三基三嚴工作計劃（專業(yè)17篇）

高效的計劃可以幫助我們充分利用每一天，實現(xiàn)自己的夢想。寫一份完美的計劃需要先明確目標，確保計劃是有針對性的。通過參考他人的計劃范文，我們可以借鑒到一些好的經(jīng)驗和方法。

三基三嚴工作計劃篇一

中央決定開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，也是我校落實第三次黨代會精神，加快推進“綜合性、研究型、全球化”高水平大學建設的重要保障。

工會要把‘三嚴三實’作為作風建設新的動員令，以‘創(chuàng)’與‘干’的精神、以‘慎’與‘勤’的態(tài)度、以‘嚴’與‘實’的作風，一心一意解難事，一點一滴辦好事，工會干部要認真貫徹“三嚴三實”的要求，牢牢把握密切聯(lián)系職工群眾這個工會工作的生命線，以更大的決心、更大的力度，持之以恒地抓好作風建設，讓職工群眾真正感受到工會是最可信賴的“職工之家”，工會干部是最可信賴的“娘家人”。結合工會實際情況，就開展“三嚴三實”專題教育制定如下實施計劃。

1.上好“三嚴三實”專題黨課。主席在本部門所有工作人員中上一次黨課，傳達上級黨組織的精神和要求；要帶著問題講黨課，找準工會工作的突出問題，深入剖析根源；聯(lián)系黨員、干部個人思想、工作、生活和作風實際，有針對性地講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和實現(xiàn)路徑。

2.做好“三嚴三實”專題學習研討。深入學習系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，黨員領導干部要聯(lián)系思想和工作實際認真學習學校下發(fā)的相關學習材料和有關文件。在個人自學基礎上，學習研討重點分3個專題開展，每個專題大體2個月時間，邊學邊查邊改。

3.開展“三嚴三實”專題調研。在學習研討的同時，要深入基層工會，結合四屆二次“兩代會”、二級建家、二級教代會、新教職工拓展培訓以及各項文化體育活動，直面難點查找、解決“不嚴不實”問題。落實校《關于加強學校機關作風建設的意見》等制度規(guī)定和工作要求，真心真意找準自身存在的問題。通過專題調研進一步梳理修改自身“不嚴不實”的問題清單，撰寫 “三嚴三實”的心得體會。

4.召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。年底，黨員領導干部在黨支部中開展民主生活會和組織生活會，深入剖析“不嚴不實”問題，進行深刻的黨性分析，撰寫對照檢查材料，開展批評和自我批評。

5.強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。把深化黨的群眾路線教育實踐活動后續(xù)整改作為“三嚴三實”專題教育的重要內容，嚴格按照專題教育要求，不折不扣抓好落實。對新查擺出的問題，對照問題清單，制定整改措施，逐項落實解決。

工會的“三嚴三實”教育活動必須要認真貫徹落實全總關于新形勢下加強基層工會建設的意見，自覺踐行“三嚴三實”，努力實現(xiàn)“兩個信賴”，就要以職工滿意為第一追求，把竭誠為職工群眾服務作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，全心全意為職工群眾服務，扎扎實實為職工群眾做好事、辦實事、解難事。要切實轉作風、改文風、接地氣、下基層，扎實開展面對面、心貼心、實打實為職工群眾服務，傾聽他們的呼聲，幫助他們排憂解難。

7月9日下午，安徽理工大學在六角樓召開全校處級干部會議。安徽理工大學校黨委書記顏事龍主持會議并講話。校長郭永存總結上半年學校工作，部署暑期工作。

郭永存首先對學校上半年工作進行總結，簡要回顧了新校區(qū)建設、校慶70周年系列活動、教育教學和研究生培養(yǎng)、學科與實驗室建設等多方面工作的進展情況和主要亮點。郭永存強調，學校各項事業(yè)的發(fā)展、各項工作成績的取得，是全校教職員工辛勤工作、共同努力、團結奮進的結果。他代表學校黨委和行政向全校師生員工表示衷心感謝和誠摯慰問。

關于2015年暑假工作，郭永存從以下幾個方面作了部署：各單位要認真梳理黨政工作要點中的年度工作任務，認真謀劃、倒排時間，確保年度工作的圓滿完成;加快新校區(qū)建設和教職工住宅區(qū)建設，做好用地的招掛拍工作;做好“十二五”規(guī)劃總結工作，謀劃布局好“十三五”規(guī)劃編制工作;重視高層次人才引進工作，拓寬人才引進渠道和思路;加強科技創(chuàng)新工作，提高教師教學科研水平;做好《安徽理工大學深化綜合改革方案》編制和上報工作;做好經(jīng)濟事項預審結果的自查整治工作，做好審計廳來校審計的各項準備工作;做好“嚴肅財經(jīng)紀律、嚴格財務管理”專項清理整治工作;認真做好本科招生工作;組織輔導團隊，加大對代表學校參加省課堂教學競賽選手的輔導，力爭在全省取得好成績;為土木工程博士點專項評估工作做好相關準備;組織好各類參加學科競賽、體育競賽的假期輔導和培訓，組織好學生暑期社會實踐活動，確保實踐活動的安全;做好新疆籍少數(shù)民族學生入學前各項準備工作;做好新生宿舍的維修工作和后勤服務保障，做好假期校園的安全保衛(wèi)工作，各單位要在假前集中開展一次安全隱患排查，確保校園安全。

顏事龍在總結講話中對做好2015年暑假及下半年工作提出了四點要求：利用假期，扎實推進學校部署的重點工作，科學謀劃下學期各項工作，推動學校又好又快的發(fā)展;各級領導干部，要結合自身實際，帶頭學習、實踐“三嚴三實”，把“三嚴三實”專題教育與建設特色鮮明的高水平大學目標結合起來，與全面深化學校綜合改革結合起來，與推進依法治校結合起來，與全面加強黨的建設結合起來，真正把黨員干部激發(fā)出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力，以各項工作的新成果檢驗專題教育的`新成效;嚴明紀律，嚴格遵守中央八項規(guī)定，要馳而不息地糾正“四風”，要守紀律、講規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”，要進一步強化廉政意識;防患未然，嚴格落實安全穩(wěn)定工作責任制，要進一步建立健全應急協(xié)調機制，統(tǒng)籌做好假期安全工作，保證學校各項工作持續(xù)推進。

4月24日上午，學校在主樓412會議室召開黨委會，傳達學習中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，研究部署學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育工作。

魏小鵬書記在會上傳達了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》精神和劉云山同志、趙樂際同志在中央“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話精神。

會議指出，黨的以來，多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)。

會議強調，學校開展“三嚴三實”專題教育，必須深刻理解“三嚴三實”的重要內涵，緊緊圍繞協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好校園氛圍上見實效，在真抓實干、全面深化學校綜合改革、推進“一流大學”建設上見實效。要把開展“三嚴三實”專題教育與學校重點工作結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤、兩促進。

會議研究通過學校開展“三嚴三實”專題教育的總體方案。根據(jù)方案，學校決定從5月初開始在全校處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。一是開展專題黨課，學校黨委書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課，黨委其他成員在適當范圍講，二級黨組織書記在本單位范圍內講；二是開展專題研討，學校黨委中心組和各二級黨組織開展“三嚴三實”專題學習研討，在個人自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題；三是召開專題民主生活會和組織生活會。今年年底，學校領導班子要召開“三嚴三實”專題民主生活會，各二級黨組織和行政領導班子也要召開年度民主生活會或專題組織生活會，每名處級以上領導干部都要對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷、聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，嚴肅認真開展批評和自我批評；四是強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，深化鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，繼續(xù)堅持邊學邊查邊改，學校領導班子及班子成員帶頭，列出問題清單，一項一項整改。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

會議要求，學校黨委要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，采取多種形式，加強督促和指導；各二級黨組織要把開展“三嚴三實”專題教育作為今后一段時期重大政治任務，要結合自身實際認真謀劃安排，精心組織實施，扎實有效推進，也要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務。

根據(jù)《關于在全市縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》，以及《宿州市教體局關于在縣處級領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》精神，宿州逸夫師范結合學校工作實際，擴大專題教育范圍，拓展專題教育課堂，扎實深入開展此項工作。

學校成立專題教育領導小組及辦公室，制定《宿州逸夫師范學校開展“三嚴三實”專題教育實施方案》，負責指導和規(guī)范學校及其各部門的專題教育工作。專題教育堅持上級帶下級，主要領導帶班子成員，領導干部帶一般干部，一般干部帶群眾；一級帶一級，一級抓一級，一級對一級負責；建立和強化監(jiān)督機制，領導干部以身作則，率先垂范，發(fā)揮示范作用，全員參與，涉及各項工作，促進整體發(fā)展。

學校按照“三嚴三實”專題教育實施方案，開展多項教育活動，不斷提高專題教育效能。6月8日下午，宿州逸夫師范學校組織召開“三嚴三實”專題教育黨課報告會，學校全體黨員參加報告會。學校特邀黨校邵玉芹老師作題為《以“三嚴三實”為遵循 開啟作風建設新征程》的報告。通過學習，大家對“三嚴三實”專題教育的實踐定位、主要內容及具體要求等有了生動了解。6月27日、28日，學校黨總支組織全體黨員、干部，以及教研組長、班主任，趕赴蘭考、林州，近距離感受學習焦裕祿精神及紅旗渠精神。學校先后召開黨員大會、教職工會議，以及學生座談會、教師研討會等，鼓勵師生談問題，提意見，問計于師生，發(fā)揚民主，政務公開，風清氣正，共同進步。9月2日、9月14日，在開展一系列活動、充分準備的基礎上，分別召開 “嚴以修身”、“嚴以律己”專題研討會，學校黨總支書記、副書記作專題發(fā)言，其他黨總支委員作剖析發(fā)言，開誠布公地開展批評與自我批評，既勇于剖析自己，又敢于批評他人，指出重點問題，剖析問題產(chǎn)生的根源，并就“不嚴不實”問題提出了整改意見。

下一步，學校將保持力度，保持韌勁，把“三嚴三實”專題教育引向深入，自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒轉變作風，切實從“嚴”上要求自己，向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心，外化于行，善始善終，善作善成，不斷取得作風建設新成效，切實推進學校教育事業(yè)發(fā)展。

為做好我?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育學習研討環(huán)節(jié)的各項工作，特結合我校工作實際，制定學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育學習計劃如下。

一、指導思想

以黨的和十八屆三中、四中全會精神及系列重要講話精神為指導，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，切實將黨員領導干部“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的專題教育融入“辦人民滿意的職業(yè)教育”的目標任務，著力在深化“四風”整治、鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、改進工作作風上見實效，在真抓實干、促進學校事業(yè)發(fā)展上見實效。

二、學習研討安排

把學習系列重要講話精神作為核心內容，堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習沈浩等優(yōu)秀黨員干部的先進事跡，使“三嚴三實”的要求真正成為黨員領導干部的思想羅盤和行動指南。根據(jù)開展“三嚴三實”專題教育部署安排，我校學習研討分三個專題進行，并與黨委理論中心組學習相結合，原則上每個專題學習時間為2個月。

（一）嚴以修身專題，5月下旬-6月底。

學習要求：深入學習領會“嚴以修身”是黨員領導干部踐行“三嚴三實”之基。領會“嚴以修身”的深刻內涵是不斷增強黨性修養(yǎng)，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，不斷立德、修德、踐德。

集中學習研討時間：6月上旬，地點：三樓會議室。主持人：房安平。領學人：沈毅。

研討題目：怎樣正確理解“嚴以修身”，黨員領導干部在日常工作中怎樣做到“嚴以修身”。

解決問題：著力解決理想信念動搖，信仰迷茫，精神迷失，宗旨意識淡薄，忽視群眾利益，黨性修養(yǎng)缺失等問題。

（二）嚴以用權專題，7月-8月。

學習要求：深入學習領會“嚴以用權”是黨員領導干部踐行“三嚴三實”之要。深刻理解“嚴以用權”的關鍵在于按規(guī)章制度用權，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。黨員領導干部應常懷公仆之心，樹立為民用權的觀念；常懷敬畏之心，樹立謹慎用權的觀念。

集中學習研討時間：8月上旬，地點：三樓會議室。主持人：房安平。領學人：沈毅。

研討題目：深入剖析“嚴以用權”的深刻內涵，黨員領導干部應該怎樣正確使用權力。

解決問題：著力解決頂風違紀搞“四風”的思想問題，糾正思想上存在的濫用權力的錯誤傾向，解決工作中存在的不負責任，不敢擔當?shù)膯栴}。

（三）嚴以律己專題，9月-10月。

學習要求：深入學習領會“嚴以律己”是黨員領導干部踐行“三嚴三實”之本。深刻把握“嚴以律己”的關鍵在于嚴守黨紀國法的紅線，言不出格，行不逾矩。黨員領導干部必須嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，慎獨，慎微，使思想和行動與黨中央保持一致，自覺維護中央權威。

集中學習研討時間：10月上旬，地點：三樓會議室。主持人：房安平。領學人：沈毅。

研討題目：怎樣理解“嚴以律己”是黨員領導干部的為政之本。

解決問題：著重解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠，做人不老實，陽奉陰違，自行其是，心中無黨紀，眼中無國法等錯誤思想問題。

三、有關要求

（一）切實提高思想認識。要從“全面從嚴治黨”和辦人民滿意的職業(yè)教育的高度，深刻認識開展專題教育的重要意義，切實增強學習的自覺性、主動性，認真研讀學習篇目，積極開展專題研討，真正做到“內化于心、外化于行”。

（二）創(chuàng)新學習方法途徑。要總結運用在黨的群眾路線教育實踐活動中的好經(jīng)驗好做法，積極探索學習新方式、新途徑。將集中學習研討與個人自學相結合，將閱讀原著原文與聆聽專題講座、觀看影視資料相結合，充分運用好傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體學習的平臺，切實增強學習效果。

（三）堅持做到學習研討與整改相結合。“三嚴三實”專題教育，“三嚴”是內在要求，“三實”是行為取向。要將“三嚴三實”的要求與推進我校各項實際工作緊密結合起來，邊學習研討，邊對照檢查，切實解決好工作中存在的“不嚴不實”的突出問題。

二〇一五年五月

為扎實貫徹落實組織部、宣傳部、黨的建設工作領導小組辦公室關于開展“三嚴三實”專題學習研討的部署，學校于6月11日下發(fā)“三嚴三實”專題學習研討方案、6月12日上午召開專題會議，對“三嚴三實”專題學習學習研討工作進行了安排。

學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}學習方案在進一步強調學習的重要性時，對學習的專題、內容、要求及形式等進行了明確規(guī)定，并對學習研討的具體形式進行了細化，即開展“四個一活動”：聽一場專題輔導報告，每個專題邀請一名專家或校領導為全體中層以上領導干部作一場專題輔導報告；接受一次典型教育：每個專題組織全體中層以上領導干部觀看一部典型教育影片或聆聽一場先進典型事跡報告；開展一次分組研討：每個專題均由校級黨員領導干部帶頭先行集中研討；中層干部根據(jù)分組安排，集中開展研討，校領導根據(jù)安排到場指導研討；進行一次集中大會交流：中層干部在分組研討的基礎上，每個組推薦一名發(fā)言人，在全校中層以上領導干部大會上集中交流研討心得。

校黨委書記韓卉在專題會議上強調，各單位、各基層黨委（黨總支）要按照方案要求，以高度負責的精神抓好學習研討，做到時間、內容、人員和效果“四落實”，教育和引導廣大黨員干部自覺把“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”作為修身之本、為政之道、成事之要，自覺將學習研討與目前學校迎接本科教學工作審核評估等重點工作結合起來，做到“兩不誤、雙促進”，為學校加快建成高水平教學研究型大學提供堅強的思想保證。

各基層黨委（黨總支），各單位：

根據(jù)學?！蛾P于在全校中層以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》精神，為切實加強學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育宣傳報道工作，營造良好的輿-論氛圍，推動“三嚴三實”專題教育深入開展，現(xiàn)就有關事項通知如下:

一、切實提高認識，增強宣傳工作的責任感

要充分認識在全校中層以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，對推動學?？茖W發(fā)展、辦好人民滿意教育具有重要意義。各基層黨委（黨總支）、各單位要切實提高認識，高度重視“三嚴三實”專題教育宣傳報道工作，加強統(tǒng)籌協(xié)調和督辦落實，確保宣傳工作有形有勢、有聲有色，成為專題教育的有力推手。

二、充分利用媒體，營造良好的輿-論氛圍

為加強宣傳報道工作，黨委宣傳部將設置校報專欄、制作電視新聞、開設廣播節(jié)目、編印工作簡報，同時學校新聞網(wǎng)將開設專欄，加強對“三嚴三實”專題教育的宣傳報道力度。各基層黨委（黨總支）、各單位要圍繞主題，充分利用校內媒體廣泛宣傳本單位“三嚴三實”專題教育的最新進展和取得的主要成績，推動專題教育深入有效地開展；要注重結合工作實際，積極開展理論研討，努力推出高水平理論成果，為“三嚴三實”專題教育提供理論支持。

三、明確工作要求，提高新聞稿件質量

要遵循新聞宣傳的有關規(guī)定和規(guī)范要求，著力提高新聞稿件的質量。一是要把握宣傳報道的時效性。做到主題鮮明、重點突出，內容新穎、報道及時，能夠反映本單位、本部門“三嚴三實”專題教育的新做法、新進展、新成績。二是要把握宣傳報道的客觀性。堅持用事跡說話，客觀真實地反映本單位、本部門“三嚴三實”專題教育的特色和亮點。三是要把握宣傳報道的寫作要領，做到格式規(guī)范、文字簡潔，語言樸實、一事一報。請各單位通過政務平臺及時報送新聞稿件至黨委宣傳部。

2015年6月18日

三基三嚴工作計劃篇二

在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題’的思想指導下，圍繞醫(yī)院“二甲復評”的中心任務，嚴格按照《四川省醫(yī)院復查及管理評價標準》的要求，切實抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作，不斷提高我科護理人員的綜合素質，特制定以下計劃：

苦練內功，服務患者。按護理人員在職繼續(xù)教育實施方案，抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作，提高護理人員的綜合素質。

1基礎理論：學習基礎護理學，外科護理學，現(xiàn)代護理理論、管理原理等學科的知識。

2基本知識：護理心理學，護理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學倫理學，護理糾紛的防范等相關的知識。

3基本技能：護理技術操作常規(guī)，?？谱o理技術操作規(guī)程。

4護理新知識、新理論、新進展、新規(guī)范等。

5《四川省綜合醫(yī)院評價標準》中的護理管理和護理質量持續(xù)改進的相關內容。

1每月組織一次護理業(yè)務知識學習。

2每月一次護理業(yè)務知識查房。

3每季度一次院內感染知識學習。

4參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考試。

5每周一次科室小講課。每周六組織一次護理應急預案的學習和考核。

（二)根據(jù)年資不同，對各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求。

1畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、胃腸減壓、心肺復蘇、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

21-5年的輪轉護士的培訓：

2.1培養(yǎng)目標。

（1)具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能；

（2)熟練掌握本科室治療機監(jiān)護儀器的使用,床旁心電監(jiān)護儀、微泵、簡易呼吸器、呼吸機等。

（3)能掌握常用藥品劑量及毒性反應。

(4)能熟練掌握心肺腦復蘇技術。

(5)掌握護理記錄的書寫。

三基三嚴工作計劃篇三

在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題’的思想指導下，圍繞醫(yī)院“二乙復評”的中心任務，切實抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作，不斷提高我院護理人員的綜合素質，特制定以下計劃：

苦練技能，服務患者。按護理人員在職繼續(xù)教育實施方案，抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作，提高護理人員的綜合素質。

1基礎理論：學習基礎護理學，外科護理學，現(xiàn)代護理理論、管理原理等學科的知識。

2基本知識：護理心理學，護理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學倫理學，護理糾紛的防范等相關的知識。

3基本技能：護理技術操作常規(guī)，?？谱o理技術操作規(guī)程。

4護理新知識、新理論、新進展、新規(guī)范等。

1每月組織一次護理業(yè)務知識學習。

2每月一次護理業(yè)務知識查房。

3參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考試。

（二）對全院各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求。

1暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復蘇、及體溫單繪制等。

2取得護士資格證護士的培訓：

2.1培養(yǎng)目標。

（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能；

（2）熟練掌握本科室治療機監(jiān)護儀器的使用,床旁心電監(jiān)護儀。

（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應。

(4)能熟練掌握心肺腦復蘇技術。

(5)掌握護理記錄的書寫。

（1）鼓勵自學，鼓勵參加本科及大專的深造。

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

（3）有條件時參加短期專題學習。

（4）在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

（1）鼓勵自學。

（2）參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產(chǎn)進修學習。

4.1培訓目標：

（1）熟練掌握基礎護理和?？谱o理技術，熟悉基礎醫(yī)學和臨床理論。

（3）能參加護生帶教實習，并對低年資護士進行指導，能參加科研和。

總結。

經(jīng)驗或撰寫論文。

（4）掌握危重病人的護理和急救技術，能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

（5）能組織業(yè)務學習、護理查房等。

（1）自學為主，有條件時到到上級醫(yī)院進修或參加短期培訓班。

（2）每年進行業(yè)務知識考核，技術操作考核。

5.1培訓目標。

（1）具有課堂教學及臨床帶教能力，能組織護理查房。

（2）逐步達到主管護師的任職條件。

（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經(jīng)驗，具有較強的管理、教學和科研能力培訓計劃和方法：

（1）同護師培訓方法。

（2）有計劃地選送到院外對口短期學。

1實施護理質量全程管理，重點加強細節(jié)管理。

建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制。

2科室每月組織一次業(yè)務學習，一次護理查房。并利用晨會交班的時間抽查提問，互相交流和學習。

3每季度進行護理操作培訓1項，并定期考核。

4每季度組織一次院內感染知識的學習。

5定期、不定期組織全科護理人員學習考核核心制度、崗位職責、相關的法律法規(guī)知識、護理應急預案等。

6積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習及護理部組織的護理查房，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓及考核。

7鼓勵護理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學歷學習，通過網(wǎng)絡、護理期刊等進行繼續(xù)教育學習，提高專業(yè)知識水平。

1護理部對院內護士每年進行二次理論及操作考核，要求必須人人達到75分。3按照年計劃進行操作培訓及考核，要求75分合格，對不合格者進行強化訓練，一周后必須達標。

三基三嚴工作計劃篇四

一、對各級護理人員“三基”培訓的內容與安排1、每月組織2次護理業(yè)務學習。2、每月組織一次院內感染知識學習。3、每月組織2次護理業(yè)務知識查房。4、每周2次護理業(yè)務知識提問。

5、組織業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考核。

6、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。

二、護理人員“三基”培訓的要求。

1、要求以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。2、培養(yǎng)目標：

掌握基礎護理知識及護理常規(guī)操作技能。

能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理能參加新護士的帶教實習。能組織業(yè)務學習、護理查房等。

培訓計劃和方法：鼓勵自學。

由高年資護士進行傳、幫、帶。

在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試。培訓計劃和方法：自學、有條件到上級醫(yī)院學習新的護理知識和技能。

每季度進行業(yè)務知識考核。每月進行技術操作考核。

三基三嚴工作計劃篇五

護士在職培訓是護理專業(yè)技術人員不斷進行知識技能補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。加強護理人員的繼續(xù)教育培訓，對提高護理人員的知識結構和綜合業(yè)務素質具有重要的作用。根據(jù)《銅川市繼續(xù)醫(yī)學教育實施辦法》要求，結合我院實際，現(xiàn)將我院不同層次、不同水平的護理人員培訓計劃制定如下，請遵照執(zhí)行。

護理部每季度組織一次全院性業(yè)務學習講座，大科護士長每兩個月組織一次轄區(qū)內護理人員?？茦I(yè)務講座，并參加每個月各科室組織的業(yè)務學習，各科室每月組織本科室護理人員業(yè)務學習一次。全年護理部與醫(yī)教科聯(lián)合舉辦專題學術講座4次。

積極開展護理會診及疑難病例討論活動，強化業(yè)務查房效果，對危重疑難病例，進行討論分析，解決院內不同科室護理工作中遇到的各種難題。護理部每季度組織全院性護理查房一次，大科護士長每兩個月組織一次轄區(qū)內護理查房，并參加轄區(qū)內每月各科室組織的護理查房，各科室每月組織護理查房一次。

鼓勵護理人員參加本科及大專學習，采取自學、函授、網(wǎng)絡或脫產(chǎn)的方式，以提高知識層次，改善護理隊伍智能結構，20xx年力爭使本科學歷教育參與率達到4%，大專學歷教育參與率達到70%。全院護理人員大專以上學歷人員達到60%。

借助我院與蘇北人民醫(yī)院對口支援，與交大一附院為對口協(xié)作單位的大好機遇，選送icu、新生兒監(jiān)護病房、手術室及重點?？谱o理骨干到上級醫(yī)院脫產(chǎn)進修學習，轉變護理服務理念，不斷增進新知識、新業(yè)務，開展新技術，帶動?？谱o理質量的提高。同時選派護理骨干參加省內短期培訓班。

增強科研意識，力爭年內引進或開展1項新技術項目，要求高級職稱人員每年在cn期刊發(fā)表論文一篇，護士長每年在省級刊物或省護理學術交流會上交流論文一篇，中級職稱人員每年撰寫一篇護理工作實踐總結或論文，初級職稱人員每年書寫護理病歷一份。

護理部每季度、科室每月組織一項技能操作培訓，5.12護士節(jié)組織全院護理人員進行護理基礎理論知識和技能競賽。

1、目標：

（1）了解醫(yī)院的概況及護理工作情況，遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，自覺履行護士職責。

（2）掌握各項護理規(guī)章制度、職責及護理法律法規(guī)。

（3）掌握基本的護理操作技能

2、培訓計劃：

進行一周的培訓，培訓內容為：

a、理論培訓：學習護理核心制度，各級、各崗位職責、護士職業(yè)道德規(guī)范、護理法律法規(guī)及院感知識等。

b、技能培訓：基本掌握吸氧法、鋪床法、臥床病人更換床單法、生命體征監(jiān)測技術、無菌技術操作術、導尿術、灌腸術、密閉式靜脈輸液術、體表靜脈留置針術、乙醇擦浴術、吸痰術、穿脫隔離法等護理技能操作。

1、要求：

以臨床護理技能為主，兼學專科護理知識和技術，能熟練掌握基礎護理操作。

2、培養(yǎng)目標：

（1）加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風。

（2）學習院內各項規(guī)章制度和相關法律法規(guī)。

（3）與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

（5）學習?？谱o理理論和技能，熟悉?？瞥Ｒ姴〉淖o理常規(guī)。

（6）學習為患者做健康教育并實施整體護理。

（7）掌握護理文件書寫，熟悉各項護理文書的填寫和書寫。

（8）掌握心肺復蘇術。

（1）鼓勵自學，參加院內、科內組織的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。每月完成一篇讀書筆記。

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

（3）在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房舉辦專題講座和晨會提問，通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

（4）每月進行技術操作和護理理論知識考核，考核內容為50項護理操作相關知識和三基知識。

1、目標：

（1）鞏固專業(yè)思想，嚴格素質要求，提高護士素質。

（2）與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練，在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上進一步學習和熟練掌握?？浦R和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。

（3）熟練掌握護理文件的書寫。

（4）達到護師任職條件及護理大專院校畢業(yè)水平。

（5）熟練掌握心肺復蘇技術。

2、培訓計劃：

（1）鼓勵自學，參加院內、科內的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分，側重?？萍膊〉淖o理知識和技能。

（2）參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產(chǎn)進修學習。

（3）由高年資護士進行傳、幫、帶。

（4）利用護理查房以及通過實際業(yè)務指導加強基本功和系統(tǒng)的理論學習。

（5）每月進行技術操作和護理基礎理論知識考核?？己藘热轂?0項護理操作相關知識和三基知識。

（6）每年撰寫標準護理病歷1份。

1、目標：

（1）熟練掌握基礎護理和?？谱o理技術，掌握危重病人的護理和各項急救技術。

（2）掌握專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業(yè)務骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力。

（3）能參加護生帶教學習，參加科研和總結經(jīng)驗。

（4）能獨立參加危重病人的搶救配合工作。

（5）能組織業(yè)務學習、護理查房等。

2、培訓計劃：

（1）鼓勵自學，有條件時參加?？七M修班。

（2）參加院內、科內的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分，側重專科、教學等方面的內容。

（3）參與病房帶教，做好低年資護士和實習護士的帶教工作，以良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士，做好傳、幫、帶工作。

（4）每月進行技術操作和護理理論知識考核。

（5）每年撰寫標準護理病歷1份。

1、目標：

（1）具有課堂教學及臨床帶教能力，能組織本科病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（2）逐步達到副主任護師的任職條件。

（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經(jīng)驗，具有較強的管理、教學和科研能力，熟練掌握?？菩录夹g、新知識、能運用到臨床工作中。

2、計劃及方法：

（1）自學、進修、有條件時參加?？七M修班。

（2）參加院內、科內的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分，側重專科、教學、管理及科研方面的內容。

（3）有計劃地選送到院外對口短期學習。

（4）每月結合院內及科內的學習內容進行考試。

（5）參與病房帶教，做好傳、幫、帶工作。

（6）參加科研和撰寫論文，每年撰寫護理論文一篇。

1、目標：

（1）具有豐富的專業(yè)理論知識和課程教學及帶教能力。

（2）能解決本專業(yè)復雜疑難的護理問題和指導危重病人的搶救。

（3）能組織全院性護理會診、病案討論及學術講座。

（4）具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研設計，撰寫護理論文的能力。

（5）掌握本專業(yè)國內外臨床新進展、新業(yè)務，并能積極開展。

2、計劃及方法：

（1）自學、進修，有條件時參加?？七M修班。

（2）參加院內、科內的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分，側重?？?、管理、科研方面的內容。

（3）做好傳、幫、帶工作。

（4）參加科研設計，努力開展新業(yè)務、新技術，每年在省級以上刊物，核心期刊發(fā)表論文一篇。

三基三嚴工作計劃篇六

根據(jù)《關于在全市開展“三嚴三實”專題教育宣傳工作方案》的通知精神，現(xiàn)就市人大會機關開展“三嚴三實”專題教育宣傳工作安排如下：

一、總體要求

全面貫徹落實和市人大會黨組要求，聚焦“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”三個重點，堅持正面宣傳為主，借助機關“兩刊一網(wǎng)”平臺，大力宣傳省、和市人大會黨組開展“三嚴三實”專題教育的重大決策部署，及時反映機關開展“三嚴三實”專題教育進展情況、典型經(jīng)驗、理論成果等，為機關深入開展“三嚴三實”專題教育營造輿-論氛圍。

二、宣傳重點

1、貫徹“三嚴三實”重大部署情況。宣傳開展“三嚴三實”專題教育的重要意義、主要內容、深刻內涵、具體措施。宣傳市人大會黨組和機關黨組在“三嚴三實”專題教育中開展專題講黨課、專題研討、專題民主生活會以及整改落實的情況。

2、推廣“三嚴三實”專題教育特色做法。宣傳人大機關及各工作機構開展“三嚴三實”專題教育特色活動、主要舉措以及取得的突出成效和典型經(jīng)驗。

3、宣傳踐行“三嚴三實”的先進典型人物，樹立先進典型使大家學有榜樣，行有標桿。

三、工作要求

1、辦好專題專欄，加強報道宣傳。充分利用機關“兩刊一網(wǎng)”平臺，開設專題專欄，宣傳“三嚴三實”專題教育。發(fā)揮“人大網(wǎng)站”主導作用，及時發(fā)布相關消息，綜合運用文字、圖片等多種形式，開展宣傳報道。同時，充分利用機關宣傳欄舉辦專題研討專欄，張貼研討體會文章。

2、借助省、市主流媒體，擴大對外宣傳。主動向xx日報、xx廣播電視臺以及省級駐寶新聞機構通報和提供開展“三嚴三實”專題教育的安排部署、開展的重要活動、取得的成效經(jīng)驗和涌現(xiàn)出的先進典型等重要信息和新聞線索，定期向組織協(xié)調辦報送重要信息，擴大對外宣傳。

3、開展全員宣傳，積極上報稿件。會機關各委辦、各科室，要專門確定一名人員負責“三嚴三實”專題教育宣傳工作，各委辦、各科室每月至少要向宣傳科上報2篇宣傳稿件，不斷總結專題教育特色活動、重要舉措，及時交流專題教育好做法、好經(jīng)驗。機關“三嚴三實”專題教育辦公室要定期向宣傳科提供專題教育進展情況、總結、體會文章等相關宣傳材料。

按照《中華全國供銷合作總社“三嚴三實”專題教育實施方案》的總體部署和要求，結合審計工作實際，現(xiàn)作如下工作安排。

5月26日，局黨支部研究布置了“三嚴三實”專題教育工作，要求局領導班子成員帶頭講黨課，副處以上干部都要認真準備發(fā)言提綱。堅持問題導向，對照“三嚴三實”要求，把自己擺進去，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的時間要求。做到標準高、措施實、效果好。根據(jù)專題會議安排，擬定于6月上旬，由支部書記和班子成員圍繞“三嚴三實”，結合我局黨員干部思想、工作、生活和作風實際，闡述“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，指出“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害以及落實“三嚴三實”的實踐要求。

按照總社統(tǒng)一部署和要求，采取集中學習與自學相結合方式，認真研讀規(guī)定書目，讀原著，學原文，悟原理。認真組織處以上干部集中學習系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，認真學習焦裕祿等先進典型人物事跡，樹正氣，激發(fā)正能量；從周永康等違紀違法案例中汲取教訓，常警示，堅守底線。

采取“三會一課”黨內生活制度的形式，重點分3個專題開展學習研討，要求結合個人思想和工作實際，增強研討深度。擬安排兩個月為1個專題研討。

專題一；嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”，增強供銷合作社事業(yè)自信。時間為6月中下旬。

專題二；嚴以律己，嚴守黨的.政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”，為供銷合作社事業(yè)發(fā)展營造良好政治氛圍。時間為8月中下旬。

專題三；嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗螅粩嗤苿庸╀N合作社事業(yè)改革與發(fā)展。時間為10月中下旬。

按照總社統(tǒng)一安排，年底，我局黨支部將以踐行“三嚴三實”為主題，召開專題民主生活會和處以上干部參加的組織生活會（擬合并召開），所有處以上干部要對照黨內規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，以及總社關于黨風廉政建設有關要求，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)席活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，開展認真批評與自我批評，明確努力方向和整改措施。

堅持邊學邊查邊改。處以上干部要在黨的群眾路線教育實踐活動整改措施基礎上，認真查找依舊存在的問題，結合“三嚴三實”活動要求，列出清單，一項一項整改，逐項進行整改整治，同時加強跟蹤督查，嚴格正風肅紀，強化剛性執(zhí)行黨的各項制度和規(guī)矩。

一是領導帶頭。局領導和領導班子成員要以身作則，帶頭講黨課，帶頭學習研討，帶頭查找問題，帶頭批評與自我批評，帶頭整改。形成上行下效、上率下行的良好局面。

二是落實責任。局主要負責同志是“三嚴三實”專題教育的第一責任人。認真謀劃安排，嚴格組織實施，扎實推進，監(jiān)督檢查，層層把關，把開展專題教育作為重大政治任務，作為履行黨建主體責任完成好。

三是統(tǒng)籌兼顧。正確處理好開展教育與做好審計工作的關系，把開展活動與審計工作結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。以開展“三嚴三實”專題教育，使每個黨員干部以嚴與實的過硬作風，在審計工作中腳踏實地，認真履職，敢于擔當，服務改革發(fā)展。

四是接受監(jiān)督。對開展專題教育情況，及時向總社機關黨委報告，主動接受督促和指導。

審計局黨支部

2015年6月2日

三基三嚴工作計劃篇七

為更好地抓好基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床醫(yī)師“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠抓基本功，重點培訓臨床急救知識的應用，將“三基三嚴”的考核訓練工作作為醫(yī)師考核重點。主要采取基本功訓練與?？萍夹g訓練相結合、一般培訓與重點培訓相結合、培訓與考核相結合、考核結果與個人利益相結合的原則。由主管業(yè)務院長牽頭、醫(yī)務科及各科主任負責組織實施。

二、學習、培訓內容。

1、基礎醫(yī)學基本知識？

主要采取各科醫(yī)師自學、科主任或醫(yī)務科組織考試的形式，要求掌握中醫(yī)基礎、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、常用人體解剖、生理、病理、藥理、微生物與免疫、衛(wèi)生及生化學等知識。

2、臨床基本技能？

主要掌握正確的體格檢查方法，基本技能包括穿刺術、插管術、無菌術、切開技術、清創(chuàng)換藥術、急救技術等技能。

3、臨床醫(yī)學基本知識？

此部分采取以科室為單位進行學習培訓，各科室針對本科室常見急危重癥的急救知識進行培訓并演練。外科主要學習急腹癥、外科休克、創(chuàng)傷急救、外科感染等癥的理論知識與實踐技術以及圍手術期處理等知識；內科主要學習心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)急癥的處理；婦產(chǎn)科主要學習婦產(chǎn)科的宮外孕大出血、產(chǎn)后大出血、羊水栓塞等急癥；急診科主要學習各種急癥如中毒類疾病、創(chuàng)傷、燒傷類、心腦血管急癥等知識。各科醫(yī)師進行現(xiàn)場徒手心肺復蘇操作和常見急救設施、設備的使用方法，包括心電監(jiān)護儀、吸痰器、急救藥品等應用。要求全體醫(yī)師人人參與，人人達標。

4、中醫(yī)適宜技術？

要求各科醫(yī)師學習掌握，包括拔火罐、針灸、理療、刮痧、中藥薰洗等基本操作規(guī)程。

5、增強法律意識、規(guī)范醫(yī)療行為。

認真組織學習《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《輸血法》、《病歷管理規(guī)定》等法律法規(guī)。

6、具體培訓計劃？

由醫(yī)務科負責制定實施。

三、考核辦法。

1、對醫(yī)務人員基本理論、基本知識每月組織考試一次，有試卷和記錄，70分以上為及格。

2、進行技能操作考核，每季度組織考核一次，由醫(yī)務科組織各科室專家現(xiàn)場打分。

3、每季度末召開“三基三嚴”總結會，針對每月抽考人員成績及季度考核總結經(jīng)驗和教訓，有針對性提出下季度培訓、考核計劃及實施方案。

4、有針對性地將“三基三嚴”要求內容落實到日常工作，如查房、教學查房、門診工作，實習生、進修生帶教工作中。

5、選送業(yè)務骨干外出學習進修。

四、考核形式。

口答：日常抽查、提問了解對衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度的知曉情況和熟悉程度。成績計入三基三嚴培訓考核。

筆試：集中考核，筆試內容包括基本理論知識和病歷書寫制度、法律法規(guī)等內容。

實踐操作考核：主要考核心肺復蘇、常見急救設施、設備的使用方法、體格檢查、穿刺術、插管術、無菌術、切開技術、清創(chuàng)換藥術、急救技術、中醫(yī)適宜技術等臨床技能操作。

五、獎勵與處罰。

1、根據(jù)科室培訓和年度考核結果，評選出數(shù)名優(yōu)秀醫(yī)師，給予表彰獎勵。

2、考核成績理論70分、操作85分為不合格者，要求補考。

3、考核成績將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師/護士注冊及職稱聘用掛鉤，未能完成培訓或考核成績不合格者，不給予執(zhí)業(yè)注冊、復注及聘用。

三基三嚴工作計劃篇八

我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛(wèi)技人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛(wèi)技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100％，三基考核合格率在100％以上。

（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥等。

（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

（四）法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等。

采用職工自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓衛(wèi)技人員利用一切空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉浚繒话嗉懊恐軜I(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

（一）全院培訓由醫(yī)院集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院人員進行培訓。培訓內容既包括心影像學等基礎專業(yè)知識，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座4次，技能培訓4次，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫(yī)療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。

（二）加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質量建設。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工學習。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。

（三）20xx年我院共派出1名醫(yī)師到縣中醫(yī)院進修學習，對進修結束回院的醫(yī)務人員醫(yī)務科及時組織全員講座，保證他們學到的新知識、新技術能夠及時傳授給其他醫(yī)務人員，保證我院醫(yī)療技術水平得到整體的提高。

通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到96%，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。

三基三嚴工作計劃篇九

醫(yī)療質量是醫(yī)療工作中的重中之重，為保證醫(yī)療質量和醫(yī)療安全，一年來的工作中，我們以“三基培訓繼續(xù)教育”為中心，狠抓醫(yī)療人員培訓工作，制定了年初的工作計劃，并以計劃為中心，現(xiàn)總結如下：

我院高度重視醫(yī)技人員培訓工作，對全院衛(wèi)技人員進行培訓與考核。每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛(wèi)技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性?？己撕细衤试?00％以上。

1、基礎理論方面：主要以中醫(yī)藥知識為主，包括中醫(yī)基礎理論，中醫(yī)藥基礎知識，常見癥候的辯證分析等基礎理論。

2、專業(yè)技術，基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。

3、法律法規(guī)與醫(yī)德醫(yī)風：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等。

4、傳染病知識：注重傳染病法與傳染病相關制度，傳染病的相關專業(yè)知識等的培訓。

務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核。

1、全院培訓由醫(yī)院集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院人員進行培訓。培訓內容既包括“三基”、專業(yè)技術、法律法規(guī)、傳染病知識。一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”、專業(yè)技術、法律法規(guī)、傳染病知識共4次，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫(yī)療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。

2、加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質量建設。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工學習。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。

3、20xx年我院共派出1名醫(yī)師到閩東醫(yī)院進修學習兒科與新生兒科，進修期為7個月，于20xx年6月進修束后回院將開展兒科相關業(yè)務，彌補了我院長期。

通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，參與率為96%，完成了年初計劃。醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。

三基三嚴工作計劃篇十

xx年上半年醫(yī)務科對全院臨床及藥劑科醫(yī)務人員進行了“三基三嚴”培訓及考核，試卷分a，b兩種，a卷主要針對基礎知識，b卷主要針對抗菌藥物合理使用。參加此次考試的人數(shù)為272人，合格率達100%。

xx年上半年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：

（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。

（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

采用醫(yī)院組織培訓與科室集中培訓兩結合的方式方法。科室利用科主任查房，晨會交班及每周業(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

（一）20xx年6月28日下午，醫(yī)務科在醫(yī)院大會議室對全院102名臨床醫(yī)務人員進行了相關培訓。xxx主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，xxx副主任針對醫(yī)院抗菌藥物在治療中的使用進行了《抗生素臨床應用管理》培訓。醫(yī)技科將在下半年參加培訓。

（二）加強對新入院職工的培訓力度。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證醫(yī)療安全。

通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，臨床人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。

三基三嚴工作計劃篇十一

（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。

（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

三基三嚴工作計劃篇十二

為進一步加強基礎質量管理，強化護理人員護理核心制度和基本技能訓練，夯實工作基礎，規(guī)范醫(yī)療行為，提高護理質量，保障護理安全，使護理規(guī)章制度和技術規(guī)范得到有效落實，護理人員操作能力得到進一步提高，服務更加規(guī)范，綜合素質不斷增強，護理部于20xx年6月1日——6月26日在全院范圍內組織開展了“三基三嚴”培訓及考核。

一、培訓安排。

操作安排：護理部改變以往護理操作集中培訓的模式，今年根據(jù)每一個科室的?？铺攸c，每個科選定兩項作為訓練和考試項目，訓練和考核標準以20xx—20xx年云南省護理學會舉辦的操作培訓班教材為準，涉及康復醫(yī)學科的操作以本院制定的五項中醫(yī)護理技術操作為準。操作85分合格，不合格者有一次補考機會?？荚嚢才牛焊鶕?jù)護士所在科室的治療護理?？品秶?，確定理論考試內容，采取自學的'方式，出題以衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃本科教材為依據(jù)，手術室、供應室以本科常用知識為準，護理部和醫(yī)技科室以門診常用護理知識為準?？偡譃?00分，題型：單選題40題，每題2分，共80分，簡答題2題，每題10分，共20分，實行閉卷考。護理專科理論考核以70分為合格。本次操作及理論嚴格按評分標準逐項進行考核，成績計入個人檔案并納入績效考核，考試給予一次補考機會。高質量、高標準、嚴要求，整個培訓與考核計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個培訓及考核的客觀性和有效性。

技術操作、簡易人工呼吸器的使用；外二科：創(chuàng)傷急救—包扎技術操作、創(chuàng)傷急救—止血技術操作；婦科：大量不保留灌腸技術操作、夜視條件下穿刺加壓輸液技術；急診科：夜視條件下穿刺加壓輸液技術操作、成人呼吸道異物阻塞處理操作；內一科：簡易人工呼吸器的使用、經(jīng)口鼻腔吸痰；兒科：夜視條件下穿刺加壓輸液技術操作、新生兒復蘇技術；眼耳鼻咽喉科：簡易人工呼吸器的使用、夜視條件下穿刺加壓輸液技術操作；康復醫(yī)學科：艾條灸法技術、簡易人工呼吸器的使用；新生兒科：新生兒橈動脈穿刺采血、新生兒復蘇技術；產(chǎn)科：新生兒復蘇技術、女性導尿；外一科：創(chuàng)傷急救—止血技術操作、成人呼吸道異物阻塞處理；護理部（導醫(yī)）、醫(yī)技、供應室：簡易呼吸器成人呼吸道異物阻塞處理。并于20xx年5月28日上午08:00—11:30下午14:30—17:30組織科室?guī)Ы汤蠋熯M行技能操作考核，參加考試的護士28人，合格率達100%，達到我院帶教老師考核要求。

護理部制定科室技能操作培訓的具體安排表，于20xx年6月1日至6月11日期間，每天上午08:00—11:30下午14:30—17:30，科室自行組織培訓。并于20xx年6月16日—18日組織全院護理人員以抽簽的形式進行技能操作考核。全院應參加考試的護士211人，除產(chǎn)假、事假、進修、45歲以上共計人26外，其余185名護理人員均參加了操作培訓及考試，其中163人考試合格，22人考試不合格，合格率為88%，經(jīng)過補考全部合格，合格率達100%，達到我院護士考核要求。

四、全員培訓。

20xx年6月14—17日由醫(yī)務科、護理部統(tǒng)一組織心肺復蘇及穿脫隔離衣的全員培訓，全院共有護理人員211人，除產(chǎn)假、事假、進修、50歲以上38人外，其余173名護理人員均參加培訓及考試，并全部通過技術操作考試，考試合格率為100%。

五、護理理論知識考試。

為使我院的護理人員得到規(guī)范化管理，拓寬護士的知識范圍，提高護士的臨床護理能力及?？评碚撍?，護理部決定于20xx年6月25日—26日，晚上19:00—20:30對全院護理人員進行?？谱o理理論知識考試，全院共有護理人員211人，除產(chǎn)假、進修、45歲以上、科室值班人員共40人外，其余171名護理人員均參加考試，其中149人考試合格，22人考試不合格，經(jīng)過補考后，全部合格，考試合格率為100%。

通過此次培訓、考核、比武，再次規(guī)范了臨床護理技術操作，拓展了護士的知識面，特別是提高了年輕護士的執(zhí)業(yè)能力及獨立處理問題的能力，對全面提高我院護理人員的綜合素質起到了極大的促進作用，推動了我院護理人員的護士職業(yè)行為規(guī)范向標準化發(fā)展。為臨床護理工作打下夯實的基礎，達到了培訓的預期目的。

三基三嚴工作計劃篇十三

1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應以及護理基礎理論。

2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

3、基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節(jié)、穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

4、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

5、技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術；心電監(jiān)護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術。

三基三嚴工作計劃篇十四

醫(yī)療質量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質量，保證醫(yī)療安全。20xx年我們根據(jù)年初《醫(yī)務人員“三基、三嚴”培訓計劃》，以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，狠抓醫(yī)務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，為保證醫(yī)療質量和提高全院醫(yī)務人員的整體素質夯實了基礎?，F(xiàn)將20xx年“三基、三嚴”培訓及考核情況總結如下：

我們非常十分重視醫(yī)務人員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院醫(yī)務人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基、三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基、三嚴”訓練效果。加強了對全體醫(yī)務人員進行“三基、三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了醫(yī)務人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性?！叭?、三嚴“培訓覆蓋率：100％，三基考核合格率在100％。

（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥等。

（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

（五）技能培訓與考核內容：心肺復蘇技術、留置針輸液法、休克病人的急救、過敏反應的處理等。

采用職工自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓醫(yī)務人員利用一切空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉?，晨會交班及每周業(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

（一）全院培訓由醫(yī)療組組織集中授課、臨床技能培訓等方式，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座3次，技能培訓4次，全院醫(yī)務人員均接受了規(guī)范的“三基、三嚴”培訓考試。進一步提高了醫(yī)務人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫(yī)療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。

（二）加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質量建設。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。 （三）20xx年我院共派出多名醫(yī)務人員分別到省、市等地參加各類短期學習班、研討會，對學習回來的醫(yī)務人員及時組織全員講座，保證他們學到的新知識、新技術能夠及時傳授給其他醫(yī)務人員，保證我院醫(yī)療技術水平得到整體的提高。

通過行之有效的“三基、三嚴”訓練與考核，醫(yī)務人員的“三基、三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院醫(yī)務人員“三基、三嚴”培訓合格率達到100%，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。

玉門市婦幼保健站

20xx年11月25日

三基三嚴工作計劃篇十五

醫(yī)療質量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和的培訓考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質量，保證醫(yī)療安全。**年我們根據(jù)年初《醫(yī)務分級培訓計劃》，以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，狠抓衛(wèi)技人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，為保證醫(yī)療質量和提高全院醫(yī)務人員的整體素質夯實了基礎?，F(xiàn)將**年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：

我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛(wèi)技人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛(wèi)技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。

（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的.基本成分、使用方法、及適應癥等。

（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

（四）法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

（五）技能培訓與考核內容：心肺復蘇技術；心電監(jiān)護儀的使用；呼吸機的使用與維護等。

采用職工自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓衛(wèi)技人員利用一切空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉?，晨會交班及每周業(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

（一）全院培訓由醫(yī)務科組織集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院45歲以下、副高級職稱以下人員進行培訓。培訓內容既包括心電圖、影像學等基礎專業(yè)知識，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座6次，技能培訓4次，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫(yī)療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。

人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。

（三）**年我院共派出11名醫(yī)師分別到重慶市婦幼保健院、西南醫(yī)院、華西附二院、重醫(yī)附院、涪陵中心醫(yī)院等地進修婦產(chǎn)科、血液中心、nicu、不孕不育、急診急救等專業(yè)。派出各類短期學習班、研討會共44余人次，對進修結束回院的醫(yī)務人員醫(yī)務科及時組織全員講座，保證他們學到的新知識、新技術能夠及時傳授給其他醫(yī)務人員，保證我院醫(yī)療技術水平得到整體的提高。

通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到96%，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。

三基三嚴工作計劃篇十六

在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題’的思想指導下，圍繞醫(yī)院“二乙復評”的中心任務，切實抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作，不斷提高我院護理人員的綜合素質，特制定以下計劃：

一目標：

苦練技能，服務患者。按護理人員在職繼續(xù)教育實施方案，抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作，提高護理人員的綜合素質。

二內容：

1基礎理論：學習基礎護理學，外科護理學，現(xiàn)代護理理論、管理原理等學科的知識。

2基本知識：護理心理學，護理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學倫理學，護理糾紛的防范等相關的知識。

3基本技能：護理技術操作常規(guī)，?？谱o理技術操作規(guī)程。

4護理新知識、新理論、新進展、新規(guī)范等。

（一）對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容及安排。

1每月組織一次護理業(yè)務知識學習。

2每月一次護理業(yè)務知識查房。

3參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考試。

（二）對全院各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求。

1暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復蘇、及體溫單繪制等。

2取得護士資格證護士的培訓：

2.1培養(yǎng)目標。

（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能；

（2）熟練掌握本科室治療機監(jiān)護儀器的使用，床旁心電監(jiān)護儀。

（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應。

（4）能熟練掌握心肺腦復蘇技術。

（5）掌握護理記錄的書寫。

2.2培訓計劃和方法。

（1）鼓勵自學，鼓勵參加本科及大專的深造。

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

（3）有條件時參加短期專題學習。

（4）在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

3.2培訓計劃及方法。

（1）鼓勵自學。

（2）參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產(chǎn)進修學習。

4.1培訓目標：

（1）熟練掌握基礎護理和?？谱o理技術，熟悉基礎醫(yī)學和臨床理論。

（3）能參加護生帶教實習，并對低年資護士進行指導，能參加科研和總結經(jīng)驗或撰寫論文。

（4）掌握危重病人的護理和急救技術，能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

（5）能組織業(yè)務學習、護理查房等。

4.2培訓計劃和方法：

（1）自學為主，有條件時到到上級醫(yī)院進修或參加短期培訓班。

（2）每年進行業(yè)務知識考核，技術操作考核。

5.1培訓目標。

（1）具有課堂教學及臨床帶教能力，能組織護理查房。

（2）逐步達到主管護師的任職條件。

（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經(jīng)驗，具有較強的管理、教學和科研能力培訓計劃和方法：

5.2培訓計劃及方法。

（1）同護師培訓方法。

（2）有計劃地選送到院外對口短期學。

四實施方案。

1實施護理質量全程管理，重點加強細節(jié)管理。

建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制。

2科室每月組織一次業(yè)務學習，一次護理查房。并利用晨會交班的時間抽查提問，互相交流和學習。

3每季度進行護理操作培訓1項，并定期考核。

4每季度組織一次院內感染知識的學習。

5定期、不定期組織全科護理人員學習考核核心制度、崗位職責、相關的法律法規(guī)知識、護理應急預案等。

6積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習及護理部組織的護理查房，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓及考核。

7鼓勵護理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學歷學習，通過網(wǎng)絡、護理期刊等進行繼續(xù)教育學習，提高專業(yè)知識水平。

四考核辦法。

1護理部對院內護士每年進行二次理論及操作考核，要求必須人人達到75分。3按照年計劃進行操作培訓及考核，要求75分合格，對不合格者進行強化訓練，一周后必須達標。

三基三嚴工作計劃篇十七

20xx年是我院發(fā)展的關鍵年，醫(yī)療質量及醫(yī)療安全是醫(yī)院發(fā)展的重點前提。為更好地抓好基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，降低醫(yī)療風險，加大臨床“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。根據(jù)《醫(yī)務人員分級培訓計劃》以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫(yī)務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質量和全院醫(yī)務人員的整體素質。特制定20xx年急診科三基三嚴培訓及考核計劃。

我科成立由科主任擔任科室培訓、考核小組長具體負責科室培訓考核工作。經(jīng)常利用科室會議晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。完成對全科室人員三基三嚴培訓培訓覆蓋率達100%，三基考核合格率力爭100%。

1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則危重病人的診斷、鑒別診斷和急救原則危重病人的營養(yǎng)、熱量供應等理論。

2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)。

療知識。如：各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

3)基本技能：包括醫(yī)務人員應具備的診斷、治療的基本操作技能如各種注節(jié)、穿刺技術、心肺復蘇技術。結合病人的病情擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。

4)醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫(yī)務人員利用一切培訓及空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并定期進行考核記錄在案?？剖依每浦魅尾榉砍繒话嗉懊恐軜I(yè)務學習時進行新理論知識講解講座并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核定期舉行急救模擬演練。

名醫(yī)務人員在急救室操作呼吸機并進行現(xiàn)場考核。

2.安排全科醫(yī)護人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時結合本科特點及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進行強化學習。由科主任或高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并在3月底由科室質控小組對本季度醫(yī)療文書進行檢查進行綜合評分并記錄在案。

第二季度。

1.參與一次大規(guī)模的院外急救演練，演練前先進行多發(fā)傷復合傷處理、心肺復蘇等急救處理的強化訓練并復習相關知識最后記性相應的考核。

2.培訓各種藥物及毒物中毒的基礎知識及相關進展專題學習需明確掌握各種藥物及毒物中毒的診斷及鑒別診斷、治療原則及急救處理流程等知識。

第三季度。

1.主要是衛(wèi)生法規(guī)，法律學習月。由科主任主持在晨會交班及科行政會議上系統(tǒng)學習相關衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。

1.進行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識學習。除積極參加醫(yī)院組織的活動外?？剖乙e辦相關醫(yī)療法律及法規(guī)的學習，并進行相應的培訓及考核記錄。

2.心肺復蘇及氣管插管的培訓，其中包括危重病人的心肺復蘇及氣管插管的相關知識及操作培訓，通過對模具的模擬操作，進行相關方面的操作培訓，對心肺復蘇病人的復蘇后處理進行專題講座，進一步提高我院急診科的急救水平。

3.主要是心腦血管疾病知識的培訓。包括腦出血、腦梗塞、tia、心梗、冠脈綜合癥、猝死等急危重癥的救治。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13278726.html】