家長年度工作總結(jié)高中(實用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 09:27:14
家長年度工作總結(jié)高中(實用17篇)
時間:2023-11-19 09:27:14     小編:書香墨

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一階段的學(xué)習(xí)和工作??偨Y(jié)應(yīng)該具備指導(dǎo)性,提供具體的建議和改進措施。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的寫作模板,可以幫助您更好地組織和表達您的思想。

家長年度工作總結(jié)高中篇一

教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

1.狠抓常規(guī)管理不放松。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持超周備課,要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”:即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。

2.大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。

結(jié)合縣教研室開展的校本教研活動,我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨立的模式,我們要求教師把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上,把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上,把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。

3.加強考試管理和總結(jié)。

我們堅持每期兩考,嚴(yán)格采用中考要求進行??际胰藬?shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進良好學(xué)風(fēng)的形成。通過考試總結(jié),我們評選“十大教師標(biāo)兵”、“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,做到典型引路,整體推進。

4.抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5.畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點。

我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點,學(xué)校采取的是“校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式,學(xué)校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié),參與教研組活動不得少于1次,初一、初二教師在初三聽課不得少于1節(jié)。這樣所有任課教師取人之長、補已之短,極大促進我校初三年級教學(xué)工作扎實有效地開展。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結(jié)晶。

家長年度工作總結(jié)高中篇二

20xx年度,"以人為本,求實創(chuàng)新”,一切著眼于師生員工,一切依靠師生員工,采用民主、平等、和諧的管理模式,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛圍,以“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”,“從嚴(yán)治校,創(chuàng)建特色”為奮斗目標(biāo)。努力在管理質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量上下功夫。進一步加強了教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育。堅持以教學(xué)為中心,圍繞課程改革,扎實開展教育教學(xué)活動,深入推進有效教育,強化了各項管理制度,確保了學(xué)校各項工作再上一個臺階。一年來,我們主要做了以下工作:

堅持“依法治?!崩砟?,推進民主管理。充分發(fā)揮教職工的主人翁作用,及時召開教代會,增強學(xué)校民主管理意識,提高管理效益。

一是著眼建章立制。完善學(xué)校各項規(guī)章制度,修訂了學(xué)校各項獎勵辦法,制訂了教職工學(xué)期獎發(fā)放辦法,涵蓋行管、德育、教學(xué)、教研、后勤等各方面,強化了制度建設(shè)。

二是打造陽光校園。積極實施“親師工程”,幫助教師解決工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的困難和困惑,增強凝聚力;大力實施“近生工程”,關(guān)愛貧困生、學(xué)困生和待進生,幫助他們扶貧、扶志、扶智。

三是積極做好各項工作預(yù)案,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。定期召開師生座談會,及時聽取反饋信息,加強溝通和交流。建立了學(xué)校安全工作責(zé)任制,層層簽定安全工作責(zé)任狀,積極創(chuàng)建“平安校園”。正常開展法制教育、安全教育,定期進行安全工作檢查,開展了學(xué)生逃生自救演練,提高了安全自護的能力。

德育工作以校訓(xùn)“文明”為引領(lǐng),以立德樹人為總目標(biāo),以注重德育實效為原則,以學(xué)會做人為核心,以養(yǎng)成教育為抓手,強化基本道德準(zhǔn)則教育,突出基礎(chǔ)文明行為訓(xùn)練,構(gòu)建“低起點、高目標(biāo),近距離、長效應(yīng)”的德育工作模式,以全程、全員、全位管理為保證,提高育人水平。

一是實施“分層化德育”,高一突出養(yǎng)成教育和學(xué)會關(guān)心,高二突出法制教育和學(xué)會負(fù)責(zé),高三突出理想前途教育和學(xué)會發(fā)展。

二是實施“生活化德育”,以貼近學(xué)生思想、生活實際和學(xué)生喜聞樂見的形式開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,打造“平安校園”;關(guān)愛健康,打造“陽光校園”;銘記感恩,打造“和諧校園”。

三是實施“系列化德育”,重點突出了感恩教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育和生命安全教育“四大教育”活動。本年度,制訂、實施了校園各種安全應(yīng)急預(yù)案。開展了廉政文化進校園活動,推進學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè);開展了“元旦匯演”評比活動,提升了校園基礎(chǔ)文明層次,展示了學(xué)生的人文素養(yǎng)和青春風(fēng)貌;隆重舉辦了高考動員儀式;積極開展國防教育活動,組織全體高一新生參加軍訓(xùn),增強了學(xué)生的國防觀念和愛國意識;舉辦了校第九屆田徑運動會及廣播操比賽,培養(yǎng)了學(xué)生健身意識。校男、女籃球隊分別獲得區(qū)高中組男籃、女籃第一名和第四名,我校男籃隊代表龍灣區(qū)高中組參加市籃球賽;我校田徑隊獲得總分第五名;教工趣味運動隊獲得區(qū)趣味運動會團體第四名。

堅持質(zhì)量中心,深入開展“有效教學(xué)”活動,積極實施“全程優(yōu)化,精細(xì)管理;面向全體,因材施教;全面發(fā)展,學(xué)有所長”的“三全”教育思想。

一是深入推進新課程,積極研究課堂教學(xué)模式,探索并實踐有效、高效課堂教學(xué)。

二是抓實教學(xué)常規(guī)檢查,強化過程管理。做到月月查,天天巡,隨時談,及時了解教學(xué)情況,及時補救教學(xué)缺陷,時時注重教學(xué)質(zhì)量的提高。

三是強化兩項考試,進行科學(xué)評價。認(rèn)真做好期中、期未考試,不僅把好命題關(guān),而且能做好期考質(zhì)量分析,認(rèn)真做好轉(zhuǎn)差、保中、培優(yōu)工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

四是積極做好兩項“迎考”的備考工作,獲取最佳的高考、會考成績。2008學(xué)年會考成績也不亞于本區(qū)公立學(xué)校:十一科會考科目中學(xué)科平均分居省一級的有政治、通用技術(shù);居省二級的有語文、生物、信息技術(shù)。學(xué)科及格率居省一級的有化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù);居省二級的有語文、政治、歷史、地理。優(yōu)秀率居省一級的有政治、通用技術(shù);居省二級的有信息技術(shù)。20xx年高考又一次實現(xiàn)歷史性大突破,高考成績又遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于同類學(xué)校:自主招生上線44人;第一批上線14人;第二批上線2l人;第三批上錢l57人;共上線人數(shù)達236人,上線率高居73.3%,深受社會各界贊譽。

家長年度工作總結(jié)高中篇三

本學(xué)期來,在街道指導(dǎo)的關(guān)心下,在社區(qū)學(xué)生家長的支持下,社區(qū)家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本學(xué)期來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。開展了“讀圣賢書立君子品,做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動,受到了家長們的好評。

1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。家長學(xué)校終究是家長在業(yè)余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來,每個學(xué)習(xí)日,總會先安排一點時間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的'預(yù)防與疏導(dǎo)方法,家庭美德與社會公德的根本要求和練習(xí)”。這樣家長既進步了自己的素質(zhì),又進步了家教的理論。

2、“上課”與個別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,通過與學(xué)校共建的形式,舉辦了“學(xué)生家長會”、“心理咨詢”等,盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改良了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步。

學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做奉獻。吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。

20xx年,我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家長學(xué)校,進步家長學(xué)校的辦學(xué)程度,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探究。

家長年度工作總結(jié)高中篇四

每年總是習(xí)慣性在年末給自己一個總結(jié),現(xiàn)在生活的很隨意,沒有任何計劃性,所以所有的收獲都覺著跟占了便宜似的。

自從四月份送女兒去了幼兒園,接觸到華德福之后,我的育兒理念和認(rèn)知就在不斷進步中,感謝幼兒園的老師,帶給孩子和家長如此自然的幼兒園環(huán)境。第一次參加幼兒園的晨圈,大家一起手拉著手,唱著:“在這美好的世界上,又有陽光照耀在我的身上,又有微風(fēng)親吻我的臉龐,我的心兒多么歡唱,我要自由、健康、快樂的成長~”聽著孩子們說著:我要自由、健康、快樂的成長,突然自己感動的要落淚,因為這個要求是多么簡單、又多么偉大,多么難得、多么奢侈。半年多時間過去了,孩子在這里生活的很快樂,這里的孩子大多數(shù)都自信、友好、快樂、富有同情心、寬容、、、有思想有主見的。孩子在這里感受到的是輕松、自由、平等、尊重,真的很寶貴很難得。謝謝你們,華德福的老師們。在華德福教育下的孩子不會比別的孩子更出色,但是我想讓女兒在這樣一個粉嫩的、自然的教室里玩耍,去在粉色的娃娃屋里過家家,親眼看著老師做出沒有五官的布娃娃。華德福教育下的孩子在成年之后,快樂感和滿足感會更高,擁有感知快樂的能力、生而知足真的是非常好的品質(zhì)。

在這半年多時間里,我也從一個比較焦慮的心態(tài)到現(xiàn)在逐漸放松,走在了自我成長的道路上,雖然這條路很漫長,但是我受益匪淺,我可以讓自己生活的更輕松和快樂,不在總是去回顧過去和展望未來,認(rèn)真的生活在當(dāng)下,去感受和體會每一天的情緒和收獲,當(dāng)然生活不僅僅有晴空萬里,有時也是烏云密布,無論怎么的狀態(tài),我都努力去全然接納當(dāng)下的自我,繼續(xù)走在心靈成長的道路上。

在我的改變和成長之時,殷先生也在悄然發(fā)生著變化,以前的他是浮躁的、焦慮的,在家的時間里會讓自己一直忙碌著,所謂忙碌就是要么看電視、要么看電腦、要么看手機、要么看書,要么就在客廳、臥室各個房間走來走去,總之就是一定要讓自己有事情可做,很難讓自己的心沉靜下來,對于和孩子一起的時光看成是自己的任務(wù),覺著哄孩子很辛苦,陪孩子玩很煩。我以前說他,你雖然在家里,但是你的心在電視里、電腦里、手機里,你的心不在家里,不在當(dāng)下,我和孩子都感覺不到你愛我們。后來慢慢的,殷先生也接觸了親子密碼,接觸到催眠,也在慢慢的發(fā)生著變化,和孩子的親子關(guān)系也越來越融洽了,心境也由浮躁逐漸走向沉靜。

給孩子高質(zhì)量的陪伴,陪孩子的時候要人在、心在、神在,孩子在旁邊玩耍,我坐著邊上看手機不是陪孩子,孩子打游戲我看電視不是陪孩子。關(guān)于高質(zhì)量的陪伴,我目前也是在規(guī)劃和追求中,努力去做,讓孩子一定遠(yuǎn)離動畫片和手機游戲。

面對現(xiàn)在傳統(tǒng)小學(xué)帶給孩子的教育,最近甚至有想法,想去學(xué)習(xí)華德福小學(xué)老師,讓笑然以后可以進入華德福小學(xué)就讀,也許很多人會說,這樣的孩子一直生活在如此烏托邦的學(xué)校里,以后真的能適應(yīng)現(xiàn)在的社會嗎,我現(xiàn)在的想法是,目前傳統(tǒng)學(xué)校培養(yǎng)的孩子就能適應(yīng)現(xiàn)在社會了嗎?應(yīng)試教育下的孩子不也是和社會脫節(jié)的嗎,不管是在哪個單位,為人樂觀、自信、開朗、寬容的人一定是最受大家歡迎的。關(guān)于華德福老師的培訓(xùn),我目前還沒有足夠的勇氣邁出這一步,可能半年一年之后的我真的會做出這個選擇。

家長年度工作總結(jié)高中篇五

做為合陽縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員,通過參加此次家長學(xué)校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和保護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。

如今的小孩都是獨生子女,家里全是大人;因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承當(dāng)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同討論孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫助孩子成長。

習(xí)慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今天起,根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進展家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進展著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確對待。

其實,老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,假如我們家長、老師保持一致意見,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點,對孩子所獲得的哪怕是小小的進步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。

每一個孩子都是獨立的`個體,就像找不到兩片一樣的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全一樣的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析^p利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主才能,也能使孩子更信任你。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)孩子全面安康的成長。也請老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面開展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)心表示感謝!

家長年度工作總結(jié)高中篇六

這一學(xué)期我執(zhí)教高一年級6個班的體育課,工作量是每周十二節(jié)課。在平時的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按教學(xué)大綱要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及跑操,積極開展體育課。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉,使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

4、采用不同類型的球類運動及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對待兩操工作并積極地搞好國民體質(zhì)測試及上報數(shù)據(jù)工作。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了青春風(fēng)采這套廣播體操動作難度增加,對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。

1、加強對學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo),及時糾正錯誤動作。

此外,在廣播操教學(xué)過程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則,并加強對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提供自己。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式,積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。

本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學(xué)上有明顯的進步。

在教學(xué)上,首先要工作態(tài)度認(rèn)真。為了盡快進入狀態(tài),彌補年輕教師教學(xué)經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務(wù)水平,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決,作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,鼓勵他們不要怕困難,增強他們學(xué)體育的興趣和信心??傊覀兞幾龅讲环艞壢魏我粋€學(xué)生。

待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,光以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是:

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)老教師的先進教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

家長年度工作總結(jié)高中篇七

1.強化思想政治工作,務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。編印了每月一期的班主任談話資料,充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2.加強校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。

一年來,我校立足實際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點,加大改造力度,寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標(biāo)語布置,讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

此外,學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,別出心裁在學(xué)校食堂、教室張貼對聯(lián)式名言、警句,及時更新學(xué)校、班級黑板報。學(xué)?!靶嘛L(fēng)”廣播臺堅持做到一日兩播,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。

3.開展豐富多彩的教育活動,營造多方教育、塑造新人的氛圍。

4.安全工作常抓不懈,警鐘長鳴。

我們始終信奉安全工作無小事的原則,制定嚴(yán)格的制度,簽訂責(zé)任狀,改造校園環(huán)境,加大保護力度,整改安全隱患,這一系列措施,迎得了縣首次學(xué)校安全工作現(xiàn)場會在我校成功召開。

5.實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境。

我校堅持通過家長會、家訪等形式,同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合,期末發(fā)放“致家長的一封信”,與家長溝通聯(lián)系,對學(xué)生進行跟蹤教育,聘任派出所、司法所、法庭及老紅軍后代為校外輔導(dǎo)員,定期到校為學(xué)生上課,構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

家長年度工作總結(jié)高中篇八

家庭教育是基礎(chǔ)教育,是現(xiàn)代教育中的一個重要組成部分,一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志及性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,是宣傳正確教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所。實踐證明,舉辦家長學(xué)校,大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。兩年來我校加強了家長學(xué)校的的科學(xué)管理,努力提高家庭教育水平,家校達成教育共識,以共育能自食其力,適應(yīng)社會的有用人才為辦校宗旨,嚴(yán)格組織管理,有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下:

1、建立正規(guī)的組織機構(gòu),是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。

舉辦好家長學(xué)校是學(xué)校工作的主體,家長、社會是輔助學(xué)校工作的主要力量。為了做好主體工作,提高家長的素質(zhì)和教學(xué)水平,校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,并指導(dǎo)德育處主任專門負(fù)責(zé)。各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)每年計劃的制訂和活動的組織落實;由各年級各班推薦出思想品質(zhì)好,有一定文化修養(yǎng),教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的學(xué)生家長擔(dān)任家長學(xué)校委員教會的工作。每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。每學(xué)年初都要調(diào)整家長委員會成員,制定家長學(xué)校的學(xué)年計劃,本學(xué)年的家長委員會由72位家長組成。在家長委員代表的選擇上注意行業(yè),年齡的不同,每學(xué)年能召開兩至三次家長委員會議。為規(guī)范家長學(xué)校的管理,落實家長學(xué)校的各項工作。

家長是孩子的第一任老師,家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對待自己所事職業(yè)的態(tài)度,以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素,都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。家長素質(zhì)的高低,修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。因此,要搞好家庭教育,就必須提高家長的素質(zhì),正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣:“家庭教育對于父母來說,首先是家長的自我教育?!倍F(xiàn)在許多家長由于工作太繁忙,很難或是沒有條件進行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長學(xué)校的舉辦正好彌補了這一缺陷。我校開學(xué)不久就召開了家長會,請教育孩子有經(jīng)驗的家長,來我校進行育子經(jīng)驗交流。通過家長會,家長們普遍認(rèn)為收獲大,見效快。有的家長在反饋信息中寫到:聽了家長會家長的育子經(jīng)驗交流,才知道以前那種認(rèn)為自己是家長,對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的,今后自己要在教育子女的方法上多向有經(jīng)驗的家長請教,爭取和學(xué)校好好配合把孩子教育成為對社會有用的人。

家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點和根基。通過家長學(xué)校這種形式,將以前相對獨立的家庭教育、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,形成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò),使孩子在成長過程中,時時處處都能在家長、社會和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長。同時,學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學(xué)校開展一些有針對性的教育活動。

1、家長——課堂零距離的接觸

每學(xué)期學(xué)校把家長請進課堂,讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個零距離的接觸。我們按照計劃繼續(xù)開展家長“開放日”活動,把每年11月份的最后一周的周五作為學(xué)校的開放日,這一天我們把家長委員會代表請到學(xué)校,按照年級分別聽了語文、數(shù)學(xué)外語課。老師們充分用了電教設(shè)備,利用電子課件進行教學(xué),孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的強烈的學(xué)習(xí)欲望,和較強的學(xué)習(xí)能力讓家長吃驚不小,他們對老師課堂上的“引領(lǐng)”稱贊不絕,家長的肯定是對老師最大的鼓勵,家長的信任是老師最大的財富。同時我們學(xué)校帶領(lǐng)家長們參觀了我們的二樓多功能教室、室內(nèi)籃球場、室外操場以及學(xué)生餐廳,親眼看到了我們的老師給學(xué)生們盛湯盛飯,這樣面對面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長之間的距離,形式新穎的家長會猶如一座橋梁,讓家長對學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無所知、一頭霧水,而是把家長當(dāng)作一個參與者和合作者,以這樣的全新姿態(tài)來促進學(xué)校的教學(xué)。

2、家長——老師心與心的溝通

近幾年來,我校的家教工作得到了長足的進步和提高。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天,培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)?,F(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向,這些目標(biāo)的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我校將繼續(xù)堅持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合的素質(zhì)教育之路,將我校的素質(zhì)教育進一步深入開展下去。學(xué)校將和家長彼此開誠布公、肝膽相照,加強聯(lián)系,相互溝通,攜手合作,共育英才!

3、開展“好書伴我行”讀書活動

本年度我市開展了讀書活動。我校共征集優(yōu)秀征文290篇,精美漫畫131幅,精致閱讀設(shè)計331份,閱讀表演秀131名學(xué)生。家長征文30篇,同時我校家長和學(xué)生征文參加了婦聯(lián)組織“祖國在我心中”的征文活動,并得到好評還代表學(xué)校參加比賽。

4、 開展“祖國在我身邊親子游戲”特色活動

本學(xué)期我校開展了“祖國在我身邊親子游戲”活動,從報名伊始,學(xué)生及家長就表現(xiàn)了積極報名、踴躍參加,選手們抱著“游戲第一,參與至上”的態(tài)度參加比賽,場面熱烈,情緒高昂,比賽場上歡聲笑語,熱鬧非凡。通過此次活動使學(xué)校和家長走的更近了。

家長年度工作總結(jié)高中篇九

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作,家教指導(dǎo)中心,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,邀請國內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報告,參加人數(shù)達2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會、5場家庭教育咨詢會,先后參加人數(shù)達2萬余人。

總之,為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣,我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法做出了一定的貢獻。為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,讓每一個孩子成為的自己,在新的一年將繼續(xù)開拓思路,改進方法,譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

家長年度工作總結(jié)高中篇十

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下,我校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:

本學(xué)期來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。學(xué)期初,召開了班主任工作會議,宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),決定由學(xué)校骨干教師班主任擔(dān)任授課老師的總機構(gòu),開展各項工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,準(zhǔn)備講稿,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。

本學(xué)期來,家長學(xué)校召開是把家長分散到各班,由班主任負(fù)責(zé)授課,課題由班主任根據(jù)班級學(xué)生年齡特點而定,有針對性地展開;各班級中學(xué)生家長談教子感受。通過這多種形式的交流,使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。

學(xué)校和家長的聯(lián)系密切,班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊,積極與家長取得聯(lián)系,及時地把學(xué)校的、班級、學(xué)生個人的信息向家長發(fā)送,得到家長的好評。

學(xué)校與家長的聯(lián)系,不管是通過什么方式,只要是對孩子身心健康成長好的、對學(xué)校的教育有幫助的,都應(yīng)該提倡、都應(yīng)該堅持。因為,加強了學(xué)校與家長的聯(lián)系,促進了家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施、校園建設(shè)、教學(xué)動態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,從而使家長的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,與時俱進,使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效,更有保障。

家長年度工作總結(jié)高中篇十一

一位優(yōu)秀的教師應(yīng)認(rèn)真細(xì)致的工作,探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),積極研究教材教法。

本學(xué)年上學(xué)期我的工作是初三英語教學(xué)工作,下學(xué)期是全校音樂課,全年度任教導(dǎo)干事工作。

初三英語教學(xué)工作壓力大,精神緊張,工作中我早來晚走,春天,我家安在了海林,給初三的同學(xué)上晚課,到家時已9點多了,兒子自己在家等媽媽,害怕就用默鏡開著燈睡了,我打了出租車從拉古到海林回家時,一進屋看到這,我的淚就流出來,真的,對不起兒子,對不起家,其實認(rèn)真學(xué)習(xí),努力發(fā)展專業(yè)技能,中考取得可佳的成績成為海林級,牡丹江級教學(xué)能手。本應(yīng)繼續(xù)下一輪的英語教學(xué),但學(xué)校生源太少,又因?qū)W校沒有音樂教師,我主動要求音樂教學(xué),所以下學(xué)期的工作崗位是音樂。其實我很愿意這一行,但本人的音樂功底太差,記得開學(xué)初,董校長病在家沒來上班,牡丹江周邊地區(qū)送教下鄉(xiāng)公開課及教研,我去聽了一天課,6節(jié),那是一個讓我得到學(xué)習(xí)的一個好日子,我在每個教師動人的課上感動了,感覺到了做一名音樂教師的樂趣和偉大,我是多么想自己也能那個,我熱愛這一行,我知道音樂對我來說是什么,有時我甚至感覺自己真的是一個音樂人,其實我知道學(xué)校的音樂教學(xué)是如何的沒有做好,那次聽課回來,我熱血了好久,我認(rèn)真的備課,上網(wǎng)查找資料做課件,因為本學(xué)期的教學(xué)參考用書全是對不上版本的,所以我沒有教參,對我這樣的教師,教參是多么重要啊,我沒有辦法,只能用錄音機,但錄音機也壞了,我只能用多媒體教室上課。我知道學(xué)生們很喜歡音樂課,讓學(xué)生熱愛音樂就是課標(biāo)之一,我在網(wǎng)上下了兩份課標(biāo),家里一份,單位一份,我在業(yè)務(wù)筆記上記下重點,在讀書筆記上學(xué)好難點。記得那次海林聽完課,評課叫到我,我拿著課標(biāo),起來照本說的,教師們笑了,但我沒笑,我說我不是專業(yè)的。但大家還是給我鼓掌,因為我很熱情。因著這股子喜歡和熱愛,音樂課堂成為學(xué)生們最喜歡的課堂。我又自己主動辦了口琴班和葫蘆絲班,學(xué)生進步很大。使學(xué)校的藝術(shù)工作出現(xiàn)新的生機。

半個學(xué)期,教導(dǎo)處的工作,我認(rèn)真細(xì)致的工作,管理主任不在時的日常教學(xué)工作,檔案工作,課間紀(jì)律,教師的材料收發(fā)。我做到認(rèn)真為教師服務(wù),哪個教師借檔案總是認(rèn)真服務(wù)。對于校長安排的工作也是認(rèn)真完成,每個周一我就把教導(dǎo)處對的到檔案室的門口全掃拖。兩個辦公室的衛(wèi)生做完要一個多小時,有時感到累,但很充實。也踏實。

我的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,同事滿意,是我的心愿,但相信自己的工作能讓自己滿意,這才是最大的收獲。我會在今后的工作中再進一步。

家長年度工作總結(jié)高中篇十二

20xx—20xx年度,xx中學(xué)發(fā)展史上極為輝煌的一年:學(xué)校被黃岡市教育局授予辦學(xué)條件先進單位。xxx老師一舉奪得縣、市、省級說課競賽一等獎,填補了本校省級優(yōu)質(zhì)課獲獎的空白。首次xx縣學(xué)校安全工作現(xiàn)場會在我校召開;20xx年中考以市重點高中三人(其中xxx同學(xué)獲全縣總分第一名),縣重點高中上線41人雄踞全縣各校前列。

一年來,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手、校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象,較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:

1、強化思想政治工作,務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。編印了每月一期的班主任談話資料,充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、加強校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。

一年來,我校立足實際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點,加大改造力度,寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標(biāo)語布置,讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

此外,學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,別出心裁在學(xué)校食堂、教室張貼對聯(lián)式名言、警句,及時更新學(xué)校、班級黑板報。學(xué)?!靶嘛L(fēng)”廣播臺堅持做到一日兩播,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。

3、開展豐富多彩的教育活動,營造多方教育、塑造新人的氛圍。

4、安全工作常抓不懈,警鐘長鳴。

我們始終信奉安全工作無小事的原則,制定嚴(yán)格的制度,簽訂責(zé)任狀,改造校園環(huán)境,加大保護力度,整改安全隱患,這一系列措施,迎得了縣首次學(xué)校安全工作現(xiàn)場會在我校成功召開。

5、實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境。

我校堅持通過家長會、家訪等形式,同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合,期末發(fā)放“致家長的一封信”,與家長溝通聯(lián)系,對學(xué)生進行跟蹤教育,聘任派出所、司法所、法庭及老紅軍后代為校外輔導(dǎo)員,定期到校為學(xué)生上課,構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

1、狠抓常規(guī)管理不放松。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持超周備課,要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”:即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。

2、大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。

結(jié)合縣教研室開展的校本教研活動,我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨立的模式,我們要求教師把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上,把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上,把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。

3、加強考試管理和總結(jié)。

我們堅持每期兩考,嚴(yán)格采用中考要求進行。考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進良好學(xué)風(fēng)的形成。通過考試總結(jié),我們評選“十大教師標(biāo)兵”、“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,做到典型引路,整體推進。

4、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點。

我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點,學(xué)校采取的是“校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式,學(xué)校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié),參與教研組活動不得少于1次,初一、初二教師在初三聽課不得少于1節(jié)。這樣所有任課教師取人之長、補已之短,極大促進我校初三年級教學(xué)工作扎實有效地開展。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結(jié)晶。

一年來我校堅持對后勤工作人員進行政策、思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強化了后勤工作人員服務(wù)第一線意識,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行一次性收費標(biāo)準(zhǔn),堅持面向社會公示收費標(biāo)準(zhǔn),一次性清理校產(chǎn)校物,實行規(guī)范管理,加強財務(wù)“雙簽”制度,使學(xué)校經(jīng)費正常開支,財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校采取住房制度改革,讓住戶教師住得舒服、安心;借雞下蛋改造車棚、學(xué)生公寓;校內(nèi)商店實行公開競標(biāo)……這些措施,一定程度上緩解了學(xué)校資金緊缺的矛盾,為教學(xué)條件的改善、職工福利的改善提供了保障。

我們狠抓綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對校園的衛(wèi)生實行班級包周責(zé)任制。在安全防范上加強24小時值班制度,確保一年來無安全事故發(fā)生。

緊緊依靠黨支部和全體黨員,這是做好學(xué)校各項工作的根本,結(jié)合開展先進性教育,通過學(xué)習(xí)、談心,肯定成績,找出努力方向,使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來,我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,再交由教代會討論,通過則實施。實行校務(wù)公開,凡重大事務(wù),學(xué)校財務(wù)收支都讓教師有一本明白帳。同時我們每年還組織教師進行一次體檢,“三八”組織婦女教師出外旅游。工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁、紐帶作用。

一年來的工作,已得到了上級教育主管部門的肯定。xx一中也在xx地區(qū)形成了風(fēng)景這邊獨好的景象。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后工作中,我們將更加努力,爭創(chuàng)更大的輝煌。

家長年度工作總結(jié)高中篇十三

社會正在發(fā)生急劇的變革和轉(zhuǎn)型,面對社會的變遷,作為社會基本細(xì)胞的家庭也不可避免受到?jīng)_擊與影響,發(fā)生著變化。家庭的生產(chǎn)功能縮小了,消費功能增加了,學(xué)習(xí)功能、情感功能正在進一步凸現(xiàn),家庭功能正在走向"情感支持"為核心,以"學(xué)習(xí)"為家庭休閑不可缺少的生活內(nèi)容。家庭成員之間相互學(xué)習(xí),相互理解,相互支持,共同成長,已成為共同克服來自社會競爭中的壓力和困難,保持家庭的和諧健康的可持續(xù)發(fā)展之路。

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,我們學(xué)校根據(jù)上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所、縣教育局、縣德育研究室的要求,根據(jù)本校的實際因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動,從而讓終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,讓家長與孩子共同學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),一起成長,讓家庭的每個成員都與時代同步,和諧發(fā)展。

1.健全組織,明確職責(zé)。

為了更好的搞好我們西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動,我們建立了由校長任組長,黨支部書記、大隊輔導(dǎo)員,中隊輔導(dǎo)員代表、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由黨支部書記任組長,分管德育校長、德育教導(dǎo)為副組長,大隊輔導(dǎo)員、全體中隊輔導(dǎo)員、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動工作小組,并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工,做到了分工落實,職責(zé)明確。

2.組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識。

為了讓校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組成員、工作小組成員、全體家長了解"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"的意義、做法,我們根據(jù)學(xué)校的實際,利用"全體教職工政治學(xué)習(xí)"、"家長會"、"家長學(xué)校""致全校家長一封信"等多種形式,組織校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員、全體教職工、校家長委員會成員、學(xué)生家長幾個層面的學(xué)習(xí),我們組織學(xué)習(xí)了"上海市學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"、"西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"、市教科院專家樂善耀教授的《試論學(xué)習(xí)型家庭的六大要素》等文章,通過學(xué)習(xí),使大家了解了"學(xué)習(xí)型家庭"的概念、"學(xué)習(xí)型家庭"的基本特征等。同時還使大家明確了學(xué)習(xí)型家庭"誰在學(xué)?"、"學(xué)什么?"、"在哪兒學(xué)?"、"什么時間學(xué)?"、"怎樣學(xué)?""為什么學(xué)?"等六要素。特別是使大家認(rèn)識了"四個學(xué)會"成為國際社會關(guān)于學(xué)習(xí)與教育問題的一份宣言,也成為了在終身學(xué)習(xí)的背景下,學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)。形成多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,提高了大家對開展"學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動的重要性認(rèn)識,為開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動打下良好的基礎(chǔ)。

3.調(diào)查摸底,制定計劃。

開展調(diào)查,摸清情況是做好"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動的前提,因此,我們在學(xué)校部分家長中開展了"學(xué)習(xí)型家庭"問卷調(diào)查活動,發(fā)放了260份調(diào)查問卷,共收回203份問卷,我們對調(diào)查結(jié)果進行了認(rèn)真歸納、分析、研究,從調(diào)查的結(jié)果中,我們發(fā)現(xiàn):

(1)極大部分的家庭有較好的情感承諾。

有61.6%的家長認(rèn)為"我凡事都以家庭為第一優(yōu)先";有62.6%的家長是"我常常給家人快樂"的;有68.5%的家庭是"我和家人遇到問題時會互相支持"的;有78.3%的家庭成員認(rèn)為"我和家人間有一種"不可分離"的感覺";有69.0%的家庭成員認(rèn)為"我和家人能以自己的家庭為榮"等等,許多家庭在"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"的情感方面已有了良好的基礎(chǔ),它是實現(xiàn)家庭情感互動功能,營造家庭溫馨學(xué)習(xí)的氣氛,建立交互式共同成長的學(xué)習(xí)模式的強有力的保障。

(2)較多的家庭有共同分享的時間。

有68.5%的家庭成員"愿意配合家人的需要調(diào)整休閑時間";有54.7%的家庭成員認(rèn)為"我和家人之間幾乎每天都有交流溝通的時間,共同分享既是一種家庭成員之間共享,又是家庭與大社會共同分享,在家庭內(nèi)部,夫妻之間,母女之間,父子之間,婆媳之間,上輩和晚輩之間都是一個共生體,相互依存,共同發(fā)展,既各自承擔(dān)家庭義務(wù)和責(zé)任,又共同分享成果和利益。家庭作為社會的細(xì)胞,既承擔(dān)社會義務(wù),又分享社會的權(quán)益。所以,較多的家庭有共同分享的時間,為家庭成員間共同分享成果與利益創(chuàng)造了必要的條件。

(3)極大部分的家庭有暢通無阻的溝通渠道。

有62.1%的家庭成員認(rèn)為"我和家庭相聚時很有話說";有77.8%的家庭成員認(rèn)為"我不會借口避開與家人的相聚";有75.4%的家庭成員認(rèn)為"如果我和家人發(fā)生矛盾,我或多或少應(yīng)該承擔(dān)些責(zé)任";有73.9%的家庭成員"會盡量傾聽家庭成員說話";有63.5%的`家庭成員"會對家庭成員表露自己的心事";有69.0%的家庭成員"和家人說話時不會展出權(quán)威";有69.0%的家庭成員認(rèn)為"和家人間可以自由提出不同意見,說出彼此想說的話";有81.3%的家庭成員能和家人彼此互相尊重等等。溝通是家庭成員之間互相理解的前提。如果父母能彎下身段與孩子平等對話,子女對長輩能尊重體諒,代溝可以跨越,兩代人的心靈可以產(chǎn)生雙向互動,而學(xué)習(xí)與分享是家庭成員之間雙向溝通的重要渠道,學(xué)習(xí)型家庭"不可缺少的重要組成部分。

(4)有較多的家長能重視家庭學(xué)習(xí)活動,能同孩子一起開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。

有40.4%的家庭能經(jīng)常全家出游或運動;有72.4%的家長經(jīng)常教育孩子學(xué)習(xí)新知識;有65.5%的家庭為孩子建立了書房或適宜閱讀的讀書角;有65.0%的家庭成員經(jīng)常和家人借書或買書看書等。家庭學(xué)習(xí)活動是"以家為本"的家校合作的主要活動方式。家長成為家庭學(xué)習(xí)活動的一員后,使學(xué)習(xí)成為人生永恒的主題,使學(xué)習(xí)成為生活中不可缺少的一個組成部分,每個成員通過學(xué)習(xí)真正獲得生存與發(fā)展的空間。

為了使"西小創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,推展100行動計劃"的落到實處,我們根據(jù)調(diào)查到的西小家教情況、家長的教育理念等實際,根據(jù)市"學(xué)習(xí)型家庭,推展100行動計劃",制訂了"崇明縣西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃"和"崇明縣西門小學(xué)星級學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)"。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個層面家長委員會的作用,通過家長學(xué)校等形式,向全體學(xué)生家長宣傳開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃",使大家做到目標(biāo)清,方面明,從而確保"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,推展100行動計劃"扎實實施。

家長年度工作總結(jié)高中篇十四

一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,盡力做好各項工作,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?,F(xiàn)將本人在2017年度一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

積極參加學(xué)校組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),積極響應(yīng)黨的號召,學(xué)習(xí)黨的路線政策方針,學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),領(lǐng)會會議精神。新形勢下,對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng),努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。

1、精心備課。認(rèn)真鉆研《xx新課標(biāo)》,深入研究教材,對教材中的基本概念、學(xué)生活動、“生活〃xx〃社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚,了解每一節(jié)授課的要求,在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué),聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點和生活實際拓展教學(xué)內(nèi)容。

2、了解學(xué)生。對于所教班級的學(xué)生,了解他們知識技能的發(fā)展水平,興趣、需要、方法、習(xí)慣,以及個性特點,在平時的學(xué)習(xí)中可能會面臨什么樣的困難等,以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作。

3、課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,構(gòu)建和諧課堂,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,對于學(xué)生實驗每個必做,演示實驗力求生動有趣、可見性強,并鼓勵學(xué)生利用生活物品進行簡單易行的實驗,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合,精選習(xí)題,課后作業(yè)少而精,絕不占用學(xué)生的額外時間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),在中考中,所教班級均取得了優(yōu)異的成績。

4、課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦,容易接受新事物,但又缺乏自控能力,常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),缺少及時訂正、消化吸收的習(xí)慣,個別學(xué)生有畏難情緒,導(dǎo)致成績一直滯后,針對這種現(xiàn)狀,平時多鼓勵、督促、交流,分層作業(yè)要求,讓后進生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。

5、教研方面。積極參加每次的區(qū)、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余,本人還積極參加市里組織的中考培訓(xùn)活動,被評選為長春市中考命題人才庫成員。

本人熱愛本職工作,服從大局,從不遲到、早退以及中途外出,從不因私事耽誤工作。在工作中,對待同事熱情、真誠。

當(dāng)然,人無完人,在工作中本人的缺點也是明顯的,在今后,本人將不斷努力,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

家長年度工作總結(jié)高中篇十五

201x年,學(xué)校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn),以立德樹人為根本任務(wù),以“成就陽光學(xué)子青春夢想”為中心工作,以“培育核心價值,創(chuàng)建文明城市”為主要抓手,加強志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢想的相結(jié)合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合,深入推進“陽光學(xué)生”工程,著力完善生態(tài)德育體系建設(shè),讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重,讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放,讓每一個陽光學(xué)子的青春夢想都能揚帆起航。

2014年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實為教育敲響了警鐘:過度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會主義核心價值觀的培育,是多么可怕的事情。

我們堅持以人為本,立德樹人,將德育這條紅線貫穿到日常教育之中,利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀;開展“陽光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選,舉辦12.9“我心中的社會主義核心價值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價值觀主題班會評比、班級文化建設(shè)軟板報評比、作文評比,切實做到核心價值觀走進學(xué)子心田,讓價值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

我們踐行“中國夢,我的夢”理想信念,為各年級確定了主題夢想教育:高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”,幫助每個洪高學(xué)子規(guī)劃人生。

精心打造的高考文化包括“走進高三、放飛夢想”主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝福高考等一系列活動,點燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情,增強了高考取得優(yōu)異成績的信心,受到了廣大學(xué)生、家長歡迎。

歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢想的舞臺,他們認(rèn)真準(zhǔn)備,精心排練,盛裝演出,暢想著風(fēng)華正茂,蕩漾著詩意南湖,演繹著飛揚青春,訴說著夢想華章。

這些措施和活動的開展,有力促進了核心價值觀的培育,提升了德育人的生命境界,喚醒了每個有渴求的心靈,幫助孩子追夢、逐夢、圓夢,讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任、美好情懷、文明有禮、積極進取、充滿激情”的陽光青年。

我們認(rèn)為教育是心靈對心靈的呼喚,情感對情感的溫暖,靈魂對靈魂的引導(dǎo),智慧對智慧的激發(fā)。欲強人,先強己。為此,我們狠抓德育隊伍建設(shè),打造一個護航學(xué)子青春夢想的戰(zhàn)斗集體。

增強公寓管理意識,提高管理水平,兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,嚴(yán)格檢查,周到服務(wù),樹立安全第一的思想,確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。

有句名言是這樣說的:世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容,世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片,我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動有機結(jié)合,開展豐富多彩、形式多樣社會道德實踐活動,讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢想。

值周隊志愿者貫徹實施“人人都是管理者,人人都是參與者”的自主管理理念,承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔,負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序、就餐紀(jì)律和文體活動的檢查評比,積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作,努力實現(xiàn)校園美化人文化。

禮儀隊志愿者熱情接待四方來客,微笑講解館藏文化,今年迎來了“國培計劃”廣東德育干部考察團和湖北學(xué)校文化論壇代表團等考察交流團、周邊社區(qū)居民,以及來自加拿大、日本、韓國等訪問團體。

服務(wù)隊志愿者走出校門,向市民發(fā)放“綠色生活,文明出行”倡議書,引導(dǎo)行人文明交通,倡導(dǎo)市民綠色出行,為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。

通過志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合,志愿者們在成長中奉獻,在奉獻中成長,他們演繹著青春夢想,詮釋著xx最強音。2014年3月,xx學(xué)雷鋒志愿者團隊被省委宣傳部授予“xx學(xué)雷鋒示范團隊”。

著名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán)、人性和未來”。要實現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們拓寬育人途徑,以促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

育人環(huán)境優(yōu)化:學(xué)校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啟”雕塑、帆船造型的學(xué)校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀,人在其境,浮想翩翩;我們與xx高新區(qū)交警大隊、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境,設(shè)立交通護欄和師生進出校園安全通道,取締教學(xué)樓公共垃圾桶,先后出臺《進一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》、《進一步強化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進一步強化學(xué)生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度,校內(nèi)干凈整潔,內(nèi)外安全暢通,學(xué)子夢想就此揚帆。

心靈氧吧傾訴:在優(yōu)化教育環(huán)境中,心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命。我們制作主題板報,加強心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”,使之成為學(xué)子溫馨家園;向全體學(xué)生開放“心靈氧吧”,由學(xué)生自由選擇預(yù)約進行咨詢;配備《武漢市中學(xué)心理健康教育》教材,聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團隊進行心理健康教育授課和團隊心理拓展游戲。心靈氧吧,培養(yǎng)學(xué)子樂觀自信、自省自助、負(fù)責(zé)守信、自強進取的獨立人格,學(xué)會以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境與社會環(huán)境,使他們心靈自由的呼吸。

社團活動全員:我們依托社團空間,構(gòu)建多彩的社團活動文化,以促進學(xué)生特長發(fā)展?;钴S在校園的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等,初步實現(xiàn)了每一個學(xué)生都有屬于自己的社團,“我的地盤我做主”,社團活動已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線。

周四講壇成長:我們開啟“成長周四”科學(xué)家講壇、家長講壇和學(xué)生講壇活動,讓科學(xué)大師走近學(xué)生,讓智慧家長啟迪孩子,讓睿智學(xué)子幫扶同伴,培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),從而為學(xué)生們提供了更多的自主發(fā)展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、xx都市報、xx金報、xx教育電視臺等媒體的爭相報道,業(yè)已成為許多學(xué)生和家長津津樂道的話題:高二(11)班張xx家長在家長100論壇中寫到:xx高中請教授上選修課,學(xué)生直呼好幸福;高一(12)班吳xx媽媽在qq上留言:孩子們真幸福。

學(xué)校育人途徑的多元化,讓“人,詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語),孩子們的青春夢想得以綻放。

英國教育家赫胥黎認(rèn)為:充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。

握手辭行的2014年,夢想與激情,陽光與幸福,浸潤著我們德育耕耘的土壤:我們圓滿地接受中央文明委檢查,為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了xx德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)接受了檢查);我們收獲了多種榮譽,被授予“xx學(xué)雷鋒示范團隊”、“xx省學(xué)校文化建設(shè)先進學(xué)?!焙汀皒x市有效德育建設(shè)工程先進單位”,成功通過區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評,學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團和北京東城區(qū)教育團的好評。

再續(xù)輝煌的2015,我們將繼續(xù)強化社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用,鞏固文明城市創(chuàng)建成果,完善生態(tài)德育體系,構(gòu)建高效的德育評價機制,營造高品位的育人環(huán)境,讓每個洪高陽光學(xué)子在生態(tài)家園里揚帆青春夢想!

家長年度工作總結(jié)高中篇十六

家長學(xué)校是聯(lián)系家庭與學(xué)校的重要陣地,是宣傳先進的教育理念、普及有關(guān)家庭教育科學(xué)知識的良好場所,是家長了解孩子的學(xué)情和心理發(fā)展,掌握科學(xué)的教育方法和技能,協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口。為此,我校根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》中指出的“學(xué)校、家庭和社會要互相溝通,積極配合,共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面”的指導(dǎo)思想,精心確立了“花大力氣辦好家長學(xué)校,引導(dǎo)家長切實擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子,密切配合學(xué)校填補校外教育空白”的工作思路,明確地制定了把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的有特色的教育平臺的辦學(xué)方針,以切實“提高家長整體素質(zhì)和家庭教育水平”的作為辦學(xué)目標(biāo),打破學(xué)校教育封閉的、一統(tǒng)天下的局面,有機地構(gòu)成適應(yīng)時代發(fā)展的完備的教育系統(tǒng),促進家庭、學(xué)校、社會形成合力育人的生成,我們一直在“上下求索”。

我校歷任領(lǐng)導(dǎo)對家庭教育都有著充分而明晰的認(rèn)識,非常重視對家長的教育工作,始終致力于提高家長的素質(zhì),構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作。并將家長學(xué)校工作納入學(xué)校年度工作計劃和總結(jié),完善家長學(xué)校機構(gòu)建設(shè)和各項規(guī)章制度,做到辦學(xué)目標(biāo)明確,工作思路清晰,每一項工作有人抓、有計劃、有措施、有落實、有總結(jié),以確保家長學(xué)校各項工作順利進行。

我校辦好家長學(xué)校的信念堅定,樹立了正確的辦學(xué)理念。我們認(rèn)為家庭教育是國家教育的重要組成部分,沒有家庭教育的參與和補充,學(xué)校教育是不可能辦好的。家長學(xué)校工作是學(xué)校教育的延伸和補充,它是以青少年學(xué)生為中心,以“終身學(xué)習(xí)”為終極目標(biāo),重在提高家長素養(yǎng),教會家長如何教育子女做人,如何發(fā)展孩子的非智力因素,促使家長在非學(xué)校時空里對其子女完成多方位廣角度的教育工作。多年的實踐證明,通過家長學(xué)校的連接,學(xué)校與家庭、教員與學(xué)員、教師與家長、家長與學(xué)生的關(guān)系更加融洽,更加和諧,教育更加科學(xué),有利地促進了我校教育教學(xué)的規(guī)范發(fā)展。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善的管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理,制定和完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的各項工作能順利地開展。如我們制定了“校長職責(zé)”“主任職責(zé)”“教師職責(zé)”“家長職責(zé)”“教師家訪制度”“家長考勤制度”“開放日制度”“校長接待日制度”等,并設(shè)立了家長學(xué)校教研室。做到各司其職,各盡所能,使家長學(xué)校的各項工作能有序進行,減少了工作的隨意性和盲目性。近幾年,家長學(xué)校工作在開展的過程中,不斷補充完善,逐步建立并健全了各項規(guī)章制度。先后制定了《陽衡市八中家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校教學(xué)方案》、《家長學(xué)校教學(xué)制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考核制度》等,對家庭教育進行科學(xué)化、制度化管理,使家長學(xué)校的`工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實的方向發(fā)展。家長學(xué)校結(jié)合學(xué)校和學(xué)員的實際情況建立了考評制度,對各種會議考勤進行記錄,定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。每學(xué)期開學(xué)初召開校行政會議討論工作計劃時,都會將家長學(xué)校工作作為其中的一項重要內(nèi)容進行統(tǒng)籌安排。

為了進一步認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,落實各級領(lǐng)導(dǎo)對加強家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見,積極推進未成年人思想道德建設(shè),在陽衡市中小學(xué)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用,我校積極健全家長學(xué)校的管理機構(gòu)。家長學(xué)校下設(shè)三個分校;設(shè)立顧問若干位,指定校長、副校長各1名,正副教務(wù)主任各1名,教務(wù)干事5名為領(lǐng)導(dǎo)班子成員;家長學(xué)校顧問由學(xué)校校長、學(xué)生實踐基地領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,家長學(xué)校校長由學(xué)校黨委書記擔(dān)任,正副教務(wù)主任分別由學(xué)校學(xué)生處正副主任擔(dān)任,教務(wù)干事由學(xué)生干事和心理輔導(dǎo)員擔(dān)任。三個分校分別由三個年級部家長分校組成,年級部副主管任校長,年級部主任任副校長,輔導(dǎo)員由各班的班主任和生活輔導(dǎo)老師擔(dān)任。由于組織完善,有效地調(diào)動了學(xué)校內(nèi)部抓家庭教育的主動性,促進了家庭教育活動的正規(guī)化。

我校家長學(xué)校自成立以來,辦學(xué)目標(biāo)明確,工作計劃詳實,工作措施得力,每一項工作均做到“六有”,即有專管、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié),保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

家長年度工作總結(jié)高中篇十七

緊緊依靠黨支部和全體黨員,這是做好學(xué)校各項工作的根本,結(jié)合開展先進性教育,通過學(xué)習(xí)、談心,肯定成績,找出努力方向,使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來,我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,再交由教代會討論,通過則實施。實行校務(wù)公開,凡重大事務(wù),學(xué)校財務(wù)收支都讓教師有一本明白帳。同時我們每年還組織教師進行一次體檢,“三八”組織婦女教師出外旅游。工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁、紐帶作用。

一年來的工作,已得到了上級教育主管部門的肯定。**一中也在**地區(qū)形成了風(fēng)景這邊獨好的景象?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后工作中,我們將更加努力,爭創(chuàng)更大的輝煌。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13264575.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔