總結(jié)是一個自我反省的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,以及進步的空間。撰寫一篇完美的總結(jié)需要我們深入分析自身的優(yōu)點和不足,并提出相應(yīng)的改進措施。總結(jié)范文的分享和討論可以促進我們對總結(jié)寫作的思考和交流,有利于我們的思維成長。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇一
一、堅持“3367”工作思路不動搖。
在認真分析職業(yè)教育改革和發(fā)展的大好形勢的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實際情況,有的放矢地提出了“樹立以學(xué)生為中心的育人觀,以能力為本位的質(zhì)量觀,以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)觀”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“突出特色,強化能力,建設(shè)品牌”的辦學(xué)思路,定下了六項工作目標,布置了七項工作任務(wù)。一年來,全體員工按照這一整體思路,逐一落實,取得了明顯的成效。可以說,“3367”工作思路是我們?nèi)〉贸煽兊那疤釛l件。
二、堅持以績效考核為中心的校園文化建設(shè)不動搖。
今年2月,我們進一步修訂和完善了《學(xué)校員工績效考核辦法》,使之更科學(xué),更便于操作。全年通過各種形式進行宣傳和組織學(xué)習,使員工知道什么能做,什么不能做,違反了怎么辦。在考核中,領(lǐng)導(dǎo)以身示范,一級考核一級,一級對一級負責,做到考核及時,談話及時,發(fā)現(xiàn)和解決問題及時,確保了各崗位職責的有效履行,逐步形成了一種以績效考核為中心的校園文化。
三、堅持三大板塊協(xié)調(diào)發(fā)展不動搖。
學(xué)?,F(xiàn)有的資源條件注定了“中專(高職)、函授、短期培訓(xùn)”中的任何一塊都無力支撐起整個學(xué)校,只有充分利用建筑業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢,整合辦學(xué)資源,爭取企業(yè)出題目,學(xué)校做文章,形成“血肉”交融關(guān)系,確?!爸袑?高職)、函授、短期培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展。今年的“中專(高職)”這一塊鞏固了規(guī)模,穩(wěn)定了隊伍;“函授”這一塊利用了資源,增強了后勁;“短期培訓(xùn)”這一塊夯實了基礎(chǔ),確保了發(fā)展。
四、堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,抓質(zhì)量,樹品牌不動搖。
努力提高教學(xué)質(zhì)量,打造學(xué)校品牌是生存和進一步發(fā)展的需要。今年我們在這方面做了不少工作,加強了雙師型教師隊伍和以班主任為主體的德育工作隊伍建設(shè),改革了課程體系,改變了教學(xué)方式,校風校貌明顯改善,教學(xué)質(zhì)量有所提高。
五、堅持積極參與社會活動,擴大學(xué)校影響。
主動走出去、請進來,進行校際交流,對接上級主管部門學(xué)校已小有名氣了。今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門負責人分別去了多所學(xué)校,學(xué)習取經(jīng)。圓滿承辦了長沙市土木工程類教研活動。迎接了省市教育、建設(shè)部門組織的各類檢查,參加了長沙市教育局高函協(xié)會和湖南省建設(shè)協(xié)會的教研活動,送評的教學(xué)論文有3篇獲獎。誠請了局和政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校各類活動20人次,有效加強了與局內(nèi)部各公司和社會職能部門之間的聯(lián)系,擴大了學(xué)校影響。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇二
4月21日上午組織進行了全市小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)基本功競賽,參加人數(shù)32人。競賽教師隊伍是一支老、中、青三結(jié)合的隊伍,是一支民族團結(jié)的隊伍。廣大教師認真準備,積極參賽,賽出了水平,賽出了風格。
競賽分三項活動進行:
(1)說課:根據(jù)所教學(xué)科任選一課說課。
(2)講故事,與學(xué)科教學(xué)有關(guān)的故事。
(3)設(shè)計教案,當場按指定內(nèi)容以卷面形式設(shè)計。
競賽活動安排:首先簽到、抽簽,按抽簽順序前18名教師先進行說課、講故事環(huán)節(jié)(按四位評委的平均分記入成績),其他教師進行教案設(shè)計(兩位教師監(jiān)考)。
競賽活動過程:說課、講故事的場面令人感動。
年輕教師個個發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把表演與講述相結(jié)合,贏得了掌聲。老教師更是精神可佳,故事生動感人,感動著在場的每一位,真是令人敬佩。更可喜的是,我們的參賽教師能夠結(jié)合自己的教學(xué)實際、學(xué)生實際展開說課,如:楊泡教師張勇強能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生實際分析學(xué)情,根椐學(xué)生的實際創(chuàng)造性地使用教材、設(shè)計活動內(nèi)容。九小于莉老師能透徹地分析教材,把握教材地編寫意圖,有創(chuàng)意地設(shè)計活動。教師們設(shè)計教案有創(chuàng)意,表現(xiàn)出對教材地理解和把握以及課程資源開發(fā)之處。
由于參賽教師地態(tài)度熱情,使整個活動在相互影響、相互感染、相互鼓勵、相互敬佩之中進行著……根據(jù)競賽要求,本次活動按分數(shù)高低評出一等獎三名,分別是。于莉(九?。?、崔光哲(二實驗)、吳麗華(一?。6泉勂呙?,分別是:孫紅英(英才)、郭海英(三家子)、張勇強(楊泡)、楊曉博(一小)、于文秀(二實驗)、周景杰(二實驗)、王麗麗(二實驗)。
本次競賽評獎不是目的,重要的是通過這次競賽提高我們的學(xué)科教師對學(xué)科教學(xué)的重視。同時,反映出大多數(shù)學(xué)科教師在平時教學(xué)中善于專研教材,能根據(jù)課標要求和學(xué)生的.生活實際進行活動設(shè)計,有一定地教學(xué)基本功。個別教師在教學(xué)基本功方面還有待于提高,如:說課不能透徹地分析教材與學(xué)情。故事不夠生動形象。教案設(shè)計考慮不夠全面。相信,通過這次競賽一定會促進教師專業(yè)化成長,有利于提高學(xué)科教師的整體素質(zhì),最終達到提高教育教學(xué)質(zhì)量之目的。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇三
一年來,我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,以校本培訓(xùn)為龍頭,積極創(chuàng)建“學(xué)習型”學(xué)校。我們以“從細節(jié)入手,關(guān)注教師素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性”為培訓(xùn)研究重點,以學(xué)、研、訓(xùn)一體化的培訓(xùn)模式,營造教師共同研究的學(xué)習氛圍,建立校園學(xué)習文化,為教師強內(nèi)功、提師能注入不竭的動力,促進了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)本校的師資情況,制定了教師教育工作計劃、校本培訓(xùn)計劃、班主任、新任教師培訓(xùn)計劃等各種校本培訓(xùn)方案,充分利用校內(nèi)外師培資源,對教師進行全方面的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)重視,以規(guī)章制度做保證,切實可行的制度,是教師教育工作順利進行的保障。目標明確,以切實可行的計劃做保證。
1、強化教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下,今年把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色,制定了本學(xué)期的學(xué)習專題,對教師進行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習。今年組織參加縣市省90學(xué)時培訓(xùn)達15人,省30學(xué)時遠程培訓(xùn)達35人次,收到了顯著的效果。充分利用校本培訓(xùn)進行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習、教學(xué)經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時,提高了教師研究和解決教學(xué)實際問題的能力。
每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上,要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思,今年30多篇文章獲得縣級及以上獎勵;每學(xué)期至少聽課10-15節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流,解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑,促使教師逐步成為了研究型的教師。
2、強化教師的校本研修管理
每次組織的校本研修活動,都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時對教師自主學(xué)習筆記,讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。
我校根據(jù)校工作的具體特點,不斷提高教師素質(zhì),提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過不斷的實踐——反思,為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習、研修氛圍及環(huán)境,使每個教師都有不同程度的發(fā)展。
我校張虎女、李歡歡參加縣教育局組織開展優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎,黃芳芳、董雷雷參加縣教育局組織開展優(yōu)質(zhì)課評比獲得三等獎。潘林福老師獲得體育試課一等獎。胡碧碧說課比賽獲縣一等獎。此外,結(jié)合教研組安排的名優(yōu)教師示范課和青年教師匯報課。專家教師研究課,及校本培訓(xùn)沙龍活動,組織教師聽評課。
教師成長為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。一年來,學(xué)校在許多方面取得了優(yōu)異成績。其中,周曼、楊海曉、吳燕燕等3名老師被評為市骨干教師。黃芳芳老師被評為縣骨干教師。胡碧碧獲縣級骨干教師。董雷雷、李翩翩獲學(xué)區(qū)骨干教師。
11月份選派潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊和孫芒芒、黃芳芳、金匯慧三位老師組成的美術(shù)代表隊以及黃曉亮老師(與其他學(xué)校教師組成信息技術(shù)隊)參加縣教師學(xué)科素養(yǎng)比賽,最終成績非常喜人:體育代表隊獲得第一名(參加溫州比賽)、美術(shù)代表隊獲得二等獎、黃曉亮老師與其他學(xué)校組成的信息技術(shù)隊獲得二等獎;在“學(xué)科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽”中,潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳四人獲得一等獎,黃曉亮、孫芒芒獲得二等獎;在“學(xué)科素養(yǎng)比賽學(xué)科技能個人”賽中,潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳三人獲得一等獎,黃曉亮、孫芒芒、黃芳芳獲得二等獎。
12月份,潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊參加市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽,成績突出:“團體總成績”:獲得一等獎第二名;在“學(xué)科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽”中,潘林福、邵呵呵、季拉拉均獲得一等獎;在“學(xué)科素養(yǎng)比賽學(xué)科技能個人”賽中,季拉拉獲得一等獎,潘林福、邵呵呵獲得二等獎。
25位教師的篇教育教學(xué)論文25篇、教學(xué)設(shè)計在縣獲獎。其中,在縣小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中,胡瑞瓊、鄒顯微、吳燕燕、胡碧碧等4位老師獲一等獎、夏愛五等8老師獲二等獎,余子靜等13位老師獲三等獎。在進修學(xué)校20xx年優(yōu)秀教育論文評選中,胡益浩老師獲二等獎,鄒秀媚等2位老師獲三等獎。征文比賽胡瑞瓊、胡碧碧獲二等獎。陳海霜獲三等獎。高段數(shù)學(xué)參加縣里命題比賽獲得二等獎,參加市里比賽獲得三等獎。鄒躍奧、潘林福2位獲縣案例評比一等獎。季拉拉、黃芳芳獲縣二等獎、胡益浩獲三等獎。12月份陳林焜老師所寫的論文《活躍工會思路提高職工素養(yǎng)》獲得縣二等獎。
此外,積極組織教師參加論文撰寫及投稿活動,教科室開展了“教師論文撰寫及投稿”的專題培訓(xùn)活動,定期組織教師撰寫論文。一學(xué)年來,在教師論文發(fā)表方面取得了可喜的突破。有9位教師的14篇教育教學(xué)論文在各級各類刊物發(fā)表。
通過加強校本培訓(xùn),廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先,廣大教師真正學(xué)有所得,學(xué)以致用。其次,教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式,學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地,第三,廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,教師們深切地認識到,接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓(xùn),廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化,許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動,提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺,讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念,不斷提高教師專業(yè)化水平,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇四
今年以來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級民政部門的大力支持下,民政局領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),求真務(wù)實,真抓實干,在抓大事實事中攻堅克難,在項目建設(shè)中強勢推進,團結(jié)帶領(lǐng)全體機關(guān)干部圓滿完成了市核縣考核目標任務(wù)和其他階段性重點工作,與全縣人民眾志成城,和衷共濟,戰(zhàn)勝了百年不遇的“7.21”特大洪澇災(zāi)害,社會救助體系、養(yǎng)老服務(wù)體系日益完善,城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療救助、優(yōu)撫安置、社會事務(wù)等各項工作取得了很大成效。xxxx年被民政部授予“全國民政信訪工作先進單位”;被省委、省政府和市委、市政府授予“7.21抗洪搶險先進單位”;被省民政廳、省人力資源和社會保障廳授予“全省民政系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號。
“7.21”特大洪澇災(zāi)害發(fā)生后,民政局在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,第一時間啟動預(yù)警響應(yīng),第一時間轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)群眾,第一時間趕赴災(zāi)區(qū)查災(zāi)驗災(zāi),第一時間下?lián)芫葹?zāi)物資,確保了受災(zāi)群眾有飯吃,有衣穿,有住處,保障了災(zāi)民的基本生活。同時,積極爭取“7.21”專項救災(zāi)資金3320萬元,接收社會各界捐款2276萬元,為妥善安置災(zāi)民提供了可靠的資金保障。并及時根據(jù)省、市有關(guān)政策,結(jié)合我縣實際,制定出臺了《xxxx縣人民政府關(guān)于對“7.21”洪澇重災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移安置人員基本生活進行救助的實施辦法》、《xxxx縣人民政府關(guān)于對“7?21’’洪澇重災(zāi)區(qū)受災(zāi)群眾基本生活進行救助的實施方案》。截止12月份,下?lián)堋?.21“災(zāi)民過渡性救助及災(zāi)民安置資金1653萬元。同時,為7850戶13291人發(fā)放棉衣11690件;為8760戶18922人發(fā)放棉被褥15759件;發(fā)放成品糧44萬公斤,救助受災(zāi)群眾22417戶60067人。確保了受災(zāi)群眾安全過冬,溫暖過冬,沒有發(fā)生一例因救助或安置不到位餓死一人,凍死一人現(xiàn)象,有力維護了災(zāi)區(qū)社會穩(wěn)定。
二、突出重點工作,圓滿完成市核縣考核目標任務(wù)。
今年我局共承擔市核縣考核任務(wù)三項:
(一)推動農(nóng)村互助幸福院建設(shè),年底前覆蓋率達到50%.為圓滿完成農(nóng)村互助幸福院建設(shè),積極與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào),多次召開由主管縣長主持的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長會議,大力推進以互助幸福院為主要內(nèi)容的”幸福工程“建設(shè)。目前我縣已建成143個以”村級主辦、互助服務(wù)、群眾參與、政府支持“為原則的農(nóng)村互助幸福院,完成了市核縣目標任務(wù)。
(二)圓滿完成了第九屆村委換屆選舉工作。嚴格落實上級要求,在規(guī)定期限內(nèi)全部完成換屆任務(wù)。全縣285個行政行政村共選舉產(chǎn)生”兩委“干部1513人。xxxx同志被省委、省政府評為”省級村委換屆先進個人“榮譽稱號。
(三)完成第二次全國地名普查自檢和上報。按照第二次地名普查操作規(guī)程,全面掌握地名數(shù)據(jù),提高地名標準化整體水平,我局及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,細化目標,明確專人,對全縣行政區(qū)域名稱、群眾自治組織名稱、單位名稱等12大類,117小類自然實體地名和人文地理實體地名進行了外業(yè)調(diào)查和相關(guān)資料的梳理、審核,完成了錄入、上報工作。
一年來,民政局緊緊圍繞”以人為本、為民服務(wù)、為民解困“宗旨,加快推進社會保障、養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè),保障民生,落實惠民政策,各項民政工作取得可喜成績。
(一)加大城鄉(xiāng)低保工作力度,切實保障困難群眾的基本生活。我們嚴格按照市核縣目標要求,認真落實城鄉(xiāng)低保標準與全國平均水平同步增長和社會救助保障標準與物價上漲掛鉤的聯(lián)動機制,城鄉(xiāng)低保標準實現(xiàn)了5年翻一翻的目標,達到了全省一類水平。今年,新增農(nóng)村低保對象826人,新增城鎮(zhèn)低保對象112人,全縣納入城鄉(xiāng)低保對象人口達到14636人,約占全縣總?cè)丝诘?.4%,發(fā)放城鄉(xiāng)低保資金2052萬元,實現(xiàn)了最低生活保障制度覆蓋城鄉(xiāng),困難群眾應(yīng)保盡保。
(二)城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度不斷完善,覆蓋人群逐年擴大。
今年我縣新出臺了《xxxx縣城鄉(xiāng)醫(yī)療救助實施辦法》,醫(yī)療救助范圍從原來的低保對象、農(nóng)村五保對象延伸至重度殘疾人和低收入家庭中的重病患者、老年人等低收入群眾。救助模式從單一的住院救助擴大為門診、資助參保參合、重特大疾病救助等多種方式相結(jié)合。一年來,為254人發(fā)放醫(yī)療救助資金62萬多元,使更多的特殊困難群體得到醫(yī)療救助,因病返貧現(xiàn)象有明顯改善。
(三)落實優(yōu)撫安置政策,創(chuàng)新雙擁工作內(nèi)容。
在優(yōu)撫工作中,嚴格按照上級文件精神,為973名60周歲以上的農(nóng)村籍退役義務(wù)兵、60周歲以上的烈士子女106名,發(fā)放定期生活補助105萬元;為重點優(yōu)撫對象解決”三難“(住房難、生活難、醫(yī)療難)資金20萬元;為1-6級傷殘軍人及其他重點優(yōu)撫對象解決醫(yī)藥費用55萬元。全面落實了優(yōu)撫政策,有效促進了涉軍群體的信訪維穩(wěn)工作。在安置工作中,今年來共接收城鎮(zhèn)退役士兵42名,全部按政策及時給予了安置,落實了相關(guān)待遇,保證了退役人員的合法權(quán)益,維護了社會的和諧穩(wěn)定。在雙擁工作中,加大雙擁工作力度,今年舉辦”軍地兩用人才培訓(xùn)班“三期,培訓(xùn)駐縣部隊學(xué)員240人次。通過”春節(jié)“、”八一建軍節(jié)“等重大節(jié)日,以走訪慰問、召開座談會等形式開展軍民共建活動,進上步促進了擁政愛民與擁軍優(yōu)屬工作的`融合式協(xié)調(diào)發(fā)展,鞏固了雙擁成果。為明年爭創(chuàng)”省級雙擁模范縣“奪取三連冠奠定了良好基礎(chǔ)。
(四)加快推進養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè),不斷提升管理水平、服務(wù)質(zhì)量。面對我縣老齡人口的不斷增加,養(yǎng)老服務(wù)形勢日益嚴竣,特別是7.21特大洪澇災(zāi)害發(fā)生后,造成了更多的五保戶及特困人群急需被納入民政事業(yè)服務(wù)中心集中供養(yǎng)。為切實保障他們的基本生活,確保這一部分人員老有所養(yǎng)、老有所居,老有所醫(yī),不斷提升養(yǎng)老服務(wù)水平和集中供養(yǎng)能力,完善基礎(chǔ)設(shè)施,健全管理制度,加強對管護人員的培訓(xùn),提升服務(wù)水平,使全縣五保集中供養(yǎng)能力達到了80%.
(五)社會組織管理進一步加強,社會事務(wù)管理更加規(guī)范。一是xxxx縣婚姻登記處登記合格率100%,達到省級規(guī)范化建設(shè)合格單位。辦理結(jié)婚2094對,離婚513對。二是加快老齡事業(yè)發(fā)展,今年為75周歲以上9500名農(nóng)村老年人發(fā)放生活補貼資金114萬元,辦理老年優(yōu)待證654個,在6個社區(qū)為300多戶老年人開通了”12349“老年服務(wù)熱線,進一步完善了老年人緊急救助服務(wù)體系建設(shè)。三是建立和完善了孤兒保障制度,提高了孤兒養(yǎng)育標準,保障了32名孤兒的生活權(quán)益。四是積極開展”接送流浪兒童回家“活動,全年累計救助流浪乞討人員135人次。五是福利彩票銷售逐年遞增,到12月份,福利彩票已發(fā)行2359萬元。六是積極開展”金秋助學(xué)“活動,捐款10萬元資助貧困學(xué)生50名。被縣委、縣政府授予”尊師重教先進單位“.
(六)、積極跑部進廳爭取資金支持,有力保障了困難群體的基本生活。今年我局爭取到自然災(zāi)害救助資金3320萬元;城鄉(xiāng)低保資金2862萬元;優(yōu)撫資金841萬元;城鄉(xiāng)醫(yī)療救助資金54萬元。有力保障了”7.21“受災(zāi)群眾的基本生活,促進了我縣養(yǎng)老機構(gòu)、民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
四、凝心聚力,攻堅克難,完成了承擔縣委、縣政府的大事實事及階段性重點工作。
(一)縣殯儀館遷建項目是我局承擔縣委、縣政府的大事實事之一。民政局高度重視,強勢推動,克服困難,及時按照縣委、縣政府的要求,完成了xxxx新區(qū)內(nèi)舊殯管所的拆遷。完成了新建殯儀館項目的選址、規(guī)劃設(shè)計、開工建設(shè)。目前,辦公樓已完成主體工程,殯儀館的其他主體已完成2/3.
(二)在十八安保維穩(wěn)工作中,民政局領(lǐng)導(dǎo)班子以高度的政治責任感,按照縣委、縣政府的工作要求,明確職責,明細分工,積極排查信訪隱患,堅守”四護“崗位,圓滿完成了十八大安保這項重要的政治任務(wù)。民政局被縣委、縣政府授予”十八大安保維穩(wěn)工作先進集體“,欒印書等八名同志獲得先進個人榮譽稱號。
(三)在基層建設(shè)年包村工作中,民政局駐村工作組積極幫扶牛家溝掌村完成了飲水、道路、農(nóng)網(wǎng)改造等項目建設(shè),支持幫扶資金3.5萬元。
(四)在xxxx新區(qū)建設(shè)中,民政局按照xxxx新區(qū)旅游綜合開發(fā)和縣政府工作要求,組織工作隊深入涉及村,開展了低保調(diào)查,積極配合做好墳地搬遷戶的思想工作,及時對縣殯管所進行了拆遷,推動了xxxx新區(qū)建設(shè)進度。
(五)在扶貧開發(fā)工作中,我們以民生保障為重點,認真落實幫扶政策,加大幫扶工作力度,被縣委、縣政府授予”扶貧開發(fā)工作先進單位“,xxxx同志被授予”扶貧開發(fā)工作先進個人“榮譽稱號。
五、強化思想政治建設(shè),加強反腐倡廉力度。
思想政治和黨風廉政建設(shè)始終作為一項首要工作,貫穿于各項民政工作當中。成立機構(gòu),健全機制,形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、責任股室具體抓的工作網(wǎng)絡(luò),確保了思想政治和黨風廉政工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)和健康有序地進行。xxxx年我們認真抓好了以下幾個方面的工作。
(一)認真開展了執(zhí)行力亮劍行動。今年以來,我局認真貫徹落實省委”三自“”六不“要求,扎實開展了執(zhí)行力亮劍行動。以”xxxx崛起,我要奉獻“、”頌黨恩、樹新風、鑄輝煌“為載體,強化了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責任意識、服務(wù)意識,全面提升了機關(guān)干部的執(zhí)行力,達到了整飭紀律、轉(zhuǎn)變作風、提高效能、優(yōu)化環(huán)境的目的。
(二)認真抓好基層黨建工作。今年民政局機關(guān)黨建工作按照上級要求,認真開展了黨員公開承諾、黨員示范崗、黨員服務(wù)窗口、黨員奉獻日等項活動,促進了黨員干部的先鋒模范作用,著力加強和改進了黨的基層組織建設(shè),有力地推動了我局的黨建工作。
(三)加強民主政治建設(shè),深化黨務(wù)、政務(wù)公開。為不斷增強工作透明度,優(yōu)化辦事服務(wù)效率,嚴格落實”會審會“制度,在大事面前,實行民主決策,民主管理,民主監(jiān)督,促進了我局的民主政治建設(shè)水平。
(四)加強黨風廉政建設(shè)。一年來,認真落實《廉政準則》,在全局開展了”學(xué)法紀、守清廉、保穩(wěn)定、促發(fā)展“的專題教育,并集中開展了”一把手“講勤政廉政黨課、召開勤政廉政民主生活會和黨員干部廉政公開承諾活動。制作了《廉政風險警示牌》、《黨員示范崗》、《工作人員胸卡》,增強了黨員干部”人人是民政窗口,個個是民政形象“的思想意識和自警自律意識。
六、xxxx年工作謀劃。
xxxx年我們將認真貫徹落實黨的十八大精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在抓好全面工作建設(shè)的同時,重點謀劃了八件惠民項目。
1、年內(nèi)完成縣殯儀館的施工建設(shè)。
2、在今年完成公墓選址基礎(chǔ)上,明年完成公墓的申報、審批工作和一期工程。
3、做好”7.21"受災(zāi)群眾的后續(xù)安置及救助工作。
4、積極推進xxxx新區(qū)內(nèi)墓地遷移和搬遷居民的救助保障工作。
5、做好烈士陵園遷建及散葬烈士墓集中管理的前期準備工作,把烈士陵園建設(shè)成為一流的愛國主義教育基地,加強對新時期青少年的愛國主義教育。
6、鼓勵、支持民辦養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè),不斷提高養(yǎng)老服務(wù)與管理水平。
7、鞏固雙擁成果,做好城鎮(zhèn)退役士兵的安置與培訓(xùn)工作。
8、進一步加強防災(zāi)減災(zāi)體系,提高救災(zāi)物資儲備庫的儲備能力,增強應(yīng)急通訊設(shè)施建設(shè)。
xxxx年,我們將認真貫徹落實黨的十八大精神,緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,以只爭朝夕、事爭一流的精神,以干事干成事的決心,搶抓機遇,真正做到上為政府分憂,下為百姓解困,為加快建設(shè)河北經(jīng)濟強縣和現(xiàn)代化中等城市而努力工作。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇五
隨著知識的更新和觀念的轉(zhuǎn)變,提高教育教學(xué)水平,提高研究水平、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫,加強教師繼續(xù)教育工作,提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,我校秉承以人為本的原則,內(nèi)強素質(zhì),苦練硬功,以打造一支義務(wù)精良,師德高尚的師資隊伍,現(xiàn)將我校本學(xué)期教師教育工作總結(jié)如下:
我校在冊教師原始學(xué)歷合格100%,校長持證上崗。小學(xué)英語教師持證上崗100%,教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達100%。小學(xué)新課程培訓(xùn)100%,學(xué)校報銷部分外出學(xué)習的有關(guān)費用。在開展“三查三評”師德教育活動中,社會對學(xué)校滿意率達90%以上,學(xué)生對教師滿意率達90%以上,師德合格率達100%。學(xué)校沒有上繳矛盾和上訪事件。學(xué)校校務(wù)公開。
1、結(jié)合上級精神的要求,組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng)、研修網(wǎng),讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習,并上傳一定的學(xué)習資源,培訓(xùn)合格率達到100%,較好的完成了遠程培訓(xùn)的目標。
2、從實際出發(fā),積極組織校本培訓(xùn),我校采取了“多層助推打造新型教師團隊”的方式來打造新型的學(xué)習型教師隊伍,目前還處于初級階段,所以我們采用分層管理,抓好各級骨干教師的培訓(xùn)工作,我校有市級骨干教師,校級骨干教師,為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,有計劃地對各級骨干教師進行培訓(xùn)和進修學(xué)校的各類培訓(xùn),各級骨干教師大膽開拓創(chuàng)新,致力于教學(xué)實踐,有力地推進了我校的教改進程。在他們的帶動下,教師都能認識自我、科學(xué)的評價自己,給自己定位,都能分析自己所處的位置,所擔任的角色,所承擔的責任,分析自己的優(yōu)勢與不足,給自己的現(xiàn)狀準確畫個像。給骨干教師加壓力,讓他們指點迷津,在通過備課、案例學(xué)習、技能競賽提升功底,通過對教育問題的反思、探索做出理性的選擇、判斷、整理,從而促進教師觀念的轉(zhuǎn)化,為促使教師教育理論水平的提高,在校本培訓(xùn)中,我校除對自學(xué)進行督促、檢查考評外,還積極組織教師參加市、旗級專題講座并組織部分教師參加市級培訓(xùn),學(xué)校也多次組織學(xué)習“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,觀看新課程課堂教學(xué)錄象。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓(xùn)工作,以點帶面,通過一系列的理論培訓(xùn),使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化,不僅更新了教育觀念,形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等,同時促進了教育理論水平和科研水平的提高,為改變教育教學(xué)行為打下了扎實的基礎(chǔ)。
3、以普及計算機應(yīng)用技術(shù)為中心,學(xué)習計算機基本知識,采取網(wǎng)上學(xué)習、專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合,進行計算機現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),大部分教師掌握了教育教學(xué)所需要的基本知識,并能熟練的進行操作,通過計算機基本技能的學(xué)習提高了教師教育技能水平與能力,從而提高了教師的計算機應(yīng)用水平繼而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
4、新理念培訓(xùn):認真學(xué)習新的教育理論,學(xué)習新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點要結(jié)合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專題進行自學(xué)。同時學(xué)校方面也要進行集中培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要有《新課程理念》、各學(xué)科《新課程標準》的學(xué)習和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習、研討交流,使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)習時間為每周三第七節(jié)課,促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
1、遠程教育等培訓(xùn)過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識,資料還不夠齊全,資料的整理、歸類還不規(guī)范,還不善于對資料進行分析,并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的問題。
2、校本培訓(xùn)的項目意識不強。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實際需要、教師發(fā)展的需要制定昝為切實的校本培訓(xùn)項目,使整個培訓(xùn)工作顯得較為盲目,缺乏針對性,對提高教師的實際教育教學(xué)能力、促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。
3、校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前,開展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式,在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。
總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)、學(xué)習工作,使培訓(xùn)工作切實為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ),同時提高了教師的教育教學(xué)能力,提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處,今后我們將采取積極有力的措施,與時俱進,探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇六
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習科學(xué)的'機會和有效的指導(dǎo)。本學(xué)期我充分挖掘課本資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的探究性教學(xué),有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、我班有學(xué)生56人,大部分學(xué)生都比較勤學(xué),上進心強,學(xué)習目的明確,有良好的學(xué)習習慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習、紀律都較松散,學(xué)習能力較弱。在教學(xué)中主要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習慣和生活習慣。
二、了解科學(xué)探究的過程和方法讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。
三、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。
四、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
五、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
六、教學(xué)中,我采取了以下基本措施:
1、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課上。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習的特點,因勢利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動。
7、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,以賽促學(xué)。七、存在問題和努力方向:
在教學(xué)中,雖然取得了一定的成績,但由于自己經(jīng)驗的不足,仍存在不足之處,如還有小部分學(xué)生的學(xué)習仍不夠自覺,缺乏探究精神和探究能力等,這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇七
班級里的小胖子們一直是我搞不定的,跳繩,立定跳遠,耐久跑統(tǒng)統(tǒng)不行。我不知所措的眼神,他們當然會用不自信的神態(tài)來回應(yīng)我。
初春總是多雨。室內(nèi)課對于學(xué)生來說還是毫無吸引力,我靈機一動:“同學(xué)們,今天,我們舉辦一場掰手腕大賽!”。氣氛自然被點燃!看那幾個小胖子,篤定會贏的神情!我在黑板上畫好了表格,寫好了對陣名單,教室里自然也炸開了鍋?!罢l再不安靜下來,比賽不可以參加?!蔽艺f,教室里立馬安靜到前所未有的地步!“真管用”我心想。比賽的誘惑力比我上課的誘惑力大多了!
前后組成一組對陣,保證了基本的公平。一張桌子擺在教室的儲物柜前,兩張凳子就是比賽時的選手們的“專用凳”了,學(xué)生們的小手都摩擦摩擦,仿佛能夠帶來一點好運一樣。今天的比賽只男生參加,女生們自愿組成了拉拉隊,氣氛好不熱鬧!
經(jīng)過一番激烈競爭,十位同學(xué)成功突圍,進入半決賽。半決賽的氣氛自然是比初賽更為緊張激烈,拉拉隊們也士氣高漲,在班長的帶領(lǐng)下,“xxx加油”呼聲越來越高。(xxx自然是她們喜愛的小男生)男生選手們在如此氣氛下比賽也是卯足了勁兒,有的組在對陣的過程中僵持不下,兩只小手上攢上了渾身的勁兒,一會兒左邊傾斜,一會兒右邊傾斜,拉拉隊們的加油聲也隨著選手們的左右搖晃而左右搖晃,自左向右,自下而上。為了保護他們的小手,我結(jié)束這樣的僵持,兩人同時晉級總決賽!
總決賽開始了。小胖子陸同學(xué)成了最大的贏家。我把他和一個最有望得冠的選手組成了一組。在決出第三第四名后,冠亞軍之爭成了最大的看頭。張同學(xué)和陸同學(xué)之間的戰(zhàn)爭一觸即發(fā),連我都跟著緊張起來。因為用力太大而漲紅的小臉,抖動的雙腿,拉拉隊的呼聲也降了下來,大家都屏氣凝神,觀看這一場“男生之戰(zhàn)”!在幾次“左右搖擺”后,陸同學(xué)憑著爆發(fā)力和耐力贏得了本次男生掰手腕大賽的冠軍!
陸同學(xué)一直是我搞不定的小胖子中的一個。我擔心他跑步,立定跳遠,擔心他跳繩??晌覐臎]想過,他會在我的體育課上綻放。
有的學(xué)生是桃花,會在春天吐蕊;有的學(xué)生是荷花,會在夏天開放;有的學(xué)生是楓葉,會在秋天燦爛;而有的學(xué)生是臘梅花,在你最意想不到時節(jié)綻放,給你一個最大的驚喜。我應(yīng)該學(xué)會欣賞班級里的每一朵小花。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇八
當初選擇體育教師這個職業(yè),其實更多的是考慮到老師這個鐵飯碗的因素,但是教了一段時間的體育后,我發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的喜歡上了這個職業(yè),而且也越發(fā)的想要教好這門課程。
其實想想學(xué)生們真正的體育強身健體課程無法順利開展,除了學(xué)生自己思想的原因外,還受到了學(xué)校場地以及體育道具等的限制,而如今學(xué)生們的體育課有了大場地,搭配足夠有用的體育道具,我下定決定要好好開展體育課。
”放羊課“是我為孩子們選擇的教課方式。每節(jié)體育課學(xué)生們在做完準備活動之后,可以自由選擇鉛球、跳繩、踢毽子以及打籃球等等項目,只要能玩的愉快,玩的出汗就可以。很快幾個周下來,體育課上再也沒有”長得胖的不想跑步,長得矮的不想投擲,內(nèi)向靦腆的不愿打球“的現(xiàn)象,我深感”放羊課“的教育模式起了作用。
之后我還將”放羊課“與學(xué)生的體育考試成績相結(jié)合,除了幾項必須要考的體育項目外,要求每個學(xué)生再選修兩到三個體育項目,而這些選修的體育項目則讓他們在”放羊課“上訓(xùn)練。
就這樣期末體育考試,班上的學(xué)生不但都取得了不錯的成績,而且也都鍛煉了一具好身體。而且從那之后的體育課堂上,再也沒有了聚眾席地而坐的現(xiàn)象。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇九
我們常說教師工作的主陣地在講臺。教學(xué)的藝術(shù)在于打造高效的課堂。本期以來,圍繞著如何提高課堂教學(xué)效率,打造高質(zhì)高效的課堂,我進行了一些積極地探索和實踐,具體體現(xiàn)幾個方面:
由于學(xué)前教育不均衡,所以孩子學(xué)習的起點參差不齊。預(yù)習一方面可以幫助學(xué)習“暫時落后“的孩子迅速趕上去縮短孩子在學(xué)習上的差距;另一方面,可以讓學(xué)有余力的孩子自己摸索出一條學(xué)習的路徑,積累一些自學(xué)的方法,為長遠的學(xué)習做好準備。
所以本期繼續(xù)堅持讓孩子預(yù)習課本先學(xué)后教。本期中我嚴格按照預(yù)習三步驟:
一讀、(即讀文字讀插圖按一定的順序一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以,)
二劃(劃重點句、重點詞)、
三做(記、背)要求學(xué)生,而且,對于學(xué)生的預(yù)習提出了明確的要求:比如計算課通過預(yù)習要學(xué)會計算的方法,概念課要背過概念,解決問題課要弄懂每一步解答意義等。
對于孩子們的預(yù)習結(jié)果,要及時的檢查、評價、反饋。我通常分三個層次:
(1)有沒有做到讀、劃、做;
(2)書上的問題有沒有回答;
(3)思考的深度和熟練程度如何。鼓勵表揚預(yù)習較深入的孩子,以點帶面激勵孩子們的預(yù)習。
學(xué)生是需要被肯定的,在課堂上充分利用預(yù)習的結(jié)果,通過“我來講、我來做、我來問”等措施,給孩子們提供充分展示自我預(yù)習成果的機會,這樣他們才會覺得預(yù)習是一件非常有意義的事,才會樂意去做,并能長久的堅持下來。本期中孩子們在的預(yù)習導(dǎo)航卡的引導(dǎo)下參與到課堂復(fù)習、預(yù)習、探究、練習等環(huán)節(jié)中。
預(yù)習導(dǎo)航卡的介入一方面課堂容量加大了,動筆練習的機會多了;另一方面,因為它注重孩子自主探究、和以前老師講,學(xué)生聽的方式相比,它能保證所有孩子都參與課堂思考。因此,從這一點上說,可以大大提高課堂效率。
課堂上無論是哪一個環(huán)節(jié),都有最高效的實施方法。比如先干什么,后干什么,那些事情可以融合在一起做。哪些問題請那些人來回答。新知的學(xué)習重點在哪里等。我經(jīng)常告訴學(xué)生,每項活動參與的感官越多,效率就越高。老師們應(yīng)該經(jīng)常動一動腦子。
比如說檢查學(xué)生背概念。通常我會讓學(xué)生在讀一遍之后,(可以邊讀邊寫,復(fù)雜的較難理解的可以多讀幾遍)嘗試背誦,我會和他們一起背,3遍過后請優(yōu)、中、差各一名學(xué)生展示,感覺都差不多了,同桌兩人互相檢查。最后用一些習題,檢測對概念的理解。為了提高孩子背概念的興趣,我還專門讓孩子進行背概念競賽,自由背,抽號背,聯(lián)合對抗,接力背等等。
實施分層教學(xué),因材施教。對于學(xué)有余力的孩子我們將在班里創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍,如優(yōu)等生他們之間的競爭,挑戰(zhàn)難題的競爭等,促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。鼓勵他們盡量用多種方法,多種思路解決數(shù)學(xué)問題,盡量想一想與眾不同的方法,多思考“為什么”提高發(fā)散思維能力,促進智力發(fā)展。我還會教育他們多幫助需要幫助的其余同學(xué),在幫助人的過程中,體會到成就感,從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
他們的作業(yè)多數(shù)采用對改的方式,鼓勵他們自己給自己布置有挑戰(zhàn)性的作業(yè),達到拔高的要求;對于目前處于弱勢的孩子,我會從抓他們基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成做起,重視課時目標過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān),作業(yè)嚴把關(guān),發(fā)現(xiàn)問題,及時修正,讓孩子在老師的幫助下,在和同類孩子的競爭中找回自信,迎頭趕上。
1、分層評價
2、針對某一項技能的評價
3、“掃尾巴”工程
總的來說,要想真正提高課堂效率,老師要學(xué)會引著學(xué)生學(xué)知識,學(xué)會放手,把機會、時間充分的還給孩子,在孩子的頭腦中構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),激發(fā)孩子的`學(xué)習欲望,才能最終實現(xiàn)輕負高效。以上是我本期以來一些不成熟的做法,希望能給大家一些參考。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十
xx年歲末,一股人人“爭當三好教師”之風席卷武進教育界的每個角落。動員、反思、整改、評比,其聲如雷,其勢如潮。身臨其境者莫不感觸,捫心自省。我從事教育工作三十載,默默耕耘,奉獻青春,此時此刻,反躬自問,亦有幾多不足,須深刻剖析,嚴肅整改,以求立竿見影。
存在不足。
1、進取心不足。
取得大專學(xué)歷、小高職稱后就停滯不前,眼見諸多年輕教師本科進修、中高評審如火如荼而不為所動,不從主觀找原因,歸咎于客觀;換了校長之后最終取得本科學(xué)歷,眼見中高評審又要擠破腦袋地與人競爭,且經(jīng)過之后工資晉級杳無音信,不免打起退堂鼓,生出觀望之意。
自認為語文素養(yǎng)尚可,上課也還說得過去,隨著年齡漸增,健康日減,老眼昏花,讀書學(xué)習明顯力不從心,自我給自我找臺階下,放松了專業(yè)素養(yǎng)的提高。
2、關(guān)愛心不夠。
在想讀書、愛讀書、能讀書的學(xué)生身上。
3、原則性不強。
教育部、教育廳、教育局有諸多保護學(xué)生健康、減輕學(xué)生負擔的條文規(guī)定,沒有嚴格遵照執(zhí)行。應(yīng)對不知何處來的成堆試卷集、習題冊,打著對學(xué)生負責的幌子,堂而皇之發(fā)下去,聲色俱厲要完成,剝奪了學(xué)生課間、中午的休息時間,加重了學(xué)生的負擔;為了激勵學(xué)生好學(xué)上進,考試測驗多,全班報分數(shù),視學(xué)生保密如無物;寫字短課有時要帶領(lǐng)學(xué)生進行體育活動,但不見活動安排表,便心安理得在教室,內(nèi)心里不是五育并舉,而是智育第一。
整改措施。
1、銳意進取,力求上進,老驥伏櫪,志在千里。爭取職稱晉一級、水平上臺階。
2、春風化雨,關(guān)愛每一個學(xué)生,精誠所至,金石為開,不放棄每一個學(xué)生,轉(zhuǎn)變一個后進生,便是莫大的功德。
3、堅持原則,從嚴治教,依法執(zhí)教,向加重學(xué)生課業(yè)負擔的現(xiàn)象說“不”。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十一
8月28日,一中舉行20__年高一新生軍訓(xùn)總結(jié)大會,666名高一新生進行了軍訓(xùn)匯報表演。
匯演中,高一新生組成12個方陣,就基本隊列動作、閱兵式、軍體拳等軍事科目進行了匯報表演。莊嚴的神情、嘹亮的口號、鏗鏘的腳步以及整齊劃一的隊列,展現(xiàn)了新一屆學(xué)子良好的精神風貌。方陣充滿活力與激情,整齊的隊列、高亢嘹亮的口號、擲地有聲的報數(shù)、整齊劃一的著裝,無論是從站姿、動作、都表現(xiàn)出了盤中學(xué)生們良好的精神風貌!
人之所以站在了金字塔尖,不僅僅是因為頭腦的發(fā)達,更是因為有一顆感恩的心。大會匯報中,同學(xué)們感謝教官,感謝他們交給我們書本以外的知識;他們感恩老師,感謝他們?nèi)绺改赴闳找古惆樵谖覀兩磉叀?/p>
校長首先代表全體師生向在軍訓(xùn)中付出極大心血和汗水并出色完成軍訓(xùn)科目的教官們表示崇高的敬意和真誠的感謝,向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成高中第一課的20__級高一新生表示親切的問候和熱烈的祝賀!還對輔導(dǎo)員們不怕苦、不怕累,認真組織軍訓(xùn)、始終和同學(xué)們在一起這種愛崗敬業(yè)、愛生如子的工作作風以及對學(xué)生們不怕困難、頑強拼搏的堅強意志和求知若渴的積極向上的人生態(tài)度表示了肯定!
軍訓(xùn)結(jié)束了,但是美好的人生卻正在途中。校長提出同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中要時刻以軍人為榜樣,強健體魄、磨練意志、提高素質(zhì),希望全體同學(xué)把軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出來的堅韌不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的氣概和團結(jié)互助的精神投入到即將開始的高中生活中!
感謝我們所經(jīng)歷的一切,感謝自己的堅持到底。對于痛苦不要抱怨,因為它們會促使我們成長。我們能做的是將目光放向遠方,走好自己的路。聽吧,新征程的號角已吹響!新高一全體同學(xué),也將奮勇向前無前!
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十二
自8月20日以來,我校按南湖中間黌舍的聯(lián)合安排和安排,集結(jié)帶領(lǐng)、集結(jié)精神,有籌劃、有目標地在全校教師中深切展開,以“修師德、練內(nèi)功、強本質(zhì)、樹形象”為主題的集訓(xùn)進修活動。經(jīng)過議定展開工作總結(jié),構(gòu)造師德師風考評和師德檔案的填寫,學(xué)新課標、新課改、新講義交換傳授教研經(jīng)驗,特別是構(gòu)造全校教師參加南湖辦事處師德師風進步古跡報告會活動,聽專題報告,寫傳授反思,調(diào)集教師評論辯論交換,比較進步找差距等,進一步鞏固成長了近3年來師德師風的構(gòu)筑結(jié)果,進一步進步了全校教師的思維交易本質(zhì),獲得了必定的成績,在教師中收到精良的回聲,現(xiàn)將進修環(huán)境總結(jié)以下。
1、根本作法。
(一)聯(lián)合干部思維,當真安排安排,加強構(gòu)造帶領(lǐng)。
我校展開以師德師風教誨為緊張內(nèi)容的暑期教師集訓(xùn)活動,對進步教師步隊集體本質(zhì)起到自動效用,收到了較好的結(jié)果,也還存在少數(shù)教師上課時利用通信東西、酒后上講堂、教誨見解陳腐等題目。這些題目不辦理,必將感化教誨奇跡的和諧、健康、連續(xù)成長。我校帶領(lǐng)干部富裕認識展開的緊張性和必要性,再抓暑期教師集訓(xùn)機遇,再借暑期教師集訓(xùn)春風,進一步進步教師思維交易本質(zhì),改革和立異黌舍內(nèi)部辦理,自動增進黌舍連續(xù)健康的成長,竭力創(chuàng)辦人民如意教誨。集訓(xùn)進修是一項嚴明的活動,如果思維不聯(lián)合,貧乏周到籌劃和安排,不但起不到自動效用,相背會造成很多負面感化。在集訓(xùn)進修前,黌舍校委會召開專題集會,傳達了上級有關(guān)文件精神,聯(lián)合全部帶領(lǐng)干部思維,細致安排安排本鎮(zhèn)進修活動。會上,汪芳祝校長強調(diào)說:“……火車跑得快,端賴頭來帶,我們干部最終要聯(lián)合思維進步認識,不要覺得如許的活動年年搞,就那么回事,逛逛局勢,明白差事算了;而是要在思維上珍視,舉動上務(wù)實,結(jié)壯展開,求得實效。……”黌舍建立了集訓(xùn)進修帶領(lǐng)小組,訂定了切當可行的履行方案,明了了進修內(nèi)容,法則了進修時候,發(fā)起了進修要求,安排了進修日程。
(二)廣泛宣揚策動,加強查抄教導(dǎo),落實進修任務(wù)。
8月21日,全校教師在黌舍集結(jié),召開大會,廣泛宣揚策動,拉開了進修的序幕。在進修進程中,特別對教師作了明了的規(guī)律要求,每天的活動安排了詳細當真人,每天由專人當真點名,要求每個教師必須按時簽到,法則集訓(xùn)期間教師無端缺席的傳達責怪,并對個人處以經(jīng)濟懲罰;每天培訓(xùn)結(jié)束后,處室、年級組和教研組當真人要對本組每位參訓(xùn)教師當天的進修筆記進行查抄,并及時向黌舍緊張當真人報告請教教師進修、糊口生涯環(huán)境,反饋本組位好壞典型及別的信息。黌舍緊張當真人注意與處室、年級組、教研組當真人和教授漫談交換,明白進修狀況,摸清教師思維動態(tài)。有的教授說,非常堅苦放假歇息歇息,搞甚么進修,帶領(lǐng)真會整人;有的人說本身工作那么當真當真,不必要進修。針對這些不對的認識,黌舍當真人做細致的思維工作,及時改正。各單位當真同志構(gòu)造得力,集結(jié)進修點名簽到,評論辯論交換大家講話,總結(jié)領(lǐng)會聯(lián)合裝訂。全部進修有安排、有活動、有查抄、有簽到、有記錄;教師有資料、有筆記、有總結(jié)領(lǐng)會。因為黌舍珍視進修的進程辦理,從而包管了進修任務(wù)的落實,進修活動有章可循,有的放矢,繪聲繪色;克服了規(guī)律松散,思維松弛,應(yīng)付差事,走式樣的現(xiàn)象。
(三)干部嚴以律己,集訓(xùn)全程參加,進修領(lǐng)先樹范。
8月24日,在全校教師集訓(xùn)進修總結(jié)會上,黌舍汪校長既交換了本身的進修領(lǐng)會,又發(fā)起了進修的要求;特別是他從四個方面(教師要有崇高的追求、要有愛心、要有高超的育人技巧、要有保全大局的襟懷懷抱)談了本身對師德的獨到領(lǐng)悟,在廣大教師中激起了千層波浪,博得了好評。教授們說,汪校長對師德的獨到領(lǐng)悟,把握了師德的內(nèi)涵,抓住了師德的精華,內(nèi)容凝練而又詳細,簡便而不浮泛,講解普通易懂,讓人折服;疇前修師德無從脫手,本日終究找到了沖破口。在此次進修中,黌舍校委會成員既是進修的構(gòu)造者,又是一個進修的參加者,扮演著兩重角色;不因為是干部不進修,也不因為事多而疏于進修,而是要求教授做到的本身最終做到了;全校教誨干部全程參加,無一告假現(xiàn)象,領(lǐng)先進修,起到了很好的榜樣效用。
(四)堅定四個聯(lián)合,講究進修方法,珍視進修結(jié)果。
黌舍在嚴明、務(wù)實的同時,力求禁止進修的單調(diào)性,講究進修方法的多樣性。一是以“遠”“近”進修相聯(lián)合,“遠”是遠學(xué)全國師德斥候,經(jīng)過議定報刊和放光碟構(gòu)造進修;“近”是構(gòu)造評比本校師德斥候并聽其作師德報告,并構(gòu)造教師進修并撰寫師德反思材料。二是把集訓(xùn)進修與總結(jié)工作查找辦理題目相聯(lián)合。黌舍當真總結(jié)了上半年工作,全校教師對過去一學(xué)年的工作進行深入反思,自我分析,取長補短。三是把進修與師德師風的考評,建好師德檔案相聯(lián)合。黌舍根據(jù)建師德檔案的要求,當真構(gòu)造考評和填寫。全員參加,個人自評,教授互評,考核小組復(fù)評,不打干系分,不打人情分,力求客觀剛正,檔案填寫異國流于式樣。四是把進修與構(gòu)造教師進修新講義、新課標、新課改,提拔教師新理念相聯(lián)合。構(gòu)造全部教師聽師德師風進步個人專題報告,寫3000字以上的傳授反思。
2、進修成果。
(一)經(jīng)過議定進修,再次考驗了我們的教誨干部,查驗了我們的教授。
此次集訓(xùn)進修處在暑假期間,又處于黌舍基建傍邊,黌舍事多事雜;又恰逢高溫氣候,酷熱難熬……面對這些實際堅苦,我們的黌舍暑假集訓(xùn)帶領(lǐng)小組,總攬黌舍工作全局,凸起工作重點,異國驚慌失措,與中間黌舍目標同向,工作同步。我們的教師明局勢,識大局,舍家庭小事,忙進修大事;老教師學(xué)而不厭,年青教師謙虛好學(xué),全校教師自動向上,進修的自動性和自動性進一步加強,進修熱忱高,學(xué)風濃。此次進修不但僅是一次進修會,更緊張的是一次教誨干部本領(lǐng)、風格,教師師風的亮相會、查驗會。
(二)經(jīng)過議定此次進修,查找出了黌舍存在的題目,進一步明了了今后工作竭力的方向,自動增進了工作。
在進修中,我們總結(jié)過去,查找題目,籌劃將來。一是主旨意識不強,一些有的教師師德不高,代價觀異化,思維見解堅硬,責任心淡化;二是有的教師貧乏進步精神、立異意識,教誨見解陳腐,仍然擱淺在應(yīng)試教誨階段,上課舉座灌,復(fù)習搞題海戰(zhàn)術(shù);三是少數(shù)教師講堂隨便性大,教誨門生方法大略;四是黌舍辦理有待進一步典范。發(fā)覺題目勝于發(fā)覺真諦。題目異國發(fā)覺永久是題目,查找題目不是壞事,及時整改更是有益于工作,我們要面對這些題目,凈靜思慮,分析泉源,分析風險,當真整改。
(三)經(jīng)過議定進修,教師思維認識進一步獲得進步,工作的干勁更足。
進修中,教師們重溫了教師職業(yè)操行典范,各項規(guī)章軌制和有關(guān)教誨法律標準,進一步加強了法律標準意識;當真總結(jié)工作,自我分析,取長補短;收聽看全國師德斥候和本年抗震救災(zāi)好漢教師報告會,進修本位典范,取長補短;參加師德考評,更是加強了修師德的緊急性;聽師德師風專題報告,進修新課改、新講義、新課標,進步了教師新的傳授理念……經(jīng)過議定此次進修,全校教師思維認識進一步進步了,崗?fù)ひ庾R、責盡情識、改革意識和進步意識進一步加強了,給教授們加了“油”,充了“電”,“洗”了腦,鼓了勁,導(dǎo)了向;給新學(xué)期工作深切了盼望和活力。
(四)經(jīng)過議定進修,更新了教師的傳授理念。
在進修中,我們還構(gòu)造了赴武漢、黃州進修培訓(xùn)的教師進行了心得交換,他們帶回的全新的教誨理念和科學(xué)適用的教誨傳授方法,使我校全部教師能夠更好的變化教誨傳授見解,更加有力的增進了新的課程標準的貫徹和落實。
(五)經(jīng)過議定集訓(xùn),我校順利的結(jié)束了教師的聘用工作,兌現(xiàn)了教師的優(yōu)勢配合,從頭整合了師資步隊,為下一個學(xué)年度的工作,做好了人力上的籌辦。
3、體管帳劃。
我們此次集訓(xùn)進修,學(xué)完了法則內(nèi)容,結(jié)束了進修任務(wù),到達了預(yù)期目標,我們的領(lǐng)會是:建立機構(gòu),聯(lián)合認識,細致安排是前提;廣泛策動,狠抓落實是關(guān)鍵;帶領(lǐng)珍視,風格務(wù)實是包管。師德師風的構(gòu)筑不是一蹴而就,也不是說在嘴上,寫在紙上,我們更緊張是落實在各本身的舉動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”,今有進修畢生制的倡導(dǎo);此次集訓(xùn)進修雖已結(jié)束,可是加強師德師風構(gòu)筑卻永久異國盡頭;在今后的工作中,我們將大力大舉弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的花匠精神,堅定不懈地抓好師德師風構(gòu)筑,內(nèi)強本質(zhì),外樹形象,為促成我校的教誨奇跡鞏固健康成長而搏斗。
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學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十三
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。這個學(xué)年,我在使用新舊教材和實踐新理念的基礎(chǔ)上,盡最大努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。力求使我的美術(shù)教學(xué)更有特色,形成獨特的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我教四年級美術(shù)課,一年級書法課,一共19節(jié)課,還有4門美術(shù)選修課,課時量大。在日常教學(xué)中,我堅持做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分的準備,精心設(shè)計教案,結(jié)合每節(jié)課的實際情況,靈活完成每節(jié)課,盡可能完成課堂內(nèi)容,課后認真批改學(xué)生作業(yè),針對不同類型的班級和年級采取不同的批改方法,讓學(xué)生對藝術(shù)更感興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)水平。
另外,教學(xué)結(jié)束后,根據(jù)得與失,及時寫出一些教學(xué)后的感想和教學(xué)反思,從幾個短句到一個長句不等,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我也積極與班主任溝通,了解學(xué)生,改進教學(xué)方法,突破學(xué)習方法。針對舊教材陳舊、單一、脫離學(xué)生實際的問題,我積極開發(fā)設(shè)計校本課程,設(shè)計了神奇鞋(設(shè)計與發(fā)明課)、我的椅子(素描課)、神奇椅子(設(shè)計課)、美麗窗簾(制罐)等課程,重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué),我采取系統(tǒng)性和階段性相結(jié)合的原則,固定時間、地點和內(nèi)容,讓每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲??傊?,無論是課堂教學(xué)還是選修教學(xué),我都是以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生素質(zhì)為目標,努力讓美術(shù)教學(xué)在學(xué)生成長發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
本學(xué)年,我校開展了一系列比較大型的文化表演、英語周活動、大型英語話劇表演、小學(xué)師生手工發(fā)明展等;同時還有很多任務(wù),比如海報、展窗、各科課件制作等。它不僅涉及到大量的藝術(shù)宣傳工作,還要求我們積極參與作品創(chuàng)作的全過程。對于學(xué)校布置的每一項任務(wù),我都能以我的熱情很好的完成,基本上也能努力,優(yōu)質(zhì)高效。
反思這個學(xué)年的工作,喜歡看到自己的成績,同時也思考自己在工作中的不足。缺點如下:
3.美術(shù)教學(xué)中沒有足夠的有特色、有創(chuàng)意的東西。本來想在美術(shù)選修課上成立一個兒童水墨興趣小組,但由于種種原因未能實現(xiàn)。今后,我們應(yīng)該努力找出藝術(shù)教學(xué)的一些特點,為創(chuàng)造藝術(shù)教學(xué)的新世界做出貢獻。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十四
我校這學(xué)年開展學(xué)習師德師風以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風建設(shè),采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我個人學(xué)習師德師風情況總結(jié)如下:
一、思想認識。
在政治思想方面,能堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習教育階段。
學(xué)習教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學(xué)習與個人學(xué)習的方式。學(xué)習教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點學(xué)習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干》等。
三、對照檢查階段。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習,提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的師德師風的研討會,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,也樂于接受教師們的批評,認真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。
四、整改提高階段。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?;能壍?。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。
五、今后努力的方向。
1、要加強學(xué)習,切實提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴治教,加強自身建設(shè),進行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。
3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十五
我思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責。為了更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,我在各方面都嚴格要求自己,努力提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,我們有勇氣解剖自己,分析自己,正視自己,提高自己的素質(zhì)。
能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十六
我一直對自己說:要將教師當作一項事業(yè)來對待,而非職業(yè);要將教育當作心靈的碰撞來共勉,而非知識的堆砌去灌輸。因此,在平時的工作生活當中,我堅持定期學(xué)習馬克思列寧主義和毛澤東思想,繼續(xù)提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀,力求以科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣活動,這些實踐能讓我的認識更加深刻,在成長的道路能走得更快更遠。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,本學(xué)年我繼續(xù)擔任班主任工作。作為一名班主任,不僅是要幫助學(xué)生熟悉校園學(xué)習生活環(huán)境,摸索學(xué)習方法,更要引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會做人。教育植根于愛,要教育好學(xué)生,就要愛學(xué)生,就要了解學(xué)生,包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進生,取得進步或者在某方面表現(xiàn)突出時要給予相應(yīng)表揚與鼓勵,犯錯時就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學(xué)生,也要信任每一位學(xué)生,要讓學(xué)生感受到班主任的愛,消除師生間的心理隔閡,這才有利于班主任的班級建設(shè)工作的開展。
在教學(xué)工作中,我深刻明白,自身的學(xué)識并不能完全代表自己的教學(xué)成果,因此對每一節(jié)課我都要深入細致的準備。在備課中,我認真研究教材,參考各種教學(xué)資料,力求準確把握重點、難點,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時注意弱化難點強調(diào)重點,降低學(xué)生的學(xué)習難度,提高他們的學(xué)習興趣和信心。努力上好每一節(jié)課,上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。堅持聽課,注意學(xué)習科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。主動承擔公開課程,通過開公開課和向老教師學(xué)習,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)習相當重要,一天不學(xué)習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,請求他們?yōu)槲业慕虒W(xué)準備提出修改意見,還到積極參加新教師培訓(xùn),更新自己的教育理念和改進自己的教學(xué)方法。同時會學(xué)習心理學(xué),以求能更走近學(xué)生的內(nèi)心世界。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無涯,在以后工作中,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。但無論如何都會堅持做到:把心放在工作上,把工作放在心上!
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十七
荊家中學(xué)第一屆初一新生軍訓(xùn)從10月8日開始至10月13日結(jié)束,歷時六天,班中同學(xué)全部參加,參訓(xùn)學(xué)生為100多人。本次軍訓(xùn)以學(xué)校軍訓(xùn)計劃為依據(jù),堅持嚴格要求,嚴格訓(xùn)練,同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風,在教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)到了基本的軍事知識,掌握了初步的軍事技能,磨煉了意志,加強了紀律性,培養(yǎng)了集體主義精神。
一、精心準備,做好動員。
在軍訓(xùn)前,布置好各項準備工作,要求學(xué)生每天寫軍訓(xùn)日記,要求他們寫下印象最深刻,值得記的事情和思想體會。提醒全體同學(xué)做好各項注意事項,準備適當?shù)奶穷愐员阊a充體力,通過家校通平臺告訴家長讓學(xué)生晚上泡腳、做好飯給學(xué)生做好后勤工作。同時,極力動員大家在軍訓(xùn)中要爭取好成績,盡力為之,有肯吃苦,不怕困難的心理準備。
二、嚴格要求,科學(xué)施訓(xùn)。軍訓(xùn)中堅持“嚴格要求,嚴格訓(xùn)練,嚴格依照條令行動的“嚴”字方針,我們班教官比較嚴厲,學(xué)生們難免會有挫敗感或者退縮,我從學(xué)生思想教育入手,通過科學(xué)管理的方式,突出重在育人的根本目的,使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場上,學(xué)生們發(fā)揚軍人的精神,頂著烈日站軍姿一個多小時,訓(xùn)練中有的同學(xué)發(fā)燒晚上一直打吊瓶,白天仍然堅持訓(xùn)練;教官在訓(xùn)練中嗓子啞了,仍堅持在第一線。從教官身上,同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質(zhì),看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼,軍訓(xùn)結(jié)束時,學(xué)生和教官依依不舍。
三、學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高,意志不斷增強。
學(xué)生通過軍訓(xùn),掌握了基本軍事知識和技能,增強了國防觀念,精神面貌發(fā)生了可喜的變化,思想政治覺悟得到了提高,組織紀律性和集體主義意識明顯增強,意志和體魄得到很大的鍛煉。從剛開始訓(xùn)練不到二十分鐘,各班七八個同學(xué)倒下,到站軍姿一個多小時全級無一人倒下的現(xiàn)象,可以看出學(xué)生們的身體素質(zhì)正在慢慢提高,學(xué)生們的意志也在不斷增強,學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。學(xué)生們普遍反映,軍訓(xùn)是自己一生中最難忘的經(jīng)歷,不僅磨練了意志,提高了自理能力,而且增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十八
燦爛的八月,剛踏入曙光大門的少年們,懷著對青春的憧憬,迎來了初中生活的第一步――軍訓(xùn)。為培養(yǎng)學(xué)生的國防意識,幫助他們樹立堅強的紀律觀念,以盡快適應(yīng)中學(xué)緊張有序的學(xué)習生活,我校于8月15日至19日開展了新生軍訓(xùn)活動,經(jīng)過一周的鍛煉,我校的軍訓(xùn)工作取得了良好效果。
我們在新生報到時就提出了軍訓(xùn)的嚴格要求,男生平頭,女生短發(fā),統(tǒng)一著迷彩服,軍訓(xùn)期間準時出操,不準無故缺勤等等,我們又得到駐安陽市看守所武警支隊的大力支持,他們派遣12名教官來協(xié)助我校的軍訓(xùn)工作。
從8月15日開始,在教官和老師的帶領(lǐng)下,全體新生以昂揚的精神面貌投入到軍訓(xùn)中去,有些同學(xué)體質(zhì)差,在大運動量的訓(xùn)練中暈倒了,但他們稍稍休息,又堅持了下來。在教官們的指導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)習了簡單的基本軍姿訓(xùn)練,立正,稍息,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),正步走等,又學(xué)習了軍歌和部隊光榮傳統(tǒng)。同學(xué)們從這看似簡單的軍姿訓(xùn)練中,也領(lǐng)會了更加深刻的內(nèi)涵,它不僅表現(xiàn)了當代軍人攻無不克的集體主義精神,展示了人民軍隊戰(zhàn)無不勝的鋼鐵紀律,也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠大理想。
五天來,他們強健了自己的體魄,從一個小學(xué)生變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人,也使自己有了堅強的意志。同學(xué)們經(jīng)受了炎炎烈日的考驗,經(jīng)受了的考驗,他們用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向?qū)W校交了一份令人滿意的答卷。
五天的軍訓(xùn)雖然很短暫,但他們在軍訓(xùn)中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心,將是這短短五天軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財富,這意志、紀律、決心將會然后他們更好地渡過三年緊張、艱苦而又豐富多才的初中學(xué)習生活,圓滿地完成三年的學(xué)習任務(wù)!
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇十九
新生接受軍訓(xùn)是每一名中學(xué)新生必須參加的一項集體教育活動,也是新生入學(xué)的必備條件之一。軍訓(xùn)是中學(xué)邁入中專的第一課,是實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的起點,同時也是加強學(xué)生組織紀律性,培養(yǎng)良好習慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質(zhì)、自理能力等極為重要的途徑和形式。自9月19日至9月25日,我校對新生進行了為期五天的軍訓(xùn)。以隊列動作、作風養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要軍訓(xùn)內(nèi)容,圓滿完成了預(yù)定的計劃,取得了顯著效果。
今年的軍訓(xùn)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、軍訓(xùn)指揮部周密安排及學(xué)生科的通力協(xié)助下,形成了職責分明,相互配合的保障體系。按照《長春市機械電子學(xué)校xx年度新生軍訓(xùn)計劃》的指導(dǎo)思想、規(guī)定及要求,堅持嚴格要求,嚴格施訓(xùn),同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風,在教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)到了基本的軍事知識,初步掌握了一定的軍事技能,加強了紀律性,樹立了集體主義思想,增強了國防觀念,通過匯操表演,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師交了一份滿意的答卷。
一、基本情況。
今年開學(xué)初,根據(jù)有關(guān)規(guī)定及教學(xué)計劃,我校組織全體15級學(xué)生進行了學(xué)生軍事訓(xùn)練。此次軍事訓(xùn)練由體育組承辦,并抽調(diào)有軍旅經(jīng)驗的學(xué)生(沈冰,趙笙志,宋夢男,陳浩)和同樣有過體育教學(xué)經(jīng)驗的叢老師。軍訓(xùn)期間,體育教師停止教師工作,進入軍事化管理,并成立軍訓(xùn)指揮部,軍訓(xùn)辦公室。
這次軍訓(xùn)從9月19日開始9月25日結(jié)束,歷時一周。以《長春市機械電子學(xué)校xx年度新生軍訓(xùn)計劃》為依據(jù),以提高同學(xué)們的國防觀念、集體主義觀念,培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的,按照《軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,科學(xué)施訓(xùn)。參加軍訓(xùn)全體學(xué)員在這短短的一周時間內(nèi)接受了中國人民解放軍三大條例的訓(xùn)練,學(xué)習了一些基本的軍事常識,觀看了軍事錄相,了解了一些國防常識,取得了較好的效果。9月25日上午,在我校操場舉行閱兵大會。
二、主要特點。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密計劃。
為高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓(xùn)任務(wù),切實提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視,校長室和分管領(lǐng)導(dǎo)做到早計劃、早安排,多次召開有關(guān)部門會議,研究部署軍訓(xùn)工作。
軍訓(xùn)前,專門召開了新生軍訓(xùn)動員大會以及教職工軍訓(xùn)動員大會。由于思想上、物質(zhì)上等方面提出了具體的要求,事先有了充分準備,為這次軍訓(xùn)工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予高度重視,曾多次深入訓(xùn)練場檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任非常重視軍訓(xùn)工作,頂著炎炎烈日和綿綿陰雨跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。
2、嚴格訓(xùn)練保證質(zhì)量。
針對這次軍訓(xùn)學(xué)生的特點,為保證軍訓(xùn)質(zhì)量,根據(jù)訓(xùn)練科目的安排,實行勞逸結(jié)合,采取軍事訓(xùn)練與國防教育、室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式。在訓(xùn)練之余,各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲,組織同學(xué)們拉歌,既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,又活躍了氣氛,既增強了團結(jié)精神,又營造了健康向上的娛樂氛圍,收到了勞逸結(jié)合的效果。
3、訓(xùn)管結(jié)合、培養(yǎng)作風。
根據(jù)《長春市機械電子學(xué)校xx年度新生軍訓(xùn)計劃》的規(guī)定及要求,培養(yǎng)軍訓(xùn)學(xué)生的紀律觀念,從小事抓起,從日常生活抓起,在整個軍訓(xùn)期間,嚴格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。具體做法如下:
1注重抓紀律的落實和作風培養(yǎng)。培養(yǎng)嚴明的紀律性。軍訓(xùn)期間,同學(xué)們按軍人的標準嚴格要求自己,從作息時間的遵守到規(guī)章制度的執(zhí)行,從隊伍的迅速集合到活動的積極參與,從就餐到就寢,無不體現(xiàn)了一切行動聽指揮的軍人的作風。
2進行了多次緊急集合,并提出了嚴格的集合要求和時間要求。以此增強同學(xué)們的時間觀念。
3嚴格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,都嚴格要求,做到準時出操、準時訓(xùn)練、準時收操。
4班主任責任心強,學(xué)生訓(xùn)練熱情高。我們每一位參加軍訓(xùn)的班主任,他們對軍訓(xùn)工作所表現(xiàn)出的巨大熱情和高度責任感使領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生深受感動。每位班主任從軍訓(xùn)的第一天起,自始至終跟隨本班同學(xué)到訓(xùn)練場,時刻關(guān)心同學(xué)們的身體與訓(xùn)練情況。軍訓(xùn)幾天里,許多班主任在身體不適的情況下仍堅持崗位。
這次軍訓(xùn)一周時間里,雖然氣候比較炎熱,但每一個新生都能端正學(xué)習態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當作是一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機會。
軍事訓(xùn)練相當艱苦,但學(xué)員們自始至終表現(xiàn)出相當突出的吃苦耐勞精神,以飽滿的熱情投入軍訓(xùn)。隊列訓(xùn)練,一站兩十分鐘,一動不動;烈日下操練,汗透衣衫,沒人叫苦。
有的同學(xué)身體不好仍帶病堅持訓(xùn)練,有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽,不拖后退,自己加班加點訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,在軍訓(xùn)中處處可見,蔚然成風。
5保障到位、扎實有效。
強有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán)。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,各保障人員服務(wù)意識強,認真負責,任勞任怨;準備了充足的潤喉藥品以及飲用水??傊娪?xùn)期間的各項保障到位,保證了軍訓(xùn)工作的順利開展。
三、主要收獲。
通過軍訓(xùn),進一步強化了學(xué)生的國防意識,增強了學(xué)生的愛國熱情。一周的軍訓(xùn),同學(xué)們學(xué)習和掌握了有關(guān)軍事知識和技能,增強了國防意識。同學(xué)們第一次穿上了迷彩服,親身體驗了軍人生活,真切地感受到軍人的深刻內(nèi)涵和神圣責任。同時,同學(xué)們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,學(xué)會了隊列等軍事技能。
通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了堅強的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀律觀念,學(xué)會了用紀律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓(xùn),我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
本次軍訓(xùn),在多位領(lǐng)導(dǎo)參與教師的通力配合下,我校新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗,也獲得了前所未有、終生受益的精神財富,達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇二十
作為一個從事小學(xué)教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個扎實、良好的啟蒙教育,就會影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩?,F(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下:
一、愛教育。忠誠于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)、認真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。工作中,嚴于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象。
二、愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動。但對學(xué)生也要嚴格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)愛每一位,特別是差生,不讓掉隊。
三、愛知識。做一個教師,應(yīng)有廣泛的知識。在工作中,虛心向老師們學(xué)習、請教,取長補短。在我的工作中,注意從各來方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
今后改進的方向:堅持以學(xué)生為本,加強自身的學(xué)習,提高業(yè)務(wù)能力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,結(jié)合自身的學(xué)科特點對學(xué)生進行良好的德育教育。
首先依法執(zhí)教,學(xué)習宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴謹治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風,刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
第五團結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風。
第六尊重家長,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責備家長。第七廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職務(wù)之便函謀取私利,不亂收費。
最后,為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。
總之,以后在教育教學(xué)中,一定要嚴格要求自己,成為一名合格的人民教師。
教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。
人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和-諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學(xué)習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加幼兒教育學(xué)習培訓(xùn),參加計算機應(yīng)用學(xué)習,絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
在當前的形勢下,我們只有不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習,提高、提高、再提高。
師德的一個重要方面就是要愛學(xué)生。師德有一定的時間性和民族性。祖國的歷史悠久的傳統(tǒng)美德在新的歷史時期已注入了新的內(nèi)涵,即:為人師表,愛崗敬業(yè),教書育人。同時師德已提高到很高的位置。國力的競爭就是知識的競爭。知識經(jīng)濟,素質(zhì)教育,精神文明等諸多方面呼喚崇尚師德。
本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學(xué)生的思想教育,做到關(guān)心他們的生活,尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微,照顧好每一位。在接收新班級時先對學(xué)生的家庭有一個系統(tǒng)的了解,掌握他們的性格和脾氣,愛好和特長,努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
以身作則,不令則行。在學(xué)生的眼中,教師是一個完美的人,是一個值得可信的人,是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調(diào)師德不是強調(diào)理論說教,更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學(xué)生的學(xué)習與實踐相結(jié)合。教育學(xué)生認真學(xué)習科學(xué)文化知識,在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實踐中增長才干,陶冶情操,讓在豐富多彩的實踐活動中識社會,了解自然,為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
嚴于律已,為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài),從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生,去打罵學(xué)生,去污辱學(xué)生的人格尊嚴。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,要求學(xué)生按時到校,我本人從不缺席遲到,要求學(xué)生寫好字,讀好書,掃好地,我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色,早晨以微笑迎接每一位學(xué)生,晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
師德是一個很大的話題,是一篇大文章。師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習,努力探索;外樹樹形象,內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。決心今后更加努力學(xué)習,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的`環(huán)境中接受良好的教育。
教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來,我一直立足于本職工作,注重師德修養(yǎng),為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié):
一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)。
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在教學(xué)工作中也就有了動力。
二、熱愛學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,才不失師德風范。
學(xué)校教師工作情況總結(jié)篇二十一
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。雖然面對的是全校學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等。所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教育、教學(xué)工作。
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認真記錄學(xué)習內(nèi)容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了符合自身風格、深受學(xué)生喜歡的課,為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材。
在教學(xué)方面以老帶新,設(shè)計新課程音樂教學(xué)設(shè)計課,在某某市中小學(xué)新課程音樂教學(xué)中取得很好的效果。輔導(dǎo)課題(渴望春天)溫八中鄭潔丹,評省壇青年教師。(桑塔露琪亞)溫八中鄭潔丹,獲市教壇新秀。
(思念)永嘉上塘中學(xué)汪喜梅,獲某某市音樂藝術(shù)表演研討會示范課。(歡樂鼓)某某實驗小學(xué)朱旭娟,獲某某市中小學(xué)音樂優(yōu)秀錄象課。(爵士音樂)溫八中崔皎皎,一年見習課教師研修班情況:本人擔任某某市中小學(xué)音樂教師研修班(高中)班主任,輔導(dǎo)課題(水中撈“樂”)瑞安,(十面埋伏)洞頭,(春江花月夜)龍港,他們各獲全市地區(qū)優(yōu)秀范例課。還有輔導(dǎo)很多市,縣,區(qū),校等優(yōu)秀課教師個人獲獎:全國音樂教師五項技能比賽獲一等獎一個,二等獎一個。全省音樂教師五項技能比賽獲一等獎三個。
學(xué)校無小事,處處是教育。我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負責的校音樂工作可謂是本年度的一個工作亮點,今年全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽:編排的合唱,聲樂小組唱,獨唱,器樂重奏,獨奏,舞蹈群舞,雙人舞等獲全市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎,二等獎。三等獎學(xué)生們的表演打動了在場的領(lǐng)導(dǎo),受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。他們精彩的表演,迎來了陣陣掌聲。整個排練恰巧趕上五一長假,我和孩子們放棄了休息時間,每天早早來到學(xué)校進行排練,功夫不負有心人,效果非常好,學(xué)生看到自己的勞動成果心情都會無比的激動。
為了孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間外出進修,經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到教育學(xué)會先進工作者證書,這時的我站在課堂上無愧于自己,也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的音樂不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在音樂的課堂上涌動。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。某某年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的下學(xué)年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
這學(xué)期是第一學(xué)期,我擔任高一級七班,八班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學(xué)效果如期理想,怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況:
一方面,農(nóng)村的.學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,七班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,而八班的同學(xué)比較沉靜,學(xué)習欠積極性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時也沒有注意到這點,因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit3的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候,我拿出準備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學(xué)生這是圓的一半,也就是half。講到”quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學(xué)們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習”what’sthetime?it’s……”的句型,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不原學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習英語。提高了英語水平,也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如在七班,我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習成果,因此應(yīng)該予以重視??荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習,考試后進行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當,八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特別是八班,以縮短差距。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握。而期考結(jié)果證明,適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習,爭取進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
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