計劃是在工作和生活中指定的一系列行動步驟，它能夠幫助我們實現(xiàn)目標(biāo)。計劃應(yīng)該具備可操作性，即需要明確具體的行動步驟和實施方案。計劃的執(zhí)行和落實是成功的關(guān)鍵，通過下面的范文，我們可以了解到一些實施計劃的技巧和方法。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇一
進(jìn)一步落實“培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的教育理念，切實推進(jìn)現(xiàn)代人素質(zhì)工程，塑造學(xué)生們的氣質(zhì)、管理能力、創(chuàng)新精神，引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。
擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力合作精神，協(xié)助老師安排組織課余活動。
依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。
社團(tuán)活動包括藝術(shù)類、學(xué)科類、游戲類及其它。
1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則。
2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則。
3、學(xué)生發(fā)展需求原則。
4、學(xué)生全員參與原則。
5、定期評比表彰原則。
社團(tuán)活動納入學(xué)校的課程計劃，其業(yè)務(wù)如下：擬定實施計劃、自主訓(xùn)練計劃、參與比賽活動、發(fā)布成果論文。
本校學(xué)生，自愿參加，并經(jīng)過家長同意。
早鍛煉、課間、大課間、晚自習(xí)前、節(jié)假日。
2、學(xué)生社團(tuán)至少五人，最多15人，特別優(yōu)秀的可逐級申請更多社員。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇二
（一）新的學(xué)期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定本年級教學(xué)計劃如下：
一、教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期學(xué)習(xí)《幼學(xué)瓊林》?！队讓W(xué)瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲魚等，既是一部生活小百科全書，也是一部兒童啟蒙教材。
二、教學(xué)重難點。
經(jīng)典誦讀教學(xué)的重點之一是經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《幼學(xué)瓊林》先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；經(jīng)典誦讀教學(xué)的重點之二是在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等），注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
經(jīng)典誦讀教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、小老師”等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進(jìn)行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、教學(xué)活動。
本學(xué)期將舉行《幼學(xué)瓊林》朗誦比賽，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。
（二）一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。
二、教材分析。
至樂莫如讀書，至要莫如教子。《經(jīng)典誦讀》是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際，自行開發(fā)的校本課程，其內(nèi)容包括《弟子規(guī)》、《百家姓》全文，《千字文》、《中華成語千句文》精選和《笠翁對韻》、《古詩詞名句誦讀》。三年級所學(xué)內(nèi)容為《弟子規(guī)》、《百家姓》全文。
《弟子規(guī)》是學(xué)童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是中華文化精髓，倡導(dǎo)孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問。
以上內(nèi)容適合三年級孩子認(rèn)知規(guī)律和閱讀發(fā)展，不僅能弘揚傳統(tǒng)文化，還能教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、具體做法。
1、向?qū)W生以及家長積極宣傳閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、利用每周一節(jié)課的時間，通過誦讀、理解、觀看視頻或表演等形式，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程規(guī)定的內(nèi)容《弟子規(guī)》、《百家姓》。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法，引導(dǎo)學(xué)生理解中國文化精髓。
4、家校結(jié)合，讓學(xué)生每周將誦讀內(nèi)容背誦給父母聽，與家長交流孩子在日常生活中是否按《弟子規(guī)》倡導(dǎo)的去做，將誦讀與德育教育緊密結(jié)合。
四、具體內(nèi)容安排。
*****。
（三）一、教材簡析（編排體系）。
1、內(nèi)容及編排。
本教材為校本開發(fā)教材，從專題組織，以整合的方式組織教材內(nèi)容。以學(xué)校指導(dǎo)計劃為基礎(chǔ)，使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。共16節(jié)，其中古詩詞為8節(jié)，《三字經(jīng)》選編為8節(jié)。
2、教材特點。
除了誦讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩詞外，還有學(xué)校編制的部分經(jīng)典詩詞《三字經(jīng)》，根據(jù)學(xué)生實際來進(jìn)行安排。課文內(nèi)容豐富，貼近兒童生活。重視聯(lián)系學(xué)生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力。突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強親和力。編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。
3、開設(shè)原則。
（1）不求甚解，只要熟讀會背。
（2）不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦，就可以進(jìn)行下一篇。
（3）不一暴十寒，要持之以恒。
（4）不要死板，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)目的、任務(wù)（包括知識、能力、德育）。
1、通過經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對學(xué)生加強思想道德教育。
2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開發(fā)學(xué)生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析及保障措施。
本班共有學(xué)生41人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)21人。大部分同學(xué)有責(zé)任心，在學(xué)習(xí)過程中能努力向上，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，有一定的閱讀古詩的基礎(chǔ)和閱讀能力，但也有一些學(xué)生識字能力欠佳，有待加強，有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，有待改進(jìn)。班里陳夢琪、唐錦星、鄧渠等同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，陳夢琪朗讀較好。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇三
統(tǒng)景小學(xué)2015——2016學(xué)年度中華誦?經(jīng)典誦讀工作計劃我校根據(jù)經(jīng)典誦讀實施方案，在全校范圍內(nèi)開展了經(jīng)典誦讀活動。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加大經(jīng)典誦讀工作的力度，讓全體師生可謂全員參與，全情投入，創(chuàng)設(shè)更加濃厚的誦讀氛圍，力爭形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。為了促使本學(xué)期的誦讀工作順利開展，制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
按照國家及省市關(guān)于中華頌?經(jīng)典詩文誦讀行動的通知要求，依照《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強其民族自豪感和民族凝聚力。
二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4．加強學(xué)生思想道德建設(shè)。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
三、誦讀的內(nèi)容。
讓學(xué)生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下：1．。
5．五年級28首宋詞。《蝶戀花》、《浣溪沙》、《破陣子》等；6.六年級《論語》。
三、主要措施。
1．學(xué)校在前面取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校老師和學(xué)生共同參與。
2．創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每兩周更新一次壁報欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品?？梢允枪旁娕洚?、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。各班要在教室里開設(shè)誦讀專欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結(jié)合學(xué)校的校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)校門就能受到熏陶感染，加強環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。
3．各班級要建立誦讀記錄簿，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互相檢查；教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計，表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。
4．各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。
5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂，切忌上成語文課。
6．保證誦讀時間。
（1）每天誦讀一刻鐘時，督導(dǎo)老師要領(lǐng)讀一遍。重點指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。
（2）每天中午、下午放學(xué)時1、2年級組織學(xué)生集體背誦當(dāng)天的內(nèi)容。（3）要求學(xué)生每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（4）各班每月抽出一節(jié)班會課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。
8．與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排。
學(xué)校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。
9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，師生背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)師生學(xué)以致用。
10．面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去。
四、活動安排。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀校本教材評選。5月15日前各學(xué)校將本校經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本交師訓(xùn)科，師訓(xùn)科將組織人員依據(jù)教材內(nèi)容、質(zhì)量（有無錯別字、注解是否準(zhǔn)確無誤等）以及選取詩文的類別、數(shù)量，詩文的有實用性、針對性、可操作性等方面評選出優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選。學(xué)校通過層層選拔的方式，各班推報一名學(xué)生參加區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選，評選分高中組、初中組、小學(xué)高年級組、小學(xué)低年級組四個類別，依據(jù)學(xué)生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語委辦，區(qū)語委辦按比例隨機抽取誦讀篇目作為學(xué)生參賽的指定篇目）、熟練程度等評選出10名區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王。比賽時間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項比賽成績相加前十名者獲得區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王稱號，其他參賽選手為優(yōu)勝獎獲得者。
3.經(jīng)典詩文誦讀大王評選，指導(dǎo)學(xué)生獲得經(jīng)典詩文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
4.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀教案、論文評選。此項活動包括教師平時指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的教案、以如何提高學(xué)生誦讀水平等為內(nèi)容的論文、感悟等。
5.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀示范學(xué)校評選。此項活動將以上述活動的組織、獲獎情況為主要指標(biāo)。另外評估組將對參加此項評選的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評估，隨機按比例抽取指定篇目集體誦讀，學(xué)校要組織師生參加的經(jīng)典詩文誦讀展演。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜颉ò瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目標(biāo)：1．通過讀書月活動，弘揚尊重知識，崇尚文明的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，營造濃郁屬相的學(xué)習(xí)型班級。
2、為學(xué)生搭建一個閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
3、讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
4、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力，真正體驗：我讀書，我快樂。
三、讀書口號：讀名著經(jīng)典。
做博學(xué)少年。
四、讀書社社團(tuán)名單。
趙夢婷。
辛佳瑤。
陸夢雨。
薛銀曼。
潘夢丹。
徐夢潔。
李夢瑤。
韓凱歌。
趙亞琪。
五、活動設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（一）根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：1．復(fù)習(xí)已學(xué)古詩詞，每月背誦課外詩詞10首，一學(xué)期累積達(dá)到40首。2．閱讀經(jīng)典名著——選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
3．充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師制定個人讀書計劃，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1．讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2．根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍3本以上）。
3．組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。第二階段：活動階段。
（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。1．針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。2．教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動。
1．開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。
2.設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇五
一、社團(tuán)目標(biāo)：
引導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學(xué)經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格，為精神成長打下民族文化的根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
二、社團(tuán)宗旨：
1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3.推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高;豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學(xué)思想;營造儒雅高潔的校園文化。
三、社團(tuán)主題：
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
全部社員：
四年級學(xué)生。
四、活動注意點：
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠(yuǎn)的生命體驗。當(dāng)然，經(jīng)典跨越歷史的長河，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠(yuǎn)，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學(xué)習(xí)。
誦讀，強調(diào)“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復(fù)的實踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
五、活動展示：
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇六
為了進(jìn)一步深入貫徹^v^中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我校“民族精神代代傳”專項活動的進(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽。
在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運、微笑面對生活、改革開放為主題的詩歌。
11月9日晚上7：00——。
多功能廳。
7——9年級全體學(xué)生，各班可以在班級內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)，評選出優(yōu)秀參賽選手。
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合中學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可脫稿、可朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時間3——5分鐘。
6、參賽人數(shù)每班一篇，朗誦形式不限。
7、指導(dǎo)教師于11月4日將朗誦材料打印10份上交教研組。
1、評分采用十分制：
(1)、作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性。內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)。(3分)。
(2)、語言表達(dá)：語言標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然、流暢。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容;聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
(4)、整體印象：參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(1分)表情自然、舉止大方。(1分)。
3、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、本次比賽設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。(凡參賽選手獲獎為優(yōu)秀指導(dǎo)教師)。
5、如須配音朗讀，提前和趙磊老師聯(lián)系。
劉校長、喬校長、徐主任、喬主任、魏主任、張主任、孔書記、喬鵬老師、魏賀軍老師。
會場布置：高云翔萬志斌。
主持人培訓(xùn)：羅小娜楊小燕計分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊。
樊萬有、米澤星、張鐵。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇七
一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
(1)通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。
二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
(1)在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。
(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊。
(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學(xué)期以來，我們社團(tuán)雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)驗。但在實驗的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇八
1、全校師生介紹學(xué)生會社團(tuán)部社團(tuán)的構(gòu)成及建設(shè)等情況，樹立社團(tuán)部的對外形象，增加社團(tuán)部工作的透明度和影響力，盡快開展活動。
2、每次活動利用宣傳欄、板報、照片等方式做好宣傳工作，以吸引更多的同學(xué)加入到我們社團(tuán)部來。
三、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會的工作方面：
1、全力協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會各部門的各項工作。
積極配合學(xué)校及系內(nèi)開展的各項活動。
2、定期組織社團(tuán)部的內(nèi)部調(diào)研活動，以此來了解社團(tuán)部文化建設(shè)的`效果，了解成員的需求，尋找工作中的待改進(jìn)之處。
定期進(jìn)行座談等形式的互動活動，以加強各部門成員之間的交流，挖掘優(yōu)秀社團(tuán)部后備力量。
四、文檔整理方面：
1、完成各社團(tuán)文檔的歸檔工作及工作計劃、工作總結(jié)等;
2、建立、更新社團(tuán)部各社團(tuán)成員檔案。
五、備注：
1、聽從團(tuán)委、學(xué)生會、老師的統(tǒng)一指揮、調(diào)度及安排。
2、積極配合團(tuán)委、學(xué)生會各部門的工作。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇九
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《春曉》。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。 活動措施：
舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：
每節(jié)課都會教授《春曉》的動作進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)期末保證舞蹈成型。
活動時間：
每周二、四下午第三節(jié)課
活動地點： 校舞蹈房
指導(dǎo)老師： 劉暢 學(xué)生名單： （附后）
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十
——副主席 *** 社團(tuán)聯(lián)合會承擔(dān)著管理與監(jiān)督學(xué)院各協(xié)會、各社團(tuán)的工作，以豐富我院的校園文化生活，促進(jìn)我院和諧校園文化氛圍，展開各類活動豐富校園文化。我院社團(tuán)聯(lián)合會，是揚州大學(xué)眾學(xué)院中社團(tuán)數(shù)量居多的之一，我院社聯(lián)今年有*個社團(tuán)與*個部門，各司其職。在上學(xué)期中我擔(dān)任了社聯(lián)的副主席一職，主要負(fù)責(zé)的是分管體育健身競技類與理論學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)科技類的*個社團(tuán)。
經(jīng)過半年對社團(tuán)的管理，我從中也懂了不少，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，所以在這學(xué)期，我將繼續(xù)不遺余力的帶好我的社團(tuán)，為我院社團(tuán)的明天努力。
這學(xué)期，我對社團(tuán)的管理有如下想法：
一、注重社團(tuán)的凝聚力。
在上學(xué)期的管理中，我發(fā)現(xiàn)一個好的社團(tuán)，凝聚力是非常重要的。在社團(tuán)中明顯發(fā)現(xiàn)，社員在隨著時間的推移中，社員不斷的流失，數(shù)量漸漸減少，有的社團(tuán)甚至只剩了10幾個社員。所以，凝聚力就起到了很好的作用，在我?guī)У纳鐖F(tuán)中，風(fēng)之組的社員流失較少?？偨Y(jié)而來:
（一）定期例會
每個社團(tuán)應(yīng)該在社員的課余時間，定期進(jìn)行例會，總結(jié)最近舉辦活動中的遺漏方面，并且積極激發(fā)社員自己想出好的點子，舉辦新穎的活動。并且，借例會加強成員之間的交流。
（二）定期舉辦社團(tuán)內(nèi)部素質(zhì)拓展
根據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗，不少社團(tuán)內(nèi)部會舉辦素質(zhì)拓展，中間穿插一些游戲，以增強社員之間的交流，增加社團(tuán)的凝聚力，減少社員的流失。
好的團(tuán)隊才能辦出好的活動。勇于實踐，落到實處的社團(tuán)精神讓我們每一位社聯(lián)人都感到自豪與驕傲。每個社團(tuán)都有自己的特色，每一位會長也都有各自的管理風(fēng)格，試著將這些一點一滴挖掘整理出來作為社聯(lián)的財富珍藏起來。
二、注重社團(tuán)自我管理與外部關(guān)系的協(xié)調(diào)。
作為以興趣、愛好或責(zé)任感而自發(fā)組織起來的靈活多樣的群體，嚴(yán)謹(jǐn)有效的自我管理很難自然地從內(nèi)部產(chǎn)生，對于我院相當(dāng)多的社團(tuán)，自我管理不是簡單的話題。而且許多同學(xué)都認(rèn)為進(jìn)社團(tuán)就是玩玩而已，更有甚者覺得社聯(lián)會就是一群小打小鬧的烏合之眾。同時許多會長忽視制度建設(shè)，以自由，民主的理念來管理社團(tuán)，通過長期以來的效果觀察，這種方法不能說是錯的但有其很多的缺陷。我們一直覺得自由是相對而言的。
（一）分派特定的主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，進(jìn)行一對一管理
由于社團(tuán)難以管理，我們始終堅持主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，助其建立嚴(yán)格、有效的管理體制。根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)將社團(tuán)分類，并且不同類別的社團(tuán)配以相應(yīng)的主席團(tuán)成員，進(jìn)行一對一管理，并且加強社團(tuán)與社團(tuán)之間，社團(tuán)與部門之間的聯(lián)系。
（二）社團(tuán)內(nèi)部建立獨有的管理體系
根據(jù)不同社團(tuán)的性質(zhì)，部分社團(tuán)可以在社團(tuán)下設(shè)部門以協(xié)助會長管理社團(tuán)，這樣分工明細(xì)，更加便于社團(tuán)管理。
三、注重管理人才的采納。
學(xué)生社團(tuán)精英匯聚，但從愛好者，發(fā)動者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸⒎且患菀椎氖?。在平時的交流、相處、辦活動的觀察中，可以不難的發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的管理人才。在這學(xué)期換屆前我們也將特別成立新會長培訓(xùn)項目組，集中對新生骨干進(jìn)行發(fā)掘會培養(yǎng)。
四、注重活動的精
活動的量不要多，但一定要辦的精?！吧俣笔俏覀兊淖谥?。由于我們深入調(diào)查，不少學(xué)生反映現(xiàn)在的活動量大而沒有意義，活動太泛濫。所以，我們在新的一學(xué)期里會注重活動的質(zhì)量，不僅要注意數(shù)量，質(zhì)量更是重點。比如，馬克思主義研究協(xié)會就可以多多舉辦一些黨員的活動，提高現(xiàn)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。
以上就是我對于新的一學(xué)期所指定的工作計劃，希望社聯(lián)會和學(xué)生會兩個學(xué)生組織，共同攜手，越辦越好，為學(xué)院的明天爭光！
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十一
目標(biāo)：
1、教授有關(guān)長跑運動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運動損傷。
2、培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)員對長跑運動的興趣，讓他們愛上這項體育運動。
3、教授一些在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的常識和應(yīng)注意的事項。
4、改善提高學(xué)員們心理狀況，使他們性格內(nèi)向的向外向轉(zhuǎn)變，沉悶的向樂觀開朗轉(zhuǎn)變。
5、教授一些人生哲理，我們應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價值觀。
6、看每個人的報名表，以了解他們，和他們走得近一點，因材施教。
步驟：
1、講明社團(tuán)規(guī)章，一個好的紀(jì)律是上課保證。
2、訓(xùn)練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學(xué)習(xí)生活的話題。增加相互之間的認(rèn)識。
措施：
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關(guān)于體育運動和體育游戲的知識。
2、將自己平時的知識歸納篩選，將有價值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)生活知道，擴充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內(nèi)向的人敞開心扉。增進(jìn)大家之間距離，有利于教學(xué)。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十二
2. 學(xué)校給的600塊錢資金會用于，300塊錢買鏡子
3.爭取每一期進(jìn)行一次寒假外景拍攝
5.每年舉辦社團(tuán)聯(lián)歡晚會，在年會上對本年度有突
出表現(xiàn)的社員和干部提出表彰和獎勵
1.會費收入、2.學(xué)校經(jīng)費發(fā)放、3.漫展賣東西及接商演
2. 在年會上，社長會對本年度會費使用情況進(jìn)行匯總報告。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十三
社團(tuán)基本上是由學(xué)生自發(fā)形成的一種自我教育﹑自我管理和自我服務(wù)的學(xué)生組織，在管理社團(tuán)方面面將結(jié)合當(dāng)前理學(xué)院的社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀，并在與上任的社團(tuán)管理交接了解到：
1、當(dāng)前社團(tuán)凝聚力現(xiàn)狀，和各社團(tuán)人員組成情況（心理協(xié)會人員較少）；
4、會員能參與的活動較少，社團(tuán)不能實現(xiàn)自己承諾，導(dǎo)致部分會員失去了對社團(tuán)的信任。為讓理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)已成為校園文化的重要組成部分，在學(xué)校樹立理學(xué)院嶄新形象，優(yōu)化成才環(huán)境，提學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮了很大作用。經(jīng)過社團(tuán)管理部管理人員（李明謝永強楊佳輝）討論并提出提出加強理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的一些思路，以此提高學(xué)生社團(tuán)的凝聚力，更好的為理學(xué)院及昆工服務(wù)。
社團(tuán)文化代表著的素質(zhì)，是社團(tuán)發(fā)展的內(nèi)在動力和精神支柱。社團(tuán)加強社團(tuán)學(xué)院文化建設(shè)具有重要意義：一是具有指導(dǎo)性作用，通過社團(tuán)文化向個人興趣取向的滲透與內(nèi)化，引導(dǎo)各社團(tuán)成員圍繞一個方向，即加強各社團(tuán)凝聚力。二是具有自我約束作用。在社團(tuán)文化的影響下，使社團(tuán)成員在心理上產(chǎn)生共鳴，從而以服務(wù)學(xué)生為目的，樹立優(yōu)良形象，即增強理學(xué)院在學(xué)校的影響力。三是凝和作用。不僅能夠建立社團(tuán)與成員之間相互信任與依存關(guān)系并有機結(jié)合在一起，還能使各社團(tuán)之間相互間交流。四是連環(huán)影響作用。它不但幫助社團(tuán)在校園內(nèi)建立一個良好的社團(tuán)形象，提高社團(tuán)的信譽，而且社團(tuán)文化還能擴散到整個校園中，豐富校園文化。加強社團(tuán)文化建設(shè)能調(diào)動他們趨同的興趣和目標(biāo)信念，把他們緊緊圍繞在一起，提高社團(tuán)的凝聚力。
加強社團(tuán)文化，制定規(guī)章制度，實行規(guī)范化管理。經(jīng)三人討論：為加強社團(tuán)文化建設(shè)，提高其凝聚力根據(jù)以上分析，結(jié)合現(xiàn)實情況，提出以下思路：
（一）、各學(xué)生團(tuán)體的計劃。有計劃有目標(biāo)，還要將這個目標(biāo)細(xì)化，讓社團(tuán)成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調(diào)動思想，激發(fā)他們的熱情，引導(dǎo)他們向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
（二）、加強團(tuán)隊建設(shè)，必須以溝通為基礎(chǔ)。社團(tuán)成員只有在相互了解的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié)與合作。所以，社團(tuán)之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗。如，舉辦社團(tuán)內(nèi)部等活動，定期舉辦內(nèi)部交流會。
（三）、社團(tuán)管理部是一個管理部門，要加強與各個社團(tuán)會長聯(lián)系，提升管理技能，和諧共上。
（四）、促進(jìn)各個社團(tuán)的交流，團(tuán)結(jié)所有社團(tuán)力量加強擴大學(xué)院社團(tuán)的影響力。
（五）、加強社團(tuán)工作和理學(xué)院工作的協(xié)調(diào)聯(lián)系，避免二者脫節(jié)，保持其相輔相成的關(guān)系。
（六）、提高會員朋友對社團(tuán)的信任度，也才能提高大學(xué)生對社團(tuán)的信任。如。
1、定點定時開展正常的常規(guī)活動，并且通過。
2、注重培養(yǎng)社團(tuán)成員的誠信意識。社團(tuán)的誠信，需要每一個成員的參與，各種途徑將社團(tuán)的活動展現(xiàn)在廣大同學(xué)面前。并要從源頭抓起。在召新會員時，加大道德，能力方面的測試力度，如，就業(yè)協(xié)會通過面試選用德才兼?zhèn)涞娜?；評估時，也要參照他們的道德表現(xiàn)，全方位評價。
加強學(xué)生團(tuán)體機制建設(shè)，樹立一個講誠信的社團(tuán)形象，努力為會員服務(wù)。各社團(tuán)必須。
對自己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團(tuán)活動中，最大限度的顧及成員員的參與度，積極聽取他們的意見，提高社團(tuán)的信任度。各社團(tuán)組織者要以身作則。樹立善始善終、誠實守信的榜樣，對成員要樹立服務(wù)的思想，將誠信理念傳遞給整個社團(tuán)。在社團(tuán)文化基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)、社團(tuán)的發(fā)展主要依靠其內(nèi)部的機制。注重社團(tuán)凝聚力的培養(yǎng)，使社團(tuán)內(nèi)部形成一股強大的向心力與凝聚力。讓個體在工作中最大限度的發(fā)揮潛力。基于此，我們把常規(guī)管理、社團(tuán)內(nèi)部管理和團(tuán)誠信建設(shè)引入社團(tuán)，并提出以下方案：
（一）常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格審批制度。在社團(tuán)審批成立時，要嚴(yán)格準(zhǔn)入條件。比如，是否有科學(xué)規(guī)范的社團(tuán)宗旨，比如，是否有科學(xué)規(guī)范的社團(tuán)宗旨發(fā)起人的人數(shù)限定及其綜合素質(zhì)，指導(dǎo)老師是否有足夠的能力及精力等等。以保證社團(tuán)在成立后能夠正常運轉(zhuǎn)，增進(jìn)社團(tuán)的吸引力和凝聚力。
2、完成學(xué)院各社團(tuán)的注冊，招新等事項的安排，加強以及監(jiān)督各個社團(tuán)內(nèi)的工作交接，管理和整頓。
3、發(fā)展和號召理學(xué)院的同學(xué)們組織新建新穎的，有學(xué)院特色的社團(tuán)。
4、積極鼓勵社團(tuán)承辦各項大小活動、主動協(xié)助完成活動。
5、審核、考評學(xué)生社團(tuán)上一期的工作，并積極的布置下學(xué)期的活動計劃。、參比每一屆社團(tuán)干部的工作計劃及實施情況，考評獎勵創(chuàng)先爭優(yōu)者，并對其工作提出發(fā)展性意見。即：建立評比制度。不僅在社團(tuán)之間建立評比制度，而且在社團(tuán)成員之間也要建立評比制度，對表現(xiàn)好的社團(tuán)及個人，要加以表彰；對社團(tuán)活動落下的社團(tuán)，工作責(zé)任心差的成員要加以批評，并指出其不足。使社團(tuán)之間、社團(tuán)成員之間形成你追我趕的局面，激發(fā)社團(tuán)成員的積極性與斗志，提高社團(tuán)的活力與凝聚力。
（二）社團(tuán)內(nèi)部管理。
1、在召新工作人員時，加大責(zé)任感方面的測試力度，選用德才兼?zhèn)涞娜?；新工作人員培訓(xùn)時，加大善始善終和“言必行行必果”方面的培訓(xùn)力度；業(yè)績評估時，也要參照他們的活動積極性表現(xiàn)，全方位評價。
2、確定一個清晰、持久、為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)。社團(tuán)要確立一個清晰、持久、為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)，包括長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。不但如此，還要將這個目標(biāo)細(xì)化，讓社團(tuán)成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調(diào)動他們的思想，激發(fā)他們的熱情，引導(dǎo)他們向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
3、共同愿景要與成員愿景相結(jié)合。每一個社團(tuán)成員進(jìn)入社團(tuán)，他究竟想得到什么？所以，要鼓勵成員提出他們自己的愿景。只有當(dāng)社團(tuán)成員真正共有愿景時，這個愿景才會緊緊的將社團(tuán)成員結(jié)合在一起，才會提高社團(tuán)的凝聚力。恢復(fù)協(xié)會的信譽度，恢復(fù)協(xié)會成員對協(xié)會的信心。協(xié)調(diào)好社團(tuán)管理與各社團(tuán)成員之間關(guān)系，需要我們在這方面多下工夫，搞一些大型的活動，讓每個人都有機會參加并在在活動中發(fā)揮作用，爭取到團(tuán)委的支持，搞活動的同時也想著為學(xué)院做宣傳，再有就是能和學(xué)?；顒訏爝叺幕顒泳捅M量參與。
（三）社團(tuán)誠信建設(shè)。
樹立一個講誠信的社團(tuán)形象，努力為會員服務(wù)。社團(tuán)必須對自。
己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團(tuán)活動中，最大限度的顧及會員朋友的參與度，積極聽取他們的意見，提高會員朋友對社團(tuán)的信任度，也才能提高大學(xué)生對社團(tuán)的信任。并以、以溝通為基礎(chǔ)。社團(tuán)成員只有在相互了解的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié)與合作。所以，社團(tuán)之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗，增進(jìn)感情，共同提高。培養(yǎng)社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作不是將幾個人的力量相加，而是使社團(tuán)力量成數(shù)倍增長。社團(tuán)成員之間要做到坦誠相待，信息與資源共享，做到“三人一條心，黃土變成金”。
會長和部長，部長和干事多多交流，把qq群充分利用起來，并建立自己的網(wǎng)絡(luò)。
平臺，把社團(tuán)宣傳作好，讓社團(tuán)成員都對社團(tuán)的活動和存在的問題有充分的了解，最終使他們回到社團(tuán)中來；多聽會員的意見，給予會員充分的表達(dá)自己意愿的機會，并為他們提供盡量多的培訓(xùn)，比如參加so—rock的音樂培訓(xùn)和內(nèi)部的活動，主動關(guān)心社團(tuán)的發(fā)展。
由于工作計劃不能按時保質(zhì)完成，監(jiān)督體制不夠健全，雖然協(xié)會內(nèi)部有管理的章程，但。
是落實不夠。幫助他們進(jìn)一步完善其內(nèi)部的規(guī)章制度，提高社團(tuán)成員的活動積極性和工作質(zhì)量。并且部分活動負(fù)責(zé)人缺少經(jīng)驗，不知道怎么來做好計劃和活動，社團(tuán)的魅力在于活動，面對當(dāng)前活動質(zhì)量不高的情況。因此、經(jīng)三人討論對社團(tuán)進(jìn)行職能建設(shè)：社團(tuán)內(nèi)部建立組織和社團(tuán)成員的個人職能定位。
一個社團(tuán)就像一個人體，組織機構(gòu)是他的骨架，支撐他的重量，規(guī)章制度是他的血液，
使全身流通起來，而理念就是他的大腦，指揮他所有的行動。所以，你要先找到一幫志同道合的人，組成這個社團(tuán)的核心，并健全這個社團(tuán)的機構(gòu)，然后一起確立社團(tuán)的理念、價值觀、目標(biāo)，在各個社團(tuán)內(nèi)部建立組織，設(shè)立并在各社團(tuán)內(nèi)選出組，幫助各個社團(tuán)建立自己的社團(tuán)文化和社團(tuán)精神，打造其品牌文化。作為各社團(tuán)負(fù)責(zé)人一定要正確處理好人情和制度的關(guān)系，不能一味進(jìn)行人性化管理而把制度拋開，也不能完全按照制度來辦事，缺乏靈活性。總的原則是，用制度來規(guī)范社團(tuán)成員的行為，用人性化的管理方式來保持社團(tuán)成員的熱情和活力。社團(tuán)是因為大家擁有共同的興趣而組織在一起的，興趣是社團(tuán)的紐帶，把大家連接在一起。（如：so–rock是音樂興趣集合的整體。）因此、各社團(tuán)管理人員，在建立內(nèi)部組織是注重：同學(xué)的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學(xué)不了解。
定期對社團(tuán)成員開會或培訓(xùn)，社團(tuán)最重要的是做好自己的定位，是專業(yè)社團(tuán)還是活動類社團(tuán)，專業(yè)社團(tuán)以交流切磋提高技藝為主，對社員也有一定要求，搞的活動也多為一些培訓(xùn)班之類提高技藝的活動，也可以組織一起參加一些大型比賽，活動類社團(tuán)對社員沒有太多要求，主要是一幫有共同興趣的社員一起搞一些小活動，交友可能是其中一個目的，當(dāng)然也可以把兩者結(jié)合起來。
關(guān)于組織機構(gòu)，一般包括社長，副社長，內(nèi)務(wù)和外務(wù)，內(nèi)務(wù)又可以分為組織部、策劃部，外務(wù)可以分為宣傳部、外聯(lián)部等，當(dāng)然，如《藝術(shù)團(tuán)》相似的社團(tuán),靈活度相當(dāng)大，橫向和縱向結(jié)合，可以靈活職位制.社團(tuán)具備了一個指導(dǎo)老師、一個社長、一群骨干、一個理念、一份章程，那你接下去要做的就是招新社員，然后開展活動，至于開展怎樣的活動，就回到最初的問題，社員需要什么。社團(tuán)內(nèi)部缺乏有效的溝通.社團(tuán)成員不知道其他同學(xué)的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學(xué)不了解，從而使社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作能力不足.因此、對社團(tuán)成員資源優(yōu)化配備對各社團(tuán)成員實施責(zé)任制和職能制.(先了解運作模式)。
初步擬定：1、修訂協(xié)會管理章程，負(fù)責(zé)人加強對計劃的控制。
2、讓計劃存活下去的關(guān)鍵——控制計劃。
4、實施時間表和實施標(biāo)準(zhǔn)——不給他們一點可以鉆的空子。
5、檢查時間表和實施標(biāo)準(zhǔn)、獎懲方法。
6、社長對項目主要成員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，明確他們各自的任務(wù)，并進(jìn)行有效監(jiān)督。
希望在大家共同努力之下，管理好、運作好理學(xué)院社團(tuán)！
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十四
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的社團(tuán)工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
我院x屆學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會成立以來，在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)、分團(tuán)委具體指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的校園文化活動，xx年我們將堅持自主，放活，務(wù)實，突破的大方針繼續(xù)開展工作。
xx年我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會（以下簡稱院社聯(lián)或社聯(lián)）將堅持自主，放活，務(wù)實，突破的大方針開展工作。
自主即增強各學(xué)會、協(xié)會等（以下統(tǒng)稱社團(tuán)）工作自主性、主動性，當(dāng)然，這里自主是相對的，即在社團(tuán)管理上要謹(jǐn)防社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)兩種不良傾向；放活，包括院社聯(lián)放權(quán)和各社團(tuán)發(fā)揮主觀能動性展示自身活力、特色，當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展的主要矛盾在于統(tǒng)（即管理）得過死，只有社聯(lián)把權(quán)利放下去各社團(tuán)才能活起來；務(wù)實是本屆社團(tuán)成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團(tuán)工作和活動的同學(xué)確確實實能學(xué)到東西，能共同進(jìn)步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；突破即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。
雖然上述方針沒有具體提出創(chuàng)新，但卻包含了創(chuàng)新。其中自主、放活是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，務(wù)實是創(chuàng)新的前提和根本，突破是創(chuàng)新的路徑和結(jié)果。
除該方針外，我們將繼續(xù)堅持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。
1、明確學(xué)生社團(tuán)定位與目標(biāo)。我們認(rèn)為，高校學(xué)生社團(tuán)是青年大學(xué)生以共同的興趣愛好為基礎(chǔ)自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。我們可以從中提取出興趣愛好和自主兩個關(guān)鍵詞。顯然興趣愛好是社團(tuán)存在的基礎(chǔ)，失去了這個基礎(chǔ)，真正意義的社團(tuán)將不復(fù)存在，也只有具備了這個基礎(chǔ)社團(tuán)才能夠存在和發(fā)展下去。當(dāng)然這種興趣愛好可以是長久性的，抑或暫時的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的；可以是主流的，也可以是非主流的自主涉及兩個層面：一是自由空間問題，我們既然認(rèn)定社團(tuán)是群眾性組織，就應(yīng)該承認(rèn)其地位的相對獨立性，應(yīng)該給予社團(tuán)自主開展活動的空間。只要不是法律禁止的`，只要是不損害集體正當(dāng)利益的，只要是不侵犯他人合法權(quán)益的，我們就不應(yīng)該采取措施予以干涉。這是以第二個層面為前提的，即社團(tuán)和學(xué)生能夠自我管理、自我約束、自我進(jìn)步。我們相信但并不盲目過度自信地認(rèn)為大學(xué)生具有、并且應(yīng)該具有這種自我管理的能力。
這里的社團(tuán)不僅包括各個社團(tuán)，還有社團(tuán)聯(lián)合會本身。社團(tuán)聯(lián)合會作為社團(tuán)的聯(lián)合機構(gòu)，承擔(dān)著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應(yīng)該是不以違背一般意義上的社團(tuán)的固有存在價值為前提的，也唯有如此，社團(tuán)聯(lián)合會對于社團(tuán)的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應(yīng)，才能夠社團(tuán)的增強凝聚力和向心力，進(jìn)而提高我院學(xué)生的自我管理能力，為同學(xué)們的自我發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造良好的氛圍。
只有明確定位，認(rèn)清自身存在的價值，看到未來的愿景，社團(tuán)才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。
2、堅持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學(xué)校較為年輕的學(xué)院之一，社團(tuán)也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團(tuán)都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學(xué)院里有相關(guān)規(guī)范，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的制度還需要進(jìn)一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)；不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個社團(tuán)也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時，我們必須注意，社團(tuán)的性質(zhì)決定了其活的特質(zhì)，把社團(tuán)搞活很重要，我們不能為了制度建設(shè)而限制社團(tuán)自主發(fā)展的空間，甚至使社團(tuán)畸形發(fā)展，而應(yīng)充分調(diào)動各個社團(tuán)的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個社團(tuán)和校園文化的發(fā)展與繁榮。
3、品牌化、精品化與小型化、平民化社團(tuán)相結(jié)合。樹品牌，出精品，是我院社團(tuán)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，我們將在保持各個社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會和新民學(xué)會等有特色、有實力的社團(tuán)，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團(tuán)。同時，我們應(yīng)該降低社團(tuán)準(zhǔn)入門檻，完善社團(tuán)注冊、注銷機制，允許并支持小型社團(tuán)、流星社團(tuán)的存在和發(fā)展，鼓勵大廣大同學(xué)自發(fā)組建社團(tuán)，自該制度實施以來，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會、蘭馨文學(xué)社先后加入我院社團(tuán)大家庭。這些舉措將為實現(xiàn)超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴的社團(tuán)新格局奠定了基礎(chǔ)。
4、務(wù)實性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。務(wù)實性主要是就社團(tuán)本職性工作而言，社團(tuán)作為超級興趣小組，應(yīng)該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)更應(yīng)該注重這一點。我們將加大對新民學(xué)會、精英管理者協(xié)會等專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)的指導(dǎo)，著力提高廣大青年學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時我們認(rèn)為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團(tuán)自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進(jìn)而促進(jìn)集體和個人的發(fā)展，也為各項校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。
綜上，自主，放活，務(wù)實，突破的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補充和完善。
在明確工作方針和工作思路的前提下，我院社聯(lián)將本著抓大方下的原則，在社團(tuán)整體工作進(jìn)步的同時，把主要精力放到以下三個重點工作方面：
1、探索社團(tuán)管理機制，完善社團(tuán)制度建設(shè)。規(guī)章制度的存在應(yīng)該具有規(guī)范性、積極性，應(yīng)該是促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的，如果制度成為我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙，就要修訂抑或取消，因此我們要敢于從制度層面上去突破，去創(chuàng)新，否則談不上發(fā)展進(jìn)步。
從社團(tuán)管理機制方面來講，當(dāng)前有幾個關(guān)系需要理順，一個是團(tuán)組織與社團(tuán)的關(guān)系，一個是社聯(lián)與各社團(tuán)的關(guān)系，再有就是校院兩級社聯(lián)、社團(tuán)的關(guān)系，這些問題將在校級社團(tuán)依托到各學(xué)院后充分暴露出來。
事實上，我校在社團(tuán)管理上已經(jīng)有比較好的制度規(guī)范，例如依據(jù)《聊城大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)管理辦法》（聊大團(tuán)發(fā)[xx] 16號）第二十四條規(guī)定大學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人是指社團(tuán)理事長及副理事長，由本社團(tuán)成員通過會員大會選舉通過，經(jīng)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會審查后產(chǎn)生。然而，這項制度并沒有得到很好落實，尤其在學(xué)院這一層面上。因此，制度落實是一大問題。
同時，現(xiàn)有制度在很大層面上有待突破。目前中山大學(xué)等高校學(xué)生會實行了主席直選制，雖然實施過程中也會出現(xiàn)各種問題，但該制度理順了學(xué)生干部與學(xué)生組織、學(xué)生組織與其指導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)）機構(gòu)的關(guān)系，對我們有一定啟發(fā)意義，如社聯(lián)干部是不是可以在社團(tuán)范圍內(nèi)實行直選等。
社團(tuán)負(fù)責(zé)人直選將更大激發(fā)其工作積極性，更多的要對所屬社團(tuán)負(fù)責(zé)，這有利于社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在學(xué)?，F(xiàn)有制度下，我院將探討、并試點社團(tuán)理事長直選制，將理事長選舉方式由社聯(lián)主席團(tuán)選舉改為在學(xué)院分團(tuán)委指導(dǎo)下的社團(tuán)內(nèi)部民主選舉。當(dāng)然，具體實施辦法有待進(jìn)一步探討。
總之，社團(tuán)制度建設(shè)有待進(jìn)一步探索和完善，只有制度授權(quán)下的行為才能得到很好的保障，才能讓好的經(jīng)驗得以延續(xù)和推廣。
2、集中力量，重點扶持專業(yè)社團(tuán)發(fā)展。在保證各社團(tuán)工作均有進(jìn)步的基礎(chǔ)上，我們將集中力量，重點扶持專業(yè)社團(tuán)發(fā)展。一是經(jīng)費支持，建立社團(tuán)發(fā)展基金，在基金使用分配過程中向新民學(xué)會、精英管理者協(xié)會等方面傾斜；二是專業(yè)支持，幫助上述社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)教師；三是加強指導(dǎo)力度，幫助其搞好內(nèi)部建設(shè)。通過以上措施促成超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴的社團(tuán)發(fā)展新格局，促進(jìn)校園文化大繁榮。
3、推進(jìn)大文學(xué)社團(tuán)發(fā)展，加強書香學(xué)院建設(shè)。
讀書決定一個人的修養(yǎng)和品位，自xx年初，我院開始打造書香學(xué)院，目前取得了好的成果。xx年社團(tuán)工作中，我們將繼續(xù)支持再讀軒書友會、蘭馨文學(xué)社等開展了讀書活動月、優(yōu)秀讀書筆記評選活動、書香宿舍評比、讀書筆記漂流等活動，努力營造好讀書、多讀書、讀好書的學(xué)習(xí)氛圍。指導(dǎo)再讀軒書友會、蘭馨文學(xué)社進(jìn)一步加強交流與合作，在保持其各自特色和獨立自主開展活動的前提下，探索大文學(xué)社團(tuán)模式，推進(jìn)大文學(xué)社團(tuán)發(fā)展。
同時，我們將以新民學(xué)會夢想傳遞計劃之青年馬克思主義工程的實施為契機，引導(dǎo)青年大學(xué)生研讀經(jīng)典著作；以精英管理者協(xié)會專業(yè)社團(tuán)建設(shè)為基礎(chǔ)，提高同學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)興趣。如此，在文學(xué)、經(jīng)典、專業(yè)三方面，加強書香學(xué)院建設(shè)，做到既文，又紅又專。
以上是我院學(xué)生社團(tuán)xx年的工作計劃，接下來的重點在于落實，在開展工作的同時，將不斷總結(jié)，使我院社團(tuán)工作更上一個臺階，促進(jìn)我院、我校校園文化大發(fā)展。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十五
紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝；現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。
一、活動理念
創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
二、活動目標(biāo)：
1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。
4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
三、活動措施：
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動員工作，認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
四。周教學(xué)計劃：
第一周：制定計劃，通過計劃。
第二周：簡易筆筒
第三周：紙工折青蛙
第四周：剪紙花
第五周：手工作品展示
第六周：紙工千紙鶴
第七周：紙工折疊百合
第八周：彩帶花制作
第九周：禮品紙包裝方法
第十周：手工作品展示
第十一周：玫瑰花瓣制作
第十二周：玫瑰花葉制作
第十三周：玫瑰花組合
第十四周：手工展示玫瑰花制作全過程第十五周：百合花瓣制作
第十六周：百合花葉制作第十七周：百合組合花朵
第十八周：手工展示百合花制作全過程第十九周：匯報本期紙藝制作成果
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13223493.html】
