，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅持以總目標為引領，堅定不移落實自治區(qū)黨委、市委、市政府各項決策部署，打好維穩(wěn)“組合拳”，切實把“六個抓好”、“五個管住”、“四個全覆蓋”措施落實到位，做到無縫隙、無盲區(qū)、無空白點，夯實維護穩(wěn)定的牢固根基。要高舉各民族大團結旗幟，全面貫徹黨的民族政策，依法加強宗教事務管理，深入開展民族團結宣傳教育，持續(xù)開展“民族團結一家親”和民族團結聯(lián)誼活動，把民族團結落實到廣大群眾日常工作生活學習各個環(huán)節(jié)，不斷發(fā)展和鞏固民族團結生動局面。要牢牢把握穩(wěn)定和發(fā)展兩個關鍵點，以推進供給側結構性改革為主線，充分發(fā)揮沙區(qū)商貿服務業(yè)大區(qū)優(yōu)勢，聚焦“五大任務”，著力促進經濟持續(xù)穩(wěn)定增長。始終堅持民生優(yōu)先，深入落實“九大惠民工程”，穩(wěn)步推進老城區(qū)改造提升進程，使發(fā)展成果更多轉化為惠民實效，更公平惠及全區(qū)各族群眾。
團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。在自治區(qū)黨委、市委的堅強領導下，為了新疆這個我們共同守護的美麗家園，讓我們緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以更加堅決的態(tài)度、更加務實的作風、更加有力的措施，不斷凝聚共識，同心協(xié)力，匯聚起維護社會和諧穩(wěn)定與各民族大團結的最強合力!
自治區(qū)開展“三愛三反”(熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭，反分裂、反極端、反暴力)主題發(fā)聲亮劍系列活動,對于貫穿“一條生命線”，引導各族干部群眾牢固樹立“三個離不開”思想，增強“五個認同”意識，筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標具有重要的現(xiàn)實意義。
作為基層少數(shù)民族黨員領導干部,本人始終把維護黨的政治紀律放在首位，在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂等大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定，緊緊圍繞總目標，爭做民族團結的有力引領者、執(zhí)行者，爭做民族團結進步事業(yè)的忠實踐行者、推動者，爭做社會穩(wěn)定的堅決維護者、守衛(wèi)者，積極主動融入“民族團結一家親”活動，真正把各族群眾的力量匯聚到共同建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆的奮斗目標上來。
維護社會穩(wěn)定和長治久安是新疆發(fā)展的第一要務，在新疆社會穩(wěn)定形勢面臨復雜嚴峻的挑戰(zhàn)面前，在反分裂、反極端、反暴恐斗爭中，第一時間敢于發(fā)聲亮劍、敢于表明態(tài)度，這既是對黨員干部的政治要求，更是黨員干部的責任擔當，是確保新疆社會穩(wěn)定和長治久安的關鍵所在。只有大膽負責、勇于擔當?shù)狞h員干部，才能在困境中找到出路、在挑戰(zhàn)中把握機遇，帶領群眾有所作為。
敢于發(fā)聲亮劍，就不能回避矛盾，不能前怕狼后怕虎，更不能怕流血犧牲。茍利國“家生死以，豈因禍福避趨之”，即使條件再艱苦也要主動克服，形勢再復雜也努力適應，矛盾再尖銳也盡力解決，情況再危險也勇上一線，這樣才能“擔當起該擔當?shù)呢熑巍?。每發(fā)生一起暴恐事件，在感到震驚憤怒的同時，我們每名黨員干部都要捫心自問一下，為什么暴徒的暴恐行動能夠實施，為什么沒有提前預防或發(fā)現(xiàn)，以強烈的責任心對照自己的工作進行反思，及時總結剖析反分裂反暴恐工作中的疏漏，不斷加強全面防范。只要每名黨員干部在反分裂反暴恐活動中第一時間敢于發(fā)聲亮劍、敢于表明態(tài)度，用實際行動影響和感召群眾，就會讓那些恐怖勢力成為過街老鼠，人人喊打無處藏身。
敢于發(fā)聲亮劍，還要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，吃苦奉獻在前，沖鋒陷陣在前。當下，全疆各級機關抽調20萬名干部深入鄉(xiāng)村開展“訪民情、惠民生、聚民心”活動，更需要黨員干部的責任擔當，既要協(xié)助基層抓好各項維穩(wěn)措施的落實，深入開展依法治理非法宗教活動、打擊宗教極端違法犯罪專項行動，更要肩負起教育疏導的重任，引導群眾把力量凝聚到發(fā)展經濟、維護穩(wěn)定上來，夯實長治久安基礎。
總之，在大是大非面前，在反分裂反暴恐斗爭中，我們的黨員干部一定要始終保持頭腦清醒、旗幟鮮明，敢于發(fā)聲、敢于亮劍、敢于碰硬，不退、不縮、不繞，迎著考驗、迎難而上，為確保新疆社會穩(wěn)定和長治久安貢獻自己的力量!
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師們：
大家好！
我叫古麗米熱·阿吉，今年44歲，是第七小學的一名人民教師。1995年畢業(yè)于新疆師范大學漢語專業(yè)，回到了故鄉(xiāng)克拉瑪依。分配工作的時候我在烏爾禾鄉(xiāng)小學實習了一年。
我從小就有一個夢想，那就是當一名漢語教師。我從小學到高中畢業(yè)一直都上的是民語學校，任課老師都是維吾爾族，只有課程里面有漢語課。漢語老師經常說：“漢語是國語，作為中華民族的一份子，我們要學會國語，讀懂國語才能更好地懂得國情，理解國策，才能更好地發(fā)揮自己的作用”。
我喜歡漢語，熱愛這份神圣的職業(yè)，更愛我可愛的學生。
我在家人眼里是一個孝順的女兒，在愛人眼里是兩個孩子合格的母親，在單位同事眼里是一個稱職的人民教師，在鄰居眼里我是一名遵紀守法的好公民。我始終與黨中央保持一致，勤奮工作，團結同事，維護穩(wěn)定、維護民族團結，先后被評為“民族團結先進個人”、“民族團結好姐妹”、“市級優(yōu)秀教師”及“四好教師”等，2016年還被推薦為克拉瑪依市人大代表。回顧過去奮斗的歷程，除了自己努力之外，更多的是上級領導和同事們的幫助、鼓勵和支持，以及父母的言傳身教。
我父親是喀什人，生在一個地地道道的農民家庭，1957年新疆石油管理局在各地招工，父親隨后來到了克拉瑪依市，在石油基地當上了司機。就這樣，父親扎根在了世界石油城克拉瑪依，為克拉瑪依的發(fā)展奉獻出了自己的青春，見證了克拉瑪依的歷史與發(fā)展。父親雖然只上到小學四年級，沒有什么文化，但是他是一個正直的人、有擔當?shù)娜?。父親為了讓家里的五個孩子都能上一個好的大學，吃盡了苦頭。從我懂事起父親就用最樸實的言語教育我們：“我們的新疆是一個美麗富饒，幸福安定祥和的地方，我們和各民族就像一家人一樣，你們要搞好團結，互相幫助，因為有了團結和諧，我們才能做好工作，享受生活，努力學好知識，長大為我們油田多做貢獻?？死斠肋@座城市是從荒涼戈壁成為如今令人矚目的現(xiàn)代化世界石油城，這都源于我們幾代各民族石油人共同奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)?？死斠赖倪@些變化、這些發(fā)展，不是屬于哪一個人的，也不是屬于哪一個民族的，是我們幾代各民族克拉瑪依人血與汗水共同鑄成的！”。父母的這些教導，我時時刻刻記在心里，幾十年來，我都一直努力著，沒有停止過建設自己的家鄉(xiāng)的腳步，如今每提到克拉瑪依這個名字，我都會無比驕傲，在我心里克拉瑪依是最美麗的地方。
當前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新景象。可我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。特別是近年來，“三股勢力”和暴恐分子始終通過宗教極端思想的滲透，蒙蔽、蠱惑維吾爾族群眾，以暴力恐怖手段破壞社會的安寧，挑起民族仇恨，妄圖達到分裂民族、分裂國家的目的。為了達到分裂祖國的罪惡目的，他們大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。他們制造的一樁樁暴行、一件件血案，破壞了我們的幸福生活，給我們維吾爾族貼上“落后、無知、愚昧、暴力”的標簽，讓我們整個民族被暴恐所綁架。因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。
我常常捫心自問，我們維吾爾族當今最需要什么？難道我們希望建立一個分裂主義，宗教極端主義和恐怖主義肆虐的社會嗎？毫無疑問，這絕不是大多數(shù)維吾爾族人民的選擇，這也絕不是我們維吾爾族民族的理想。我認為任何試圖把維吾爾族拖入分裂主義，宗教極端主義和恐怖主義深淵的人，都是我們維吾爾族人的敵人。我鄭重呼吁，親愛的維吾爾族同胞們，讓我們一起行動起來吧！我們不能再沉默了！我們要勇于發(fā)聲亮劍，要敢于向暴恐分子宣戰(zhàn)，用我們的勇氣和擔當贏得世人的諒解和尊重；用我們偉大祖國的燦爛文化，和面向光明未來的決心，重塑我們的形象，用我們的實際行動獲取尊嚴！只有這樣我們才會更加被尊重！
我決心和這些爆恐分子劃清界限，同時我要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，堅決抵御宗教極端主義在學校滲透。只要人人爭當踐行先進文化的模范，爭當文明的傳播者，成為“去極端化”的踐行者，深入推進“去極端化”，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。
作為教師，我要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂，身體力行地維護民族團結，為全體學生做榜樣，做好自己的本職工作，關心每一名學生，及時了解學生的思想動態(tài)。從思想教育方面給予學生正確的引導，使學生樹立自我保護意識，學會保護自己的生命安全。教育學生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。通過教育，讓我們的青少年能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。我們要肩負起自己的責任，堅定自己的政治立場，堅決擁護祖國統(tǒng)一、民族團結。我們要遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，注重捍衛(wèi)中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統(tǒng)一和民族團結。我們要做好安全保衛(wèi)工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，積極維護校園安定團結，守衛(wèi)好校園這一方凈土，為共同維護祖國統(tǒng)一而努力工作。
所以我要鄭重承諾：我感恩黨對我的培養(yǎng)，忠誠于黨，堅決聽從黨的指揮，絕不向暴恐勢力低頭，絕不做“兩面人”。我將全力支持統(tǒng)一編班工作的大力推進。我要用我學到的知識向維吾爾族同胞宣傳恐怖主義的罪惡本質，宣傳《民族團結進步條例》和《去極端化條例》，講清恐怖活動給各族群眾帶來的現(xiàn)實危害，為積極抵御宗教極端思想滲透，積極推進民族融合發(fā)展做出自己的應有的貢獻。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇十五
近期，通過認真學習新疆四史，讓我更清晰地認識了三股勢力的真實面目和嚴重危害，也讓我更加深刻地感受到加強民族團結是各族人民的生命線，是推動各項事業(yè)前進的必然要求，是各族人民的共同愿望和共同職責在此，我作為受黨培養(yǎng)多年的醫(yī)務工作者，莊嚴承諾：堅決維護社會穩(wěn)定和長治久安，做忠誠擔當?shù)娜嗣襻t(yī)生，堅定堅決地向三股勢力和兩面人宣戰(zhàn)。
三股勢力是新疆各族人民共同的敵人，“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人，社會和諧穩(wěn)定是各族人民的共同愿望。維護社會穩(wěn)定關系到新疆各族人民的切身利益，每個人都要旗幟鮮明地站出來堅決向“三股勢力”宣戰(zhàn)，與“三股勢力”作堅決斗爭，尤其是黨員領導干部更要沖在前、作表率，團結各族群眾，共同維護社會穩(wěn)定。
新疆自古就是中國領土不可分割的一部分，在深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，正確認識新疆四史，旗幟鮮明地批判雙泛等錯誤思潮，揭露三股勢力利用歷史問題分裂祖國、破壞民族團結的險惡用心，深挖錯誤思潮的根子，肅清錯誤思潮流毒，增強五個認同，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安打下堅實的思想政治基礎，營造濃厚的社會氛圍，以深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人民樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。我作為一名醫(yī)務工作者，要正確認識新疆的現(xiàn)狀，辯證分析新疆的維穩(wěn)形勢，是挑戰(zhàn)，更是機遇。狹路相逢勇者勝，不退縮不回避，充分把握新疆面臨的歷史機遇，把黨中央的關懷轉化為做好本職工作的不懈動力。民族團結是中華民族的最高利益，是各族人民的生命線，也是國家的生命線。認同是團結的前提，沒有認同就沒有團結;認同是團結的根基，沒有認同，團結就是無本之木。對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，是國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的思想基礎，是堅定中國特色社會主義道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的源泉。只有不斷增強各族人民的五個認同，增強國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，樹牢三個離不開思想，才能促進各民族同舟共濟。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇十六
當前，新疆正處于暴力恐怖活動活躍期、反x斗爭激烈期、干預治療陣痛期的三期疊加時期，反x、反暴力，維護社會穩(wěn)定的任務十分艱巨、復雜和尖銳。自治區(qū)優(yōu)秀共產黨員、民族團結進步模范吾布力喀斯木買吐送同志發(fā)表的《致維吾爾同胞覺醒書》闡述了黨和國家的好政策，揭示了三股勢力的嚴重危害，發(fā)出了對中國共產黨、對偉大祖國的感恩之聲，對國家和人民的忠誠之聲和堅決與三股勢力作斗爭的正義之聲，說出了我們全疆各族干部特別是維吾爾族干部的心聲。
新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區(qū)，新中國成立后，實行了民族區(qū)域自治，實現(xiàn)了民族平等和各民族大團結，各民族之間的交往與合作的密切程度前所未有。正是這種大團結、大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了新疆各民族經濟和文化的迅速發(fā)展，讓我們親身體會到了新疆快速發(fā)展帶來的實惠。
可是三股勢力為了達到x祖國的罪惡政治目的，實施多起暴力恐怖案件的罪惡行徑，嚴重破壞了社會秩序，危害了國家安全，破壞了民族團結，遏制了新疆大好發(fā)展。他們x、x的罪惡暴行是全民公敵，必將遭到毀滅性打擊，必將受到法律的嚴懲，必將自取滅亡。
參加工作30多年來，我親眼見證了在黨和政府的領導下，新疆的建設和發(fā)展通過新疆各族人民的艱苦奮斗，從無到有，從落后到繁榮，從弱小到強大。改革開放以來，尤其是中央新疆工作座談會以來，天山南北發(fā)生了歷史性變化：經濟大跨越、民生大改善、全民奔小康，城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象，讓我們的生活越來越美好幸福。
作為一名受黨教育多年的高級知識分子和高校教育工作者，我深知自己肩負著立德樹人的重任，尤其在新疆三期疊加的態(tài)勢下，更需要認清形勢，對三股勢力的危害認識不模糊。必須搞清為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人。在教育教學工作中，必須帶頭維護黨和政府的x，在意識形態(tài)領域帶頭傳播正能量，宣傳黨和政府的路線方針和政策，尤其是對中國特色社會主義道路、理論和制度的宣傳，對新疆三史、馬克思主義五觀五個認同的宣傳。堅守三尺講臺，教育學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭，反x、反極端、反暴力，自覺維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一。
作為學院黨總支書記，我也深知要把穩(wěn)定工作作為壓倒一切的頭等要務來做。在工作中時刻高舉維護社會穩(wěn)定和民族團結的旗幟，把反x斗爭和安全穩(wěn)定意識貫穿到學院黨建、宣傳思想以及其他各項工作中。帶領學院全體教職工，始終做到認識不含糊、態(tài)度不曖昧、立場不動搖，對黨忠誠、立場堅定、政治敏銳、敢于擔當，毫不動搖地貫徹落實中央、自治區(qū)關于維護社會穩(wěn)定的各項舉措，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施、更加務實的作風，扎扎實實做好維護穩(wěn)定工作。
作為一名維吾爾族高校教師、黨員干部，理應在反對三股勢力斗爭中打頭陣、做標兵，決不做兩面人，敢于挺身而出、沖在維護社會穩(wěn)定的第一線，努力扮演好自己的角色、發(fā)揮好自己的優(yōu)勢作用。帶頭深入學習宣傳《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，主動揭露三股勢力歪曲歷史、制造謊言的反動本質，聲討三股勢力的罪惡行徑。緊緊圍繞總目標，旗幟鮮明的反對三股勢力，腰桿堅硬、底氣十足地開展思想政治教育工作，與各族人民共同筑起反對三股勢力、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城，為維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻自己的力量。
教師三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇十七
新疆，自古以來就是我國不可分割的一部分，我們各族人民共同團結，共同建造了美麗的新疆，人們過著美好幸福的生活，有著美好的家園。這種美好生活是不容破壞的，相比之下，塔克拉瑪干大沙漠有的是一份粗獷的陽剛之美。當你看到浩瀚無垠的沙海，和碧藍的天空，你會體會到心靈真正的安謐。而當你駕馭越野車風馳電掣地奔馳在沙漠上時，聽著引擎的喧囂，看著車輪卷起的漫天沙塵，則會感到一切來自工作、學習、生活的壓力被一下子宣泄了出去。越野車慢慢停在紅白山上時，眺望和田河景色的瞬間，是一輩子都無法忘懷的。塔里木河兩岸的胡楊在陽光下泛著濃厚的金黃，如寬大的金色絲帶纏繞著大地，從天地這邊延伸過來，又蜿蜒消逝到天的另一盡頭。欲賞此景，唯有塔克拉瑪干。
新疆，這塊在史籍中被稱為“西域”的地方，早在兩千多年前的漢朝，就已成為中國版圖的一部分。從那時起，它的命運便和祖國的命運緊密聯(lián)接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆的各族人民與內地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護祖國統(tǒng)一，反對外來侵略而攜手并進，做出了巨大貢獻。
當然，我們也看到，在新疆一直存在著分裂與反分裂的斗爭。近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財產安全造成嚴重損失，正常社會秩序受到嚴重影響，性質極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力****。他們千方百計挑起事端、制造**，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個民族或哪一個地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是反社會、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴懲。
我充分的認識到新疆當前最重要的任務就是維護社會穩(wěn)定和長治久安，民族團結是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一、維護新疆穩(wěn)定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。
反分裂斗爭具有長期性、復雜性和尖銳性，必須堅決維護社會主義法制，堅決維護人民群眾根本利益，堅決維護民族團結。團結穩(wěn)定是福，分裂**是禍。社會穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發(fā)展；沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。
作為一名人民教師，我要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂、維護民族團結，身體力行的說維護民族團結的話，做維護民族團結的事，為全體學生做榜樣，做好自己的本職工作，關愛每一名學生，及時了解學生的思想動態(tài)。從思想教育方面給予學生正確的引導，使學生樹立自我保護意識，學會保護自己的生命安全。教育學生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的青少年能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。肩負起自己的責任，做到不信謠、不傳謠，堅定自己的政治立場，堅決擁護祖國統(tǒng)一、民族團結。遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，注重捍衛(wèi)中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統(tǒng)一和民族團結。做好安全保衛(wèi)工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，維護校園安定團結，守衛(wèi)好校園這一方凈土。共同筑起維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的鋼鐵長城。
新疆是美麗的。它像一位壯漢，向你彰顯著自己的力量；它像一個孩子，充滿了獨特的活力；它更像一位穿著伊斯蘭服裝的妙齡女子，美麗而又神秘。讓我們緊密民族團結起來，為美好的新疆而奮斗！
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