報(bào)告是一種書面材料，用于向他人傳達(dá)特定的信息和結(jié)果。它通常以清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，以便讀者可以迅速理解。報(bào)告的目的可以是記錄、解釋、分析或評(píng)估某種情況、問(wèn)題或現(xiàn)象。通過(guò)寫報(bào)告，我們可以分享我們的觀察和研究成果，促進(jìn)溝通和決策的過(guò)程。在報(bào)告的正文部分，我們可以通過(guò)具體實(shí)例和案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的需求和目標(biāo)來(lái)參考范文中的寫作技巧，以提升自己的報(bào)告能力。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇一
育專業(yè)，本科學(xué)歷，同年8月到河埒中學(xué)參加工作。xx年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。xx年至xx年參加了蘇州大學(xué)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)。xx年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。工作至今一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，已順利完成兩輪循環(huán)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好?，F(xiàn)已通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等考核，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)把六年來(lái)，本人在政治素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作等方面述職如下:。
本人始終堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,在政治上與黨中央保持一致,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表;平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，領(lǐng)會(huì)黨的xx大和xx大三中全會(huì)精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。本人xx年度綜合素質(zhì)考核為“優(yōu)”及“嘉獎(jiǎng)”。xx年度獲“局優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。師德文章《做一名駕馭21世紀(jì)班級(jí)教育管理的行家》獲xx年度市“三立杯”青年教師“師德新格言”創(chuàng)作競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，《平衡產(chǎn)生美》再獲xx年度市“三立杯，生活中的哲學(xué)”主題征文一等獎(jiǎng)。
工作至今，本人分別擔(dān)任20xx屆(19、20兩班)和20xx屆(9、10兩班)的數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)工作。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，盡量補(bǔ)充資料。課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求做到內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，盡量能照顧到全部，向45分鐘要效益。
平時(shí)能潛心教研,銳意教改,曾代表學(xué)校參加了西片優(yōu)質(zhì)課的賽課活動(dòng)，并獲西片組一等獎(jiǎng)。公開(kāi)課《全等三角形的識(shí)別》在xx年?？蒲泄_(kāi)課評(píng)比中獲優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)，其課件獲多媒體課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)等。參加了06年無(wú)錫市區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽(成績(jī)尚未公布)。參與了初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選拔及競(jìng)賽培優(yōu)輔導(dǎo)工作，并有多人在省、市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。擔(dān)任了20xx-20xx學(xué)年初二第二學(xué)期期中考試和20xx-20xx學(xué)年初二第一學(xué)期期中考試的出卷工作。參加了校教學(xué)新秀的評(píng)選。教學(xué)之余，能積極參與教學(xué)課改實(shí)踐，其中教學(xué)設(shè)計(jì)《等腰三角形》獲xx年江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研成果評(píng)選二等獎(jiǎng)，論文《讓心育與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有機(jī)的整合》獲市教研中心“育才杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)等。
本人連續(xù)六年擔(dān)任班主任工作，并能始終保持一顆“愛(ài)心”，一心撲在崗位上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨;認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本;班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想，放手讓學(xué)生自我管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我鍛造;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理;加強(qiáng)班干部，尤其是團(tuán)支部的建設(shè)，讓他們?cè)谒?fù)責(zé)的日常具體事務(wù)中鍛煉班級(jí)管理與活動(dòng)的組織能力，以不斷能力。數(shù)年來(lái)有多名班干部獲得省市級(jí)榮譽(yù)，其中陶政同學(xué)獲得“06年度省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)等;注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，文體活動(dòng)豐富、活躍，班級(jí)曾多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)。通過(guò)多年的鍛煉，本人在班主任工作上也取得了一些成績(jī):是無(wú)錫市首期班主任高級(jí)研修班學(xué)員，連續(xù)獲“、xx年度校優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，所帶班級(jí)已連續(xù)四年被評(píng)為“校優(yōu)良班集體”，獲“、xx年度校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào);工作之余對(duì)班級(jí)管理模式能積極探索與研究，撰寫總結(jié)、論文，提高理論水平，其中論文《在探索性實(shí)踐中定位班主任角色形象》獲市教研中心“育才杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);《讓學(xué)校生活彰顯德育功能》在區(qū)教育局期刊《濱湖教育-第四期》發(fā)表;《新課程背景下班集體建設(shè)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考》與《初二階段新課程班級(jí)分期教育管理模式探究》分獲及xx年度校教科研年會(huì)優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng)等。
以上即是本人自被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，在政治素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作等各方面所做的一些實(shí)踐與探索，請(qǐng)教師們審閱。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇二
本人20____年州蘇大學(xué)物理系物理教育專業(yè)畢業(yè)，理學(xué)士學(xué)位，從教五年，20____年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)物理中學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：
一、思想政治素質(zhì)。
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)工作。
任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任了五年物理教學(xué)工作，并兼任通用技術(shù)的教學(xué)工作和通用技術(shù)的備課組長(zhǎng)。在五年的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，積極向老教師請(qǐng)教，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。從提高課堂的教學(xué)氛圍和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。從而提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。去年開(kāi)始兼任通用技術(shù)的教學(xué)和備課組長(zhǎng)工作，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，努力做好通用技術(shù)課程的組織協(xié)調(diào)工作，積極參加各項(xiàng)市級(jí)教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、班主任工作。
從教以來(lái)，本人從20____年至20____年擔(dān)任副班主任工作，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，并且在老班主任的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)班級(jí)的管理工作和怎樣教書育人。20____——20____年度擔(dān)任班級(jí)德育崗位教師工作。20____——20____年度擔(dān)任高一(7)班的班主任工作，在擔(dān)任班主任工作期間，認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作，從德育管理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，班級(jí)整體成績(jī)優(yōu)良。在工作中努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
四、工作成績(jī)。
20____年在《中國(guó)電化教育》上發(fā)表《“行星運(yùn)動(dòng)”的多媒體課件的設(shè)計(jì)》。
20____年在《雛鷹新聲》上發(fā)表《培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)》。
20____年在《校園的守望》上發(fā)表《一次失敗的紀(jì)律整頓課》。
20____年參與《物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與素質(zhì)訓(xùn)練》的修訂編著工作。
20____年暑假參加省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)并成績(jī)合格。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！本人從“基本情況“、“申報(bào)理由“、“今后設(shè)想“三方面，向尊敬的評(píng)委會(huì)作職稱晉升述職報(bào)告，請(qǐng)予指教！
本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè)，同年8月來(lái)魯垛高級(jí)中學(xué)工作至今。20xx年12月31日受聘中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師職稱。受聘五年來(lái)，擔(dān)任過(guò)一屆高一、一屆高二、三屆高三的語(yǔ)文教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上（有一年為優(yōu)秀）。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績(jī)。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標(biāo)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開(kāi)課。五年來(lái)，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的“問(wèn)題教學(xué)法”》獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的論文比賽二等獎(jiǎng)。20xx年我指導(dǎo)的`錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。我也被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余，還有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動(dòng)，常與鄰市縣兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。
本人愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人“為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位，誠(chéng)懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
本人就任中學(xué)二級(jí)老師以來(lái)，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教*學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，。教學(xué)能力強(qiáng)勁，勝任各年級(jí)教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面對(duì)全體，堅(jiān)持把德育放在首位。一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我都會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣；關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運(yùn)用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對(duì)后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
1、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國(guó)新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。
2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。
3、“三人行，必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
以上是本人在“中學(xué)二級(jí)“期間五年來(lái)的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級(jí)組織要求的申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱的條件，特此向?qū)W校及上級(jí)組織審報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱資格。請(qǐng)尊敬的各位評(píng)委給予關(guān)照和批準(zhǔn)。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇四
本人1999年7月從南京理工大學(xué)社會(huì)工作系畢業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，同年8月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)工作，擔(dān)任學(xué)校的專職心理輔導(dǎo)教師。工作的幾年時(shí)間里，一直從事中學(xué)心理健康教育工作的研究和教學(xué)，擔(dān)任了兩年的高一年級(jí)班主任工作，一年副班主任工作，在德育處擔(dān)任過(guò)德育干事兩年。在工作的最初兩年的時(shí)間里，中學(xué)里的心理健康教育工作才剛剛起步，沒(méi)有專門的教材，其他學(xué)校在這方面的經(jīng)驗(yàn)也非常的有限，在這樣的一種情況下，只有通過(guò)自己的摸索和嘗試慢慢進(jìn)入工作的正軌。
我一方面提高自己的教育能力，參加了州蘇大學(xué)舉辦的心理教育輔導(dǎo)教師的上崗培訓(xùn)，一方面請(qǐng)教大學(xué)的專家教授，想盡快為學(xué)校的心理健康教育制定一個(gè)完整的教案。在課堂上課之前，雖然這門課不是主課，但我總是遵循一般上課的規(guī)律，嚴(yán)格做到教學(xué)的“六認(rèn)真”，備課既考慮內(nèi)容的有趣、有效，有考慮每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，在心理輔導(dǎo)課上，力爭(zhēng)做到說(shuō)理不枯燥，游戲有啟發(fā)，課堂生動(dòng)活潑，學(xué)生能從精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)中感受到心理健康上的一些規(guī)律，學(xué)習(xí)到一定的技能。同時(shí)除了課堂的知識(shí)傳授外，我非常注重對(duì)學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變和培養(yǎng)，讓他們對(duì)心理健康、心理咨詢有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而能夠關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，同時(shí)在心理出現(xiàn)問(wèn)題懂得求助的道理。在連續(xù)幾年的學(xué)生調(diào)查中，心理輔導(dǎo)課是同學(xué)最喜歡的一門課。
在學(xué)校四星級(jí)高中的評(píng)比中，我的一堂心理健康輔導(dǎo)課“善意的批評(píng)”獲得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，獲得了優(yōu)秀，為學(xué)校順利評(píng)上四星級(jí)示范高中做出了自己的貢獻(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我的教案內(nèi)容不斷豐富，漸漸整理成文，兩年以后，我認(rèn)為非常有必要根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際和我兩年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)撰寫一本屬于我校的心理健康教育讀本，于是我查資料，整理教案，列出了《州蘇市第一中學(xué)心理健康教育教學(xué)大綱》，在這個(gè)《大綱》的指導(dǎo)下，我又確定了心理健康教育讀本的具體內(nèi)容和章節(jié)，在同事的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，20xx年，我校的校本教材《心海引航》由州蘇大學(xué)出版社正式出版，這本教材風(fēng)趣實(shí)用，得到了很多同行的認(rèn)可。為了進(jìn)一步普及心理健康的觀念，我又自己編寫了《關(guān)于成長(zhǎng)》的心理健康宣傳小冊(cè)，在同學(xué)中分發(fā)。通過(guò)幾年的不斷努力，學(xué)校的心理教育成為一個(gè)特色，很多報(bào)紙媒體對(duì)我校的心理健康教育進(jìn)行了報(bào)道。
除了具體的教學(xué)任務(wù)，我工作的又一個(gè)重點(diǎn)是接待學(xué)生盡心個(gè)案的咨詢，在工作的幾年時(shí)間里，我接待了數(shù)以百位的同學(xué)，用自己的專業(yè)知識(shí)、耐心、愛(ài)心幫助他們走出心理的困境，成為很多學(xué)生的知心朋友。自己的個(gè)案也積累了厚厚的一疊。在學(xué)校開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)以后，我又率先在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)了自己的工作室，特別開(kāi)辟了留言的板塊和電子郵箱，利用網(wǎng)絡(luò)的形式為學(xué)生提供更多樣的心理咨詢服務(wù)，短短一年的時(shí)間，我就和學(xué)生網(wǎng)上通信達(dá)60余封，留言多達(dá)好幾百條，這些工作需要大量的精力和時(shí)間，我在工作之余還利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和回答學(xué)生來(lái)信。學(xué)校的心理健康教育和心理咨詢工作在每次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中都以高分通過(guò)。在班主任工作方面，我非常注重將自己的專業(yè)知識(shí)與班主任工作的結(jié)合，在帶班的過(guò)程中尊重學(xué)生個(gè)體，關(guān)心學(xué)生的個(gè)性和心理的發(fā)展，即使個(gè)別心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生也從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)心理失控的情況，有的學(xué)生通過(guò)我不斷的`工作，已經(jīng)可以以比較健康的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
教科研工作是我工作的又一大重點(diǎn)，在幾年的工作中，我在中學(xué)心理健康教育方面作了大量的筆記和研究工作，撰寫了多篇論文，在國(guó)家級(jí)、省市等各種雜志上發(fā)表，在各種類型的評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。20xx年在中央教科所心理與特殊教育研究部舉辦的“新時(shí)期中學(xué)心理生心理教育研究論文”評(píng)選活動(dòng)中，我撰寫的論文《在教育管理學(xué)生的過(guò)程中與學(xué)生一起成長(zhǎng)》榮獲一等獎(jiǎng)，論文《“心靈驛站”在學(xué)校德育中的作用》榮獲三等獎(jiǎng)。論文《明明白白我的心--青少年親子關(guān)系緊張?jiān)蚍治觥吩趪?guó)家級(jí)雜志《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代》20xx年6月上刊登。論文《中學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查分析及對(duì)策》獲20xx年州蘇市教育規(guī)劃優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。20xx年在州蘇市德育班會(huì)課說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲大市一等獎(jiǎng)。同時(shí)還在州蘇的《城市商報(bào)》、《晚報(bào)》等地方報(bào)紙上發(fā)表了很多文章，如《高考氧吧系列輔導(dǎo)》、《父母的期望》等。在20xx年全國(guó)信息技術(shù)與德育工作的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人，20xx年還被評(píng)為州蘇市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇五
我叫，今年34歲，20xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有20xx年時(shí)間，在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，20xx年被聘任為中學(xué)一級(jí)教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級(jí)主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任。
一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
本人自參加工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意。
二：學(xué)識(shí)水平。
99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年高考成績(jī)顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任，組織本年級(jí)的教學(xué)、管理工作。在這20xx年的教學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》的高級(jí)證書;此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究，開(kāi)闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識(shí);經(jīng)常上網(wǎng)了解全國(guó)各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加，經(jīng)常撰寫心得體會(huì)?！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識(shí)的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識(shí)，從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。
三：業(yè)務(wù)能力。
1.教學(xué)能力。
在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析物理概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些物理情景，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過(guò)程。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪教師上公開(kāi)課、示范課。
其次，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是專心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。
教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
通過(guò)自己長(zhǎng)期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來(lái)，每年的教學(xué)效果都較為突出：20xx—20xx年度擔(dān)任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級(jí)物理成績(jī)?cè)谄谀W(xué)校評(píng)比中名列前茅，所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”，被教育局評(píng)為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)”，本人被教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0305班班主任，高考一、二本上線人數(shù)均居年級(jí)前列，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成績(jī)綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成績(jī)綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名;所帶班級(jí)一、二本上線人數(shù)居年級(jí)之首，個(gè)人被學(xué)校評(píng)為首屆“十佳班主任”、“市級(jí)骨干班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成績(jī)無(wú)論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級(jí)前列，本人被縣教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”。
2.教育能力。
進(jìn)入臨澧一中以來(lái)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，牢牢樹(shù)立“班主任工作無(wú)小事，事事都育人”的觀念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、就寢、自習(xí)、?；铡⒕筒汀x容儀表??，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都處于年級(jí)前列，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到活動(dòng)中育人，學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng)，而是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育，比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過(guò)學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號(hào);通過(guò)活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會(huì)，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對(duì)學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的研究》課題研究。
3.教研能力。
“質(zhì)量立校，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置，說(shuō)明教學(xué)研究是每一個(gè)教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來(lái)能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)的平臺(tái)，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自我;積極參與各項(xiàng)公開(kāi)課，有時(shí)候以身示范，有時(shí)候向別人學(xué)習(xí)，并同時(shí)提出一些中肯的意見(jiàn)和建議。一直以來(lái)都堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課，供大家研究。
長(zhǎng)期從事高中物理教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，寫了多篇教學(xué)論文，《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省20xx年物理教育教學(xué)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20xx年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評(píng)選的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。班主任經(jīng)驗(yàn)論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)?！兜掠诰€》上發(fā)表，論文《中學(xué)生心理問(wèn)題成因及對(duì)策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
積極投入競(jìng)賽輔導(dǎo)，取得了良好的效果，在20xx年的物理競(jìng)賽中有多人獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中曹承同學(xué)取得了省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?，F(xiàn)在任教實(shí)驗(yàn)班物理，估計(jì)在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力，一定也會(huì)有豐厚的回報(bào)。
4.教輔能力。
本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師，參與了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，年輕教師長(zhǎng)期跟班聽(tīng)課，經(jīng)常聽(tīng)他們上課，指導(dǎo)他們上課，指導(dǎo)他們備課，使他們的教學(xué)水平迅速提高。
在20xx.9—20xx.6一年里，我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動(dòng)，除了給他們的學(xué)生們上課之外，經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué)，多次開(kāi)展教研活動(dòng)，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評(píng)。
四：管理能力。
根據(jù)學(xué)校工作安排，20xx年下半年起擔(dān)任年級(jí)主任同時(shí)擔(dān)任班主任工作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年級(jí)的教育教學(xué)管理工作，工作任務(wù)重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒(méi)有退縮，本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度，始終堅(jiān)持狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，年級(jí)常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);始終堅(jiān)持狠抓備課組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一年級(jí)時(shí)學(xué)生上路迅速，整個(gè)年級(jí)學(xué)風(fēng)好，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);高二年級(jí)在全省的學(xué)業(yè)水平考試中，全年級(jí)近1500人，年級(jí)及格率達(dá)到96%，九大學(xué)科單科及格率均超過(guò)98%，超額完成學(xué)校給年級(jí)制定的指標(biāo)。現(xiàn)在已進(jìn)入高三，全體高三教師熱情似火，全身心投入到高三教學(xué)中，“真心奉獻(xiàn)無(wú)怨悔，不待揚(yáng)鞭自?shī)^碲!”在他們身上得到了很好的詮釋，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中20xx年的高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。
五：幾年來(lái)的主要成績(jī)和榮譽(yù)。
1、20xx—20xx年每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;。
2、20xx年被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”。
3、20xx年所帶班級(jí)被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”。
4、20xx年高考成績(jī)年級(jí)第二名;。
5、20xx年縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”;。
6、20xx年高考成績(jī)年級(jí)第一名;。
7、20xx年縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”;。
8、20xx年被學(xué)校評(píng)為臨澧一中首屆“十佳班主任”;。
9、20xx年被評(píng)為“市級(jí)骨干班主任”;。
9、20xx年被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”;。
10、20xx年曹承同學(xué)獲物理競(jìng)賽得省級(jí)一等獎(jiǎng);。
11、20xx年被教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任“;。
六：近三年的主要工作。
1、20xx年——20xx年度擔(dān)任高一年級(jí)主任，主持高一年級(jí)全面工作;同時(shí)擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，從事物理教學(xué)工作。
2、20xx年——20xx年度擔(dān)任高二年級(jí)主任，主持高二年級(jí)全面工作;同時(shí)擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學(xué)工作。
3、20xx年——20xx年度擔(dān)任高三年級(jí)主任，主持高三年級(jí)全面工作;同時(shí)擔(dān)任高三實(shí)驗(yàn)班0705班班主任，從事物理教學(xué)工作。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇六
教師的角色地位主要通過(guò)師生關(guān)系來(lái)確定。教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是精神文明的傳播者和建設(shè)者，也是教育過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中小學(xué)一級(jí)教師評(píng)審述職報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情，我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學(xué)年，在教誨教學(xué)事情中，我始終堅(jiān)持黨的教誨方針，面向全體門生，教書育人，為人師表，建立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng)，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面生長(zhǎng)。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷，力爭(zhēng)在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè)，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。
二、教學(xué)事情。
在教學(xué)事情方面，整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義，憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。
三、領(lǐng)班事情。
這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問(wèn)，多巡視，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們交流，使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí)，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、放工，不遲到，不早退，有事告假。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎(jiǎng)，在?；顒?dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力，做到不計(jì)小我私家得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)酷要求。
半年來(lái)，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)。
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi)，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。
二、細(xì)致當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討。
在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
三、自我提升教研。
1、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
一、音樂(lè)教學(xué)。
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
二、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng)，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
三、課外活動(dòng)。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè)，親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開(kāi)。我相信沒(méi)有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長(zhǎng)。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫思想、政策，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少。回顧這一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇七
我名叫xxx，19xx年10月出生于州蘇。19xx年7月我畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到州蘇市第一中學(xué)任教。20xx年4月進(jìn)入州蘇科技學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，20xx年7月獲得本科畢業(yè)證書。20xx年經(jīng)省職稱辦專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，現(xiàn)申報(bào)數(shù)學(xué)學(xué)科中學(xué)一級(jí)教師資格。下面我將任中學(xué)教師以來(lái)的情況如實(shí)報(bào)告，請(qǐng)審核。
任現(xiàn)職以來(lái)，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，服從上級(jí)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。20xx年5月在一中黨委的幫助下，我實(shí)現(xiàn)了多年的愿望，成為了一名共產(chǎn)黨員，從此，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科--這就是我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的數(shù)學(xué)課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)際問(wèn)題，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來(lái)，我每學(xué)期任初中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的三屆初三班級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)均超過(guò)市平均十幾分，合格率保持在98％以上，優(yōu)秀率約為50％左右。指導(dǎo)的學(xué)生陳超、郭勁肖、呂丹、郁達(dá)檣等分獲省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。
此外，我不斷參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)。20xx年11月開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《求二次函數(shù)解析式》、20xx年11開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《和圓有關(guān)的比例線段》、20xx年開(kāi)設(shè)了全市公開(kāi)課《切線長(zhǎng)定理》、20xx年獲得本校青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽壹等獎(jiǎng)，20xx年參加州蘇市市區(qū)初中數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲州蘇市市區(qū)貳等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》、《初探用一元一次方程解應(yīng)用題》、《對(duì)班主任工作的體會(huì)》分別發(fā)表在《含暉》等書刊上。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
在承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)同時(shí)，我一直擔(dān)任班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠(chéng)為核心，關(guān)愛(ài)作橋梁。正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開(kāi)展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強(qiáng)紀(jì)律教育，實(shí)行目標(biāo)管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級(jí)管理模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級(jí)，年年獲得“文明班”、“衛(wèi)生免監(jiān)班”、“無(wú)零食班”、“考試免監(jiān)班”等榮譽(yù)稱號(hào)。正因如此，20xx至20xx年我共獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)六次，收到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信，并刊登在學(xué)校第66期校報(bào)上。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫了《對(duì)班主任工作的體會(huì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。
任教師八年來(lái)，我一直站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，教學(xué)上積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨(dú)特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20xx、20xx學(xué)年年度考核中兩次被評(píng)定為“優(yōu)秀”并獲得嘉獎(jiǎng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任重大，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)努力為教育事業(yè)而奮斗，力爭(zhēng)做一個(gè)二十一世紀(jì)的"優(yōu)秀的人民教師"，把自己的一生獻(xiàn)給---太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！現(xiàn)在，我向上級(jí)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，請(qǐng)上級(jí)審核我的報(bào)告！
謝謝!
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇八
時(shí)光荏苒，歲月易逝。回顧本學(xué)年，上半年我擔(dān)任五年級(jí)班主任并兼三年級(jí)、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員；下半年負(fù)責(zé)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放工作并兼五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及黨的有關(guān)文件法規(guī)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，公私分明，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。確保恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。同時(shí)，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇九
述職人：xxx，女，20xx年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，20xx年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。
1、我任職五年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
2、我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。
3、任現(xiàn)職以來(lái)，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài)，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。
4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過(guò)程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的`可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
因?yàn)樽约菏乔嗄杲處煟粨?dān)任過(guò)一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來(lái)的高考題，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī)。近一年來(lái)，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開(kāi)了研究，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，平均每年寫作論文超過(guò)一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。
為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
5、在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。
我任教5年來(lái)，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績(jī)，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在帶班過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開(kāi)小差，成績(jī)較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績(jī)，上了省大專線。
6、為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)。
從事教育工作五年來(lái)，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。20xx年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用powerpint、authorware、flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái)。
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十
本人從“基本情況“、“申報(bào)理由“、“今后設(shè)想“三方面，向尊敬的評(píng)委會(huì)作職稱晉升述職報(bào)告，請(qǐng)予指教!
一、[基本情況]。
本人20____年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè)，同年8月來(lái)魯垛高級(jí)中學(xué)工作至今。20____年12月31日受聘中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師職稱。受聘五年來(lái)，擔(dān)任過(guò)一屆高一、一屆高二、三屆高三的語(yǔ)文教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績(jī)。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標(biāo)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開(kāi)課。五年來(lái)，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文，其中，20____年我撰寫的論文《淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的“問(wèn)題教學(xué)法”》獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的論文比賽二等獎(jiǎng)。20____年我指導(dǎo)的錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。我也被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余，還有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動(dòng)，常與鄰市縣兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。
二、[申報(bào)理由]。
[一]思想品德。
本人愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人“為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位，誠(chéng)懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
[二]教學(xué)教研工作。
1、師德高尚，為人師表。
本人就任中學(xué)二級(jí)老師以來(lái)，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研。
本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，。教學(xué)能力強(qiáng)勁，勝任各年級(jí)教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果。
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。
[三]德育教育工作。
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面對(duì)全體，堅(jiān)持把德育放在首位。一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我都會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣;關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣;啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運(yùn)用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對(duì)后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
三、[今后設(shè)想]。
1、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國(guó)新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。
2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。
3、“三人行，必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
以上是本人在“中學(xué)二級(jí)“期間五年來(lái)的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級(jí)組織要求的申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱的條件，特此向?qū)W校及上級(jí)組織審報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱資格。請(qǐng)尊敬的各位評(píng)委給予關(guān)照和批準(zhǔn)。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十一
本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學(xué)教育專業(yè)，獲專業(yè)本科文憑。
本人于20xx年進(jìn)入州蘇市一中擔(dān)任教學(xué)工作。工作這些年來(lái)，全身心投入教育教學(xué)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己，為人師表，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；做到廉潔從教，從不以教謀私；堅(jiān)持教書育人。注重師德形象，做到言行一致，身體力行，為人師表；關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心同志，愛(ài)護(hù)學(xué)生，能與同事同心協(xié)力做好本職工作。
本人熱愛(ài)教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿工作量，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法；注重每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和基本技能的訓(xùn)練；在平時(shí)的課堂教學(xué)中給他們以更為豐富的背景知識(shí)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的初級(jí)階段就能接觸到比較地道的，從而對(duì)這門學(xué)科更感興趣。同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的自信心。注重實(shí)效，特別是對(duì)于一些后進(jìn)學(xué)生，對(duì)他們加強(qiáng)輔導(dǎo)，耐心的為他們講解語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。所教畢業(yè)班的成績(jī)名列前茅，中考成績(jī)超市平均20分以上。并努力拓展優(yōu)秀生的知識(shí)面，使他們?cè)谌珖?guó)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
作為一名青年教師，本人積極參加各種教學(xué)交流和競(jìng)賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在州蘇市教師基本功競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。并在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，如，在20xx年獲得青年教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，在20xx年度獲得青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。本人積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，向各級(jí)同行及家長(zhǎng)展示自己的教學(xué)理念和成果，還在教研室的調(diào)研活動(dòng)中面向大市開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在學(xué)生教育方面，本人結(jié)合工作實(shí)踐，注意探索和研究在現(xiàn)代社會(huì)中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，做到從初一起始年紀(jì)開(kāi)始，重嚴(yán)、重細(xì)、重實(shí)，抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康和身體健康，特別是對(duì)一些比較特殊的學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他們的心理狀況和心態(tài)變化，多與他們談心，使他們感到學(xué)校和老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而把一些可能發(fā)生的事件控制在萌芽狀態(tài)。對(duì)于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生，則關(guān)心他們的全面發(fā)展和綜合能力的提高，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，多學(xué)，多思考，做到各方面全面發(fā)展。并且注重學(xué)校與家庭的聯(lián)系，平衡學(xué)生在家和學(xué)校的關(guān)系，做到不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
經(jīng)過(guò)了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)心得，并嘗試把這些心得記錄下來(lái)，并在教育敘事一書中發(fā)表。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十二
我叫毛一新，目前是初三英語(yǔ)組教師。
我于1999年8月開(kāi)始工作，于20xx年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱，至今共5年。工作以來(lái)一直是滿工作量。xxxx年10月和11月分別通過(guò)了職稱計(jì)算機(jī)和二外日語(yǔ)考試。
本人99年畢業(yè)于無(wú)錫輕工大學(xué)食品與生物工程專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn)，通過(guò)教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后20xx至xxxx年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，獲得本科學(xué)士。
1999年大學(xué)畢業(yè)后在蘇州旅游學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過(guò)。還輔導(dǎo)過(guò)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)及word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。還任教過(guò)營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生課程，于xxxx年6月開(kāi)過(guò)蘇、錫、常地區(qū)公開(kāi)課一堂。
xxxx年8月調(diào)入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)至今，一直任教英語(yǔ)課程。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任班主任。xxxx~20xx年，三年時(shí)間帶完一輪初中英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長(zhǎng)助理。
在草橋的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長(zhǎng)最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)周圍同事，思想政治上積極要求上級(jí)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法，爭(zhēng)取把工作做到最好。
在當(dāng)班主任和助理期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因，用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。
做助理期間，工作更加瑣碎，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)，做到通知及時(shí)到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力。
在英語(yǔ)教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽(tīng)課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)同時(shí)，也能在英語(yǔ)課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。所帶班級(jí)的成績(jī)一直保持較好的水平。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在xxxx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)以外，我還一直注意對(duì)自己的繼續(xù)教育，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
xxxx年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。20xx年1月份開(kāi)始，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語(yǔ)聽(tīng)力的培訓(xùn)。
２0xx年開(kāi)始，我校招收雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，我在開(kāi)辦的兩年來(lái)一直還兼職雙語(yǔ)教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中xxxx年12月，全國(guó)首屆雙語(yǔ)節(jié)在蘇州召開(kāi)，我校也是分會(huì)場(chǎng)，我開(kāi)了一堂《科學(xué)膳食》的全國(guó)公開(kāi)課，獲得了一致好評(píng)。xxxx年秋，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語(yǔ)學(xué)校期間，我也開(kāi)了一堂《指紋》的公開(kāi)課。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十三
本人從“基本情況“、“申報(bào)理由“、“今后設(shè)想“三方面，向尊敬的評(píng)委會(huì)作職稱晉升述職報(bào)告，請(qǐng)予指教！
本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè)，同年8月來(lái)魯垛高級(jí)中學(xué)工作至今。20xx年12月31日受聘中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師職稱。受聘五年來(lái)，擔(dān)任過(guò)一屆高一、一屆高二、三屆高三的語(yǔ)文教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上（有一年為優(yōu)秀）。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績(jī)。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標(biāo)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開(kāi)課。五年來(lái)，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的“問(wèn)題教學(xué)法”》獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的論文比賽二等獎(jiǎng)。20xx年我指導(dǎo)的錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。我也被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余，還有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動(dòng)，常與鄰市縣兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。
[一]思想品德。
本人愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人“為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位，誠(chéng)懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
[二]教學(xué)教研工作。
1、師德高尚，為人師表。
本人就任中學(xué)二級(jí)老師以來(lái)，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研。
本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教x學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。教學(xué)能力強(qiáng)勁，勝任各年級(jí)教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教x為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果。
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。
[三]德育教育工作。
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面對(duì)全體，堅(jiān)持把德育放在首位。一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我都會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣；關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運(yùn)用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對(duì)后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
1、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國(guó)新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。
2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。
3、“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｌ撔南蚱渌蠋煂W(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
以上是本人在“中學(xué)二級(jí)“期間五年來(lái)的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級(jí)組織要求的申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱的條件，特此向?qū)W校及上級(jí)組織審報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱資格。請(qǐng)尊敬的各位評(píng)委給予關(guān)照和批準(zhǔn)。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十四
本人7月從南京理工大學(xué)社會(huì)工作系畢業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，同年8月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)工作，擔(dān)任學(xué)校的專職心理輔導(dǎo)教師。工作的幾年時(shí)間里，一直從事中學(xué)心理健康教育工作的研究和教學(xué)，擔(dān)任了兩年的高一年級(jí)班主任工作，一年副班主任工作，在德育處擔(dān)任過(guò)德育干事兩年。在工作的最初兩年的時(shí)間里，中學(xué)里的心理健康教育工作才剛剛起步，沒(méi)有專門的教材，其他學(xué)校在這方面的經(jīng)驗(yàn)也非常的有限，在這樣的一種情況下，只有通過(guò)自己的摸索和嘗試慢慢進(jìn)入工作的正軌。
我一方面提高自己的教育能力，參加了州蘇大學(xué)舉辦的心理教育輔導(dǎo)教師的上崗培訓(xùn)，一方面請(qǐng)教大學(xué)的專家教授，想盡快為學(xué)校的心理健康教育制定一個(gè)完整的教案。在課堂上課之前，雖然這門課不是主課，但我總是遵循一般上課的規(guī)律，嚴(yán)格做到教學(xué)的“六認(rèn)真”，備課既考慮內(nèi)容的有趣、有效，有考慮每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，在心理輔導(dǎo)課上，力爭(zhēng)做到說(shuō)理不枯燥，游戲有啟發(fā)，課堂生動(dòng)活潑，學(xué)生能從精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)中感受到心理健康上的一些規(guī)律，學(xué)習(xí)到一定的技能。同時(shí)除了課堂的知識(shí)傳授外，我非常注重對(duì)學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變和培養(yǎng)，讓他們對(duì)心理健康、心理咨詢有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而能夠關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，同時(shí)在心理出現(xiàn)問(wèn)題懂得求助的道理。在連續(xù)幾年的學(xué)生調(diào)查中，心理輔導(dǎo)課是同學(xué)最喜歡的一門課。
在學(xué)校四星級(jí)高中的評(píng)比中，我的一堂心理健康輔導(dǎo)課“善意的批評(píng)”獲得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，獲得了優(yōu)秀，為學(xué)校順利評(píng)上四星級(jí)示范高中做出了自己的貢獻(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我的教案內(nèi)容不斷豐富，漸漸整理成文，兩年以后，我認(rèn)為非常有必要根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際和我兩年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)撰寫一本屬于我校的心理健康教育讀本，于是我查資料，整理教案，列出了《州蘇市第一中學(xué)心理健康教育教學(xué)大綱》，在這個(gè)《大綱》的指導(dǎo)下，我又確定了心理健康教育讀本的具體內(nèi)容和章節(jié)，在同事的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，20xx年，我校的校本教材《心海引航》由州蘇大學(xué)出版社正式出版，這本教材風(fēng)趣實(shí)用，得到了很多同行的認(rèn)可。為了進(jìn)一步普及心理健康的觀念，我又自己編寫了《關(guān)于成長(zhǎng)》的心理健康宣傳小冊(cè)，在同學(xué)中分發(fā)。通過(guò)幾年的不斷努力，學(xué)校的心理教育成為一個(gè)特色，很多報(bào)紙媒體對(duì)我校的心理健康教育進(jìn)行了報(bào)道。
除了具體的教學(xué)任務(wù)，我工作的又一個(gè)重點(diǎn)是接待學(xué)生盡心個(gè)案的咨詢，在工作的幾年時(shí)間里，我接待了數(shù)以百位的同學(xué)，用自己的專業(yè)知識(shí)、耐心、愛(ài)心幫助他們走出心理的困境，成為很多學(xué)生的知心朋友。自己的個(gè)案也積累了厚厚的一疊。在學(xué)校開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)以后，我又率先在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)了自己的工作室，特別開(kāi)辟了留言的板塊和電子郵箱，利用網(wǎng)絡(luò)的形式為學(xué)生提供更多樣的心理咨詢服務(wù)，短短一年的時(shí)間，我就和學(xué)生網(wǎng)上通信達(dá)60余封，留言多達(dá)好幾百條，這些工作需要大量的精力和時(shí)間，我在工作之余還利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和回答學(xué)生來(lái)信。學(xué)校的心理健康教育和心理咨詢工作在每次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中都以高分通過(guò)。在班主任工作方面，我非常注重將自己的專業(yè)知識(shí)與班主任工作的結(jié)合，在帶班的過(guò)程中尊重學(xué)生個(gè)體，關(guān)心學(xué)生的個(gè)性和心理的發(fā)展，即使個(gè)別心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生也從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)心理失控的情況，有的學(xué)生通過(guò)我不斷的工作，已經(jīng)可以以比較健康的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
教科研工作是我工作的又一大重點(diǎn)，在幾年的工作中，我在中學(xué)心理健康教育方面作了大量的筆記和研究工作，撰寫了多篇論文，在國(guó)家級(jí)、省市等各種雜志上發(fā)表，在各種類型的評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。20xx年在中央教科所心理與特殊教育研究部舉辦的“新時(shí)期中學(xué)心理生心理教育研究論文”評(píng)選活動(dòng)中，我撰寫的論文《在教育管理學(xué)生的過(guò)程中與學(xué)生一起成長(zhǎng)》榮獲一等獎(jiǎng)，論文《“心靈驛站”在學(xué)校德育中的作用》榮獲三等獎(jiǎng)。論文《明明白白我的心--青少年親子關(guān)系緊張?jiān)蚍治觥吩趪?guó)家級(jí)雜志《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代》20xx年6月上刊登。論文《中學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查分析及對(duì)策》獲20xx年州蘇市教育規(guī)劃優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。20xx年在州蘇市德育班會(huì)課說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲大市一等獎(jiǎng)。同時(shí)還在州蘇的《城市商報(bào)》、《晚報(bào)》等地方報(bào)紙上發(fā)表了很多文章，如《高考氧吧系列輔導(dǎo)》、《父母的期望》等。在20xx年全國(guó)信息技術(shù)與德育工作的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人，20xx年還被評(píng)為州蘇市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十五
本人xxx于2004年畢業(yè)于南通師范學(xué)院，同年8月進(jìn)入本校從事歷史教學(xué)工作，至今已有10個(gè)年頭。現(xiàn)欲申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱，特將本人多年的工作情況向全校領(lǐng)導(dǎo)、老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，誠(chéng)懇的接受全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評(píng)議。
我堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
教育方面，雖然沒(méi)有擔(dān)任班主任，但每年都擔(dān)任德育導(dǎo)師工作。在平時(shí)教學(xué)中，我能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。對(duì)學(xué)生的聽(tīng)課情況，我及時(shí)與班主任聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生中不重視的現(xiàn)象及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)生平時(shí)上課不良的行為習(xí)慣能及時(shí)制止，耐心、和顏悅色地批評(píng)教育。愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生無(wú)親疏、無(wú)偏見(jiàn)，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。
教學(xué)方面，任現(xiàn)職以來(lái)，我多次跨年級(jí)教學(xué)。盡管任務(wù)比較重，工作比較辛苦，但我仍然努力鉆研教學(xué)教法，積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，把“以學(xué)生為主，教師為輔”的思想貫穿于日常教學(xué)中。指導(dǎo)高考和高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的每屆考生，取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)積極進(jìn)行興趣小組、校本課程和研究性學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持上校級(jí)公開(kāi)課一次，并于2006年、2011年上區(qū)級(jí)公開(kāi)課。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、積極投身教科研，積極參加區(qū)級(jí)課題《歷史地理教學(xué)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的研究》、校級(jí)課題及微型課題。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及所參加的科研課題，撰寫了多篇教育教學(xué)論文，取得了一定的成績(jī)。其中《淺談新課程背景下如何激活歷史課堂》、《淺談歷史課堂情感世界的構(gòu)建》?！稖\談新課程背景下歷史課堂的提問(wèn)》獲江蘇省師陶杯教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，《淺議高中歷史教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐》獲江蘇省藍(lán)天杯教育論文三等獎(jiǎng)，《淺議歷史課堂“完美”與“缺失”》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，《有效提問(wèn)的優(yōu)化策略》獲常州市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，《淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》在常州市廣播電視大學(xué)學(xué)苑發(fā)表，《高中歷史對(duì)話性課堂的構(gòu)建》在《新課程》發(fā)表?！吨趁駭U(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展》《開(kāi)辟新航路》等課件在武進(jìn)區(qū)多媒體學(xué)科教學(xué)軟件評(píng)比中連續(xù)四年獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十六
我xx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，分配至xx八年制學(xué)校任教，自從參加工作，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)課教學(xué)，在xx2年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校10年，在包屯二中至今又有10年。
在這20年的工作中，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我憑著個(gè)人的努力，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn)，但總體而言，是在黑暗中摸索，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)教師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)年級(jí)）的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索，當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作，所以工作積極性強(qiáng)，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向老教師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高，縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽(tīng)了我的一節(jié)課，曾大加贊賞。
但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié)；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。
這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中，才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進(jìn)北川初中以后，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng)，于是在我校組織一次次的聽(tīng)課，評(píng)課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在課堂上多思考，多練習(xí)，多說(shuō)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的英語(yǔ)教學(xué)能力得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、20xx年參加了分層教改實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí)，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過(guò)b班、a班、c班，認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。
2、分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革，通過(guò)這兩次培訓(xùn)，我樹(shù)立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績(jī)的觀念，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成績(jī)的一分二分出也是進(jìn)步，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功。
3、分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬(wàn)人活動(dòng)，親身聆聽(tīng)，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，認(rèn)識(shí)自己的差距，總結(jié)別人的長(zhǎng)處，使自己開(kāi)闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的許多問(wèn)題，摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí)，直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。
4、隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，變成了學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺(tái)，現(xiàn)在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了。
5、在北川初中我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺(jué)研究中考的習(xí)慣，我每年都能見(jiàn)到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中采取了針對(duì)性的措施，而且我為了提高自己的教學(xué)成績(jī)，自費(fèi)購(gòu)買了有關(guān)中考的。試題資料，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報(bào)等刊物，并且我把這種研究中考，貼近中考的`思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí)，固定短語(yǔ)的使用，口語(yǔ)交際等），從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，前輩：
大家好，我是17屆新教師xxxx。接下來(lái)由我向大家聊聊我這一年所做的工作。
xxxx年六月有一個(gè)小伙子從一所普通大學(xué)畢業(yè)了，很幸運(yùn)同年八月就正式加入浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個(gè)大家庭。
在這里，我先用一個(gè)學(xué)生與我的故事來(lái)聊聊我在學(xué)校接觸最多的人——我可愛(ài)的學(xué)生。
解決學(xué)生問(wèn)題從一次走心聊天開(kāi)始。
還記得去年九月份開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，有這樣一位學(xué)生，當(dāng)大家都沉浸在從初中進(jìn)入高中的新鮮感中時(shí)，他表現(xiàn)的很悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采，不管是上課還是課間。
于是我找來(lái)我們的班長(zhǎng)，我問(wèn)他：你知不知道咱們班z同學(xué)這樣子是什么原因啊？班長(zhǎng)嘿嘿一笑：還能是什么事，他女朋友分手啦！。我聽(tīng)后和他說(shuō)：你這無(wú)憑無(wú)據(jù)的別瞎說(shuō)。班長(zhǎng)還不服氣：老師，真的，不信你去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)就知道了。
于是某個(gè)晚自習(xí)我叫了幾位同學(xué)和他們聊了聊關(guān)于進(jìn)入高中生活的一些感受，這些同學(xué)當(dāng)中呢就有這位z同學(xué)。在結(jié)束這次交流之后的兩個(gè)星期，他在一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間主動(dòng)來(lái)找我。我沒(méi)有帶他去辦公室，就在教室邊上的樓梯口，和他聊起來(lái)了。
那時(shí)候的他低著頭，局促不安，輕微搖擺著自己的身體。z同學(xué)開(kāi)口的第一句話就是：老師，我現(xiàn)在好痛苦，好難受啊。我拍了拍他的后背問(wèn)：怎么了，是有人欺負(fù)你嗎？z同學(xué)搖了搖頭說(shuō)：不是，是我的朋友不理我了，還刪除了我的微信。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)我在高中有男朋友了，以后不能再和你有聯(lián)系了。
我聽(tīng)了以后就問(wèn)了z同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題：
你們父母知道你們的關(guān)系嗎？
你覺(jué)得你們之間是純粹的友誼關(guān)系嗎？
她有沒(méi)有把你當(dāng)做正真的朋友對(duì)待呢？
他想了想告訴我說(shuō)：我們從小就認(rèn)識(shí)的，彼此的父母也是朋友。我覺(jué)得和對(duì)方是單純的朋友關(guān)系，并不會(huì)影響對(duì)方交不交男朋友。只是現(xiàn)在不知道對(duì)方的真實(shí)態(tài)度，只知道對(duì)方想和他斷絕聯(lián)系。
然后我就對(duì)他說(shuō)：首先你作為一個(gè)爺們一些極端的事情肯定是不能做的，我們是讀書人不能像沒(méi)有接受過(guò)教育的野蠻人一樣沖動(dòng)。然后你好好想想你是否真的確定對(duì)她只有朋友的感覺(jué)，而不是對(duì)異性有好感。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來(lái)，在有第三方的情況下好好聊聊，把你對(duì)她的心意說(shuō)給他。如果還是這樣的話，你再來(lái)找我。
第二天，我找了我?guī)煾凳ⅡE懿老師，和他說(shuō)了這個(gè)情況，師傅說(shuō)：其他都還好就是你覺(jué)得讓他們自己解決問(wèn)題，是否妥當(dāng)會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)就起沖突呢？畢竟連我們成年人很多時(shí)候都會(huì)“沖冠一怒”。如果有必要你可以在周末陪這位同學(xué)一起去，你先不出現(xiàn)如果他們能好好談?wù)?，把彼此的關(guān)系理順那最好，如果不行你也可以以z同學(xué)哥哥的身份去調(diào)節(jié)。
于是等到周五放學(xué)，我叫來(lái)z同學(xué)問(wèn)他，你是否要去見(jiàn)你的好朋友？如果可以，我周末陪你去。z也許他是難為情一個(gè)勁的拒絕，我只好作罷。先看看他自己接下來(lái)會(huì)怎么樣做。
過(guò)了兩周，z同學(xué)在某天午休時(shí)間來(lái)找我?！袄蠋?，我覺(jué)得我是喜歡她的，不過(guò)是自己不敢承認(rèn)罷了，她現(xiàn)在已經(jīng)和我說(shuō)明白了，以后不要讓我去找她，我好不開(kāi)心啊。還有我沒(méi)聽(tīng)你的話我去他們學(xué)校找她了，但是我只是跟在她后面，就那樣看著她的背影，我感覺(jué)自己失去了什么東西?！蔽易屗拢o他倒了杯水，跟他說(shuō)：一個(gè)人在什么階段就是應(yīng)該做好什么事，你現(xiàn)在最需要做的事情是什么?。克p聲的對(duì)我說(shuō)：學(xué)好專業(yè)課。
過(guò)了一段時(shí)間，我問(wèn)了問(wèn)其他任課老師這位同學(xué)的情況，他們反應(yīng)確實(shí)z同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)好了。
其實(shí)我并沒(méi)有特別地把我的學(xué)生們當(dāng)作小孩子看待，由于他們成長(zhǎng)于這樣一個(gè)信息大爆炸時(shí)代，他們的心理成熟得比我們認(rèn)識(shí)的快，有時(shí)候平等的對(duì)待他們，站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱，我覺(jué)得在處理學(xué)生事務(wù)的時(shí)候會(huì)更有效。
本人是任17中德2班班主任及《汽車電器》的教學(xué)工作。目前本班學(xué)生共26人，全部由男生組成，其中一人為非本地學(xué)生。我不得不贊嘆科技的進(jìn)步，來(lái)到學(xué)校短短一年從最初的指紋打卡到手機(jī)打卡再到現(xiàn)在的微笑打卡，oa辦公系統(tǒng)微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂(lè)趣，也督促自己要做到守時(shí)準(zhǔn)時(shí)。在日常學(xué)生管理中也由此教育學(xué)生不遲到不早退，認(rèn)真對(duì)待每一天。
在學(xué)校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個(gè)主要角色：班主任和專業(yè)教師。作為班主任我覺(jué)得主要是從思想上讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變，然后使學(xué)生能夠自主自覺(jué)地改變自身行為。作為專業(yè)教師應(yīng)使得學(xué)生尋找到將來(lái)的目標(biāo)，并為之努力學(xué)習(xí)技能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
在日常工作中按時(shí)參與學(xué)校與學(xué)部工作，而后完成班主任工作手冊(cè)、學(xué)生安全手冊(cè)等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作，并與盛駿懿老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)盛老師的帶班經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)校安排主題，利用早自習(xí)、讀報(bào)課和班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生們展開(kāi)各類教育。珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校班主任工作的展開(kāi)。言傳身教積極主動(dòng)參與學(xué)校學(xué)部舉行的活動(dòng)（薪火傳承，主題活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季消毒，家訪等）。
我主要擔(dān)任《汽車電器》的教學(xué)工作，教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。
我能夠認(rèn)真研究教學(xué)方法，專心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，積極吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無(wú)定法，工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我，為自已的教法更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽(tīng)取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論。
作為一名專業(yè)教師，我也是嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在這一學(xué)年中積極聽(tīng)課備課，完成新教師聽(tīng)課、公開(kāi)課的任務(wù)。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業(yè)，在學(xué)生未來(lái)工作崗位上，學(xué)習(xí)了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)，以提高個(gè)人教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。
一個(gè)年級(jí)，兩個(gè)班級(jí)，54位男生。從起初彼此之間的陌生無(wú)言，到之后相處中的`矛盾沖突，慢慢地經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨合，對(duì)彼此有了一定的了解。我本著“樹(shù)人先正已”的工作作風(fēng)來(lái)管理班級(jí)，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，尤其是學(xué)生手機(jī)問(wèn)題。我也積極參與到學(xué)生們的活動(dòng)中去，去發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處，班里其實(shí)也有很多人才，有數(shù)學(xué)很好得同學(xué)會(huì)打太極拳，性格內(nèi)向不愛(ài)講話的有會(huì)唱婺劇，也有英語(yǔ)很差但是書法文筆很好，與之相比我自愧不如，等到慢慢融入他們才發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)如此可愛(ài)。
還有在家訪活動(dòng)中與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會(huì)學(xué)生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生，養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
《論語(yǔ)泰伯》中孔子說(shuō)：“不在其位，不謀其政”那么反過(guò)來(lái)說(shuō)，在其位就要謀其政，現(xiàn)在在我這個(gè)崗位上最最需要的就是做好本職工作，這一年來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)本人共計(jì)上課節(jié)數(shù)近500節(jié)，無(wú)一無(wú)故遲到、不上課現(xiàn)象，閱讀專業(yè)書籍、職業(yè)教育書籍十余本；認(rèn)真參加教育局及學(xué)校培訓(xùn)，師徒結(jié)對(duì)，專家聽(tīng)評(píng)課，教學(xué)節(jié)等教育教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)讓我印象最深刻的時(shí)候是準(zhǔn)備說(shuō)課大賽地，連夜通宵改ppt，就是為了讓某個(gè)效果看起來(lái)更加合理。也正是因?yàn)槿绱?，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，發(fā)現(xiàn)很多事得逼一下自己才能做得更好。
未來(lái)的教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí)，為此，我會(huì)抓住每年的在職繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)研究職業(yè)教育，來(lái)提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)。
最后我先用三句話來(lái)描述一下，這一年我所得到的一些感悟吧。
面對(duì)我的學(xué)生們是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，學(xué)生都是多面體，不要只在一個(gè)角度看他們。
面對(duì)工作我應(yīng)做到“一盞青燈到夜深，掩書趺做學(xué)禪心”，工作不是三心二意，而是耐得住寂寞。
面對(duì)教育這條路將是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”，教育永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我將一直探索。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十八
我叫***，今年34歲，1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有10年時(shí)間，在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，2004年被聘任為中學(xué)一級(jí)教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級(jí)主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任。
一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
本人自參加工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意。
二：學(xué)識(shí)水平
99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年高考成績(jī)顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任，組織本年級(jí)的教學(xué)、管理工作。在這10年的教學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)；多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》的高級(jí)證書；此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
要求。
三：業(yè)務(wù)能力
1.教學(xué)能力
在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析物理概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解；如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些物理情景，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過(guò)程。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪教師上公開(kāi)課、示范課。
其次，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是專心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。
教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
通過(guò)自己長(zhǎng)期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來(lái)，每年的教學(xué)效果都較為突出：2004—2015年度擔(dān)任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級(jí)物理成績(jī)?cè)谄谀W(xué)校評(píng)比中名列前茅，所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”，被教育局評(píng)為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)”，本人被教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”；2015—2015年度擔(dān)任高三0305班班主任，高考一、二本上線人數(shù)均居年級(jí)前列，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成績(jī)綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名；2015—2015年度擔(dān)任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成績(jī)綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名；所帶班級(jí)一、二本上線人數(shù)居年級(jí)之首，個(gè)人被學(xué)校評(píng)為首屆“十佳班主任”、“市級(jí)骨干班主任”；2015—2015年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”；2015—2015年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成績(jī)無(wú)論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級(jí)前列，本人被縣教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”。
2.教育能力
進(jìn)入臨澧一中以來(lái)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)
驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，牢牢樹(shù)立“班主任工作無(wú)小事，事事都育人”（轉(zhuǎn)載自中國(guó)教育文摘#url#，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）的觀念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、就寢、自習(xí)、?；铡⒕筒?、儀容儀表，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都處于年級(jí)前列，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到活動(dòng)中育人，學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng)，而是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育，比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過(guò)學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號(hào)；通過(guò)活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會(huì)，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對(duì)學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的研究》課題研究。
3.教研能力
“質(zhì)量立校，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置，說(shuō)明教學(xué)研究是每一個(gè)教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來(lái)能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)的平臺(tái)，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自我；積極參與各項(xiàng)公開(kāi)課，有時(shí)候以身示范，有時(shí)候向別人學(xué)習(xí)，并同時(shí)提出一些中肯的意見(jiàn)和建議。一直以來(lái)都堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課，供大家研究。
長(zhǎng)期從事高中物理教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，寫了多篇教學(xué)論文，《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省2015年物理教育教學(xué)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省2015年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評(píng)選的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。班主任經(jīng)驗(yàn)論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)?！兜掠诰€》上發(fā)表，論文《中學(xué)生心理問(wèn)題成因及對(duì)策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
積極投入競(jìng)賽輔導(dǎo)，取得了良好的效果，在2015年的物理競(jìng)賽中有多人獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中曹承同學(xué)取得了省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?，F(xiàn)在任教實(shí)驗(yàn)班物理，估計(jì)在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力，一定也會(huì)有豐厚的回報(bào)。
4.教輔能力
本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師，參與了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，年輕教師長(zhǎng)期跟班聽(tīng)課，經(jīng)常聽(tīng)他們上課，指導(dǎo)他們上課，指導(dǎo)他們備課，使他們的教學(xué)水平迅速提高。
在2015.9—2015.6一年里，我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動(dòng)，除了給他們的學(xué)生們上課之外，經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué)，多次開(kāi)展教研活動(dòng)，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評(píng)。
四：管理能力
根據(jù)學(xué)校工作安排，2015年下半年起擔(dān)任年級(jí)主任同時(shí)擔(dān)任班主任工作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年級(jí)的教育教學(xué)管理工作，工作任務(wù)重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒(méi)有退縮，本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度，始終堅(jiān)持狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，年級(jí)常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；始終堅(jiān)持狠抓備課組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一年級(jí)時(shí)學(xué)生上路迅速，整個(gè)年級(jí)學(xué)風(fēng)好，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；高二年級(jí)在全省的學(xué)業(yè)水平考試中，全年級(jí)近1500人，年級(jí)及格率達(dá)到96%，九大學(xué)科單科及格率均超過(guò)98%，超額完成學(xué)校給年級(jí)制定的指標(biāo)?，F(xiàn)在已進(jìn)入高三，全體高三教師熱情似火，全身心投入到高三教學(xué)中，“真心奉獻(xiàn)無(wú)怨悔，不待揚(yáng)鞭自?shī)^碲！”在他們身上得到了很好的詮釋，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中2015年的高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。
五：幾年來(lái)的主要成績(jī)和榮譽(yù)
1、2004—2015年每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；
2、2004年被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”。
3、2004年所帶班級(jí)被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”。
4、2015年高考成績(jī)年級(jí)第二名；
5、2015年縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”；
6、2015年高考成績(jī)年級(jí)第一名；
7、2015年縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”；
8、2015年被學(xué)校評(píng)為臨澧一中首屆“十佳班主任”；
9、2015年被評(píng)為“市級(jí)骨干班主任”；
9、2015年被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”；
10、2015年曹承同學(xué)獲物理競(jìng)賽得省級(jí)一等獎(jiǎng)；
11、2015年被教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任“；
六：近三年的主要工作
1、2015年——2015年度擔(dān)任高一年級(jí)主任，主持高一年級(jí)全面工作；同時(shí)擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，從事物理教學(xué)工作。
2、2015年——2015年度擔(dān)任高二年級(jí)主任，主持高二年級(jí)全面工作；同時(shí)擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學(xué)工作。
3、2015年——2015年度擔(dān)任高三年級(jí)主任，主持高三年級(jí)全面工作；同時(shí)擔(dān)任高三實(shí)驗(yàn)班0705班班主任，從事物理教學(xué)工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！本人從"基本情況"、"申報(bào)理由"、"今后設(shè)想"三方面，向尊敬的評(píng)委會(huì)作職稱晉升述職報(bào)告，請(qǐng)予指教！
一、[基本情況]
二、三屆高三的語(yǔ)文教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上（有一年為優(yōu)秀）。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績(jī)。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標(biāo)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開(kāi)課。五年來(lái)，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文，其中，2015年我撰寫的論文《淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的“問(wèn)題教學(xué)法”》獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的論文比賽二等獎(jiǎng)。2015年我指導(dǎo)的錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。我也被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余，還有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動(dòng)，常與鄰市縣兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。
二、[申報(bào)理由]
[一]思想品德
本人愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以"愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人"為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位，誠(chéng)懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
[二]教學(xué)教研工作
1、師德高尚，為人師表
本人就任中學(xué)二級(jí)老師以來(lái)，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的'師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研
本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教*學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，。教學(xué)能力強(qiáng)勁，勝任各年級(jí)教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。
[三]德育教育工作
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面對(duì)全體，堅(jiān)持把德育放在首位。一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我都會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣；關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運(yùn)用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對(duì)后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
三、[今后設(shè)想]
1、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國(guó)新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。
2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。
3、"三人行，必有我?guī)熝?。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
以上是本人在"中學(xué)二級(jí)"期間五年來(lái)的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級(jí)組織要求的申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱的條件，特此向?qū)W校及上級(jí)組織審報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱資格。請(qǐng)尊敬的各位評(píng)委給予關(guān)照和批準(zhǔn)。
我叫曹xx，為xx一中英語(yǔ)教師，1999年1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告。
我于2001年從江西省xx中學(xué)調(diào)入xx區(qū)第一中學(xué)，1995至1999年在江西省xx中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)《xx崗上》的編輯，為xx中學(xué)“xx”文學(xué)社的創(chuàng)始人之一，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，工作出色，碩果累累，2000年參加xx縣“學(xué)習(xí)的xx代表”演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，論文《走進(jìn)英語(yǔ)世界—背景知識(shí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語(yǔ)學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)，2001年論文《做人與成才》獲xx縣“學(xué)習(xí)鄧小平理論研討會(huì)”三等獎(jiǎng)，并授予尋烏縣工委“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽(tīng)力比賽及全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，所任教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。
2001年8月調(diào)入xx區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入xx區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強(qiáng)市、xx強(qiáng)校吸納的機(jī)會(huì)，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在2001年至2002年學(xué)年度里，我取得優(yōu)異的成績(jī)，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開(kāi)課，在第一次xx教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開(kāi)放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個(gè)人主頁(yè)，并在2002年在xx市教育信息化工作會(huì)議上評(píng)為xx市優(yōu)秀教師個(gè)人主頁(yè)。2001年年底被評(píng)為?！跋冗M(jìn)工作者”，“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，“課件二等獎(jiǎng)”，2002年再度評(píng)為“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對(duì)外宣傳，為《教育?？吠ㄓ崋T，一年多時(shí)間在《南海日?qǐng)?bào)》發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為xx一中的對(duì)外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于2002年7月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
我在2002年8月?lián)胃叨?jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)早讀與晚聽(tīng)進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了《英語(yǔ)周報(bào)》組織的英語(yǔ)競(jìng)賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在2002年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測(cè)試和講評(píng)非常及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測(cè)試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽(tīng)課，虛心求教，并且非常積極到外校聽(tīng)課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。
生求教，并積極組織到外校聽(tīng)課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng)。在2002年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
回首調(diào)入xx一中的兩年來(lái)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在xx一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做，沒(méi)有最好，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。
以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇十九
自去年9月參加工作以來(lái)的一年里，我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué)工作，涉及到二年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)。一年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)，受到同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師、身正為范”，熱愛(ài)學(xué)生、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。
一年來(lái)，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高，能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。(1)我以堅(jiān)持“六認(rèn)真”來(lái)使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精;(2)將傳統(tǒng)教育理論與新時(shí)期教育教學(xué)理念結(jié)合起來(lái)，在新形勢(shì)下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法;(3)積極參與教育教學(xué)科研，堅(jiān)持課題研究。
三、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)。
這一年來(lái)，我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績(jī)。(1)文道結(jié)合、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評(píng)，有利于師生的探究與合作;(2)。
教學(xué)成績(jī)顯著提高，期末統(tǒng)一測(cè)查成績(jī)表明，我所帶的班級(jí)歷史成績(jī)都有明顯優(yōu)勢(shì)。
教育工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，力求精益求精、再創(chuàng)佳績(jī)。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇二十
本人xxx，于2008年7月畢業(yè)于廈門大學(xué)中文系文藝學(xué)專業(yè)（碩士研究生）進(jìn)入廈門二中執(zhí)教，于2011年獲得中學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)競(jìng)聘中學(xué)一級(jí)教師。
我是一名共產(chǎn)黨員，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極入黨，是高三7班林艷同學(xué)的入黨介紹人，在2009-2010學(xué)年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”
現(xiàn)在，我剛剛結(jié)束高三藝體班的語(yǔ)文教學(xué)。近三年中，今年和前年擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)上，我一向盡心盡力，在校教學(xué)常規(guī)教案檢查中，我?guī)缀跄昴暝u(píng)為校“優(yōu)秀教案”。
在課堂教學(xué)上，我注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，一共開(kāi)過(guò)《囚綠記》、《邊城》、《文學(xué)作品的個(gè)性化解讀》、《閣夜》、《詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)：人物形象》、《成語(yǔ)——中華文化的微縮景觀》6次校級(jí)公開(kāi)課，獲得了語(yǔ)文備課組的一致好評(píng)，同時(shí)能夠及時(shí)將課件和教案送交教研室和教務(wù)處。其中《成語(yǔ)——中華文化的微縮景觀》在校創(chuàng)新大賽中獲得語(yǔ)文組第1名，被語(yǔ)文組推薦參加廈門市創(chuàng)新大賽，獲得入圍第五名的好成績(jī)?？上?，最終由于市賽時(shí)間幾乎和我生產(chǎn)的時(shí)間相同，我不得不放棄最后一輪的比賽。
在日常教學(xué)中，我的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)也很不錯(cuò)，我2011-2012學(xué)年，我教授的高（11）、高（5）班期中、期末語(yǔ)文考試均為全年段第2、第3名（包括2個(gè)重點(diǎn)班），也就是說(shuō)高一（11）班期中、期末考試中成績(jī)都超過(guò)1個(gè)重點(diǎn)班。
同時(shí)，我還非常注重提高教學(xué)教研能力，抓住機(jī)會(huì)提高自己的理論水平。除了每年都會(huì)向教務(wù)處上交教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)論文之外，《生成課堂面面觀》、《如何提升語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)》已經(jīng)在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)論文交流并收入?yún)R編?！稅?ài)的教育勢(shì)在必行》獲得2012年福建省第二屆基礎(chǔ)教育論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)，《寄宿制學(xué)校中的“愛(ài)情”》、《“愛(ài)”的教育勢(shì)在必行》2篇論文已在《名?！罚ㄆ诳痗n號(hào)：62-1189/g4）中發(fā)表。
我從2008-2012年，擔(dān)任班主任工作2009年參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)基礎(chǔ)道德學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的“以尊重為價(jià)值導(dǎo)向，推進(jìn)班主任工作”研討會(huì)，收獲頗多一直以來(lái),我就是以尊重為價(jià)值導(dǎo)向，積極投入班主任工作當(dāng)中，用平等、博愛(ài)及寬容來(lái)愛(ài)護(hù)學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行家訪，想方設(shè)法幫扶后進(jìn)生，在語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于學(xué)生的情感教育，在班級(jí)管理中引用語(yǔ)文知識(shí)循循善誘。
2008-2009學(xué)年，我在“熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)廈門”主題班會(huì)創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，高一（8）班被評(píng)為年段“先進(jìn)班級(jí)”。2009-2010學(xué)年，我的德育論文《哲學(xué)之思：班主任不可或缺的需要》在市組織的德育論文崗位大練兵中獲得三等獎(jiǎng)，2011年高三（8）班長(zhǎng)期是理科平行班學(xué)習(xí)成績(jī)第一，平時(shí)表現(xiàn)最優(yōu)的班級(jí)，高考完成了學(xué)校安排的指標(biāo)。2012年，新一屆的高一（11）班也獲得了年段“文明班級(jí)”，我本人獲得了校級(jí)“德育先進(jìn)工作者”。
2009年我參加了由校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題《中學(xué)寄宿制教育的有效性教學(xué)》的子課題《寄宿制中學(xué)高中語(yǔ)文作文有效性教學(xué)》，階段性研究成果《人物篇：平民英雄也有“傳說(shuō)”》也作為課題階段性成果納入校級(jí)刊物內(nèi)同時(shí)，2012年，我參加了廈門市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，即將獲得骨干教師培訓(xùn)證書。
總之，工作以來(lái)，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，及時(shí)上交教務(wù)處、教研室、德育處要求繳交的材料，用心教書，努力提高教學(xué)質(zhì)量，勤于反思，設(shè)法提升個(gè)人的理論水平，從不缺課請(qǐng)假。懇請(qǐng)各位老師能夠綜合我的個(gè)人實(shí)際情況考慮，據(jù)實(shí)打分。我將繼續(xù)不懈努力，爭(zhēng)取在工作上有更加出色的表現(xiàn)。
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇二十一
本人20xx年9月參加工作，任職以來(lái)一直擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)將本人任職八年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：
任職八年來(lái)，一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。我能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅(jiān)持每學(xué)年聽(tīng)課15學(xué)時(shí)以上。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，自己探索、創(chuàng)新，竭盡全力上好每一堂課。
1、獨(dú)立編寫了現(xiàn)在成績(jī)錄入系統(tǒng)，該系統(tǒng)在高效率的同時(shí)更實(shí)用、更容易使用。即使不太懂電腦的教師，經(jīng)簡(jiǎn)單的說(shuō)明后也能獨(dú)立的完成成績(jī)錄入工作，告別了以前那種單一而復(fù)雜又容易出錯(cuò)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)方式。
2、高質(zhì)量、高效率地為各部門、各級(jí)組的老師服務(wù)，剛接手電腦員的崗位工作時(shí)，由于實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)為了攻克一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)而經(jīng)常奮戰(zhàn)至深夜。
3、雖然不是在教學(xué)的第一線工作，但我一直要求自己為第一線的老師們提供更好的信息技術(shù)解決方案，與不同科組的老師研討課件，探討信息技術(shù)如何更好地融入到課堂教學(xué)中去；與初三級(jí)組老師共同努力，做好升中考試報(bào)名平臺(tái)的對(duì)接使用。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，攻克技術(shù)難題，為學(xué)校的機(jī)房裝與維護(hù)，為學(xué)校局域網(wǎng)的安裝與日常維護(hù)等均作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，尤其在07年的工資改革中，當(dāng)時(shí)是由人工統(tǒng)核向電腦精準(zhǔn)計(jì)算的過(guò)渡，從一所無(wú)知到利用電腦熟練地計(jì)算職級(jí)崗位工資，期間攻克了一道道技術(shù)難題，保障廣大教師的工資信息上報(bào)不出現(xiàn)差錯(cuò)。
5、勇于突破自我，20xx年公選當(dāng)上學(xué)校的團(tuán)委副書記后，盡職盡責(zé)，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好對(duì)外宣傳、對(duì)內(nèi)校園文化氛圍的營(yíng)造等工作。這方面的工作，第一步我從學(xué)校的櫥窗開(kāi)始，因?yàn)閷W(xué)校櫥窗是對(duì)外展示學(xué)校文化與風(fēng)采的重要組成部分，有鑒于此，新櫥窗從風(fēng)格到內(nèi)容上，我花下很大力氣，務(wù)求讓人耳目一新，成為校外人員了解學(xué)校的重要途徑，成為在校師生了解學(xué)校新近動(dòng)態(tài)的重要展示平臺(tái)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的好評(píng)；此外，積極向市局教育網(wǎng)站投稿，共計(jì)發(fā)表十多篇。
班主任是負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，在具體的班級(jí)管理工作中，我堅(jiān)持德育為首的原則，堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并配合學(xué)校開(kāi)展“文明課室”，“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，采用靈活多變的方式方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、法紀(jì)教育。由于思想工作到位，我所負(fù)責(zé)的班從不出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象，保持了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，年年都被評(píng)為文明班。與此同時(shí)，我花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如一個(gè)叫覃永秦的學(xué)生，他是出了名的“爛頭仔”，經(jīng)常吸煙、打架、無(wú)故和缺席等，很多人認(rèn)為他都無(wú)藥可救。但是，我沒(méi)有厭棄他，而是主動(dòng)同他交談，用我的行動(dòng)去感化他，拉近了師生之間的距離。隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的累積，我在第二年的班任工作中已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面。
在實(shí)際工作中，我能貫徹教書育人的原則，有針對(duì)性地采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行班級(jí)管理。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生，普九鞏固率高。20xx年9月我負(fù)責(zé)的初三（3）班，經(jīng)過(guò)一學(xué)期勤抓嚴(yán)管，后進(jìn)生人數(shù)由原來(lái)接近三十人轉(zhuǎn)化了二十八人，轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。班中一個(gè)叫彭偉強(qiáng)的后進(jìn)學(xué)生，他渾身騷癢，而父母長(zhǎng)期外出。我利用星期六帶他到羅定水貴醫(yī)院治療，并幫他付了醫(yī)藥費(fèi)。由于得到及時(shí)治療，他病情得以迅速好轉(zhuǎn)，令他非常感激，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，由差轉(zhuǎn)優(yōu)。由于效果明顯，我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)多次在會(huì)議上交流，德育論文《用心交流與生為友》更得到學(xué)校廣大班主任和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
以上是我任職以來(lái)的主要工作情況。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的！
評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告篇二十二
尊敬的各位評(píng)審：
大家好!非常感謝學(xué)校以及上級(jí)主管部門給我一個(gè)輕松競(jìng)選的空間。
后來(lái)，因?yàn)閮鹤颖淮_診為先天愚型，也就是智力障礙，所以從此后就沒(méi)有再為學(xué)校承擔(dān)班主任的工作。在兒子的成長(zhǎng)期間，愛(ài)人也一直是為了生活而常年出車在外，所以幾乎是等于我一個(gè)人付出甚至是超出一個(gè)正常母親需要付出的十倍的精力將兒子一勺飯、一勺湯地喂大，但即使是這樣，我也從來(lái)沒(méi)有因兒子的關(guān)系而輕易地請(qǐng)一次假，也從來(lái)沒(méi)有因兒子的關(guān)系而耽誤哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的工作，有特殊事或給孩子打針的時(shí)候，我寧可總是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的鄰居幫忙照看兒子，也從來(lái)沒(méi)有輕易的向?qū)W校開(kāi)口，說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)面臨的困難，那幾年，我經(jīng)常是一個(gè)人在黑夜里默默流淚，但即使是這樣，我也堅(jiān)持做到了多年出全勤?，F(xiàn)在想起那年年邁的父親得腦出血住院整整一個(gè)月的時(shí)間，是我的哥哥姐姐輪流看護(hù)我都沒(méi)有請(qǐng)一天假在父親的病床前盡一點(diǎn)點(diǎn)孝心而倍感后悔和慚愧，無(wú)論是親人、朋友還是我那些住平房時(shí)的好鄰居，我欠他們的實(shí)在是太多，就因?yàn)檫@些，我也時(shí)常在內(nèi)心告誡我自己不能對(duì)不起別人的幫助，要好好工作，回報(bào)一切人。
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