演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力，可以使用引用、問題、故事等方式引入話題。要注意使用恰當(dāng)?shù)氖謩?、眼神和身體語言，增加演講的互動(dòng)性和說服力。演講稿范文雖然可以供參考，但每個(gè)人的演講稿都需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和情況進(jìn)行定制。
我的動(dòng)物朋友演講稿篇一
朋友，這是一個(gè)令人安心、令人遐想、也令人快樂的詞語；朋友，這是一個(gè)深義深情，一個(gè)美好的詞語。
在你剛到我們家的時(shí)候，只會(huì)輕輕的嗚咽幾聲，喂你的食物也只能泡軟了再給你吃。你的小牙還沒有長出來，粉嫩的小舌頭也只有我的小拇指一般大小。你常常把我的手指當(dāng)做“食物”，含在嘴里，癢得我哈哈大笑。
我看著你那“迷?！钡男⊙劬?，心中充滿了保護(hù)欲，卻又想和你做一個(gè)知心朋友。你歪著頭看著我，樣子真是可愛極了，我摸了摸你的頭，你舔了舔我的手。
很快，你長大了。很快，你一歲了。我看見你在草坪上奔跑，我看見在家被你咬得不成樣的拖鞋，可我始終都穿著它。我喜歡在回家時(shí)接受你“熱情的擁抱”，我可愛的朋友。
在我遇見煩心事，在我傷心的時(shí)候，你會(huì)安靜的坐在我的身旁，讓我對你“倒垃圾”，時(shí)不時(shí)，你會(huì)用小腦袋蹭蹭我的臉，看著你，我的朋友，我那一刻煩躁的心，會(huì)平靜下來，那掛在臉上的表情，也變成了笑臉。
有時(shí)，我會(huì)調(diào)皮，捧過你的小腦袋，輕輕吹幾口氣，你先會(huì)把臉轉(zhuǎn)過去。接著，我會(huì)把你的小臉“扳”回來，再惡作劇似的吹幾口氣，狡黠的一笑，你不滿意的朝我哼哼了幾聲，便跑去角落里趴著，瞅我?guī)籽郏筒辉倮砦?。正?dāng)我郁悶?zāi)?，你又?huì)小跑過來，身體彎成“s”形，兩只肉肉的爪子扒在我的腿上，好像在伸懶腰。因?yàn)槟阌悬c(diǎn)胖，所以看起來像一個(gè)小狗熊，你憨態(tài)可掬的樣子讓我不禁笑出了聲。
有一天，我抱著你看《我與狗狗的十個(gè)約定》，我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍又一遍那十個(gè)約定，又看了看你，那目光里充滿了情，充滿信任。
在別人看來，你只是一條狗狗，而在我看來，一歲又六個(gè)月的你，是我的家人，更是我的朋友。我會(huì)陪著你，到老，到你離開這個(gè)世界。
我的朋友，它在我的腦海里留下了濃墨重彩的一筆。
我的動(dòng)物朋友演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：《我與書籍交朋友》
有人說“書是人類文明的長生果”，也有的人說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，還有的人說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，但我覺得，書是我們最好的朋友。作為新生代的學(xué)子要與書籍交上朋友。書，讓緊張的我們放松，讓無趣的我們覺得快樂，讓無知的我們學(xué)到知識，讓為作文而煩惱的我們得到滿足，它拓寬了我的視野，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好朋友。 考試沒考好，就會(huì)緊張，這時(shí)只要抽出一本幽默書，讀幾個(gè)笑話，我們就能哈哈大笑，緊張情緒就會(huì)煙消云散，幽默書是我們的好朋友。對什么事都不感興趣，這時(shí)拿出一本童話書，沉浸在童話的世界里，讓我們感到快樂和滿足，童話書是我們的好朋友。有一些問題不知道，正在絞盡腦汁時(shí)，拿出一本教材參考，讓我們茅塞頓開，許多問題迎刃而解，參考書是我們的好朋友。那么，你想不想和書籍交朋友呢？如果你想，那么就要樹立四個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀念：
1．樹立自主學(xué)習(xí)的觀念：在我們的學(xué)習(xí)過程中老師起主導(dǎo)作用，但我們是學(xué)習(xí)的主體。
2．樹立學(xué)以致用的觀念：我們學(xué)習(xí)的最終目的在于運(yùn)用于實(shí)踐，任何一門學(xué)科的知識都是需要通過實(shí)踐才能得到鞏固和深化。我們必須堅(jiān)持這一觀念，做到“學(xué)以致用?！?/p>
3．樹立科學(xué)學(xué)習(xí)的觀念：我們要知道什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，
要學(xué)習(xí)些什么，如何去學(xué)習(xí)；我們還要認(rèn)識到世界上最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是求知的飛舟、學(xué)習(xí)的翅膀，是一把打開智慧寶庫的金鑰匙，使自己成為勤奮加方法型的學(xué)習(xí)者，成為講求學(xué)習(xí)效率的優(yōu)秀學(xué)生。因此，學(xué)習(xí)的科學(xué)性是十分必要的。
4、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：學(xué)習(xí)將是一種終身過程，漫漫人生路其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)知識的過程，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我們的學(xué)校，為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，圖書室、閱覽室等，提供給我們許許多多與書籍交朋友的機(jī)會(huì)，所以我們一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓書籍成為我們的好朋友！
我的動(dòng)物朋友演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界上的一切都是復(fù)雜的，只有友誼是純潔的。
什么是朋友?朋友不是所謂的酒肉朋友，那只是狐朋狗友而已，沒有趣味——真正的朋友，是給你心靈上的安慰，心靈上的支柱，那才是真正的朋友。
就是所謂的人都是雙面的，它對你有好處，付出總會(huì)有回報(bào)。因此，朋友之間多交流，多溝通，才能使你們的友情發(fā)揮得!
但是，多交流，不要用金錢來交朋友，真正的朋友不是用金錢來衡量的，真正的朋友是發(fā)自內(nèi)心的。
其實(shí)——友誼是一塊無暇的寶玉，一但有了污點(diǎn)，會(huì)讓友誼受到傷害，朋友之間要珍惜友誼，如果你把寶玉打碎了，即使你再把它修好，也會(huì)有裂痕，也曾受過傷害，因此，要小心。
所謂朋友，應(yīng)該是誠實(shí)的，對朋友不能隱藏心事。當(dāng)你有心事時(shí)，大聲說出來，朋友會(huì)給你解決辦法;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，朋友總是站在你身邊支持你，鼓勵(lì)你;當(dāng)你的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)問題時(shí)，朋友會(huì)對你不離不棄。
所以，在面對自己的朋友時(shí)，有必要放下武器，展現(xiàn)自己最真實(shí)的一面，朋友之間，不需要偽裝，那樣會(huì)很累，用自己真實(shí)的心去對待朋友，那樣，朋友感覺到你真實(shí)的心，你就會(huì)擁有一個(gè)真正的朋友!
當(dāng)你有了朋友，你一定要珍惜她，相信她，用你最真誠的心對待她，這樣你才有了真正的朋友，最寶貴的財(cái)富!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的動(dòng)物朋友演講稿篇四
一年了，我與她分別，已經(jīng)有整整一年了。
知道我們第一次接觸時(shí)的情景嗎?沒有那么特別，只是一次普通的座位調(diào)動(dòng)，我的小學(xué)生活便與她緊緊地系在一起，再也離不開她。
那是三年級，因?yàn)榘嘀魅蔚囊?guī)定：考試前二十名的同學(xué)可以任意挑選座位，所以我只好掂著書包漫無目的的在過道上游走，可卻不知道可以坐哪——那時(shí)，我真的沒有一個(gè)比較親密的朋友，一時(shí)間陷入了迷茫。
“誒?是你啊!快過來快過來!坐這邊!”一個(gè)聲音傳來，我順著聲音看去——是她。老師最喜歡的學(xué)生，在我們班，光芒無人可擋。可現(xiàn)在，她卻主動(dòng)叫住我這個(gè)平時(shí)在班里并不顯眼的人，盛情地邀請我坐在她的后面。
我受寵若驚，可又聽話的留在了那里。從那時(shí)起，我便一點(diǎn)一點(diǎn)的被她的快樂所感染;被她的努力所激勵(lì);被她無條件的信任所感動(dòng)。又一點(diǎn)一點(diǎn)地走出自卑的影子，褪去軟弱的外表，開始真正的成長。
因?yàn)槲覀兛偸切斡安浑x，班上會(huì)有調(diào)皮的男生不懷好意地說我們同性戀?？晌覀儏s默契的相視一笑，都不放在心上。我們都知道，別人怎么說不重要，重要的是我們那顆對朋友絕對相信、坦誠相待、無私奉獻(xiàn)的心。哪怕，只是在小學(xué)的日子里。
當(dāng)時(shí)光印記劃過我們的臉，我們還會(huì)不會(huì)記得，少年時(shí)最純潔的那段友情?還會(huì)不會(huì)記得對彼此最單純的信任?我相信，相信我們的友誼，即使再過三十個(gè)一年，仍然會(huì)保持最初的美好;即使再過三十年，我們也忘不了那份刻在腦海里的記憶，忘不了，我們的友情歲月。
我的動(dòng)物朋友演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
到日本旅游，我的收獲就是交了一個(gè)新朋友。
聽聽她的名字多好：于斐而，她天真爛漫，是個(gè)活潑可愛的小姑娘。你看她，濃黑的粗眉下嵌著一雙水晶般的眼睛，晶瑩剔透，宛如兩顆大水晶。她的鼻子小巧玲瓏，鼻梁高高的，鼻孔小小的，有時(shí)候說起話來細(xì)聲細(xì)氣，但笑起來哈哈大笑，露出兩個(gè)大門牙，像小兔子一樣，她扎著馬尾，跑起來一揚(yáng)一揚(yáng)的，她喜歡自言自語編故事，投入的樣子真是又可愛又搞笑。
我非常喜歡和她玩，我們一起扭扭蛋，一起游戲，一起吃零食，一起逛街……時(shí)間過去得很快，我們要回去了，還有三個(gè)小時(shí)就要登機(jī)了，在剩下的時(shí)間，我們一起在手機(jī)上看電影，一起在機(jī)場玩氣球。
旅行結(jié)束了，但我們的友誼依然存在，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
于斐而我們下次再一起玩吧！
我的動(dòng)物朋友演講稿篇六
一直想寫些什么來紀(jì)念我的朋友們。
看著華給我寄來的賀卡，我有些感動(dòng)。因?yàn)槲也挥浀梦沂裁磿r(shí)候告訴過她我在分校的12班。就算告訴過，如果我是她我肯定會(huì)忘記得差不多了?？伤浀?，而且給我寄來了祝?！@是我在這個(gè)新年里收到的唯一祝福。賀卡上，她署名“華”，不同于以往的“小黃瓜”?？墒俏?，卻沒有做到一個(gè)好朋友該扮演的角色。甚至在收到賀卡的那一刻，我都沒有想到是她——我以為是禮儀。華，對不起，忽略了你。我自認(rèn)為將你放在了內(nèi)心的某一特殊位置，誰也不可以代替，我會(huì)一直祝福你，想你，可是我真地做到了么？捫心自問，我聽不到我心底的回聲。
和婷的友誼，也許是最大的遺憾。也或許是種悲涼。十多年的風(fēng)雨同路，終究天各一方。陌路。我向同桌提起她，同桌有些嘲諷地說：“人家現(xiàn)在在一中呢！哪有時(shí)間給你寫這個(gè)？”是啊，她學(xué)習(xí)應(yīng)該很忙吧！就算有空，也可能忘記寫給我了。我不知道我們倆到底是誰先背棄了誰，或者都是被時(shí)間拋棄了；真希望，我們是誰都沒有拋棄誰，只是忘記了說出來?，F(xiàn)在提起她，只剩下一個(gè)“過去的好朋友”可以形容。原來想要寫的《我們的十年》，被遺忘在了桌子里，我真的寫不下去了。很久以后才發(fā)現(xiàn)，我們之間已經(jīng)沒有故事可以訴說。那些的老掉牙的片斷，在反復(fù)咀嚼后失去了意義。那我還該從何下筆？我明白我是在自欺欺人。小時(shí)候的友誼，究竟是一種怎樣的定義？時(shí)間和空間，真是一種毒藥。距離遠(yuǎn)了，時(shí)間久了，總有一方會(huì)扛不住的，我現(xiàn)在相信了，也許在很久以前就明白了。至于同桌說的一中的差距，也是這種意思吧！心變了，一切都變了。友誼是兩只握緊的手，若只剩下一只緊握，那只會(huì)兩敗俱傷。
友誼不是一個(gè)人的游戲。
今天，看著金寫的東西，心中像是塞了團(tuán)棉花，有些透不過氣。說真的，我不知道她和羅之間究竟是怎么回事。我很多時(shí)候都在回避這個(gè)問題。人生在世，朋友一場，大家都不容易。我不想再讓自己像只斗雞一樣，徘徊于各個(gè)漩渦。這種游戲，我們在初中的時(shí)候，就已經(jīng)玩夠了，不是么？金，馬，羅，我們靜靜的作好朋友，不是很好么？朋友也分深淺，大家心里都會(huì)有個(gè)排名的。
有時(shí)候想給金寫張紙條，卻終究沒有實(shí)現(xiàn)。初中已經(jīng)過去，我們都是成熟的人了，誰都不會(huì)再去重復(fù)當(dāng)年的游戲。戲會(huì)散的，演戲的，看戲的，誰都無能為力。
漸漸地，心會(huì)平靜，該放就放吧。我們誰都沒有理由去改變自己，或是改變別人。每個(gè)人都在按著命運(yùn)的軌道旋轉(zhuǎn)。我們誰都沒有輸，只是輸給了無情的時(shí)間。
漸漸得懂了，順其自然吧，誰都該好好過的。
——謹(jǐn)以此文贈(zèng)送給我的朋友們
我的動(dòng)物朋友演講稿篇七
親愛的評委們、同事們：
大家下午好!我很榮幸能站在這里與你們分享我的朋友。
我有三筆財(cái)富：第一，我擁有家境不算殷實(shí)但愿為我傾其所有的父母;第二，我在小學(xué)時(shí)遇到了一位良師，受他的影響我才選擇了當(dāng)教師;第三，我有一群益友——我親愛的同事們。
三年前，剛大學(xué)畢業(yè)的我通過公招考試走進(jìn)了木蘭小學(xué)。是你們，我親愛的同事們教會(huì)了我怎樣管理班級，讓我明白什么是愛崗敬業(yè)，從你們的言行中我學(xué)會(huì)了如何善待周圍的人。
我先談?wù)勁c我“同居”了兩年的彥彥吧。上學(xué)期，我有幸參加了新都區(qū)的班主任技能大賽，備賽期間壓力頗大，很多個(gè)加班到深夜的日子都是彥彥陪我熬過來的。她不僅幫我分析了一個(gè)個(gè)棘手的問題，還給了我許多中肯的建議。謝謝彥彥陪我一起哭過，笑過，現(xiàn)在想起來有你陪伴的日子，連淚花都詮釋著幸福!在清明節(jié)的時(shí)候，我們辦公室的同事相約去爬丹景山，賞牡丹花。那天山上的風(fēng)景沒有給我留下太深刻的印象，讓我感動(dòng)不已的是飛哥和燕姐一起帶女兒(乖妹)下山的情景。在準(zhǔn)備下山時(shí)，平時(shí)不常參加戶外運(yùn)動(dòng)的我們都已疲憊不堪，小家伙們更是體力不支，乖妹就是其中呼呼大睡的一個(gè)。飛哥把熟睡的女兒扛在肩上，一個(gè)勁兒地順著石梯往下走著。我跟在他身后，看到飛哥的雙腿在不停地顫抖，背后的衣衫已被汗水打濕。國哥提出要幫忙背乖妹可被飛哥和燕姐謝絕了。在離山腳還有三分之一的地方，燕姐不忍心看著飛哥那么累，就強(qiáng)烈要求自己抱女兒下山。幫飛哥擦去額頭的汗珠后，燕姐便接過乖妹抱在懷中，由于她的腰椎不好，燕姐只能選擇抱的方式。從飛哥和燕姐的身上，我看到了夫妻共同承擔(dān)家庭責(zé)任的義無反顧和彼此的相濡以沫。
我還想說說我們辦公室的曾老師。她比我大幾歲，我一直都親切地叫她姐。她就像我的親姐姐一樣，一直用自己的言行教我怎樣為人處事，如何熱愛學(xué)生、熱愛生活，跟她相處就如同被陽光沐浴著一般，那樣的溫暖、舒心。
身邊優(yōu)秀的同事太多了，時(shí)間又太吝嗇了，不允許我把他們都介紹給大家，有機(jī)會(huì)的話我一定再與大家分享我可愛的朋友們。有這幫朋友們圍繞身邊，我就是最幸福的人，感謝親愛的朋友們把我的工作和生活裝扮得絢爛多彩!
什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問題一定有很多人都在問。現(xiàn)在，我就教給大家一個(gè)最簡單的評判標(biāo)準(zhǔn)，那就是——如果你和她很長時(shí)間沒有聯(lián)系，你們再見面時(shí)依然有說不完的話，不陌生，不疏離，感覺像從來都沒有分開過一樣。哪怕什么都不說，在一起也不覺得尷尬。這樣的朋友，就是你一生的好朋友了。
其實(shí)，有時(shí)候，你太容易在友情中受傷，不是朋友的原因，而是因?yàn)槟銓ε笥训钠谕?。她和你是好朋友，不意味著她就沒有交別的朋友的權(quán)利，不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天，也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友，她也可以拒絕你的要求，也可以不同意你的觀點(diǎn)，也可以對你提出批評，也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對，她也有權(quán)利選擇她自己的選擇，熱愛她自己的熱愛。反之，你也是一樣。不要總是說自己被友情弄得傷痕累累，很多的傷都是你對友情的要求過高才造成的結(jié)果。
每個(gè)人都喜歡聽好話，嘴上抹蜜的人比起那些不擅長表達(dá)的人，好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們，當(dāng)你看一個(gè)朋友對你是不是真心的時(shí)候，一定要好好想想她對你做過些什么，而不是她對你說了些什么。即使是在言語上傷害過你的友人，如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過你，為你挺身而出過，都是值得你信賴的朋友，要珍惜。
當(dāng)你遇到另一種情況，那就是朋友已經(jīng)傷害了你，你是否應(yīng)該原諒她。
雖然，從小我們被教育寬容是一種美德。但是，你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰，一切都好說，如果觸碰了，你就要認(rèn)真地考慮一下，你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí)，你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想，如果大家都說她不好，你非要說她好，就等于你告訴她，就算她做了任何傷害，你都是可以接受的，也是可以被寬容的。
如果在很久之后，你想起她對你的傷害，你還是覺得不能原諒，你也完全不必原諒她。但是，你一定要放下，不要去打聽關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o論是好上天還是壞到底都跟你沒有任何關(guān)系了。各走各的路，無需嫉妒，更不必悔恨。
最后，用一句話來概括友情：在一起很歡喜，分開后很想念，只是想念也很歡喜。
友誼是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的;而它卻和藝術(shù)的理想，詩的感情一樣，最受著時(shí)代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富，世上最大的快事莫過于相互的情誼，相互的關(guān)心和幫助，智慧、友愛，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說過：“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西?！毕嘈糯蠹乙欢催^《馬達(dá)加斯加》這部影片，聰明可愛的斑馬瑪?shù)伲厍橹亓x的獅子亞力克斯，滑稽的長頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上，它們互幫互助，增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí)，伙伴們沒有拋棄它，冒著危險(xiǎn)逃出動(dòng)物園，展開了大范圍尋找。在獅子無助、痛苦、孤獨(dú)時(shí)，伙伴們又給予了它赤誠的愛心，讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠感動(dòng)著，它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧，我們已是六年級的學(xué)生了，再過半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對待同學(xué)，那難聽的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學(xué)的事一旦做出就無法收回，與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起，珍惜友誼。
友誼是一種極需小心積蓄和保存的財(cái)富。友誼需要信任，信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容，寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、潤滑劑，它猶如栽花，回報(bào)你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂。友誼是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的果，冬日的陽，沒有人能測量出友誼腳下的路有多長，友誼心中的海有多深，它雖無形，卻孕育著一份驚人的偉大。
人與人之間的友愛就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結(jié)合者!生活的美化者，社會(huì)的鞏固者!
讓我們用心感受社會(huì)，感受生活，感受世界，感受友誼吧!
謝謝大家!
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我的動(dòng)物朋友演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的`知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”
話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。
過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了?！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因?yàn)橛辛藭?，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我的動(dòng)物朋友演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
如果有人問我你的業(yè)余愛好是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！生活中，我經(jīng)常跟女兒談起關(guān)于書的話題，我無數(shù)次發(fā)自內(nèi)心地對女兒說：你們現(xiàn)在的這些孩子太幸福了！有這么多的書可以讀！看著孩子盡情地暢游在書的海洋里，我由衷地羨慕。
回憶小的時(shí)候，一本小人書能看上三兩年，上面的內(nèi)容早已爛熟于胸卻任然愛不釋手。愛書的人卻無書可讀不能不說是一種遺憾。上小學(xué)的時(shí)候，仍然無書可讀，是收音機(jī)里的評書《楊家將》、《岳飛傳》伴隨我度過了童年時(shí)代。
初中時(shí)，接觸到的課外書也是寥寥無幾，至今還記得讀初中時(shí)，偷偷在抽屜洞里如癡如醉看武俠書和瓊瑤小說的情景，甚至?xí)械娜宋?、情?jié)到現(xiàn)在也還記憶猶新。那個(gè)時(shí)候，只要有書可讀便是幸福的.，根本談不上有選擇地讀書。我不想讓孩子再重復(fù)我的遺憾，因此，在孩子四五個(gè)月大的時(shí)候，我就給她買了一整套的童話全集，天天不厭其煩地讀給孩子聽。與其說是為孩子讀書，還不如說是為了圓自己的一個(gè)夢想。給孩子讀書的同時(shí)，我深深地沉浸在一篇篇優(yōu)美的童話故事之中，每個(gè)月給孩子買書，便成了我的必修課。書，也開始源源不斷地占滿了家中的角角落落。
從此，書成了我的朋友。每天晚上，做完家務(wù)躺在床上，捧一本自己喜愛的書，靜下心來細(xì)細(xì)品讀，成了我生活中的最大享受。
我的動(dòng)物朋友演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
數(shù)學(xué)，在我們班有著“奧數(shù)王”的稱號。但凡同學(xué)們在數(shù)學(xué)上遇到不懂的問題，他都會(huì)耐心地幫助大家。記得有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張練習(xí)卷，由于我在課堂上開小差，根本不會(huì)做?？粗切╊}目，我完全傻眼，可是同桌孔令錕不一會(huì)兒就全部寫完了。這時(shí)我就更加焦慮不安，想著自己還是班長卻下不了筆，豈不是太丟人了!我呆呆地看著題目，不停地抓耳撓腮，不禁發(fā)愁起來?？琢铄K似乎明白了我的想法，故作幽默地對我說：“張馨藝，其實(shí)這一題我也不確定自己是否正確，不如我們探討一下吧!”孔令錕的善解人意令我頓時(shí)感覺很溫暖，他用“探討”將題目一步步分析給我聽，我不再感到難堪，不一會(huì)兒就知道該怎么做了，微笑掛在我們彼此的臉上。
這就是我的朋友——孔令錕，從他身上我學(xué)到了認(rèn)真，從他身上我學(xué)到樂于助人，因?yàn)樗?，我也變得越來越出色?
我的動(dòng)物朋友演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自一年級4班的xx，今天我演講的題目是《我和好書交朋友》。
書，是什么？偉人說，書是人類進(jìn)步的階梯。老師說，書是知識的海洋。爸爸說，書是良師益友。而我卻說，書是智慧的化身。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂成長。書是我的好朋友，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，父母都給我講故事，把我引入一個(gè)個(gè)神奇的世界?！栋餐缴挕?、《格林童話》讓我童年的世界多姿多彩。書伴我度過了純真的童年時(shí)代，隨著年齡的增長，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著。《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久歷史；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《流浪狗和流浪貓》使我懂得了什么是真正的友誼；《唐詩三百首》讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的深沉，……書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里翱翔。每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作業(yè)中時(shí)，每當(dāng)看到老師給我肯定的評語時(shí)，每當(dāng)老師夸贊我懂得的還真不少時(shí)，我就想，這難道不是讀書對我的.回報(bào)嗎？英國文學(xué)家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
同學(xué)們，愛書吧！與書相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天；與書相伴，人生路上的陽光將更加輝煌燦爛！同學(xué)們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！
我的動(dòng)物朋友演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
要論起我的好朋友，從幼兒園到此刻小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一齊了，能夠說，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就明白她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一齊，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮多少錢”“五角?！钡曛骰卮鹫f。
于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎怎樣還買呢”“不告訴你?！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說：“我家附近有個(gè)小女孩，異?？蓱z，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她此刻眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，僅有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今日我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說：“昨日那處橡皮她收了”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。午時(shí)回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的動(dòng)物朋友演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
朋友，這是一個(gè)令人安心、令人遐想、也令人快樂的詞語；朋友，這是一個(gè)深義深情，一個(gè)美好的詞語。
在你剛到我們家的時(shí)候，只會(huì)輕輕的嗚咽幾聲，喂你的食物也只能泡軟了再給你吃。你的小牙還沒有長出來，粉嫩的小舌頭也只有我的小拇指一般大小。你常常把我的手指當(dāng)做“食物”，含在嘴里，癢得我哈哈大笑。
我看著你那“迷?！钡男⊙劬?，心中充滿了保護(hù)欲，卻又想和你做一個(gè)知心朋友。你歪著頭看著我，樣子真是可愛極了，我摸了摸你的頭，你舔了舔我的手。
很快，你長大了。很快，你一歲了。我看見你在草坪上奔跑，我看見在家被你咬得不成樣的拖鞋，可我始終都穿著它。我喜歡在回家時(shí)接受你“熱情的擁抱”，我可愛的朋友。
在我遇見煩心事，在我傷心的時(shí)候，你會(huì)安靜的坐在我的身旁，讓我對你“倒垃圾”，時(shí)不時(shí)，你會(huì)用小腦袋蹭蹭我的臉，看著你，我的朋友，我那一刻煩躁的心，會(huì)平靜下來，那掛在臉上的表情，也變成了笑臉。
有時(shí)，我會(huì)調(diào)皮，捧過你的`小腦袋，輕輕吹幾口氣，你先會(huì)把臉轉(zhuǎn)過去。接著，我會(huì)把你的小臉“扳”回來，再惡作劇似的吹幾口氣，狡黠的一笑，你不滿意的朝我哼哼了幾聲，便跑去角落里趴著，瞅我?guī)籽?，就不再理我。正?dāng)我郁悶?zāi)?，你又?huì)小跑過來，身體彎成“s”形，兩只肉肉的爪子扒在我的腿上，好像在伸懶腰。因?yàn)槟阌悬c(diǎn)胖，所以看起來像一個(gè)小狗熊，你憨態(tài)可掬的樣子讓我不禁笑出了聲。
有一天，我抱著你看《我與狗狗的十個(gè)約定》，我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍又一遍那十個(gè)約定，又看了看你，那目光里充滿了情，充滿信任。
在別人看來，你只是一條狗狗，而在我看來，一歲又六個(gè)月的你，是我的家人，更是我的朋友。我會(huì)陪著你，到老，到你離開這個(gè)世界。
我的朋友，它在我的腦海里留下了濃墨重彩的一筆。
我的動(dòng)物朋友演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
一直想寫些什么來紀(jì)念我的朋友們。
看著華給我寄來的賀卡，我有些感動(dòng)。因?yàn)槲也挥浀梦沂裁磿r(shí)候告訴過她我在分校的12班。就算告訴過，如果我是她我肯定會(huì)忘記得差不多了?？伤浀茫医o我寄來了祝?！@是我在這個(gè)新年里收到的唯一祝福。賀卡上，她署名“華”，不同于以往的“小黃瓜”。可是我，卻沒有做到一個(gè)好朋友該扮演的角色。甚至在收到賀卡的那一刻，我都沒有想到是她——我以為是禮儀。華，對不起，忽略了你。我自認(rèn)為將你放在了內(nèi)心的某一特殊位置，誰也不可以代替，我會(huì)一直祝福你，想你，可是我真地做到了么？捫心自問，我聽不到我心底的回聲。
和婷的友誼，也許是最大的遺憾。也或許是種悲涼。十多年的風(fēng)雨同路，終究天各一方。陌路。我向同桌提起她，同桌有些嘲諷地說：“人家現(xiàn)在在一中呢！哪有時(shí)間給你寫這個(gè)？”是啊，她學(xué)習(xí)應(yīng)該很忙吧！就算有空，也可能忘記寫給我了。我不知道我們倆到底是誰先背棄了誰，或者都是被時(shí)間拋棄了；真希望，我們是誰都沒有拋棄誰，只是忘記了說出來?，F(xiàn)在提起她，只剩下一個(gè)“過去的好朋友”可以形容。原來想要寫的《我們的十年》，被遺忘在了桌子里，我真的寫不下去了。很久以后才發(fā)現(xiàn)，我們之間已經(jīng)沒有故事可以訴說。那些的老掉牙的片斷，在反復(fù)咀嚼后失去了意義。那我還該從何下筆？我明白我是在自欺欺人。小時(shí)候的友誼，究竟是一種怎樣的定義？時(shí)間和空間，真是一種毒藥。距離遠(yuǎn)了，時(shí)間久了，總有一方會(huì)扛不住的，我現(xiàn)在相信了，也許在很久以前就明白了。至于同桌說的一中的差距，也是這種意思吧！心變了，一切都變了。友誼是兩只握緊的手，若只剩下一只緊握，那只會(huì)兩敗俱傷。
友誼不是一個(gè)人的游戲。
今天，看著金寫的東西，心中像是塞了團(tuán)棉花，有些透不過氣。說真的，我不知道她和羅之間究竟是怎么回事。我很多時(shí)候都在回避這個(gè)問題。人生在世，朋友一場，大家都不容易。我不想再讓自己像只斗雞一樣，徘徊于各個(gè)漩渦。這種游戲，我們在初中的時(shí)候，就已經(jīng)玩夠了，不是么？金，馬，羅，我們靜靜的作好朋友，不是很好么？朋友也分深淺，大家心里都會(huì)有個(gè)排名的`。
有時(shí)候想給金寫張紙條，卻終究沒有實(shí)現(xiàn)。初中已經(jīng)過去，我們都是成熟的人了，誰都不會(huì)再去重復(fù)當(dāng)年的游戲。戲會(huì)散的，演戲的，看戲的，誰都無能為力。
漸漸地，心會(huì)平靜，該放就放吧。我們誰都沒有理由去改變自己，或是改變別人。每個(gè)人都在按著命運(yùn)的軌道旋轉(zhuǎn)。我們誰都沒有輸，只是輸給了無情的時(shí)間。
漸漸得懂了，順其自然吧，誰都該好好過的。
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