讀后感能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品，增強(qiáng)閱讀的體驗(yàn)和收獲。寫讀后感要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，以提升文章的書(shū)面表達(dá)能力。現(xiàn)在，我們一起來(lái)閱讀一些有趣的讀后感范文，看看不同讀者對(duì)同一本書(shū)的感悟有何不同。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇一
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒?！弊罱揖妥x了一本關(guān)于海倫凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)，我的心都被海倫的精神給深深地震撼了。
《假如給我三天光明》主要講海倫凱勒小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，而喪失了聽(tīng)力和視力。她慢慢長(zhǎng)大并幻想如果給她三天充滿光明的時(shí)間，她會(huì)做什么?第一天：她會(huì)去參觀慈善機(jī)構(gòu)，把自己能捐贈(zèng)的東西都捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。第二天：她會(huì)去慰問(wèn)貧困山區(qū)的孩子們，給孩子們捐贈(zèng)一些書(shū)本，晚上她開(kāi)始想明天最后一天會(huì)去做什么，必須好好珍惜。第三天：她去了解我們中國(guó)的古代建筑，讓自己了解中國(guó)悠久的歷史。到了晚上，她并沒(méi)有傷心，而是非常開(kāi)心，因?yàn)樗眠@三天做了三件有意義的事，感到心滿意足。
我被海倫凱勒這種不畏艱難、努力奮斗的拼搏精神給深深感動(dòng)，我也深深體會(huì)到正常人所擁有的一切是多么珍貴!想象一下，假如我們也只剩下最后三天光明的日子，那么我們又會(huì)做些什么呢?如果是我，我第一天會(huì)從小事做起，幫助我們身邊需要幫助的人。第二天我會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁。第三天，我也會(huì)像海倫一樣，給貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)我所有的書(shū)籍，讓他們?cè)陉?yáng)光下幸福成長(zhǎng)?！都偃缃o我三天光明》告訴我們：即使是一個(gè)殘疾人，只要有志氣有毅力，對(duì)生活充滿信心，始終保持一種積極的心態(tài)去面對(duì)厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能成為生活的強(qiáng)者!
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇二
我非常喜歡閱讀。在我讀過(guò)的書(shū)中，我特別喜歡《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生時(shí)，本是一個(gè)健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她慢慢地陷入了黑暗和冷清之中，脾氣變得暴躁，性格變得古怪。海倫對(duì)于不能理解的事物，總是暴躁地亂發(fā)脾氣，可是問(wèn)題始終不能得到解決。
幸運(yùn)的是，她遇到了改變她一生的家庭老師——安妮·莎莉文。莎莉文的到來(lái)，重新點(diǎn)燃了海倫心靈中希望的燭火，照亮了寂靜和黑暗的世界，為海倫打開(kāi)了心中的眼睛，讓她了解到精彩的世界。在莎莉文小姐的鼓舞和幫助下，海倫學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，知識(shí)帶給她力量和希望。在經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教育和自己思考后，海倫懂得遇到問(wèn)題后需要思考。即便身處黑暗的深淵，但海倫的內(nèi)心卻充滿了光明。海倫在莎莉文老師的幫助下，憑借自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
在這本被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”中，海倫·凱勒描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。讀完這本書(shū)，我想我們一定要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)，才能成為命運(yùn)的強(qiáng)者!我們也應(yīng)該像海倫·凱勒、安妮·莎莉文一樣樂(lè)于助人，這樣我們的世界才會(huì)充滿陽(yáng)光!
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇三
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的自傳?？赐赀@本書(shū)后，我深受感觸。
該書(shū)主要講述了海倫·凱勒身經(jīng)無(wú)數(shù)坎坷，在逆境中成長(zhǎng)，最后成為一位著名作家的成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)海倫還在1歲半的時(shí)候，病魔就殘酷地奪走她的視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了說(shuō)話能力。即使這樣，海倫還是沒(méi)有放棄生活，在安妮·莎莉文·梅西老師的幫助下學(xué)會(huì)了用盲文讀書(shū)、寫字，在薩拉·富勒小姐的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了又聾又盲的精神痛苦，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，海倫又全身心投入盲人福利和教育事業(yè)。就是這樣的一位弱女子告誡健全的人們要珍惜生命。
在平時(shí)的生活中，我總是因?yàn)橛龅揭恍┐煺鄱丝s。所以在學(xué)習(xí)中，碰到一兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)解答，一兩個(gè)單詞不會(huì)寫而為此煩惱，當(dāng)讀完這本書(shū)后，我知道了我身上的缺點(diǎn)和不足，是海倫的精神讓我明白了人只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能真正成長(zhǎng)，所以在生活中，要敢于面對(duì)逆境，正如霍金所說(shuō)：“生活是不公平的，不管你境遇如何，你只能全力以赴?！?/p>
海倫相信，一個(gè)正常人可以做到的事，她也可以做到，這幾乎成為了她的座右銘。海倫一直樂(lè)觀地面對(duì)生活，她說(shuō)過(guò)，如果給她三天光明，她會(huì)用來(lái)觀察人、物、事等。但在我們中，又有多少人讓這寶貴的時(shí)間從指縫悄悄溜走。
海倫·凱勒，一個(gè)再平凡不過(guò)的人，卻創(chuàng)造了生命的奇跡，勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在黑暗中找到了人生的光明之路，用愛(ài)心去擁抱世界。所以海倫·凱勒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇四
這些天，我們五年級(jí)學(xué)生在看一本書(shū)，那就是：《假如給我三天光明》。作者就是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的人，聾盲人：美國(guó)的海倫?凱勒。我來(lái)介紹一下她吧！她很小的時(shí)候就已經(jīng)聾了。盲了，在老師沙利文女士的幫助下打破了無(wú)邊的黑暗與死寂，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并學(xué)會(huì)了很多的語(yǔ)言，并且從頂級(jí)的哈佛大學(xué)和里夫?qū)W院畢業(yè)，后來(lái)才寫出了這本書(shū)，海倫?凱勒的原稿是別的語(yǔ)言，是由很多很多的翻譯家翻譯出來(lái)的，我好佩服，自己又聾又盲的，但是卻寫出了這么好看的書(shū)本。
又聾又盲的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心理歷程，說(shuō)了她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程非常的難，而她卻走了過(guò)來(lái)，不知遇到了多少的困難走了過(guò)來(lái)，克服了種種的困難，讓她生不如死，但是，她還是挺了過(guò)來(lái)了，還是一步一步地走過(guò)來(lái)了，如果是我，我早早已經(jīng)放棄了，我還是聾盲人，才不要這么多的危險(xiǎn)若在眼前呢！還不如這樣子，別人有好玩的東西叫我，我又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就當(dāng)沒(méi)有事情發(fā)生了，還學(xué)認(rèn)字，反正聾盲人多得多，也不少我一個(gè)人呀！如果是我，我早就二話不說(shuō)就放棄，一點(diǎn)討論的機(jī)會(huì)也沒(méi)有呢！我佩服她的堅(jiān)持，永久不屈的堅(jiān)持。
看了這本書(shū)我懂了兩個(gè)道理：1，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望，就像她堅(jiān)持不懈的信念才能成功！2，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。我不禁想起一年級(jí)的時(shí)候：我不好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，一直看電視，現(xiàn)在我以前的5。3的眼睛再也回不來(lái)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜身邊的東西，包括人，不然以后失去了就要后悔了。我愛(ài)這本書(shū)；《假如給我三天光明》！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇五
書(shū)中講述的是海倫?凱勒的一生。海倫?凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是一個(gè)奇跡的名字。但命運(yùn)卻是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，讓她的世界永遠(yuǎn)地失去了光明和聲音。在她的世界里，無(wú)論是白天還是黑夜，只剩下了黑暗。她再也看不到色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了，在沒(méi)有光沒(méi)有聲音的世界中，唯一剩下的只有那可怕的黑暗與死般的寂靜。海倫一次又一次地創(chuàng)造奇跡，最后還以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)――哈佛大學(xué)。
跟海倫相比，我們所遇到的困難比海倫少許多倍，或者不值一提。以前，我最害怕一個(gè)人面對(duì)漆黑的夜晚。每當(dāng)媽媽把我房間的燈關(guān)掉時(shí)，在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，我就會(huì)開(kāi)始胡思亂想：會(huì)不會(huì)有小偷呢？會(huì)不會(huì)有鬼呢？會(huì)不會(huì)有……我就把頭蒙在被子里。自從我看了《假如給我三天光明》后，我就不再怕黑了。和海倫?凱勒相比，我顯得那么的膽小，那么的懦弱。
海倫的經(jīng)歷，讓我不再害怕黑暗，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。那是三年級(jí)下學(xué)期的期末考，我數(shù)學(xué)考了97分。我自認(rèn)為97分是相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)了，可數(shù)學(xué)老師的一句話：“你考出了這樣的成績(jī)，就相當(dāng)于考個(gè)倒數(shù)第一?！贝藭r(shí)此刻我心里很不是滋味，心像刀絞一樣，就像被雷劈中了一樣，失魂落魄。在回家的路上，我忽然覺(jué)得天空不再藍(lán)了，花兒不再微笑了，鳥(niǎo)兒不再歌唱了，步伐變得沉重了，回家的路變得遙遠(yuǎn)了。這時(shí)我想：人生難免遇到挫折和困難，我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，遇到挫折和困難就要勇敢地去面對(duì)和克服。
我深深地被海倫?凱勒的'勇敢、堅(jiān)韌、執(zhí)著、樂(lè)觀和積極的信念感動(dòng)了。海倫之所以能創(chuàng)造出一次又一次的奇跡，全都靠那一顆不屈不撓的心。海倫?凱勤的精神如同溫暖的陽(yáng)光一直照耀著我，鼓勵(lì)著我，讓我朝夢(mèng)想邁著堅(jiān)毅的步伐，勇住直前。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常棒的讀后感，小作者介紹的是世界名著《假如給我三天光明》，海倫?凱勒的故事我們?cè)缫讯炷茉?，怎樣將其寫出新意是我們需要考慮的。小作者給我們做了很好的示范。首先，小作者很善于利用環(huán)境描寫來(lái)襯托心情，第一段就用環(huán)境描寫營(yíng)造靜謐的氣氛，為讀書(shū)、感悟創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而被老師批評(píng)以后，“我”也仿佛覺(jué)得天空失去了顏色，花兒和小鳥(niǎo)也不再友好，這些都是環(huán)境描寫的經(jīng)典范例，值得大家學(xué)習(xí)。其次，小作者對(duì)于故事的概括十分精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、到位，用優(yōu)美而有力量的語(yǔ)言介紹了海倫?凱勒的遭遇和拼搏，“唯一剩下的只有那可怕的黑暗與死般的寂靜”和接下來(lái)漸漸光明的人生形成鮮明對(duì)比。我們可以看到，梗概不一定非得描寫故事，這樣的寫法也是寫梗概的好方法！最后，在文章的感悟方面，小作者很獨(dú)到，結(jié)合生活中的兩個(gè)事例，說(shuō)明海倫?凱勒帶給自己的力量，而這正是讀書(shū)的真正意義――從書(shū)中學(xué)到讓自己一生受益的東西。優(yōu)爸希望小作者在海倫?凱勒的精神的陪伴下，勇往直前，再創(chuàng)佳績(jī)！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇六
這些天，我們五年級(jí)學(xué)生在看一本書(shū)，那就是：《假如給我三天光明》。作者就是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的人，聾盲人：美國(guó)的海倫?凱勒。我來(lái)介紹一下她吧！她很小的時(shí)候就已經(jīng)聾了。盲了，在老師沙利文女士的幫助下打破了無(wú)邊的黑暗與死寂，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并學(xué)會(huì)了很多的語(yǔ)言，并且從頂級(jí)的哈佛大學(xué)和里夫?qū)W院畢業(yè)，后來(lái)才寫出了這本書(shū)，海倫?凱勒的原稿是別的語(yǔ)言，是由很多很多的翻譯家翻譯出來(lái)的，我好佩服，自己又聾又盲的，但是卻寫出了這么好看的書(shū)本。
又聾又盲的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心理歷程，說(shuō)了她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程非常的難，而她卻走了過(guò)來(lái)，不知遇到了多少的困難走了過(guò)來(lái)，克服了種種的困難，讓她生不如死，但是，她還是挺了過(guò)來(lái)了，還是一步一步地走過(guò)來(lái)了，如果是我，我早早已經(jīng)放棄了，我還是聾盲人，才不要這么多的危險(xiǎn)若在眼前呢！還不如這樣子，別人有好玩的東西叫我，我又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就當(dāng)沒(méi)有事情發(fā)生了，還學(xué)認(rèn)字，反正聾盲人多得多，也不少我一個(gè)人呀！如果是我，我早就二話不說(shuō)就放棄，一點(diǎn)討論的機(jī)會(huì)也沒(méi)有呢！我佩服她的堅(jiān)持，永久不屈的堅(jiān)持。
看了這本書(shū)我懂了兩個(gè)道理：1，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望，就像她堅(jiān)持不懈的信念才能成功！2，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。我不禁想起一年級(jí)的時(shí)候：我不好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，一直看電視，現(xiàn)在我以前的5。3的眼睛再也回不來(lái)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜身邊的東西，包括人，不然以后失去了就要后悔了。我愛(ài)這本書(shū)；《假如給我三天光明》！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇七
在這個(gè)暑假里，我在姐姐的陪同下認(rèn)真地讀完了世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作—《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者用她的毅力深深地打動(dòng)了我。她是一名盲聾女作家和殘障教育家。正如一句話說(shuō)：上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。即使她雙目失明，兩耳失聰，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她就是—海倫凱勒，一個(gè)不為命運(yùn)所屈服的人，我敬佩她！
在看完這本書(shū)后，我陷入了一片沉思。盡管她看不見(jiàn)，但她仍珍惜每一天。我們呢？好好反省自己，我們每天都在干什么？天天對(duì)著電腦，看電視，玩游戲，還是上qq呢？不顧父母的勸告，不眠不休的玩這玩那？這說(shuō)出來(lái)該有多可笑。我們有健康之神的眷愛(ài)，卻不懂得珍惜。而她從小要學(xué)會(huì)適應(yīng)黑暗，她從小就失去了正常的視覺(jué)，聽(tīng)力和說(shuō)話的能力。反而是她教會(huì)了我要珍惜時(shí)間，甚至讓我懂得要感激不幸，感激苦難，學(xué)會(huì)感激我們生命中的一切。我感謝你，是你讓我明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，是你讓我知道，應(yīng)該珍惜我所擁有的一切！
每個(gè)人的一生都不可能風(fēng)平浪靜，總有些曲折，正是因?yàn)檫@些起伏才使我們的生活豐富多彩！讓我們拋棄以前所有的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜我們的每一天！
光明正大的歇后語(yǔ)。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇八
也許，在我眼中的世界是五彩繽紛的，花朵是嬌艷美麗的，水是藍(lán)得透明的;也許，在我耳中水流是嘩嘩流淌的，鳥(niǎo)兒的歌聲是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的。如果你在一天變得又盲又聾，你會(huì)怎么辦呢?翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我不禁感慨萬(wàn)分：
海倫·凱勒是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子。因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了視力和聽(tīng)力，她開(kāi)始變得暴躁。就在那時(shí)安妮·莎莉文出現(xiàn)了，她傾盡所有幫助海倫·凱勒，海倫最終在努力不止下學(xué)有所成。
我不知道海倫·凱勒所經(jīng)歷的挫折與困難。但我知道，失明加上失聰對(duì)她而言十分凄慘。可是，愛(ài)與堅(jiān)持給了她力量!我已經(jīng)明白了：有志者事盡成，只要堅(jiān)持就是勝利!
海倫·凱勒是個(gè)堅(jiān)持不懈、熱愛(ài)生活、向往光明的偉人，而她的導(dǎo)師安妮·莎莉文是個(gè)從不向命運(yùn)低頭的人。她們倆都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
現(xiàn)在的我們身體健全，卻身在福中不知福，還不努力學(xué)習(xí)，我們一定要改，要好好學(xué)習(xí)海倫·凱勒!
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇九
這本書(shū)的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫凱樂(lè)。書(shū)中主要講述了當(dāng)海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被病魔奪去了他的視力和聽(tīng)力。從此，他便在一個(gè)黑暗和無(wú)聲的世界度過(guò)。但是，海倫并沒(méi)有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，她突破了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。不僅能夠與人溝通，還學(xué)會(huì)了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng)，并且通過(guò)自己的'努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。后來(lái)，她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到書(shū)中描寫的海倫不能說(shuō)話時(shí)，我為她感到傷心；當(dāng)我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí)，我為她自豪。海倫凱樂(lè)是一個(gè)平凡的人，但她的感人事跡，使她變得不平凡。
這本書(shū)令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優(yōu)秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱樂(lè)。同學(xué)們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十
寒假里我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生所發(fā)生的故事。在海倫.凱特出生時(shí)她是一個(gè)健康的孩子，她既能看見(jiàn)這世上一切美好的事物，也能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。不幸的是在她18個(gè)月時(shí)候，病魔無(wú)情的蒙住了她的雙眼、堵上了她的耳朵，使她從此再也看不到爸爸媽媽那副副熟悉可親的臉，也聽(tīng)不到他們的聲音。
之后，在記憶里她曾經(jīng)住過(guò)的房子和玩耍的院子都非常的漂亮，那就是她兒時(shí)的天堂。房子上青藤纏繞，爬滿了薔薇花和金銀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一座涼亭；小小的門廊也被黃色的薔薇和南方茯苓覆蓋了，而且房子四周的樹(shù)木和籬笆都爬上了漂亮的英國(guó)常春藤。于是這里就成了蜂鳥(niǎo)和蜜蜂的樂(lè)園，整日洋溢著歡快的啁啾和嗡嗡的鳴叫聲。這里埋藏了她一切美好的記憶，所以她把這所房子稱為《綠色家園》。
在那個(gè)時(shí)候，她會(huì)跟在媽媽的身后慢慢學(xué)會(huì)如何去處理生活中的一些事情，感覺(jué)需要和別人交流的時(shí)候，她經(jīng)常用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流。海倫.凱勒的家庭原本是非常美滿的，家里有爸爸、媽媽、兩個(gè)同父異母的哥哥，自己和后來(lái)一個(gè)小妹妹的來(lái)臨?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾年后突然一場(chǎng)急病奪去了她爸爸生命，這是她第一次體會(huì)到生離死別的切膚之痛。
在她不幸的人生中，幸運(yùn)的是她遇見(jiàn)了一位天使：安妮.莎莉文老師。在她的記憶里很清晰的記得這一天，這一天被她稱為“一生中最重要的一天”。她的到來(lái)使她的生活產(chǎn)生了截然不同的變化，那就是一個(gè)奇跡。安妮.莎莉文老師的到來(lái)她減輕了海倫.凱勒心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給她對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)亮了她心中的燭火。之后在安妮.莎莉文老師的不放棄、不拋棄以及愛(ài)的教育下，她不斷地探索、付出非常人一般的努力、堅(jiān)持不懈，最終完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了美國(guó)著名的女作家、教育家。
海倫自幼就活潑機(jī)靈、聰明伶俐，好似一位活生生的小神仙一樣，轉(zhuǎn)生到了人間。但是，好景不長(zhǎng)，海倫被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病折磨倒了，連夜的高燒不退，家人們?nèi)鐭徨伾系奈浵伣辜钡牡却?，終于，海倫的病又不可思議的好轉(zhuǎn)了，本該是件值得歡呼的事情，可是，一波未平一波又起，她變成了一位及盲、又聾、又啞的可憐的女孩。但是這樣的遭遇并沒(méi)有打垮她，從此以后，海倫更加發(fā)奮圖強(qiáng)了。最終她在哈佛大學(xué)畢業(yè)了，成為了一名出色的作家。
讀完這本書(shū)，我對(duì)生活有了不一樣的感受，其實(shí)，再慘的遭遇再重的壓力，只要你堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，就沒(méi)有跨不過(guò)的障礙！海倫?凱勒一出生時(shí)還沒(méi)有殘疾，是個(gè)健康的孩子。可是就在她出生的第二年突然生病了。醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是：急性的胃充血、腦充血。然而，一天清早，奇跡出現(xiàn)了，她忽然發(fā)起了高燒。這高燒來(lái)的奇特，退的也奇特。但包括醫(yī)生在內(nèi)的所有人，都沒(méi)有想到她從此之后再也不能用她的眼睛和耳朵去感受這個(gè)世界了。
雖然海倫看不見(jiàn)了，但在她的老師安妮?莎莉文?梅西的耐心教育下，用緊貼生活細(xì)節(jié)的教育方法，讓海倫學(xué)到很多的單詞和有用的知識(shí)。
讓我們珍惜我們的眼睛，仔細(xì)端詳出現(xiàn)在你視野內(nèi)的每一件東西，看到的每一件東西都是那么的珍貴?！都偃缃o我三天光明》一書(shū)由美國(guó)著名盲人作家海倫凱勒所寫。書(shū)中講的是海倫凱勒設(shè)想假如讓她擁有三天光明，她會(huì)用這三天時(shí)間做什么。文章中，她不止一次的說(shuō)過(guò)假如給我三天光明，我能看到多少事物！她用優(yōu)美、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳細(xì)地描寫出對(duì)光明的渴望。三天時(shí)間，這對(duì)于許多正常人來(lái)說(shuō)，并不算什么，但對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)，以經(jīng)足夠了，她可以用這三天時(shí)間，做許多我們?nèi)齻€(gè)月都做不到的事情。她要記住所有親戚的面貌，親眼看到自己種植的花草，養(yǎng)的小貓小狗，去參觀博物館，到戲院去認(rèn)真的看一場(chǎng)戲…這一切竟然只用了三天時(shí)間！
再看看我，毫無(wú)時(shí)間觀念，每天做作業(yè)都磨蹭，不到10點(diǎn)就不罷休。電腦一玩就不節(jié)制……如果我們每個(gè)人都有這像海倫凱勒一樣的時(shí)間觀念，才能獲得成功。這本書(shū)告訴我們，一定要有時(shí)間概念。不能白白浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間從身邊流走，啟迪我們所有人，要珍惜生命，珍愛(ài)每一天。這個(gè)寒假，我讀了一本非常好看的書(shū)――《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，這本書(shū)不僅給了我很大的感觸，還給了我許多的知識(shí)。
故事內(nèi)容主要講了海倫.凱勒經(jīng)歷的一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫.凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病，無(wú)情的剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫.凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫.凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫.凱勒明白了什么是愛(ài)。她就是――安妮.莎莉文。
莎莉文老師就像一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫.凱勒的心，海倫.凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并通過(guò)自己的不懈努力，順利的考上了著名大學(xué)――哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課讓她非常吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫.凱勒最終還是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫.凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，她要看看幫助她的同學(xué)和小伙伴。第二天，海倫.凱勒先要看日出，接著還要參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天――第三天，海倫.凱勒還要再看一次那無(wú)比美麗的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡?？炜鞓?lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
我深深的被海倫.凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)觀、積極的信念給感動(dòng)了。海倫.凱勒之所以創(chuàng)造出這一切的奇跡，全部是靠那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷、用愛(ài)擁抱全世界！最近我讀了一本書(shū)，是美國(guó)的海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
主要內(nèi)容是海倫本是一個(gè)聰明活潑的小女孩。就在一次發(fā)高燒的情況下，奪走了她的聽(tīng)力、聲音和視力。她面對(duì)這樣的生活，脾氣暴躁。直到她6歲零9個(gè)月，安妮莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。
這些天莎莉文老師教會(huì)了海倫很多單詞。夏天到了莎莉文老師牽著海倫的手去田納西河去散步。這些年中莎莉文老師把海倫改變了很多，她走出了陰影，開(kāi)始過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
最后一章：假如給我三天光明。第一天海倫要看見(jiàn)人，他們的善良、溫厚與友誼令我的生活充滿色彩。第二天她要看見(jiàn)黑夜轉(zhuǎn)到白晝的動(dòng)人奇跡。在太陽(yáng)喚醒沉睡的大地的同時(shí)我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景?？匆?jiàn)人類進(jìn)步的腳步。第三天最后一天清晨，我可以再一次迎接黎明，尋求新的喜悅。
海倫三天是如此的充滿美好，我們有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。只有我們頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降，有自強(qiáng)不息的精神，才能創(chuàng)造美好的生活。我們還要有一顆不屈不撓、積極、的樂(lè)觀心。這個(gè)寒假，我讀了一本美國(guó)名著――，作者是一個(gè)叫海倫凱勒的人。
海倫凱勒是美國(guó)盲聾女作家，也是一個(gè)演講者。她19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，且變成了啞巴。后來(lái)在家教老師莎莉文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，并在十幾歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了說(shuō)話。
19秋，她20歲，像正常人一樣，順利進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，19以優(yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
小時(shí)候，她也許有些調(diào)皮、任性，但在莎莉文老師的幫助下，她變得很有禮貌，完成了讀書(shū)學(xué)習(xí)，那時(shí)，她連讀一本書(shū)都相當(dāng)困難，可是，她長(zhǎng)大后，創(chuàng)造了奇跡！寫了很多著作，其中《假如給我三天光明》就是以她個(gè)人經(jīng)歷為背景的一篇散文。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是一部偉大的勵(lì)志書(shū)，被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
有很多時(shí)候，我都會(huì)想起她，在我寫作業(yè)姿勢(shì)不正確的時(shí)候，我才懂得保護(hù)眼睛；在我把音響調(diào)大的時(shí)候，我才懂得保護(hù)耳朵。我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢！
我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆積極向上、樂(lè)觀和敢于去改變的心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多人和事感動(dòng)了我這顆“易受感動(dòng)”的心。一本好看的書(shū)，一件也許很小的事……但是，令我最難忘的還是一本書(shū)的主人公，她有顆樂(lè)觀、耐心、積極向上的心！這個(gè)人就是――海倫凱勒。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的房間里仍亮著燈，而在我的手里捧著并使我淚流滿面的書(shū)就是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻非常的不幸運(yùn)。在海倫出生的十九個(gè)月里，她過(guò)的非常的幸福又開(kāi)心，可是好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在次年的2月里，海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性胃充血以及腦充血，病情十分嚴(yán)重。但在一個(gè)清晨，海倫的高燒突然退了，當(dāng)時(shí)全家人驚喜得難以言語(yǔ)，可是，這一場(chǎng)高燒讓海倫失去了聽(tīng)力和語(yǔ)言功能，后來(lái)，海倫的視力一天不如一天。有一天，當(dāng)海倫睜開(kāi)眼睛時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了，眼前一片黑暗，海倫就像做噩夢(mèng)一樣，驚恐萬(wàn)分，悲傷極了。可是，她遇到了她人生中對(duì)幸福的期望――安妮莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，海倫竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，讀到這里，我不禁為海倫高興，為海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海倫要看幫助她的莎莉文老師，還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫要看美麗的日出，接著她還要去參觀舉世聞名的首都藝術(shù)博物館，因?yàn)樗褡匀皇凡┪镳^那樣，顯示了世界的物質(zhì)資源的豐富。直到最后一天――第三天，海倫還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)在自由地飛翔。
海倫凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切的奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷和崎嶇，海倫要用愛(ài)擁抱全世界，讓世界變得更加有愛(ài)。我深深的被海倫凱勒這種樂(lè)觀、耐心、積極向上的信念給感動(dòng)了，我要在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，勇于克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，用自己的行動(dòng)去關(guān)心那些需要幫助的人們，為世界的更加美好貢獻(xiàn)自己的'微薄之力。這本書(shū)早在去年就開(kāi)始接觸我了，我讀完后，深深地被海倫的毅力和頑強(qiáng)的精神震撼了！
海倫的一生變幻莫測(cè)，跌迭起伏。她在19個(gè)月大的時(shí)候，急性胃炎和大腦充血使她發(fā)了高燒。最后，高燒退去，她卻再也看不見(jiàn)也聽(tīng)不到了。她縮在永久的黑暗中，開(kāi)始變得霸道、蠻橫、愛(ài)發(fā)脾氣、調(diào)皮搗蛋了。就這樣一天一天一年一年的過(guò)去。直到1887年的春天，莎莉文老師的降臨，才給海倫打開(kāi)了光明。
莎莉文老師有著一套獨(dú)特的教學(xué)方法：手指游戲、親近自然、字詞排隊(duì)……海倫在莎莉文老師的指導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)改變，一步步成長(zhǎng)，甚至在極其枯燥的情況下，她學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，看了多本名著和哲學(xué)名著。也考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。
她說(shuō)：“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的。”盡管海倫又盲又聾，但她卻照樣去用心享受生活，享受光明。她可以騎馬，讀書(shū)，游船，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，觀賞歌劇……海倫的心是光明的，所以她的世界也是光明的。她不比任何人差，相反，她還比別人棒；就如她在書(shū)中寫的：“有視力的人，他們的眼睛很快習(xí)慣了周圍環(huán)境的常態(tài)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。但是即便是在看最突出的景的時(shí)候，他們的眼睛也是懶惰的。善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！焙愂翘厥獾?，她失明卻能“看”，她失聰卻能“聽(tīng)”。正如她所在書(shū)中寫道的，我們對(duì)身邊的景色早已習(xí)以為常，只會(huì)對(duì)那些特別的、令人驚奇的、壯觀的事物看過(guò)去，殊不知，這些平常的事物對(duì)所有盲人來(lái)說(shuō)，是多么的奇妙啊。
所以從今天開(kāi)始，作為沒(méi)有失明、失聰?shù)慕】档奈覀?，去好好地、仔?xì)地觀察身邊的每一處地方吧，也許在某一個(gè)角落里，會(huì)綻開(kāi)一抹奇異的色彩；去好好地、認(rèn)真地聆聽(tīng)身邊的每一點(diǎn)聲音吧，說(shuō)不定一句忠告，就能夠改變你的人生！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十一
書(shū)，是我的伙伴，每次它都會(huì)為我分享它的快樂(lè);書(shū)，是我的知己，每當(dāng)遇到煩心的事，總會(huì)向它傾訴;書(shū)，是我的老師，它授予我不可多得的知識(shí);書(shū)，是我人生的燈塔，在我翻了錯(cuò)了，在大海上迷路時(shí)，它就是遠(yuǎn)處的一座燈塔，指引了我正確的方向!
這幾天，我讀了一本書(shū)海倫凱勒的一本書(shū)《假如給我三天光明》，讓我印象很深刻!曾經(jīng)在一本書(shū)里讀過(guò)著名作家馬克吐溫的一句話：十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)就是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。的確，在她自己的努力下，成為了家喻戶曉的人物!這本書(shū)寫的就是她自己：一位即看不見(jiàn)事物，又聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話的傳奇小女孩的故事。
凱勒的一生只有短短十九個(gè)月時(shí)間能看見(jiàn)外面的世界和聽(tīng)見(jiàn)美好的聲音，此后，她再也看不見(jiàn)，再也聽(tīng)不見(jiàn)這美妙的世界!可是，上帝為她關(guān)上了這扇窗，卻為她打開(kāi)了另外一扇門，凱勒遇見(jiàn)了一位和藹可親的沙利文老師，從此改變了她的一生!有了這位老師的幫助，凱勒戰(zhàn)勝了一次又一次的困難，經(jīng)過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈努力，終于戰(zhàn)勝了各種各樣的困難!最后海倫凱勒在耳聾失聰?shù)那闆r下，考取了世界著名大學(xué)：哈弗大學(xué)!并且獲得了學(xué)士學(xué)位，她始終致力于殘疾事業(yè)，為殘疾人創(chuàng)造教育機(jī)會(huì)，最終成為一名演講家，教育家!她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕艞壢松?，并向困難發(fā)起了一次又一次的挑戰(zhàn)!
啊!如果能給我三天光明該多好啊!凱樂(lè)說(shuō)：“第一天，我會(huì)把我的生命獻(xiàn)給我的朋友們;第二天，我會(huì)到博物館揭示人類和大自然的神奇故事。第三天，我要在當(dāng)前的工作中度過(guò)?！边@就是偉大的教育家海倫凱勒想做的事情。
我想，對(duì)于便有殘疾的人來(lái)說(shuō)，海倫。凱勒就是我們的榜樣，有著自強(qiáng)不息的精神。對(duì)于我這個(gè)健全人來(lái)說(shuō)，做任何事情更要堅(jiān)持，懂得吃苦耐勞的精神!要把每一天都過(guò)得陽(yáng)光燦爛。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十二
海倫。凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書(shū)寫出了海倫。凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫。凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫。凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命??！
海倫。凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)充滿希望的未來(lái)。她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫得非常生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人，她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，使我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量，她希望能夠擁有光明。
海倫。凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父女，回報(bào)祖國(guó)！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十三
《假如給我三天光明》這本書(shū)是20世紀(jì)時(shí)的偉大女性――海倫?凱勒所著。她在幼年還未學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)生了一場(chǎng)大病，連續(xù)高燒，當(dāng)所有醫(yī)生宣布她無(wú)藥可救時(shí)，海倫的燒退了，活了下來(lái)，但是可愛(ài)的小姑娘從此失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，成了聾盲啞的孩子。
記得剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻都在為海倫感到惋惜難過(guò)，但是讀到故事的后半部分，我的想法發(fā)生了改變。
海倫?凱勒在生病后就掉進(jìn)了一個(gè)可怕的世界，一個(gè)沒(méi)有光亮沒(méi)有色彩、沒(méi)有音樂(lè)和歡笑交談的世界，只有永遠(yuǎn)的黑暗和無(wú)聲的世界。直到安妮?莎莉文老師的到來(lái)，海倫黑暗孤獨(dú)的世界里才出現(xiàn)了第一束光。莎莉文老師幫她改掉壞脾氣，讓海倫感受到生活的美好，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。經(jīng)過(guò)艱苦的努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這時(shí)，海倫的世界已經(jīng)充滿了光明。
海倫在畢業(yè)以后四處奔走，建了許多慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無(wú)數(shù)殘疾人，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她也是一個(gè)優(yōu)秀而多產(chǎn)的作家，一共寫了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等，《假如給我三天光明》就是其中的一本。
此時(shí)的我是慚愧的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到困難我經(jīng)常會(huì)打退堂鼓，有時(shí)候也努力思考了一會(huì)兒，但還是無(wú)法解決問(wèn)題，我就退縮了，不肯再堅(jiān)持一下?，F(xiàn)在我知道了，面對(duì)困難一定要勇往直前，永不放棄。
海倫的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，我會(huì)以行動(dòng)來(lái)證明自己的。
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假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十四
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書(shū)寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無(wú)比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，于是她只能靠觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開(kāi)始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來(lái)家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽(yáng)也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來(lái)，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語(yǔ)。
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