心得體會(huì)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)自信，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高可信度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家可以借鑒和參考。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇一
進(jìn)入勞動(dòng)課堂的第一天，眼前的景象令我瞠目結(jié)舌。破舊的教室內(nèi)，昏暗的燈光讓人不禁思考起勞動(dòng)的意義。隨著老師的口令，我開始了一天的勞動(dòng)。清掃地面、擦拭桌椅、整理物品，每一道工序都讓我感受到勞動(dòng)的重要性。在這熬過一天的工作后，我真切地體會(huì)到勞動(dòng)的過程充滿了辛勞和汗水。這種通過實(shí)際動(dòng)手參與勞動(dòng)獲得的體驗(yàn)，讓我對(duì)勞動(dòng)課的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)踐勞動(dòng)的意義。
經(jīng)過一段時(shí)間的勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的動(dòng)手，它背后蘊(yùn)含著許多深刻的意義。首先是實(shí)踐的意義。學(xué)習(xí)無論如何努力，再多的書本知識(shí)也只是理論的積累。通過實(shí)踐，我們才能將這些理論知識(shí)應(yīng)用到生活中，實(shí)現(xiàn)真正的知行合一。其次是培養(yǎng)動(dòng)手能力的意義。勞動(dòng)可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，讓我們的身體得到鍛煉，更加健康。最后是鍛煉意志品質(zhì)的意義。勞動(dòng)需付出辛勤的努力和頑強(qiáng)的毅力，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不放棄。勞動(dòng)是磨練人性格的重要途徑，也是培養(yǎng)孩子做人做事的基石。
三、從勞動(dòng)中汲取智慧。
勞動(dòng)是人類智慧的結(jié)晶，我們可以從中得到許多啟發(fā)和智慧。在勞動(dòng)課堂上，老師不僅僅傳授勞動(dòng)技能，更重要的是教給我們?nèi)绾斡眯娜プ鍪隆⑷绾闻c他人協(xié)作。例如，當(dāng)我們?cè)诎徇\(yùn)重物時(shí)，老師告訴我們要用雙手并肩舉起物品，這樣既能分擔(dān)負(fù)重，又能更加穩(wěn)固地搬運(yùn)。這個(gè)小小的技巧不僅僅是勞動(dòng)的技能，更是人與人之間相互幫助的體現(xiàn)。從勞動(dòng)中，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會(huì)到了無私幫助的溫暖，這些都是我們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
四、學(xué)會(huì)關(guān)注勞動(dòng)。
勞動(dòng)課堂給了我一個(gè)重新審視勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)勞動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)。曾經(jīng)，勞動(dòng)在我眼中只是一種累人的活動(dòng)，我更喜歡追求輕松自由的生活。然而，通過這段時(shí)間的勞動(dòng)，我逐漸明白了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力，是社會(huì)發(fā)展的基石。在現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)不再僅限于農(nóng)田和工廠，它已經(jīng)滲透到了各個(gè)行業(yè)和職業(yè)中。無論是醫(yī)生、科學(xué)家，還是藝術(shù)家、企業(yè)家，都需要通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和追求。學(xué)會(huì)關(guān)注勞動(dòng)，能夠讓我們更加明確自己的方向，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神，做出更大的成就。
五、堅(jiān)持勞動(dòng)的意義。
通過勞動(dòng)課堂的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持勞動(dòng)的重要意義。堅(jiān)持勞動(dòng)可以讓我們培養(yǎng)起積極向上的人生態(tài)度，不怕困難、不怕失敗，勇往直前。同時(shí)，堅(jiān)持勞動(dòng)也能夠讓我們拓寬視野，學(xué)會(huì)從小事中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中尋找解決辦法。勞動(dòng)是精神的提升，我們?cè)趧趧?dòng)中不僅僅是得到物質(zhì)的獎(jiǎng)賞，更是獲得了內(nèi)心的成長(zhǎng)。只有堅(jiān)持勞動(dòng)，我們才能夠變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)有用之人。
勞動(dòng)課堂不僅僅是一門學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，更是學(xué)生成長(zhǎng)與培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過勞動(dòng)課堂，我們可以學(xué)到很多不同于課本的知識(shí)和智慧，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)鍛煉。讓我們用心去感受勞動(dòng)的意義，堅(jiān)持勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇二
歲月甚好，同學(xué)們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數(shù)的同學(xué)在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味，但事實(shí)就是如此，并且我諷刺的那大多數(shù)同學(xué)中也包括著我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對(duì)于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時(shí)間為我準(zhǔn)備早飯，到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰(zhàn)”過的一片狼藉，下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒有一絲的愧疚，甚至認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。
學(xué)校把校園作為我們勞動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所,讓我們參與艱苦的勞動(dòng)并在實(shí)踐中有所啟示。通過以小組為單位對(duì)校園里的部分區(qū)域進(jìn)行打掃,這不僅僅是我們對(duì)于勞動(dòng)的體驗(yàn)，還是我們對(duì)于集體的重新認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)接到第一節(jié)勞動(dòng)課的任務(wù)時(shí)，我和同學(xué)們沒有絲毫的期待，更多的是對(duì)于學(xué)校這樣安排的抱怨。第一節(jié)勞動(dòng)課上，我們小組需要打掃學(xué)校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲，地上枯黃的樹葉散落的到處都是?？粗叭绱朔敝亍钡膭趧?dòng)，同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球一般，但卻又無可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進(jìn)行漫無目的、毫無章法的打掃。經(jīng)過將近倆個(gè)小時(shí)的打掃，草坪換了一副面貌。當(dāng)勞動(dòng)課老師過來驗(yàn)收我們的勞動(dòng)成果時(shí)，一句“第一次就干的這么不錯(cuò)，挺好”使得我倆個(gè)小時(shí)勞動(dòng)的疲勞瞬時(shí)間跑的無影無蹤了。在離開勞動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，回頭瞅了瞅自己首次勞動(dòng)課的勞動(dòng)成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計(jì)就是我此次的收獲吧！
我似乎有點(diǎn)明白高爾基的一句名言了，那句話是這樣的：“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！痹駥?duì)于“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，我從來沒有深刻的去認(rèn)識(shí)它，只是在該喊口號(hào)的時(shí)候便大著嗓門喊一喊就過去了，而勞動(dòng)卻讓我對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”有了非常深刻地體會(huì)。在每次的勞動(dòng)課上，勞動(dòng)小組中的每個(gè)成員都需要帶著工具。在打掃草坪的時(shí)候需要掃帚、簸箕、鏟子和筢子等工具。在第一次勞動(dòng)課上，大家不懂得分工合作，在挑選工具的時(shí)候都挑選比較輕巧的掃帚，導(dǎo)致打掃的時(shí)候草坪里面的雜草很難清理，掃到一塊兒的垃圾也廢了很大的勁才弄進(jìn)垃圾桶。但是不同的是，在第二節(jié)勞動(dòng)課開始之前，每位組員都不再只考慮哪個(gè)工具好拿了。有組員首先向勞動(dòng)課老師問清了課程任務(wù)，然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務(wù)了，每個(gè)人都非常認(rèn)真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環(huán)節(jié)。正是因?yàn)檫@次勞動(dòng)課上組員之間有如此好的團(tuán)隊(duì)合作，我們小組此次勞動(dòng)課提前半個(gè)多小時(shí)完成了課程任務(wù)。所以，“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@句話就在我的第二節(jié)勞動(dòng)課上驗(yàn)證了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美好，他是別人對(duì)于你勞動(dòng)成果的認(rèn)可以及自己內(nèi)心的感觸結(jié)合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學(xué)們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了；在我們的組員合作中，同學(xué)們的距離不再遙遠(yuǎn)，同學(xué)們的內(nèi)心不再被寂寞、惡習(xí)所侵占，每個(gè)人都對(duì)于勞動(dòng)有了不一樣的感覺，這不一樣的感覺就是由又苦又累變?yōu)榱艘环N莫名的成就感。
勞動(dòng)是非常辛苦的，并不是我矯情才會(huì)這么認(rèn)為的，而是事實(shí)本就是如此。有句話是這樣說的，“養(yǎng)兒方知父母恩”，而通過這幾節(jié)的勞動(dòng)課，我覺得這句話應(yīng)該改為“勞苦方知父母艱”。當(dāng)我真正的體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦時(shí)，我才明白父母是多么的不易了。我開始有點(diǎn)鄙視之前的自己了，那個(gè)好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當(dāng)成理所當(dāng)然的自己。我突然間意識(shí)到了自己已經(jīng)不是一個(gè)需要父母時(shí)刻照顧時(shí)刻保護(hù)的孩童了，而是一名大學(xué)生，一個(gè)成年人，一個(gè)屬于新時(shí)代的青年了。之后的路不應(yīng)該再有父母用肩膀搭起來的臺(tái)階，而是我需要自己去用手中的工具區(qū)開鑿一條屬于自己的路。
我和同學(xué)們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來都要步入社會(huì)了，曾今的陋習(xí)便是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠(yuǎn)的將來越走越遠(yuǎn)，就如同愛因斯坦所說的一般：“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法再加少談空話。”而勞動(dòng)便是第一個(gè)加數(shù)，學(xué)校組織勞動(dòng)課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍，那就是寂寞、惡習(xí)和貧困。當(dāng)我們身上的惡習(xí)慢慢泯滅時(shí)，那一定是勞動(dòng)的結(jié)果。多次的勞動(dòng)課不僅沒有讓我滋生更多的抱怨，反而讓我越來越喜歡勞動(dòng)了。因?yàn)閯趧?dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“皇帝”，一個(gè)在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人，在初上勞動(dòng)課時(shí)，除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節(jié)勞動(dòng)課，等待著我們的就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成了惡性循環(huán)。但經(jīng)過更多的勞動(dòng)課，我們每個(gè)人都已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。我想我們都已經(jīng)向未來堅(jiān)定的跨出了第一步。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要服務(wù)他人的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：沒有太臟不想干，只有太裝不愿干；沒有太難做不了，只有太懶不愿做。一把手可以數(shù)過來的幾次勞動(dòng)課如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄惡習(xí)，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
勞動(dòng)是一顆豐收的果樹，在勞動(dòng)中我收獲了友誼與尊重。先談?wù)勛鹬匕桑瑥那埃也欢米鹬貏e人的勞動(dòng)成果，但這幾次勞動(dòng)課使得我在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的同時(shí)又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼，勞動(dòng)中的互相幫助使得每位同學(xué)的心更加的靠攏，從前互相不了解的人，因?yàn)榛ハ嗟膸椭?、寥寥無幾的鼓勵(lì)而成為了共同進(jìn)步的朋友。我認(rèn)為友誼和尊重是倆個(gè)比較神圣的名詞，更是倆個(gè)值得去拼搏奮斗的名詞，所以，這幾次的勞動(dòng)課雖然又累又苦，但是非常的值。
幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作亦是如此。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。我堅(jiān)信當(dāng)我通過不懈的堅(jiān)持最終達(dá)到目的時(shí)，幸福就會(huì)包圍我們。即使一路會(huì)坎坎坷坷，即使困難不斷，即使艱辛的淚撒了一地，但我相信我們最終還是會(huì)做到的。
最后套用高爾基的一句話來總結(jié)八節(jié)勞動(dòng)課后的我的心得：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇三
勞動(dòng)課是學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行實(shí)際操作，了解勞動(dòng)的重要性和培養(yǎng)實(shí)際能力的一門課程。通過勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，同時(shí)也培養(yǎng)了一些實(shí)際能力。在勞動(dòng)課中，我鍛煉了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。有時(shí)候，我還能通過勞動(dòng)課中的實(shí)踐，激發(fā)我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力，讓勞動(dòng)在我心中變得更加重要。
在勞動(dòng)課中，我最重要的體會(huì)是學(xué)習(xí)了耐心和細(xì)心。在進(jìn)行一些比較細(xì)致的勞動(dòng)工作時(shí)，我必須要有耐心和細(xì)心的品質(zhì)，以確保工作的質(zhì)量和效果。例如，在種植花卉的過程中，我需要耐心地挖坑、培土和種植，并且需要細(xì)心地觀察花卉的生長(zhǎng)狀態(tài)，及時(shí)采取措施來保護(hù)花卉的健康。通過這些勞動(dòng)活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)，才能做好一項(xiàng)工作，才能取得好的結(jié)果。
勞動(dòng)課還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。在一些需要?jiǎng)邮植僮鞯膭趧?dòng)活動(dòng)中，我通過實(shí)踐鍛煉了自己的動(dòng)手能力。例如，在建造模型的過程中，我需要使用工具和材料，親自動(dòng)手搭建模型，完成最終的作品。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會(huì)了使用工具，還培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力。此外，在一些團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)項(xiàng)目中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在和同學(xué)們一起合作完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和合作。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，這些都是我在勞動(dòng)課中獲得的寶貴財(cái)富。
勞動(dòng)課還能激發(fā)我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在一些手工制作的勞動(dòng)活動(dòng)中，我可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)和制作一些小物件。通過動(dòng)手制作的過程，我能夠盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將想法變成實(shí)際的作品。這一過程不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能讓我感受到勞動(dòng)的樂趣和成就感。當(dāng)我的作品完成時(shí)，我會(huì)感到自豪和滿足，這種積極的體驗(yàn)也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的熱情和興趣。
通過勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力。在學(xué)校以外的生活中，我能夠利用所學(xué)的勞動(dòng)技能進(jìn)行一些實(shí)際的勞動(dòng)工作，例如幫手整理家庭環(huán)境、種植花卉或制作手工藝品等。通過實(shí)際操作，我不僅能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，還能夠培養(yǎng)自己的實(shí)際能力和動(dòng)手能力。這種實(shí)際能力無論在現(xiàn)在還是將來都是非常重要的，能夠讓我在生活中更加自信和獨(dú)立。
總的來說，勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嘁饬x深遠(yuǎn)的體會(huì)。通過勞動(dòng)課，我深刻感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。勞動(dòng)課還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓勞動(dòng)在我心中變得更加重要。通過勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力，讓我在生活中更加自信和獨(dú)立。因此，勞動(dòng)課對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的勞動(dòng)技能和實(shí)際能力。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇四
勞動(dòng)課是我在學(xué)校學(xué)習(xí)的一門必修課程，通過勞動(dòng)課，我學(xué)到了許多不同的技能和知識(shí)，并收獲了很多感受和體會(huì)。在過去的幾年中，我參與了各種不同的勞動(dòng)活動(dòng)，如園藝、木工、編織等，這些活動(dòng)不僅幫助我學(xué)會(huì)了實(shí)際的勞動(dòng)技能，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我對(duì)勞動(dòng)課的心得體會(huì)和感受。
首先，勞動(dòng)課讓我領(lǐng)略到了勞動(dòng)的重要性。在過去，我對(duì)勞動(dòng)一詞并沒有太多的理解，認(rèn)為勞動(dòng)只是一種簡(jiǎn)單的體力活動(dòng)。但通過參與不同的勞動(dòng)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)其實(shí)是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。無論是農(nóng)田中的耕種，工廠里的生產(chǎn)，還是家庭中的日?，嵤拢茧x不開勞動(dòng)者的辛勤付出。勞動(dòng)帶來了物質(zhì)財(cái)富，也鍛煉了我們的意志和毅力。
其次，勞動(dòng)課讓我學(xué)會(huì)了實(shí)際的技能。在勞動(dòng)課中，我們接觸了許多不同的技能，如植樹、修剪、木工等。通過親手實(shí)踐，我逐漸熟練掌握了這些技能，并且在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。這些技能不僅豐富了我的生活，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。習(xí)得的技能在我以后的生活中也起到了重要的作用，例如我可以自己修理家具，種植一些蔬菜等。
另外，勞動(dòng)課還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在進(jìn)行一些集體活動(dòng)時(shí)，我們需要與同學(xué)們緊密合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，如何有效地進(jìn)行分工合作。通過這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了與他人合作的能力，還建立了深厚的友誼。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
勞動(dòng)課還培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在參與勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，我們必須充滿責(zé)任感地去完成分配給我們的任務(wù)。例如，在園藝課中，每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的花壇，我們需要及時(shí)澆水、修剪植物、清除雜草等。只有自覺地履行起責(zé)任，才能保證花壇的良好生長(zhǎng)和整潔。通過這樣的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)出了一種自律和責(zé)任心，在我日常的學(xué)習(xí)與生活中，我都能夠更加認(rèn)真地履行自己的責(zé)任。
總結(jié)起來，勞動(dòng)課給我?guī)砹嗽S多的收獲和感受。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，學(xué)到了實(shí)際的技能，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。勞動(dòng)課不僅是一門課程，更是一種教育，它教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^勞動(dòng)來改變自己，改變社會(huì)。我相信，通過勞動(dòng)的實(shí)踐，我們將能夠更加獨(dú)立自主地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，并迎接未來的各種機(jī)遇。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇五
余文化生活。我們的勞動(dòng)課程就是讓我們了解勞動(dòng)知識(shí)、培養(yǎng)我們的精神、提高我們的綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能的課程。
勞動(dòng)課程的目的就是讓我們通過勞動(dòng)來了解社會(huì)，增長(zhǎng)勞動(dòng)才華，提高我們的生活質(zhì)量。勞動(dòng)課程就是讓我們?cè)趧趧?dòng)中明白“不勞動(dòng)，就不知道世界”這句話。
勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)勞動(dòng)課有更深刻的認(rèn)識(shí)，更使我在勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也能更好地學(xué)習(xí)，在這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。
勞動(dòng)課程的'學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的傳授，而且是思想品德的培養(yǎng)，我們不僅是要把課內(nèi)的知識(shí)更好的傳授給更多的人，而是要通過勞動(dòng)來培養(yǎng)自己的良好品德，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)勞動(dòng)的敬畏，對(duì)那些不被污染的那些美德。
勞動(dòng)課程是以勞動(dòng)課為主要課程的教學(xué)形式，是學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中受到教育，增加勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。通過勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到：“只有不懂得勞動(dòng)的人，才干干不好一件事”。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇六
一屋不掃何以掃天下?這句名言一直鼓勵(lì)著我們少年兒童要做大事，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從家務(wù)勞動(dòng)做起。
今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點(diǎn)兒事洗碗，我對(duì)媽媽說：媽媽，你往休息吧!洗碗這點(diǎn)兒小事讓我來吧!媽媽興奮地說：呀!我家小寶貝兒會(huì)幫大人分擔(dān)了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會(huì)我來檢查。說完，興奮地走了。
我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一沖就能夠了，我想：洗過的碗在陽光下一定會(huì)亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦?怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮，這時(shí)候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓(xùn)，又加上媽媽說要用洗潔精洗，我更加認(rèn)真了，先倒一些洗潔精到碗里，再放點(diǎn)水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水沖一下，碗干凈了，看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多興奮了?？吹侥切┩胄南耄簨寢屢欢〞?huì)夸獎(jiǎng)我的，那我為什么不來個(gè)錦上添花?讓媽媽又驚又喜。
說干就干，我拿起拖把弄了個(gè)濕，就出來拖了，直拖直拖，也沒見灰塵跟我來，哎喲!我摔了大跟頭，原來我沒把拖把擠干，灰塵不來反而讓自己跌了個(gè)跟頭，我吸取教訓(xùn)把拖把擠干，再拖，這次灰塵不調(diào)皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈，固然黃豆大的汗珠濕透了我的背心，但我卻很開心，由于我會(huì)幫媽媽做事了。
這次家務(wù)勞動(dòng)使我明白了一個(gè)道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務(wù)活，掃好一屋，將來定能掃天下!
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇七
勞動(dòng)課觀摩是學(xué)校教育教學(xué)重要組成部分，通過觀摩可以學(xué)到很多寶貴的知識(shí)和技能。最近，我參加了一次勞動(dòng)課觀摩活動(dòng)，深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)課的優(yōu)勢(shì)。在觀摩過程中，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，更體驗(yàn)到了付出勞動(dòng)的樂趣。以下是我對(duì)這次觀摩的心得體會(huì)。
首先，在這次觀摩中，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅是生活的基礎(chǔ)，更是一種寶貴的精神財(cái)富。在勞動(dòng)過程中，我們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身的綜合能力。同時(shí)，勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)觀念，讓我們明白只有通過辛勤工作才能實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和成功。觀摩中，我看到同學(xué)們積極投入到手工勞動(dòng)中，他們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡心盡力完成自己的工作。這讓我深刻體會(huì)到，勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的細(xì)心、耐心和責(zé)任感，促使我們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫厝リP(guān)注細(xì)節(jié)、照顧他人。
其次，勞動(dòng)課的觀摩也讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)課本身的優(yōu)勢(shì)。勞動(dòng)課是學(xué)校教育教學(xué)重要組成部分，它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，還鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。觀摩中，我看到同學(xué)們?cè)诜N植、制作和維護(hù)過程中，創(chuàng)造性地運(yùn)用到了學(xué)過的知識(shí)和技能，如數(shù)學(xué)的計(jì)算、物理的原理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法等。這讓我明白到，勞動(dòng)課不僅是對(duì)書本知識(shí)的應(yīng)用，更是對(duì)理論知識(shí)的深入理解和實(shí)踐的檢驗(yàn)。通過勞動(dòng)課的觀摩，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)課的重要性，它能讓我們學(xué)習(xí)以及運(yùn)用知識(shí)，提高我們的實(shí)踐操作能力。
再次，觀摩勞動(dòng)課讓我體驗(yàn)到了付出勞動(dòng)的樂趣。勞動(dòng)是一種獨(dú)特的快樂，勞動(dòng)中的汗水是一種無形的收獲。在觀摩中，同學(xué)們投入到勞動(dòng)中，面對(duì)種植、制作等實(shí)際問題，他們形成了合作、互助、共贏的合力。大家齊心協(xié)力，共同完成了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)任務(wù)，每一次的成功都給了我們巨大的滿足感和成就感。觀摩過程中，我參與了制作花壇的工作，親身體驗(yàn)了花壇的布置、植物的種植等過程，通過自己的雙手感受到了勞動(dòng)的快樂與成就感。
最后，這次觀摩活動(dòng)也讓我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，還能夠讓我們獲得智慧和快樂。觀摩中，我看到了人類勞動(dòng)創(chuàng)造出來的物質(zhì)財(cái)富和文化遺產(chǎn)，這些都是勞動(dòng)的成果，是勞動(dòng)堆積起來的，它們推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我們也要意識(shí)到勞動(dòng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要明白勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。勞動(dòng)課觀摩讓我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，更激發(fā)了我的勞動(dòng)熱情。
總之，通過這次勞動(dòng)課觀摩，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性、勞動(dòng)課的優(yōu)勢(shì)和勞動(dòng)的樂趣。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)更加重視勞動(dòng)課，積極參與到各種勞動(dòng)實(shí)踐中，把勞動(dòng)當(dāng)作一種習(xí)慣和態(tài)度，不斷鍛煉自己的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，成為社會(huì)發(fā)展的積極參與者和創(chuàng)造者。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇八
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的勞動(dòng)課心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
此刻的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動(dòng)是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂”的錢也都是父母經(jīng)過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學(xué)們明白錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評(píng)估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對(duì)學(xué)校生活區(qū)的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自我當(dāng)成一個(gè)走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自我，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不明白，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的.身份都無法理解，那也就不要指望找工作了。
所以我覺得在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既能夠讓學(xué)校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。
在這一次長(zhǎng)達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。
從前兩周，我們就開始了一場(chǎng)轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項(xiàng)小的活動(dòng)，偶爾打掃一次而已，可隨著時(shí)間的推移，證明我的想法是錯(cuò)誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進(jìn)取完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。
在這次的活動(dòng)中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個(gè)好的部長(zhǎng)，并且有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每次理解任務(wù)之后，都會(huì)盡心盡力、任勞任怨去完成每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)我們?cè)谇謇硎樱宄s草的時(shí)候，就覺得異常的歡樂，因?yàn)閷W(xué)校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺更加的溫馨。學(xué)校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，此刻我們的學(xué)校里那么的生計(jì)勃勃??！
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的學(xué)校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達(dá)的志愿者，并且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。期望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇九
勞動(dòng)課是學(xué)生們鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)勤勞精神的重要課程之一。在課程中，澆水是一項(xiàng)常見且重要的勞動(dòng)內(nèi)容。近日，我有幸參與了學(xué)校勞動(dòng)課的澆水活動(dòng)，通過親身實(shí)踐，不僅熟悉了澆水的技巧，還深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。以下是我的澆水心得體會(huì)。
第一段：感受澆水的樂趣。
在澆水的過程中，我第一次切身體驗(yàn)到了植物成長(zhǎng)的奇跡。當(dāng)水從水龍頭中流出，灑在干渴的土地上，我能明顯感受到植物吮吸著水分的渴望和喜悅。隨著水落入土地的聲音，我仿佛看到它們變得更加繁茂，生機(jī)盎然。我更加珍惜每一滴水，每一次澆水都充滿了溫馨和快樂。澆水不僅是一項(xiàng)勞動(dòng)，更是與自然的互動(dòng)，讓我體驗(yàn)到和植物的聯(lián)系和共生。
第二段：培養(yǎng)仔細(xì)和耐心。
澆水是一項(xiàng)需要仔細(xì)和耐心的勞動(dòng)。在澆水前，我要仔細(xì)觀察每一株植物的狀態(tài)，確保在正確的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行澆水。在澆水過程中，我要保持手穩(wěn)、身體平衡，避免水流偏離目標(biāo)。有時(shí)，某些植物可能需要更多的水，我需要準(zhǔn)確判斷并及時(shí)調(diào)整水流。這一系列動(dòng)作不僅要求我保持仔細(xì)和耐心，還培養(yǎng)了我的觀察力和判斷力。
第三段：呵護(hù)植物的責(zé)任感。
澆水是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。在澆水前，我必須認(rèn)真向老師了解每一株植物的澆水量和澆水頻率。在澆水時(shí)，我必須嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，避免由于澆水不均而導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良。當(dāng)我看到這些植物茁壯成長(zhǎng)時(shí)，我感到自己肩上的責(zé)任更重了。我明白，每一滴水都關(guān)乎著植物的生命，我必須用心去呵護(hù)它們，保證它們得到充分的水分和養(yǎng)分。
第四段：領(lǐng)悟勞動(dòng)的價(jià)值與意義。
在勞動(dòng)中，我更加深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值與意義。通過自己的雙手勞動(dòng)，我切身體會(huì)到了汗水的甜美。勞動(dòng)不僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人。每一滴水的降臨不僅是給予植物生命力的延續(xù)，也是我對(duì)大自然的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)中，我感受到了團(tuán)結(jié)和合作的力量，明白了勞動(dòng)的重要性和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
通過勞動(dòng)課的澆水活動(dòng)，我受益匪淺。除了學(xué)會(huì)了澆水的技巧，更重要的是，我收獲了生活的感悟和品質(zhì)的培養(yǎng)。我明白，勞動(dòng)是生活的一部分，是人生不可或缺的一環(huán)。勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的勤勞精神和動(dòng)手能力，使我們更加自信和獨(dú)立。勞動(dòng)也使我們懂得了珍惜和感恩，懂得了付出和收獲的關(guān)系。我希望將來能夠保持勞動(dòng)的熱情，把勞動(dòng)融入日常生活中，成為一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。
總結(jié)：
勞動(dòng)課澆水心得體會(huì)不僅是對(duì)勞動(dòng)課澆水具體操作的總結(jié)，更是對(duì)勞動(dòng)意義和價(jià)值的思考和領(lǐng)悟。通過勞動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了仔細(xì)和耐心的品質(zhì)，更重要的是，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)使我感受到與自然的互動(dòng)和和諧，讓我更加珍惜和呵護(hù)植物。勞動(dòng)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。勞動(dòng)課澆水，是我成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，給予我不僅是技巧，更是思考和感悟。我將始終保持對(duì)勞動(dòng)的熱情，將勞動(dòng)融入生活中，用自己的雙手為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十
勞動(dòng)課，作為學(xué)生們每周重要的一節(jié)課程，不僅讓我們學(xué)會(huì)了實(shí)踐、動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們的耐心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這一學(xué)期的勞動(dòng)課中，我有了很多收獲和感悟。
首先，勞動(dòng)課鍛煉了我們的動(dòng)手能力。在勞動(dòng)課上，我們學(xué)做手工、植樹、種菜，學(xué)會(huì)了用工具和材料，動(dòng)手制作出各種精美的手工作品。例如，我們制作了漂亮的折紙燈籠、剪紙、手工繡花等等。通過反復(fù)練習(xí)，我不僅提高了手的靈活性，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。同時(shí)，這些手工作品也給我?guī)砹顺删透泻妥院栏校屛腋酉矚g并重視勞動(dòng)課。
其次，勞動(dòng)課培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。勞動(dòng)并非一蹴而就，往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。例如，在植樹活動(dòng)中，我們需要先了解不同樹木的習(xí)性和種植方法，然后在園林師的指導(dǎo)下，進(jìn)行挖坑、培土、澆水等一系列操作。這個(gè)過程雖然辛苦，但我通過這樣的實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到付出努力才會(huì)有所收獲的道理。我也懂得了耐心和毅力的重要性，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得更好的成果。
此外，勞動(dòng)課更加注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。在一些勞動(dòng)課程中，如植樹和種菜活動(dòng)，我們需要分組合作完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，相互合作，共同達(dá)成目標(biāo)。通過與同學(xué)們的配合，我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和合作。當(dāng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有良好的合作關(guān)系時(shí)，我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，取得更好的工作效果。這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
另外，勞動(dòng)課也教會(huì)了我們節(jié)約資源的重要性。在勞動(dòng)課上，老師們教我們?cè)鯓庸?jié)約用水、用電、用紙等等，讓我們懂得了一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)。例如，我們?cè)谥谱魇止ぷ髌窌r(shí)，老師會(huì)提醒我們節(jié)約材料，盡可能減少浪費(fèi)。這讓我意識(shí)到資源的有限性，每個(gè)人都應(yīng)該樹立節(jié)約的意識(shí)，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，勞動(dòng)課是一門非常有意義的課程。通過勞動(dòng)的實(shí)踐，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了耐心和毅力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)到了節(jié)約資源的重要性。勞動(dòng)課帶給我們快樂和成就感，也讓我們成長(zhǎng)為更加自信和有責(zé)任心的人。我相信，通過勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十一
歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們很多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清爽脫俗，與眾不一樣的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都非常樸實(shí)，但字里行間無不滲透著父子間深厚的愛，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽光照射下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》美麗的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體，我們沉醉于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返散文，使我們從《繁星春水》中感受到那宏大而無私的母愛；從《樂觀》中學(xué)會(huì)不畏挫折，終將獲勝的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了鋼鐵精神從海倫的身上學(xué)會(huì)了英勇戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達(dá)，加西莫多和善完備的心靈所感動(dòng)在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：讀書好，好讀書，讀好書。的確，書就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?；書就像指向?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路書帶給我們學(xué)問，教給我們道理。
讀書，充溢了樂趣，就讓我們?cè)谧x書中共同找尋快樂的源泉吧！
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十二
近年來，“勞動(dòng)課打工”已經(jīng)成為越來越多學(xué)生的選擇。這不僅可以增加自己的經(jīng)濟(jì)來源，還能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多的技能和知識(shí)。在我自己打工的經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和自我價(jià)值。下面是我對(duì)“勞動(dòng)課打工”經(jīng)歷的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)與賺錢。
打工不僅可以增加經(jīng)濟(jì)收入，更重要的是可以學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的技能，如責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、溝通、解決問題等。在我的打工過程中，我學(xué)會(huì)了如何為事情做好計(jì)劃、分配時(shí)間、合作與他人一起完成工作任務(wù)。這些技能在將來的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)對(duì)自己有很大的幫助。
第三段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和重要性。
勞動(dòng)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力，讓我們意識(shí)到自己的身體和精神都是寶貴的資源，需要好好地保護(hù)和珍惜。同時(shí)，勞動(dòng)也能夠讓我們明白，所有的成果都來自于不懈的努力和堅(jiān)持不斷的付出。打工的過程中，我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都得到了很好的鍛煉和提升，我也更加珍惜了自己的勞動(dòng)成果。
第四段：對(duì)比學(xué)校和工作的不同。
相比于學(xué)校的安逸與舒適，工作更加辛苦和具有挑戰(zhàn)性。在工作中遭遇挫折和失誤可能會(huì)給自己帶來重大的影響和打擊，需要振作起來去面對(duì)。而在學(xué)校中，我們相對(duì)沒有那么多壓力和負(fù)擔(dān)。這個(gè)過程讓我更加了解自己，也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過這些年的“勞動(dòng)課打工”體驗(yàn)，我越來越感受到勞動(dòng)的重要性和自我價(jià)值。在以后的生活中，無論是學(xué)校還是社會(huì)，我都將用“勞動(dòng)”的態(tài)度面對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜自己的身體和精力，在勞動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望更多的學(xué)生能夠參與到“勞動(dòng)課打工”中來，通過勞動(dòng)去認(rèn)識(shí)自己、提升自己，成為更好的自己。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十三
在我讀小學(xué)和初中的時(shí)候，每周五下午都會(huì)有一堂名為“勞動(dòng)課”的課程，學(xué)生們需要走進(jìn)實(shí)際的生活中，體驗(yàn)并學(xué)習(xí)勞動(dòng)的意義。我曾在勞動(dòng)課上體驗(yàn)過幾種工作，也將自己的心得體會(huì)分享給大家。
第一段：打工經(jīng)歷的介紹。
在我讀初中的時(shí)候，曾在一家超市打工。超市里面繁忙的人群讓我感受到了工作的辛苦，但是也學(xué)到了如何在快節(jié)奏的環(huán)境下高效工作。而在我上小學(xué)的時(shí)候，參加過一次義務(wù)植樹活動(dòng)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的價(jià)值。在植樹時(shí)，我和同學(xué)們一起挖土、揚(yáng)土、培土、填土，最后一顆顆小樹苗終于栽入土中，那一瞬間其實(shí)我們每個(gè)人都感受到了自己擁有的力量。
第二段：在勞動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)。
在我打工的過程中，我學(xué)會(huì)了如何在繁忙的工作場(chǎng)所中保持秩序。在接待客人時(shí)，我慢慢地開始學(xué)會(huì)如何與客人進(jìn)行交流，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)客人的需求，提供他們需要的幫助。我也意識(shí)到了深入到生活和工作中的必要性，好的工作態(tài)度和理解將是客人對(duì)超市的重要留存印象。與此同時(shí)，義務(wù)植樹活動(dòng)中，我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在勞動(dòng)的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，也體驗(yàn)到了需勞動(dòng)者之力才能完成的任務(wù)的必要性。
第三段：在勞動(dòng)中遇到的挑戰(zhàn)。
雖然參加過的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)很寶貴，但也遇到過挑戰(zhàn)。例如，在我打工的超市里，客人們的需求各種不同，當(dāng)你需要在高峰時(shí)期快速工作時(shí)，面前就可能出現(xiàn)非常多的障礙。除了重復(fù)的工作任務(wù)之外，也有客人的抱怨、嘮叨倒好讓我難以應(yīng)對(duì)。盡管我面臨施加的壓力，但我一直堅(jiān)持著，堅(jiān)定不移地尋找到真正的訴求，盡量滿足、解決每位客人的需求。
第四段：勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。
在勞動(dòng)課及日常生活中，我受到了良好的指導(dǎo)和指引，所以自己也能夠更好地成長(zhǎng)。在職場(chǎng)中，我不斷地學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)職業(yè)與學(xué)術(shù)生活。此外，在實(shí)際的工作環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了聆聽和溝通、獨(dú)立思考、多次反復(fù)，對(duì)自己認(rèn)知上的不足進(jìn)行一個(gè)一個(gè)糾正，成為新的自我，真正努力變得更好。
第五段：結(jié)語。
在學(xué)校的勞動(dòng)課中，我受到了班主任和老師的良好培養(yǎng)。在實(shí)際的生活和工作中，我也認(rèn)真體驗(yàn)和總結(jié)了自己所接觸到的機(jī)遇。在不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)為，勞動(dòng)除了鍛煉個(gè)人身心的特征，也漸漸成為了我生活中的一種習(xí)慣和責(zé)任。勞動(dòng)使我感悟生命的真諦，贏得人生中的成功,使自己變得更加努力向上，面對(duì)生活中的未知更加堅(jiān)定。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十四
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為--世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十五
1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。
2、通過勞動(dòng)教育時(shí)間活動(dòng)在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識(shí)，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。
3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4、通過切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
1、活動(dòng)中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位，以后會(huì)加以改進(jìn)。
2、對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開展活動(dòng)會(huì)做好安排工作。
3、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國(guó)的人民素質(zhì)有待提高。
4、在活動(dòng)中，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動(dòng)成果，通過集體勞動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十六
勞動(dòng)課是學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中必不可缺的一門課程。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地意識(shí)到勞動(dòng)課的重要性，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)勞動(dòng)課的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)課讓我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過親手動(dòng)手做一些實(shí)際工作，我深刻體會(huì)到了付出的辛苦和收獲的喜悅。在勞動(dòng)中，我學(xué)到了尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的重要性。勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有勞動(dòng)就沒有豐富的物質(zhì)生活。因此，我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，努力學(xué)習(xí)各種勞動(dòng)技能。
其次，勞動(dòng)課培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何使用一些勞動(dòng)工具和器材，如鋤頭、鏟子、鉗子等。我還學(xué)會(huì)了一些常見的生活技能，如煮飯、縫衣、修電器等。這些實(shí)際操作讓我對(duì)各種工具和技能有了更深入的了解，提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。此外，勞動(dòng)課還培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在勞動(dòng)課上，我們要相互協(xié)作完成任務(wù)，這讓我們更加明白團(tuán)結(jié)合作的重要性。
再次，勞動(dòng)課豐富了我的課余生活。在忙碌了一天的學(xué)習(xí)之后，勞動(dòng)課為我提供了一個(gè)調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。我可以在勞動(dòng)課上專注地參與勞動(dòng)，享受其中的樂趣和成就感。此外，勞動(dòng)課還豐富了我的知識(shí)面。通過參與不同類型的勞動(dòng)活動(dòng)，我了解到了很多關(guān)于農(nóng)業(yè)、手工藝、家政等方面的知識(shí)，擴(kuò)展了我的視野。
最后，勞動(dòng)課教會(huì)了我珍惜勞動(dòng)成果和資源。在動(dòng)手的過程中，我明白了勞動(dòng)所需要的精力和時(shí)間，也體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易。因此，我更加珍惜勞動(dòng)成果和資源，避免浪費(fèi)。在日常生活中，我會(huì)堅(jiān)持勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境和資源。
總之，勞動(dòng)課對(duì)我來說是一門別具意義的課程。通過勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，提高了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，豐富了我的課余生活，教會(huì)了我珍惜勞動(dòng)成果和資源。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更加積極地面對(duì)勞動(dòng)的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十七
高爾基曾說過：“書是人類的進(jìn)步階梯?！睍俏覀兊暮脫从眩ㄟ^它可以“看”到廣袤的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華奇麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累、提高素養(yǎng)，有著非常主動(dòng)的意義。
我國(guó)宏大詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹谌巳藫碛幸缓脮巳俗x一本好書的讀書工程的號(hào)召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著新奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后好像感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺別出心裁，如何才能做最好的自己？這須要我們每個(gè)人進(jìn)行思索。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，探討對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新諦視自己的心門。他告知人們：做人不是只有自省才能更完備，但是時(shí)常的自省卻能讓自己更加的醒悟；做人不是簡(jiǎn)潔的樹立志向就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有志向的人卻肯定無所適從；做人肯定要有廣袤的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有志氣，真正敢于追逐自己幻想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“勝利同心圓”說，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述勝利的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品嘗，從中吸取閱歷和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向勝利之路。
其次，每個(gè)人對(duì)勝利的理解不同。信任很多人和我一樣，或許常常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的勝利，怎樣才能得到勝利，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“勝利”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量全部人的勝利，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)寶的多與少，只有發(fā)揮了自己的愛好和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的歡樂，這就是勝利，做到了最好的自己就是勝利。
世界原來就是一個(gè)沖突的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的選擇，但不須要為壓力過重而苦惱，更不須要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用主動(dòng)的看法來主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。最終李開復(fù)博士認(rèn)為：勝利就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有勝利的機(jī)會(huì)，形式不同，勝利的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)志向，并且每天都在向志向靠近，就是勝利。勝利的`標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人供應(yīng)了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡一般，都是勝利。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的幻想，我們的志向和現(xiàn)實(shí)恒久存在著差距。而很多事情是我們無法變更的，我們所能做到的就是變更心態(tài)，調(diào)整心情，變更思索方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作常常陷入一種疲憊的狀態(tài)，常常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)當(dāng)是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是限制不住自己的心情，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，起先常常埋怨這，埋怨那，甚至起先懷疑自己究竟適不適合老師這個(gè)職業(yè)，剛參與工作時(shí)的熱忱削減了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高興奮興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”
多么簡(jiǎn)潔多么樸實(shí)的道理，為什么我當(dāng)時(shí)就沒想到呢，想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，假如我們只盯著別人的錯(cuò)誤，那么只能讓沖突越來越激化，但是我們假如想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不行調(diào)和呢？其實(shí)還是緣于“愛”，假如我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包涵之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持主動(dòng)的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，主動(dòng)心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天憂人。我們所須要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美妙、更大度、更勝利的人！
勞動(dòng)課心得體會(huì)數(shù)篇十八
讓學(xué)生走出只在書本、課堂上學(xué)習(xí)的模式，改變只學(xué)習(xí)文化知識(shí)缺少動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)象，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識(shí)，開展科學(xué)研究，了解商品貿(mào)易的基本原理和過程，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)研究意識(shí)、基本經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)等。通過種植農(nóng)產(chǎn)品、研究生長(zhǎng)過程、品嘗勞動(dòng)果實(shí)、銷售勞動(dòng)果實(shí)等系列活動(dòng)初步建立綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)踐教育課程。我校沿著西邊的圍墻，開辟了長(zhǎng)達(dá)九十米的“開心農(nóng)場(chǎng)”。老師們帶領(lǐng)著學(xué)生們播種各種農(nóng)作物，辨別植物外形，觀察生長(zhǎng)過程，填寫觀察記錄表，嘗試寫小論文。待作物成熟后，中低年學(xué)生舉辦果實(shí)品嘗會(huì)，高年級(jí)學(xué)生到各班進(jìn)行收購(gòu)，自己定價(jià)，制作廣告，在校園向老師和同學(xué)進(jìn)行推銷，感知市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)律，接受經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙教育。
在活動(dòng)初期，考慮學(xué)生目前缺乏種植經(jīng)驗(yàn)，所以種植的作物應(yīng)選擇技術(shù)簡(jiǎn)單、易成活、生產(chǎn)周期短，抗病蟲害的農(nóng)作物。2018年春季種植的作物暫定黃瓜（京津四號(hào)、本地王）、茄子（黑又亮）。秋季種植大蒜、蘿卜和白菜。后來，活動(dòng)引起了學(xué)生們極大的熱情。有的孩子自發(fā)帶來了各種作物的幼苗，進(jìn)行種植。后來，開心農(nóng)場(chǎng)里種有黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、向日葵、草莓、南瓜等多種作物。
學(xué)校先后制定了幼苗期和開花結(jié)果期的觀察記錄表。觀察記錄表又分為低年級(jí)版和中年級(jí)版。觀察記錄表附觀察記錄要求。同時(shí)，研究小組成員，跟隨指導(dǎo)老師，開展研究，完成科技小論文。一二年級(jí)語文老師開展了寫觀察日記的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生記錄生長(zhǎng)過程。
3.
果實(shí)成熟后，各班以班級(jí)為單位，將摘下的果實(shí)進(jìn)行稱重、記錄，為學(xué)期結(jié)束時(shí)的“黃瓜王”、“茄子王”、“辣椒王”的評(píng)比做準(zhǔn)備。隨后，學(xué)生們開始分工，布置場(chǎng)地、清洗蔬菜、擺放產(chǎn)品。進(jìn)行售賣，每次的售賣會(huì)都是孩子們最開心的時(shí)刻，很快搶購(gòu)一空。
待果實(shí)成熟后，開展果實(shí)評(píng)比活動(dòng)和品嘗活動(dòng)。有的班制作黃瓜沙拉、有的班制作涼拌黃瓜……各顯神通。學(xué)生們?cè)谶@樣的活動(dòng)中了解到種植的辛苦和收獲的喜悅，認(rèn)識(shí)到只有努力付出,才能收獲到甜美的勞動(dòng)果實(shí)。
快樂成長(zhǎng)是我校的另一個(gè)辦學(xué)理念。為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，彰顯學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都有展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)為了鍛煉孩子的生活自理能力，我們每學(xué)期開展一次校園吉尼斯活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目有體育吉尼斯、生活吉尼斯、科技吉尼斯、勞動(dòng)吉尼斯和學(xué)習(xí)吉尼斯活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)的第一名發(fā)給學(xué)校特制的校園吉尼斯獎(jiǎng)狀。其他同學(xué)獲得等級(jí)獎(jiǎng)。
學(xué)校已經(jīng)開展的生活吉尼斯有系鞋帶、釘紐扣、疊被子、折衣服、扎辮子比賽?？萍技崴褂袛S紙飛機(jī)和飲料瓶分類比賽。勞動(dòng)吉尼斯有拔草比賽等。學(xué)習(xí)吉尼斯則是課外閱讀的積分比賽。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜歡。
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