有一個(gè)可行的方案可以幫助我們迅速解決問(wèn)題,提升個(gè)人能力。那么,如何制定一個(gè)好的方案呢?首先我們要明確目標(biāo)或問(wèn)題的具體內(nèi)容和要達(dá)到的效果,然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析和評(píng)估,找出問(wèn)題的原因或達(dá)到目標(biāo)的可行路徑。接著,我們可以根據(jù)分析結(jié)果制定合適的步驟和措施,確保能夠順利實(shí)施和取得預(yù)期效果。在制定方案的過(guò)程中,我們還應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和可操作性,考慮到各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)因素,并進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施的設(shè)計(jì)。如果您面臨某個(gè)具體問(wèn)題,不妨看看以下方案范文是否能夠給您提供一些解決思路和啟示。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇一
堅(jiān)持以黨的--大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”為主題,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),創(chuàng)新師德建設(shè)活動(dòng)載體,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力弘揚(yáng)師德師風(fēng),樹立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念,促進(jìn)教師自身健康發(fā)展,努力造就一支對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,提升教育質(zhì)量。
二、目標(biāo)要求。
師德主題教育堅(jiān)持“面向全員,重在教育,著眼提升”的原則,以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線,以積極踐行《規(guī)范》為重點(diǎn),引導(dǎo)廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì),自覺(jué)踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題,建立健全師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制,使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意,推進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
三、活動(dòng)安排。
師德主題教育時(shí)間為--年1月至--年5月,共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段:學(xué)習(xí)討論階段(--年1月下旬——2月)。
1、制定方案。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,制定切實(shí)可行的師德主題教育方案。
2、宣傳動(dòng)員。各校組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì),辟櫥窗、出專欄、辦簡(jiǎn)報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)等各種形式加強(qiáng)宣傳,形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍。
3、組織學(xué)習(xí)討論。各校采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見(jiàn)和教育部師范司《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等教育法規(guī)。學(xué)習(xí)堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié),一是集中解讀,輔導(dǎo)重、難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué),規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;三是討論交流,舉辦論壇演講。
4、嚴(yán)格考核工作。要強(qiáng)化考核,以考促學(xué),實(shí)行過(guò)程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過(guò)程性考核主要考查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì);結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。
第二階段:反思評(píng)議階段(--年2月——4月)。
1、問(wèn)卷調(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問(wèn)卷,向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德情況的意見(jiàn)和建議,查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問(wèn)題。
2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)題調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),對(duì)照《規(guī)范》和《意見(jiàn)》的要求,組織教師進(jìn)行反思自查,查找問(wèn)題,撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。主要成績(jī)要寫實(shí),存在問(wèn)題要找準(zhǔn),原因分析要深刻,整改措施要切實(shí)可行。
3、民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開展民主評(píng)議。即,比愛(ài)崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛(ài)學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書育人,看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果;比為人師表,看文明守紀(jì),無(wú)私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。教師的分析檢查報(bào)告根據(jù)實(shí)際采取以村小為單位開展民主評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以中心小學(xué)為單位開展民主評(píng)議。
4、師德承諾。中小學(xué)校要在反思評(píng)議基礎(chǔ)上,實(shí)行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。
第三階段:總結(jié)提高階段(--年4月——5月)。
1、制定整改方案。學(xué)校要召開整改提高專題會(huì)議,針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題,特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,制定切實(shí)可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示,并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。
2、健全規(guī)章制度。通過(guò)師德專題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校將結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,完善師德考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
3、進(jìn)行總結(jié)表彰。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況,上報(bào)活動(dòng)書面總結(jié);認(rèn)真做好教育行政部門對(duì)學(xué)校開展師德主題教育情況進(jìn)行督查評(píng)估的準(zhǔn)備工作;在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上,評(píng)選表彰學(xué)校師德標(biāo)兵;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范作用。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇二
活動(dòng)目的:。
為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會(huì)輕松的形式使新生們對(duì)大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識(shí)和感受,同時(shí),有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活。
活動(dòng)主題:。
此次,我社新生舞蹈交流會(huì),通過(guò)精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對(duì)未來(lái)的美好展望。并同時(shí)通過(guò)這次交流會(huì)對(duì)xx級(jí)新生寄予深切的期望。
主辦單位:。
博益社。
活動(dòng)時(shí)間:。
xx年11月5日晚7:30至9:30。
活動(dòng)地點(diǎn):。
參與人員:。
博益社全體社員及大一新生。
前期準(zhǔn)備:。
1.對(duì)此次舞會(huì)相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長(zhǎng)李豪負(fù)責(zé)。
2.置辦此次舞會(huì)所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。
4.布置舞會(huì)會(huì)場(chǎng),宣傳部提前半小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)。
5.對(duì)此次舞會(huì)小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購(gòu)買,由秘書處負(fù)責(zé)。
6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。
活動(dòng)流程:。
1.舞會(huì)開始時(shí),a節(jié)目主持人上臺(tái),b社長(zhǎng)致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場(chǎng),調(diào)動(dòng)舞會(huì)氣氛。
2.各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社員自覺(jué)打掃衛(wèi)生。
3.舞會(huì)正式開始時(shí),領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。
4.通過(guò)輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。
5.舞會(huì)結(jié)束時(shí),博益社全體社員和合唱社歌,將舞會(huì)推向高潮。
6.社長(zhǎng)作,大家合影留念。
活動(dòng)總結(jié):。
舞會(huì)結(jié)束后,由秘書部盡快完成。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇三
在盛夏六月的陽(yáng)光下,到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園,留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間,我們畢業(yè)了,雖然我們心中有一些不舍,也看到了遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,奔赴新的生活。
明德篤學(xué),剛毅力行,曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦,碧波綠柳,曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂,往昔的崢嶸歲月,從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗,我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。
我們的血液終滌蕩著你們的驕傲;我們的心中雋永著你們的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著你們的使命,這一切都賦予了你們獨(dú)有而永不忘卻的烙印。
韜奮鐘聲,音尤在耳,縱然天涯海角,散落各方,都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來(lái)相連,在這告別之時(shí),讓我們?cè)倩厥祝瑧浤峭舻男萜葜?,感而今的滄海桑田;讓我們?cè)倩厥祝辛髂┧挠職?、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥?,在最初的起點(diǎn),為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)。
大學(xué)對(duì)一些人來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)夢(mèng),四年光陰似箭,大學(xué)就像是我們開始?jí)舻牡胤揭粯?,在大學(xué)四年里,我們經(jīng)歷了許許多多的事情,有開心的、有難過(guò)的。而大學(xué)畢業(yè),意味著要離開熟悉的校園,踏入社會(huì),去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想;意味著我們輕松快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的生活即將結(jié)束;意味著我們將要擔(dān)任起許多不同的責(zé)任。
其實(shí),大學(xué)畢業(yè)也是一個(gè)夢(mèng)開始的時(shí)候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅,我們要走向一個(gè)新的學(xué)期,所以今年我們一起“畢業(yè)”。我們?cè)谶@個(gè)校園里度過(guò)了美好的青春時(shí)光,當(dāng)離開時(shí)都懷有一份留戀,讓我們用歌聲、用掌聲、用心語(yǔ)、用我們最美好的姿態(tài),為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠(chéng),最深厚的祝福。
一、晚會(huì)主題。
情系心協(xié)夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
二、晚會(huì)宗旨。
主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生,借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá),也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶,同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì),讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺(jué),讓他們記得?;丶铱纯?。
三、晚會(huì)對(duì)象。
即將畢業(yè)的大三學(xué)生。
四、晚會(huì)安排。
演出時(shí)間:20__年x月__日。
演出地點(diǎn):__活動(dòng)室。
五、前期工作。
1、宣傳:發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會(huì)的宣傳海報(bào),通知非畢業(yè)班的學(xué)生會(huì)著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目,做到保質(zhì)保量。
2、節(jié)目要求:形式不限,構(gòu)思新穎,符合主題。
3、主持人要求:根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào),節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況,確定主持人并發(fā)出邀請(qǐng),確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單。(提前發(fā)出請(qǐng)柬)。
4、晚會(huì)所需物品由各部門分工工作,在晚會(huì)前一天到位。
六、晚會(huì)流程。
1、主席致辭。
2、開場(chǎng)節(jié)目:舞蹈。
3、主持人上場(chǎng)致開場(chǎng)詞,晚會(huì)開始。
4、演出開始(舞蹈,話劇,歌曲,小品)。
5、晚會(huì)游戲(具體游戲待。
6、尾聲:難忘今宵。
隨著燈的亮起,音樂(lè)的停止,今天晚上,我們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)幸福的大學(xué)最后一晚。此時(shí),我們相信,穿過(guò)那白茫茫的冬天,等著我們的是自己的那一片草原。從此,終結(jié)大學(xué)的旅程,跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠(chéng)祝愿你們一路順風(fēng)。
七、主辦單位。
__大學(xué)__系。
會(huì)場(chǎng)布置:__部。
秩序維持:__。
燈光、音響管理:__部。
迎賓:__部__部。
后勤:__部。
后期工作。
將晚會(huì)的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊(cè)上,畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū),讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時(shí)能寫下自己的祝語(yǔ)互相交流!
后續(xù)。
《朋友,珍重!》。
今天,我們相聚在一起;明天,你們將要各奔南北東西;伸出手握住我們所有相識(shí)的日子;人生不長(zhǎng);相逢不易;要好好把握;應(yīng)輕輕珍惜;四年不長(zhǎng);辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。
今天,知識(shí)之樹枝繁葉茂;明天,必將挺拔成祖國(guó)的棟梁;不要說(shuō)別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難;不要說(shuō)前路漫漫坎坷悠長(zhǎng);是駱駝就該踩響孤寂的旅途;是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪;無(wú)須用華麗的詞語(yǔ)裝飾一個(gè)個(gè)真心的祝愿;只想用我的心緊握你們的手。
__級(jí)的朋友們!前途珍重!
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇四
為了推動(dòng)我市少兒舞蹈興趣愛(ài)好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)展示自己的才華;提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽!
大賽分邀請(qǐng)賽、預(yù)賽、決賽共三場(chǎng);
通過(guò)預(yù)賽分別遴選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大賽邀請(qǐng)賽、預(yù)賽、決賽過(guò)程將由xx電視臺(tái)全程錄播。
(請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)。
所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。
參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名。
形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
2、參賽所有舞蹈不得超過(guò)5分鐘。
3、舞蹈組別:少兒組、少年組。
少兒組:冠軍1名亞軍2名、季軍3名。
少年組:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書;并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇五
我村農(nóng)村黨員、干部的主題教育自20--年--月開始,至20--年--月底結(jié)束。具體分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照要求,出臺(tái)具體的實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各階段安排和任務(wù),指導(dǎo)各支部開展活動(dòng)。同時(shí),召開黨員大會(huì),全面啟動(dòng)主題教育。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴(yán)格按照縣、鎮(zhèn)安排,集中黨員收看電視培訓(xùn)和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)班,村黨總支對(duì)廣大黨員進(jìn)行培訓(xùn),時(shí)間不少于2天。并做好記錄,建立學(xué)習(xí)檔案,要利用遠(yuǎn)程教育,認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)工作。
2、入戶宣講。村干部要進(jìn)村入戶,通過(guò)宣講、發(fā)放宣傳提綱、在黨務(wù)公開欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅等辦法,向群眾宣傳黨的--屆三中全會(huì)和省委八屆九次全會(huì)精神。每個(gè)人入戶一般不少于15戶。
第二階段:調(diào)研討論。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問(wèn)題、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問(wèn)題等內(nèi)容深入開展調(diào)研.一是進(jìn)村入戶,征求意見(jiàn)。要把困難戶、老黨員戶、老村干戶、流動(dòng)黨員戶、“雙培雙帶”戶等作為走訪的重點(diǎn),了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問(wèn)題,聽取他們的意見(jiàn)和建議。村干部每人15戶以上,黨員10戶以上。二是召開座談會(huì),了解他們的所思所想所盼,切實(shí)找出與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問(wèn)題,征求對(duì)推進(jìn)本村改革發(fā)展、以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
第三階段:實(shí)踐推動(dòng)。
2、主題教育期間,要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題,每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實(shí)事、辦好事。
3、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員、干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用,通過(guò)黨組織和黨員“雙向承諾”,落實(shí)好對(duì)象、任務(wù)和措施。黨組織和黨員承諾在黨員大會(huì)上進(jìn)行,承諾的事項(xiàng)要在黨務(wù)公開欄長(zhǎng)期公布,并報(bào)鎮(zhèn)黨委備案,督促抓好落實(shí)。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇六
文藝活動(dòng)作為同學(xué)們課余生活的重要組成部分,一直是我校學(xué)生會(huì)工作的重點(diǎn),我們鼓勵(lì)那些文藝愛(ài)好者和在文藝方面有特長(zhǎng)的同學(xué)積極踴躍的參加,在閃耀的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采,書寫自己的人生。xx大學(xué)學(xué)生會(huì)在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí),不斷開拓創(chuàng)新,將以更新穎的形式,更緊張的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,更有創(chuàng)意的造型,打造出新的閃亮之星,力求帶給同學(xué)們眼前一亮的感受。
全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),陶冶高尚情操,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的生活態(tài)度。同時(shí),可參加校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門,各學(xué)院舉辦的大型文藝活動(dòng),以及與外校聯(lián)誼等活動(dòng),讓文工團(tuán)團(tuán)員得以鍛煉與提高。
為了豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí),發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學(xué),努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
20xx年10月16日—20xx年10月24日。
xx大學(xué)全體在校本科生。
xx大學(xué)學(xué)生會(huì)。
xx大學(xué)文工團(tuán)共分4個(gè)團(tuán)隊(duì),分別是:樂(lè)隊(duì)、話劇隊(duì)、舞蹈隊(duì)和禮儀隊(duì),其中禮儀隊(duì)僅對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員招募,其余均面向各學(xué)院的同學(xué)們。
1.樂(lè)隊(duì):需有較強(qiáng)的樂(lè)器基礎(chǔ);有組織樂(lè)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;能夠獨(dú)立完成曲子合奏;舞臺(tái)表現(xiàn)力較強(qiáng)。
3.舞蹈隊(duì):需有一定舞蹈功底;有激情、活力;有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
(樂(lè)器類、禮儀類只需一次面試,舞蹈類、話劇類需兩次面試)。
1.前期宣傳:20xx年10月20日—20xx年10月24日。
2.交表截止日期:20xx年10月24日
3.第一輪面試:(所有團(tuán)隊(duì))20xx年10月25日。
4.第二輪面試:(僅舞蹈隊(duì)、話劇隊(duì))20xx年10月26日。
5.面試地點(diǎn):短信通知。
5.公布名單:20xx年10月28日。
1.參加學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門舉辦的晚會(huì)及運(yùn)動(dòng)會(huì)演出。
2.接受各學(xué)院邀請(qǐng),參加學(xué)院晚會(huì)演出。
3.接受校外商家邀請(qǐng),參加商業(yè)演出。
4.與外校聯(lián)誼,參與演出。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇七
為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng),培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。豐富學(xué)生的課余生活,并為每年的舞蹈比賽選拔人才,做好充分的迎賽準(zhǔn)備?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,又組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂(lè),理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
1、掌握扎實(shí)的基本功。
2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),提高審美能力。
1、報(bào)名工作。
由各班主任發(fā)動(dòng)舞蹈興趣小組宣傳工作,讓學(xué)生自由報(bào)名,學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行篩選,選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛(ài)好的學(xué)生作為學(xué)員。
2、管理工作。
為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,文明守紀(jì),講究衛(wèi)生。
1、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),如:圓軸上的走步等,主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的`身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過(guò)度。
主要措施有:
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練;
(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練;
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練;
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練;
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練;
(6)胯部和臀部的訓(xùn)練;
(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練;
(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練;
(9)后腿和背肌的訓(xùn)練;
(10)踢腿和力量的練習(xí)。
3、把上訓(xùn)練:遵循先雙手扶把,熟練以后單手扶把,由于有把桿的依附,孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有:
(1)直立和半蹲訓(xùn)練。
(2)擦地推腳背練習(xí)。
(3)壓腿練習(xí),分為壓正腿和壓旁腿。
(4)大踢腿。
(5)下腰游戲。
4、中間訓(xùn)練:這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓(xùn)練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施:
(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練。
(2)小跳訓(xùn)練。
(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)。
(4)平轉(zhuǎn)。
(5)控制。
5、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個(gè)小型的舞蹈,通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生。
每周四下午第三節(jié)課。
1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功,具有較高的音樂(lè)素養(yǎng)。
2、能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇八
為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會(huì)輕松的形式使新生們對(duì)大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識(shí)和感受,同時(shí),有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的'課余生活。
此次,我社新生舞蹈交流會(huì),通過(guò)精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對(duì)未來(lái)的美好展望。并同時(shí)通過(guò)這次交流會(huì)對(duì)xx級(jí)新生寄予深切的期望。
博益社。
xx年11月5日晚7:30至9:30。
博益社全體社員及大一新生。
1.對(duì)此次舞會(huì)相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長(zhǎng)李豪負(fù)責(zé)。
2.置辦此次舞會(huì)所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。
4.布置舞會(huì)會(huì)場(chǎng),宣傳部提前半小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)。
5.對(duì)此次舞會(huì)小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購(gòu)買,由秘書處負(fù)責(zé)。
6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。
1.舞會(huì)開始時(shí),a節(jié)目主持人上臺(tái),b社長(zhǎng)致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場(chǎng),調(diào)動(dòng)舞會(huì)氣氛。
2.各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社員自覺(jué)打掃衛(wèi)生。
3.舞會(huì)正式開始時(shí),領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。
4.通過(guò)輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。
5.舞會(huì)結(jié)束時(shí),博益社全體社員和合唱社歌,將舞會(huì)推向高潮。
6.社長(zhǎng)作總結(jié),大家合影留念。
舞會(huì)結(jié)束后,由秘書部盡快完成。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇九
經(jīng)過(guò)一年的集體舞教學(xué)研究,孩子們積累了一定的舞蹈經(jīng)驗(yàn),能較好地演繹單圈、雙圈集體舞、隊(duì)列舞等有固定隊(duì)形的舞蹈。但對(duì)于更為自由、開放的廣場(chǎng)舞卻從未接觸過(guò)。在平時(shí)的音樂(lè)活動(dòng)中我還發(fā)現(xiàn),孩子們不太會(huì)合理利用已有空間,經(jīng)常擠在一起活動(dòng)?;谝陨显?,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
1.初步學(xué)跳散點(diǎn)結(jié)伴舞,感受俄羅斯民間舞蹈輕快、幽默的風(fēng)格。
2.能在固定空間中自由穿行、舞蹈,不與同伴碰撞。
3.在手腕花的幫助下與同伴合作舞蹈,體驗(yàn)集體舞活動(dòng)的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的伴奏下,快速地找到舞伴,并兩兩合作舞蹈。
會(huì)合理利用空間,并在音樂(lè)結(jié)束前找到朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.音樂(lè)《薩沙》;。
2.幼兒每人右手上戴一個(gè)手腕花。
活動(dòng)過(guò)程。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)朋友見(jiàn)面時(shí)的驚訝動(dòng)作。
1.直接導(dǎo)入。
師:“今天我們要一起跳一個(gè)好玩的朋友舞?!?/p>
2.表現(xiàn)驚訝的動(dòng)作。
師:“當(dāng)你某天出門散步的時(shí)候,突然碰到了一個(gè)很久沒(méi)有見(jiàn)面的好朋友,你會(huì)怎樣”
師總結(jié)幼兒的回答,并示范指著對(duì)方說(shuō):“是你是你就是你!”
(動(dòng)作:?jiǎn)问植嫜?,右手伸出食指,身體后仰,指著對(duì)方說(shuō):“是你,是你,就是你?!?。
3.師幼互動(dòng),練習(xí)碰面后的驚訝動(dòng)作。
引導(dǎo):“很驚訝地說(shuō)話時(shí),身體會(huì)怎樣”(身體向后仰,表情很驚喜)。
提示:用戴手腕花的手指著朋友說(shuō)。
4.幼兒互動(dòng),兩兩練習(xí)。
(評(píng):活動(dòng)開始,老師利用語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣的情境,通過(guò)師幼、幼幼互動(dòng),讓孩子不知不覺(jué)地融入到情境中,自然、愉快地學(xué)習(xí)表現(xiàn)驚訝的動(dòng)作。語(yǔ)言節(jié)奏的加入,更使幼兒興趣濃厚,表現(xiàn)到位。)。
學(xué)習(xí)聽辨音樂(lè)找朋友。
1.欣賞第一段音樂(lè)(找朋友的音樂(lè)),師用動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒聽辨樂(lè)句。
“音樂(lè)有幾句你能聽出來(lái)嗎一起聽著音樂(lè)用動(dòng)作告訴大家?!?再次聽辨音樂(lè))。
(評(píng):聽辨樂(lè)句是活動(dòng)的難點(diǎn),老師利用手指走路的動(dòng)作,讓幼兒清晰地感受到了四個(gè)樂(lè)句。幼兒通過(guò)模仿學(xué)習(xí),在“動(dòng)”的過(guò)程中進(jìn)一步感受了音樂(lè),學(xué)會(huì)了聽辨樂(lè)句,為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。)。
2.講解找朋友的規(guī)則。
“音樂(lè)響起,我們都在大街上散步,各處的風(fēng)景都要去看看。等到音樂(lè)快結(jié)束的時(shí)候,找一個(gè)離你最近的朋友,面對(duì)面,互相指著對(duì)方說(shuō):是你!是你!就是你?!?/p>
3.幼兒嘗試跟著音樂(lè)散步、找朋友。
師鼓勵(lì)幼兒散步時(shí)充分利用教室空間。
4.討論:有什么好辦法能在音樂(lè)快結(jié)束時(shí)找到朋友。
5.幼兒再次嘗試聽音樂(lè)找朋友。
6.完整表現(xiàn)找朋友及找到朋友后的驚訝動(dòng)作。
(評(píng):散點(diǎn)結(jié)伴舞需要培養(yǎng)幼兒自如找空間的能力,老師利用散步這一情境,引導(dǎo)幼兒多觀賞周圍的風(fēng)景,從而幫助幼兒明白:找朋友時(shí)不要扎堆,要善于尋找空地方?!叭绾胃鶕?jù)音樂(lè)迅速找到朋友”老師沒(méi)有直接告訴幼兒方法,而是鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法,并進(jìn)行嘗試,最終明白:第三句音樂(lè)結(jié)束后去找朋友。體現(xiàn)了尊重幼兒的教育觀。)。
學(xué)習(xí)兩兩合作動(dòng)作。
1.兩位老師示范合作舞蹈動(dòng)作。
問(wèn):“我和朋友跳了哪些動(dòng)作”
2.和老師空手練習(xí)互拍動(dòng)作,提示從戴手腕花的手開始。
3.幼兒兩兩結(jié)伴練習(xí)。
討論:怎樣快速地轉(zhuǎn)換動(dòng)作。
4.聽音樂(lè)練習(xí)。
(評(píng):大班下學(xué)期的幼兒學(xué)習(xí)能力顯著提升,在早操鍛煉中幼兒也有了兩兩舞蹈的經(jīng)驗(yàn),所以老師采用了模仿學(xué)習(xí)的策略,讓幼兒學(xué)做動(dòng)作,符合幼兒的年齡特點(diǎn),滿足了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的需要。舞蹈過(guò)程中需要快速轉(zhuǎn)換動(dòng)作,這時(shí)幼兒碰到了困難,老師充分尊重幼兒的想法,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒用自己的方法解決問(wèn)題,并給予支持與建議,使幼兒獲得了自信與滿足。)。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十
以音樂(lè)審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展。通過(guò)組織排練及各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好舞蹈的情趣,發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。
會(huì)計(jì)一系10級(jí)和11級(jí)學(xué)生。
每周進(jìn)行一次強(qiáng)化訓(xùn)練,并有專門的'有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)訓(xùn)練,要遵循由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則,在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo),組合編排。
計(jì)劃把會(huì)計(jì)一系舞蹈隊(duì)訓(xùn)練成為一支有較高藝術(shù)素養(yǎng)的舞隊(duì),根據(jù)系部動(dòng)態(tài)合理安排時(shí)間,排練出成品舞,并做到能隨時(shí)交出節(jié)目,在各大文藝活動(dòng)中展現(xiàn)舞姿,力求會(huì)計(jì)一系舞蹈隊(duì)打造成為一種有一系文化的藝術(shù)標(biāo)。
1、精心挑選隊(duì)員,對(duì)新隊(duì)員的身體柔韌性、舞蹈感覺(jué)等進(jìn)行考察。
2、面對(duì)基礎(chǔ)不同的隊(duì)員進(jìn)行分組訓(xùn)練,并分別指導(dǎo),力求全隊(duì)的均衡發(fā)展。
3、指定出勤制度,爭(zhēng)取每次訓(xùn)練都不缺人,保障訓(xùn)練都能正常進(jìn)行。
4、真抓實(shí)干,按照計(jì)劃將每一次訓(xùn)練落到實(shí)處,完成輔導(dǎo)任務(wù),確保訓(xùn)練有成效。
5、加強(qiáng)舞蹈隊(duì)管理,隨時(shí)向系部匯報(bào)訓(xùn)練情況,并做好各班班主任的配合工作。
在活動(dòng)中,負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,確保學(xué)生的人身安全。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十一
民族風(fēng)情展示,民族文化宣揚(yáng)。
20xx年11月7日星期三晚上8:00~9:30。
食堂四樓團(tuán)委多功能廳。
主要包括民族舞蹈表演,民族樂(lè)器演奏和民族語(yǔ)言。
1.葫蘆絲演奏。
2.西藏國(guó)家登山隊(duì)代表訪談。
3.民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,設(shè)置3個(gè)問(wèn)題。
4.傣族舞欣賞。
5.學(xué)跳民族舞蹈。
6.民族語(yǔ)言競(jìng)猜。
7.民族舞表演。
8.民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,設(shè)置3個(gè)問(wèn)題。
9.琵琶演奏。
1.民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答一共設(shè)置6個(gè)題目,三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名。
3.邀請(qǐng)嘉賓和各社團(tuán)社長(zhǎng)上臺(tái)學(xué)跳民族舞蹈。
通過(guò)成功舉辦本次活動(dòng),使社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契,加強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)間的交流;同時(shí),通過(guò)活動(dòng)及時(shí)了解社團(tuán)內(nèi)部工作分配的成功與不足,推動(dòng)社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展.
1.制作宣傳板,擺放于食堂前。
2.在各宿舍樓張貼宣傳小樣。
3.短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場(chǎng)。
4.邀請(qǐng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),部分社團(tuán)的社長(zhǎng)作為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。
合計(jì)141元。
2.民族語(yǔ)言競(jìng)猜準(zhǔn)備6個(gè)獎(jiǎng)品,每個(gè)5元,一共30元。
3.學(xué)跳民族舞蹈,現(xiàn)場(chǎng)參與者有小禮品派發(fā),準(zhǔn)備10分禮品,每份3元,一共30元。
4.繪制宣傳板,購(gòu)買素材需要相應(yīng)花銷,預(yù)計(jì)40元(若團(tuán)委有材料則先從團(tuán)委申請(qǐng)外借)。
2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需要團(tuán)委給予支持。
3.需要向團(tuán)委借用宣傳板。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十二
為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會(huì)輕松的`形式使新生們對(duì)大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識(shí)和感受,同時(shí),有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活。
此次,我社新生舞蹈交流會(huì),通過(guò)精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對(duì)未來(lái)的美好展望。并同時(shí)通過(guò)這次交流會(huì)對(duì)xx級(jí)新生寄予深切的期望。
博益社。
xx年11月5日晚7:30至9:30。
博益社全體社員及大一新生。
1.對(duì)此次舞會(huì)相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長(zhǎng)李豪負(fù)責(zé)。
2.置辦此次舞會(huì)所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。
4.布置舞會(huì)會(huì)場(chǎng),宣傳部提前半小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)。
5.對(duì)此次舞會(huì)小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購(gòu)買,由秘書處負(fù)責(zé)。
6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。
1.舞會(huì)開始時(shí),a節(jié)目主持人上臺(tái),b社長(zhǎng)致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場(chǎng),調(diào)動(dòng)舞會(huì)氣氛。
2.各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社員自覺(jué)打掃衛(wèi)生。
3.舞會(huì)正式開始時(shí),領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。
4.通過(guò)輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。
5.舞會(huì)結(jié)束時(shí),博益社全體社員和合唱社歌,將舞會(huì)推向高潮。
6.社長(zhǎng)作總結(jié),大家合影留念。
舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十三
1、感受了解拍胸舞的風(fēng)格特點(diǎn),勇于嘗試并大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)參與舞蹈表演的樂(lè)趣。
《拍胸舞》的錄像帶、《正月點(diǎn)燈》的錄音帶、錄像機(jī)和多媒體設(shè)備。
1、引導(dǎo)幼兒觀察《拍胸舞》錄像中的畫面,誘發(fā)幼兒表述對(duì)拍胸舞的認(rèn)識(shí)。
2、幼兒觀賞錄像《拍胸舞》,引導(dǎo)幼兒觀察拍胸舞的動(dòng)作特點(diǎn)。
提問(wèn):叔叔們跳的拍胸舞和小朋友們說(shuō)的一樣嗎?
3、根據(jù)幼兒觀察到的粗略動(dòng)作,播放錄像,讓幼兒進(jìn)行模仿。
4、以故事的形式,介紹《拍胸舞》的`來(lái)源及服飾特點(diǎn),教育幼兒不怕困難。
5、引導(dǎo)幼兒感受《拍胸舞》的動(dòng)作特點(diǎn)。
(1)讓幼兒在自由模仿,發(fā)現(xiàn)動(dòng)作的特點(diǎn)?
提問(wèn):
(1)你發(fā)現(xiàn)拍胸舞跳的時(shí)候,手先拍哪、再拍哪、然后拍哪?最后拍哪?一共拍了幾下?
(2)讓幼兒完整地表現(xiàn)《拍胸舞》八拍雄姿的動(dòng)作特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。
6、幼兒和著音樂(lè)節(jié)奏大膽地表演。
7、以"踩街"的形式出場(chǎng),結(jié)束活動(dòng)。
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