報告的語言應(yīng)明確、條理清晰,避免使用過于專業(yè)化或晦澀難懂的術(shù)語。寫一份較為完美的報告需要一定的準(zhǔn)備和技巧。首先,我們應(yīng)該明確報告的目的和受眾,以便確定信息的重點(diǎn)和呈現(xiàn)方式。其次,我們需要收集和整理相關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,以支持我們的陳述和結(jié)論。此外,合理的組織結(jié)構(gòu)和清晰的語言表達(dá)也是寫好報告的關(guān)鍵。最后,我們應(yīng)該對報告進(jìn)行審校和修改,確保邏輯性和準(zhǔn)確性。在寫報告之前,值得一看的是一些經(jīng)典的報告范文,它們能為你提供有用的寫作經(jīng)驗。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇一
通過9116份編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)狀況分析,編導(dǎo)專業(yè)平均薪酬水平為6050元。
若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計,編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資3580,以上工資4580,0-2年工資5910,3-5年工資7260,6-7年工資9540,8-10年工資10440。
你認(rèn)為上面關(guān)于編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計準(zhǔn)確嗎?太高還是太低了?
導(dǎo)專業(yè)就業(yè)區(qū)域和方向統(tǒng)計。
編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向有哪些?哪個地區(qū)需求量比較大?根據(jù)3473份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出:
需求編導(dǎo)專業(yè)最多的.地區(qū)是北京,占28%;
需求編導(dǎo)專業(yè)最多的方向是影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播,占30%。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇二
調(diào)查對象:人才網(wǎng)刊登的各大招聘企業(yè)、來校招聘的企業(yè)、往屆商務(wù)英語專業(yè)。
畢業(yè)生的就職企業(yè)。
調(diào)查目的:了解商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)需求情況及待遇調(diào)查。
調(diào)查時間:2013年2月-3月。
調(diào)查方式:facetofacetalking,telephone,searchtheinternet調(diào)查內(nèi)容;商務(wù)英語專業(yè)如何順應(yīng)市場的變化,構(gòu)建專業(yè)的優(yōu)勢,為社會培養(yǎng)熟悉涉外商務(wù)崗位群的知識和技能,對人才現(xiàn)狀、人才需求預(yù)測、畢業(yè)生就業(yè)范圍及崗位需求分析等進(jìn)行市場調(diào)查和可行性分析,以及學(xué)生要掌握哪些商務(wù)英語技能才能更好適應(yīng)社會的需求。
經(jīng)過對各企業(yè)的調(diào)查,商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的主要就職崗位有:文員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、經(jīng)理助理、英語教師、出納、經(jīng)理、話務(wù)員、跟單員、營業(yè)員、事務(wù)員、商務(wù)助理、外貿(mào)、公關(guān)、各種獨(dú)資、合資企業(yè)、商務(wù)翻譯、涉外商務(wù)、涉外貿(mào)易、商務(wù)文秘、國際工程承包等涉外工作、物流、采購、外企商務(wù)分析員,營運(yùn)助理等。
其中:
1.外貿(mào)業(yè)務(wù)員:外貿(mào)業(yè)務(wù)員是外貿(mào)企業(yè)中從事進(jìn)出口貿(mào)易磋商、談判、簽約等工作人員,有時可能還要兼顧運(yùn)輸、保險、報關(guān)、報檢業(yè)務(wù)等。這類人員通常與要國際貿(mào)易及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)英語流利,有國際貿(mào)易經(jīng)驗,熟悉海外市場,熟悉整個貿(mào)易流程,具備良好的市場開拓能力。
2.跟單員:跟單員是出口合約執(zhí)行員,他們要根據(jù)商務(wù)合約中出口商品的相關(guān)要求,代表公司選擇上產(chǎn)加工企業(yè)、指導(dǎo)、監(jiān)督生產(chǎn)進(jìn)度,以確保合同如期完成。跟單員是聯(lián)系企業(yè)和客戶之間的紐帶。
3.單證員:一部國際貿(mào)易業(yè)務(wù)需要買賣雙方及運(yùn)輸、保險、海關(guān)、檢驗檢疫、銀行、港口等參與才能實現(xiàn)。各方的權(quán)益與利益都要通過各種國際貿(mào)易單證來維系,因此單證制作的正確與否、專業(yè)與否,直接影響到各方當(dāng)事人的權(quán)利的能否順利實現(xiàn)。
4.報關(guān)員:報關(guān)員是經(jīng)海關(guān)注冊,代表所屬企業(yè)向海關(guān)辦理進(jìn)出口貨物報關(guān)、納稅等事務(wù)的人員。
5.報檢員:隨著外貿(mào)的增長,對持報價員的需求量增大。
6.國際貨代業(yè)務(wù)員。
物流相關(guān)、外貿(mào)企業(yè)對商務(wù)英語人才的需求量越來越大。
(三)商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生素質(zhì)要求:
要求員工能在對外貿(mào)易活動的各個環(huán)節(jié)具備熟練的操作技能。劍橋國際商務(wù)英語證書(bec)是實用性很強(qiáng)的英語水平考試,已被越來越多的用人單位認(rèn)同。具體要求為:
1.語言能力:
(1)在聽說方面,要求學(xué)生能夠聽懂日常問候、接聽電話、約會安排、招聘面試、會議組織、產(chǎn)品描述、價格談判等商務(wù)會話或陳述,并能根據(jù)情景進(jìn)行流利的商務(wù)溝通。
(2)在讀寫方面,要求學(xué)生能讀懂商務(wù)信函、廣告、備忘錄、便條、通。
知、通用商務(wù)單證等商務(wù)材料,并能按要求進(jìn)行相應(yīng)回復(fù)或處理相關(guān)的函件。
(3)在翻譯方面,要求學(xué)生能進(jìn)行商務(wù)信函、產(chǎn)品說明等材料的中英文互譯。
2.專業(yè)能力:
(1)要求學(xué)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識,而且需要掌握我國和對方國家的外貿(mào)方針政策和法律法規(guī),懂得進(jìn)出口貿(mào)易的基本原理,掌握基本業(yè)務(wù)知識并且具備操作具體業(yè)務(wù)的能力。
(2)了解聯(lián)合國的情況、世界貿(mào)易組織的情況和世界經(jīng)濟(jì)的情況,還要了解國際貿(mào)易、國際金融、國際商法、保險、運(yùn)輸、企業(yè)管理和國際市場營銷的常識。
(四)我國商務(wù)英語培訓(xùn)市場的營銷策略研究。
隨著我國與世界經(jīng)濟(jì)的密切交往,諳熟商務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識,同時具備較強(qiáng)跨文化交際能力的復(fù)合型人才的大量需求給我國商務(wù)英語培訓(xùn)帶來了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。幾年前,商務(wù)英語是培訓(xùn)市場上的“新貴”,憑著bec、lcci等洋培訓(xùn)項目及華爾街、戴爾、英孚等品牌機(jī)構(gòu),紅極一時??山粌赡?,商務(wù)英語風(fēng)頭漸弱,其市場還有待于進(jìn)一步開發(fā)。
目前,商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式采用了以下幾種形式:1.教育機(jī)構(gòu)組織的商務(wù)英語人才的培養(yǎng);2.政府職能部門組織的培訓(xùn);3.企業(yè)組織的短期培訓(xùn)。該行業(yè)的現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下幾個方面:辦學(xué)主體的.多元化;辦學(xué)形式的多元化;企業(yè)化的運(yùn)作模式。當(dāng)前值得關(guān)注商務(wù)英語培訓(xùn)項目有:劍橋商務(wù)英語培訓(xùn)、lccieb商務(wù)英語培訓(xùn)、昂立國際商務(wù)英語培訓(xùn)、韋博國際商務(wù)英語培訓(xùn)、環(huán)球友好商務(wù)英語培訓(xùn)。
然而,曾經(jīng)非?;鸨纳虅?wù)英語,如今卻風(fēng)光不再。商務(wù)英語培訓(xùn)市場低迷的原因包括:
第一,職業(yè)英語培訓(xùn)崛起。隨著博思、托業(yè)、托普等職業(yè)英語培訓(xùn)的興起,白領(lǐng)階層參加英語培訓(xùn)的選擇余地更大,從而減少了商務(wù)英語的市場份額。而且,與商務(wù)英語培訓(xùn)相比,職業(yè)英語培訓(xùn)不僅僅針對語言能力,同時與求學(xué)者的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技巧、工作內(nèi)容緊密結(jié)合,使其學(xué)習(xí)英語不與職業(yè)現(xiàn)狀相脫離,培訓(xùn)針對性更強(qiáng),在企業(yè)中的有效性更大。據(jù)了解,寶潔、微軟、摩托羅拉、松下、愛普生等跨國企業(yè)都普遍認(rèn)可托業(yè)測試成績;而博思成績則在意大利、法國、德國、日本、韓國等全球100多個非英語國家和地區(qū)的企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)中廣泛使用。職業(yè)英語培訓(xùn)的這一特點(diǎn)分流了部分在職人員,使商務(wù)英語培訓(xùn)人氣降低。
第二,市場營銷做的不夠。商務(wù)英語培訓(xùn)市場不景氣,市場營銷做的不夠,開發(fā)不到位是主要因素。還有市場定位不穩(wěn),北京新東方教育科技集團(tuán)副總裁周成剛認(rèn)為,商務(wù)英語的市場空間從嚴(yán)格意義上講比較窄。商務(wù)英語是在英語語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上附加了商務(wù)部分。以高級商務(wù)人士作為商務(wù)英語培訓(xùn)的主要群體不太現(xiàn)實,一來他們已具有較強(qiáng)的英語運(yùn)用能力,二來出于工作限制,他們也不可能抽出專門的時間去上英語課。所以高端商務(wù)英語培訓(xùn)這個市場從一開始就失去了長期陣地。另外還包括低端市場開發(fā)不足。
第三,其教學(xué)存在很多問題?,F(xiàn)階段我國商務(wù)英語教學(xué)存在很多問題,諸如教學(xué)方法落后、缺乏實踐能力的教師隊伍、教材質(zhì)量不高等。這些問題都嚴(yán)重制約了商務(wù)英語培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展。
(五)我國商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷的環(huán)境分析。
1.我國商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷的宏觀環(huán)境分析。
商務(wù)英語培訓(xùn)的出現(xiàn)既是社會發(fā)展的必然結(jié)果,也是英語語言學(xué)自身發(fā)展的必然趨勢。隨著外資企業(yè)的不斷增多,越來越多的中國人開始在外企里工作,外資企業(yè)對商務(wù)英語人才需求極大。同時,國內(nèi)民營企業(yè)對商務(wù)英語人才需求也增大。
總的來說,商務(wù)英語培訓(xùn)的宏觀營銷環(huán)境是處于一個較好的狀態(tài)之中,整個國家的各個方面都正朝著健康、積極的方向在發(fā)展。
2.我國商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷的微觀環(huán)境分析。
商務(wù)英語培訓(xùn)的營銷微觀環(huán)境主要是包括消費(fèi)者、競爭者、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境和公眾。消費(fèi)者。消費(fèi)者的需求特點(diǎn)及其變化是公司或機(jī)構(gòu)營銷努力的起點(diǎn)和核心。商務(wù)英語培訓(xùn)應(yīng)該在此步驟上時刻把握消費(fèi)者的需求變化,才能有針對性地采取有效的策略,滿足消費(fèi)者的需求。競爭者。企業(yè)的競爭環(huán)境不僅包括其他同行企業(yè),而且還包括更廣泛的內(nèi)容。競爭者的營銷戰(zhàn)略以及營銷活動的變化,會直接影響到公司的營銷。企業(yè)內(nèi)部環(huán)境。企業(yè)微觀環(huán)境的若干層次中,首要的就是企業(yè)自身,因為它處于企業(yè)市場營銷環(huán)境的中心。公司目標(biāo)的實現(xiàn)要靠內(nèi)部各方面大量的相互配合,營銷部門制定的各項決策都要考慮其它部門的活動能否適應(yīng),各個部門是否科學(xué),協(xié)作是否和諧等。公眾。即對企業(yè)實行其市場營銷目標(biāo)構(gòu)成實際或潛在影響的任何團(tuán)體。公眾在關(guān)注、監(jiān)督著商務(wù)英語培訓(xùn)公司的營銷活動。微觀環(huán)境的各個因素都需要認(rèn)真審閱,才能使商務(wù)英語培訓(xùn)公司的發(fā)展處于不敗之地。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇三
中國正以前所未有的深度和廣度參與經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程.形勢的發(fā)展要求我們培養(yǎng)越來越多的"具有較強(qiáng)的英語語言技能+必須的商務(wù)專業(yè)知識"的高職特色的復(fù)合型、應(yīng)用型人才.中國加入wto將使國際商務(wù)類復(fù)合型人才具有更廣闊的擇業(yè)和發(fā)展空間.專家認(rèn)為,物流、外貿(mào)企業(yè)對商務(wù)英語人才的需求量越來越大.隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐加快,必將需要越來越多的商務(wù)英語人才。
此刻越來越多的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)商務(wù)英語."商務(wù)英語"是商務(wù)和英語的結(jié)合,在"英語"和"商務(wù)"兩個資料上權(quán)重是這樣的.英語占大約40%.在那里,英語的語言水平是基本的要求。
商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的,資料涉及到商務(wù)活動的方方面面.商務(wù)英語課程不只是簡單地對學(xué)員的英文水平、本事的提高,它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理,甚至是如何和外國人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等,從某種程度上說是包含在文化概念里的.
畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作,同時也能夠選擇留學(xué)、考研或國外就業(yè).
適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求,能勝任很多需要口頭和書面英語交流的高級文員工作,并具備必須的工商管理知識。也可從事英語教學(xué),培訓(xùn)工作。
國際貿(mào)易方向:國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。
旅游方向:英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能用英語進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動的復(fù)合型人才,學(xué)生在校期間,經(jīng)過課堂教學(xué)和實踐教學(xué),能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能,并掌握外貿(mào)活動的商務(wù)知識,以較熟練的口語為特長,以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘英語為方向,培養(yǎng)能用英語從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)前景:中國對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要很多既懂英語又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作,在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作,就業(yè)率達(dá)90%以上。
1、國際貿(mào)易實務(wù)方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作本事,能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語語言本事、商務(wù)運(yùn)作本事和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學(xué)計劃的核心,就業(yè)前景樂觀。
2、會展英語方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會展與廣告設(shè)計基本理論和知識、具備會展設(shè)計規(guī)劃和運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計的實用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。
就業(yè)前景:國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。
3、國際商務(wù)管理及秘書方向。
本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作本事,能從事商務(wù)管理與項目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識與技能,能熟練運(yùn)用英語和計算機(jī)從事國際商務(wù)及秘書工作。
部分主干課程:秘書學(xué)、秘書實務(wù)、公文寫作、商務(wù)模擬、國際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語口譯、商務(wù)英語、辦公自動化、會計原理、企業(yè)管理等。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇四
就商務(wù)英語專業(yè)而言,它是商務(wù)和英語的結(jié)合,要求學(xué)生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練,掌握英語語言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識,并通過英語專業(yè)全國四級和八級考試。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識,具有較強(qiáng)的實踐技能,能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的應(yīng)用型復(fù)合專業(yè)人才。
商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)方向:商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等工作。也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。除了就業(yè),商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會也相對較多。不僅如此,學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn),也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ),輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
以下列舉一些商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)方向介紹或要求1、國際貿(mào)易實務(wù)方向。
本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力,能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學(xué)計劃的核心,就業(yè)前景樂觀。如國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員(報關(guān)員、報檢員、跟單員等)、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等。
2、國際商務(wù)管理及秘書方向。
本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力,能從事商務(wù)管理與項目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識與技能,能熟練運(yùn)用英語和計算機(jī)從事國際商務(wù)及秘書工作。
3、會展英語方向本專業(yè)方向掌握會展與廣告設(shè)計基本理論和知識、具備會展設(shè)計規(guī)劃和運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計的實用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。
4、旅游方向:英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外企業(yè)一般管理員。
5、師資方向:幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
眾所周知,英語是國際上最為通用的語言之一,是職場、社交、貿(mào)易,文化交流活動中一必要的交流工具。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化的進(jìn)一步深化,國家間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動越來越頻繁,中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)。目前,我國擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家,而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名,其中最主要的原因就是商務(wù)英語人才太少,可見商務(wù)英語人才需求缺口大。另外,從師資力量來看,各大院校的英語教師在知識水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語專業(yè)的精英;從教學(xué)目標(biāo)要求看,各大院校在英語教育方面越來越重視學(xué)生對于英語實際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉,這些良好的辦學(xué)條件為外語專業(yè)人才和國際交流類專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了基石。
然而,我們也應(yīng)看到另一方面的問題?,F(xiàn)在,整個社會發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化,英語已經(jīng)成為一種工具,越來越多的人能夠自如地應(yīng)用,非英語專業(yè)學(xué)生的英語水平的不斷提高使英語專業(yè)學(xué)生面臨著許多強(qiáng)勁對手。企業(yè)對人才素質(zhì)的要求不斷提高,單純的外貿(mào)或者英語專業(yè)以及其他專業(yè)的人才已經(jīng)不能滿足企業(yè)對人才素質(zhì)的高層次要求,我國各主要城市人才市場的統(tǒng)計結(jié)果表明,復(fù)合型人才即那些既懂英語又懂國際貿(mào)易和商務(wù)知識的高素質(zhì)技能型人才越來越受到用人單位的偏愛,人才結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化,進(jìn)一步呈現(xiàn)出重實際操作、多學(xué)科交叉的趨勢。綜上所述,商務(wù)英語人才需求增長較快,企業(yè)對人才素質(zhì)的要求不斷提高,商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生面臨較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。
慶幸的是,據(jù)勞動人事部統(tǒng)計,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位,即使在近幾年大學(xué)生就業(yè)不景氣的情況下,大多數(shù)院校該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍達(dá)90%以上。大多數(shù)畢業(yè)生在走上工作崗位后,都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢,受到企業(yè)單位的重視。而且通過近期對一些中小型企業(yè)的走訪,我發(fā)現(xiàn)超過50%的企業(yè)有引進(jìn)商務(wù)英語人才的計劃,這無疑為身處嚴(yán)峻就業(yè)形勢的我提供了一撫慰劑。
調(diào)查主要采用走訪用人單位、問卷調(diào)查、電話訪談等手段,所涉及的用人單位主要包括廈門當(dāng)?shù)氐母黝惼髽I(yè)。
調(diào)查表明:在聘用要求上各企業(yè)都要求商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)上達(dá)到大?;虮究埔陨蠈W(xué)歷。用人單位對商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識與專業(yè)技能要求比較高,不僅要求理論的運(yùn)用能力,分析解決問題的能力,具體業(yè)務(wù)操作的能力,同時應(yīng)具備良好的個人素質(zhì)。當(dāng)問及資格證書情況時,公司普遍認(rèn)為資格證書不是很重要,但是基本的證書還是要有的,比如專業(yè)英語4級證書、專業(yè)英語8級證書、商務(wù)英語(bec)等。此外,企業(yè)還要求應(yīng)聘者具有基本辦公文字表格處理、圖片處理、電腦維護(hù)能力。
在與公司職工交流過程中,許多人反映商務(wù)英語畢業(yè)生在實際工作中動手能力培養(yǎng)不足。因此,他們建議學(xué)校應(yīng)采用一些有效手段來增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力,例如:鼓勵學(xué)生參加各種大賽等社會性活動,讓學(xué)生在假期能參與一些具體實踐;參與國家相關(guān)專業(yè)考證,既提高專業(yè)知識的把握程度,又為就業(yè)打下一定基礎(chǔ);學(xué)生應(yīng)該在校期間就去公司實習(xí),幫助自己定位,認(rèn)清并發(fā)揮自身優(yōu)勢,為今后順利地進(jìn)行工作定位做好鋪墊;或盡早安排實習(xí),通過企業(yè)實習(xí)讓學(xué)生對商務(wù)英語行業(yè)有一些感性體驗,盡可能將教學(xué)內(nèi)容和實際應(yīng)用相結(jié)合。
四、心得體會。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇五
就業(yè)面寬,本專業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好,思維活躍??梢詣偃魏芏嗖块T和機(jī)構(gòu)的工作。比較專業(yè)的部門可以是新聞出版系統(tǒng),例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者、編輯等工作,也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。
20xx年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學(xué)本科生對1500元月薪的一份工作應(yīng)該基本滿意,但經(jīng)過三四年,他們會是很強(qiáng)的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū),工作三四年的中學(xué)教師平均工資元—3000元,在一些企業(yè)辦的學(xué)校,骨干教師的平均工資達(dá)到5000元以上。
但是,漢語言文學(xué)在就業(yè)方面也具有很多的劣勢:
(1)、需求趨于飽和。漢語言文學(xué)專業(yè)作為一個傳統(tǒng)專業(yè),歷年來招生人數(shù)有增無減,社會需求雖然也在不斷增大,但總體來說是趨于飽和,所以漢語言文學(xué)專業(yè)的一般人才面臨著就業(yè)難的嚴(yán)峻考驗。
(2)、知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)市場需求。傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課程大多局限于文學(xué)類科目,比較單一。而市場需要的是綜合漢語言文學(xué)及其他一門學(xué)科知識的復(fù)合型人才,這也是由漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。
(3)、國家教育體制落后,現(xiàn)今所采用的“應(yīng)試教育”,只按分?jǐn)?shù)說話,限制了學(xué)生個體的潛力的發(fā)展。
一.與就業(yè)方向職業(yè)的差距。
漢語言文學(xué)的性質(zhì)決定了它將走幾條相差很大的路。一條是從事文學(xué)的研究,這要求要具有很深的文化根底和很高的文化素養(yǎng),在我看來這方面的工作包括國家歷史文化的研究員、大學(xué)教授老師、作家等;一條是從事政府發(fā)面的工作,如文秘等政府工作人員;一條是新聞出版等宣傳行業(yè)的工作,這是用漢語言文學(xué)為最為常用的'工具作為宣傳手段。
在這三方面的就業(yè)方向中,可以說我都不是很合適。因為自己沒有想要從事深層次文化研究的打算,也不想深入政壇,哪怕只是做文秘之類的小角色,對于新聞行業(yè),有這個打算,但自己的能力還是很欠缺的。
首先,自己并不是很理性,這對于一個要理性報道事實的記者等行業(yè)的人來說并不是一個好的現(xiàn)象。
其次,自己并不是很善于社交,口才能力也很差,這樣在新聞行業(yè)其實是記者行業(yè)是完全沒有競爭力的。
四.我的對策。
在學(xué)習(xí)方面,學(xué)好專業(yè)知識,打下良好的基礎(chǔ)。
1.提高自己的寫作能力,平時多寫一些文章,并針對自己過于感性的缺點(diǎn),著重提高論文等文體的寫作能力。同時,可以嘗試投稿。
3.深入并發(fā)展自己的愛好:學(xué)習(xí)日語。多學(xué)一門外語就多一條路。
4.學(xué)好英語,畢竟英語作為使用最為廣泛的語言,在今后的就業(yè)中是必不可少的。
5.多學(xué)一些排版、制圖的軟件,對于今后從事雜志編輯、新聞等行業(yè)有幫助。
6.針對自己相對內(nèi)向的缺點(diǎn),有意識的鍛煉自己社交能力和口才,要逐漸成為一個有向心力的人物。
7.利用假期等空閑時間,做一些兼職或社會實踐活動,積累社會經(jīng)驗。
8.多讀一些非本專業(yè)的書籍,擴(kuò)充自己的知識面。
五.結(jié)語。
因為喜歡而選擇了漢語言文學(xué),但我很清楚,喜歡的并不一定是自己以后將要從事的職業(yè),也很清楚,現(xiàn)實的要求不準(zhǔn)我對職業(yè)有過多的苛責(zé)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,在尋夢的進(jìn)程中,我們能做的就是不斷的完善自己,充實自己,使自己更加接近理想。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇六
近年來,**縣搶抓國家實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動和電商扶貧的政策機(jī)遇,堅持把電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和推進(jìn)扶貧攻堅、促進(jìn)農(nóng)民增收致富的創(chuàng)新舉措,大力實施電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村工程,積極推進(jìn)“消費(fèi)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”雙向流動,電子商務(wù)與現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展勢頭,在全縣范圍內(nèi)培育了一批電商示范鎮(zhèn)、示范村和優(yōu)秀示范網(wǎng)店,初步走出了一條貧困地區(qū)“電商扶貧”的新路子,為創(chuàng)建國家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣打下了堅實的基礎(chǔ)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實電商發(fā)展基礎(chǔ)。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實工作責(zé)任??h委縣政府高度重視電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,成立全縣電子商務(wù)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各成員單位工作職責(zé),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),組建了電商協(xié)會和電商與物流融合發(fā)展電商物流協(xié)會,為電子商務(wù)的發(fā)展提供了堅實的組織保障。二是加大政策扶持,健全工作機(jī)制。先后出臺了《**縣電子商務(wù)與現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展扶持獎勵政策》《**縣電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金管理辦法》等一系列文件,明確了全縣電商發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。同時全面落實金融扶持,把電商扶貧納入小額信貸支持范圍,對開辦網(wǎng)店,從事網(wǎng)貨生產(chǎn)銷售的企業(yè)和個人,給予免抵押、免擔(dān)保及貼息政策,為電商產(chǎn)業(yè)的做大做強(qiáng)提供了強(qiáng)有力的支撐。
(二)突出產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,積極培育特色農(nóng)產(chǎn)品。
一是開展網(wǎng)貨研發(fā)。依托全縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和文化、旅游資源,建立了全縣農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫和產(chǎn)品目錄,鼓勵、引導(dǎo)企業(yè)企業(yè)開發(fā)出沙棘產(chǎn)品、中藥材、草畜肉食品、果蔬食品、手工工藝品五大系列,50多樣網(wǎng)貨產(chǎn)品。二是培育網(wǎng)貨品牌。堅持把網(wǎng)貨品牌培育作為發(fā)展電商的重要內(nèi)容之一,采取商標(biāo)授權(quán)共享辦法,將貴清山貴清綠寶、**瑰寶、貴清山特產(chǎn)、艾康中華沙棘、**鹽寶等多個品牌、商標(biāo)授權(quán)縣內(nèi)各網(wǎng)店使用,擴(kuò)大了**縣農(nóng)特產(chǎn)品品牌影響力。三是提高網(wǎng)貨質(zhì)量??h質(zhì)監(jiān)、工商、食藥等行業(yè)部門組織企業(yè)以條形碼、二維碼、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)應(yīng)用為核心,為**縣所有網(wǎng)貨產(chǎn)品建立統(tǒng)一的產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)識等身份證明。并開展了網(wǎng)貨質(zhì)量監(jiān)督、產(chǎn)品認(rèn)證等相關(guān)服務(wù),保證了**縣農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)貨達(dá)到“三品一標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn),為農(nóng)產(chǎn)品對接電商奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(三)堅持規(guī)劃先行,著力促進(jìn)服務(wù)體系建設(shè)。
一是抓謀劃,做到規(guī)劃先行。近年來全縣先后出臺了縣電子商務(wù)與現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展意見、規(guī)劃,提出了實施電子商務(wù)普及應(yīng)用、公共服務(wù)平臺培育、產(chǎn)品研發(fā)與品牌推廣等10大體系、10大工程,高起點(diǎn)、全方位對全縣電子商務(wù)工作做出了頂層設(shè)計。二是抓服務(wù),促進(jìn)體系建設(shè)。嚴(yán)格按照“三有一能”要求,認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于精準(zhǔn)扶貧電商支持計劃的實施意見》,已建成縣級電商服務(wù)中心1個,鎮(zhèn)級電商服務(wù)站9個、村級電商服務(wù)點(diǎn)36個,具備購物代辦、流快遞、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融支付、網(wǎng)貨包裝“五位一體”服務(wù)保障功能,逐步建成了“三有一能”的農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)體系,拓寬了“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城,消費(fèi)品下鄉(xiāng)”的通道,為實施電子商務(wù)進(jìn)村工程和電商精準(zhǔn)扶貧工作提供了強(qiáng)力保障。
(四)強(qiáng)化協(xié)作配合,積極培育新型業(yè)態(tài)。
一是著力培育網(wǎng)店大軍。注重調(diào)動各方面資源搭建電商發(fā)展的運(yùn)營平臺和技術(shù)平臺,引導(dǎo)各從業(yè)主體發(fā)展電商,開辦網(wǎng)店。截止目前,全縣建成網(wǎng)店69家,并培育出**縣艾康沙棘、貴清山農(nóng)業(yè)科技有限公司、千年藥鄉(xiāng)隴都岷藥、高原貢品、隴特淘寶等一批運(yùn)營良好的網(wǎng)店。二是全力推動轉(zhuǎn)型升級。政府引導(dǎo)作用不斷加強(qiáng),積極推動農(nóng)村專業(yè)合作社轉(zhuǎn)型升級,發(fā)展電商產(chǎn)業(yè),并扶持重點(diǎn)縣鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)商場開辦電子商務(wù),促進(jìn)實體企業(yè)和電商相結(jié)合。三是積極探索電商扶貧新模式。結(jié)合**縣實際,探索發(fā)展ppp融資新途徑,共建**縣電商物流公共服務(wù)項目;以**縣郵政公司為主體,成立縣、鄉(xiāng)、村三級電商精準(zhǔn)扶貧服務(wù)社,積極探索“電子商務(wù)+支柱產(chǎn)業(yè)+龍頭企業(yè)+精準(zhǔn)扶貧戶”的電商發(fā)展新模式,增強(qiáng)電商扶貧的針對性和有效性。
二、存在的困難和問題。
我縣電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)雖然呈現(xiàn)快速發(fā)展勢頭,但總體仍然處于“低、窄、小、散、弱”態(tài)勢,即整體發(fā)展水平偏低、應(yīng)用領(lǐng)域較窄、應(yīng)用企業(yè)規(guī)模偏小、新業(yè)態(tài)零星布點(diǎn)、交易額總量偏弱,與調(diào)整縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能的要求相比,還存在一些問題和短板。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(一)電商基礎(chǔ)薄弱,服務(wù)功能有待加強(qiáng)。
一是市場監(jiān)管作用發(fā)揮不充分,不能全面有效地維護(hù)廣大消費(fèi)者、經(jīng)營者合法權(quán)益,無法杜絕低價競爭、無序競爭、信用造假等一系列問題??h、鎮(zhèn)、村三級電商組織架構(gòu)體系不健全,牽頭管總作用發(fā)揮還不夠充分,服務(wù)站功能欠缺,業(yè)務(wù)指導(dǎo)服務(wù)不夠,縣電商協(xié)會作用未得到充分發(fā)揮。二是我縣信息產(chǎn)業(yè)雖然呈現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢,但與電子商務(wù)特別是與農(nóng)村電子商務(wù)快速發(fā)展的要求相比,網(wǎng)絡(luò)覆蓋率較低、運(yùn)行速度和質(zhì)量不高、咨費(fèi)較高等因素使得信息化基礎(chǔ)實施建設(shè)仍不能滿足發(fā)展需求;農(nóng)村公路戶戶通建設(shè)依舊沒有達(dá)到全覆蓋,硬件得不到保障。三是物流配送體系不健全,服務(wù)覆蓋面小,而且快遞單價偏高,企業(yè)積極性不高,制約了電子商務(wù)在農(nóng)村的普及應(yīng)用。
(二)專業(yè)技術(shù)人員匱乏,電商發(fā)展缺乏人才支撐。
全縣電子商務(wù)發(fā)展普遍存在缺乏專業(yè)人才的現(xiàn)象,尤其缺乏數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、活動策劃、產(chǎn)品研發(fā)、包裝設(shè)計、售后客服、宣傳推介、美術(shù)美工等高端人才。20xx年以來,我縣雖然多次舉辦全縣電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)班,對各鄉(xiāng)鎮(zhèn),各部門分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員及電于商務(wù)應(yīng)用企業(yè)、個體網(wǎng)店經(jīng)營者,開展電子商務(wù)的企業(yè)和通過電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的人員、各村電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行了培訓(xùn),但大部分人都是粗略掌握了解,缺乏實際操作,雖然通過初步培訓(xùn)培養(yǎng)了一批技術(shù)人員,但多數(shù)專業(yè)技能偏低,只能完成電子商務(wù)的基本電腦操作,缺乏既懂農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,又懂電子商務(wù)發(fā)展的復(fù)合型人才和農(nóng)村電商帶頭人,電商人才的匱乏直接使得發(fā)展電商后勁不足。
(三)電商規(guī)模較小,示范帶動作用不充分。
一是全縣農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展仍處于起步階段,電商企業(yè)數(shù)量較少、規(guī)模較小、層次較低、分布零散,缺少規(guī)模較大的領(lǐng)軍型電商企業(yè)。二是縣、鄉(xiāng)、村三級電商服務(wù)體系建設(shè)雖然初具雛形,但是距離實現(xiàn)全縣鄉(xiāng)村服務(wù)體系全覆蓋、實現(xiàn)鄉(xiāng)村電商服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)正常運(yùn)營仍有較大差距。全縣已建成的縣、鄉(xiāng)、村三級電商服務(wù)體系中,能夠正常運(yùn)營、完全發(fā)揮作用的只占少數(shù),一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站、村電商服務(wù)點(diǎn)仍是“空殼”。一些能夠運(yùn)營的村電商服務(wù)點(diǎn),也僅僅為農(nóng)民群眾提供了代購商品、代繳電話費(fèi)等方便,而在促進(jìn)“農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)城”上,作用發(fā)揮不夠充分。產(chǎn)品質(zhì)量低、缺乏深度加工和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),網(wǎng)銷額度不大,輻射帶動作用不強(qiáng)。
(四)網(wǎng)貨宣傳研發(fā)乏力,電商品牌意識不強(qiáng)。
一是網(wǎng)適產(chǎn)品種類單一、數(shù)量少、規(guī)模小、層次低。雖然全縣已組織企業(yè)開發(fā)出沙棘產(chǎn)品、中藥材、草畜肉食品、果蔬食品、手工工藝品等系列產(chǎn)品,但是土特產(chǎn)地域特色產(chǎn)品種類少、批量小、沒有形成規(guī)模,商品供應(yīng)能力明顯不足。二是資源整合不夠,拳頭效應(yīng)不強(qiáng),品牌開發(fā)相對落后。縣內(nèi)相鄰相似特色產(chǎn)品資源分散,品牌雜而不一,“拳頭效應(yīng)”不明顯。電商企業(yè)普遍對網(wǎng)適產(chǎn)品的品牌開發(fā)不夠重視,不注重網(wǎng)適產(chǎn)品的開發(fā)、加工、包裝和宣傳,不及時跟進(jìn)網(wǎng)適產(chǎn)品的商標(biāo)注冊和質(zhì)量認(rèn)證,網(wǎng)適產(chǎn)品包裝簡陋,品牌效應(yīng)不強(qiáng)。三是宣傳發(fā)動不夠有力。全縣上下對發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)的宣傳力度不大、范圍不廣、形式單一,企業(yè)和農(nóng)民普遍對發(fā)展電子商務(wù)的意義、作用和途徑了解不深,初級農(nóng)特產(chǎn)品在市場上占有率較小,知曉率不高,影響力不大。
(五)政策扶持有限,資金投入不足。
與電子商務(wù)發(fā)達(dá)地區(qū)相比,全縣網(wǎng)商總體上還處于粗放式的發(fā)展階段,電子商務(wù)應(yīng)用企業(yè)和個體網(wǎng)店由于受資金不足,融資困難等因素制約,總體規(guī)模較小,市場競爭力不強(qiáng),特別是通過電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的多數(shù)為青年人,雖有創(chuàng)業(yè)意愿,但缺乏資金,在經(jīng)營上依賴于低商務(wù)成本、低稅費(fèi),部分規(guī)模較大的網(wǎng)商在進(jìn)多入淘寶商城后,在運(yùn)營成本、稅收以及企業(yè)發(fā)展方向上均面臨著重重壓力,需要研究制定相應(yīng)優(yōu)惠政策加以扶持和引導(dǎo)。
三、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議措施。
我縣電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)正處在一個艱難的爬坡階段,重點(diǎn)任務(wù)是夯實底子,要進(jìn)一步下大力氣做好綜合服務(wù)、人才培養(yǎng)、推介研發(fā)、示范引領(lǐng)等工作。
(一)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提升綜合服務(wù)能力。
一是成立縣電子商務(wù)辦公室,建立完備的工作推進(jìn)機(jī)制。由電商辦統(tǒng)一負(fù)責(zé)全縣電商物流產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、管理、推動和微信公眾平臺工作,各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),推動電子商務(wù)發(fā)展。二是進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)市場監(jiān)管力度,建立更加嚴(yán)格的電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)交易市場監(jiān)管體系,打擊制假售假、虛假宣傳、不正當(dāng)競爭、和侵犯知識產(chǎn)權(quán)等違法行為,凈化網(wǎng)絡(luò)空間,規(guī)范電商行為。督促第三方平臺加強(qiáng)內(nèi)部管理,規(guī)范主體準(zhǔn)入,強(qiáng)化安全和質(zhì)量要求,提升品質(zhì)信譽(yù),促進(jìn)守法誠信經(jīng)營,維護(hù)電商市場秩序。三是完善縣、鄉(xiāng)、村三級物流配送機(jī)制,實施農(nóng)村物流配送網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè),暢通農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城和工業(yè)品下鄉(xiāng)雙向流通渠道,進(jìn)一步夯實“縣有中心,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有門店、社區(qū)和村社有點(diǎn)”的倉儲物流基礎(chǔ)。四是進(jìn)一步完善農(nóng)村電商服務(wù)體系,在全縣135個行政村構(gòu)建集村郵政服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、村快遞服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、村電子商務(wù)網(wǎng)店、農(nóng)村金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)全覆蓋的服務(wù)新模式。五是建立縣級電子商務(wù)公共服務(wù)孵化中心、13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級電子商務(wù)服務(wù)站,為全縣電商提供統(tǒng)一采購、統(tǒng)一倉儲、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一物流等零成本開店運(yùn)營服務(wù)。
(二)加大人才培養(yǎng),強(qiáng)化技術(shù)人才保障。
一是采取請進(jìn)來、走出去等方式加大農(nóng)村電商人才培養(yǎng)和人員培訓(xùn),引進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)技術(shù)人才和管理專業(yè)人才,為農(nóng)村電商發(fā)展提供人才支撐。二是有效整合人社、農(nóng)業(yè)、扶貧和工青婦等部門培訓(xùn)資源,加強(qiáng)對電商創(chuàng)業(yè)群體、從業(yè)人員和農(nóng)民專業(yè)合作社、協(xié)會等開展電子商務(wù)技能、運(yùn)營管理知識培訓(xùn),努力培養(yǎng)一批既懂理論又知曉業(yè)務(wù)、會經(jīng)營、帶頭致富的復(fù)合型人才。三是繼續(xù)加強(qiáng)與淘寶大學(xué)等培訓(xùn)院校的合作,為全縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中培訓(xùn)一批電子商務(wù)服務(wù)骨干力量。四是加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí),建立健全有利于充分體現(xiàn)人才價值、激發(fā)人才創(chuàng)造活力的人才建設(shè)獎勵保障機(jī)制,積極鼓勵發(fā)展較好的電商企業(yè),以典型帶動引領(lǐng),切實加強(qiáng)企業(yè)之間的溝通和聯(lián)系,激發(fā)電子商務(wù)人才的創(chuàng)優(yōu)意識。
(三)加強(qiáng)網(wǎng)貨推介研發(fā),全面樹立品牌意識。
一是要圍繞農(nóng)產(chǎn)品流通標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化和質(zhì)量監(jiān)控,積極開展農(nóng)產(chǎn)品“三品一標(biāo)”及sc認(rèn)證,對農(nóng)特產(chǎn)品要進(jìn)行產(chǎn)品分級、初深加工、精細(xì)研發(fā)、包裝設(shè)計、商標(biāo)注冊和品牌打造,解決農(nóng)特產(chǎn)品上線銷售的前置障礙。二是制定品牌戰(zhàn)略,打造特色品牌。建立科學(xué)、規(guī)劃、系統(tǒng)的品牌戰(zhàn)略體系,統(tǒng)一整合縣內(nèi)相鄰相似特色產(chǎn)品資源,集中力量把眾多散亂的農(nóng)特產(chǎn)品打造成“拳頭”產(chǎn)品,切實增強(qiáng)品牌創(chuàng)造、培育、運(yùn)行和保護(hù)能力。繼續(xù)培育和發(fā)展中藥材、沙棘、蠶豆、民俗文化旅游產(chǎn)品、放養(yǎng)雞和蕨麻豬等特色系列網(wǎng)適產(chǎn)品,進(jìn)一步加大對**縣油用牡丹、井鹽、山野菜、土蜂蜜等系列產(chǎn)品的研發(fā)和包裝力度,突出地域特色,豐富網(wǎng)銷種類。三是加大電商品牌宣傳力度,靈活運(yùn)用“政務(wù)微博”、“微信公眾號”等新媒體,在品牌宣傳方面形成微博、微信網(wǎng)絡(luò)宣傳矩陣。四是要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”樹立企業(yè)品牌和產(chǎn)品品牌的示范效應(yīng);加強(qiáng)傳統(tǒng)企業(yè)同“互聯(lián)網(wǎng)+”結(jié)合發(fā)展,以融合促進(jìn)創(chuàng)新,借助電商優(yōu)勢,大力發(fā)展移動社交、新媒體、社交電商等網(wǎng)絡(luò)營銷新模式,擴(kuò)大品牌影響,實現(xiàn)社會和經(jīng)濟(jì)效益。
(四)積極培育電商大戶,示范帶動電商發(fā)展。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇七
適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求,能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作,并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學(xué),培訓(xùn)工作。
國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。
英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。
本專業(yè)培養(yǎng)能用英語進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動的復(fù)合型人才,學(xué)生在校期間,通過課堂教學(xué)和實踐教學(xué),能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能,并掌握外貿(mào)活動的商務(wù)知識,以較熟練的口語為特長,以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘英語為方向,培養(yǎng)能用英語從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
中國對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作,在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作,就業(yè)率達(dá)90%以上。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇八
主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)史及選讀、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、市場營銷等課程。學(xué)生畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
商務(wù)英語專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識,具有較強(qiáng)的實踐技能,能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語高級專門人才。
隨著中國入世,眾多的外國企業(yè)將在中國尋求發(fā)展的機(jī)會,而中國的企業(yè)迎來了走向世界的機(jī)遇,商業(yè)外貿(mào)領(lǐng)域獲得了長足的發(fā)展。在這種環(huán)境下,企業(yè)之間的相互溝通和交流成為了彼此合作的重要條件。
與此同時,隨著我國外貿(mào)體制改革的深化,出口經(jīng)營資格實行了登記和核準(zhǔn)制,這將使更多的企業(yè)擁有自主權(quán)。據(jù)調(diào)查,從目前我國的外貿(mào)出口量估計,未來五年內(nèi)具有外貿(mào)出口權(quán)的公司將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再增加18萬家,到那時我國將有36萬家以上的具有進(jìn)出口權(quán)的公司。根據(jù)我國現(xiàn)有的具有進(jìn)出口權(quán)的公司所擁有的人才的平均比例算,我國至少還需要180萬的外貿(mào)人才為企業(yè)服務(wù),而其中對商務(wù)英語人才的需求占的比重相當(dāng)大。據(jù)預(yù)測,在未來里,英語類人才尤其是商務(wù)英語專業(yè)的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一。
對外經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給我們帶來了機(jī)遇的同時,也帶來了挑戰(zhàn)。有關(guān)資料預(yù)測:我國入世后,對我國沖擊最大的不是汽車業(yè),也不是制造業(yè),而是教育,特別是職業(yè)技術(shù)教育。從事對外貿(mào)易的企業(yè)的數(shù)目大量的增加,結(jié)果必將使得國際商貿(mào)人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力,又通曉國際經(jīng)貿(mào)知識和規(guī)范的商務(wù)英語人才的大量短缺。目前,在我國擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家,而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名,其中最主要的就是懂得商務(wù)英語的人太少。從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的公司一般都應(yīng)有數(shù)名、甚至上百名懂得商務(wù)英語的外貿(mào)人才。可見人才需求缺口之大,英語人才前景大好。
而目前,在我國的很多外貿(mào)企業(yè)專職從事外貿(mào)進(jìn)出口的人員在1500人左右,一些外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)量大的企業(yè)雖然設(shè)有進(jìn)出口公司,但缺乏真正“科班”出身的人材,這和外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展極其不相稱。缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才,將嚴(yán)重影響對外經(jīng)貿(mào)的快速持續(xù)發(fā)展。英語專業(yè)依舊是未來社會發(fā)展的黃金飯碗。
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商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇九
通過聽課、上課與學(xué)生零距離接觸交流溝通、與任課教師交流溝通、調(diào)查學(xué)校計算機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)配置情況。
xx小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的人員(教師、學(xué)生)。
目前在大部分中小學(xué)學(xué)校已經(jīng)應(yīng)用了信息技術(shù),但是每個學(xué)校的應(yīng)用程度不同,我想通過調(diào)查來了解我所實習(xí)的學(xué)校對信息技術(shù)的應(yīng)用程度。
(一)涉及人群。
信息技術(shù)應(yīng)用涉及人群有信息技術(shù)管理小組和信息技術(shù)應(yīng)用人員。
信息技術(shù)管理小組是由校長負(fù)責(zé)的,副校長是組長,還有5位信息技術(shù)專職教師,其中3位專職教師負(fù)責(zé)教學(xué)教研,2位負(fù)責(zé)電化教育、硬件維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。
信息技術(shù)應(yīng)用人員:教師、學(xué)生、家長。教師可以正確應(yīng)用信息技術(shù)來上課,教師、學(xué)生能夠通過學(xué)校中心機(jī)房的高速光釬接入因特網(wǎng)進(jìn)行資源下載機(jī)各方面的學(xué)習(xí)。家長可觀摩學(xué)校的多媒體設(shè)備,學(xué)校聯(lián)系教師和家長都是通過網(wǎng)絡(luò)平臺來聯(lián)系。
(二)信息技術(shù)師資隊伍建設(shè)。
我校現(xiàn)有信息技術(shù)教師5名;教師的專業(yè)技能(教學(xué)技能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、課件制作、指導(dǎo)學(xué)科教師、常用軟件的使用等)掌握情況良好。其中有的教師在教研方面曾獲得全國信息技術(shù)特等獎、在省市縣比賽出類撥萃,在個人能力方面曾獲國家能力比賽一等獎并積極開發(fā)多媒體軟件,多次獲得縣市獎,拍攝錄像課被收入了省教育資源網(wǎng)來共享資源等等;有的教師獲省課堂教學(xué)評比一等獎,全國公開課電優(yōu)展示活動評選一等獎等等。
(三)教師信息技術(shù)水平情況。
教師信息技術(shù)水平一般,不過多數(shù)教師能簡單的制作課件、上網(wǎng)、收發(fā)郵件。
(四)信息技術(shù)教學(xué)課程開設(shè)情況。
學(xué)校3~6年級開設(shè)信息技術(shù)課程,共9個班,每個班每周1節(jié),上機(jī)操作。除了正常正常開課之外,還開設(shè)了信息技術(shù)興趣班,主要教動畫、ps、網(wǎng)頁。
(五)硬件設(shè)備。
為了保證正常的信息技術(shù)課程的教學(xué),一些設(shè)施的投入是必備的。學(xué)校有1個中心機(jī)房(內(nèi)有服務(wù)器7臺)、4個機(jī)房(200臺電腦)、一個電子閱覽室(內(nèi)有60臺電腦)、2個大型多媒體教室、54個多媒體教室(內(nèi)有電子白板)、大型室外電子屏一套、多媒體采集設(shè)備(專業(yè)攝像機(jī)。照相機(jī)、采音設(shè)備)、安全監(jiān)控設(shè)備。
每個老師配有一個筆記本電腦,方便信息化教學(xué)。硬件維護(hù)除了專業(yè)的兩個教室外,學(xué)校還請了校外專門的電腦維修公司來維修電腦。
(六)軟件設(shè)備。
學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)報修系統(tǒng)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、教師申報系統(tǒng)、學(xué)生檔案系統(tǒng)、教育資源網(wǎng)、專業(yè)網(wǎng)站12個、電子圖書館網(wǎng)站1個(內(nèi)部訪問)。
(七)學(xué)生上課概況。
3~5年級的學(xué)生上課主要是由教師講授、學(xué)生自學(xué)教材來完成課堂任務(wù)。6年級的學(xué)生主要是自己來操作,遇到不懂的問題再問老師來完成課堂任務(wù)。
(三)學(xué)生情況分析。
這里的學(xué)生從三年級正式開始接受系統(tǒng)化信息技術(shù)教學(xué),絕大部分學(xué)生對電腦很感興趣,課堂參與非常積極,尤其喜歡利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí),能按時完成作業(yè)。上課都是可以上網(wǎng)的,不過學(xué)生從來不上網(wǎng)玩游戲,都是按時完成作業(yè),非常的好學(xué)。
在調(diào)查中,部分學(xué)生對我公開表示他們對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,想認(rèn)真學(xué)好信息技術(shù)這門課程,更好的使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于學(xué)習(xí)。不過仍有小部分學(xué)生不明白學(xué)習(xí)信息技術(shù)的用處,而且不明白為什么要學(xué)習(xí)信息技術(shù),進(jìn)而排斥計算機(jī)的學(xué)習(xí),老師如果不能和學(xué)生進(jìn)行及時的溝通,以了解學(xué)生的真實想法,便不能在教學(xué)中更好地開展工作。在這個信息時代,學(xué)好信息技術(shù)還是有不少好處的,也是當(dāng)代青年的一門必修課。畢竟以后踏入社會后,計算機(jī)已經(jīng)在生活的方方面面都有所應(yīng)用,學(xué)會使用計算機(jī)是少不了的。另外,學(xué)校還開設(shè)了興趣班,對信息技術(shù)感興趣的學(xué)生可以學(xué)習(xí)ps、網(wǎng)頁、動畫等。
(二)教師情況分析。
因為這里的信息技術(shù)教師分工不是很明確,有的信息技術(shù)教師專門負(fù)責(zé)教學(xué)教研,但是有的除了負(fù)責(zé)計算機(jī)維修及網(wǎng)絡(luò)管理外還擔(dān)任了別的科目教師。而機(jī)房計算機(jī)的管理與維護(hù),包括硬件系統(tǒng)的維護(hù)和系統(tǒng)軟件的應(yīng)用和基本維護(hù),管理與維護(hù)一般是由專門的信息技術(shù)教師直接負(fù)責(zé),不過學(xué)校也從校外請了專門的維修公司,部分硬件的維護(hù)工作由電腦公司等專業(yè)人士完成,這樣職責(zé)明確,便于管理,從而提高了工作效率。
這里其他教師信息技術(shù)水平一般,不過多數(shù)教師能簡單的制作課件、上網(wǎng)、收發(fā)郵件。
(一)硬件設(shè)備情況分析。
課堂多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“粉筆+黑板”的方式,在多媒體教室配置一定的多媒體教學(xué)設(shè)備(視頻展示臺、計算機(jī)、數(shù)字投影儀、大屏幕等),教學(xué)中采用多媒體方式,集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻于一體,實現(xiàn)圖文并茂、聲畫并舉,甚至模擬虛擬現(xiàn)實創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景。在這里,學(xué)校對于信息技術(shù)比較重視,對于學(xué)校的多媒體設(shè)備投入的資金還是比較大的,因此這里的多媒體設(shè)備還是比較齊全的,學(xué)校有2個大型多媒體教室、54個多媒體教室(內(nèi)有電子白板)。對于硬件維修維修,學(xué)校也從校外請了專門的維修公司,部分硬件的維護(hù)工作由電腦公司等專業(yè)人士完成。
(一)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
隨著多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用,各學(xué)科對信息技術(shù)的要求將越來越高,提高全體學(xué)生、教職工的信息素養(yǎng),關(guān)系到課程改革所涉及的諸多問題,所以,進(jìn)一步普及信息技術(shù)和全面提高教師的信息素養(yǎng)就是極待解決的問題,因為現(xiàn)階段很多任課教師仍然依賴于信息技術(shù)教師。由于小學(xué)教師在傳統(tǒng)的教育中一直采用黑板、粉筆教學(xué),對計算機(jī)的了解不是很深入,因此教師應(yīng)努力提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,更好的利用現(xiàn)有的資源實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的有效整合。
首先學(xué)??砷_展信息技術(shù)技能培訓(xùn),為各學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供最基本的平臺,使各學(xué)科教師能夠充分開展計算機(jī)輔助教學(xué),使抽象的概念生動形象;枯燥的事物或過程描述通過計算機(jī)模擬展示,讓教學(xué)極富情趣;危險的、不可模擬的實驗,通過計算機(jī)模擬,可以體會到身臨其境的真實感。其次學(xué)??梢砸浴靶1九嘤?xùn)”為依托,可開展校內(nèi)教師信息技術(shù)比賽、信息技術(shù)交流會,促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,大力推廣借助信息技術(shù)展開的教學(xué)。在以后各種教育教學(xué)改革浪潮中,信息技術(shù)將直接扮演著重要的、不可缺少的角色。
(二)設(shè)立專門的信息技術(shù)部門。
學(xué)校有的信息技術(shù)教師除了負(fù)責(zé)計算機(jī)維修及網(wǎng)絡(luò)管理外還擔(dān)任了別的科目教師,這樣給教師造成一定的工作壓力,造成負(fù)面影響。學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、宿管科、后勤處、學(xué)工部等,設(shè)立這樣部門可以更加方便管理學(xué)校。同樣,如果設(shè)立專門的信息技術(shù)部門,大家分工明確,各司其職,這樣可以便于管理,方便交流,也可以提高工作效率。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇十
主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)史及選讀、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、市場營銷等課程。學(xué)生畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
商務(wù)英語專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識,具有較強(qiáng)的實踐技能,能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語高級專門人才。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇十一
隨著中國入世,眾多的外國企業(yè)將在中國尋求發(fā)展的機(jī)會,而中國的企業(yè)迎來了走向世界的機(jī)遇,商業(yè)外貿(mào)領(lǐng)域獲得了長足的發(fā)展。在這種環(huán)境下,企業(yè)之間的相互溝通和交流成為了彼此合作的重要條件商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景分析2016商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景分析2016。
與此同時,隨著我國外貿(mào)體制改革的深化,出口經(jīng)營資格實行了登記和核準(zhǔn)制,這將使更多的企業(yè)擁有自主權(quán)。據(jù)調(diào)查,從目前我國的外貿(mào)出口量估計,未來五年內(nèi)具有外貿(mào)出口權(quán)的公司將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再增加18萬家,到那時我國將有36萬家以上的具有進(jìn)出口權(quán)的公司。根據(jù)我國現(xiàn)有的具有進(jìn)出口權(quán)的公司所擁有的人才的平均比例算,我國至少還需要180萬的外貿(mào)人才為企業(yè)服務(wù),而其中對商務(wù)英語人才的需求占的比重相當(dāng)大。據(jù)預(yù)測,在未來10年里,英語類人才尤其是商務(wù)英語專業(yè)的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景分析。
從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的公司一般都應(yīng)有數(shù)名、甚至上百名懂得商務(wù)英語的外貿(mào)人才商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景分析2016商務(wù)英語??梢娙瞬判枨笕笨谥?,英語人才前景大好。
而目前,在我國的很多外貿(mào)企業(yè)專職從事外貿(mào)進(jìn)出口的人員在1500人左右,一些外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)量大的企業(yè)雖然設(shè)有進(jìn)出口公司,但缺乏真正“科班”出身的人材,這和外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展極其不相稱。缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才,將嚴(yán)重影響對外經(jīng)貿(mào)的快速持續(xù)發(fā)展。英語專業(yè)依舊是未來社會發(fā)展的黃金飯碗。
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇十二
中國加入wto以來已經(jīng)邁開了國際化步伐,慢慢向國際接軌。隨著改革開放的進(jìn)一步深入,中國對外語類人才的需求會與年俱增,就業(yè)前景是樂觀的。更為重要的是,在我國與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下,對于外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長,這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運(yùn)用方面的人才。而且,一方面從師資來源看,各大院校的英語教師在知識水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語專業(yè)的精英;另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看,各大院校在英語教育方面越來越重視學(xué)生對于英語實際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉,畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長,種種因素也在促進(jìn)外語專業(yè)人才和國際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長。
英語是國際通用語言,很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言.在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會,在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語已成為重要的交流工具.據(jù)勞動人事部統(tǒng)計,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位.即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀.、隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快,中國和世界的聯(lián)系也會加強(qiáng),在一個較長的時期內(nèi),英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景.
高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會所作的調(diào)查顯示,傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學(xué)生,由于只具備單一的英語技能,已經(jīng)不能滿足用人單位的需要,人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少.因此,英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會發(fā)展的需求.在近年的就業(yè)市場上,企業(yè)往往偏好有理工科背景的英語專業(yè)的學(xué)生,于是在英語專業(yè)的基礎(chǔ)上分化出有較大生存空間和發(fā)展前景的科技英語專業(yè).科技英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢呈上升趨勢.另外,隨著我國對外開放力度的不斷加大,英語學(xué)習(xí)早已從單純的語言交流走向多元化,對既熟悉國際商務(wù)又熟練掌握英語的高級復(fù)合型人才的需求越來越大.
商務(wù)英語就業(yè)前景調(diào)研報告篇十三
主要職位:單證員、業(yè)務(wù)員、跟單員、國際商務(wù)師等。
商務(wù)英語專業(yè)的小伙伴們進(jìn)入外企或中外合資企業(yè)有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,因為外企或中外合資企業(yè)對外語水平的要求很高,而且工作語言多為英語,因此咱們可進(jìn)入外企或外貿(mào)公司做許多市場、公關(guān)、人事和銷售等非技術(shù)類崗位的工作。
以外貿(mào)公司的工作為例,單證員的主要工作是填寫各種單證,包括商業(yè)發(fā)票、提單、原產(chǎn)地證書、保險單、匯票和合同等等。單證員的工作看起來輕松,實際上有一定的技術(shù)要求,需要了解fob、cif、報檢和進(jìn)口的操作知識、以及相關(guān)的海關(guān)法律。這份工作要求單證員耐心和細(xì)心,因為一旦出現(xiàn)填寫錯誤或單據(jù)、單單不一致的問題,對將來的結(jié)匯和申請出口退稅等一系列程序都會有影響。
剛畢業(yè)的小伙伴們最好從外貿(mào)業(yè)務(wù)員做起,主要負(fù)責(zé)每日的數(shù)據(jù)錄入、整合和分類;每日及月尾各項類目的核算;協(xié)助完成產(chǎn)品開發(fā)工作;協(xié)助業(yè)務(wù)員與客戶進(jìn)行簡單溝通,進(jìn)行訂單處理。有時咱們也會接觸會展活動,負(fù)責(zé)搜集一些會展信息。
有的外貿(mào)公司把業(yè)務(wù)員稱為推銷員,但是業(yè)務(wù)和推銷不一樣,推銷只負(fù)責(zé)銷售,而業(yè)務(wù)員的工作內(nèi)容要涵蓋市場維護(hù)、資金回籠、客戶開發(fā)等諸多方面。一般通貨行業(yè)的業(yè)務(wù)員比較好做,因為市場高度成熟,幾乎沒有新點(diǎn)要開發(fā),渠道、區(qū)域、市場等各方面關(guān)系都很順利,業(yè)務(wù)員只需要按照模式工作就可以了。所以現(xiàn)在業(yè)務(wù)員的工作是負(fù)責(zé)一部分市場區(qū)域的開發(fā)和維護(hù),使區(qū)域內(nèi)的銷量得到良性發(fā)展。
做業(yè)務(wù)首先要求平衡心態(tài),小伙伴們不要總想著業(yè)績壓力大,先慢慢學(xué)習(xí),積攢自己的客戶源,能力提高后收入自然會跟上來。國際商務(wù)師可以作為國貿(mào)專業(yè)小伙伴們的一個努力方向。一般來說可以先從業(yè)務(wù)員等基礎(chǔ)職位入手,積累豐富的經(jīng)驗以后,可以考慮考國際商務(wù)師資格證,這會有利于未來的職業(yè)發(fā)展。
外企、翻譯公司、出版社。
主要職位:翻譯、編輯等。
各大涉外企業(yè)、外貿(mào)公司、翻譯公司及出版社等單位都需要大量從事翻譯、編輯工作的專職人員,喜愛翻譯或編輯的小伙伴們可以選擇這類工作,這也是商務(wù)英語專業(yè)的前輩們主要選擇的就業(yè)方向。
一般的公司內(nèi)部翻譯崗位主要負(fù)責(zé)公司日常文字、資料的翻譯工作;協(xié)助培訓(xùn)部門做好員工英語基礎(chǔ)培訓(xùn);公司海內(nèi)外項目資料的翻譯及資料的整理、存檔工作;記錄并做好與國外公司電話會議的會議記錄、相關(guān)部門商務(wù)談判及對外聯(lián)絡(luò)的現(xiàn)場翻譯工作。有時,一些筆譯人員要承擔(dān)部分口譯員的工作,所以小伙伴們在做好筆譯工作的同時,也要常常練習(xí)口譯,這樣才能在企業(yè)中獲得長足發(fā)展。
中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
主要職位:英語教師、雙語教師等。
教師一直是語言類專業(yè)較為傳統(tǒng)的就業(yè)方向,也是一份比較穩(wěn)定的職業(yè)。做英語或雙語教師,咱們可選的就業(yè)單位有公辦學(xué)校、民辦學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
公辦學(xué)校的老師一般作息規(guī)律,有雙休日和寒暑假,學(xué)校里的工作環(huán)境較為單純。公辦學(xué)校的老師有編制,薪水不高但福利好。要注意的是,小伙伴們需要參加當(dāng)?shù)亟逃峙e辦的教師入編考試來拿到編制名額。民辦學(xué)校雖然福利沒有那么好,但薪水比公辦學(xué)校在編教師高得多。更重要的是,民辦學(xué)校更看重教學(xué)質(zhì)量,常常監(jiān)督教師的教學(xué)工作,督促提高教學(xué)質(zhì)量。
常規(guī)學(xué)校工作穩(wěn)定但發(fā)展緩慢,適合追求穩(wěn)定工作的小伙伴們。而教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的短時期收入較為樂觀,但工作穩(wěn)定性比不上公辦學(xué)校,適合事業(yè)心較強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)的小伙伴們。
商務(wù)英語是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè),小伙伴們不要被專業(yè)對口所局限,最終的就業(yè)方向完全取決于自己的興趣愛好和特長。畢竟咱們也是屬于英語大類,可以選擇的崗位有很多,如果遇到適合自己的工作一定不要放棄,通過實際工作經(jīng)驗來不斷提升能力,前景一定很美好。
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