演講稿在結尾處應該給聽眾留下深刻的印象，如總結觀點、展望未來等。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們應該明確演講的目的和受眾，這樣才能設計出恰當?shù)难葜v內容和語言風格。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考學習。
小學生我愛我家演講稿篇一
尊敬的各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，親愛的同學們：
大家好，我演講的題目是《我愛我家》。我叫xxx。生于千禧龍年的農歷八月，別看我個子小，我都上四年級了。
大人都說孩子是媽媽的貼心小棉襖，可我媽媽卻喜歡把我叫“腳指頭”，說我小是小，可是誰也少不了，爸爸愛吃水餃，常把我叫成“餃子湯”，他說我是即鮮美又香甜。外公拿著毛筆說“騰騰啊，騰字怎么寫，看好嘍，它是八月天馬這幾個組成的，天馬是啥啊，天馬就是千禧龍年的龍，爸爸媽媽給你起這么好的名字，就是希望焦家的孩子好好學習，快快成長，為祖國騰飛做貢獻啊?！?/p>
從我的名字上大家就能看出爸爸媽媽對我的`愛吧？爸爸媽媽都是電力職工，爸爸是名電力監(jiān)理，工作一直忙，吃住在工地，建完了一個電廠又建一個電廠，很少回家。我的媽媽小小的個子，小小的嘴，小小的腳丫和我的腳丫一般大。爸爸經(jīng)常不在家，媽媽不僅要管我吃，管我喝，還要天天給我檢查作業(yè)，星期六星期天還要陪我玩，送我上英語，還要上班給我掙學費，媽媽多辛苦?。∥也恢腊职謰寢尵唧w于什么工作，只知道爸現(xiàn)工作在一個電廠。媽媽說電廠就是生產電的地方，爸爸單位的很多叔叔阿姨們要一起工作很辛苦才能把電生產出來，再由另一些叔叔把電送到供電局，再由供電局才能把電送到我家的小區(qū)，這樣我才能用電燒水，做飯，洗衣服，看電視，玩電腦游戲。
雖然爸爸很少能回家，偶爾有時間才能還陪我玩。我的字寫的很不好，經(jīng)常粗心做錯題，雖然這時的媽媽會經(jīng)常批評我，但我還是很愛他們。我的成長離不開他們，他們這么做都是為了我。
這是我的家，爸爸、媽媽還有我，我愛你，爸爸，我愛你媽媽，我愛我家。
小學生我愛我家演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個幸福的家，爸爸、媽媽、奶奶和我。
看，那張全家福里，系著領帶穿著一身西裝的人就是我爸;穿著一件時髦連衣裙的人就是我媽媽;那個穿著t恤和牛仔褲的'人就是我;那個穿著花格子襯衣的人就是我的奶奶！
我家就是一個有趣的樂譜，每次都有好玩的事情。
記得一次玩捉迷藏，剪刀石頭布之后，我輸了，唉，不得已只好蒙上眼睛，爸爸媽媽奶奶這三只大老鼠可不好捉！他們脫了鞋，在地板上面悄悄地走著，我當然捉不到了！我悄悄的打開一道縫，看見爸爸正在沙發(fā)上，奶奶正在看抱住，媽媽你，正在看書呢！
我一個餓狼撲食。就把爸爸逮住了！“哈哈！爸爸我捉到你了！該你捉人了！”說完，我便是蒙上爸爸的眼睛，新的一輪捉迷藏開始了，唉，都怪我聲響太大，不一會兒就被捉住了，玩完之后，我們四個人在一起哈哈大笑，玩得很開心！
小學生我愛我家演講稿篇三
還記得我們剛讀一年級時，我們常常會因為想家而哭鼻子，還有小朋友經(jīng)常會把呂老師叫成媽媽。可是，老師一點都不生氣，她告訴我們，到了學校，就像回到了家一樣，小朋友就是我們的兄弟姐妹，大家要相互幫助。老師就是我們的爸爸媽媽，有什么事情都可以找老師幫忙的。真奇怪，聽了老師的話，我們就再也不吵著鬧著要回家了。因為我們開始喜歡上學了。
悄悄告訴你，我的學校叫做鹿鳴小學。這可是我們每一位小朋友的驕傲。她今年已經(jīng)二百多歲了，可別看她年紀大，卻一點兒都不老，反而越來越漂亮了。更讓我們驕傲的是，我們學校取得了許多的榮譽。去年又被評上了“浙江省百年名校”。
走進我們的家—鹿鳴小學，你就能聞到桂花那濃郁的香味，還能看火紅的楓葉和綠油油的草坪；花壇的東面是我們的大操場，操場可真奇妙，跑步摔倒都不會痛。操場兩邊有著兩幢嶄新的大樓，我們就在那寬敞明亮的教室里學習。家里可有意思了！a、o、e這是呂老師給我們上的第一節(jié)課。學了這些，我們現(xiàn)在都能自己看課外書了。1、2、3這是吳老師教我們的.數(shù)學知識，學了這些，我們都能做好多題目，解決很多難題了呢。hello！howareyou！這是missli教我們的english，學了這些我們都能和外國人問好了呢。老鼠偷糧食、運西瓜，體育課上的游戲總是讓我們希望下課的鈴聲晚一點在響。
我愛我的家——鹿鳴小學！最后，請讓我用歌聲來表達我們對家的喜愛。
（唱我愛我的家），我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，就讓愛天天住我家，這份快樂擁有平安，讓愛天天住我們的家！
小學生我愛我家演講稿篇四
親愛的同學們：
大家好，我演講的題目是《我愛我家》。
我叫。生于千禧豬年的農歷八月，別看我個子小，我都上四年級了。大人都說孩子是媽媽的貼心小棉襖，可我媽媽卻喜歡把我叫“腳指頭”，說我小是小，可是誰也少不了，爸爸愛吃水餃，常把我叫成“餃子湯”，他說我是即鮮美又香甜。外公拿著毛筆說“騰騰啊，騰字怎么寫，看好嘍，它是八月天馬這幾個組成的，天馬是啥啊，天馬就是千禧豬年的龍，爸爸媽媽給你起這么好的名字，就是希望焦家的孩子好好學習，快快成長，為祖國騰飛做貢獻啊?！睆奈业拿稚洗蠹揖湍芸闯霭职謰寢寣ξ业膼郯?爸爸媽媽都是電力職工，爸爸是名電力監(jiān)理，工作一直忙，吃住在工地，建完了一個電廠又建一個電廠，很少回家。我的媽媽小小的個子，小小的嘴，小小的腳丫和我的腳丫一般大。爸爸經(jīng)常不在家，媽媽不僅要管我吃，管我喝，還要天天給我檢查作業(yè)，星期六星期天還要陪我玩，送我上英語，還要上班給我掙學費，媽媽多辛苦啊!我不知道爸爸媽媽具體于什么工作，只知道爸現(xiàn)工作在一個電廠。媽媽說電廠就是生產電的地方，爸爸單位的很多叔叔阿姨們要一起工作很辛苦才能把電生產出來，再由另一些叔叔把電送到供電局，再由供電局才能把電送到我家的小區(qū)，這樣我才能用電燒水，做飯，洗衣服，看電視，玩電腦游戲。雖然爸爸很少能回家，偶爾有時間才能還陪我玩。
我的字寫的很不好，經(jīng)常粗心做錯題，雖然這時的媽媽會經(jīng)常批評我，但我還是很愛他們。我的成長離不開他們，他們這么做都是為了我。這是我的家，爸爸、媽媽還有我，我愛你，爸爸，我愛你媽媽，我愛我家。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學生我愛我家演講稿篇五
大家好！
我有一個幸福的家，爸爸、媽媽、奶奶和我。
看，那張全家福里，系著領帶穿著一身西裝的人就是我爸;穿著一件時髦連衣裙的人就是我媽媽;那個穿著t恤和牛仔褲的人就是我;那個穿著花格子襯衣的人就是我的奶奶！
我家就是一個有趣的樂譜，每次都有好玩的事情。
記得一次玩捉迷藏，剪刀石頭布之后，我輸了，唉，不得已只好蒙上眼睛，爸爸媽媽奶奶這三只大老鼠可不好捉！他們脫了鞋，在地板上面悄悄地走著，我當然捉不到了！我悄悄的打開一道縫，看見爸爸正在沙發(fā)上，奶奶正在看抱住，媽媽你，正在看書呢！
我一個餓狼撲食。就把爸爸逮住了！“哈哈！爸爸我捉到你了！該你捉人了！”說完，我便是蒙上爸爸的眼睛，新的一輪捉迷藏開始了，唉，都怪我聲響太大，不一會兒就被捉住了，玩完之后，我們四個人在一起哈哈大笑，玩得很開心！
小學生我愛我家演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個幸福的家，爸爸、媽媽都很愛我。特別是媽媽，她最關心我的成長。從我剛出生到上幼兒園，她和爸爸就給我放音樂，講故事，教我說話，陪我看圖畫書，對我寄予了無限的希望。
媽媽非常關心我的學習，要求很嚴格。從我上小學開始，媽媽就經(jīng)常檢查我的作業(yè)，輔導我的學習，每天都睡得很晚。為了能更好地輔導我學好數(shù)學，媽媽象個小學生一樣，和我一樣去做我的作業(yè)。有時我題不會做，媽媽總是耐心地給我講解，并不批評我。但是如果我在學習上不用心，媽媽就會給我講道理，直到我認識錯誤為止。
記得三年級時，我有一些老師批過的題沒改，也不去問。媽媽知道了這件事，嚴厲的.批評了我。媽媽說：“要尊重老師的勞動，更要對自己負責任，題不會做可以請教別人，但決不能放棄不管?！眿寢審臅杲o我買來許多課外讀物，當我作業(yè)少時，讓我堅持閱讀以開闊視野。
在生活上，媽媽給了我無微不至的愛護。記得我九歲那年的一個冬夜，我感冒發(fā)高燒，當時爸爸不在家，媽媽一個人陪在我身邊，一會兒給我吃藥，一會兒給我喝水，用濕毛巾給我降溫。我睡著了，可媽媽卻坐在床邊一夜都沒睡好。
第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了。到了換季的時候，媽媽總要去買衣服，拿回家打開一看，幾乎全部是給我買的。她自己那些衣服穿了好幾年也不舍得換新的，總是洗干凈了再穿。
媽媽平時上班很忙，雙休日也不閑著，在家洗衣服、搞衛(wèi)生，給我做我想吃的飯。媽媽的辛苦，我看在眼里，記在心里，怎么好好報答一下媽媽呢。四月初二是媽媽的生日，我打算給她做了個大大的賀卡，寫上“媽媽我愛你，你辛苦了，祝您生日快樂！”。再用我的零花錢給她買個大蛋糕，幫她打掃衛(wèi)生，讓她過一個快樂的生日。
誰言寸草心，報得三春暉！
小學生我愛我家演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
家是幸福的發(fā)祥地，是安全的代名詞。我慶幸自己生活在這樣一個幸?？鞓返募彝ダ?，我愛我家。
在我的心目中，媽媽永遠是溫柔賢淑而無法替代的，她永遠是世界上最美麗的人。我小時候這么認為，到現(xiàn)在沒有改變，我想將來會體味得更加深刻。記得上小學時，母親對我各方面的要求總是那么嚴格。如今我上中學了，她更覺得是自己在上著中學，對待我生命的分分秒秒和成績的進進退退比我還認真負責。但平日里她卻又一味地反復告訴我：“你不用太自我加壓，只要能考上高中就行?！蔽页３Ｔ尞愑谀赣H對我這樣的勸導。有一次不禁問媽媽：“媽，您對我學習的要求是不是太低了？”母親帶著只有聰慧母親才有的和藹口氣說：“在快樂中進步，在高興中有為，這才是生活的本真，人生的本真，更是孩提時代的應該！”霎時間，我感到自己就像當代兒童作家楊紅纓筆下的冉冬陽一樣快樂。
爸爸媽媽從來都沒打過我，即便是指出過錯，也是在為我增加正能量。在學習上，我并沒有像同齡的其他一些孩子一樣有著過重的課業(yè)負擔，因為爸爸媽媽從不強迫我機械重復地做什么課外資料。這樣的要求，便對我平日練習自己喜歡的`琴棋書畫空出了好多自由支配的時間，因此，現(xiàn)在我對這些相關的藝術知識和藝術技能也都略懂一點——能彈幾段名曲，會下幾盤五子棋和跳棋，練寫一些毛筆字，更還能畫出一些寫意畫。在這個家庭里，媽媽經(jīng)常悉心地關注著我各方面能力的提高，爸爸則總是在無微不至地照顧著我的生活起居。他們都有一個共同的夢想——讓我幸福，讓我快樂。生活在這樣一個人人羨慕的家庭中，我不會“生在福中不知福”，而是謹行著母親的那句話——在快樂中進步，在高興中有為，決不辜負爸爸媽媽的良苦用心！
小學生我愛我家演講稿篇八
敬愛的老師、叔叔、阿姨、親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，今年7歲了，今天是我的爸爸來參加我們的活動。我的家在易樂上苑，臨近易樂池公園，我很喜歡。家里有爸爸、媽媽和我，爸爸是公務員、媽媽是警察，他們平時都要上班，工作很忙。
在家里，為了減輕爸爸、媽媽的負擔，我會跟爸爸一起打掃衛(wèi)生，整理衣物，也會跟媽媽一起撿撿菜、洗洗碗。在學校里，我會認真聽老師的.話，專心聽講，爭取在學校把作業(yè)做完，盡量不讓爸爸、媽媽擔心我的作業(yè)。平時，我也會聽爸爸、媽媽的話，讓他們開心。
過年過節(jié)的時候，我還會跟爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶，給他們送去好吃的食物和溫暖的問候，他們都很喜歡我，我也很愛他們。
總之，我的家很溫馨，我愛爸爸媽媽，我愛我的家，我以后會更加努力學習，好好孝敬父母，孝敬爺爺、奶奶，為爸爸、媽媽做更多的事情。
謝謝大家！
小學生我愛我家演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
藍天是白云的家，小河是魚兒的家，海洋是貝殼的家，森林是鳥兒的家，我也有我的家鄉(xiāng)——菏澤。
我的家鄉(xiāng)一年四季風景如畫!春、夏、秋、冬的景色雖然各有不同，但它們都有個共同的特點：美麗、迷人!
春天，鮮花爛漫，生機勃勃。各種果樹還沒有長出綠葉，卻已開出了一朵朵美麗的小花，淡淡的香味彌漫在空氣中?？矗禾O果樹上開出了粉紅色的小花，像小姑娘的臉蛋;梨樹也在展現(xiàn)自己美麗的風姿，好像雪花在紛紛揚揚;還有柿子樹……它們都在陽光的照耀下快活地綻放著!
夏天，驕陽似火，熱情奔放，一個個小果實迫不及待地快快長大?？矗禾O果是青綠色的小硬球;小梨子也是綠綠滑滑的，綠中還帶著點淺黃色，原來是暗中偷笑吶!
秋天，層林盡染，碩果累累。蘋果是紅通通的，像火紅的小太陽，正在枝頭眺望;鴨梨黃澄澄的，像一個個葫蘆娃在等待“爺爺”叫回家;哦，還有一串串像鉆石的是什么呢?仔細一看，原來是你擁我擠的葡萄家族在聚會!
冬天，銀裝素裹，白雪皚皚。這皚皚白雪是天使晶瑩的淚花，因為樹枝上的葉子都急急忙忙地回家——回報根的養(yǎng)育之恩，這感動了她!
多美的春夏秋冬啊!如果我是畫家，我要用五顏六色的畫筆，將生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)描繪得五光十色;如果我是詩人，我要用白紙黑筆贊美我的家鄉(xiāng);如果我是歌星，我要用我甜美的歌聲贊頌家鄉(xiāng)!
我不僅愛我家鄉(xiāng)的青山綠水，一草一木，就是一花一石，一磚一瓦我也感到親切!
小學生我愛我家演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我在一個教師家庭長大。我的家庭并不富裕，但卻充滿了幸福、溫暖和鼓舞人心的力量。
家是我快樂的港灣。我家住在教師宿舍樓的三居室。房間不是很大，陳設也有些陳舊，但生活用品齊全整潔。住在里面真的很方便很舒服。在我家的大廳和房間里，總是有家人的笑聲和歡笑，讓我感到無盡的幸福和溫暖。
每天早起，照例我的杯子里會有一杯熱鹽水，會聽到爸媽忙著給我做早飯。寒冬臘月的半夜，在我朦朧的睡眠中，爸媽經(jīng)常輕手輕腳的走到我房間幫我蓋上被踢過的被子，輕輕的離開。每當這個時候，我就覺得父母的深情變成了暖流，傳遍全身。
我的家是我的加油站，是我的精神家園。我的父母是喜歡讀書和思考的人。都40歲了，卻依然保持著一顆童心，對身邊的事物保持著好奇和敏感的感知，保持著強烈的求知欲。
"在我家的廳堂里、房間里，常有即興的演講或精彩的辯論會，還有父母精心準備的專門針對的家庭講座。一家三口，呆在各自的房間里看書、寫作，這是我家常有的情景，特別是在節(jié)假日里，有時我想偷一下懶就不行。家里有多方面的藏書吸引著我閱讀，父母的言傳身教把我引領到科學的世界、思想的天地，讓我感受到它們的神奇博大以及領悟的快樂。在爸媽的影響上，我開始注意觀察社會，開始懂得思考人生，建立自己的理想，暢想美好的未來。
在爸媽為我所構建的精神家園里，我無時不在吸取著精神的營養(yǎng)，增長著精神的力量。當我遇到挫折和困難時，爸媽總是及時地給我鼓勵和幫助，教給我解決問題的方法，啟發(fā)我解決問題的思路，激發(fā)我面對挫折與困難的信心和通氣。在我遇到不開心的事情或因受挫而氣餒時，爸媽并不是簡單地安慰我，而是和我一起面對，一起分擔，從而讓我一下子有了勇氣和力量，以積極的心態(tài)去面對。當我取得成績、獲得榮譽時，他們會像真誠的朋友一樣給予分享和贊美，更有長我自信、發(fā)我深省的那長者睿智的'點評。
在父母精心培育下，或在他們有意無意的影響下，我的生命得以舒展，讓我無時不在感受著成長的精彩與快樂。我愛我家，我為我擁有一個這樣的家而感到幸福、自豪。
小學生我愛我家演講稿篇十一
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!我?guī)е蛲蕦W習的心情參加這次演講的。我演講的.題目是《我愛我家》。
“家”這個字眼，大家都不陌生。然而我說的家卻有著她的獨特之處，有她特有的范疇。這個家是有無數(shù)個學生、教師、園丁組成的。在這樣一個家庭里，充當一個分子的我學會了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認為我的這個校園之家，就是一個社會和諧的典范。讓我這個血氣方剛的男子漢從為師的那天起就對這個家，產生了濃厚的興趣和深厚的感情。
當我從阜新師范學校畢業(yè)，步入小學的校門后，學校便成了我第二個家。在這里，我認識了更多為師的兄弟姐妹，也了解了更多以前從未接觸到的知識。一起生活的同事們雖然畢業(yè)于不同學校，來自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱，相互尊重相互幫助，在學校的生活里我們就像一家人一樣，結下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。
我不難忘記，當我的老母親生病急需做兒子的我在床前陪護的時候，是在座的領導、同仁們，用你們的愛心與奉獻精神支持了我，幫助了我，使我陪護老人的心踏實了。當母親病情好轉，緊握我的雙手的時候，我的心也暖了，我又可以繼續(xù)獨享母愛啦!又可以盡一盡兒子的孝心了?？墒窃谖冶M孝的時候，又是誰，為我分擔了應屬于我的那份工作呢?是在座的你們，是在座領導、同仁們。為此我感動了，我覺得我什么都不需要，有你們關懷，我感覺自己已經(jīng)很幸福了。
就在我享受盡孝后幸福的時候，又一個幸福一步一步邁向了我。
那就是今年我?guī)业膬鹤涌床r，領導和同仁們支持關心問候的每一句話：“孩子怎樣了，沒事吧?”“你不要著急，孩子會沒有事的”還有校長的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用說行動了，就是聽到這些話語，我就知足了。在我讓兒子得到父愛幸福的時候，又是在座的你們默默的奉獻精神讓我感動了。
有困難的人最容易產生依賴的感覺，而我在這里就受到了家的溫暖。是什么能讓我感受到這樣無微不至的關懷，是什么把我們緊緊地連在一起?我想，那應該是家吧，是我們這個擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧!同仁們，正在你們的關心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛。在這里，請允許我利用這個機會，向領導、老師、同仁們，還有那些關懷著我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們!
2多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數(shù)希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。”
小學生我愛我家演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
說起我的家，快樂的事情時有發(fā)生。俗話說，麻雀雖小五臟俱全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小職務也分得頭頭是道。爸爸是“國王”，媽媽和我分別任“執(zhí)事長”、“總內侍官”，大家共同討論家庭的大小事情。每個人都在自己的職位上盡職盡責的工作和學習。
我家雖然不大，但是這個家始終充滿了幸福與快樂。在家中，爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。放學回來，媽媽正忙著為我做可口的飯菜，爸爸則會坐在我書桌的旁的沙發(fā)上看書，陪我學習，當我遇到不會做的題時，爸爸第一時間要求我把題再多讀幾遍，如果還是不會做便耐心地給我講解。媽媽對我的生活非常關心，想盡辦法保證我每天成長所需要的營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶和一個土雞蛋，還總是換著烹飪方法給我做菜。
我有一個和睦的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的孩子，一般不會惹爸爸媽媽生氣。我偶爾也會有考試成績不理想的時候，但是爸爸媽媽并沒有因為我的失敗去責備或打罵我，而是讓我去找失敗的原因。面對各種考試和比賽我沒有任何壓力和緊張，所以經(jīng)常會有出色的表現(xiàn)。我深知，我取得的各種成績，除了老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的栽培。
我有一個健康的.家。周末的時候，小區(qū)里的鄰居們?？匆娢覀円患以诖蚧@球、騎自行車；夕陽西下，星城的人們常?？匆娢覀冊谙娼呉黄鹕⒉?。還有什么事情比我家這種天論之樂更快樂、幸福呢？我的幸福小家，能為我遮風避雨，陪伴著我幸福成長。
我有一個讓我依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈時，是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，是他們教會了我如何面對生活中的挑戰(zhàn)和考驗，讓我明白了寬容二字的真正含義，讓我有一顆陽光般的心去感恩身邊的一切。
我愛我家！
小學生我愛我家演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我還沒出生的時候，就有一個迷你的家，那里溫暖、安全，我可以在里面嬉戲、玩耍!
出生以后，我看見了一個幸福、和睦的家，家里有爸爸媽媽、小姨、小小姨和兩個姨父，有敬愛的外公外婆、爺爺奶奶，還有可愛的小表弟果果。家中不管有誰遇到了什么困難，大家都會齊心協(xié)力地幫助他。每當節(jié)假日的時候，我們就會齊聚在一起，有時去水庫抓田螺，有時在家做一些“五星級”美食，有時回老家玩?zhèn)€痛快……真開心!
到了幼兒園，我發(fā)現(xiàn)這是一個狀況百出的家。小朋友們剛來這里，都會舍不得自己的爸爸媽媽，只聽見教室里傳來一陣陣哭聲。當我們安靜下來的時候，才發(fā)現(xiàn)這里有可愛的小朋友，還有和氣的老師媽媽，我們一會兒玩玩具、做游戲，一會兒又為了一個小玩意兒吵吵鬧鬧，讓老師媽媽忙得活像個機器人!
進了小學，我發(fā)現(xiàn)這是一個喜歡“變臉”的家。上課的時候，校園里安靜得針落到地上都能聽得見，而課間的時候，校園立刻變成了歡樂的海洋，獻詞隊的同學在大聲地朗誦詩歌，航模隊的同學在認真地拼裝飛機模型，管樂隊的同學在演奏《歡樂頌》……在老師們的帶領下，我和我的同學們一起在知識的海洋里揚帆起航!
老師告訴我，還有一個更大的家，就是我們的祖國，這里有很多著名的地方，有數(shù)不清的山川、河流，還有五十六個民族的小朋友。在祖國的藍天下，魚兒歡快地嬉戲，鳥兒開心地歌唱，人們幸福地生活，小朋友們快樂地成長!
我愛祖國，我愛我家!
小學生我愛我家演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
家是我們溫暖的安樂窩，一提到家，一個溫暖而舒適的畫面出現(xiàn)在我的眼前。
在班里，有些同學的父親當官，他們就住在華麗的別墅中；有一些同學的父親上班，能住上干凈的單元；可我的父母都是農民，我們只能住在冬日暖，夏日涼快的窯洞里。
20xx年6月19日，我永遠忘不了的那一天，是我們老家遭水災的日子。
那一天，早晨，霧蒙蒙的，總以為是一個天氣晴朗的日子，結果人算不如天算，一會兒便下起了小雨。8點時，霧還沒有盡散，過了大概不到一頓飯的功夫，雨停了，天也晴了。到了中午，天又陰沉沉的，我出去看了看，天空中布滿了烏云，黑壓壓的。而且有越來越多的烏云聚集起來，厚厚的，給人以壓迫感。很悶熱，悶得讓人發(fā)慌。臨到睡覺前，忽然間就停電了。天上，電閃雷鳴，狂風大作，不久，就下起了傾盆大雨。狂風，甚至把路邊像洗臉盆口一樣粗壯的樹全都連根拔起。過了一會兒，風吹得更猛烈了，媽媽不由得說：“這股風好像是妖精在作怪?！眿寢尩脑捯魟偮洌吐犚娨魂嚭榱燎襾y七八糟的聲音。
我們把窗簾掀起，站在窗門口一看，我們家的院子里，已經(jīng)被稀泥填滿，目光越過稀泥灘，我們家的后院墻被大水沖跨了。當時，媽媽的臉色發(fā)白，目瞪口呆，看著繼續(xù)涌進院子的洪水，眼淚珠子般地滾下來，那時我才10歲，不太懂事，忙找來了手電筒，準備在稀泥灘里玩泥巴，媽媽即忙抓住我說：“等雨停了再去外面玩?！边^了好一會兒，風停了，雨也停了，我和姐姐在父母的唉聲嘆氣中睡著了?？墒牵蓱z了父母，一夜沒合眼。第二天早上我和姐姐醒來的時候，發(fā)現(xiàn)父母正在外面收拾院子里的臟東西，姐姐看到父母滿身是泥，滿臉流汗，她心疼父母，就開始她嘗試做飯。
姐姐的飯做得雖然不是美味可口，但對于勞苦后的父母一說，卻吃得津津有味。就這樣，父母整理院子，姐姐做飯，我?guī)椭麄?，我們一家人?jīng)過兩個星期的“艱苦奮斗”，終于把院子里的臟東西全部清理干凈。
之后，爸爸又把塌陷的磚墻重新做好，我家恢復了原來的樣子，我們一家人又高興地笑了起來。
雖然我家不是那么富裕，但是平淡的生活總是讓人向往的，這樣和睦的家庭有誰不向往呢？
小學生我愛我家演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
說起我的家，快樂的事情時有發(fā)生。俗話說，麻雀雖小五臟俱全，可不，我家就是這樣的.。雖然我家只有三口人，但是大小職務也分得頭頭是道。爸爸是“國王”，媽媽和我分別任“執(zhí)事長”、“總內侍官”，大家共同討論家庭的大小事情。每個人都在自己的職位上盡職盡責的工作和學習。
我家雖然不大，但是這個家始終充滿了幸福與快樂。在家中，爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。放學回來，媽媽正忙著為我做可口的飯菜，爸爸則會坐在我書桌的旁的沙發(fā)上看書，陪我學習，當我遇到不會做的題時，爸爸第一時間要求我把題再多讀幾遍，如果還是不會做便耐心地給我講解。媽媽對我的生活非常關心，想盡辦法保證我每天成長所需要的營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶和一個土雞蛋，還總是換著烹飪方法給我做菜。
我有一個和睦的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的孩子，一般不會惹爸爸媽媽生氣。我偶爾也會有考試成績不理想的時候，但是爸爸媽媽并沒有因為我的失敗去責備或打罵我，而是讓我去找失敗的原因。面對各種考試和比賽我沒有任何壓力和緊張，所以經(jīng)常會有出色的表現(xiàn)。我深知，我取得的各種成績，除了老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的栽培。
我有一個健康的家。周末的時候，小區(qū)里的鄰居們?？匆娢覀円患以诖蚧@球、騎自行車；夕陽西下，星城的人們常常看見我們在湘江邊一起散步。還有什么事情比我家這種天論之樂更快樂、幸福呢？我的幸福小家，能為我遮風避雨，陪伴著我幸福成長。
我有一個讓我依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈時，是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，是他們教會了我如何面對生活中的挑戰(zhàn)和考驗，讓我明白了寬容二字的真正含義，讓我有一顆陽光般的心去感恩身邊的一切。
小學生我愛我家演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是——我愛我家！
靜靜的森林是小鳥的家，藍藍的天空是白云的家，清清的河水是蝌蚪的家，美麗的地球是我們共同的家！
我愛我家，我愛它的美麗，我愛它的和諧。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，為我們帶來的是身心的愉悅和無限的樂趣。碧海藍天，讓我們觸摸壯麗；鶯飛草長，讓我們體味斑斕。千百年來，人類在不斷地認識自然、改造自然、保護自然，并在人和自然的和諧相處中造福自己。
為了家的美麗，為了家的和諧，有人揮灑著汗水，有人奉獻著青春，有人甚至獻出了年輕的生命。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境創(chuàng)造美好的生活?？墒墙陙恚祟悓Νh(huán)境不再那么珍惜，你看，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水橫流~~~大自然被人類的惡行激怒了，它要抗議，它要報復，于是沙塵暴揚，氣溫飆升，洪水肆虐，疾病流行~~~這其實已向我們敲響了警鐘：如果不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們人類。
芳香是花兒的廣告，衛(wèi)生是城市的名片。當前，我所居住的邵東縣城正在掀起創(chuàng)建衛(wèi)生城市的熱潮，這更需要我們每一個人愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，以實際行動為創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦。
美麗的邵東是我的家，崛起的湖南是我的家，古老的中國是我的家，綠色的地球是我的家！我愛我家，不需要動聽的言語，需要的是實實在在的行動。做為一名小學生，讓我們從不隨地吐痰、不亂扔垃圾做起，從不踐踏草坪、不獵殺動物做起，從少用一次性碗筷、節(jié)約每一滴水做起。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，共同建設我們更加美麗的家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生我愛我家演講稿篇十七
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、跟睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。
每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個跟睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥跟的氣氛，我們一家三口總是跟睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我跟媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
小學生我愛我家演講稿篇十八
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是——我愛我家！
靜靜的森林是小鳥的家，藍藍的天空是白云的家，清清的河水是蝌蚪的家，美麗的地球是我們共同的家！
我愛我家，我愛它的美麗，我愛它的和諧。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，為我們帶來的是身心的愉悅和無限的樂趣。碧海藍天，讓我們觸摸壯麗；鶯飛草長，讓我們體味斑斕。千百年來，人類在不斷地認識自然、改造自然、保護自然，并在人和自然的和諧相處中造福自己。
為了家的美麗，為了家的和諧，有人揮灑著汗水，有人奉獻著青春，有人甚至獻出了年輕的生命。
有一個女孩，她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。可是有一天，她為救一只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地，再也沒有上來——片片白云為她悄悄流淚，陣陣風兒為她輕聲訴說，一群丹頂鶴朝著南方悲鳴，在女孩出事的上空久久彷徨。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的`心境創(chuàng)造美妙的生活。可是近年來，人類對環(huán)境不再那么珍惜，你看，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水橫流——大自然被人類的惡行激怒了，它要抗議，它要報復，于是沙塵暴揚，氣溫飆升，洪水肆虐，疾病流行——這其實已向我們敲響了警鐘：假設不立即行動起來，投入保護環(huán)境、家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們人類。
芳香是花兒的廣告，衛(wèi)生是城市的名片。()當前，我所居住的邵東縣城正在掀起創(chuàng)立衛(wèi)生城市的熱潮，這更需要我們每一個人保護環(huán)境，講究衛(wèi)生，以實際行動為創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦。
美麗的邵東是我的家，崛起的湖南是我的家，古老的我的家，綠色的地球是我的家！我愛我家，不需要動聽的言語，需要的是實實在在的行動。作為一名小學生，讓我們從不隨地吐痰、不亂扔垃圾做起，從不踐踏草坪、不獵殺動物做起，從少用一次性碗筷、節(jié)約每一滴水做起。讓我們攜起手來，從如今做起，從點滴做起，共同建立我們更加美麗的家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生我愛我家演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個大家庭。在這個家里面，我有三個媽媽，一個爸爸。一個妹妹、一個爺爺、一個奶奶、一個外公和一個外婆。
下面我開始介紹我的家庭員。
大家一定很好奇我的三個媽媽是哪三個。那么我給大家介紹一下。在我只有1歲八個月的時候，爸爸媽媽就不住在一起了。這個是生我的媽媽。她長得很高，很漂亮。因為遺傳了爸爸媽媽的優(yōu)點，所以我也長得還不錯，也很高。周一到周五，我在爸爸的家里，自從那時候開始，我就多了個媽媽，她叫娟子媽媽。娟子媽媽每天照顧我的飲食，每天陪我一起睡覺，還幫助我一起完成家庭作業(yè)。其實她是我家的保姆，也是我家的一個遠方親戚。周六和周日，我會在有媽媽的家里。媽媽會帶我到外婆家。爸爸媽媽雖然不住在一起，可是我知道他們是愛我的。
爸爸是一個有著大肚子的北方人，他喜歡親我，可是有時候還會跟我一起搶零食吃。
不知道從什么時候開始，爸爸帶來了阿姨媽媽，后來阿姨媽媽生了妹妹。我就多了一個妹妹。妹妹現(xiàn)在也能走路，陪我玩耍了。
我的爺爺老了，現(xiàn)在他的牙齒掉了很多，在我小的時候，有一次發(fā)脾氣，不小心打到了爺爺?shù)难例X。爺爺很痛，雙手捂著牙齒。我看著爺爺難受的樣子。趕緊跑到爺爺懷里，問：“爺爺，疼不疼？”爺爺忍著痛告訴我，他還好。（這是我媽媽告訴我的，我媽媽說我情商高。
我的奶奶是一個愛漂亮的美女，每天早上起床第一件事就是敷面膜。
外公和外婆都住在農村，可是，他們都會留很多好吃的在我周末的時候吃。他們都特別寵我。特別是外婆，每天早上，都會做我愛吃的面條。
小學生我愛我家演講稿篇二十
人各有家，而我卻同時擁有一個33口的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的'小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協(xié)助者；是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準備的環(huán)境創(chuàng)造者；是發(fā)現(xiàn)孩子心靈秘密的觀察者。
在現(xiàn)代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的大家庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這里學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。
在這個大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，把心里的情感用語言、行為表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……。師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產生了共鳴。
在這個大家庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。
在這個大家庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽干活，會關心媽媽。于是，老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎？”他含著淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望著我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。我借助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。
在這個大家庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。
我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。
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