我在心得體會(huì)中明白到，態(tài)度決定情緒，進(jìn)而影響工作效果。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和樣例，了解一些寫作技巧和方法。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能為大家的個(gè)人發(fā)展提供借鑒。
短篇讀書心得體會(huì)篇一
《歐亨利短篇小說(shuō)精選》是美國(guó)短篇小說(shuō)大師歐亨利作品的選集。書中，社會(huì)上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐的上流人物，得意之徒們的丑惡行徑，被揭露無(wú)遺。下面小編為大家?guī)?lái)了讀書。
心得體會(huì)。
范文，希望能夠喜歡。
人心總是得不到滿足，它充滿著虛榮、貪婪。莫泊桑的短篇小說(shuō)就批判了這樣的人情世態(tài)，它耐人尋味的故事深深吸引著我。
第一篇《羊脂球》就給我?guī)?lái)了震撼。主人公羊脂球?qū)掖尉芙^侵略者的無(wú)恥要求，但最終她還是為了同行的人們犧牲了自己的尊嚴(yán)。而那些旅伴們，在度過(guò)困難之后，卻無(wú)情地嘲笑她，拋棄她。讀到這里，我氣憤極了，羊脂球曾經(jīng)無(wú)私地救了他們，到最后卻被他們歧視，這不是活脫脫的過(guò)河拆橋嗎?他們不配得到別人的關(guān)愛(ài)。而羊脂球是一個(gè)面對(duì)敵人有著頑強(qiáng)不屈的意志，忠于祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的英雄。
小說(shuō)《項(xiàng)鏈》是批判小資產(chǎn)階級(jí)的體現(xiàn)?，?shù)贍枏圆⒉桓辉?，她向朋友借了條項(xiàng)鏈參加舞會(huì)，在她丟失項(xiàng)鏈后為賠給朋友而開(kāi)始了十年艱辛的生活，葬送了她的青春。這一切都是虛榮心帶來(lái)的。為了一時(shí)的虛榮，而付出了更高的代價(jià)，得不償失。其實(shí)，一個(gè)人的外表并不是最重要的，只要擁有一顆善良的心，就是最美的。
從小說(shuō)中，我還了解到普法戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。侵略者普魯士人真是心狠手辣。他們燒殺搶掠，但是法國(guó)人民并沒(méi)有屈服。這讓我想起了日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，我們面對(duì)他們的殘暴，堅(jiān)持與敵人抗?fàn)帲恳粋€(gè)國(guó)家的人民都是愛(ài)國(guó)的!
讀了莫泊桑的短篇小說(shuō)，我看到了社會(huì)上形形色色的人物形象，感受到人性的善惡美丑。讓我們都擁有一顆善良、感恩的心，去面對(duì)這個(gè)美好的世界。
莫泊桑的小說(shuō)大都短小精致，你會(huì)吃驚，在僅僅幾頁(yè)的篇幅里，他就能給你展現(xiàn)一個(gè)精彩的故事或者人物，就像他的一生，也是短而精致，他只活了43歲，但給我們留下了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)，306篇中短篇小說(shuō)和3部游記。
莫泊桑寫到一個(gè)棄嬰，他十幾歲的時(shí)候被一輛大車碾斷了雙腿，從此就只能拄著雙拐求乞，而且除了周圍的三四個(gè)村莊，他不敢走遠(yuǎn)。他害怕外面陌生的世界，尤其害怕大路上成隊(duì)走著的憲兵。于是他老是在周圍這幾個(gè)村莊乞討，人們已經(jīng)厭煩他了。12月的一天，天氣陰冷，大家的心情都不好，他已經(jīng)兩天沒(méi)有討到任何食物下肚，又奔波了許久，再也走不動(dòng)了，就出溜到一個(gè)農(nóng)家院子的一角，像是要等候一種神秘的援助。但什么也沒(méi)有。突然，他看見(jiàn)了一群雞，他的手還很靈活，丟出一塊石頭打死了一只。他想用火來(lái)烤，這時(shí)被雞的主人發(fā)現(xiàn)了，于是被眾人一頓毆打。他流著血，餓得要命，而憲兵也被叫來(lái)了，把他帶到鎮(zhèn)上。他一句話也不說(shuō)，因?yàn)樗呀?jīng)弄不清楚發(fā)生了什么事，思想已經(jīng)混亂，況且已經(jīng)有那么多年沒(méi)跟人說(shuō)過(guò)話。他被丟到牢里，第二天當(dāng)憲兵要來(lái)審訊他時(shí)，看見(jiàn)他已經(jīng)死了了?！岸嗝闯鋈艘饬习 薄l(shuí)都沒(méi)有想到他也要吃東西。
莫泊桑還寫到一個(gè)瞎子，他是一個(gè)鄉(xiāng)下人，父母在世時(shí)，還有人照看他，可兩老一去世，盡管他姐夫把他那份遺產(chǎn)奪到自己手里，卻連湯也舍不得給他多喝。他是不是有智力、有思想、甚至有感覺(jué)，是不是對(duì)自己的生活有清醒的認(rèn)識(shí)?誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題。凡是他的失明使人想到的殘忍的惡作劇都被想出來(lái)了，尤其是在他吃東西的時(shí)候，人們把小貓、小狗放到他的食盆邊來(lái)捉弄他，和他搶食，或者故意給他塞瓶塞子、木屑、樹(shù)葉甚至垃圾，然后在一邊哈哈大笑。
還是在一個(gè)冬天，下著大雪，他姐夫一早把他帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一條大路上去求乞，這一天他再也沒(méi)有像往常一樣自己回來(lái)。到初春解凍的時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)一大群烏鴉在平原上空不停地盤旋，然后時(shí)而像一陣陣雨點(diǎn)集中落在同一個(gè)地方，人們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)了瞎子殘缺不全的尸體。
這是一些最弱勢(shì)者，一些哀苦無(wú)告者，他們甚至已經(jīng)發(fā)不出自己的聲音。我們?cè)谀瓷５墓P下感到了對(duì)這些最弱勢(shì)者最強(qiáng)烈的同情，他使他們留下了自己的足跡，還有恰恰也是短篇小說(shuō)名家的契訶夫、歐·亨利也是如此。我們要感謝這些使暗啞者“說(shuō)話”的作者。
莫泊桑的故事是發(fā)生在他生活的19世紀(jì)下半葉，離提出“自由、平等、博愛(ài)”的。
口號(hào)。
的法國(guó)大革命已近百年。這樣的悲劇發(fā)生有普遍窮困的問(wèn)題，也有導(dǎo)致冷漠甚至殘忍的觀念問(wèn)題。無(wú)論如何，莫泊桑的小說(shuō)提醒我們：還需要更仔細(xì)地聆聽(tīng)那很容易被喧鬧和歡樂(lè)聲蓋過(guò)的微弱的悲慘之聲。
泊桑一生坎坷，寫這本著作時(shí)已經(jīng)帶病在身，因而，他的作品是悲傷、憤怒的，從中有夾雜著喜悅。
令我過(guò)目不忘的文章叫《項(xiàng)鏈》。文中講述一個(gè)女人，相貌姣好，卻出生于一個(gè)貧困家庭，嫁給一個(gè)小職員。她經(jīng)?；孟?，自己的家豪華，后許多仆人，自己是個(gè)美麗的富太太。她始終覺(jué)得，這是她生來(lái)必須享有的。
有一次宴會(huì)，她去了，穿上自己縫制的衣服，向蠔油借來(lái)的寶石項(xiàng)鏈。悲劇發(fā)生了!就應(yīng)為風(fēng)光而借了項(xiàng)鏈，因?yàn)榕d奮而丟了項(xiàng)鏈，因?yàn)闊o(wú)奈而買了一條一樣的項(xiàng)鏈，因?yàn)檫€債而平明掙錢。十年后，她已不在是她，是個(gè)蒼老、兇悍的女人。然而，她磨練了自己，使之更加堅(jiān)強(qiáng)。
她有遇見(jiàn)了老友，坦白了真相，可是，她的好友說(shuō)那是條假的!故事在驚訝中結(jié)束。誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)女人，就因?yàn)橐粭l假項(xiàng)鏈而改變了人生。她面容蒼老，對(duì)生活不再抱有幻想。只對(duì)當(dāng)日風(fēng)光宴會(huì)中的自己懷念在心。
這篇文章似乎是個(gè)冷笑話，笑那個(gè)女人的貪心、愚蠢。其實(shí)，她在飽受艱苦中最終獲勝，雖然最后是個(gè)遺憾。這就是莫泊桑的寫作風(fēng)格，悲中帶喜。整本書帶著強(qiáng)烈的悲憤氣息，反映了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)亂似乎每一個(gè)成名的作家都在戰(zhàn)爭(zhēng)中度過(guò)，滿腔熱血，文章揭示的主題都是差不多的?？磥?lái)，只有在米難中才會(huì)成熟。
這本書的每一篇文章似乎都處于一個(gè)家掉、一個(gè)主題。然而，讀起來(lái)不感乏味，志向一直讀，以滿足自己對(duì)書的渴望。這才是作者寫好這本的成功之處，至少我覺(jué)得是這樣。
短篇讀書心得體會(huì)篇二
短篇讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種很好的閱讀方式，它不僅有助于提高我的閱讀速度和理解能力，還能讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)略到不同作家的風(fēng)格、思想和文化背景。在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀中，讀者很容易會(huì)感到疲倦和沮喪，而這時(shí)選擇一些短篇來(lái)放松自己，不僅可以緩解疲憊的心情，還能讓我們更好地理解作家的寫作思路和文化內(nèi)涵。
短篇讀書是一種很好的閱讀方式，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)诙虝旱臅r(shí)間內(nèi)了解一個(gè)作者的風(fēng)格和思想。短篇讀書也可以幫助提高我們的閱讀速度和理解能力，讓我們更快地讀懂文本。還有，短篇讀書更容易讓我們體會(huì)到作家的文化背景和情感體驗(yàn)，這能夠擴(kuò)大我們的文化視野和世界觀。
我個(gè)人感覺(jué)，短篇讀書對(duì)我的閱讀十分有益，它讓我在短暫的時(shí)間里快速掌握了不同作者的寫作風(fēng)格和思想，在閱讀的過(guò)程中也鍛煉了我的語(yǔ)言和表達(dá)能力，使我更加敏銳地感受到不同文本傳遞的信息和意義。這種閱讀方式也讓我習(xí)慣了快速的閱讀節(jié)奏，使我在學(xué)習(xí)和生活中都有更好的表現(xiàn)和適應(yīng)能力。
短篇讀書的途徑非常廣泛，包括故事集、小說(shuō)選集、雜志、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等等。我會(huì)在圖書館和網(wǎng)上尋找適合自己的短篇，嘗試閱讀不同類型的短篇，包括小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等，這讓我更好地理解不同文體和風(fēng)格。
第四段：閱讀短篇的技巧。
閱讀短篇需要注意的是，短篇語(yǔ)言簡(jiǎn)練，篇幅有限，需要我們更加仔細(xì)地閱讀和理解。我們應(yīng)該多讀多寫，多思考，嘗試去感受短篇的情感和意味，還可以嘗試著與他人分享閱讀體驗(yàn)，這樣可以讓我們更好地領(lǐng)悟到文本內(nèi)涵和意義。
第五段：總結(jié)。
閱讀短篇不僅可以讓我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間里領(lǐng)略到不同作家的風(fēng)格、思想和文化背景，還能夠提高我們的閱讀能力和理解力。我們需要多讀多寫，多思考和感受，來(lái)更好地理解和欣賞短篇閱讀。閱讀。不管是長(zhǎng)篇還是短篇，它都可以為我們提供新的思考角度，豐富我們的文化閱歷。我們應(yīng)該樂(lè)于跨越不同的文學(xué)領(lǐng)域，多閱讀多學(xué)習(xí)，來(lái)豐富自己的知識(shí)與視野。
短篇讀書心得體會(huì)篇三
閱讀是人類進(jìn)步與文化傳承的重要方式之一，每一本書都是一座寶庫(kù)，蘊(yùn)含著知識(shí)和智慧的結(jié)晶。在讀書過(guò)程中，我不僅拓展了視野，提升了修養(yǎng)，更感受到了閱讀帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣和啟迪。以下是我對(duì)讀書的一些心得體會(huì)。
第一段：閱讀是開(kāi)啟智慧之門。
閱讀是一種與眾不同的思考方式，通過(guò)閱讀，我可以與作者對(duì)話，思考問(wèn)題，激發(fā)內(nèi)心的想象力和創(chuàng)造力。閱讀更是一種與過(guò)去和未來(lái)對(duì)話的方式，我可以通過(guò)讀經(jīng)典文學(xué)作品了解歷史，并從中獲得對(duì)人性和社會(huì)的深刻洞察。在讀書的過(guò)程中，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了思考問(wèn)題的能力，激發(fā)了創(chuàng)新思維。
第二段：閱讀是心靈的滋養(yǎng)和愉悅。
閱讀不僅可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，還能滿足我們對(duì)內(nèi)心的愉悅和滿足。在繁忙的生活中，看一本好書是我放松身心的最佳方式之一。好書如同一杯清茶，給我?guī)?lái)內(nèi)心的寧?kù)o和平和。無(wú)論是在課堂上還是在家中，每當(dāng)我打開(kāi)一本書，我就仿佛置身于一個(gè)新的世界，和書中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。閱讀是一種享受，是心靈的養(yǎng)料，讓我感受到深深的滿足和愉悅。
第三段：閱讀是培養(yǎng)情緒和修養(yǎng)的一種途徑。
通過(guò)閱讀，我深刻地意識(shí)到書籍對(duì)于個(gè)人情緒和修養(yǎng)的影響。在讀一本感人的小說(shuō)時(shí)，我會(huì)因?yàn)橹魅斯南才?lè)而隨之動(dòng)容，對(duì)故事中的人物產(chǎn)生共鳴。在閱讀傳記時(shí)，我受到一些偉大人物的堅(jiān)韌和勇氣的熏陶，讓我有勇氣面對(duì)困難并為理想奮斗。通過(guò)讀書，我不僅能夠更好地理解自己的情感，還能夠培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和修養(yǎng)。
第四段：閱讀是提升寫作技巧的途徑。
閱讀對(duì)于寫作技巧的提升有著重要的作用。通過(guò)讀名家之作，我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，運(yùn)用語(yǔ)言的技巧和修辭的魅力。好的作家，他們的作品往往如同一幅精美的畫卷，通過(guò)細(xì)膩的描寫、生動(dòng)的場(chǎng)景和深入的情感，打動(dòng)讀者的心靈。通過(guò)模仿他們的寫作風(fēng)格和技巧，我可以不斷提升自己的寫作水平，讓我的文字更具有感染力和表現(xiàn)力。
第五段：閱讀是與他人分享的途徑。
讀書不僅可以滿足自己的興趣和需求，還可以成為和他人分享的話題。通過(guò)讀好書，我們可以和朋友分享我們的閱讀體會(huì)，互相推薦好書，激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛(ài)。閱讀也可以成為我們與他人建立聯(lián)系的橋梁，讓我們和他人有更多的共同話題和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)與他人分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷擴(kuò)大自己的閱讀圈子，并且從他人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解中獲得啟發(fā)和思考。
在這個(gè)多媒體時(shí)代，電子書和網(wǎng)絡(luò)閱讀逐漸成為主流。然而，紙質(zhì)書籍的魅力是無(wú)法替代的。通過(guò)翻閱書頁(yè)，感受文字的質(zhì)感和紙張的質(zhì)地，我們和作者之間建立了一種特殊的聯(lián)系，感受到一種特別的親切感。讀書是我生活中最重要的一部分，通過(guò)閱讀，我收獲了無(wú)盡的智慧和快樂(lè)，讓我的生活更加充實(shí)和豐富。閱讀不僅開(kāi)啟了我的智慧之門，還讓我感受到了心靈的滋養(yǎng)和愉悅，提升了我的情緒和修養(yǎng)，同時(shí)也提升了我的寫作技巧，并與他人分享，取得了富有成效的交流。在未來(lái)的日子里，我依然會(huì)堅(jiān)持閱讀，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，并從中汲取養(yǎng)料，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
短篇讀書心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
讀書是一種難得的享受，它給予我們的遠(yuǎn)不僅僅是知識(shí)和信息。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬眼界，開(kāi)闊思維，培養(yǎng)情感和品味，更重要的是，我們可以從書中汲取智慧，并運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。在這篇文章中，我將分享我在讀書過(guò)程中所得的一些心得體會(huì)。
第二段：讀書的好處（200字）。
讀書給我?guī)?lái)了很多好處。首先，它幫助我擴(kuò)大了知識(shí)面。通過(guò)閱讀各種類型的書籍，我了解到了豐富的文化、歷史和科學(xué)知識(shí)。其次，讀書讓我思考更深入。在書中，我可以與作者對(duì)話，思考他們給予我的信息和觀點(diǎn)。這使我更有自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并加深了我對(duì)世界的理解。此外，讀書還培養(yǎng)了我的情感和品味。文學(xué)作品給予我美的享受和情感的共鳴，使我對(duì)生活更加有愛(ài)和熱情?？傊x書不僅滿足了我的求知欲，也開(kāi)拓了我的思維和情感。
第三段：讀書的技巧（300字）。
雖然讀書的收獲豐富，但要在閱讀中獲得更多的益處，也需要一些技巧。首先，選擇適合自己的書籍非常重要。我們應(yīng)該結(jié)合自己的興趣和需求來(lái)選擇書籍，這樣閱讀起來(lái)會(huì)更有激情和動(dòng)力。其次，理解閱讀的目的。我們可以設(shè)定閱讀的目標(biāo)，如尋找答案、培養(yǎng)情感等，這樣有助于提高閱讀的效果。另外，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和提問(wèn)也是重要的技巧。在閱讀過(guò)程中，我們要不斷思考作者的意圖和觀點(diǎn)，并提出問(wèn)題，這樣能夠更好地理解書中的內(nèi)容。最后，做好讀書筆記并整理總結(jié)也是不可忽視的技巧。通過(guò)記錄和總結(jié)，我們可以鞏固閱讀的內(nèi)容，并加深對(duì)知識(shí)的理解。
通過(guò)讀書，我獲得了很多心得體會(huì)。首先，讀書讓我懂得了堅(jiān)持的重要性。有時(shí)閱讀一本書會(huì)遇到一些困難，但堅(jiān)持下去，我往往會(huì)有更多的收獲。其次，讀書讓我學(xué)會(huì)了不斷思考和質(zhì)疑。通過(guò)與作者對(duì)話，我不僅可以接觸到新的觀點(diǎn)，還能夠批判性地思考它們。這培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維能力。另外，讀書也賦予了我情感上的啟迪。文學(xué)作品讓我感受到了世界的美和人性的復(fù)雜性，使我擁有更廣闊的情感世界。最后，讀書讓我更加樂(lè)觀和明智。從書中學(xué)到的智慧和經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)生活充滿了信心和智慧。
第五段：結(jié)尾（300字）。
通過(guò)讀書，我獲得了豐富的知識(shí)和心靈的滿足。閱讀的過(guò)程中，我不僅從書中汲取智慧，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和成長(zhǎng)的可能性。我相信，通過(guò)不斷閱讀和思考，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，獲得更多的人生智慧。希望以后的讀書之旅中，我能夠保持好奇和激情，繼續(xù)在書海中探索，不斷豐富自己的知識(shí)和心靈世界。
短篇讀書心得體會(huì)篇五
“我是為面包而寫作的?！睔W·亨利說(shuō)。雖然歐·亨利是個(gè)著名的作家，但是他的生活依然拮據(jù)。也許正是因?yàn)檫@樣，歐·亨利常常關(guān)注社會(huì)底層小人物的命運(yùn)，了解他們悲慘無(wú)援的處境和苦惱孤寂的心態(tài)。貧困算什么?悲慘算什么?苦惱算什么?他們依舊幸福，因?yàn)樗麄儞碛斜蓉?cái)富更珍貴的——愛(ài)。
《麥琪的禮物》，讓我真正體會(huì)到愛(ài)能夠超越自我最珍惜的東西。圣誕節(jié)來(lái)臨，德拉為了給丈夫杰姆買個(gè)表鏈配他最愛(ài)的金表，剪掉自我最心愛(ài)的猶如瀑布般美麗的長(zhǎng)發(fā)，賣了20元替杰姆買了表鏈。杰姆為了給妻子德拉買套梳子梳她美麗的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)?shù)袅俗晕易钚膼?ài)的金表，替德拉買了套梳子。當(dāng)杰姆和德拉互換禮物時(shí)，彼此都驚呆了。梳子無(wú)法再梳美麗的長(zhǎng)發(fā)了，表鏈也無(wú)法再配閃亮的金表了，但是這時(shí)的他們是最幸福的，因?yàn)樗麄冊(cè)诜窒硖鹈鄣母星?。也許這是一個(gè)內(nèi)含點(diǎn)點(diǎn)遺憾的故事，可無(wú)不透露點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)呢?!
《愛(ài)的犧牲》讓我真正體會(huì)到愛(ài)能夠超越自我最鐘愛(ài)的事業(yè)。一對(duì)追逐藝術(shù)的年青藝術(shù)家夫婦，背井離鄉(xiāng)到紐約去深造，卻因家境貧困難以施展報(bào)復(fù)。于是妻子為了生計(jì)中斷學(xué)琴去教音樂(lè)，丈夫停止學(xué)畫而去中央公園一邊畫畫一邊出售成品畫作。兩人雖然中斷了學(xué)業(yè)，卻都沒(méi)有離開(kāi)藝術(shù)。然而，一齊偶然的事故讓事情的真相暴露出來(lái)。原先，妻子并沒(méi)有“教音樂(lè)”，而是為了丈夫能夠“賣畫”在洗衣坊燙襯衣;丈夫并沒(méi)有“速寫賣畫”而是為了妻子能夠“教音樂(lè)”在洗衣坊做燒火工。雖然同在一個(gè)洗衣坊，但是妻子在二樓，丈夫在一樓，所以他們一向沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。這樣，他們?yōu)榱藢?duì)方不放下藝術(shù)，制造一個(gè)美麗的謊言。嚴(yán)酷的生活雖然使他們都放下了最鐘愛(ài)的藝術(shù)事業(yè)，但他們的愛(ài)卻感人至深。
讀這兩篇小說(shuō)好像是在嚼一只橄欖，甜味中帶一絲酸澀，這也是歐·亨利小說(shuō)的杯具藝術(shù)感。并且這兩篇小說(shuō)都有出人意料的結(jié)局，但又在情理之中，貼合生活實(shí)際，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，這就是著名的“歐·亨利結(jié)尾”。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“感情，當(dāng)它作自我犧牲的時(shí)候才是人生最寶貴的”。所以這兩部小說(shuō)中的主人公都收獲了人生最寶貴的感情。歐·亨利的小說(shuō)也讓我們看清楚了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人與人之間的自私、冷漠，上層貴族階級(jí)的人們被金錢、利益沖昏了頭腦，沒(méi)有權(quán)利去感受愛(ài)。愛(ài)只有在社會(huì)底層小人物身上才能閃現(xiàn)。
愛(ài)能夠超越一切，這是歐·亨利小說(shuō)所倡導(dǎo)的。歐·亨利渴望沖破黑暗，但卻無(wú)能為力，因而造就了他不朽的篇章，也帶給我們此刻人更多的對(duì)人性、良知、善惡的思索。
短篇讀書心得體會(huì)篇六
讀書是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，讀書都是人們獲取知識(shí)、感悟人生的重要途徑之一。在讀書的過(guò)程中，我們需要掌握一定的讀書方法，并結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受來(lái)進(jìn)行總結(jié)和反思，從而獲得更多的收獲。
讀書需要把握好一個(gè)度，既要認(rèn)真閱讀，又不能過(guò)于死板地沉迷于字句之間，否則就難以體現(xiàn)出閱讀的效果。因此，在讀書的過(guò)程中，我們要注重全面閱讀，通過(guò)了解作者的生平歷程、時(shí)代背景等多方面的信息，來(lái)深刻理解書中的涵義。并且，在閱讀過(guò)程中要不斷思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而追求答案，探究真諦。
第三段：讀書中所獲得的收獲。
閱讀是一個(gè)積累知識(shí)和修養(yǎng)的過(guò)程，我們?cè)谧x書中所獲得的收獲很多，有時(shí)是知識(shí)，有時(shí)是感悟，有時(shí)則是思想。例如，通過(guò)閱讀我們可以學(xué)習(xí)到歷史知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，同時(shí)也可以獲得文學(xué)和藝術(shù)的美感享受。更重要的是，我們可以通過(guò)對(duì)書中人物的塑造和情節(jié)的展開(kāi)，來(lái)豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)，提高自己的道德水平。
在讀完一本書之后，我們需要進(jìn)行總結(jié)和思考，這便是讀書心得體會(huì)的過(guò)程。在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們可以從以下幾方面開(kāi)始思考，例如，對(duì)這本書的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)這本書的核心觀點(diǎn)，闡述書中的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活的影響等。同時(shí)，讀者還可以將自己的讀書體會(huì)發(fā)表在博客、微信等平臺(tái)上，分享給大家，從而獲得更多的反饋和啟發(fā)。
第五段：結(jié)論。
讀書是一件非常重要的事情，通過(guò)書本，我們可以不斷豐富自己的內(nèi)在世界，不斷拓寬自己的視野。每一本書都是一筆寶貴的財(cái)富，而讀書心得體會(huì)則是讓讀書收益最大化的重要途徑。在進(jìn)行讀書心得體會(huì)時(shí)，我們要善于思考，多角度分析書中的內(nèi)容，同時(shí)也要堅(jiān)持不斷地沉淀，不斷拓展自己的知識(shí)和視野。
短篇讀書心得體會(huì)篇七
契柯夫，歐亨利，莫泊桑這三個(gè)耳熟能詳?shù)拿窒氡孛總€(gè)人都明白，作為世界三大小說(shuō)之王的他們用細(xì)膩的筆觸描繪了那個(gè)時(shí)代的黑暗與滄桑。下面是小編為大家收集關(guān)于《歐亨利短篇小說(shuō)選》讀后心得，歡迎借鑒參考。
“我是為面包而寫作的?！睔W·亨利說(shuō)。雖然歐·亨利是個(gè)著名的作家，但是他的生活依然拮據(jù)。也許正是因?yàn)檫@樣，歐·亨利常常關(guān)注社會(huì)底層小人物的命運(yùn)，了解他們悲慘無(wú)援的處境和苦惱孤寂的心態(tài)。貧困算什么?悲慘算什么?苦惱算什么?他們依舊幸福，因?yàn)樗麄儞碛斜蓉?cái)富更珍貴的——愛(ài)。
《麥琪的禮物》，讓我真正體會(huì)到愛(ài)能夠超越自我最珍惜的東西。圣誕節(jié)來(lái)臨，德拉為了給丈夫杰姆買個(gè)表鏈配他最愛(ài)的金表，剪掉自我最心愛(ài)的猶如瀑布般美麗的長(zhǎng)發(fā)，賣了20元替杰姆買了表鏈。杰姆為了給妻子德拉買套梳子梳她美麗的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)?shù)袅俗晕易钚膼?ài)的金表，替德拉買了套梳子。當(dāng)杰姆和德拉互換禮物時(shí)，彼此都驚呆了。梳子無(wú)法再梳美麗的長(zhǎng)發(fā)了，表鏈也無(wú)法再配閃亮的金表了，但是這時(shí)的他們是最幸福的，因?yàn)樗麄冊(cè)诜窒硖鹈鄣母星?。也許這是一個(gè)內(nèi)含點(diǎn)點(diǎn)遺憾的故事，可無(wú)不透露點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)呢?!
《愛(ài)的犧牲》讓我真正體會(huì)到愛(ài)能夠超越自我最鐘愛(ài)的事業(yè)。一對(duì)追逐藝術(shù)的年青藝術(shù)家夫婦，背井離鄉(xiāng)到紐約去深造，卻因家境貧困難以施展報(bào)復(fù)。于是妻子為了生計(jì)中斷學(xué)琴去教音樂(lè)，丈夫停止學(xué)畫而去中央公園一邊畫畫一邊出售成品畫作。兩人雖然中斷了學(xué)業(yè)，卻都沒(méi)有離開(kāi)藝術(shù)。然而，一齊偶然的事故讓事情的真相暴露出來(lái)。原先，妻子并沒(méi)有“教音樂(lè)”，而是為了丈夫能夠“賣畫”在洗衣坊燙襯衣;丈夫并沒(méi)有“速寫賣畫”而是為了妻子能夠“教音樂(lè)”在洗衣坊做燒火工。雖然同在一個(gè)洗衣坊，但是妻子在二樓，丈夫在一樓，所以他們一向沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。這樣，他們?yōu)榱藢?duì)方不放下藝術(shù)，制造一個(gè)美麗的謊言。嚴(yán)酷的生活雖然使他們都放下了最鐘愛(ài)的藝術(shù)事業(yè)，但他們的愛(ài)卻感人至深。
讀這兩篇小說(shuō)好像是在嚼一只橄欖，甜味中帶一絲酸澀，這也是歐·亨利小說(shuō)的杯具藝術(shù)感。并且這兩篇小說(shuō)都有出人意料的結(jié)局，但又在情理之中，貼合生活實(shí)際，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，這就是著名的“歐·亨利結(jié)尾”。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“感情，當(dāng)它作自我犧牲的時(shí)候才是人生最寶貴的”。所以這兩部小說(shuō)中的主人公都收獲了人生最寶貴的感情。歐·亨利的小說(shuō)也讓我們看清楚了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人與人之間的自私、冷漠，上層貴族階級(jí)的人們被金錢、利益沖昏了頭腦，沒(méi)有權(quán)利去感受愛(ài)。愛(ài)只有在社會(huì)底層小人物身上才能閃現(xiàn)。
愛(ài)能夠超越一切，這是歐·亨利小說(shuō)所倡導(dǎo)的。歐·亨利渴望沖破黑暗，但卻無(wú)能為力，因而造就了他不朽的篇章，也帶給我們此刻人更多的對(duì)人性、良知、善惡的思索。
歐.亨利是二十世紀(jì)初美國(guó)杰出的短篇小說(shuō)家，被譽(yù)為“美國(guó)現(xiàn)代短片小說(shuō)之父”，他與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫并成為“世界三大短片小說(shuō)大師”。他一生寫了300多篇小說(shuō)，大都反映了美國(guó)社會(huì)下層人物的心酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣、含淚微笑的風(fēng)格被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書”。
《麥琪的禮物》是歐.亨利短篇小說(shuō)中最出色的一篇。文章通過(guò)寫德拉為在圣誕節(jié)給杰姆買件禮物，把心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)賣了，買了一條非常適合杰姆的手表的表鏈，而杰姆卻賣掉了手表給妻子買了套漂亮的發(fā)梳送給妻子做圣誕禮物。雖然彼此愿望落空，但卻擁有更為溫馨的愛(ài)，表現(xiàn)了貧困之中，無(wú)私的愛(ài)的美好純潔。它歌頌了小人物在貧困生活中的善良以及相儒以沫，盡管不無(wú)蒼涼的苦笑。小說(shuō)也從另一個(gè)側(cè)面反映了平民生活的悲慘。
小說(shuō)中盡管社會(huì)是無(wú)情冷酷的，平民生活是無(wú)奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環(huán)境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬(wàn)分。文章構(gòu)思巧妙，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”，結(jié)局出乎意料，而又在情理之中!
這篇短篇小說(shuō)我讀過(guò)多少遍已記不清楚，但每讀一遍都會(huì)被文中主人公的無(wú)私以及他們純潔的愛(ài)所感動(dòng)。他們的生活是那么貧困，甚至連為對(duì)方買一件像樣禮物的錢都沒(méi)有，但他們心中裝著彼此，深愛(ài)著對(duì)方，以至于可以為心愛(ài)的人失去最珍貴的東西。如今的我們，不會(huì)再有買不起東西的尷尬，甚至可以說(shuō)我們能隨心所欲的去購(gòu)買任何一件自己想要的東西。是的，我們不再貧窮，我們不會(huì)再有德拉買表鏈前的猶豫和痛苦，但像杰姆和德拉間那至純至真的愛(ài)，我們又有幾人能擁有?在物欲橫流的社會(huì)里，純真的愛(ài)情離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，物質(zhì)上的富有永遠(yuǎn)也代替不了精神上的充實(shí)，試問(wèn)，到底貧窮的是誰(shuí)啊?真正可憐且貧窮的應(yīng)該是那些揣著元寶尋找真愛(ài)的人。
打開(kāi)第一頁(yè)，你便會(huì)被歐·亨利，這樣一位世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一的細(xì)膩的文字所吸引，又會(huì)被他那辛辣諷刺的描寫所折服。
歐·亨利將社會(huì)上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐的“上流人物”，“得意之徒”們的丑惡行徑揭露無(wú)遺。通過(guò)他們的種種表現(xiàn)，形象逼真，不拘一格地向讀者展現(xiàn)了“文明社會(huì)”的黑暗與滑稽本質(zhì)，弱肉強(qiáng)食與天良喪盡的現(xiàn)實(shí)，并喻示在金錢萬(wàn)能，唯利是圖的生存環(huán)境中，人性的異化和畸變。
然而在眾多對(duì)丑惡人性的描寫之中，也不乏許多使人肅然起敬的“小人物”，讓人對(duì)荒誕，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨萬(wàn)千。留給我印象最深的是《兩位感恩節(jié)的紳士》這篇文章，它讓我真正領(lǐng)略到了人性的魅力。
故事講了兩位美國(guó)紳士——其中一人根本不能稱之為紳士，他只能說(shuō)是一個(gè)常年受饑餓折磨的窮人。在他們之間有個(gè)奇怪的約定——每年感恩節(jié)，窮人便會(huì)坐在聯(lián)邦廣場(chǎng)噴水池對(duì)面人行道旁邊東入口右面的第三條長(zhǎng)凳上，等待著老紳士的到來(lái)。老紳士來(lái)了之后，會(huì)帶這位饑腸轆轆的窮人飽餐一頓。這就是他們之間神圣的約定。對(duì)老紳士而言，一頓飯錢簡(jiǎn)直微不足道，但是，他卻從其中找到了助人的樂(lè)趣。而窮人的目的也并不完全是在于那頓豐盛的飯菜，更重要的是能使一位老人如自己所愿。
這個(gè)傳統(tǒng)延續(xù)了九年之久，第十年的感恩節(jié)，窮人照慣例走在去約會(huì)地點(diǎn)的路上。可出乎意料的事發(fā)生了。半路上，窮人被一幢住宅的管家請(qǐng)進(jìn)了門，并可以享受一頓豐盛的大餐。原來(lái)住宅的主人——兩位老太太，也有一個(gè)奇怪的傳統(tǒng)——在正午把第一個(gè)饑餓的路人請(qǐng)進(jìn)門，讓他大吃大喝，飽餐一頓。但正因?yàn)楦F人正在飽餐之時(shí)，他忘了和老紳士的約定。但窮人仍然去負(fù)約了，還裝出很餓的樣子狼吞虎咽起來(lái)。盡管窮人那時(shí)只剩下挪動(dòng)身子和呼吸的力氣。窮人吃飯后，老紳士付了賬，兩人便到了別。
故事的結(jié)局是——兩人在回家的路上都暈了過(guò)去，被送進(jìn)了醫(yī)院。窮人是因?yàn)槌缘锰珦?，幾乎撐破了胃，而老紳士，一位在前些日子還家財(cái)萬(wàn)貫的富翁則是因?yàn)槿烊箾](méi)有吃東西，身體脫虛，而在路上倒了下來(lái)。
讀這篇文章就好像是在嚼一只橄欖，甜味中帶了一絲酸澀，讓人在漠然一笑之后，思索良久。
文中的主人公，充其量不過(guò)是兩個(gè)“小人物”，然而反映初等推己及人，相濡以沫的人性魅力卻是那些“大人物”，“權(quán)貴們”所無(wú)法匹敵的。
那位紳士身上散發(fā)著誠(chéng)信的光芒，而那個(gè)窮人，盡管吃不飽穿不暖，沒(méi)有受什么教育，但是他比任何受過(guò)良好教育的“權(quán)貴”都充滿魅力——那是人性的魅力，也許這很可笑，可是卻是不是多么偉大，多么令人欽佩。不求活得轟轟烈烈，但求真真實(shí)實(shí)，充滿意義，有所追求!
歐·亨利的作品就是這樣一個(gè)人性的舞臺(tái)，各種人性的善惡美丑都會(huì)在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。但歐·亨利的作品更多的是教會(huì)了我懂得了我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們，正是有了愛(ài)，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才有溫情。人與動(dòng)物之間也是因?yàn)橛辛藧?ài)，動(dòng)物才會(huì)信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛(ài)的力量真的是很偉大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
短篇讀書心得體會(huì)篇八
作為家長(zhǎng)，我們一直希望能夠給孩子提供最好的教育資源，幫助他們成長(zhǎng)。然而，教育資源的改變與升級(jí)速度之快令人瞠目。為了更好地應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，近年來(lái)越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一個(gè)初二孩子的家長(zhǎng)，我不僅為了幫助孩子而讀書，也是為了自己不斷學(xué)習(xí)與提高。在讀了一系列有關(guān)中學(xué)教育與家庭教育的書籍后，我對(duì)教育與父母的角色有了更深入的理解與思考。
第二段：理解孩子需求并給予支持。
作為家長(zhǎng)，我們常常會(huì)陷入一種嚴(yán)厲要求和指責(zé)的陷阱。然而，這種方式并沒(méi)有為孩子帶來(lái)真正的幫助。通過(guò)閱讀，我了解到，孩子在青春期的思維和情感發(fā)展上面臨著很大的困惑和挑戰(zhàn)。處在這個(gè)成長(zhǎng)的階段，他們需要的不僅僅是父母的監(jiān)督和壓力，更需要的是理解、鼓勵(lì)和支持。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極傾聽(tīng)孩子的聲音，了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>
第三段：塑造正面的家庭文化。
家庭文化對(duì)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境起著重要的影響。通過(guò)閱讀，我意識(shí)到家長(zhǎng)的語(yǔ)言和行為對(duì)孩子的價(jià)值觀和世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，讓他們明白什么是正確的、值得追求的。同時(shí)，我們也要注重塑造一個(gè)積極向上、互相尊重、溫暖和諧的家庭氛圍，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第四段：鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)與探索。
閱讀中我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和探索能力對(duì)于他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。如何讓孩子變得主動(dòng)起來(lái)，對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)充滿興趣是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的求知欲望。我們可以給予他們必要的引導(dǎo)和支持，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。當(dāng)孩子感到自己的努力和付出帶來(lái)了成就感和喜悅時(shí)，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)保持積極態(tài)度。
第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系。
溝通是建立親子關(guān)系的關(guān)鍵。讀書讓我意識(shí)到，與孩子建立良好的溝通關(guān)系是十分重要的。我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)和孩子的交流，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決問(wèn)題和追求夢(mèng)想。在溝通中，我們應(yīng)該采取平等和開(kāi)放的態(tài)度，讓孩子感受到我們是他們可信賴的朋友和支持者。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的自我提升和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考和成長(zhǎng)，以更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。理解孩子的需求并給予支持、塑造正面的家庭文化、鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)與探索、與孩子建立良好的溝通關(guān)系，這些都是成為一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)的重要要素。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們可以成為孩子成長(zhǎng)路上最重要的導(dǎo)師和伙伴。
短篇讀書心得體會(huì)篇九
莫泊桑是19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)良的批判事實(shí)主義作家，他的作品往往是從布衣庶民的角度動(dòng)身，而不是寫朝廷生活。寫出的文章貼近生涯，構(gòu)思奇特，描述過(guò)細(xì)，無(wú)不令人驚嘆，被稱為“短篇小說(shuō)大師”。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書。
心得體會(huì)。
歡迎借鑒參考。
法國(guó)著名的短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑最著名的小說(shuō)名篇之一。這篇文章主要通過(guò)“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經(jīng)過(guò)，刻劃了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，揭示并諷刺了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的變態(tài)情形。
在教學(xué)過(guò)程中，我不斷的思考，在當(dāng)今的社會(huì)里，這種以金錢和權(quán)力來(lái)衡量人與人之間關(guān)系的現(xiàn)象太多了，單純的去引導(dǎo)學(xué)生分析菲利普夫婦在于勒富的時(shí)候和窮的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，學(xué)生是不是真的會(huì)那么容易的明白，或者是不是真的能夠把學(xué)生引導(dǎo)到這篇文章的真正主題上來(lái)呢?因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，中國(guó)古代的傳統(tǒng)思想，也就是增廣賢文里所說(shuō)的“窮居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親”，這種思想和意識(shí)，在人們心目中實(shí)際上已經(jīng)形成了一種思維定勢(shì)，教師在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)菲利普夫婦的時(shí)候，就很難讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到本文的題旨。因此，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，我特別注意強(qiáng)調(diào)于勒這一個(gè)人物形象在這篇小說(shuō)中的重要性。
《我的叔叔于勒》的這一個(gè)題目，好像在告訴我們，這篇小說(shuō)主要寫的人物應(yīng)該是于勒，但是，在莫泊桑這篇小說(shuō)中，對(duì)于于勒這一個(gè)人物形象的著墨并不多。于勒只是小說(shuō)中的一個(gè)線索性人物。但是，值得強(qiáng)調(diào)的是，于勒其實(shí)也是這篇文章中非常重要的角色。也正是本文中的這一個(gè)線索人物的遭遇和經(jīng)歷，才襯托出了菲利普夫婦的唯利是從，趨炎附勢(shì)。也就是說(shuō)，文章中的所有的人和事，都與這一個(gè)線索性人物有著非常密切的聯(lián)系。因此，對(duì)于勒這一個(gè)人的進(jìn)行深入的分析也是非常有必要的。
那么，于勒究意是一個(gè)什么樣的人呢?小說(shuō)中用這樣的一段文字來(lái)介紹了他，“據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢人家，一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲‘花花公子’。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的那部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還占用了我父親應(yīng)得的那一部分。”確實(shí)，這樣的一個(gè)人，無(wú)論是在當(dāng)時(shí)還是在現(xiàn)在，都無(wú)法得到家人和大家的同情的。這就有了大家所看到的于勒。于勒就是一個(gè)“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無(wú)賴”。那么，這種“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無(wú)賴”，是不值得我們同情的，我想不僅僅是在法國(guó)，就是在我們中國(guó)，這種行為也是極其不好的。于勒根本就沒(méi)有顧及家庭和自己親人的感受的利益，這時(shí)候，被菲利普夫婦和大家認(rèn)為是一個(gè)“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無(wú)賴”，也是情理之中的。因?yàn)?，于勒的這種行為，與我們傳統(tǒng)一貫所主張的“節(jié)約”觀念都是相違背的，都是讓人痛恨的。
于勒是生活在當(dāng)時(shí)法社會(huì)底層的一個(gè)小人物，雖然年輕的時(shí)候的于勒“行為不正，糟蹋錢”，但是，老年的于勒，是一個(gè)可憐的人，他的“衣服襤褸”，臉“又老又臟，滿臉皺紋”，還帶著“滿臉愁容，狼狽不堪”，手也“滿是皺紋”。于勒在美洲的生活，是艱辛的。常年在外的他，飽經(jīng)生活的折磨，受盡了人世的蒼傷，這是一個(gè)多么可憐的人啊。對(duì)這樣的一個(gè)老人，這樣可憐的一個(gè)老人，就是出于對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，出于一種人道主義精神，我們都應(yīng)該去同情他，關(guān)心他，更何況他還是“自己”的親人呢?正如“我心里默默念道”的，“‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔’”。這是從“我”幼小心靈里發(fā)出的對(duì)親情的呼聲，也是對(duì)菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強(qiáng)烈的諷刺。
其實(shí)，造成于勒的生活悲劇，與于勒本人有著非常聯(lián)系的關(guān)系。從小說(shuō)的內(nèi)容當(dāng)中，我們還可以認(rèn)識(shí)到，之所以在于勒被送往美洲之后，成了富翁，卻又成為一個(gè)窮光蛋，“討飯的”，一個(gè)靠賣牡蠣糊口的小販，這與于勒在年輕時(shí)候養(yǎng)成的那種“行為不正，糟蹋錢”的不良習(xí)慣，應(yīng)該是有著非常密切的聯(lián)系的。雖然莫泊桑沒(méi)有講到于勒為什么會(huì)變成窮光蛋，但是，我們也可以想象，一個(gè)在年輕的時(shí)候“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無(wú)賴”，肯定不會(huì)有什么好的習(xí)慣，再加上由于家庭的原因，于勒沒(méi)有受到過(guò)及時(shí)的良好的教育，他的這種“行為不正，糟蹋錢”的習(xí)慣已經(jīng)形成了，根本就是無(wú)法改變的。即使他成了富翁，有了很多的錢，可能由于他的這種“行為不正，糟蹋錢”的習(xí)慣，使得于勒又很快的變成一個(gè)大窮光蛋了。
從于勒的身上，其實(shí)給我們的啟示也是很多的。這其中，我覺(jué)得給我們最大的啟示就是，一個(gè)人從小應(yīng)該養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，更不應(yīng)該“行為不正，糟蹋錢”。這也是我們學(xué)習(xí)《我的叔叔于勒》這一課時(shí)，教師應(yīng)該著重指導(dǎo)學(xué)生理解的一個(gè)重要的方面。因而，我們?cè)谕槔夏暧诶?，窮于勒的時(shí)候，也要注意分析年輕時(shí)候的于勒，指導(dǎo)學(xué)生想象和分析于勒變窮的原因，同時(shí)，我們更要注意引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生明白、理解，年輕時(shí)候的于勒是不值得大家同情的。與此同時(shí)，大家更必須認(rèn)識(shí)到，不能學(xué)習(xí)年輕時(shí)候于勒，使學(xué)生在將來(lái)的生活中，自覺(jué)的養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣。
莫泊桑的小說(shuō)大都短小精致，你會(huì)吃驚，在僅僅幾頁(yè)的篇幅里，他就能給你展現(xiàn)一個(gè)精彩的故事或者人物，就像他的一生，也是短而精致，他只活了43歲，但給我們留下了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)，306篇中短篇小說(shuō)和3部游記。
莫泊桑寫到一個(gè)棄嬰，他十幾歲的時(shí)候被一輛大車碾斷了雙腿，從此就只能拄著雙拐求乞，而且除了周圍的三四個(gè)村莊，他不敢走遠(yuǎn)。他害怕外面陌生的世界，尤其害怕大路上成隊(duì)走著的憲兵。于是他老是在周圍這幾個(gè)村莊乞討，人們已經(jīng)厭煩他了。12月的一天，天氣陰冷，大家的心情都不好，他已經(jīng)兩天沒(méi)有討到任何食物下肚，又奔波了許久，再也走不動(dòng)了，就出溜到一個(gè)農(nóng)家院子的一角，像是要等候一種神秘的援助。但什么也沒(méi)有。突然，他看見(jiàn)了一群雞，他的手還很靈活，丟出一塊石頭打死了一只。他想用火來(lái)烤，這時(shí)被雞的主人發(fā)現(xiàn)了，于是被眾人一頓毆打。他流著血，餓得要命，而憲兵也被叫來(lái)了，把他帶到鎮(zhèn)上。他一句話也不說(shuō)，因?yàn)樗呀?jīng)弄不清楚發(fā)生了什么事，思想已經(jīng)混亂，況且已經(jīng)有那么多年沒(méi)跟人說(shuō)過(guò)話。他被丟到牢里，第二天當(dāng)憲兵要來(lái)審訊他時(shí)，看見(jiàn)他已經(jīng)死了了?！岸嗝闯鋈艘饬习 薄l(shuí)都沒(méi)有想到他也要吃東西。
莫泊桑還寫到一個(gè)瞎子，他是一個(gè)鄉(xiāng)下人，父母在世時(shí)，還有人照看他，可兩老一去世，盡管他姐夫把他那份遺產(chǎn)奪到自己手里，卻連湯也舍不得給他多喝。他是不是有智力、有思想、甚至有感覺(jué)，是不是對(duì)自己的生活有清醒的認(rèn)識(shí)?誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題。凡是他的失明使人想到的殘忍的惡作劇都被想出來(lái)了，尤其是在他吃東西的時(shí)候，人們把小貓、小狗放到他的食盆邊來(lái)捉弄他，和他搶食，或者故意給他塞瓶塞子、木屑、樹(shù)葉甚至垃圾，然后在一邊哈哈大笑。
還是在一個(gè)冬天，下著大雪，他姐夫一早把他帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一條大路上去求乞，這一天他再也沒(méi)有像往常一樣自己回來(lái)。到初春解凍的時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)一大群烏鴉在平原上空不停地盤旋，然后時(shí)而像一陣陣雨點(diǎn)集中落在同一個(gè)地方，人們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)了瞎子殘缺不全的尸體。
這是一些最弱勢(shì)者，一些哀苦無(wú)告者，他們甚至已經(jīng)發(fā)不出自己的聲音。我們?cè)谀瓷５墓P下感到了對(duì)這些最弱勢(shì)者最強(qiáng)烈的同情，他使他們留下了自己的足跡，還有恰恰也是短篇小說(shuō)名家的契訶夫、歐·亨利也是如此。我們要感謝這些使暗啞者“說(shuō)話”的作者。
莫泊桑的故事是發(fā)生在他生活的19世紀(jì)下半葉，離提出“自由、平等、博愛(ài)”的。
口號(hào)。
的法國(guó)大革命已近百年。這樣的悲劇發(fā)生有普遍窮困的問(wèn)題，也有導(dǎo)致冷漠甚至殘忍的觀念問(wèn)題。無(wú)論如何，莫泊桑的小說(shuō)提醒我們：還需要更仔細(xì)地聆聽(tīng)那很容易被喧鬧和歡樂(lè)聲蓋過(guò)的微弱的悲慘之聲。
初中時(shí)曾學(xué)過(guò)莫泊桑的一篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》，一直想看看這位“短篇小說(shuō)之王”的其他作品，于是問(wèn)同學(xué)借了這本書。
其中他的兩篇代表作《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》讓我記憶深刻。《羊》的主人公是一個(gè)“卑賤”的妓女——羊脂球。她出于一個(gè)普通百姓的義憤，差點(diǎn)殺死了一名普魯士士兵而無(wú)從在本土繼續(xù)生存下去。于是走上了逃亡之路。與她同行的是一群“體面的人”——貴族、商人、議員、修女?？砍鲑u肉體為生的羊脂球明了自己社會(huì)地位的低下，她在那些貴婦們的羞辱聲中平靜地坐在車上。馬車因風(fēng)雪而耽誤了行程，在饑餓面前，羊脂球表現(xiàn)出了心無(wú)城府，善良熱心的天然本性，毫不猶豫地將自己用作三月旅途之用的食物奉獻(xiàn)出來(lái)，幫助其它旅客渡過(guò)難關(guān)，而那些所謂高貴的人毫不客氣地瓜分了她所有的食物卻毫不擔(dān)心這“骯臟”的食品會(huì)玷污他們“干凈”的腸胃，忘卻了對(duì)羊脂球的公然污辱和傷害。在這些貌似的紳士、淑女們心中，其實(shí)隱藏著一種不可告人的念頭：只要為了自己，什么愛(ài)國(guó)，什么貞節(jié)統(tǒng)統(tǒng)可以拋棄，包括出賣自己的靈魂。美麗動(dòng)聽(tīng)的“愛(ài)國(guó)主義”論調(diào)迷惑了天真善良的姑娘，為了旅伴，羊脂球出賣了自己的肉體;為了一已之利“體面的人”出賣了自己的同胞，出賣了祖國(guó)的尊嚴(yán)，鮮明的對(duì)照，映稱出他們虛情假意。愛(ài)國(guó)主義原來(lái)只是愛(ài)自己，暴露出他們自私、虛偽、卑劣下流的丑惡嘴臉。卑微的妓女反比有權(quán)有勢(shì)的貴族，比腰纏萬(wàn)貫的資本家，比整日祈禱的修女來(lái)得更堅(jiān)強(qiáng)，更高貴，也更為純潔。
《項(xiàng)鏈》故事中的主角瑪?shù)贍柕率且粋€(gè)為貪慕虛榮而招禍的典型。假如她不去借項(xiàng)鏈，假如沒(méi)弄丟，假如……她仍會(huì)迷人，但造化弄人，一次誤會(huì)讓她花十年把青春都提前消耗掉了。一個(gè)人只要有追求榮譽(yù)的欲望，就不可能沒(méi)有虛榮心。盡管人們都懂得，虛榮是表面的榮譽(yù)、虛假的榮名，但很少有人能夠不為虛榮所動(dòng)。許多虛榮心強(qiáng)的人在得不到虛榮的甘霖滋潤(rùn)時(shí)，便會(huì)想方設(shè)法謀取虛榮。這篇小說(shuō)告戒了很多整日生活在幻想里而沒(méi)有付出實(shí)際勞動(dòng)，只想借他人之光贏得一點(diǎn)虛榮的人們：要么努力奮斗，開(kāi)辟美好的未來(lái);要么安貧樂(lè)道;想入非非，不切實(shí)際只能付出慘重的代價(jià)。
莫泊桑的天才在于他既敘述生動(dòng)又惜摸如金，寥寥數(shù)筆就使環(huán)境的氣氛躍然紙上，幾句對(duì)話就使人物的形象活靈活現(xiàn)。他的描寫用詞準(zhǔn)確、言簡(jiǎn)意賅，稱之為字字珠璣并非過(guò)譽(yù)。他具有獨(dú)特的視覺(jué)，能見(jiàn)他人之所不見(jiàn)，以平淡的情節(jié)塑造人物，以真實(shí)的細(xì)節(jié)凸現(xiàn)性格，從而使小說(shuō)既有反映現(xiàn)實(shí)的思想內(nèi)容，又是引人入勝的藝術(shù)精品文學(xué)，因而具有極強(qiáng)的感染力。他雖然是自然主義流派的重要成員，但是從來(lái)沒(méi)有入骨庸俗的細(xì)節(jié)描繪，因此，我們完全有理由認(rèn)為莫泊桑是一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家。
短篇讀書心得體會(huì)篇十
在一次與朋友的閑談中，我被問(wèn)到自己對(duì)于讀書的看法，不由得感慨萬(wàn)分。讀書是一件讓人快樂(lè)又有益身心的事情，他可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好的認(rèn)識(shí)自己。在經(jīng)過(guò)多年的閱讀和思考，我對(duì)于讀書產(chǎn)生了深深的感悟，下面我想和大家分享一下我的點(diǎn)滴收獲。
第一段：讀書讓我認(rèn)識(shí)世界。
從小到大，書是我的良師益友?？磿m不能直接了解世界，但卻使我更了解這個(gè)世界。通過(guò)讀各類故事書，歷史書，哲學(xué)書等不同類型的書，我學(xué)會(huì)了如何去觀察和理解周圍的一切事物。我曾經(jīng)讀到一本名為《人類簡(jiǎn)史》的書，這本書幫助我理解了人類文明的演變，也使我對(duì)未來(lái)的態(tài)度更加清晰。青少年時(shí)期的我也十分喜愛(ài)科幻小說(shuō)，通過(guò)這些小說(shuō)我看到了未來(lái)科技技術(shù)的可行性，并且對(duì)于研發(fā)這些技術(shù)也有了濃厚的興趣。
第二段：讀書讓我了解自己。
不僅讓我認(rèn)識(shí)了世界，讀書也讓我更好的認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)讀書，我逐漸明白了自己的興趣愛(ài)好、夢(mèng)想以及編程技能等方面，更好地發(fā)掘自己的潛力。由于潛心研究了計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，我被自然的引向了編程領(lǐng)域。我曾在大學(xué)的時(shí)候，在計(jì)算機(jī)課程中讀過(guò)一本《深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》，它不僅僅使我了解了計(jì)算機(jī)原理，也為我的編程方向指明了道路。通過(guò)深入探討計(jì)算機(jī)相關(guān)的書籍，我逐漸打開(kāi)了編程世界的大門，并且堅(jiān)定了我做一名程序員的決心。
第三段：讀書教會(huì)了我如何處理挫折。
讀書能夠使我們不斷地接觸到不同類型的事情，而其中一些是無(wú)法被我們所接受和理解的。這也就使得我們無(wú)法避免一些情感上的挫折，但是讀書給我們提供了應(yīng)對(duì)問(wèn)題的思路。我曾經(jīng)看過(guò)一本叫做《心靈雞湯》的書，在其中收集了許多人們不同生活階段的故事。雖然每一篇故事不過(guò)只是數(shù)百字，但是它們能夠給人以深刻的啟示，幫助你重新整理自己的心態(tài)。這些故事讓我知道了要怎樣面對(duì)挫折，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有信心。
第四段：讀書讓我和他人建立聯(lián)系。
通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了更好的與他人交流和溝通。透過(guò)閱讀經(jīng)典之作，我了解了很多社會(huì)文化的背景以及一些文學(xué)作品中深層次的人物內(nèi)心活動(dòng)。這使得我在和他人交流時(shí)更加自信，也讓我更容易理解別人的想法和看法。去年我在高中的時(shí)候，我很快就喜歡上了唐詩(shī)宋詞這一門極富韻味的文化。在欣賞古人詩(shī)詞的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)于文化的重要性。在和同學(xué)交流中，我用唐詩(shī)宋詞來(lái)表達(dá)自己的思想和想法，也使我們的交流變得更加豐富和有分量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
讀書不僅僅是閱讀文字并理解文字意思，更是一個(gè)思想與人文積淀的過(guò)程。讀書能讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我們擁有更加豐富的知識(shí)積累和學(xué)習(xí)的智慧。我勸諸位要多讀讀書，別讓生命匆匆流去而我們沒(méi)有牽手書籍的機(jī)會(huì)，努力成為一個(gè)永遠(yuǎn)向上的人。
短篇讀書心得體會(huì)篇十一
閱讀對(duì)于一個(gè)人的內(nèi)心成長(zhǎng)和智力提升有著舉足輕重的作用。讀書能夠帶給我們快樂(lè)，也能讓我們相關(guān)知識(shí)不斷充實(shí)。短篇讀物具有篇幅簡(jiǎn)短、唯美感人等特點(diǎn)，常被人們用來(lái)尋找靈感并優(yōu)化自我。在平凡而又緊張的生活中，短篇讀物能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活的美好。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷。
在我的讀書歷程中，短篇讀物一直占據(jù)重要的位置。我還清晰地記得，第一次讀到某高中生小說(shuō)家的小說(shuō)，書上的故事短小精悍，卻感人至深，讓我在閱讀中流下了淚水。在閱讀過(guò)程中，我感受到了人物的喜怒哀樂(lè)，情感的真摯和深刻，在短篇故事中似乎完整地體現(xiàn)出了生命中的一切，讓我受益至今。
第三段：短篇讀物的美妙之處。
不同于長(zhǎng)篇作品的詳細(xì)和縝密，短篇讀物更加強(qiáng)調(diào)情感和意境的傳達(dá)。這些短篇故事通常主題鮮明，情節(jié)簡(jiǎn)潔，情趣典雅，能讓人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的煩惱和問(wèn)題有新的理解。在短篇故事中，作者往往將人物的感情和行為刻畫得入木三分，心理活動(dòng)尤為精妙。這讓我更加欣賞短篇讀物，它們不僅具備及時(shí)性，而且輕松容易讀懂。
第四段：閱讀的樂(lè)趣。
無(wú)論長(zhǎng)篇小說(shuō)還是短篇故事，讀書都帶給我極大的樂(lè)趣和收獲。在閑暇的時(shí)光里，拿起一本書，借著溫暖的陽(yáng)光享受一段奇妙而震撼的閱讀之旅，輕輕松松地解除壓力，是我樂(lè)于做的事情。在讀短篇故事時(shí)，往往會(huì)讓我忍不住的微笑，或者讓我沉思。這種特別的體驗(yàn)是其他的事情無(wú)法給予的。
第五段：結(jié)論。
總地來(lái)說(shuō)，短篇讀物在我的讀書中占據(jù)非常重要的位置，歷經(jīng)一些經(jīng)驗(yàn)和磨練，我意識(shí)到，讀短篇故事并不比讀長(zhǎng)篇小說(shuō)少什么，相反它為我們提供了更多的選擇和趣味。對(duì)于一個(gè)有愛(ài)心和好奇心的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論冬夏宜讀，短篇讀物總會(huì)帶給你意想不到的驚喜和美麗。所以，我將繼續(xù)享受讀書的樂(lè)趣并從中極大地提升自我。
短篇讀書心得體會(huì)篇十二
作為人生中的一種重要經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)的價(jià)值是無(wú)法估量的。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)，并深入探討其對(duì)我的人生和成長(zhǎng)所起到的影響。
第一段：體會(huì)的背景與來(lái)源。
我的心得體會(huì)主要來(lái)自于學(xué)習(xí)、工作和生活的經(jīng)歷。在學(xué)業(yè)方面，我曾經(jīng)歷許多挫折和困惑，但是通過(guò)不斷嘗試和努力，我明白了學(xué)習(xí)的真正含義。在職場(chǎng)上，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)勇氣和毅力，我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。在生活中，我遇到了許多人和事，但是通過(guò)鍛煉心態(tài)和修煉內(nèi)心，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
我的主要心得體會(huì)可以概括為以下幾點(diǎn)：
首先，要有信心和決心。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都需要有信心和決心去迎接挑戰(zhàn)和克服困難。
其次，要善于溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通和合作是非常重要的，只有相互支持和配合，才能最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第三，要積極思考和反思。在任何情況下，都要養(yǎng)成積極思考和反思的習(xí)慣，從而能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高自己的能力。
最后，要保持平衡和關(guān)注自我。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，要學(xué)會(huì)保持身心的平衡，關(guān)注自我，從而能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難。
我的心得體會(huì)對(duì)我的人生和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)信心和決心，我不斷戰(zhàn)勝困難，完成學(xué)業(yè)和工作；通過(guò)溝通和合作，我與同事們建立起了良好的合作關(guān)系；通過(guò)積極思考和反思，我不斷提高自己的能力；通過(guò)保持平衡和關(guān)注自我，我保持了身心的健康。這些經(jīng)驗(yàn)不斷促進(jìn)了我的成長(zhǎng)和發(fā)展。
把心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中，并不是一件容易的事情。但是，只有應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正地理解和領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將心得體會(huì)運(yùn)用到學(xué)業(yè)、工作和生活中，成為堅(jiān)持不斷進(jìn)步的動(dòng)力和無(wú)形的支持力量。
第五段：總結(jié)與思考。
在人生的旅途中，心得體會(huì)如同一盞指路燈，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的方向。通過(guò)總結(jié)和思考心得體會(huì)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高自己的能力。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們也需要不斷地反思和調(diào)整，從而不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
短篇讀書心得體會(huì)篇十三
我讀了《小英雄雨來(lái)》這一課，我最喜歡文中的雨來(lái)，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。
有一次，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見(jiàn)了。雨來(lái)把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來(lái)到他家問(wèn)了半天雨來(lái)也沒(méi)有說(shuō)，鬼子便生氣 的走了。
后來(lái)，雨來(lái)又上夜校，看見(jiàn)他爸爸背著步槍從山上回來(lái)了 ，說(shuō)鬼子又要到我們村了。
第二天，媽媽去買菜了，家里只有雨來(lái)一個(gè)人，鬼子來(lái)到他家找一個(gè)人，鬼子把雨來(lái)家翻的亂七八槽的，也沒(méi)有找到，鬼子看到雨來(lái)手里拿著一本書，鬼子把雨來(lái)揪過(guò)來(lái)，把他的書撕了。鬼子問(wèn)雨來(lái)說(shuō)：你看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)嗎?雨來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有”。鬼子打了雨來(lái)幾個(gè)巴掌，見(jiàn)雨來(lái)還是沒(méi)有說(shuō)，鬼子說(shuō)把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開(kāi)槍的時(shí)候雨來(lái)趁機(jī)跳到河里了。
鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來(lái)，大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋，過(guò)去一看原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國(guó)。
短篇讀書心得體會(huì)篇十四
我一直認(rèn)為閱讀是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)，它能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)很多的啟示和感悟。在我的讀書歷程中，我也積累了一些心得體會(huì)，下面我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)于閱讀的看法。
第一段：突破自我，不斷學(xué)習(xí)。
閱讀是自我突破的最佳途徑，它能夠帶給我們新的認(rèn)知和視野，引發(fā)我們對(duì)于生活的思考和感慨。在我看來(lái)，讀書是人類歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)奇跡，因?yàn)樗屛覀兡軌蚩缭綍r(shí)間和空間，接觸到前人留給我們的智慧和文化遺產(chǎn)。閱讀讓我們不斷充實(shí)自己，也是我們成長(zhǎng)的必修課。
第二段：借助閱讀，創(chuàng)造更美好的自我。
我們每個(gè)人都有自己的境遇和經(jīng)歷，但是閱讀卻有創(chuàng)造美好新世界的能力。選讀好書能夠讓我們從中汲取積極向上的精神力量，雖然我們不能改變環(huán)境和他人，但是我們可以提高自己的素質(zhì)和水平，從而為他人樹(shù)立示范和榜樣。我曾經(jīng)通過(guò)讀書走出了自卑和消極的情緒，重獲自信和動(dòng)力，這也讓我堅(jiān)信閱讀不僅是一項(xiàng)好習(xí)慣，更是讓我們變得更好的最佳方式。
第三段：閱讀讓我們不再孤單。
閱讀的另外一個(gè)價(jià)值就是陪伴，它能夠帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)和愉悅，也會(huì)同我們一同承受悲傷和不幸。在疫情期間，通勤時(shí)間減少，朋友少見(jiàn)，我感到有些孤單和無(wú)助，但是好的書籍卻讓我重新獲得了愛(ài)和關(guān)懷，尤其是那些貼近生活的故事和感人至深的情感描寫。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，因?yàn)楦袆?dòng)永遠(yuǎn)是世界上最好的聯(lián)結(jié)。
第四段：閱讀決定了我們的人生。
閱讀不只是一種娛樂(lè)和消遣，更是我們生命中不可或缺的組成部分，它能夠改變我們的思維和人生觀，讓我們擺脫普通、突顯優(yōu)秀，最終成為一個(gè)有價(jià)值的人。當(dāng)我們善于閱讀，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)讀書中存在的啟示和“經(jīng)驗(yàn)”，這些縮短了自己的人生路程，也能夠提示我們需要走出的道路和一些不爭(zhēng)的道理。閱讀不僅可以開(kāi)拓視野，還可以改變我們的生命觀，也成為了我追尋自我的不二選擇。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
閱讀是生活中非常重要的事情，因?yàn)樗屛覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和提高，無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)都離不開(kāi)好的讀書習(xí)慣。希望你能夠利用好時(shí)間來(lái)閱讀好書，不斷提高自己的素養(yǎng)和境界，把握讀書帶來(lái)的閃光點(diǎn)和感動(dòng)，內(nèi)容豐盈的人生將會(huì)有無(wú)限不盡的可能性。
短篇讀書心得體會(huì)篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進(jìn)知識(shí)，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過(guò)不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提高世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅(jiān)持每天讀書，通過(guò)這種方式，我收獲了很多成長(zhǎng)和收獲。
第二段：讀書對(duì)我產(chǎn)生了什么影響。
在讀書的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對(duì)世界變得更加清晰，對(duì)自己的生活和未來(lái)也有更加明確的規(guī)劃。同時(shí)，讀書改變了我的思考方式，教會(huì)了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復(fù)雜的問(wèn)題，有更加深入的認(rèn)識(shí)。
讀書也提高了我的表達(dá)能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過(guò)閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時(shí)，寫作讓我能夠更有條理地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
第三段：讀書需要具備的心態(tài)。
雖然讀書可以帶來(lái)很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對(duì)我而言，讀書首先是為了自己的成長(zhǎng)和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時(shí)，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過(guò)程中應(yīng)該引發(fā)對(duì)自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如把閱讀時(shí)間安排到日程中去，找到一個(gè)有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當(dāng)遇到困難時(shí)我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書的方式和方法。
讀書需要一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會(huì)先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡(jiǎn)單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復(fù)閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗(yàn)，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時(shí)，分享自己的讀書體驗(yàn)也可以鞏固自己的知識(shí)，作為對(duì)自己的一個(gè)復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
閱讀對(duì)于人們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，我通過(guò)閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達(dá)能力和寫作能力。因此，我鼓勵(lì)大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和耐心。我相信正確認(rèn)識(shí)和正確的方法，會(huì)使閱讀體驗(yàn)更加深入、有趣和有意義！
短篇讀書心得體會(huì)篇十六
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷地學(xué)習(xí)和交流思想，從別人的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)和幫助，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用。在此，分享我的一些心得體會(huì)，為自己和他人帶來(lái)一些正面影響和啟示。
二、學(xué)習(xí)理解的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí)和理解新事物，我始終認(rèn)為持續(xù)不斷地更新自己的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注相關(guān)知識(shí)的傳遞，還需要理解其中的本質(zhì)和運(yùn)用方法，以便使得這些知識(shí)變成自己的能力。而理解則需要我們打破傳統(tǒng)的思維方式，運(yùn)用創(chuàng)新的想法和方法，挖掘、分析、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用，從而更深入地掌握知識(shí)和技能。
三、堅(jiān)持以終為始。
在生活和工作中，我們常常被瑣碎和繁忙的任務(wù)所淹沒(méi)，無(wú)法專注于實(shí)現(xiàn)我們追求的目標(biāo)和愿景。而以終為始的思維則提醒我們，不斷反思目標(biāo)，重新定位自己，保持對(duì)未來(lái)的明確和有把握的想象，并將大目標(biāo)切分成小目標(biāo)，慢慢地走過(guò)這一段段征程。只有這樣，我們才能堅(jiān)持自己的目標(biāo)和追求，獲得成功的喜悅和滿足感。
四、獨(dú)立思考的重要性。
思考涉及到觀察事物，歸納總結(jié)，推斷和解決問(wèn)題等方面，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)則是關(guān)注事物的表面和本質(zhì)，分析因果關(guān)系，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)，提出解決方案。獨(dú)立思考能培養(yǎng)我們深入分析問(wèn)題和具有創(chuàng)新思維的能力，使我們能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，找到最佳的解決方案。這樣的能力無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都是必不可少的。
五、積極心態(tài)的塑造。
積極心態(tài)是成功的重要基礎(chǔ)之一。擁有積極心態(tài)可以激發(fā)我們極大潛能，促進(jìn)我們向前發(fā)展。因此，塑造積極的心態(tài)對(duì)于我們的發(fā)展和成長(zhǎng)非常重要。
積極心態(tài)包括看到問(wèn)題時(shí)提出解決方案，把握機(jī)遇，對(duì)自己充滿信心，關(guān)注體驗(yàn)，建立自信和安全感等方面。我們可以通過(guò)堅(jiān)持樂(lè)觀、自我激勵(lì)、調(diào)整心態(tài)等方法，不斷地點(diǎn)燃我們內(nèi)心的激情和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。
六、結(jié)語(yǔ)。
總之，希望在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷深入研究各個(gè)方面，培養(yǎng)自己的綜合能力，構(gòu)建良好的心態(tài)，相信可以在未來(lái)的道路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
短篇讀書心得體會(huì)篇十七
作為一個(gè)閱讀愛(ài)好者，閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分。從小學(xué)到現(xiàn)在，我不斷地閱讀著各種類型的書籍，有小說(shuō)、詩(shī)集、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等等。通過(guò)閱讀，我懂得了很多東西，也彌補(bǔ)了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過(guò)程中獲得的一些心得和體會(huì)。
第二段：閱讀對(duì)于人的成長(zhǎng)帶來(lái)的啟示。
從閱讀中不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度。我閱讀了大量的名著、哲學(xué)著作，這些書籍教會(huì)了我許多智慧和哲學(xué)的見(jiàn)解。在閱讀之后，我開(kāi)始思考人生的意義、人與世界的關(guān)系、自我的認(rèn)知等等問(wèn)題。閱讀帶給了我視野的開(kāi)闊，讓我有了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。
第三段：閱讀對(duì)于人類文化的珍貴貢獻(xiàn)。
另外，閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻(xiàn)。閱讀經(jīng)典名著、文學(xué)作品等，了解到了不同文化地區(qū)的思想、價(jià)值觀、傳統(tǒng)習(xí)慣等等。在我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被書中的細(xì)節(jié)、描寫、人物形象深深吸引，這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點(diǎn)。通過(guò)閱讀不同文化背景的書籍，可以讓我們領(lǐng)悟到不同思考方式、歸納與想象的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓思想視野，提高個(gè)人素養(yǎng)。
第四段：閱讀中的自我心靈療愈。
除此之外，閱讀也可以為我們帶來(lái)不同的情感體驗(yàn)。在閱讀《百年孤獨(dú)》的過(guò)程中，我深深地被書中所蘊(yùn)含的愛(ài)、痛、思念所打動(dòng)。在我的閱讀中，我得到了一次自我心靈的療愈，這讓我看到了世間的人性美好與深刻，也讓自己更加珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn)。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵，也讓我們?cè)谒枷?、思維、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過(guò)程中，我獲得了自我認(rèn)識(shí)和真實(shí)的自我表達(dá)，同時(shí)也錘煉了自己的視野開(kāi)闊、溝通表達(dá)和思考能力，從而更好地成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視，讓閱讀成為我們生命中的一部分。
短篇讀書心得體會(huì)篇十八
在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作中，每一個(gè)人都會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)和難題，但是只有我們通過(guò)不斷的努力和總結(jié)，才能夠更好的提升自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且通過(guò)不斷的實(shí)踐去不斷完善自己。下面我將和大家分享我自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)中，我們首先需要找到一個(gè)適合自己的方法，才能夠更好的掌握知識(shí)。我個(gè)人認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注重方法的科學(xué)性和合理性。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。另外，滿足好奇心和提高學(xué)習(xí)效率同樣重要。經(jīng)常提出問(wèn)題是促進(jìn)思維的好方法。通過(guò)不斷的思考和旁觀，我們能夠更好地理解學(xué)習(xí)知識(shí)的核心和本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)效率。
在工作中，我們應(yīng)該注重提高自己的工作技能和工作品質(zhì)。要時(shí)刻關(guān)注工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，保持敏銳的觀察力和分析能力。同時(shí)，我們還需要具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的溝通能力，這樣才能更好地完成工作任務(wù)。在工作中，我們還應(yīng)該堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和擴(kuò)展應(yīng)用領(lǐng)域，不斷追求卓越品質(zhì)、制定明確的目標(biāo)，才能在職業(yè)生涯中發(fā)揮自己的最大潛力。
第四段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，我們需要持續(xù)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該時(shí)刻明確自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)所在，并對(duì)自己進(jìn)行合理的評(píng)估。只有這樣才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己，成為更優(yōu)秀的自己?？傊?，只有通過(guò)總結(jié)，我們才能夠摸索出自己獨(dú)特的成功經(jīng)驗(yàn)和原則。
第五段：結(jié)論。
心得體會(huì)是人們?cè)趯?shí)踐中所GAINED的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，它可能不是可以量化和可視的，但是對(duì)于提高自己的能力和素質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是非常重要的。因此，我們應(yīng)該每時(shí)每刻關(guān)注自己的行動(dòng)和想法，希望通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，成為更加優(yōu)秀的人。
短篇讀書心得體會(huì)篇十九
無(wú)聊的暑假里，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí)，很孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛(ài)。只是不在某個(gè)情況下，你沒(méi)有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時(shí)，你的眼睛對(duì)于身邊的愛(ài)是處于忽略不計(jì)時(shí)。
這時(shí)候你就會(huì)少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛(ài)，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用書籍來(lái)開(kāi)闊我們的“視力”。
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