心得體會是對自己經驗和成果的總結和宣言，可以激勵我們不斷追求進步和創(chuàng)新。寫心得體會時，我們可以注重自我評價和對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。以下是一些寫心得體會時常見的寫作技巧和方法，供大家參考和借鑒。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇一
近日，我利用閑暇時間，讀了王院長推薦給我們的由張艷玲主編，京華出版社出版的《細節(jié)決定成敗》一書。老實說，剛開始讀這本書的時候，頗有點不以為然。
本書的一大特點，就是通過一個個具體的事例，來說明道理。這比單純的說理，要容易讓人接受得多。但書中一些被引用來證明觀點的事例，卻不免給人一種牽強附會的感覺，感覺作者是為了證明而證明。例如，書中將拿破侖1812年遠征俄羅斯的失敗簡單地歸結于法軍軍裝紐扣的問題，認為軍裝紐扣起著關鍵的作用，這明顯混淆了偶然因果和必然因果之間的關系的結果。拿破侖遠征俄羅斯失敗，這是“果”;法軍軍裝上的錫制紐扣在俄羅斯嚴寒的氣候下發(fā)生化學反應變成粉末，從而導致法軍在嚴寒中出現(xiàn)非戰(zhàn)斗減員，這是“因”。作者將兩者之間的關系界定為必然因果關系，我認為這是不妥當?shù)?，因為混淆了必然因果關系和偶然因果關系之間的區(qū)別。拿破侖的失敗，是多種原因共同造成的，而軍裝的紐扣，只是其中的一個因素，“紐扣”這個“因”和失敗這個“果”之間應屬偶然因果關系。因為，軍裝紐扣的不合格，并不能必然導致遠征失敗的結果。這就是必然因果關系和偶然因果關系的區(qū)別。
我在這里強調二者的區(qū)別，是因為法官這一職業(yè)的特殊性要求我們必須具備區(qū)分二者的能力。
作為一名法官，審理案件是我們的主要工作。在案件審理過程中，常常會遇到對因果關系的判斷，這是我們準確劃分責任的前提。因果關系搞錯了，對責任的劃分自然就錯了，而據(jù)此判決的案件就可能上訴甚至上訪，給人民法院的形象帶來負面的影響。
《細節(jié)決定成敗》一書，雖然存在著一些小小的瑕疵，但是，全書瑕不掩瑜，其教育價值和意義還是很大的，值得我們從事一線審判工作的人認真研讀。
《細節(jié)決定成敗》一書中，我最欣賞這樣一段話：“無論在生活中還是在工作中，愿意把大事做細的人才能最終脫穎而出。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;我們不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的遵守者。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡一絲不茍、注重細節(jié)的作風，把大事做細、把小事做好?！?/p>
細節(jié)無處不在，細節(jié)隱藏玄機。尊重細節(jié)才能扭轉人生，做好細節(jié)才能實現(xiàn)夢想。一個人的價值不是以數(shù)量而是以深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的小細節(jié)。書中沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是列舉了一個個實實在在的正面或反面的例子，講明了細節(jié)在日常經營管理中的作用。書中不斷強調，不論做什么工作，都要重視小事，關注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了細中見精、小中見大、寓偉大于平凡的真理。再高的山都是由細土卵石堆積而成，再大的洋也是由細水涓流匯聚而就，再大的事都必須從實處著眼，小處做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。
一個細節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業(yè)顛峰之危。而一個細節(jié)的講究，可以使我們的工作得心應手。然而，一件事，是由很多個細節(jié)組成的，又該如何去把握細節(jié)呢?我認為無非就“用心”二字。用心做事，用心生活。凡事只有用心去做，才能做到細致，才能改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病。
古語說:“天下大事，必作于細;天下難事，必成于易”。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
聯(lián)系到我們自身，我們要深刻認識到，作為法官，一行一動攸關重要。不要去抱怨當事人素質低、沒有法律意識，畢竟老百姓一輩子可能就打一次官司，他們大多數(shù)沒有受到良好的教育，他們生活的環(huán)境、從事的職業(yè)、所站的立場決定了他們對事物的認知千差萬別，但他們對法院工作的感受往往來自于一些我們不經意的細節(jié)。如果我們在日常的工作中，不注意細節(jié)，就可能帶來負面影響，如開庭不守時，庭審中給人的感覺過度偏向一方，裁判文書上出現(xiàn)錯漏等等，就會讓當事人對本身很公正的判決產生懷疑，甚至一些裁判文書上的錯漏，還會被一些別有用心的當事人惡意炒作，從而給人民法院的形象帶來惡劣影響。因此，在日常的工作中，我們要用心去把握細節(jié)。用心，意味著我們要堅定信念，堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分運用司法手段實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，不斷滿足人民群眾對司法的新要求、新期待。“人民法官為人民”體現(xiàn)了科學發(fā)展觀以人為本核心內容的本質要求，法官必須在司法理念、司法過程、司法行為各個方面，牢固樹立人民群眾的主體地位意識，踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀，做到以當事人為本，公正司法、一心為民。切實增強能動司法意識，強化群眾觀念，改進工作作風，積極熱情地為當事人服務，堅決摒棄那種“冷、橫、硬、推”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的官僚主義衙門作風，堅決杜絕那種就案辦案、機械辦案的不良作風，要以人民群眾看得見、聽得懂的方式來服務群眾，實現(xiàn)社會公正。
所以說，小事成就偉業(yè)，細節(jié)決定成敗。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇二
在這個物華浮躁的大千世界中，淳樸節(jié)儉的古風已漸漸被富貴浪費的潮流所代替，是我們追趕的潮流太過于時尚還是忘記了還要堅持本真的思想。
現(xiàn)在的我們都很“隨意”，這種性格也是各種因素、環(huán)境的影響造成的，我們沒有經歷過忍饑挨餓的生活，也不懂得付出汗水的艱辛勞作，更沒有體會過饑寒交迫、流離失所的滋味。我們總是認為自己很有資本，總是隨意的說：“沒關系，不想要就扔了唄!反正還有很多?！薄安幌矚g就再買唄!”當我們說這樣的話的時候，也許未來的某一天，我們會后悔，會羞愧，為我們的不懂事而慚愧，我們有沒有思考過，只懂得索取不懂付出的人，終將一無所有，我們應知一餐一飯來之不易。
當我們在安逸享樂、慶幸生活的富有時，又有多少人正在為一餐飯而擔憂思慮，當我們在隨手扔了一張紙的時候，又有沒想過它的背后是多少人付出的成果，也許只是一個細節(jié)，一處細微的體現(xiàn)，就能體現(xiàn)出一個人的人格。
當你還有能力改變一切的時候，千萬不要放棄，現(xiàn)在的很多事情都是在這個時候塑造的。在你想要不要扔一個玩具的時候，想想當初買它時候的喜愛心情，或許還有用;在你想要不要再買一身新款的名牌，打開衣柜看看其實也并不是一定要買，買東西的時候，想想是因為它的價值、類型或是自己喜歡才買，還是因為必須要用才買，喜歡不是你浪費的理由。
細微之處見人格，尊重你現(xiàn)在的自己，學會珍惜，細微的一個習慣也許會決定你人生的成敗。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇三
我們的生活總是由一個個容易被忽視的小細節(jié)構成的.。不知大家還是否記得一首兒謠———“缺了一個馬釘，掉了一個馬掌。少了一個馬掌，倒了一匹戰(zhàn)馬。倒了一匹戰(zhàn)馬，摔了一位將軍。摔了一位將軍，輸了一場戰(zhàn)役。輸了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家?！?/p>
這講的一個發(fā)生在英國戰(zhàn)役中的一個故事：1485年英國國王查理三世即將出擊迎戰(zhàn)里奇蒙德伯爵亨利，這場戰(zhàn)爭的勝利者將統(tǒng)治國家，為此，查理在出發(fā)前命令部下將所有的戰(zhàn)馬都釘好馬掌、喂好草料。在出發(fā)的前一刻，查理的戰(zhàn)馬被送往鐵匠鋪，鐵匠在釘?shù)谒膫€馬掌的時候發(fā)現(xiàn)少了一枚馬釘，他跟前來的士兵說等等讓他找找馬釘，但是前來的士兵聽到了出發(fā)的號角，認為少個馬釘不會損失什么，不顧鐵匠的勸說強行牽馬離去，鐵匠看著遠去的馬背影說：“少個馬釘事關重大著呢！”
事實正如鐵匠所言，查理在戰(zhàn)場上沖鋒的時候，少一顆馬釘?shù)鸟R掌掉了下來，戰(zhàn)馬跌翻在地，查理也隨之倒地，不明就里的士兵們以為查理受傷敗陣，紛紛倒戈投降。最終，里奇蒙德伯爵亨利贏得了戰(zhàn)爭。
百分之一的錯誤導致了的的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你可聽到一個遠去的王朝在空中悲鳴？——一個細節(jié)決定了興亡，決定了歷史的—！
或許，你會認為，這與你沒有多大關系，但我想說的是，我們必須重視在我們生活中所存在的任何一個甚至微不足道的細節(jié)，因為它很可能就是導致你日后失敗或成功的潛在因素。習慣總不是憑空而生的，那是需要我們日日養(yǎng)成的。
所以，我希望大家在自己的學習生涯中，也能做到在作業(yè)寫完后及時清理我們的書桌，在出門前仔細整理下自己的著裝之類的小事情。這只需要你簡單的動動手，彎彎腰罷了，但它可以改變的，卻是你這一整天的精神面貌，也是給他人良好印象的一個直接體現(xiàn)。
一屋不掃，何以掃天下？從細節(jié)做起，也許就能挽救全局。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇四
古往今來，不少人常常因細小的事而失敗，但也有的人因細小的事而成功的。所以說，細節(jié)決定成敗!
綜觀歷史，不得不承認，注意細節(jié)的人更能干成大事。
“有別人在場的時候，不要自己亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西;別人講話時，不要插嘴;別人站著時，不要坐下;別人停下來時，不要自己走;和別人在一起，不要讀書或者看報，如果確有必要做上述事情，也一定要請求。事先不得到允許，不要看別人的書或者寫的東西，寫信的時候，也別離得太近……”這是美國總統(tǒng)喬治?華盛頓14歲時抄在筆記本上的部分”守則”?？梢哉f這是些細節(jié)，甚至是很拘束人的細節(jié)，然而華盛頓卻把它看成是成長所必須的“維生素”。假如他不注意這些細小的事，從不顧別人的感受，很難想象他會把美國搞得繁榮昌盛。
這就是成大事者注意細節(jié)，如果華盛頓不注意細節(jié)，他不會成為美國開國總統(tǒng)，更不會把美國搞得繁榮昌盛?？梢?，注意細節(jié)是華盛頓成為總統(tǒng)的基石。
盧瑞華說過：“在中國，想做大事的人很多，但愿意把事做細的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;我們不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度條款不折不扣的執(zhí)行者;我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細?！?/p>
一滴水可見太陽，窺一斑而知全豹。細節(jié)相當于試紙，可以測出一個人的素質和境界。你的一言一行，一舉一動都可以成為命運的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的修煉而成。老子說過“天下難事，必做于易;天下大事必須于細”。如果林則徐不注意他的弱點，他不會成為偉人，如果---不注意細小的事，一不留神就因細小的“庇”而掩了大“玉”。
世上無小事，人間無細節(jié)。在英國民間流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗。丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役。輸了一次戰(zhàn)役，毀了一個王朝。可見，不注意細節(jié)，有可能無以成大事。
細節(jié)是成功的基石。哈維?費爾斯通說過：“成功是細節(jié)之子”。米開朗琪羅說“在藝術的境界里，細節(jié)就是上帝?！崩钏挂舱f過：“泰山不讓土壤找作文網(wǎng)，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深?！?/p>
所以，如果想成功，做事就應該注意細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇五
近段時刻閱覽《細節(jié)決定勝敗》一書，頗有領會?？芍^粗淺中蘊涵著深入的道理。無妨記錄下來，聊以自勉。
“簡略的招式練到極致便是絕技”。這句話給我留下了深入的形象。什么是絕技?讓我想起金庸武打小說中主人翁的獨門絕學，似若無奇的不經意之間一招喪命，殺敵于無形，讓我久久無法放心。
人世間真有所謂的絕技?汪中求先生作了最好的注解：所謂絕技，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的!這不由得讓人想起了一位上世紀50年代服務業(yè)的勞模兼全國人大代表。他是一位賣糖的服務員，普通得不得了，但是他在普通的作業(yè)中練就了“絕技”：賣糖基本上不必秤稱，用手抓，一抓一個準，讓柜臺上那把秤成為了高效作業(yè)的見證。這樣大大節(jié)省了作業(yè)效率，提高了服務的有用時刻。一起，他還發(fā)明晰“接一待二招待三”的服務方法，對服務業(yè)的影響可謂深遠。而他怎樣練就這門絕活?天然少不了日復一日的操練。據(jù)報道，為練成這門絕技，他自己買糖回家，閉門操練，一顆一顆地加加減減，手指打起了老繭，褪了皮又持續(xù)操練，似乎為操練鐵沙掌，凡身肉掌絡繹于鐵沙之間?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，總算一招一式之間成果了“大手筆”。
咱們所從事的金融業(yè)，隸屬于服務行業(yè)，常有熱心易逝，冤枉難平的感覺，這些都給咱們的服務帶來必定的困難。而惟有責任感，催生著敬業(yè)精神健壯成長，成為揮之不去的動力源泉。
熱心衰退，責任感推進著你毫不遲疑地走下去，許多時分，又會得到新的趣味，燃起新的熱心。枉受冤枉，責任感支撐著你平心靜氣，胸懷坦蕩，你會覺得你對日子又有新的感悟，心境得到進一步的歷練。而這行善積德，便就蘊藏在倉促的一朝一夕、平平的一招一式之間。
細節(jié)決不僅僅是細節(jié)，更是一種必定自我的日子態(tài)度，一種愛屋及烏的進取精神。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇六
今天我讀了一篇文章，名叫《細節(jié)決定成敗》，講的是泰國的一家旅館雖然沒有新招，但是生意卻格外興隆。一位姓王的先生入住旅館后發(fā)現(xiàn)：服務員記得一年前他在該酒店的一切活動記錄，包括居住哪個房間、在哪個位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來，王先生兩年沒有在到泰國去，而在他生日時，卻收到該飯店的生日賀卡，他激動的熱淚盈眶，他發(fā)誓，下次來泰國一定還住這家賓館。
仔細想想，這個飯店取勝的原因是所有飯店都在提供優(yōu)質服務的同時，這家旅館卻進一步挖掘，把人們不注意到的細節(jié)都注意了，把人性化服務延伸到方方面面，落實到點點滴滴，比別人更勝一籌的服務，天天客滿也就不奇怪了。
讀完這篇文章我感觸頗深，生活中的我是一個馬馬虎虎的人，衣服穿反、文具忘帶，媽媽為此嘮叨我，我總不以為然。學習上為了追求速度，我胡寫亂畫，經常是之前寫過的字之后就不認得了。尤其是演草紙上，更是龍飛鳳舞。我總覺得只要卷子上寫端正就行了。但是有一次，讓我徹底認識到了不注意細節(jié)的后果。
那是去年的期中考試，我把演草紙寫得亂七八糟，結果往卷子上抄的時候，把零看成六，一看成七，小數(shù)點抄錯位置，結果考試卷子一發(fā)下來，我呆住了，八十五分!我簡直不敢相信自己的眼睛。翻開演草紙我看著那似0似6、似1似7的數(shù)字，后悔得腸子都青了。后來，媽媽又給我講了蘇聯(lián)宇宙飛船因為忽略了一個小數(shù)點而墜毀的事，我感觸更深了。就那一個細枝末節(jié)，導致了那么嚴重的后果。假如有一天我走上工作崗位，會怎么樣呢?從此，我決心改掉不注意細節(jié)的壞習慣，東西不亂放、作業(yè)要端正……是啊，細節(jié)是人類進步的階梯，讓我們注意細節(jié)，讓世界變得更美好。
在假期中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實的案例，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)造成的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質到細節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
書已讀完，但其中的一個個的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個看似微小的動作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個極佳的工作的機會，藥廠廠長的一口痰結束了一次外商合作的機會。“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。
在這本書中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個人每天所做的都是一些重復的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的沒有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個不平凡的人?！边@段話看似平凡，其實蘊藏了許多真摯的哲理。的確，一個連小事都做不好的人，肯定做不成大事。作為一名中低年級的語文老師兼班主任，每天的'工作也是極其瑣碎的，三年級剛開始寫鋼筆字，寫作文，學出黑板報……一樁樁，一件件，它們構成了一天天的生活，在點點滴滴日積月累中，孩子們習慣成自然，這些小事、細節(jié)在學校生活中有著不可低估的作用。
《細節(jié)決定成敗》真的是一本好書，書中的許多話語如“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強調細節(jié)的重要性。如果你想經營出色，就必須使每一項最基本的工作都盡善盡美?！薄耙恍┎唤浺庵辛髀冻鰜淼摹」?jié)’往往能反映一個人深層次的素質”等。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇七
時光飛逝，隨著大學生活的結束，我走進了霍城縣中醫(yī)醫(yī)院口腔科，開始了我的實習生活。
記得剛去的時候，科主任王立功指定口腔科主治醫(yī)師張銀鳳為我的帶教老師，剛畢業(yè)的我當時還沒習慣戴手套做操作，而且，對這些細節(jié)根本也沒在乎過。
當病人躺在牙科椅上，張老師給病人清理牙齒污垢后，喚我遞器械，我打開器械包，隨手拿起一件牙科器械遞給她，結果受到老師嚴厲的批評。那包打開的器械包也被認為是受了污染而放置到待清洗消毒區(qū)了。
我為我的冒失感到很后悔，吃一塹長一智，也就是從那時開始，只要是涉及操作，我必定是做好相關的準備工作，防患于未然。
說實在的，我再怎么說也是科班畢業(yè)的口腔科高材生，剛開始，我還保持著大學生孤傲的姿態(tài)，然而，輪到實踐中，竟無法靈活使用注射器。平時看護士們拿著注射器，隨便就能進針、注射，看上去簡單的不能再簡單了，因此，對操作我從沒有擔心過。然而，當張老師鼓勵我獨立開展口腔護理的一些基本的操作時，我手握注射器的手哆嗦著，最終還是劃傷了病人的嘴巴。笨手笨腳的我漲紅了臉，好在病人沒有找我的麻煩，帶教老師鼓勵我，做任何事情要穩(wěn)妥，做到膽大、心細，熟練必能生巧，細節(jié)決定成敗?？粗鴰Ы汤蠋熉槔貫椴∪诉M行口腔護理等操作，我慚愧地低下了頭。
在帶教老師張銀鳳的耐心指導下，經過兩周的學習，現(xiàn)在的我已經基本掌握了口腔科常見疾病的診斷、鑒別診斷、治療原則和方法，能較規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的輔助檢查，并能積極配合和協(xié)助帶教老師開展日常診療工作。
在口腔頜面外科的見習中，我對手術室的無菌操作、無菌技術和手術基本操作以及各種傷口的處理方法(切開、結扎、縫合)有了更為直觀的認識，使課本中的知識更為具體化。我不再忽略細節(jié)，我發(fā)現(xiàn)，在工作中，人們對處理細節(jié)的理念不同，結果也完全不同。我感受著獲取經驗、積累經驗的快樂，我的實習生活變得忙碌而充實。
現(xiàn)在的我，更懂得了“聞道有先后，術業(yè)有專攻”的道理。
我暗暗告誡自己，要嚴格要求自己，認真對待每一位患者，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。不斷總結學習方法和臨床經驗，做好細節(jié)管理，不斷完善自我，以良好的職業(yè)道德樹立醫(yī)務人員的天使形象，練就過硬的本領，將來為更多的患者服務。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇八
汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中說“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮、但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎”。
細節(jié)是什么呢？我們理解為一種有長期準備的、積淀的，從而獲得的機遇，細節(jié)是一種習慣，是一種眼光，更是一種智慧，對于辦學者，細節(jié)關系著學校的方方面面，林林總總。
xx年10月19日―10月25日，在區(qū)教委領導的關心支持下，我們培訓班一行28人到天津市南開區(qū)進行學習考查，期間，聆聽了南開教育局兩位局領導、四位校長關于辦學思想和學校管理的精彩報告，親眼目睹了南開區(qū)四所學校的辦學成就和管理成效，感受頗深，啟發(fā)亦多，尤其在于辦學理念、管理手段方面的體會和思考，強烈地撞擊著我們的思想和激勵起我們的行為，讓我們深深地感到肩負的責任，清楚地知道細節(jié)對于辦學和管理的重要性。
一、學校的管理。
學校的管理，一個學校在做，另外的學校也在做，只是做出來的效果不一樣，這是為什么呢？南開區(qū)教育局副局長梁正義的講話給了我們一些啟發(fā)。首先，搞好學校管理，校長一定要有思想、有理念，學校管理才有特色、有成績，一個沒有思想、缺乏理念尤其是先進理念的校長顯然是不可能有良好管理效果的。其次，要強調制度管理，在此基礎上逐步升華到科學管理、文化管理的高級層次上。制度管理是保證基本規(guī)范、規(guī)則和規(guī)矩落實到位的基本手段。只有良好制度管理的學校才有科學、文化管理的發(fā)展。
再次，要以“人文關懷”為靈魂，“潛心服務”為核心，落實”“嚴細管理”。歸根結底，學校的管理基本大同小異，關鍵在于細節(jié)的落實問題上，什么是抓大放??？學校的事是沒大沒小的。天津29中學在經濟上，質量上、生源上三大困難而前，從解決領導班子的作風開始，到家訪每個老師、改善辦公條件、逐步提高教師待遇，實現(xiàn)管理的高效和辦學質量的大幅提高，始終注重抓細節(jié)、抓落實。他們每到節(jié)假日走訪老師、帶去問候，從而凝聚人心；他們給老師留作業(yè)，《感動29中的人物》，激發(fā)起了老師們的工作熱情和愛校情感；他們堅持一種樸實的德育思想，重細節(jié)、重基礎，重每個學生的道德品行培養(yǎng)。短短幾年，學校就從南開區(qū)辦學質量的落伍兵逐漸變成為一所人心凝聚、蓬勃向上，管理高效的優(yōu)質初中國辦校。而南開實驗學校更是從一個基礎薄弱，規(guī)模很少的單辦初中校起步，在一位實干、苦干、有思想、有理念的校長帶領下，逐步發(fā)展成為今天具有一個中學部，二個小學部，二個幼兒園部近4000人規(guī)模的九年一貫制優(yōu)質國辦校。按他們張校長的話說：“什么是管理？管理就是帶頭干實事”?！肮芾砭褪且盐蘸暧^，觀察微觀，直面難關”。
他們高度重視、尊重關愛每一名師生的生命，以“陽光讀書”活動為引領，營造書香校園，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。他們可以用每周二下午不上課為代價來換取師生讀書活動的真正落實，這就是細節(jié)。他們把讀書活動擴展到家庭、社區(qū)、更是把讀書跟學校干部的業(yè)績，升遷等掛鉤，種種措施的落實，細節(jié)的到位，把這個“陽光讀書”活動辦成了老師，學生喜愛的精神大餐。正所謂“實驗啟開高境界，讀書成就大人生”（注：這是此次培訓班贈送給實驗中學的題字幅）。在這樣的校園里，師生們言談舉止，精神風貌，處事為人處處透出一種文化的味道，奉獻的.境界。百年老校、中華名校南開區(qū)中營小學則以厚重的文化底蘊、科學、人文的管理特色，把落實管理的細節(jié)變成中營人的內驅力，不斷地推動中營的發(fā)展和壯大，創(chuàng)造著中營的一個又一個輝煌。
西營門外小學更是以“播種希望的種子，為學生成功奠基”的辦學理念為引領，堅持“快樂發(fā)展”的育人觀、狠抓“規(guī)范言行、養(yǎng)成習慣”，注重“主動實踐，體驗成功”的育人措施，他們堅持每周一“家務活動日”、周二“閱讀日”、周三“技能日”、周四“信息交流日”、周五“社會實踐日”的學生“五日學”活動，重實踐、重落實，他們長年堅持記錄和激勵學生成長發(fā)展的“成長袋”制度，不斷激勵學生進步，快樂發(fā)展，健康成長。真是“西營門外桃李盛，教育界中梁柱盈”?。。ㄗⅲ哼@是此次培訓班贈給該校的題字幅）。總之，這些學校的管理也好，特色也好，不難看出，就是細節(jié)落實得好。沒有哪一所學校的辦學和管理能夠離開細節(jié)的落實到位。細節(jié)上的功夫，決定著完成的質量?？床坏郊毠?jié)的學校管理者，往往是不會成功的，而只能成為夸夸其談的說教者。無疑，作為學校工作領導者、管理者、服務者的校長，更要有管理上細中見精的功夫，小中見大的智慧，偉大與平凡的辯證胸懷，樹立凡事無小事的思想，簡單不等于容易的觀念。工作中既要有高贍遠矚的眼光，更要有細枝末節(jié)的心眼，密切關注和思考細節(jié)的落實。只有這樣，才能把工作做好、做強、真正做出成績來。
二、教師的發(fā)展。
學校管理的目的是什么？是質量？是規(guī)范？是效益？我們認為學校管理的落腳點是發(fā)展，是師生和學校的發(fā)展，沒有了人的發(fā)展（師生）和學校的發(fā)展談什么都是無意義的。在學校，尤其是教師的專業(yè)化發(fā)展對于學生，學校的發(fā)展上著十分重要的作用。南開區(qū)教育局的一些培訓模式與我區(qū)的大同小異，無高低之分，但有特色之別。
1、培訓模式的多樣化：“名校長”、“名教師”、培訓、“優(yōu)秀中青年校長評比”、“一把手研討會”、“定期學習會”、“掛職鍛煉”等，這是南開區(qū)教育局在干部教師隊伍建設方面的主要措施。他們樹立了“今天的教育，是明天的素質”的長遠思想和先進理念，培養(yǎng)教師干部的能力，人品、人氣、大胸懷，大氣度，大境界，把多元化的培訓模式制度化、常規(guī)化、形成了一套比較完整的干部教師培訓體系。
2、培訓方式的主題化：幾乎所有的學校，在教師隊伍的建設中，都以“課程改革，實施素質教育”為主題培養(yǎng)、培訓教師的綜合素質，促進其專業(yè)化的發(fā)展。中營小學的“以課帶研、以研帶訓、研訓結合”的培訓主題很有特色，他們長年堅持開展教師專業(yè)化培訓的“三格”課：即年青教師的“合格”成長課、中青年教師的“升格”實踐課和骨干教師的“風格”展示課。他們充分利用中營百年文化的底蘊促使教師自覺置身于研訓活動中，把教師專業(yè)化發(fā)展作為自己的內在需求，自覺加以重視并積極實踐。南開實驗學校開展科研為先導，課改為手段，打造教師隊伍的培訓活動，同樣具有鮮明的主題，豐富的內涵。西營門外小學更是以“全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展“為主題培養(yǎng)教師勤于鉆研，專業(yè)發(fā)展，以德育德、以智啟智，以心換心進而促進學生身心發(fā)展，快樂發(fā)展，他們的小班化教學模式確實為全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展提供了良好的實施途徑，值得借鑒。
3、培訓內容的校本化：教師的發(fā)展，就其實質是綜合素質的提升、專業(yè)水平的提高、工作能力的增強。校本化的教師隊伍培訓，可以依據(jù)各學校的實際情況針對性地進行，有利于增強培訓的實效性。如南開區(qū)教育局開展的“遇事培訓”模式，他們認為有時候遇到事培訓更有效。如天津29中學對領導班子的培訓就以“待人用心用情、處事一碗水端平”為主題，重塑領導班子形象。對教師的校本培訓他們就以“感動29中的人物”為主題每期給教師布置作業(yè)，從而增強教師的責任心和使命感，增強學校教師的情感意識。他們校本化很濃的這些培訓內容無疑對教師的發(fā)展起到了畫龍點睛的效果。又如西營門外小學的“孩子們的成功來自我們的愛心和智慧”的職業(yè)道德理念，不斷地激發(fā)該校教師的責任感和工作積極性，以學生的“快樂發(fā)展”為己任，實現(xiàn)師生“培訓、和諧、快樂、發(fā)展”的“西小”育人目標。再如南開區(qū)實驗學校的“陽光讀書”活動，不僅在學生中廣泛開展，而且還在教師中大力提倡并把讀書活動納入干部、教師的獎勵、晉升考核中。這些培訓內容的校本化，針對性強，既有特色，更有實效，我們當以為借。
三、辦學的規(guī)范。
1、辦學行為上：客觀地講，自實施義務教育新的經費保障機制以后，各地、各校的辦學手段正在逐漸走向規(guī)范。沙坪壩區(qū)西部的學校也不除外，由于全部擔負著義務教育階段的任務，所以都能以大局為重，全面規(guī)范辦學行為，堅決杜絕亂收費，違規(guī)補課，亂辦班等行為。我們區(qū)的情況，與全國其他地區(qū)的落實是否一樣呢？帶著這個問題，我們與天津南開區(qū)的幾個學校進行了交流，大致差不多。比如亂收費問題基本沒有了，周末補課也停了，、實驗班，特長班也取消了。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇九
一陣面包香緩緩地飄來，“哇！好香呀！”我們隨著香味來到了丹喜后廚。
首先，介紹人吳總管帶我們進入了西餅區(qū)。面包師們正在專注地做丹麥芝士味的面包，我看見他們分工得很明確，一個師傅先用模具印出了圓形的形狀，再把印好的傳給另一個師傅，灑上水。我很疑惑：為什么要灑水呢？原來是為了可以更容易地粘上圓環(huán)。我往四周望了望，發(fā)現(xiàn)面包師傅都穿著白色短袖，外面圍著一個玫瑰紅的圍裙。接著我看到了一個大哥哥在用機器壓面，不由自主地又多了一個問題：為什么要壓面呢？大哥哥告訴我因為這樣可以使面更光滑，我點了點頭。沒想到他們這么注重細節(jié)。
接著我們來到了面包區(qū)，一進門，我就看見師傅們制作的面包多種多樣，里面的餡料有叉燒、流沙……“丹喜的面包口感松軟，是什么原因呢？”吳總管向我們說出其中的一個秘密，那是因為使用了昂貴的金加福面粉，這在同行業(yè)屬于敢于下重本的。我的腦子突然靈光一閃，優(yōu)質材料加上純手工精心制造，把口感追求到極致，這就是丹喜二十一年立于不敗之地的原因吧。
然后我們來到了包裝區(qū)，首先映入眼簾的是一個個面包箱里陳列著各種各樣的面包，有笑臉圖案的，有長方形的，……之后我走到了包裝器旁邊，兩個女師傅有條不紊，密切配合，正包裝著面包，我心想：要是有一個人在某個細節(jié)出錯了，那得惹出多大的麻煩來呀！
最后吳主管請我們吃了曲奇餅，曲奇餅很香，而且又酥又脆，吃了讓人有種入口即化的感覺。吳主管告訴我們，丹喜的面包全部都是采用純手工制作的，無防腐劑，食品健康安全。這一份用心，讓我們吃得安心。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇十
關注細節(jié)的重要性是成功的關鍵。生活中的每件小事都屬于細節(jié)。當別人成功時，你永遠不會感受到別人的痛苦。當你意識到別人的努力時，你可能不會發(fā)現(xiàn)別人的細心。
細節(jié)決定成敗。有些人是對的。偉大的物理學家牛頓，如果牛頓沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力，人類的生活水平會這么高嗎？當蘋果落到他的頭上時，牛頓沒有仔細思考，他怎么會發(fā)現(xiàn)引力變成了一個被人類崇拜的物理學家。有時我們也應該根據(jù)“學習為什么“做出你自己的回答。
大多數(shù)時候，成功離我們很近，更多地關注生活的細節(jié)。當中國著名的海爾公司的總裁張瑞敏沒有在張瑞敏那里擔任海爾公司的總裁時，原來的海爾一片混亂。張瑞敏接管海爾后制定的第一個制度是“任何地方都不準排便。他把小事當成大事，最終海爾成為一家著名的跨國公司。成功人士只做大事嗎？然而，事實并非如此。
細節(jié)決定成敗。有時候不注意細節(jié)真的會導致失敗。著名的法國英雄拿破侖有著輝煌而成功的一生，他到處擴張殖民地。最后，在滑鐵盧戰(zhàn)役中，他沒能與部落取得聯(lián)系。如果他聯(lián)系了部落，他怎么會失敗？只要他仔細考慮全局，他的生活就會創(chuàng)造另一個輝煌，所以當你想成功時，你必須注意生活的每一個細節(jié)。全盤考慮一切。
有些人認為成功不需要小事，大事決定人生的方向，小事只是庸俗無能的人做的事情。只要我把重要的事情做好，我就會成功。然而，這種想法經常傷害許多人。如果有人有這種想法，他會在成功和失敗之間徘徊，不是因為他沒有經驗，而是因為他不注重細節(jié)。有句諺語叫做“我們如何能無一例外地橫掃世界？當一個人想做大事時，他應該把每一件小事都做好作為基礎。只有這樣我們才能和你揮手。
細節(jié)決定成敗。成功并非遙不可及。他在你身邊。他需要你去思考和發(fā)現(xiàn)。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇十一
一家大公司招聘新人，已經淘汰了好幾批參加面試的人選。這時無論是面試者還是被面試者都感到了幾分緊張：如果今天再不能選出合格的人選，那公司的許多工作就要受到影響；對被面試者來說，如果能進入這家全國知名企業(yè)工作，那自己今后的事業(yè)發(fā)展將不可估量。
這時一位年輕人走進了面試辦公室。他在門口看到一張小紙片，出于習慣，年輕人彎下腰撿起紙片并順手把它扔到了垃圾筒。面試過后，主持面試的該公司總裁叫這位年輕人留下來，他告訴年輕人可以馬上到公司參加培訓，等培訓合格后就可以正式上班了。年輕人自己都有些不敢相信，因為他知道在這次招聘過程中進入面試這一關的都是精英，而且據(jù)他觀察，其中有不少人的能力水平都在他之上?？偛寐牭侥贻p人提出的疑惑，笑著答道：“這正是我找你談話的原因，你的能力水平確實不是所有應聘者中最好的，但是，只有你在面試時通過了一項最關鍵的考驗——門口的那張小紙片是我故意叫人放在那里的?！?/p>
那些與年輕人一同去參加應聘的人才，并非沒有看到門口那張雖然不大但卻明顯的紙片。對于他們來說撿起地上的小紙片同樣只是彎一下腰那么簡單，但是他們卻認為如此瑣碎的事情不值得一做，所以他們就錯過了進入那家大公司的機會，實際上他們因此而錯過的重要機會絕不僅僅是這一次。
而那年輕人就是美國汽車工業(yè)之父——亨利·福特。他用自己的實際行動證明了當初那位總裁的獨到眼光。
亨利·福特是幸運的，他的幸運不僅在于自己遇到了慧眼識英才的總裁，更在于他對每一件小事都不疏忽的認真精神。
戴維·帕卡德說：“小事成就大事，細節(jié)成就完美?！背晒褪怯梢患忠患∈隆⒁粋€又一個細節(jié)積累而成的。如果能把握住這些細節(jié)，人們就能獲得成功；如果不注重細節(jié)的積累，而只想一舉成功，那實在是白日做夢。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇十二
1、戰(zhàn)略上的舉重若輕，戰(zhàn)術上的舉輕若重。
2、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
3、細節(jié)是能夠體現(xiàn)事物內在聯(lián)系和實質的微小事物和情節(jié)。
4、個人素質一小步，民族素質一大步。
5、我們的成功表明，我們的競爭者就是因為他們缺乏對細節(jié)的深層關注。
6、細節(jié)始于計劃，計劃同時也是一種細節(jié)，是很重要的細節(jié)。
7、細節(jié)總是容易為人所忽視，所以往往最能反映一個人的真實狀態(tài)，因而也最能表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。
8、一個不經意的細節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)。
9、天下大事，必做于細。
10、細節(jié)不是“細枝末節(jié)”，而是用心，是一種認真的態(tài)度和科學的精神。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇十三
學校實習，是每位師范生都必須經歷的一個過程；與不同類型的學生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。
高中實習的壓力是非常大的，一方面我與學生的年齡相差無幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權利，另一方面，由于高中學生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。
上課需要更多的互動和支持的貫通才能引起學生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內容和出色的口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過大量的視頻和ppt來豐富我的教學內容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導致學生的興致不高，沒有達到我預期的效果。課后指導老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內容卻忽略了學生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學生可能在開小差，有的可能對你上課的內容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節(jié)奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內容和以前的知識串接起來，從而使學生對你的話進行自然的回報率，達到鞏固鞏固學習的效果。
此外，同樣的內容在不同的班級中講授，也會產生不同的效果由于學生的能力和學情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內容作出相應的調整，使講述的內容更加貼合學生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經驗的積累上的，指導老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進步，嘗試了在每一次的課后去總結自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
讀細節(jié)決定成敗的心得體會篇十四
幾位探險者無意間進入一個人跡罕至的洞穴，并點燃了幾只小蠟燭來指引方向，卻不曾想到這個舉動導致了蝴蝶住所的遷移。通過此事可知，一個不起眼不引人注意的小細節(jié)，也會造成意想不到的結果。
留意細節(jié)，培養(yǎng)習慣。良好的生活習慣，往往帶給人好的開始和好的將來。美國的一位普通應聘者福特，在應聘開始前習慣性地拾起地上的一張廢紙扔進廢紙簍，這讓他輕松過關，成功被錄取。東漢時杰出的科學家張衡，從小養(yǎng)成愛想問題的好習慣，對周圍事物總要尋根問底，這種態(tài)度促使他發(fā)明了令人震驚不已的地動儀。馬克思也曾說過：“良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑得更快”。所以，留意生活中的點滴，培養(yǎng)良好的生活習慣吧。
觀察細節(jié)，思考實踐。實踐是創(chuàng)造的源泉，科學的真理來源于實踐。英國科學家瓦特是位觀察細致，愿意思考實踐的人。他因為燒水時水汽的運動而注意到了蒸汽的力量，并通過大量的實踐驗證，最終改良了蒸汽機。美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，在自己有缺陷的情況下，比平常人更留意周圍事物，最終在老師的幫助下掌握多種語言，完成了一系列著作。中國古代偉大醫(yī)藥家李時珍不懼個人危險，勇敢嘗試百草，完成《本草綱目》。
重視細節(jié)，積累經驗。小時候的科學家霍金也經常是課堂上的反面教材，但慢慢長大的他開始對周圍事物感興趣，經常拆裝機械，這積累了他物理數(shù)學的經驗，為之后的科學探索打下了基礎。重視細節(jié)，注意積累的經驗，才能為將來打下更好的基礎。
細節(jié)不是“細枝末節(jié)”，而是一種認真的態(tài)度和科學的精神。所以要養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣。
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