總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn)，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)中可以適度運(yùn)用一些案例和具體事例，以增加可讀性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到寫總結(jié)的一般結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)自己的寫作有所借鑒。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇一
教務(wù)處和各年段采取了切實(shí)可行、得力有效的措施：一是抓新常規(guī)，每月開展一次教學(xué)新常規(guī)檢查，檢查教師的備課（重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)作業(yè)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教后反思，從20xx年12月開始，提倡教師手寫備課，備課內(nèi)容設(shè)計(jì)為目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)作業(yè)、學(xué)法指導(dǎo)）、上課考察教案與思路是否一致和作業(yè)批改情況、并對(duì)學(xué)生的典型錯(cuò)題做好記錄。二是抓過(guò)程，定期做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)總結(jié)反饋，共同探討解決；三是抓重點(diǎn)，突出九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，每月一次九年級(jí)月考、學(xué)生情況分析會(huì)，各班主任與任課老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，并召開尖子生、潛力生座談會(huì)，使每位學(xué)生都在進(jìn)步。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)部門統(tǒng)一安排，組織學(xué)科測(cè)試；沒有征訂額外教輔資料，節(jié)假日沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課，學(xué)生無(wú)過(guò)多課業(yè)負(fù)擔(dān)。為了達(dá)到輕負(fù)高質(zhì)的效果，根據(jù)實(shí)際逐步完善《天河中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案》與《天河中學(xué)關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期兩次對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行關(guān)于教師的課堂教學(xué)和作業(yè)布置反饋等情況的問卷調(diào)查。每學(xué)期兩次隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行了座談，了解他們對(duì)作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)完成的效果等看法。針對(duì)“我校生源相對(duì)薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)”的實(shí)際情況，我校各學(xué)科老師在作業(yè)布置方面繼續(xù)采用分層布置。我們老師對(duì)于基礎(chǔ)性作業(yè)全批、注評(píng)、講評(píng)、修正、二次批改、教師在備課本上建立錯(cuò)題本（在教師的作業(yè)本上摘錄下學(xué)生典型錯(cuò)誤，以及分析原因，提出改正措施）。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二
加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。并借助教學(xué)過(guò)程管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。
本學(xué)期，我校在落實(shí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)表》中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，掛鉤于績(jī)效工資制定了《長(zhǎng)江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》，為學(xué)校教學(xué)考核與獎(jiǎng)勵(lì)提供了依據(jù)。結(jié)合常規(guī)管理情況談些認(rèn)識(shí)：
1、各教研組根據(jù)學(xué)校管理理念及各學(xué)科實(shí)際制訂好工作計(jì)劃，并根據(jù)校情、學(xué)情按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處利用教研組活動(dòng)定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，同時(shí)定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、探索教學(xué)環(huán)節(jié)會(huì)診模式。由校長(zhǎng)親自組織參與，教務(wù)處主持，包括領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長(zhǎng)組成的檢查會(huì)診小組是落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的主要形式。
備課會(huì)診。“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水，自己首先得有長(zhǎng)流水”。教師備課的成敗直接影響到課堂效率。因而在本學(xué)期，我們首先根據(jù)“50條”內(nèi)容修改教案檢查記錄表。同時(shí)加大了對(duì)教師備課情況的檢查。除了教研組形成每月一次常規(guī)檢查以外，更是組織了三次校級(jí)檢查，班子成員與教研組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄并打分排序，并把會(huì)診情況逐一向校長(zhǎng)匯報(bào)，然后由校長(zhǎng)進(jìn)行診況反饋，形成三級(jí)制：個(gè)案的面對(duì)面直接與教師溝通；學(xué)科特征明顯的教研組活動(dòng)中及時(shí)反饋；共性的在教師大會(huì)上提出。讓教師通過(guò)檢查會(huì)診找到自己的問題與缺陷，在信息反饋中來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己的教學(xué)更上新的臺(tái)階。通過(guò)一系列的檢查，督促，評(píng)比，每個(gè)組、教師對(duì)自己的教案不再得過(guò)且過(guò)，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案，而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。每次檢查結(jié)果也是教研組、教師的重要考核依據(jù)。注重過(guò)程管理正是我們實(shí)現(xiàn)發(fā)展性目標(biāo)的主要方法。
課堂會(huì)診。課堂是教學(xué)的主陣地。教師上課應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，重組織教學(xué)。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂程序反應(yīng)出啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。我們從三個(gè)層面展開課堂檢查、會(huì)診：一是教研組內(nèi)每個(gè)教師上1~2節(jié)研討課，課前可以進(jìn)行集體研究，課后利用教研組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課分析得失，互談互評(píng)，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高；二是校級(jí)層面，主要是隨堂課，特別是校長(zhǎng)，每天1節(jié)，深入課堂一線，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場(chǎng)分析反饋，具有指導(dǎo)、研討、糾正、檢查、考核的作用。還有骨干教師的展示課、青年教師的比賽課等，交流學(xué)習(xí)，互相提高；三是縣級(jí)（片級(jí)）公開課，我校青年教師多，骨干少，利用外力接受檢驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。先后有6、7年級(jí)數(shù)學(xué)，9年級(jí)化學(xué)、社會(huì)和音樂、美術(shù)等科目參加，既展示我校的教師風(fēng)采，又能得到專家同行的指導(dǎo)、點(diǎn)撥，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。通過(guò)檢查、會(huì)診，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。檢查人及時(shí)與被檢查老師進(jìn)行交流，鼓勵(lì)教師盡心盡力地完成自己的工作，使教師既有壓力、又有動(dòng)力。對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行階段性地總結(jié)。對(duì)好差典型在教師會(huì)上予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)，并及時(shí)與老師溝通，在教學(xué)上做到短調(diào)控，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力。以求教學(xué)上的改進(jìn)和提高。
作業(yè)會(huì)診。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)的一個(gè)重要手段，更是檢查教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改情況的重要途徑。我們先后制定了各個(gè)主要學(xué)科的作業(yè)布置格式要求、作業(yè)批改要求、布置作業(yè)量要求等，修訂了作業(yè)檢查記錄表。既要求教研組每月檢查一次，更是組織了三次校級(jí)檢查，班子成員與教研組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄并打分排序，并把會(huì)診情況逐一向校長(zhǎng)匯報(bào)，然后由校長(zhǎng)進(jìn)行診況反饋，形成三級(jí)制：個(gè)案的面對(duì)面直接與教師溝通；學(xué)科特征明顯的教研組活動(dòng)中及時(shí)反饋；共性的在教師大會(huì)上提出。在教學(xué)檢查會(huì)診中修正，在教學(xué)過(guò)程中提高。對(duì)從中表現(xiàn)出的優(yōu)秀作業(yè)舉行展示活動(dòng)，組織全校學(xué)生參觀，接受榜樣的洗禮與熏陶。由學(xué)生代表評(píng)價(jià)打分，弘揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。
在教學(xué)環(huán)節(jié)上我們制定了教學(xué)會(huì)診制度，建立教學(xué)會(huì)診小組。由校長(zhǎng)親自掛帥，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。教學(xué)會(huì)診不僅僅是針對(duì)青年教師和新進(jìn)教師，也針對(duì)教學(xué)效果好、班級(jí)管理出色的教師，不僅僅是通過(guò)會(huì)診指出弱勢(shì)班級(jí)、弱勢(shì)教師的不足，也總結(jié)優(yōu)勢(shì)班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)教師的教學(xué)方法并加以推廣。會(huì)診目前主要是備課、課堂聽課、學(xué)生作業(yè)等方式。
3、不定期召開了各類教師座談會(huì)。既有主科教師，也有“副科”教師，既有畢業(yè)班教師，也有非畢業(yè)班教師，及時(shí)了解了各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)情況，有的放矢與教師交流教育及管理心得，共同為提高教學(xué)質(zhì)量作出積極調(diào)整。理解教務(wù)處的教學(xué)重點(diǎn)，獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)要求等。
4、組織好各類學(xué)科活動(dòng)。根據(jù)縣學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，中學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。6年級(jí)倪鵬同學(xué)獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，8年級(jí)吳東東同學(xué)獲得英語(yǔ)聽力二等獎(jiǎng)以及生態(tài)崇明知識(shí)競(jìng)賽、科技模型競(jìng)賽中獲得了好成績(jī)。
5、科學(xué)完善考核制度，制定教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。該獎(jiǎng)勵(lì)方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，拉大距離，既和諧又最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇三
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本學(xué)期在校董事會(huì)和校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高中為進(jìn)一步深化課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立質(zhì)量意識(shí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，圓滿地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
1、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，將高考上線指標(biāo)分解到各班。
3、堅(jiān)持周考制。組織高三教師認(rèn)真命制周考題，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,通過(guò)分析提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，加強(qiáng)對(duì)高三許昌“二?！奔啊叭！钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績(jī)匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。
二、教務(wù)工作常抓不懈，準(zhǔn)確到位
教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。
1、學(xué)期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個(gè)年級(jí)的會(huì)考及高三學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作。
3、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化、制度化。
5、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)管理，做好高三報(bào)名和錄取工作。按照學(xué)校要求，對(duì)高三年級(jí)齊抓共管。教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)高三年級(jí)的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴(yán)格、規(guī)范，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ)。
6、做好高三報(bào)名工作，高考報(bào)名、體檢、填報(bào)志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報(bào)名工作政策性強(qiáng)，而且涉及到學(xué)生的切身利益，教務(wù)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真，嚴(yán)肅細(xì)致，不出差錯(cuò)，高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：
（1）資格審查，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策，杜絕高考移民。
（2）指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格；
（3）分清并留存各類考生資料。經(jīng)過(guò)教務(wù)處和班主任共同努力，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬(wàn)無(wú)一失。
7、作好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行。
8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。
9、作好高中教師的量化考評(píng)工作，為以后的學(xué)校教師選聘，職級(jí)評(píng)定，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的`第一手材料。
三、存在問題及幾點(diǎn)思考
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一，不夠生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。
2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng)，應(yīng)用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、07級(jí)滾動(dòng)分班后，對(duì)普通班的管理難。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢(shì)不明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠。
4、學(xué)科間成績(jī)不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
5、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心，缺乏參與意識(shí)，教改活動(dòng)力度不大，參與的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極。
6、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。
7、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考：
問題二：高考成績(jī)有待于提高。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)質(zhì)量？
總結(jié)一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī)，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時(shí)，還存在許多問題待于改進(jìn)?；仡欉^(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，展望未來(lái)，我們對(duì)高中教學(xué)充滿信心。在未來(lái)學(xué)期里，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo)，搶抓機(jī)遇，加壓奮進(jìn)，立足崗位，通力協(xié)作，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇四
我校認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊、開足、開好課程。開出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程：《數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《國(guó)學(xué)品讀》《探究與實(shí)驗(yàn)》，地方課程有：《人自然社會(huì)》、《山水溫州》、《文化溫州》、《活力溫州》，校本課程有：《南拳》、《心理健康》，為保證課程的落實(shí)到位，對(duì)兼課的教師進(jìn)行錯(cuò)班安排，《南拳》有體育老師包干負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注課堂的實(shí)效性。同時(shí)，響應(yīng)省深化課程改革，本學(xué)年對(duì)七、八年級(jí)在周三下午進(jìn)行學(xué)生走班上課，兩個(gè)級(jí)段同時(shí)走班，根據(jù)學(xué)生選課和教師上報(bào)課題，選擇學(xué)生喜歡的課程授課，確定12個(gè)拓展課程，初步滿足不同層次學(xué)生的要求。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)管理，緊緊圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，以《教學(xué)新常規(guī)管理細(xì)則》為依據(jù)，以課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇五
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一，不夠生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。
2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng)，應(yīng)用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、浮動(dòng)分班制，對(duì)普通班的管理難。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢(shì)不明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高。
4、學(xué)科間成績(jī)不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
5、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心，缺乏參與意識(shí)，教改活動(dòng)力度不大，參與的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極。
6、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。
7、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考：
問題二：高考成績(jī)有待于提高。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)質(zhì)量？
問題三：教務(wù)繁瑣，工作量大，人員少。思考：如何通過(guò)不增加人員，改進(jìn)工作方法，采用科學(xué)合理方法來(lái)提高管理效益？總結(jié)一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī)，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時(shí)，還存在許多問題待于改進(jìn)?；仡欉^(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，展望未來(lái)，我們對(duì)高中教學(xué)充滿信心。在未來(lái)學(xué)期里，教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo)，搶抓機(jī)遇，加壓奮進(jìn)，立足崗位，通力協(xié)作，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇六
1、本學(xué)期進(jìn)行了教科研先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)等評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)研究。
2、轉(zhuǎn)變了教研工作方式，增強(qiáng)了教研工作的時(shí)效性和針對(duì)性。每大周周五兩小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間，集體(全校)與分課組教研組活動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)習(xí)了xx的嘗試法教學(xué)“先講后練”改為“先練后講”結(jié)合洋思教學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式明確了教學(xué)結(jié)構(gòu)。后期學(xué)習(xí)了即墨二十八中的“和諧互動(dòng)”的精神，分組觀看了“課堂實(shí)錄”教師結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案。
3、本學(xué)期進(jìn)行了三次聽課，共同提高。開學(xué)初，普遍聽課，各科教師分教研組輪流上了展示課。第二輪是觀摩課。在普遍聽課基礎(chǔ)上推出教學(xué)水平較高的同志上示范課。集體研討“如何上好一堂課”，由xx執(zhí)教。聽后各教研組分別進(jìn)行了討論，對(duì)“如何上好一堂課”在備課，上課模式，如何發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面各抒己見，最后達(dá)成了共識(shí)。第三輪自報(bào)公開課，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己在課堂教學(xué)等方面有何改進(jìn)進(jìn)行了展示。通過(guò)聽課評(píng)課活動(dòng)使大家特別是年輕教師收益頗豐。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇七
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束?；仡櫧虅?wù)處工作，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作思路和整體安排，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督察、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究教學(xué)評(píng)價(jià)，提升了教師素質(zhì)，學(xué)校教學(xué)工作有了變化，教師敬業(yè)愛崗、銳意創(chuàng)新的精神得到很大提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇八
針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)施師徒結(jié)對(duì)；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽；搭建平臺(tái)，提供舞臺(tái)，讓青年教師在成長(zhǎng)中脫穎而出。班主任隊(duì)伍中青年教師占大多數(shù)，教研組長(zhǎng)中青年教師占大多數(shù)，今次的行政記功中全部是青年教師，教學(xué)獲獎(jiǎng)中青年教師是大多數(shù)……青年教師已經(jīng)成為我校師資中重要的隊(duì)伍，加速培養(yǎng)，快速成長(zhǎng)是三年規(guī)劃中的發(fā)展性目標(biāo)之一。我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇九
學(xué)?，F(xiàn)階段正處于學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，教務(wù)處工作要一如既往地保持積極向上、攻堅(jiān)克難的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、針對(duì)部分教師工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。
4、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。
5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校較好的口碑。
過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十
教務(wù)處工作將以“和而不同，守正出新”理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和20xx學(xué)年度整體工作部署，進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展和教學(xué)改革。學(xué)校的教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、發(fā)展壯大之本?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析。各次考試，特別是期末考試，以中考要求進(jìn)行。教務(wù)處都精心組織，責(zé)任落實(shí)，從師生動(dòng)員、通知進(jìn)度、設(shè)置監(jiān)考（回避制、雙人監(jiān)）、安排考場(chǎng)（大交叉、限人數(shù)）都嚴(yán)格進(jìn)行，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后在規(guī)定閱卷點(diǎn)統(tǒng)一批改，流水交叉作業(yè)，閱卷實(shí)名登記備案于教務(wù)處，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，及時(shí)為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，并及時(shí)開考試質(zhì)量分析會(huì)，兩方面典型都作書面交流，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。借以表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二
20xx年11月繼續(xù)與溫州市直名校（溫州市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)）合作辦學(xué)的成功簽約，能在市直優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校的引領(lǐng)下，進(jìn)行兩校深度合作。在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校文化、學(xué)校管理、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、考核評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)交流。以期用先進(jìn)的學(xué)校辦學(xué)理念，科學(xué)定位學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)校特色發(fā)展方向，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，形成科學(xué)的育人觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。作為開發(fā)區(qū)課堂變革基地學(xué)校、深化課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)關(guān)于開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實(shí)施意見和開發(fā)區(qū)《基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動(dòng)》，在此基礎(chǔ)上我校出臺(tái)了《天河中學(xué)基于“作業(yè)單”構(gòu)建和諧互助課堂的實(shí)施方案》，并以課題研究《課堂作業(yè)隨堂化》促進(jìn)課堂改革，希望通過(guò)課堂變革項(xiàng)目為載體，推進(jìn)“學(xué)為中心，以學(xué)定教”的和諧課堂，使教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的“五個(gè)轉(zhuǎn)變”（由講堂向?qū)W堂轉(zhuǎn)變，由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由教學(xué)向?qū)W教轉(zhuǎn)變，由一刀切向因材施教轉(zhuǎn)變，由傳授知識(shí)向促進(jìn)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變）。學(xué)校成立課堂變革協(xié)作組，深化課程改革。課堂變革、深化課程改革核心是小組合作，關(guān)鍵在課堂，本學(xué)期借合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一線老師做小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三
本學(xué)期以來(lái)，依據(jù)教育主管部門的有關(guān)文件精神及學(xué)校工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，繼續(xù)圍繞學(xué)校“一優(yōu)二上三提高”的工作思路，堅(jiān)持以人為本、育人為本，堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)工作全過(guò)程管理，務(wù)實(shí)求真地開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、開學(xué)各類教學(xué)計(jì)劃、備課按時(shí)完成，教學(xué)物資全部在開學(xué)前下發(fā)到位，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行，開學(xué)工作秩序井然，忙而有序。
2、進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，突出落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。
在開學(xué)前的全員培訓(xùn)中，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》及省市“五嚴(yán)”、“六嚴(yán)”文件精神，打印分發(fā)到每一位教師手中，除要求教師自學(xué)之外，我們還安排在備課組及教研組活動(dòng)時(shí)間，專題討論、學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》有關(guān)要求。組織了所有教師學(xué)習(xí)《三案六模塊操作指南》，對(duì)老師們的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的的指導(dǎo)作用。
3、進(jìn)一步建立健全、合理完善我校的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度。探索教師工作的考核量化和教學(xué)質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)制度完善，使學(xué)校管理真正做到有效高效。每年級(jí)根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定并完善了相關(guān)的績(jī)效考核方案。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。
進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律管理。確保教師在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)教室、進(jìn)課堂，通過(guò)教務(wù)處抽查、年級(jí)組檢查、領(lǐng)導(dǎo)督察，加大對(duì)曠課、遲到、早退等各類違紀(jì)行為和教學(xué)事故的查處力度，確保正常的教學(xué)紀(jì)律管理，為規(guī)范化管理提供紀(jì)律保障。
落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》要求，加強(qiáng)常規(guī)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)過(guò)程常規(guī)檢查評(píng)定制度。教務(wù)處本學(xué)期開展了定期教學(xué)常規(guī)檢查二次，不定期專項(xiàng)檢查多次。切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組及組內(nèi)的檢查、交流、研討、配合。鼓勵(lì)教師開展相互間的聽課活動(dòng)，“每周一課”常態(tài)化進(jìn)行。
加強(qiáng)對(duì)備課和聽課的檢查和落實(shí)，重視提倡組內(nèi)集體備課，備前研討，嚴(yán)格按市局要求“三案六模塊”要求實(shí)施。
著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)嚴(yán)格按省市“六嚴(yán)”要求，控制考試次數(shù)，本學(xué)期各年級(jí)共進(jìn)行期中期末二次階段考試。各年級(jí)認(rèn)真組織，深入分析，使考試起到了積極的評(píng)價(jià)和反饋?zhàn)饔谩?/p>
落實(shí)“有效教學(xué)”，精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)對(duì)書面作業(yè)的量有檢查、有調(diào)控。經(jīng)檢查，絕大部分教師能對(duì)每次的作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真批改。
開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期，由校長(zhǎng)室、教務(wù)處牽頭，各相關(guān)部門配合，開展一系列的教學(xué)活動(dòng)，以加強(qiáng)“三案六模塊”為主題的學(xué)術(shù)研討交流和師生交流。通過(guò)各種活動(dòng)載體來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，通過(guò)嚴(yán)格的管理和嚴(yán)肅的教育，在考分考紀(jì)上下功夫，糾正不良風(fēng)氣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)教師的科研積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在本學(xué)期進(jìn)行的“三案六模塊高效課堂展示月”活動(dòng)中，各教研組積極組織，老師主動(dòng)參與，經(jīng)備課組及教研組評(píng)議，共有19位老師獲得一等獎(jiǎng)，并獲得在全校開設(shè)展示課的資格，他們是：xx。
本學(xué)期共開展聽課周活動(dòng)二次，教學(xué)常規(guī)檢查二次，對(duì)全縣教學(xué)開放周活動(dòng)一次，對(duì)老帶新及結(jié)對(duì)子的教師在期末進(jìn)行了驗(yàn)收課活動(dòng)。
5、繼續(xù)抓好學(xué)生全面發(fā)展，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)正常開展
本學(xué)期，在高中生物奧賽中，我校共有4名高二學(xué)生獲得省二等獎(jiǎng)，1人獲得省三等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)5人，市二等獎(jiǎng)16人，市三等獎(jiǎng)16人。
6、做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)，杜絕私插學(xué)生等現(xiàn)象。今年學(xué)籍管理要求嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)高，教務(wù)處配合各年級(jí)認(rèn)真組織，保質(zhì)保量按時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)。
7、做好健康教育、體育工作及其他工作。
（1）健康教育按要求認(rèn)真實(shí)施，形式多樣，有課堂教學(xué)、有板報(bào)專欄。群眾體育工作扎實(shí)開展，體育課開齊開足，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，配合國(guó)家陽(yáng)光體育計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施了“快樂大課間”活動(dòng)。校籃球隊(duì)正積極訓(xùn)練備戰(zhàn)省及國(guó)家級(jí)比賽，繼去年獲得省第二、全國(guó)第七名之后，再力爭(zhēng)取得好成績(jī)。校田徑隊(duì)在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得第一名，目前正在積極備戰(zhàn)省比賽。
（2）抓好課間操的質(zhì)量，做到快、靜、齊。班主任教師能到崗認(rèn)真組織和督促，使課間操活動(dòng)既練體質(zhì)，也強(qiáng)紀(jì)律。
（4）以校醫(yī)室為主，做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，定期布置衛(wèi)生宣傳櫥窗，上好健康教育課。注意對(duì)流行性疾病的防治，壓降學(xué)生近視率。
（5）順利組織了20xx年的高考和中考工作，考點(diǎn)秩序井然，社會(huì)反響良好。
1、“三案六模塊”課堂教學(xué)模式的推進(jìn)還需要進(jìn)一步加大力度，需要從思想上根本轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)研究適合我校校情的方法，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。
2、教學(xué)管理中，如何進(jìn)一步科學(xué)評(píng)價(jià)教師的工作，提高教師的工作積極性，還需要我們解放思想，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作，使教師愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)工作效益最優(yōu)化。
3、受實(shí)際條件所限，教育教學(xué)的現(xiàn)代化設(shè)備還不能充分滿足教育教學(xué)的需要，還需要進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大投入，做好硬件設(shè)備的增添和使用。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要加快進(jìn)度。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四
本學(xué)期我們進(jìn)一步研究了輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的策略和方法，牢固樹立“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。
1.推進(jìn)“三表”改革：本學(xué)期，我們不斷完善了“xx小學(xué)課程設(shè)置及課時(shí)安排表”，進(jìn)一步優(yōu)化了“母子課表”的執(zhí)行方式，實(shí)踐11項(xiàng)課程微改革，促進(jìn)基礎(chǔ)性前提下增加選擇性的多樣化教育。其中，把“閱讀”、“數(shù)學(xué)”、“寫作”等基礎(chǔ)性教學(xué)改革作為基礎(chǔ)，把“拓展性課程”實(shí)踐研究作為重點(diǎn)，以不斷提升和開發(fā)老師的課程意識(shí)，最終提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
2.嚴(yán)控作業(yè)管理：學(xué)生作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的最基本的成果反映。這學(xué)期我們要把“作業(yè)改革管理”落到實(shí)處。不讓作業(yè)苦壓學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面的學(xué)生都能得到新的發(fā)展，并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)管理，讓“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué)理念深入每位柯小人心中。
3.務(wù)實(shí)流程管理：本學(xué)期，我們采取了不定期抽查和階段檢查相結(jié)合的形式，
從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測(cè)等方面入手，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。
4.提升學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。以競(jìng)賽促優(yōu)，凸顯學(xué)生個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期，我們積極參加了一系列學(xué)科類的比賽，如“讀書征文比賽”、“數(shù)學(xué)思維比賽”、“現(xiàn)場(chǎng)作文賽”、“大美xx朗讀比賽”、“科學(xué)創(chuàng)新比賽”等。老師們?cè)谫惽熬奶暨x，用心輔導(dǎo)，終于我們的付出換來(lái)了可喜的成績(jī)，捷報(bào)頻頻傳來(lái)，有力地證明了我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽方面的優(yōu)勢(shì)。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十五
本學(xué)期，三中教務(wù)處在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)的大力支持下，把教學(xué)做為教務(wù)處的中心工作，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，順利利地完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的總結(jié):。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重實(shí)效。
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好教案。
3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
4、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
4、貫徹減負(fù)令，作業(yè)總量不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
5、利用微信等新的方式，注重家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
8、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。
二、加強(qiáng)考試管理。
2、順利完成初二地理、生物結(jié)業(yè)考試和中考報(bào)名工作，中考報(bào)名876人，初二地理、生物結(jié)業(yè)考試報(bào)名1124人。
3、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得良好成績(jī)。
三、全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，盤活教學(xué)一盤棋。
沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就不會(huì)有學(xué)校的全面發(fā)展。全體教師，顧大局，識(shí)整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來(lái)晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅(jiān)守、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績(jī)，追求高品質(zhì)的教學(xué)水平是每位老師的追求。
四、做好中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí)，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出很多課余時(shí)間來(lái)批閱學(xué)生周考試卷、測(cè)驗(yàn)試卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)交流、與學(xué)生談心，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生，消除他們的顧慮，使他們都能保持一種樂觀的心態(tài)積極備考。
xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人，占全縣的36.03%。750分以上151人，占全縣的32.26%。700分以上260人，650分以上369人。全縣前十名，我校占5人，其中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十六
經(jīng)兩年的實(shí)踐與研究，我校在評(píng)價(jià)制度上作了大膽的改革與嘗試，并取得了較好的效果，本學(xué)期，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上不斷進(jìn)行完善與探索：
1.提升學(xué)科核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)：本學(xué)期，著力于核心素養(yǎng)，繼續(xù)完善了一、二年級(jí)期末學(xué)科考核的內(nèi)容與方式，厚實(shí)低年級(jí)的評(píng)價(jià)體系;改革3——6年級(jí)的科學(xué)考試，提高“實(shí)驗(yàn)探索”的鉆研能力，并加大了“科學(xué)與生活”的緊密聯(lián)系;改革3、4年級(jí)的英語(yǔ)考試，利用情境對(duì)話、網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)等方式，體現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)的重中之重。
2.厚實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：本學(xué)期，我們?cè)鲈O(shè)了期末免試制的科目和類別，擴(kuò)大了免考條件，共評(píng)比出了600余位學(xué)科板塊免試生，促使每位學(xué)生都有勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的動(dòng)力。
3.加大了評(píng)價(jià)的宣傳力度：本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)做好“年度讀書人物”的評(píng)選工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)微信等平臺(tái)，開發(fā)我校表彰活動(dòng)的更強(qiáng)功能，發(fā)揮好這些獲獎(jiǎng)學(xué)生的領(lǐng)頭雁作用，真正讓“百年書香”根植于每個(gè)柯小孩子心中。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十七
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
4、貫徹減負(fù)令，作業(yè)總量不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
5、利用微信等新的方式，注重家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
8、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。
2、順利完成初二地理、生物結(jié)業(yè)考試和中考報(bào)名工作，中考報(bào)名876人，初二地理、生物結(jié)業(yè)考試報(bào)名1124人。
3、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得良好成績(jī)。
沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就不會(huì)有學(xué)校的全面發(fā)展。全體教師，顧大局，識(shí)整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來(lái)晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅(jiān)守、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的`認(rèn)可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績(jī)，追求高品質(zhì)的教學(xué)水平是每位老師的追求。
初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí)，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出很多課余時(shí)間來(lái)批閱學(xué)生周考試卷、測(cè)驗(yàn)試卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)交流、與學(xué)生談心，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生，消除他們的顧慮，使他們都能保持一種樂觀的心態(tài)積極備考。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十八
本學(xué)期教務(wù)處以開學(xué)初工作計(jì)劃為工作導(dǎo)向，以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)”為工作作風(fēng)，以“教師創(chuàng)造力”和“數(shù)字技術(shù)力”為工作保證，在進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作上，進(jìn)行了扎實(shí)、務(wù)實(shí)、改革的工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、務(wù)實(shí)改革“常規(guī)管理”。
本學(xué)期我們進(jìn)一步研究了輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的策略和方法，牢固樹立“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。
1.推進(jìn)“三表”改革：本學(xué)期，我們不斷完善了“xx小學(xué)課程設(shè)置及課時(shí)安排表”，進(jìn)一步優(yōu)化了“母子課表”的執(zhí)行方式，實(shí)踐11項(xiàng)課程微改革，促進(jìn)基礎(chǔ)性前提下增加選擇性的多樣化教育。其中，把“閱讀”、“數(shù)學(xué)”、“寫作”等基礎(chǔ)性教學(xué)改革作為基礎(chǔ)，把“拓展性課程”實(shí)踐研究作為重點(diǎn)，以不斷提升和開發(fā)老師的課程意識(shí)，最終提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
2.嚴(yán)控作業(yè)管理：學(xué)生作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的最基本的成果反映。這學(xué)期我們要把“作業(yè)改革管理”落到實(shí)處。不讓作業(yè)苦壓學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面的學(xué)生都能得到新的發(fā)展，并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)管理，讓“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué)理念深入每位柯小人心中。
3.務(wù)實(shí)流程管理：本學(xué)期，我們采取了不定期抽查和階段檢查相結(jié)合的形式，
從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測(cè)等方面入手，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。
4.提升學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。以競(jìng)賽促優(yōu)，凸顯學(xué)生個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期，我們積極參加了一系列學(xué)科類的比賽，如“讀書征文比賽”、“數(shù)學(xué)思維比賽”、“現(xiàn)場(chǎng)作文賽”、“大美xx朗讀比賽”、“科學(xué)創(chuàng)新比賽”等。老師們?cè)谫惽熬奶暨x，用心輔導(dǎo)，終于我們的付出換來(lái)了可喜的成績(jī)，捷報(bào)頻頻傳來(lái)，有力地證明了我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽方面的優(yōu)勢(shì)。
二、提升“強(qiáng)學(xué)力行”的教學(xué)效率。
“教學(xué)質(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期我們?cè)谥刈ァ吧?課程品質(zhì)年”的工作活動(dòng)基礎(chǔ)上，也進(jìn)一步提高了各學(xué)科的課堂教學(xué)效率。
1.樹立了“強(qiáng)學(xué)力行”的理念：“強(qiáng)學(xué)力行”，謂之讓學(xué)生勤勉地學(xué)習(xí)，在“生本課堂”中，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，并最終能達(dá)到“學(xué)習(xí)致用”的目的。
2.依靠了“數(shù)字技術(shù)”的動(dòng)力：課堂是實(shí)現(xiàn)教育目的、提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道。因此，在課堂教學(xué)中，我們要緊緊把握“充分的獨(dú)立學(xué)習(xí)、常態(tài)的合作學(xué)習(xí)、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容”三個(gè)形態(tài)特點(diǎn)，始終如一地把“三學(xué)模式”設(shè)計(jì)好、組織好、研究好。并依靠“數(shù)字技術(shù)”的引擎動(dòng)力，合理運(yùn)用資源庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)、電子白板、平板電腦等，優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)了“課程品質(zhì)”的管理：經(jīng)過(guò)幾學(xué)年的課程開設(shè)實(shí)踐，我校已成功開設(shè)了一系列的校本課程，如書法走課、五六年級(jí)的體育模塊課、三棋課等，并已納入我校的`課表中。本學(xué)期，根據(jù)實(shí)際情況，要不斷加強(qiáng)對(duì)這些校本課程的管理。與此同時(shí)，要使這些課程發(fā)揮它們的最大化效益，以此來(lái)提升我校課程的高品質(zhì)。
三、促使“綠色評(píng)價(jià)”的不斷完善。
經(jīng)兩年的實(shí)踐與研究，我校在評(píng)價(jià)制度上作了大膽的改革與嘗試，并取得了較好的效果，本學(xué)期，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上不斷進(jìn)行完善與探索：
1.提升學(xué)科核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)：本學(xué)期，著力于核心素養(yǎng)，繼續(xù)完善了一、二年級(jí)期末學(xué)科考核的內(nèi)容與方式，厚實(shí)低年級(jí)的評(píng)價(jià)體系;改革3——6年級(jí)的科學(xué)考試，提高“實(shí)驗(yàn)探索”的鉆研能力，并加大了“科學(xué)與生活”的緊密聯(lián)系;改革3、4年級(jí)的英語(yǔ)考試，利用情境對(duì)話、網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)等方式，體現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)的重中之重。
2.厚實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：本學(xué)期，我們?cè)鲈O(shè)了期末免試制的科目和類別，擴(kuò)大了免考條件，共評(píng)比出了600余位學(xué)科板塊免試生，促使每位學(xué)生都有勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的動(dòng)力。
3.加大了評(píng)價(jià)的宣傳力度：本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)做好“年度讀書人物”的評(píng)選工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)微信等平臺(tái)，開發(fā)我校表彰活動(dòng)的更強(qiáng)功能，發(fā)揮好這些獲獎(jiǎng)學(xué)生的領(lǐng)頭雁作用，真正讓“百年書香”根植于每個(gè)柯小孩子心中。
四、提高“學(xué)科整合”的文化軟實(shí)力。
本學(xué)期，我們?cè)谒伎既绾伟选皩W(xué)科”與“文化”有機(jī)地滲透、整合這點(diǎn)，作為我們工作的主旋律。
1.閱讀文化：本學(xué)期，我們不斷提升“主題閱讀、師生共讀和書香校園”的品質(zhì)，持續(xù)做好閱讀推廣工作。3月份，為期一個(gè)月的三年級(jí)“兒童詩(shī)閱讀月”活動(dòng)，從活動(dòng)方案的制訂，到活動(dòng)的展開，到最后的展示，無(wú)不體現(xiàn)出主題閱讀的魅力，讓每個(gè)三年級(jí)的孩子都感受到了閱讀帶來(lái)的魅力。與此同時(shí)，我們以“師生共讀”促“親子閱讀”和“伙伴閱讀”，踐行語(yǔ)文教材改革帶來(lái)的課改理念。扎實(shí)管理好“閱讀中心”和校園閱讀角，并出好第29期《笛揚(yáng)書聲》校報(bào)，反響不錯(cuò)。
2.陽(yáng)光體育：在過(guò)去的一學(xué)期中，我們不斷提升“校園足球和陽(yáng)光體育”的品質(zhì)。在舉行好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí)，還做到足球進(jìn)課堂的教學(xué)，并能準(zhǔn)確把握“校園足球”的生本理念，突出開放式、個(gè)性化、兒童性，能緊緊把握“安全”、“訓(xùn)練”、“享受”、“人格”、“成功”等足球課程要素，再創(chuàng)校園足球的優(yōu)異成績(jī)。
此外，保證了周體育課時(shí)(一、二年級(jí)四課時(shí)，三——六年級(jí)三課時(shí))保證師生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。本學(xué)期，我們成功組織了“三棋團(tuán)體賽”活動(dòng)，按照年段特色，一年級(jí)開展國(guó)際象棋比賽，二年級(jí)開展圍棋比賽，三年級(jí)開展中國(guó)象棋比賽，人人參與，使得我校的三棋課程普及化得到了很好的展示。
3.藝術(shù)教育：我們不斷總結(jié)完善“精品藝術(shù)和器樂進(jìn)課堂”的經(jīng)驗(yàn)，提高特色項(xiàng)目的管理水平。基于“每個(gè)人”的藝術(shù)教育，我們上好每一節(jié)音樂課、美術(shù)課、書法課。讓每一節(jié)藝術(shù)性拓展課程不斷地面向更多的學(xué)生，并建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度，追求藝術(shù)教育的高質(zhì)量、高品位。
時(shí)間的車輪飛速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)學(xué)期在全體師生的共同努力下已接近尾聲，我們也取得了累累碩果?；厥走^(guò)去的一學(xué)年，雖沒有轟轟烈烈的大事，但也做得實(shí)實(shí)在在。新的學(xué)年，我們期盼更大的進(jìn)步!
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十九
本學(xué)期，xx三中教務(wù)處在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)的鼎力支持下，把教授教化做為教務(wù)處的中心工作，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，增強(qiáng)教授教化老例治理，深化教授教化革新，順利利地完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作環(huán)境做以下幾個(gè)方面的總結(jié):。
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教授教化模式，要求教師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和課本的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的條理環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)慕淌诮袒胧?，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語(yǔ)言表達(dá)才能，著手操作才能及自學(xué)才能。
2、嚴(yán)格教授教化流程治理，按時(shí)開展評(píng)教運(yùn)動(dòng)，按期和不按期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的反省。認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的反省和先生的反饋，發(fā)明大部分教師都能自覺地備好課，寫好。
教案。
3、深入鉆研課本，控制課本體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握癥結(jié)。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教授教化目標(biāo);有具體的教授教化內(nèi)容;有連貫而清晰的教授教化步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適合精當(dāng)?shù)难萘?xí)，并倡導(dǎo)寫教后記。
4、增強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教授教化資源的治理和開拓，施展實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、圖書室的作用。增強(qiáng)思想教導(dǎo)，明確部門職責(zé)，使其積極辦事于教授教化，賡續(xù)進(jìn)步辦事程度，增強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體課堂等教輔部門工作的指導(dǎo)，充足電子盤算機(jī)及多媒體教授教化設(shè)備，增強(qiáng)講堂教授教化與信息技巧的整合，充分施展今世教導(dǎo)技巧在教授教化中的作用，進(jìn)步教授教化后果，扶植并增強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極贊助教師學(xué)會(huì)使用今世電教設(shè)備，以適該今世化教授教化的必要。
4、貫徹減負(fù)令，作業(yè)總量不跨越一個(gè)半小時(shí)。
5、應(yīng)用微信等新的方法，注重家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極共同，按期召開家長(zhǎng)會(huì)。
8、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師具名。實(shí)驗(yàn)室教師要包管學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。
2、順利完成初二地輿、生物畢業(yè)考試和中考報(bào)名工作，中考報(bào)名876人，初二地輿、生物畢業(yè)考試報(bào)名1124人。
3、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣。
沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就不會(huì)有學(xué)校的全面成長(zhǎng)。全體教師，顧大局，識(shí)整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來(lái)晚走，支付凡人不行思議的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默死守、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教授教化質(zhì)量才賡續(xù)進(jìn)步，才博得了學(xué)生和家長(zhǎng)的承認(rèn)。我們的先生異常珍惜我們本日的教授教化造詣，追求高品質(zhì)的教授教化程度是每位先生的追求。
初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入重要備考狀態(tài)，在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí)，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出許多課余光陰來(lái)批閱學(xué)生周考試卷、考嘗嘗卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教授教化任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方法與家長(zhǎng)交流、與學(xué)生交心，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)切、辦事學(xué)生，打消他們的牽掛，使他們都能保持一種樂看的心態(tài)積極備考。
xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人，占全縣的36.03%。750分以上151人，占全縣的32.26%。700分以上260人，650分以上369人。全縣前十名，我校占5人，此中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二十
1、開學(xué)初組織了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的本學(xué)期工作計(jì)劃和各學(xué)科工作重點(diǎn)，制定了學(xué)校各教研組工作計(jì)劃。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)”，并落實(shí)到日常工作中，教務(wù)處根據(jù)要點(diǎn)內(nèi)容考核教師日常工作行為，不定期對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評(píng)課等方面進(jìn)行了檢查，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問題，分析原因，提出相應(yīng)對(duì)策，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了預(yù)期效果。在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與政教處共同開展檢查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織青年教師開展多種形式的活動(dòng)，構(gòu)筑青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。
3、將生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)納入課堂教學(xué)，大力加強(qiáng)心理健康特色教育，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，讓學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
4、作為湖塘教研協(xié)作片的牽頭學(xué)校，定期組織片內(nèi)學(xué)校開展教學(xué)交流，積極做好各成員學(xué)校的橫向聯(lián)系工作，促進(jìn)校際交流，均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。
5、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到班，并認(rèn)真核對(duì)夜自習(xí)學(xué)生人數(shù)；看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況；若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
6、圖書館、閱覽室認(rèn)真貫徹常州市示范圖書館評(píng)估細(xì)則精神，堅(jiān)持每天開放，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)員為教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作，并嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器妥善保管，登記造冊(cè)，積累保存資料。按照局要求，及時(shí)做好教學(xué)裝備網(wǎng)數(shù)據(jù)上傳工作。
7、我校按照課程標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)開發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程，開展各類社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。
8、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識(shí)宣傳工作，并適時(shí)舉行健康知識(shí)講座。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)指令和精神，積極做好“不到校學(xué)生”匯報(bào)工作。
9、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)籍專人管、專機(jī)管、專柜管。同時(shí)，按上級(jí)要求，做好了相關(guān)表冊(cè)、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù)，使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
10、提升教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的水平。新時(shí)期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時(shí)俱進(jìn)，要求教師自覺專研、學(xué)習(xí)當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，積極參加課件制作，微課制作等各類競(jìng)賽。開展利用白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競(jìng)賽,組建了“微視頻制作小組”，開展“一對(duì)一e教學(xué)”應(yīng)用培訓(xùn)，并依托“青果在線”課題研究平臺(tái)提高教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力，努力打造適合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。
11、課堂上面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生，扶持學(xué)習(xí)困難生。在全校開展的“361”愛生活動(dòng)初見成效，活動(dòng)有動(dòng)員、有總結(jié)、有推進(jìn)。
12、初一、初二可由班主任根據(jù)本班情況自行決定召開部分家長(zhǎng)會(huì)。初三由年級(jí)組組織召開家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)明確本學(xué)期學(xué)校的安排和中考時(shí)間，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
13、成功組織了三個(gè)年級(jí)的期中、期末考試和初三英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從考號(hào)的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備、考慮細(xì)致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在每次考試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試規(guī)范、杜絕舞弊的教育，經(jīng)過(guò)教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我校考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。對(duì)考試進(jìn)行了認(rèn)真、合理的統(tǒng)計(jì)，組織教師針對(duì)試卷進(jìn)行分析，找出學(xué)生存在的問題及解決問題的策略。
14、狠抓畢業(yè)班教學(xué)，20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試再創(chuàng)佳績(jī)，本學(xué)期召開了3次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。在三月上旬召開迎中考百日動(dòng)員會(huì)，樹目標(biāo)、鼓信心、立措施；在五月中旬進(jìn)行首次模考分析總結(jié)，尋找彌補(bǔ)措施方法；在臨考前進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)講座，促進(jìn)學(xué)生精神振奮地投入中考。本學(xué)期召開了三次教學(xué)研討會(huì)。在二月下旬分學(xué)科召開初三教師會(huì)議，具體商討教學(xué)計(jì)劃與提優(yōu)補(bǔ)差措施。在四月上旬召開研討新課結(jié)合總復(fù)習(xí)計(jì)劃，定進(jìn)度、定任務(wù)、定要求。在五月中旬召開首次模考分析會(huì)議總結(jié)得失，立出補(bǔ)救措施，提高后階段復(fù)習(xí)效率。認(rèn)真組織初三模擬考試，積極配合區(qū)教育統(tǒng)一組織的電腦閱卷活動(dòng)，并做好質(zhì)量分析，及時(shí)找問題尋對(duì)策，提高第二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。今年湖中20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)續(xù)創(chuàng)輝煌，18位學(xué)生在四星級(jí)高中自主招生考試中被錄取，20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試600分以上人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同類公辦學(xué)校。
本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
彰顯課程實(shí)施的創(chuàng)造性，根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際，整合各種課程資源，因地制宜，量力而行，設(shè)計(jì)符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展實(shí)際的課程方案，使國(guó)家課程校本化地實(shí)施。我校完善和落實(shí)現(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭(zhēng)做光榮的共青團(tuán)員》和《書法》等，不斷加強(qiáng)學(xué)生文化社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生潛力、培養(yǎng)學(xué)生興趣。
加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程、教學(xué)行為、學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)反饋的檢查力度，建立在新課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)教師的教、研、學(xué)、效等方面進(jìn)行比較全面的量化的評(píng)價(jià)體系。努力推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提升教師專業(yè)發(fā)展水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善，工作效能的進(jìn)一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)一步打造賀劍英名師工作室，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)教師發(fā)展，為每一位教師制定富有個(gè)性化的《教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃》，并按規(guī)劃付諸實(shí)施，對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行考評(píng)，幫助并促進(jìn)每一位教師有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行差異發(fā)展，共同提升，以師能建設(shè)促進(jìn)教師發(fā)展，以名優(yōu)教師培養(yǎng)促進(jìn)教師發(fā)展。引導(dǎo)各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略》叢書，繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科課型研究，逐步形成具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)范式。組織開展“初三中考學(xué)科骨干教師示范課展示，備課組內(nèi)教師交流課”等的系列校本研修活動(dòng)。組織開展與橫林初中、洛陽(yáng)初中城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)教學(xué)研討活動(dòng)。談益獲區(qū)20xx年初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，周星獲二等獎(jiǎng)。
建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，突出我校辦學(xué)特色；以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮校園文化，營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校新建了一個(gè)steam創(chuàng)客中心，增設(shè)了十幾個(gè)新的社團(tuán)，分別是金話筒主持人，文學(xué)社、話劇、甜樂坊烘焙、手工制作、數(shù)字畫、生物實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)、攝影、巧手克隆古文物、名人天下、我心飛揚(yáng)、縱橫天下、小記者、拉丁舞等。我校獲20xx年武進(jìn)區(qū)第十二屆航空模型比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，王芳、楊嵐、姚駿杰獲“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。我?！肚墒挚寺」盼奈铩帆@20xx年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊展示項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)！
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。
2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體，提升學(xué)校的研究能力，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)活動(dòng)、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平，促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展。改革和完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師積極開展對(duì)“初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略”的研究，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn)，研究教研觀念、活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級(jí)教研部門推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動(dòng)”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”的研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識(shí)，積極開展課題研究，圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題，精心選題、精細(xì)設(shè)計(jì)、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實(shí)效性，提升教師教書育人的能力和水平。本學(xué)期楊亞媛老師的論文獲20xx年武進(jìn)區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，萬(wàn)蓓老師的論文獲20xx年常州市教育學(xué)會(huì)中學(xué)地理專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)。我校許萍老師指導(dǎo)的龔沁原、陸冠宇、蔣蘇渝、黃浩、周于菲、余鈺嫣、顧天宇、展昭同學(xué)的研究性學(xué)習(xí)成果《對(duì)大聲喧嘩說(shuō)“不”——對(duì)噪音污染的調(diào)查研究》獲20xx年區(qū)中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)；錢琳琳老師指導(dǎo)的鈕天奕、林楷、王涵、王思淇、顧羲和、張憶源、彭騁、謝一平的研究性學(xué)習(xí)成果《揭秘dna》獲二等獎(jiǎng)。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二十一
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，經(jīng)過(guò)學(xué)校各部門的通力合作下，以課堂教學(xué)為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督促、協(xié)調(diào)”的職能，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，基本完成期初的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、本學(xué)期教務(wù)處共安排了三次教學(xué)檢查，即初期、中期和末期檢查。每次檢查，教務(wù)處都寫了總結(jié)報(bào)告，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與老師反饋、溝通，提出了可行的整改意見，落實(shí)整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2、在學(xué)校其他部門的大力支持下，依據(jù)《宣城市教學(xué)常規(guī)管理40條》逐一整理材料，迎接市教育局每年一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
3、根據(jù)各級(jí)部上報(bào)的《班級(jí)教學(xué)日志》，形成教務(wù)處每周一次的“教情通報(bào)”，對(duì)全校教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤，從而形成了教務(wù)處、級(jí)部齊抓共管各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的良好局面。
1、在三月底成功舉辦了“全市教學(xué)開放周“活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，既有年青教師的匯報(bào)課，又有骨干教師的示范課，還有安師大教授的專家講座等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，來(lái)聽課的高中學(xué)校二十多所，一千多人次，對(duì)絕大部分教師的課評(píng)價(jià)頗高。通過(guò)活動(dòng)，不僅與全市兄弟學(xué)校有了進(jìn)一步的交流，更鍛煉了我校的年青教師，為他們提供了展示自我的舞臺(tái)，搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。
2、在六月中旬舉辦了全校的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。這次活動(dòng)共有12個(gè)學(xué)科的近八十位青年教師參賽。本次活動(dòng)組織周密，授課教師高度重視，充分準(zhǔn)備。從組織評(píng)委到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，從客觀的教學(xué)評(píng)估到氣氛熱烈的研討會(huì)，再到結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔明了的活動(dòng)總結(jié)及反饋，體現(xiàn)了一種高效的工作作風(fēng)。
本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了宣州區(qū)中考體育加試、理化實(shí)驗(yàn)考試、高一、高二兩個(gè)年級(jí)的期中考試，高三的多次模擬考試（模擬演練），宣州區(qū)八年級(jí)地生會(huì)考，20xx年高考，高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，20xx年中考，高一年級(jí)全市期末聯(lián)考等多次大型考試。每次考試考場(chǎng)數(shù)多、占用場(chǎng)所多、需用人數(shù)多，為保證考試工作順利進(jìn)行，教務(wù)處每次都提前做出精細(xì)安排，積極同各級(jí)部、各處室做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作，遇到問題及時(shí)溝通解決?？紕?wù)組人員更是提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精心安排、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，早到晚走，工作積極主動(dòng)，使每次考試都順利進(jìn)行。
1、安排好20xx年高考考生的體檢、英語(yǔ)口試、高考領(lǐng)隊(duì)、上志愿填報(bào)和領(lǐng)取錄取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好一切服務(wù)工作。
2、及時(shí)清查20xx級(jí)學(xué)生學(xué)籍和學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作。
3、加強(qiáng)音體美信息課的管理，實(shí)行上下課點(diǎn)名制，確保安全。
4、及時(shí)完成全校教職工滿勤績(jī)效獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)審核工作。
5、及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)限量。教務(wù)處每月逐一檢查各科印刷情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效督促，教好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了資金。
6、加強(qiáng)宣傳工作。
積極主動(dòng)地搜集整理教務(wù)處的工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息，向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)布，對(duì)宣傳學(xué)校形象、展示教務(wù)處亮點(diǎn)、開展工作交流等方面都起到了非常重要作用。
7、直升（中招）工作
對(duì)今年的直升（中招）工作做到早謀劃，早啟動(dòng)，為我校20xx級(jí)高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、實(shí)驗(yàn)室的老師每學(xué)期都要對(duì)儀器進(jìn)行清查、保養(yǎng)，并及時(shí)對(duì)教師送還的器材進(jìn)行清理、維護(hù)，確保儀器處于良好的'運(yùn)作狀態(tài)。為解決人手少與班數(shù)多、班額大的矛盾，他們還經(jīng)常利用周末安排學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，不僅保證了高一、高二兩個(gè)年級(jí)的演示及分組實(shí)驗(yàn)的正常開展，同時(shí)還滿足了高三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的教學(xué)需要，較好地完成了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
9、圖書館人員做到了規(guī)范管理圖書，熱情服務(wù)學(xué)生，及時(shí)分發(fā)書籍，保證教學(xué)需求。
10、配合做好20xx年學(xué)校民主考評(píng)工作
從學(xué)生民主座談會(huì)、學(xué)生調(diào)研座談會(huì)和網(wǎng)絡(luò)等渠道了解的與教學(xué)有關(guān)的意見和建議，能及時(shí)答復(fù)，適時(shí)采納，保證學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理（特別是班級(jí)多媒體的管理），加強(qiáng)對(duì)各級(jí)部教學(xué)的監(jiān)控。
2、如何處理好“規(guī)范辦學(xué)行為”與學(xué)校“實(shí)際教學(xué)”的矛盾。
3、未能完成期初制定的對(duì)高一、高二年級(jí)部的教學(xué)視導(dǎo)工作。
高中教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二十二
本學(xué)期，我們?cè)谒伎既绾伟选皩W(xué)科”與“文化”有機(jī)地滲透、整合這點(diǎn)，作為我們工作的主旋律。
1.閱讀文化：本學(xué)期，我們不斷提升“主題閱讀、師生共讀和書香校園”的品質(zhì)，持續(xù)做好閱讀推廣工作。3月份，為期一個(gè)月的三年級(jí)“兒童詩(shī)閱讀月”活動(dòng)，從活動(dòng)方案的制訂，到活動(dòng)的展開，到最后的展示，無(wú)不體現(xiàn)出主題閱讀的魅力，讓每個(gè)三年級(jí)的孩子都感受到了閱讀帶來(lái)的魅力。與此同時(shí)，我們以“師生共讀”促“親子閱讀”和“伙伴閱讀”，踐行語(yǔ)文教材改革帶來(lái)的課改理念。扎實(shí)管理好“閱讀中心”和校園閱讀角，并出好第29期《笛揚(yáng)書聲》校報(bào)，反響不錯(cuò)。
2.陽(yáng)光體育：在過(guò)去的一學(xué)期中，我們不斷提升“校園足球和陽(yáng)光體育”的品質(zhì)。在舉行好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí)，還做到足球進(jìn)課堂的教學(xué)，并能準(zhǔn)確把握“校園足球”的生本理念，突出開放式、個(gè)性化、兒童性，能緊緊把握“安全”、“訓(xùn)練”、“享受”、“人格”、“成功”等足球課程要素，再創(chuàng)校園足球的優(yōu)異成績(jī)。
此外，保證了周體育課時(shí)(一、二年級(jí)四課時(shí)，三——六年級(jí)三課時(shí))保證師生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。本學(xué)期，我們成功組織了“三棋團(tuán)體賽”活動(dòng)，按照年段特色，一年級(jí)開展國(guó)際象棋比賽，二年級(jí)開展圍棋比賽，三年級(jí)開展中國(guó)象棋比賽，人人參與，使得我校的三棋課程普及化得到了很好的展示。
3.藝術(shù)教育：我們不斷總結(jié)完善“精品藝術(shù)和器樂進(jìn)課堂”的經(jīng)驗(yàn)，提高特色項(xiàng)目的管理水平?；凇懊總€(gè)人”的藝術(shù)教育，我們上好每一節(jié)音樂課、美術(shù)課、書法課。讓每一節(jié)藝術(shù)性拓展課程不斷地面向更多的學(xué)生，并建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度，追求藝術(shù)教育的高質(zhì)量、高品位。
時(shí)間的車輪飛速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)學(xué)期在全體師生的共同努力下已接近尾聲，我們也取得了累累碩果?；厥走^(guò)去的一學(xué)年，雖沒有轟轟烈烈的大事，但也做得實(shí)實(shí)在在。新的學(xué)年，我們期盼更大的進(jìn)步!
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