演講稿是一種用于在公開場(chǎng)合演講的書面材料，它可以幫助演講者更好地組織思路。演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象和啟示，激發(fā)他們的行動(dòng)。尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們，今天我演講的主題是……
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇一
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評(píng)委老師的問題。
我們申請(qǐng)的項(xiàng)目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個(gè)大時(shí)期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個(gè)離開地球的菜系，中國(guó)的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個(gè)走出了國(guó)門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對(duì)國(guó)外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們?cè)诼殬I(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會(huì)和優(yōu)秀企業(yè)面對(duì)面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)正好給了我們一個(gè)展示的平臺(tái)。
對(duì)于此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們將會(huì)達(dá)到三個(gè)目的：
一是，通過暑期實(shí)踐對(duì)我系的梯級(jí)模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
三是，通過這次社會(huì)實(shí)踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，很榮幸在此發(fā)言。
眾所周知，我校為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神、社會(huì)實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，每年都要組織同學(xué)們進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。高二的農(nóng)村生活體驗(yàn)和高三的企業(yè)生活體驗(yàn)，是每個(gè)附中人的必修課，今天我就和大家談?wù)勎倚５倪@兩大特色實(shí)踐活動(dòng)。
農(nóng)村是一片廣闊的天地，也是一個(gè)鍛煉人的大課堂。學(xué)農(nóng)不僅僅是學(xué)鋤頭怎么使，雜草怎么拔，不僅僅是一次簡(jiǎn)單意義上的集體郊游和體力勞動(dòng)，更是讓我們這些久居鬧市的中學(xué)生有一個(gè)親近自然的機(jī)會(huì)，給予我們培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力、社會(huì)交往能力、觀察和了解社會(huì)的能力、了解基本勞動(dòng)技能、培養(yǎng)吃苦耐勞精神的機(jī)會(huì)。讓我們了解農(nóng)民的生活狀況和農(nóng)村的改革變化，親身體驗(yàn)農(nóng)村生活。
企業(yè)生活體驗(yàn)，則主要是了解現(xiàn)代企業(yè)先進(jìn)的管理模式和發(fā)展戰(zhàn)略;通過了解現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)流程和現(xiàn)代技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用，拓展我們的視野，提高我們的學(xué)習(xí)愿望和探究意識(shí)，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)而努力進(jìn)取;同時(shí)，通過了解企業(yè)員工的工作和生活狀況，并親身參與企業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)企業(yè)員工的精神和優(yōu)良品質(zhì)。等等。
我認(rèn)為，無論是農(nóng)村生活體驗(yàn)還是企業(yè)生活體驗(yàn)。要達(dá)到預(yù)期的效果，我們不僅要“看”和“做”，而且還要“訪”與“學(xué)”。看耕作的不易，看自然的美，看產(chǎn)品的制作;所謂“做”，也就是小小的實(shí)踐;所謂“訪”，就是對(duì)農(nóng)村和企業(yè)的管理進(jìn)行調(diào)查，“學(xué)”就是向農(nóng)民、工人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。
也許有很多同學(xué)覺得農(nóng)村生活體驗(yàn)和企業(yè)生活體驗(yàn)沒有什么好玩的。在農(nóng)村里沒有電游，在工廠里面對(duì)的是冷冰冰的機(jī)器。覺得吃苦耐勞也不再是我們所需要的。我想，如果沒有農(nóng)村里那些吃苦耐勞的農(nóng)民，我們就得挨餓，如果沒有工廠里工人們的辛勤付出，我們不可能擁有如此美好的生活。
希望全體同學(xué)能夠好好地把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取得令人滿意的效果。
同時(shí)提醒大家，在農(nóng)村生活體驗(yàn)和企業(yè)生活體驗(yàn)期間，一定注意要遵守紀(jì)律、主要安全。聽從指揮，著裝整齊，言談得體，舉止大方，體現(xiàn)附中人的應(yīng)有素質(zhì)。
最后，預(yù)祝x年農(nóng)村生活體驗(yàn)和企業(yè)生活體驗(yàn)取得圓滿成功!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇三
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。本站小編為大家整理了大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐。
演講稿。
“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌笪蚁胂蟮哪敲慈菀住?/p>
暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天我們小隊(duì)照計(jì)劃走進(jìn)了淮安迎賓館，我們想利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，教那里服務(wù)員一些日語常用語并介紹一下日本的飲食文化。事先無任何準(zhǔn)備的我們認(rèn)為隨便教幾句、臨場(chǎng)發(fā)揮就行了，反正就幾天，那些學(xué)員也不會(huì)太認(rèn)真的?？墒钱?dāng)我們站上講臺(tái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)員們都很認(rèn)真，甚至還帶了筆和本子做筆記，有時(shí)他們還會(huì)問我們一些問題。當(dāng)然因?yàn)槲覀兡强尚Φ淖孕?，第一堂課上的很糟糕。事后小隊(duì)的成員召開了臨時(shí)會(huì)議，總結(jié)失敗的原因，埋怨之前對(duì)它的輕視，商量接下來幾天的教學(xué)內(nèi)容，并且每人都分配了具體任務(wù)，做好充分準(zhǔn)備。在接下來的幾天里，小隊(duì)成員們認(rèn)真上課，中途遇到不會(huì)的問題記下來，課后一起討論分析。在結(jié)束這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)，賓館的人員對(duì)我們的工作很滿意，甚至還提議下次繼續(xù)合作。
自信，是學(xué)習(xí)中十分提倡的一種想法，可是自信不是源于自慰，而是源于實(shí)力。做每件事之前，我們都要做好充分準(zhǔn)備，不要因?yàn)槟切⌒〉暮翢o根據(jù)的自信而忽略它、躍過它。
此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
為了更好的了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，增長(zhǎng)大學(xué)生的才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉大學(xué)生毅力，湖北醫(yī)藥學(xué)院(原鄖陽醫(yī)學(xué)院)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)本著“在實(shí)踐中求鍛煉，在鍛煉中求進(jìn)步“的原則，開展了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx年7月中旬，我很榮幸能作為院級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了關(guān)于“兒童意外傷害”的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。
快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷卻能耐人尋味。活動(dòng)過后，我反復(fù)回憶、思索這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些天的走訪調(diào)研的旅途中，我們一行6人，有愁苦、有分歧;但更多的是歡笑、是團(tuán)結(jié)，同時(shí)也有沉甸甸的收獲。
活動(dòng)中，我們頂著烈日，冒著暴雨，雖然很累，但我們卻毫無怨言。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們受到了許多相關(guān)部門及城鄉(xiāng)居民的熱情接待，他們盡己所能的為我們提供資料和幫助，對(duì)我們學(xué)校大力稱贊，讓我們很是感動(dòng)。同樣，由于對(duì)我們活動(dòng)目的不太理解，也有不少居民斷然拒絕了我們的調(diào)查，這個(gè)我們也可以理解?？偟膩碚f，社會(huì)各界對(duì)我們大學(xué)生的活動(dòng)還是相當(dāng)重視和支持的我們很是感謝!
對(duì)于這次活動(dòng)，我們主要了解的是兒童意外傷害情況，在走訪調(diào)查過程中，讓我看到了一群天真可愛而又讓人憐惜的小朋友。在他們本應(yīng)健康快樂的年齡卻遭遇了種種意外傷害。然而，這些傷害很多卻是可以避免的，拿著那份關(guān)于兒童意外傷害的統(tǒng)計(jì)表，看著那一串串?dāng)?shù)據(jù)，我的心不由沉重了起來。兒童意外傷害造成的傷亡人數(shù)在逐年上升，然而，當(dāng)今的衛(wèi)生部門對(duì)此卻沒有任何舉措;另一方面，在農(nóng)村地區(qū)，許多的留守兒童都是由他們的祖輩們監(jiān)護(hù)。由于其受教育程度很低，在照顧小孩的過程只能夠安全意識(shí)相對(duì)較差，對(duì)意外傷害的處理也顯得尤為不足。總而言之，兒童的安全問題讓人十分擔(dān)憂，預(yù)防兒童意外傷害顯得一場(chǎng)緊迫。
這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白了：“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”通過參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。并在社會(huì)實(shí)踐的過程中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣?！扒Ю镏?，始于足下”這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)將對(duì)我走向社會(huì)起到一個(gè)橋梁的作用，他將是我人生一段不可或缺的重要?dú)v程，對(duì)自己將來走上工作崗位也有著巨大的幫助。社會(huì)實(shí)踐也告訴了我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)具備新觀念，掌握成熟技術(shù)的能力，同時(shí)還應(yīng)具有良好的交際、溝通能力，更要有團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)時(shí)也要時(shí)刻與外界保持同步發(fā)展，走到與時(shí)俱進(jìn)。珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒。在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要努力汲取個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)自己最大的能力去造福人類。
一路的艱辛與微笑，雖有收獲，然所學(xué)也只是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息。選擇我愛的，愛我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時(shí)光留下什么遺憾!
在這1個(gè)多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個(gè)過程里，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷售，制作一些簡(jiǎn)單的報(bào)表很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹５沁^了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些工廠貨物的名稱。我現(xiàn)在上班近1個(gè)月了，在這短短一個(gè)月中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了同事和廠長(zhǎng)給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。在工作的這一個(gè)月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文員專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文員有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文員基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文員管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文員管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
在這一過程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇四
當(dāng)我們走出美麗的象牙塔進(jìn)入社會(huì)，嘗試著用在課堂上學(xué)到的知識(shí)成功的解決現(xiàn)實(shí)問題的時(shí)候，你會(huì)學(xué)習(xí)到更多。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的。
希望能幫到你喲。
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
很高興能有機(jī)會(huì)站在這里跟大家聊聊我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的感受和體悟。暑假期間我回到家鄉(xiāng)貴州省六盤水市，組織了當(dāng)?shù)氐脑谕馐∽x書的大學(xué)生成立愛心自愿小組，舉辦了面向小學(xué)生的為期兩周的愛心義務(wù)陪教活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容主要是以夏立營(yíng)般寓教于樂的授課方式教給小朋友一些趣味英語，中國(guó)傳統(tǒng)文化以及歷史地理小常識(shí)等。我的家鄉(xiāng)雖然沒有貧窮落后到連溫飽都不能解決的地步，但是由于地處西南，云貴高原，造成了交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，信息閉塞的現(xiàn)狀。回去后，通過跟小朋友的交流，跟小學(xué)老師的交流，我發(fā)現(xiàn)十年前的小學(xué)教育模式教育理念和現(xiàn)在的教育理念模式并沒有什么區(qū)別，依舊是重視知識(shí)教育忽視對(duì)學(xué)生正確的看問題的態(tài)度的培養(yǎng)、正確價(jià)值觀的培養(yǎng)、以及健康心理的培養(yǎng)。少年富則國(guó)家富，少年智，則國(guó)家智。作為一個(gè)在大學(xué)中接受了兩年高等教育的大學(xué)生來說，我覺得努力的作一些事情，來彌補(bǔ)當(dāng)?shù)匦W(xué)教育的不足，是責(zé)無旁貸的。
在這次活動(dòng)中我更深刻的體會(huì)到什么是社會(huì)責(zé)任感和做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生、對(duì)于我們的社會(huì)是多么的重要。從黨的xx大召開后，提出了建設(shè)和諧社會(huì)的指示。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，師生的共同努力下，我們建立起了和諧的校園。但是校園的和諧并不能代表社會(huì)的和諧，在社會(huì)上依然存在著許多不和諧的現(xiàn)象及因素。只有切實(shí)的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)社會(huì)中存在的問題，并嘗試用所學(xué)的知識(shí)去解決。在這樣的過程中，我們能夠越來越清楚的意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，開始主動(dòng)的承擔(dān)起這份責(zé)任。就好像我在這次社會(huì)實(shí)踐的過程中，有些小朋友認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的就是為了考試，那么我就有責(zé)任告訴小朋友，這樣想是不對(duì)的，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是完善自我，是要學(xué)以致用。在上課的過程中，努力幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀的同時(shí)，自己心中的價(jià)值觀也越來越清晰。在這樣的過程當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)自己有很多非作不可的事，能夠更清晰的感受到自己所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。我相信在座的同學(xué)也有同感吧!
當(dāng)我們走出美麗的象牙塔進(jìn)入社會(huì)，嘗試著用在課堂上學(xué)到的知識(shí)成功的解決現(xiàn)實(shí)問題的時(shí)候，那是一件讓人感到非常高興的一件事兒。在社會(huì)實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，更清楚的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)于處在不斷進(jìn)行自我完善過程中的我們來說是相當(dāng)重要的，能更深刻的體會(huì)到我們不可推卸的那份社會(huì)責(zé)任，對(duì)于將來必將成為祖國(guó)建設(shè)者的我們來說是相當(dāng)重要的，我們的社會(huì)需要我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，我們也需要在承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的努力中才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!
最后，很感謝學(xué)校給了我們社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^社會(huì)實(shí)踐我知道了社會(huì)需要什么樣的人才，也因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐我了解到在今后的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該怎樣更好的進(jìn)行自我完善!
謝謝大家!
尊敬的xx：
社會(huì)是一所鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足。為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。實(shí)踐中所做雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。
短暫的實(shí)踐，轉(zhuǎn)瞬而過在此次實(shí)踐中每個(gè)人在“服務(wù)社會(huì)，提高自己”這樣的目標(biāo)下貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我認(rèn)為此次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我將來走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段既寶貴又重要的經(jīng)歷。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。在短短的幾天里我們先后去考察了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，這是一個(gè)人才輩出的地方，這曾是原國(guó)務(wù)委員全國(guó)政協(xié)副主席陳俊生的母校，我們還參觀了‘俊生書屋’也就是陳俊生的藏書室。在了解了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的情況后，我們開始了實(shí)踐的第二個(gè)項(xiàng)目就是參觀土龍山農(nóng)民抗日武裝暴動(dòng)紀(jì)念碑，在紀(jì)念碑前，通過閱讀碑文讓我們深刻了解到當(dāng)年這血與淚的歷史，土龍山農(nóng)民抗日武裝暴動(dòng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)農(nóng)民起義的第一支隊(duì)伍，是打響中國(guó)農(nóng)民抗日的第一槍。隨后我們有參觀了‘侵華日軍飛機(jī)堡遺址’這是當(dāng)年日本侵略者在中國(guó)留下來的罪證，在我們參觀的過程中，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆、表情凝重，對(duì)日軍殘忍和暴行表示出無比的憤慨，大家紛紛表示要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，以示對(duì)死難者的哀悼和追思。
通過對(duì)侵華日軍飛機(jī)堡和土龍山農(nóng)民暴動(dòng)遺址遺址的參觀，激發(fā)了我們的愛國(guó)熱情，振奮了大家的民族精神，在實(shí)踐中增添同學(xué)們堅(jiān)定信念、熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身祖國(guó)的報(bào)國(guó)情懷。也使我們深刻體會(huì)到在那種白色恐怖下東北人民抵死反抗的堅(jiān)貞不屈、不畏死亡的精神，那些為廣大民眾而犧牲的百姓與戰(zhàn)士們將永遠(yuǎn)被時(shí)代銘記與瞻仰!
在本次社會(huì)實(shí)踐的最后一個(gè)項(xiàng)目我們一起來到了樺南縣第二中學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，我們代表學(xué)校，代表經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院來到了樺南縣的二中學(xué)進(jìn)行宣傳并且為該校的貧困高考生捐發(fā)了愛心備品;為貧困高考生同學(xué)節(jié)省了一筆不小的開銷。在此期間期間我們與同學(xué)們談心交流，熱情詳細(xì)的回答同學(xué)們對(duì)我們學(xué)校的提問，如歷年的錄取分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置，就業(yè)情況，住宿條件，學(xué)費(fèi)等;在此次實(shí)踐中我還總結(jié)除了幾點(diǎn)心得和對(duì)于未來工作當(dāng)中的一些想法。
第一，做事要有熱情、耐心和信心。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。而自信是在社會(huì)立足所必需的。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對(duì)自己的能力做出肯定。
第二，要善于溝通，主動(dòng)出擊。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些需要我們積極主動(dòng)出擊，對(duì)人態(tài)度要謙和。只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識(shí)，才能在實(shí)踐中不斷提高。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
第三，要講究條理。
如果不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。
第四，要有實(shí)踐創(chuàng)新能力。
實(shí)踐創(chuàng)新能力是指大學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)積累的豐富知識(shí)，通過自己不斷地探索研究，在頭腦中形成獨(dú)創(chuàng)性的思維，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題的能力。在“實(shí)踐性認(rèn)識(shí)”中，他們希望憑借自己的力量去改造原來的實(shí)踐內(nèi)容、形式，創(chuàng)造性地解決問題。在多次實(shí)踐鍛煉中，大學(xué)生實(shí)踐能力不斷地得到提升。實(shí)踐創(chuàng)新能力是在基本實(shí)踐能力和綜合實(shí)踐能力發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐漸形成和發(fā)展起來的，是大學(xué)生實(shí)踐能力達(dá)到高級(jí)階段的集中體現(xiàn)。在這一階段中，大學(xué)生不再是讀書郎，而成為“不僅會(huì)學(xué)習(xí)，而且會(huì)創(chuàng)造”的創(chuàng)新人才。創(chuàng)新是源動(dòng)力，有創(chuàng)新才有發(fā)展，創(chuàng)新能為我們的學(xué)習(xí)工作增加籌碼。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的突出特征就是創(chuàng)新，培養(yǎng)大學(xué)生綜合實(shí)踐能力即綜合能力已成為當(dāng)代大學(xué)生成才的最高追求。
第五，要有獨(dú)立認(rèn)知和分析能力。
獨(dú)立的認(rèn)知能力使我們不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率，講求實(shí)際的時(shí)代，有獨(dú)立認(rèn)知能力或許會(huì)給我們帶來創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。但要注意這與偏激、擺酷的區(qū)別。我們大學(xué)生應(yīng)該有而且扎實(shí)地掌握這種能力。特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，堅(jiān)持立場(chǎng)，否則很容易走彎路、走偏路。
這個(gè)暑假對(duì)我來說很充實(shí)，帶給我的有很多也讓我從中學(xué)到了很多，這是非常值得高興的，這次實(shí)踐讓我更加的了解了社會(huì)，知道了社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我會(huì)牢牢記住本次社會(huì)實(shí)踐的心得與體會(huì)，把本次社會(huì)實(shí)踐時(shí)學(xué)到的課本以外的知識(shí)好好的利用到以后的工作生活中，明白在將來的生活和工作中要勇于開拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉讓它更好地提升和發(fā)展。如果可以，我還會(huì)在有限的大學(xué)生涯里多多參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，斷的提升自己，完善自己。
謝謝大家!
尊敬的xxx、xxx、鄉(xiāng)親們、同學(xué)們：
大家好!
從7月3日起，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院在六安金寨縣開展的“防震減災(zāi)”知識(shí)宣教及“訪革命老區(qū)，重溫愛國(guó)主義情懷”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)，我謹(jǐn)代表安徽師范大學(xué)及國(guó)土資源與旅游學(xué)院向支持我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的xxx、xxx等領(lǐng)導(dǎo)，向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的老師和同學(xué)們表示最親切的問候!
古人云：“不登高山，不知山之高也;不臨深谷，不知地之厚也?！鄙鐣?huì)實(shí)踐是青年學(xué)生磨練意志、砥礪品格的有效形式，是青年學(xué)生經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干的重要途徑，也是青年學(xué)生服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要舞臺(tái)，已經(jīng)成為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體、促進(jìn)青年學(xué)生實(shí)踐成才的生動(dòng)課堂，受到青年學(xué)生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接黨的勝利召開，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院在繼承以往實(shí)踐活動(dòng)特色的基礎(chǔ)上，由學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，精心組織了“防震減災(zāi)”知識(shí)宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛國(guó)主義情懷”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡脑河?xùn)，緊扣“青春九十年，報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”的主題，牢記領(lǐng)導(dǎo)老師的諄諄教誨，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，傳承薪火，永不止息，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的師大人，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的國(guó)旅人，真正做到“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)、樹形象”。成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。大學(xué)生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實(shí)際，深入了解我國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，才能真正做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，才能不斷加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，從而找到學(xué)習(xí)和工作上不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在此，我們?cè)俅胃兄x六安金寨縣政府的鼎力支持，為我校三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐全面、深入、有效的開展提供的各項(xiàng)保障。
多年來的實(shí)踐已經(jīng)證明，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展的好舉措，是引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中成才、服務(wù)社會(huì)的好途徑，也是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的好載體。借此機(jī)會(huì)，對(duì)安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院20xx年暑期社會(huì)赴六安金寨隊(duì)全體成員提三點(diǎn)要求：
第一，深入基層，努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把社會(huì)當(dāng)作大課堂，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
第二，突出主題，講求實(shí)效。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐要堅(jiān)持就近就便的原則，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，合力安排行程。社會(huì)的廣闊空間為青年學(xué)生施展才華、展示作為提供了寬廣的舞臺(tái)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合地方實(shí)際需求，結(jié)合人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展服務(wù)活動(dòng)。
第三，嚴(yán)守紀(jì)律，安全第一。希望同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實(shí)踐過程中一定要計(jì)劃周詳，準(zhǔn)備充分，嚴(yán)守紀(jì)律，服從指揮，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，與實(shí)踐地接收單位和學(xué)校有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利開展。
偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀(jì)初葉，立基于中華民族“行知合一”的實(shí)踐理性原則，提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”等思想，在今天，更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入到即將展開的暑期社會(huì)實(shí)踐中去，爭(zhēng)做“知行合一”的實(shí)踐者和先行者，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶!
最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)圓滿成功。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!謝謝!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇五
暑假期間，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)令，提高自己的社會(huì)實(shí)踐才能，我前往河源市源城區(qū)人民法院民一庭發(fā)展了為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我參加了法院里的各項(xiàng)活動(dòng)，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相聯(lián)合，內(nèi)容主要波及的是民事法律文書的寫作、制造庭審筆錄和訊問筆錄、民事案件訴訟材料的投遞，以及熟習(xí)法院書記員的案件跟進(jìn)工作等。在實(shí)習(xí)期間可能遵照工作紀(jì)律，不遲到、遲到，認(rèn)真實(shí)現(xiàn)法官交辦的工作，得到法院領(lǐng)導(dǎo)及全部法官的較好評(píng)估，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。此次實(shí)踐活動(dòng)，源城區(qū)國(guó)民法院對(duì)此給予了鼎力支持，現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況講演如下：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)開庭前預(yù)備工作的各項(xiàng)活動(dòng)，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書，詳細(xì)包含了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證告訴書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票，合議庭組成通知書等，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐工作當(dāng)中。
2、旁聽案件，通過對(duì)案件的旁聽，學(xué)習(xí)法官在法庭上對(duì)庭審過程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事訴訟法律標(biāo)準(zhǔn)的了解，和詳細(xì)的適用情況。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)書記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷資料，了民事裁決生效后的履行工作。并且比較研討了民事訴訟法修正前后的執(zhí)行情形。
4、通過在法院的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，了解法院的部分設(shè)置，熟悉各部門的基本工作，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式。
在實(shí)習(xí)中，我參加了多少起案件的休庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了合法而尺度的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從形象的實(shí)踐回到了多彩的實(shí)際生活，過細(xì)的了解了民事案件開庭前籌備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的全部舉證、爭(zhēng)辯過程，并把握了一些法律的適用及實(shí)用范疇。實(shí)習(xí)期間，我應(yīng)用此次難得的機(jī)遇，努力工作，嚴(yán)厲請(qǐng)求自己，虛心向引導(dǎo)和法官求教，當(dāng)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)行，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相干知識(shí)，控制了一些基礎(chǔ)的法律技巧，從而進(jìn)一步堅(jiān)固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基本。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)明法律的遍及無比主要。我國(guó)政府為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教導(dǎo)活動(dòng)，獲得了很大成績(jī)。人們的法律的信奉得到了時(shí)顯的提高，至少在實(shí)際的生活中，開始思考更多地運(yùn)用法律手腕去解決爭(zhēng)議，使得司法真正成為我公民事權(quán)力的最后一道防線。
在實(shí)習(xí)期間，也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當(dāng)中較為集中的問題，固然人們開始更多天時(shí)用法律的手段去解決爭(zhēng)議，但是判決只是法官基于法律的一種判定，是一種依證據(jù)而為的行動(dòng)，在許多的情況下，并不能徹底地解決民事爭(zhēng)議，所以法院應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中，更多運(yùn)用庭外調(diào)停的方式，以最小的司法資源的耗費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)關(guān)聯(lián)的協(xié)調(diào)。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節(jié)儉司法資源。
第二個(gè)比擬凸起的抵觸，也是我國(guó)當(dāng)初基層法院都根本上存在的問題，基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約，跟著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的龐雜性已大不同與前，而在我國(guó)的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過大，效力低的一個(gè)起因，在案件較為多的地域，甚至可能會(huì)造成案件的積存。所以在法院的改革當(dāng)中，應(yīng)該把增添基層法院的法官人數(shù)提上日程。
第三個(gè)比較突出的矛盾，依法是執(zhí)行的問題，在新的民事訴訟法頒行后，為我國(guó)法院的執(zhí)行工作開拓了全新的局勢(shì)，然而因?yàn)榛鶎臃ㄔ旱墓帕?，法官的的素質(zhì)，以及國(guó)民的法律素養(yǎng)等方面的原因，執(zhí)行工作依然是法院工作的一個(gè)難點(diǎn)，民事判決生效后，申請(qǐng)執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作仍然是令人堪憂。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的斷定，因而要想真正較為徹底地解決爭(zhēng)議，除了須要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)事人的作用，興許在實(shí)踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的解決。
在短暫的實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我深深的感到到本人所學(xué)常識(shí)的浮淺跟在實(shí)際應(yīng)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開端的一段時(shí)光里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然手足無措，這讓我覺得十分的難過。但也同是激發(fā)了我對(duì)法學(xué)的熱忱，為我當(dāng)前的學(xué)習(xí)提明一個(gè)方向標(biāo)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是領(lǐng)導(dǎo)咱們直出校門，走向社會(huì)，接解社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)事實(shí)，抽身社會(huì)的良好情勢(shì)；是增進(jìn)我們投身社會(huì)改造，向社會(huì)大眾學(xué)習(xí)，培育錘煉的良好渠道，是晉升思維，進(jìn)步自己專素質(zhì)的有效道路，通過加入社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，有助于我們更新觀點(diǎn)，懂得社會(huì)對(duì)人才的需要面。
一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了良多的貨色，使我更加愛護(hù)自己來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確了學(xué)習(xí)的寶貴。同時(shí)拉近了我與社會(huì)的間隔，也寬闊了自己的社會(huì)視線。對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，接解到更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解當(dāng)事人的心態(tài)特點(diǎn)，也能夠防止走入理論的極其，反應(yīng)社會(huì)的需求。
社會(huì)實(shí)際，讓我清楚了自己和別人存在的差距，也更加明白了自己的一份義務(wù)，不論是對(duì)于社會(huì)，或是對(duì)家庭都好，感觸社會(huì)的生涯百態(tài)，而我也將會(huì)以此為契機(jī)，盡力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，拓展自己的綜合才干。為社會(huì)對(duì)自己的冀望，為家人對(duì)自己的支撐與厚望，送上最為滿足的答卷。
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇六
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好，我是來自建筑裝飾01班的xxx同學(xué)
我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)來自于對(duì)生活的體會(huì)，如果沒有經(jīng)歷社會(huì)，我們也許還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但是一旦接受了社會(huì)洗禮，經(jīng)歷了競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)歷了艱辛，才能真正體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。
今年寒假，在家無所事事，便糾纏作為工地項(xiàng)目經(jīng)理的叔叔，要去他的工地上晃蕩，與其說是去實(shí)踐，還不如說是去晃蕩。經(jīng)過我的軟磨硬泡，叔叔終于決定帶我去他的工地觀摩！
跟著叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險(xiǎn)，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。看著他檢查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時(shí)間的推移，問的問題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學(xué)沒什么一樣。我不知道這是個(gè)人問題還是大家都一樣。
接下來，叔叔帶我去看他們工人現(xiàn)場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測(cè)。通過對(duì)混凝土的了解和學(xué)習(xí)，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：（1）混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，因而其使用量越來越大；同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級(jí)范圍廣（2）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。
因此說混凝土的保護(hù)司對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保濕應(yīng)達(dá)到以下要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
其實(shí)作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在以后這2年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還會(huì)豐富我其他方面的知識(shí)，實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，知識(shí)是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識(shí)，而且，一定要多多的實(shí)踐，將理論知識(shí)化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識(shí)儲(chǔ)量，完備自己的生活，大學(xué)說長(zhǎng)不上，說短不短，我會(huì)利用這有限的時(shí)間來完成無限的可能！
我想，如果有機(jī)會(huì)的話，以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。那才是真正的財(cái)富。
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇七
尊敬的各位金竹小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:。
大家好!
首先,我代表浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐”遂昌金竹小學(xué)支教”小分隊(duì)的所有成員,向給予我們支持的校領(lǐng)導(dǎo)和村委們表示最真誠(chéng)的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠(chéng)摯的問候!
我們是一群來自浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的學(xué)生。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有著火一樣的激情,有著對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的淳樸愿望。
我們知道,金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對(duì)偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點(diǎn)產(chǎn)糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農(nóng)副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟(jì)同以前相比，有了較大發(fā)展。金竹鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學(xué)、古樓中心小學(xué)、梭溪中心小學(xué)，xx年，適齡兒童入學(xué)率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實(shí)施了金竹中學(xué)及中心小學(xué)的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合。我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢(shì)頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力,所以選了金竹作為我們的實(shí)踐基地。
據(jù)說“金竹”則源于一則美麗的傳說。“金竹”為傳說中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們。
我們的到來或許不會(huì)改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海。
在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學(xué)校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內(nèi)外的學(xué)習(xí)資料,我們會(huì)每天適時(shí)地對(duì)孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)。而且,我們還會(huì)開展一些關(guān)于安全、生活的知識(shí)講座,以提高孩子們的安全意識(shí)和生活技能。；進(jìn)行一次奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答，幫助孩子們了解奧運(yùn)；作一次四川地震簡(jiǎn)介及宣傳一些防震小知識(shí)，以提高大家對(duì)地震的關(guān)注。
此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動(dòng)畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活。
在我們的實(shí)踐期間,我們會(huì)籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊(duì)將和孩子們一起表演,也熱情邀請(qǐng)我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實(shí)踐活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào),也為今后的學(xué)習(xí)生活增添一段難忘的回憶。
社會(huì)實(shí)踐，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、成熟起來，并重新認(rèn)識(shí)了解自我。我們有理由相信，這將會(huì)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐，無論是對(duì)孩子們或者我們自己來說。
當(dāng)然這樣一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學(xué)的路程也較遠(yuǎn)，乘車不太方便，所以請(qǐng)大家做慎重的考慮。但是我們會(huì)盡量滿足大部分孩子的要求，我們會(huì)走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動(dòng)中來。
最后,再次感謝給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)和孩子們。感謝你們讓我們有這樣一個(gè)同你們共同學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!首先，我代表歷史學(xué)系寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的所有成員，向給予我們支持的院系領(lǐng)導(dǎo)、各指導(dǎo)老師和臺(tái)江區(qū)委表示最真誠(chéng)的感謝，給我們這么一次難得的機(jī)會(huì)走進(jìn)臺(tái)江區(qū)上、下杭文化古街配合臺(tái)江區(qū)委進(jìn)行保護(hù)改造社會(huì)調(diào)查。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有著火一樣的激情，有著對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的淳樸愿望。于是，我們來了!響應(yīng)院黨委、團(tuán)委的號(hào)召，帶著對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐的憧憬和對(duì)臺(tái)江雙杭文化古街的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地。我們深切地感受到這里濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，下面請(qǐng)大家一同來分享我們的實(shí)踐特色。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，團(tuán)委精心謀劃。
我系領(lǐng)導(dǎo)老師們歷來重視專業(yè)實(shí)習(xí)，著眼專業(yè)特色，尋求專業(yè)的突破口，積極進(jìn)行教學(xué)改革，在實(shí)踐中探索特色辦學(xué)與人才培養(yǎng)之路，探索與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)踐教學(xué)體系。為了讓學(xué)生能在社會(huì)實(shí)踐中真正接近社會(huì)、了解社會(huì)，20xx年1月4日，歷史學(xué)系攜手臺(tái)江區(qū)委區(qū)政府組織開展了“走進(jìn)雙杭愛我福州”為主題的“福州雙杭?xì)v史文化街區(qū)保護(hù)改造寒假社會(huì)調(diào)查活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，為了落實(shí)這一舉措，1月29日，由我系15級(jí)150多名組成的14個(gè)調(diào)查分隊(duì)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下深入雙杭文化古街正式開展調(diào)查，本次調(diào)查活動(dòng)得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全力支持，我系黨總支書記、系主任等14位指導(dǎo)老師親自參與進(jìn)來對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行全程的指導(dǎo)和幫助。另外我系團(tuán)委不斷探索，積極創(chuàng)造條件，不拘一格，潛心規(guī)劃，探尋寒假社會(huì)實(shí)踐特色，提出了“見知、見識(shí)、見習(xí)”遞進(jìn)式社會(huì)實(shí)踐模式，主動(dòng)走出去，聯(lián)系地方政府，征求實(shí)踐基地，配合地方政府的實(shí)際需要開展活動(dòng)，以行動(dòng)和專業(yè)技能服務(wù)海西建設(shè)，讓同學(xué)們真正在社會(huì)實(shí)踐的大熔爐里鍛煉自我。本次寒假社會(huì)實(shí)踐便是我系團(tuán)委提出的“見知、見識(shí)、見習(xí)”遞進(jìn)式社會(huì)實(shí)踐模式的有益探索和推進(jìn)。
二、過程寫滿艱辛，實(shí)踐促進(jìn)成長(zhǎng)。
我們的調(diào)查過程分為五個(gè)階段：
(3)1月29日——9月3日，14個(gè)組分兩批進(jìn)點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查;。
(4)1月3號(hào)起，各組進(jìn)行材料整理歸納，撰寫個(gè)人和小組社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
(5)1月在各組社會(huì)調(diào)查報(bào)告基礎(chǔ)上撰寫總調(diào)研報(bào)告;1月14日，我系舉辦15級(jí)社會(huì)調(diào)查網(wǎng)頁展示小組匯報(bào)與總結(jié)大會(huì)。
活動(dòng)前后持續(xù)兩個(gè)多月，可以說是辛苦而漫長(zhǎng)的，在調(diào)查中我們碰到了不少困難，首先，部分原來的居民已經(jīng)搬走，新的住戶對(duì)這里的歷史并不了解。其次，好多居民只講福州話而不會(huì)說普通話，給我們?cè)斐闪苏Z言上的障礙，也喪失了好多信息。第三，一些居民不愿意接受我們的調(diào)查。另外，調(diào)查那幾天正值寒假，艷陽高照，天氣十分炎熱，而且第一次做田野調(diào)查，經(jīng)驗(yàn)缺乏。不過我們并沒有被困難嚇倒，在老師們的陪同和指導(dǎo)下，臺(tái)江區(qū)委、區(qū)政協(xié)的大力協(xié)助下，加上我們每一組都分配一名懂福州話的同學(xué)，大家分工協(xié)作，或拍照、或訪談、或記錄，我們以十二分的熱情投入到了緊張的采訪調(diào)查之中，真誠(chéng)與每一位居民溝通。正因?yàn)橛兄蜻@或那的困難才讓我們的采訪更加具有意義，讓我們?cè)诨顒?dòng)中更多的鍛煉了自己。通過本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何更好的與人溝通，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所學(xué)知識(shí)與個(gè)人能力得到了一次全面的嘗試，同時(shí)也加深了對(duì)社會(huì)的感知，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)成才。親身體驗(yàn)了解了福州雙杭?xì)v史文化街區(qū)的現(xiàn)狀，也感受到了老百姓對(duì)于改善自己生活環(huán)境的迫切愿望，了解到了他們關(guān)于社區(qū)改造的一些想法，同時(shí)通過對(duì)社會(huì)的接觸而意識(shí)到了我們自身的不足。
三、碩果見證付出，媒體廣泛關(guān)注。
我們的寒假社會(huì)實(shí)踐終已塵埃落定，然而在大家的共同努力下，通過實(shí)踐調(diào)查使我們?cè)陔p杭文化古街的興衰史、商業(yè)文化、建筑、名人、會(huì)館、民間信仰與習(xí)俗、教育、海外華僑、對(duì)臺(tái)關(guān)系等方面收獲了豐碩的科研成果，可謂滿載而歸。此外，本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查也起到了深遠(yuǎn)影響，尤其得到了各媒體的廣泛關(guān)注。其中《福州日?qǐng)?bào)》、《福州晚報(bào)》、《福建政協(xié)天地》雜志等媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道，新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易、福建商旅網(wǎng)、福建之窗等十幾家網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了轉(zhuǎn)載報(bào)道。
另外，今年寒假，我系08級(jí)組建的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之探訪閩安古鎮(zhèn)小分隊(duì)也于2月2日走進(jìn)閩安古鎮(zhèn)，開始了遞進(jìn)式實(shí)踐模式之見知階段的探索。
雙杭?xì)v史文化古街是閩商重要發(fā)祥地之一，是尚待開發(fā)的福州重要旅游群落資源。這里有厚重的商貿(mào)文化積淀，獨(dú)特的商會(huì)會(huì)館，林立的商業(yè)行棧，素有“福州傳統(tǒng)商業(yè)博物館”美稱。保護(hù)改造臺(tái)江雙杭街區(qū)凸顯閩都旅游、文化魅力是弘揚(yáng)閩都文化，服務(wù)海西建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任為海西建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。因此我們要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷挖掘雙杭古跡的歷史文化底蘊(yùn)，并以此為依托，豐富閩都文化，加強(qiáng)福建特色區(qū)域文化建設(shè)。實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但對(duì)雙杭古街的歷史文化的探尋永遠(yuǎn)沒有終止，在未來的學(xué)習(xí)工作中，還有更多塵封的故事等待我們?nèi)プ犯菰础p輕的我們走了，帶走好多歷史的云彩和靈魂的震撼。但愿關(guān)于他的保護(hù)改造能夠圓滿成功。以上就是我們的實(shí)踐內(nèi)容，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予批評(píng)指正。謝謝大家!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。老師。親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，來自的學(xué)生。我懷著一顆熱誠(chéng)之心真摯的向您推薦我自己。我性格比較內(nèi)向，沉著冷靜，能夠顧全大局。競(jìng)選學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)是我由來已久的目標(biāo)，，在此我向您鄭重地承諾：我會(huì)盡全力完成院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)，讓我的部門得到同學(xué)們的認(rèn)可，讓學(xué)生會(huì)成為值得信賴的組織!
我在社會(huì)實(shí)踐部工作了一年，在作為一名干事時(shí)，我得到了很大的鍛煉，社會(huì)實(shí)踐部的職能是為同學(xué)們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)同學(xué)們積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維能力，積極參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這一年當(dāng)中我們部組織過一次拔河比賽，雖然惜敗給了另外一個(gè)院，但是也體現(xiàn)出了我們資環(huán)院從不輸人的骨氣。記得第一次和部長(zhǎng)一起去拉贊助時(shí)，我們幾個(gè)干事基本沒有經(jīng)驗(yàn)，所以拉贊助的重任就落在了部長(zhǎng)一個(gè)人的肩上，部長(zhǎng)不愧是部長(zhǎng)，在經(jīng)過幾次的碰壁后終于找的了一家理發(fā)店答應(yīng)為我們提供資助。經(jīng)過這一次拉贊助的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了拉贊助的一些竅門，要讓他們主動(dòng)地掏錢是不可能的，要讓他們也能從中獲利才行，這是一個(gè)互惠互利的過程?？偟膩碚f這一年的干事生涯我學(xué)到了很多，但是由于我們?cè)罕容^小，很多事情開展起來比較的困難，所以我們實(shí)踐部也沒能體現(xiàn)出自己本身的優(yōu)勢(shì)，這是我們工作的`不足之處了。
假如我有幸的當(dāng)上了社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)，我一定會(huì)盡全力的做好自己的工作，同時(shí)作為部長(zhǎng)也會(huì)帶好自己的干事，以飽滿的熱情和積極心態(tài)對(duì)待每一件事情。提高自己自身的素質(zhì)和責(zé)任心，努力完成學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，把社會(huì)實(shí)踐部的職能體現(xiàn)出來，為同學(xué)們提供足夠的社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)會(huì)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
我的經(jīng)驗(yàn)不足可能讓您猶豫不決，但是我會(huì)用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和積極的熱情來填補(bǔ)我的不足，我堅(jiān)信，努力能夠能做到最好，拼搏才能進(jìn)步。
此致
敬禮
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、教官們、老師們、同學(xué)們：大家下午好!
社會(huì)發(fā)展日新月異，對(duì)人才尤其是復(fù)合型、多元化的人才需求日益迫切，這要求同學(xué)們不僅要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識(shí)，更要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，可是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)難以全面實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是課堂的延伸，是把書本知識(shí)和實(shí)踐能力相結(jié)合的重要載體，是素質(zhì)教育的重要補(bǔ)充和有益輔助。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠提高同學(xué)們自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的能力，滿足同學(xué)們多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要。
為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，希望帶隊(duì)教師和同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。
同學(xué)們要利用這次機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)全心全意去努力做好每件事情，學(xué)會(huì)付出，懂得從付出中得到快樂，因?yàn)楦冻鲆彩且环N習(xí)慣，利他思維的培養(yǎng)有利于提升我們的個(gè)人格調(diào)。
在實(shí)踐活動(dòng)中，希望同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間要開展廣泛的競(jìng)賽活動(dòng)?？凑l能吃苦，看誰更團(tuán)結(jié)，看誰學(xué)得勤、看誰收獲多。總之，同學(xué)們無論身處何處，都要發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)汾中學(xué)子積極進(jìn)娶健康向上的精神風(fēng)貌!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家晚上好!
我是專業(yè)的，很榮幸代表我院社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人在此發(fā)言，在此向各位老師同學(xué)表示衷心的感謝。
來到大學(xué)后的第一個(gè)寒假生活對(duì)我來說是那么的不尋常，因?yàn)樵谶@個(gè)寒假，我參加了我院的寒假專調(diào)隊(duì)，雖然寒調(diào)生活只有短短的十來天，卻足以讓人回味無窮。寒調(diào)過程使我明白了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查是一項(xiàng)充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動(dòng)，既要嚴(yán)肅、認(rèn)真，又需要細(xì)心、虛心。
在此次具體的寒假調(diào)查過程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現(xiàn)實(shí)意義以及創(chuàng)新性。出于專業(yè)知識(shí)應(yīng)用的考慮，我們主要從教育學(xué)、心理學(xué)等方面來做選擇，在我院田瀾副教授的指導(dǎo)下，我們選擇文理分科成為我們的寒調(diào)課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現(xiàn)狀及其對(duì)高中生的影響。其次是編制問卷，這是整個(gè)寒調(diào)過程中漫長(zhǎng)而艱辛的一步，在討論中，每個(gè)題目都要經(jīng)過深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語言應(yīng)用方面也要經(jīng)過周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問卷，在這個(gè)過程中，我感受到這是一項(xiàng)最能鍛煉人的社會(huì)實(shí)踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。
當(dāng)然在實(shí)踐活動(dòng)中，我時(shí)刻不忘自己是一名師院學(xué)子，以“誠(chéng)、毅、勤、敏”的校訓(xùn)勉勵(lì)自己。從中我體驗(yàn)到了做任何工作的不易，體驗(yàn)到了高中莘莘學(xué)子的刻苦與努力，體驗(yàn)到了社會(huì)要求我們這一代要學(xué)會(huì)承擔(dān)的責(zé)任，更體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的意義。同時(shí)這次社會(huì)調(diào)查培養(yǎng)了我的人際交往能力、組織能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了社會(huì)的責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力。
社會(huì)實(shí)踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂與勞累，在成長(zhǎng)中受益，在成長(zhǎng)中成熟。我們期待著明天會(huì)帶給我們更多的見識(shí)，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去，而這必將會(huì)是我們?nèi)松械淖蠲篮玫幕貞浿弧?/p>
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表教育科學(xué)學(xué)院全體社會(huì)實(shí)踐成員做如下承諾：盡已所能，服務(wù)社會(huì)，不斷提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明，和諧的國(guó)家做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十二
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我是來自高二（7）班的鄭超，今天我演講的題目是“在多姿多彩的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)”。說到生涯規(guī)劃，大家會(huì)想到什么？根據(jù)百度百科的解釋，職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning）也叫“職業(yè)規(guī)劃”，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。它是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。說的通俗的，生涯規(guī)劃，就是你結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，并確立一個(gè)小小的目標(biāo)，并不斷自我實(shí)現(xiàn)的過程。
那我們?cè)谟A又有怎樣的生涯規(guī)劃體驗(yàn)?zāi)兀课矣浀茫阂贿M(jìn)入高一，我們就開始了每周兩節(jié)的育華生涯課，從認(rèn)識(shí)自己、了解自己開始，開始規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)、專業(yè)和職業(yè)。高一第一學(xué)期11月份，我們開始了第一次生涯主題活動(dòng)——家長(zhǎng)工作單位體驗(yàn)日?；顒?dòng)雖然只有一天，但是讓我們認(rèn)識(shí)了職場(chǎng)中的爸爸媽媽，還有爸爸媽媽所處的職場(chǎng)，感受到他們的艱辛與不易。高二第一學(xué)期11月份，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有參加了兩天一夜的戶外拓展。同學(xué)們一起做飯、一起活動(dòng)，一起搭帳篷，互相照顧，深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的溫暖，體會(huì)到了有美好的生命才有更好的生涯。高一第二學(xué)期的5魚粉，我們的職業(yè)體驗(yàn)的步伐更深入了：我和同學(xué)在指導(dǎo)老師任龍勝老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了浙一醫(yī)院。短短四天，我為數(shù)百人提供了幫助，雖然只是一些例如幫助掛號(hào)，解答疑問等瑣屑的小事，但站立一整天，平均幾分鐘就有人需要幫助的工作強(qiáng)度還是很辛苦的。在和幾位護(hù)士姐姐的交流中，我也明白了更多作為醫(yī)療工作者背后的辛苦付出。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是護(hù)士所需要的智慧和毅力足以支持他們做其他任何事情，但他們義無反顧的投身到這個(gè)行業(yè)并堅(jiān)持下來，所為的從來不是金錢或是名譽(yù)，而是對(duì)生命的熱愛和高度的責(zé)任感。20 年的5月就快到了，育華獨(dú)有的春假社會(huì)實(shí)踐職業(yè)體驗(yàn)與考察周已經(jīng)越來越近了。今年，我們高二年級(jí)的同學(xué)將走進(jìn)杭城內(nèi)外的大學(xué)：走進(jìn)我們向往已久的大學(xué)課堂，在老師的指導(dǎo)下聽八節(jié)公共課和專業(yè)課，與大學(xué)教授和大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)開展訪談，了解這一專業(yè)未來發(fā)展的前景。感受下大學(xué)生的業(yè)余生活還要走進(jìn)大學(xué)食堂，體驗(yàn)不同學(xué)校的飲食文化。
為活動(dòng)順利能夠順利進(jìn)行，我有幾點(diǎn)溫馨提醒與大家分享。首先，請(qǐng)認(rèn)真規(guī)劃并選擇自己真正想要參加的活動(dòng)。在過往的實(shí)踐活動(dòng)中，有很多同學(xué)僅僅是把離家近，或是聽起來好玩作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，這樣的實(shí)踐收獲總是有限的。其次，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該在實(shí)踐前期認(rèn)真學(xué)習(xí)安全預(yù)案、學(xué)生守則、學(xué)生信息卡等內(nèi)容；實(shí)踐過程中，積極投入實(shí)踐，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成表格和報(bào)告等內(nèi)容，保證實(shí)踐成果最大化。第三，從儀容儀表、文明禮儀等各方面以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，展示育華學(xué)子的良好風(fēng)貌。最后，也是最重要的是遵循安全第一的原則，遇到困難及時(shí)向老師尋求幫助。
梭羅說：“我所知道最令人鼓舞的事情，就是人具有通過有意識(shí)的努力來提高自己生活的能力?！蔽逶碌拇杭偕鐣?huì)實(shí)踐，職業(yè)體驗(yàn)與考察、大學(xué)體驗(yàn)與考察已經(jīng)向我們走來，這個(gè)周末，也就是3月25日和26日就可以在oa報(bào)名了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？祝福大家都能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自我，讓自己與夢(mèng)想更近一步，向更美好的未來更近一步！謝謝大家！
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十三
各位老師同學(xué)：
大家好！
我知道今天來參加競(jìng)選的都是各班里精挑細(xì)選的精英，實(shí)力都不一般。但我始終以我年輕我自信為信條，今天之所以能站在這里，絕大部分是因?yàn)槲业淖孕拧．?dāng)然，能力也很重要，但能力是可以培養(yǎng)的，我始終相信自信是一切的開始！
在我的眼里，學(xué)生會(huì)是一項(xiàng)神圣的工作，他是為全校師生服務(wù)的，有句話說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，我之所以想加入社會(huì)實(shí)踐部，是想為更多的人服務(wù)，并結(jié)識(shí)到更多的人，學(xué)到更多課本以外的東西。
不想說太多說再多也沒用，那只不過是一時(shí)的激情，激情是不會(huì)持久的，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來告訴你們的！如果我當(dāng)選，不管是什么職務(wù)，我都會(huì)全力以赴，本著為全校師生服務(wù)的原則，努力學(xué)習(xí)和工作；如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲以?jìng)爭(zhēng)過，那也是一種成長(zhǎng)，我會(huì)在今后更加努力學(xué)習(xí)，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)和管理下越做越好！
最后，希望各位評(píng)委為我投上信任的一票，給我一次展示自我的機(jī)會(huì)！謝謝??！
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十四
尊敬的李書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自信息與控制學(xué)院09級(jí)的一名學(xué)生，同時(shí)也是校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的一名成員，今天很榮幸站在這里，為大家分享我們團(tuán)隊(duì)在本次社會(huì)實(shí)踐的成果與心得。
在我萌發(fā)了去貧困地區(qū)支教的想法之后，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的許多同學(xué)當(dāng)即要求加入，甚至校會(huì)與研究生會(huì)的學(xué)妹與學(xué)姐在聽說了之后也聯(lián)系了我。大家的積極使我感動(dòng)，也讓我的肩頭增添了一份責(zé)任和力量。決定人選之后，我們一行十四人便坐下來，開始商討去哪里教，怎樣教的問題。
眾所周知，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)多人才，而我校又是以培養(yǎng)氣象人才為特色的綜合性大學(xué)。于是大家結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，凝聚成一個(gè)以藝術(shù)教學(xué)指導(dǎo)為亮點(diǎn)，氣象知識(shí)普及的，引導(dǎo)學(xué)生多元化發(fā)展的一個(gè)支教團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，大家想起我校秦書樂老師在鹽城建湖掛職，而蘇北地區(qū)又是教育急需支持與發(fā)展的地區(qū)。于是在期末的考試周，大家分工合作，寫好策劃，聯(lián)系秦書樂老師與校團(tuán)委，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行接洽溝通，在最短的時(shí)間內(nèi)遞交策劃書與江蘇省重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表。在此期間，我們的團(tuán)隊(duì)引起了尼科尼亞公司的關(guān)注，在老師與同學(xué)的共同努力下，我們獲得省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)的同時(shí)，尼科尼亞公司也為我們提供了將近一萬元的物資支持。
于是，我們承載著滿滿的希望與支持，在這個(gè)夏季出發(fā)了。當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)到達(dá)支教地點(diǎn)鹽城建湖時(shí)，當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)縣委書記，育紅小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)貼心地為我們安排好了食宿。即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但每個(gè)成員的心里都是暖暖的。顧不得疲憊，每個(gè)隊(duì)員都摩拳擦掌，躍躍欲試，當(dāng)天舉行的啟動(dòng)儀式上，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語，孩子們渴望的眼神，讓每個(gè)隊(duì)員心里既感動(dòng)又心酸，我明白，大家已經(jīng)融入了各自的角色，期待在三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己的光芒。
我們所支教的育紅小學(xué)是一所公辦小學(xué)。學(xué)生很多，教室卻很小。教學(xué)條件和南京地區(qū)是不能比的。三尺講臺(tái)，一份課本，一根教鞭，就已經(jīng)是我們教學(xué)的全部。簡(jiǎn)單的設(shè)施讓我們這些在南京接受良好教育的孩子一時(shí)無法接受，之前雖有心理準(zhǔn)備，待真正走進(jìn)小學(xué)，大家在震撼之余才意識(shí)到，原來蘇南蘇北可以相差如斯！于是我們面臨著第一個(gè)問題：缺少多媒體，很多課程不能實(shí)現(xiàn)，比如舞蹈的現(xiàn)場(chǎng)表演與教學(xué)，影音資料的播放，等等。于是我們只好改變教學(xué)計(jì)劃，取消一些對(duì)媒體播放依賴性比較強(qiáng)的課程，改成一些現(xiàn)場(chǎng)就可以完成的課程，比如云的觀測(cè)，利用簡(jiǎn)單的儀器測(cè)量空氣質(zhì)量，氣象方面防災(zāi)減災(zāi)的簡(jiǎn)單理論。支教之前，每個(gè)隊(duì)員都針對(duì)各自優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了充分的備課，卻仍然沒想到，一些簡(jiǎn)單的公式和術(shù)語，要讓孩子們輕松愉快地理解起來還真是不容易。有些隊(duì)員甚至在給孩子們上第一節(jié)課的時(shí)候，緊張得手心冒汗，教學(xué)進(jìn)度落下了很大一截。原來做老師這么不容易。原來，自以為已經(jīng)理解了的很簡(jiǎn)單的東西，清晰敘述給別人聽也是需要技巧的。
但是挫敗并沒有將我們打敗，大家互相鼓勵(lì)，越斗越勇，遇到的困難有很多，但我們明白，最大的敵人其實(shí)就是自己。每攻克一個(gè)難關(guān)，我們就增加一些信心。也許那一周，我們每天都睡得很晚，起的很早，睜開眼卻不知道今天會(huì)遇到什么樣的難題等著我們，但看一眼升起的太陽，知道有人在等著我們，就像等著我們歸來，那種不言而喻的使命感又催促我們前進(jìn)。
在日常教學(xué)中，我們努力營(yíng)造民主、快樂的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。通過與當(dāng)?shù)乩蠋焸兊恼嫘慕佑|，我們收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。
而對(duì)于我們來說，支教實(shí)習(xí)是光榮的。當(dāng)我們看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，我們覺得支教很有必要，因?yàn)槟軌驇椭嗟暮⒆?。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。那里沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)；那里沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)生們的生命里，也許我們就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓他們看清我們的樣子，就消失在他們學(xué)習(xí)生活的盡頭，但我們會(huì)留下一道讓他們永遠(yuǎn)感到溫暖的光亮。
我們南信大藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)，追求自信，包容，求實(shí)，創(chuàng)造。我們用自己的工作，踐行著我們的校訓(xùn)。因?yàn)槲覀冏叱鰜?，就?yīng)該是一道風(fēng)景。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參與支教的兄弟姐妹，一周時(shí)光也許短暫，但是，友誼將會(huì)地久天長(zhǎng)！我的講話完畢，謝謝大家。
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評(píng)委老師的問題。
我們申請(qǐng)的項(xiàng)目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個(gè)大時(shí)期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個(gè)離開地球的菜系，中國(guó)的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個(gè)走出了國(guó)門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對(duì)國(guó)外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的`高等院校，他們?cè)诼殬I(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會(huì)和優(yōu)秀企業(yè)面對(duì)面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)正好給了我們一個(gè)展示的平臺(tái)。
對(duì)于此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們將會(huì)達(dá)到三個(gè)目的：
一是，通過暑期實(shí)踐對(duì)我系的梯級(jí)模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
三是，通過這次社會(huì)實(shí)踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十六
尊敬的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，院系領(lǐng)導(dǎo):。
大家好!首先非常感謝銀聯(lián)集團(tuán)給我們提供了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)并給矛我們大力的支持，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上可以盡情展示自己，鍛煉自己。再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師們的諄諄教誨以及劉義華老師的精心策劃與組織，為我們安排了一次非比尋常的'實(shí)踐演習(xí)。
從這次的現(xiàn)代推銷技術(shù)與商務(wù)談判的實(shí)習(xí)中，我們受益匪淺。在每天的奔波勞碌間，在走街串巷的同時(shí)，在炎炎烈日下，在擦拭汗水的瞬間，我們都深有體會(huì)有付出才會(huì)有收獲。也深信世上無難事，只怕有心人。
每次想退縮時(shí)，一想到大家都在努力，又會(huì)重新充滿斗志與信心。每次成功地推銷出產(chǎn)品時(shí)，那種喜悅與快樂從內(nèi)心油然而升，興奮的心情是無法形容的，不僅對(duì)自己是一種極大的鼓舞且從內(nèi)心上也更加肯定了自己更加自信。
收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)到如何更好的與別人交流，如何讓別人在最短的時(shí)間表相信你，接納你，從而接受你的產(chǎn)品等等。這些都需要溝通，而溝通的前提呢是真誠(chéng)，你需要真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)受你的感染，因?yàn)檎嬲\(chéng)是無法讓人拒絕的。
每天晚上，大家都會(huì)聚在一起，三言兩語地討論當(dāng)天的收獲，分析成功或失敗的原因，并且相互鼓勵(lì)，也會(huì)暗下決心第二天要完成更多的銷量。每一個(gè)在場(chǎng)的人都倍受鼓舞，大家都清楚的知道明天的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈!
實(shí)習(xí)的時(shí)間只有一個(gè)多星期，在我們的人生成長(zhǎng)過程當(dāng)中是微不足道的，但這不僅僅是一次實(shí)習(xí)，一次鍛煉，一種考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)和一次機(jī)遇，是一份提交給未來的答卷，雖然幼稚，也存在很多不完美但我們知道，未來的大門是向我們敞開的。
實(shí)習(xí)是一種手段讓我們不斷向社會(huì)靠攏，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷中我們了解到在社會(huì)中立足的不容易，更相信只要努力，沒有什么不可以。同時(shí)通過此次經(jīng)歷開拓了視野，豐富了學(xué)習(xí)生活，鍛煉了自己的處事能力并積累了工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們深深體會(huì)到生存的壓力以及競(jìng)爭(zhēng)中的壓力，給我們敲了個(gè)警鐘。讓我們清楚地知道自己在某方面的缺點(diǎn)和不足，再實(shí)行對(duì)癥下藥不斷改正和完善自己。最后我們會(huì)在更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，積極發(fā)展自己為將來踏入社會(huì)作進(jìn)一步準(zhǔn)備!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十七
同學(xué)們、老師們：
下午好!
70年，有萬多天，可以將一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子變?yōu)橐堰^花甲的老人;70多年可以讓一個(gè)翩翩少年成為一個(gè)耄耋老人，70年，會(huì)不會(huì)是太久了?對(duì)于一個(gè)人來講，也許久了些，但對(duì)于歷史來講呢?永遠(yuǎn)是血與火的記憶!勝利的基石上灑滿了千千萬萬抗日軍民的熱血!歷史不必全記得，全記得就難以拋下昨天;但歷史更不能全忘記，全忘記就會(huì)少很多前進(jìn)的勇氣。
中國(guó)人民英勇抗日的斗爭(zhēng)是一部波瀾壯闊、氣吞山河的史詩?？箲?zhàn)精神是萬眾一心、敢于斗爭(zhēng)的拼搏精神，是不怕犧牲、舍身救國(guó)的奉獻(xiàn)精神，是艱苦奮斗、不屈不撓的自強(qiáng)精神。在這場(chǎng)全民族的抗戰(zhàn)熱潮中，廣大青年學(xué)生面對(duì)嚴(yán)重的民族危機(jī)，義無反顧地將自己的青春和生命獻(xiàn)給了民族救亡事業(yè)。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，北平愛國(guó)學(xué)生發(fā)起了呼吁抗日救國(guó)的“一二·九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了巨大影響，推動(dòng)了抗日運(yùn)動(dòng)新高潮的到來。抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，廣大青年學(xué)子紛紛投筆從戎，勇敢走上各地抗戰(zhàn)的最前線，譜寫了中國(guó)人民近百年救亡圖存斗爭(zhēng)中的光輝一頁，是中華兒女不畏強(qiáng)暴、不甘屈辱的自強(qiáng)精神，是中華兒女萬眾一心、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神，是中華兒女舍生忘死、前仆后繼的犧牲精神，是中華兒女百折不撓、奮斗到底的堅(jiān)忍精神。
今天，我們這一代，很幸運(yùn)的生活在幸福的新中國(guó)，不必吞糠咽菜，不必經(jīng)歷炮火硝煙，可是，難道和平歲月，我們就可以高枕無憂嗎?不，我們應(yīng)該飲水思源，在驚覺生命無比珍貴時(shí)謹(jǐn)記：
八年抗戰(zhàn)，中華民族用鮮血和生命鑄就了一個(gè)大國(guó)的尊嚴(yán)。中國(guó)共產(chǎn)黨作為全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱，更以自己的犧牲奮斗為抗戰(zhàn)寫下了光輝的篇章。,紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利世界反法西斯勝利7，這都是我們祖輩用生命換來和平，我們父輩用艱苦換來安康，我們和所有追求和平的人們一起，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)彪炳史冊(cè)的抗戰(zhàn)精神，來捍衛(wèi)這塊美麗繽紛的土地。
今天，在遙遠(yuǎn)的東洋海岸，有某些日本人參拜靖國(guó)神社，不但公然纂改歷史教材，而且企圖霸占釣魚島，可是，難道朗朗乾坤，我們可以坐視不聞不問嗎?不，我們應(yīng)該義憤填膺，血寫的歷史讓我們永遠(yuǎn)銘記：
世界容不得他們胡作非為，中國(guó)更不會(huì)容他們肆意猖狂，他們的無恥必將遭到公正的審判。我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對(duì)黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭(zhēng)，卻一直持續(xù)和愚昧的戰(zhàn)斗。在無數(shù)場(chǎng)有聲無聲的斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)后六十多年，是中國(guó)贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)卻依舊感到悲痛的六十多年，是成為了戰(zhàn)勝國(guó)卻依舊值得不斷反思的六十多年，更是要從抗戰(zhàn)精神中不斷汲取力量、堅(jiān)定地走向未來的70年。
無論何時(shí)，我們都要牢牢記住這段屈辱歷史，時(shí)刻提醒自己，身上肩負(fù)著祖國(guó)的重任。
今天，沐浴著金色的陽光，迎面吹來和煦的微風(fēng)，我們的國(guó)家一步一步走向富強(qiáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代已不復(fù)返，可是，我們不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)年代那不能忘卻的光輝歷史，在抗戰(zhàn)勝利70周年的今天，我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國(guó)旗，保衛(wèi)了祖國(guó)，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出自已的一切!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐演講稿篇十八
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競(jìng)選的幾位同學(xué)對(duì)各位老師與同學(xué)一天來的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學(xué)院團(tuán)委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我叫xx，我是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我來自xx，北方特有的民風(fēng)深深地影響著我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠(yuǎn)，這就是我。原本堅(jiān)定的夢(mèng)想沒有在這里褪色，是xx學(xué)院開放式的管理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發(fā)掘了我的潛質(zhì)，積極主動(dòng)的人生觀依然是我的一個(gè)亮點(diǎn)，去年xx月我加入了社會(huì)實(shí)踐部，半年的`社會(huì)實(shí)踐工作，讓我的大學(xué)生活更充實(shí)，更緊張，也讓我比其他的同學(xué)更多地體會(huì)到責(zé)任和奉獻(xiàn)兩個(gè)字的含義，在社會(huì)實(shí)踐部工作，我確實(shí)鍛煉了自己的能力，同時(shí)，也增長(zhǎng)了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學(xué)不到的，我也從中深深的感悟到社會(huì)實(shí)踐部的內(nèi)涵，從廣義上說，社會(huì)實(shí)踐部是一個(gè)代表學(xué)生利益，行使學(xué)生權(quán)利的群眾性機(jī)構(gòu)；具體來說，社會(huì)實(shí)踐部通過組織豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。說白了，社會(huì)實(shí)踐部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本就是學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)；第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會(huì)實(shí)踐部組織的活動(dòng)再也無法引起大家的興趣，那社會(huì)實(shí)踐部就失去了它存在的價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐部所組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量，而我所組織過的活動(dòng)也是一直遵循這一原則的。
從嚴(yán)格意義上講，社會(huì)實(shí)踐跟你所掌握的知識(shí)沒有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專業(yè)在你將來的應(yīng)用中，可能是微乎其微的一點(diǎn)。那我們學(xué)到的是什么呢？是方法。社會(huì)實(shí)踐它最重要的就是：它是對(duì)事物的一個(gè)判斷。這個(gè)判斷是書本上沒法教你的，因?yàn)樗S時(shí)隨刻在反饋，隨時(shí)隨刻在改變它的曲線。我們很簡(jiǎn)單，你看那個(gè)老虎要追一個(gè)鹿的時(shí)候，鹿怎么改變路線，它就被迫改變。它不可能說我估計(jì)這個(gè)鹿跑這兒來，我先跑這兒等著它過來。經(jīng)驗(yàn)在社會(huì)實(shí)踐就中是第一重要的。年輕是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，但在某一時(shí)期中年輕是一個(gè)劣勢(shì)。很簡(jiǎn)單，如果給我和一個(gè)年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準(zhǔn)比我先賣完，這就是我劣勢(shì)的體現(xiàn)。不要盲目地認(rèn)為有知識(shí)，年紀(jì)輕，受過高等教育就是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。而恰恰在最困難的時(shí)候，這是最大的劣勢(shì)，因?yàn)樗股鐣?huì)壓力或者說抗打擊能力弱。而學(xué)校，我作個(gè)比喻，學(xué)校像一個(gè)動(dòng)物園，想培養(yǎng)老虎捕食的能力，然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進(jìn)去了，這個(gè)老虎費(fèi)勁扒拉地就把這兩個(gè)家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個(gè)籠子問題變了，家養(yǎng)的雞是不會(huì)出現(xiàn)了，出現(xiàn)的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個(gè)機(jī)會(huì)，這也是學(xué)校的確良好的愿望，但我想社會(huì)的殘酷性就在于，沒有任何人為你提前設(shè)計(jì)好，沒有一個(gè)教授可以教你怎么跨越這個(gè)障礙，大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于實(shí)踐的重要性在于，你要走進(jìn)真正的社會(huì)，走進(jìn)每一個(gè)你可能進(jìn)去或者不可能進(jìn)去的單位，去適應(yīng)那里所有的人和事，這是你將來賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)基礎(chǔ)。
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