讀后感不僅僅是對書籍內(nèi)容的簡單概括，更是對自己在閱讀過程中的體驗(yàn)和感受的分享和記錄。我們可以通過哪些途徑增加讀后感的觀點(diǎn)和深度？以下是一份別具一格的讀后感范文集，希望大家對其中的觀點(diǎn)和寫作技巧有所收獲。
努力的讀后感篇一
《孤女努力記》這本書講述了孤女蓓琳在父母雙亡后，獨(dú)自一人中踏上回鄉(xiāng)尋親之路，在父親的`故鄉(xiāng)，她見到了未曾謀面的祖父，經(jīng)歷了許多困難和逆境之后，蓓琳憑著自己的聰明、乖巧贏得了祖父的信任，最終與祖父相認(rèn)，并過上幸福生活。
一位小姑娘在父母雙亡后，在尋找祖父的途中，曾含過小石子解渴，嚼過樹葉解饑……這位可憐的小姑娘對生活竟有如此大的勇氣，是多么讓人驚訝!如果蓓琳當(dāng)初不堅(jiān)持下去，那她將成為一個懦弱的寄生者。然而她卻沒有放棄，她以堅(jiān)持的意志和樂觀向上的精神，獲取幸福生活，為祖父所在的地方上做出了奉獻(xiàn)，成為一個受人尊敬的人。
蓓琳的少年時期是可憐的，她給予了大家做人的人生道理，使那些輕易放棄的人萬分悔恨。我讀完了這本書后，常常在內(nèi)心問自己：蓓琳的一生給予了那些輕易放棄和可憐的人生活的力量，難道對于我們就沒有啟示嗎?不，不是的。那么，你說，成功最終是屬于誰的呢?屬于我們?不，成功是屬于有堅(jiān)定信念，不怕困難，積極進(jìn)取的人。蓓琳就是一個成功的人。
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努力的讀后感篇二
學(xué)校放假了三天，在這放假的三天里我讀了一本書名叫《孤女努力記》這一本十分的感人，這個文中的小姑娘也是十分的可憐。
小姑娘她自己把自己的的馬車上的馬給牽了過來來到市場把它給賣了。事情是這樣的小姑娘的父親去世了，自己的媽媽又是得了重病，她自己身上一點(diǎn)錢也沒有，所以她把能賣的都賣了就是為了給自己的媽媽看病，可是媽媽的病一天比一天嚴(yán)重。在最后一個小時里媽媽終于堅(jiān)持不住了，她使勁的叫醒了她的女兒，告訴了她最后的真相，讓她去尋找自己的爺爺，有自己的心去打動他，告訴他你是他唯一的孫女他會接受你的你的爺爺是一個非常有錢的人。說完媽媽就〝睡著了〞。
這個小姑娘把自己的媽媽簡單的安葬起來就上路了，在路上她可遇到了不上的苦頭，先是讓別人說她在用假錢來騙人、被人當(dāng)作乞丐，最后還好遇到了自己的好朋友，經(jīng)過一個星期的時間她身上輕松多了，最后，她用自己的'真心打動了她的爺爺，她與自己的爺爺相認(rèn)了，過上了幸福的生活。
這一本說告訴了我，我們以后做什么事情都要堅(jiān)持，我們也要珍惜的自己的爸爸媽媽，我們和爸爸媽媽在一起的生活都是美好的生活。
努力的讀后感篇三
文章中，有一個場面讓我難忘而激動。那天，祖父的仆人法貝利從外面帶回來了一個關(guān)于兒子一家消息，當(dāng)在報(bào)告消息前，書中寫“法貝利抬頭看了一下蓓琳，眼中充滿了欽佩，有感激”。我這個時候也像蓓琳一樣，不知這眼中飽含了什么意思，是找到了別的人當(dāng)做是祖父的親戚為他高興呢，還是他得知了祖父的唯一的親人就是蓓琳呢。似乎我就是蓓琳，十分擔(dān)心和緊張，最后，法貝利一點(diǎn)一點(diǎn)的把事實(shí)說了出來，祖孫兩激動地抱在一起。我也為他們感到高興，同時，也被蓓琳堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀向上的精神所折服了。如果不是她的討人喜愛，有機(jī)會接近祖父，那祖父也不可能這么快找到蓓琳。無論做什么事，都要有堅(jiān)定的信念，不怕困難，積極進(jìn)取，成功就會屬于我們。
努力的讀后感篇四
書的內(nèi)容講的是一個叫杰奎琳的小女孩，她本來家世很好，但是一系列的變故奪走了她所有的親人。她――變成了一個孤女，無助的她只好去找遠(yuǎn)方的爺爺。
她在途中遇到了很多好心人，但也有壞人。人們看見她衣衫破舊都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她千辛萬苦終于到了爺爺所在的地方。在那里她改了名字，又認(rèn)識了一個女孩并和她成為了好朋友，接著來到了爺爺?shù)墓S里努力奮斗，一次偶然的機(jī)會使她成為了爺爺?shù)男∶貢?。在這里她幫助爺爺抹去了心靈的傷痛，還幫他懲罰了廠里的壞人。當(dāng)爺爺知道她就是自己的孫女時，親人團(tuán)聚，從此他們過上了幸福的生活。
讀完后，在杰奎琳的身上有幾樣?xùn)|西值得我們學(xué)習(xí)。第一就是毅力，從他鄉(xiāng)道爺爺那里需要毅力；第二就是信念，在爺爺?shù)墓S里需要不敗的信念；第三就是勇敢，一個小姑娘能挺過這么多困難就是要勇敢。杰奎琳的這些優(yōu)點(diǎn)我一定要學(xué)習(xí)。
努力的讀后感篇五
每一部經(jīng)典都能帶給人精神力量，每一本名著，都是我們夢想起飛的地方。
《孤女努力記》就是這樣的一部好小說，主人公蓓琳是個善良的少女，在她還小的時候父母就相繼去世了。蓓琳決定遵從母親的遺言回故鄉(xiāng)找祖父。她在途中遇到了種種困難和不幸，一路上，她鞋子破了洞，自己把口子縫上；去買面包，付了錢被老板說成假錢；去稻田，被人說成“小乞丐”……但是，她始終保持歡快的心情，刻苦奮斗，終于戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，回到了自己的故鄉(xiāng)和祖父相認(rèn)，從此過上了幸福的生活。
讀這本書，我學(xué)會了許多做人的道理。蓓琳的成功，是通過自己的努力取得的，是來之不易的！而我們，條件當(dāng)然比她好得多，我們要珍惜好時光，用心做好自己的每一件事。在學(xué)習(xí)中我也有很多困難的，以前我總是害怕做數(shù)學(xué)題，一碰到“攔路虎”就望而生畏，結(jié)果總是考不出好成績。我想我的失敗，就是缺少像蓓琳這種堅(jiān)持的精神，以后如果再遇見困難，決不打退堂鼓，向蓓琳學(xué)習(xí)，她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，雖然生活坎坷，依然不放棄。我懂得了：只要不怕困難，就一定能取得成功！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我決心今后多讀書、讀好書，對任何事情要有“一定要做好“的意志，做一個像蓓琳那樣不畏困難、迎難而進(jìn)的勵志少年。
努力的讀后感篇六
對于世界名著這一系列的書，我是從孤女努力記這本書開始我和他們之間的緣分。
一看這本書，我就深深地愛上這一類型書。
佩玲是個善良的少女在她還小的時候父母就相繼去世了。佩玲決定遵從母親的遺言回故鄉(xiāng)找祖父。她在途中遇到了種種困難和不幸但是她始終保持明朗快活的心情刻苦奮斗終于戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境從此過上了幸福的生活。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是有很多困難的就比如學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)中我們也不免會遇到許多這樣那樣的問題無論怎樣我們都不能退縮要勇敢去面對。要是我們勇于克服困難敢于和困難拼搏那么在你學(xué)習(xí)前進(jìn)途中的“攔路虎”就會害怕你了；相反要是你越害怕困難越是不感去面對看著你前進(jìn)道路上一個個齜牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏那么我們就一事無成了。
佩玲就是由于有堅(jiān)強(qiáng)的意志和純潔美好的愛心雖然生活坎坷但她還是克服了困難踏入了坦途。我們也不例外不論遇到如何的不幸和困難只要能像書中的佩玲一樣拿出勇氣來不灰心、不氣餒、不怕任何困難向著預(yù)定的人生目標(biāo)邁進(jìn)最終會有一天能擺脫不幸走上幸福的大道！
讀完了這本書，我有很多感想：佩玲的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾慰朔щy，如何在逆境中保持內(nèi)心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐佩玲：無論遇到怎樣艱苦的事，都不要?dú)怵H，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。她的生活沒有《安妮日記》里安妮的生活是提心吊膽，也沒有《霧都孤兒》中奧立弗的悲慘，更沒有《秘密花園》生活的有趣味。在他們幾個的生活中，佩玲的生活顯得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，卻感動著我們每一個人。
是啊，失去了父母溫暖的畫報(bào)，四處流浪，忍饑挨餓，這樣的遭遇總讓人同情。而主人公并沒有失去信心，以善良的去對待這個世界。所以，他們的悲歡離合就更加令人感動，牽動我們的心弦。
由這個故事的啟示：生活雖然坎坷，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和純潔美好的愛心，終究會克服困難，無論遭遇怎樣的不幸沒，只要能像佩玲那樣，拿出勇氣，不灰心，不向困難低頭，終有一天，一定會擺脫掉不幸的命運(yùn)，從新走上幸福的道路。
努力的讀后感篇七
如今社會，“我很忙”好像變成了每個人的生活常態(tài)。
我們中，多少人每天工作到深夜，工資卻依然沒見漲，更別提翹首以盼的升職了。我們每天的時間都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，似乎都沒有一點(diǎn)自己的私人空間，可是結(jié)果確不是很明顯。
那么，為什么努力過后，實(shí)際的結(jié)果卻還是不盡人意呢?為什么有的人拼命努力卻換不來回報(bào)，難道這個世界注定是不公平的嗎？本書的作者宋曉東告訴我們，我們是在瞎忙，并沒有做到高效努力。學(xué)會高效解決問題是一種不可或缺的技能。但真正回歸到生活中，高效卻并不是件容易的事情。很多人往往陷入“低水平勤奮”的陷阱中。作者告訴我們努力很重要，高效努力更重要。
從小時候開始，我們就經(jīng)常被教育，只要努力就會成功，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻沒有告訴我們，努力前沒找對方法，只會與成功愈加的背道而馳。那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅礁咝δ?？通過學(xué)習(xí)本書，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
從時間上看，高效和瞎忙二者花費(fèi)的時間相差無幾，可從做事方式來看，結(jié)果卻大相徑庭。瞎忙的人只知道讓自己處于忙碌狀態(tài)，卻從不會去思考自己究竟在忙碌什么、該得到什么樣的結(jié)果。光是埋頭苦干，就一定會成功嗎？答案是否定的。而高效的人，對自己的目標(biāo)提前規(guī)劃，且清晰知道自己每個階段奮斗的意義所在。
首先我們要將目標(biāo)縮小化，比較選擇，然后把目標(biāo)可視化，立即行動。
例如：假設(shè)這個月你有10個項(xiàng)目需要完成。今天要做哪一項(xiàng)或者哪幾項(xiàng)呢？按照緊急及重要性原則做出篩選，縮小目標(biāo)a、b兩項(xiàng)，然后再通過事情處理的難易來選擇a優(yōu)先處理，一旦選好了目標(biāo)，就把全部資料擺放在眼前，并放置在隨手可得的地方，立即開始工作。
這大概便是瞎忙者疲于奔命，永遠(yuǎn)有干不完的活兒，而高效者有條不紊，做事忙碌而充實(shí)的硬道理。
我們平常工作中經(jīng)常會遇到這樣的情況，正在埋頭工作的時候，突然手機(jī)信息響起，于是我們拿起手機(jī)看一下，回復(fù)幾個朋友的微信。再回到工作上，發(fā)現(xiàn)自己的思維已經(jīng)被打斷，剛剛的工作不知道做到哪里了，要花幾分鐘去回憶整理，讓思緒重新鏈接。要做到高效工作，就要排除干擾，把專注力全部放在工作上，直到完成該項(xiàng)工作。
比如，我們應(yīng)該把手機(jī)微信設(shè)置為靜音免騷擾。微信信息在休息期間統(tǒng)一回復(fù)，回復(fù)之前先道歉”不好意思，剛才忙，沒有留意看手機(jī)“，你的朋友肯定也理解。如果是特別急的事，對方等不到你回信息，肯定會打電話給你。所以，我認(rèn)為把手機(jī)設(shè)定為免騷擾并不會得罪朋友，也不會錯過重要信息，而能讓我們更高效的完成手頭工作。
當(dāng)感覺到自己的觀點(diǎn)、尊嚴(yán)可能受到挑戰(zhàn)和產(chǎn)生沖突時，我們的第一反應(yīng)并非是考慮對方的挑戰(zhàn)和猜疑是否合理，而是直接產(chǎn)生抵觸的行為。這種心理反應(yīng)也就是我們說的“紅燈思維”。而“綠燈思維”的人對于自我的評估則更傾向于“我要改變和進(jìn)步”，保持開放心態(tài)的同時，更敢于承認(rèn)自身的局限性，聽到不同聲音第一反應(yīng)不是急于反駁，而是站在對方立場考慮是否有可取之處。
工作量越來越大，我整天忙忙碌碌，像一只停不下來的陀螺。我每天要做了很多事情，本來自己只是一名財(cái)務(wù)，可是分公司大大小小的文員工作全部包攬了，被同事開玩笑說我身居多職：會計(jì)、出納、倉儲部文員、人事部文員。有一回財(cái)務(wù)部門經(jīng)理過來，我們提出了工作量太大，有些財(cái)務(wù)工作流程是否簡化。部門經(jīng)理說：”財(cái)務(wù)工作是你的本職工作，其他工作并不是我要求你們做的?！爱?dāng)時的我們就用”紅燈思維“去考慮，覺得經(jīng)理不理解我們，不幫我們解決問題。用消極的思維方式去對待這次”被拒“從而對部門經(jīng)理產(chǎn)生了抵抗的心理。如果我們能夠用”綠燈思維“站在他的角度思考，我們就應(yīng)該懂得做自我評估，做出積極的改變，尋求正確的方法去解決工作量大的問題，而不是采取了逃避的消極辦法，最后讓自己逃離了心儀的公司。
打開“綠燈思維”，是我們在成長路上高效努力的必備工具之一。
如今職場中流行一句話：”90后好酷！“”80后好欺負(fù)！“。
對于90后的職場人來說，他們對于不是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事會勇敢sayno；對于不明緣由的加班會大膽sayno；對于不喜歡的應(yīng)酬會大聲sayno。而我們80后呢？我們在職場中，總會顧慮太多，不夠勇敢，對不喜歡的事也拒絕得不夠干凈利落，以至于最后自吞苦水。
高效努力的人告訴我們：不喜歡就拒絕，沒人會感激你的善良，他們只會得寸進(jìn)尺。如果你擅長某件事，永遠(yuǎn)不要免費(fèi)去做，因?yàn)椴欢镁芙^的付出，是一種“低價(jià)值付出”。那些老好人花光自己的時間精力，以為會感動全世界，最后卻只能感動自己。
我和蘇生都是那種不懂得拒絕別人的”老好人“。因?yàn)槭恰崩虾萌恕?，?jīng)常別人會找我們幫忙，說：某事情不會處理，你們見識多，幫幫手。我們也覺得幫個忙不會少斤肉，就幫了。久而久之，只要遇到同樣的事，就是理所當(dāng)然的成為我們的事了。
記得自己在前公司就是這樣，不管誰找我?guī)兔?，我都答?yīng)，以至于自己整天忙忙碌碌，甚至休息日也跑去辦公室?guī)兔μ幚韱栴}。大家說只有找我才能快速處理好問題，我也以為自己能力強(qiáng)、人緣很好，所以大家都喜歡找我?guī)兔?；也曾以為自己的善良感動了無數(shù)人，大家都是我的好朋友?？墒请x開公司才發(fā)現(xiàn)，所謂的好人緣都是在人家需要我的時候出現(xiàn)的，我的善良感動的也只有自己而已。
如今的蘇生，還是經(jīng)常會在休息日回辦公室處理工作事宜，而我也會在下班時間回答客戶的問題，甚至聊到晚上十點(diǎn)之后。我的一個90后同事從不會把自己手機(jī)號碼告訴客戶，只留辦公室的座機(jī)，她的理由就是：下班時間是我自己的，有什么問題上班時間找我。也許這就是”高效努力“和”低水平勤奮“的區(qū)別，我們好像永遠(yuǎn)也擺脫不了”老好人”的魔咒，我們學(xué)不會拒絕，所以我們注定碌碌無為。
高效努力的人告訴我們：人際交往，簡單明了有時最恰當(dāng)，懂得拒絕，才能灑脫不糾結(jié)。
看完此書書，真的受益蠻多，我們都應(yīng)該學(xué)著用《高效努力》的方法，給自己提供一個走向成功的加速器，幫助我們化解職場和生活中所面對的常見問題，用高效的方法管理好我們的時間、精力從而更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，而不是在瞎忙著碌碌無為。
好了，今天的分享就到此了，讀到好書還會與大家共享。愿我們共同進(jìn)步，活出自我。
努力的讀后感篇八
這本書講述了一位小女孩蓓琳在父母雙亡之后，孤身一人回鄉(xiāng)尋親。在到達(dá)了父親的故鄉(xiāng)后，她見到了素未謀面的爺爺。蓓琳在爺爺面前隱瞞了自己的真實(shí)姓名，并且用自己的真情、聰明與乖巧感化了爺爺，贏得了爺爺?shù)男湃巍Ｗ詈?，蓓琳與爺爺相認(rèn)了，過上了幸福美好的生活。在這一過程中，蓓琳克服了許多困難，才贏得了美好的生活。是什么一路支撐著她克服困難，敲開幸福之門？是信念，她就是以堅(jiān)定的信念尋回了她不曾有過的幸福與快樂，她善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，正是擁有這么多的優(yōu)秀品質(zhì)，她才堅(jiān)定了心中那經(jīng)過無數(shù)次捶打的信念，克服種種困難，和擁有過上幸福的生活。
人生當(dāng)中有無數(shù)的挫折等待著我們，考驗(yàn)著我們，希望我們每一個人都堅(jiān)定信念，有足夠的自信心和積極樂觀向上的精神，克服困難，向著我們預(yù)定的人生目標(biāo)邁進(jìn)。
努力的讀后感篇九
語文課上，這幾天正好在學(xué)《頂碗少年》和《桃花心木》，告訴我們要有勇氣去戰(zhàn)勝一個個困難，剛好，這幾天再看法國作家耶克特馬洛的《孤女努力記》，主人公佩玲的故事也讓我們每個人明白了這個道理。
《孤女努力記》和《孤兒流浪記》是姐妹篇，同是馬洛的作品，這本書中的主人公佩玲，是一個善良、聰明伶俐的小女孩。從還不懂事的時候起，就跟著父母，坐著驢子伯力卡所拉的馬車，到處流浪。十四歲時，父母相繼去世，佩玲變成了一個無依無靠的孤女。從母親的臨終前的遺言中才得知父親的身世，于是他遵從母親的遺言，回到父親的家鄉(xiāng)。途中，歷經(jīng)了千辛萬苦，從被騙錢到差點(diǎn)餓死街頭……但佩玲并沒有被困難嚇倒，她始終保持明朗快活的心情，他進(jìn)了祖父的工廠，最初他隱瞞自己的身份，到祖父的工廠里當(dāng)女工。在一個偶然的機(jī)會，他得到了祖父的賞識，在他老人家身邊當(dāng)英文秘書。因?yàn)樗鍪仑?fù)責(zé)，誠實(shí)可靠，所以深的祖父的喜愛。不久，祖父就驚喜地發(fā)現(xiàn)，他就是多年在找的孫女兒，從此，佩玲踏上了幸福的大道。
讀完了這本書，我有很多感想：佩玲的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾慰朔щy，如何在逆境中保持內(nèi)心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐佩玲：無論遇到怎樣艱苦的事，都不要?dú)怵H，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。她的生活沒有《安妮日記》里安妮的生活是提心吊膽，也沒有《霧都孤兒》中奧立弗的悲慘，更沒有《秘密花園》生活的有趣味。在他們幾個的生活中，佩玲的生活顯得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，卻感動著我們每一個人。
是啊，失去了父母溫暖的畫報(bào)，四處流浪，忍饑挨餓，這樣的遭遇總讓人同情。而主人公并沒有失去信心，以善良的去對待這個世界。所以，他們的悲歡離合就更加令人感動，牽動我們的心弦。
由這個故事的啟示：生活雖然坎坷，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和純潔美好的愛心，終究會克服困難，無論遭遇怎樣的不幸沒，只要能像佩玲那樣，拿出勇氣，不灰心，不向困難低頭，終有一天，一定會擺脫掉不幸的命運(yùn)，從新走上幸福的道路。
努力的讀后感篇十
我喜歡看的書有很多，但在這些書里我覺得最好看的，我最喜歡的書就肯定是《孤女努力記》了?！奥牎蔽液唵蔚叵蚰憬榻B一下吧！
《孤女努力記》這本書講的是一個小姑娘在爸爸、媽媽去世以后，帶著他（她）們的遺囑去一個叫暮洛克的小鎮(zhèn)找她維一的親人（爺爺）。你知不知道為什么爺爺不和小姑娘、媽媽、爸爸他（她）們一起住呢？原來，小姑娘的爸爸是法國人，媽媽是英國人，當(dāng)爺爺?shù)弥约旱膬鹤右鸵晃挥咏Y(jié)婚的時候，就很生氣，于是兩父子就吵了起來，最后，小姑娘的爸爸決定離家出走，到小姑娘的（媽媽）家去，并在那兒結(jié)婚。就是這么一回事。
想知道接下來的故事嗎？那就請你去書城（當(dāng)然，其它賣書的地方也是可以的）找一找這本書吧！
努力的讀后感篇十一
《孤女努力記》是我在初中時讀過的書，今天再次閱讀，心中的感動依舊沒變，依然被主人公蓓琳堅(jiān)強(qiáng)的心深深的打動。
但蓓琳并沒有被困難嚇倒，她始終保持明朗快活的心情，他進(jìn)了祖父的工廠，最初他隱瞞自己的身份，到祖父的工廠里當(dāng)女工。在一個偶然的機(jī)會，他得到了祖父的賞識，在他老人家身邊當(dāng)英文秘書。因?yàn)樗鍪仑?fù)責(zé)，誠實(shí)可靠，所以深的祖父的喜愛。不久，祖父就驚喜地發(fā)現(xiàn)，他就是多年在找的孫女兒，從此，蓓琳踏上了幸福的大道。
讀完了這本書，我有很多感想：蓓琳的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾慰朔щy，如何在逆境中保持內(nèi)心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐蓓琳：無論遇到怎樣艱苦的事，都不要?dú)怵H，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。
看看蓓琳，想想自己，生活中的自己有是怎樣呢?
生活的優(yōu)越，父母的千百寵愛，讓我的生活遠(yuǎn)離了苦難，我就想溫室的花朵，脆弱的經(jīng)不起丁點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。
就拿跑步來說吧，在一次體育課上，因?yàn)樽约旱氖д`跌倒膝蓋磕破了皮，就那以后，我就開始恐懼跑步，每一次的`體育課我都會找各種各樣的理由給老師請假，以至于到現(xiàn)在一聽到“跑步”二字，我都會隱約的感到膝蓋的疼痛。
看完《孤女努力記》，我想我一定會想主人公蓓琳一樣，心懷一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不再懼怕困難，我會笑迎挫折，不論遭遇到如何的不幸，我都會像書中的主角蓓琳那樣，拿出勇氣來，不灰心、不氣餒、不怕任何困難，向著預(yù)定的人生目標(biāo)邁進(jìn)，終有一天，會擺脫不幸的命運(yùn)。走上幸福的道路的。
努力的讀后感篇十二
這本書講述了一位女孩佩玲在父母雙亡之后，孤身一人回鄉(xiāng)尋親。在到達(dá)了父親的故鄉(xiāng)后，她見到了素未謀面的爺爺。佩玲在爺爺面前隱瞞了自己的真實(shí)姓名，并且用自己的真情、聰明與乖巧感化了爺爺，贏得了爺爺?shù)男湃?。最后，蓓琳與爺爺相認(rèn)了，過上了幸福美好的生活。在這一過程中，蓓琳克服了許多困難，比如：（幾次暈倒，但他又堅(jiān)強(qiáng)的站拉起來，有一次她買面包他給啦老板5法郎，老板卻說是佩玲給的是假錢，佩玲她好幾天都沒吃飯，暈倒在路上，幸虧被買毛驢的拉魯克救拉起來……）一路上有很多艱難困阻，歷經(jīng)艱辛，佩玲都笑容面對，又有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才贏得了美好的生活。
我知道，佩玲之所以能克服這些困難，主要是因?yàn)樗惺謭?jiān)強(qiáng)的意志、自信心和積極樂觀向上的精神。蓓琳的這種精神給了我一個啟發(fā)：在生活中，無論面對什么困難，只要堅(jiān)定信心，為了解決困難，不怕任何的艱險(xiǎn)，成功一定會屬于自己。
努力的讀后感篇十三
對于世界名著這一系列的書，我是從孤女努力記這本書開始我和他們之間的緣分。
一看這本書，我就深深地愛上這一類型書。
佩玲是個善良的少女在她還小的時候父母就相繼去世了。佩玲決定遵從母親的遺言回故鄉(xiāng)找祖父。她在途中遇到了種種困難和不幸但是她始終保持明朗快活的心情刻苦奮斗終于戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境從此過上了幸福的生活。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是有很多困難的就比如學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)中我們也不免會遇到許多這樣那樣的問題無論怎樣我們都不能退縮要勇敢去面對。要是我們勇于克服困難敢于和困難拼搏那么在你學(xué)習(xí)前進(jìn)途中的“攔路虎”就會害怕你了；相反要是你越害怕困難越是不感去面對看著你前進(jìn)道路上一個個齜牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏那么我們就一事無成了。
佩玲就是由于有堅(jiān)強(qiáng)的意志和純潔美好的愛心雖然生活坎坷但她還是克服了困難踏入了坦途。我們也不例外不論遇到如何的不幸和困難只要能像書中的佩玲一樣拿出勇氣來不灰心、不氣餒、不怕任何困難向著預(yù)定的人生目標(biāo)邁進(jìn)最終會有一天能擺脫不幸走上幸福的大道！
讀完了這本書，我有很多感想：佩玲的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾慰朔щy，如何在逆境中保持內(nèi)心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐佩玲：無論遇到怎樣艱苦的.事，都不要?dú)怵H，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。她的生活沒有《安妮日記》里安妮的生活是提心吊膽，也沒有《霧都孤兒》中奧立弗的悲慘，更沒有《秘密花園》生活的有趣味。在他們幾個的生活中，佩玲的生活顯得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，卻感動著我們每一個人。
是啊，失去了父母溫暖的畫報(bào)，四處流浪，忍饑挨餓，這樣的遭遇總讓人同情。而主人公并沒有失去信心，以善良的去對待這個世界。所以，他們的悲歡離合就更加令人感動，牽動我們的心弦。
由這個故事的啟示：生活雖然坎坷，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和純潔美好的愛心，終究會克服困難，無論遭遇怎樣的不幸沒，只要能像佩玲那樣，拿出勇氣，不灰心，不向困難低頭，終有一天，一定會擺脫掉不幸的命運(yùn)，從新走上幸福的道路。
努力的讀后感篇十四
在暑假的時候，我看了許多的課外書。我最喜歡《我要努力去長大》。這本書講得是：每一個人都是獨(dú)一無二的，不要去在意別人的目光，一定要自信起來，只有自信能打倒一切困難。
巫當(dāng)當(dāng)是一個被人收養(yǎng)的男孩，因?yàn)樯硎捞厥夂蜕罾Ь?，所以他自卑、膽小和脆弱，他不敢想象自己的未來會怎樣。在他十二歲的時候，發(fā)生了許多事情，但他沒有放棄，他開始努力，開始自信，最后時明白了一件事：這個世界可以沒有宇宙飛船，但不可以沒有他――巫當(dāng)當(dāng)?？吹竭@兒的時候，我想起了小時候的一件事情。
那天，爺爺照常開著電瓶車來接我回家。在路上，我看到了有很多人騎著自行車輕輕松松地騎了過去，我羨慕極了，說回家也要練自行車。一到家，我就把自行車給推了出來。爺爺看到我這樣說也要幫我學(xué)會騎自行車。我顫抖著，慢慢地“爬”上了自行車。剛一坐下，自行車就傾斜了過去，我連忙用腳去撐住自行車，爺爺看了連忙把我和自行車一起扶了起來。爺爺在后面給我扶穩(wěn)了自行車。我緊緊的踩在腳踏板上，一腳踩下去，爺爺沒扶穩(wěn)，我摔倒了。第二次我只能一下一下踩一點(diǎn)，不敢一次踩下去，因?yàn)榕略俅嗡さ埂＞瓦@樣，我們一直從下午四點(diǎn)練習(xí)到了六點(diǎn)多?？蛇€是沒有學(xué)會。我只能第二天再學(xué)。第二天，我一早就起來，我一直練一直練，練到了中午，可還是沒學(xué)會，但我沒有放棄，也沒有退縮，再次點(diǎn)燃了勇氣之心。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了自行車。
每一個人都是獨(dú)一無二的，不要去在意別人的`目光，更重要自信起來，只有自己自信了，什么困難都打不倒自己。
努力的讀后感篇十五
《孤女努力記》是法國有名的小說家耶克特·馬洛的作品。故事的主角蓓琳，失去雙親后，長途跋涉去慕洛克鎮(zhèn)尋找爺爺，她渴望與爺爺相認(rèn)。一路上，她嘗遍了人間的酸甜苦辣。來到麻羅鎮(zhèn)以后，她發(fā)現(xiàn)爺爺有著一間很大的工廠，整個村的人們都靠爺爺?shù)墓S生活。蓓琳害怕爺爺不與自己相認(rèn)，只好先到工廠做女工。后來因?yàn)槎脙蓢Z言被爺爺選去當(dāng)翻譯，因?yàn)樗闹艺\，又當(dāng)了爺爺?shù)腵秘書，給爺爺提出了好多造福村民們的建議。一個偶然的機(jī)會，爺爺終于知道蓓琳是他的孫女，祖孫倆熱淚盈眶，緊緊的擁抱在一起！蓓琳也終于找到了屬于她自己的幸福！
讀了之后，不但使我們深深感動，內(nèi)心也會有一種說不出的溫暖。孤女蓓琳由于有堅(jiān)強(qiáng)的意志和純潔美好的愛心，雖然生活坎坷，終于克服一切困難，踏人坦途。由于這個故事的啟示，我們可以體會到，不論遭遇到如何的不幸，只要能像書中的主角蓓琳那樣，拿出勇氣來，不灰心、不氣餒、不怕任何困難，向著預(yù)定的人生目標(biāo)邁進(jìn)，終有一天，會擺脫不幸的命運(yùn)，走上幸福的道路的。
努力的讀后感篇十六
每一次看《孤女努力記》這本書，我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。
書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認(rèn)，她希望通過自己的努力讓祖父認(rèn)識她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見到祖父，可是難上加難??！而佩玲憑著不懈的努力和堅(jiān)定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認(rèn)，找到了屬于自己的幸福。
佩玲，一個年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，自己生活，堅(jiān)持不懈，憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個長不大的孩子，一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在學(xué)習(xí)上，我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問父母，有時侯馬馬虎虎混過去。不止在學(xué)習(xí)上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我?guī)缀跏裁词虑橐哺刹缓谩?/p>
而看了這本書以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學(xué)習(xí)上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭，。我想現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學(xué)習(xí)，我的生活，不再是以前那個畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
如果佩玲不是書中那個虛幻的主人公，我真想當(dāng)面感謝她。仔細(xì)想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實(shí)實(shí)在在的。
書的魔力就是那么大，可以讓你領(lǐng)略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的.情操，可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書，可以改變你的命運(yùn)，可以讓你變得更加充實(shí)。
努力的讀后感篇十七
《孤女努力記》是法國有名的小說家耶克特?馬洛的作品。故事的主角蓓琳，失去雙親后，長途跋涉去慕洛克鎮(zhèn)尋找爺爺，她渴望與爺爺相認(rèn)。一路上，她嘗遍了人間的酸甜苦辣。來到麻羅鎮(zhèn)以后，她發(fā)現(xiàn)爺爺有著一間很大的工廠，整個村的人們都靠爺爺?shù)墓S生活。蓓琳害怕爺爺不與自己相認(rèn)，只好先到工廠做女工。后來因?yàn)槎脙蓢Z言被爺爺選去當(dāng)翻譯，因?yàn)樗闹艺\，又當(dāng)了爺爺?shù)拿貢?，給爺爺提出了好多造福村民們的建議。一個偶然的機(jī)會，爺爺終于知道蓓琳是他的孫女，祖孫倆熱淚盈眶，緊緊的擁抱在一起！蓓琳也終于找到了屬于她自己的幸福！
讀了之后，不但使我們深深感動，內(nèi)心也會有一種說不出的溫暖。孤女蓓琳由于有堅(jiān)強(qiáng)的意志和純潔美好的愛心，雖然生活坎坷，終于克服一切困難，踏人坦途。由于這個故事的啟示，我們可以體會到，不論遭遇到如何的不幸，只要能像書中的主角蓓琳那樣，拿出勇氣來，不灰心、不氣餒、不怕任何困難，向著預(yù)定的人生目標(biāo)邁進(jìn)，終有一天，會擺脫不幸的命運(yùn)，走上幸福的道路的。
努力的讀后感篇十八
小時候，我很想長大，看著身邊的人一個個長大，都覺得他應(yīng)該高興啊，為什么他每天愁眉苦臉，不跟我玩了？難道，長大不好？這下我搞不清楚了。當(dāng)我慢慢長大，我也慢慢知道長大是什么的時候，就開始恐懼。但這本書，讓我不再畏懼，讓我努力去長大，讓我勇敢的去長大，而不是畏縮在自己的世界里。
里面的主角是一個孤兒，從小被農(nóng)村家的青奶奶收養(yǎng)，青奶奶叫他巫當(dāng)當(dāng)，并被她養(yǎng)大。因?yàn)樗莻€孤兒，所以總是有點(diǎn)自卑感，害怕一切事物，相信鬼故事，反而把自己嚇個半死。他是一個成績一般般的男孩，總是因?yàn)樽员案卸鴣G臉。又一次在過橋時，那橋?qū)嵲谔吡耍ε碌牡乖谝粋€他最喜歡的女孩身上，丟盡了臉。然而，他最怕的不是這些，而是……長大。
但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了他的天賦：寫作文后，便叫他去發(fā)表。他非常害怕：寫作文這是自己還可以，但是如果叫自己去發(fā)表，就難了。他的天賦不一定會被發(fā)現(xiàn)。但最終，他還是發(fā)表了。沒想到，竟然中了。從此以后，巫當(dāng)當(dāng)越來越自信，最終，有了一個夢想：努力去長大。
也許你看了只會以為這是普通的故事，跟別的故事沒什么兩樣。但是，它給了我自信，給了我長大的機(jī)會，讓我努力去長大，讓我重新看到自己，讓我變得和巫當(dāng)當(dāng)一樣自信。也許，長大并不可怕，帶來可怕的只是我那顆膽小懦弱的心，是這顆心，阻擋了我前進(jìn)的步伐。
當(dāng)你害怕長大的時候，就念：這一次我不再恐懼，因?yàn)槲蚁嘈?，只要心里有亮光，前方路上就必定有曙光將我親切迎候。這一次不管發(fā)生什么，我都會堅(jiān)強(qiáng)去面對，勇敢去擔(dān)當(dāng)。
長大并不可怕，只要自信，有勇氣，一切困難都會化為浮云。這就是我從這本書中得到的。
努力的讀后感篇十九
為了提高公司行管人員的素質(zhì)和能力，公司4月22日組織全體人員觀看學(xué)習(xí)了全球著名企業(yè)顧問、世界華人培訓(xùn)大師艾莫老師的講座《努力工作》，雖然其中的一些小故事和道理平時也有所耳聞，但仔細(xì)聽來，還是從中學(xué)到了很多東西，受到很多的啟發(fā)。
怎樣做到努力工作，首先你應(yīng)該有一個良好的心態(tài)，而良好的心態(tài)是高效工作的基石，作為一名員工，我們要設(shè)身處地，將心比心的站在老板的角度想事情，要學(xué)會換位思考，要改變自己的心態(tài)，我們不是打工者，我們是在為自己拼搏，而公司就是我們的家，我們要時刻與公司的價(jià)值觀、理念以及愿景保持一致，對公司的未來要充滿信心。
艾莫老師的講座，讓我更進(jìn)一步地明白了”做事先做人，做人要先學(xué)會感恩“的道理。感恩是一種常識，只是很多人很難徹底做到，也許我們對父母的”嘮叨“厭煩，對領(lǐng)導(dǎo)的”說教“和”批評“反感，之后才會明白，正是那些”嘮叨“、”說教“和”批評“讓我們少走了很多彎路。所以我慢慢體會到，無論是作為一名家庭成員、公司領(lǐng)導(dǎo)或公司員工，沒有什么是別人應(yīng)該為你付出的。我們要對身邊為我們默默付出的人心懷感恩，用感恩的心去孝敬父母，用感恩的心去對待領(lǐng)導(dǎo)，用感恩的心去工作，用感恩的心去生活，用感恩的心看世界。
“以德報(bào)怨”是最難做到的一種品質(zhì)，也是一種最聰慧的品質(zhì)。因?yàn)樵谶@個過程中，你不僅能成就自身的包容之心，更能顯示出你豁達(dá)的美德。這個世界矛盾無處不在，很多事情沒有絕對的對與錯，更多的是適合不適合，當(dāng)這樣來看問題的時候，你會覺得其實(shí)人與人不必那么咄咄逼人，你我都是滄海一粟，又何必斤斤計(jì)較呢。
“當(dāng)你決定做一個有用之人時，那就是成功的最大秘訣”，這是我聽完艾莫老師的演講感受較深的一句話，當(dāng)我們在尋找成功的秘訣和走向成功的捷徑的時候，艾莫老師說，只有當(dāng)你決定去做一個有用之人，把每一份工作當(dāng)做自己的事業(yè)來做的時候，而不是做一天和尚撞一天鐘的時候，你就離成功不遠(yuǎn)了。
對照上述，我自己還存在著差距，工作有時不太主動，遇到問題有時也不敢承擔(dān)責(zé)任，不能持之以恒的做好每一件事。要相信別人，相信自己，相信系統(tǒng)的方法。因?yàn)榉椒偙葐栴}多，摸索是最笨的方法，最好的方法是學(xué)習(xí)。選擇去相信，學(xué)會去堅(jiān)持，系統(tǒng)的提升自己的價(jià)值。相信是這樣一種力量，當(dāng)別人相信的時候你就會朝這個方向努力；堅(jiān)持是這樣一種力量，當(dāng)別人選擇放棄的時候你一直在堅(jiān)持。這就是你對你自己價(jià)值的提升。
讓我們以良好的心態(tài)，感恩的心，迎接我們的每一天。但凡我們不是公司里的最優(yōu)秀員工，只要肯努力，我們就是成功的，就算我們做錯了，只要勇于承認(rèn)，我們也成功了一大半。所以我們要貫徹始終，認(rèn)真做好每一件事，爭取做公司最有價(jià)值的員工。
努力的讀后感篇二十
學(xué)習(xí)，要努力――讀文章《哈佛，看一眼就會明白中國缺什么》有感作者：溜溜球只有努力投入學(xué)習(xí)，才可能有收獲。為人父母，首先自己要擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。父母要鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情；父母要鼓勵孩子樹立理想，使孩子自主努力學(xué)習(xí)。――溜溜球這篇文章幫助我端正了幾個認(rèn)識。一，父母自己要做一個有計(jì)劃、并堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人。文章中的事例：科爾完成了艱難的數(shù)學(xué)證明，他利用了自己“3年內(nèi)的全部星期天”；奧斯勒規(guī)定自己在睡覺之前必須讀15分鐘的書。不管忙碌到多晚，都堅(jiān)持這一習(xí)慣不改變。他堅(jiān)持了半個世紀(jì)，共讀了1000多本書，取得了令人矚目的成績。我感到：我自己往往因?yàn)橐恍┩蝗缙鋪淼氖虑楦淖冏约旱挠?jì)劃，這樣就將無法完成自己的小目標(biāo)，無法獲得進(jìn)步。今后我將給自己定計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施。二，父母要認(rèn)識到，學(xué)習(xí)再苦，也是必須的。面對孩子學(xué)習(xí)中的苦，要鼓勵孩子堅(jiān)持，并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。文章中提到的哈佛警句：“學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的?！薄罢埾硎軣o法回避的痛苦?！薄皩W(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分ddd學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？”“沒有艱辛，便無所獲?！蔽腋械剑簩W(xué)習(xí)是辛苦的，但是必須的。因?yàn)?，學(xué)習(xí)收獲的快樂，必將大于無知的痛苦。學(xué)習(xí)就如同長跑一樣，艱難過后，有實(shí)現(xiàn)自我、超越極點(diǎn)的幸福體驗(yàn)。孩子只有通過努力，才可能有所體驗(yàn)。父母要鼓勵孩子穿越艱難、達(dá)到快樂。三，父母要鼓勵孩子腳踏實(shí)地，為孩子每天的收獲高興。文章中提到的哈佛警句：“珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所擁有的今天。”文章中描述中國的一部分大學(xué)生：“寒窗苦讀，很多時候是被動的苦，帶著功利的苦。而不是在其中有過濃厚的興趣。不少大學(xué)生經(jīng)過高考的“獨(dú)木橋”后，開始在大學(xué)校園里舒舒服服地等著畢業(yè)：上課想逃就逃；考試臨時抱佛腳。甚至有些家長也是從小灌輸給孩子這種思想，讓孩子認(rèn)為，所有的學(xué)習(xí)都是為了高考。于是，高考結(jié)束，學(xué)習(xí)變得不再重要?！蔽腋械剑簩W(xué)習(xí)是人的一生中需要長久堅(jiān)持的事情，要為孩子每一天的收獲高興。學(xué)習(xí)的收獲，不僅在于獲得知識，更在于能力的提高。學(xué)習(xí)教會我們認(rèn)識得失。學(xué)習(xí)好，不能滿足，真正學(xué)習(xí)好會使人“知不足”，人無完人，學(xué)習(xí)使人有不斷進(jìn)步的空間；學(xué)習(xí)不理想，不要?dú)怵H，成績是暫時的，它反映了學(xué)習(xí)方法的問題，我們可以通過改進(jìn)學(xué)習(xí)方法來不斷提高學(xué)習(xí)效果。家長不能以一時的得失評價(jià)孩子。只以高考作為人生目標(biāo)，不僅學(xué)不到真正的知識，而且，滋長孩子功利的思想和被動的惰性，對孩子的品德發(fā)展是不利的。孩子也因此享受不到學(xué)習(xí)的真正樂趣。我同時感到：父母雖然不教給孩子們系統(tǒng)的科學(xué)知識，但是，我們可以鼓勵孩子珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個階段，人沒有其他負(fù)擔(dān)，并且有老師的帶領(lǐng)，可以專心致志地學(xué)習(xí)，是知識積累最豐富的時期。四，父母要鼓勵孩子樹立理想，使孩子為了實(shí)現(xiàn)理想而自主努力地學(xué)習(xí)。文章中提到的哈佛警句：“要及早地設(shè)定人生目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就談不到發(fā)展，更談不上成功?！蔽腋械剑簩W(xué)習(xí)是一件實(shí)實(shí)在在的事情，不能投機(jī)取巧、不能功利。以實(shí)在、純凈的心面對知識和能力的增長，理想才有變成現(xiàn)實(shí)的可能。理想比成績更重要。一個有理想的人，成績上的差距，他會努力彌補(bǔ)；一個沒有理想的人，成績再出色，他的目標(biāo)是發(fā)散的，機(jī)會來了他可能都不知道，很容易失去機(jī)會。我的相識中有成為著名人物的，她上學(xué)時說出的理想令我覺得那是口出狂言，可是，她使的力量很集中，沒有浪費(fèi)精力，終于使理想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)；我自己曾經(jīng)在唱歌繪畫等方面出色，但是由于未來由父母說了算，竟然輕易放棄機(jī)會。我可以埋怨別人，但是，又不能埋怨別人，我是吃了沒有理想和主見的苦頭。五，父母要正確面對孩子的未來。我自己是這樣看的：大學(xué)教育，是職業(yè)教育的`一種，是平行于其他職業(yè)教育的，只是，有一些職業(yè)教育要產(chǎn)生所謂的精英，而其他教育造就普通的職業(yè)勞動者。幫助孩子選擇他自己喜歡和適合的職業(yè)，是家庭教育的一個任務(wù)。不是所有的人都適合做精英。孩子應(yīng)該有自己的選擇，因?yàn)樗私庾约?。家庭教育最?yīng)該幫助孩子，了解自己、做自己、做好自己。而孩子了解自己的能力，也是在學(xué)習(xí)中得到的。文章中提到中國大學(xué)生存在的不努力學(xué)習(xí)的問題，我個人的經(jīng)歷，就完全符合。但是，據(jù)我所知，在中國的大學(xué)里，也有相當(dāng)一部分學(xué)生，熱愛學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，成績和能力都很強(qiáng)。我眼前浮現(xiàn)出自己在在清華的自習(xí)教室學(xué)習(xí)的情景。我感受到大學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，自習(xí)教室總是座無虛席，很難找到空位子；每一個學(xué)生，往往能夠在一個位置上從早坐到到晚。我的一些中學(xué)同窗考上了清華大學(xué)，他們考研、出國，一直熱愛和堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我接觸的人中，有的既是清華的高才生，畢業(yè)后又熱情飽滿地從事不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的科研工作。在我眼里，有這么多沉浸在中國式的教育中，又從中國式教育中汲取營養(yǎng)、成才有為、將學(xué)習(xí)看成樂趣的人。我想，這些保持積極狀態(tài)的人才，他們所受的家庭教育，一定幫助他們正確地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)需要努力，學(xué)習(xí)不可懈怠，他們更一定能從學(xué)習(xí)中體會到樂趣，作為他們自愿不懈學(xué)習(xí)的動力。文章的題目中提到，“中國缺什么”。我覺得，家庭是社會和國家的縮影，我們只要先看到一個家庭缺少的東西，努力彌補(bǔ)，就將對孩子產(chǎn)生深刻的影響。今天，我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)，需要很努力。附件：哈佛，看一眼就會明白中國缺什么(到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。)美國哈佛大學(xué)圖書館凌晨4點(diǎn)座無虛席哈佛，看一眼就會明白中國缺什么日前，兩張美國哈佛大學(xué)圖書館凌晨4點(diǎn)多學(xué)生仍在學(xué)習(xí)的照片，在網(wǎng)上迅速傳播。照片顯示：凌晨4點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書館里，燈火通明，座無虛席……圖片配文這樣寫道：哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發(fā)揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現(xiàn)？哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。我就沒見過哪個學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。于是，哈佛產(chǎn)生的諾貝爾獎得主有33位。哈佛產(chǎn)生的美國總統(tǒng)有7位。哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅(jiān)實(shí)地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。央視《世界著名大學(xué)》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學(xué)采訪。她告訴本報(bào)記者：我們到哈佛大學(xué)時，是半夜2時，可讓我們驚訝的是，整個校園當(dāng)時是燈火通明的，那是一個不夜城。餐廳里，圖書館里，教室里還有很多學(xué)生在看書。那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學(xué)生的學(xué)習(xí)是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學(xué)生的壓力是很大的。在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因?yàn)樗麄冎肋@些倒頭就睡的人實(shí)在是太累了。在哈佛，我們見到最多的就是學(xué)生一邊啃著面包一邊忘我地在看書。在哈佛采訪，感受最深的是，哈佛學(xué)生學(xué)的太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂呢？我的體會是，他們對所學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣。還有就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來承擔(dān)重要責(zé)任的使命感。從這些學(xué)生身上，你能感到他們生命的能量在這里被激發(fā)了出來。謝娟說，在哈佛學(xué)習(xí)的一個北大女孩跟我說，哈佛的本科生，每學(xué)期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過考試才可以畢業(yè)。一般而言，學(xué)校都要求本科生在入校后的頭兩年內(nèi)完成核心課程的學(xué)習(xí)，第三年開始進(jìn)入主修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。只有最聰明的天才學(xué)生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門課，一般的學(xué)生光應(yīng)付4門課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了，因?yàn)樵谡n堂上教授們講的飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。那個北大女孩說，我在這里一個星期的閱讀量是我在北大一年的閱讀量，而且，在哈佛的作業(yè)量要求很大，她說，我們課后要花很多時間看書，預(yù)習(xí)案例。每堂課都需要提前做大量的準(zhǔn)備，課前準(zhǔn)備充分了，上課時才能在課堂上和別人交流，貢獻(xiàn)您的個人思想，才能和大家一起學(xué)習(xí)，否則，你是無法融入到課堂的教學(xué)中的，當(dāng)每個學(xué)生都投入了時間認(rèn)真準(zhǔn)備了，才可以快速推進(jìn)課堂討論的進(jìn)程，而之前如果不讀那么多的書，你就無法參加到課堂討論之中。謝娟說，哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也來自學(xué)校的淘汰機(jī)制。哈佛平均每年有大約20%的學(xué)生會因?yàn)榭荚嚥患案窕蛘咝薏粷M學(xué)分而休學(xué)或退學(xué)，而且淘汰的20%的學(xué)生的考評并不是學(xué)期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50%，這就要求學(xué)生均勻用力、不能放松。在哈佛不僅學(xué)生有壓力，老師一樣有壓力。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內(nèi)容都要跟住前沿科學(xué)的發(fā)展變化。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學(xué)的研究陣地。哈佛認(rèn)為，教授首先應(yīng)當(dāng)是個學(xué)者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣，而且能與他人進(jìn)行有說服力的交流。我們采訪哈佛大學(xué)終身教授丘成桐教授時，他說：中國大學(xué)生的大學(xué)生活相比之下太輕松了，我們總是說，中國的孩子為了高考受了多少苦，其實(shí)，在美國一些著名的中學(xué)里，高中的學(xué)習(xí)同樣是很苦的。我的孩子上中學(xué)的時候，也經(jīng)常學(xué)到半夜。在美國，隨著年齡的增長，一點(diǎn)點(diǎn)加大學(xué)
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