通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便更好地提升自己。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關(guān)系？在下面的范文中，你可能會(huì)找到一些啟示和思考的點(diǎn)，希望對(duì)你寫好一篇總結(jié)有所幫助。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇一
摘要：近年來，我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)迅猛，各省都在加快本省旅游業(yè)的發(fā)展，那么目前我國(guó)各省旅游業(yè)發(fā)展的怎樣，哪些省份發(fā)展速度較快，本文利用各省-的旅游外匯收入數(shù)據(jù)和5a景區(qū)數(shù)據(jù)和五星級(jí)酒店數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)我國(guó)各省旅游發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。
關(guān)鍵詞：旅游業(yè);5a景區(qū);五星級(jí)酒店;現(xiàn)狀分析。
一、緒論。
近年來，我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)迅猛。據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)旅游業(yè)在20國(guó)際旅游外匯收入為500.28億美元，較上年增長(zhǎng)3.22%，國(guó)內(nèi)旅游收入為22716.22億元人民幣，較上年增長(zhǎng)17.6%，入境旅游人數(shù)為13240.53萬(wàn)人次，與上年人數(shù)基本持平，略有下降，下降比率為2.2%。旅游業(yè)是一個(gè)邊緣性、集合性的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、產(chǎn)業(yè)波及效應(yīng)明顯，而產(chǎn)業(yè)波及效應(yīng)是旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的一個(gè)重要的組成部分。同時(shí)還具有投入產(chǎn)出率高、就業(yè)容量大、關(guān)聯(lián)度強(qiáng)的功能，所以旅游業(yè)被形象的稱為“永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”、“永遠(yuǎn)的環(huán)保綠色產(chǎn)業(yè)”、“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的催化劑”。
旅游業(yè)先天的無(wú)污染，就地取材的自然屬性表明發(fā)展旅游業(yè)的條件比較簡(jiǎn)單，較少資金投入和較低技術(shù)投入就可以運(yùn)行，只要有豐富的自然資源，就可以考慮發(fā)展旅游業(yè);社會(huì)屬性是本身是一個(gè)巨大產(chǎn)業(yè)鏈：在經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為對(duì)旅游資源、交通業(yè)及郵電通訊業(yè)、旅行社、快捷酒店等，旅游業(yè)的發(fā)展的促進(jìn)作用，由于旅游乘數(shù)效益，以此帶來的經(jīng)濟(jì)效益非常巨大;在科研方面表現(xiàn)為旅游業(yè)的研究可以促進(jìn)地理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科的研究。
在我國(guó)，旅游業(yè)發(fā)展相對(duì)于國(guó)外的旅游業(yè)發(fā)展起步較晚，經(jīng)過四個(gè)階段的發(fā)展，國(guó)內(nèi)旅游業(yè)呈現(xiàn)出“大產(chǎn)業(yè)、大旅游、大市場(chǎng)”的格局，自北京奧運(yùn)會(huì)之后，我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。11月25日，《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上通過，旅游業(yè)首次被提升至戰(zhàn)略性支柱層面。國(guó)家旅游局把這一年確定為“中國(guó)世博旅游年”。3月30日，國(guó)務(wù)院第149次常務(wù)會(huì)議決定將每年的5月19日設(shè)立為中國(guó)旅游日。年全國(guó)人大常委會(huì)向社會(huì)征求對(duì)《旅游法(草案)》的意見。4月25日十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第2次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)旅游法》，《旅游法》正式實(shí)施。在apec峰會(huì)期間，中美兩國(guó)達(dá)成了簽證延長(zhǎng)協(xié)議，兩國(guó)間商務(wù)和旅游簽證將延長(zhǎng)至。
在這樣的歷史背景下，我國(guó)旅行社數(shù)、星級(jí)飯店數(shù)在逐步提升，入境游客數(shù)量和國(guó)內(nèi)游客數(shù)量也有很大增加，由此帶來的旅游收入也在穩(wěn)步上升。我國(guó)又提出“一帶一路”的政策和紅色旅游的口號(hào)，我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。在政府的大力支持下，我國(guó)各省的旅游業(yè)也在如火如荼的`發(fā)展著，在5a景區(qū)方面和五星級(jí)酒店的建設(shè)方面都可以看出各省旅游業(yè)發(fā)展的潛力。
從上面三個(gè)表中可以看出，5a景區(qū)最多的是廣東省，同時(shí)廣東省也是旅游外匯收入最高的省份，這樣強(qiáng)勢(shì)的旅游發(fā)展必然帶來五星級(jí)酒店的大量建設(shè)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上也證明了這個(gè)論斷。河南和湖北的5a景區(qū)排名第二，但是旅游外匯收入?yún)s不是很理想，五星級(jí)酒店的建設(shè)也不是很多，反而上海市5a級(jí)景區(qū)不多，但是旅游外匯收入?yún)s排名靠前，而且五星級(jí)酒店也是建設(shè)的比較多，這可能跟上海市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的關(guān)系。青海、甘肅和寧夏則在旅游業(yè)發(fā)展方面表現(xiàn)平平，由于5a景區(qū)量少，旅游外匯收入也相對(duì)較少，五星酒店的數(shù)量也是比較少。同時(shí)，三個(gè)表還反應(yīng)出我國(guó)旅游資源豐富但是分布不平衡，各省在旅游資源的占有上的多少并不能完全決定旅游外匯收入的多少，這是因?yàn)槁糜螛I(yè)本身是一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈，在旅游業(yè)發(fā)展的同時(shí)，會(huì)迅速的帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、結(jié)論。
本文利用我國(guó)各省2000―2012年的旅游外匯收入數(shù)據(jù)，對(duì)我國(guó)各省旅游外匯收入水平進(jìn)行了一個(gè)比較，得出廣東省是旅游外匯收入最高的，利用中國(guó)旅游局提供的5a景區(qū)數(shù)據(jù)和五星級(jí)酒店的數(shù)據(jù)，對(duì)我國(guó)各省進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，對(duì)這些省份進(jìn)行了排序，得出5景區(qū)最多的是江蘇省，五星級(jí)酒店數(shù)最多的是廣東省，同時(shí)本文還對(duì)三個(gè)指標(biāo)進(jìn)行比較發(fā)展，旅游景區(qū)的多少并不能完全決定旅游外匯收入和五星級(jí)酒店的多少。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇二
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文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇三
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文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇四
辦公室是單位的“窗口”和“門面”，處在樞紐位置，在工作中起著聯(lián)系內(nèi)外，承上啟下，協(xié)調(diào)在各行各業(yè)的'領(lǐng)導(dǎo)管理活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，幾乎無(wú)所不在。要在秘書活動(dòng)中充分發(fā)揮秘書人員的影響力和作用，更有效地發(fā)揮秘書人員的輔助功能，就要不斷提高秘書人員的職業(yè)素養(yǎng)。
二：秘書職業(yè)素養(yǎng)的含義。
1顯性素養(yǎng)。
2隱性素養(yǎng)。
三：秘書應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。
1秘書的職業(yè)道德。
2秘書的綜合素質(zhì)。
3秘書的情商。
四：提高秘書職業(yè)素養(yǎng)的途徑。
1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
2培養(yǎng)高尚的道德情操。
3強(qiáng)化秘書人員的五種意識(shí)。
（1）自我意識(shí)。
（2）信息意識(shí)。
（3）超前意識(shí)。
（4）創(chuàng)新意識(shí)。
（5）責(zé)任意識(shí)（忠于職守嚴(yán)守機(jī)密講求效率）。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇五
當(dāng)前高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)發(fā)展迅猛,但隨著高校的`連年擴(kuò)招,學(xué)生就業(yè)問題將成為今后幾年的我們一直面對(duì)的問題.要實(shí)現(xiàn)我國(guó)高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生充分就業(yè),應(yīng)確定培養(yǎng)目標(biāo)、注重培養(yǎng)專長(zhǎng),做好就業(yè)指導(dǎo),提高學(xué)生的操作技能.
作者：作者單位：刊名：黑河學(xué)刊英文刊名：heihejournal年，卷(期)：“”(5)分類號(hào)：g633.67關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)專業(yè)高職教育就業(yè)
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇六
一個(gè)稱職的秘書，必須具有運(yùn)籌能力、辦事能力、調(diào)查研究能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際能力、文字表達(dá)能力和操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力。其中文字表達(dá)能力是最重要、最基本的，也是實(shí)現(xiàn)其它能力的基礎(chǔ)?？梢赃@么說，文字表達(dá)能力是秘書工作人員的基本功，是“看家”的本領(lǐng)。下面是文秘專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析，歡迎參考閱讀！
從需求層次上看，80%以上的單位選擇大專(高職)畢業(yè)生，只有不到20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業(yè)生。這顯示，民企對(duì)文秘人才的需求比較注重實(shí)際，一般認(rèn)為受過文秘大專層次教育已夠用。不少民企認(rèn)為，他們急需的是文秘專業(yè)方面的適用人才，看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng)、技能和事務(wù)能力，并非僅以學(xué)歷高低為條件。
從需求的秘書類型上看，65%的單位選復(fù)合型秘書，這表明，當(dāng)前復(fù)合型人才最受歡迎，其次為應(yīng)用型秘書(15%)、創(chuàng)新型秘書(10%)，另有5%的單位分別選操作型秘書、技術(shù)型秘書。
調(diào)查反映，民營(yíng)企業(yè)對(duì)文秘人才的素質(zhì)需求是多元化的，但都存有“德才兼?zhèn)洹钡膬A向。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，民營(yíng)企業(yè)注重的文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，從高到低依次是：思想和道德素質(zhì)(33%)、文化素質(zhì)(27%)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%)、心理素質(zhì)(8%)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。大部分單位招聘文秘人員時(shí)最看重的是基本素質(zhì)，如品德修養(yǎng)、靈活程度、努力程度和知識(shí)面等，可以概括為“要素質(zhì)而不求專業(yè)精”。素質(zhì)中，“德”為首，可見“德”在民營(yíng)企業(yè)的重視程度。思想和道德素質(zhì)方面選擇較多的是：職業(yè)道德(75%)、事業(yè)心(63%)、良好人際關(guān)系(43%)、吃苦耐勞精神(38%)、忠于職守(28%)。
文化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的顯著特征，其高低在很大程度上影響著個(gè)人的整體工作水平。因此，民企對(duì)文化素質(zhì)的重視程度排第二位。最注重文秘人員的文化素質(zhì)是從高到低依次是：掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)(38%)、掌握寬闊的專業(yè)知識(shí)(28%)、解一般的人文科學(xué)知識(shí)(26%)、掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí)(16%)、解一般的社會(huì)科學(xué)知識(shí)(4%)。
業(yè)務(wù)素質(zhì)往往會(huì)直接影響工作效率，民企注重的文秘畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)依次是：獨(dú)立工作能力(42%)、組織管理能力(35%)、實(shí)際操作能力(28%)、創(chuàng)新能力(23%)、獲取加工和利用信息的能力(10%)。
良好的心理素質(zhì)也是民企關(guān)注的因素，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的多元化社會(huì)，文秘人員能否適應(yīng)新時(shí)代并謀求工作的成功，很大程度上取決于個(gè)人心理素質(zhì)的強(qiáng)或弱。民企最注重畢業(yè)生的心理素質(zhì)是易于投入、熱情工作的心理(40%)、自信心(37%)、自主主動(dòng)工作(25%)、追求卓越、渴望成功(11%)、開放樂觀(9%)。
值得一提的是，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與溝通協(xié)調(diào)能力越來越為民營(yíng)4~_lk所看重。有位民企的人事主管說，企業(yè)需要的是溝通能力強(qiáng)、有親和力，能夠運(yùn)用自己良好的溝通能力與企業(yè)內(nèi)外有關(guān)人員接觸，能夠合作無(wú)間、同心同德、完成組織的使命和目的的人。平時(shí)在學(xué)校參加社團(tuán)、組織策劃完成過大型活動(dòng)的學(xué)生最受歡迎，這些學(xué)生到工作崗位后，很快能融入團(tuán)體，順利開展工作。
調(diào)查顯示，民營(yíng)企業(yè)最看重的文秘專業(yè)畢業(yè)生的前五項(xiàng)綜合能力，依次為語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通能力、應(yīng)變能力、實(shí)踐能力、文字表達(dá)能力。文秘從業(yè)人員必須具備這五種綜合能力才能適應(yīng)現(xiàn)代民營(yíng)企業(yè)的要求。認(rèn)為文秘從業(yè)人員應(yīng)該具備的職業(yè)能力，按重視程度，依次為職業(yè)道德、敬業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)、使用和維護(hù)現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力。
民營(yíng)企業(yè)在錄用文秘專業(yè)畢業(yè)生時(shí)最看重的能力因素是“專業(yè)水平”(26%)，其次是反映專業(yè)能力、溝通能力、心理素質(zhì)等綜合能力的“面試的第一印象”(19%);再次是“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷”(18%)。此外，“外語(yǔ)水平”(15%)和“計(jì)算機(jī)水平”(9%)，而這兩項(xiàng)也可以視作專業(yè)能力。專業(yè)水平是民企最看重的素質(zhì)，它是文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的基礎(chǔ)。
另?yè)?jù)問卷調(diào)查顯示，在被調(diào)查單位中對(duì)應(yīng)聘秘書崗位的畢業(yè)生是否獲得秘書職業(yè)資格證書表示重視的占35%，一部分單位表示不會(huì)十分在意，關(guān)鍵是看是否真正具備秘書的職業(yè)技能，當(dāng)然有的話最好;對(duì)獲得電腦操作等級(jí)證書重視的占55%，但對(duì)是否獲得外語(yǔ)等級(jí)證書卻100%表示重視。
在問到文秘專業(yè)畢業(yè)生除文秘專業(yè)知識(shí)外，最需要掌握的其他知識(shí)時(shí)，民企的老總選擇最多的是經(jīng)濟(jì)管理、科技等方面知識(shí)，會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)和財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)以及企業(yè)管理知識(shí)、法律知識(shí)等。
大部分民企認(rèn)為高職學(xué)生最需要進(jìn)一步培養(yǎng)的能力是：敬業(yè)精神、知識(shí)能力水平、文化素養(yǎng)和吃苦耐勞精神。在問到高職畢業(yè)生與其他重點(diǎn)或名牌學(xué)校的畢業(yè)生在知識(shí)能力水平上有否明顯差距時(shí)，85%的民企單位認(rèn)為有一定差距，還有的認(rèn)為有明顯差距。在問到高職生就業(yè)中存在的主要問題，大部分民企單位認(rèn)為是高職院校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量目前還難以滿足社會(huì)的需求，高職生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
據(jù)調(diào)研顯示，民營(yíng)企業(yè)對(duì)文秘專業(yè)人才的需求有很多的共性，概括起來有四個(gè)特點(diǎn)，一要有良好的工作態(tài)度，有謙虛好學(xué)的品行;二要肯吃苦耐勞，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境;三是注重情商，善于溝通協(xié)調(diào)、與人共事;四要一專多能，有能勝任文秘工作的綜合素質(zhì)、能力，屬?gòu)?fù)合型通才。
調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，民企需要的文秘人員實(shí)際上是“綜合文秘”。因單位規(guī)模相對(duì)較小，文秘分工不是太細(xì)，文秘人員身兼多職，往往集文秘工作、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、人事、檔案管理等多種工作于一身，除必須具備的文秘專業(yè)知識(shí)和能力之外，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力，還要有熟悉駕馭語(yǔ)言的能力和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。他們既要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“門面”、當(dāng)“窗口”，搞接待、公關(guān)，還要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策、輔助決策。
此外，商務(wù)秘書、涉外秘書將會(huì)成為民營(yíng)企業(yè)需要的秘書主要類型。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上，企業(yè)的秘書不僅要懂得涉外法規(guī)、涉外禮儀、涉外經(jīng)濟(jì)，還要明白商務(wù)方面的信息，解企業(yè)的產(chǎn)銷規(guī)律和特點(diǎn)，具有一定的策劃能力和營(yíng)銷能力。適應(yīng)民企的客觀需要，文秘人員要學(xué)習(xí)涉外法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)和現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)，掌握相關(guān)信息資料，學(xué)習(xí)和運(yùn)用法律知識(shí)，履行好依法辦事的責(zé)任，適應(yīng)企業(yè)的新需要。
民營(yíng)企業(yè)秘書的參謀咨詢作用相對(duì)于其他類型的企業(yè)更為突出。企業(yè)為在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，更需要高層次、高水平的秘書為自己當(dāng)好參謀，以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)好的秘書不僅要做好本職的分內(nèi)工作，還是主管“上司”的好參謀、好助手，有些事情要替“上司”考慮周全，甚至在不影響關(guān)系的前提下，有效地引導(dǎo)“上司”開展各項(xiàng)工作，這是新時(shí)期對(duì)民企文秘人員提出的新要求。
隨著民企經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民企對(duì)文秘人員的文化素養(yǎng)要求越來越高。文秘人員不僅要以“文化”一員的身份參與、促進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展，又要以對(duì)外使者的形象去展示企業(yè)文化的理念與內(nèi)涵。要以自己獨(dú)有的專業(yè)特長(zhǎng)承擔(dān)。內(nèi)在形象更是無(wú)邊無(wú)際，從公關(guān)、禮儀、交流、會(huì)議、辦案等都是文秘工作的范疇。
文秘人才的需求前景看好，民營(yíng)企業(yè)對(duì)文秘人才的需求十分注重素質(zhì)和能力需要。因此，高職文秘專業(yè)的教學(xué)改革應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，重視人才的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)，突出企業(yè)特色和適用性，以增強(qiáng)文秘專業(yè)人才的就業(yè)適應(yīng)性。參與企業(yè)文化建設(shè)。從企業(yè)外在形象來說，從廠房樣式、環(huán)境裝飾、標(biāo)語(yǔ)。
口號(hào)。
到廠徽設(shè)計(jì)、節(jié)假日氛圍布置等，基本都是靠文秘人員來從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)時(shí)，90%以上的單位選1—2個(gè)，另有近10%的單位選3—5個(gè)或更多。這說明民企對(duì)文秘人才的需求有一定的空間。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇七
日前各行各業(yè)對(duì)秘書的要求也在不斷提高，只會(huì)打雜的“聽話”秘書已經(jīng)難以再滿足職場(chǎng)的需求，擁有高學(xué)歷的高級(jí)秘書證書正逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。
秘書分兩級(jí)，一般秘書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級(jí)秘書在8000到1萬(wàn)元左右。
“對(duì)企業(yè)來說，職業(yè)資格證書只是一塊敲門磚”，身為人事主管，xx認(rèn)為，“當(dāng)一種職業(yè)的社會(huì)需求十分旺盛，且從業(yè)人員的規(guī)模已達(dá)到相當(dāng)數(shù)量時(shí)，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和資格認(rèn)證的確顯得很有必要。
工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理行政事務(wù)及日常事務(wù)，并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實(shí)施提供服務(wù)的人員，包含了從企業(yè)基礎(chǔ)文書、專職文秘、到高級(jí)行政助理等一個(gè)完整的行政輔助人員體系，是實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)之一。
具備較強(qiáng)的文字與語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)合作能力和邏輯思維與分析能力，富有專業(yè)知識(shí)與技能的秘書是各類企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體急需的人才。該專業(yè)就業(yè)面廣，需求量大，發(fā)展前景極為可觀。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生不僅可從事秘書工作和行政管理工作，還可從事企業(yè)廣告、公共關(guān)系等文案創(chuàng)作，以及人力資源管理、信息處理和營(yíng)銷工作。
目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓(xùn)，很多在職的秘書工作起來不夠自信，這時(shí)，他們就應(yīng)該選擇一個(gè)與秘書職業(yè)相關(guān)的專業(yè)，趕緊補(bǔ)補(bǔ)課，以補(bǔ)充自己的專業(yè)技能，從而盡快提升自己的價(jià)值，增加自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
秘書職業(yè)生涯本身就是一個(gè)不斷深造、不斷積累、不斷提升的過程。處在秘書這個(gè)職場(chǎng)中的任何一個(gè)人，要想在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展，求得生存，就必須主動(dòng)來更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握最新的技能、技術(shù)，給自己職業(yè)的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液。
選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，然后擇機(jī)跳槽已成為職場(chǎng)發(fā)展的最新動(dòng)向。而面對(duì)名目繁多的秘書培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充電，是個(gè)首要問題。只有有效的培訓(xùn)才能為職場(chǎng)人士跳槽、提薪、升職增加籌碼而能達(dá)到這樣目的的培訓(xùn)才是值得投入的。
只不過要有扎實(shí)深厚地文書基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化基礎(chǔ)、溝通基礎(chǔ)、速記基礎(chǔ)、企業(yè)管理基礎(chǔ)、法律與法規(guī)。
秘書實(shí)務(wù)包括：會(huì)議管理、事物管理、文書擬寫與處理、涉外英語(yǔ)等。
理性地職場(chǎng)人都會(huì)對(duì)自己地職業(yè)發(fā)展前景進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真地規(guī)劃。我們需要很清楚自己所走地每一步路。在自己職業(yè)發(fā)展地過程中，學(xué)會(huì)提前為自己打算——進(jìn)行充電，以便使自己職業(yè)選擇地道路更寬。
同時(shí)，在職場(chǎng)選擇中站在十字路口地人，也應(yīng)該通過及時(shí)充電，找到適合自己地職業(yè)、崗位。所以，確定要從事秘書這一行，就要準(zhǔn)備參加培訓(xùn)。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇八
摘要：廣東正在以“雙轉(zhuǎn)移”的發(fā)展戰(zhàn)略推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型。本文從人才層次、人才素質(zhì)、職業(yè)走向、能力結(jié)構(gòu)、就業(yè)渠道等方面分析了轉(zhuǎn)型對(duì)中小企業(yè)文秘人員角色內(nèi)涵的影響以及帶來的變化，進(jìn)而提出珠三角地區(qū)高職文秘專業(yè)教學(xué)調(diào)整應(yīng)對(duì)之策的設(shè)想。
關(guān)鍵詞：高職文秘；經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；教育教學(xué)。
資源和環(huán)境問題已成為廣東經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的“瓶頸”，迫使廣東著手推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，改變過去靠投資拉動(dòng)、靠資源消耗的發(fā)展模式，逐步進(jìn)入創(chuàng)新拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、推動(dòng)能耗下降的發(fā)展模式。為此，廣東創(chuàng)造性提出“雙轉(zhuǎn)移”的發(fā)展戰(zhàn)略，即將珠三角勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向東西兩翼、粵北山區(qū)轉(zhuǎn)移；而東西兩翼、粵北山區(qū)的勞動(dòng)力，一方面，向當(dāng)?shù)囟?、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，另一方面，其中的一些較高素質(zhì)勞動(dòng)力，向發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)轉(zhuǎn)移，來推進(jìn)廣東的發(fā)展轉(zhuǎn)型。高職教育如何跟進(jìn)這種變化，是值得思考的問題。
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型成功與否有諸多決定因素，其中人才要素至關(guān)重要。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵因素是人。面對(duì)適合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技能型、引領(lǐng)型人才的不足的現(xiàn)狀，必須大力發(fā)展職業(yè)教育或產(chǎn)業(yè)教育。作為廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“軟資本”——高等職業(yè)教育，更要發(fā)揮其區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型助推器的作用。而作為高職教育本身，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，也必須了解和分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)做引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的標(biāo)桿，從超前應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)考慮，使其專業(yè)設(shè)置和教學(xué)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性改革所引起的職業(yè)資格的動(dòng)態(tài)變化相適應(yīng)。這也是關(guān)系到一個(gè)專業(yè)的生存與發(fā)展的前瞻性問題。高職文秘專業(yè)的設(shè)置與調(diào)整也要關(guān)注職業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體趨勢(shì)并積極跟進(jìn)。
廣東發(fā)展模式轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)文秘人才結(jié)構(gòu)的影響。
廣東發(fā)展模式轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變革的推動(dòng)，企業(yè)文秘人才結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生深刻的變化，企業(yè)文秘人員的角色也會(huì)被賦予新的內(nèi)涵，表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
從人才層次結(jié)構(gòu)上來看，趨向高等級(jí)為了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，廣東創(chuàng)造性地推出了產(chǎn)業(yè)與勞動(dòng)力“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略的構(gòu)想是基于防止珠三角在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)空心化，而通過一系列政策措施鼓勵(lì)一些高端產(chǎn)業(yè)尤其是高級(jí)服務(wù)業(yè)朝珠三角轉(zhuǎn)移。這意味著珠三角需要更多高素質(zhì)勞動(dòng)者。高職文秘專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位在中級(jí)秘書上，針對(duì)珠三角未來的變化，區(qū)域內(nèi)的高職文秘專業(yè)可適當(dāng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，在培養(yǎng)中級(jí)秘書的基礎(chǔ)上，著重提高人才的人文素質(zhì)，力爭(zhēng)向高級(jí)秘書的要求靠攏。
從人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)來看，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新型廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式，是要從主要靠投資拉動(dòng)的模式向投資拉動(dòng)與創(chuàng)新拉動(dòng)并重的階段轉(zhuǎn)變，最后進(jìn)入到創(chuàng)新拉動(dòng)的階段，建成創(chuàng)新型的廣東。這表明了創(chuàng)新及創(chuàng)新人才對(duì)廣東轉(zhuǎn)型的重要性。對(duì)于企業(yè)發(fā)展而言，創(chuàng)新不但反映在科學(xué)技術(shù)上，更重要的是反映在企業(yè)的現(xiàn)代管理上。而企業(yè)文秘人員作為企業(yè)、公司重要的一分子，工作是上情下達(dá)、下情上報(bào)的樞紐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力顯得尤其重要。企業(yè)文秘人員的創(chuàng)新能力應(yīng)該表現(xiàn)在熟悉公司情況后，敢于突破傳統(tǒng)思維能力，突破條條框框，提出富有創(chuàng)意的思路。特別要善于將領(lǐng)導(dǎo)的決策內(nèi)容、實(shí)施方案和一個(gè)時(shí)期的中心工作等進(jìn)行分解，按計(jì)劃列出明細(xì)運(yùn)行圖；同時(shí)可以建立辦公信息管理系統(tǒng)，把所有辦公室的服務(wù)合成一體，為上級(jí)主管人員提供全面支持，逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，使現(xiàn)代科技更好地服務(wù)于文秘工作。因此，企業(yè)文秘人員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，是向創(chuàng)新主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的迫切要求。
從職業(yè)走向來看，推進(jìn)職業(yè)化縱觀世界產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律，均有一個(gè)從農(nóng)業(yè)化——工業(yè)化——服務(wù)業(yè)社會(huì)化主要特征的發(fā)展歷程。不少學(xué)者認(rèn)為，廣東正處于從工業(yè)化向服務(wù)業(yè)社會(huì)化發(fā)展的轉(zhuǎn)型中，這樣發(fā)展的結(jié)果使得社會(huì)分工更細(xì)，秘書的分類也會(huì)更細(xì)。諸如商務(wù)秘書、涉外秘書、民間秘書，企業(yè)秘書等等，且秘書工作會(huì)更趨于職業(yè)化。高職文秘畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位是在中小型企業(yè)中。企業(yè)要跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的步伐，必須要加強(qiáng)現(xiàn)代管理制度的建設(shè)，如明確企業(yè)內(nèi)的各個(gè)角色定位，清晰職責(zé)；建立正確做事的方法和標(biāo)準(zhǔn)；管理規(guī)范化、制度化建設(shè)；不能犯同樣的錯(cuò)誤，傳播成功的經(jīng)驗(yàn)等，也就是企業(yè)的諸多工作要走職業(yè)化的道路，也只有職業(yè)化，才能使企業(yè)的管理現(xiàn)代化，發(fā)展才可持續(xù)。這要求企業(yè)文秘的工作不能是單單打字、傳遞文件和提供信息，而是擴(kuò)展為從報(bào)告的撰寫到文書檔案的整理加工，從文件信息傳遞到信息的收集、匯總、提煉，從日常的外聯(lián)活動(dòng)到內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)等各個(gè)方面。文秘人員形成正確的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)意識(shí)也成為當(dāng)務(wù)之急。
從人才能力結(jié)構(gòu)來看，趨向多元化廣東發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型具有廣泛和深刻的內(nèi)涵，它涉及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源利用等方面。企業(yè)要適應(yīng)發(fā)展轉(zhuǎn)型中外部環(huán)境的`變化，需要溝通、組織和協(xié)調(diào)方方面面的工作。企業(yè)中的文秘工作是屬于最基礎(chǔ)，也是最重要的崗位之一，是企業(yè)上上下下、里里外外溝通的橋梁。所以，文秘人員的能力必須向多元化的方向發(fā)展。他們不僅要掌握文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要掌握非文秘專業(yè)的知識(shí)技能；不僅要具備辦文辦事，熟練掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力，還要有熟練駕馭語(yǔ)言的能力和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力；不僅要有綜合分析、參謀咨詢．輔助決策與參與管理的能力，還要通曉有關(guān)企業(yè)法律，具備一定涉外商務(wù)能力。具有較強(qiáng)執(zhí)行能力、溝通能力、商業(yè)能力、寫作能力的文秘將成為提供創(chuàng)造性服務(wù)的社會(huì)急需的“灰領(lǐng)型”技能人才。
從就業(yè)渠道來看，趨向市場(chǎng)化多樣性廣東發(fā)展轉(zhuǎn)型處于從工業(yè)化向服務(wù)業(yè)社會(huì)化的發(fā)展過程中，這不但造成社會(huì)分工的細(xì)化，而且還會(huì)造成服務(wù)業(yè)的細(xì)化。會(huì)出現(xiàn)鐘點(diǎn)秘書、會(huì)展秘書、慶典秘書等，為單位和個(gè)人提供服務(wù)，按時(shí)收取相應(yīng)費(fèi)用；也會(huì)出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的秘書事務(wù)所、信息服務(wù)所、文稿寫作所等，實(shí)行收費(fèi)服務(wù)，純屬商業(yè)行為。由此說明，文秘專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向，會(huì)出現(xiàn)市場(chǎng)化的多樣性。
積極發(fā)展與香港的教育合作我國(guó)的特別行政區(qū)香港，在80年代末期完成了經(jīng)濟(jì)體系從制造業(yè)主導(dǎo)型到服務(wù)業(yè)主導(dǎo)型的轉(zhuǎn)換，服務(wù)業(yè)占香港本地生產(chǎn)總值超過了80%。在這次轉(zhuǎn)型中，香港政府引導(dǎo)下的職業(yè)培訓(xùn)發(fā)揮了重大的作用，為酒店、會(huì)展、金融等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提供了大批人才。香港具有職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)楫a(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供很好的服務(wù)，其職業(yè)教育不僅有完善的法律體系支撐、規(guī)范的動(dòng)作和監(jiān)管機(jī)制，同時(shí)具有與國(guó)際接軌的專業(yè)化管理。因此，將香港職業(yè)教育的成熟經(jīng)驗(yàn)與廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合，極具發(fā)展前景。兩地文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式可采用產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向模式，即以文秘的實(shí)際工作過程為原則設(shè)置課程，如實(shí)行“2＋1”（即廣州2年，香港1年；或課程2年，崗位實(shí)踐1年）、“3＋0”（即高職3年全部在廣州就讀，但雙方頒發(fā)畢業(yè)證書）、“進(jìn)校不離崗，定期面授、實(shí)操、實(shí)習(xí)”相結(jié)合。采用開放式的教學(xué)課程，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求、技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)組織的變化調(diào)整和設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。
加快形成創(chuàng)新的校園環(huán)境廣東發(fā)展轉(zhuǎn)型迫切呼喚創(chuàng)新型、引導(dǎo)型人才。如何培養(yǎng)創(chuàng)新型的文秘人才，是擺在高職教育面前的一個(gè)挑戰(zhàn)。首先，應(yīng)該營(yíng)造出一個(gè)良好的能力教育和創(chuàng)新教育的外部環(huán)境。第二，在文秘專業(yè)的教學(xué)中，教師要盡可能地采用情境教學(xué)法、案例教學(xué)法、實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)法、研究性教學(xué)法等。在課堂教學(xué)中，充分給予學(xué)生參與的權(quán)利和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生討論、質(zhì)疑，發(fā)表自己的見解。將重在傳授的教學(xué)轉(zhuǎn)變成重在激勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)的教學(xué)，將教師的角色從“好演員”轉(zhuǎn)變成“好導(dǎo)演”。第三，依據(jù)文秘專業(yè)的特點(diǎn)，開發(fā)新的創(chuàng)新教材。第四，開展各種形式的創(chuàng)新活動(dòng)。如定期和不定期地舉辦多種形式的創(chuàng)新競(jìng)賽、創(chuàng)新展覽會(huì)、科技小制作、創(chuàng)新電視大獎(jiǎng)賽、設(shè)計(jì)大賽、聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程創(chuàng)新大賽等等。充分利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新，在網(wǎng)上設(shè)立創(chuàng)新主頁(yè)。文秘學(xué)生特別要具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息真?zhèn)?，?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，這是與讀、寫、算同等重要的基本能力。加強(qiáng)校外教學(xué)實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)。舉辦多種形式的專家報(bào)告會(huì)。第五，加強(qiáng)高水平的教師隊(duì)伍建設(shè)也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇九
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)相關(guān)職能部門，具體從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、科研教學(xué)、檢驗(yàn)分析和工程管理等工作;也可以報(bào)考環(huán)境工程、市政工程、給水排水、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專業(yè)研究生。
就業(yè)前景。
環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)。
20世紀(jì)以來，根據(jù)化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)等基本理論，運(yùn)用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程等技術(shù)原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項(xiàng)治理技術(shù)有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學(xué)誕生的基礎(chǔ)。60年代后期，美國(guó)的《國(guó)家環(huán)境政策法》(nepa)中，規(guī)定了環(huán)境影響評(píng)價(jià)的制度。從此，對(duì)環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來。環(huán)境工程專業(yè)這門新的學(xué)科形成了。中國(guó)環(huán)境工程學(xué)科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來的，其標(biāo)志是1977年，清華大學(xué)在原有給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了我國(guó)第一個(gè)環(huán)境工程專業(yè)。這也標(biāo)志著我國(guó)的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國(guó)大約有140多所大學(xué)成立了環(huán)境工程專業(yè)。中國(guó)政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的指導(dǎo)思想。環(huán)境教育是一項(xiàng)終生教育的基礎(chǔ)工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專業(yè)教育是中國(guó)的環(huán)境工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)境專業(yè)教育的主要對(duì)象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計(jì)劃地培養(yǎng)環(huán)?？萍既瞬藕凸芾砣瞬?。中國(guó)的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)環(huán)保人才的需求。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。
由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級(jí)的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對(duì)環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國(guó)目前對(duì)高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。
環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇十
(一）農(nóng)業(yè)活動(dòng)會(huì)計(jì)處理規(guī)范的欠適用性。
新準(zhǔn)則的頒布極大的規(guī)范了農(nóng)業(yè)這一特殊行業(yè)的特有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的會(huì)計(jì)處理有著突破性的指導(dǎo)作用，在一定程度上和一定時(shí)期內(nèi)，規(guī)范了農(nóng)業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，發(fā)揮了農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)的功能和作用。但是，我國(guó)的農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)外國(guó)際準(zhǔn)則存在的欠合理差異、缺乏對(duì)生物資產(chǎn)的完整定義和對(duì)生物資產(chǎn)的價(jià)值評(píng)估、缺乏對(duì)農(nóng)業(yè)無(wú)形資產(chǎn)會(huì)計(jì)的研究和評(píng)估和不加區(qū)分的將郁閉作為判斷消耗性生物資產(chǎn)相關(guān)支出資本化或者費(fèi)用化的時(shí)點(diǎn)，而未考慮我國(guó)南方北方氣候、土壤等農(nóng)業(yè)自然條件的差異等問題，都將不利于企業(yè)提供真實(shí)可比的農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)信息，不利于農(nóng)業(yè)企業(yè)的自身發(fā)展，更不利于農(nóng)業(yè)企業(yè)與國(guó)際接軌。
(二）農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)信息的失真性。
會(huì)計(jì)信息失真，是指會(huì)計(jì)信息未能真實(shí)地反映客觀的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，給決策者的相關(guān)決策帶來不利影響的一種現(xiàn)象。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算存在會(huì)計(jì)信息失真的問題。如眾多農(nóng)業(yè)類上市公司的會(huì)計(jì)報(bào)表中，“應(yīng)收家庭農(nóng)場(chǎng)款”科目數(shù)額巨大，且很多企業(yè)賬齡超過一年，而非上市公司的資產(chǎn)質(zhì)量比上市公司的更為糟糕。企業(yè)這種處理實(shí)際上是將許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)性因素先轉(zhuǎn)入“應(yīng)收家庭農(nóng)場(chǎng)款”科目，等待未來事項(xiàng)發(fā)生后再進(jìn)行巧妙處理，使其成為一個(gè)利潤(rùn)調(diào)節(jié)的“蓄水池”。在利潤(rùn)表和利潤(rùn)分配表的補(bǔ)充資料中，自然災(zāi)害發(fā)生的損失、非常性損失基本都不存在，這決不是巧合和偶然，而是深層次會(huì)計(jì)信息失真的體現(xiàn)。
(三）農(nóng)產(chǎn)品成本核算資料不詳細(xì)。
目前我國(guó)大多數(shù)農(nóng)業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算中還無(wú)法提供農(nóng)產(chǎn)品成本的詳細(xì)核算資料，農(nóng)場(chǎng)與承包戶之間的關(guān)系往往表現(xiàn)為一種收取承包費(fèi)(實(shí)物地租）的形式。一些規(guī)模較小的國(guó)有農(nóng)場(chǎng)將土地承包給職工、周圍農(nóng)戶以及外來的農(nóng)戶，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)的管理模式，完全由承包者根據(jù)市場(chǎng)行情來決定所種植農(nóng)作物的面積和種類，農(nóng)場(chǎng)總部只負(fù)責(zé)承包合同的簽訂、承包費(fèi)的收取和管理以及向上級(jí)主管部門定期報(bào)送統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。而這種經(jīng)營(yíng)管理體制下，農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏完整的成本核算，根本無(wú)法完整的`提供農(nóng)產(chǎn)品成本核算資料。在一些大型的國(guó)有農(nóng)場(chǎng)，包括規(guī)模較大的北大荒、永安林業(yè)等農(nóng)業(yè)上市公司，雖然實(shí)行了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)、運(yùn)輸業(yè)等一體化生產(chǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》，能夠?qū)ν?、?duì)內(nèi)提供總公司完的會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)報(bào)告資料，但仍然沒有提供詳細(xì)的農(nóng)產(chǎn)品成本核算資料。
二、我國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀的成因分析。
(一）農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)理論對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的規(guī)范不充分。
加入wto后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展面臨著一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。會(huì)計(jì)的發(fā)展是反應(yīng)性的，會(huì)計(jì)環(huán)境的變化迫使我們重新審視我國(guó)會(huì)計(jì)發(fā)展中的若干問題。這些問題涉及到會(huì)計(jì)的方方面面，包括會(huì)計(jì)管理體制問題，財(cái)務(wù)報(bào)表披露的透明性問題，會(huì)計(jì)的國(guó)際化協(xié)調(diào)問題，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)問題等。
會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家和地區(qū)普遍采用的會(huì)計(jì)規(guī)制形式。在美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則多由會(huì)計(jì)職業(yè)團(tuán)體制定和發(fā)布，它本身并不具有法規(guī)性質(zhì)，而是作為一種公認(rèn)的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)計(jì)行為起規(guī)制作用。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)雖然有這方面的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理論但它有待完善，因而其缺乏對(duì)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)踐的實(shí)際指導(dǎo)作用，農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)企業(yè)就不能提供出真實(shí)完整的會(huì)計(jì)信息。
(二）農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)部和外部環(huán)境的影響。
1、會(huì)計(jì)人員素質(zhì)參差不齊。
我國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀還與會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)有關(guān)。近些年來，我國(guó)在農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)教育和會(huì)計(jì)后續(xù)培訓(xùn)方面雖然取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是仍不能適應(yīng)我國(guó)會(huì)計(jì)新制度、新準(zhǔn)則快速發(fā)展的需要。我國(guó)企業(yè)中，有些會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)不精，法律意識(shí)不強(qiáng)。有的會(huì)計(jì)人員沒有受過正規(guī)的教育或培訓(xùn)，默守陳規(guī)，不求上進(jìn)，缺乏鉆研業(yè)務(wù)、精益求精的精神，缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神。他們業(yè)務(wù)知識(shí)貧乏或知識(shí)老化，專業(yè)技術(shù)水平低下，無(wú)法按照新規(guī)定開展工作，同時(shí)，他們不學(xué)法，不懂法，對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度也知之甚少。所謂無(wú)知者無(wú)畏，由于他們不懂業(yè)務(wù)、不懂法，因此一些會(huì)計(jì)人員既談不上遵紀(jì)守法，更不能依法辦事了。有些會(huì)計(jì)人員品質(zhì)不好，缺乏職業(yè)道德等。會(huì)計(jì)人員習(xí)慣照搬會(huì)計(jì)制度中的條款來處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，對(duì)于估計(jì)和判斷較多的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則職業(yè)判斷能力欠佳，對(duì)于計(jì)算復(fù)雜、理解難度大的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，致使即便是高質(zhì)量的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也不能得到有效執(zhí)行。
2、資本市場(chǎng)不完善。
目前，我國(guó)與農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)相關(guān)的農(nóng)業(yè)資本市場(chǎng)利用效率低下，新的投融資體制尚不完善。政府對(duì)社會(huì)資本尤其是民間資本缺乏有效的引導(dǎo)，導(dǎo)致大量閑散資本無(wú)法有效利用。我國(guó)的投融資體制有待進(jìn)一步完善，尤其是農(nóng)業(yè)招商引資的相關(guān)政策和激勵(lì)機(jī)制需要抓緊落實(shí)。另外，我國(guó)證券市場(chǎng)利用不足，大多數(shù)企業(yè)資本營(yíng)運(yùn)水平不高，融資渠道狹窄，形式單一，難以擺脫企業(yè)負(fù)債率過高的困擾，致使企業(yè)人才、設(shè)備、主導(dǎo)產(chǎn)品更新滯后，企業(yè)發(fā)展后勁不足，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力逐漸下滑。農(nóng)業(yè)專業(yè)市場(chǎng)體系發(fā)育很不完善，我國(guó)資本市場(chǎng)還處于發(fā)展階段，還很難發(fā)揮資本市場(chǎng)配置資源的應(yīng)用作用。
(三）農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)處理手段相對(duì)落后。
農(nóng)業(yè)是人們對(duì)動(dòng)植物自身生長(zhǎng)發(fā)育的自然再生產(chǎn)過程實(shí)施控制和強(qiáng)化的過程，是以更好的經(jīng)濟(jì)效益為前提的經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)過程，自然再生產(chǎn)過程與經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)過程相互交織構(gòu)成了農(nóng)業(yè)的根本特點(diǎn)，這一特點(diǎn)在某種程度上成為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織及其會(huì)計(jì)核算有別于其他行業(yè)的基本原因四。另外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)復(fù)雜多樣，不同地區(qū)、不同生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都有可能不同，這加大了農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)處理的復(fù)雜性。
復(fù)雜的農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理需要有現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)處理技術(shù)和手段來提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量和效率，從而提供出真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)信息。然而，與此不相適應(yīng)的恰恰是傳統(tǒng)的手工農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)處理手段非常落后。在電腦已經(jīng)進(jìn)入家庭的今天，廣大農(nóng)業(yè)企業(yè)特別是廣大農(nóng)村仍然以手工記賬為主，這在很大程度上影響了會(huì)計(jì)工作的效率和規(guī)范。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇十一
我國(guó)的環(huán)境工程本科教育起始于20世紀(jì)70年代，80年代末真正形成規(guī)模，迅速發(fā)展是在90年代擴(kuò)招之后?？v觀各個(gè)高校的環(huán)境工程專業(yè)，大致由以下幾種形式發(fā)展而來：(1)以清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)為代表的傳統(tǒng)的市政工程專業(yè)發(fā)展而來的環(huán)境工程專業(yè)；(2)以南京大學(xué)、浙江大學(xué)為代表由傳統(tǒng)的化學(xué)、化工類專業(yè)發(fā)展而來的環(huán)境工程專業(yè)；(3)其他礦業(yè)、石油、冶金、地質(zhì)、海洋、農(nóng)業(yè)等院校的相關(guān)專業(yè)發(fā)展而來的環(huán)境工程專業(yè)。
目前各類院校環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)基本沒有太大的區(qū)別，在課程設(shè)置上有很大的相似之處，教學(xué)內(nèi)容主要由化學(xué)類知識(shí)、工程類知識(shí)和專業(yè)類知識(shí)三大塊結(jié)合而成，只是各知識(shí)所占比例不同而已，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生具有基本相同的知識(shí)背景，而缺乏相應(yīng)特色，不能適應(yīng)多變的市場(chǎng)需求。
探討環(huán)境工程專業(yè)課程體系設(shè)置應(yīng)符合市場(chǎng)需求、科學(xué)發(fā)展、學(xué)校特點(diǎn)這三個(gè)方面的要求，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的探討：
3.1確定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，適應(yīng)市場(chǎng)需求。
高等本科環(huán)境工程專業(yè)教育的總體目標(biāo)是為21世紀(jì)培養(yǎng)環(huán)境工程學(xué)科的高級(jí)工程技術(shù)人才，在確定環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，不僅要兼顧所在學(xué)校的實(shí)p示情況，更重要的是要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，對(duì)環(huán)境保護(hù)工作者的新要求。具體的講就是要“厚基礎(chǔ)，寬口徑，重能力，淡專業(yè)”的通才教育。要求學(xué)生理論基礎(chǔ)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬，在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)動(dòng)手能力、協(xié)同工作能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)市場(chǎng)需求可細(xì)分專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生就業(yè)方向除環(huán)境工程方向外，可細(xì)分如給排水方向、化工環(huán)保方向、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)方向、環(huán)境監(jiān)測(cè)方向、環(huán)境規(guī)劃與管理方向等。這樣既滿足了市場(chǎng)需求，又緩解了環(huán)境工程專業(yè)目前面臨的就業(yè)壓力。
環(huán)境工程的課程體系應(yīng)該是彈性的。全部課程基本應(yīng)由四大模塊組成：即通識(shí)教育課程，專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和選修課程。其中通識(shí)教育課程按《高等學(xué)校本科環(huán)境工程專業(yè)規(guī)范》設(shè)置，專業(yè)基礎(chǔ)課程是環(huán)境專業(yè)的基礎(chǔ)課，它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課的'前提，選修課程則是為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生將來的就業(yè)方向有針對(duì)性地進(jìn)行選擇。將上述模塊具體化為：
第一模塊通識(shí)教育課程：政治課、法律基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
第二模塊專業(yè)基礎(chǔ)課程：力學(xué)、工程制圖、電工學(xué)、環(huán)境工程原理(化工原理）、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程微生物學(xué)等。
第三模塊專業(yè)課程：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、生態(tài)工程等。
第四模塊選修課程。環(huán)境工程概預(yù)算，環(huán)境工程儀表與自動(dòng)化，環(huán)保設(shè)備基礎(chǔ)，環(huán)境工程仿真與控制，環(huán)境工程施工技術(shù)，環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)，環(huán)境管理與法規(guī)。
在上述課程體系中著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)、化學(xué)、力學(xué)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重要性，這是因?yàn)樵诃h(huán)境工程設(shè)計(jì)，環(huán)境事件分析中，都離不開上述的基礎(chǔ)知識(shí)。環(huán)境工程原理主要講述的是防治環(huán)境污染、公害的技術(shù)和措施的基本原理，而具體的技術(shù)和措施在相應(yīng)的專業(yè)課中將講授。在確保工程技術(shù)教學(xué)的同時(shí)，還須重視法律、經(jīng)濟(jì)等的教學(xué)，做到文理滲透，尤其是在可持續(xù)發(fā)展的要求前提下，工程技術(shù)將越來越多地涉及到管理、法律及經(jīng)濟(jì)等問題。正如研討會(huì)指出的，一個(gè)合格的環(huán)境工程師，不僅應(yīng)是一個(gè)技術(shù)行家，而且應(yīng)具有良好的交流技能以及寬闊的交叉科學(xué)領(lǐng)域(如法律、經(jīng)濟(jì)等)的視野，學(xué)生具備這些扎實(shí)的基本知識(shí)和擁有這些廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，就能在變化的專業(yè)領(lǐng)域和多邊的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
3.2加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，重在自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
環(huán)境工程專業(yè)屬于交叉學(xué)科，一方面使其可以博采眾長(zhǎng)，汲取更多學(xué)科的營(yíng)養(yǎng)。另一方面卻容易忽視學(xué)科本身內(nèi)在的規(guī)律，使得課程設(shè)置沒有形成一個(gè)完整的體系。例如污染治理涉及化學(xué)、化工方面的知識(shí)，于是課程中設(shè)立四大化學(xué)，每門課課時(shí)都很多。污染治理的工藝設(shè)計(jì)需要一定的繪圖基礎(chǔ)，所以就設(shè)立機(jī)械制圖課，雖了解很多機(jī)械零件方面的知識(shí)，但學(xué)生學(xué)過之后，既搞不了機(jī)械設(shè)計(jì)，又畫不了工藝圖。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，卻不知用在哪里；學(xué)習(xí)專業(yè)課，又把該用的基礎(chǔ)知識(shí)忘記了，基礎(chǔ)與專業(yè)互不關(guān)聯(lián)、相互獨(dú)立，課程之間缺乏滲透和有機(jī)結(jié)合“基礎(chǔ)知識(shí)”的選擇應(yīng)該著眼于整個(gè)環(huán)境學(xué)科，著眼于為學(xué)生今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。更為重要的是傳授獲取知識(shí)的方法和思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)品質(zhì)，使學(xué)生具有潛在的發(fā)展能力和基礎(chǔ)，即繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、表達(dá)和應(yīng)用知識(shí)的能力、發(fā)展和創(chuàng)造知識(shí)的能力，這才是百年樹人的基石。所以環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好計(jì)算機(jī)、制圖等工程領(lǐng)域的基本技能，才能適應(yīng)社會(huì)的各種變化。在課程體系設(shè)置時(shí)，可將教學(xué)過程分成兩階段，即前二至三年為基礎(chǔ)教育階段，基礎(chǔ)教學(xué)階段課程徹底打通；后一至二年為專業(yè)方向分流階段，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)的自主權(quán)，在興趣中培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
3.3結(jié)合地域特點(diǎn)，以特色謀發(fā)展。
復(fù)雜性和多樣性是環(huán)境科學(xué)的最大特點(diǎn)之一，反映在環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)中就是不同的院校環(huán)境工程專業(yè)各有特色?？梢砸揽磕骋恍袠I(yè)、某一技術(shù)或者現(xiàn)有完善的學(xué)科建設(shè)進(jìn)行發(fā)展。例如依托于水文地質(zhì)及工程地質(zhì)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，側(cè)重于地下水研究，形成了具有地學(xué)特色的環(huán)境學(xué)科體系。國(guó)內(nèi)最早開辦環(huán)境工程專業(yè)之一的西安建筑科技大學(xué)，以土建類學(xué)科為基礎(chǔ)，依托教育部西北水資源與環(huán)境生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的重要資源，形成了環(huán)境類工科與理科專業(yè)齊頭并進(jìn)的發(fā)展特色。
如何在眾多的院校中脫穎而出，將自己的環(huán)境工程專業(yè)辦出特色，在激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，是在專業(yè)建設(shè)中必須考慮的重要問題。而一個(gè)專業(yè)要辦好、辦出自己的特色，主要受兩方面因素的制約：一是社會(huì)的需要；二是學(xué)校自身的辦學(xué)條件，即學(xué)校的整體背景和本專業(yè)教研室實(shí)際能為專業(yè)人才的成長(zhǎng)和培養(yǎng)提供什么樣的軟、硬件條件。此外還要將社會(huì)近期的人才需求和專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，對(duì)當(dāng)前和未來的人才需要有一個(gè)較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，只有這樣才能保證所設(shè)置的專業(yè)和與師資隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定性。
3.4改革教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)在好多學(xué)校環(huán)境工程專業(yè)的教學(xué)還是主要以課堂教學(xué)為主，老師講，學(xué)生聽，課后完成習(xí)題，一份試卷定成績(jī)^“填鴨式”、“滿堂灌”的教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)環(huán)境工程專業(yè)的的教學(xué)要求，澳大利亞一位著名環(huán)保專家曾經(jīng)說過：真正的環(huán)境教育是在環(huán)境中的教育?，F(xiàn)在好多學(xué)校環(huán)境工程專業(yè)的教學(xué)還是主要以課堂教學(xué)為主。所以改革教學(xué)手段，探討和嘗試適合環(huán)境工程專業(yè)教育教學(xué)的方法是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
改變課堂教學(xué)形式教學(xué)的主體是學(xué)生的學(xué)而非教師的教，從學(xué)生的興趣出發(fā)，以學(xué)生的學(xué)為中心，借以“案例式”，“師生互動(dòng)式”，“合作討論式”“啟發(fā)式”和“滲透式”相結(jié)合等方法施教，讓學(xué)生在興趣和快樂中學(xué)習(xí)，定能起到事半功倍的效果。
從課堂走向?qū)嵺`對(duì)于工程這一種職業(yè)，其最終目的是通過實(shí)踐造福人類。環(huán)境工程專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，需要學(xué)生具有很強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力和運(yùn)角多學(xué)科知識(shí)的綜合能力，其最終目的是應(yīng)用實(shí)踐、解決實(shí)際問題。而現(xiàn)有的環(huán)境工程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容不夠完善。因此強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的專業(yè)技能和解決實(shí)際問題的能力，是環(huán)境工程教學(xué)的重心。在環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)過程中，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)除了課程設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)外，還可以包括現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例剖析、案例理論教學(xué)、企業(yè)參觀實(shí)習(xí)、工地蹲點(diǎn)操作、參與實(shí)際工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、現(xiàn)場(chǎng)和室內(nèi)的采樣分析與實(shí)驗(yàn)等。這些實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不僅是專業(yè)教學(xué)所必須的方法和途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)獨(dú)立和協(xié)同工作能力、擴(kuò)大知識(shí)面的重要保證。
知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)已經(jīng)深入人心，而當(dāng)前環(huán)境工程專業(yè)的教學(xué)重點(diǎn)主要放在末端治理，即“廢水、廢氣、廢渣”的治理方式和以工藝革新為主的教學(xué)內(nèi)容。西方發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)理念已經(jīng)從末端治理轉(zhuǎn)向首端防治。因此，清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、零排放技術(shù)及產(chǎn)業(yè)生態(tài)的原理及思維方式已經(jīng)貫穿在他們的整個(gè)教學(xué)體系之中。還有，國(guó)際上對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求已經(jīng)在is09000的基礎(chǔ)上提高到is014000和is018000，我們的教學(xué)內(nèi)容就應(yīng)該補(bǔ)充is014000和is01800而淘汰is09000。
4結(jié)語(yǔ)。
環(huán)境問題的解決需要專門人才的培養(yǎng)。課程設(shè)置體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)特色決定市場(chǎng)就業(yè)。面對(duì)環(huán)境問題的復(fù)雜性、系統(tǒng)性和交叉性等特點(diǎn)，環(huán)境工程專業(yè)的課程體系若能緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)而建設(shè)，把市場(chǎng)對(duì)人才的需求作為出發(fā)點(diǎn)，以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，重能力，淡專業(yè)”的通才教育為培養(yǎng)模式，將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織與管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容作為一個(gè)有序的系統(tǒng)加以設(shè)計(jì)和建設(shè)，充分考慮辦各院校的辦學(xué)條件、地域經(jīng)濟(jì)文化特色、學(xué)生生源條件等因素，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，使專業(yè)辦學(xué)水平不斷提高，只有這樣，環(huán)境工程專業(yè)才能長(zhǎng)足發(fā)展。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇十二
為了適應(yīng)新形勢(shì),地方本科院校應(yīng)認(rèn)真分析目前仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題,積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,充分發(fā)揮仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步提高環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力。
一、仿真實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介。
仿真實(shí)驗(yàn)是利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建一個(gè)可視化的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)境,通過這些虛擬實(shí)驗(yàn)儀器或設(shè)備開展實(shí)驗(yàn),達(dá)到與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相一致的教學(xué)目的和要求。[3]目前,環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)的仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有自由沉淀實(shí)驗(yàn)、過濾實(shí)驗(yàn)、混凝實(shí)驗(yàn)、氣浮實(shí)驗(yàn)、曝氣充氧實(shí)驗(yàn)、活性污泥實(shí)驗(yàn)、堿液吸收so2實(shí)驗(yàn)、旋風(fēng)除塵器性能實(shí)驗(yàn)、污水處理實(shí)習(xí)仿真,涉及的專業(yè)課程包括“環(huán)境工程原理”、“環(huán)境工程學(xué)”、“水污染控制工程”、“水處理設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用”、“大氣污染控制工程”、“流體力學(xué)”。與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)相比,仿真實(shí)驗(yàn)具有以下優(yōu)點(diǎn):。
(1)使用便捷,可以靈活開展實(shí)驗(yàn)。仿真實(shí)驗(yàn)只需計(jì)算機(jī)和相關(guān)軟件即可,學(xué)生可以隨時(shí)隨地完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(2)操作簡(jiǎn)單,交互性好。仿真實(shí)驗(yàn)具有良好的人機(jī)交互界面和幫助文檔,能隨時(shí)對(duì)學(xué)生給予提示和幫助。
(3)成本低廉,可以重復(fù)開展實(shí)驗(yàn)。仿真實(shí)驗(yàn)是虛擬環(huán)境下的實(shí)驗(yàn),即使操作不當(dāng),也不會(huì)損壞儀器,實(shí)驗(yàn)成本低廉。同時(shí),由于某些真實(shí)實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)材料、測(cè)試費(fèi)用比較昂貴而常常無(wú)法開展,仿真實(shí)驗(yàn)則起到了較好的替代或補(bǔ)充。
(4)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性。對(duì)于仿真實(shí)驗(yàn),學(xué)生可自行組織、自由操作和調(diào)試,有助于學(xué)生深入理解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想;同時(shí)這種自主探索的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
1.過于依賴仿真實(shí)驗(yàn)。
目前,由于師資力量有限、教學(xué)經(jīng)費(fèi)缺乏等原因,為了完成教學(xué)大綱所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù),仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成為首選。正是基于仿真實(shí)驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)性、快捷性、安全性等優(yōu)點(diǎn),部分高校將其作為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)、防止實(shí)驗(yàn)儀器耗損、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品及耗材費(fèi)用的“法寶”。對(duì)于新建地方本科院校,為了緩解硬件資源的不足,仿真實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的比重更為突出。
2.仿真實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相互獨(dú)立。
從環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來看,仿真實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)幾乎都是獨(dú)立進(jìn)行的,很少將仿真實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)聯(lián)合起來作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行開設(shè),從而無(wú)法發(fā)揮仿真實(shí)驗(yàn)“預(yù)演”的優(yōu)勢(shì)。究其原因,一方面是由于沒有充分認(rèn)識(shí)到聯(lián)合開設(shè)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為沒有必要;另一方面是由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)偏少,無(wú)法同時(shí)開設(shè)實(shí)驗(yàn)。
3.學(xué)生重視程度不夠。
仿真實(shí)驗(yàn)幾乎都是計(jì)算機(jī)設(shè)定程序下的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),通過簡(jiǎn)單的鼠標(biāo)點(diǎn)擊或鍵盤輸入即可完成,學(xué)生無(wú)論操作好壞對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響不大。其結(jié)果是很多學(xué)生對(duì)仿真實(shí)驗(yàn)不重視,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程簡(jiǎn)單,隨便操作一下便可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、數(shù)據(jù)分析也是一知半解,并未主動(dòng)分析思考問題,最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果較差。
4.仿真實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。
當(dāng)前,仿真實(shí)驗(yàn)很多只是作為緩解學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備壓力、滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)數(shù)的要求,而未真正思考仿真實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)所在。學(xué)生只是在教師的要求下進(jìn)行某項(xiàng)仿真實(shí)驗(yàn),尚未形成仿真實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)意識(shí),如課前利用仿真實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、課后利用仿真實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化理解相關(guān)知識(shí)、真實(shí)實(shí)驗(yàn)開展前利用仿真實(shí)驗(yàn)提前熟悉實(shí)驗(yàn)過程等。
另外,仿真實(shí)驗(yàn)軟件一般安裝在計(jì)算機(jī)上,只在實(shí)驗(yàn)課上開放,平時(shí)學(xué)生無(wú)法接觸,這可能是學(xué)生無(wú)法充分利用仿真實(shí)驗(yàn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的原因;同時(shí),從某種程度上說這也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的浪費(fèi)。
1.加強(qiáng)仿真實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。
雖然仿真實(shí)驗(yàn)具有諸多優(yōu)點(diǎn),但是與真實(shí)實(shí)驗(yàn)還存在一定的差距,若過于依賴仿真實(shí)驗(yàn),則不利于學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。[5]因此,仿真實(shí)驗(yàn)不能完全替代真實(shí)實(shí)驗(yàn),其不應(yīng)成為專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體,而應(yīng)作為真實(shí)實(shí)驗(yàn)的有效補(bǔ)充和延伸。
仿真實(shí)驗(yàn)可為真實(shí)實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備,利用仿真實(shí)驗(yàn)為真實(shí)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐課作好“預(yù)演”,可以使學(xué)生深入理解實(shí)驗(yàn)原理、熟悉實(shí)驗(yàn)過程、掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟,從而提前發(fā)現(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)過程中可能遇到的.問題,減少實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,提高實(shí)驗(yàn)效率,節(jié)約實(shí)驗(yàn)成本。同時(shí),通過仿真實(shí)驗(yàn)預(yù)演和真實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,還可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
加強(qiáng)仿真實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,不僅有利于強(qiáng)化學(xué)生的工程意識(shí),改進(jìn)學(xué)生的思維模式;還有利于學(xué)生樹立全局觀念,預(yù)先對(duì)真實(shí)實(shí)驗(yàn)形成整體認(rèn)識(shí)。[6]例如,學(xué)生要進(jìn)行城市污水處理廠的實(shí)習(xí),可以提前使用“污水處理實(shí)習(xí)仿真”進(jìn)行預(yù)參觀,使學(xué)生全面了解污水處理廠的工藝原理、工藝流程、構(gòu)筑物結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)參數(shù)、操作規(guī)程、安全事項(xiàng)等,從而形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí);在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),可以加深學(xué)生對(duì)專業(yè)內(nèi)容的理解和掌握,達(dá)到滿意的實(shí)習(xí)效果。
2.改進(jìn)仿真實(shí)驗(yàn)軟件。
為了提高學(xué)生對(duì)仿真實(shí)驗(yàn)的興趣和重視程度,應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)現(xiàn)有仿真實(shí)驗(yàn)軟件,增加一些設(shè)計(jì)性操作或考查試題。例如,每個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置不直接給出,而只是提供各模擬組件或單元,要求學(xué)生自己操作組裝,這樣有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)構(gòu)的了解,也可增加實(shí)驗(yàn)的趣味性。再如,可在實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等之后設(shè)置若干考查試題,要求學(xué)生正確回答后才能進(jìn)行下一步操作,從而促使學(xué)生深入理解、認(rèn)真對(duì)待仿真實(shí)驗(yàn)。
3.建立仿真實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)開放式實(shí)驗(yàn)室。
另外,仿真實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)開放式實(shí)驗(yàn)室的建立將為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)提供先決條件,也可顯著提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的利用率。
4.提高學(xué)生仿真實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
教師應(yīng)積極引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生課外多利用仿真實(shí)驗(yàn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),不僅可作為真實(shí)實(shí)驗(yàn)開展前的預(yù)實(shí)驗(yàn),也可作為相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。另外,要鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自行開展相關(guān)仿真實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造意識(shí),形成仿真實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)之風(fēng)。
四、結(jié)語(yǔ)。
環(huán)境工程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有至關(guān)重要的作用。對(duì)于地方本科院校來說,仿真實(shí)驗(yàn)的出現(xiàn)有效緩解了硬件資源的不足,顯著提高了環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,但同時(shí)應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到仿真實(shí)驗(yàn)并不能完全替代真實(shí)實(shí)驗(yàn),它只是傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸。因此,在環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,應(yīng)調(diào)節(jié)好仿真實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的關(guān)系,注重二者的相互結(jié)合,最大限度地發(fā)揮二者的優(yōu)點(diǎn),以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的提高。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇十三
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的酒店管理公司也取得了巨大的進(jìn)步，但由于國(guó)際上有名的酒店管理公司在中國(guó)發(fā)展較為迅速，導(dǎo)致對(duì)國(guó)內(nèi)的酒店管理公司形成了很大的威脅。本文針對(duì)我國(guó)的酒店管理公司的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問題，來分析和研究相應(yīng)的解決措施和發(fā)展策略，進(jìn)而為我國(guó)的酒店管理公司提出一些合理的建議。
關(guān)鍵詞：酒店管理公司；發(fā)展現(xiàn)狀；問題；策略。
酒店管理公司是通過管理人才和專業(yè)技術(shù)來管理酒店，并享受和承擔(dān)民事權(quán)利和民事義務(wù)的企業(yè)法人，也可以理解為是向酒店輸出管理產(chǎn)品，具備管理知識(shí)和手段的公司。旅游酒店市場(chǎng)的發(fā)展促使國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了種類多樣的酒店管理公司，主要分為個(gè)體酒店、中外合資、地方行政、多元化經(jīng)營(yíng)以及皮包型酒店共五種。這些不同種類的酒店管理公司在酒店市場(chǎng)中主要占據(jù)中低檔酒店市場(chǎng)，而只有具有一定實(shí)力的公司進(jìn)入了高檔酒店管理市場(chǎng)中，開始了較為單一的輸出形式。隨著酒店管理市場(chǎng)的不斷發(fā)展，也開始出現(xiàn)了一些無(wú)法避免的問題。
二、我國(guó)酒店管理公司所存在的主要問題。
1.酒店建設(shè)和總體分布不均衡。
在我國(guó)的酒店管理公司中最普遍的現(xiàn)狀是不同體制同時(shí)共同存在的情況。國(guó)營(yíng)酒店是其主體，其他的輔助體制是個(gè)體、合作和集體等管理體制。并且在整體發(fā)展趨勢(shì)中呈現(xiàn)出不平衡的發(fā)展現(xiàn)狀。各個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)或是本地旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式和這種現(xiàn)狀之間是一種協(xié)調(diào)的狀態(tài)，也是符合現(xiàn)如今局勢(shì)的。與此同時(shí)，酒店的主要客源也發(fā)生了很大的變化，酒店的主要客源大部分是當(dāng)?shù)仫埖甑某？秃统Ｗ∩痰取５壳坝捎诠⒔ㄔO(shè)和辦公樓等的建設(shè)發(fā)展，對(duì)酒店的客流量造成了一定的影響。我國(guó)酒店管理公司在近些年來隨著良好的酒店經(jīng)營(yíng)狀況一直保持著上升的趨勢(shì)，并且正在呈現(xiàn)一個(gè)迅猛增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
2.缺少一定的酒店管理公司人才。
在我國(guó)酒店管理公司中，缺乏優(yōu)秀的人才一直是一個(gè)無(wú)法解決的難題。首先，大部分的公司一味地只知道節(jié)約成本，舍不得花錢去培訓(xùn)對(duì)口的人才，或是只知道從其他公司中撬取優(yōu)秀的人才，以至于自己人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)不夠高。其次，在社會(huì)中人們對(duì)酒店管理這一行業(yè)不了解，不是本專業(yè)的大學(xué)生不愿意進(jìn)入這個(gè)行業(yè)之中，進(jìn)而阻礙了酒店管理行業(yè)的整體水平的提升。再次，我國(guó)的酒店管理教育還處于一個(gè)較為落后的狀態(tài)，在教學(xué)條件和師資水平上還是存在著一定限制的，理論和實(shí)踐之間沒有相結(jié)合。
3.管理模式不夠成熟。
我國(guó)的國(guó)有酒店雖有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，但并不夠成熟，無(wú)法形成適合自己企業(yè)的酒店管理方式。大部分酒店管理公司不去了解酒店管理的內(nèi)在含義，只知一味地去跟從別人借鑒別人，而不根據(jù)自身的情況和特點(diǎn)去制定符合自己企業(yè)的管理模式。
4.沒有樹立品牌戰(zhàn)略。
酒店管理公司的品牌若是具有較高的知名度，很容易就可以形成酒店連鎖化。國(guó)際上知名的大品牌酒店管理公司都會(huì)制定以加強(qiáng)宣傳力度和擴(kuò)大品牌競(jìng)爭(zhēng)力為核心的發(fā)展戰(zhàn)略。然而，我國(guó)大部分的酒店管理公司卻忽略了樹立品牌的重要性，所以，由此可見我國(guó)的酒店管理公司在品牌戰(zhàn)略方面還是有所欠缺的。
三、我國(guó)酒店管理公司發(fā)展策略的有效建議。
1.完善酒店管理公司的發(fā)展模式。
首先，完善經(jīng)營(yíng)管理體制，樹立品牌戰(zhàn)略。我國(guó)的酒店管理公司目前還沒有形成強(qiáng)有力的酒店品牌號(hào)召，所以一味地采取原有的發(fā)展模式不利于促進(jìn)酒店管理市場(chǎng)的進(jìn)步。為了快速并持續(xù)地發(fā)展，酒店管理公司應(yīng)積極進(jìn)行集資、投資等或是擴(kuò)大公司的發(fā)展渠道來培養(yǎng)和成員單位間的和諧共享的良好合作關(guān)系。除此之外，酒店管理公司應(yīng)根據(jù)酒店自身的不同特征和需求來制定合理的品牌戰(zhàn)略，按照酒店的客源市場(chǎng)來進(jìn)行管理和運(yùn)作，逐漸形成有效的品牌效應(yīng)。其次，優(yōu)化對(duì)外酒店管理模式。酒店管理公司的委托管理合同只對(duì)經(jīng)營(yíng)方面做出要求，而不管利潤(rùn)，但以后應(yīng)將對(duì)外酒店管理模式改成共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)來約束和推動(dòng)，或是和成員酒店合資來管理公司，滿足不同顧客的需求，進(jìn)而促進(jìn)管理規(guī)模的擴(kuò)大。再次，促進(jìn)品牌效應(yīng)的影響，完善運(yùn)作方式。大規(guī)模的旅游企業(yè)往往采取利用無(wú)形資產(chǎn)來降低成本擴(kuò)張成高效益，酒店管理公司也可以采取相同的方法，通過管理優(yōu)勢(shì)、品牌效應(yīng)等無(wú)形資產(chǎn)來促使管理不善的酒店起死回生。
2.形成五個(gè)統(tǒng)一的連鎖化經(jīng)營(yíng)。
第一，形象和品牌的統(tǒng)一化。使酒店集團(tuán)連鎖化最有效的最迅速的方法便是樹立一個(gè)強(qiáng)有力的`品牌，形成管理和聯(lián)號(hào)的經(jīng)營(yíng)模式。著名的跨國(guó)酒店集團(tuán)形成連鎖化經(jīng)營(yíng)時(shí)最看中的就是品牌的樹立，然而我國(guó)酒店集團(tuán)的知名品牌卻呈現(xiàn)出空白的狀態(tài)。我國(guó)的酒店管理應(yīng)不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的人才和提供高質(zhì)量的服務(wù)及產(chǎn)品，不斷積攢實(shí)力來實(shí)現(xiàn)連鎖化目標(biāo)。第二，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一化。酒店管理的核心環(huán)節(jié)就是服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量決定了這個(gè)酒店管理的成敗。服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為品牌的統(tǒng)一提供強(qiáng)有力的支持，同時(shí)也展現(xiàn)出文化和服務(wù)的統(tǒng)一性。所以，酒店管理公司要在保證酒店科學(xué)運(yùn)營(yíng)和服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)吸收外國(guó)的優(yōu)秀先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，在保證成員單位的質(zhì)量的同時(shí)對(duì)接手管理的人員進(jìn)行無(wú)償?shù)呐嘤?xùn)，進(jìn)而為客戶提供統(tǒng)一質(zhì)量和統(tǒng)一品牌的優(yōu)秀服務(wù)，讓顧客無(wú)時(shí)無(wú)刻都享受到統(tǒng)一的高質(zhì)量服務(wù)。第三，管理模式的統(tǒng)一化。國(guó)際上的酒店管理公司之所以可以這么快速地進(jìn)入了中國(guó)的市場(chǎng)，是因?yàn)榫邆鋬?yōu)秀的人才和管理模式。酒店管理公司應(yīng)形成標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式來推動(dòng)酒店服務(wù)水平的提升，提高整體的服務(wù)質(zhì)量，將酒店管理的檔次提高。與此同時(shí)，也應(yīng)形成一個(gè)獨(dú)具特色的管理模式，在酒店管理市場(chǎng)成為一個(gè)具有特色的存在。第四，銷售的統(tǒng)一化。為了滿足酒店市場(chǎng)的各種需求，酒店管理公司可以加入連鎖市場(chǎng)中共享資源和渠道，來實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)效益。第五，采購(gòu)的統(tǒng)一化。酒店管理公司形成統(tǒng)一的采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)有利于減少風(fēng)險(xiǎn)和將低成本?？傊?，國(guó)際上知名的酒店管理公司在中國(guó)發(fā)展的速度比較快，規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，這對(duì)國(guó)內(nèi)酒店管理公司造成了很大的威脅。基于此，我國(guó)的酒店管理公司要正視目前存在的問題，采取多種措施提升自身的管理水平，進(jìn)而成長(zhǎng)為具有自身特色的酒店管理公司。
參考文獻(xiàn)：
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文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇十四
調(diào)查反映，民營(yíng)企業(yè)對(duì)文秘人才的素質(zhì)需求是多元化的，但都存有“德才兼?zhèn)洹钡膬A向。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，民營(yíng)企業(yè)注重的文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，從高到低依次是：思想和道德素質(zhì)(33%)、文化素質(zhì)(27%)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%)、心理素質(zhì)(8%)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。大部分單位在招聘文秘人員時(shí)最看重的是基本素質(zhì)，如品德修養(yǎng)、靈活程度、努力程度和知識(shí)面等，可以概括為“要素質(zhì)而不求專業(yè)精”。
素質(zhì)中，“德”為首，可見“德”在民營(yíng)企業(yè)的重視程度。思想和道德素質(zhì)方面選擇較多的是：
職業(yè)道德(75%)、事業(yè)心(63%)、良好人際關(guān)系(43%)、吃苦耐勞精神(38%)、忠于職守(28%)。
文化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的顯著特征，其高低在很大程度上影響著個(gè)人的整體工作水平。因此，民企對(duì)文化素質(zhì)的重視程度排第二位。最注重文秘人員的文化素質(zhì)是從高到低依次是：掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)(38%)、掌握寬闊的專業(yè)知識(shí)(28%)、了解一般的人文科學(xué)知識(shí)(26%)、掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí)(16%)、了解一般的社會(huì)科學(xué)知識(shí)(4%)。
業(yè)務(wù)素質(zhì)往往會(huì)直接影響工作效率，民企注重的文秘畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)依次是：獨(dú)立工作能力(42%)、組織管理能力(35%)、實(shí)際操作能力(28%)、創(chuàng)新能力(23%)、獲取加工和利用信息的能力(10%)。
良好的心理素質(zhì)也是民企關(guān)注的因素，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的多元化社會(huì)，文秘人員能否適應(yīng)新時(shí)代并謀求工作的成功，很大程度上取決于個(gè)人心理素質(zhì)的強(qiáng)或弱。民企最注重畢業(yè)生的心理素質(zhì)是易于投入、熱情工作的心理(40%)、自信心(37%)、自主主動(dòng)工作(25%)、追求卓越、渴望成功(11%)、開放樂觀(9%)。
值得一提的是，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與溝通協(xié)調(diào)能力越來越為民營(yíng)4~_lk所看重。有位民企的人事主管說，企業(yè)需要的是溝通能力強(qiáng)、有親和力，能夠運(yùn)用自己良好的溝通能力與企業(yè)內(nèi)外有關(guān)人員接觸，能夠合作無(wú)間、同心同德、完成組織的使命和目的的人。平時(shí)在學(xué)校參加社團(tuán)、組織策劃完成過大型活動(dòng)的學(xué)生最受歡迎，這些學(xué)生到了工作崗位后，很快能融入團(tuán)體，順利開展工作。
文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇十五
現(xiàn)如今，環(huán)境問題已經(jīng)越來越引起人們的重視，隨著環(huán)境問題的引出，逐步發(fā)展起來一種專業(yè)環(huán)境工程管理。環(huán)境工程管理主要是研究保護(hù)和改善環(huán)境，解決現(xiàn)實(shí)中存在的一些環(huán)境問題。環(huán)境工程管理所涉及的范圍比較廣，大氣、水體、聲學(xué)、固體等知識(shí)都需要掌握和了解，環(huán)境工程管理還需要掌握較高的分析測(cè)量技術(shù)，能夠有效利用現(xiàn)代化測(cè)量手段進(jìn)行檢測(cè)，并且能夠獨(dú)立判斷環(huán)境中出現(xiàn)的一些問題，做好環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理。隨著技術(shù)的進(jìn)步，國(guó)家對(duì)環(huán)境工程管理力度不斷加大，環(huán)境工程管理已經(jīng)在我國(guó)工程管理中占有很重要的地位。
環(huán)境工程的目標(biāo)主要是為了滿足目前的環(huán)境要求，同時(shí)，這種環(huán)境要求還不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求，要和其他要求相兼容，在這個(gè)前提下進(jìn)行的`環(huán)境工程活動(dòng)。環(huán)境工程管理就是為了從整體上將環(huán)境管理系統(tǒng)上升一個(gè)層次，使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。環(huán)境工程活動(dòng)不僅要注重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也要注重實(shí)施環(huán)境工程所付出的成本。要保證用最少的投資獲得最佳的環(huán)境保護(hù)效果。例如：如果發(fā)現(xiàn)有一種產(chǎn)品受到環(huán)境各種因素影響，我們可以采用兩種方法解決，一種方法是購(gòu)買更加耐受的產(chǎn)品或者質(zhì)量更好的產(chǎn)品，或者花費(fèi)更多的資金購(gòu)買儀器設(shè)備制造更好的產(chǎn)品，另一種方法是將生產(chǎn)的產(chǎn)品改善環(huán)境，使得產(chǎn)品在較好的條件下工作。如果我們采用環(huán)境工程管理方式，我們就會(huì)將以上問題納入環(huán)境工程管理的整個(gè)系統(tǒng)。所以，通過環(huán)境工程管理目標(biāo)以及環(huán)境管理系統(tǒng)認(rèn)真分析，我們就會(huì)得出要使用成本最低的方法，使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。另外，產(chǎn)品的環(huán)境要求一定不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求，要和其他要求相兼容，生產(chǎn)的產(chǎn)品不能夠和系統(tǒng)相矛盾，也不能夠和系統(tǒng)不協(xié)調(diào)，盡管從許多方面來說系統(tǒng)中的矛盾比較多，但是，有效的解決這些矛盾可以逐步提升系統(tǒng)的效能。
1.2環(huán)境工程管理的手段。
首先，要建立與環(huán)境工程相關(guān)聯(lián)的管理系統(tǒng)，這個(gè)管理系統(tǒng)一定要按照一定管理制度有序的工作，確保環(huán)境工程管理有效實(shí)施。另外，為了做好環(huán)境工程管理，我們還要在這個(gè)系統(tǒng)中設(shè)立相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定有效的管理制度，保障環(huán)境工程的順利開展。同時(shí)，還要有效落實(shí)相關(guān)管理人員的職責(zé)，使得職責(zé)明確化，管理更加到位。有效落實(shí)環(huán)境評(píng)審和監(jiān)督制度，使得環(huán)境工程管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。通過科學(xué)管理，有效落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，保障環(huán)境工程的順利開展。
2環(huán)境管理工作中存在的問題及解決措施。
2.1環(huán)境管理工作中存在的一些問題。
現(xiàn)階段，環(huán)境問題比較突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，對(duì)于環(huán)境工程缺乏科學(xué)的管理，沒有系統(tǒng)以及全面的重大環(huán)境因素分析評(píng)估體系，這樣，就很難制定改變重大環(huán)境因素的有效目標(biāo)，也很難落實(shí)環(huán)境指標(biāo)。其次，在實(shí)施環(huán)境工程管理過程中硬指標(biāo)少軟指標(biāo)多，一些環(huán)境管理的目標(biāo)和指標(biāo)很難落實(shí)。在環(huán)境管理與目標(biāo)指標(biāo)落實(shí)過程中，必需的程序文件不配套，不能夠很好地落實(shí)實(shí)施細(xì)則，監(jiān)督檢測(cè)手段不到位等等，制約著環(huán)境工程的有效管理。同時(shí)，受特權(quán)思想的影響以及社會(huì)監(jiān)督機(jī)制缺乏，一些環(huán)境管理制度流于形式，很難得到有效實(shí)施。還有，在實(shí)際的管理實(shí)施過程中，環(huán)境保護(hù)工作的很多規(guī)章制度不具操作性，規(guī)范化、系統(tǒng)化管理不夠，規(guī)范程序操作性不強(qiáng)。
針對(duì)以上環(huán)境管理工作中存在的一些問題，筆者認(rèn)為，我們可以采取有效手段，不斷完善環(huán)境工程管理體系。首先，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視環(huán)境保護(hù)工作，要將環(huán)境工程管理納入工程管理的主要工作范圍。同時(shí)，在宏觀決策方面環(huán)境保護(hù)部門要積極參與，積極宣傳環(huán)保的重大意義，將環(huán)保理念貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人們生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，一些地方重大經(jīng)濟(jì)技術(shù)決策的落實(shí)，區(qū)域開發(fā)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等，環(huán)境保護(hù)部門要進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)與評(píng)估，及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)主管部門，以有效控制經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)調(diào)整所帶來的環(huán)境影響。其次，要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管力度，各級(jí)政府以及各級(jí)環(huán)境保護(hù)監(jiān)管部門要加強(qiáng)監(jiān)管力度，要落實(shí)相關(guān)部門重點(diǎn)負(fù)責(zé)全民監(jiān)管的環(huán)境工程管理體系，積極動(dòng)員社會(huì)民眾進(jìn)行有效的監(jiān)管。再次，建立環(huán)境保護(hù)多渠道投資機(jī)制，有關(guān)部門制定經(jīng)濟(jì)政策以及產(chǎn)業(yè)政策一定要有利于環(huán)境保護(hù)的有效落實(shí)。制定有效的環(huán)境保護(hù)制度，制定有效的排污收費(fèi)制度，不斷完善環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)管理制度，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義，促進(jìn)媒體以及公眾的監(jiān)督。
2.3結(jié)合各項(xiàng)具體工作，有效落實(shí)環(huán)境工程管理。
環(huán)境工程管理工作的有效落實(shí)，離不開各項(xiàng)具體工作的實(shí)施，因此，我們要結(jié)合具體工作，做好環(huán)境工程管理。首先，要不斷完善環(huán)保機(jī)構(gòu)，環(huán)境管理一定要與組織機(jī)構(gòu)相結(jié)合，才能夠發(fā)揮更大的成效。其次，環(huán)境工程管理一定要和環(huán)境管理制度相結(jié)合，要有效的評(píng)估現(xiàn)行的環(huán)保制度，要進(jìn)一步完善各項(xiàng)環(huán)保制度，將符合要求的納入環(huán)保體系，修改和廢除不符合標(biāo)準(zhǔn)的，影響環(huán)保工程管理的制度，進(jìn)而形成完整的環(huán)境工程管理體系。再次，環(huán)境管理工作要和建設(shè)、規(guī)劃以及工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變相結(jié)合，要嚴(yán)格控制高耗能及重污染的項(xiàng)目，要積極評(píng)估可能造成環(huán)境污染的項(xiàng)目，有效制止低水平的重復(fù)建設(shè)，積極宣傳企業(yè)清潔生產(chǎn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配制，確保環(huán)境工程管理的有效落實(shí)。
3結(jié)語(yǔ)。
近些年，國(guó)家不斷加大環(huán)境治理工作的力度，許多地方政府也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境工程管理的重要性，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染問題如果不及時(shí)治理，就可能影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè)，影響到人們的健康以及生活質(zhì)量。雖然現(xiàn)階段還有許多的問題需要解決，但是我們相信，通過科學(xué)的的管理以及不斷的努力，環(huán)境工程管理的最終目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
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文秘專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析論文篇十六
環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當(dāng)大，不僅僅對(duì)高、中等人才有著迫在眉睫的需求，對(duì)于普通上崗人員的需求也是相當(dāng)巨大。在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。所以總體來說，對(duì)這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國(guó)家政策也支持，是相當(dāng)有發(fā)展前途的新興行業(yè)。
環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進(jìn)入各級(jí)環(huán)境理論研究機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)部門擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面。
環(huán)境科學(xué)的畢業(yè)生在畢業(yè)后主要從事環(huán)境保護(hù)方面的研究工作，可以做研究人員，從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作；可以做環(huán)境工程師，從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理。
環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法以及進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。
主要課程有生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)（無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)）、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境質(zhì)量及評(píng)價(jià)、環(huán)境儀器分析、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。
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