總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
校園環(huán)保低碳倡議書篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
因此，學(xué)校在9月開展校園環(huán)?；顒?dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
做到光線不足及時(shí)開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免白晝燈、長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。
提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的`生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。
愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。
垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園環(huán)保低碳倡議書篇二
廣大市民們：
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此，我們向市民們發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始：
1、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；
2、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
5、親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
6、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
7、讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任！
過低碳生活，做綠色公民！我們一起行動(dòng)吧！
倡議人：
日期：
校園環(huán)保低碳倡議書篇三
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。下面是本站小編為大家整理的校園低碳環(huán)保生活。
倡議書。
歡迎閱讀僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：
這天，國(guó)旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國(guó)作為一個(gè)高能耗的國(guó)家，十分重視低碳。國(guó)家在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議上，本著對(duì)人類未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對(duì)事關(guān)中國(guó)人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項(xiàng)推薦，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”。低碳經(jīng)濟(jì)，區(qū)別于原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系。低碳經(jīng)濟(jì)能夠保障中國(guó)的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國(guó)的污染問題，對(duì)控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。黨中央“”規(guī)劃推薦也提出，要堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，降低溫室氣體排放強(qiáng)度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理引導(dǎo)消費(fèi)行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費(fèi)品，倡導(dǎo)與我國(guó)國(guó)情相適應(yīng)的禮貌、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)模式。透過采取以上政策措施，來用心應(yīng)對(duì)氣候變化，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路。
低碳經(jīng)濟(jì)，是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選取。作為中學(xué)生，我們能為中國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么呢我們能夠增強(qiáng)自我的環(huán)保意識(shí)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節(jié)約用電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。
2、節(jié)約用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙能夠雙面使用，節(jié)省耗材。6、不用購(gòu)買過多的學(xué)習(xí)用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購(gòu)物自備購(gòu)物袋。
9、多運(yùn)動(dòng)，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。
xx、使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，能夠省電。
11、在家多種些花草，加大對(duì)二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學(xué)們能夠開動(dòng)腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點(diǎn)子。
同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來，用心參與到低碳生活中，為中國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
親愛的老師、同學(xué)們：
因此，學(xué)校在6月開展校園環(huán)保活動(dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。
4.減少?gòu)U物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。
6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。
7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
親愛的老師、同學(xué)們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會(huì)議“低碳生活”的呼吁和上海世博會(huì)“綠色低碳”的倡導(dǎo)，無不證明：遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號(hào)召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1.樹立低碳意識(shí)。低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活我們責(zé)無旁貸，我們要不斷增強(qiáng)節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理念，人人爭(zhēng)做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時(shí)時(shí)參與低碳行動(dòng)。
3.開展“校園低碳生活日”活動(dòng)。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實(shí)際行動(dòng)參與低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開展“校園低碳生活日”活動(dòng)。定6月3日(周四)為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到(1)節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進(jìn)校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。(2)節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停;不開電風(fēng)扇;不使用電器時(shí)，關(guān)閉電源,不使用待機(jī)狀態(tài)。(3)節(jié)約用水。及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。(4)節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。(5)合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，合理回收有效資源。(6)愛護(hù)學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。老師們、同學(xué)們，應(yīng)對(duì)節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園!
校園環(huán)保低碳倡議書篇四
廣大市民朋友們：
美麗。
中國(guó)。
你我共享。生態(tài)欒川你我共建。堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)需要構(gòu)建政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、社會(huì)組織和公眾共同參與的環(huán)境治理體系。這是政府、企業(yè)和公民共同的社會(huì)責(zé)任。
近年來，縣委、縣政府優(yōu)先實(shí)施“生態(tài)立縣”戰(zhàn)略，不斷推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，強(qiáng)力實(shí)施環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，雖然取得了一定效果，但我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。要不斷改善和提高我縣環(huán)境質(zhì)量，還需要全社會(huì)共同行動(dòng)，需要所有欒川人共同參與。
為此，我們倡議：
一、綠色生活，從我做起。樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活新觀念，提倡科學(xué)有節(jié)制的生活，多使用節(jié)能家電、環(huán)保產(chǎn)品;提倡綠色過節(jié)，自覺做到不燃放煙花爆竹;控制生活污染，自覺垃圾分類，不焚燒垃圾和秸稈，共同抵制露天燒烤行為。
二、身體力行，綠色相伴。自覺綠色低碳方式出行，減少尾氣排放;自覺節(jié)約用水，防止浪費(fèi);自覺綠色消費(fèi)，不用一次性塑料用品;自覺文明祭祀，用更加文明環(huán)保的方式表達(dá)哀思;自覺綠化美化，用熱情和愛心呵護(hù)每一片綠。
三、示范擔(dān)當(dāng)，綠色風(fēng)尚。共產(chǎn)。
黨
員、共青團(tuán)員、機(jī)關(guān)工作人員、教師、學(xué)生以及環(huán)保工作者、環(huán)保志愿者要以身作則發(fā)揮示范帶頭作用，在環(huán)境保護(hù)上多走一步、多做一些，當(dāng)好綠色風(fēng)尚的引領(lǐng)者和排頭兵，帶動(dòng)身邊人共同參與環(huán)境保護(hù)，爭(zhēng)做綠色家園的.守護(hù)人，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的先進(jìn)者，讓更多的人學(xué)有標(biāo)桿，做有榜樣。
四、參與監(jiān)督，合力攻堅(jiān)。全體市民都應(yīng)樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，支持環(huán)境整治，保護(hù)愛護(hù)環(huán)境，珍愛我們的生存環(huán)境;在從自身做起、杜絕污染環(huán)境行為的同時(shí)，勇于通過12369環(huán)保熱線電話等形式，反映、舉報(bào)和制止各類污染環(huán)境的違法違規(guī)行為，努力爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。
美麗。
中國(guó)。
我是行動(dòng)者讓我們共同攜起手來營(yíng)造“人人關(guān)心環(huán)境保護(hù)、人人爭(zhēng)做環(huán)保使者”的濃厚氛圍讓我們從現(xiàn)在開始從自身做起養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的文明習(xí)慣努力為建設(shè)生態(tài)欒川貢獻(xiàn)力量。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園環(huán)保低碳倡議書篇五
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練文明環(huán)保日日行”活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺(tái)，進(jìn)一步改善了家長(zhǎng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺(tái)，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無阻，特向全體家長(zhǎng)提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長(zhǎng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口?？肯萝?。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長(zhǎng)在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的')原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長(zhǎng)步行接送。
3.倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4.以步代車。實(shí)在需要用車接送的，3-6年級(jí)請(qǐng)?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。
5.即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī)，不爭(zhēng)道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6.按時(shí)接送。接送孩子的家長(zhǎng)要按時(shí)，一、二年級(jí)除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級(jí)4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級(jí)由西向東依次為101至107，二年級(jí)由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。
為了使以上家長(zhǎng)的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反饋，檢查結(jié)果與班級(jí)的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長(zhǎng)朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識(shí)將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(zhǎng)的良好精神風(fēng)貌!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園環(huán)保低碳倡議書篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
一、在日常工作和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的意義。
二、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
六、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
七、參加植樹造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明使者。
八、自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。
九、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。
應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
倡議者：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園環(huán)保低碳倡議書篇七
親愛的朋友們：
我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞……聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。在此次會(huì)議上，作為最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)已決定嚴(yán)格履行《京都議定書》協(xié)議,并進(jìn)一步普及發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),中國(guó)人民將與世界各族人民一起盡自己的能力保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球。
今年召開的“兩會(huì)”也把發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)作為重要議題，引起人們的關(guān)注。而我們生活的城市——徐州，綠色之城，活力之城，隨著上海世博會(huì)的開展，你是否想過能為世博會(huì)做些什么呢?讓我們積極行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開始與“低碳”為伴。在這一新學(xué)期，我們發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念,用積極的心態(tài)，以新的低碳生活方式改造家園：
結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的.好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
1、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3、不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2、3千克的二氧化碳排放量。
4、減少喝瓶裝水和飲料，外出盡量攜帶水杯，灌水外出。工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。據(jù)統(tǒng)計(jì)，生產(chǎn)相同質(zhì)量的瓶裝飲用水、桶裝飲用水及普通白開水的能耗比為1500:500:1;生產(chǎn)一瓶瓶裝水的能耗相當(dāng)于四分之一瓶石油，一瓶550ml的瓶裝水將產(chǎn)生44克的二氧化碳。
5、改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
7、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費(fèi)。
8、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9、每月少開一天車，購(gòu)買低價(jià)格、低油耗、低污染，同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10、親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園環(huán)保低碳倡議書篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
因此，學(xué)校在6月開展校園環(huán)?；顒?dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。
4.減少?gòu)U物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。
6.愛惜物品：愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。
7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保低碳倡議書篇九
今年6月19日為“全國(guó)低碳日”，6月份為我省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳月。今年宣傳月活動(dòng)主題為“綠色發(fā)展節(jié)能先行”。為開展好本次“節(jié)能宣傳月”活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》、《。
黨
政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)節(jié)能工作中的表率作用，努力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)。孟州市定于6月19日（星期三），開展“能源緊缺體驗(yàn)”和“綠色低碳出行”活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍，倡議全市各公共機(jī)構(gòu)工作人員：
一、乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班。
二、市屬各公共機(jī)構(gòu)停開一天辦公區(qū)門廳、走廊、樓梯等辦公場(chǎng)所照明燈和室外景觀照明燈，停開一天空調(diào)，停用一天六層以下辦公電梯。
三、停開辦公區(qū)域電視、電扇等非辦公電器，關(guān)閉不使用的辦公設(shè)備電源，減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗。
四、不使用一次性辦公用品和一次性水杯。
五、從我做起勤儉節(jié)約，積極開展節(jié)能宣傳，認(rèn)真踐行低碳節(jié)能。
各單位（部門）主要。
領(lǐng)導(dǎo)。
和公共機(jī)構(gòu)節(jié)能負(fù)責(zé)人，要率先垂范積極參加“能源緊缺體驗(yàn)”和“綠色低碳出行”活動(dòng)，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排，為推動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排深入開展作。
出自。
己的貢獻(xiàn)。
孟州市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組。
20xx。
年xx月xx日。
校園環(huán)保低碳倡議書篇十
親愛的家長(zhǎng)和小朋友們：
你們好！
為深入貫徹對(duì)生活垃圾分類工作的重要指示，全面落實(shí)省、市、區(qū)生活垃圾分類工作要求，進(jìn)一步推進(jìn)蓮都區(qū)生活垃圾分類工作，強(qiáng)化分類意識(shí)，形成垃圾分類習(xí)慣，營(yíng)造"垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與"的良好氛圍。我們蓮都區(qū)天寧七彩童話幼兒園將在9月份開展"垃圾分類集中宣傳教育月"活動(dòng)，希望全體師生、家長(zhǎng)朋友們積極行動(dòng)起來，用我們自己的`行動(dòng)來改善我們的生態(tài)環(huán)境，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣、成為一種新時(shí)尚。
垃圾分類我知道：
垃圾可分為四大類：可回收物（紙類、金屬、玻璃、塑料制品飲料瓶等）；易腐垃圾（廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等）；有害垃圾（廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝品、廢油漆桶等）；其他垃圾（除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的其他垃圾）。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園環(huán)保低碳倡議書篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
節(jié)能要從大處著眼，節(jié)能更要從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，深入推進(jìn)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”和“創(chuàng)建低碳校園”工作，營(yíng)造良好的節(jié)約型校園氛圍。我們倉(cāng)街小學(xué)呼吁全體老師和同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來。為了你、為了我、為了他、為了我們賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
一、提倡節(jié)水用水提高用水效益。
1、在教學(xué)和科研過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長(zhǎng)流水等浪費(fèi)現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
2、堅(jiān)持使用洗臉盆洗臉，比直接用長(zhǎng)流水洗臉每次可節(jié)約用水16升左右，每月每人節(jié)約用水1.2噸左右。
3、洗澡時(shí)要間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。
4、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
5、提倡循環(huán)用水，洗衣服的水可以用于擦地或沖廁所。
6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水。
二、低碳生活從節(jié)約每一度電開始。
1、電腦和實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉，特別是大型耗電設(shè)備。
2、夏天空調(diào)溫度應(yīng)設(shè)在26℃以上。
3、冰箱應(yīng)經(jīng)常除霜、清潔，提高制冷效果，降低電耗。長(zhǎng)時(shí)間不使用要將冰箱清洗干凈并關(guān)機(jī)。
4、隨手關(guān)閉電燈等用電器，下班時(shí)需切斷總電源。
5、電視待機(jī)狀態(tài)，相當(dāng)于15瓦的燈泡，所以請(qǐng)手動(dòng)關(guān)機(jī)。
三、推進(jìn)綠色辦公促進(jìn)資源節(jié)約。
1、文件實(shí)行網(wǎng)上傳送，定稿文件雙面打印，未定稿文件用廢紙打印。單面使用后的復(fù)印紙。
2、節(jié)約辦公用品及設(shè)備。節(jié)約每一顆訂書針、曲別針，充分利用每一支筆。
3、電腦較長(zhǎng)時(shí)間不用，采用“待機(jī)”模式;更長(zhǎng)時(shí)間不用，采用“休眠”模式。
4、關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打印機(jī)等設(shè)備，減少待機(jī)耗能。下班后關(guān)閉辦公設(shè)備電源。
5、請(qǐng)您在使用筆時(shí)做到換芯不換殼。
四、倡導(dǎo)文明、健康生的活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣。
1、節(jié)約糧食。
2、少用洗衣粉等化工制品。
3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……。
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力。
低碳生活，是一種態(tài)度，而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能光榮、浪費(fèi)可恥”，“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念，節(jié)能就像伸手那樣簡(jiǎn)單。“勿因善小而不為”，我們每人節(jié)約一片樹葉，合起來就可以節(jié)約出一片森林!
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)支持“節(jié)能減排，創(chuàng)建低碳校園”，為倉(cāng)街小學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
低碳生活，是當(dāng)代世界正在建立的一種健康、文明、綠色的生活，是人類生活方式的一次重大變革。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。下面讓我們一起來看看板報(bào)網(wǎng)小編為大家?guī)淼男@低碳環(huán)保倡議書和相關(guān)資料。
低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會(huì)面前的重要課題。
作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該行動(dòng)起來，積極承擔(dān)保護(hù)環(huán)境、抑制氣候變暖的責(zé)任，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”“傳遞綠色之光”追求低碳新生活，從我做起，從現(xiàn)在做起，大家一起行動(dòng)起來。在此，我們向廣大學(xué)生發(fā)出如下倡議：低碳是一種時(shí)尚，一種美德，更是一種責(zé)任!讓我們始終貫徹“低碳學(xué)習(xí)、低碳生活”的健康理念，一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，積極學(xué)習(xí)低碳知識(shí)，努力樹立低碳意識(shí)，堅(jiān)持低碳學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”。
一、做“節(jié)能減碳”的宣傳者。
結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實(shí)踐者。
(一)學(xué)習(xí)中的低碳準(zhǔn)則。
1、節(jié)約用紙，草稿紙盡量雙面使用，可用看過的報(bào)紙與期刊來默寫單詞;。
5、不坐電梯多爬樓梯，省下大家的電，換回自己的健康;。
8、減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
(二)生活中的低碳理念。
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林;。
3、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;。
5、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;。
熱汽不僅增加冰箱做功，還會(huì)結(jié)霜，雙重費(fèi)電;。
9、買電器看節(jié)能指標(biāo)，這是最簡(jiǎn)單不過的方法了;實(shí)驗(yàn)證明，中火燒水最省氣;。
10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電;。
青年朋友們，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者，讓空氣更加潔凈，讓水更加清澈，讓土壤肥沃無害，讓植物茁壯成長(zhǎng)，讓耳邊的聲音更加動(dòng)聽，讓眼前的光線更加溫暖，讓越來越多的人為我們共有的家園貢獻(xiàn)力量!讓我們大家現(xiàn)在行動(dòng)起來!攜手未來，低碳生活。綠色地球，你我共享!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們還記得一年一度全球最大的環(huán)保活動(dòng)“地球一小時(shí)”嗎?“地球一小時(shí)”是wwf(世界自然基金會(huì))應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望全世界在三月最后一個(gè)周六20:30-21:30熄燈一小時(shí)，來表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。
然而，高等院校是社會(huì)耗能大戶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)生生均能耗是全國(guó)居民人均能耗的4倍，生均水耗是全國(guó)居民人均水耗的2倍!因此，推動(dòng)綠色校園建設(shè)，倡導(dǎo)低碳、可持續(xù)的校園生活是當(dāng)下亟需正視的話題。每位師生都是校園生活的一分子，我們應(yīng)該站出來為我們的環(huán)境負(fù)責(zé)。
同濟(jì)大學(xué)綠色校園協(xié)會(huì)依托于中國(guó)綠色建筑與節(jié)能專業(yè)委員會(huì)綠色校園學(xué)組，旨在向在校師生推廣綠色校園理念。今年我們與wwf合作，組織同濟(jì)大學(xué)校園內(nèi)的“地球一小時(shí)”系列活動(dòng)。在此，同濟(jì)大學(xué)綠色校園協(xié)會(huì)聯(lián)合各個(gè)高校學(xué)生組織發(fā)起倡議，呼吁大家在“地球一小時(shí)”活動(dòng)中做出一個(gè)環(huán)保承諾，并用我們實(shí)際的環(huán)保行為去感染更多的人，爭(zhēng)當(dāng)全社會(huì)的綠色低碳先鋒：
一、踐行綠色辦公學(xué)習(xí)。
在教室自習(xí)集中座位，盡量減少開燈數(shù)量，在光線好的白天盡量少開燈。
多用網(wǎng)絡(luò)傳輸，減少打印數(shù)量，雙面打印;節(jié)約學(xué)習(xí)辦公用品，珍惜每一張紙、每一支筆。
堅(jiān)持使用臉盆洗臉，間斷放水淋浴，避免沖淋的時(shí)間過長(zhǎng)。
衣物集中洗滌，小件、少量衣物提倡手洗，洗滌劑使用適量，提倡循環(huán)用水。
不過分依賴空調(diào)，寢室熄燈后確認(rèn)各燈具開關(guān)關(guān)閉，杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。
外出時(shí)自帶水杯，拒絕使用一次性木筷子、塑料袋。
分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物。
多步行、多騎自行車、多選擇公共交通方式。
控制使用電子設(shè)備時(shí)間，多接觸自然，仰望星空，數(shù)天邊一顆兩顆三顆星……。
只要你我用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中可以做到的事真的很多。那么，為什么不行動(dòng)起來?我們?cè)诖算懶南嗉s：熄燈不止一小時(shí)，環(huán)保不止這一天。讓我們來共同加入“地球一小時(shí)”，共同超越“地球一小時(shí)”!
共建綠色校園,自覺低碳生活!我們希望能以此作為一個(gè)平臺(tái),各大高校的學(xué)生群體聯(lián)合起來,共同表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于建設(shè)一個(gè)更美好家園的訴求與決心，共同踐行我們對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的一份責(zé)任與義務(wù)!為了你、為了我、為了他、更為了我們賴以生存的地球，讓我們共同行動(dòng)起來!相信因?yàn)槲覀兊呐?，明天的天?huì)更藍(lán)，云會(huì)更白，世界會(huì)更美好!
校園環(huán)保低碳倡議書篇十二
廣大居民朋友們:。
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此，我們向居民們發(fā)出關(guān)愛地球、還我綠色的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始：
1、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);。
2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源;。
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);。
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;。
5、親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
6、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
7、讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!
過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動(dòng)吧。
校園環(huán)保低碳倡議書篇十三
校園低碳環(huán)保倡議書怎么寫?各位還在為寫校園低碳倡議書煩惱嗎?下面就是小編為大家整理的低碳環(huán)保倡議書范文，歡迎大家閱讀!
親愛的老師、同學(xué)們：
我們生活的地球正在遭受浩劫!
全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞?2009年12月7日聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。
面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有責(zé)任去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來，為營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量，做到：
一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)閉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開電源。
二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，增加不必要的浪費(fèi)。
三、積極參加植樹造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色文明使者。
四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。
五、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，購(gòu)物時(shí)盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。
六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
七、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。
八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境。
九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。
十、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。
十一、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
十二、少買不必要的衣服，如果買，多選擇棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十三、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧!保護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做低碳環(huán)保一族!
機(jī)械工程學(xué)院“爭(zhēng)做低碳環(huán)保族”小分隊(duì)
二〇xx年九月七日
尊敬的全體師生：
地球是人類賴以生存的家園，生態(tài)環(huán)境是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。眾所周知，環(huán)境和資源問題已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、影響人民身體健康的突出問題之一。珍愛地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境成為了我們每一位地球村成員義不容辭的責(zé)任。
為把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)處，創(chuàng)建節(jié)約型綠色校園，使全校師生自覺形成“綠色、低碳、節(jié)能”的意識(shí)，并自覺踐行于日常的行動(dòng)之中，我們向全校師生發(fā)起倡議：
一、做宣傳節(jié)能減排的標(biāo)兵
牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感和責(zé)任感，不斷增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活，爭(zhēng)做宣傳節(jié)能減排的標(biāo)兵，踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識(shí)與技能，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能知識(shí)和方法，努力營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍，帶動(dòng)全社會(huì)共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。
二、做踐行節(jié)能減排的楷模
要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。
1、養(yǎng)成離開辦公室、教室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。
2、會(huì)議室、辦公室(家庭)做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度。
3、天氣晴朗、光線充足時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì)議室以采用自然光為宜。
4、開展節(jié)水行動(dòng)，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)啵挛锛邢礈欤瑴p少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。
5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。
6、樹立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”。逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。
7、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。
8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
三、做督促節(jié)能減排的典范
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動(dòng)制止、及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知有關(guān)部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排，積極開動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。
有一種行動(dòng)叫節(jié)能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發(fā)展。珍惜眼前所擁有的，才能使人生不留遺憾。請(qǐng)共同珍惜我們的校園環(huán)境，厲行節(jié)約節(jié)能，堅(jiān)持環(huán)保低碳，締造綠色生活，穩(wěn)步健康發(fā)展，共建和諧校園。讓我們每一位師生員工行動(dòng)起來，從自己做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)做出自己積極的貢獻(xiàn)!
各位同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，我們?yōu)閾碛腥≈槐M，用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪。可是今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔，不堪一擊：冰川開始融化，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍稀物種日益減少。本該是草長(zhǎng)鷹飛、桃花盛開的季節(jié)，往往卻是大雪紛飛。
我們不禁要問：地球到底怎么了?毫無疑問，這是人類對(duì)自然的過度索取與破壞的`結(jié)果。
曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，水鳥成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無異。而如今，一片汪洋一去不返，取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。
您知道嗎?您手中的塑料購(gòu)物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不開的電腦、電視等等等等，它們，其實(shí)都是二氧化碳的來源。
老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧!
為此，我校團(tuán)委特向大家發(fā)出以下倡議：“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起”。
1、用完電器拔插頭，省電又安全。
2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。
3、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。及時(shí)除霜;盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點(diǎn)約10%。
5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳;洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時(shí)通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。
7、每月少開一天車。每車每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。
10、改用漂亮環(huán)保袋。每周少用2只塑料袋，一人一年就可減少約0.01kg碳排放。11、涂沐浴露時(shí)把水關(guān)上。
低碳生活，對(duì)于我們普通公民來說其實(shí)非常簡(jiǎn)單。它并不需要我們樹大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只需要我們的一個(gè)小小舉動(dòng)。如果我們每人每年少買1件衣，少用1次洗衣機(jī)，少吸1支煙，少丟一張紙，都是對(duì)節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。
也許現(xiàn)在的您并不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來的無限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
也許我們的行動(dòng)還微不足道，但我相信，我們可以用聚沙成塔的信心和力量，匯聚成生活美麗的陽光!只要我們凝心聚力，減少每一克碳的排放，在保護(hù)地球，呵護(hù)母親的過程中，我們，同樣擁有改變未來的力量!
老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們讓我們立即行動(dòng)起來，認(rèn)領(lǐng)一棵樹、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴以生存的地球。
讓我們立即行動(dòng)起來，少開一次車，少用一度電，節(jié)約一噸水，為了青山常在，綠水長(zhǎng)流。
讓我們行動(dòng)起來吧，節(jié)能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望!
小小改變，只為更環(huán)保的明天。
保護(hù)環(huán)境，一起行動(dòng)!
倡議人：
倡議日期：
校園環(huán)保低碳倡議書篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“我低碳·我快樂·我時(shí)尚”，xx學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)（愛心接力社）向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。號(hào)召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時(shí)尚的低碳校園生活。
“今天你減碳了沒？”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個(gè)人息息相關(guān)。
低碳生活不是空口號(hào)，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個(gè)賴以生存的地球。
在此，xx學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)（愛心接力社）向所有同學(xué)征集號(hào)召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個(gè)校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的`未來生活而努力。讓低碳成為時(shí)尚，讓低碳成為生活。
請(qǐng)有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼；尺寸要求：寬為10—15厘米，長(zhǎng)為20—30厘米；表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計(jì)均可。活動(dòng)截止日期為x月x日。電腦設(shè)計(jì)作品請(qǐng)發(fā)送到xx（務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話）；手繪作品請(qǐng)交到xx學(xué)院團(tuán)委（x號(hào)樓xx室），并做好登記。
所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個(gè)角落。謝謝您的參與！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13263642.html】
