方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因,而不僅僅是應(yīng)付表面現(xiàn)象。在制定方案時(shí),還應(yīng)該考慮到評(píng)估和監(jiān)控的方式和方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。方案的具體實(shí)施過程可能會(huì)遇到一些問題,以下范文給出了一些解決方案。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇一
“璀璨童心、魅力_!”
——暨“_杯”首屆星光快樂家庭show。
主要內(nèi)容:在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品,大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場(chǎng)來參加比賽,再根據(jù)實(shí)際購(gòu)買情況選出一部分獲獎(jiǎng)家庭。
二、活動(dòng)目的。
1、通過在兒童節(jié)期間搞本次活動(dòng)來提高商場(chǎng)在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)。
3、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進(jìn)一步提高商場(chǎng)的知名度。
二、活動(dòng)時(shí)間。
x月x日——x月x日。
三、商品活動(dòng)。
時(shí)間:x月x日—x月x日,全場(chǎng)流行商品滿_x減_元(券進(jìn)銷售),滿_x減_元…..
活動(dòng)細(xì)節(jié):
1、x月x日—x月x日期間全場(chǎng)流行商品滿_x送_元,滿_x送_元,滿_x送_,滿_x送_,滿_x送_,滿_x送_,滿_x送_封頂!送券跨柜累計(jì),不參加活動(dòng)柜臺(tái)不送券不收券。
商品部:
1)給每個(gè)柜的貨品申請(qǐng)編碼并做好活動(dòng)談判及特殊商品的限制。
2)宣導(dǎo)營(yíng)業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動(dòng)”。
財(cái)務(wù)部:
1)審核每個(gè)柜臺(tái)的打折編碼。
2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動(dòng)的注明。不參加活動(dòng)柜臺(tái)及編碼不收不送券。
客服部:
1)客服人員在發(fā)券是嚴(yán)格檢查銷貨憑證及收銀條,杜絕不參加活動(dòng)商品參與發(fā)券。
2)杜絕營(yíng)業(yè)員私自替顧客領(lǐng)取券,特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放。
2、x月x日—x月x日期間的全場(chǎng)流行商品滿_x減x元(券進(jìn)銷售)活動(dòng)細(xì)則:
商品部:
1)與相應(yīng)品牌廠家談判好扣點(diǎn),形式為每_x抵x元,x元進(jìn)銷售。
2)宣導(dǎo)營(yíng)業(yè)員開票時(shí)注意計(jì)算好每筆銷售的券多少錢現(xiàn)金部分多少錢,并在銷貨憑證上寫明。
3)將各參加活動(dòng)專柜的編碼做區(qū)分并仔細(xì)進(jìn)行核對(duì),以避免營(yíng)業(yè)員開錯(cuò)編碼。
4)將抵用券放在參加活動(dòng)專柜上,每一日做一次清點(diǎn)核對(duì)并做相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)和留存。
財(cái)務(wù)部:
1)系統(tǒng)做好設(shè)置。
2)審核每個(gè)柜臺(tái)的打折編碼。
3)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動(dòng)的注明。不參加活動(dòng)柜臺(tái)及編碼不收不送券。
4)仔細(xì)核對(duì)參加活動(dòng)專柜的券和現(xiàn)金的搭配比,避免多收券。
(一)兒童來店歡樂送:
1、當(dāng)日開店前_x名來店的小朋友均有開心好禮相送;(倉(cāng)庫(kù)小卡通禮品為主)。
2、x月x日——x月x日期間,凡在本商場(chǎng)購(gòu)物滿_x元者,憑購(gòu)物小票均可獲四樓兒童樂園免費(fèi)體驗(yàn)門票一張;(根據(jù)四樓兒童樂園洽談情況定。)
(二)歡購(gòu)六一,超低勁折:x月x日—x月x日,部分童裝、童玩、兒童用品一折勁賣。x月x日組織部分四樓兒童用品搶購(gòu)。
(三)快樂抽獎(jiǎng)、幸運(yùn)100%:x月x日—x月x日期間四樓兒童用品購(gòu)物滿_元即可參加歡樂抽獎(jiǎng),100%中獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)x名,(由四樓廠商贊助)二等獎(jiǎng)x名(x月x日當(dāng)天紅星電_電影票2張)三等獎(jiǎng)若干名(倉(cāng)庫(kù)禮品為主)。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇二
一、指導(dǎo)思想:
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日,長(zhǎng)林分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動(dòng)。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長(zhǎng)林分園全體幼兒、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號(hào):
主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂。
口號(hào):“我能行,我真棒!”
四、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:5月10日8:00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9:00大會(huì)堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6:30,家長(zhǎng)、教師為小朋友化裝,8:00幼兒進(jìn)大會(huì)堂,9:00節(jié)目正式演出。(時(shí)間暫定)。
2、活動(dòng)地點(diǎn):xxx3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。
4、總策劃:xxx5、安全工作:各班班主任。
6、主持人:xxx(人員待定)。
7、舞臺(tái)布置:xxx。
五、活動(dòng)流程:
1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、大班畢業(yè)照。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排:
(一)、慶祝大會(huì)。
1、入場(chǎng)8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白)。
2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級(jí)特色表演”、“超級(jí)變變變”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、超級(jí)變變變。
(1)目的:通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
(2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng),幼兒表現(xiàn)大方,音樂清晰。
3、家長(zhǎng)助興表演。
(1)目的:家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采,給幼兒良好的形象影響;為幼。
兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
(2)要求:表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂。
八、畢業(yè)班合影活動(dòng)。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇三
__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),特開展慶?!傲弧被顒?dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題及口號(hào)。
主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂。
口號(hào):“我能行,我努力,我真棒!”
三、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)時(shí)間20__年_月_日。
2、活動(dòng)地點(diǎn):__超市門前。
3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
4、總策劃:園長(zhǎng)。
5、安全工作:各班班主任。
6、主持人:教師主持,幼兒主持。
四、活動(dòng)流程。
1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)。
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排。
(一)慶祝大會(huì)。
1、入場(chǎng)18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白)。
2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級(jí)變變變”、“教師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演。
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品。
(1)目的:通過小品,培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣,同時(shí)影響周邊的人們。
(2)要求::選材具有典型性,能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準(zhǔn)備。
3、超級(jí)變變變。
(1)目的:通過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng),幼兒表現(xiàn)大方,音樂清晰。
4、教師和家長(zhǎng)助興表演。
(1)目的:教師和家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采,給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
(2)要求:表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇四
一、活動(dòng)目標(biāo):
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),突現(xiàn)我園的數(shù)學(xué)特色,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂,從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以年級(jí)組為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:本次活動(dòng)共選擇6個(gè)數(shù)學(xué)游戲及6個(gè)文藝節(jié)目。
3、根據(jù)數(shù)學(xué)游戲內(nèi)容制定玩法與規(guī)則。
4、制作有關(guān)數(shù)學(xué)游戲的道具。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),教師們結(jié)合我園特色,以“歡樂數(shù)學(xué)在我園”為主題,舉辦小班慶“六一”親子活動(dòng),倡議小班家長(zhǎng)積極申報(bào)親子活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:5月26日下午兩點(diǎn)。
3、對(duì)象:小班全體幼兒和家長(zhǎng)。
4、評(píng)獎(jiǎng):以班級(jí)為單位,每項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。
四、活動(dòng)節(jié)目:
1、游戲——圖形蹲(班級(jí)賽)。
準(zhǔn)備:圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形掛飾各兩個(gè)。
玩法:共3輪,8人一輪。
聽主持人口令,做下蹲動(dòng)作,動(dòng)作錯(cuò)誤、遲緩或提前者均為淘汰,直至留有一名幼兒為獲勝者。
2、文藝節(jié)目——喜羊羊與灰太狼(小三班歌表演)。
3、游戲——給小動(dòng)物喂食(班級(jí)賽)。
準(zhǔn)備:自制小動(dòng)物大嘴巴、相應(yīng)的食物。
玩法:共3輪,6人一輪。
聽主持人口令,幼兒將規(guī)定數(shù)量的點(diǎn)心送到相應(yīng)動(dòng)物的嘴巴里,每次只能送一個(gè),送得又對(duì)又快的幼兒為獲勝。
4、文藝節(jié)目——快樂和我在一起(小二班歌表演)。
5、游戲——串項(xiàng)鏈(班級(jí)賽)。
準(zhǔn)備:各種顏色的木珠子、繩子。
玩法:共3輪,6人一輪。
聽主持人口令,幼兒根據(jù)范例將規(guī)定數(shù)量的木珠穿完,又對(duì)又快者為獲勝。
6、文藝節(jié)目——洗澡歌(小一班歌表演)。
7、游戲——我的地盤我做主(班級(jí)賽)。
準(zhǔn)備:圈若干。
玩法:共3輪,10人一輪。
聽主持人口令,幼兒開始搶圈,未搶到圈者淘汰,直至留有一名幼兒為獲勝者。
8、文藝節(jié)目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)。
9、游戲——企鵝運(yùn)蛋(家庭賽)。
準(zhǔn)備:水果玩具若干。
玩法:共2輪,6人一輪。
幼兒站在家長(zhǎng)腳上聽主持人口令,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將簍中的水果運(yùn)送到指定地方,時(shí)間到由幼兒說出水果的總數(shù),運(yùn)送的水果多的家庭為獲勝。
10、文藝節(jié)目——稍息立正站好(小二班歌表演)。
11、游戲——回家(家庭賽)。
準(zhǔn)備:房子圖、實(shí)物圖(1—5)、數(shù)字(1—5)。
玩法:共3輪,6人一輪。
聽主持人口令,家長(zhǎng)選擇數(shù)字卡片單腳跳過呼啦圈,將卡片粘貼在房子圖上后快速跑回原點(diǎn)與幼兒擊掌,幼兒選擇相應(yīng)的實(shí)物卡片雙腳跳過呼啦圈,將卡片粘貼在房子圖上,送圖片又快又對(duì)的家庭為獲勝。
12、文藝節(jié)目——聰明的一休(小一班歌表演)。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體。
驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。
2、宣傳口號(hào):
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)倡議。
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:2011年5月26日至2011年6月1日。
3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。(3)評(píng)獎(jiǎng):
b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)。
b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對(duì)子游園。
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排。
6月1日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。)。
這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、**做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。
5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?;
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩(shī)歌表演賽。
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
(1)目的:通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、“二幼之星”比賽。
(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
四、擴(kuò)大影響。
目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間:5月20日至6月1日。
一、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、猜謎語(yǔ)。
2、繞口令。
3、吹蠟燭。
4、摸鹿鼻子。
5、打保齡球。
6、盲人擊鼓。
7、釣魚。
8、挾乒乓球。
9、套圈。
10、飛鏢。
11、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。
14、聯(lián)想abc。
15、比比誰(shuí)的眼力。
16、快樂呼拉圈。
17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好。
18、掌上明珠。
19、彈球。
二、項(xiàng)目規(guī)則。
1、猜謎語(yǔ):每人可以猜三條,每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令:抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一張。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎(jiǎng)券一張。
11、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi),誰(shuí)說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個(gè)問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過程中,其他人不得提示。
14、聯(lián)想abc:主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。如:主持人在說出run這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。
15、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
18、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)。
19、彈球:主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)劵。
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評(píng)委做觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“父母的六一”慶?;顒?dòng)的形式來進(jìn)行,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),讓幼兒看到父母的偉大形象,感受到父母的觀愛,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性,讓小朋友身心健康發(fā)展。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題:榜樣!做個(gè)好爸爸好媽媽。
2、宣傳口號(hào):爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽,爸爸媽媽愛我。好樣的!我的爸爸媽媽。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位家長(zhǎng)和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備;全體家長(zhǎng)繪畫作品繪制(要布置畫展對(duì)于沒有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫材料)二人三足比賽(家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教師自由組合)。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(最好能長(zhǎng)期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長(zhǎng))。
四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議。
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:2011年6月1日。
3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。(二)“六一”活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長(zhǎng)繪制,兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說明)”、“家長(zhǎng)和教師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的:家長(zhǎng)通過參加“家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教師故事、童話劇的表演”,在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長(zhǎng)水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):。
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳爸爸,最佳媽媽。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)。b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)。c、最佳爸爸:從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選。d、最佳媽媽:從參加節(jié)目表演的媽媽中評(píng)選。
2、主題繪畫展。
(1)目的:通過家長(zhǎng)參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長(zhǎng)形象,激勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí)。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣,能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,表現(xiàn)自己的愿望。
(2)要求:每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí)。附屬一份作品內(nèi)容說明(用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說明)。
3、二人三足運(yùn)動(dòng)比賽(或者更多)。
(1)目的:通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與教師的親密合作關(guān)系;體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。
(2)要求:家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)和老師可以自由組合(幼兒也可參與)。
(3)評(píng)獎(jiǎng):優(yōu)勝者得獎(jiǎng)。
活動(dòng)名稱:歡歡喜喜迎“六一”
活動(dòng)時(shí)間:2011年5月31日下午:2:00活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:操場(chǎng)環(huán)境布置、每班二個(gè)節(jié)目、主持人:老師、幼兒各一名、節(jié)目單。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過節(jié)目,每位幼兒能體驗(yàn)成功。感受快樂和幸福。
2、幼兒在活動(dòng)中展示自己才能,培養(yǎng)集體意識(shí)。
活動(dòng)流程:引入主題園長(zhǎng)賀詞文藝會(huì)演延伸。
設(shè)計(jì):
一、主持人講話、引入主題。
1、今天我們邀請(qǐng)爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場(chǎng)上開什么會(huì)?
2、“六一”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?
3、“六一”節(jié)來到了,我們小朋友心里怎么樣?
4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請(qǐng)園長(zhǎng)張老師祝節(jié)日賀詞。
二、園長(zhǎng)賀詞。
賀詞、頒獎(jiǎng)(故事獎(jiǎng)、小機(jī)靈獎(jiǎng))。
三、文藝會(huì)演。
2、六一”節(jié)不僅是中國(guó)小朋友節(jié)日,還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請(qǐng)**班的**小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。
3、有請(qǐng)**小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨(dú)奏》。
5、我們?cè)陔娨暲锝?jīng)常看見大人穿著漂亮,踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演。但我要告訴你,我們小朋友也會(huì)表演。不信,請(qǐng)看**班小朋友的《時(shí)裝表演》。
6、今天詩(shī)歌歡快的節(jié)日,讓我們唱吧,讓我們跳吧,讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節(jié)日。請(qǐng)看**班舞蹈表演:《唱起來跳起來》。
9、請(qǐng)看星星班舞蹈表演:《拔蘿卜》。
四、延伸。
“六一”節(jié),讓我們用自己優(yōu)美舞姿來跳吧、用動(dòng)聽的歌聲來唱吧,唱出我們心中的快樂。師生、家長(zhǎng)同樂:集體舞《快樂的六一》。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇六
活動(dòng)主題和宣傳口號(hào):
1、活動(dòng)主題:自信、健康、快樂、你我他。
2、活動(dòng)口號(hào):夢(mèng)幻童年、放飛童心。
活動(dòng)提前準(zhǔn)備:
1、全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與六一節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:
(1)家長(zhǎng)邀約。
各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭,要求至少1名家長(zhǎng)參加活動(dòng),是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節(jié)目編排。
考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
(3)各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝園服,同時(shí)提前準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。在活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊。
(4)安全工作。
為確保活動(dòng)順利進(jìn)行,教師要努力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及安全(提醒要表演的班級(jí)提前兩個(gè)節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個(gè)安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)行;安排廚房阿姨在表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫。
應(yīng)開動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接,利用或優(yōu)美或俏皮的話語(yǔ)讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。
(6)聯(lián)系化妝品。
(7)撰寫策劃書:
認(rèn)真撰寫六一慶?;顒?dòng)策劃書,做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應(yīng)互相配合、精誠(chéng)合作,為本次活動(dòng)的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì),增加本園的美譽(yù)度。
3、幼兒園搭好舞臺(tái)、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。活動(dòng)結(jié)束后,將整個(gè)活動(dòng)制作成cd,留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)及其家屬到園觀看演出。
5、活動(dòng)前,全園安排一到兩次次彩排。(時(shí)間:提前7天)。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇七
三、活動(dòng)背景:在一個(gè)少青年、少年,多兒童、中年婦女、壯年、工人的地區(qū),想要更好的吸引當(dāng)?shù)氐娜巳?,盡可能少的使用當(dāng)代社會(huì)潮流的活動(dòng),更多的利用兒童們愛玩游戲的童心、婦女們愛參與熱鬧的心理,帶動(dòng)起它們的興趣。
四、活動(dòng)目的:通過本次小型親子的游戲活動(dòng),讓當(dāng)?shù)氐膬和惺艿搅粌和?jié)的快樂,促進(jìn)親子間的溝通交流,培養(yǎng)而兒童參加活動(dòng)的興趣、勇氣,培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、提高兒童們的洞察力,增長(zhǎng)他們的知識(shí)面,并借參加此活動(dòng)拉上父母親人前來參與此活動(dòng),豐富家庭的業(yè)余生活讓更多的家庭知道香港街,提高當(dāng)?shù)叵愀劢值闹取N?、活?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象:
時(shí)間:20xx年06月01日下午14點(diǎn)30分(星期日)。
地點(diǎn):廣州花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)香港街。
對(duì)象:當(dāng)?shù)丶彝ァ?/p>
五、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作:
編輯、制作工作:
1、海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作,卡通頭套卡皮的制作(需要答應(yīng)卡紙、膠水)。
3、活動(dòng)當(dāng)天有專門工作人員負(fù)責(zé)拍照,活動(dòng)過后的總結(jié)報(bào)道,及其出現(xiàn)的問題。宣傳工作:
1、傳單的派發(fā)(派發(fā)給附近的兒童,并與其說明6/1的活動(dòng),和父母前行來參與,有很多關(guān)于獎(jiǎng)品)。
2、當(dāng)?shù)仞べN海報(bào)(3張)。
3、宣傳車當(dāng)天早上的宣傳工作(2臺(tái))。
采購(gòu)工作:
活動(dòng)的所有獎(jiǎng)品包括:
租賃工作:
1、音響租借。
2、主持人一名,需要著裝可愛吸引兒童,逗樂兒童,環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、卡通人物在現(xiàn)場(chǎng)與眾多小朋友進(jìn)行互動(dòng)和照相留念,氣球、糖果派發(fā)。
超人迪加、葫蘆娃、蟲兒飛、技術(shù)工作:
現(xiàn)場(chǎng)的音響、調(diào)音工作、
五、具體活動(dòng)方案:
活動(dòng)流程:
(一)、活動(dòng)開始前播放《爸爸去哪兒》歌曲。
(二)、宣布活動(dòng)開始(記得說明并用手指出背景海報(bào)的主題)。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭,并抽取一個(gè)活動(dòng)開始時(shí)的獎(jiǎng)品(日用品,找成年人和小孩抽取)。
(四)、游戲進(jìn)行到一定時(shí)間主持人可進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),隨便找現(xiàn)場(chǎng)觀眾小朋友,以及家長(zhǎng)。
毛驢、超人迪加、葫蘆娃、蟲兒飛。
(七)主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的小孩,以免受到傷害。
(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守我們的活動(dòng)規(guī)則。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的許多禮品哦!大家要拉上爸爸媽媽一起來參與哦!
(五)、主持人開始介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一:
1、游戲名稱:猜謎語(yǔ)。
2、游戲準(zhǔn)備:題目和答案。
3、參加人員:兒童、或者父母領(lǐng)著兒童。
4、游戲玩法:本游戲采用現(xiàn)在舉手方式答題,回答出主持人提出的問題可獲得小禮品一份。
活動(dòng)二:
1、游戲名稱:吹蠟燭游戲(必須家長(zhǎng)在旁陪同)。
2、游戲準(zhǔn)備:桌子、蠟燭、打火機(jī)、手機(jī)計(jì)時(shí)。
3、參加人員:兒童、父母親。
活動(dòng)三:
1、游戲名稱:你是誰(shuí)。
2、游戲準(zhǔn)備:/。
3、參加人員:兒童。
活動(dòng)四:親子游戲。
1、游戲名稱:我來為你們吃。
3、參加人員:兒童、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法:游戲一開始,孩子開始剝鵪鶉蛋,撥好喂給父母吃,限定時(shí)間一分鐘,主持人喊停止,兒童需停止游戲,游戲停止工作人員數(shù)其每組剩的鵪鶉蛋個(gè)數(shù),最少的為贏者,第一名(家長(zhǎng)獲得一袋洗衣粉,小孩獲得一個(gè)小娃娃和一包零食和糖果少許)、第二名(家長(zhǎng)獲得洗潔精一瓶,小孩獲得零食一包、糖果少許)、第三名(家長(zhǎng)獲得抽紙巾一包,小孩獲得糖果少許)。
活動(dòng)五:
1、游戲名稱:正話反說。
2、游戲準(zhǔn)備:無。
3、參加人員:兒童。
活動(dòng)六:。
1、游戲名稱:搶凳子。
2、游戲準(zhǔn)備:7張凳子。
3、參加人員:兒童。
活動(dòng)七:
1、游戲名稱:自拍表情。
2、游戲準(zhǔn)備:無。
3、參加人員:兒童。
活動(dòng)八:親子活動(dòng)。
1、游戲名稱:踩氣球。
2、游戲準(zhǔn)備:打好的氣球50個(gè)。
3、參加人員:兒童。
4、游戲玩法:3對(duì)組合,家長(zhǎng)站一邊,小孩相對(duì)站一邊,(3米遠(yuǎn)),主持人說游戲開始,小朋友就把氣球運(yùn)到對(duì)面的家長(zhǎng)處讓家長(zhǎng)踩爆,再沿路返回繼續(xù),時(shí)間限定為一分鐘,踩爆氣球個(gè)數(shù)最多的為勝利者,第一名(家長(zhǎng)獲得洗衣粉一袋,小孩獲得文具+零食一袋+糖果少許)、第二名(家長(zhǎng)獲得牙膏、牙刷各一條,小孩獲得零食+糖果少許)、第三名(家長(zhǎng)獲得毛巾一條,小孩獲得糖果少許)。
活動(dòng)九:
1、游戲名稱:蘿卜蹲。
3、參加人員:兒童。
前三名將獲得:文具+零食一袋+糖果少許、本子+零食+糖果少許、零食+糖果少許。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇八
兒童是國(guó)家的未來,是民族的希望,為了給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,下面是小編整合的幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案,一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣,給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
5.感受到節(jié)日的快樂。
6.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)安排:
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在終點(diǎn),面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn),快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2.操作材料,教學(xué)掛圖。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
活動(dòng)難點(diǎn):
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
審美元素:
“六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。
活動(dòng)過程:
1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
2.引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。
引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
3.幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。
(1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。
(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),教師酌情給予幫助。
4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。
5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。
(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!
活動(dòng)目標(biāo):
在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂,體驗(yàn)親子之間的親情。
了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn):“小木匠”在操場(chǎng)后面的木匠房里進(jìn)行?!拔易畎簟痹谥幸话嘟淌摇⒅卸嘟淌依?。
活動(dòng)時(shí)間:09年6月1日上午8:40——10:30分。
參與人員:中一班、中二班全體幼兒,教師、保育員、家長(zhǎng)。
活動(dòng)過程:
8:40——9:20“我是小小小木匠”。教師事先準(zhǔn)備好木匠工具,合理分配木匠工具。使每個(gè)家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。
9:20——9:30“我最棒”才藝展示。要求每個(gè)家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單。
9:30——10:00觀看大班時(shí)裝秀。
活動(dòng)結(jié)束:
1、孩子們與家長(zhǎng)道別。
2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。
3、唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。
目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
準(zhǔn)備。
3、紙、筆。
過程。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?
(2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)。
2、講述別人的快樂。
(2)你看到誰(shuí)很快樂,他在做什么?
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!
(2)幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)。
(3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品。
一、活動(dòng)目標(biāo):
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),突現(xiàn)我園的數(shù)學(xué)特色,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂,從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以年級(jí)組為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:本次活動(dòng)共選擇6個(gè)數(shù)學(xué)游戲及6個(gè)文藝節(jié)目。
3、根據(jù)數(shù)學(xué)游戲內(nèi)容制定玩法與規(guī)則。
4、制作有關(guān)數(shù)學(xué)游戲的道具。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),教師們結(jié)合我園特色,以“歡樂數(shù)學(xué)在我園”為主題,舉辦小班慶“六一”親子活動(dòng),倡議小班家長(zhǎng)積極申報(bào)親子活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:5月26日下午兩點(diǎn)。
3、對(duì)象:小班全體幼兒和家長(zhǎng)。
4、評(píng)獎(jiǎng):以班級(jí)為單位,每項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。
四、活動(dòng)節(jié)目:
1、游戲——圖形蹲(班級(jí)賽)。
準(zhǔn)備:圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形掛飾各兩個(gè)。
玩法:共3輪,8人一輪。
聽主持人口令,做下蹲動(dòng)作,動(dòng)作錯(cuò)誤、遲緩或提前者均為淘汰,直至留有一名幼兒為獲勝者。
2、文藝節(jié)目——喜羊羊與灰太狼(小三班歌表演)。
3、游戲——給小動(dòng)物喂食(班級(jí)賽)。
準(zhǔn)備:自制小動(dòng)物大嘴巴、相應(yīng)的食物。
玩法:共3輪,6人一輪。
聽主持人口令,幼兒將規(guī)定數(shù)量的點(diǎn)心送到相應(yīng)動(dòng)物的嘴巴里,每次只能送一個(gè),送得又對(duì)又快的幼兒為獲勝。
4、文藝節(jié)目——快樂和我在一起(小二班歌表演)。
5、游戲——串項(xiàng)鏈(班級(jí)賽)。
準(zhǔn)備:各種顏色的木珠子、繩子。
玩法:共3輪,6人一輪。
聽主持人口令,幼兒根據(jù)范例將規(guī)定數(shù)量的木珠穿完,又對(duì)又快者為獲勝。
6、文藝節(jié)目——洗澡歌(小一班歌表演)。
7、游戲——我的地盤我做主(班級(jí)賽)。
準(zhǔn)備:圈若干。
玩法:共3輪,10人一輪。
聽主持人口令,幼兒開始搶圈,未搶到圈者淘汰,直至留有一名幼兒為獲勝者。
8、文藝節(jié)目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)。
9、游戲——企鵝運(yùn)蛋(家庭賽)。
準(zhǔn)備:水果玩具若干。
玩法:共2輪,6人一輪。
幼兒站在家長(zhǎng)腳上聽主持人口令,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將簍中的水果運(yùn)送到指定地方,時(shí)間到由幼兒說出水果的總數(shù),運(yùn)送的水果多的家庭為獲勝。
10、文藝節(jié)目——稍息立正站好(小二班歌表演)。
11、游戲——回家(家庭賽)。
準(zhǔn)備:房子圖、實(shí)物圖(1—5)、數(shù)字(1—5)。
玩法:共3輪,6人一輪。
聽主持人口令,家長(zhǎng)選擇數(shù)字卡片單腳跳過呼啦圈,將卡片粘貼在房子圖上后快速跑回原點(diǎn)與幼兒擊掌,幼兒選擇相應(yīng)的實(shí)物卡片雙腳跳過呼啦圈,將卡片粘貼在房子圖上,送圖片又快又對(duì)的家庭為獲勝。
12、文藝節(jié)目——聰明的一休(小一班歌表演)。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇九
親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的'生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
××學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。
8:30——10:10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
1、推小車游戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,教師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力游戲方法:在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運(yùn)回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。4、搖擺車游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
附:親子活動(dòng)報(bào)名表。
家長(zhǎng)姓名。
孩子姓名。
親子活動(dòng)項(xiàng)目:推小車、二人三足跑、運(yùn)球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇十
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的.情景繪畫出來)
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面,會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂的。
2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇十一
通過開展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂,成長(zhǎng)的空間。
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長(zhǎng),做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的.變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇十二
1、讓幼兒知道過新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
6、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4、各班孩子分享食物。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇十三
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的'機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
xx公園。
幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
(1)親子賽跑;
(2)氣球接力賽;
(3)彩帶舞;
(4)小烏龜爬爬爬;
(5)豬八戒背媳婦。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇十四
2、使家長(zhǎng)在參看和介入幼兒的節(jié)日慶祝運(yùn)動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教導(dǎo)的新看念,從而對(duì)如何教導(dǎo)孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的優(yōu)越形象。
運(yùn)動(dòng)主題:學(xué)會(huì)互助、展示能力、放飛夢(mèng)想
1、部署富有歡慶氛圍的班級(jí)情況及全園周圍情況(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”情況,部署“六一”主題畫展,部署戶外演出情況,懸掛慶“六一”鼓吹標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。
2、以班為單位做好參加運(yùn)動(dòng)的籌備:
(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,親子畫展、戶外立異運(yùn)動(dòng);
(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)品。
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而故意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日情況與氣氛,配合勉勵(lì)幼兒積極介入“六一”節(jié)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2、光陰:20xx年5月30日―31日
3、工具:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、法子:通過飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引發(fā)跡長(zhǎng)的看重,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝運(yùn)動(dòng)的共同與支持。
本次“六一”兒童節(jié)運(yùn)動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列運(yùn)動(dòng)的形式來進(jìn)行。
20xx年5月30日分手進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”運(yùn)動(dòng)
總體謀劃:
節(jié)目編排:
后勤保障:
場(chǎng)地部署:
現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像:
主持人:
目的:通過新聞界的報(bào)道及廣人人長(zhǎng)的鼓吹,使運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生普遍的影響,進(jìn)步本園的知名度、佳譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生優(yōu)越的效應(yīng)。
光陰:5月31日上午
媒介:電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。
措施:發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊
1、幼兒集團(tuán)操表演
2、大合唱《慶六一》――買辦全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》――崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》――買辦幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》――中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》――小班全體幼兒
7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》――夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為故國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等
9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞
10、幼兒情誼舞――夏雅婷、馬夢(mèng)凡
11、幼兒京劇表演――董頌馨及爺爺
13、各班戶外運(yùn)動(dòng)比賽――買辦《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案大班篇十五
1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一組(3~4人),所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在2015年5月30日上午完成。
2、游園活動(dòng)的道具,獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取,其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合,指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動(dòng),使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂。
4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全,做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
1、趣味乒乓球
活動(dòng)地點(diǎn):校乒乓球臺(tái)
游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,以6粒為終止,三局兩勝制,勝出者得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動(dòng)地點(diǎn):一(1)班教室
游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動(dòng)地點(diǎn):一(2)班教室
游戲規(guī)則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,參賽者站于指定位置,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動(dòng)地點(diǎn):二(1)班教室
游戲規(guī)則:每次1人站于指定位置,按照規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動(dòng)地點(diǎn):二(2)班教室
游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,準(zhǔn)備好6個(gè)盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里,最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人:張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動(dòng)地點(diǎn):四(1)班教室
游戲規(guī)則:每組2人參加,參賽者綁好雙足,站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后,從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:涂老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動(dòng)地點(diǎn):四(2)班教室
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備兩個(gè)籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對(duì)面,由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人:陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
活動(dòng)地點(diǎn):五(1)班教室
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得獎(jiǎng)。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
負(fù)責(zé)人:蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧占先機(jī)
活動(dòng)地點(diǎn):六(1)班教室
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào)。聲音一停,參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:周老師、湯老師、翁老師
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