大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言(實(shí)用12篇)

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大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-11-19 08:43:17     小編:念青松

報(bào)告可以通過文字、圖表、幻燈片等形式呈現(xiàn),以增加可讀性和可視性。"想要寫一份優(yōu)秀的報(bào)告,首先要明確寫作目的和受眾對(duì)象,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、全面、清晰。其次,要進(jìn)行充分的調(diào)研和資料收集,采用合適的方法和邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)。最后,要注意語言表達(dá)和排版格式,力求簡潔明了、整齊美觀。"這些范文涵蓋了各種工作和研究報(bào)告的寫作風(fēng)格和范例。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇一

自上世紀(jì)90年代以來,受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響,社會(huì)上魚龍混雜的性文化泛濫,傳統(tǒng)的愛情觀、兩性觀、婚姻觀受到了前所未有的挑戰(zhàn)與懷疑。高等學(xué)校作為一個(gè)小社會(huì),也受到了這種思潮的影響,對(duì)于人生觀、世界觀尚未完全成熟的大學(xué)生的影響尤為突出。有人曾就“大學(xué)里是否可以談戀愛”這一問題對(duì)某校600余名學(xué)生做過問卷調(diào)查,對(duì)這一問題持肯定態(tài)度者達(dá)82%,有的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)里要么去考研,要么去談戀愛,更有甚者認(rèn)為大學(xué)期間如果不談戀愛,大學(xué)就等于白上了。由此可見,大學(xué)生可以談情說愛已經(jīng)得到同學(xué)們的廣泛認(rèn)同。誠然,愛情作為人生必不可少的組成部分,與青春一同到來,二十歲左右的大學(xué)生正處在人生的花季,青春的激情使大學(xué)生充滿了對(duì)于愛情的向往與追求,希望了解異性和被異性了解。實(shí)際上,早在中學(xué)時(shí)期,他們就朦朦朧朧地產(chǎn)生了對(duì)愛情的憧憬,只不過在升學(xué)的壓力、父母師長的嚴(yán)格管束下,在一定程度上被理性約束了起來。一旦進(jìn)入大學(xué),家庭的約束力度陡然降低,男女同學(xué)之間的交往迅速增加,又面臨著一個(gè)相對(duì)寬松和自由的環(huán)境,“愛情”便如猛然沖開了閘門的洪水一般四處彌漫。

既然大學(xué)生談戀愛已經(jīng)成為不爭的事實(shí),那么當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀是怎樣的呢?我們認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生談戀愛有以下兩種不同的觀點(diǎn):(一)對(duì)待戀愛比較認(rèn)真,認(rèn)為戀愛應(yīng)以感情為基礎(chǔ),他們一般心理較成熟,有一定的責(zé)任心,彼此比較了解,戀愛是在朋友的基礎(chǔ)上,互幫互助、日久生情而建立的。因而這種戀愛比較穩(wěn)固、持續(xù),對(duì)戀愛雙方的學(xué)業(yè)影響也不大,一定程度上對(duì)學(xué)習(xí)還能產(chǎn)生促進(jìn)作用。這種戀愛即使破裂了,對(duì)彼此的傷害也不是很大,做不成戀人還可做朋友嘛!因而這種戀愛觀是值得肯定的。(二)對(duì)待戀愛態(tài)度不認(rèn)真,不是真心的。這類大學(xué)生認(rèn)為談戀愛就是為了玩一玩,為了滿足各種欲望。他們基本上沒什么責(zé)任心,戀愛雙方彼此不甚了解,也沒什么感情基礎(chǔ),因而這種戀愛是短暫的,當(dāng)然戀愛導(dǎo)致的結(jié)果是不愉快的,甚至是可怕的。一旦雙方感情破裂,戀愛關(guān)系結(jié)束,男女雙方便反目成仇,很少有還繼續(xù)做朋友的。這種戀愛關(guān)系的破裂對(duì)雙方都造成了不良的影響,影響了正常的學(xué)習(xí)、生活,一般來說,對(duì)女性的傷害更大。女性由于心理承受能力差,一旦受到傷害,便覺得受不了,產(chǎn)生消極反應(yīng),有的從此看破紅塵,覺得干什么都沒有意義;有的精神失常,導(dǎo)致精神病;還有的干脆以身殉情,結(jié)束了自己年輕的生命。凡此種種,在各高校屢屢發(fā)生。既然這種戀愛觀會(huì)產(chǎn)生如此不良、甚至嚴(yán)重的后果,那么我們就很有必要分析這種戀愛觀產(chǎn)生的原因。

愛情作為人類所擁有的共同精神財(cái)富,對(duì)于每個(gè)個(gè)體來說,都是無私的、公正的。但是實(shí)際上人們對(duì)愛情的獲得程度、體驗(yàn)和方式是不一樣的,這與個(gè)體自身的素質(zhì)、知識(shí)修養(yǎng)、能力等方面有關(guān),并受到各自的戀愛觀的制約。戀愛觀由戀愛的原因、動(dòng)機(jī)來決定。上述錯(cuò)誤的戀愛觀產(chǎn)生的原因,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):(一)失去奮斗目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力進(jìn)入了高等學(xué)府,有些學(xué)生新的理想尚未建立起來,出現(xiàn)了理想真空地帶,表現(xiàn)為混日子,得過且過。有位學(xué)生坦言:“進(jìn)入大學(xué)以來,我的思想很消極,什么目的都沒有,終日無精打采,仿佛人生一點(diǎn)意義都沒有,頭腦一片空白?!边@一表白,反映了很多大學(xué)生的心中苦悶,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo),于是轉(zhuǎn)到談情說愛,聊以消磨時(shí)光,尋求快樂。(二)好奇,存在試一試的想法大學(xué)生處于青春期中后期,生理機(jī)能基本成熟,心理機(jī)能趨于成熟,精力充沛、渴望交往異性,在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大,未充分顯示出來,現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了,個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得到具體體現(xiàn)。(三)排解孤獨(dú)、寂寞校園文化生活單調(diào),課余生活枯燥乏味,三點(diǎn)一線連成了每天的全部,再加上家庭的干預(yù)與影響較中學(xué)時(shí)大為減弱,對(duì)同學(xué)之間的人際關(guān)系適應(yīng)性較差,以至感到孤獨(dú)、無聊、空虛、寂寞,一些學(xué)生為了釋放多余的精力、尋求精神快慰而談戀愛。(四)追求性刺激當(dāng)前社會(huì)上格調(diào)低下的性文化泛濫,尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上的世界正處于無柵欄狀態(tài),黃色的信息隨處可看;另外,大學(xué)生受西方的“性自由”、“性解放”思想的影響,影響了部分大學(xué)生的兩性觀,追求感官刺激作為與異性交往的原因與目的。有些大學(xué)生甚至認(rèn)為“性這種生理需要,同人餓了要吃飯,渴了要喝水一樣”。1(五)攀比心理作祟有些大學(xué)生談戀愛純粹是從眾心理、攀比心理做祟的結(jié)果,看到別人出雙入對(duì),心里難以保持平衡,隨大流,趕緊找一個(gè),以滿足虛榮心。(六)為以后的人生積累經(jīng)驗(yàn)有的大學(xué)生認(rèn)為,“大學(xué)里談戀愛,如同種試驗(yàn)田,取點(diǎn)兒第一手經(jīng)驗(yàn),為以后成熟的愛情打基礎(chǔ)”。2對(duì)戀愛的態(tài)度,“就在半夢(mèng)半醒之間,我們忘了還有明天”、“跟著感覺走,緊抓住夢(mèng)的手”、“不求天長地久,只求曾經(jīng)擁有”等港臺(tái)流行歌曲總是在校園里經(jīng)久不衰,格外受到大學(xué)生的青睞,不知是這些流行歌曲影響了大學(xué)生的戀愛觀,還是大學(xué)生的戀愛觀在流行歌曲中尋找到了共鳴,不問結(jié)果,只問過程,已成了他們獲取愛情的真實(shí)寫照。

如今,對(duì)于大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象,許多高校采取不禁止、不引導(dǎo)的消極不作為態(tài)度,這是不正確的。因?yàn)榇髮W(xué)生談戀愛的動(dòng)機(jī)、目的不盡相同,錯(cuò)誤的戀愛觀對(duì)大學(xué)生是相當(dāng)有害的,因此,高校里的思想教育工作者,應(yīng)以積極的態(tài)度,在明晰了大學(xué)生錯(cuò)誤的戀愛觀產(chǎn)生的原因的基礎(chǔ)上,積極疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)、事業(yè)與愛情之間的關(guān)系,建立正確的戀愛觀。我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)從以下幾方面入手:(一)開展豐富多彩的校園文化建設(shè)校園文化的職能就是通過一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍,使生活在其中的每個(gè)成員都有意無意地在思想觀念、心理因素、行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向等方面與現(xiàn)實(shí)文化發(fā)生認(rèn)同,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈、性格的塑造。我們要改變以往校園文化單純滿足學(xué)生的娛樂、豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活的狀況,這些只是低層次的功能。要使大學(xué)生通過參加校園文化活動(dòng)豐富知識(shí),提高能力,更重要的是賦予大學(xué)生先進(jìn)的文化意識(shí),長期潛移默化的熏陶,使學(xué)生不自覺地形成這種文化意識(shí)和文化品格。當(dāng)前,校園里中西文化在交流中碰撞,許多西方思想觀念——諸如性解放、游戲人生等使學(xué)生陷入價(jià)值的迷霧,甚至誤導(dǎo)學(xué)生的行為。這就要求學(xué)校采取靈活多樣的形式撥開迷霧,滿足學(xué)生思想要求,促進(jìn)學(xué)生健康成長,這也是校園文化的高層次需求。(二)幫助學(xué)生保持健康的心理心理學(xué)家提出:大學(xué)生所處的青春期后期,重量發(fā)育的機(jī)體結(jié)構(gòu)、形態(tài)和機(jī)能都已相當(dāng)于成人水平,但從心理發(fā)育的水平看,大學(xué)生的心理雖正快速趨于成熟,但又尚未完全成熟,尚處于“半生半熟”的階段。這就要求我們從兩方面入手:(1)加強(qiáng)青春期教育。由于受傳統(tǒng)思想的影響,人們羞于談性,父母對(duì)子女更是竭力回避談?wù)撔?,學(xué)校也不開生理衛(wèi)生課,即使開也往往一帶而過,致使大學(xué)生缺乏生理衛(wèi)生的起碼知識(shí),雖然一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了高等學(xué)府的門,但另一只腳卻在蒙昧和無知的道路上跋涉。大學(xué)生正處于青春期后期,性意識(shí)成熟,渴望交往異性,具有強(qiáng)烈的好奇心和充沛的精力,同時(shí)也存在性審美和性道德意識(shí)薄弱,還不能帶著批判的觀點(diǎn)去欣賞影視、書刊廣告、畫冊(cè)等作品,很可能經(jīng)不起性愛鏡頭的誘惑,在好奇心理的驅(qū)使下去模仿,導(dǎo)致性道德淪喪、性違法犯罪。對(duì)此,教育工作者不能回避,最好是由思想教育工作者會(huì)同校醫(yī),把青春期生理、心理知識(shí)灌輸給學(xué)生,使學(xué)生不再覺得神秘、好奇。(2)重視心理咨詢。大學(xué)生心理困惑很大程度上來源于愛情的煩惱,如果避開不談沒有心理輔導(dǎo)員來疏導(dǎo),若不能得到及時(shí)清理、舒緩,這種困惑就會(huì)越積越重,影響學(xué)生的身心健康正常發(fā)展。(三)幫助學(xué)生確立大學(xué)階段的目標(biāo)目標(biāo)是人們活動(dòng)所追求的預(yù)期結(jié)果,是激發(fā)人的積極性使之產(chǎn)生自學(xué)行為的必要前提。沒有目標(biāo)就沒有方向、沒有力量、沒有積極性,也就難以步入成功的殿堂。剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生,高中時(shí)期的奮斗目標(biāo)已變成現(xiàn)實(shí),新目標(biāo)又未建立,不少學(xué)生感到茫然、空虛,進(jìn)入“動(dòng)力真空帶”或稱“理想間歇期?!边@就需要教育者盡快幫助學(xué)生樹立新的奮斗目標(biāo)。什么樣的目標(biāo)才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的動(dòng)力呢?美國心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為:目標(biāo)對(duì)人的行為有激勵(lì)力量,而激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)對(duì)個(gè)人生活的意義和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的難度兩個(gè)因素。根據(jù)目標(biāo)對(duì)人的行為影響的這兩個(gè)特點(diǎn),教育者應(yīng)該幫助正在被空虛、無聊困擾著的同學(xué),判定一個(gè)這樣的目標(biāo),即經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的、對(duì)自己生活有意義的目標(biāo),從而戰(zhàn)勝空虛、無聊。(四)幫助學(xué)生正確理解愛情的內(nèi)涵和外延學(xué)生往往以為愛情是異性之間的純粹的情感,這是片面的理解。學(xué)校應(yīng)利用課堂教育或其它形式的活動(dòng),向?qū)W生明晰愛情的內(nèi)涵與外延。倫理學(xué)認(rèn)為:所謂愛情,是指在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化狀態(tài)下,男女雙方以共同的生活理想為基礎(chǔ),以平等的互愛和自愿承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)為前提,以渴求結(jié)成終生伴侶為目標(biāo),按一定道德標(biāo)準(zhǔn)自主地結(jié)成的具有排他性和持久性的特殊社會(huì)關(guān)系。換言之,愛情有四個(gè)構(gòu)成要素:只能在異性之間、它是發(fā)自內(nèi)心的真摯愛慕、希望通過結(jié)婚完成雙方的永久的結(jié)合,它是一方對(duì)另一方的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任。只有正確地、全面地理解了愛情,大學(xué)生才有可能找到真正的情感寄托。(五)進(jìn)行性倫理道德教育教育者應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德觀與西方性道德觀的分析,通過對(duì)比、分析、了解,幫助學(xué)生確立正確的性道德觀,明確什么樣的性意識(shí),性行為是符合我國社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇二

:采用了分層抽樣,隨機(jī)抽樣對(duì)各學(xué)院各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛觀問題的抽樣。主要采取書面調(diào)查法中的問卷調(diào)查,共發(fā)出紙質(zhì)問卷60份,回收50份,問卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,以電子郵件和網(wǎng)絡(luò)日志形式發(fā)出,作為紙質(zhì)問卷的補(bǔ)充,收集到8份。共58份。

戀愛觀是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛問題上的集中體現(xiàn),是對(duì)戀愛和愛情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段,也是人生戀愛觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,在此通過問卷調(diào)查的形式,對(duì)我校戀愛觀進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,了解我校大學(xué)生愛情觀的現(xiàn)狀。

接受調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲,其中男生31人占53、4%,女生27人占46、6%,調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過戀愛經(jīng)歷或正在戀愛,且男生戀愛比率較女生高,同時(shí)大學(xué)生戀愛在大一、大二、大三年級(jí)所占的比例呈上升趨勢(shì)。戀愛已經(jīng)成為大學(xué)校園生活的一大組成部分。

大學(xué)生對(duì)戀愛所持的態(tài)度有積極、消極兩種。大部分學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生談戀愛無可厚非,是一種正?,F(xiàn)象,因而持積極態(tài)度。只有少部分同學(xué)認(rèn)為不好。顯而易見,大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛是一種正?,F(xiàn)象。

表3調(diào)查顯示,大學(xué)生的戀愛并不完全是對(duì)于美好愛情的追求和向往,更多的是出于愛情以外的原因,包括寂寞、好奇心、從眾心理等等,極少一部分是為了婚姻而戀愛。

可以看出來,大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是男生掏錢,這點(diǎn)還是受傳統(tǒng)文化的影響,有一部分認(rèn)為應(yīng)該aa制,共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對(duì)較少。

(五)失戀后的擺脫方法。

對(duì)于失戀以后的擺脫方法,大部分學(xué)生選擇了理性的方法,比如轉(zhuǎn)移注意力,或者找好友傾訴,但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦,選擇報(bào)復(fù)對(duì)方來達(dá)到內(nèi)心的平衡。

1、依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致,屬于情感寄托型的戀愛動(dòng)機(jī),缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力,易受挫,需要一個(gè)人來傾訴。

2、孤獨(dú)心理。有的同學(xué)覺得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞,整天無所事事,急于找另一半來跟自己度過無聊的時(shí)光。

3、游戲心理。其戀愛動(dòng)機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望,尋求刺激,甚至發(fā)生了婚前性行為,完全持一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

4、大眾心理。周圍人都談戀愛了,自己還沒談戀愛覺得很沒面子。

大學(xué)是學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,其心智雖趨于成熟,但在處理大學(xué)中戀愛的問題時(shí)卻往往不夠理性,本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛情觀的迷茫與困惑。

1、戀愛動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示,高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單,內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在經(jīng)過高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境,在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情況下,一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上,以尋求短暫的快樂。

2、不注重戀愛的結(jié)果。目前戀愛的大學(xué)生,有相當(dāng)一部分人根本沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展,只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛當(dāng)做大學(xué)生活的一部分,如果大學(xué)不戀愛,便覺得大學(xué)不完整,而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭,這就造成畢業(yè)那天一起失戀成為一種正?,F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過戀愛與婚姻的關(guān)系,在愛情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度,很多學(xué)生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴(yán)重后果。

4、愛情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛影響學(xué)習(xí)。在愛情與學(xué)業(yè)面前,多數(shù)同學(xué)把愛情放在較重要的位置上,認(rèn)為只要有愛情,其它一切都不重要了。完全沒有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇三

本次調(diào)查使用自己設(shè)計(jì)的《大學(xué)生戀愛觀調(diào)查問卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對(duì)待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。研究對(duì)象是浙江師范大學(xué)的學(xué)生,采用抽樣調(diào)查的方法。本次調(diào)查總共發(fā)放問卷150份,回收150份,有效卷為130份。調(diào)查時(shí)間為20xx年3月。

在當(dāng)今的高校,戀愛已是一種很正常的現(xiàn)象。不同的人擁有不同的戀愛觀,因此他們對(duì)待愛情的態(tài)度、處理戀愛關(guān)系的方法各不相同。積極健康的戀愛觀在一定程度上會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)與生活有促進(jìn)的作用,消極錯(cuò)誤的戀愛觀會(huì)給生活帶來巨大的消極影響。一些大學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤消極的戀愛觀,如過分地看重對(duì)方的物質(zhì)基礎(chǔ)、戀愛至上甚至失去理智、對(duì)待愛情的態(tài)度不認(rèn)真等等。這種戀愛關(guān)系容易導(dǎo)致雙方戀愛關(guān)系的破裂,也會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)生活,甚至?xí)劤杀瘎?。出于這一現(xiàn)狀,我們對(duì)浙江師范大學(xué)的大學(xué)生的戀愛觀進(jìn)行了調(diào)查,通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)一步了解本校大學(xué)生的戀愛觀特點(diǎn),分析形成的原因和造成的影響,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、健康的戀愛觀。

進(jìn)入大學(xué)后,人們擺脫了高中重壓式的機(jī)械學(xué)習(xí),時(shí)間變得隨機(jī)而自由,于是有了許多空閑時(shí)光。而且在大學(xué)生活中,人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長期如此,內(nèi)心的空虛日益加重,壓抑開始充滿心頭。現(xiàn)如今,我國對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,大一學(xué)生接受調(diào)查的有32人,男生12人,女生20人。其中正在談戀愛的僅有2人,可見戀愛的人占少數(shù),當(dāng)被問及網(wǎng)戀、姐弟戀、同居等問題,大部分的答案都是不贊同的。關(guān)于遇見喜歡的人的做法時(shí),80%的人表示會(huì)單相思,并不會(huì)采取行動(dòng)。當(dāng)被問及你期待的愛情是什么樣的?70%的同學(xué)向往的是浪漫純情的愛情。可見,大一的學(xué)生思想還是很純潔的,并沒有過多的考慮戀愛這一問題;且膽子比較小,往往處于被動(dòng)的狀態(tài)。

大二學(xué)生接受調(diào)查的有32人,男生10人,女生各22人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛觀的特點(diǎn)。調(diào)查顯示:40%的人處于戀愛狀態(tài),相比大一的情況,戀愛人數(shù)明顯上升:對(duì)于網(wǎng)戀、姐弟戀、異地戀也表示接受,但70%的人表示無法接受未婚同居的情況,認(rèn)為大學(xué)生的戀愛最終有結(jié)果的可能性比較小,很難實(shí)現(xiàn)。由此可以認(rèn)為,大學(xué)生注重的只是戀愛的過程,輕視其結(jié)果的可能性很大,反過來也反映了現(xiàn)今大學(xué)生戀愛的狀況很難有結(jié)果??梢婋S著年齡的增長,學(xué)生的戀愛觀念正在逐漸的形成與改變。

大三學(xué)生接受調(diào)查的有46人,從調(diào)查中分析出,認(rèn)為應(yīng)該男生付款的老一派的思想已經(jīng)逐漸被抹殺,一方面可以體現(xiàn)出當(dāng)前戀愛觀的進(jìn)步性,另一方面,也突出反映女生地位的不斷提升,女生經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立,使戀愛過程更簡單,純潔,更值得人們的向往。在此調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有56.6%的學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)“失戀與戀愛”所帶來的諸多影響。有的同學(xué)認(rèn)為:“失戀,是人生交響樂中的一段小小的插曲,留下一段美好的回憶,豐富著自己的人生”,“這也并不是一件壞事”,“失戀可以磨練自己的性格和意志,使其更加堅(jiān)強(qiáng)起來!”

大四學(xué)生共有20人參加填表,男生7人,女生13人。有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、對(duì)于是否與戀人走到最終的問題上,認(rèn)為可以的只有7人。

2、對(duì)同居的態(tài)度,不贊成的有7人,其他人則持不反對(duì)態(tài)度。

3、對(duì)于網(wǎng)戀、姐弟戀、異地戀,大部分的都不贊同,只有5人贊同。

從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出,大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。經(jīng)歷的事情多了,看法也就更加務(wù)實(shí)。對(duì)于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個(gè)問題上,絕大部分的人都悲觀的認(rèn)為是不可能的,可見在大學(xué)生看來,大學(xué)戀愛是有花無果的事情。在“大學(xué)生是否可以同居”這個(gè)問題上,大部分人并不反對(duì),采取了開明的態(tài)度。更多的人對(duì)于婚前的性行為已不再那么保守,越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為。雖然大四的學(xué)生對(duì)于戀愛的思想更加成熟,可是他們對(duì)于戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒有完全認(rèn)識(shí)清楚,許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會(huì)帶給自己與對(duì)方更大的傷害。所以,大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀,懂得對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)。

調(diào)查顯示,大學(xué)生的戀愛并不完全是對(duì)于美好愛情的追求和向往,更多的是出于寂寞、好奇心、從眾心理等,只有極少一部分是為了婚姻而戀愛。毛澤東主席曾說過,不以結(jié)婚為目的的談戀愛就是耍流氓。因此,學(xué)校有必要端正同學(xué)的戀愛動(dòng)機(jī),幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。

(二)態(tài)度不認(rèn)真。

從“你認(rèn)為大學(xué)的愛情能走到最后嗎”的答案中,統(tǒng)計(jì)出60%的人認(rèn)為是不會(huì)。目前戀愛的大學(xué)生,不注重戀愛的結(jié)果,有相當(dāng)一部分人根本沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛當(dāng)作大學(xué)生活的一部分,如果大學(xué)不戀愛,便覺得大學(xué)不完整,而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭,這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?,F(xiàn)象。

(三)道德觀念淡化。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度,很多學(xué)生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴(yán)重后果。

綜合上述四個(gè)不同年級(jí)的大學(xué)生的戀愛觀,不難看出,隨著年齡的增長,社會(huì)閱歷的增加,大學(xué)生的戀愛觀一步步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對(duì)愛情充滿了幻想和期待,到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道。大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟,大四學(xué)生則能更加理性的對(duì)待戀愛,戀愛觀趨向成熟。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇四

楊xx、蔣xx、周xx、楊xx、朱xx。

20xx年11月19日。

xx師院。

抽象調(diào)查。

愛情這個(gè)古老而又永恒的話題,一直是大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。我們對(duì)適度和理性的大學(xué)戀愛是理解和祝福的,但我們?nèi)砸嵝褵釕僦谢蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們:大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R(shí)之手”的黃金時(shí)期,是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段,學(xué)習(xí)和戀愛是大學(xué)生的任務(wù)。學(xué)習(xí)之外,戀愛亦是熱門話題之一。針對(duì)上述情況,我們特此對(duì)本大學(xué)生的基本戀愛進(jìn)行了調(diào)查,有了3種看法。

第二種、順其自然,遇到合適的就談:大學(xué)里談的還比較單純;大學(xué)時(shí)間里空余時(shí)間比較多;沒成功也可以積累經(jīng)驗(yàn)。

第三種、談戀愛不是說該或不該,而是要不要的問題。

1、你正在談戀愛嗎?

調(diào)查統(tǒng)計(jì)42%的同學(xué)正在談戀愛,而58%的同學(xué)沒有談戀愛。其中22%的大一,36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛,說明很多人在大學(xué)談戀愛,而且人數(shù)還不少。

2、你的初戀是什么時(shí)候?

3、你選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么?

4、你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)10%同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥延X得自己沒面子才開始談戀愛的;30%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,尋找精神上的寄托,很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來到這里求學(xué),遠(yuǎn)離父母,即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí)。所以只好向身邊的朋友傾訴,此時(shí)愛情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方的追求激烈,不好意思拒絕;45%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。

調(diào)查表明55%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對(duì)自身的影響是因人而異的;20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力,此類學(xué)生樹立了正確的戀愛觀,能正確處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系;8%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人世界”,脫離群體;17%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。

6、你對(duì)戀愛的態(tài)度是什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)63%選擇的是“順其自然”;27%選擇的是“共同努力,堅(jiān)持到底”;10%選擇的是“有了更好的換”,這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

7、如果戀愛失敗時(shí),你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)92%同學(xué)能正確面對(duì)失戀。其中有52%的同學(xué)認(rèn)為可以以后的戀愛積累經(jīng)驗(yàn);13%的同學(xué)認(rèn)為無所謂,可以再找一個(gè);14%的認(rèn)為此可以理解,集中精力去學(xué)習(xí)。

在我看來,愛情是一種過程,一種成長的過程。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應(yīng)該通過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情。高中時(shí)候父母關(guān)的很嚴(yán),很多同學(xué)把美好的愿望留在心中,等到大學(xué)寬松時(shí)去實(shí)現(xiàn)。如果有人選擇了愛情放棄了一切,這是不明智的選擇,可能會(huì)把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個(gè)問題——怎樣處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系很重要。我的原則是該愛的時(shí)候盡情的愛,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能因?yàn)閯e人愛情而埋沒別人,在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系,不要因?yàn)閻矍槎鴽]了朋友,不要因?yàn)榕笥褯]了愛情,所以對(duì)大學(xué)生來說處理好戀愛中的各種關(guān)系是對(duì)愛情的祝福,也是對(duì)自己的祝福,更是對(duì)未來人的祝福。

對(duì)于這我的意見是。

1、加強(qiáng)大學(xué)生的健康,科學(xué)的性知識(shí)教育。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),這可通過利用板報(bào),知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽,卡拉ok,各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,也可通過加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇五

根據(jù)對(duì)大學(xué)生戀感情景的調(diào)查,有以下數(shù)據(jù)。戀愛中或者有過戀愛的人占所調(diào)查人數(shù)的43%,沒有戀愛但處在準(zhǔn)備狀態(tài)的人數(shù)占27%,沒有戀愛過并且根本不想的占10%。所以,戀愛已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。

——引子。

其實(shí),當(dāng)二十一世紀(jì)大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時(shí),就如這車輪的印記,大學(xué)生戀愛的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢(shì)。幾年前某某人一句:“沒有戀愛的大學(xué)是不完整的?!北愠闪酥T大學(xué)生的座右銘,以用來躬行。所以放眼一望,更是鴛鴦無數(shù),羨煞了那些考不進(jìn)或還未考進(jìn)的年輕人。畢竟,從小到大戀愛第一次不被學(xué)校喝止,對(duì)當(dāng)事人而言總是興奮的。為此,筆者做了小小調(diào)查,數(shù)據(jù)不必須有代表性,只代表一地一時(shí)的存在情景。參考而已,不必過于苛刻追究。然而盡管戀愛之誘人如斯,卻并不能令人們?nèi)客瑫r(shí)處于戀愛狀態(tài)。因?yàn)榻?jīng)筆者計(jì)算在理工科院校比如本校而言:男女比例為3:1甚至更大。那么假設(shè)在一段時(shí)光只能同一位異性具戀愛關(guān)系,那么,在夢(mèng)想情景下的最大則必然有50%的總?cè)藬?shù),66。7%男性人數(shù)處于非戀愛狀態(tài),所以為量取夢(mèng)想情景,故實(shí)際人數(shù)應(yīng)低于此數(shù)。為便于觀察,故得游離與非游離人群的心理及導(dǎo)致原因分為以下幾類,但又是根據(jù)筆者觀察推理所得,不盡真實(shí)或合理。還欠修改,也望指正。

戀愛中……首先聲明,這個(gè)類型太過于常見,故不詳細(xì)說明,其定義應(yīng)不必過于詳盡解釋。但此狀態(tài)的發(fā)展過程卻是有山有水,稍有可觀性。

一、為天仙配型:

此種類型在我等周邊屬于常見。只說靠緣分就蹴就,或參加某一舞會(huì)某一社團(tuán),初識(shí)便覺得:“好似在哪見過似的,怎眼熟到此來?”而后便頻繁接觸,愈發(fā)覺得相見恨晚,似乎人生從此開始,前面二十來年是白活了。于是,每每心中興奮不已,睡夢(mèng)中都想增加感情,加密接觸,不想更得到對(duì)方默契回應(yīng)。于是一二一從踏步走到齊步走直至建立正式的外交關(guān)系,都是秘密從地下自動(dòng)完成,心照不宣,神不知鬼不覺,正式宣布時(shí)給人種晴天霹靂感覺。期間不用特殊心機(jī),一切隨緣而來,至少表面看來是這樣。就如筆者一室友,“夫妻”二人共在學(xué)生會(huì)供職,從工作接觸的理性認(rèn)識(shí)到感情上的深入了解,從生疏到熟悉,自驚嘆至傾慕,似乎一切順其自然。工作情感兩不誤,關(guān)系持續(xù)到今,傳為佳話。

二、為運(yùn)籌帷幄型:

這種類型的出現(xiàn)過程比較有意思,但有不雅之嫌,然而卻有普遍性。某人好似獵人套狼一般,在山路上布下陷阱或者繩套,萬事俱備,只等獵物送上門來。筆者于圖書館和自習(xí)室都曾目睹過這個(gè)經(jīng)過。心中佩服萬分,感慨畢竟是學(xué)理出身,用上了解題的縝密思維與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。首先是確認(rèn)工作,先確定一目標(biāo),不論身材或者相貌均比較貼合心中向往的異性(多為女性),而后觀察數(shù)日,得出“乃此人”的結(jié)論;其次是偵察環(huán)節(jié),在此美女出現(xiàn)頻繁的地段上廣泛撒網(wǎng),后用概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)得出其出現(xiàn)規(guī)律,或者是哪個(gè)自習(xí)室的某排座,或者是某個(gè)花園的第幾個(gè)長椅,后故意晝伏夜出,晚出早歸,以期待某一天能有近距離與比較合理的接觸理由。當(dāng)然,也不排除有革命者大無謂的精神而直接表白的,但數(shù)量應(yīng)不太多;隨后是面試流程,成為被考察對(duì)象,被有幸錄取的便進(jìn)入此戀愛陣營,開始比較幸福生活,而慘遭拒絕者則繼續(xù)工作,進(jìn)入下輪次三個(gè)環(huán)節(jié)的重復(fù),為早日進(jìn)入此陣營而不懈努力。在筆者調(diào)查中,此種類型出現(xiàn)相比上類要多,大概都期望要個(gè)主動(dòng)權(quán),不能“聽天由命”,堅(jiān)信事在人為,“人定勝天”,竟無意間成為孟子傳人。

中間狀態(tài)……其實(shí)這個(gè)中間狀態(tài)出現(xiàn)的有點(diǎn)不倫不類,就好比數(shù)學(xué)命題般,有真假卻不能存在中間狀態(tài),可是有取值區(qū)間的分類,當(dāng)可別論。但在筆者定義中,此狀態(tài)屬“流竄分子”,一念之差或者瞬間機(jī)緣巧合都可能導(dǎo)致其所屬陣營的的交換,故暫分中間一欄獨(dú)立成列,以表征這一時(shí)段的存在狀態(tài)。此狀態(tài)存在的導(dǎo)致也分兩類原因。

一、為牛郎織女型。

我們直接觀察而言,確實(shí)身邊無女友在傍,形同虛設(shè),故暫做此分。

二、為望梅止渴型。

首先明確,此類型出現(xiàn)具有時(shí)代性,是信息發(fā)展的產(chǎn)物,在幾年前應(yīng)當(dāng)沒有。此人群應(yīng)大一居多,從高三的繁忙厚重的痛苦一躍而入大學(xué)的清閑,且戀愛不暢,又遠(yuǎn)離親朋故友,唯有靠網(wǎng)絡(luò)來傾訴,以期望能夠消除此郁悶。不想另一端也有同樣心境的網(wǎng)友,于是你來我往,不亦樂乎,但此網(wǎng)友年齡性別真假不辨。然而既然是所望之梅,望得見也就是了,管它真假。于是打印體承載了感情,心中因有過訴說對(duì)象而隱隱有了塌實(shí)感。本人一哥們兒用此途徑發(fā)展過一網(wǎng)友,后發(fā)展到用信息聯(lián)系,某日被告之到了東大北門,旋而到二食堂外,后又離奇歸家,始終未見芳容,卻是假設(shè)擦肩而過也不知到底廬山真面。當(dāng)然這只是個(gè)例,也有用過視頻的,在新版騰訊qq上就有高級(jí)搜索,范圍能限制到市,且有年齡,性別,有否視頻的選擇,可謂是用心良苦。于是飄忽的網(wǎng)絡(luò)扮演了月老的主角,但由于種種原因,能在雙方達(dá)成見面意愿的并不是太多,只能在摸索中品味感情,感受悲喜。同樣,此群體也有立場(chǎng)不堅(jiān)定性,存在一種可能,有朝一日見面,皆大歡喜,隨后虛擬成為真實(shí),進(jìn)入戀愛群體,但若不為真實(shí),則在筆者的戀愛與否的標(biāo)準(zhǔn)——身邊是否存在女友——中,被認(rèn)為模棱兩可,或者根本不存在。

非戀愛中……仍照前說,就各院校調(diào)查而言,盡管現(xiàn)代觀念如何前衛(wèi)或者開放,此陣營仍具有龐大群體,或是資源不足或者后備力量不雄厚,導(dǎo)致在各個(gè)性別(一般為兩個(gè))中長時(shí)期存在。其利弊各有。其存在的原因也暫分兩類。

一、為鐵石心腸型。

這種類型的人,其心理如何還是確實(shí)如此筆者不甚知曉,可能有其自身成長環(huán)境或者后天培養(yǎng)甚至中途劇烈的變更所致。表現(xiàn)為潛心搞學(xué)術(shù)理論研究,或沉迷于電腦游戲等其他娛樂,總之也就是對(duì)女色(或男色)比較“弱智”,此小二分類之后走向兩個(gè)極端,前者成績年年優(yōu)異十分,獎(jiǎng)學(xué)金可謂是接踵而至目不暇接,并且因無女友幫忙消費(fèi),錢財(cái)只入不出,所以提前溫飽而甚至進(jìn)入小康。但沉迷游戲者則因網(wǎng)費(fèi)巨大且無經(jīng)濟(jì)收入,又因倒賣裝備需假以時(shí)日并資金投入,生活潦倒不堪。親聽一友人說過,某寢室因平日此項(xiàng)支出過于龐大,臨近假期時(shí)吃飯都成困難,某日八人工湊得人民幣數(shù)元購得米飯五斤,以盆盛之,端回寢室分食。其情其景令人瞠目。后聚集八人日常積累,忍痛出售裝備若干,湊得回鄉(xiāng)路費(fèi),狼狽不堪。而就此二類比較,潛心研究之人為多數(shù),兩耳不聞窗外事,任憑耳邊情侶鶯歌燕語,心如磐石而不動(dòng),有如古人言:丈夫者,患只患德之不高,學(xué)之不精,技之不專,何患無妻。然其言也。

二、為有賊心沒賊膽型。

此種類型也占一相當(dāng)比例,導(dǎo)致原因或者是男子主義作秀或者某一方面某一程度上的顧忌。然而行動(dòng)雖然遲緩或裹足不前,但其理論研究或者數(shù)據(jù)收集卻超乎常人,常大談戀愛的本性來源與其哲學(xué)觀,甚至連其起源與發(fā)展都可出本集子,內(nèi)有對(duì)蘇格拉底之悍婦與諸葛亮之丑妻的評(píng)價(jià),也有對(duì)古今美女靚妹的褒揚(yáng),但實(shí)際生活中遲遲不見成果。讓筆者想起前輩葉公,也算是有幸有了傳人。但也不見得對(duì)其無益,本身如“向左走向右走”一般,對(duì)錯(cuò)自有后日分曉,可是此類人極有發(fā)展?jié)摿υ饺氲谝魂嚑I,若有某日“酒壯英雄膽”或“群激而情發(fā)”,可能棄卻矜持,一切大白于天下,上演一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事,那是后話。誠然,此類型不如一類中人動(dòng)機(jī)單純與高尚,然人之常情,不能怪責(zé)。不論如何,此類型仍做為一個(gè)類別兀自存在,且歷久不衰。

分類就此基本完畢,在數(shù)和段落上好象非戀愛群體的比重大了些,但對(duì)與廣大群眾而言,研究到游離與非游離人數(shù)的存在比例,故將多數(shù)人的狀態(tài)做了些淺顯的分析,欲以此得到我等單身族者的共鳴。但由于筆者水平有限,與調(diào)查的范圍所限,在上文推斷中或有猜測(cè)臆想甚至有捏造之嫌,尚待諸位指正修改。另,此中舉例未具真名,只做增加娛樂性而加,聊做一二梗概,實(shí)不宜對(duì)號(hào)入座。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇六

記得德國著名詩人歌德曾說:“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春”正值青春年華的我們,對(duì)美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的人對(duì)戀愛的這個(gè)問題會(huì)有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。本校的大學(xué)生是如何看待大學(xué)談戀愛的?他們對(duì)待愛情的觀念又是什么?而在擇友的時(shí)候哪些又是他們所看重的?就這些問題,我們對(duì)本校大學(xué)生作了一次“大學(xué)生戀愛觀”的調(diào)查?,F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:

3、為更好的讓大學(xué)生了解戀愛觀,提出一些可行建議。

通過多層次、多角度的調(diào)研、剖析,探討各種主觀客觀因素對(duì)大學(xué)生戀愛觀的影響,從理論上總結(jié)出各方面可能導(dǎo)致大學(xué)生戀愛觀異同的因素,通過小組調(diào)查、討論、總結(jié),為了解大學(xué)生戀愛觀提出可行的建議。同時(shí)也為我校及其他院校的和諧建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

1.調(diào)查范圍:

問卷調(diào)查所選樣本為xx科技職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生。其中男生50人,女生50人,一年級(jí)學(xué)生40人,其中男生20人,女生20人,二年級(jí)學(xué)生40人,其中男生20人,女生20人,三年級(jí)學(xué)生20人,其中男生10人,女生10人。

2.調(diào)查方法:

3.調(diào)查時(shí)間:20xx年12月13日—20xx年12月22日。

您好:

針對(duì)大學(xué)生的實(shí)際狀況,我們特做了這個(gè)問卷,調(diào)查大學(xué)生基本的戀愛觀及其影響因素,對(duì)于在高校開展健康的戀愛教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀,幫助學(xué)生順利成長具有重要意義。

1、男生(50人)。

(1)你為什么會(huì)選擇戀愛?

a、體驗(yàn)戀愛的感覺。

b、為婚姻作準(zhǔn)備。

c、為無聊的生活尋找樂趣。

(2)你最贊同的戀愛方式是。

a、一見鐘情。

b、相親。

c、慢慢培養(yǎng)。

(3)當(dāng)父母對(duì)你的戀愛有干涉時(shí),你會(huì)?

a、順從。

b、堅(jiān)持自己的愛情。

c、無所謂。

(4)戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)或者工作嗎?

a、會(huì)。

b、不會(huì)。

c、不確定。

(5)當(dāng)戀愛和友情發(fā)生沖突時(shí),你會(huì)怎么選擇?

a、愛情。

b、友情。

c、待定。

(6)你會(huì)卷入三角戀愛嗎。

a、會(huì)。

b、不會(huì)。

c、視情況而定。

(7)你認(rèn)為男女間有純粹的友情嗎?

a、有。

b、沒有。

(8)你有沒有認(rèn)妹妹,最后和認(rèn)的妹妹在一起。

a、有。

b、沒有。

(9)你怎樣看待戀愛中的大學(xué)生同居問題?

a、正常,支持。

b、中立。

c、反對(duì)。

(10)當(dāng)戀愛雙方產(chǎn)生矛盾時(shí),你會(huì)?

a.因愛對(duì)方而妥協(xié)退讓。

b.絕不讓步。

c.斟酌考慮。

本次問卷調(diào)查到此結(jié)束,感謝您的配合!

2、女生(50人)。

(1)你現(xiàn)在是處于單身期嗎?

a、是。

b、不是。

(2)一般情況下,你選擇戀愛的原因是什么?

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇七

自上世紀(jì)90年代以來,由于受到國外的“性自由”、“性開放”的影響,中國青少年心理成熟的階段逐漸提前,但由于性心理上的不成熟,使得許多不健康、不成熟的戀愛觀念產(chǎn)生。戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對(duì)的兩個(gè)主要問題。戀愛關(guān)系處理得當(dāng)、正確,可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑,使人學(xué)習(xí)努力、成績上升;戀愛關(guān)系處理的不當(dāng),可能分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、情緒波動(dòng)、成績下降。此問卷針對(duì)大學(xué)生目前戀愛問題進(jìn)行調(diào)查,以統(tǒng)計(jì)當(dāng)前大學(xué)生戀愛狀況,分析當(dāng)前出現(xiàn)的校園大學(xué)生戀愛問題。

問卷共發(fā)出200份,回收190份,回收率95%,其中有效問卷180份.

1.普遍性。在被調(diào)查的同學(xué)中,42%的同學(xué)表示自己談過或是正在戀愛,而有31%的同學(xué)則表示目前未談,若遇到合適的也會(huì)陷入其中,只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談,也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。

3.排他性。戀愛觀的排他性表現(xiàn)在對(duì)戀人的控制和占有上,兩個(gè)人在相處的日子里,在思想上、意識(shí)上排斥一切與對(duì)象相接觸的事物,尤其是接觸戀人的異性,不允許自己的戀人與異性單獨(dú)的接觸和交往。擁有這樣戀愛觀的大學(xué)生希望通過排他性來捍衛(wèi)自己的愛情,維持自己的愛情,戀愛觀排他性充分表現(xiàn)出心理的不成熟和對(duì)自己的不自信。

4.戀愛中片面性。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛時(shí),往往考慮的問題都比較片面,只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情,如何讓彼此的感情得到升華,而沒有考慮到家庭、社會(huì)、周圍事物的影響。往往在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果,把愛情與婚姻相脫離。在一時(shí)的沖動(dòng)下,不顧及后果和影響。

1.性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

2.急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為:畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

3.依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致,屬于“情感寄托型”的戀愛動(dòng)機(jī),缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力,易受挫。

4.游戲人生心理。其戀愛動(dòng)機(jī)是:滿足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見一個(gè)愛一個(gè),玩一個(gè)丟一個(gè),完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和我們工作的經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的原因:

(一)改革開放以來,西方思潮的影響。改革開放在帶給中國繁榮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),西方的一些思想也隨之涌入,對(duì)這個(gè)時(shí)代的年輕人產(chǎn)生深刻的影響。一些學(xué)生過分追求享受、追求物質(zhì)利益、追求虛榮、追求權(quán)勢(shì)等等,在這心態(tài)的驅(qū)使下,戀愛成為他們滿足這些需要的手段或方法。

(二)、大眾傳媒對(duì)戀愛夸張的描寫和渲染,對(duì)青年學(xué)生戀愛推波助瀾。目前很多大眾傳媒(廣播、電視、書刊雜志、光盤、網(wǎng)絡(luò)、電影、流行歌曲等)在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,為了吸引消費(fèi)者,對(duì)戀愛、性夸張描寫和渲染。青年學(xué)生正處在青春發(fā)育期,這些作品會(huì)對(duì)他們的心理、生理產(chǎn)生刺激,在思想上產(chǎn)生誤導(dǎo)。

(三)、學(xué)生家長對(duì)學(xué)生戀愛的寬容態(tài)度對(duì)學(xué)生戀愛產(chǎn)生推動(dòng)作用。隨著改革開放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的思想更加開放,很多學(xué)生家長對(duì)學(xué)生戀愛持更加寬容的態(tài)度,甚至贊成孩子戀愛。在調(diào)查中,很多已經(jīng)戀愛的學(xué)生坦率地承認(rèn)到過戀人的家里,得到了對(duì)方父母的認(rèn)可,雖然多數(shù)家長反對(duì)孩子戀愛,但是一旦孩子戀愛,態(tài)度是非常寬容的。也有一些高年級(jí)學(xué)生家長為孩子的婚事著急,在孩子離開家之前總會(huì)叮囑孩子“有合適人,該考慮了”。家長對(duì)學(xué)生戀愛的這種態(tài)度無疑會(huì)助長學(xué)生的戀愛。

(四)、部分學(xué)生缺少對(duì)事業(yè)和前途的追求,導(dǎo)致生活空虛,戀愛是他們排解空虛和寂寞的手段。隨著高校的擴(kuò)招,學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大,招生層次增多,學(xué)生素質(zhì)和從前相比,有一定的差距,低分考入大學(xué)的學(xué)生有的在學(xué)習(xí)上吃力;有的對(duì)自己期望值低等,這些學(xué)生對(duì)自己前途和理想的追求并不高,這樣就導(dǎo)致他們寂寞或空虛,有的同學(xué)省甚至覺得寂寞難耐,于是戀愛成為他們打發(fā)時(shí)間,排解空虛,尋找寄托的方法。另外當(dāng)代學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,他們心理素質(zhì)普遍比較低,出門求學(xué),遠(yuǎn)離父母,朋友,難免會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不適應(yīng)感,會(huì)感到孤寂空虛,這時(shí),他們很容易會(huì)渴望得到一個(gè)異性朋友的關(guān)心,派遣內(nèi)心的恐懼和寂寞。

1.遵守戀愛道德。大學(xué)生談戀愛時(shí),遵守戀愛道德的主要內(nèi)容是相互尊重戀愛自由、彼此忠誠,行為端正文明。舉止文明,有分寸,不可隨心所欲,無視社會(huì)公德。

2.正確處理愛情與事業(yè)關(guān)系。大學(xué)生正確認(rèn)識(shí),對(duì)待和處理愛情與事業(yè)的關(guān)系,主要表現(xiàn)在如何正確認(rèn)識(shí),對(duì)待和處理戀愛和學(xué)生的關(guān)系,正確處理戀愛與集體活動(dòng)、社會(huì)工作的關(guān)系,正確處理連愛與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)的關(guān)系等方而。肩負(fù)重任的大學(xué)生應(yīng)處理好愛情與學(xué)業(yè)關(guān)系,珍惜青春,把握青春,使青春更美好,更富有積極意義。確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,成為社會(huì)主義事業(yè)的'合格建設(shè)者。

3.學(xué)會(huì)識(shí)別愛情,注重保護(hù)自己

在愛的時(shí)候,戀人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后,戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心,在不純潔的戀愛動(dòng)機(jī)里,尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,“貞操”不一定能栓住你愛的她,天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊,你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍?,不要成為愛情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的,有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感,只有這樣,愛情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。

大學(xué)生處于青春期中后期,隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識(shí)期的到來,在沒有了各方面壓力下,在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里,開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少,人生觀、價(jià)值觀都尚未成熟。因此在相愛的同時(shí),容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個(gè)人的感情發(fā)展,甚至引發(fā)痛楚事件。

總之,當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí),必須培養(yǎng)自身道德,法律規(guī)范的修養(yǎng),樹立正確的戀愛觀,有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善;有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系;有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失;有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情,盛開幸福的愛情之花。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇八

調(diào)查地點(diǎn)*****學(xué)校。

調(diào)查對(duì)象在校大學(xué)生。

調(diào)查方式抽象調(diào)查。

前言介紹。

感情這個(gè)古老而又永恒的話題,一向是大學(xué)學(xué)校里的一道風(fēng)景線。我們對(duì)適度和理性的大學(xué)戀愛是理解和祝福的,但我們?nèi)砸嵝褵釕僦谢蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們:大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R(shí)之手”的黃金時(shí)期,是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段,學(xué)習(xí)和戀愛是大學(xué)生的任務(wù)。學(xué)習(xí)之外,戀愛亦是熱門話題之一。針對(duì)上述情景,我們特此對(duì)本大學(xué)生的基本戀愛進(jìn)行了調(diào)查,有了3種看法。

第二種順其自然,遇到適宜的就談:大學(xué)里談的還比較單純;大學(xué)時(shí)光里空余時(shí)光比較多;沒成功也能夠積累經(jīng)驗(yàn)。

第三種談戀愛不是說該或不該,而是要不要的問題。

調(diào)查資料。

1你正在談戀愛嗎?

調(diào)查統(tǒng)計(jì)42%的同學(xué)正在談戀愛,而58%的同學(xué)沒有談戀愛。其中22%的大一,36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛,說明很多人在大學(xué)談戀愛,并且人數(shù)還不少。

2你的初戀是什么時(shí)候?

3你選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么?

4你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)10%同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥延X得自我沒面子才開始談戀愛的;30%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,尋找精神上的寄托,很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來到那里求學(xué),遠(yuǎn)離父母,即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí)。所以只好向身邊的朋友傾訴,此時(shí)感情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方的追求激烈,不好意思拒絕;45%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。

調(diào)查證明55%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對(duì)自身的影響是因人而異的;20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力,此類學(xué)生樹立了正確的戀愛觀,能正確處理學(xué)業(yè)與感情的關(guān)系;8%的同學(xué)認(rèn)為僅有“兩人世界”,脫離群體;17%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。

6你對(duì)戀愛的態(tài)度是什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)63%選擇的是“順其自然”;27%選擇的是“共同努力,堅(jiān)持到底”;10%選擇的是“有了更好的換”,這是一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。

7如果戀愛失敗時(shí),你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)92%同學(xué)能正確應(yīng)對(duì)失戀。其中有52%的同學(xué)認(rèn)為能夠以后的戀愛積累經(jīng)驗(yàn);13%的同學(xué)認(rèn)為無所謂,能夠再找一個(gè);14%的認(rèn)為此能夠理解,集中精力去學(xué)習(xí)。

個(gè)人感言。

在我看來,感情是一種過程,一種成長的過程。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解感情。高中時(shí)候父母關(guān)的很嚴(yán),很多同學(xué)把完美的愿望留在心中,等到大學(xué)寬松時(shí)去實(shí)現(xiàn)。如果有人選擇了感情放下了一切,這是不明智的選擇,可能會(huì)把自我的大好前途給葬送。這就面臨了一個(gè)問題——怎樣處理好學(xué)習(xí)和感情的關(guān)系很重要。我的原則是該愛的時(shí)候盡情的愛,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能因?yàn)閯e人感情而埋沒別人,在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系,不要因?yàn)楦星槎鴽]了朋友,不要因?yàn)榕笥褯]了感情,所以對(duì)大學(xué)生來說處理好戀愛中的各種關(guān)系是對(duì)感情的祝福,也是對(duì)自我的祝福,更是對(duì)未來人的祝福。

對(duì)于這我的意見是1加強(qiáng)大學(xué)生的健康,科學(xué)的性知識(shí)教育。

2加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),這可經(jīng)過利用板報(bào),知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽,卡拉ok,各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,也可經(jīng)過加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育。

3加強(qiáng)學(xué)生成才教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

根據(jù)對(duì)大學(xué)生戀感情景的調(diào)查,有以下數(shù)據(jù)。戀愛中或者有過戀愛的人占所調(diào)查人數(shù)的43%,沒有戀愛但處在準(zhǔn)備狀態(tài)的人數(shù)占27%,沒有戀愛過并且根本不想的占10%。所以,戀愛已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。

——引子。

其實(shí),當(dāng)二十一世紀(jì)大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時(shí),就如這車輪的印記,大學(xué)生戀愛的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢(shì)。幾年前某某人一句:“沒有戀愛的大學(xué)是不完整的?!北愠闪酥T大學(xué)生的座右銘,以用來躬行。所以放眼一望,更是鴛鴦無數(shù),羨煞了那些考不進(jìn)或還未考進(jìn)的年輕人。畢竟,從小到大戀愛第一次不被學(xué)校喝止,對(duì)當(dāng)事人而言總是興奮的。為此,筆者做了小小調(diào)查,數(shù)據(jù)不必須有代表性,只代表一地一時(shí)的存在情景。參考而已,不必過于苛刻追究。然而盡管戀愛之誘人如斯,卻并不能令人們?nèi)客瑫r(shí)處于戀愛狀態(tài)。因?yàn)榻?jīng)筆者計(jì)算在理工科院校比如本校而言:男女比例為3:1甚至更大。那么假設(shè)在一段時(shí)光只能同一位異性具戀愛關(guān)系,那么,在夢(mèng)想情景下的最大則必然有50%的總?cè)藬?shù),66。7%男性人數(shù)處于非戀愛狀態(tài),所以為量取夢(mèng)想情景,故實(shí)際人數(shù)應(yīng)低于此數(shù)。為便于觀察,故得游離與非游離人群的心理及導(dǎo)致原因分為以下幾類,但又是根據(jù)筆者觀察推理所得,不盡真實(shí)或合理。還欠修改,也望指正。

先是第一陣營:

戀愛中。。。。。。首先聲明,這個(gè)類型太過于常見,故不詳細(xì)說明,其定義應(yīng)不必過于詳盡解釋。但此狀態(tài)的發(fā)展過程卻是有山有水,稍有可觀性。

一為天仙配型:

此種類型在我等周邊屬于常見。只說靠緣分就蹴就,或參加某一舞會(huì)某一社團(tuán),初識(shí)便覺得:“好似在哪見過似的,怎眼熟到此來?”而后便頻繁接觸,愈發(fā)覺得相見恨晚,似乎人生從此開始,前面二十來年是白活了。于是,每每心中興奮不已,睡夢(mèng)中都想增加感情,加密接觸,不想更得到對(duì)方默契回應(yīng)。于是一二一從踏步走到齊步走直至建立正式的外交關(guān)系,都是秘密從地下自動(dòng)完成,心照不宣,神不知鬼不覺,正式宣布時(shí)給人種晴天霹靂感覺。期間不用特殊心機(jī),一切隨緣而來,至少表面看來是這樣。就如筆者一室友,“夫妻”二人共在學(xué)生會(huì)供職,從工作接觸的理性認(rèn)識(shí)到感情上的深入了解,從生疏到熟悉,自驚嘆至傾慕,似乎一切順其自然。工作情感兩不誤,關(guān)系持續(xù)到今,傳為佳話。

二為運(yùn)籌帷幄型:

這種類型的出現(xiàn)過程比較有意思,但有不雅之嫌,然而卻有普遍性。某人好似獵人套狼一般,在山路上布下陷阱或者繩套,萬事俱備,只等獵物送上門來。筆者于圖書館和自習(xí)室都曾目睹過這個(gè)經(jīng)過。心中佩服萬分,感慨畢竟是學(xué)理出身,用上了解題的縝密思維與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。首先是確認(rèn)工作,先確定一目標(biāo),不論身材或者相貌均比較貼合心中向往的異性(多為女性),而后觀察數(shù)日,得出“乃此人”的結(jié)論;其次是偵察環(huán)節(jié),在此美女出現(xiàn)頻繁的地段上廣泛撒網(wǎng),后用概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)得出其出現(xiàn)規(guī)律,或者是哪個(gè)自習(xí)室的某排座,或者是某個(gè)花園的第幾個(gè)長椅,后故意晝伏夜出,晚出早歸,以期待某一天能有近距離與比較合理的接觸理由。當(dāng)然,也不排除有革命者大無謂的精神而直接表白的,但數(shù)量應(yīng)不太多;隨后是面試流程,成為被考察對(duì)象,被有幸錄取的便進(jìn)入此戀愛陣營,開始比較幸福生活,而慘遭拒絕者則繼續(xù)工作,進(jìn)入下輪次三個(gè)環(huán)節(jié)的重復(fù),為早日進(jìn)入此陣營而不懈努力。在筆者調(diào)查中,此種類型出現(xiàn)相比上類要多,大概都期望要個(gè)主動(dòng)權(quán),不能“聽天由命”,堅(jiān)信事在人為,“人定勝天”,竟無意間成為孟子傳人。

后為第二陣營:

中間狀態(tài)。。。。。。其實(shí)這個(gè)中間狀態(tài)出現(xiàn)的有點(diǎn)不倫不類,就好比數(shù)學(xué)命題般,有真假卻不能存在中間狀態(tài),可是有取值區(qū)間的分類,當(dāng)可別論。但在筆者定義中,此狀態(tài)屬“流竄分子”,一念之差或者瞬間機(jī)緣巧合都可能導(dǎo)致其所屬陣營的的交換,故暫分中間一欄獨(dú)立成列,以表征這一時(shí)段的存在狀態(tài)。此狀態(tài)存在的導(dǎo)致也分兩類原因。

一為牛郎織女型。

我們直接觀察而言,確實(shí)身邊無女友在傍,形同虛設(shè),故暫做此分。

二為望梅止渴型。

首先明確,此類型出現(xiàn)具有時(shí)代性,是信息發(fā)展的產(chǎn)物,在幾年前應(yīng)當(dāng)沒有。此人群應(yīng)大一居多,從高三的繁忙厚重的痛苦一躍而入大學(xué)的清閑,且戀愛不暢,又遠(yuǎn)離親朋故友,唯有靠網(wǎng)絡(luò)來傾訴,以期望能夠消除此郁悶。不想另一端也有同樣心境的網(wǎng)友,于是你來我往,不亦樂乎,但此網(wǎng)友年齡性別真假不辨。然而既然是所望之梅,望得見也就是了,管它真假。于是打印體承載了感情,心中因有過訴說對(duì)象而隱隱有了塌實(shí)感。本人一哥們兒用此途徑發(fā)展過一網(wǎng)友,后發(fā)展到用信息聯(lián)系,某日被告之到了東大北門,旋而到二食堂外,后又離奇歸家,始終未見芳容,卻是假設(shè)擦肩而過也不知到底廬山真面。當(dāng)然這只是個(gè)例,也有用過視頻的,在新版騰訊qq上就有高級(jí)搜索,范圍能限制到市,且有年齡,性別,有否視頻的選擇,可謂是用心良苦。于是飄忽的網(wǎng)絡(luò)扮演了月老的主角,但由于種種原因,能在雙方達(dá)成見面意愿的并不是太多,只能在摸索中品味感情,感受悲喜。同樣,此群體也有立場(chǎng)不堅(jiān)定性,存在一種可能,有朝一日見面,皆大歡喜,隨后虛擬成為真實(shí),進(jìn)入戀愛群體,但若不為真實(shí),則在筆者的戀愛與否的標(biāo)準(zhǔn)——身邊是否存在女友——中,被認(rèn)為模棱兩可,或者根本不存在。

最次為第三陣營:

非戀愛中。。。。。。仍照前說,就各院校調(diào)查而言,盡管現(xiàn)代觀念如何前衛(wèi)或者開放,此陣營仍具有龐大群體,或是資源不足或者后備力量不雄厚,導(dǎo)致在各個(gè)性別(一般為兩個(gè))中長時(shí)期存在。其利弊各有。其存在的原因也暫分兩類。

一為鐵石心腸型。

這種類型的人,其心理如何還是確實(shí)如此筆者不甚知曉,可能有其自身成長環(huán)境或者后天培養(yǎng)甚至中途劇烈的變更所致。表現(xiàn)為潛心搞學(xué)術(shù)理論研究,或沉迷于電腦游戲等其他娛樂,總之也就是對(duì)女色(或男色)比較“弱智”,此小二分類之后走向兩個(gè)極端,前者成績年年優(yōu)異十分,獎(jiǎng)學(xué)金可謂是接踵而至目不暇接,并且因無女友幫忙消費(fèi),錢財(cái)只入不出,所以提前溫飽而甚至進(jìn)入小康。但沉迷游戲者則因網(wǎng)費(fèi)巨大且無經(jīng)濟(jì)收入,又因倒賣裝備需假以時(shí)日并資金投入,生活潦倒不堪。親聽一友人說過,某寢室因平日此項(xiàng)支出過于龐大,臨近假期時(shí)吃飯都成困難,某日八人工湊得人民幣數(shù)元購得米飯五斤,以盆盛之,端回寢室分食。其情其景令人瞠目。后聚集八人日常積累,忍痛出售裝備若干,湊得回鄉(xiāng)路費(fèi),狼狽不堪。而就此二類比較,潛心研究之人為多數(shù),兩耳不聞窗外事,任憑耳邊情侶鶯歌燕語,心如磐石而不動(dòng),有如古人言:丈夫者,患只患德之不高,學(xué)之不精,技之不專,何患無妻。然其言也。

二為有賊心沒賊膽型。

此種類型也占一相當(dāng)比例,導(dǎo)致原因或者是男子主義作秀或者某一方面某一程度上的顧忌。然而行動(dòng)雖然遲緩或裹足不前,但其理論研究或者數(shù)據(jù)收集卻超乎常人,常大談戀愛的本性來源與其哲學(xué)觀,甚至連其起源與發(fā)展都可出本集子,內(nèi)有對(duì)蘇格拉底之悍婦與諸葛亮之丑妻的評(píng)價(jià),也有對(duì)古今美女靚妹的褒揚(yáng),但實(shí)際生活中遲遲不見成果。讓筆者想起前輩葉公,也算是有幸有了傳人。但也不見得對(duì)其無益,本身如“向左走向右走”一般,對(duì)錯(cuò)自有后日分曉,可是此類人極有發(fā)展?jié)摿υ饺氲谝魂嚑I,若有某日“酒壯英雄膽”或“群激而情發(fā)”,可能棄卻矜持,一切大白于天下,上演一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事,那是后話。誠然,此類型不如一類中人動(dòng)機(jī)單純與高尚,然人之常情,不能怪責(zé)。不論如何,此類型仍做為一個(gè)類別兀自存在,且歷久不衰。

分類就此基本完畢,在數(shù)和段落上好象非戀愛群體的比重大了些,但對(duì)與廣大群眾而言,研究到游離與非游離人數(shù)的存在比例,故將多數(shù)人的狀態(tài)做了些淺顯的分析,欲以此得到我等單身族者的共鳴。但由于筆者水平有限,與調(diào)查的范圍所限,在上文推斷中或有猜測(cè)臆想甚至有捏造之嫌,尚待諸位指正修改。另,此中舉例未具真名,只做增加娛樂性而加,聊做一二梗概,實(shí)不宜對(duì)號(hào)入座。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇九

根據(jù)對(duì)大學(xué)生戀愛情況的調(diào)查,有以下數(shù)據(jù)。戀愛中或者有過戀愛的人占所調(diào)查人數(shù)的43%,沒有戀愛但處在準(zhǔn)備狀態(tài)的人數(shù)占27%,沒有戀愛過并且根本不想的占10%。因此,戀愛已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。

——引子。

其實(shí),當(dāng)二十一世紀(jì)大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時(shí),就如這車輪的印記,大學(xué)生戀愛的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢(shì)。幾年前某某人一句:“沒有戀愛的大學(xué)是不完整的。”便成了諸大學(xué)生的座右銘,以用來躬行。因此放眼一望,更是鴛鴦無數(shù),羨煞了那些考不進(jìn)或還未考進(jìn)的年輕人。畢竟,從小到大戀愛第一次不被學(xué)校喝止,對(duì)當(dāng)事人而言總是興奮的。為此,筆者做了小小調(diào)查,數(shù)據(jù)不一定有代表性,只代表一地一時(shí)的存在情況。參考而已,不必過于苛刻追究。然而盡管戀愛之誘人如斯,卻并不能令人們?nèi)客瑫r(shí)處于戀愛狀態(tài)。因?yàn)榻?jīng)筆者計(jì)算在理工科院校比如本校而言:男女比例為3:1甚至更大。那么假設(shè)在一段時(shí)間只能同一位異性具戀愛關(guān)系,那么,在理想情況下的最大則必然有50%的總?cè)藬?shù),66.7%男性人數(shù)處于非戀愛狀態(tài),因此為量取理想情況,故實(shí)際人數(shù)應(yīng)低于此數(shù)。為便于觀察,故得游離與非游離人群的心理及導(dǎo)致原因分為以下幾類,但又是根據(jù)筆者觀察推理所得,不盡真實(shí)或合理。還欠修改,也望指正。

先是第一陣營:

戀愛中......首先聲明,這個(gè)類型太過于常見,故不詳細(xì)說明,其定義應(yīng)不必過于詳盡解釋。但此狀態(tài)的發(fā)展過程卻是有山有水,稍有可觀性。

一為天仙配型:

此種類型在我等周邊屬于常見。只說靠緣分就蹴就,或參加某一舞會(huì)某一社團(tuán),初識(shí)便覺得:“好似在哪見過似的,怎眼熟到此來?”而后便頻繁接觸,愈發(fā)覺得相見恨晚,似乎人生從此開始,前面二十來年是白活了。于是,每每心中興奮不已,睡夢(mèng)中都想增加感情,加密接觸,不想更得到對(duì)方默契回應(yīng)。于是一二一從踏步走到齊步走直至建立正式的外交關(guān)系,都是秘密從地下自動(dòng)完成,心照不宣,神不知鬼不覺,正式宣布時(shí)給人種晴天霹靂感覺。期間不用特殊心機(jī),一切隨緣而來,至少表面看來是這樣。就如筆者一室友,“夫妻”二人共在學(xué)生會(huì)供職,從工作接觸的理性認(rèn)識(shí)到感情上的深入了解,從生疏到熟悉,自驚嘆至傾慕,似乎一切順其自然。工作情感兩不誤,關(guān)系持續(xù)到今,傳為佳話。

二為運(yùn)籌帷幄型:

這種類型的出現(xiàn)過程比較有意思,但有不雅之嫌,然而卻有普遍性。某人好似獵人套狼一般,在山路上布下陷阱或者繩套,萬事俱備,只等獵物送上門來。筆者于圖書館和自習(xí)室都曾目睹過這個(gè)經(jīng)過。心中佩服萬分,感慨畢竟是學(xué)理出身,用上了解題的縝密思維與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。首先是確認(rèn)工作,先確定一目標(biāo),不論身材或者相貌均比較符合心中向往的異性(多為女性),而后觀察數(shù)日,得出“乃此人”的結(jié)論;其次是偵察環(huán)節(jié),在此美女出現(xiàn)頻繁的地段上廣泛撒網(wǎng),后用概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)得出其出現(xiàn)規(guī)律,或者是哪個(gè)自習(xí)室的某排座,或者是某個(gè)花園的第幾個(gè)長椅,后故意晝伏夜出,晚出早歸,以期待某一天能有近距離與比較合理的接觸理由。當(dāng)然,也不排除有革命者大無謂的精神而直接表白的,但數(shù)量應(yīng)不太多;隨后是面試流程,成為被考察對(duì)象,被有幸錄取的便進(jìn)入此戀愛陣營,開始比較幸福生活,而慘遭拒絕者則繼續(xù)工作,進(jìn)入下輪次三個(gè)環(huán)節(jié)的重復(fù),為早日進(jìn)入此陣營而不懈努力。在筆者調(diào)查中,此種類型出現(xiàn)相比上類要多,大概都希望要個(gè)主動(dòng)權(quán),不能“聽天由命”,堅(jiān)信事在人為,“人定勝天”,竟無意間成為孟子傳人。

后為第二陣營:

中間狀態(tài)。。。。。。其實(shí)這個(gè)中間狀態(tài)出現(xiàn)的有點(diǎn)不倫不類,就好比數(shù)學(xué)命題般,有真假卻不能存在中間狀態(tài),不過有取值區(qū)間的分類,當(dāng)可別論。但在筆者定義中,此狀態(tài)屬“流竄分子”,一念之差或者瞬間機(jī)緣巧合都可能導(dǎo)致其所屬陣營的的交換,故暫分中間一欄獨(dú)立成列,以表征這一時(shí)段的存在狀態(tài)。此狀態(tài)存在的導(dǎo)致也分兩類原因。

一為牛郎織女型。

某人與其女友(或男友)就同牛郎織女般被強(qiáng)制分于“天河”兩岸,有期盼想念卻不能朝夕相對(duì)。其出現(xiàn)是歷史原因,在高中時(shí)候留下來的投資,在大學(xué)中繼續(xù)自負(fù)盈虧。這些人在人群中是比較常見,基本上俯首皆是,說他們活得幸?;蛘咝量喽紵o可非議。如筆者鄰班某某人,與女友間“天河”幾千公里,假使喜鵲搭橋,即使是動(dòng)物數(shù)量未銳減之前,也是有一定困難的。故此二人一年相聚不過寥寥數(shù)日,然而距離產(chǎn)生美,也避免了平日的磕磕碰碰,只念著對(duì)方的好。但代價(jià)也是顯而易見的,感情的持續(xù)需要信息交流來支撐,于是無疑要為中國移動(dòng)或者中國網(wǎng)通提供資金支持,時(shí)常見此兄手持正在充電的手機(jī)狂侃十幾小時(shí),次日被告知欠費(fèi)數(shù)百,第n張sim卡進(jìn)入被儲(chǔ)藏狀態(tài)。不過話說回來,假使兩人在一起也要隔三叉五的烤個(gè)串兒,涮個(gè)鍋兒,何況錢財(cái)乃身外之物,于是只要關(guān)系一日不破裂,便繼續(xù)進(jìn)行資金投入。但此人群有特殊性,也許某日為某一事不快,因分居兩地,三言兩語不得解決,而導(dǎo)致快速分手,隨后用已有經(jīng)驗(yàn)開始新的戀愛,則進(jìn)入第一陣營。。不過存在另種可能,若分手后因其經(jīng)驗(yàn)不是四海皆準(zhǔn)的真理而無有歸宿,則只能進(jìn)入游離狀態(tài)。如同解放前夕的民族資產(chǎn)階級(jí),具有兩面性。也許有人對(duì)此種分類不解,應(yīng)是第一陣營。但對(duì)我們直接觀察而言,確實(shí)身邊無女友在傍,形同虛設(shè),故暫做此分。

二為望梅止渴型。

首先明確,此類型出現(xiàn)具有時(shí)代性,是信息發(fā)展的產(chǎn)物,在幾年前應(yīng)該沒有。此人群應(yīng)大一居多,從高三的繁忙厚重的痛苦一躍而入大學(xué)的清閑,且戀愛不暢,又遠(yuǎn)離親朋故友,唯有靠網(wǎng)絡(luò)來傾訴,以期望能夠消除此郁悶。不想另一端也有同樣心情的網(wǎng)友,于是你來我往,不亦樂乎,但此網(wǎng)友年齡性別真假不辨。然而既然是所望之梅,望得見也就是了,管它真假。于是打印字體承載了感情,心中因有過訴說對(duì)象而隱隱有了塌實(shí)感。本人一哥們兒用此途徑發(fā)展過一網(wǎng)友,后發(fā)展到用短信聯(lián)系,某日被告之到了東大北門,旋而到二食堂外,后又離奇歸家,始終未見芳容,卻是假設(shè)擦肩而過也不知到底廬山真面。當(dāng)然這只是個(gè)例,也有用過視頻的,在新版騰訊qq上就有高級(jí)搜索,范圍能限制到市,且有年齡,性別,有否視頻的選擇,可謂是用心良苦。于是飄忽的網(wǎng)絡(luò)扮演了月老的角色,但由于種.種原因,能在雙方達(dá)成見面意愿的并不是太多,只能在摸索中品味感情,感受悲喜。同樣,此群體也有立場(chǎng)不堅(jiān)定性,存在一種可能,有朝一日見面,皆大歡喜,隨后虛擬成為真實(shí),進(jìn)入戀愛群體,但若不為真實(shí),則在筆者的戀愛與否的標(biāo)準(zhǔn)——身邊是否存在女友——中,被認(rèn)為模棱兩可,或者根本不存在。

最次為第三陣營:

非戀愛中......仍照前說,就各院校調(diào)查而言,盡管現(xiàn)代觀念如何前衛(wèi)或者開放,此陣營仍具有龐大群體,或是資源不足或者后備力量不雄厚,導(dǎo)致在各個(gè)性別(一般為兩個(gè))中長時(shí)期存在。其利弊各有。其存在的原因也暫分兩類。

一為鐵石心腸型。

這種類型的人,其心理如何還是確實(shí)如此筆者不甚知曉,可能有其自身成長環(huán)境或者后天培養(yǎng)甚至中途劇烈的變更所致。表現(xiàn)為潛心搞學(xué)術(shù)理論研究,或沉迷于電腦游戲等其他娛樂,總之也就是對(duì)女色(或男色)比較“弱智”,此小二分類后來走向兩個(gè)極端,前者成績年年優(yōu)異非常,獎(jiǎng)學(xué)金可謂是接踵而至目不暇接,并且因無女友幫助消費(fèi),錢財(cái)只入不出,因此提前溫飽而甚至進(jìn)入小康。但沉迷游戲者則因網(wǎng)費(fèi)巨大且無經(jīng)濟(jì)收入,又因倒賣裝備需假以時(shí)日并資金投入,生活潦倒不堪。親聽一友人說過,某寢室因平日此項(xiàng)支出過于龐大,臨近假期時(shí)吃飯都成困難,某日八人工湊得人民幣數(shù)元購得米飯五斤,以盆盛之,端回寢室分食。其情其景令人瞠目。后聚集八人日常積累,忍痛出售裝備若干,湊得回鄉(xiāng)路費(fèi),狼狽不堪。而就此二類比較,潛心研究之人為多數(shù),兩耳不聞窗外事,任憑耳邊情侶鶯歌燕語,心如磐石而不動(dòng),有如古人言:丈夫者,患只患德之不高,學(xué)之不精,技之不專,何患無妻。然其言也。

二為有賊心沒賊膽型。

此種類型也占一相當(dāng)比例,導(dǎo)致原因或者是男子主義作秀或者某一方面某一程度上的顧忌。然而行動(dòng)雖然遲緩或裹足不前,但其理論研究或者數(shù)據(jù)收集卻超乎常人,常大談戀愛的本性出處與其哲學(xué)觀,甚至連其起源與發(fā)展都可出本集子,內(nèi)有對(duì)蘇格拉底之悍婦與諸葛亮之丑妻的評(píng)價(jià),也有對(duì)古今美女靚妹的褒揚(yáng),但實(shí)際生活中遲遲不見成果。讓筆者想起前輩葉公,也算是有幸有了傳人。但也不見得對(duì)其無益,本身如“向左走向右走”一般,對(duì)錯(cuò)自有后日分曉,不過此類人極有發(fā)展?jié)摿υ饺氲谝魂嚑I,若有某日“酒壯英雄膽”或“群激而情發(fā)”,可能棄卻矜持,一切大白于天下,上演一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事,那是后話。誠然,此類型不如一類中人動(dòng)機(jī)單純與高尚,然人之常情,不能怪責(zé)。不論如何,此類型仍做為一個(gè)類別兀自存在,且歷久不衰。

分類就此基本完畢,在字?jǐn)?shù)和段落上好象非戀愛群體的比重大了些,但對(duì)與廣大群眾而言,考慮到游離與非游離人數(shù)的存在比例,故將多數(shù)人的狀態(tài)做了些淺顯的分析,欲以此得到我等單身族者的共鳴。但由于筆者水平有限,與調(diào)查的范圍所限,在上文推斷中或有猜測(cè)臆想甚至有捏造之嫌,尚待諸位指正修改。另,此中舉例未具真名,只做增加娛樂性而加,聊做一二梗概,實(shí)不宜對(duì)號(hào)入座。

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大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇十

本次研究采用的是網(wǎng)絡(luò)上的《大學(xué)生戀愛調(diào)查表》。由13個(gè)選擇題和一個(gè)問答題組成,內(nèi)容涉及大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及對(duì)待戀愛等方面。

2、研究對(duì)象。

通過問卷調(diào)查,調(diào)查了本校的大學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,有效問卷43份。

3、調(diào)查時(shí)間:20xx年11月18日。

1、在調(diào)查結(jié)果中,現(xiàn)在沒有戀愛的有24人,占56%的比例。正在戀愛中的有19個(gè),占44%的比例。而在他們選擇戀人的因素中,人品占到了88%的比例,其次是性格占86%,感覺占84%。而在戀愛動(dòng)機(jī)上,81%的人認(rèn)為彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引,只有14%的人認(rèn)為是尋求精神寄托,只有極個(gè)別的一兩位同學(xué)認(rèn)為談戀愛是為了滿足虛榮心。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛觀上還是比較成熟的。

2、對(duì)于大學(xué)生談戀愛對(duì)自身的影響,有23%的同學(xué)認(rèn)為戀愛令學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力,60%的同學(xué)認(rèn)為是因人而異,處理得好則可以幫助自己,處理不好就傷害雙方。而在戀愛與婚姻是否掛鉤的問題上,79%的人認(rèn)為戀愛與婚姻二者不能等同;另有88%的同學(xué)對(duì)于“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”都持反對(duì)態(tài)度,這也可以說明大學(xué)生的戀愛觀還是比較理性的。

3、面對(duì)失戀,47%的人選擇發(fā)奮學(xué)習(xí),驅(qū)散失戀痛苦,44%的人選擇不成戀人成朋友,只有9%的人會(huì)選擇另找一個(gè)撫平創(chuàng)傷以及報(bào)復(fù)對(duì)方。這無疑是最不理性的做法。

4、在愛情面臨的最大問題上,有44%的人認(rèn)為是畢業(yè)后各奔東西,難在一起,另有23%人認(rèn)為是雙方長久生厭,另有42%的人認(rèn)為會(huì)喪失激情并有較大的經(jīng)濟(jì)壓力。

5、對(duì)于父母對(duì)大學(xué)愛情的態(tài)度問題上,有37%的人選擇了無所謂,以及35%的人選擇不贊成,只有少數(shù)父母持贊同意見。由此也可見在對(duì)待大學(xué)生談戀愛的問題上,有相當(dāng)一部分父母是比較謹(jǐn)慎的,也有相當(dāng)一部分父母認(rèn)為孩子大了,應(yīng)該可以自己掌握。

戀愛觀因人而異,相比很多在高中甚至初中就開始談戀愛的學(xué)生來說,大學(xué)生談戀愛也漸漸變得更理性,也更成熟。但是大學(xué)生畢竟沒有走入社會(huì),在感情碰到問題時(shí),難免會(huì)做出一些不合適的行為。因此,大學(xué)生的戀愛觀從某種程度上說還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。

大學(xué)生由于未接觸社會(huì),思想還處于相對(duì)比較單純的狀況中,還并未完全成熟。因此,不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛中,同時(shí),大學(xué)生戀愛還受到外界周圍環(huán)境的.影響。

1、大學(xué)學(xué)業(yè)輕松,因空虛而戀愛。

在接受調(diào)查的學(xué)生中,只有少部分的同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥?,覺得自己單身沒面子,滿足虛榮心。為了克服孤獨(dú),寂寞,就選擇了戀愛。相對(duì)于高中的忙碌的學(xué)習(xí)生活來說,大學(xué)生活變得輕松,時(shí)間也變得多了起來。讓剛進(jìn)校的大學(xué)生放松了自己,在空余時(shí)間,就覺得無聊,空虛,寂寞,便想找一個(gè)人來打發(fā)時(shí)間,尋求快樂。

2、抱著隨便玩玩的態(tài)度。

都說大學(xué)是一個(gè)戀愛的季節(jié),在隨處都可以看到情侶的大學(xué)校園里,一個(gè)人變顯得孤單,寂寞了。這也增進(jìn)了大學(xué)生談戀愛的的沖動(dòng)。大學(xué)生因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)或朋友都在拍拖,看著他們幸福的樣子,便也想找個(gè)對(duì)象。

3、處理不好學(xué)業(yè)、愛情之間的關(guān)系。

對(duì)于進(jìn)入大學(xué)的在校學(xué)生來說,分析能力和處理關(guān)系的能力還不是很強(qiáng),特別是女生,因?yàn)楦星楸容^細(xì)膩,往往把愛情放在事業(yè)、學(xué)業(yè)之上。結(jié)果導(dǎo)致失去愛情后,學(xué)業(yè)和事業(yè)也荒廢了,變得一無所有。甚至有少數(shù)人認(rèn)為承受不了失戀的痛苦,覺得一旦愛上了就是一生的事,就要終身相隨。但是大學(xué)的愛情畢竟還不成熟,分手是很正常的事。也就因?yàn)檫@樣,因失戀而輕生的大學(xué)生也不在少數(shù)。

4、戀愛擺在了物質(zhì)之上。

由于受拜金主義的影響,有一些人認(rèn)為找對(duì)象首先要看他的經(jīng)濟(jì)能力。談戀愛的前提是對(duì)方的家庭條件和社會(huì)地位。傳統(tǒng)來說,女生依賴性比較強(qiáng),希望把自己托付給一個(gè)可靠的人身上。但現(xiàn)在社會(huì),男女的功利性、物質(zhì)性色彩都明顯增加。談戀愛變成了一筆交易。

5、不注重戀愛的結(jié)果。

很多大學(xué)生心里都存在著這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開心就好了。很多大學(xué)生帶著“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久”的'心理與異性交往,把戀愛當(dāng)成是“愛的體驗(yàn)”和充實(shí)大學(xué)生活的一種方式,而不是為了將來婚姻和組建家庭。兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫,而不是想兩個(gè)人該如何為將來努力。因此,畢業(yè)那天分手也變得無所謂,結(jié)果并不重要成了大學(xué)生戀愛的又一不成熟表現(xiàn)。不注重結(jié)果,也是大學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

戀愛,幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情,無論今后是否會(huì)選擇一起生活一輩子。在大學(xué),更是顯得相當(dāng)平常,而且大學(xué)里的愛情將是人生最后一段與金錢物質(zhì)無關(guān)的純真感情,就像被城市包圍的原始森林,一旦走入社會(huì),愛情都會(huì)變味,褪色!大學(xué)戀愛很正常,但大學(xué)的愛情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問題!究竟為什么如此美好的愛情卻要在進(jìn)入社會(huì)就夭折,最主要的還是要樹立正確的戀愛觀。

如今,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生中出現(xiàn)一部分以“四大件”房子、車子、票子、樣子作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,這種擇偶觀是不利于大學(xué)生戀愛心理的健康發(fā)展的,而且往往會(huì)埋下有害的種子。無數(shù)事實(shí)證明,建立在這種基礎(chǔ)上的愛情,是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)的,只有以志同道合、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)才能使愛情長久永恒。

2、戀愛要嚴(yán)肅認(rèn)真、感情專一。

以上是,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇十一

在初中高中的學(xué)海里苦苦奮斗了幾個(gè)春秋的學(xué)子們,終于滿懷憧憬跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂。于是,在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事,那便是大學(xué)生的愛情故事。每個(gè)人的心中都有自己的一把尺子,衡量戀愛與生活的關(guān)系,那便是戀愛觀。

1.在校大學(xué)生往往都是離家在外,生活上失去了家人的關(guān)心,兩個(gè)人情投意合走在一起,首先在生活上就會(huì)互相幫助,關(guān)心彼此。

2.愛情是人格上的相互映襯,志趣上的相互認(rèn)同,雙方有相同的人生理想。很多在校大學(xué)生會(huì)一起準(zhǔn)備考研或者一起學(xué)習(xí),可見談戀愛是能夠振奮人的精神,激發(fā)人的智慧。

3.責(zé)任也是在校大學(xué)生談戀愛時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)的一樣品質(zhì)。古今中外,人們所贊頌的愛情無不體現(xiàn)著戀人之間忘我的付出,這種自愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì),提升了愛情的境界。

4.心懷包容,正確的處理情感問題,諸如戀人之間的誤會(huì),失戀等等,學(xué)會(huì)理解對(duì)方,學(xué)會(huì)包容他人。

5.提升了自己的價(jià)值觀,兩個(gè)人真正相愛時(shí),無論對(duì)方處于逆境還是順境,是富裕還是貧窮,是健康還是疾病,都會(huì)一如既往地陪在心愛的人身邊,這正是體現(xiàn)了大學(xué)生正確的價(jià)值觀。

6.學(xué)會(huì)了尊重人格品等,戀愛的雙方在人格上都是獨(dú)立的,都有給與愛,接受愛,拒絕愛的自由,放縱自己的感情或者是強(qiáng)迫對(duì)方的感情都是不正確的。

7.男女之間的戀愛因?yàn)樾詯蹖⑺c其他之愛分開,這種特殊的愛,不僅僅會(huì)讓彼此得到情緒上的愉快,而且會(huì)讓彼此變得更成熟。

8.談戀愛更能給雙方帶來精神上的激勵(lì)。大學(xué)生正值青春年少,戀愛時(shí)雙方都煥發(fā)出熱情來克服生活上的消極和頹廢。

目前在大學(xué)生中流行著這樣一種說法“在大學(xué)里沒有談過戀愛,就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”,在這種思想的影響下,不少大學(xué)生積極投身于戀愛的大潮中去,而且越發(fā)表現(xiàn)得十分投入與公開。

當(dāng)前,大學(xué)生談戀愛出現(xiàn)了低年化趨勢(shì),一些人的觀點(diǎn)是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間談戀愛,否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步,就輪不到我了”。于是在這種思想指導(dǎo)下,進(jìn)校就下手,以至于現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛是“年齡小、膽子大、熱情高、速度快、敢實(shí)踐”。這種戀愛低年化的傾向,危害極大,它充分表現(xiàn)了一些人的人生價(jià)值判斷,萬事悠悠,唯戀愛之唯大,只追求兩個(gè)人的世界,必然導(dǎo)致對(duì)國家的命運(yùn)、民族的前途、人類的疾苦的冷漠和淡忘。

在競(jìng)爭、開放、進(jìn)取的時(shí)代,時(shí)間就是金錢,效率就是生命。當(dāng)今社會(huì)的快節(jié)奏也反映到大學(xué)生戀愛中來,以致于部分大學(xué)生在戀愛的問題上持同樣的觀點(diǎn),有的人從相識(shí)到熱戀只需幾天最多幾十天。他們認(rèn)為有比較才有鑒別,談戀愛也應(yīng)如此,無須專一。因此不乏有人拿出“打時(shí)間差”的本領(lǐng),同時(shí)談幾個(gè)。振振有詞道:“貨比三家不吃虧”。這種只是一味地趕戀愛進(jìn)度的作風(fēng),充分表現(xiàn)出愛情問題上的杯水主義,浮躁、輕率、缺乏責(zé)任感,這與我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中缺少商業(yè)道德、不遵守游戲規(guī)則的嚴(yán)重現(xiàn)象如出一轍。實(shí)際上,這就是社會(huì)風(fēng)氣對(duì)校園的道德侵蝕。

在戀愛動(dòng)機(jī)上,大學(xué)生對(duì)此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明,不少在校大學(xué)生戀愛似乎是一種時(shí)髦,只是一種對(duì)戀愛情結(jié)的滿足;更有甚者,有些大學(xué)生實(shí)際是在調(diào)侃愛情,把戀愛當(dāng)成打發(fā)業(yè)余生活的方法和排解孤獨(dú)感的渠道。據(jù)了解,現(xiàn)在的大學(xué)生以“將來建立家庭”為戀愛目的的只占很少一部分.

由于愛情觀的不正確,一些大學(xué)生不會(huì)控制自己的情感,不會(huì)正確處理學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系,愛情至上與杯水主義相互交織,熱衷愛情和冷漠周圍并行,整天忙于花前月下,卿卿我我。厭學(xué)、遲到、曠課,甚至租房共同生活,造成多門課程不及格,重修或被勒令退學(xué),不能順利完成學(xué)業(yè),耽誤了自己的美好前程。大學(xué)生涉足戀愛的為數(shù)不少,但“有情人終成眷屬”的不多,一旦失戀,痛不欲生者有之,糾纏不休者有之,惡意威脅者有之,個(gè)別嚴(yán)重者甚至訴諸法律,嚴(yán)重影響個(gè)人的心理和正常的學(xué)習(xí)、生活,整日惶惶不安,嚴(yán)重的鬧到自暴自棄、傷害對(duì)方、精神分裂甚至到自殺否認(rèn)地步。

戀愛觀是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛問題上的集中體現(xiàn),是對(duì)戀愛和愛情所持的'基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段,也是人生戀愛觀形成的重要時(shí)期,在此通過問卷調(diào)查的形式,對(duì)大學(xué)生戀愛觀進(jìn)行了一次調(diào)查,了解肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛觀的現(xiàn)狀。

我們采用了填寫調(diào)查問卷的方式對(duì)身邊大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的戀愛觀的調(diào)查,共收到問卷227份。

這次問卷就戀愛目的,戀愛時(shí)間、經(jīng)濟(jì)分配,戀愛對(duì)象等各方面進(jìn)行調(diào)查。

1.根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,在學(xué)院校里居然有67.84%的學(xué)生處于單身狀態(tài),26.43%的同學(xué)處于熱戀狀態(tài),3.96%的同學(xué)處于有追求的對(duì)象的狀態(tài),而剩下的1.76%的同學(xué)正處于失戀狀態(tài)。這個(gè)結(jié)果是出乎意料之外的,在大學(xué)里,不談一段戀愛算得上一件遺憾的事,雖然有四分之一的同學(xué)正處于熱戀之中,但是大部分同學(xué)卻是處于單身之中,而且只有3%的同學(xué)處于即將脫單狀態(tài).

2.生活費(fèi)是影響戀愛的一個(gè)非常重要的因素,根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)可以得出:肇慶學(xué)院生活費(fèi)還是比較充裕的,但是很遺憾,大多數(shù)生活費(fèi)來源都是花費(fèi)父母的血汗錢。

3.戀愛是免不了一起購物、飲食、娛樂、旅游、一起出行的交通、通訊、各種節(jié)日的禮物互贈(zèng)等等:

4.父母是否支持大學(xué)生談戀愛呢?其實(shí)有一部體現(xiàn)在是否額外給你戀愛經(jīng)費(fèi),從數(shù)據(jù)就可以得出:有部分父母還是支持子女談戀愛的。

5,錢真的有時(shí)候會(huì)是壓死戀愛的最后一根稻草嗎?這個(gè)不好說,但是數(shù)據(jù)表明還是有相當(dāng)一部分同學(xué)因戀愛而導(dǎo)致生活緊張。

6,aa制式戀愛是新時(shí)代男女平等的一個(gè)重要體現(xiàn) ,但是這里是傳承了五千年文化的中國,歷朝歷代的封建大男子主義思想依舊讓部分同學(xué)覺得aa制顯得生疏、傷感情。

7.大部分同學(xué)都比較量力而行,但有部分覺得戀愛時(shí)多花點(diǎn)錢沒關(guān)系

9.縱然互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達(dá),高鐵飛機(jī)速度也很快,但是依舊不能消除地理距離和心心相印的距離:大部分同學(xué)還是覺得本地戀愛合適。

10.不以結(jié)婚為目的的戀愛都是耍流氓,這句話也一點(diǎn)點(diǎn)消散在歷史的長河,不到一半的人還在堅(jiān)守戀愛應(yīng)該以結(jié)婚為目的。

首先,大學(xué)不像中學(xué)有那么大的升學(xué)壓力,大學(xué)生不再是單純的只要搞好學(xué)習(xí)就好了,我們?cè)诮邮苤R(shí)和學(xué)會(huì)自我獨(dú)立的同時(shí),也要開始了解一種讓人類得以生生不息的內(nèi)在動(dòng)力因素——愛情。它是一種有別于親情和友情的感情,它有特殊魔力可以填滿你一顆落空的心。大學(xué)的戀愛如果處理的好,那么,他會(huì)是你生活上的伙伴,學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,兩個(gè)人可以彼此鼓勵(lì)相互促進(jìn)。另外,大學(xué)生的年齡一般都在20歲左右,這個(gè)年齡的青年,身體發(fā)育基本趨于成熟,隨著荷爾蒙的分泌,異性之間的相處吸引,很容易勾起戀愛的欲望。同時(shí)我國的法定結(jié)婚年齡是:男性22周歲,女生20周歲。很多大學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)年齡。因此,大學(xué)生談戀愛是生理和心理發(fā)展的客觀需要,無可厚非,更不應(yīng)該視為洪水猛獸,而應(yīng)冷靜、客觀地看待。

其次,校園不比社會(huì),大學(xué)的愛情還是比較純粹的,在大學(xué)我們可以很好的去體驗(yàn)愛,學(xué)習(xí)愛和理解愛。在當(dāng)下的社會(huì)生活環(huán)境,物質(zhì)的滿足往往是首要任務(wù),愛情只打輔助,于是在社會(huì)戀愛在一起的理由往往是因?yàn)楹线m而并非愛情。然而大學(xué)四年是學(xué)校與社會(huì)的銜接,但卻還未正式踏入社會(huì),所以大學(xué)生的戀愛并沒有那么多金錢物質(zhì)功名利祿,我們可以敞開心扉的去愛,去積累戀愛經(jīng)驗(yàn),去尋找生命中那個(gè)對(duì)的人。四年,我們足夠時(shí)間學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)理解,修煉出一個(gè)最好的自己給最愛的人。因此,褪去塵世浮華,轟轟烈烈的愛一場(chǎng),哪怕最后有緣無分,我們也因愛過而此生無憾。

當(dāng)然,我雖然贊同大學(xué)戀愛,但并不是為所欲為的戀愛。我所倡導(dǎo)的是高質(zhì)量的戀愛,戀愛因當(dāng)事人的境界素養(yǎng)的不同而不同,如果光是沉迷于卿卿我我這種關(guān)系的戀愛,我覺得不談也罷,浪費(fèi)金錢浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)感情浪費(fèi)青春,在大學(xué)這個(gè)年紀(jì)可以說是為一生的幸福打基礎(chǔ)的時(shí)候,應(yīng)該通過戀愛彼此促進(jìn),互相激勵(lì)。

現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛觀都比較務(wù)實(shí)了,自我意識(shí)比較強(qiáng),在戀愛期間總是考慮能從對(duì)方得到什么,卻很少考慮能為對(duì)方做什么,這樣會(huì)導(dǎo)致戀愛期間由于愿望得不到滿足,而對(duì)戀人產(chǎn)生不滿,嚴(yán)重的還會(huì)互相傷害,所以,大學(xué)生要樹立正確的戀愛觀,相愛意味著奉獻(xiàn)和付出,要多為對(duì)方著想,這樣才能構(gòu)建和諧的戀愛關(guān)系。由于絕大多數(shù)的大學(xué)生思想不成熟、戀愛動(dòng)機(jī)盲目、擇偶對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)不明確等原因,導(dǎo)致了原本溫馨甜蜜的戀愛早早地宣告結(jié)束,甚至很小的矛盾都會(huì)導(dǎo)致分手,部分學(xué)生將不斷更換戀愛對(duì)象當(dāng)做一種時(shí)尚、習(xí)慣,但這種思想嚴(yán)重褻瀆了愛情的真諦。

大學(xué)期間大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立,要靠家庭提供生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用,而談戀愛肯定要有一定的消費(fèi),這就要求兩個(gè)人要量力而行,戀愛期間經(jīng)濟(jì)的的支出,不能超出雙方所能承受的范圍,不能盲目攀比,否則就會(huì)影響雙方的學(xué)習(xí)和生活,如果家庭條件不好,還會(huì)給雙方的家庭帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),這是做為戀愛的大學(xué)生必須引起高度重視的問題。另外戀愛中的儀式感并不一定只有金錢或禮物來滿足,有時(shí)候陪伴才是最長情的告白,或者ta能看到你為ta去奮斗、去努力,在其心里也已經(jīng)是一份最珍貴的禮物了。

雖然大學(xué)生可以談戀愛,但是要以不影響學(xué)習(xí)為前提的,大學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),戀愛應(yīng)該促進(jìn)雙方更加刻苦的學(xué)習(xí),相互監(jiān)督,互相勉勵(lì),從而為雙方美好的未來奠定基礎(chǔ),而不能因?yàn)閼賽鄣⒄`學(xué)習(xí),到頭來落得個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空。

愛情是永恒的話題,是大學(xué)校園里的熱門話題,也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí),當(dāng)二十一世紀(jì)大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時(shí),就如這車輪的印記,大學(xué)生戀愛的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢(shì)。幾年前某某人一句:“沒有戀愛的大學(xué)是不完整的?!北愠闪酥T大學(xué)生的座右銘,以用來躬行。但是,由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境,以及大學(xué)生自身的一些因素,許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛與性有關(guān)的各類問題的困擾。因此,我們這次主要以調(diào)查問卷的形式以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查手段,重點(diǎn)調(diào)查了肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛的相關(guān)問題,為此,筆者做了小小調(diào)查,數(shù)據(jù)不一定有代表性,只代表一地一時(shí)的存在情況。參考而已,不必過于苛刻追究。

通過調(diào)查問卷的方式對(duì)身邊大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的戀愛觀的調(diào)查,共收到問卷227份,參與答卷約為1:2。從數(shù)據(jù)可以得出,大部分大學(xué)生都有自己的戀愛觀,我們總結(jié)出:大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí),我們要培養(yǎng)對(duì)自身道德,法律規(guī)范的修養(yǎng),樹立正確的戀愛觀,有助于我們對(duì)人生觀、價(jià)值觀的深刻認(rèn)識(shí)。有助于我們更好的權(quán)衡學(xué)業(yè)與愛情兩者。培養(yǎng)健康的心理,減少不必要的損失。更有助于我們尋求自我真正的愛情,遇到志同道合的伴侶。樹立良好的愛情觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生十分重要。

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告前言篇十二

愛情,人類永恒的話題。 從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā),立足問卷調(diào)查,以大學(xué)生戀愛觀為主題,用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn),探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。

大學(xué)生;戀愛觀;調(diào)查

愛情,多么美好的尤物。從“窈窕淑女,君子好逑”,到“所謂伊人,在水一方”;從作家才子到浪漫詩人,人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對(duì)美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛的這個(gè)問題會(huì)有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。 欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立積極、健康戀愛觀念,促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

1.研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對(duì)待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

2. 研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份,回收79份,有效率為98.75%。

3. 調(diào)查時(shí)間為20xx年10月。

(一) 大一學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人,正在戀愛中的也僅有4人,可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,僅有1人表示反對(duì),對(duì)于戀愛動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒想過,60%的人對(duì)失戀都無所謂,30%的人會(huì)再找一個(gè),只有10%的人會(huì)悲痛欲絕,在大一談戀愛的主要原因,60%的人都認(rèn)為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中,大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個(gè)重要的這個(gè)問題上,大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,可見大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的,在戀愛成功率上,80%的學(xué)生選擇“很小”。

(二)大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛觀的特點(diǎn)。

1. 在已戀愛的的男女生中,覺得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說明在對(duì)待戀愛對(duì)象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。

2. 在對(duì)待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,無論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%,這說明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H,另一部分人則對(duì)未來充滿迷茫,表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

3. 在戀愛時(shí)間份額問題上,60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生則普遍認(rèn)為在35%―65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強(qiáng),而且這也說明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。

4. 在如何對(duì)待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%,同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè),這說明男生比女生重情,而女生比男生樂觀。

5. 在對(duì)戀愛對(duì)象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。

6. 在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問題上,大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說明在愛情里,男生比女生豁達(dá)、大方。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛情而對(duì)自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

(三)大三學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,其中男生7人,女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來看,多半已經(jīng)戀愛,但戀愛的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn),換句話說在愛情方面女生很看好。

調(diào)查也顯示,大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí),21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀,男生顯得比女生更理性點(diǎn),不看好異地戀,并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ?家庭等原因而不會(huì)發(fā)展成為婚姻。

針對(duì)男女生的許多不同,做了對(duì)比的記錄。70%表示是否戀愛無關(guān)緊要,只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人,近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗?,并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數(shù)人(以女生為主)把愛情看得很重;在戀愛時(shí)間上,女生把戀愛時(shí)間限定在65%以下,比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白,部分表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛深藏,而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛一個(gè)人,且對(duì)戀愛的對(duì)象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),戀人品行成為主要依據(jù),家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。

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