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學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇一
在學(xué)校黨支部,校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在xx所的正確指導(dǎo)下,較好的完成了本學(xué)期的德育教育計(jì)劃,保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的德育工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。
1、開學(xué)初組織學(xué)生大會(huì)。學(xué)生大會(huì)是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)(現(xiàn)更名學(xué)生會(huì))。我校學(xué)生人數(shù)多,為能更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,學(xué)校組建學(xué)生會(huì),制定相應(yīng)的制度,設(shè)各部負(fù)責(zé)人,在工作方法和工作思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作,充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開展活動(dòng)中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動(dòng),真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場(chǎng),流于形式。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),塑造健全獨(dú)立的人格。
4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學(xué)年計(jì)劃完成情況。
本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置,進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動(dòng);開展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。開展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開展。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿完成,并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。
本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì),在指導(dǎo)教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動(dòng)中,采用了榜樣示范法,采用評(píng)優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣??傊掠ぷ餍问蕉鄻?,應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長這一規(guī)律,才能有長足進(jìn)步。
四、存在的問題和今后的努力方向。
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。
2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,除廣播室、黑板報(bào)利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。
4、在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學(xué)年里,xx小學(xué)的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇二
本學(xué)期開學(xué)以來,我校為突出德育的首位意識(shí),實(shí)現(xiàn)“先育人后成才”的要求,重點(diǎn)抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育、社會(huì)主義榮辱觀教育,努力營造良好的德育氛圍,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。
一、重視七年級(jí)新生的入學(xué)教育,打好基礎(chǔ)。
第一周組織各班新生收看《做文明禮貌的中學(xué)生》錄像片,用直觀形象的教育形式,規(guī)范學(xué)生的言談舉止,促其遵規(guī)守紀(jì),講究文明禮貌,提高學(xué)生對(duì)中學(xué)階段有關(guān)要求的認(rèn)識(shí)。收到很好效果。
組織學(xué)習(xí)“規(guī)范”考試活動(dòng)。放暑假前,利用新生報(bào)到機(jī)會(huì),每人印發(fā)一份《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《西葛中學(xué)禮儀常規(guī)》等材料,并給學(xué)生布置作業(yè),讓他們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)、掌握。開學(xué)第二周班會(huì),組織全體七年級(jí)學(xué)生對(duì)《守則》《規(guī)范》等知識(shí)進(jìn)行考試,結(jié)果90%的學(xué)生達(dá)到80分以上,20多名低于80分的進(jìn)行了補(bǔ)考,達(dá)到人人過關(guān),使各種規(guī)范要求入心入腦,隨時(shí)警示學(xué)生遵守紀(jì)律,為今后管理工作提供了便利,為良好校風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。
二、重視開展主題教育。
九月份重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。利用新生入學(xué)教育、教師節(jié)、9.20“公民道德宣傳日”等,組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《課堂常規(guī)》等規(guī)定,繼續(xù)觀看《做文明禮貌的中學(xué)生》錄像片,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。并開展了紀(jì)律教育周、“尊師愛生”征文、“遵規(guī)守紀(jì),不斷進(jìn)步”主題班會(huì)等活動(dòng)。
十月份重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。結(jié)合59周年國慶節(jié),開展“發(fā)揚(yáng)光大奧運(yùn)精神”系列教育活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)一步挖掘奧運(yùn)精神,感受偉大祖國的飛速發(fā)展,增強(qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感,更加熱愛祖國,刻苦學(xué)習(xí)。并開展了“奧運(yùn)精神”征文、“說奧運(yùn),學(xué)英雄”演講比賽、“奧運(yùn)精神與我們同行”主題班會(huì)等活動(dòng)。10月24日下午,七、八年級(jí)進(jìn)舉行了“說奧運(yùn),學(xué)英雄”演講比賽。選手們的演講情緒激昂,表情豐富,語氣富有感染力,發(fā)揮了較高的演講水平。表達(dá)了學(xué)習(xí)奧運(yùn)英雄和奧運(yùn)精神的決心,并表示要在奧運(yùn)精神鼓舞下,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,掌握本領(lǐng),為祖國爭(zhēng)光。在場(chǎng)師生進(jìn)一步感受到奧運(yùn)精神的震撼,感受到偉大祖國的日益強(qiáng)大,增強(qiáng)了民族自豪感。最后評(píng)選出優(yōu)勝班和“演講之星”。教育局以《讓奧運(yùn)精神激勵(lì)我們前進(jìn)》為題對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
十一月份重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民主法制教育。聘請(qǐng)法律工作者、法制輔導(dǎo)員等做法制報(bào)告,以案說法,利用法律教材、圖片展覽、觀看錄像、演講比賽等活動(dòng),集中進(jìn)行法制教育。使學(xué)生警鐘長鳴,防患于未然。并開展了法制講座、“學(xué)法、守法、用法,走好人生之路”征文、“珍惜青春年華,遠(yuǎn)離違法犯罪”主題班會(huì)等活動(dòng)。
每周進(jìn)行班務(wù)管理百分賽評(píng)比,頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗;每月最后一周,進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),各班評(píng)選出星級(jí)學(xué)生,年級(jí)評(píng)選出星級(jí)班,在光榮榜上公布。對(duì)學(xué)生有極大的激勵(lì)作用,促進(jìn)了各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
三、重視安全工作和法制教育。
利用班會(huì)課,班主任分別講解安全知識(shí)和法律知識(shí)。兩項(xiàng)內(nèi)容隔周穿插講,教材以《中學(xué)生公共安全教育讀本》和法制教材為主,結(jié)合學(xué)生實(shí)際、班級(jí)實(shí)際,更有針對(duì)性,教育效果更加明顯。
隨著季節(jié)變化,夜長晝短,天氣漸涼,為避免交通事故的發(fā)生,要求騎自行車的學(xué)生準(zhǔn)備車燈,并在每天中午和下午放學(xué)時(shí),利用廣播進(jìn)行安全提示。
從本周開始,國旗下講話內(nèi)容一律改為“應(yīng)急避險(xiǎn)”知識(shí)的宣講,以提高學(xué)生自護(hù)自救意識(shí)和逃生避險(xiǎn)能力。正在準(zhǔn)備組織應(yīng)急逃生演練。
四、重視校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
樓道櫥窗原來布置的是31塊《弟子規(guī)》系列圖片。一是內(nèi)容相對(duì)久遠(yuǎn),時(shí)代氣息不濃;二是展牌破損較嚴(yán)重,對(duì)環(huán)境有一定影響。十月底進(jìn)行了更換,改為心理健康知識(shí)、法律知識(shí)、科技知識(shí)和歷史上刻苦求學(xué)、尊老愛幼的典故等宣傳圖片,受到學(xué)生歡迎,強(qiáng)化了育人氛圍。同時(shí)為每班準(zhǔn)備了一塊空白展牌,供各班展示。
五、重視教師“三德”教育。
在教師管理方面,進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。組織全體教師學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《豐南區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》等規(guī)定,以學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡、崇尚師德為主線,將師德教育活動(dòng)貫穿始終。從教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、法律素質(zhì)三個(gè)方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),唱響“愛國愛生、愛崗敬業(yè)、為人師表”的主旋律。教師要在日常工作中用賞識(shí)挖掘?qū)W生的潛能,用寬容維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),用激勵(lì)點(diǎn)燃向上的動(dòng)力,用關(guān)愛播種幸福的種子。努力樹立良好的社會(huì)形象和教師個(gè)人形象。
按教育局統(tǒng)一安排部署,10月10日至31日,我校組織干部教師扎實(shí)開展了“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動(dòng)的自查自糾階段活動(dòng)。教師對(duì)照師德規(guī)范和“三倡三棄”要求,認(rèn)真反思自身存在的問題,寫出了符合自己“三德”狀況實(shí)際的自查材料,上交學(xué)校存檔。其次組織學(xué)生評(píng)議、教師互評(píng)、家長調(diào)查問卷等,廣泛征求學(xué)生、教師、家長及社會(huì)對(duì)每位教職工在“三德”方面的意見和建議。分“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)選項(xiàng)劃出等級(jí)。通過匯總分析,對(duì)反映出來的普遍問題校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教師會(huì)上予以通報(bào),引起教師的高度重視,并在日常教學(xué)管理中多加注意;對(duì)反映出的個(gè)別人存在的問題反饋給有關(guān)教師,督促其認(rèn)真整改。
目前按照教育局要求,正在開展學(xué)習(xí)教育階段活動(dòng)。
問題之一就是現(xiàn)在教師普遍反映學(xué)生不好管,尤其是家庭條件較好的學(xué)生;之二是新的讀書無用論見抬頭,好多學(xué)生有厭學(xué)情緒,家長也不督促,成績好壞沒關(guān)系;之三是缺少懂心理健康知識(shí)的教師。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇三
學(xué)校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),深入落實(shí)《錦江教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》要求。以“教師論道”、“學(xué)生感恩”行動(dòng)為活動(dòng)主線,育人為根本,將全納教育理念滲透在各個(gè)教育環(huán)節(jié)和載體中,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,推動(dòng)學(xué)校德育特色的形成,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,開拓學(xué)校德育工作的新面。
以各級(jí)文件精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高守法、守規(guī)自覺性的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過程。本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路;利用好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,讓優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人進(jìn)行指導(dǎo)。不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動(dòng)腦筋,不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級(jí)管理更具特色,德育工作更具實(shí)效性。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理,注重“全納教育”的管理理念。
1、通過班會(huì)、升旗、板報(bào),強(qiáng)化了德育功能。
本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度,每一次班會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程,學(xué)校進(jìn)行了一次班會(huì)評(píng)比活動(dòng),絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,通過評(píng)比,推薦了一個(gè)班參加區(qū)級(jí)班隊(duì)活動(dòng)比賽,獲得二等獎(jiǎng)的成績。
每周一次的升旗和朝會(huì)制度不斷規(guī)范,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備,每一次朝會(huì)都能針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,目的是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等。
充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度,及時(shí)檢查及時(shí)反饋。
2、開展“文明章”評(píng)比活動(dòng),并不斷完善其內(nèi)容。扎實(shí)開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng),堅(jiān)持做好每天一公布、每周一小結(jié)的工作。根據(jù)素質(zhì)教育的要求,進(jìn)一步完善了班級(jí)工作的考核,實(shí)施了學(xué)生綜合素質(zhì)和“新三好”評(píng)價(jià)方案,全校形成了比學(xué)趕超的良好氛圍。
四、開展形式多樣的活動(dòng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,營造良好的校園文化氛圍。
1、感恩活動(dòng)。
開學(xué)典禮“滿懷感恩之心愛我強(qiáng)大祖國”拉開了學(xué)校感恩活動(dòng)的序幕,活動(dòng)中,師生同臺(tái)共同深情地吟誦了詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,表達(dá)了對(duì)祖國濃濃的深情和熱愛;抗震救災(zāi)中榮獲一等功的英雄、學(xué)校二年級(jí)三班同學(xué)的爸爸、我們身邊的榜樣肖和叔叔生動(dòng)講述了本人的英雄事跡,他奮勇?lián)岆U(xiǎn)的英勇壯舉深深感動(dòng)了全校師生,全校爆發(fā)出多次熱烈的掌聲;三年級(jí)的同學(xué)在校園中唱響了激動(dòng)人心的《歌唱祖國》。全體學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到:在5.12大地震帶來的無情災(zāi)難面前,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,數(shù)以萬計(jì)的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者不顧生命安危,用自己的鮮血和汗水讓災(zāi)區(qū)人民感受到了祖國大家庭的溫暖,我們擁有偉大的祖國,我們驕傲、我們自豪!同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義,在學(xué)期之初立感恩之心,做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!“喜迎新年感恩在行”為主題的元旦慶祝活動(dòng)中,我們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對(duì)聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情吧!更讓我們?cè)谄卟实男脑笜渖狭粝伦约盒履甑拿篮眯脑福河酶卸髦淖龈卸髦?,用感恩之情回?bào)社會(huì),用關(guān)愛之心伴隨成長。
2、孝德活動(dòng)。
我校以弘揚(yáng)孝德爭(zhēng)做孝星實(shí)踐孝行為主題,開展了班級(jí)孝文化建設(shè)。積極開展“孝敬日”活動(dòng),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生布置“親情作業(yè)”,充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源,本期將教師節(jié)、重陽節(jié)等設(shè)為“特殊孝德日”。孝德教育和感恩教育在我們學(xué)校實(shí)施已有兩年時(shí)間了,學(xué)生們逐步具有了一定的孝德意識(shí),并“書寫”了許多感人的故事。他們把自己的感受用童謠的形式表達(dá)出來。雖然有些童謠非常的稚嫩,卻是學(xué)生們平時(shí)生活的真實(shí)寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠,并在誦讀過程中感受同學(xué)們的孝德之心,我們開展了朗誦童謠比賽。這次比賽,不但鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,也讓同學(xué)們了解了別人在平時(shí)生活中是怎樣做的,為他們提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在老師的幫助下,學(xué)生閱讀了大量的孝德故事、書籍,使學(xué)生知孝,再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝。利用學(xué)?!叭龂幕?jié)”讀書活動(dòng),收集“三國”中孝德故事,并讀古代孝敬的典型事例,寫出讀書筆記。促進(jìn)學(xué)生去了解、搜集、感受中國源遠(yuǎn)流長的孝文化傳統(tǒng),調(diào)動(dòng)學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。
3、童謠活動(dòng)。
根據(jù)我校普教與特教相融的特點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“童謠季節(jié)”活動(dòng)的具體要求,進(jìn)行分層要求。
一、二年級(jí)以詠頌為主,要求能背誦5首以上;
三、四年級(jí)學(xué)生要在詠頌的基礎(chǔ)上搞好創(chuàng)編活動(dòng),要求每人創(chuàng)編1首以上的新童謠。
五、六年級(jí)學(xué)生除了創(chuàng)編童謠,還要賦予童謠更多的表現(xiàn)形式,在全校傳唱,并利用“愛心小天使”社團(tuán)的“小先生”的活動(dòng)時(shí)間,教會(huì)特教中心的殘疾同學(xué),讓他們同樣參與到童謠活動(dòng)中,并輻射到社區(qū)和家庭。
4、讀書活動(dòng)。
以“藍(lán)天書社”為載體,以“四讀”(教師研讀,學(xué)生趣讀,師生同讀,親子共讀)為主要形式,開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動(dòng),讓教師陶冶情操、豐富知識(shí)、提高素養(yǎng)、促進(jìn)發(fā)展。深化“三國文化”活動(dòng),上期學(xué)校以讀《三國》作為切入點(diǎn),開展了“品三國,評(píng)人物”網(wǎng)絡(luò)讀書、讀書卡評(píng)比、演講比賽等,去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展,激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,但我們發(fā)現(xiàn),要豐富學(xué)生的知識(shí)、內(nèi)涵,不能僅限于單一的“三國文化”,要從“三國文化”拓展到“名人文化”,解讀名人、名言、名句、名篇,共品名著,進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、勵(lì)志教育。
結(jié)合學(xué)校普特教共存的特點(diǎn),開展“手拉手愛心共讀活動(dòng)”,學(xué)校上期開展了“愛心小天使”活動(dòng),讓普教孩子與特教孩子結(jié)成對(duì)子,并利用休息時(shí)間和殘疾孩子一起看書、游戲、活動(dòng),在讀書活動(dòng)中,我們將采取“小先生制”,使特教學(xué)生在“小先生”的幫助下,聽、說、讀、寫,參與到讀書活動(dòng)中。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!
石壁中心學(xué)校是一所歷史悠久的百年老校,地處閩贛兩省交界地帶,又是客家人的發(fā)源地-----客家祖地所在地。
一個(gè)來,學(xué)校德育工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,始終圍繞寧化縣中小學(xué)德育工作計(jì)劃,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育方法整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,培養(yǎng)新世紀(jì)精英。結(jié)合我校現(xiàn)實(shí),努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì),打造客家品牌,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的方向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的規(guī)定,取得了一定的成績,現(xiàn)就一年來德育工作情況匯報(bào)如下:
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由廖善進(jìn)副校長負(fù)總責(zé),教務(wù)處、少先隊(duì)、創(chuàng)安組、班主任和任課教師一同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新方法。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次隊(duì)會(huì);每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。定期召開班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方法,努力提高班主任的工作能力。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采 取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周五下午放學(xué)后,組織全體教職員工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3.積極開展“忠誠履責(zé) 愛生樂教”師德主題教育活動(dòng)。通過廣泛宣傳、專題討論、主題實(shí)踐等活動(dòng),使全體教師職工認(rèn)真踐行教師禮儀,遵守職業(yè)道德,學(xué)習(xí)政策法規(guī),堅(jiān)定理想信念,用先進(jìn)教師、模范教師的偉大精神內(nèi)化自己的言行。通過一年來的主題活動(dòng),涌現(xiàn)了批先進(jìn)、模范教師;如曹紅英同志被評(píng)為寧化縣十佳教師、吳翠玲等9位教師被評(píng)為寧化縣優(yōu)秀教師、另有30余位教師被評(píng)為石壁鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,本期我校新增宣傳板報(bào)8塊,分為德育、心理健康、安全、體育、衛(wèi)生等共10個(gè)欄目,在把好輿-論方向的同時(shí),做到力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。每班設(shè)置了體現(xiàn)本班成果的展示欄,并定期更新、定期評(píng)比。
3.積極做好了迎接縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,使校園文化具備與教育規(guī)定相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,本期學(xué)校新建成學(xué)生食堂一座,已投入使用,為學(xué)生們提供了舒適的生活、就餐環(huán)境,新的綜合大樓興建工程正緊張進(jìn)行,這些不但發(fā)揮了校園景點(diǎn)的宣傳 作用,增強(qiáng)師生的愛校意識(shí),更進(jìn)一步發(fā)揮了靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。優(yōu)化了育人環(huán)境。
5.學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動(dòng)?;顒?dòng)過程做到出旗、敬隊(duì)禮、唱國歌、升國旗、國旗下講話等系列化步驟,并要求全校師生全員參加,活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的成長。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育、愛國主義教育等等。通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等辦法方法,實(shí)施活動(dòng)方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”等活動(dòng),取得了階段性成就。
以《石壁之光》、《論石壁》等教材為教學(xué)內(nèi)容的地方課程,由專任教師教學(xué),向?qū)W生介紹石壁概況、客家飲食、客家民俗、客家方言、客家工藝等客家文化知識(shí)。組織學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng):即學(xué)唱一首客家山歌、傳唱一篇客家童謠、搜集一本客家詩集、閱讀一本客家書籍、開展一節(jié)我是客家人主題班隊(duì)會(huì)、參加一次客家民俗活動(dòng)等富有教育意義的活動(dòng);并利用六一兒童節(jié)成功舉辦了以“傳承客家文化、爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié),通過客家山歌、客家舞蹈、客家童謠、快板、客家剪紙等多種形式體現(xiàn)客家人生動(dòng)、活潑、豐富的文化生活,讓學(xué)生體會(huì)到作為客家人的`自豪感,增強(qiáng)了愛國、愛鄉(xiāng)之情。
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學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇五
在今年的德育工作中,我們要以貫徹黨的十七大精神為中心,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育部關(guān)于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法,準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)。
(一)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)德育科研。
(二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)法制、安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。
(四)深化少先隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)。
(一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度,明確德育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。努力營造濃厚的“人人育人”的氛圍。
2、提高班主任的管理水平。在認(rèn)真組織全體班主任老師學(xué)習(xí)《中小。
學(xué)班主任工作規(guī)定》的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮班主任工作的能動(dòng)性,開好班主任例會(huì),按要求舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流,經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任,要求班主任自主管理班級(jí),在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié),在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長。指導(dǎo)班主任開好班會(huì),精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會(huì)。
(二)促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選,禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日?;顒?dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié))。
(三)提高德育活動(dòng)實(shí)效。
緊緊圍繞愛國主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)開。
展德育教育活動(dòng),弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育學(xué)生正確的理想信念。此外,還要抓住各種重大節(jié)日、重要時(shí)事的教育契機(jī),適時(shí)而有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
(四)拓寬德育教育途徑。
1、繼續(xù)認(rèn)真辦好家長學(xué)校,加強(qiáng)德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè),鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通、合作與指導(dǎo)。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作,為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。多措并舉抓實(shí)抓新學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推動(dòng)校園讀書活動(dòng),推進(jìn)書香校園建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。切實(shí)抓好學(xué)生暫后生、品行問題和心理問題學(xué)生教育,抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作,促進(jìn)建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。搞好板報(bào)畫廊宣傳,增強(qiáng)校園文化氛圍。強(qiáng)化學(xué)校每日常規(guī)檢查,并及時(shí)反饋。
(五)做好學(xué)校安全工作。
制,定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。全面落實(shí)治安綜合管理各項(xiàng)措施,為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
(六)發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。
本學(xué)期,少先大隊(duì)部計(jì)劃開展的活動(dòng)有:
1、結(jié)合“五一節(jié)”“兒童節(jié)”重大節(jié)日開展富有新意的活動(dòng),加強(qiáng)隊(duì)員思想教育,唱響愛國主義主旋律,倡導(dǎo)尊師愛師好風(fēng)尚,多渠道教育學(xué)生"告別陋習(xí),爭(zhēng)做文明好少年"。
2、抓好常規(guī)活動(dòng),規(guī)范管理。完善大隊(duì)制度,建立各級(jí)各類薄冊(cè),使大隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化,做到活動(dòng)有安排,過程有記載,最后有評(píng)比;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗監(jiān)督和管理作用,定期培訓(xùn),每周總結(jié);開展榜樣教育活動(dòng),堅(jiān)持光榮升旗手制度。深化紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng),關(guān)愛他人,維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。選拔有能力的隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委,為全體隊(duì)員服務(wù)。貫徹"全童入隊(duì)"組織原則,普及入隊(duì)前少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)。
5、充分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地。定期辦好學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)。
6、進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇六
各位領(lǐng)導(dǎo):
早上好!
德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于德育工作的有關(guān)精神,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》的有關(guān)精神,以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、完善德育管理機(jī)制為抓手,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),切實(shí)提升廣大教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí),真正把德育放在首要位置,落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面,滲透到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用。
一.學(xué)校德育工作的特點(diǎn)
德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性、情感性、體驗(yàn)性、滲透性的特點(diǎn)。所以德育的過程應(yīng)該是一個(gè)以“心”育“心”,以“德”育“德”,在行動(dòng)中體驗(yàn),在感動(dòng)中升華的過程?;趯?duì)德育的認(rèn)識(shí),我們覺得當(dāng)前學(xué)校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應(yīng)該作相應(yīng)的調(diào)整,具體的說就是要做到如下幾個(gè)結(jié)合:“說服教育”與“活動(dòng)體驗(yàn)”相結(jié)合;“他律”和“自律”相結(jié)合;“關(guān)注結(jié)果”與“關(guān)注過程”相結(jié)合;“紀(jì)律主導(dǎo)”與“心理主導(dǎo)”相結(jié)合;“高起點(diǎn)”與“低起點(diǎn)”相結(jié)合;“時(shí)段性”與“滲透性”相結(jié)合。
二、我校學(xué)生的基本特征
較低,各種行為習(xí)慣落后,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,養(yǎng)成教育沒有形成,導(dǎo)致了我校德育工作的艱巨性和多樣性。
三、我校開展德育工作的具體做法
(一)健全德育組織網(wǎng)絡(luò),明確德育目標(biāo)
1、學(xué)校德育組織網(wǎng)絡(luò)健全。健全學(xué)校德育管理體系,實(shí)現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人,是搞好德育工作的前提和障。學(xué)校成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長査壽堂同志任組長,副校長李興元同志任副組長,政教處主任,教導(dǎo)處主任、團(tuán)委書記為成員。學(xué)校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級(jí)組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡(luò),著重抓好了四條德育工作線:班主任老師的教育主導(dǎo)線,學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線,學(xué)生自我管理線,家庭社會(huì)輔助線。
2、學(xué)校德育目標(biāo)明確。學(xué)校德育工作的主要目標(biāo)為:把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法,懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué),不迷信;具有自尊自愛、誠實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。
(二)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),努力建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。
定經(jīng)驗(yàn)的教師做班主任,認(rèn)真貫徹班主任工作條例,以《武威第十三中學(xué)班主任考核與獎(jiǎng)懲辦法》為依據(jù),對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)估,每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀班主任,表彰給予獎(jiǎng)勵(lì)。自2017開始,原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔(dān)任班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作,真正做到德育工作全員參與。
2、 重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。 學(xué)校政教處、團(tuán)委通過競(jìng)選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學(xué)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委,設(shè)立了學(xué)生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等,每學(xué)期舉辦學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班,還對(duì)各班的班干部進(jìn)行上崗培訓(xùn),發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部與班干部在學(xué)校、班級(jí)管理中的骨干作用,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,既鍛煉了班干部的辦事能力,又使班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善,形成班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),學(xué)生爭(zhēng)做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”、爭(zhēng)做“校園文明小公民”活動(dòng)等日常行為規(guī)范各項(xiàng)竟賽活動(dòng)均由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部負(fù)責(zé)檢查落實(shí),由政教處匯總評(píng)比,并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇七
黎明九校始建于1993年,坐落在黎明辦事處穆家溝村,是一所普通的農(nóng)村小學(xué)?,F(xiàn)有教師16人,學(xué)生137人,共有五個(gè)教學(xué)班, 2017年我校和黎明五校合并后,生源包括團(tuán)結(jié)村、穆家溝村兩個(gè)村屯。雖然我校地處偏遠(yuǎn)、校型偏小,但是我校的領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全,分工明確、精誠合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,在教師中具有較高的威信,在各項(xiàng)工作中也能夠積極發(fā)揮引領(lǐng)作用。另外我校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,其中35歲以下中青年教師占教師總?cè)藬?shù)的80%,他們有活力,有能力,有上進(jìn)心,而且作為農(nóng)村教師,他們甘于奉獻(xiàn),踏實(shí)肯干,工作態(tài)度認(rèn)真,工作熱情高,是一支師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)。
績,現(xiàn)將我校德育特色工作總結(jié)如下:
一.抓好德育常規(guī),讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生幸福成長。
我校學(xué)生75%以上的學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女,他們隨同父母親友來到本地,靠打工租房度日,家長不重視對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育,造成學(xué)生行為散漫,穿著邋遢,成績落后,不懂禮貌。教育的核心是培養(yǎng)健康人格,而培養(yǎng)健康人格的最佳選擇,應(yīng)當(dāng)從習(xí)慣培養(yǎng)開始。從兒童教育來說,幼兒園和小學(xué)、中學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)學(xué)生一生學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都是至關(guān)重要的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福。我校本著教學(xué)生五年,為學(xué)生想五十年,為國家民族想一百年的理念,把“好習(xí)慣益終生”作為德育常規(guī)管理工作的主題,注重對(duì)學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
我校倡導(dǎo)“每位教師都是德育工作者”的教育理念,將禮儀教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)文化的教育等都融入到養(yǎng)成教育之中,培養(yǎng)學(xué)生從小就講文明、懂禮貌,愛父母、敬師長,關(guān)心他人,樂觀向上的好習(xí)慣,用自己良好的行為提高個(gè)人素質(zhì),用自己優(yōu)秀的品質(zhì)提高個(gè)人修養(yǎng)。同時(shí)充分利用“午間30分”的校園廣播、每日新聞板報(bào)、德育實(shí)踐活動(dòng)課、升旗校會(huì)、校園標(biāo)語等作為德育宣傳的陣地,用孩子們喜聞樂見的形式開展?jié)櫸锛?xì)無聲的教育。
行為規(guī)范具體化,從學(xué)生早晨上學(xué)到下午放學(xué)一天中的上課、下課、游戲、活動(dòng)等行為都納入到養(yǎng)成教育的范圍中,例如:關(guān)于紀(jì)律習(xí)慣文明禮儀的常規(guī)要求包括早晨:學(xué)生到校師生、生生互相問好,學(xué)生問好行禮即可,放學(xué)師生再見;早晨值日生同學(xué)最晚7:10到校,抓緊時(shí)間掃除,不準(zhǔn)打鬧、做其他事情。非值日生同學(xué)到校后在班級(jí)里要保持安靜,不允許亂竄班級(jí),不允許在操場(chǎng)停留。學(xué)生3:40放學(xué),教師4:00下班,下班前做好明天的教學(xué)準(zhǔn)備、布置好早自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)。中午: 學(xué)生中午12:25吃完午飯,離開教室出去活動(dòng),值日生12:30開始掃除;各班學(xué)生12:40到校,12:45練習(xí)豎笛,班主任老師深入班級(jí)。放學(xué):各班檢查好門窗,教師組織學(xué)生站隊(duì)送出校園;個(gè)別留下同學(xué)最晚同老師一同離校。升旗間操時(shí)要求:教師要趕在學(xué)生前面組織站隊(duì),(后回來的同學(xué)站在后面)升旗或做操時(shí)教師站在班級(jí)隊(duì)伍后面,不要搞小動(dòng)作,師生同做廣播體操,升旗、做操時(shí)不允許上廁所,做完間操進(jìn)教室時(shí)不允許有哪個(gè)班級(jí)停下來學(xué)生上廁所,值周生跟隨班級(jí)隊(duì)伍后面進(jìn)入教室。大型活動(dòng):要做到排隊(duì)整齊無聲,腳步輕輕,不亂跑、不擁擠,有秩序進(jìn)出會(huì)場(chǎng),遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、互相謙讓。在活動(dòng)開始前各班自行組織,章顯特色。個(gè)人衛(wèi)生:學(xué)生每天來到學(xué)校必須保持臉、脖子、手、衣服、紅領(lǐng)巾整潔干凈,女同學(xué)小辮梳的利索、漂亮,男同學(xué)不留長發(fā)。個(gè)人用品如:三帶、書包、書桌堂內(nèi)、書本整齊干凈。每人自備一個(gè)垃圾袋等等。
我們從小處做起、從小事做起,對(duì)每件小事都明確要求,教師首
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學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!根據(jù)學(xué)校工作安排,受校委會(huì)委托,我在這里做20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育。
工作報(bào)告。
請(qǐng)審議。
上學(xué)期,政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持創(chuàng)新德育工作思路,拓寬德育工作渠道,齊抓共管,人人參與,圓滿完成各項(xiàng)工作。全校學(xué)生管理工作以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),各年級(jí)在實(shí)際工作中緊緊抓住德育工作目標(biāo),時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的管理放在首位。高三年級(jí),全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),立足于學(xué)生的實(shí)際情況,加強(qiáng)理想信念教育,使學(xué)生將今天的刻苦學(xué)習(xí)和明天的目標(biāo)理想結(jié)合起來,從而減少了浮躁與反復(fù),增強(qiáng)信心和動(dòng)力,也保證了能在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),自覺圓滿完成學(xué)校布置的所有任務(wù);高二年級(jí),繼續(xù)保持年級(jí)管理特色,嚴(yán)慈并濟(jì),精益求精,年級(jí)整體工作穩(wěn)步前進(jìn)。在學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)校勞動(dòng)任務(wù)多的情況下,順利完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。實(shí)踐過程中,年級(jí)組嚴(yán)密組織,帶隊(duì)教師密切配合,實(shí)踐工作圓滿完成,展示了二中師生良好的精神風(fēng)貌。高一年級(jí),在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題。管理中堅(jiān)持人性化、制度化、精細(xì)化,學(xué)生良好的行為習(xí)慣和精神面貌快速提升,在校園值周和校園文化藝術(shù)節(jié)兩項(xiàng)重大活動(dòng)中表現(xiàn)突出。特別是本學(xué)期校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),年級(jí)主任、班主任高度重視此項(xiàng)活動(dòng),排練、演出全程跟蹤、指導(dǎo)、推選出的節(jié)目內(nèi)容多樣,表演水平高。美展活動(dòng)更是成績優(yōu)異,全部作品展工作由高一年級(jí)全部承擔(dān),作品內(nèi)容豐富,極具藝術(shù)水準(zhǔn),為學(xué)校再次贏得榮譽(yù);九年級(jí),立足中考,群策群力,以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,在通力協(xié)作、精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的氛圍中,年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果;八年級(jí),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校。
規(guī)章制度。
始終堅(jiān)持“以人為本構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念各項(xiàng)工作做的細(xì)、做的實(shí)學(xué)生自我管理、自主發(fā)展能力全面提高;七年級(jí)從狠抓常規(guī)管理入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、理想、習(xí)慣、安全自護(hù)、愛國愛家等方面的教育使學(xué)生的校園生活豐富而有意義也形成了團(tuán)結(jié)文明進(jìn)取向上的集體。
(一)、努力提高師德水準(zhǔn),提升德育隊(duì)伍素養(yǎng)。
堅(jiān)持每月一次班主任集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向全體教師發(fā)布學(xué)習(xí)資料,內(nèi)容主要是有關(guān)教育法律法規(guī)、教育理論、班級(jí)管理案例等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使班主任及其他各位教師理論與實(shí)踐工作水平不斷提升,并取得了一定的成績:宗文新、王立紅、郭曉冬、趙永占等四位老師被評(píng)為縣級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,李素珍、趙永占被評(píng)為縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,趙麗平、李建平、梁俊芳、李向坤等四位老師在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀班主任,張偉麗、徐海朝、陳衛(wèi)華、劉洪濤、李建平等五位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
(二)、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、學(xué)期初,政教處組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天津市中小學(xué)生安全讀本》和《。
弟子規(guī)。
》,之后在全校范圍進(jìn)行了檢測(cè),95﹪以上的學(xué)生成績優(yōu)良。
2、繼續(xù)以“十好班集體”為依托,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過市縣級(jí)三好班集體、三好學(xué)生評(píng)選及“文明班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng),樹立學(xué)生身邊的典型,積極發(fā)揮榜樣的作用。
3、上學(xué)期,政教處、團(tuán)委會(huì)加強(qiáng)了“校園廣播站”、宣傳欄等的指導(dǎo)管理,在把握好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮其宣傳教育功能。各班教室的布置充分體現(xiàn)各班特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、根據(jù)通知要求,在高一、初一年級(jí)開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課,認(rèn)真開展對(duì)部分學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo),分年級(jí)開展了心理健康問卷調(diào)查與分析,有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育講座。圓滿完成了本年度的“5.25”心理健康月活動(dòng)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)委工作,充分調(diào)動(dòng)團(tuán)委干部工作的積極性、主動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)生的“自我教育、主動(dòng)發(fā)展”能力的培養(yǎng)。每次學(xué)校組織大型活動(dòng)的時(shí)候,團(tuán)員及青年志愿者作為組織者和服務(wù)者,到處都活躍著他們的身影。他們出色的表現(xiàn)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,王進(jìn)同志被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀思想政治工作者。
(三)、開展豐富多樣的德育活動(dòng),寓教于樂。
勵(lì)志。
教育、孝敬教育和責(zé)任教育”八項(xiàng)教育,組織了“傳承中華傳統(tǒng)美德”、“愛國愛家鄉(xiāng)”系列教育活動(dòng)。教育活動(dòng)取得了喜人成效,校風(fēng)、班風(fēng)明顯改善:七4班、八3班、高二1班、高三5班、高三10班等五個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)三好班集體,高一2班被評(píng)為“學(xué)雷鋒,樹美德,做新人”優(yōu)秀班集體。13名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)三好生,2人被評(píng)為市級(jí)突出進(jìn)步學(xué)生,67名學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)三好生,1人獲得縣級(jí)“大田杯百強(qiáng)學(xué)生”稱號(hào)。
2、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題班會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)或組織觀看相關(guān)影音資料,使學(xué)生對(duì)中國的傳統(tǒng)文化和美德有了更深的了解和體會(huì)。堅(jiān)持開展每日一歌的活動(dòng),精心籌辦校園文化藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生精神生活,受到縣局評(píng)委的一致認(rèn)可。梁俊芳、張麗娜、王進(jìn)等三位老師被評(píng)為縣級(jí)校園文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個(gè)人,有3個(gè)節(jié)目送選獲獎(jiǎng)。
3、繼續(xù)組織開展學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動(dòng),整體上管理規(guī)范、活動(dòng)豐富,學(xué)生參加踴躍,學(xué)期末進(jìn)行了成果展示,同學(xué)們成就感十足。
(四)、衛(wèi)生工作及宿舍管理工作。
堅(jiān)持每天兩次課間衛(wèi)生清掃常規(guī)化,時(shí)時(shí)刻刻保證校園干凈整潔,獲得來校巡視組和活動(dòng)者的好評(píng)。上學(xué)期政教處組織衛(wèi)生知識(shí)講座兩次,對(duì)課間操和眼保健操每天檢查,并出色完成學(xué)生體檢工作。
宿舍管理中,在安全、守紀(jì)、衛(wèi)生上下功夫,不斷提高宿舍管理與服務(wù)水平,上學(xué)期組織優(yōu)秀宿舍評(píng)比兩次,共評(píng)出樣本宿舍21個(gè),優(yōu)秀宿舍74個(gè)。
(五)、高質(zhì)量做好“高中現(xiàn)代化學(xué)校”迎檢準(zhǔn)備工作。工作中聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,積極配合學(xué)校各部門工作,扎實(shí)做好分內(nèi)工作,為本學(xué)期迎檢打下了良好基礎(chǔ)。
(六)反思上學(xué)期工作,在全體師生的通力合作下,我們?nèi)〉昧酥T多成績,贏得了家長的滿意,社會(huì)的贊譽(yù)。但在總結(jié)成績的同時(shí),我們的管理工作仍存在著令人遺憾的地方,如:學(xué)校在學(xué)生實(shí)際管理過程中,指導(dǎo)目標(biāo)模糊,導(dǎo)致個(gè)別年級(jí)的學(xué)生管理工作不細(xì)、不到位,致使學(xué)生中仍存在打架、罵人、吸煙、逃宿、不尊不孝、個(gè)別宿舍臟亂差等現(xiàn)象。這些都提醒我們,學(xué)生管理工作是一個(gè)扎扎實(shí)實(shí)的工程,需要我們有足夠的愛心、責(zé)任心去構(gòu)筑。
(一)、工作目標(biāo)。
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。
(二)、主要工作。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè):及時(shí)細(xì)致做好每月一次班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),研討新時(shí)期班級(jí)管理工作的特點(diǎn)與對(duì)策。期中、期末召開班主任工作匯報(bào)交流會(huì),推薦、宣傳本校優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),并針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行重點(diǎn)研究和指導(dǎo)。以后我們還要逐步探索班主任輪崗制,從而提升每位老師的管理能力和水平。
同時(shí),聯(lián)系協(xié)同未檢科、關(guān)工委及其他一些公益類宣講團(tuán)等社會(huì)力量共同開展工作。并利用校園oa網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站德育專欄及討論群、個(gè)人博客等平臺(tái),鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與資料分享。
2、抓好行為規(guī)范教育。利用好開學(xué)第一周和第一個(gè)月,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》和《二中學(xué)生管理?xiàng)l例》,鞏固《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果,政教處要組織不同形式的檢查、驗(yàn)收、評(píng)比,且實(shí)行常規(guī)化、常態(tài)化。繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)“十好班集體”、市縣級(jí)優(yōu)秀班集體活動(dòng)為載體,使行為規(guī)范訓(xùn)練常態(tài)化,將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處,努力達(dá)到“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)。在此特別提出:學(xué)校在暑期投入了巨大的人力、物力將宿舍、教學(xué)樓和校園進(jìn)行了全方位的重整,為此政教處將堅(jiān)決督查落實(shí)以上的“五無”要求,對(duì)違反行為嚴(yán)懲不貸,以保證重整成果。
3、組織好開學(xué)初的新生管理教育工作,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,使新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合“文明學(xué)生評(píng)選”,以校園禮儀為重點(diǎn),開展“我是文明人活動(dòng)”,培養(yǎng)學(xué)生講文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,開展法制教育、安全教育、公德教育、體驗(yàn)教育、愛心教育、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,開展熱愛自然、愛護(hù)動(dòng)物和審美教育。
4、政教處將法制教育工作落到實(shí)處,充分利用未檢科這一平臺(tái),邀請(qǐng)青少年司法工作者來我校進(jìn)行法制講座,并積極開展法制安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),有效的增強(qiáng)青少年法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),確保我校學(xué)生違法犯罪率為零。
5、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,不斷提高我校心理健康教育水平,多渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),積極為有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)輔導(dǎo)。
6、較好地發(fā)揮校園德育網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁作用,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí),防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。鼓勵(lì)教師圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)作學(xué)生喜聞樂見、格調(diào)健康向上的網(wǎng)絡(luò)欄目,與學(xué)生形成良好互動(dòng)。
7學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)及社團(tuán)工作。
(1)本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)抓學(xué)生干部的使用和培養(yǎng)工作。各年級(jí)各班要把培養(yǎng)使用學(xué)生干部作為一項(xiàng)重要工作,定期培訓(xùn)、指導(dǎo),擇優(yōu)使用,把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,從而發(fā)揮真正的榜樣模范作用。
(2)在團(tuán)員、青年中廣泛開展共青團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,鼓勵(lì)先進(jìn)青年向團(tuán)組織靠攏;扎實(shí)辦好“青年黨校”;深入開展青年志愿者活動(dòng),使團(tuán)員青年在接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)過程中切實(shí)提高自己的思想政治覺悟。
(3)不斷完善社團(tuán)活動(dòng)各項(xiàng)制度,規(guī)范社團(tuán)管理,豐富各類社團(tuán)活動(dòng),吸納更多同學(xué)加入社團(tuán),使社團(tuán)成為學(xué)生展示特長、發(fā)展個(gè)性的有益平臺(tái)。堅(jiān)持每日一歌及開展創(chuàng)建書香校園等活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活。
8、衛(wèi)生工作。堅(jiān)持一貫的每日2次課間衛(wèi)生清掃,定期全校范圍大掃除,保證校園的時(shí)刻整潔。做好眼保健操、晨檢的組織檢查及傳染病的防預(yù)宣傳工作。
9、宿舍管理工作。堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,加強(qiáng)日常管理。對(duì)宿管人員進(jìn)行績效考核,做到職責(zé)明確、制度健全、措施完善、獎(jiǎng)懲分明。做好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報(bào),積極促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,期中、期末評(píng)選樣板宿舍和優(yōu)秀宿舍。
10、我校關(guān)工委工作將堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)生,創(chuàng)新教育內(nèi)容,利用報(bào)告和個(gè)別談心等形式和方法,不斷提高教育效果。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞中心,服務(wù)大局,主動(dòng)作為,努力為學(xué)生辦實(shí)事、解難事,開創(chuàng)全校關(guān)心下一代工作新局面。
(三)、充分做好“學(xué)?,F(xiàn)代化檢查”的迎檢工作。遵從學(xué)校安排,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我所做的德育工作報(bào)告,如有不妥之處,敬請(qǐng)指正。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇九
各位領(lǐng)導(dǎo):
德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,它貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,學(xué)校德育工作開展?fàn)顩r直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。木子店中學(xué)地處鎮(zhèn)區(qū),學(xué)生難管,班主任難當(dāng),學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜,德育工作難度大。政教處作為學(xué)校德育工作的主要實(shí)施部門,擔(dān)子重,壓力大。新學(xué)期以來,我們?cè)诳偨Y(jié)和繼承以往學(xué)校德育工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法的同時(shí),想了一些辦法,出了一些點(diǎn)子,作了一些嘗試?,F(xiàn)將我們的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
1、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們大膽選拔一批教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足,能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任工作。本學(xué)期我們的20位班主任中有多年未擔(dān)任班主任工作但有工作熱情的占學(xué)剛老師、唐保良老師,有巾幗不讓須眉的李晨飛老師、鄭如宜老師、雙亞林老師,還有剛走上工作崗位但朝氣蓬勃的王慶偉老師、段敏老師,形成了較為合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。提高班主任在學(xué)校的地位,適當(dāng)減輕班主任的教學(xué)負(fù)擔(dān),適當(dāng)拉開班主任與非班主任的.分配差距,調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任的考核管理工作,創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)很緊張的情況下,對(duì)每位班主任每學(xué)期投入450元進(jìn)行量化管理。政教處合理制定了班主任量化管理方案,從班主任跟班情況、班級(jí)衛(wèi)生情況、班級(jí)紀(jì)律情況及落實(shí)學(xué)校工作安排四個(gè)方面對(duì)班主任的工作進(jìn)行考核,考核時(shí)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,考核結(jié)果同經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤,班主任津貼按月發(fā)放。
3、重視了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)第二周,學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間要求各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《規(guī)范》學(xué)生人手一份,政教處抽查了學(xué)生背誦情況。并要求各班還要制定符合本班實(shí)際情況的班級(jí)管理制度,讓學(xué)生一言一行、一舉一動(dòng)有章可循、有規(guī)可依,在嚴(yán)格的他控和自控中形成良好的行為習(xí)慣。
4、安全工作常抓不懈。牢固樹立了”安全第一”的思想,層層簽訂責(zé)任狀,履行必要文字手續(xù),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí),確保不出現(xiàn)重大意外事故。
5、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。在學(xué)校例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào):管理學(xué)生不應(yīng)該僅僅是班主任、女生輔導(dǎo)的事,全體科任教師要既管教又管導(dǎo),從領(lǐng)導(dǎo)到老師,形成合力,共同參與對(duì)學(xué)生的管理。
6、重視了衛(wèi)生工作。寢教室衛(wèi)生、校園公共衛(wèi)生包干到班級(jí),實(shí)行一日一檢查,一日一通報(bào),按月進(jìn)行匯總,納入班級(jí)量化管理。衛(wèi)生工作成為了班級(jí)常規(guī)工作的一部分,在一定程度上改變了學(xué)校臟、亂、差的衛(wèi)生狀況。八(1)班杜中祥老師這個(gè)班級(jí),為改變學(xué)生亂丟、亂扔的不好習(xí)慣,要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋收藏個(gè)人垃圾,教室里準(zhǔn)備一個(gè)紙箱專門存放塑料飲料瓶,賣瓶子的收入充為班費(fèi)。這一好的做法在全校各個(gè)班級(jí)得到了推廣。
7、 加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理堅(jiān)持以教育為主、處罰為輔的原則,本學(xué)期政教處制定了《木子店中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,作為對(duì)違紀(jì)學(xué)生處理的一個(gè)依據(jù)。學(xué)校要求教師要耐心細(xì)致地做好問題學(xué)生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,嚴(yán)格控制學(xué)生流失。
8、加強(qiáng)了對(duì)女生的管理。一直以來,女生的管理是學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的一個(gè)難點(diǎn)。本學(xué)期,學(xué)校要求所有的女教師必須擔(dān)任女生輔導(dǎo),每個(gè)女生輔導(dǎo)負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)的女生工作,責(zé)任到人。學(xué)校還重視對(duì)女生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和生理健康教育,本周星期三將召開本學(xué)期的第一次女生專題教育會(huì),重點(diǎn)解決以下三個(gè)方面的問題:(1)男女生之間的正常交往,對(duì)女生進(jìn)行自尊自愛的教育(2)幫助女生樹立正確的審美觀,進(jìn)行儀容儀表的教育(3)要求女生樹立自我保護(hù)意識(shí)。
9、加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)保工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)了一位門衛(wèi)和一位宿舍管理員,還安排了專人負(fù)責(zé)科教樓微機(jī)室、電教室的安全。開學(xué)初,政教處結(jié)合我校實(shí)際情況制定了《木子店中學(xué)內(nèi)保管理方案》,對(duì)內(nèi)保工作人員定崗定責(zé),督促門衛(wèi)把好校門,真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行封閉式管理,嚴(yán)防學(xué)生不假外出,控制校外閑雜人等和機(jī)動(dòng)車隨意進(jìn)出校園。保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
10、加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的管理。開學(xué)初,我們就要求班主任對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底,班主任建立家長聯(lián)系卡,政教處建立留守學(xué)生檔案。在平時(shí)的工作中,我們要求老師要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想狀況,及時(shí)解決他們的生活、學(xué)習(xí)中的問題,并保持和家長的聯(lián)系,讓學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注這類學(xué)生的健康成長。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十
德育是學(xué)校教育永恒的重心,是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報(bào)材料,供大家閱讀參考。
近年來,我縣本著“把每一名學(xué)生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的人”的教育理念,認(rèn)真踐行“以人為本,與時(shí)俱進(jìn),全面發(fā)展,力求實(shí)效”的德育工作原則,在學(xué)校德育工作中堅(jiān)持“教書育人,管理育人,環(huán)境育人,服務(wù)育人”,豐富德育工作內(nèi)涵,創(chuàng)新德育工作方式,開創(chuàng)了全縣中小學(xué)德育工作良好局面。
社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型,人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變,給學(xué)校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢(shì),新的變化,我們以“成才先成人,育人先育德”為德育工作思路,堅(jiān)持德育首位不動(dòng)搖,不斷健全德育工作機(jī)制,做實(shí)德育工作常規(guī)。
一是健全網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò),形成合力。20xx年,我們?cè)谌h中心小學(xué)以上的學(xué)校和規(guī)模較大的完全小學(xué)設(shè)立德育辦,配備專(兼)職德育辦負(fù)責(zé)人,在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭,團(tuán)委(少先隊(duì))、學(xué)生會(huì)、班主任,思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了德育工作層層落實(shí)。其次是抓管理,規(guī)范行為。我縣先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《全縣中小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的行動(dòng)計(jì)劃》、《岳陽縣中小學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》等文件,并在教育績效考評(píng)中加大學(xué)校德育工作的權(quán)重,努力推進(jìn)學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。
二是配強(qiáng)隊(duì)伍,突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上,我們堅(jiān)持完善制度,選賢任能,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。首先,堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。各級(jí)各類學(xué)校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標(biāo),由教師自主報(bào)名應(yīng)聘,校務(wù)會(huì)擇優(yōu)聘用。其次,加強(qiáng)教育培訓(xùn)??h教育局以縣教師進(jìn)修學(xué)校為基地每年對(duì)新任班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)。各學(xué)校把班主任培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)范疇,采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)研修、老帶新等多種形式培訓(xùn),提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)??h一中的班主任論壇,連續(xù)多年對(duì)促進(jìn)班主任成長發(fā)揮了重要作用。再次,發(fā)揮激勵(lì)作用??h教育局制定班主任工作激勵(lì)辦法,每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰活動(dòng),實(shí)行優(yōu)秀班主任在晉級(jí)、提升上優(yōu)先政策,激勵(lì)廣大班主任愛崗敬業(yè),崗位求為。
三是抓實(shí)常規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ)。首先,抓實(shí)德育課堂。從20xx年起,我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試政治學(xué)科以折合分進(jìn)入高中升學(xué)總分的做法,保證了政治學(xué)科與其他學(xué)科在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用上的一視同仁,促進(jìn)各中小學(xué)校立足課堂,扎實(shí)抓好每一堂政治課的教學(xué),確保政治課的教學(xué)實(shí)效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中,我們堅(jiān)持政治學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進(jìn),積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學(xué)方法,提高政治學(xué)科的課堂教學(xué)效率。同時(shí),我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,做到科科教學(xué)都育人。其次,抓實(shí)德育活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合時(shí)勢(shì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動(dòng),拓展德育外延,提升德育實(shí)效。在20xx年的“光輝的旗幟”讀書活動(dòng)中,全縣68000余名中小學(xué)生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽,全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動(dòng)之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學(xué)等學(xué)校在初中七至九年級(jí)分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的人生觀教育,讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn),確立“為幸福奠基”的校訓(xùn),通過組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、送技術(shù)入社區(qū)進(jìn)村組等活動(dòng),將培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合,提高學(xué)生的職業(yè)能力。再次,抓實(shí)品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo),把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會(huì)、每月一次的團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)和學(xué)生個(gè)別談心等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺(tái),有針對(duì)性地分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育,將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),自小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。第四,抓實(shí)德育環(huán)境。近幾年來,我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動(dòng)的學(xué)校及周邊治安綜合治理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境的整治,為青少年學(xué)生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學(xué)校都聘請(qǐng)法制副校長和校外輔導(dǎo)員,定期以講座等形式進(jìn)行法制、安全知識(shí)等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團(tuán)、舉辦家長學(xué)校,定期對(duì)家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),提高家長的家庭教育水平和能力,引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源,融學(xué)校德育工作于社會(huì)實(shí)踐之中。全縣先后建立了23個(gè)校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地,經(jīng)常組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中增強(qiáng)公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
在做實(shí)中小學(xué)德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上,我縣積極創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路,著力打造德育工作特色。
一是全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。本著“一流的學(xué)??课幕鞯膶W(xué)??抗芾怼钡睦砟睿瑥?0xx年下半年起,我們?cè)谌h中小學(xué)大力推進(jìn)校園文化建設(shè),引導(dǎo)學(xué)校因校制宜,構(gòu)建“底蘊(yùn)深厚,主題突出,和諧高雅,積極向上,充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進(jìn)校園凈化、綠化、美化活動(dòng),打造優(yōu)美的校園環(huán)境,以良好的環(huán)境影響學(xué)生;推進(jìn)學(xué)生作品上墻活動(dòng),打造進(jìn)取的班級(jí)文化,以團(tuán)隊(duì)的力量鍛造學(xué)生;推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)文化活動(dòng)和學(xué)校精神建設(shè)活動(dòng),以進(jìn)取的精神引領(lǐng)學(xué)生??h一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設(shè),優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境,奮發(fā)向上追求卓越的學(xué)校精神,潛移默化的影響著學(xué)生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學(xué)校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學(xué)等學(xué)校的校園文化主題,在工作之余和課間休息,師生吟詩作賦成為了這些學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;新開鎮(zhèn)中心小學(xué)的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡(luò)文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學(xué)校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學(xué)校打造的積極進(jìn)取的班級(jí)文化、底蘊(yùn)深厚的教師辦公室文化、個(gè)性鮮明的學(xué)生寢室文化等,各具特色,學(xué)校的每一項(xiàng)布置、每一棵花草、每一面墻壁都對(duì)學(xué)生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年,全縣中小學(xué)投入校園文化建設(shè)的資金達(dá)到了600余萬元。縣教育局安排38萬元專項(xiàng)資金對(duì)19所初評(píng)入圍的校園文化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了以獎(jiǎng)代投。20xx年2月,經(jīng)過評(píng)定,縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學(xué)等10所學(xué)校成為全縣首批校園文化建設(shè)示范學(xué)校。
二是大力推動(dòng)心理健康教育。我們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校心品教育的和諧統(tǒng)一,把將每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“品行良好、學(xué)業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個(gè)性、身心健康”作為學(xué)校教育的追求。針對(duì)我縣留守兒童多、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實(shí)情,我們從20xx年開始,在全縣中小學(xué)推動(dòng)了學(xué)生心理健康教育。20xx年,我縣率全省之先成立了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心,由全國模范教師、國家一級(jí)心理教育咨詢師郭玉良擔(dān)任中心主任,負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上,我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)程》,要求完全小學(xué)以上的學(xué)校在學(xué)生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有心理健康教育臺(tái)賬、有工作實(shí)效。20xx年,我縣舉辦了為期一周的中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班,建立鏈接全縣中小學(xué)的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺(tái),并多次以實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式,對(duì)全縣中小學(xué)心理健康教師進(jìn)行培訓(xùn),確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年,我們?cè)谌h中小學(xué)校中開展“心理健康教育示范學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng),并將心理健康教育作為學(xué)校教學(xué)工作常規(guī),促進(jìn)各學(xué)校全面開展心理健康教育活動(dòng)。各學(xué)校建立心理健康教育咨詢室,建立學(xué)生心理健康檔案,開設(shè)了電話咨詢平臺(tái)和信箱,面向教師、學(xué)生及家長進(jìn)行個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢,全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動(dòng)??h一中的“學(xué)困生學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學(xué)生心理輔導(dǎo)”等三項(xiàng)工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育,聘請(qǐng)長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母,開展教師與孤兒結(jié)對(duì)等系列活動(dòng),取得了很好的效果,被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)確定為留守兒童教育的聯(lián)系學(xué)校。這兩所學(xué)校均被評(píng)為全省中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)單位。20xx年6月,通過評(píng)估,長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學(xué)等5所學(xué)校成為首批縣級(jí)心理健康教育示范學(xué)校。
三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動(dòng),在全縣中小學(xué)校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)??h一中設(shè)立樓層文明崗,規(guī)范文明班級(jí)、文明寢室的評(píng)比,提升了文明建設(shè)的水平。縣一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學(xué)校在省級(jí)文明縣城建設(shè)中,積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園,成為了文明縣城建設(shè)的示范單位,得到了省市專家的好評(píng)和縣委縣政府的表彰。鹿角中學(xué)、黃沙中心學(xué)校等10多所學(xué)校在20xx年被評(píng)為省、市安全文明學(xué)校。
以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生良好品德的形成,以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,這是我們對(duì)每一個(gè)教師提出的職業(yè)要求。針對(duì)部分教師幸福感缺失,職業(yè)倦怠,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響等問題,我們不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育,建立健全師德引領(lǐng)機(jī)制,形成了比較完善的師德考核激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來,我縣在教師師德教育上堅(jiān)持做到了“三個(gè)一”:一是每年暑假安排一個(gè)師德教育周,組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,總結(jié)反思履行教育教學(xué)職責(zé)情況,并以校為單位組織師德演講比賽,讓教師在行為反思中增強(qiáng)師德意識(shí);二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報(bào)告活動(dòng),在國家、省、市、縣級(jí)優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師,到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學(xué)校巡回演講,用身邊的事教育身邊的人,讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學(xué)研究風(fēng)氣、盡教書育人職責(zé)”的師德標(biāo)兵,通過榜樣的引領(lǐng),弘揚(yáng)正氣,促進(jìn)教師安心教書,潛心育人,讓教師在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。
全身心參與學(xué)校德育教育,全方位、全過程培養(yǎng)好每個(gè)學(xué)生,已成為我縣5000余名教師的自覺行為??h教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、樹立良好教育形象。近幾年來實(shí)施機(jī)關(guān)干部每學(xué)期到學(xué)校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學(xué)生和家長的“一二三”工程。全縣中小學(xué)廣泛開展“每個(gè)學(xué)期走訪一遍學(xué)生家庭、組織一次學(xué)生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學(xué)生的“四個(gè)一”行動(dòng),讓學(xué)生真切感受到學(xué)校的關(guān)愛、師愛的溫暖,以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學(xué)生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊(duì)伍,鐵的洪流”對(duì)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)作了特別報(bào)道。20xx年,是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》,將通過一年的師德建設(shè),全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),促進(jìn)廣大教師以高尚的品格塑造人,以淵博的常識(shí)培養(yǎng)人。
完善德育工作機(jī)制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵,有效增強(qiáng)了學(xué)校德育工作實(shí)效,提升了教書育人水平。20xx年,我縣中小學(xué)全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象,學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象降低到了學(xué)生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對(duì)教育的滿意率達(dá)到了99%以上。
一年來,德育辦的工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全面貫徹黨的教育方針,以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),以建國六十周年為主線,以校園文化建設(shè)為平臺(tái),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新思路,努力構(gòu)建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚(yáng)、富有時(shí)代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,取得了較好的教育效果。
1、與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)結(jié)合,開展“清潔家園”活動(dòng)。全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動(dòng),在教師的帶領(lǐng)下,舉著團(tuán)旗、隊(duì)旗走上大街、小巷,清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告,為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)自己的一分力量。
2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)本著傳承與務(wù)實(shí)結(jié)合的精神,各校在組織活動(dòng)中根據(jù)本校學(xué)生的教育實(shí)際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來,力求高效務(wù)實(shí)。如:鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,圍繞以下五個(gè)方面開展:一是讓愛永駐班級(jí),為學(xué)生自主成長提供氛圍和環(huán)境。“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng),讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖,建立“愛心回收站”。二是堅(jiān)持以“每天必做四件好事”為載體:1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時(shí)間,到敬老院清掃、慰問,為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊(duì)員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣,做到生活自律、學(xué)習(xí)自主、身心自劍五是寫一則學(xué)雷鋒。
日記。
或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地,情滿人間”八個(gè)一活動(dòng),即:唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的。
黑板報(bào)。
每人講一則雷鋒的故事編一份以“雷鋒在我心中”為主題的。
手抄報(bào)。
開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競(jìng)賽做一件有意義的事比比誰的學(xué)習(xí)更進(jìn)步一點(diǎn),看看哪個(gè)班更文明一點(diǎn)。李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,發(fā)揮校園文化平臺(tái)的作用:一是養(yǎng)成教育平臺(tái)。要求學(xué)生做到:遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準(zhǔn)則爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年;認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作爭(zhēng)做清潔衛(wèi)生的小標(biāo)兵;發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生;二是活動(dòng)教育平臺(tái)?!叭藡D女節(jié)”教育學(xué)生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)樹立“感恩母親感謝他人報(bào)答社會(huì)”的思想意識(shí)為母親做一件有意義的事為女教師敬獻(xiàn)一張自制的賀卡在家做好孩子在校做好學(xué)生;寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊(duì)大隊(duì)的倡導(dǎo)下積極參加“保護(hù)母親河我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動(dòng)。
通過觀注孩子的品德教育需要,結(jié)合本校、本地實(shí)際開展學(xué)雷鋒活動(dòng),發(fā)揮班集體在學(xué)生教育中的積極作用,形成了校風(fēng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、有特色的校園文化氛圍。
1、開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名
寄語。
活動(dòng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大群眾性-愛國主義教育活動(dòng)的覆蓋面和影響力,推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展,在“六一”國際兒童節(jié)前后,組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語,激發(fā)青少年的愛國主義熱情,引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人。
2、開展“我和我的祖國”活動(dòng)主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容,以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn),以班級(jí)活動(dòng)為載體,組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?!薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報(bào)”、“班班辦社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個(gè)貫穿全年的系列班級(jí)德育活動(dòng),積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),讓講文明、樹新風(fēng)蔚然成風(fēng),形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化,使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和-諧校園。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十一
全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未青年思想教育道德建設(shè)的若干意見》,努力實(shí)施德育教育,突出重點(diǎn),捉住實(shí)效,創(chuàng)出特色。加強(qiáng)師德建設(shè),學(xué)校全體教職工積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。明確德育教學(xué)的具體任務(wù),共同參與德育課題研究,促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的德育教師隊(duì)伍?,F(xiàn)將匯報(bào)我校開展德育工作情況,望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。
一、學(xué)?;厩闆r
臨口中學(xué)學(xué)校建于19 年,位于通道縣西南部,距縣城15公里,生源以臨口鎮(zhèn)、下鄉(xiāng)、木腳鄉(xiāng)、杉木橋鄉(xiāng)“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”的學(xué)生為主,現(xiàn)有專任教師56人,其中中學(xué)高級(jí)職稱6人,中學(xué)一級(jí)職稱21人,中學(xué)二級(jí)職稱20人;大專 人,本科12人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。本學(xué)年有10個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生346人。學(xué)校占地面積---平方米,其中建筑面積---平方米。在內(nèi)部設(shè)施配備中,學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器及音、體、美器材與圖書均按中學(xué)三類標(biāo)準(zhǔn)配備。
二、我校德育工作開展情況
近年來,我校把德育工作作為學(xué)校的首要工作,建立健全了各項(xiàng)德育管理的規(guī)章制度及德育管理職責(zé),以“中小學(xué)德育綱要”、“愛國主義實(shí)施綱要”、“公民道德實(shí)施綱要”為指南,著力體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想,樹立“社會(huì)主義榮辱觀”、“科學(xué)發(fā)展觀”,結(jié)合“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),結(jié)合本校實(shí)際,私楊愛國主義精神,深入挖掘本校豐富多彩的人文教育資源。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,不斷解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,樹立育人為本的思想,將“思想、政治、道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,遵循學(xué)生的身心健康發(fā)展規(guī)律,抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、求實(shí)效,使學(xué)校德育水平進(jìn)一步提高。
氛圍。堅(jiān)持以人為本的教育理念,以全體學(xué)生為主,全體教職工確立“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的觀念,齊抓共管,人人負(fù)起育人責(zé)任,用愛心、熱心、誠信、耐心開展德育工作,組建成完善、健全的未成年人思想道德建設(shè)教育工作體系。
我校繼續(xù)實(shí)行黨員幫扶責(zé)任制度,采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),在職黨員幫帶退休黨員,黨員教師幫帶普通教師,教師幫帶學(xué)生的層層承包責(zé)任制。在黨建工作中,我校通過家訪、談心、家長會(huì)等形式進(jìn)而促進(jìn)了德育工作的有效開展。
1、開展送溫暖活動(dòng)。近幾年來,我校針對(duì)在校貧困生開展物質(zhì)上等幫助之外,更加從精神上加以疏導(dǎo),從此那些貧困生在生活、精神等方面體會(huì)了在家的感覺和溫暖,開展此類活動(dòng)也是學(xué)生思想道德的一次教育和洗禮。
2、開展對(duì)學(xué)困生幫扶活動(dòng)。通過幫帶責(zé)任的落實(shí),使學(xué)困生也得到了學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和幫助,恢復(fù)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心,也形成了助人為樂的良好習(xí)慣。
3、開展了定期、不定期的家訪活動(dòng)。及時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的情況,也為有效的開展學(xué)校日常、學(xué)生管理等工作打下了良好的基礎(chǔ),從而為尊師重教社會(huì)氛圍的形成做出了貢獻(xiàn)。
4、堅(jiān)持每周兩個(gè)小時(shí)的教職工政治思想學(xué)習(xí)制度,進(jìn)一步推動(dòng)了教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)工作。
(二)大力開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的系列活動(dòng)。我校組織全體教職工黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”會(huì)議精神,在學(xué)校黨員、班主任、其他教職工及學(xué)生之中大力開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題的系列活動(dòng)。
1、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。要求學(xué)校黨支部和全體黨員堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步解放思想,改革創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他日常工作,使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,使廣大黨員干部的思想境界明顯提升,工作作風(fēng)明顯改善。
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學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十二
今天我向大家匯報(bào)的題目是:
愛
使陽光校園
更加燦爛。在區(qū)教育衛(wèi)生辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下,開學(xué)至今,校園里活動(dòng)井然有序,全校師生滿懷信心發(fā)揚(yáng)奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的精神,以愛心全情投入到學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃全面實(shí)施的關(guān)鍵年。(一)、班主任隊(duì)伍建設(shè)——陽光、激情,是永不休止的動(dòng)力
我校繼續(xù)以“班主任與家長溝通合作策略”課題研究為抓手,建立班主任隊(duì)伍校本培訓(xùn)制度。我們把開展陽光班主任隊(duì)伍建設(shè)與心理健康教育相整合,每兩周一次的班主任培訓(xùn),專題緊緊圍繞著《如何打造陽光心態(tài)》開展,向班主任們提出了健康是
幸福
生活
的第一需要、目標(biāo)的希望是生活的帆、愛和被愛是生命的真諦,科學(xué)處事的方法是生活質(zhì)量的保障。我們培訓(xùn)方式創(chuàng)新、多樣,有愛的宣言口號(hào),有愉悅身心的手操,有家校溝通策略的分享,有心理的測(cè)試,還有南京師大德育學(xué)習(xí)
的感受和分享。上海名班主任講座的參與,19位老師心理c證的培訓(xùn),協(xié)助區(qū)召開第一期班主任論壇。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校舉行了班主任手記的評(píng)選,出版了兩本班主任手記——《陽光師道》、《與陽光相伴》。呈現(xiàn)了“陽光”教師積極的`工作狀態(tài)。(二)、文明禮儀教育——持續(xù)、實(shí)效、緊密與迎奧活動(dòng)相結(jié)合
為了讓孩子們有良好的文明禮儀習(xí)慣,我校在全校師身生中倡導(dǎo)四項(xiàng)文明:優(yōu)雅言行——迎奧運(yùn)禮儀文明行動(dòng);愛護(hù)校容——迎奧運(yùn)環(huán)境文明行動(dòng);排隊(duì)禮讓——迎奧運(yùn)秩zhi序文明行動(dòng); 課間有序——迎奧運(yùn)
安全
文明行動(dòng)。通過借鑒北京市每月11日作為“自覺排隊(duì)日”的宣傳,向全校師生倡議創(chuàng)造文明有序環(huán)境。制定了石岐第一
小學(xué)
學(xué)生一日行為規(guī)范,制定了石岐第一小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求,出版了校本課程——《陽光三禮》。為了規(guī)范孩子們的日常行為,學(xué)校堅(jiān)持每周一次的儀容儀表檢查;為落實(shí)各項(xiàng)文明禮儀的評(píng)比、監(jiān)督,我們健全了“少先隊(duì)大隊(duì)值日制度”,開展了“文明班”和“衛(wèi)生清潔班”的評(píng)比活動(dòng);為展示一年級(jí)孩子的精神面貌和學(xué)習(xí)狀況,我們開展了家長開放日;為了吸引更多的孩子積極參與到活動(dòng)中,在今年的“六一”表彰會(huì)上,我們?cè)u(píng)選出359位熱情有禮的“小天使”、250位樂于助人的“小雷鋒”、54位不怕困難的“小海迪”。
另:我們還發(fā)動(dòng)了親子義工們開展愛心迎奧運(yùn)活動(dòng),以六個(gè)年級(jí)組為單位,在3、5日學(xué)雷鋒見行動(dòng)日中,分別到頤院老慰問、到學(xué)校學(xué)農(nóng)基地等進(jìn)行實(shí)踐。親子義工家庭和黨、團(tuán)員教師堅(jiān)持每兩周一次的到東明社區(qū)、基邊社區(qū)慰問孤寡老人。
學(xué)校組建了一支由150多個(gè)家庭組成的畫畫隊(duì)。參加了興中體育場(chǎng)開展的共繪奧運(yùn)主題畫卷。學(xué)校以年級(jí)組為單位開展了體育競(jìng)賽活動(dòng),籃球比賽、足球比賽、拔河比賽、跳繩、踢毽比賽等,讓孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)中鍛煉體魄,弘揚(yáng)體育競(jìng)技精神,培養(yǎng)集體主義觀念。
(三)、向四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)——震撼、面廣,師生積極投身其中
四川5。12事件傳來后, 5月14日上午,我校就進(jìn)行了獻(xiàn)愛心、助災(zāi)區(qū)的動(dòng)員活動(dòng),向老師、
同學(xué)
們提出了三個(gè)要求:1、
珍惜
現(xiàn)在擁有的幸福,化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,長大后有能力用高技術(shù)預(yù)測(cè)天災(zāi)人禍,鍛煉自己的管理能力、協(xié)調(diào)能力等。2、關(guān)注新聞媒體,在密切關(guān)注災(zāi)區(qū)救援情況的同時(shí)感受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、感受社會(huì)各界人士的熱心、感受救緩人員的大無畏精神。
3、盡自己的能力及為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。
學(xué)校的大堂上高掛橫幅——讓我們用愛心幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園(石岐第一小學(xué)全體師生)。各班召開了班隊(duì)主題會(huì),舉行了為四川震災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),共收到十一萬多元。5月17日,我校二百多名親子義工隊(duì)的隊(duì)員們來到了大信商業(yè)廣場(chǎng),把活動(dòng)口號(hào)印成愛心宣傳卡,向路人門派發(fā)著、宣傳著。這次義賣活動(dòng)為災(zāi)區(qū)籌得了四萬
六百
多元善款。二(2)班高子峰同學(xué),在把零用錢400元捐出后,再次把父母準(zhǔn)備給他開生日會(huì)的600元投進(jìn)捐款箱。二(4)班的梁晉軒同學(xué)家庭環(huán)境并不好,但他把今年收到的利是錢470元全捐了出來。李詩漫的家長把幾箱美工刀捐出來義賣。熱心的路人為學(xué)校的義賣送來了玩具……。
默哀、降半旗,劉校長親自設(shè)計(jì)了主題活動(dòng),利用廣播、利用音樂、利用動(dòng)情的話語和全校師生述說著災(zāi)區(qū)的險(xiǎn)情、述說著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、述說著人間的真情,述說著我們的責(zé)任。14位黨員交納了3400元的特殊黨費(fèi),在學(xué)校大堂中,張貼著捐款、義賣活動(dòng)中的感人畫面,張貼著在捐款中各班涌現(xiàn)出的好事,希望:連著一邪陽光校園”里的每一顆心,小小的善心匯集成汪洋大海;大大的困難被分解便微不足道。一小的全體師生用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“陽光校園”。
(四)、后進(jìn)生的幫教工作——耐心、關(guān)注、以情動(dòng)人
1、學(xué)校建立了由校長親任組長,副校長、德育主任、班主任及任課教師構(gòu)成的管理機(jī)構(gòu)。行政帶頭建立幫教對(duì)象。2、重新修改、完善了學(xué)校假期后進(jìn)生跟蹤幫教計(jì)劃,使相關(guān)的要求更加具體,執(zhí)行的實(shí)效性、操作性更強(qiáng)。3、學(xué)期初,進(jìn)行了“后進(jìn)生排查”工作,并建立了幫教檔案,建立了個(gè)人成長手冊(cè)。4、要求各班主任、德育導(dǎo)師(校內(nèi)、社區(qū))的適時(shí)進(jìn)行電訪、家訪,及時(shí)向?qū)W生家長了解學(xué)生思想動(dòng)向和學(xué)習(xí)生活情況。5、圍繞著優(yōu)質(zhì)化工程的陳玉坤教授的提議,起草了 “后進(jìn)生”幫教的工作計(jì)劃,作為科研課題進(jìn)行深入的研究。6、為每位后進(jìn)生配“閃光點(diǎn)”記錄本,讓他們記錄每天發(fā)生在自己向上的優(yōu)點(diǎn)、好事。每個(gè)月的后進(jìn)生會(huì)議上,進(jìn)行分享,學(xué)期中、末期分別評(píng)尋明日之星”。
(五)、校園內(nèi)外環(huán)境與安全——細(xì)致、敏銳、責(zé)任到人
為加強(qiáng)校門口安全工作的力度,制定了門衛(wèi)安全工作職責(zé)。每天的上學(xué)、放學(xué)的高峰期,學(xué)校專設(shè)值日行政與教師、校工一起負(fù)責(zé)維持校門的交通,保障了來往接送車輛的有序。另外,學(xué)校還制定了詳細(xì)的要求,對(duì)學(xué)生的交通安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全都做出了詳細(xì)的規(guī)定,甚至對(duì)學(xué)生上下樓梯、體育課、實(shí)驗(yàn)課都有相關(guān)的安全措施。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十三
18.當(dāng)好麥田里的守望者-淺談班主任工作的苦與樂19.近距離聚焦班級(jí)中的“座位”
20.小博客,大舞臺(tái)——基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的班級(jí)德育工作途徑的探究與實(shí)踐。
21.尋找家校共育的“支點(diǎn)”——x年x班“家校同盟班”特色創(chuàng)建策略。
22.讓班主任工作“活”起來23.說服教育:班級(jí)管理的有效手段。
24.讓“忠言”不“逆耳”——問題學(xué)生批評(píng)方式之我見25.小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的破冰與發(fā)展26.給問題學(xué)生“一米陽光”
37.成長的基石——從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的行為習(xí)。
慣
味—關(guān)于人性化批評(píng)的思考與實(shí)踐42.班主任工作中的“偷懶”藝術(shù)。
45.和諧。
交流奮進(jìn)——班級(jí)有效管理的“三字方針”46.實(shí)行養(yǎng)成教育成效評(píng)價(jià)機(jī)制,推動(dòng)學(xué)生品行發(fā)展47.班主任工作要善于用好“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”
48.“頭腦風(fēng)暴”席卷人心——班級(jí)學(xué)生自主管理有效性初探49.沒有規(guī)矩。
不成方圓。
56.淺談師生如何在愛的教育中獲得“雙贏”57.給孩子一方揮灑個(gè)性的天空??。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十四
到人,并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
一、主要做法與成效、學(xué)校重視德育工作,“以人為本,德育為先,注重實(shí)效”的觀念逐漸形成。
學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神,深刻認(rèn)識(shí)到:德育工作搞得好,有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作,以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展,樹立“以德育為首位,以育人為根本,以管理為抓手,以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體,立足個(gè)體,尊重主體,推進(jìn)整體的德育思想,抓好課堂主渠道,在教學(xué)中有意識(shí)地將德育滲透到各學(xué)科,努力挖掘教材中的德育因素,把握好滲透點(diǎn),教書育人。
以各種創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),圍繞“育人”中心,狠抓德育常規(guī),學(xué)校已逐步形成德育管理通暢,德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè),完善德育工作評(píng)價(jià)體系。
等。學(xué)校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評(píng)先、晉職、聘用時(shí)對(duì)師德不合格者實(shí)行“一票否決制”,對(duì)德育工作突出者優(yōu)先評(píng)聘。這些措施的形成性、激勵(lì)性和導(dǎo)向性功能,在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn),扎實(shí)有效地抓常規(guī)工作,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,我校十分重視從抓德育常規(guī)入手,牢牢把握實(shí)效性原則,使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化,教育制度化,管理網(wǎng)絡(luò)化。
1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始,加強(qiáng)愛國主義教育;從做操開始,加強(qiáng)集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始,加強(qiáng)行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始,竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口,加強(qiáng)誠信教育。
2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育,通過班會(huì)課,經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等及時(shí)表彰先進(jìn),找出不足,提出改進(jìn)方案,使養(yǎng)成教育建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上,充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育,促進(jìn)養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式,開展生動(dòng)活潑的主題思想教育,把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來,使養(yǎng)成教育達(dá)到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步,學(xué)校以表揚(yáng)和激勵(lì)為主,開展每月“校園之星”評(píng)選,開展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng),每學(xué)年評(píng)選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動(dòng)。通過大面積的表揚(yáng)和鼓勵(lì),提高了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的意識(shí),促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過經(jīng)常的檢查和評(píng)比,學(xué)生能自覺遵守國家法令和社會(huì)公德,遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。
4、加強(qiáng)“德育雙基”教育,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進(jìn)行制度化管理,加強(qiáng)基本的道德行為和基本的校紀(jì)校規(guī)教育,組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評(píng)估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范知識(shí)的測(cè)試,進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。建立一系列的考評(píng)制度,堅(jiān)持每月一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比制度,促進(jìn)各個(gè)班級(jí)的良性競(jìng)爭(zhēng),以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、立足實(shí)際,打造學(xué)校德育工作特色。
我校較好地把德育活動(dòng)和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合,弘揚(yáng)“愛國主義”主旋律,以“五項(xiàng)教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動(dòng),逐步形成自己的特色。積極組織開展“勿忘國恥,愛我中華;弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)當(dāng)文明公民”民族精神月活動(dòng)、“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)?!獜奈易銎稹弊x書征文活動(dòng)、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會(huì)”活動(dòng)、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、建國周年慶?;顒?dòng)、同時(shí),各校還組織了其他一些活動(dòng),并已形成特色。召開“邁好人生第一步”主題班會(huì),“關(guān)愛生命,安全出行,從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)等一系列寓教于樂、生動(dòng)活潑的活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展“節(jié)約一張紙,一度電,一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)“金點(diǎn)子”活動(dòng),舉辦“講故事知榮辱”故事會(huì)和“榮辱大家談”手抄報(bào)比賽活動(dòng)等。、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。
網(wǎng)絡(luò),大大提高了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。那一世本站。
二、存在的問題。
學(xué)校正面教育與社會(huì)大環(huán)境不相吻合,一些家庭和社會(huì)的負(fù)面思想對(duì)未成年人的影響較大,使得德育工作的實(shí)效性難于體現(xiàn)。
德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多,行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
德育觀念的轉(zhuǎn)變,德育的要求如何與社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機(jī)統(tǒng)一,德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會(huì)環(huán)境中青少年的特點(diǎn)相適應(yīng),德育工作如何更科學(xué)更有實(shí)效。
提高教師的德育素質(zhì),建立有效的德育激勵(lì)機(jī)制。提高教師隊(duì)伍的德育素質(zhì),是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個(gè)教師都是德育工作者,除了具備法定的教師資格外,還要具備實(shí)施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識(shí)、教育水平和從事德育工作的能力。同時(shí),需要建立健全有效的德育激勵(lì)機(jī)制。把德育工作作為職稱評(píng)聘、考核、評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件,促進(jìn)教師積極投入德育工作,有利于德育的改革和發(fā)展。
優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境,家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年思想道德的形成起著。
決定性作用?,F(xiàn)代德育受社會(huì),家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識(shí)等等,必將對(duì)青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境,充分利用社會(huì)和家庭的德育資源,為學(xué)校提供德育基地和社會(huì)實(shí)踐條件,形成教育的合力。家長,是青少年的第一人生榜樣,對(duì)青少年的健康成長負(fù)主要責(zé)任。提高家長自身的道德素質(zhì)和德育水平,是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用,做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十五
尊敬的黃懋衡副主席,尊敬的各位全國人大政協(xié)委員:
首先,我代表省地稅局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并誠懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員對(duì)我們的工作提出意見和建議。下面,我向大家匯報(bào)我局近兩年的工作情況:
堅(jiān)持“一個(gè)中心”,狠抓“兩項(xiàng)建設(shè)”,強(qiáng)化“兩項(xiàng)管理”,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”,努力提高行政管理水平和稅收征管水平,全省地稅工作取得了全面進(jìn)步。
工作理念日臻完善。我們認(rèn)真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失,提煉出“六個(gè)堅(jiān)持”的江西地稅工作理念,即始終堅(jiān)持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要?jiǎng)?wù);始終堅(jiān)持把依法治稅作為工作靈魂;始終堅(jiān)持把“聚財(cái)興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨;始終堅(jiān)持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標(biāo);始終堅(jiān)持把“三個(gè)服務(wù)”作為永恒的工作主題;始終堅(jiān)持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動(dòng)力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強(qiáng)烈共鳴,成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。
點(diǎn),增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財(cái)政收入的比重分別為%、%,比上年提高個(gè)和個(gè)百分點(diǎn),地方稅收對(duì)地方財(cái)政收入增收額的貢獻(xiàn)率高達(dá)%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%,比上年提高個(gè)百分點(diǎn),全省人均地稅收入達(dá)到261元,比上年增加60元。全省地稅收入首次實(shí)現(xiàn)過百億的歷史性跨越,取得了四年翻一番的佳績,收入規(guī)模、增收總額、完成進(jìn)度均創(chuàng)歷史新高。
基礎(chǔ),強(qiáng)化了稅源管理。新一輪征管改革的推進(jìn),強(qiáng)化了征管手段,促進(jìn)了地稅收入的快速增長。據(jù)測(cè)算,由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元,約占增收總額的43%。
理、比奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng),展示出地稅基層的蓬勃生機(jī)。
突破。
二、工作思路及取得的成效,是完成“十五”計(jì)劃的最后一年,是實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年,做好地稅工作,意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是:以黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作、全國稅務(wù)工作、省委十一屆八次全會(huì)精神,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以深化征管改革為主線,以規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理為重點(diǎn),突出抓好“四項(xiàng)建設(shè)”,不斷提升“三個(gè)服務(wù)”水平,確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長,促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
今年以來,我們緊緊圍繞年初確定的工作思路,以開展“建設(shè)和諧誠信地稅,共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體,努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面,在和諧中不斷促進(jìn)地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。
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崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元,加大了對(duì)電力、煙草、銀行、證券、保險(xiǎn)高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度,為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
規(guī)定,使全省辦稅服務(wù)廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段,我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標(biāo),繼續(xù)穩(wěn)妥地推進(jìn)以信息化為依托的征管改革,完善征管業(yè)務(wù)軟件的功能,開發(fā)新的信息管理軟件,進(jìn)一步提高征管的質(zhì)量與效率,為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務(wù)。
通過建立內(nèi)部審核、管理評(píng)審、糾正預(yù)防制度,完善績效管理體系,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的自我檢查、動(dòng)態(tài)管理和持續(xù)改進(jìn),以實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。下一階段,我們將加快完成《管理手冊(cè)》《程序文件》《作業(yè)指導(dǎo)書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件,選擇1—2個(gè)設(shè)區(qū)市局進(jìn)行試點(diǎn),根據(jù)試點(diǎn)中出現(xiàn)的情況,修訂、完善各文本文件,盡快向全系統(tǒng)推廣應(yīng)用,逐步將地稅各項(xiàng)工作和活動(dòng)以及過程控制納入規(guī)范化軌道。
時(shí),我們加快了完善經(jīng)費(fèi)管理體制改革步伐,強(qiáng)化了省、市兩級(jí)對(duì)基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的調(diào)控力度,加大對(duì)基層基礎(chǔ)設(shè)施的投入,進(jìn)一步改善了基層的辦公和生活條件,實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前,在全省地稅部門115個(gè)縣局中,有109個(gè)解決了辦公用房;在625個(gè)基層分局中,有568個(gè)有了自己的辦公場(chǎng)所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議,交流總結(jié)兩年來基層建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)步伐的加快,努力實(shí)現(xiàn)縣局的“六好”達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%、基層分局達(dá)到70%,到全面實(shí)現(xiàn)“六好”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%的目標(biāo)。
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學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!根據(jù)學(xué)校工作安排,受校委會(huì)委托,我在這里做20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作報(bào)告,請(qǐng)審議。
一、上學(xué)期工作回顧。
上學(xué)期,政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持創(chuàng)新德育工作思路,拓寬德育工作渠道,齊抓共管,人人參與,圓滿完成各項(xiàng)工作。全校學(xué)生管理工作以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),各年級(jí)在實(shí)際工作中緊緊抓住德育工作目標(biāo),時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的管理放在首位。高三年級(jí),全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),立足于學(xué)生的實(shí)際情況,加強(qiáng)理想信念教育,使學(xué)生將今天的刻苦學(xué)習(xí)和明天的目標(biāo)理想結(jié)合起來,從而減少了浮躁與反復(fù),增強(qiáng)信心和動(dòng)力,也保證了能在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),自覺圓滿完成學(xué)校布置的所有任務(wù);高二年級(jí),繼續(xù)保持年級(jí)管理特色,嚴(yán)慈并濟(jì),精益求精,年級(jí)整體工作穩(wěn)步前進(jìn)。在學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)校勞動(dòng)任務(wù)多的情況下,順利完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。實(shí)踐過程中,年級(jí)組嚴(yán)密組織,帶隊(duì)教師密切配合,實(shí)踐工作圓滿完成,展示了二中師生良好的精神風(fēng)貌。高一年級(jí),在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題。管理中堅(jiān)持人性化、制度化、精細(xì)化,學(xué)生良好的行為習(xí)慣和精神面貌快速提升,在校園值周和校園文化藝術(shù)節(jié)兩項(xiàng)重大活動(dòng)中表現(xiàn)突出。特別是本學(xué)期校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),年級(jí)主任、班主任高度重視此項(xiàng)活動(dòng),排練、演出全程跟蹤、指導(dǎo)、推選出的節(jié)目內(nèi)容多樣,表演水平高。美展活動(dòng)更是成績優(yōu)異,全部作品展工作由高一年級(jí)全部承擔(dān),作品內(nèi)容豐富,極具藝術(shù)水準(zhǔn),為學(xué)校再次贏得榮譽(yù);九年級(jí),立足中考,群策群力,以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,在通力協(xié)作、精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的氛圍中,年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果;八年級(jí),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,始終堅(jiān)持“以人為本,構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念,各項(xiàng)工作做的細(xì)、做的實(shí),學(xué)生自我管理、自主發(fā)展能力全面提高;七年級(jí),從狠抓常規(guī)管理入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、理想、習(xí)慣、安全自護(hù)、愛國愛家等方面的教育,使學(xué)生的校園生活豐富而有意義,也形成了團(tuán)結(jié)文明,進(jìn)取向上的集體。
主要工作總結(jié)。
(一)、努力提高師德水準(zhǔn),提升德育隊(duì)伍素養(yǎng)。
堅(jiān)持每月一次班主任集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向全體教師發(fā)布學(xué)習(xí)資料,內(nèi)容主要是有關(guān)教育法律法規(guī)、教育理論、班級(jí)管理案例等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使班主任及其他各位教師理論與實(shí)踐工作水平不斷提升,并取得了一定的成績:宗文新、王立紅、郭曉冬、趙永占等四位老師被評(píng)為縣級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,李素珍、趙永占被評(píng)為縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,趙麗平、李建平、梁俊芳、李向坤等四位老師在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀班主任,張偉麗、徐海朝、陳衛(wèi)華、劉洪濤、李建平等五位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
(二)、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、學(xué)期初,政教處組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天津市中小學(xué)生安全讀本》和《弟子規(guī)》,之后在全校范圍進(jìn)行了檢測(cè),95﹪以上的學(xué)生成績優(yōu)良。
2、繼續(xù)以“十好班集體”為依托,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過市縣級(jí)三好班集體、三好學(xué)生評(píng)選及“文明班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng),樹立學(xué)生身邊的典型,積極發(fā)揮榜樣的作用。
3、上學(xué)期,政教處、團(tuán)委會(huì)加強(qiáng)了“校園廣播站”、宣傳欄等的指導(dǎo)管理,在把握好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮其宣傳教育功能。各班教室的布置充分體現(xiàn)各班特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、根據(jù)通知要求,在高一、初一年級(jí)開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課,認(rèn)真開展對(duì)部分學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo),分年級(jí)開展了心理健康問卷調(diào)查與分析,有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育講座。圓滿完成了本年度的“5.25”心理健康月活動(dòng)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)委工作,充分調(diào)動(dòng)團(tuán)委干部工作的積極性、主動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)生的“自我教育、主動(dòng)發(fā)展”能力的培養(yǎng)。每次學(xué)校組織大型活動(dòng)的時(shí)候,團(tuán)員及青年志愿者作為組織者和服務(wù)者,到處都活躍著他們的身影。他們出色的表現(xiàn)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,王進(jìn)同志被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀思想政治工作者。
(三)、開展豐富多樣的德育活動(dòng),寓教于樂。
1、以班會(huì)、講座、演講比賽、主題征文、宣傳板報(bào)等形式開展了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,傳承傳統(tǒng)美德”主題教育,圍繞“感恩教育、誠信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、勵(lì)志教育、孝敬教育和責(zé)任教育”八項(xiàng)教育,組織了“傳承中華傳統(tǒng)美德”、“愛國愛家鄉(xiāng)”系列教育活動(dòng)。教育活動(dòng)取得了喜人成效,校風(fēng)、班風(fēng)明顯改善:七4班、八3班、高二1班、高三5班、高三10班等五個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)三好班集體,高一2班被評(píng)為“學(xué)雷鋒,樹美德,做新人”優(yōu)秀班集體。13名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)三好生,2人被評(píng)為市級(jí)突出進(jìn)步學(xué)生,67名學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)三好生,1人獲得縣級(jí)“大田杯百強(qiáng)學(xué)生”稱號(hào)。
2、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題班會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)或組織觀看相關(guān)影音資料,使學(xué)生對(duì)中國的傳統(tǒng)文化和美德有了更深的了解和體會(huì)。堅(jiān)持開展每日一歌的活動(dòng),精心籌辦校園文化藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生精神生活,受到縣局評(píng)委的一致認(rèn)可。梁俊芳、張麗娜、王進(jìn)等三位老師被評(píng)為縣級(jí)校園文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個(gè)人,有3個(gè)節(jié)目送選獲獎(jiǎng)。
3、繼續(xù)組織開展學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動(dòng),整體上管理規(guī)范、活動(dòng)豐富,學(xué)生參加踴躍,學(xué)期末進(jìn)行了成果展示,同學(xué)們成就感十足。
(四)、衛(wèi)生工作及宿舍管理工作。
堅(jiān)持每天兩次課間衛(wèi)生清掃常規(guī)化,時(shí)時(shí)刻刻保證校園干凈整潔,獲得來校巡視組和活動(dòng)者的好評(píng)。上學(xué)期政教處組織衛(wèi)生知識(shí)講座兩次,對(duì)課間操和眼保健操每天檢查,并出色完成學(xué)生體檢工作。
宿舍管理中,在安全、守紀(jì)、衛(wèi)生上下功夫,不斷提高宿舍管理與服務(wù)水平,上學(xué)期組織優(yōu)秀宿舍評(píng)比兩次,共評(píng)出樣本宿舍21個(gè),優(yōu)秀宿舍74個(gè)。
(五)、高質(zhì)量做好“高中現(xiàn)代化學(xué)?!庇瓩z準(zhǔn)備工作。工作中聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,積極配合學(xué)校各部門工作,扎實(shí)做好分內(nèi)工作,為本學(xué)期迎檢打下了良好基礎(chǔ)。
(六)反思上學(xué)期工作,在全體師生的通力合作下,我們?nèi)〉昧酥T多成績,贏得了家長的滿意,社會(huì)的贊譽(yù)。但在總結(jié)成績的同時(shí),我們的管理工作仍存在著令人遺憾的地方,如:學(xué)校在學(xué)生實(shí)際管理過程中,指導(dǎo)目標(biāo)模糊,導(dǎo)致個(gè)別年級(jí)的學(xué)生管理工作不細(xì)、不到位,致使學(xué)生中仍存在打架、罵人、吸煙、逃宿、不尊不孝、個(gè)別宿舍臟亂差等現(xiàn)象。這些都提醒我們,學(xué)生管理工作是一個(gè)扎扎實(shí)實(shí)的工程,需要我們有足夠的愛心、責(zé)任心去構(gòu)筑。
(一)、工作目標(biāo)。
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。
(二)、主要工作。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè):及時(shí)細(xì)致做好每月一次班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),研討新時(shí)期班級(jí)管理工作的特點(diǎn)與對(duì)策。期中、期末召開班主任工作匯報(bào)交流會(huì),推薦、宣傳本校優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),并針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行重點(diǎn)研究和指導(dǎo)。以后我們還要逐步探索班主任輪崗制,從而提升每位老師的管理能力和水平。
同時(shí),聯(lián)系協(xié)同未檢科、關(guān)工委及其他一些公益類宣講團(tuán)等社會(huì)力量共同開展工作。并利用校園oa網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站德育專欄及討論群、個(gè)人博客等平臺(tái),鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與資料分享。
2、抓好行為規(guī)范教育。利用好開學(xué)第一周和第一個(gè)月,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》和《二中學(xué)生管理?xiàng)l例》,鞏固《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果,政教處要組織不同形式的檢查、驗(yàn)收、評(píng)比,且實(shí)行常規(guī)化、常態(tài)化。繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)“十好班集體”、市縣級(jí)優(yōu)秀班集體活動(dòng)為載體,使行為規(guī)范訓(xùn)練常態(tài)化,將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處,努力達(dá)到“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)。在此特別提出:學(xué)校在暑期投入了巨大的人力、物力將宿舍、教學(xué)樓和校園進(jìn)行了全方位的重整,為此政教處將堅(jiān)決督查落實(shí)以上的“五無”要求,對(duì)違反行為嚴(yán)懲不貸,以保證重整成果。
3、組織好開學(xué)初的新生管理教育工作,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,使新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合“文明學(xué)生評(píng)選”,以校園禮儀為重點(diǎn),開展“我是文明人活動(dòng)”,培養(yǎng)學(xué)生講文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的`美德。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,開展法制教育、安全教育、公德教育、體驗(yàn)教育、愛心教育、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,開展熱愛自然、愛護(hù)動(dòng)物和審美教育。
4、政教處將法制教育工作落到實(shí)處,充分利用未檢科這一平臺(tái),邀請(qǐng)青少年司法工作者來我校進(jìn)行法制講座,并積極開展法制安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),有效的增強(qiáng)青少年法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),確保我校學(xué)生違法犯罪率為零。
5、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,不斷提高我校心理健康教育水平,多渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),積極為有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)輔導(dǎo)。
6、較好地發(fā)揮校園德育網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁作用,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí),防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。鼓勵(lì)教師圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)作學(xué)生喜聞樂見、格調(diào)健康向上的網(wǎng)絡(luò)欄目,與學(xué)生形成良好互動(dòng)。
7學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)及社團(tuán)工作。
(1)本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)抓學(xué)生干部的使用和培養(yǎng)工作。各年級(jí)各班要把培養(yǎng)使用學(xué)生干部作為一項(xiàng)重要工作,定期培訓(xùn)、指導(dǎo),擇優(yōu)使用,把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,從而發(fā)揮真正的榜樣模范作用。
(2)在團(tuán)員、青年中廣泛開展共青團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,鼓勵(lì)先進(jìn)青年向團(tuán)組織靠攏;扎實(shí)辦好“青年黨?!?深入開展青年志愿者活動(dòng),使團(tuán)員青年在接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)過程中切實(shí)提高自己的思想政治覺悟。
(3)不斷完善社團(tuán)活動(dòng)各項(xiàng)制度,規(guī)范社團(tuán)管理,豐富各類社團(tuán)活動(dòng),吸納更多同學(xué)加入社團(tuán),使社團(tuán)成為學(xué)生展示特長、發(fā)展個(gè)性的有益平臺(tái)。堅(jiān)持每日一歌及開展創(chuàng)建書香校園等活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活。
8、衛(wèi)生工作。堅(jiān)持一貫的每日2次課間衛(wèi)生清掃,定期全校范圍大掃除,保證校園的時(shí)刻整潔。做好眼保健操、晨檢的組織檢查及傳染病的防預(yù)宣傳工作。
9、宿舍管理工作。堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,加強(qiáng)日常管理。對(duì)宿管人員進(jìn)行績效考核,做到職責(zé)明確、制度健全、措施完善、獎(jiǎng)懲分明。做好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報(bào),積極促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,期中、期末評(píng)選樣板宿舍和優(yōu)秀宿舍。
10、我校關(guān)工委工作將堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)生,創(chuàng)新教育內(nèi)容,利用報(bào)告和個(gè)別談心等形式和方法,不斷提高教育效果。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞中心,服務(wù)大局,主動(dòng)作為,努力為學(xué)生辦實(shí)事、解難事,開創(chuàng)全校關(guān)心下一代工作新局面。
(三)、充分做好“學(xué)?,F(xiàn)代化檢查”的迎檢工作。遵從學(xué)校安排,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我所做的德育工作報(bào)告,如有不妥之處,敬請(qǐng)指正。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十七
際,貼近生活,貼近青少年特點(diǎn)開展思想道德教育,積極而富有成效的從全方位,多層次實(shí)施德育教育,收到了預(yù)期的教育效果。
一、管理育人。
為了加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德教育、品行養(yǎng)成教育,學(xué)校成立了在校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下的德育教育隊(duì)伍,設(shè)立政教處,設(shè)一名副校長兼政教主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、教導(dǎo)處各負(fù)其責(zé),密切配合,齊抓共管。學(xué)校主要以班主任工作這條主線,通過班團(tuán)會(huì)等形式開展德育教育,任課教師通過課堂教學(xué)這一主渠道滲透德育教育,學(xué)校要求政教處建立學(xué)生成長日記,堅(jiān)持做到學(xué)生品行日評(píng)一次,班級(jí)周評(píng)一次,學(xué)校月評(píng)一次。每天都在真實(shí)記錄著學(xué)生在校的表現(xiàn)。好的方面及時(shí)表揚(yáng),利用班團(tuán)會(huì)、校會(huì)形式表揚(yáng),差的不足的方面及時(shí)糾正,提出改進(jìn)加強(qiáng)意見,并與家長取得聯(lián)系共同教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校開展班級(jí)幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),就學(xué)生品行方面要進(jìn)行加減分。學(xué)生的集體榮譽(yù)感,班級(jí)小主人的責(zé)任感得到了升華。班級(jí)的凝聚力、向心力、團(tuán)結(jié)精神得到了提升和弘揚(yáng)。
每學(xué)期開學(xué)后,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行守則,行為規(guī)范,禮儀規(guī)范,法制教育,聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所,司法所來校做報(bào)告,規(guī)范學(xué)生在校行為。學(xué)校詳細(xì)制定了學(xué)生在校一日常規(guī),樓道紀(jì)律、衛(wèi)生管理辦法,校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度,公物管理制度等涉及校園內(nèi)管理的各個(gè)方面、每個(gè)角落,做到了每件事有人抓,有人管。班主任在對(duì)本班學(xué)生實(shí)施教育過程中,采取靈活多樣的教育形式來滲透德育教育。
學(xué)校十分注重校園文化氛圍的形成,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),加大改造力度我們利用03年、04年一年多的時(shí)間使校園環(huán)境條件發(fā)生了徹底的改觀,教學(xué)區(qū),生活區(qū),示范區(qū)形成了錯(cuò)落有序的格局。學(xué)校有校訓(xùn),校風(fēng),校歌,有教風(fēng),學(xué)風(fēng),有五年規(guī)劃,有爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)一流”的發(fā)展目標(biāo)。這些潛移默化影響著教育著學(xué)生,也就是德育工作導(dǎo)向性尤為突出,具體講就是:學(xué)校象個(gè)學(xué)校的樣子,教師象個(gè)教師的樣子,學(xué)生象個(gè)學(xué)生的樣子。
學(xué)校要求每月的校會(huì),每周的班會(huì),每日找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,要常抓不懈,常抓常新,要在教育中突出對(duì)學(xué)生的人格教育,社會(huì)公德教育,突出德育工作的方向性、針對(duì)性和實(shí)效性。要從具體事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,從基礎(chǔ)做起,承認(rèn)差異,但不歧視差生,開展好教育工作,達(dá)到其教育效果。學(xué)校堅(jiān)持每周五各班匯報(bào)一次本班學(xué)生情況,并有記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二、服務(wù)育人。
全體教職工牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的健康成長,對(duì)于差生、違紀(jì)學(xué)生不是急風(fēng)暴雨式的一味訓(xùn)斥,而是和風(fēng)細(xì)雨式談心說教,善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),給予積極引導(dǎo),點(diǎn)撥,對(duì)待每一學(xué)生要有耐心,愛心,從而讓學(xué)生樹立起正確的人生觀,價(jià)值觀,進(jìn)取觀,樹立遠(yuǎn)大理想。
要體現(xiàn)著學(xué)生利益無小事,關(guān)心學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)生活,要與學(xué)生心貼心,關(guān)心學(xué)生成長,如學(xué)生的飲食衛(wèi)生,學(xué)生有病有事都要求老師迅速到場(chǎng),及時(shí)幫助解決,情暖人心,愛灑校園,使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。
服務(wù)育人要特別注意教師對(duì)學(xué)生的影響,課堂教學(xué)作為德育主渠道,要切實(shí)增強(qiáng)教師育人觀念是關(guān)鍵,我校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人人都成為德育工作者,人人結(jié)合教學(xué)工作,滲透德育教育。
服務(wù)育人要把學(xué)校德育走入家庭,安排教師利用空余時(shí)間和假節(jié)日進(jìn)行家訪,使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長所了解,有家長督促,學(xué)校檢查,促進(jìn)了學(xué)生自制、自理能力的提高。
三、環(huán)境育人。
2002年11月我校學(xué)生搬進(jìn)教學(xué)樓之后,就如何規(guī)范學(xué)生樓內(nèi)紀(jì)律制定了切實(shí)可行的管理細(xì)則,并進(jìn)行了一個(gè)月的訓(xùn)練,樓內(nèi)、校園內(nèi)打架、罵人現(xiàn)象沒有了,亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象沒有了,從03年開始我校十分重視環(huán)保教育,03年投入近10萬元,修壁畫墻,修甬路,觀禮臺(tái),領(lǐng)操臺(tái),透體墻,300平方米草坪,學(xué)校自己育花,栽花,綠化美化校園,做到了校園無空地,處處都育人,學(xué)校無閑人,人人都育人,學(xué)校無小事,事事都育人。因此,一個(gè)和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經(jīng)形成。
讓同學(xué)們把廢飲料瓶,塑料袋積攢下來,然后統(tǒng)一賣掉,每學(xué)期都能為班級(jí)買一個(gè)打氣筒等日需用品,方便了學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
四、活動(dòng)育人。
班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心,是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,學(xué)校的一系列教育活動(dòng)都是通過班級(jí)開展落實(shí)的。我校以落實(shí)《班級(jí)德育量化考核》為主要內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成,以學(xué)生為主體召開主題班會(huì),辦班報(bào)、黑板報(bào),學(xué)生在這些活動(dòng)中提高自我教育能力。以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),每年召開的運(yùn)動(dòng)會(huì),籃球賽,演講比賽,書畫比賽,歌詠比賽等活動(dòng),各班學(xué)生都能振奮精神,競(jìng)相展示風(fēng)采,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
學(xué)校一直把愛國主義教育擺在德育教育的首位,在堅(jiān)持國情教育的同時(shí),利用每周一次的升旗儀式,國旗下的講話,教育感染學(xué)生,使他們熱愛祖國,增強(qiáng)民族責(zé)任感,利用學(xué)校建立的農(nóng)業(yè)科技教育示范基地進(jìn)行鄉(xiāng)情教育。重大節(jié)日都有主題活動(dòng)。另外,學(xué)校還成立了合唱隊(duì),體育隊(duì),科技服務(wù)小分隊(duì),環(huán)保小分隊(duì),書法、繪畫興趣小組,常年開展活動(dòng),把學(xué)生的在校時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有序列開展起來。這樣做,為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間,學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長,展示個(gè)人才華。在學(xué)知識(shí),學(xué)技能中受到良好的品行教育,不斷提高自身的綜合素質(zhì),告別了不文明的行為。
在青少年思想道德教育過程中,我校十分注重家長學(xué)校的作用,定期召開家長會(huì),班主任積極開展家訪工作,及時(shí)與學(xué)生家長溝通情況,保持教育學(xué)生的一致性,共同培養(yǎng)學(xué)生成材。
一年來,我們請(qǐng)縣里老干部到我校將革命傳統(tǒng)故事,組織學(xué)生到鄉(xiāng)敬老院,慰問孤寡老人等教育實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
2003-2004學(xué)年度,開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),全校師生先后為三名重病學(xué)生捐款共計(jì)六千多元;由學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織倡議每生節(jié)約一元錢,捐款給敬老院,為他們每人買了一身保暖內(nèi)衣。這就是思想道德教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育的結(jié)果。
新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作至關(guān)重要,是學(xué)校工作的重中之重,我們要站在國家、社會(huì)未來持續(xù)發(fā)展的高度重視和加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),要多給青少年學(xué)生人文關(guān)懷,積極創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。我們要負(fù)起這個(gè)責(zé)任來,引領(lǐng)青少年健康成長,這是時(shí)代賦予我們教育工作者的光榮使命。
今后學(xué)校德育工作在領(lǐng)會(huì)、貫徹黨和國家方針政策上抓落實(shí),在提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和德智體全面發(fā)展上“求落實(shí)”。以我們?cè)鷮?shí)有效的工作做好新時(shí)期未成年人思想道德教育工作。
學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十八
課程改革是一場(chǎng)深刻的教育革命。在這場(chǎng)教育革命中,我們必須真正領(lǐng)會(huì)課程改革所包含的深刻內(nèi)涵:把課程功能從單一地傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變到全方位培養(yǎng)人上來,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展和提高。為此,我校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,以德育工作為切入點(diǎn),德育工作緊緊圍繞一個(gè)目標(biāo):即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;采取兩個(gè)結(jié)合:即班隊(duì)活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)相結(jié)合;實(shí)施三個(gè)系列:即爭(zhēng)做合格小公民系列,心理健康系列、日常行為規(guī)范教育系列,取得了一定的成績。我們的具體做法是:
一、抓管理、造氛圍,構(gòu)建德育環(huán)境
加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理,是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。學(xué)校由副校長牽頭,政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部、綜合治理辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處五大職能部門齊抓共管,既通力合作又分工明確,使德育工作的管理形成體系。
為加強(qiáng)德育實(shí)效性,學(xué)校還加強(qiáng)了德育陣地建設(shè),重點(diǎn)抓了各類德育設(shè)施的增建、改建、擴(kuò)建、維修和使用等工作。校園里的櫥窗,教室前的名人畫像、教室里的名言警句,黑板上的先進(jìn)事跡,花草樹木上的提示語句、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站的開通以及電視臺(tái)精心設(shè)計(jì)的八大專題,形成了良好的德育氛圍。良好的校園氛圍促進(jìn)了學(xué)生健康成長。
二、抓活動(dòng)、促發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生能力
1、結(jié)合時(shí)事,深入持久地開展“五小”“四進(jìn)”活動(dòng)
衛(wèi)士、小主人)、“四進(jìn)”(進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共服務(wù)場(chǎng)所)活動(dòng)。在政教處的精心組織下,大隊(duì)部、各中隊(duì)都圍繞“五小”、“四進(jìn)”設(shè)計(jì)組織實(shí)際活動(dòng)。
(3)班中隊(duì)《感動(dòng)中國》專輯激發(fā)出同學(xué)們心中“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”的豪情與決心。六(7)中隊(duì)的“自己的伙伴自己幫”譜寫了一曲團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人的頌歌。
2、制作、佩戴道德卡,爭(zhēng)做合格小公民
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。本學(xué)期以來,學(xué)校政教處、教務(wù)處大膽探索、勇于創(chuàng)新,在三至六年級(jí)推行“道德卡”制度。該制度從“道德卡”的規(guī)格、填寫內(nèi)容,佩戴及發(fā)揮作用等方面都作了具體詳細(xì)的規(guī)定。該制度推行以來,同學(xué)們認(rèn)真對(duì)照《拖市小學(xué)養(yǎng)成教育十五條》進(jìn)行督查,形成了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家庭與學(xué)生、社會(huì)與學(xué)生等多位一體的監(jiān)督管理機(jī)制,培養(yǎng)了學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)的積極性,教育效果非常好。
3、開展“爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)好少年”活動(dòng)
好少年”的活動(dòng)。周三的班會(huì)是學(xué)生最高興最開心的時(shí)刻,學(xué)校通過推薦或自薦的方式,評(píng)選出各類“星”,如誠實(shí)星、孝敬星、友愛星、環(huán)衛(wèi)星、上進(jìn)星等等??吹酵ㄟ^自己的努力,評(píng)星榜上自己的姓名欄內(nèi)印上了鮮紅的五角星,學(xué)生既教育了自己、提升了自己,又體驗(yàn)到了成功的的愉悅。在評(píng)星活動(dòng)這個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)上,學(xué)生中形成了一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
4、提供崗位,讓學(xué)生參與管理,提高能力
為了發(fā)展學(xué)生的能力,少先隊(duì)大隊(duì)部以實(shí)踐為基礎(chǔ),以活動(dòng)為載體,為學(xué)生提供了許多實(shí)踐和鍛煉的崗位,來培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力。多個(gè)崗位的設(shè)立既減輕了學(xué)校管理的難度,又為隊(duì)員們提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在自我參與中體驗(yàn)到了成功的喜悅,增強(qiáng)了自信心,提高了綜合素質(zhì)。
5、重視學(xué)生的心理特點(diǎn),發(fā)揮心理咨詢室的疏導(dǎo)作用
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立了心理咨詢室,并開設(shè)了“知心姐姐”信箱,幫助學(xué)生解決煩惱,增強(qiáng)自信,塑造健全的人格?!爸慕憬恪倍寄芗皶r(shí)回信,真正做到春風(fēng)化雨、潤物無聲。
三、抓網(wǎng)絡(luò),圖共建,形成教育合力
實(shí)施德育必須形成德育工作的整體合力,必須把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來。因此我校在構(gòu)建“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)方面做了一定的工作,發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)作用。
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學(xué)校德育工作匯報(bào)材料篇十九
我校創(chuàng)辦于1978年,是一所環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過硬、特色鮮明的完全小學(xué)。我們以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)理念;以“培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),發(fā)展個(gè)性特長”為辦學(xué)宗旨;以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后被評(píng)為“桃江縣藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“益陽市示范小學(xué)”、“益陽市花園式學(xué)?!?、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?!?。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)18個(gè),學(xué)生近1400人,在編在崗教師56人。
我校一直堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育思想,遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,以少先隊(duì)為龍頭、以班級(jí)為陣地、以豐富多彩的活動(dòng)為載體,重視德育管理,形成家校合力,學(xué)校的德育工作取得了一定成效,現(xiàn)簡要匯報(bào)如下。
我們的做法。
一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),注重隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校重視德育工作,建立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“學(xué)校-少先隊(duì)-班主任-家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),將德育工作寓于日常教學(xué)中。每期初學(xué)校會(huì)同少先隊(duì)制訂出《德育工作方案》,召開班主任工作會(huì)議,期中通過多彩活動(dòng)督促德育活動(dòng)實(shí)施。
師資是實(shí)施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作,堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每人每期學(xué)習(xí)筆記達(dá)一萬字。上學(xué)期,我校教師主要學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《在全國教育工作會(huì)議上的講話》,要求教師與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)更新教育觀念,以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí),我校注重教學(xué)反思和交流,教研組每周一次教研活動(dòng),及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐。此外,學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育,與教師簽訂了《黨員教師師德師風(fēng)承諾書》、《廉潔從教責(zé)任狀》、《教師安全工作責(zé)任狀》等,引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng),并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,將其納入教師績效考核之中。目前,我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍,師資綜合水平居全縣先進(jìn)行列,先后有高平、袁建明、丁了、劉艷軍、周鳳鳴、寧莉等多名老師獲縣、市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“師標(biāo)德兵”榮譽(yù)。
班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。學(xué)校通過競(jìng)聘選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,嚴(yán)格執(zhí)行《班主任績效考核方案》,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,提高班主任工作積極性。
二、立足課堂教學(xué),滲透德育教育。
通過課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學(xué)各科教材中,都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。鼓勵(lì)教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵,發(fā)揮各科教學(xué)的教育性,把滲透德育作為對(duì)課堂教學(xué)評(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn)。不只是在語文和品德課上進(jìn)行德育教育,科學(xué)、體育、藝術(shù)等各門功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透。去年,我校學(xué)生科技小論文《灰山港鎮(zhèn)環(huán)境污染情況調(diào)查》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),就是我校德育工作的一項(xiàng)碩果。
三、強(qiáng)化班級(jí)管理,狠抓養(yǎng)成教育。
班級(jí)工作扎實(shí)有效是我校德育工作的一大特色。
1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任通過競(jìng)聘產(chǎn)生,本期,我校班主任隊(duì)伍就是在34位競(jìng)聘教師中選拔而出的。學(xué)校重視對(duì)班主任的培養(yǎng)和考評(píng),多次組織開展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng),提高班級(jí)管理能力。同時(shí),學(xué)校有健全的班主任考評(píng)機(jī)制,將每一項(xiàng)工作都納入了班主任績效考核。
2、重視班級(jí)建設(shè)。通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、文明班級(jí)評(píng)比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染,讓班級(jí)充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的活力。每學(xué)期初,學(xué)校都要對(duì)班級(jí)布置進(jìn)行檢查評(píng)比,要求先創(chuàng)造出個(gè)性的班級(jí)文化氛圍,讓學(xué)生真正以班級(jí)為家。學(xué)校每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比,期末,評(píng)選文明班級(jí)。
3、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好小學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的'基礎(chǔ),也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校依托班主任工作,從身邊點(diǎn)滴小事做起,嚴(yán)格要求,言傳身教,提高學(xué)生的道德判斷能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要求學(xué)生做到的,班主任自己先做到。我校班主任就經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生,最近學(xué)校要舉行廣播操比賽和六一慶?;顒?dòng),班主任就成了廣播操教練和節(jié)目導(dǎo)演,午間、放學(xué)后都可以看到她們?cè)谑职咽纸虒W(xué)生動(dòng)作。
4、班隊(duì)活動(dòng)學(xué)生做主。生動(dòng)活潑的主題班會(huì)是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。每周星期五下午,是我校班隊(duì)活動(dòng)課。任意一個(gè)教室都呈現(xiàn)這樣的情景:黑板上進(jìn)行了精心的布置,教室里氣氛熱烈,掌聲四起,幾名小主持人在講臺(tái)上,班主任在教室后點(diǎn)頭微笑。我們的主要經(jīng)驗(yàn)是,一是加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的檢查和評(píng)價(jià),要求班主任在每次活動(dòng)前上交活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)后學(xué)校及時(shí)總結(jié)表彰;二是重視班隊(duì)干部培養(yǎng),以點(diǎn)帶面,提高班隊(duì)干部能力,提高學(xué)生參與積極性;三是重視經(jīng)驗(yàn)交流,組織進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)觀摩;四是我校學(xué)生多才多藝,見世面廣,組織能力強(qiáng),自覺成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
四、開展藝術(shù)教育,培養(yǎng)美好情操。
藝術(shù)教育是我校特色和品牌?!耙运囕o德”是我校藝術(shù)教育的宗旨,讓學(xué)生在藝術(shù)教育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的另一特色。學(xué)校藝術(shù)教育不是為了培養(yǎng)藝術(shù)家,而是讓學(xué)生從小接受美的熏陶,為高品位人生奠基。為此,我校長期堅(jiān)持開展課外活動(dòng),成立了器樂、舞蹈、聲樂、書法、鼓號(hào)、口才、文學(xué)、十字繡、體育等二十多個(gè)課外活動(dòng)小組,每周星期四下午開展兩個(gè)課時(shí)的活動(dòng),學(xué)生按三年級(jí)以上全部參加、自主選擇科目、按層次分班的原則,參與到各個(gè)小組中。此外,學(xué)校從城市學(xué)院等聘請(qǐng)專家來校對(duì)藝術(shù)特長生進(jìn)行提高培訓(xùn),通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生情操,發(fā)展個(gè)性特長,豐富學(xué)生生活。
五、依托大隊(duì)活動(dòng),拓寬教育渠道。
1、利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校升旗儀式開展經(jīng)常,旗手、鼓號(hào)隊(duì)員、國旗下講話代表兼從優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生,升旗時(shí)全體師生唱國歌,氣氛莊嚴(yán),每一次升旗儀式都是對(duì)學(xué)生心靈的凈化和升華。紅領(lǐng)巾廣播站每周星期四播音也從無間斷。
2、開展月主題教育。每月有活動(dòng)主題,側(cè)重某一方面的教育。如3月為學(xué)雷鋒活動(dòng)月,5月為感恩活動(dòng)月,9月為弘揚(yáng)民族精神月等。
3、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常開展各類藝術(shù)活動(dòng)和文體活動(dòng),以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生心靈豐盈,生活充實(shí)。近年來,我校先后開展了拔河比賽、跳繩比賽、藝術(shù)節(jié)、紅十字救助捐款、六一慶典、歌詠比賽等多彩的活動(dòng),通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng)。
六、利用校外資源,構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。
1、有效利用校外德育資源,豐富德育工作。上學(xué)期,我校就邀請(qǐng)到著名兒童文學(xué)作家謝樂軍、皮朝暉等來校講座,聘請(qǐng)鐵路派出所干警來我校上安全教育課。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)《致家長的公開信》,與家長達(dá)成共識(shí);二是要求教師平時(shí)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋;三是利用家校通平臺(tái),將學(xué)校工作公示于家長;四是召開家長座談會(huì),傾聽家長對(duì)學(xué)校的意見和建議,通過家長會(huì)對(duì)孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。上周六,我校就組織召開了藝術(shù)生家長會(huì),家長們?cè)跁?huì)上踴躍發(fā)言,交流育兒經(jīng)驗(yàn),氣氛熱烈,反響很好。
我們的成績。
桃李不言,下自成蹊。我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,校園環(huán)境優(yōu)雅整潔,學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,講文明講禮貌,舉止文雅;二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,年年被評(píng)為縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、畢業(yè)會(huì)考連續(xù)五年居全鎮(zhèn)第一,去年,我校獲得了畢業(yè)會(huì)考綜合排名全縣第二、四年級(jí)抽考全縣第一、小學(xué)生創(chuàng)新大賽全縣第一等成績;同時(shí),我校被評(píng)為校園文化建設(shè)省級(jí)優(yōu)秀單位。
我們的困惑。
1、因外出務(wù)工的家長比較多,離異家庭較多,這些留守兒童缺乏父母的關(guān)愛,缺少與父母的溝通,給學(xué)校教育帶來諸多不便。
2、受社會(huì)大環(huán)境的影響,學(xué)生在社會(huì)上學(xué)到很多不文明的東西,甚至家庭教育和學(xué)校教育完全脫節(jié),不利于孩子正確人生觀和價(jià)值觀的形成。
3、對(duì)于德育過程管理重視不夠,如我校星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)中忽視了學(xué)生改正缺點(diǎn)、成長為星的評(píng)價(jià),班主任工作方面很大程度上也是出現(xiàn)問題就解決問題,防患于未然方面做得不夠。
4、學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)較少,學(xué)生實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。
5、因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量意識(shí)濃,加上班額大,教師工作任務(wù)重、壓力大,在“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”方面做得不夠。
我們的設(shè)想。
1、積極開展德育教研活動(dòng),大力研發(fā)德育課題,引導(dǎo)教師從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。
2、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。我們正進(jìn)行這一方面的探索,例如:給學(xué)生留德育作業(yè),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟等。4月11日,《益陽晚報(bào)》刊發(fā)了我?!短厥獾募彝プ鳂I(yè)》新聞稿,推介了我校利用節(jié)日進(jìn)行感恩教育等方面的做法。
3、積極構(gòu)建學(xué)校--家庭--社會(huì)三結(jié)合的德育體系。整合家校資源,進(jìn)一步開展豐富多采的有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。
4、搞好心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),我校同仁仍需上下求索。
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