通過制定計劃，我們可以更好地管理時間，避免拖延和浪費，提高工作效率。需要將計劃拆分成小目標(biāo)，逐步實現(xiàn)大目標(biāo)。計劃是為了實現(xiàn)目標(biāo)而提前制定的詳細(xì)步驟，在每一項任務(wù)開始之前，制定一個明確的計劃是非常重要的。有一個明確的計劃可以使我們更加有條理地完成工作。編寫計劃之前，首先需要明確目標(biāo)是什么，然后確定計劃的時間范圍，以及需要完成的任務(wù)。以下是一些成功的計劃實例，供您參考和借鑒。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇一
一、背景資料。
康師傅自1992年在天津投產(chǎn)以來，在全體員工的共同拼搏下，康師傅”這個品牌也隨著第一碗紅燒牛肉面的香味以及“香噴噴，好吃看得見”的承諾飄進(jìn)了千家萬戶?！翱祹煾怠崩锏摹翱怠弊郑∽浴敖】怠敝?、之意，意為為消費者提供健康營養(yǎng)的食品；師傅——也指有一定水平的專業(yè)技術(shù)人員，師傅給人以親切、責(zé)任感、專業(yè)成就的印象，反映了“康師傅”的責(zé)任心。
“康師傅”無論是面、餅干或是飲料在綿陽師范學(xué)院校園里邊都占有一定份額，深受同學(xué)們喜愛，但目前市場競爭激烈，資深品牌廣告勢頭強(qiáng)勁，促銷活動鋪天蓋地，爭奪市場花樣層出不窮，新推出的飲料或是方便面品牌也窮追不舍，可謂前有攔阻，后有追兵。所以，加強(qiáng)品牌效應(yīng)，進(jìn)一步深化品牌在同學(xué)們心目中的形象就變得任重而道遠(yuǎn)，這是長期的也是保持乃至增長綿陽校園市場份額的重要途徑！
打一新同學(xué)的到來給校園帶來了新的活力，對于“康師傅”來說，這絕對是一個樹立品牌形象、增強(qiáng)競爭優(yōu)勢、拓展消費群體的大好契機(jī)！
1、學(xué)院目前在校學(xué)生一萬余人，年齡都在20歲左右，正是“康師傅”品牌消費的主體，校園消費潛力巨大。
2、學(xué)生追求時尚，喜歡新鮮元素，“康師傅”品牌以其充滿活力，打造潮流的特點對學(xué)生具有深刻的吸引力。
3、“康師傅”品牌產(chǎn)品豐富，無論是方便面、餅干或是飲料都是與學(xué)生生活密不可分的，學(xué)生在每個生活點都可能會消費到，餓了可以吃方便面，渴了喝綠茶，夜宵的時候吃餅干，可是，方便面、綠茶和餅干有如此多的種類，到底選擇哪一種呢？這個時候，品牌將起到?jīng)Q定性的作用，只有“康師傅”的品牌在學(xué)生的腦海中根深蒂固，學(xué)生才會毫不猶豫地在第一時間選擇“康師傅”。
4、學(xué)生心理追求方便實惠，“康師傅”都做到了——質(zhì)量可靠，口感絕佳，食用方便，價格適中，很符合學(xué)生擇物標(biāo)準(zhǔn)。綜上所述，“康師傅”在攀枝花校園市場潛力巨大，值得挖掘，并且有必要堅持長期以各種方式進(jìn)行廣告宣傳，樹立品牌形象。
三、活動主題。
青春達(dá)人，魅力挑戰(zhàn)——康師傅系列產(chǎn)品。
活動以“青春達(dá)人”風(fēng)采大賽為主組織各類的競技和娛樂項目，吸引大量的同學(xué)參與。
四、活動主要組織。
主辦：學(xué)院。
承辦：學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會。
全程冠名：（1）第二屆“青春達(dá)人”風(fēng)采大賽。
（2）“康師傅”杯風(fēng)采大賽。
五、活動流程。
第一階段11月11日——11月12日策劃組建活動組織團(tuán)隊。
第二階段12月14日啟動全校個范圍內(nèi)的展板宣傳。
第三階段12月16日——12月19日啟動全面海報宣傳。
第四階段12月20日第二屆“青春達(dá)人”風(fēng)采大賽開始。
六、宣傳方案。
1、展板宣傳（營造氛圍）：由康師傅提供材料，自行制作。
（1）展板依據(jù)“康師傅”校園推廣需要進(jìn)行設(shè)計。
11月20日。
地點：二食堂。
2、橫幅（2—3條，由康師傅提供）。
（1）誰是下一個“青春達(dá)人”？
（2）下一個“青春達(dá)人”就是你！
3、海報。
（1）由“康師傅”提供，可根據(jù)需要制作。
4、幕布（16m*）：由康師傅提供。
第二屆。
“青春達(dá)人”風(fēng)采大賽。
主辦：交通運輸與管理學(xué)院。
承辦：交通運輸與管理學(xué)院。
團(tuán)總支、學(xué)生會。
七、活動項目。
1、時間：11月20日（周六）。
2、地點：北校區(qū)二食堂。
3、對象：全體學(xué)生。
八、活動流程：
1.會場布置（可以提前把上場次序按照抽簽的形式確定下來）。
2.入場。
3.主持人宣布開始（宣讀規(guī)則）。
4.選手上場，每個選手大概時間是4-7分鐘。
5.評委打分，評出獲獎人。
6.嘉賓對活動總結(jié)，結(jié)束。
7.清掃會場。
備注：比賽環(huán)節(jié)中穿插一康師傅為中心的系列知識問答、抽檢以及趣味活動。
八、預(yù)期效果。
1.進(jìn)一步在校園里提升“康師傅”的品牌形象以及品牌親和力。
2.繼續(xù)打造“康師傅”方便面品牌，使“康師傅”方便面品牌在校園里遍布活力元素。
3.使“康師傅”產(chǎn)品在校園里占領(lǐng)更大的市場份額。
4.同過與本次活動的有機(jī)結(jié)合，將“康師傅”系列產(chǎn)品深深地銘刻在同學(xué)們的腦海中。
九、資金預(yù)算。
1.租借會場：250元。
2.裝扮材料：彩帶40元。
氣球40元。
3.主持人化妝：40元，衣服100元。
4.演員化妝及服裝：250元刻碟：50元。
5.嘉賓花費：請柬25張25元。
礦泉水40瓶40元。
6.獎品設(shè)置：由康師傅提供，獎品待定。
一等獎：一名獎狀一張2元。
二等獎：一名獎狀一張2元。
三等獎：二名獎狀一張2元。
7.經(jīng)費范圍：850元左右。
十、前景暢想。
國人的眼里，“康師傅”已經(jīng)成為健康，美味，時尚的代名詞語，而這些新新元素都是經(jīng)過“康師傅”人數(shù)十年的精心打造而揉入的，“誠信、務(wù)實、創(chuàng)新”的企業(yè)理念已經(jīng)深入每一位員工的心中。從種下希望的種子開始，“康師傅”集團(tuán)即秉持xxx誠信、務(wù)實、創(chuàng)新xxx的企業(yè)理念，穩(wěn)健經(jīng)營，踏實筑夢的精神，用心凝聚士氣，努力實踐xxx培育一流人才，創(chuàng)造一流產(chǎn)品，成就一流企業(yè)，回饋社會，永續(xù)經(jīng)營xxx的企業(yè)使命，以誠信團(tuán)結(jié)、勇于開拓的精神，推動集團(tuán)持續(xù)不斷成長創(chuàng)新、永續(xù)經(jīng)營！
食為天，學(xué)生也不例外，因此，綿師校園市場也成為“康師傅”的重要市場之一，我們相信：只要以“誠信、務(wù)實、創(chuàng)新”的企業(yè)理念繼續(xù)奮斗，“康師傅”在綿師校園必定能夠繼往開來，占領(lǐng)更大的市場份額。我們可以預(yù)期，“康師傅”的健康美味的傳統(tǒng)文化將像1992年第一碗“康師傅”牛肉面的香味一樣，香飄整個綿陽師范學(xué)院！
備注：此方案為初步制定的草案，可以根據(jù)康師傅的需要進(jìn)行協(xié)商。
主辦單位：學(xué)院。
2010年11月9日。
聯(lián)系人：張小娟。
吳小蒙。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇二
一、客戶名稱：康師傅。
二、活動主辦方：貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院管理科學(xué)系市場營銷專業(yè)。
三、活動承辦方：貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院管理科學(xué)系市場營銷專業(yè)。
四、主題：實訓(xùn)活動月—市場營銷實訓(xùn)活動。
五、時間：2012年11月。
六、地點：貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院。
七、活動目的：
1、康師傅在我校的知名度很高，可以帶來更好的經(jīng)濟(jì)效益。
2、憑借康師傅對管科系贊助這一良好效應(yīng)，吸引我校同學(xué)對該品牌的熱愛。
3、以營銷活動打出康師傅文化的品牌，展示出康師傅品牌的實力，引導(dǎo)學(xué)生的消費方向。
4、通過此次活動在校園內(nèi)對康師傅的品牌進(jìn)行推廣，提升品牌形象，增強(qiáng)該品牌的影響力，促進(jìn)學(xué)生對該品牌的消費，開拓校園市場。
七、活動開展的有利條件：
1、校園市場前景廣闊。我校是貴州民族大學(xué)的二類院校，兩院之間相距較近。由于我校近年來不斷的擴(kuò)大招生后，全校學(xué)生已達(dá)到6000多人。目前，相繼各大公司到我院宣傳贊助都起到良好效果。
2、管科系作為我院學(xué)院最大的一個系之一，擁有1600多名學(xué)生，歷年來在學(xué)校的各項活動及常規(guī)工作中一直處于領(lǐng)先地位，在學(xué)校有較大的影響力。管科系所開展的校內(nèi)外活動如“迎新晚會”、“導(dǎo)游之星大賽”、“模擬經(jīng)營大賽”等活動以其優(yōu)質(zhì)及影響已成為校級品牌活動，受到了全校師生的一致肯定。
3、10級市場營銷專業(yè)學(xué)生因其優(yōu)秀能力和連續(xù)多次得到學(xué)院的認(rèn)可和表揚，并想和康師傅公司一起努力完成本次活動，并可為以后的合作打下基礎(chǔ)。
4、本次活動主要是以10級市場營銷專業(yè)的學(xué)生的實訓(xùn)活動為主，以面向全系，甚至全校師生，通過宣傳可以為貴公司帶來更好的經(jīng)濟(jì)效益和宣傳效應(yīng)。
5、本次活動恰值本學(xué)期第12—18周期間，期間擁有眾多時間進(jìn)行宣傳。
八、活動具體內(nèi)容：
1、在實訓(xùn)活動開始時，在學(xué)院顯眼位置懸掛康師傅品牌贊助的橫幅，讓廣大同學(xué)能第一眼看到該品牌的標(biāo)志，擴(kuò)大對該品牌的宣傳力和影響力。
2、在此次實訓(xùn)活動中樹立康師傅品牌的標(biāo)志，以文字?jǐn)U大宣傳。
3、學(xué)員可以穿著貴公司提供的宣傳服飾進(jìn)行宣傳。
九、宣傳計劃：
通過條幅，設(shè)立展板以及學(xué)員對貴公司產(chǎn)品進(jìn)行銷售推薦的方式對貴公司及本次活動進(jìn)行全方位立體式的宣傳使人文科技學(xué)院內(nèi)對公司產(chǎn)品無人不知。橫幅：在學(xué)院內(nèi)顯眼位置懸掛到活動結(jié)束一目了然，持續(xù)時間長。
展板：在公寓飯?zhí)煤徒虒W(xué)樓各放一塊，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響。
產(chǎn)品展示會：在活動場地進(jìn)行公司產(chǎn)品銷售?；顒赢?dāng)天使公司產(chǎn)品得到展示銷售,吸引校內(nèi)人士參觀及過路人的目光。
十、活動效果分析：
一、商家補(bǔ)償計劃。
小冊子宣傳：如公司有自制的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)由商家自己提供。
展板宣傳:展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報，本板不受其他組織宣傳影響。
橫幅宣傳：活動當(dāng)天在學(xué)院顯眼位置懸掛康師傅品牌贊助的橫幅。
廣播臺宣傳：公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出要另收一些宣傳資金。產(chǎn)品宣傳：公司產(chǎn)品作為該活動的銷售產(chǎn)品贊助產(chǎn)品必須滿足活動需要方可。工作人員用品宣傳：本次活動工作人員可穿本公司服裝進(jìn)行工作等。銷售點宣傳：活動期間每天現(xiàn)場搞促銷。
產(chǎn)品代理：貴公司的產(chǎn)品可由10級市場營銷2班代理，可長期合作。十。
二、贊助經(jīng)費及物品：
1、贊助物品：
2012年11月。
合作協(xié)議。
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著誠信、互惠互利的原則，就在貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院管理科學(xué)系10級市場營銷專業(yè)舉辦的實訓(xùn)活動月的事宜，達(dá)成以下協(xié)議：
一、甲乙雙方聯(lián)合舉辦2012年貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院實訓(xùn)。
活動月10級市場營銷2班實訓(xùn)活動，活動時間為________________________。大賽由乙方按方案組織實施，甲方為活動提供：
二、乙方同意甲方在貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院校內(nèi)懸掛條。
幅、展架，所需物料由康師傅公司制作，具體事宜如下：
1、校園內(nèi)懸掛條幅：“管理科學(xué)系實訓(xùn)活動月”
2、條幅：“康師傅預(yù)?；顒訄A滿成功”4*米。
3、x展架2個：用于宣傳貴公司產(chǎn)品。
三、乙方在活動結(jié)束一周內(nèi)，由乙方向甲方提供活動期間的照片已經(jīng)視頻資料。
四、乙方在活動現(xiàn)場對康師傅的產(chǎn)品進(jìn)行銷售。
五、甲方為此次活動的贊助商。
六、其他：
四、合同期限：合同簽字生效后至2012年月日止。
五、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。本協(xié)議自雙方簽訂蓋章之日起生效。
__________年_____月_____日。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇三
以教育部“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議”精神為指導(dǎo)，用好遠(yuǎn)程教育資源，提高教育質(zhì)量實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。
二.工作目標(biāo)。
1.通過培訓(xùn)，使教師信息技術(shù)水平提高一個檔次，能熟練運用遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)。
2.每周每位教師確保1—2節(jié)運用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)。、3.教師能從網(wǎng)上下載.保存.打印資料。
4.每年培訓(xùn)4名骨干教師，每年對全員教師培訓(xùn)一次。
三.方法措施。
1.每周星期一.三.五下午放學(xué)為語文教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時間，星期二.四.六下午放學(xué)后為數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時間。
2.將教師參加培訓(xùn)情況與繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤并在評選表模實行一票否決。
3.對骨干教師培訓(xùn)給予物資上支持，確保培訓(xùn)經(jīng)費到位。
4.每月對培訓(xùn)情況給予總結(jié)，并與教師月工作檢查掛鉤。
5.教研組長要充分利用遠(yuǎn)程教師資源進(jìn)行教研，提高教師教研水平。
6.教師每周要有1—2節(jié)課使用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的課時應(yīng)達(dá)到總課時數(shù)的20/100以上，教師多用有獎少用受懲。
程教育資源進(jìn)行教學(xué)的專題講座。
二月：1.制定計劃。
2.培訓(xùn)計算機(jī)基礎(chǔ)知識。
三月：1.培訓(xùn)ku波段衛(wèi)星寬帶網(wǎng)應(yīng)用。
2.培訓(xùn)衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識。
四月：1.培訓(xùn)word操作基礎(chǔ)。
2.培訓(xùn)word文本編輯。
五月：1.培訓(xùn)dvb—s技術(shù)及基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)用。
2.培訓(xùn)衛(wèi)星接受天線安裝和調(diào)試。六月：1.培訓(xùn)衛(wèi)星天線接受機(jī)的使用。
2.總結(jié).整理檔案。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇四
提起方便面，很多人立刻就會想到康師傅這個品牌，康師傅方便面在*幾乎是家喻戶曉的。“康師傅”塑造了一個可愛的動畫人物圖樣，以講究健康美味的美食專家的形象在*市場建造了“康師傅”食品王國。但是最近相繼爆出了地溝油、塑化劑、牛肉膏等食品安全事件，使得人們對方便面安全產(chǎn)生了巨大憂患。另外?？祹煾捣奖忝嬗窒破鹆藵q價風(fēng)潮，半年之內(nèi)漲了三次價。
為了全面了解河西學(xué)院在校大學(xué)生對方便面的市場消費情況以及消費者對方便面的消費需求，消費習(xí)慣，消費觀念以及理想中的方便面等與方便面有關(guān)的情況。以及消費者對待漲價的態(tài)度和一些食品安全隱患以及這些問題產(chǎn)生的原因。針對調(diào)查情況進(jìn)行分析，提出一些可行性對策。
1、調(diào)查對象：學(xué)生。
2、調(diào)查問卷：問卷分性別、年齡、、月生活費、購物動機(jī)等項目。
題目采取封閉式和開放式設(shè)計，要求調(diào)查對象根據(jù)實際情況在各題所列的選擇項中選取一項或多項，作為對該題的回答。
3、調(diào)查問卷的分發(fā)：問卷有調(diào)查人員在學(xué)生宿舍隨機(jī)分發(fā)，當(dāng)場回收，回收率100%。共發(fā)放問卷120份，其中女生56份，男生64份，經(jīng)篩選有效問卷共100份，作為統(tǒng)計資料之用。
4、數(shù)據(jù)處理：問卷數(shù)據(jù)由調(diào)查小組進(jìn)行統(tǒng)計。
1、我院大學(xué)生對康師傅方便面經(jīng)常購買的情況：
調(diào)查顯示：經(jīng)常購買并使用過康師傅方便面的占61％，沒有購買過的占39％，這個比重出現(xiàn)主要有兩種原因：
第一是學(xué)生時代的特征，大學(xué)時期，學(xué)生年齡都在20歲左右，這個年齡對食物生活共有的特點：追求方便、速食、味道。而康師傅方便面的特點都符合學(xué)生的要求，所以受到大部分學(xué)生的親睞。
第二是一部分學(xué)生以前經(jīng)常食用方便面，導(dǎo)致現(xiàn)在對方便面有了厭食情節(jié)，只是偶爾食用。
2、大學(xué)生對市場上種類繁多的方便面的選擇情況：品牌（多康師傅統(tǒng)一選）百分比84122610168福滿多白象今麥郎其他從以上圖表可以看出康師傅方便面在學(xué)生所購買方便面的品牌在占大部分比重，也據(jù)反映了學(xué)生們對康師傅方便面消費的喜愛和忠誠。
3、學(xué)生對方便面營養(yǎng)的期望:種類百分比油炸的非油炸的雜糧的其它從以上表格可以看出學(xué)生消費者對方便面的期望正向著非油炸和雜糧方面轉(zhuǎn)變。也更追求方便面的營養(yǎng)。
4、學(xué)生消費者對方便面漲價的看法：
通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對漲價時間反應(yīng)不一。有36%的人認(rèn)為沒有影響，繼續(xù)食用；有40%的人認(rèn)為有一定影響，盡量購買替代品；有24%的人認(rèn)為很有影響，會不吃或減少對方便面的購買。由于學(xué)生的每個月生活費有限，盡管康師傅方便面漲價幅度比較小，但對于經(jīng)常食用方便面的學(xué)生來說還是有一定程度的影響。另外一些人認(rèn)為方便面漲價太多超出了其價值，不如購買替代品。
5、學(xué)生消費者對地溝油、牛肉膏、塑化劑等一些食品安全事件的關(guān)注程度以及對方便面生產(chǎn)有沒影響：
9、學(xué)生消費者對于方便面那些方面的改進(jìn)的期望：
主要集中在營養(yǎng)、安全、價格、味道、數(shù)量等幾個方面。人們在追求方便面口味、價格的同時，更加注重對其安全、營養(yǎng)的要求。使方便面更好吃，又有營養(yǎng)。
通過對以上情況的研究分析我們得出如下結(jié)論：
1、河西學(xué)院在校大學(xué)生方便面消費市場潛力巨大。在現(xiàn)有銷售的基礎(chǔ)上增加學(xué)生比較喜愛的口味方便面的銷售。
2、隨著人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求以及科學(xué)技術(shù)的速飛發(fā)展，廣大消費者對方便面的消費已經(jīng)不僅僅是局限與眼前現(xiàn)有的品種，他們需要更多的新產(chǎn)品。針對學(xué)生們期望的口味，開發(fā)新口味，迎合消費者的需求。
3、由于人們物質(zhì)生活水*的提高和對健康的關(guān)注，消費者對方便面的需求已不止是要求生產(chǎn)者增加面條的彈性，口味的多元化，和改善包裝形式，他們更注重的是食用方便面后的健康性、安全性和營養(yǎng)性。對于營養(yǎng)比較高的非油炸和雜糧類的方便面加大宣傳，推向校園市場。
4、做好市場營銷和廣告。一方面在校園中聘請大學(xué)生做推銷員和代理，做康師傅方便面的推銷和一些新產(chǎn)品的宣傳推廣；另一方面做好廣告宣傳。及時向消費者澄清社會上發(fā)生的食品安全事件對康師傅方便面沒有任何影響，讓消費者放心食用。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇五
一、指導(dǎo)思想：
以幼兒園信息化三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點，切實提高我園教師運用多媒體課件輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)交流的能力和水平，進(jìn)一步提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程，豐富和完善我園教學(xué)資源庫。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善幼兒園網(wǎng)站，做好日常維護(hù)工作，及時更新，使其成為學(xué)校管理的窗口，起到宣傳導(dǎo)向作用，推進(jìn)我園信息公開、園務(wù)公開，大力提高幼兒園社會聲譽(yù)。
2、提高教師運用信息化教育技術(shù)的能力，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，根據(jù)本園教師實際情況，采用信息化園本培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式提高教師信息化素養(yǎng)。
4、建設(shè)幼兒園網(wǎng)站教學(xué)資源庫，促進(jìn)資源共享，方便教師教育教學(xué)的需要。
三、具體措施。
(一)發(fā)揮網(wǎng)站功能，提高社會聲譽(yù)。
1、重視幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站的建設(shè)，定時、定量把幼兒園動態(tài)、班級活動開展等內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)站上，使網(wǎng)站平臺真正成為幼兒園信息公開的網(wǎng)絡(luò)窗口，切實提高幼兒園的社會聲譽(yù)。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)水平。
(二)加強(qiáng)信息管理，發(fā)揮信息效益。
1、加強(qiáng)信息傳遞網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，形成"撰寫--收集--審核--發(fā)布"四級信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)我園的信息公開。
2、加強(qiáng)教師對校園網(wǎng)使用的情況的監(jiān)督和管理，規(guī)范合理使用校園網(wǎng)。不定期的檢查電腦使用情況，并記錄。
3、對教師使用電腦遇到的問題，做到熱情、細(xì)致、周到，服務(wù)要有反饋。并為幼兒園的各種活動做好音響、攝影、照相等服務(wù)保障。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)考核，提高技術(shù)能力。
1、根據(jù)本園教師信息化技術(shù)的實際情況進(jìn)行培訓(xùn)(flash課件、視頻編輯)，提高教師運用信息技術(shù)的能力。
2、推動信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運用的研究，切實將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)課程改革。
3、將教師教育信息化工作列入教職工日常、學(xué)期和年度工作考核內(nèi)容之中。著重圍繞園園通管理平臺更新、家校互動、班級網(wǎng)頁信息發(fā)布量等工作情況給予評價。
4、學(xué)期結(jié)束評選幼兒園信息化先進(jìn)班級和個人。
(四)建設(shè)網(wǎng)站教學(xué)資源庫，方便教育教學(xué)。
1、建立幼兒園教學(xué)資源庫。
2、教師每周將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到相應(yīng)的文件夾，信息技術(shù)小組成員每月及時梳理，調(diào)整并上傳到幼兒園網(wǎng)站上。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇六
省*給我們英語老師提供了一次相當(dāng)不錯的英語培訓(xùn)機(jī)會。通過這次英語培訓(xùn)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我此次的英語培訓(xùn)心得體會：
在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學(xué)的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。我們不僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水*就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論。
此次英語培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省小學(xué)教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，在這次英語培訓(xùn)中，我認(rèn)識到一些常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學(xué)生打報告應(yīng)怎么說，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達(dá)到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進(jìn)一步提高。
提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備，但通過參加英語培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師們提出了一個問題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語，學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應(yīng)該去營造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在*時教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當(dāng)你通過努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語的時候，你會覺得你沒有白付出。
我想老師在課堂上，要對學(xué)生贊揚不斷，要給學(xué)生心理上的.支持，要創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，要采用靈活的教學(xué)方式。今后我要給學(xué)生精神上安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。我要注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。課堂上我要全程參與學(xué)生的任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思考。
英語課是以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，教師要放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力。我通過這次英語培訓(xùn)，明確了英語課最終的落腳點是在知識上，要讓學(xué)生能解決將可能遇到的問題，最終讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語來達(dá)到交流的目的，以此為最終目標(biāo)。我作教師，對于教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù)，感受最深的是：每位教師在積極、熱烈的氣氛中討論到教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)時的提綱挈領(lǐng)----波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美。那么教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生良好的好習(xí)慣：
(1)、養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。初中教師教學(xué)中要教記憶單詞的方法，使每個學(xué)生知道元音字母在開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律、字母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分，促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。
(2)、上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習(xí)慣。進(jìn)入中學(xué)后，有的學(xué)生因害羞、怕出錯，發(fā)言逐漸減少，這時教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)好外語就要臉皮厚一點，不怕出錯，積極參與，有問題大膽提出，這樣才能獲得更多的語言實踐的機(jī)會，語言能力得到快速提高。
(3)、課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后整理的習(xí)慣。英語教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，找出問題;課內(nèi)認(rèn)真聽課和做筆記，積極思考，討論問題;課后整理筆記，及時復(fù)習(xí)，鞏固提高的習(xí)慣。中學(xué)生普遍缺乏這方面的自主學(xué)習(xí)的能力，過度依賴?yán)蠋?。培養(yǎng)他們預(yù)習(xí)、記筆記、整理的能力可以促使他們學(xué)得更積極、更有效。
(4)、每天自覺聽、讀、背、說英語的習(xí)慣。要形成良好的英語語感，必須強(qiáng)化聽讀說的習(xí)慣。每天至少半小時讀背英語，使學(xué)生養(yǎng)成自覺說英語的習(xí)慣。
我們應(yīng)使教學(xué)過_正成為一個師生情感共融、價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。因此，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書本，發(fā)表獨立見解，我要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要*學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會容忍學(xué)生的錯誤，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長。通過這次培訓(xùn)，讓自己認(rèn)識到自身的許多不足之處，在領(lǐng)悟的過程中心靈也受到很大的沖擊，在今后的工作當(dāng)中，我不僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，使自己不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展。
我希望在以后的日子里，上一級的部門能夠給我們基層的英語老師更多的學(xué)習(xí)深造的英語培訓(xùn)機(jī)會，讓我們得到進(jìn)一步的提高。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇七
招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有扎實的計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)服務(wù)和管理第一線工作的計算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。適合從事計算機(jī)安裝、測試、維修和管理等方面的技術(shù)人員，以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售等工作。
1、操作技能方面。
根據(jù)本專業(yè)的特點，進(jìn)行相應(yīng)的技能訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握常用的計算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件、計算機(jī)的安裝調(diào)試和故障排除的基本技能，養(yǎng)成遵守勞動紀(jì)律和操作規(guī)程的作風(fēng)，培養(yǎng)安全的、文明的生產(chǎn)習(xí)慣。
2、文化技術(shù)知識方面。
通過各科文化課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本專業(yè)所必需的文化課，以及技術(shù)基礎(chǔ)知識，為學(xué)生掌握計算機(jī)的原理與應(yīng)用和計算機(jī)的硬件安裝調(diào)試和檢修，以及相關(guān)外設(shè)的使用和維護(hù)打下扎實的基礎(chǔ)。
三、
課程設(shè)置及教學(xué)要求。
本專業(yè)共開設(shè)10門專業(yè)課（基礎(chǔ)課按教育部統(tǒng)一要求開設(shè)，具體可參照計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)）。
1、windows操作系統(tǒng)。
操作系統(tǒng)是計算機(jī)最重要的系統(tǒng)軟件，是用戶與計算機(jī)之間的橋梁。windows在dos的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展而來的，其性能比dos更優(yōu)越，使用更方便。但是它們并不是兩個相互對立，相互排斥的東西。恰恰相反，在許多概念和最終功能上它們是相通的。主要講授要有效使用windows98（或2000、xp）的基本概念、基本知識，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)windows98（或2000、xp）的基本概念、基本知識，掌握windows98（或2000、xp）的特點和基本操作。
2、匯編語言基礎(chǔ)。
主要講授了計算機(jī)中的數(shù)制和碼制、微機(jī)系統(tǒng)中的微處理器的功能結(jié)構(gòu)、匯編語言程序設(shè)計基本方法以及多模塊程序設(shè)計、系統(tǒng)總線結(jié)構(gòu)和時序、半導(dǎo)體存貯器、輸入輸出接口技術(shù)（并行接口芯片8255a、中斷控制器8259a、8253/8254的功能和編程、8251串行通信接口芯片、dma傳送和dma控制器8237等）。
3、電工基礎(chǔ)。
主要講授交直流電路和電磁的基本概念和基本電工理論。要重視對學(xué)生分析計算能力和實驗技能的培養(yǎng)，對進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4、計算機(jī)電路基礎(chǔ)。
講授用晶體二極管、三極管、集成塊等電子器件的基本工作原理、構(gòu)造、特征和有關(guān)參數(shù)，通過實驗教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會常用的電子儀器的、使用方法，掌握晶體管放大、整流、穩(wěn)壓電路和類型、應(yīng)用、計算機(jī)及安裝調(diào)測。掌握脈沖與數(shù)字電路、門電路、組合邏輯電路和時序邏輯電路的基本知識。
5、計算機(jī)專業(yè)英語。
培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解計算機(jī)專業(yè)英語的能力，側(cè)重“英譯漢”和“書面語言”。在學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)英語的同時，學(xué)習(xí)相關(guān)計算機(jī)專業(yè)知識。
6、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
講授計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)常用軟件（novell網(wǎng)、windowsnt、internet）的原理和網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用，使學(xué)生會中小型網(wǎng)絡(luò)的組建、維護(hù)操作。
7、計算機(jī)安裝與維修。
主要講授主板、中央處理器、內(nèi)存條、驅(qū)動器、顯示卡與顯示器、電視接收卡、調(diào)制解調(diào)器、網(wǎng)卡與集線器等。通過學(xué)習(xí)掌握多媒體計算機(jī)系統(tǒng)的故障形成原因，維修步驟和原則，具體設(shè)置、測試、升級、維護(hù)計算機(jī)的能力。
開發(fā)工具使用等，使學(xué)生掌握多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。
9、計算機(jī)原理。
本課程為計算機(jī)硬件核心課程，主要內(nèi)容包括微型計算機(jī)硬件系統(tǒng)組成，尋址方式，存儲、控制和運行工作原理，總線結(jié)構(gòu)，中斷系統(tǒng)，接口工作原理，匯編語言及編程方法等，使學(xué)生掌握計算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識和基本技能，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
10、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)。
本課程主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫基本概念與應(yīng)用方法，數(shù)據(jù)庫的用戶界面、命令格式、功能及使用，建立數(shù)據(jù)庫，查詢、修改與統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自動生成數(shù)據(jù)庫，建立多媒體數(shù)據(jù)庫以及運用基本概念編寫應(yīng)用程序等，使學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)庫的使用與基本維護(hù)等。
12、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
主要內(nèi)容包括國家就業(yè)政策及法律法規(guī)、社會組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)與社區(qū)、求職技巧、創(chuàng)業(yè)意識與能力、創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)、小企業(yè)管理技能等。
四、實踐課。
（一）教學(xué)實踐、實習(xí)。
在各門課學(xué)習(xí)過程中，要注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。在教師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生在本校的實驗室或維修部門進(jìn)行實驗、見習(xí)和實習(xí)，使得學(xué)生理論聯(lián)系實際，更好的理解和掌握所學(xué)的專業(yè)知識和技能。
教學(xué)實習(xí)的主要內(nèi)容（課時以周計）：
windows基本操作（4）。
數(shù)據(jù)庫基本操作（6）。
微機(jī)安裝與維修（4）。
電工操作技能（4）。
匯編語言實習(xí)（4）。
可視化編程應(yīng)用實習(xí)（4）崗位綜合實習(xí)（8）畢業(yè)實習(xí)。
1、實習(xí)要求。
用的基本能力的訓(xùn)練。畢業(yè)實習(xí)重在理論聯(lián)系實際，要求每珍上學(xué)生都能獨立進(jìn)行操作，獨立完成實習(xí)任務(wù)，還要求學(xué)生要針對就業(yè)和擇業(yè)的不同意向，實習(xí)內(nèi)容要有所側(cè)重。同時要求學(xué)生運用所學(xué)的理論對實習(xí)工作進(jìn)行。
總結(jié)。
分析研究，認(rèn)真寫出實習(xí)報告。學(xué)校要認(rèn)真評定學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)報告的成績。
2、畢業(yè)綜合實習(xí)時間。
安排在教學(xué)的最后一個學(xué)期的第六周開始。
3、技能考試安排。
畢業(yè)綜合實習(xí)完成后，結(jié)合有關(guān)部門的考試安排來安排學(xué)生的技能等級的考試。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇八
我校是一所農(nóng)遠(yuǎn)工程模式一學(xué)校，是一個光盤設(shè)備教學(xué)點。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學(xué)成績有更大的提高，特制定本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計劃。
按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，一學(xué)科電教教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
我?，F(xiàn)有在職教師11人，學(xué)生38人，6個教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式一配置一套，學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室各一個。
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計劃要求，每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少安排課或活動20節(jié)。
2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進(jìn)行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容，學(xué)校教導(dǎo)住熱男排好些州農(nóng)遠(yuǎn)課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課。
3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行精心備課，寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。
4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)性的教育理念。
5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。
6、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)質(zhì)課評比活動，更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇九
??????? 我校是一所農(nóng)遠(yuǎn)工程模式一學(xué)校，是一個光盤設(shè)備教學(xué)點。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學(xué)成績有更大的提高，特制定本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計劃。
按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，一學(xué)科電教教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的'研究和推廣，利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
我校現(xiàn)有在職教師11人，學(xué)生38人，6個教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式一配置一套，學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室各一個。
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計劃要求，每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少安排課或活動20節(jié)。
3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行精心備課，寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。
4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)性的教育理念。
5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。
6、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)質(zhì)課評比活動，更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十
18號過來，下午培訓(xùn)，第二日早上去辦健康證，下午繼續(xù)培訓(xùn)。本來話20號晚上開始上班咖，點知當(dāng)日停電，一直到22號晚先開始上班。一入去車間我就后悔去啦，因為入邊好吵，連講話咖欲望都沒。我被安排到供應(yīng)部前段，一個完全系做搬運工咖工作咖地方，12個鐘不?？w力活，第二晚之后腳都抽筋啦。我想講，就算系人地專業(yè)咖搬運工一日咖工時應(yīng)該都沒12個鐘甘長咖吧！工資都唔會咁少。第四日，威哥可憐我，過來陪我去吃飯。申請佐調(diào)崗，班長當(dāng)晚就幫我調(diào)佐去過酸菜，將酸菜包過金屬探測器，但系事實上我地只系將酸菜從哩個板過到另一個板上，跟金屬探測器一滴關(guān)系都沒。之后再被調(diào)去門禁后又調(diào)回來了。
這次調(diào)到投碗到崗位了，之后就一直沒調(diào)過崗了。直到有一天晚上，我的杯子打破了，晚上口渴得厲害，就拿了碗面到碗盛水喝，一會兒就作嘔發(fā)熱急性腸胃炎。工廠里面沒有醫(yī)生，也不能離崗，只有一些感冒藥和保濟(jì)丸。凌晨4點吃了點保濟(jì)丸，一點用都沒。撐了一個晚上之后，下班給班長打電話說不舒服，想請病假不行哦，現(xiàn)在缺人，一個人都不能缺的心中憤懣，回宿舍休息了幾個小時之后燒是退了，但是還是鬧肚子，晚上也沒打算去上班，再過兩天就辭職了。
1、工作環(huán)境差，噪音太大。
2、衛(wèi)生把關(guān)不嚴(yán)。
食品生產(chǎn)車間規(guī)定了上廁所需更換鞋子，康師傅到廁所鞋形同虛設(shè)，根本沒人會換。更衣室在四樓，車間入口在二樓，廁所在車間入口處。所以每次上廁所時不用脫工衣，鞋子原則上是要換到，但是沒人遵循。
3、管理方面。
車間內(nèi)嚴(yán)禁偷面吃！但是里面的每一階層員工都吃面。大家都是偷偷地吃。
工作安排方面，一處主要生產(chǎn)杯面，二處主要生產(chǎn)袋面。春節(jié)前，杯面的生產(chǎn)任務(wù)重，但是人員安排欠妥（個人感覺），二處的員工每天都有輪休的，但是一處的說連病假都不能批。（這是我覺得最氣憤的）。
里面的員工都很和善，相處得挺愉快的。
里面存在太多的不公*，但是都過去了。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十一
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時代的烙印。因為方便面給大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會想到康師傅這個品牌，康師傅方便面在中國幾乎是家喻戶曉的?！翱祹煾怠彼茉炝艘粋€可愛的動畫人物圖樣，以講究健康美味的美食專家的形象在中國市場建造了“康師傅”食品王國。
第一章產(chǎn)品介紹。
1992年8月21日，康師傅投資800萬美元在天津開發(fā)區(qū)成立天津頂益國際食品有限公司，該公司生產(chǎn)出第一碗紅燒牛肉面以來，“康師傅”就成為中國方便面的代名詞，先后在全國13個城市共建立了114條方便面生產(chǎn)線，日產(chǎn)方便面達(dá)億包，年銷售方便面65億包，平均每個中國人一年要吃掉5包，市場占有率47%，是不折不扣的“中國面王”。1995年，“康師傅”開始在天津開發(fā)區(qū)生產(chǎn)糕餅；1996年，開始在杭州生產(chǎn)飲料。如今，這兩大事業(yè)群分別擁有4個工廠21條生產(chǎn)線和13個工廠82條生產(chǎn)線，與方便面共同構(gòu)成“康師傅”的三大支柱，遍布國內(nèi)13個城市，擁有員工近4萬人。1996年“康師傅”在香港成功上市，其股票在2002年進(jìn)入香港股價增值最佳前三甲。
康師傅方便面品質(zhì)精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應(yīng)俱全，更重要的是它有一個“康師傅”的名字。頂新國際集團(tuán)董事長魏應(yīng)交曾說：“許多人認(rèn)為‘康師傅’的老板姓康，其實不是?！怠鉃槲覀円獮橄M者提供健康營養(yǎng)的食品?！畮煾怠谌A人中有親切、責(zé)任感、專業(yè)成就的印象，這個名字有親和力。用‘康師傅’這個品牌反映了我們的責(zé)任心?！笨祹煾凳菄鴥?nèi)最大的方便面品牌。
第二章宏觀環(huán)境統(tǒng)籌。
人口統(tǒng)計環(huán)境。
中國大陸人均消費方便面約15個,當(dāng)年人均貨幣工資696元,月均消費方便面為。
個,（按方便面平均單價為元/個計）,占每月平均收入的。未來,隨著人均收入的增加和現(xiàn)代化快節(jié)奏生活方式的滲透,方便、衛(wèi)生、美味、價廉的方便面的需求，仍將有大幅增長趨勢。它表明，中國方便面產(chǎn)業(yè)仍處于活躍的成長期。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
第1頁。
從經(jīng)濟(jì)效益上來看，全行業(yè)人均銷售額、人均利潤額和銷售利潤率分別為19．2萬元、0．9萬元和4．6%，分別比1999年增長了22．0％、114．8％和76．2％，繼續(xù)保持著穩(wěn)定的發(fā)展勢頭。從所有制性質(zhì)上來看，我國方便面行業(yè)已形成了多種所有制結(jié)構(gòu)并存的發(fā)展局面，但其中發(fā)生了此消彼長的變化，三資企業(yè)的發(fā)展速度較快，銷售收入占全行業(yè)總收入的61%，增長速度超過了20％，與此形成鮮明對比的是國有企業(yè)的日益沒落，經(jīng)營效益出現(xiàn)大幅度的滑落，雖然其企業(yè)數(shù)量占到行業(yè)總數(shù)的25．4%，但銷售收入僅為全行業(yè)的4．5%，而且其人均利潤額與人均銷售利潤率均為負(fù)數(shù)。而近年來私營企業(yè)也得到了較快的發(fā)展，成為行業(yè)中一支新生力量，無論是人均銷售額、人均利潤額還是銷售利潤率都名列行業(yè)中第二，可以說私營企業(yè)今后將會成為方便面行業(yè)的一支重要力量。從行業(yè)布局來看，大大小小的方便面企業(yè)分布于我國的28個省市（直轄市），其中主要集中在河南、北京、廣東、山東、上海、江蘇、遼寧、天津八個省市（直轄市），它們共占行業(yè)總數(shù)的72．3%。
倍。與此同時，2000年中國大陸人均消費方便面袋。而日本為44袋,韓國為80袋，根據(jù)日本的資料表明：年人均消費30袋后,方便面行業(yè)的發(fā)展取消將趨于平穩(wěn)。因此，可以預(yù)見：隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會生活節(jié)奏的加快,方便面的發(fā)展應(yīng)是質(zhì)和量的增長。預(yù)計在2005年底，銷量增長趨勢是每年120%增加。
科學(xué)技術(shù)環(huán)境。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十二
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。的康師傅業(yè)務(wù)員工作計劃，供大家參考。
轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年-xx年了，新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。
一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作。
1、在季度，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費用達(dá)8萬元以上(每件4萬元)。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
3、第三季度的“xx”“中秋”雙節(jié)，帶來的無限商機(jī)，給后半年帶來一個良好的開端。并且，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標(biāo)》或者《廣東省商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省商標(biāo)》，承辦費用達(dá)萬元以上。做馳名商標(biāo)與商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到面，代理費用每月至少達(dá)1萬元以上。
二、制訂學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。
三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識、增強(qiáng)團(tuán)隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
以上，是我對xx年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望xx年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的機(jī)會去尋求的客戶，爭取的單，完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接xx年新的挑戰(zhàn)。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十三
本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞學(xué)院的工作中心，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會的周圍，秉承“自我管理，自我完善，自我服務(wù)”的工作方針，堅持“暢想廣陵影隨心動”的口號，推陳出新，舉辦更多精彩的活動，努力為廣大同學(xué)營造一個良好的第二課堂環(huán)境，為同學(xué)們提供一個充分展示自己的平臺?，F(xiàn)暢影社結(jié)合自身具體情況和我院實際，制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、社團(tuán)指導(dǎo)思想。
堅持走中國風(fēng)路線，以影視文化為主，通過放映流行經(jīng)典影片、組織影視評論、舉辦影視動態(tài)和影視理論講座等活動，為同學(xué)們提供影視欣賞、提高影視鑒賞水平、鍛煉影視寫作等各方面能力的機(jī)會，此外還兼顧多種比賽競技項目。
二、社團(tuán)人員管理。
1、積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，使社團(tuán)充滿活力。
為進(jìn)一步壯大社團(tuán)規(guī)模，給更多愛好中國風(fēng)文化以及影視文化的同學(xué)提供學(xué)習(xí)，鍛煉，發(fā)展的機(jī)會，暢影社將在學(xué)院安排和規(guī)定時間地點內(nèi)，通過海報宣傳方式，組織大一、大二同學(xué)的招新工作，以現(xiàn)場報名和短信報名兩種方式，堅決承諾不到班級宣傳、不會占用同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)時間。
招新結(jié)束后，召開全體成員會議，發(fā)放有關(guān)社團(tuán)資料，組織新老成員相互認(rèn)識、交流。新成員的加入直接影響到接下來的工作開展，所以招新工作也是暢影社本學(xué)期的重點工作。
2、社團(tuán)成員的管理制度。
暢影社將每月召開一次全體成員會議，每兩周召開一次部長級會議，各部門的會議由各部長根據(jù)工作情況妥善安排。社團(tuán)成員決定社團(tuán)主要工作，社長向全體成員匯報工作情況，并提出意見、建議，社團(tuán)全體成員必須聽從上級的管理，社長同時也聽取社員意見，對不足之處加以改正。
做好社團(tuán)干部的換屆工作，提拔有能力的同學(xué)。社團(tuán)干部的管理素質(zhì)和工作熱情很大程度上影響著整個社團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，所以必須認(rèn)真謹(jǐn)慎做好新老交替的換屆工作。
三、優(yōu)化社團(tuán)機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，確保工作的規(guī)范化。
進(jìn)一步加強(qiáng)和完善暢影社組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，根據(jù)暢影社實際情況和工作需要，適當(dāng)增加或撤銷一些部門，提高暢影社各部門存在的價值以及工作效率，確保各項工作有章可循，此外還應(yīng)積極聽取指導(dǎo)老師以及社團(tuán)顧問的意見，為全院師生創(chuàng)造一個良好的生活氛圍。
四、處理好暢影社與社聯(lián)會、其他社團(tuán)的關(guān)系。
準(zhǔn)時參加社聯(lián)會的相關(guān)會議，并積極配合、認(rèn)真完成社聯(lián)會分配的工作任務(wù)，積極聯(lián)絡(luò)兄弟社團(tuán)，積極開展活動，相互合作、相互競爭、共同發(fā)展，聯(lián)系學(xué)院其他優(yōu)秀社團(tuán)，開展社團(tuán)間的'各種經(jīng)驗交流會，向優(yōu)秀社團(tuán)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識，吸取有用的經(jīng)驗，結(jié)合本社團(tuán)實際情況靈活應(yīng)用，努力實現(xiàn)暢影社的品牌效應(yīng)。
五、相關(guān)工作的具體安排。
1、9月底進(jìn)行招新工作，不斷擴(kuò)大暢影社的規(guī)模和影響力，讓更多有才華的同學(xué)投入到社團(tuán)活動中來。
2、10月初召開全體成員會議，安排社團(tuán)成員工作，完成新一屆社團(tuán)核心成員的選拔。組織社團(tuán)新員的學(xué)習(xí)章程，為積極配合學(xué)院關(guān)于h1n1的防治工作，本月不準(zhǔn)備舉辦任何集體活動。
計劃。
4、12月份中旬舉辦我社品牌活動之一：“暢想廣陵影隨心動”dv短片制作大賽，并嘗試盡力將此活動推廣到整個揚州大學(xué)，讓每每一位揚大學(xué)子都有機(jī)會將自己的校園生活、點點滴滴，通過dv、攝像機(jī)、或者手機(jī)展現(xiàn)在全校同學(xué)眼中。
5、明年1月份，做好社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)工作，舉辦一次暢影社調(diào)研活動，通過問卷調(diào)查的形式，征集廣大同學(xué)的建議與意見，對社團(tuán)不足之處加以改正。為了配合廣大同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，本月將不舉辦其他素質(zhì)活動。
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個秋高氣爽的九月天，告別了沉靜在奧運激情的喜悅之中，迎來的是我們一個嶄新的開始，新的學(xué)期，新的起點，夢想在這里重新插上翅膀，工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會生活部，熟悉并不陌生，因為上一學(xué)年的風(fēng)風(fēng)雨雨、分分秒秒，我們都一起見證，一起走過，心中有著太多的感慨！院生活部，作為團(tuán)委學(xué)生會的一個部門，以服務(wù)全院的同學(xué)為宗旨，認(rèn)真的做好本部門的每件事情，認(rèn)真積極地配合學(xué)院做好各項工作，在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作中也都取得了不小的業(yè)績。
1.預(yù)防流感。對同學(xué)們進(jìn)行流感知識普及,消除同學(xué)們對流感恐懼心理,加強(qiáng)同學(xué)們對流感的防范意識,協(xié)助校醫(yī)院做好流感預(yù)防工作.
2.我部門會極力配合系部領(lǐng)導(dǎo)老師以及其他部門做好團(tuán)委學(xué)生會換屆選舉工作。我們會秉著“公平、公正、公開”的原則去選拔新一屆優(yōu)秀的團(tuán)委學(xué)生會成員，我們會堅決杜絕那些思想不端正的學(xué)生進(jìn)入團(tuán)委學(xué)生會。在團(tuán)委學(xué)生會中，我們始終堅持“為同學(xué)服務(wù)”的原則去辦事，積極為我院的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
3.做好日常查寢工作，督促同學(xué)每天清潔寢室，從而構(gòu)建安全、文明、和諧的寢室環(huán)境。從現(xiàn)在至9月下旬，我們準(zhǔn)備在全系中開展一次“文明寢室”評比活動，以促進(jìn)寢室安全、文明、和諧的建設(shè)。
活動對象包括我院在校的大一、大二、大三全體同學(xué)。我們將在評比時間段內(nèi)通過定期的查寢與不定期的抽查相結(jié)合，最后總結(jié)評選出優(yōu)秀寢室。我們將邀請系部的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的優(yōu)秀寢室進(jìn)行表彰，以示鼓勵。我們旨在通過這樣的活動來使我們的同學(xué)養(yǎng)成一種文明的生活習(xí)慣，使學(xué)生的身心健康全面發(fā)展。
4.在新學(xué)期里，我們會繼續(xù)保持部門的常規(guī)工作，即每周三的定期寢室衛(wèi)生檢查以及其余時間的不定期抽查。每周我們會將檢查的結(jié)果向老師匯報。每月我們會進(jìn)行一次總評，對優(yōu)秀寢室進(jìn)行全院表揚，對差的寢室給予通報批評，以求更好發(fā)展。在常規(guī)工作中，我們還要去不斷創(chuàng)新，以更好為同學(xué)服務(wù)。
5.雙周三積極配合好校自律委員會生活部進(jìn)行查寢打分，定期組織與其他部門聯(lián)合查寢，從而達(dá)到更好的查寢效果。與此同時，每周進(jìn)行校里的一加一查寢，以檢驗我院的寢室情況。
6.冬季掃雪時，遵照校里規(guī)定，給各班分配任務(wù)，從而及時高效的完成掃雪工作。
7.生活部部內(nèi)每周例會，總結(jié)工作并安排下一周工作，包括每周至少一次打掃院辦，以方便老師工作等等。定期進(jìn)行班主席例會，會上工作進(jìn)行階段性總結(jié)。同時對班主席根據(jù)本班表現(xiàn)進(jìn)行獎懲，并安排接下來的工作。
8.在體育隊訓(xùn)練時，做好后勤送水工作。
10.做好部門本職工作外，我們會極力配合領(lǐng)導(dǎo)老師和兄弟部門做好一切學(xué)生會事務(wù).在做好工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部門間的活動，如籃球賽等，以促進(jìn)部門間的聯(lián)系，構(gòu)建更加和諧的工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。
11.除了常規(guī)工作外，我們將尋求探索創(chuàng)新的道路，開展一些豐富多彩的課外活動。例如組織寢室籃球三對三活動等等，通過這些活動旨在豐富同學(xué)課外生活，激發(fā)同學(xué)課外興趣，為同學(xué)營造一個溫馨、和諧、文明的生活環(huán)境。
以上就是生活部本學(xué)期工作的大體計劃，在實際的進(jìn)程中，我們會根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。我們會以一個主人翁的姿態(tài)做好每一件事，一切為同學(xué)服務(wù)，一切為本部發(fā)展。生活部的計劃大體就是這樣，有什么不足之處，我們會在今后的工作之中不段的完善，并根據(jù)實際情況和校、院的政策及時調(diào)整。我們會本著勤奮、誠懇的態(tài)度，加強(qiáng)宿舍管理力度。希望在領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，在我們的努力下，把工作做得更好。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十四
汽車產(chǎn)品的個性化會造成零部件型號的多樣化，給下游供應(yīng)商的生產(chǎn)組織、準(zhǔn)時化供貨帶來困難，如：發(fā)動機(jī)廠接到汽車廠訂單需求信息，再將發(fā)動機(jī)的零部件需求信息傳至下游供應(yīng)商，零部件供應(yīng)商從原料加工成零部件向發(fā)動機(jī)廠供貨，發(fā)動機(jī)廠收到零部件后再組裝成發(fā)動機(jī)，最后向汽車廠供貨，整個過程涉及環(huán)節(jié)多，相互牽制，供貨前置期較長，再加上在這個前置時間內(nèi)，需求時刻變動。最終制約了發(fā)動機(jī)廠jit供貨。要克服瓶頸，從以下幾個方面著手。
1、準(zhǔn)確的需求預(yù)測。
理論上，需求預(yù)測是由發(fā)動機(jī)廠銷售部根據(jù)駐外辦事處及銷售服務(wù)點反饋的整車廠需求信息，結(jié)合自家?guī)齑嫦蛏a(chǎn)部提出月度發(fā)動機(jī)要貨總數(shù)，生產(chǎn)部生產(chǎn)計劃，采購部根據(jù)生產(chǎn)計劃及產(chǎn)品bom零件清單結(jié)合本廠零部件庫存，制定出需求計劃，并將此計劃傳真至供應(yīng)商，供應(yīng)商據(jù)此進(jìn)行供貨準(zhǔn)備。
但在實際過程中，銷售部經(jīng)常更改產(chǎn)品及數(shù)量的調(diào)度要求。生產(chǎn)部不得不頻繁的更改生產(chǎn)計劃，采購部再將調(diào)整的零部件需求信息傳至供應(yīng)商做出相應(yīng)調(diào)整，為避免計劃的頻繁變更，在銷售、生產(chǎn)、采購部門之間容易將需求信息逐步放大，產(chǎn)生了牛鞭效應(yīng)，導(dǎo)致發(fā)動機(jī)廠倉儲及供應(yīng)商零部件庫存量不斷加大。
提高需求預(yù)測的準(zhǔn)確度是jit供貨的前提，發(fā)動機(jī)廠必須強(qiáng)化月度產(chǎn)品生產(chǎn)計劃預(yù)測的準(zhǔn)確度，生產(chǎn)部、采購部直接參與銷售部的月度需求預(yù)測中，了解第一手需求信息，從而減少銷售部、生產(chǎn)部、采購部在產(chǎn)品需求計劃、零部件采購計劃及供應(yīng)商生產(chǎn)計劃制定過程中的牛鞭效應(yīng)。
2、共享的信息平臺。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，物流業(yè)正沿著集成化、網(wǎng)絡(luò)化和準(zhǔn)時化的軌道迅猛挺進(jìn)。信息共享是實現(xiàn)jit管理的前提條件，jit供貨可實現(xiàn)生產(chǎn)線節(jié)拍與物料供貨的同步化，滿足工藝需要，減少庫存費用和對生產(chǎn)線面積的占用。
要實現(xiàn)jit供貨，必須要打造一個信息流，通過電子商務(wù)采購平臺與供應(yīng)鏈上下游建立起緊密的、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的動態(tài)企業(yè)聯(lián)盟，實現(xiàn)企業(yè)和供應(yīng)商、用戶的互動溝通，對上游用戶的訂單信息和下游供應(yīng)商的資源信息實現(xiàn)無縫連接，以共享的信息替代或減少存貨，同時采用vmi庫存管理（供應(yīng)商管理庫存），進(jìn)一步增強(qiáng)供應(yīng)鏈的快迅響應(yīng)性，保證物料供應(yīng)順暢，實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化。
3、強(qiáng)化零部件設(shè)計的通用性，縮短jit供貨前置期。
根據(jù)產(chǎn)品/市場的需求可分為存貨生產(chǎn)并運送、存貨生產(chǎn)、按訂單組裝、按訂單生產(chǎn)、按訂單設(shè)計5個不同的緩沖存貨點。
制造業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)品的特點，選擇相應(yīng)的存貨緩沖點。發(fā)動機(jī)廠大多采用按訂單組裝方式，把好設(shè)計源頭是重要的一關(guān)，零部件設(shè)計須朝通用化、標(biāo)準(zhǔn)化、成組化方向發(fā)展。這可便于零部件供應(yīng)商的存貨以半成品的形態(tài)存儲，接到上游供應(yīng)商的詳細(xì)訂貨需求后再加工為成品，縮短零部件供貨前置期。供應(yīng)鏈前置期的縮短將壓降供應(yīng)鏈上各供應(yīng)商儲備的安全存貨，減少了存貨成本及由此帶來的存貨過時風(fēng)險成本。
4、盡量短的物流環(huán)節(jié)。
采用越庫操作：傳統(tǒng)步驟：接收物料――上架――揀貨――裝車――發(fā)運。越庫操作步驟為：物料接收――物料發(fā)運，把原來的5個步驟縮短成為2個，物料不進(jìn)倉庫，就發(fā)運出去了。越庫操作減少了倉庫面積，減少了物料上架和撿貨操作，縮短物流周轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，提高了配送效率，為準(zhǔn)時化供貨打下基礎(chǔ)。但它需要在上下游供應(yīng)商之間建立一套信息系統(tǒng)，使上下游供應(yīng)商及時溝通需求信息。
5、總成供貨方式。
組裝發(fā)動機(jī)前，有些零件事先在部裝生產(chǎn)線被裝成總成，然后將總成直接裝配到發(fā)動機(jī)上，提高了生產(chǎn)節(jié)拍。如果總成涉及到的若干零件都需下游零部件供應(yīng)商向都發(fā)動機(jī)廠準(zhǔn)時供貨，風(fēng)險較大。如果以一家主要的零件生產(chǎn)商為主，由它將若干零件部裝為總成，向發(fā)動機(jī)廠供貨，就減少了發(fā)動機(jī)廠的物流周轉(zhuǎn)量，降低了準(zhǔn)時化供貨的風(fēng)險，同時實現(xiàn)了少人化。
6、建立完善的供應(yīng)商績效考評體系來保障jit供貨。
為確保jit供貨有效地實施，必須用制度和績效指標(biāo)來考核供應(yīng)商在質(zhì)量、準(zhǔn)時化、服務(wù)、投訴等方面的業(yè)績，從而促使供應(yīng)商零部件按時按質(zhì)按數(shù)到位。
根據(jù)以上各項，評定考核結(jié)果，對優(yōu)秀供應(yīng)商進(jìn)行獎勵，主要在供貨比例、新品開發(fā)等方面進(jìn)行調(diào)整，對于考核不合格的供應(yīng)商，限制供貨比例，直至淘汰處理。同時通過引進(jìn)國際國內(nèi)優(yōu)秀供應(yīng)商，使得各零部件供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)更加合理和優(yōu)化，形成一條精益的核心供應(yīng)鏈，從而確保jit供貨的準(zhǔn)時率及產(chǎn)品質(zhì)量的合格率。
7、制定應(yīng)急預(yù)案來應(yīng)對jit供貨方式產(chǎn)生的突發(fā)事件。
為保障準(zhǔn)時制供貨，企業(yè)內(nèi)部必須有完善的質(zhì)量控制、準(zhǔn)時化供貨體系來確保jit供貨能力，而且針對可能發(fā)生的質(zhì)量、突發(fā)事件，事先須制定應(yīng)急預(yù)案，防范因無法履行供貨合同而產(chǎn)生的風(fēng)險成本。
8、推進(jìn)整條供應(yīng)鏈的建設(shè)。
汽車整車行業(yè)的競爭，使得汽車整車廠都將優(yōu)質(zhì)低價作為一種有效的競爭力，往往將降本的壓力轉(zhuǎn)向下游供應(yīng)商。但是單方面采用該方法，不是最優(yōu)法則。汽車整車廠的競爭實質(zhì)是供應(yīng)鏈的競爭，供應(yīng)鏈間應(yīng)是互羸，利益共享，風(fēng)險共擔(dān)的關(guān)系。要形成一個以整車廠為龍頭，運用tps（豐田生產(chǎn)方式）精益生產(chǎn)方式，達(dá)到整個供應(yīng)鏈共同降本，以此強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢，搏擊市場。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十五
以xxx理論和三個代表為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以全面實施教學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施管理與建設(shè)、提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為重點，通過強(qiáng)化教師與學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，充實活動載體，全面推廣應(yīng)用等形式，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提高我校信息化建設(shè)和教職工的信息化應(yīng)用水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革和實施素質(zhì)教育提供有力的支持。
二、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)步伐。
發(fā)揮數(shù)字教學(xué)資源的優(yōu)勢，為實現(xiàn)老師教學(xué)手段現(xiàn)代化提供有力的保證。
三、大力搞好學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。
1、采取各種措施保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用場所的固定化、規(guī)范化、正?；?。
2、加大全校教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。通過骨干教師培訓(xùn)與上級有關(guān)培訓(xùn)相結(jié)合，使信息技術(shù)與課程整合能力大幅度提高，重點抓好校本培訓(xùn)。
3、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的制度建設(shè)。
4、鼓勵教師利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課、上課。
四、開展全校信息化應(yīng)用與電化教學(xué)活動。
1、鼓勵教育進(jìn)行電子備課、電子信息化教學(xué)，提高辦公水平，提高辦公效率和辦事效能。充分發(fā)揮好教育設(shè)備和資源的作用，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。組織開展好信息化辦公，教師信息化應(yīng)用，遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等。
好向上級推薦工作。
總之，我們本著用好電化教學(xué)，信息化教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高素質(zhì)教育。推動學(xué)校教學(xué)工作，再上一個新水平。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為了推廣計算機(jī)信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)紋化素質(zhì)，發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)情分析：
這個學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任三年級(4)(5)班，四年(1)--(4)班的教學(xué)任務(wù)，這個年級的學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計算機(jī)的基本操作技能。這個年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。本學(xué)期我打算采用計算機(jī)上機(jī)實際操作教學(xué)的方法。同時加強(qiáng)四年級學(xué)生的教學(xué)治理，根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)時間壓縮在10分鐘以內(nèi)。小學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機(jī)的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
三、教材分析：
本課程采用新疆青少年出版社和陜西人民教育出版社的教材，本教材每年級兩冊，四年級選用四年級下冊。本教材有五個單元內(nèi)容，教材內(nèi)容的編排以基礎(chǔ)知識，基本操作和實際應(yīng)用為主，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生通過對實際問題的實踐探究，去理解相關(guān)的知識內(nèi)容，掌握必要的操作技能。教材重視教學(xué)效果的及時反饋，創(chuàng)設(shè)的教學(xué)活動當(dāng)中貫穿著靈活多樣的評價和交流方式。評價與交流以學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，力求有利于學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，語言紋字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過程自主化、知識內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點。
四、教學(xué)目標(biāo)：
四年級：一共有5個單元，第一單元網(wǎng)海拾貝、第二單元精彩的互聯(lián)網(wǎng)、第三單元網(wǎng)絡(luò)上的交流、第四單元電子郵件、第五單元是計算機(jī)安全與網(wǎng)絡(luò)文明。。
五、進(jìn)度安排：
六、計算機(jī)治理。
從系統(tǒng)上為確保計算機(jī)正常運作，我主要做好以下幾點：
(1)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理：課堂管理的好與不好，不但關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，而且更重要的是影響網(wǎng)絡(luò)室的正常運作沒有良好的課堂紀(jì)律，就沒有良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)課前檢查：要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問題立刻報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機(jī)。
(3)課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求訓(xùn)練，而是去運行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，立刻給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
(4)課后驗收：下課前1--2分鐘，先各小組長下去檢查各組計算機(jī)，看使用一節(jié)課后那臺計算機(jī)有問題或有損壞，有則馬上報告教師，教師再加以核實，有人為損壞的按制賠償，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機(jī)，確無損壞。
通過這樣一環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查計算機(jī)出現(xiàn)問題的機(jī)率大大減少了，另外，平時上機(jī)也要多作損壞賠償宣傳，以防范學(xué)生的不軌行為。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十七
（五）部門協(xié)作機(jī)制。
成員單位共同推進(jìn)相關(guān)工作，各成員單位明確1名分管領(lǐng)導(dǎo)、1個責(zé)任處（科）室和1名聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)協(xié)作機(jī)制的落實。
（六）會議制度。
·總林長會議制度。研究解決重大問題，合力推進(jìn)林長制各項工作，原則上每年召開不少于1次。
·林長制辦公室會議制度。落實總林長會議精神以及各項工作部署，由林長辦主任召集。
（七）巡查制度。
市、縣兩級林長每年至少開展1次巡查，鄉(xiāng)、村兩級林長每月至少開展1次巡查，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決存在問題。
（八）管理制度。
·建立每個村確定１名聯(lián)村護(hù)林責(zé)任片警的“一林一警”林區(qū)治安管理制度，處理林區(qū)治安維穩(wěn)工作，協(xié)同做好森林防滅火工作。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十八
根據(jù)學(xué)院20xx年工作實際，依照我院與華南師范大學(xué)、汕尾市教育局簽定的相關(guān)協(xié)議，結(jié)合成教處20xx年的工作目標(biāo)，經(jīng)成教處20xx年11月30日辦公會議研究，現(xiàn)制定成教處20xx年工作計劃如下：
1、實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實整改項目。
2、講緣分，講奉獻(xiàn)，講大局，講團(tuán)結(jié)。
3、擴(kuò)大規(guī)模，規(guī)范管理，提高質(zhì)量。
1、講緣分，講奉獻(xiàn)，講大局，講團(tuán)結(jié)，營造和諧氛圍。
2、講規(guī)范，講程序，講原則，講紀(jì)律，加強(qiáng)制度建設(shè)。
3、為學(xué)院，為部門，為社會，為學(xué)生，改進(jìn)工作作風(fēng)。
4、講分工，講合作，講“補(bǔ)臺”，講責(zé)任，提倡團(tuán)隊精神。
1、做好文書整理歸檔工作。
整理成教處以往（20xx年7月以前）文件資料并歸類存檔或移交學(xué)院檔案室。按照辦公室工作規(guī)范做好文書檔案的草擬、收發(fā)與歸類存檔。
2、協(xié)助做好“相溝通班”日常教務(wù)管理工作。
增強(qiáng)規(guī)范意識和服務(wù)意識，熟悉“相溝通班”日常管理工作常規(guī)，做好與相關(guān)教學(xué)系的銜接溝通，認(rèn)真做好日常教務(wù)管理工作。
3、做好辦公室日常管理工作。
增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，協(xié)調(diào)處室、教學(xué)系部工作；及時處理來文來電，做好文件傳閱和證書發(fā)放登記，及時購置辦公所需物品，確保日常工作順暢；加強(qiáng)印章管理。
4、做好日常經(jīng)費統(tǒng)計報帳。
增強(qiáng)規(guī)范意識，熟悉財經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真做好本部門各項經(jīng)費的使用登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院規(guī)章制度和財務(wù)紀(jì)律，規(guī)范手續(xù)，及時報帳。
1、做好08級相溝通班第二學(xué)期委考成績上報和第二次統(tǒng)考成績的匯總分析并上報主考學(xué)校。
2、編制08級、09級課程表，上報本學(xué)期主考學(xué)校考前輔導(dǎo)教師的考試科目。
3、加強(qiáng)09級、xx級相溝通班招生宣傳，爭取完成20xx級630人招生任務(wù)（實際錄取619人，另錄取獨立本科電子政務(wù)87人，圓滿完成預(yù)定計劃）；現(xiàn)在校學(xué)生規(guī)模為1159人，獨立本科電子政務(wù)87人，合計1246人。20xx年招生計劃為600人，實現(xiàn)規(guī)模效益，為學(xué)院積聚發(fā)展后勁。
4、按期完成09、xx級級新生報名工作（預(yù)報名錄入；電子相片采集；制作準(zhǔn)考證；編制學(xué)生學(xué)籍）。
5、認(rèn)真做好20xx年度1月、7月份統(tǒng)考科目的錄入工作。
6、按照“教考分離”原則，做好本年度各專業(yè)委考科目考務(wù)工作。
7、協(xié)助市教育局自考辦做好“相溝通班”統(tǒng)考考務(wù)工作。
8、依據(jù)學(xué)院相關(guān)文件和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)的意見，依據(jù)與兄弟院校簽定的相關(guān)協(xié)議，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院規(guī)章制度和財務(wù)紀(jì)律，及時做好上繳華師開放學(xué)院助學(xué)費、教材費的結(jié)算工作，及時做好學(xué)院創(chuàng)收費用核算、各教學(xué)系創(chuàng)收費用的下?lián)?、各類代收代付費用的結(jié)算工作。
9、認(rèn)真總結(jié)近年來“相溝通班”辦學(xué)實踐經(jīng)驗，積極探討高職高專院?！跋鄿贤ò唷鞭k學(xué)健康發(fā)展的新途徑，真正形成“專本同讀”相互促進(jìn)、確保質(zhì)量的良性學(xué)習(xí)氛圍。
10、認(rèn)真準(zhǔn)備內(nèi)容充實、有理論深度的“相溝通班”教學(xué)管理論文，積極參加20xx年度華師開放學(xué)院舉辦的“相溝通班”教學(xué)研討會，擴(kuò)大汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的社會知名度。
1、認(rèn)真細(xì)致做好歷屆畢業(yè)生的收尾工作（個別科目的補(bǔ)考、畢業(yè)生信息校對、畢業(yè)生檔案整理、畢業(yè)證書打印及畢業(yè)數(shù)據(jù)上傳等）。
2、切實做好20xx級、20xx級招生錄取工作，力爭20xx級專科函授教育新生錄取突破70人，現(xiàn)實際錄取73人，圓滿完成預(yù)定計劃。計劃20xx年度招生突破xx0人。
3、嚴(yán)格執(zhí)行省廳相關(guān)文件，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃，認(rèn)真篩選科任教師，安排好20xx年度各科目面授輔導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格。
4、積極向兄弟學(xué)院學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗，爭取市政府及上級教育行政機(jī)關(guān)的大力支持，拓寬高職高專學(xué)歷教育與成人函授教育渠道，擴(kuò)大我院成人教育在我市各領(lǐng)域的影響，以取得更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
5、本著“友好合作，權(quán)益相宜”的原則，重啟與廣東教育學(xué)院、韓山師范學(xué)院、惠州大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)。
6、認(rèn)真清理并妥善處理我院以往?？坪诮逃倪z留問題。
1、整理、統(tǒng)計成教處以往培訓(xùn)檔案資料、數(shù)據(jù)。爭取各方支持，盡快向省教育廳申請辦理“汕尾市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”資質(zhì)延續(xù)工作。
2、加強(qiáng)與市縣溝通、拓寬培訓(xùn)渠道。定期深入各中小學(xué)校，圍繞教師繼續(xù)教育總體情況進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)與市教育局人事科的溝通協(xié)商，爭取中小學(xué)教師培訓(xùn)形式的多樣化。主動與校外各企事業(yè)單位聯(lián)系，爭取合作進(jìn)行服務(wù)業(yè)從業(yè)人員崗位、汕尾大型企業(yè)員工道德修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等。加強(qiáng)與學(xué)院各處室、系部溝通合作，組織實施在校生的素質(zhì)拓展與職業(yè)培訓(xùn)。
3、圍繞市教育局提出“20xx年是師資培訓(xùn)年”的目標(biāo)，積極主動服務(wù)地方基礎(chǔ)教育事業(yè)健康發(fā)展。落實20xx年寒暑假期間中小學(xué)師資培訓(xùn)工作。與市教育局人事科協(xié)商全市中小學(xué)新教師崗位培訓(xùn)工作相關(guān)事宜。制定培訓(xùn)教學(xué)工作計劃，做好前期協(xié)調(diào)工作。組織學(xué)員報名、交費并匯總、統(tǒng)計培訓(xùn)學(xué)員名單。根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)工作計劃，安排培訓(xùn)日常工作。
4、積極申辦汕尾市“教師學(xué)習(xí)與考試服務(wù)中心”（現(xiàn)已批準(zhǔn)），依靠市縣教育行政部門的支持，積極拓展“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”專、本科的辦學(xué)新路子，認(rèn)真研究“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”課程與在職中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程學(xué)分互認(rèn)的試點工作，為農(nóng)村基層中小學(xué)教師的學(xué)歷提升和業(yè)務(wù)進(jìn)修提供方便。
1、認(rèn)真完成學(xué)院交辦的其他各項工作，維護(hù)學(xué)院大局。
2、積極配合學(xué)院各處室部門的工作，形成工作合力，共同進(jìn)步。
成教處。
二xxx年十一月三十日。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇十九
1、在教學(xué)的過程中，我經(jīng)常應(yīng)用到多媒體教學(xué)，用的最多的是課件，對于課件的制作比較精通，但課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以修改。現(xiàn)在教學(xué)上要求用希沃大屏一體機(jī)，還不能做到得心應(yīng)手。
2、結(jié)合診斷測評與自身的實情況
我認(rèn)為我在信息技術(shù)方面還有以下幾方面需要提高：
（1）希沃大屏一體機(jī)的應(yīng)用能力。
（2）課件制作精美的能力。
（3）信息加工的能力。
（4）信息利用的能力。
我希望通過此次學(xué)習(xí)能讓我真正學(xué)會運用一些高級處理軟件，以提高課堂教學(xué)效果。
1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。
2、通過培訓(xùn)提升自己對信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力；并利用信息研修目標(biāo)、技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用。
4、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對小學(xué)科學(xué)課堂不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
5、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何制作高質(zhì)量的微課。
6、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握信息技術(shù)的運用能力，提高教育質(zhì)量。
一、xx月
二、xx月xx
日-xx月xx日
研修主題為技術(shù)支持下的學(xué)情分析研討.
掌握學(xué)情分析一些主要的技術(shù)支持如采用問卷星等軟件實現(xiàn)問卷調(diào)查（主要調(diào)查學(xué)習(xí)經(jīng)驗、知識儲備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件等）或者思維導(dǎo)圖（用于復(fù)習(xí)中檢查學(xué)生的知識框架）等，用微信、qq等實現(xiàn)問卷分享。
三、xx月xx日-xx月xx日
研修主題為技術(shù)支持下的課堂導(dǎo)入研討。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，通過多種導(dǎo)語設(shè)計，使學(xué)生的認(rèn)知活動和情感體驗迅速融入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境,使學(xué)生由苦學(xué)變?yōu)闃穼W(xué)。我經(jīng)常運用創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入、借助媒體導(dǎo)入。運用信息技術(shù)導(dǎo)入給我們的課堂增加了色彩。
四、xx月xx日-xx月xx日
主題為多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略開展教研與實踐，信息技術(shù)與教學(xué)模式融合策略隨著技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)的進(jìn)步，使得我們的生產(chǎn)。
生活模式發(fā)生了巨大的變化，于教育教學(xué)也產(chǎn)生了諸多影響。不斷地基于信息化時代背景下，探究信息技術(shù)與教學(xué)模式的融合，能夠有效地提升教學(xué)的有效性，促進(jìn)教學(xué)模式的改革發(fā)展。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇二十
隨著慕課在高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變了高校現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)的效率，在高校體育課堂中運用慕課進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，能夠有效的改變傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)的不足，不僅能夠轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，還能提高學(xué)生對體育技能的掌握能力。
一、慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的優(yōu)勢。
高校體育教學(xué)存在課時少、學(xué)生多、體育設(shè)施與場地不足的情況，而運動技能又非常適合采用視頻的方式呈現(xiàn)，一般情況下，一個體育動作可以作為一個知識點，利用視頻講解一般需要10-15分鐘，剛好與慕課的特征、要求相一致。
1．提高體育課堂的教學(xué)效率。
慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂中的實施，轉(zhuǎn)變了高校體育課堂教學(xué)的模式，學(xué)生在課堂利用慕課視頻來學(xué)習(xí)運動技能，通過視頻對體育技能的每一個動作示范、分解、講解，對容易出現(xiàn)的錯誤、練習(xí)的方法等進(jìn)行分析，非常方便學(xué)生在課下進(jìn)行練習(xí)，使得課程內(nèi)容更加翔實，教學(xué)方式靈活多變。在課前，學(xué)生通過觀看視頻，學(xué)習(xí)運動技能的要領(lǐng)，并依據(jù)視頻的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足；在課中，教師通過對學(xué)生在課前學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行分析，指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的不當(dāng)之處，加深學(xué)生對體育運動技能的掌握與理解，從而能夠提高高校體育課堂的教學(xué)效率。
2．保證每一個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的體育教育資源。
首先，由于我國高校教育資源的分布不均勻，高校體育課堂教學(xué)資源也存在參差不齊的情況，使得大學(xué)體育教學(xué)的差距比較大；其次，由于高校的體育課時安排的`限制，一些同學(xué)往往選擇不到自己喜歡的體育項目課程，影響大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。慕課在體育教學(xué)中的運用，使得大學(xué)生可以隨時隨地利用慕課體育教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)自己喜歡的項目，不僅能夠提升體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，同時也能在一定程度上緩解體育教育資源不均衡的問題。
3．慕課促進(jìn)體育教學(xué)分層次發(fā)展。
在翻轉(zhuǎn)課堂中，學(xué)生通過學(xué)習(xí)慕課的教學(xué)視頻，還可以回顧以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相互交流與討論，為學(xué)生提供了一個可以輕松掌握、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的平臺。而且通過慕課平臺，教師可以隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便于在課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行有針對性、個別化的輔導(dǎo)，促進(jìn)高校體育教學(xué)的分層次發(fā)展。
二、慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的實施策略。
1．優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)內(nèi)容。
在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)中，教師需要對整個翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的流程進(jìn)行設(shè)計，注意控制好學(xué)生的課前、課中、課后學(xué)習(xí)的時間與流程，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充分的學(xué)習(xí)資源。在課前，教師需要利用慕課平臺錄制相應(yīng)的體育教學(xué)視頻，并設(shè)計相應(yīng)的學(xué)習(xí)問題，學(xué)生在課前利用慕課平臺學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生能夠帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生積極的參與到線上討論中，同時還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，實時為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生能夠及時的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；在課中學(xué)生分成小組進(jìn)行討論，集中解決學(xué)生在課前學(xué)習(xí)中遇到的問題，進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
2．提升學(xué)生運用翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)生在利用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行體育學(xué)習(xí)時，教師要能夠針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，制定有效的教學(xué)策略，來激發(fā)學(xué)生參與翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)的興趣。一方面，教師要提高學(xué)生信息技術(shù)工具的使用能力，教給學(xué)生利用慕課平臺的方法與技巧，幫助他們掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能；另一方面，學(xué)生在課前學(xué)習(xí)時，教師要能夠?qū)崟r在線，為學(xué)生的學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)與幫助，并針對學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；最后，幫助學(xué)生制定良好的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，翻轉(zhuǎn)課堂對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力要求比較高，教師要求根據(jù)實際情況，對學(xué)生進(jìn)行分組，鼓勵小組之間采用競爭的學(xué)習(xí)方式，來激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
3．優(yōu)化高校體育教學(xué)的評價機(jī)制。
基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，在提升體育課堂教學(xué)效率的同時，還要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，在對體育教學(xué)進(jìn)行評價時，需要結(jié)合慕課平臺的優(yōu)勢，加強(qiáng)對學(xué)生的體育技能學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價，將總結(jié)性評價、教師評價、過程性評價、學(xué)生自評、小組互評等有機(jī)的結(jié)合在一起，通過制定學(xué)生成長電子檔案袋來記錄學(xué)生的成長過程，對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進(jìn)行立體化的評價，并能夠及時的將評價結(jié)果反饋給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4．加強(qiáng)發(fā)展體育課堂教學(xué)的理論與實踐。
雖然翻轉(zhuǎn)課堂在高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究已經(jīng)十分廣泛，但慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中應(yīng)用的理論與實踐研究還不夠深入，翻轉(zhuǎn)課堂的理論還需要不斷的完善，才能有效的指導(dǎo)體育課堂教學(xué)。慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的運用，學(xué)生可以觀看不同體育教學(xué)視頻，突破了傳統(tǒng)體育課堂一門體育課程只由一個教師講授的局面，這樣體育教師就不得不認(rèn)真?zhèn)湔n，做好體育教學(xué)視頻的錄制，更新自己的知識體系，來豐富體育課堂教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而優(yōu)化了高校體育課堂教學(xué)效率。慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變了高校體育課堂的教學(xué)模式，不僅能夠提高學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的積極性與主動性，還能夠改變體育教學(xué)資源的應(yīng)用，在促進(jìn)體育資源均衡化發(fā)展的同時，也能夠優(yōu)化高校體育課堂的教學(xué)效率。
參考文獻(xiàn)：
[1]王國亮.翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價值及實施策略研究[j]北京體育大學(xué)學(xué)報，(5)。
[2]劉海軍.基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的高校體育教學(xué)模式構(gòu)建研究[j]四川體育科學(xué)，2015(5)。
[3]鐘曉流，宋述強(qiáng)，焦麗珍.信息化環(huán)境中基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的教學(xué)設(shè)計研究[j]開放教育研究，(1)。
康師傅工作計劃及應(yīng)用篇二十一
本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改善和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的`教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程資料、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理潛力。
一、本學(xué)期工作的策略是：
“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的用心性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
二、工作重點。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平。
1、精心安排系列學(xué)習(xí)資料，講求針對性、有效性。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。
（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
2、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，用心構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
（1）繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不一樣需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
（2）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不一樣類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式帶給條件和機(jī)會。
（二）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平。
1、加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。
2、加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在xx市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3、整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進(jìn)；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施；加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學(xué)智慧。
4、有序推進(jìn)“春暉工程”，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
6、結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動，向全市學(xué)科教師展示基地研究狀況。
（三）改善教研方式，提高教研質(zhì)量。
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)潛力。
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的用心性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市（區(qū)）科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。
3、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期構(gòu)成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。
4、切實加強(qiáng)具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿（大力倡導(dǎo)）與創(chuàng)生（適度嘗試）。全面提高教師深度挖掘課程資源的潛力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能。
5、加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作。
6、不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不一樣類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式帶給條件和機(jī)會。
7、繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計、課堂教學(xué)實錄及評析”，用心發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
（四）重視教育科研，深化課題研究。
1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2、系統(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作。
（五）改革評價方式，完善評價體系。
1、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要資料的課堂教學(xué)即時評價體系。
2、幫忙部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系。
3、逐步成熟xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作，對貼合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入。
4、探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。
（六）組織各類研訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。所以，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。
1、繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心資料充分展開，為新課程實施帶給保障。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施帶給有力保障。
2、組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解潛力。
3、以省級實驗小學(xué)為龍頭，用心探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取用心措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)對青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度；透過雙向選取，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)（以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主），有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進(jìn)青年教師健康成長；繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。
5、根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)潛力競賽、學(xué)科評優(yōu)活動。
（七）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高研究潛力。
1、加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對轄市（區(qū)）教研員的工作指導(dǎo)，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。
3、教研員苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)潛力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實踐潛力、教研活動水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
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