探索是人類向前發(fā)展的引擎，我們需要時刻總結和概括自己的學習和工作生活經驗。如何有效管理時間總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些英語學習資料，希望對大家有所幫助。
學校學生發(fā)言稿篇一
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是三(2)班的王佳宜，很高興能作為優(yōu)秀學生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表我們三年級的全體學生對精心培育我們的老師們說聲：老師，你們辛苦了!沒有您們的辛勤耕耘，就沒有我們今天的成績。
今天我站在這里不是想和同學們分享我的成績，是要表明我們后半學期努力上進的決心：
一、爭做文明守紀的好孩子。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的`。在行為習慣上，要發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌。
二、爭當勤奮學習的好學生。我們小學生在校的主要任務是學習，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。我特別喜歡看書，每天放學回家第一件事先寫作業(yè)，接著就是拿起我最喜歡的書看。語文課上我認真聽講，喜歡讀課文，也非常喜歡寫作文。數(shù)學課上，我善于思考，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;課后，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)。我有一個好習慣，就是當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以期中考試為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個新的挑戰(zhàn)。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
學校學生發(fā)言稿篇二
大家好!
中期考試結束了，當我得知自己將作為優(yōu)秀學生代表發(fā)言時，心里是即緊張又喜悅。高興的是我能獲得老師的認可，緊張的是我學習上還有許多的不足。
今天我們在這里進行中期考試。
總結。
大會，在次我就自己的一些學習上的。
心得。
與
大家分享。
希望能引發(fā)更多同學對學習的思考。
對于學習，我首先要感謝的是我們的各位老師。各位老師盡職盡責的教導我們，不但交給我們知識，還教育我們如何做人。讓我有了生活的理想，有了學習的動力。再次，我代表全體同學們向我們的老師道一聲：老師謝謝您們！您們辛苦了！
踏實，細心，耐心，一直是我學習的準則。
我不是個聰明的人，但是我十分清楚“笨鳥先飛”的道理，既然沒有過人的天資，那么，我只能一步一個腳印，付出比別人更多的汗水?！皩W習如逆水行舟，不進則退”，停下前進的步伐，就意味著你在落后。
學習并不是一蹴而就的，它需要長期的練習才能慢慢提高，晨讀，上課，自習，每日必備三要素。在我看來，課堂是重要的。課堂的`每一分鐘我們都必須去珍惜，老師交給我們的是一種思考問題的方式，它可以解決我們在做題中遇到的各種問題。其次，需要持之以恒，不能三分鐘熱度，每天堅持練習，長此以往，才會有顯著效果。
站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用努力續(xù)寫希望，用汗水成就夢想，用堅定的腳步奏出生命的樂章!只要微笑著勇敢向前，堅信未來的學習、生活將會無比精彩。
謝謝大家！
學校學生發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是就讀于小學_班的_x，今天我很榮幸的站在此處作為優(yōu)秀學生代表發(fā)言，感謝得到大家的支持，我為此感到高興，能夠作為一名優(yōu)秀學生，這是多么有榮譽的稱號。
我能有今天，我想我要感謝我的老師們，是老師們對我的栽培，是他們不辭辛苦的教學，才能夠讓我努力至今，獲得如此殊榮。同時也要感謝我的同學，是他們在我遇到不能去解決的問題時伸出的幫助之手，我才能克服多種艱難，變得優(yōu)秀起來，是他們日益的陪伴和真誠，我才能去努力的為自己去拼搏。當然還要特別感謝學校的領導，是領導您們對學生的大力支持，我們才可以得到此榮譽。
今天是作為優(yōu)秀代表學生的，自然也是代表各位優(yōu)秀的學生向大家致敬和感謝。我們在學校享有如此多的福利，有這樣好的學習條件和環(huán)境，是學校為我們提供的，因此感謝學校，我們會珍惜這樣的機會，也珍惜有這樣的條件，讓我和各位同學可以去學到很多的東西，亦是讓我們在學校里逐漸的成長。今天在這里面對這么多的人，我感到特別的激動。
我能夠作為優(yōu)秀學生站在這里，當然還有我的努力，我所有學習的科目，我都有努力去學，而且我不偏科，因此我才能讓自己達到優(yōu)秀的.級別。進入學校學習，我對自己更加嚴格，在個人學習一方面，我不允許自己去過于貪玩，因為我不想去辜負我的父母親對我的期望，他們辛苦賺錢，讓我有書讀，有學習的地方，那我就不可以去辜負這份期望。作為他們的孩子，定然不能讓他們失望。
現(xiàn)在我雖然得到此榮譽，但是我不會去過度的驕傲，我仍然會繼續(xù)謙虛學習，讓自己變得更加優(yōu)秀，不辜負學校對我的培養(yǎng)，也盡自己能力去為學校做出個人的貢獻，讓學校因我驕傲。未來我還會更努力去學習，努力把自己的成績變得更加優(yōu)秀。我會把小學的基礎弄堅固了，為自己以后能更好的學習。再次對領導、老師以及同學你們感謝，謝謝大家對我的支持和肯定。我在以后一定能夠讓自己發(fā)展得更好，讓大家看到的我的努力和改變，也希望大家對我能繼續(xù)的支持下去，請相信我能夠做得更好，絕不會讓大家失望。
謝謝大家，我的發(fā)言已經結束。
學校學生發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是六(1)班的吳思怡，我能作為六年級學生代表發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。
首先，我代表恩江二小的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的`感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意!
在五年的學習生活中，我們在這里學到了許多文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。在教師節(jié)即將來臨之際，我要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
新學期已經開始，新的學期，新的氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，制定新的學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習技能;新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優(yōu)秀。
同學們，讓我們一起努力，在二小這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后我衷心地祝愿我們的學校更加輝煌、更加美麗，祝愿我們的老師身體健康、工作順利!祝愿同學們學習進步、快樂成長!謝謝大家!
學校學生發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是八(1)班學生_，作為學生代表發(fā)言，心情非常激動。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對辛勤工作的老師們致以節(jié)日的問候和祝福。過去的一學年，我們學到了文化知識，懂得了做人的道理，我們的點滴進步，無不凝聚著老師的心血和智慧。這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學上進的'同學，能在這樣的學習環(huán)境里生活學習，是我們的驕傲，更是一種幸運。
新學期，新氣象，新目標，新發(fā)展。我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中;我們要在心中播下真誠的種子，做一個品格優(yōu)良的人;要熱愛學習，做一個成績優(yōu)秀的人;要全方位的學習，做一個全面發(fā)展的人;要互幫互助，做一個相處和諧的人;要談吐文明，做一個彬彬有理的人;要學會感恩，做一個尊師敬長的人。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接嶄新的開始。
我相信，新的一年里，在老師們精心指導下，在父母殷切關愛下，同學們一定會有更多的收獲。
最后衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成;祝愿我們鹿樓中學的明天會更好!
謝謝大家!
學校學生發(fā)言稿篇六
各位來賓，尊敬的各位老師各位學長，親愛的同學們：
大家好！
嘉賓
校友表示最熱烈的歡迎！向辛勤耕耘、無私奉獻的全體老師表示最誠摯的謝意！向我們深愛的xx道一聲：生日快樂！
桃李不言，下自成蹊。他們的母校已經走過了個春秋，這是艱苦。
創(chuàng)業(yè)。
的xx年、奮發(fā)進取的xx年，也是人才輩出的xx年。xx年來，母校始終堅持鍥而不舍、嚴謹治學的求索。
精神。
始終保持奮發(fā)有為、與時俱進的開拓意識為國家輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們秉承母校的.優(yōu)良傳統(tǒng)積極投身于國家需要的各個崗位用自己的勤勞智慧為祖國的繁榮發(fā)展作出了卓越貢獻用出色的工作成績鑄就了“xx學子”的品牌。在這里請允許我代表全體在校生衷心地道一聲：學長們xx為你們驕傲！
xx是我們夢想的起航點，這里是科學知識的神圣殿堂，這里是奮發(fā)向上的。
精神。
家園，能夠在xx度過美好的大學時光，我們感到萬分的幸福和自豪！我們在校的日子，正是xx發(fā)展最快的時期。我們享受著陽光雨露，與母校一起奮斗。我們忘我地埋頭苦讀，我們刻苦地參加科研，我們努力積極地投身公益，期望的是不辱沒“xx人”的稱號。我們堅信，今天我們?yōu)閤x自豪，明天xx會因我們而驕傲！
摯愛的母校、親愛的學長、敬愛的老師，歷史的火炬已經傳到我們手中。作為xx學子，我們會勇敢地承擔起責任，我們會謹記師長們的諄諄教誨，傳承xxxx年的光榮傳統(tǒng)，刻苦學習、勇于創(chuàng)新、追求真理、努力成才，以青春之我創(chuàng)建青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球！
最后，請允許我再次代表全體在校生在這里向我們親愛的母校致敬，向辛勤培養(yǎng)我們的教職員工致敬，向我們親愛的學長們致敬！祝愿我的、你的、我們共同的母校青春永駐、永葆年輕！
學校學生發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，各位同學：
大家上午好！
第二次站在第三輪的演講臺上，心情更是無比激動。自我介紹一下，我叫（......），現(xiàn)在任組織部部長。今天競選的職位是學生會主席。如果我有幸當選，我將從以下幾個方面對學生會加以建設：
首先，在選擇各部門負責人時，注重抓思想素質建設。我們現(xiàn)在的學生會為什么執(zhí)行力度不夠？為什么團結意識不強？為什么工作開展不順利？究其根本原因在于一些負責人的素質有待提高！思想素質的高低，已經直接影響了工作成果的好壞。所以，未來的工作要順利的開展，并取得良好的成果，各部門負責人必須由素質較高的人擔任。
在解決了前面兩個基本性問題的基礎上，接下來要解決的問題有以下三點：
一、加強團隊建設。我們學生會是活動開展的的領頭羊，是學院與學生聯(lián)系的橋梁。如果我們自己團結不夠，形同一盤散沙，那么我們怎么能發(fā)揮我們的帶頭作用，怎么能贏得大家的.信任，又怎么能切實的做到為同學服務~所以，團結是必須的。
二、明確宗旨，確定方向。我們的工作是以發(fā)展為前提，以服務為宗旨，以活動帶動學習，以共同提高為根本目的的。所以我們要放下領導者的高姿態(tài)，深入到群眾中去，將工作做到實初。這樣我們才能贏得大家的信任、才能博得大家的支持、才能使我們的工作順利開展、才能實現(xiàn)共同提高的根本目的。
三、健全考核機制。這一年來給許多人的感受是：該批評的沒批評、該表揚的沒表揚，做事的與不做事的一樣。這種現(xiàn)象來年一定要杜絕！要杜絕這種現(xiàn)象，就一定得把相關考核機制健全起來。
現(xiàn)在，我用一句話來結束我的演講：“天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”在座的各位老師、各位同學，如果你們認為我有能力撐起經管明天的大梁，請將你最大的支持獻給我！謝謝！
學校學生發(fā)言稿篇八
尊敬的各位來賓、敬愛老師、小朋友們：
大家好！
對我們的關懷愛護表示衷心的感謝。真摯地說一聲，老師，您辛苦了！同時，真誠地祝福小朋友們，節(jié)日快樂！
呵護、小朋友的關心幫助。幼兒園是我們熱愛的家園，在這里我們健康成長，快樂無比。幼兒園里，小朋友們一起學習、一起游戲，我們幸福的相聚在一起。我們生活在愛的'世界里。愛給人以智慧，愛給人以力量，這讓我們懂得，我們只有刻苦學習、努力從各方面鍛煉自己，才是真正理解愛的意義。我們不會辜負各位家長及老師們對我們的殷切期望，一定會珍惜今天的幸福生活，珍惜今天優(yōu)越的學習環(huán)境，發(fā)奮學習，刻苦鉆研。
小朋友們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們是祖國的未來，明天要擔負起建設祖國的重任，我們必須使自己的臂膀堅強有力，能把重擔挑起。小朋友們，讓我們一起努力吧！
再次感謝大家與我們共度這快樂的節(jié)日，祝小朋友們節(jié)日快樂！
謝謝大家！
學校學生發(fā)言稿篇九
這是一個盛月，大地繁華一片，金菊傲秋，落英繽紛。
這是一個歡歌x月，xx喜慶一片，彩旗招展，歡歌如潮。
我們迎來了xx外國語學校xx國際分校十歲生日。憶往昔，有一群櫛風沐雨的建設者，為我們每一個xx學子搭建起了一個可以快樂成長的平臺，就這樣一路辛勤的走來，有了足以讓我們每一個xx學生驕傲的今天。
今天，看著每一個xx人臉上洋溢著的幸福笑容，就可以知道這十年間，xx帶給我們每個學生的巨大改變。
如果將十年比作一枚果實的孕育，那么，我們就是xx結出的最美的果子。作為學生的我們，不但掌握了豐富文化知識，習得了技能，養(yǎng)成了良好的學習習慣，更重要的是xx在一點一滴中塑造了我們溫文爾雅的氣質，讓我們知書達理，有了走向未來的自信。這一切將不論我們走到哪里都會一直秉承著，這是我們一生的財富。
如果將十年比作一個新征程的起始，那么，xx優(yōu)良的傳統(tǒng)還需要我。
們每一個xx學生繼承和發(fā)揚。讓我們在每一個溢滿花香鳥語的清晨勤奮讀書，在每一堂課上快樂的汲取知識的營養(yǎng)，在每一次活動中積極鍛煉自己的能力，在生活中更加自理自立。讓xx的明天因我們的熱愛而更加美好，因為我們的高雅的氣質、禮貌的言語、優(yōu)異的成績而更加輝煌！
祝福xx，就是銘記昨天的辛勤耕耘；
祝福xx，就是贊美今天的輝煌燦爛；
祝福xx，就是開啟明天的錦繡前程！
親愛的老師、同學們，讓我們笑著祝福xx，祝福xx十歲生日快樂！祝福xx的明天更美好！
學校學生發(fā)言稿篇十
同學們：我校每學期都要組織學生進行外出游玩，那我們外出游玩除了欣賞大自然風景，增長課外知識以外，我覺得最重要的是我們的安全意識，外出活動安全最重要，為了使同學們在活動中玩得開心、快樂，我要給同學們提幾點要求，請老師們做好記錄：
1、上下車要排隊，同學之間要互相謙讓，不能擁擠和推搡，每個人都有座。
2、在車輛行駛過程中，同學們要安靜的坐在座位上休息，盡量不要吃東西，避免暈車有吐的現(xiàn)象。
3、在車輛行駛時，同學不要打斗、喧鬧，保持車輛的衛(wèi)生，每人準備一個塑料兜，把垃圾放在塑料兜里。
4、同學們在游玩時，要聽從老師的安排，跟著班級隊伍走，有什么問題隨時和老師打招呼，不準單獨行動。
5、游玩時，同學們要妥善保管自己的財物，不要多帶錢，衣服不要隨便脫，下車時班主任要檢查車輛，是否有學生的物品，避免學生有丟失物品的現(xiàn)象。
6、學生自己準備早餐和午餐，不要多帶食品。
班主任還要利用時間給學生講一講旅游的安全問題。希望同學們高高興興旅游去，平平安安回家來。
學校學生發(fā)言稿篇十一
各位領導、老師、同學們：
你們好！今天我很榮幸代表xx小學的270多名同學向關心支持我們學習、生活的領導和老師說一聲：謝謝你們！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的李海務國稅局各位領導，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆；你們給了同學們的幫助，也為同學們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學將會對你們永遠心存感激。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表xx小學的270名學生向各位領導們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表全校的同學們向各位領導說一聲：謝謝！
學校學生發(fā)言稿篇十二
同學們：
大家好!
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都許多溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。所以，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護。
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校在每學期都給每位同學發(fā)放了《致家長的一封信》,希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：
1、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
2、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
3、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
4、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
5、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
6、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的.同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
7、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
學校學生發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!今天，我應學校領導的安排和要求，很榮幸站在這里發(fā)言，實在有點班門弄斧的感覺，希望得到大家的認可和信任。
首先，我要祝賀今天獲得表彰的班級和同學!你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們永和一中特有的優(yōu)良品質和拼搏精神!衷心的祝賀你們今天所取得的成績!
那么，請平靜你的心，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同學一年甚至是兩年來勤奮學習的日日夜夜?!
也許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，有時候命運也會和我們開個小小的玩笑，但是收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會!
再來，我想告訴所有的同學：陽光只會讓今天更加明媚，但時光不會因著今天而永遠的定格于此。在永和一中，競爭是激烈的!但是，請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度來應對競爭!你可能暫時不能超越他人，但你可以不斷的超越自己!同學們漸漸的長大、成熟，會在心情的起伏流轉中乘風破浪的不斷進步!
請相信：沒有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!
有這樣一句話：一心朝著目標邁進的人，世界都會為他讓路!因著這句話，我作為一名農村中學的語文教師，為了提升自己、促進自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農村教育中遇到的種種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時和學生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報!相信這句話也會令我們的同學終身受益!今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學校學生發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師：
您好!我知道上自習課是讓我們學習的，我非但沒有學習，還在其他同學說話，影響了課堂紀律，讓同學們在一個不好的環(huán)境下學習，很抱歉，我知道自己的行為很自私，我以后真的不會了。
那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業(yè)，我正愁沒事情干。
忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說:“向你前面一個人借一下剪刀?！蔽遗吕蠋熍u我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。
恰巧，這一幕被數(shù)學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數(shù)學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數(shù)學老師同意了。
這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。
今后我一定會好好學習，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!爭取營造一個友愛、溫暖、學習氛圍好的班級。
學校學生發(fā)言稿篇十五
尊敬的局長、各位領導、各位來賓、裁判員、運動員：
大家上午好！
回首去年的市直中學田徑運動會，我們在xx二中用*的拼搏，創(chuàng)造了不俗的佳績，結下了深厚的情誼。今天，四月的敬孺校園草長鶯飛、朝氣蓬勃，我們又重新相聚在這里。在此，我謹代表xx二中全體師生員工向出席本次運動會開幕式的各位領導和來賓以及來自各兄弟學校的運動員、裁判員、教練員表示熱烈的歡迎！并向為本次運動會順利舉辦付出心血的市教育局有關方面的負責同志、參加單位以及全體工作人員表示忠心的感謝！
“重體”是我們xx二中辦學九十四來一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，上世紀七十年代，二中學生朱美玲代表*參加世界中學生田徑運動會，獲得冠*；本世紀初，二中學生風箏隊代表*參加**風箏邀請賽，又一次獲得冠*；近十年來，南通二中學生參加市級以上各項體育比賽，獲得獎勵100余項。近年來，我們學校以深厚的文化傳統(tǒng)作支撐，憑借良好外部環(huán)境的助推，確立了“為每一個學生的健康人生盡責”辦學理念，通過“強體、塑德、培智、冶美”四大工程，立體澆鑄學生健康人生的根基，學校各項事業(yè)實現(xiàn)了全面繁榮。
借此機會，我代表學校向長期關心我校發(fā)展的各級領導、各位同仁深表感謝！承辦這次運動會，是各級領導、兄弟學校對我們南通二中的高度信任。為此，我們莊嚴承諾：在大會組委會的領導下，我們將本著“當好東道主，辦好運動會”的宗旨，為實現(xiàn)賽程順暢、賽事精*、賽績優(yōu)異竭誠服務，真正把本屆運動會辦成高質量、高水平的運動競技和精神文明雙豐收的盛會！
我們期待所有選手發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，團結一心，奮力拼搏，贏得屬于你和你集體的無限精*！我們也堅信，有組委會各方面通力合作，本屆運動會一定會圓滿成功！祝大家在南通二中度過愉快而難忘的時光！
謝謝大家！謝謝！
學校學生發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好！
我是計算機專業(yè)xxx班的xxx，很榮幸能夠在這里發(fā)言。
在當今社會激烈的競爭中，既有春風得意的喜悅，也有失敗的遺憾。為了適應社會，迎接明天的挑戰(zhàn)，在計算機專業(yè)，全班同學都努力認真學習，苦練技能。在此，我深深地感謝我們的任課老師，他們耐心地為我們排憂解難，傳授技能。也許有人會認為他很嚴厲，但是，嚴師出高徒。他時時刻刻都關心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據(jù)。父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。不必說小時候生病是父母的焦急，也不說哺育我們成長的艱辛，單是進入中專以來，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們備好每周的零花錢，讓我們的生活能適應緊張的學習生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運生活在愛的港灣。也許有些同學的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學習條件。我們應該放飛夢想，好好學習！在成長的路上策馬揚鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿！
學習無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學習，課前認真預習，聽好每一節(jié)課做到不恥下問。我們知道完成學業(yè)，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能！不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關愛！謝謝大家！
學校學生發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!非常高興能站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《我看到書本的光芒》。(演講稿開頭格式，包括稱呼、問候語、自己演講的主題。)。
生活在布滿電子產品的時代中，入眼之處，人人都捧著手機，盯著一個個閃著光芒的屏幕。他們彎腰駝背，低著頭，向前伸著脖子，眼睛一動不動，嘴角似乎還掛著傻笑。(用現(xiàn)狀作為開場，加入人物動作描寫、神態(tài)描寫，與后文寫“我讀書”做對比。)。
這樣的笑容卻讓我覺得心驚肉跳，我不愿做一只被囚禁在屏幕囚籠中的鳥兒。(運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)出“我”不愿做“手機控”的心情，引出下文。)。
我四處觀望，最終看到墻邊的書架上，陽光下，書本似乎發(fā)出微微的光芒。
“讀書好，讀好書，好讀書”，腦海中想起老師教我的話。于是，我情不自禁地走過去，翻閱起書架上的一本本書，讓書本帶我暢游在知識的海洋。
《西游記》里，我讀到唐僧師徒四人堅定信念，不畏艱險，歷盡九九八十一難，最終到達西天取得真經。這本書里，我看到了“堅持”的光芒。當我們遇到挫折困難，也要像師徒四人一樣，不氣餒，不灰心，堅定信心向前闖!
《水滸傳》里，我讀到水泊梁山一百零八位英雄好漢齊聚“忠義堂”，替天行道，忠義雙全，路見不平拔刀相助。雖然我們生活中不需要拔刀在江湖笑傲，但是遇到了需要幫助的人，我愿意獻出自己的一份力量。
除了這些，我還讀到周總理“為中華之崛起而讀書”的激昂;讀到伏爾泰說“讀書使人心明眼亮”;讀到馬丁·路德·金向世人大聲宣告自己的夢想……這許許多多，讓我看到了電子屏幕之外的書本世界，不僅教我們?yōu)槿颂幨?，還可以讓我們加深思想，這是比屏幕更加閃耀的奪目光芒!(大量引用名著、名人名言，點明“讀書好”的觀點，并從書本延伸到實際生活，告訴同學們該怎樣做。另外，從語言方面來看，后幾段最后一個字的韻母都是“ang”,起到押韻的效果，讀起來朗朗上口，更有韻律感。)。
親愛的同學們，讓我們放下手機，走進書本吧。從我做起，從今天做起，讓我們一起開始讀書之旅，讓我們的生活里，遍布書香!
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