總結(jié)能夠幫助我們反思過(guò)去并為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考,是非常重要的。寫一份較為完美的總結(jié)需要反復(fù)推敲和精益求精,細(xì)致入微。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和參考,幫助大家更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇一
大學(xué)春季,是一年中最令人期待的季節(jié)之一。對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)季節(jié)充滿了新鮮感與挑戰(zhàn),我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的課程,新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的春季里,我也有了一些獨(dú)特的體會(huì)和感悟。
首先,大學(xué)春季是一個(gè)充滿希望與激情的時(shí)刻。假期結(jié)束后,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,心中充滿了對(duì)未來(lái)的期待和憧憬。我們可以重新開(kāi)始,制定新的目標(biāo),重新調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,力爭(zhēng)在新學(xué)期有所突破。即使在疫情的困擾下,大學(xué)校園仍然洋溢著歡聲笑語(yǔ)和充滿生機(jī)的氛圍。新的學(xué)期,新的人際關(guān)系,新的活動(dòng),都給我們帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),讓我們充滿熱情地投入其中,積極奮斗。
其次,大學(xué)春季也是一個(gè)思考與成長(zhǎng)的時(shí)刻。在寒假里,我們有時(shí)間靜下心來(lái)反思過(guò)去一學(xué)期的不足和不足,思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇也啟發(fā)著我們。我們可以從花朵的綻放中學(xué)習(xí)到不斷奮斗的勇氣,從春風(fēng)的輕柔中感受到自我調(diào)整的力量。在新的學(xué)期里,我們可以繼續(xù)嘗試新的事物,學(xué)習(xí)新的知識(shí),挑戰(zhàn)自我,不斷成長(zhǎng)。大學(xué)生活就是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,只有不斷思考和探索,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己,更好地走向未來(lái)。
第三,春天是一個(gè)與他人交流和分享的季節(jié)。在大學(xué)春季,我們可以結(jié)識(shí)更多的同學(xué)和老師,擴(kuò)大自己的交際圈子。與人交流和溝通是大學(xué)生活中非常重要的一環(huán),通過(guò)與他人的交流,我們可以互相借鑒,互相學(xué)習(xí),互相成長(zhǎng)。我們可以在課堂上與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)互助,共同解決問(wèn)題;我們可以在社團(tuán)組織中與團(tuán)隊(duì)成員合作,共同完成任務(wù);我們可以在實(shí)踐活動(dòng)中與志同道合的伙伴一起努力奮斗。通過(guò)與他人的分享和交流,我們可以獲得更多的思想啟發(fā)和學(xué)習(xí)資源,從而拓展自己的思維和視野。
第四,春季也是一個(gè)鍛煉身心的時(shí)刻。大學(xué)生活充滿著各種各樣的活動(dòng)和挑戰(zhàn),我們需要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)和技能,去應(yīng)對(duì)各種困難和問(wèn)題。大學(xué)春季也是進(jìn)行戶外活動(dòng)的好時(shí)機(jī),我們可以利用周末或假期的時(shí)間,組織一些戶外運(yùn)動(dòng)與同學(xué)們一起玩耍,同時(shí)也可以鍛煉自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外,春季還是一個(gè)進(jìn)行文藝活動(dòng)的時(shí)機(jī),我們可以參加各種比賽和展覽,展示自己的才華和創(chuàng)造力。通過(guò)這些活動(dòng)和鍛煉,我們能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力,為將來(lái)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,大學(xué)春季也是一個(gè)感悟生活和珍惜時(shí)光的時(shí)刻。大學(xué)生活是一個(gè)寶貴的階段,我們應(yīng)該努力把握住這段美好的時(shí)光。無(wú)論是上課學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)、社交交流還是休閑娛樂(lè),我們都應(yīng)該用心去體驗(yàn),用心去感悟。珍惜大學(xué)生活的每一天,不虛度光陰。大學(xué)春季也是一個(gè)感受季節(jié)變化的時(shí)刻,我們可以去青青的校園里散步,感受春天的氣息,欣賞櫻花的絢麗,沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。讓大自然的美景和春天的氣息感染自己,提醒自己珍惜時(shí)光,做個(gè)更優(yōu)秀的自己。
在大學(xué)春季,我學(xué)到了很多東西,體驗(yàn)了很多不同的感受。這個(gè)季節(jié),給予了我很多機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向。我相信,在這個(gè)特殊的春季中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷成長(zhǎng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也衷心希望每個(gè)大學(xué)生都能夠在這個(gè)春季里體驗(yàn)到成長(zhǎng)和收獲,為自己的未來(lái)鋪墊美好的道路。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇二
一轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光就要結(jié)束了,我將要與我尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)分離了,我是多么舍不得啊!
朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂(lè);朋友是歌,唱出一輩子的溫馨;只有朋友最珍貴!
劉晨東同學(xué)是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。一次,我和他正在打籃球,他搶球時(shí)不小心抓了我的臉一下,血便流了出來(lái),劉晨東他像脫韁的野馬向?qū)W校的小賣部奔去,買了兩片創(chuàng)可貼,然后拿出一片創(chuàng)可貼小心翼翼的給我貼在傷口上,又把另一片創(chuàng)可貼放在我的手上。霎時(shí),我的心頭涌上了一股暖流,我知道劉晨東是我永遠(yuǎn)的好朋友,我與他無(wú)法分離。
以前上課,我的腦子一直惦記著外面美麗、寬闊的操場(chǎng)、同學(xué)們玩得歡悅的笑聲,根本沒(méi)有在聽(tīng)老師講課。我沒(méi)呆一件課,就感覺(jué)好像在“牢房”里呆上了一年,我好想下課后向操場(chǎng)奔去,去跟同學(xué)們嬉戲打鬧,而每次老師教導(dǎo)我,我卻根本不在意?,F(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)初我浪費(fèi)了許多黃金寶貴的時(shí)間。如果時(shí)光能倒流,我多想認(rèn)真地聽(tīng)老師講著津津有味的課。現(xiàn)在我即將于老師分離,我是多么不舍啊!老師們用愛(ài)心澆灌著我,傳授給我豐富的知識(shí),想我的親人一樣的愛(ài)護(hù)我。老師,您是春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。讓我與您的師情如春天的細(xì)雨永駐您的心間!
同學(xué)們給了我很多的快樂(lè),就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學(xué),我們童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田!
大學(xué)畢業(yè)季心得篇三
通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。
短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。師傅說(shuō)作為一名會(huì)計(jì)從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí),因?yàn)樾〉郊彝サ睦碡?cái),大到相關(guān)的投資,都需要一個(gè)人有很強(qiáng)的理財(cái)思路??梢哉f(shuō),近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:
天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“師傅早”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到會(huì)計(jì)部,主任并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識(shí),所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對(duì)性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識(shí),一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,在這次的工作中,我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書上所沒(méi)有的知識(shí),擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),老師就跟我說(shuō),想做會(huì)計(jì)這一塊,激情與耐心必不可少,在整理帳簿這方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,需要你有耐心去實(shí)事求是,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。后來(lái)我又進(jìn)行了會(huì)計(jì)帳簿的規(guī)范案例,一遍又一遍的研究,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于會(huì)計(jì)記錄的經(jīng)驗(yàn)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向老師請(qǐng)教問(wèn)題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和師傅走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,,師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇,獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了師傅的認(rèn)可。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,在寶雞高新區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里,我感到自己收獲了許多,不僅有學(xué)習(xí)方面的,而且實(shí)踐能力上也得到了提高,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。
當(dāng)初,在集體動(dòng)員會(huì)上,系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出,在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難,思想上也會(huì)有一些變化,但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,要和單位同事和睦相處、坦誠(chéng)相見(jiàn)。那時(shí),我就在心里暗暗下了決心:一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),努力做好工作,認(rèn)真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。
帶著一身稚氣,帶著青春的熱情,我踏上了人生第一個(gè)工作的征途,邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午,我懷著激動(dòng)與忐忑的心情,在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和幾位同學(xué)一起來(lái)到了高新區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本情況和發(fā)展目標(biāo),然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配,我被安排到了研究室。
研究室是高新區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門,主要負(fù)責(zé)高新區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天,唐主任就告訴我,這個(gè)部門對(duì)文字處理的能力要求很高,專門為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析研究,是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒,雖然我有一定的寫作水平,但是對(duì)政治理論性的文章,一看就頭疼。唐主任也看出來(lái)我的難處,告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的,他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié),才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制,了解其存在的意義。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,在寶雞高新區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里,我感到自己收獲了許多,不僅有學(xué)習(xí)方面的,而且實(shí)踐能力上也得到了提高,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。
當(dāng)初,在集體動(dòng)員會(huì)上,系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出,在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難,思想上也會(huì)有一些變化,但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,要和單位同事和睦相處、坦誠(chéng)相見(jiàn)。那時(shí),我就在心里暗暗下了決心:一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),努力做好工作,認(rèn)真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。
帶著一身稚氣,帶著青春的熱情,我踏上了人生第一個(gè)工作的征途,邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午,我懷著激動(dòng)與忐忑的心情,在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和幾位同學(xué)一起來(lái)到了高新區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本情況和發(fā)展目標(biāo),然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配,我被安排到了研究室。
研究室是高新區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門,主要負(fù)責(zé)高新區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天,唐主任就告訴我,這個(gè)部門對(duì)文字處理的能力要求很高,專門為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析研究,是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒,雖然我有一定的寫作水平,但是對(duì)政治理論性的文章,一看就頭疼。唐主任也看出來(lái)我的難處,告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的,他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié),才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制,了解其存在的意義。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,在寶雞高新區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里,我感到自己收獲了許多,不僅有學(xué)習(xí)方面的,而且實(shí)踐能力上也得到了提高,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。
當(dāng)初,在集體動(dòng)員會(huì)上,系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出,在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難,思想上也會(huì)有一些變化,但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,要和單位同事和睦相處、坦誠(chéng)相見(jiàn)。那時(shí),我就在心里暗暗下了決心:一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),努力做好工作,認(rèn)真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。
帶著一身稚氣,帶著青春的熱情,我踏上了人生第一個(gè)工作的征途,邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午,我懷著激動(dòng)與忐忑的心情,在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和幾位同學(xué)一起來(lái)到了高新區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本情況和發(fā)展目標(biāo),然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配,我被安排到了研究室。
研究室是高新區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門,主要負(fù)責(zé)高新區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天,唐主任就告訴我,這個(gè)部門對(duì)文字處理的能力要求很高,專門為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析研究,是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒,雖然我有一定的寫作水平,但是對(duì)政治理論性的文章,一看就頭疼。唐主任也看出來(lái)我的難處,告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的,他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié),才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制,了解其存在的意義。
我曾經(jīng)構(gòu)思過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。殊不知,現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘,我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水,與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。研究室事多,電話也多,常常是從早到晚,電話鈴聲不斷,大部分是與其他高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到高新區(qū)有重大活動(dòng)時(shí),事情更是多得忙不完,唐老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜,其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書面材料《簡(jiǎn)報(bào)》,并發(fā)往全國(guó)各地的高新區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位,這使得研究室的工作節(jié)奏非???,絲毫沒(méi)有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí),在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下,我明白了,在任何時(shí)候,我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到精益求精。
我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天,他們非常重視實(shí)踐工作,處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作,雖然很多看起來(lái)是小事,微不足道,但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí),幾位老師總是主動(dòng)向我說(shuō)明,使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我越來(lái)越覺(jué)得研究室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的,但老師們非常相信我,給我看了很多材料,從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí),三位老師主動(dòng)讓我旁聽(tīng),我覺(jué)得他們的談話氛圍很真誠(chéng),大家的交流中毫無(wú)芥蒂,給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感,感覺(jué)老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。
另外,老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離,他們覺(jué)得8:00上班太緊張了,讓我不用很早來(lái),但我不愿遲到,實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的,我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早20分鐘到單位,這樣可以提前打掃一下辦公室,為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來(lái),我與管委會(huì)的老師們一起工作,一樣早出晚歸,在這個(gè)新集體里,我覺(jué)得很溫暖,大家就像一家人一樣。
雖然我們即將走向社會(huì),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)??稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學(xué)些什么,再做些什么,這短短的40天能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,而這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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大學(xué)畢業(yè)季心得篇四
枝上的葉子被暖暖的風(fēng)兒吹綠了,地上的濃蔭被火紅的驕陽(yáng)照得更濃,畢業(yè)的來(lái)臨被班長(zhǎng)的話映襯得更動(dòng)人:“畢業(yè)之際,母校給予了我們多少快樂(lè)呀!讓我們?yōu)槟感W鳇c(diǎn)事吧!”
同學(xué)們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭,贊同著。鈴——清脆的下課鈴蓋過(guò)了教室的喧鬧,同學(xué)們紛紛到閱覽室讀書??裳矍暗木跋髤s令我們目瞪口呆;有的書上滿是污點(diǎn),有的書頁(yè)凌亂,真是面目全非。唉,都怪同學(xué)們不愛(ài)護(hù)圖書?!安蝗缥覀儊?lái)修補(bǔ)圖書,正好為母校做點(diǎn)事回報(bào)母校!”“太好了!”我的一聲提議,得到了同學(xué)們的贊同,也拉開(kāi)了補(bǔ)書的序幕。
金色的陽(yáng)光灑在了我們——一群盡情潑灑回報(bào)母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊,小紅正摩平書角呢!她一只手壓住書頁(yè),另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺(jué)間一份對(duì)母校的情在平整的書頁(yè)上散發(fā)。你看那邊,小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點(diǎn)。每擦幾下,她就抖一抖樹(shù)上的橡皮屑,而那份對(duì)母校的感激也在這時(shí)更美麗動(dòng)人。而我,一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細(xì)心剪裁膠帶。嚓嚓,那清脆的聲音充盈了整個(gè)教室。接下來(lái)該補(bǔ)書了。輕輕地,我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書上,迅速撫摸著它那透明的身軀,輕柔而動(dòng)人。我不厭其煩地重復(fù)著,額頭上那幾顆細(xì)密的汗珠閃爍在陽(yáng)光下,也閃爍著一份回報(bào)母校的縷縷真情。
大功告成了,看書架上,那皺皺的邊角不見(jiàn)了,取而代之的是平整的書頁(yè);那破損的傷疤不見(jiàn)了,取而代之的是賞心悅目的小布丁;那滿是污點(diǎn)面孔不見(jiàn)了,取而代之的是白凈的面頰。這都是同學(xué)們的功勞呀!這都源于同學(xué)們心中對(duì)母校感激和回報(bào)之心!書籍因得到我們的呵護(hù)變得更美,我們也因圖書的變化而喜上眉梢,更因回報(bào)母校而綻開(kāi)最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著臉頰滑落,浸潤(rùn)著一份感激母?;貓?bào)母校的情誼流入我們心田。
遙望窗外,晚霞用淡粉色妝點(diǎn)了整個(gè)天空,宛如一把火焰,照進(jìn)了我們的心田,也點(diǎn)燃了我們心中那份回報(bào)母校的感激之火。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇五
路過(guò)大學(xué)門口,看到一些畢業(yè)生在拍著畢業(yè)學(xué)士照,難免讓我回到那個(gè)學(xué)生時(shí)代。感覺(jué)有太多的遺憾來(lái)不及實(shí)現(xiàn)就匆匆告別了。偶爾會(huì)回到以前讀過(guò)的學(xué)校走走看看,可是一切都變了,物是人非,讓我感覺(jué)這個(gè)學(xué)校好陌生。畢業(yè)前約定的五年后再校園相聚還能實(shí)現(xiàn)嗎?我想很難吧。有聚也是很難全部聚齊,但起碼還是能感受到時(shí)光的匆匆。
工作后也是很難再跟大學(xué)同學(xué)相聚了,除非有某同學(xué)結(jié)婚了,或者在同一個(gè)城市啦。不然的話相聚成了一件很奢侈的事!再加上工作占據(jù)了大部分時(shí)間,所以彼此的重心都不在與老同學(xué)的溝通交流下。
呵呵,說(shuō)到結(jié)婚。確實(shí)很多同學(xué)都結(jié)婚了,有默默的、有大張旗鼓的。每個(gè)人的婚姻都不一樣,過(guò)得不好的不想讓我們知道,虛榮心還是會(huì)有的。舍友也結(jié)婚了兩個(gè),還有四個(gè)沒(méi)結(jié)婚,包括我。
說(shuō)到我了,呵呵,生活比較平淡,不,應(yīng)該說(shuō)我的內(nèi)心比較平淡吧。是啊,我慢慢地越來(lái)越喜歡平淡,遇到平淡的事,遇到平淡的人。越長(zhǎng)大越覺(jué)得很多東西不去計(jì)較,便少了很多煩惱。一生能有多少個(gè)春秋,過(guò)了一個(gè)就少了一個(gè)。一句話挺喜歡的:煩惱一分鐘,我便少了60秒的快樂(lè)。我喜歡音樂(lè),喜歡唱歌,喜歡寫寫字,我覺(jué)得這么靜靜的過(guò)日子很舒服。做著自己喜歡的事本來(lái)就是一種快樂(lè)哈。
好像說(shuō)遠(yuǎn)了,隨筆就這樣,想到什么說(shuō)什么,這樣多好,多快樂(lè),謝謝這個(gè)平臺(tái)。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇六
這一年盛夏,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑落了一地的回憶。四年的時(shí)光,彈指一揮,還依舊清晰的記得來(lái)自不同地方的你、我、他。在茫茫人海中,我們素未謀面,卻同在那20xx年的9月份,各自背上自己的行囊,共同奔赴向?qū)儆谖覀児餐那啻簞?chǎng)之地———xx大學(xué),相聚相識(shí)相知于那充滿一潭湖水之碧的美麗的相思湖畔。
劇場(chǎng)所有的那一幕幕的場(chǎng)景:我們一起瘋過(guò)的,我們一起笑過(guò)的,我們一起鬧過(guò)的,我們一起拼搏過(guò)的,我們一起承擔(dān)過(guò)的那些時(shí)光里,帶著些倔強(qiáng),帶著些棱角,帶著些傻氣,帶著些任性的我,總可以在你們面前肆意的笑,肆意的哭,肆意的說(shuō)。所有的所有的是那么的清晰,那么的熟悉,那么的感人,那么想念,那么留戀。一切仿佛是在昨天,一切近似在眼前。轉(zhuǎn)眼之間,似水的流年。大四,這字眼對(duì)于現(xiàn)在的我們是多么的敏感和傷感。她代表著我們即將真正的長(zhǎng)大,代表著我們要開(kāi)始面臨抉擇,代表著我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。同時(shí)也意味著大學(xué)青春散場(chǎng)的充滿不舍的注定的離別。但是縱使有千萬(wàn)般個(gè)理由,千萬(wàn)個(gè)借口,也無(wú)法阻止注定的離別在盛夏這一季節(jié)上演。
前方的路,我們即將各奔東西,開(kāi)始新的征程。朋友們不會(huì)總在身邊,需要靠自己努力堅(jiān)強(qiáng)的去前行。但是我知道前行的路上總有著朋友的深深的祝福和默默的關(guān)懷,這是我們快樂(lè)的資本,是我們難過(guò)時(shí)的慰藉,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
畢業(yè)的季節(jié),離別的季節(jié)。就算再不舍,再眷戀,心緒再翻涌萬(wàn)千,傷感再出來(lái)作崇。但是心里還總想能為朋友唱首《祝你一路順風(fēng)》,總想能輕輕的給朋友一個(gè)擁抱,總想要能瀟灑的揮手道聲再見(jiàn)。因?yàn)槲铱傁肽菍儆谖覀兊臑橹畡?dòng)容的青春歲月時(shí)光里的過(guò)往,我們不留遺憾。
時(shí)間的步伐,我們無(wú)法控制。離別后,歲月的時(shí)光也許會(huì)淡化我們的關(guān)聯(lián),但是無(wú)法磨滅在這大學(xué)的青春劇場(chǎng)里刻錄的屬于我們這幾年的青春印記。因?yàn)槟抢镉形覀儚涀阏滟F的回憶,有我們割舍不掉的友情,有終身難忘的經(jīng)歷。這所有的所有的都足以讓我們?nèi)ビ靡簧鷣?lái)銘記!
朋友,記得我們約好相聚的那一天,那能讓我們笑靨如花的那一天,那也能讓我們淚流滿面的那一天。我們真心的期待,我們耐心的等待。
畢業(yè)季,在20xx年的夏天,我們真的,真的畢業(yè)了。
在此真誠(chéng)祝福朋友們?cè)谝院蟮臅r(shí)光里家庭幸福,生活愉快,工作順利,前程似錦!
大學(xué)畢業(yè)季心得篇七
在x小學(xué)呆了五年,在這五年了里。在一年級(jí)的時(shí)候,我多么希望我快快上六年級(jí),等呀等。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加,才出現(xiàn)風(fēng)雨彩紅,現(xiàn)在到了六年級(jí)。我又想回到小時(shí)侯,我這是怎么了,簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨,可惜,說(shuō)的容易,做的難呀。好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍,那時(shí)候的快樂(lè),那時(shí)候的歡笑,是無(wú)比的燦爛。六年級(jí)了,再也回不到小時(shí)候了,以前的老師,以前的同學(xué),要是我能變成小時(shí)候,我會(huì)更加珍惜以前的友誼,再也不和朋友鬧絕交,甚至和她們快快樂(lè)樂(lè)大玩一場(chǎng)。一想到我們的班級(jí),我就覺(jué)得沮喪,在沮喪的過(guò)程當(dāng)中,我又看到了甜蜜,看到了在我們班級(jí)酸。甜???。辣。畢竟在一起呆久了,難免有一些難忘之情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期,我就要初中了。和小學(xué)畫了一條分界線。唉,我不想那么快就和小學(xué)告別,因?yàn)榈搅顺踔?,?fù)擔(dān)很重,就像是一座山,一旦壓下下去,很難再撐下去。所以,我對(duì)初中沒(méi)興趣,在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里,我要好好參觀我的母校,在我童年的相冊(cè)里,一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的,也要貼上沙河小學(xué)里最好看的'照片,那將會(huì)是最最美好的果實(shí),等我長(zhǎng)大了,我一定要回去看看我的母校,我用我豐富的想象力去想象。母校,你是什么樣的。
我還期待長(zhǎng)大后,你看,我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨,又改變注意了吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇八
別了!我敬愛(ài)的老師!敬愛(ài)的方老師,是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改,一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī)都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛(ài)的余老師,是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光,一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì)了我英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫作。那些競(jìng)賽的證書是我送給您的回報(bào)!
別了!我可愛(ài)的同學(xué)!我大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè)。當(dāng)我班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí),大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí),我大家都憤怒地看著他們,看得他們無(wú)地自容,看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí),我嘆氣了,那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí),我發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè)的喊聲。
別了!我親愛(ài)的母校!看學(xué)校的操場(chǎng),我就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛(ài)——體育課和競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上,我曾有過(guò)無(wú)數(shù)測(cè)驗(yàn)失利,更有過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場(chǎng)上,曾經(jīng)留下了我成功后的汗水與歡笑,與失敗后的嘆氣和淚水。
再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,我可愛(ài)的同學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇九
畢業(yè)季是每個(gè)大學(xué)生都充滿期待和留戀的時(shí)刻,拍攝畢業(yè)季的照片更是成為了現(xiàn)代大學(xué)生們表達(dá)自己成長(zhǎng)和感動(dòng)的一種方式。在我即將離開(kāi)校園的時(shí)刻,我也追尋著這一潮流,去尋找屬于自己的畢業(yè)季記憶,用相機(jī)記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。接下來(lái),我將分享我在拍攝畢業(yè)季中的心得和體會(huì)。
第二段:選擇合適的拍攝地點(diǎn)。
在拍攝畢業(yè)季的時(shí)候,選擇合適的拍攝地點(diǎn)是非常重要的。校園里有許多美麗的地方都能成為拍照的好地方,例如校園的大門、圖書館、草坪等等。我選擇了我最喜歡的櫻花樹(shù)下作為我的拍攝地點(diǎn)。在這里,我感受到了濃濃的校園氛圍,也能夠體會(huì)到繁忙學(xué)業(yè)中的片刻寧?kù)o。選擇一個(gè)合適的拍攝地點(diǎn),能夠讓照片更具意義,也能夠更好地表達(dá)自己的情感。
第三段:捕捉真實(shí)的情感。
拍攝畢業(yè)季,最重要的是要捕捉到真實(shí)的情感。在拍攝的過(guò)程中,我盡量突破自己的底線,表達(dá)出自己內(nèi)心的情感。有時(shí),在照片中微笑的背后可能充滿了不舍和感動(dòng);有時(shí),眼神的柔和則表達(dá)了對(duì)這個(gè)學(xué)校的感恩和思念。通過(guò)用心去捕捉情感,才能使拍攝的照片更加動(dòng)人。
第四段:與朋友一同留下美好的回憶。
畢業(yè)季,是與朋友們告別的時(shí)刻。在拍攝畢業(yè)季的時(shí)候,我不僅把自己的感受融入進(jìn)去,也希望與朋友們一同留下美好的回憶。和室友一起在草坪上合影,和同學(xué)們一起在圖書館前留下合照,這些照片記錄著我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)光里的歡笑和淚水。在畢業(yè)季,照片不僅是記錄自己成長(zhǎng)的載體,也是與朋友們共同留下美好回憶的方式。
第五段:珍惜眼前,展望未來(lái)。
拍攝畢業(yè)季,不僅僅是記錄過(guò)去,更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我們開(kāi)始展望未來(lái)。在拍攝的瞬間,我意識(shí)到時(shí)間的流逝和珍貴。我開(kāi)始更加珍惜眼前的每一個(gè)瞬間,對(duì)未來(lái)充滿期待。照片是讓我記住這段時(shí)光的紀(jì)念,它們提醒著我要懷揣感恩和希望,繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾:
拍攝畢業(yè)季照片是每個(gè)大學(xué)生都追尋的一種方式,通過(guò)選擇合適的拍攝地點(diǎn)、捕捉真實(shí)的情感、與朋友一同留下美好回憶,我們能夠在這一過(guò)程中感受到自己的成長(zhǎng)和珍惜眼前。相機(jī)是記錄時(shí)光的載體,它們見(jiàn)證了我們從大學(xué)生活到踏上新的舞臺(tái)的轉(zhuǎn)變。畢業(yè)季的照片永遠(yuǎn)是讓我們回憶過(guò)去,展望未來(lái)的一種方式。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇十
綠意染濃了枝頭,收獲裝滿了行囊,悄然而至的盛夏昭示著離別時(shí)刻在即。在xxxx屆畢業(yè)生即將離開(kāi)母校之際,號(hào)召?gòu)V大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛(ài)不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻(xiàn)給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻(xiàn)出一份心意,傳遞一份愛(ài)心,表達(dá)一片恩情,讓我們帶走知識(shí)留下關(guān)愛(ài)!
鴻鵠抒壯志,愛(ài)心留校園。
主辦單位:共青團(tuán)xx委員會(huì)。
承辦單位:xx學(xué)生會(huì)。
時(shí)間:20xx年6月6日——20xx年6月16日。
地點(diǎn):xx。
捐贈(zèng)者:xxxxxx屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)。
受贈(zèng)者:在校貧困生、貧困地區(qū)的學(xué)生以及校圖書館。
捐贈(zèng)方式:以個(gè)人、宿舍或是班級(jí)等為單位進(jìn)行捐贈(zèng)。
捐贈(zèng)種類:書籍、學(xué)習(xí)資料和文體用品。
前期宣傳。
1、①宣傳板二塊(一塊為愛(ài)心捐贈(zèng)宣傳,另一塊張貼倡議書在6月6日將宣傳板展出);
2、橫幅一條(懸掛在后勤集團(tuán)維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方),從6月6日開(kāi)始懸掛;(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志,愛(ài)心留校園”xxxx屆畢業(yè)生愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng))。
3、在校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇屏幕上發(fā)布倡議書(6月7日發(fā)布);
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關(guān)新聞(6月6日開(kāi)始進(jìn)行);
5、主席例會(huì)上向各學(xué)院下發(fā)倡議書,各學(xué)院收到倡議書后復(fù)印并下發(fā)到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。(6月7日前完成)。
后期宣傳。
1、新聞報(bào)道(通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇);
2、寫感謝信(張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng));
3、張榜公布結(jié)果(統(tǒng)計(jì)所捐贈(zèng)物品的總數(shù),然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果)。
在本次活動(dòng)中,由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)整個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。以設(shè)點(diǎn)收集為主要形式,組織學(xué)生干部在xx處同時(shí)設(shè)點(diǎn),xx對(duì)面設(shè)點(diǎn)處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語(yǔ),宣傳語(yǔ)見(jiàn)附頁(yè)),便于畢業(yè)生在展板上留下對(duì)母校的祝福以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的期望和寄托,而非畢業(yè)生也可以寫下對(duì)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的祝福。具體安排如下:
設(shè)點(diǎn)時(shí)間:(6月9日——6月10日)(待定)。
(11:00—13:0016:30—18:30)。
校學(xué)生會(huì):
組織設(shè)點(diǎn)收集。
(xx門口。每個(gè)設(shè)點(diǎn)處均要張貼一張宣傳海報(bào)及一份倡議書)。
1、6月6日—6月8日:
進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳和相關(guān)物品的準(zhǔn)備工作,聯(lián)系好校外福利機(jī)構(gòu)(如希望工程、圖書捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)等)及校圖書館。
2、6月9日—6月10日:
組織學(xué)生干部進(jìn)行設(shè)點(diǎn)收集,并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。
3、6月11日—6月13日:
將所捐贈(zèng)的物品進(jìn)行整理歸類并匯總,然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果。
4、6月14日—6月16日:
將捐贈(zèng)的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機(jī)構(gòu)和校圖書館,其余物品留做“三下鄉(xiāng)”愛(ài)心物資。
橫幅:1x90=90元白板紙:14x2=28元。
馬克筆:2x15=30元紅紙:5x1=5元。
共計(jì):153元。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇十一
童年是一段“快樂(lè)來(lái)得快,優(yōu)愁去得快”的純真年代,也是許多人長(zhǎng)大之后,回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)在嬰幼園的學(xué)習(xí)和生活,孩子們即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個(gè)階段的生活。為了全面展示孩子的風(fēng)采,激發(fā)孩子的自豪感,體驗(yàn)離園時(shí)的惜別情,萌生對(duì)幼兒園生活的向往之情,同時(shí)也給幼兒留下一份珍貴的回憶,在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動(dòng)。
二、
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受儀式帶來(lái)的樂(lè)趣,感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
20xx年8月。
內(nèi)容(具體實(shí)施):幼兒談話,教師梳理——《我的愿望清單》。
1、談話活動(dòng)。
開(kāi)展一次“說(shuō)說(shuō)心里話”的活動(dòng),充分地讓孩子分享、交流對(duì)于在嬰幼園的這段時(shí)光和即將離開(kāi)幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聊聊要離開(kāi)嬰幼園心情是怎樣的,有什么愿望,并用視頻或語(yǔ)音的形式記錄下。
a.你認(rèn)為什么是畢業(yè)?
b.你是什么樣的心情?
c.你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎?
d.畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么?
2、用繪畫的形式制作愿望清單。
3、實(shí)現(xiàn)愿望。
內(nèi)容(具體實(shí)施):
校園打卡:用自己的方式留下在嬰幼園(室內(nèi)、戶外)的足跡(例:拍攝、繪畫等形式不限)。
師:寶貝們,你們就快要畢業(yè)了,相信你們對(duì)熟悉的校園還有許許多多的留戀吧,那讓我們現(xiàn)在就跟著老師,一起去看一看我們美麗的嬰幼園,一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。
涂鴉墻:畫出在嬰幼園你認(rèn)為最開(kāi)心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……。
小菜園:拿好種子,撒下新鮮的種子,愛(ài)與希望的傳承。
沙池/滑梯/足球場(chǎng):拍下孩子們玩耍的照片,留下美好瞬間。
最后與同伴、老師一起合張影,將美好永遠(yuǎn)珍藏……。
敢于夢(mèng)想,勇于夢(mèng)想,這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。從稚嫩的小樹(shù)苗,到如今多才多藝的幼童,孩子們將從這里出發(fā),帶著對(duì)世界的好奇,用畫筆記錄下多彩的童年,用心靈繪制美妙的人生華彩。
內(nèi)容(具體實(shí)施):。
(1)認(rèn)識(shí)幼兒園。
收集孩子想了解的關(guān)于幼兒園的問(wèn)題清單,找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐,通過(guò)采訪哥哥姐姐,了解自己想知道的關(guān)于幼兒園的信息,與同伴分享。
(2)我想成為你。
用繪畫,手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。
(3)夢(mèng)想盒子(做盒子,泥土埋等)。
孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來(lái)想成為的職業(yè),放到夢(mèng)想盒中。自制夢(mèng)想盒,共同討論埋藏的地點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
2、了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容,并參與其中。
3、大膽提出自己的意見(jiàn)和想法,合作完成畢業(yè)典禮相關(guān)事宜。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。
2、自制禮物活動(dòng):
(1)制作邀請(qǐng)卡(利用畫、貼、粘、印、剪等形式,制作邀請(qǐng)卡)。
(2)制作、互換禮物(幼兒自己動(dòng)手制作小禮物)。
(3)制作海報(bào)(搜集素材,設(shè)計(jì)和制作宣傳海報(bào))。
3、實(shí)踐活動(dòng):
(1)孩子親自去邀請(qǐng)各個(gè)班級(jí)老師、家長(zhǎng),贈(zèng)送邀請(qǐng)卡。
(2)畢業(yè)典禮海報(bào)宣傳。
(3)畢業(yè)典禮布置與準(zhǔn)備。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇十二
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年即將結(jié)束,畢業(yè)季活動(dòng)也隨之展開(kāi)。作為即將畢業(yè)的一員,我深刻感受到拍攝畢業(yè)季的意義和重要性。在拍攝過(guò)程中,我不僅回憶起了大學(xué)中的美好瞬間,也領(lǐng)悟到了畢業(yè)的內(nèi)涵與價(jià)值。
第二段:畢業(yè)季拍攝的規(guī)劃與準(zhǔn)備。
在準(zhǔn)備拍攝畢業(yè)季活動(dòng)時(shí),我們需要做的第一件事是規(guī)劃。我們根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)確定了拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)以及服裝。畢業(yè)季拍攝的時(shí)間一定要選擇在校園最美麗的季節(jié),這樣才能凸顯出大學(xué)美好的回憶。地點(diǎn)可以選擇校園內(nèi)的標(biāo)志建筑背景,或者是我們經(jīng)歷過(guò)的教室、圖書館等地方,以將畢業(yè)的情懷表達(dá)得更加深刻。而服裝方面則應(yīng)該選擇整潔、得體的裝束,以彰顯大學(xué)生活的青春活力。
拍攝畢業(yè)季的意義在于凝聚同學(xué)們的情感,表達(dá)我們對(duì)大學(xué)時(shí)光的感恩之情。在整個(gè)拍攝過(guò)程中,我們親密合作,相互扶持,記錄下了這段美好的時(shí)光。我們?cè)阽R頭前盡情展現(xiàn)自己的笑容與汗水,傳達(dá)著我們對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限熱愛(ài)和珍惜之情。我們用照片捕捉住了這段青春歲月,留下了永久的回憶。
在畢業(yè)季拍攝過(guò)程中,我不僅享受到了合作與創(chuàng)作的樂(lè)趣,還學(xué)到了許多拍攝技巧。我們通過(guò)攝影師的指導(dǎo),學(xué)會(huì)了如何角度選擇、光線運(yùn)用、表情表達(dá)等等。這些技巧不僅提升了我們對(duì)攝影藝術(shù)的理解,更豐富了我們的藝術(shù)素養(yǎng)。在拍攝的過(guò)程中,我們也更加珍惜每一個(gè)角度、每一個(gè)瞬間,盡可能地找出最好的表達(dá)方式。這些經(jīng)歷讓我明白,拍攝并不只是點(diǎn)擊快門,更是用心、用情去記錄和表達(dá)。
第五段:畢業(yè)季拍攝的意義與回憶。
拍攝畢業(yè)季不僅代表著我們即將踏上新階段的人生旅途,更成為了我們大學(xué)時(shí)光的永久紀(jì)念。在以后的歲月中,當(dāng)我們回首往事,這些照片會(huì)成為我們情感的寄托,讓我們回味當(dāng)年的歡笑與淚水。無(wú)論是在相冊(cè)中翻看,還是在社交媒體分享,這些照片都成為我們和同學(xué)們相互聯(lián)系、分享感動(dòng)的紐帶。拍攝畢業(yè)季不僅讓我們珍藏了一段難忘的經(jīng)歷,更傳遞了無(wú)窮感慨與祝福。
總結(jié)段:畢業(yè)季拍攝的經(jīng)歷是一段無(wú)法替代的回憶,這些照片見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴、團(tuán)隊(duì)的默契與奮斗,也跨越了時(shí)光的長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)留在我們的心中。畢業(yè)季的拍攝不僅是我們的深思熟慮,更是我們對(duì)大學(xué)生活的最好祝福。愿每一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都能用鏡頭捕捉下這些美好瞬間,將青春的記憶載滿,讓未來(lái)的路上更加光輝閃耀。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇十三
1雖然雷峰是上個(gè)世紀(jì)的榜樣,是過(guò)去式了,但是別忘記了,這個(gè)社會(huì)很多人都是懷舊的,如果你能做到雷峰所做的事情,那么無(wú)疑會(huì)提高你的人格魅力和存在價(jià)值。
2、朋友,你大學(xué)的朋友很可能就是你將來(lái)事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助你。但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力,所以,你要努力,你和你的朋友會(huì)一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽(tīng)是嗎?但是記住,你們都要努力。
3、假期多回家看看,也許外面的世界很精彩,但是別忘記了,家里的人都在惦記著你,祖國(guó)的大好河山很壯麗,可是家里的溫暖的親情很美麗,多利用假期回家看看,不是看父母,而是給父母看,你是永遠(yuǎn)都是他們的驕傲!
4、面試時(shí)很多老總會(huì)問(wèn)你:(如果你能見(jiàn)到老總的話)你會(huì)做什么?也許你現(xiàn)在其實(shí)就可以記住這個(gè)問(wèn)題,這樣可能以后會(huì)好好回答(尤其對(duì)文科學(xué)生來(lái)說(shuō))。
5、要學(xué)會(huì)做人。對(duì)于我們這些經(jīng)過(guò)大浪淘沙走進(jìn)象牙塔里的大學(xué)生來(lái)說(shuō),知識(shí)、方法可以很快掌握,但是良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的品質(zhì),高尚的品德卻不是朝夕可就的。只有把求知與做人完美地結(jié)合起來(lái),才能成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
6、作為一個(gè)社會(huì)人,與社會(huì)的聯(lián)系越緊密,機(jī)會(huì)也就會(huì)越多,也就越能鍛煉自己,以后走上社會(huì)了,能做的事情也就越多。
7、大了,成熟了,穩(wěn)重了,但是這和激情不矛盾,一種對(duì)工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會(huì)讓你有特殊的魅力和個(gè)人實(shí)力。
8、從絕望中尋找希望,人生終將輝煌。
9、如果你不抽煙的話,你的精力將比抽煙的時(shí)候好的多,這是絕對(duì)的。
10、對(duì)陌生人,或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙,或者把對(duì)方當(dāng)你的朋友,總之別當(dāng)做敵人,即使你聽(tīng)到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞。
11、大學(xué)里手機(jī)是否應(yīng)該用只有你自己知道。
12、第一年不要放松,確立自己的領(lǐng)先位置,這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)比較有好處。
13、計(jì)算機(jī)一定學(xué)好。對(duì)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)很重要。千萬(wàn)別不當(dāng)回事。
14、宿舍里不要太邋遢,否則影響效率。
15、軍訓(xùn)的時(shí)候一定要墊鞋墊,女生不要對(duì)教官動(dòng)心,你們的未來(lái)不屬于他們。
16、多看電影。提高一下藝術(shù)修養(yǎng),與人交流也有的談。
17、注意在大學(xué)里為了以后就業(yè)積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
18、參加其他系的跨學(xué)科的活動(dòng)是非常有好處的。
19、多看本學(xué)科的.一些雜志,掌握本學(xué)科前沿的動(dòng)態(tài)。不要都大學(xué)生了還死讀書。
20、永遠(yuǎn)不要為考試而學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,成績(jī)固然重要,但是我們應(yīng)該在策略上重視它,在戰(zhàn)略上渺視它。
21、不要束縛自己的能力。盡可能地去想一些新奇,大膽,甚至瘋狂的主意,不要束縛自己的想像力,用實(shí)踐去檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪?。很多時(shí)候我們不是做不到,而是想不到。
22、老師會(huì)是你的朋友。老師不僅是教授你知識(shí)的人,也是能指點(diǎn)你前進(jìn)的長(zhǎng)者,能和你一起探討知識(shí)的伙伴。
23、記住該記住的,忘記該忘記的。改變能改變的,接受不能改變的,用智慧去分辨兩者。
24、日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
25、力所能及的事情,只要我們認(rèn)真做了,我們的生活就很充實(shí);小小的愉快,我們體會(huì)到了,就是我們給自己的獎(jiǎng)賞!
大學(xué)畢業(yè)季心得篇十四
畢業(yè)是一個(gè)人學(xué)生時(shí)代的終結(jié),也是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)。而在大學(xué)的最后一年,學(xué)生們也會(huì)拍攝一張屬于自己的畢業(yè)照片,以紀(jì)念這段美好的時(shí)光。在拍攝畢業(yè)照的過(guò)程中,我體會(huì)到了很多,下面將結(jié)合我的經(jīng)歷和感受,分享一下拍攝畢業(yè)季的心得體會(huì)。
第一段:畢業(yè)季拍攝的意義。
在大學(xué)的最后一年,拍攝畢業(yè)照是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一件事情。畢業(yè)照是對(duì)青春時(shí)光的紀(jì)念,也是告別學(xué)校的象征。通過(guò)拍攝畢業(yè)照,我們可以凝視鏡頭,回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受大學(xué)生活的酸甜苦辣。同時(shí),畢業(yè)照還是一種正式的形象展示,可以記錄下學(xué)業(yè)成果和個(gè)人風(fēng)采,為日后的求職或人際交往提供素材。因此,畢業(yè)季的拍攝具有非常重要的意義。
第二段:選擇合適的拍攝地點(diǎn)。
拍攝畢業(yè)照的第一步就是選擇合適的拍攝地點(diǎn)。大學(xué)校園內(nèi)有許多美麗的景點(diǎn),如圖書館、校門、河邊等,都是很好的拍攝選擇。而城市的公園、商業(yè)街區(qū)等也可以作為背景。我選擇了校園內(nèi)的櫻花樹(shù)下進(jìn)行拍攝,因?yàn)樵诖禾斓臅r(shí)候,櫻花盛開(kāi),形成了美麗的景象,恰好與畢業(yè)季的氣氛相得益彰。選擇適合自己的拍攝地點(diǎn),可以讓畢業(yè)照更有個(gè)性和意義。
第三段:搭配合適的服裝和道具。
拍攝畢業(yè)照時(shí),搭配合適的服裝和道具也是非常重要的。服裝的選擇應(yīng)該考慮到場(chǎng)景的特點(diǎn)和個(gè)人的風(fēng)格。對(duì)于女生來(lái)說(shuō),可以選擇一件簡(jiǎn)潔大方的禮服或軍裝,展現(xiàn)成熟和自信的一面;對(duì)于男生來(lái)說(shuō),可以選擇一套正裝或校服,展現(xiàn)紳士和青春的一面。同時(shí),為了增加拍攝的趣味性和獨(dú)特性,可以攜帶一些道具,如書籍、樂(lè)器、校徽等,以突出個(gè)人的特長(zhǎng)和特色。
第四段:找到自己的風(fēng)格和姿勢(shì)。
拍攝畢業(yè)照時(shí),每個(gè)人都應(yīng)該找到適合自己的風(fēng)格和姿勢(shì)。風(fēng)格可以根據(jù)自己的個(gè)性和喜好來(lái)確定,可以選擇優(yōu)雅、歡快、搞怪等不同的風(fēng)格。而姿勢(shì)的選擇要合理,要展示出自信和自然的狀態(tài)。在拍攝畢業(yè)照時(shí),要避免僵硬和過(guò)分裝飾的姿勢(shì),應(yīng)該盡量展現(xiàn)真實(shí)的自己,讓照片更加生動(dòng)和鮮活。
第五段:珍惜和分享拍攝的照片。
拍攝畢業(yè)照不僅是為了記錄、紀(jì)念,更是為了讓人回憶起那段美好的時(shí)光。因此,拍攝的照片應(yīng)該珍惜和分享。可以將照片保存在手機(jī)或電腦中,也可以打印出來(lái)制作相冊(cè),或者發(fā)在社交平臺(tái)上與朋友分享。通過(guò)分享,可以讓更多的人了解我們的故事,也可以給需要鼓勵(lì)和助力的人一些正能量和幫助。同時(shí),將照片分享給家人和老師,也是對(duì)他們的一種感激和回報(bào)。
在拍攝畢業(yè)季的過(guò)程中,我真正感受到了大學(xué)生活的美好和珍貴。通過(guò)選擇合適的地點(diǎn)、搭配合適的服裝和道具、找到自己的風(fēng)格和姿勢(shì),我成功地拍攝了一組滿意的畢業(yè)照。這些照片記錄著我在大學(xué)的成長(zhǎng)和收獲,也是我人生的重要紀(jì)念。因此,我將珍惜和分享這些照片,讓更多的人了解和感受我大學(xué)生活的精彩和幸福。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇十五
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,在二年多的學(xué)習(xí)生活中,有酸甜苦辣,有歡笑和淚水,有成功和挫折!有人總結(jié),在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的生是相似的,不平庸的生各有各的輝煌,我們不能滿足于平庸,應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。,是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的能力,那么,我在這里談一談關(guān)于我在里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松,里的學(xué)習(xí)要是靠自覺(jué),除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書,查找資料,在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,那么就是大人式的學(xué)習(xí),我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,在這一場(chǎng)比賽中,可以跨欄可以搶道可以跳躍,而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自自助自信的學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī),正如一個(gè)好的,他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn),而應(yīng)該自己進(jìn)行思考,因?yàn)楫吘?,在?chǎng)上鏟球,搶斷,過(guò)人,射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法,我相信沒(méi)有最好,只有更好,要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,就像現(xiàn)在考研一樣,選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明,但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”,我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,每次都早去上課,不逃課,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),我覺(jué)得興趣與目是最重要的,比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下,做到次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納:做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí),這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,取得更好的聽(tīng)課效果;認(rèn)真聽(tīng)講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課,并且在期末備考的時(shí)候,可以有所側(cè)重,減少盲目性;定期復(fù)習(xí),注意交流,要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,探討解答問(wèn)題的方法,和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn),將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí),我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好,但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí),英語(yǔ)是中的必修課程,大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好,打牢,打?qū)崳@絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)橐筮^(guò)英語(yǔ)四級(jí),還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?,F(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的,所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí),要是知識(shí)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣,所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些,學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言要是vf,學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí),我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后,大二上學(xué)期就過(guò)了,總之,計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,計(jì)算機(jī)必須學(xué)好,還有學(xué)精,平時(shí)上課要注意聽(tīng)講,課后要勤上機(jī)練習(xí),熟悉所學(xué)語(yǔ)言,相信只要工夫下到了,沒(méi)有不成功的。
關(guān)于上課還有就是如何表現(xiàn)自己,比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題,你可以舉手回答問(wèn)題,這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象,我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生,一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題,但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,比如說(shuō)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組,然后做一個(gè)大作業(yè),并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的`幻燈片并上臺(tái)演講,并做到切合題意,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分,要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是,并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式,一定要找到自己的興趣所在,利用好時(shí)間,找準(zhǔn)目標(biāo),努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試,考前的那段時(shí)間很重要,這不是“臨時(shí)抱佛腳”,我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí),當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收,抽空多讀一些課外書,在臨考前,把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍,算是溫習(xí),也是查漏補(bǔ)缺,這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo),所以我們一定要重視期末考試的重要性,這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是,不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,大到自己的學(xué)習(xí),小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么,這樣你才能做到有的放矢??梢詫懺诩埳弦部梢杂浽谛睦铮医?jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來(lái)貼在寢室里墻壁上,比如說(shuō)要考試,我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上,然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù),有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月,有的時(shí)候是一周或幾天。所以,“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”,用心做好每一次小事,日積月累,也許就將收獲富足,即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),平常多積累,學(xué)得輕松而愉快。
里要充分利用各種資源,比如說(shuō)圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等,這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源,網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的,教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前,互聯(lián)網(wǎng)上中,管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò),為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料,使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源,是我們必須重視的問(wèn)題,不適當(dāng)?shù)倪x擇,會(huì)浪費(fèi)精力,浪費(fèi)時(shí)間,我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣才能做到事半功倍。
總之,在生活和學(xué)習(xí)中,我們要樹(shù)立良好的心態(tài),要充滿信心,要憑借自己的頭腦和雙手,做好自己的,合理安排時(shí)間,充分利用資源,依靠自己的努力和奮斗,相信自己,成功將屬于你!
大學(xué)畢業(yè)季心得篇十六
曾覺(jué)得,時(shí)間很慢,一轉(zhuǎn)眼,卻滿眼留戀?!?。
就這樣又熬到了一個(gè)夏季,就這樣又開(kāi)始回憶,就這樣又想起自己。
曾經(jīng)的埋怨和痛苦在此時(shí)此刻也化為懷念的淚水,不覺(jué)間求學(xué)生涯已經(jīng)徹底結(jié)束,這一路走來(lái)有太多的艱辛無(wú)奈和不應(yīng)該,縱然有千般不舍,當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響的那一刻,我們便帶著各自的行李去各奔東西,可轉(zhuǎn)身并沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。.。.。.
遇見(jiàn)離別不舍的我們終究還是望著各自的背影漸漸離去,朋友是永遠(yuǎn)的朋友,同學(xué)也依舊是同學(xué),當(dāng)我們相聚的那一刻起也注定有一天我們都會(huì)離去,背上自己的行囊,都有各自的人生要走,我們也有各自的天下要闖顧不上彼此,所以我們只能在此地失散,未來(lái)的路途一片茫然,我們卻不知道何時(shí)才能再相見(jiàn),"同學(xué)們,請(qǐng)珍重,無(wú)論在那個(gè)地方都要照顧好自己",離開(kāi)之后才發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)成為我生命中的一半,卻已是抹不掉的痕跡。
讓回憶匯成思念的河流緩緩流去,驀然回首往事多,校園的生活泛濫著煩躁的心情,卻帶不走遙遠(yuǎn)的夢(mèng),落葉紛飛思緒飄揚(yáng),讓記憶換成心傷,一字一句慢慢封裝,飄向遠(yuǎn)方。
人生似離別的車站,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)停留這同一個(gè)站臺(tái),人來(lái)人往,我們到最后都會(huì)揮手說(shuō)再見(jiàn),亦是再見(jiàn)或許永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)"揮手再見(jiàn),希望遠(yuǎn)隔天涯的我們有重逢的那一天"。
六月是畢業(yè)的季節(jié),這就到了夏天。
大學(xué)畢業(yè)季心得篇十七
我們得到了一些心得體會(huì)以后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢?白話文的小編精心為您帶來(lái)了畢業(yè)季心得體會(huì)【通用7篇】,希望大家可以喜歡并分享出去。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此刻回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目。
從剛跨入財(cái)校時(shí)的失落和迷茫,到此刻即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)本事和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。應(yīng)對(duì)未來(lái),我明白這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。人生必須做出無(wú)數(shù)次選擇,每次決定都會(huì)給我?guī)?lái)一分收獲、一種尊嚴(yán),使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程,愛(ài)惜自我的人生。
經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我,經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,僅有自我勇敢的應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)驛站,我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)、委屈過(guò),這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識(shí)到自我的不足之處,也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會(huì)的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉,給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于應(yīng)對(duì)未來(lái),邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以,應(yīng)對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到那里是一種明智的選擇;應(yīng)對(duì)此刻,我努力拼搏;應(yīng)對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一次機(jī)遇,相信自我必須會(huì)演繹出精彩的一幕。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”其實(shí)走過(guò)的路并非坦途。在學(xué)習(xí)生活中,我們都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當(dāng)面對(duì)困難與挫折時(shí),我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏,勇于攀登,不應(yīng)該自暴自棄,怨天尤人,更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月,虛度自己的青春年華?!按煺凼且环葚?cái)富,經(jīng)歷是一份擁有,不是自己的,就別再勉強(qiáng)!”
楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,可是在母校的三年時(shí)光卻一去不復(fù)返。只留有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。
如果說(shuō)潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部,那么我三年美好的回憶則刻在時(shí)光卷軸上。當(dāng)閑瑕無(wú)事的時(shí)候,能打開(kāi)時(shí)光卷軸,重溫大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,或許能找到生活的慰藉。
人生最美好的大學(xué)生活就要永遠(yuǎn)的劃上句號(hào)了,并將隨著時(shí)間的流逝,成為回憶。在今后的漫漫長(zhǎng)路中,大學(xué)生活將是我永遠(yuǎn)美好的回憶。它是我生命的一個(gè)里程碑,記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月,我將遠(yuǎn)行,帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā),也許回首再來(lái),已是雪滿白頭了!昨天畢竟短暫,明天才是永遠(yuǎn),前方的道路依然會(huì)有很多荊棘,未來(lái)的日子未必就是風(fēng)和日麗,但我堅(jiān)信海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,讓我們一起期待明天會(huì)更好,期待母校的明天更美好!
一、
童年是一段“快樂(lè)來(lái)得快,優(yōu)愁去得快”的純真年代,也是許多人長(zhǎng)大之后,回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)在嬰幼園的學(xué)習(xí)和生活,孩子們即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個(gè)階段的生活。為了全面展示孩子的風(fēng)采,激發(fā)孩子的自豪感,體驗(yàn)離園時(shí)的惜別情,萌生對(duì)幼兒園生活的向往之情,同時(shí)也給幼兒留下一份珍貴的回憶,在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動(dòng)。
二、
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受儀式帶來(lái)的樂(lè)趣,感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
20xx年8月。
內(nèi)容(具體實(shí)施):幼兒談話,教師梳理——《我的愿望清單》。
1、談話活動(dòng)。
開(kāi)展一次“說(shuō)說(shuō)心里話”的活動(dòng),充分地讓孩子分享、交流對(duì)于在嬰幼園的這段時(shí)光和即將離開(kāi)幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聊聊要離開(kāi)嬰幼園心情是怎樣的,有什么愿望,并用視頻或語(yǔ)音的形式記錄下。
a.你認(rèn)為什么是畢業(yè)?
b.你是什么樣的心情?
c.你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎?
d.畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么?
2、用繪畫的形式制作愿望清單。
3、實(shí)現(xiàn)愿望。
內(nèi)容(具體實(shí)施):
校園打卡:用自己的方式留下在嬰幼園(室內(nèi)、戶外)的足跡(例:拍攝、繪畫等形式不限)。
師:寶貝們,你們就快要畢業(yè)了,相信你們對(duì)熟悉的校園還有許許多多的留戀吧,那讓我們現(xiàn)在就跟著老師,一起去看一看我們美麗的嬰幼園,一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。
涂鴉墻:畫出在嬰幼園你認(rèn)為最開(kāi)心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……。
小菜園:拿好種子,撒下新鮮的種子,愛(ài)與希望的傳承。
沙池/滑梯/足球場(chǎng):拍下孩子們玩耍的照片,留下美好瞬間。
最后與同伴、老師一起合張影,將美好永遠(yuǎn)珍藏……。
敢于夢(mèng)想,勇于夢(mèng)想,這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。從稚嫩的小樹(shù)苗,到如今多才多藝的幼童,孩子們將從這里出發(fā),帶著對(duì)世界的好奇,用畫筆記錄下多彩的童年,用心靈繪制美妙的人生華彩。
內(nèi)容(具體實(shí)施):。
(1)認(rèn)識(shí)幼兒園。
收集孩子想了解的關(guān)于幼兒園的問(wèn)題清單,找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐,通過(guò)采訪哥哥姐姐,了解自己想知道的關(guān)于幼兒園的信息,與同伴分享。
(2)我想成為你。
用繪畫,手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。
(3)夢(mèng)想盒子(做盒子,泥土埋等)。
孩子用繪畫的"形式表現(xiàn)出未來(lái)想成為的職業(yè),放到夢(mèng)想盒中。自制夢(mèng)想盒,共同討論埋藏的地點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
2、了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容,并參與其中。
3、大膽提出自己的意見(jiàn)和想法,合作完成畢業(yè)典禮相關(guān)事宜。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。
2、自制禮物活動(dòng):
(1)制作邀請(qǐng)卡(利用畫、貼、粘、印、剪等形式,制作邀請(qǐng)卡)。
(2)制作、互換禮物(幼兒自己動(dòng)手制作小禮物)。
(3)制作海報(bào)(搜集素材,設(shè)計(jì)和制作宣傳海報(bào))。
3、實(shí)踐活動(dòng):
(1)孩子親自去邀請(qǐng)各個(gè)班級(jí)老師、家長(zhǎng),贈(zèng)送邀請(qǐng)卡。
(2)畢業(yè)典禮海報(bào)宣傳。
(3)畢業(yè)典禮布置與準(zhǔn)備。
一首《同桌的你》情意綿綿,勾起了我對(duì)你們的回憶,一句"天冷了多穿點(diǎn)",讓時(shí)光定格在那溫暖的時(shí)刻。是誰(shuí)?在我們傷心難過(guò)時(shí),靜靜的傾聽(tīng)我們抱怨,是誰(shuí)?在我們挨欺負(fù)的時(shí)候挺身而出,又是誰(shuí)?在我們迷茫彷徨時(shí),給我們溫暖的擁抱?他們就是遠(yuǎn)在天涯,近在咫尺的同學(xué)。他們給予了我們?nèi)绱酥啵y道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?那么,就讓我們的感恩之心在天空匯聚,化成一種力量,滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。
不知從何時(shí)起,我們變得很忙碌,我們無(wú)法再像當(dāng)初那樣親密無(wú)間,那樣談天說(shuō)地,時(shí)間距離,真是個(gè)不大不小的阻礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣,一起把酒言歡,一起通宵達(dá)旦。然而,曾經(jīng)的無(wú)話不談,到了現(xiàn)在的不知所言,盡管從前的關(guān)懷依舊未變,然而心靈之間卻漸漸有了空隙,人生的每一個(gè)階段,都會(huì)產(chǎn)生不同的同窗之情。小學(xué)時(shí),哼著小曲、奔跑在草地田間;初中時(shí),一起任性,一起瘋耍打鬧;高中時(shí),一起傾吐苦水、一起為高考奮斗;大學(xué)時(shí),一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱,一起為生活奔波。
漫漫人生路,我們身邊總有著同學(xué)的陪伴。
然而,這些同學(xué)卻由著不同的角色輪流更替,每一次的分離,每一次的不舍,都留給我們傷感與祝福;每一次的淡漠,每一次的回首,都留給我們遺憾和期盼,我們總習(xí)慣說(shuō),有空去找你玩,可是我們什么時(shí)候才算有空,我感恩我的同學(xué),是他們讓我感受到了集體生活的快樂(lè),讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩那些在我危難時(shí)刻鼓勵(lì)和幫助我的同學(xué),讓我看到了希望,一改頹然,乘著奮斗之舟朝夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們用它尋找光明。我感恩那些批評(píng)過(guò)我的同學(xué),是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,讓我那顆有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定,最終朝著正確的方向前進(jìn)。每個(gè)人的路都是不同的,但是請(qǐng)相信"條條大路通羅馬"。重要的不是選擇了哪條路,而是能否一如既往地走下去。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多?因?yàn)樾膭?dòng),所以懂得了感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),所以懂得了感恩。讓感恩意識(shí)傳遞,相信我們的前途會(huì)更加光明,世界將變得更加美好。
青山依舊情未老,尺素寸心兩相知,但使天涯深情在,何須責(zé)怪魚(yú)雁遲,讓我們帶上一顆感恩的心上路,路上春色正好,天上太陽(yáng)正紅!
"愿同窗之情伴你我常在,與你我同行"。
呼吸仍在繼續(xù),你可曾真正在意過(guò)它的跳動(dòng);時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個(gè)驛站!道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園,留下了你們青春的足跡和風(fēng)采!
如果把四年大學(xué)生涯擬似一個(gè)立體三維,以時(shí)間軸,那么我們希望隨著軸的不斷延伸,以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無(wú)論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗(yàn)反方面亦能步步為營(yíng),在未來(lái)的領(lǐng)域捷足先登!與此同時(shí),通過(guò)舉辦本次“學(xué)院屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)”希望能站在一個(gè)藝術(shù)的視角而對(duì)即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的美好祝愿,希望把美好未來(lái)作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝!
同時(shí)也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶,將初涉大學(xué)校園時(shí)的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒,散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時(shí)尚!引領(lǐng)他們對(duì)未來(lái)工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),去努力完善成為時(shí)下高素質(zhì)人才的需要!
精心打造一次藝術(shù)盛宴,勉勵(lì)畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖!愛(ài)我學(xué)院!愛(ài)我中華!
1、晚會(huì)名稱:“展望未來(lái)—學(xué)院畢業(yè)生大型歡送晚會(huì)”
2、晚會(huì)主題:回眸、感恩、愿景。
3、晚會(huì)時(shí)間:20年月日。
4、晚會(huì)地點(diǎn):學(xué)院演播廳。
5、參與對(duì)象:持請(qǐng)柬、工作證、門票即可。
主辦機(jī)構(gòu):學(xué)院。
承辦單位:學(xué)院團(tuán)委及學(xué)院學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位:學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
贊助商:待定。
顧問(wèn):
指導(dǎo)老師:
策劃:
策劃書:月日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏月日前做最后商定。
宣傳:月日到日。
我喜歡把這座城市叫做“風(fēng)城”,而不是它原本的名字——平頂山?;蛟S很多人都不知道它的存在,或許僅僅只是有人知道這是工業(yè)城市,這里有煤炭。最初的我也只是知道這里有煤炭,我也未曾想過(guò)我會(huì)來(lái)到這里,毫不起眼,微不足道,沒(méi)有北上廣的龐然大氣,沒(méi)有江南小城的小橋人家,沒(méi)有洛陽(yáng)、開(kāi)封的千年古韻,它只是平凡的地級(jí)城市,以工業(yè)為基礎(chǔ)而建立的年輕城市,它是在沒(méi)有什么值得大書特書地方,而我在字里行間寫下它,也僅僅只是因?yàn)槲业拇髮W(xué),我的四年青春就在這里流逝。
后來(lái)和許多同學(xué)談起剛?cè)雽W(xué)的印象,他們也如我一般對(duì)這座城市的第一印象并不太好,對(duì)于我們要度過(guò)四年的校園也帶著失望。在2009年的那個(gè)開(kāi)學(xué)的季節(jié),我們滿懷憧憬,卻只看到了不完美的大學(xué)校園,的確我們有失望的理由。慢慢才知道原來(lái)我們所在的校園還沒(méi)有建完,直到我們畢業(yè)也還沒(méi)有。但是現(xiàn)在的校園比起我們剛到的時(shí)候美觀了太多太多,四年里算著時(shí)間,圖書館,教學(xué)樓什么時(shí)候我們能使用。
在這里曾經(jīng)我找不到留戀的理由,即便是現(xiàn)在我也不能說(shuō)服自己是因?yàn)檫@座城市這座校園而留戀。我四年的青春在這里揮霍,我四年最璀璨的年華在這里度過(guò),我最后四年的青春在結(jié)束,這里還有陪伴我四年的老師,同學(xué),朋友。有我無(wú)憂的四年。所有的這一切才是念念不忘的最真實(shí)的原因,而現(xiàn)在的漂泊不定又這樣分明的刺痛我孤寂而又敏感的內(nèi)心,又如何不去思念呢。
這里的風(fēng)似乎從來(lái)不曾停止,我喜歡有風(fēng)的地方,甚至曾幻想若有一日我化風(fēng)而去那是怎樣的愜意。可是現(xiàn)在我懂得了,這隨風(fēng)的奔走所有付出的是怎樣的艱辛。喜歡風(fēng)吹四季,喜歡風(fēng)拂過(guò)我的耳邊,喜歡風(fēng)吹亂從我身邊走過(guò)靚麗的學(xué)妹那飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)。喜歡風(fēng)吹過(guò)我的眉梢點(diǎn)滴的浮動(dòng)??墒羌幢氵@樣在我未曾離去之時(shí)我依然不曾喜歡過(guò)這座城市,而現(xiàn)在我也不喜歡卻想念,就這樣矛盾而復(fù)雜。我們的感覺(jué)總是這樣的難以捉摸。就如同現(xiàn)在我喜歡西安,身在其中我卻體會(huì)不到任何的快樂(lè)。
記得在學(xué)校的時(shí)候,無(wú)聊的時(shí)候就喜歡一個(gè)人在校園里,漫不經(jīng)意的走走停停,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不需要刻意的去哪里,也不刻意的去見(jiàn)某個(gè)人,只是為了讓風(fēng)從我身邊吹過(guò),那時(shí)候曾夢(mèng)想,若有一日和心愛(ài)的人在古城西安,走在城墻下的環(huán)城公園會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在更愜意溫情,當(dāng)我真的在城墻下的時(shí)候,我才知道原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么愜意,在這里我真的不快樂(lè)。因不開(kāi)心而思念,因思念而孤寂,因孤寂而越發(fā)的不開(kāi)心。這就是現(xiàn)在最真實(shí)的我。真實(shí)的讓我總是不停的想,我是誰(shuí),我因何而來(lái),我為何而去,我身在哪里,我又緣何身在此處。我找不到答案,幻聽(tīng)幻滅間我似乎又看到了在大學(xué)中散漫的我,在風(fēng)中暢想未來(lái)。
再回首望去,我已找不到那座城市,那校園中我的身影,往事如煙,鏡花水月竟也這么凄涼悲切。我愿時(shí)光倒流不為此生重來(lái),只為那青春似水而不珍惜,只為那風(fēng)中漫步暢想未來(lái)而忽略了那一抹的風(fēng)景。只為那些許面子而不曾勇敢的對(duì)你大聲喊:我愛(ài)你!只是這一切都不過(guò)是空虛的痛。不想回憶卻忍不住,不想牽念太多的過(guò)去,卻往事留戀。就連曾經(jīng)不愉快的事竟也能成為一種慰藉,曾經(jīng)的我們,散了天涯,卻忘不了昨日容顏?,F(xiàn)實(shí)竟如此殘酷,曾經(jīng)的美好都這一刻分崩離析,連著我對(duì)大學(xué)曾經(jīng)過(guò)往的念念不忘。
又是一年畢業(yè)季,傷感又充滿未知和希望,就像迷霧后面的寶藏,闖過(guò)了迷霧,走過(guò)了泥濘,撥開(kāi)重重情懷,用一顆感恩的心,用一顆明朗的心,迎來(lái)畢業(yè)的定格,不追悔昨天,不懷疑明天,做好今天。
風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái),帶著蒲公英的種子,在這個(gè)叫做濰坊職業(yè)學(xué)院的地方著陸,在沉寂的泥土里,它渴望陽(yáng)光,懷著希翼希望爆破,沖破束縛,迎來(lái)新生命里的第一縷陽(yáng)光。它不斷地汲取養(yǎng)分,靜靜地等待著雨水,好像做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到有人帶著玉露瓊漿,帶著他渴望的甘露,輕柔的傾灑,潤(rùn)物無(wú)聲,細(xì)細(xì)密密,飄飄灑灑,帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量,一聲悶雷乍破,好似聽(tīng)到了召喚,渴望開(kāi)始躁動(dòng),蠢蠢欲動(dòng)的原始力量在蔓延,奮力的掙扎之后,它看到了生命力的第一縷陽(yáng)光,看到了所有的顏色,應(yīng)接不睱。
所有的青春都是用來(lái)瘋狂的,在書海里瘋狂,披一路紅塵滾滾,破千軍萬(wàn)馬,書海殺伐,一人揮軍南下又有何怕?我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏?羽扇綸巾,江山有他,軍紗帳里,指點(diǎn)天下,有千難萬(wàn)險(xiǎn)又有何怕?他的錦語(yǔ)掌管我的萬(wàn)里天下,指點(diǎn)迷津,披荊斬棘,一路有他,所有的前方何懼風(fēng)沙?有他、有她,風(fēng)起云涌,雷云叱咤,何懼何怕?浪遏飛舟,輕走泥丸,意氣風(fēng)發(fā),何懼剎那芳華!
青春的歲月就像一條波濤洶涌的河流,浩浩蕩蕩,卷泥帶沙,激進(jìn)但沒(méi)有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又教會(huì)了我們?nèi)绾纬恋?,教?huì)我們?nèi)绾斡审@濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖,有內(nèi)涵,有深度,有自己的靈魂,在取其精華的時(shí)候,不迷失了自己的特性,成長(zhǎng)著改變著。
成長(zhǎng)的帶代價(jià)就是走過(guò)了歲月,懂得了容納,當(dāng)初的幼芽已長(zhǎng)大,他、她的遮風(fēng)擋雨,他、他的精心栽培,用什么來(lái)表達(dá)??jī)赡甑臅r(shí)光,蹉跎了歲月,卻成就了夢(mèng)想,那些稚嫩的肩膀已進(jìn)化成鷹的翅膀,準(zhǔn)備啟航、翔天,那些織成繭的美好,也開(kāi)始散發(fā)出奪目的光,希翼之蝶即將飛翔。
又是一年畢業(yè)季,我不知道這所大門送走了多少棟梁,我只看到林蔭道上的棵棵大樹(shù),枝繁葉茂,榮榮向上。它們走過(guò)了歲月的陰霾,經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮,如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史,多長(zhǎng)的等待,付出多少心血,才能如此茁壯,什么樣的黑土地可以讓他們參天傲視?腳駐黃泥,繁蔭如冠。它見(jiàn)證了多少離別,又成就了多少夢(mèng)想,有多少的期望?才能有那么多綠色的枝葉站在枝頭在目送什么,又在迎接什么。
又是一年畢業(yè)季,有太多的彷徨,有誰(shuí)可以無(wú)動(dòng)于衷的離開(kāi),離開(kāi)這個(gè)給了我們希望,放飛我們夢(mèng)想的地方,這個(gè)地方,有我們的眼淚,有我們的歡笑,有我們青春里的故事,我們好想、好想讓六月的風(fēng)吹得久一點(diǎn),再久一點(diǎn),可以讓我們把該記住的珍藏,把該感激的供養(yǎng),把所有的美好,虔誠(chéng)的裝入酒壇,讓歲月去沉淀,去讓他愈久彌香。
又是一年畢業(yè)季,留戀昔時(shí)書香里。誰(shuí)言雁去歸無(wú)心,感恩心淚沾滿襟。
再次走進(jìn)皇家管理學(xué)院的校門,一切的一切都顯得那么可愛(ài)美好,那么舒服愜意。仿佛勞累了一天的人們回到家中慵懶的躺在沙發(fā)之上,不用擔(dān)心什么,也無(wú)需憂慮什么。三年之前,也許是命運(yùn)的安排,被這個(gè)學(xué)校唯一填報(bào)志愿且不服從調(diào)劑的一個(gè)專業(yè)錄取。懵懂且自傲的我表達(dá)著對(duì)這個(gè)學(xué)校的不滿,殊不知,三年以后,我會(huì)死心塌地的愛(ài)上山管,也會(huì)不舍離別。在山管的三年,讓我改變了許多,最為重要的是也讓我一個(gè)高考英語(yǔ)只考了28分的專科生完成了升本的夢(mèng)想。來(lái)到大學(xué)不久之后,我便知道了有校內(nèi)套讀自考本科班這一回事??墒怯腥烁嬖V我這個(gè)考出來(lái)沒(méi)有用,含金量低,企業(yè)不承認(rèn)……我很猶豫,也很糾結(jié)。我想考本科,我也想以后拿到本科學(xué)歷找一個(gè)更好地工作。我去問(wèn),我去搜,可是依然會(huì)有各種各樣的答案,讓我更加糊涂。后來(lái)我的老父親告訴我:“孩子,你報(bào)就行,只有你經(jīng)歷了,去實(shí)踐了,才知道自考本科有沒(méi)有用,更何況只要是一個(gè)本科就比你專科強(qiáng)啊?!奔词沟酱笕衅笗?huì)之時(shí)我依舊在質(zhì)疑。于是我便去招聘會(huì)詢問(wèn):“你們承認(rèn)自考本科嗎?”他們給我的答案是一致的——承認(rèn),最后我也通過(guò)自考本科找到了我心儀的工作。我不后悔報(bào)考自考本科。離開(kāi)山管會(huì)有眾多不舍,這里有那么多我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,那么多值得珍惜值得懷念的事。如果能重來(lái)一次該多好啊。
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