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蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇一
《蝶戀花答李淑一》是毛澤東寫于1957年5月11日的一首詞。該詞不僅是抒發(fā)悼念情感之作，寄托了毛澤東對夫人楊開慧烈士和親密戰(zhàn)友柳直荀烈士的無限深情以及對革命先烈的深切悼念和崇高敬意，歌頌了革命先烈生死不渝的革命情懷，激勵廣大人民捍衛(wèi)革命成果。
1、理解本詞在懷念親人的情懷中蘊含的豐富的內(nèi)容。
2、理解詞作的浪漫主義特色。
二、教學(xué)重點：詞人奇特的想象和典故在詞中的表現(xiàn)力。
三、教學(xué)難點：懷親的內(nèi)心情懷與宏闊的社會歷史相統(tǒng)一。
四、教學(xué)過程。
(一)背景介紹：
1、楊開慧(1901-1930)，乳名霞，字云錦，湖南長沙縣清泰都(鄉(xiāng))人，毛澤東恩師楊昌濟之女。毛澤東的夫人，199月26日生于長沙東鄉(xiāng)板倉。19到長沙讀書，19隨父楊昌濟到北京19回湘讀書，參加反帝反封建斗爭，同年冬加入社會主義青年團，19加入中國共產(chǎn)黨，在中共湘區(qū)委員會當任機要和交通聯(lián)絡(luò)工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、韶山、廣州、武漢等地從事革命活動。大革命失敗后，回到家鄉(xiāng)板倉，堅持地下工作1930年10月，被國民政府反動派逮捕，遭受嚴刑拷打，威逼利誘，始終堅貞不屈。曾任湖南省委書記的叛徒任卓宣向何鍵獻策稱：“楊開慧如能自首，勝過千萬人自首。”于是，審訊官提出，楊開慧只要宣布同毛澤東脫離關(guān)系即可自由。楊開慧則毅然回答：“死不足惜，惟愿潤之革命早日成功?！边@時，楊母找到蔡元培等，請他們發(fā)電報保釋。軍閥何鍵接電后，馬上下令行刑，并回復(fù)蔡元培等詭稱接到電報前已經(jīng)處決。11月14日，楊開慧在長沙被殺害。此時在江西指揮紅軍反“圍剿”的毛澤東，得知楊開慧犧牲的消息，寄信給楊家說：“開慧之死，百身莫贖?！?/p>
2、本詞寫作背景。
1957年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩的感想，并附了一首她在1933年聽到柳直荀犧牲時寫的《菩薩蠻》。毛澤東5月11日回信，寄上他的這首《蝶戀花》，李淑一詞中有“征人何處覓，六載無消息”句，故毛澤東上來就回答了烈士去處的問題。
(二)品味詞義，體會感情:。
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
首句“失”字是實寫，表達了對烈士的深切悼念，同失愛侶，兩個“失”字表達了共鳴之情，體現(xiàn)了對李淑一的`革命情誼。
“驕楊”如何理解?為何不用“嬌”?
毛澤東解釋道：“女子為革命而喪其元,焉得不驕?”詞中開篇稱楊開慧為“驕楊”，就是借“驕陽”的諧音書寫了楊在自己心目中的如日中天的生命形態(tài)，為革命灑盡熱血的精神品格，同時還透露了自己不無驕傲的內(nèi)心自豪與積聚多年的無限愴痛。
(1962年，當友人章士釗請教作者“驕楊”一詞寓意時，毛澤東無限崇敬的說：“女子革命而喪其元(頭)，焉得不驕?!”稍后，當二兒岸青、二兒媳邵華請求父親把《蝶戀花。答李淑一》手書給他們時，毛澤東當即鋪紙握筆，沉思有頃后，揮筆題寫：“我失楊花君失柳……”岸青邵華還當是父親筆誤，詢問道：“爸爸，不是‘驕楊’嗎?”毛澤東滿懷愛慕和懷念之情道：“稱‘楊花’也很貼切。”)。
第二句“楊柳”用諧音和比喻，兩位烈士的英魂像楊花柳絮一般輕輕飄飄地直上天去。其革命精神將傳布四方，鼓勵生者，教育來人，直至感動天上神仙。這里用“輕飏”二字，首先架設(shè)了從實到虛的一個連接通道，其次，把感情從首句中表現(xiàn)得悲痛轉(zhuǎn)向?qū)α沂扛锩裼郎母桧?，這是這首詞的重心。所以，“輕飏”二字使詞的上半闋從地上到天上，從現(xiàn)實到幻想，產(chǎn)生了一種奇特的飛躍，很自然地完成了感情的轉(zhuǎn)變。這句用創(chuàng)造了一個幻想世界，富有浪漫主義色彩。
問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
這兩句從字面上看，寫烈士到天上后受到的熱情款待。從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫烈士一方面向月宮仙人問好，另一方面又詢問仙家有什么特殊的東西，非常生動地描繪了烈士樂觀豪邁的性格。后一句寫吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動的情景。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
嫦娥伸展寬大的衣袖在萬里長空中獻舞，這兩句是承上闋繼續(xù)寫仙人的敬意。后兩句寫想象英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動、興奮，以至于喜極而泣。“淚飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來?！昂鰣蟆倍职言~義從天上帶回人間，這種奇特非凡的想象，是浪漫主義的象征。沒有這種豐富靈動非凡的想象，就不能充分體現(xiàn)烈士輕飏飛動的靈魂和精神，詞作者的悲痛哀婉與思念之情也將難以達到言近旨遠的美學(xué)境界。
(三)比較閱讀，理解本悼亡詞的與眾不同之處。
《蝶戀花答李淑一》本是一首悼亡詞，詩人卻使之升華，成為一曲忠魂頌。楊開慧不僅是妻子的角色，她和柳直荀一樣是無數(shù)烈士的光輝代表，詞中運用浪漫主義想象勾勒的烈士遠赴天國受到的禮遇，正表達了中國人民對英雄的美好情懷和高尚品格的崇敬。這一構(gòu)想，使作品的情感空間一下超越了家人私情的狹小格局，升騰拓展出宏闊的社會歷史畫卷。懷念親人的內(nèi)心情懷與宏闊的社會歷史達到了統(tǒng)一。
比較蘇軾的《江城子》蘇詞表達了對亡妻的不盡思念，很感人，但毛澤東沒有像蘇軾那樣僅僅表達夫妻之情，他的情感屬于他那氣象萬千的偉業(yè)。所以蘇軾“惟有淚千行”，而毛澤東則“淚飛頓作傾盆雨”，因為英烈們的事業(yè)感天地，泣鬼神。
(四)本詞的藝術(shù)特色：
本詞充滿浪漫主義色彩，具體表現(xiàn)手法有：
1、想象與夸張。
2、諧音與雙關(guān)。
3、用典：
用典可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。這首詞，作者冥想?yún)莿?、嫦娥兩個神話傳說中的人物迎接烈士的盛情，正具備這種增容的多層次感：人民對英雄的擁戴，對英雄業(yè)績的敬服，作者本人的領(lǐng)袖豪情(連廣寒宮里的非現(xiàn)實的人都如此歸順)等，詞意境界因而超越了字數(shù)的限制而更加開闊，詞的內(nèi)蘊也因而豐厚起來。
(五)作業(yè)。
1、背誦。
2、閱讀所發(fā)資料，體會詩人的情懷。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇二
教學(xué)目標。
一：通過欣賞《蝶戀花、答李淑一》和《重整河山待后生》知道我國南北有代表的兩種說唱音樂——南方彈詞、北方鼓詞的主要特點。
二：感受體驗兩個唱段中所表現(xiàn)的革命家情懷與愛國主義精神。
重點：音樂感受。
難點：情感體驗。
教學(xué)過程。
一：導(dǎo)入。
齊唱〈〈門前情思大碗茶〉〉。
這首歌曲具有北方鼓詞的特點，它和南方彈詞并列為我國南北具有代表性的兩種說唱劇種。今天我們就來欣賞具有代表性的兩首曲子《蝶戀花、答李淑一》和《重整河山待后生》。
（學(xué)生活動）思考1——音樂特點。
思考2——情感體現(xiàn)。
（教師講解）1：音樂背景——題目中的李淑一原是湖南長沙第十中學(xué)的語文老師，其丈夫柳直荀1932年在湖北戰(zhàn)役中犧牲。楊開慧是毛澤東夫人，1930年為革命犧牲，時年29歲。1957年春節(jié)，李淑一向毛澤東賀年，信中附了一首她1933年寫的懷念柳直荀烈士的詞。同年5月11日，毛澤東回信，并以這首詞作答。這首詞為毛澤東1957年寫成，他用革命的現(xiàn)實主義和革命的浪漫主義相結(jié)合的手法，以豐富的想象追思楊開慧、柳直荀兩位烈士，表達了革命者高尚情操和精神境界。1958年他彈詞演員趙開生為這首詞譜曲。
2：音樂特點——《蝶戀花、答李淑一》是解放后彈詞開篇的優(yōu)秀作品之一。唱腔優(yōu)美抒情、細膩委婉，既保留了蘇州彈詞音樂的特點，又賦予了新時代的氣息。
3：情感體現(xiàn)——音樂抒發(fā)了作者對烈士崇敬緬懷之情，揭示了革命者的博大胸懷，最后一句“淚飛頓作傾盆雨”鏗鏘有力，表現(xiàn)出難以抑制的革命激情。
三：聽賞《重整河山待后生》。
（學(xué)生活動）思考1——音樂特點。
思考2——情感體現(xiàn)。
（教師講解）1：音樂背景——《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇〈〈四世同堂〉〉的主題歌，其旋律是采用京韻大鼓的音調(diào)素材寫成的`。它通過眾多的、形形色色的人物之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)八年來淪陷區(qū)廣大人民血與淚交織的生活畫面，揭露了日本侵略者血腥統(tǒng)治、漢奸的卑鄙下流的嘴臉，描述了中國人民所遭受的民族災(zāi)難，反映了在這一歷史時期人民大眾逐漸覺醒的過程和頑強不屈、奮起抗日的精神。
2：音樂特點——旋律激憤、高亢、悲壯，節(jié)奏自由。
3：情感體現(xiàn)——《重整河山待后生》這個唱段，表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期淪陷區(qū)人民的苦難，歌頌了中國人民為雪國恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅強不屈的民族精神。歌唱家駱玉笙在演唱時，發(fā)揮了她音域?qū)掗煛⑹闱樯蕽庥舻难莩L(fēng)格，并糅進了悲壯蒼涼的演唱特點。強化了悲壯的、大義凜然、堅強不屈的音樂情緒。
四：音樂知識（以小組為單位自學(xué)）。
1：京韻大鼓。
2：彈詞。
五。小結(jié)，下課。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇三
1、理解本詞在懷念親人的情懷中蘊含的豐富的內(nèi)容。
2、理解詞作的浪漫主義特色。
二、教學(xué)重點：詞人奇特的想象和典故在詞中的表現(xiàn)力。
三、教學(xué)難點：懷親的內(nèi)心情懷與宏闊的社會歷史相統(tǒng)一。
四、教學(xué)過程。
(一)背景介紹：
1、楊開慧(1901-1930)，乳名霞，字云錦，湖南長沙縣清泰都(鄉(xiāng))人，毛澤東恩師楊昌濟之女。毛澤東的夫人，1901年9月26日生于長沙東鄉(xiāng)板倉。19到長沙讀書，19隨父楊昌濟到北京19回湘讀書，參加反帝反封建斗爭，同年冬加入社會主義青年團，19加入中國共產(chǎn)黨，在中共湘區(qū)委員會當任機要和交通聯(lián)絡(luò)工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、韶山、廣州、武漢等地從事革命活動。大革命失敗后，回到家鄉(xiāng)板倉，堅持地下工作1930年10月，被政府反動派逮捕，遭受嚴刑拷打，威逼利誘，始終堅貞不屈。曾任湖南省委書記的叛徒任卓宣向何鍵獻策稱：“楊開慧如能自首，勝過千萬人自首?！庇谑?，審訊官提出，楊開慧只要宣布同毛澤東脫離關(guān)系即可自由。楊開慧則毅然回答：“死不足惜，惟愿潤之革命早日成功?！边@時，楊母找到蔡元培等，請他們發(fā)電報保釋。軍閥何鍵接電后，馬上下令行刑，并回復(fù)蔡元培等詭稱接到電報前已經(jīng)處決。11月14日，楊開慧在長沙被殺害。此時在江西指揮紅軍反“圍剿”的毛澤東，得知楊開慧犧牲的消息，寄信給楊家說：“開慧之死，百身莫贖?！?/p>
2、本詞寫作背景。
1957年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩的感想，并附了一首她在1933年聽到柳直荀犧牲時寫的《菩薩蠻》。毛澤東5月11日回信，寄上他的這首《蝶戀花》，李淑一詞中有“征人何處覓，六載無消息”句，故毛澤東上來就回答了烈士去處的問題。
(二)品味詞義，體會感情:。
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
首句“失”字是實寫，表達了對烈士的深切悼念，同失愛侶，兩個“失”字表達了共鳴之情，體現(xiàn)了對李淑一的革命情誼。
“驕楊”如何理解?為何不用“嬌”?
毛澤東解釋道：“女子為革命而喪其元,焉得不驕?”詞中開篇稱楊開慧為“驕楊”，就是借“驕陽”的諧音書寫了楊在自己心目中的如日中天的生命形態(tài)，為革命灑盡熱血的精神品格，同時還透露了自己不無驕傲的內(nèi)心自豪與積聚多年的無限愴痛。
(1962年，當友人章士釗請教作者“驕楊”一詞寓意時，毛澤東無限崇敬的說：“女子革命而喪其元(頭)，焉得不驕?!”稍后，當二兒岸青、二兒媳邵華請求父親把《蝶戀花。答李淑一》手書給他們時，毛澤東當即鋪紙握筆，沉思有頃后，揮筆題寫：“我失楊花君失柳……”岸青邵華還當是父親筆誤，詢問道：“爸爸，不是‘驕楊’嗎?”毛澤東滿懷愛慕和懷念之情道：“稱‘楊花’也很貼切?！?。
第二句“楊柳”用諧音和比喻，兩位烈士的英魂像楊花柳絮一般輕輕飄飄地直上天去。其革命精神將傳布四方，鼓勵生者，教育來人，直至感動天上神仙。這里用“輕飏”二字，首先架設(shè)了從實到虛的一個連接通道，其次，把感情從首句中表現(xiàn)得悲痛轉(zhuǎn)向?qū)α沂扛锩裼郎母桧?，這是這首詞的重心。所以，“輕飏”二字使詞的上半闋從地上到天上，從現(xiàn)實到幻想，產(chǎn)生了一種奇特的飛躍，很自然地完成了感情的轉(zhuǎn)變。這句用創(chuàng)造了一個幻想世界，富有浪漫主義色彩。
問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
這兩句從字面上看，寫烈士到天上后受到的熱情款待。從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫烈士一方面向月宮仙人問好，另一方面又詢問仙家有什么特殊的東西，非常生動地描繪了烈士樂觀豪邁的性格。后一句寫吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動的情景。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
嫦娥伸展寬大的衣袖在萬里長空中獻舞，這兩句是承上闋繼續(xù)寫仙人的敬意。后兩句寫想象英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動、興奮，以至于喜極而泣?！皽I飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來?！昂鰣蟆倍职言~義從天上帶回人間，這種奇特非凡的想象，是浪漫主義的象征。沒有這種豐富靈動非凡的想象，就不能充分體現(xiàn)烈士輕飏飛動的靈魂和精神，詞作者的悲痛哀婉與思念之情也將難以達到言近旨遠的美學(xué)境界。
(三)比較閱讀，理解本悼亡詞的與眾不同之處。
《蝶戀花答李淑一》本是一首悼亡詞，詩人卻使之升華，成為一曲忠魂頌。楊開慧不僅是妻子的角色，她和柳直荀一樣是無數(shù)烈士的光輝代表，詞中運用浪漫主義想象勾勒的烈士遠赴天國受到的禮遇，正表達了中國人民對英雄的美好情懷和高尚品格的崇敬。這一構(gòu)想，使作品的情感空間一下超越了家人私情的狹小格局，升騰拓展出宏闊的社會歷史畫卷。懷念親人的內(nèi)心情懷與宏闊的社會歷史達到了統(tǒng)一。
比較蘇軾的《江城子》蘇詞表達了對亡妻的不盡思念，很感人，但毛澤東沒有像蘇軾那樣僅僅表達夫妻之情，他的情感屬于他那氣象萬千的偉業(yè)。所以蘇軾“惟有淚千行”，而毛澤東則“淚飛頓作傾盆雨”，因為英烈們的事業(yè)感天地，泣鬼神。
(四)本詞的藝術(shù)特色：
本詞充滿浪漫主義色彩，具體表現(xiàn)手法有：
1、想象與夸張。
2、諧音與雙關(guān)。
3、用典：
用典可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。這首詞，作者冥想?yún)莿?、嫦娥兩個神話傳說中的人物迎接烈士的盛情，正具備這種增容的.多層次感：人民對英雄的擁戴，對英雄業(yè)績的敬服，作者本人的領(lǐng)袖豪情(連廣寒宮里的非現(xiàn)實的人都如此歸順)等，詞意境界因而超越了字數(shù)的限制而更加開闊，詞的內(nèi)蘊也因而豐厚起來。
(五)作業(yè)。
1、背誦。
2、閱讀所發(fā)資料，體會詩人的情懷。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇四
蝶戀花，是中國詞牌的名稱。分上下兩闋，共六十個字，一般用來填寫多愁善感和纏綿悱惻的內(nèi)容。自宋代以來，產(chǎn)生了不少以《蝶戀花》為詞牌的.優(yōu)美詞章，像宋代柳永、蘇軾、晏殊等人的《蝶戀花》，都是歷代經(jīng)久不衰的絕唱。
原文。
花褪殘紅青杏小。
燕子飛時，
綠水人家繞。
枝上柳綿吹又少，
天涯何處無芳草？
墻里秋千墻外道。
墻外行人，
墻里佳人笑。
笑漸不聞聲漸悄，
多情卻被無情惱。
作者字：潤之，筆名：子任，國際共產(chǎn)主義運動卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，政治家、軍事家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中華民族的領(lǐng)袖，偉大馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。時代雜志將他評為20世紀最具影響100人。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇五
《蝶戀花答李淑一》這是一首寓意深遠，內(nèi)涵豐富，震撼人心的詩歌，它的出現(xiàn)不僅對古詩詞方面產(chǎn)生了積極的作用，而且對藝術(shù)歌曲的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
《蝶戀花答李淑一》是偉大領(lǐng)袖毛澤東為在于反動派斗爭中犧牲的楊開慧(毛澤東的夫人)、柳直荀(李淑一的丈夫)兩位烈士所寫的。全國勝利后，李淑一同志在湖南長沙第十中學(xué)任語文教員。一九五七年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩的感想，并附了一首她在三三年聽到柳直荀犧牲時寫的菩薩蠻。之后毛澤東作詞《蝶戀花》，并在一九五八年一月在《詩刊》發(fā)表時，題為《游仙(贈李淑一)》，而且在一九六五年十二月出版《毛主席詩詞》時，改用現(xiàn)在的題目――《蝶戀花答李淑一》。
這首歌曲的歌詞如下：
我失驕楊君失柳，楊柳輕直上重霄九。
問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。
忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
這首詞詞中的“楊”指楊開慧;“柳”指李淑一的丈夫柳直荀(一八九八――一九三二)烈士?！兜麘倩ù鹄钍缫弧愤@首歌曲的歌詞流露出作者深厚的情意、深深地思念之情。通過豐富的想象，深邃的意境描寫，淋漓盡致表現(xiàn)了對先烈革命者們大無畏精神的贊美、歌頌，也體現(xiàn)看祖國人名對先烈的深情懷念和崇高敬意。
(一)旋律的特點。
《蝶戀花答李淑一》這首歌曲的旋律層次分明，降b大調(diào)，結(jié)束主和弦上。歌曲開頭第一句：我失驕楊君失柳。需要用朗誦的口吻歌唱，特別是在女中音演唱時那種渾厚、圓潤、通暢的音色很快就能把我們帶入深深地沉思之中;第二句：楊柳輕直上重霄九。緊接著一個八度大跳，這又需要豐富的想象力和氣息的控制，用輕盈的聲調(diào)歌唱，才能把我們帶入歌曲中所描繪的天宮，與前兩句形成鮮明的對比;第三句和第四句：問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。歌曲的中間段，也是全曲起承轉(zhuǎn)合的關(guān)鍵處，我們在演唱時，需要用朗誦語調(diào)來唱這抒情的旋律，加強氣息的支撐，注意頭腔的運用把聲音送出去，這樣才能把吳剛和嫦娥的形象生動的表現(xiàn)出來。第五句：忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。歌曲的最后部分是全曲的高潮部分，音區(qū)在高八度上來回走動，這時要做好充分的'準備，找到氣息在小腹上的支點，再加上頭聲的運用，靠嘴唇咬字的力量使聲音通到小腹最深處、用氣息的支點來演唱，才能唱出圓潤，通透，有力度的聲音，再想象人民革命勝利給人帶來無比激動地心情和對烈士們的崇高敬意，使整首歌曲在高潮中結(jié)束。
(二)感情色彩的變化。
《蝶戀花答李淑一》這首歌曲，有很多作曲家譜曲。感情基調(diào)都是圍繞一個宗旨，我選的是由作曲家瞿希賢譜曲的歌譜。首先，是用深厚的、沉思的一種心情去演唱和悼念兩位烈士;其次，中間段描述了“楊”“柳”在月宮中受到了吳剛和嫦娥的崇高敬意，我們隨之進入一個非常欣喜、愉悅的氣氛之中，這里用了大量的主旋律來體現(xiàn)這種深厚的情感變化;最后，通過高八度的旋律走向使我們用一種強烈、激動地深情去演唱歌舞，在歌詞“飛”上出現(xiàn)ff，這是全曲的最高潮處，我們對烈士及革命先驅(qū)們的所有情感頃刻間爆發(fā)出來，非常振奮人心。
我們在演唱是必須把握好這首歌情感的深刻含義，才能在演唱時很好把握這首作品，唱出震撼、鼓舞和發(fā)人深思的深遠意境。
(三)古詩詞字的演唱。
《蝶戀花答李淑一》是由毛澤東作詞的一首詩。我們在學(xué)習(xí)古詩詞中經(jīng)常會有一些多音字和通假字的出現(xiàn)。通過深入的分析和了解這首詩歌，我們在演唱時注意讀音要準確。例如“輕”指輕盈地飛升?！啊弊x“yao”第二聲，很多人唱成了“feng”或“yang”;例如“曾”在歌曲演唱“ceng”第二聲，不是唱“zeng”;歌曲中“雨”字，我們根據(jù)毛澤東的詩詞研究，在演唱“ru”讀第三聲，不是唱“yu”等。
總之，我們在演唱這首歌曲時要結(jié)合歌曲的意境、情感的變化、歌詞的正確發(fā)音和我們歌唱技巧，通過靈活運用和配合，才能達到理想的效果。
四、總結(jié)。
《蝶戀花答李淑一》是毛澤東為了歌頌和贊揚革命烈士們結(jié)合音樂作曲家而編成的一首藝術(shù)歌曲。通過對歌詞的創(chuàng)作背景、歌詞的內(nèi)涵分析和再結(jié)合音樂歌唱著們地演唱來完美的呈現(xiàn)出該作品深遠的歷史意義和不朽的藝術(shù)魅力。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇六
《蝶戀花答李淑一》是毛澤東寫于1957年5月11日的一首詞。該詞不僅是抒發(fā)悼念情感之作，寄托了毛澤東對夫人楊開慧烈士和親密戰(zhàn)友柳直荀烈士的無限深情以及對革命先烈的深切悼念和崇高敬意，歌頌了革命先烈生死不渝的革命情懷，激勵廣大人民捍衛(wèi)革命成果。
一、教學(xué)目標。
1、理解本詞在懷念親人的情懷中蘊含的豐富的內(nèi)容。
2、理解詞作的浪漫主義特色。
二、教學(xué)重點：詞人奇特的想象和典故在詞中的表現(xiàn)力。
三、教學(xué)難點：懷親的內(nèi)心情懷與宏闊的社會歷史相統(tǒng)一。
四、教學(xué)過程。
(一)背景介紹：
1、楊開慧(1901-1930)，乳名霞，字云錦，湖南長沙縣清泰都(鄉(xiāng))人，毛澤東恩師楊昌濟之女。毛澤東的夫人，1901年9月26日生于長沙東鄉(xiāng)板倉。1913年到長沙讀書，1918年隨父楊昌濟到北京1920年回湘讀書，參加反帝反封建斗爭，同年冬加入社會主義青年團，1921年加入中國共產(chǎn)黨，在中共湘區(qū)委員會當任機要和交通聯(lián)絡(luò)工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、韶山、廣州、武漢等地從事革命活動。大革命失敗后，回到家鄉(xiāng)板倉，堅持地下工作1930年10月，被國民政府反動派逮捕，遭受嚴刑拷打，威逼利誘，始終堅貞不屈。曾任湖南省委書記的叛徒任卓宣向何鍵獻策稱：“楊開慧如能自首，勝過千萬人自首。”于是，審訊官提出，楊開慧只要宣布同毛澤東脫離關(guān)系即可自由。楊開慧則毅然回答：“死不足惜，惟愿潤之革命早日成功?！边@時，楊母找到蔡元培等，請他們發(fā)電報保釋。軍閥何鍵接電后，馬上下令行刑，并回復(fù)蔡元培等詭稱接到電報前已經(jīng)處決。11月14日，楊開慧在長沙被殺害。此時在江西指揮紅軍反“圍剿”的毛澤東，得知楊開慧犧牲的消息，寄信給楊家說：“開慧之死，百身莫贖?！?/p>
2、本詞寫作背景。
1957年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩的感想，并附了一首她在1933年聽到柳直荀犧牲時寫的《菩薩蠻》。毛澤東5月11日回信，寄上他的這首《蝶戀花》，李淑一詞中有“征人何處覓，六載無消息”句，故毛澤東上來就回答了烈士去處的問題。
(二)品味詞義，體會感情:。
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
首句“失”字是實寫，表達了對烈士的深切悼念，同失愛侶，兩個“失”字表達了共鳴之情，體現(xiàn)了對李淑一的`革命情誼。
“驕楊”如何理解?為何不用“嬌”?
毛澤東解釋道：“女子為革命而喪其元,焉得不驕?”詞中開篇稱楊開慧為“驕楊”，就是借“驕陽”的諧音書寫了楊在自己心目中的如日中天的生命形態(tài)，為革命灑盡熱血的精神品格，同時還透露了自己不無驕傲的內(nèi)心自豪與積聚多年的無限愴痛。
(1962年，當友人章士釗請教作者“驕楊”一詞寓意時，毛澤東無限崇敬的說：“女子革命而喪其元(頭)，焉得不驕?!”稍后，當二兒岸青、二兒媳邵華請求父親把《蝶戀花。答李淑一》手書給他們時，毛澤東當即鋪紙握筆，沉思有頃后，揮筆題寫：“我失楊花君失柳……”岸青邵華還當是父親筆誤，詢問道：“爸爸，不是‘驕楊’嗎?”毛澤東滿懷愛慕和懷念之情道：“稱‘楊花’也很貼切。”)。
第二句“楊柳”用諧音和比喻，兩位烈士的英魂像楊花柳絮一般輕輕飄飄地直上天去。其革命精神將傳布四方，鼓勵生者，教育來人，直至感動天上神仙。這里用“輕飏”二字，首先架設(shè)了從實到虛的一個連接通道，其次，把感情從首句中表現(xiàn)得悲痛轉(zhuǎn)向?qū)α沂扛锩裼郎母桧灒@是這首詞的重心。所以，“輕飏”二字使詞的上半闋從地上到天上，從現(xiàn)實到幻想，產(chǎn)生了一種奇特的飛躍，很自然地完成了感情的轉(zhuǎn)變。這句用創(chuàng)造了一個幻想世界，富有浪漫主義色彩。
問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
這兩句從字面上看，寫烈士到天上后受到的熱情款待。從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫烈士一方面向月宮仙人問好，另一方面又詢問仙家有什么特殊的東西，非常生動地描繪了烈士樂觀豪邁的性格。后一句寫吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動的情景。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
嫦娥伸展寬大的衣袖在萬里長空中獻舞，這兩句是承上闋繼續(xù)寫仙人的敬意。后兩句寫想象英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動、興奮，以至于喜極而泣?！皽I飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來?！昂鰣蟆倍职言~義從天上帶回人間，這種奇特非凡的想象，是浪漫主義的象征。沒有這種豐富靈動非凡的想象，就不能充分體現(xiàn)烈士輕飏飛動的靈魂和精神，詞作者的悲痛哀婉與思念之情也將難以達到言近旨遠的美學(xué)境界。
(三)比較閱讀，理解本悼亡詞的與眾不同之處。
《蝶戀花答李淑一》本是一首悼亡詞，詩人卻使之升華，成為一曲忠魂頌。楊開慧不僅是妻子的角色，她和柳直荀一樣是無數(shù)烈士的光輝代表，詞中運用浪漫主義想象勾勒的烈士遠赴天國受到的禮遇，正表達了中國人民對英雄的美好情懷和高尚品格的崇敬。這一構(gòu)想，使作品的情感空間一下超越了家人私情的狹小格局，升騰拓展出宏闊的社會歷史畫卷。懷念親人的內(nèi)心情懷與宏闊的社會歷史達到了統(tǒng)一。
比較蘇軾的《江城子》蘇詞表達了對亡妻的不盡思念，很感人，但毛澤東沒有像蘇軾那樣僅僅表達夫妻之情，他的情感屬于他那氣象萬千的偉業(yè)。所以蘇軾“惟有淚千行”，而毛澤東則“淚飛頓作傾盆雨”，因為英烈們的事業(yè)感天地，泣鬼神。
(四)本詞的藝術(shù)特色：
本詞充滿浪漫主義色彩，具體表現(xiàn)手法有：
1、想象與夸張。
2、諧音與雙關(guān)。
3、用典：
用典可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。這首詞，作者冥想?yún)莿?、嫦娥兩個神話傳說中的人物迎接烈士的盛情，正具備這種增容的多層次感：人民對英雄的擁戴，對英雄業(yè)績的敬服，作者本人的領(lǐng)袖豪情(連廣寒宮里的非現(xiàn)實的人都如此歸順)等，詞意境界因而超越了字數(shù)的限制而更加開闊，詞的內(nèi)蘊也因而豐厚起來。
(五)作業(yè)。
1、背誦。
2、閱讀所發(fā)資料，體會詩人的情懷。
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蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇七
本是毛澤東同志1957年寫的一首詞。這首詞既是懷念楊開慧，又是兼懷賀子珍，是寫給他一生中最重要的兩個女人的，所以成了一首絕唱。課文的文字雖不多，但是其中隱含的道理比較深刻，語言樸實。
為了讓學(xué)生讀懂這首詞，這設(shè)計了這樣的環(huán)節(jié)：
一、讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，先自己發(fā)現(xiàn)問題然后將不懂的問題集體解決。
二、了解課文的寫作背景，品味重點詞句，感悟作者的思想感情。
這一環(huán)節(jié)我引入了李淑一寫給毛澤東的《菩薩蠻·驚夢》，幫助學(xué)生理解毛澤東為什么寫這首詞給李淑一的'原因，進一步感受作者表達的思想感情。
三、引導(dǎo)學(xué)生想象這首詞所展現(xiàn)的畫面。
這一環(huán)節(jié)需要學(xué)生好好想象，通過畫面的展示來理解文字背后的寓意。我讓學(xué)生閉上眼睛，慢慢地回憶詞的內(nèi)容，學(xué)生都很投入。之后的談感受環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)的非常積極。
對于詞的教學(xué)，我將繼續(xù)探索。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇八
《蝶戀花·答李淑一》是毛澤東寫于1957年5月11日的一首詞。該詞不僅是抒發(fā)悼念情感之作，寄托了毛澤東對夫人楊開慧烈士和親密戰(zhàn)友柳直荀烈士的無限深情以及對革命先烈的深切悼念和崇高敬意，歌頌了革命先烈生死不渝的革命情懷，激勵廣大人民捍衛(wèi)革命成果。
作品原文。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇九
毛澤東詩詞《蝶戀花·答李淑一》寫于1957年5月11日，這首詞最早發(fā)表在一九五八年一月一日湖南師范學(xué)院院刊《湖南師院》。它原本是一首“悼亡”詞,詩人卻使之升華成為一曲忠魂頌。
詩人從春天隨風(fēng)飄舞的楊花柳絮獲得靈感，然后賦予英魂，讓革命英烈飄然至神仙境界，吳剛獻酒，嫦娥~獻舞，演出了“萬里青天在為烈士的忠魂起舞”的神奇樂章。
當?shù)弥碎g已經(jīng)推翻了反動派反動派的大好消息時，“熱淚飛灑猶如傾盆大雨?！毙蜗蠖鴿M懷激情地表現(xiàn)了英烈的激動之情，使英烈終于感到心靈得到了美好的告慰。同時也傳達出詩人對革命終于成功的不勝感慨的情懷，毛澤東將他對楊開慧的夫妻情感融于他那氣象萬千的事業(yè)，感天地而泣鬼神。這一浪漫主義的夸大手法把現(xiàn)實主義的主題襯托得自然生動、深刻動人。這真可以說是古今絕唱。”
郭沫若曾將此詞譯成新體詩“我喪失了楊，你喪失了柳，楊柳的忠魂，向月夜高空飄飄走。吳剛啊，你有什么來款待他們呢?吳剛捧出了他的桂花酒。寂寞的嫦娥展開長袖，為了安慰忠魂，在萬里長空翩翩起舞。他們忽聽到人間降龍伏虎的消息，那激動的淚水啊，剎時間化為一天大雨。”無怪乎毛澤東在一九五八年三月二十日說“我反正不讀新詩，除非給我一百塊大洋?！?/p>
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十
柳永的《蝶戀花》(佇倚危樓風(fēng)細細)是廣東版《語文》選修1《唐詩宋詞元散曲選讀》第二單元宋詞單元的第一課。這節(jié)課我原來的教學(xué)構(gòu)想是這樣的:。
佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十一
1、理解本詞在懷念親人的情懷中蘊含的豐富的內(nèi)容。
2、理解詞作的浪漫主義特色。
1、楊開慧(1901-1930)，乳名霞，字云錦，湖南長沙縣清泰都(鄉(xiāng))人，毛澤東恩師楊昌濟之女。毛澤東的夫人，1901年9月26日生于長沙東鄉(xiāng)板倉。1913年到長沙讀書，1918年隨父楊昌濟到北京1920年回湘讀書，參加反帝反封建斗爭，同年冬加入社會主義青年團，1921年加入中國共產(chǎn)黨，在中共湘區(qū)委員會當任機要和交通聯(lián)絡(luò)工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、韶山、廣州、武漢等地從事革命活動。大革命失敗后，回到家鄉(xiāng)板倉，堅持地下工作1930年10月，被國民政府反動派逮捕，遭受嚴刑拷打，威逼利誘，始終堅貞不屈。曾任湖南省委書記的叛徒任卓宣向何鍵獻策稱：“楊開慧如能自首，勝過千萬人自首?！庇谑牵瑢徲嵐偬岢?，楊開慧只要宣布同毛澤東脫離關(guān)系即可自由。楊開慧則毅然回答：“死不足惜，惟愿潤之革命早日成功?！边@時，楊母找到蔡元培等，請他們發(fā)電報保釋。軍閥何鍵接電后，馬上下令行刑，并回復(fù)蔡元培等詭稱接到電報前已經(jīng)處決。11月14日，楊開慧在長沙被殺害。此時在江西指揮紅軍反“圍剿”的毛澤東，得知楊開慧犧牲的消息，寄信給楊家說：“開慧之死，百身莫贖?！?/p>
2、本詞寫作背景。
1957年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩的感想，并附了一首她在1933年聽到柳直荀犧牲時寫的《菩薩蠻》。毛澤東5月11日回信，寄上他的這首《蝶戀花》，李淑一詞中有“征人何處覓，六載無消息”句，故毛澤東上來就回答了烈士去處的問題。
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
首句“失”字是實寫，表達了對烈士的深切悼念，同失愛侶，兩個“失”字表達了共鳴之情，體現(xiàn)了對李淑一的革命情誼。
“驕楊”如何理解?為何不用“嬌”?
毛澤東解釋道：“女子為革命而喪其元,焉得不驕?”詞中開篇稱楊開慧為“驕楊”，就是借“驕陽”的諧音書寫了楊在自己心目中的如日中天的生命形態(tài)，為革命灑盡熱血的精神品格，同時還透露了自己不無驕傲的內(nèi)心自豪與積聚多年的無限愴痛。
(1962年，當友人章士釗請教作者“驕楊”一詞寓意時，毛澤東無限崇敬的說：“女子革命而喪其元(頭)，焉得不驕?!”稍后，當二兒岸青、二兒媳邵華請求父親把《蝶戀花。答李淑一》手書給他們時，毛澤東當即鋪紙握筆，沉思有頃后，揮筆題寫：“我失楊花君失柳……”岸青邵華還當是父親筆誤，詢問道：“爸爸，不是‘驕楊’嗎?”毛澤東滿懷愛慕和懷念之情道：“稱‘楊花’也很貼切?！?。
第二句“楊柳”用諧音和比喻，兩位烈士的英魂像楊花柳絮一般輕輕飄飄地直上天去。其革命精神將傳布四方，鼓勵生者，教育來人，直至感動天上神仙。這里用“輕飏”二字，首先架設(shè)了從實到虛的.一個連接通道，其次，把感情從首句中表現(xiàn)得悲痛轉(zhuǎn)向?qū)α沂扛锩裼郎母桧?，這是這首詞的重心。所以，“輕飏”二字使詞的上半闋從地上到天上，從現(xiàn)實到幻想，產(chǎn)生了一種奇特的飛躍，很自然地完成了感情的轉(zhuǎn)變。這句用創(chuàng)造了一個幻想世界，富有浪漫主義色彩。
問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
這兩句從字面上看，寫烈士到天上后受到的熱情款待。從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫烈士一方面向月宮仙人問好，另一方面又詢問仙家有什么特殊的東西，非常生動地描繪了烈士樂觀豪邁的性格。后一句寫吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動的情景。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
嫦娥伸展寬大的衣袖在萬里長空中獻舞，這兩句是承上闋繼續(xù)寫仙人的敬意。后兩句寫想象英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動、興奮，以至于喜極而泣?！皽I飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來?！昂鰣蟆倍职言~義從天上帶回人間，這種奇特非凡的想象，是浪漫主義的象征。沒有這種豐富靈動非凡的想象，就不能充分體現(xiàn)烈士輕飏飛動的靈魂和精神，詞作者的悲痛哀婉與思念之情也將難以達到言近旨遠的美學(xué)境界。
《蝶戀花答李淑一》本是一首悼亡詞，詩人卻使之升華，成為一曲忠魂頌。楊開慧不僅是妻子的角色，她和柳直荀一樣是無數(shù)烈士的光輝代表，詞中運用浪漫主義想象勾勒的烈士遠赴天國受到的禮遇，正表達了中國人民對英雄的美好情懷和高尚品格的崇敬。這一構(gòu)想，使作品的情感空間一下超越了家人私情的狹小格局，升騰拓展出宏闊的社會歷史畫卷。懷念親人的內(nèi)心情懷與宏闊的社會歷史達到了統(tǒng)一。
比較蘇軾的《江城子》蘇詞表達了對亡妻的不盡思念，很感人，但毛澤東沒有像蘇軾那樣僅僅表達夫妻之情，他的情感屬于他那氣象萬千的偉業(yè)。所以蘇軾“惟有淚千行”，而毛澤東則“淚飛頓作傾盆雨”，因為英烈們的事業(yè)感天地，泣鬼神。
本詞充滿浪漫主義色彩，具體表現(xiàn)手法有：
1、想象與夸張。
2、諧音與雙關(guān)。
3、用典：
用典可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。這首詞，作者冥想?yún)莿?、嫦娥兩個神話傳說中的人物迎接烈士的盛情，正具備這種增容的多層次感：人民對英雄的擁戴，對英雄業(yè)績的敬服，作者本人的領(lǐng)袖豪情(連廣寒宮里的非現(xiàn)實的人都如此歸順)等，詞意境界因而超越了字數(shù)的限制而更加開闊，詞的內(nèi)蘊也因而豐厚起來。
1、背誦。
2、閱讀所發(fā)資料，體會詩人的情懷。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十二
教學(xué)目標：
1．披文入情，由辭體情。
2．體味本詞的寫作特色。
課時：一教時。
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一．導(dǎo)入：
看《浣溪沙》：
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
作者是誰？
晏殊。
介紹：中國北宋重臣，詞人。字同叔。謚元獻，世稱晏元獻。范仲淹、歐陽修等皆出其門下。他擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗。他善于捕捉事物特征，熔鑄佳句，如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，千古傳誦。
今天，我們來學(xué)習(xí)的他另一首頗負盛名的詞作――《蝶戀花》。
二．文本研習(xí)：
1．聽課文錄音，抓住關(guān)鍵詞句，理解詞蘊含了作者怎樣的情緒。
……。
這是一首寫離別相思之情的詞，通過對昨夜到今朝所見景物的描寫，抒寫了離別及別后的傷痛。
2．這是一首婉約詩的代表作品，所謂婉約，指作者的情感不是直露而是通過富有情感的意象來表達的。請同學(xué)們找出這首詩的上闋哪些意象寫出了詩人的這種離愁。
……。
（1）蘭和菊本就含有某種象征色彩（象征品格的幽潔），這里用“愁煙”、“泣露“將它們?nèi)烁窕?，透露女主人公自己的哀愁?/p>
（2）燕子在這里也賦予了作者的愁緒。一是借燕子的飛去寫出了女子敏感的心理；二是借燕子雙飛反襯了女子的孤單寂寞。
這與蘇軾《水調(diào)歌頭》：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”相類。
這樣，詩人的離愁就借助了蘭菊、燕子和明月含蓄地表達了出來。
3．再看下闋，詩人進一步通過意象抒寫了這樣的離情。我們再來找找哪些詞與上面照應(yīng)。
……。
（1）“凋”碧樹，自然界的變化給予主人公的強烈感受。故“凋”字既寫出了景，又道出了情。
（2）既然主人公有著濃郁的離愁別恨，就要想法排遣，于是，她“便獨上高樓”。卻不料看到了一片無限寥廓的境界，這個空曠寂寞的環(huán)境更加重了詩人的空虛悵惘。
這句話意境開闊，借景抒情，被傳為千古佳句。
（3）“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”主人公想要音書寄遠，可惜難以抵達，這樣就把愿望和悲現(xiàn)實的矛盾凸現(xiàn)在了人的面前，增添了全詞悠遠遼闊的意境和令人思之不盡的情致。
三．小結(jié)。背誦。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十三
在教學(xué)《日月明》時，我以課文為憑借，由淺入深地創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生運用已有的識字經(jīng)驗，模仿課文中的句式，進行語文訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生語言表達的能力，豐富了學(xué)生對詩歌的理解，開啟了學(xué)生的思維和想象。靈活地處理教材，能較好地拓展語文教學(xué)的空間，有利于讓學(xué)生在廣闊的生活中學(xué)語文。從某種意義上來說，這也是在努力實踐著讓學(xué)生與文本進行深層次的對話，也是對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣枯燥的漢字學(xué)習(xí)為有趣的游戲和生動的故事，使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的識字興趣。還可以引導(dǎo)學(xué)生在生活中找一找有趣的.漢字，并試著用畫畫、出字謎等方式將漢字的有趣之處表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。同時注重拓展延伸。學(xué)生把自己在生活中看見的會意字說了出來。如，“苗、災(zāi)、采、掰”;品字形結(jié)構(gòu)的“鑫、淼、晶、磊”。
教學(xué)中還存在許多不足之處，如在指導(dǎo)孩子們朗讀課文上還需要下功夫。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十四
核心提示：《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌，是一首富有京韻大鼓風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，用京韻大鼓的曲牌編寫而成，具有濃郁的民族色彩。音樂悲壯高亢，淋漓酣暢，既唱出了在日寇鐵蹄下中國人民的苦難，又唱出了...
《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌，是一首富有京韻大鼓風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，用京韻大鼓的曲牌編寫而成，具有濃郁的民族色彩。音樂悲壯高亢，淋漓酣暢，既唱出了在日寇鐵蹄下中國人民的苦難，又唱出了中國人民不屈不撓、不甘淪落、勇于反抗的民族精神。這是一首欣賞歌曲，全曲高低起伏，各句唱腔都與歌詞的意境密切配合。
在經(jīng)過《說演彈唱》的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們似乎對曲藝音樂有了一定的了解。在欣賞這首《重整河山待后生》是已經(jīng)有了一點感覺，在聽完第一遍后我問同學(xué)們這首歌曲的.情緒是什么樣子的，他們告訴我是悲壯的。然后我告訴他們這首歌曲的演唱者在錄這首歌曲時已經(jīng)有72歲高齡了，他們都露出了驚訝的表情，不相信72歲的老人能把這首歌曲唱到這種程度。
緊接著在我的引導(dǎo)下同學(xué)們又欣賞了兩遍歌曲，在第三遍的時候部分同學(xué)已經(jīng)可以小聲跟唱了，但是由于我對曲藝也不是很了解，在給同學(xué)們進行引導(dǎo)講解的時候比較片面，讓我深刻體會到了“要給學(xué)生一瓶水、自己必須先有一桶水”，所以在以后的教學(xué)中，一定要加強自身的學(xué)習(xí)，來提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十五
課型。
新授。
教學(xué)目標。
1.認識詩歌意象，感悟全詩意境。
2.反復(fù)誦讀，體會詩人情感。
3.通過吟詠，了解古詩文賞析的一般方法和術(shù)語。
重點。
1.認識詩歌意象，感悟全詩意境。
2.反復(fù)誦讀，體會詩人情感。
難點。
1、認識詩歌意象，感悟全詩意境。
教法及教具。
教學(xué)內(nèi)容。
個案調(diào)整。
教師主導(dǎo)活動。
學(xué)生主體活動。
【導(dǎo)入新課】。
有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”(原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。)二句，傳誦頗廣。知道這位詞人是誰嗎?對，他就是晏殊。今天，我們來學(xué)習(xí)的他另一首頗負盛名的詞作――《蝶戀花》。
【自主學(xué)習(xí)】。
一、作者(參見導(dǎo)學(xué)案)。
二、誦讀全詞。
1.對照注釋，注音。
2.聽讀錄音。
3.齊讀。
【合作學(xué)習(xí)】。
一、煉字析文，感悟意象：
1.讀完這首詞，說說詞人想通過這首詞傳達什么情感?
明確：提示抓關(guān)鍵詞“離別苦”寫與友人(戀人)遠別之苦。
2.古詩詞中常將綿長的情感溶于景色中，請同學(xué)們找一找，詞的上闋寫了哪些景物?
明確：菊、蘭、輕寒、燕子、明月。
3.這些景物蘊涵了詞人什么情感?又是怎么體現(xiàn)的?
明確：菊愁蘭泣和詞人一樣痛苦以悲景寫悲情烘托。
燕子雙飛月明到曉不能體會我的愁緒以樂景寫悲愁反襯一夜無眠。
蘇軾《水調(diào)歌頭》：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?！?/p>
4.在詞的下闋中，主人公用哪兩種方法來排遣離愁別恨?有效果嗎?
明確：“獨上高樓”“望盡天涯路”看不見。
“寄彩箋”“知何處”寄無所蹤“滿目山河空念遠”
5.這闋中用哪些字、詞語點染出愁苦?(注意與詞中前語的`對應(yīng)關(guān)系)。
明確：凋使……凋零使碧樹一夜凋去，寫風(fēng)的勁厲肅殺。
獨與上闋“燕子雙飛”映襯寫孤獨無依。
望盡與碧樹凋盡呼應(yīng)境界一躍為廣闊。
山長水闊渺茫無著落，寫了悠遠遼闊的境界。
6.前人說這首詞上闋“情致深婉”，下闋“寥廓高遠”，通過我們的分析，說說你的看法。
提示：緊扣詞句中的用字，意境營造，闡述情感，體會詞的風(fēng)味轉(zhuǎn)換。
請學(xué)生討論交流，上、下闋分別小結(jié)。
【小結(jié)】。
1.齊讀本詞，上闋低沉婉轉(zhuǎn)，下闋開闊暢達，試用聲音充分體現(xiàn)。
2.你對賞析詩歌有什么心得。
板書設(shè)計。
(用案人完成)。
課外作業(yè)。
有感情地背誦此詞。
教學(xué)札記。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十六
準確地說，北京的夜場還包括迪廳、夜總會、ktv包房、西餐廳、咖啡廳等，但氣盛、人多、啤酒銷價高銷量大非酒吧莫屬。因此，記者把酒吧作為夜場啤酒調(diào)查的重點。
四月間的北京乍暖還寒，記者徜徉在京城著名的三里屯、后海、燕莎亮馬橋路等酒吧比較集中的街上。晚霞尚未褪盡，酒吧的霓虹燈已經(jīng)亮了起來，一些酒吧正在忙于旺季到來前的最后裝修，但仍裝修開業(yè)兩不停，墻上的壁畫裝了一半，場地打掃干凈，服務(wù)生已經(jīng)滿面笑容地為你拉開了門。
北京的夜生活，作為文化古都京畿之地，相比之上海、廣州等現(xiàn)代化大都市，更顯得多了一份雍容華貴。眾多的外交使團，使更多的異國風(fēng)情溶匯其中。三里屯一家酒吧，有許多國家的經(jīng)典舞曲原版cd，都是經(jīng)常在這里跳舞的外國客人贈送的，如使館工作人員贈送的土耳其舞曲cd特別受歡迎，中外客人共舞一池，男女老幼同跳一曲，其情景大致只有京城可見。
其間也有許多名人開的酒吧，歌者、舞者、攝影、繪畫幾乎所有的藝術(shù)門類都會有名人開酒吧，甚至外國的體育明星也在北京開酒吧，如瑞典的乒乓名將瓦爾德內(nèi)爾。
準確地說，北京的夜場還包括迪廳、夜總會、ktv包房、西餐廳、咖啡廳等。但氣盛、人多、啤酒銷價高銷量大非酒吧莫屬。因此，記者把酒吧作為夜場啤酒調(diào)查的重點。
據(jù)不完全統(tǒng)計，北京有四、五百家酒吧，遍布京城各地。北京酒吧也愛扎堆，幾十家甚至上百家集中到一條街上，很有地域特色。三里屯多以娛樂性酒吧為主，有的有厚重的隔音門，打開門則人聲鼎沸，因地處使館區(qū)，外籍人士、白領(lǐng)居多；后海一帶，比較安靜，文化氛圍深厚，文化人在這里很容易找到同道；魏公村一帶鄰近大學(xué)區(qū)，大學(xué)生是這里的消費主體；朝陽公園南門鄰近cbd商圈，商務(wù)人士是這里的常客。當然這只是一般情況，另類總會出現(xiàn)在所有他認為該出現(xiàn)的地方。
記者此次調(diào)查了不同地段、類型的酒吧50家。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，消費量最大的是啤酒，其次是葡萄酒，其它蒸餾酒及配制酒處于第三的位置。
北京的酒吧營業(yè)時間一般是從下午4點開始直到凌晨4、5點鐘，但8點以前顧客少，真正上客人要到晚9點，所以演藝酒吧要到晚9點以后才開始演出。啤酒的消費量最大的時段是在晚9點到2點間，據(jù)一家酒吧老板介紹，三五成群年輕人拼酒的大有人在，人均在五瓶以上是常事，一些白領(lǐng)消費每晚都要在200元左右。一些熱門酒吧，熱銷品牌凌晨時分還有斷檔脫銷的情況。
據(jù)記者調(diào)查，一些不太知名的酒吧的換手率很高，今天還是酒吧，明天說不定就變成了巴西烤肉館，逃店應(yīng)該是酒水供應(yīng)商要十分重視的事。
外國啤酒當?shù)佬缕贩脚d未艾。
據(jù)店家反映，銷售最好的還是百威和科羅娜。
啤酒價位因地段和經(jīng)營手段的不同而不同，亮馬橋路一帶酒吧，帶演藝的，幾種啤酒價位統(tǒng)一是30元；三里屯酒吧街前面提到的四種品牌價位在30到35元；后海、魏公村一些無演出的酒吧相對較低，如“過客”酒吧，喜力22元，科羅娜22元，青島18元，北京扎啤15元。另一家酒吧“這里”，科羅娜20元、百威20元、青島10元。
外國品牌之間的競爭也十分激烈，百威、喜力、科羅娜等酒水促銷小姐，她們通常會穿帶有商標的制式短短的很貼身的裙子，身上掛著“xx啤酒”的綬帶。她們除了用甜甜的笑容，還會送上一些很精致的小禮品來“引誘”你買她的啤酒。
對特意不經(jīng)營暢銷品牌中的一種，記者以為也是一種競爭手段，很可能是某一品牌的特殊要求?！敖?jīng)營我這種酒，你就不要經(jīng)營××酒?！?/p>
因優(yōu)厚利潤的吸引，有更多的外國啤酒品牌參與到競爭中來。亮馬橋路酒吧街，好幾家臨街廣告都是美國銀子彈啤酒。燕莎商圈女人街一家酒吧推出一種德國“愛丁格”啤酒，40元一瓶，此外還供應(yīng)一種德國自釀啤酒，施行會員卡制度，一加侖50元，（1000元/20次），散客一加侖60元。三里屯“休閑”酒吧推出美國山姆和健力士兩種黑啤酒，每瓶30元，而百威只賣25元。
從上述情況可以看出，一些國外啤酒品牌正在千方百計地擠進中國啤酒高端市場。特別是老牌的啤酒生產(chǎn)國德國下了很大力量。這也引起了百威、喜力、科羅娜等已經(jīng)占據(jù)了高端市場品牌的關(guān)注，可以想見今后的競爭將更加激烈。
國產(chǎn)啤酒弱勢營銷手段落后。
在調(diào)查的50家酒吧中，國產(chǎn)啤酒明顯處于弱勢。但青島比燕京要占一些優(yōu)勢。50家中有青島啤酒34家，占到70%，燕京扎啤7家占到14%，燕京純生只有兩家，占10%。雪花、哈啤沒有見到有酒吧經(jīng)營，有消息說重啤集團在北京建了專營酒吧，但記者并沒有看到。酒吧里專門的國產(chǎn)啤酒促銷小姐也不多見。
這里要說明的一個問題是，青島雖然占的比例大，但仍賣得不好，很多酒吧把青島放在百威、喜力、科羅娜等外國品牌的同一價位上，三里屯酒吧街，一些酒吧不分國外國內(nèi)都是30元，一些顧客很自然地選擇了外國品牌。有些酒吧服務(wù)生當你問到有什么啤酒時，他一般會把外國品牌放在前面，問有什么國產(chǎn)啤酒時，才會提到青島、燕京。相反燕京扎啤價位便宜，一般瓶啤賣到30元，它賣15元，銷量較好一些。
一些沒有演藝低檔次酒吧銷售國產(chǎn)啤酒相對多一些，如魏公村一些酒吧，百威、喜力20元，青島10元，燕京扎啤15元。三里屯也有較便宜的酒吧，如“友誼青年”燕京啤酒10元一瓶，15元兩瓶，科羅娜、喜力15元一瓶，平日里這里沒有演出，用低價位來吸引顧客。
亮馬橋路酒吧街基本不賣國產(chǎn)啤酒，詢問不經(jīng)營國產(chǎn)啤酒的原因，主要有兩個：一是在酒吧喝酒顧客都認外國品牌，認為國產(chǎn)啤酒檔次低；二是國產(chǎn)啤酒搞促銷的少。
總之，國產(chǎn)啤酒無論在價位上，還是在銷量上都與外國品牌有相當大的差距。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十七
《蝶戀花?答李淑一》這篇課文以本年級的研究小課題為方向進行設(shè)計，讓學(xué)生通過搜集網(wǎng)絡(luò)信息，小組交流的方式理解詞的創(chuàng)作背景，在多種形式的讀中了解詞意和作者感情。我覺得這篇課文的講授有以下幾個優(yōu)點：
1、通過小組分工的形式搜集背景知識，學(xué)生理解了詞的創(chuàng)作背景，在小組交流中讀詞，理解詞的大意。
2、通過多種形式的讀，讓學(xué)生讀出作者的感情，學(xué)生讀得有層次，并且對詞的'理解不斷深入。
3、教師的點撥與小結(jié)比較到位，掃除了學(xué)生理解的障礙。
反思這節(jié)課也有幾點不足：
1、教師設(shè)置了幾個環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師設(shè)定的框架中學(xué)習(xí)，設(shè)置的問題會不會限定了學(xué)生的回答。
2、交流背景知識的環(huán)節(jié)，有些知識花太多的時間交流，完全可以一筆帶過。
3、堂上應(yīng)該講得再少些，留充分的時間讓學(xué)生在堂上熟讀成誦。
總體來說，這節(jié)課的確是思路清晰、有條不紊地進行，學(xué)生在交流中理解了詞的創(chuàng)作背景，在讀中了解的作者表達的感情，但是也許是詞對學(xué)生理解起來有難度，也許是教師在設(shè)置問題的時候不夠開放性，總覺得學(xué)生的回答就詞談詞，沒能讓學(xué)生聯(lián)系生活實際。品出詞味，生活味很難。這是我今后努力的方向。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計篇十八
準確地說，北京的夜場還包括迪廳、夜總會、ktv包房、西餐廳、咖啡廳等，但氣盛、人多、啤酒銷價高銷量大非酒吧莫屬。因此，記者把酒吧作為夜場啤酒調(diào)查的重點。
四月間的北京乍暖還寒，記者徜徉在京城著名的三里屯、后海、燕莎亮馬橋路等酒吧比較集中的街上。晚霞尚未褪盡，酒吧的霓虹燈已經(jīng)亮了起來，一些酒吧正在忙于旺季到來前的最后裝修，但仍裝修開業(yè)兩不停，墻上的壁畫裝了一半，場地打掃干凈，服務(wù)生已經(jīng)滿面笑容地為你拉開了門。
北京的夜生活，作為文化古都京畿之地，相比之上海、廣州等現(xiàn)代化大都市，更顯得多了一份雍容華貴。眾多的外交使團，使更多的異國風(fēng)情溶匯其中。三里屯一家酒吧，有許多國家的經(jīng)典舞曲原版cd，都是經(jīng)常在這里跳舞的外國客人贈送的，如使館工作人員贈送的土耳其舞曲cd特別受歡迎，中外客人共舞一池，男女老幼同跳一曲，其情景大致只有京城可見。
其間也有許多名人開的酒吧，歌者、舞者、攝影、繪畫幾乎所有的藝術(shù)門類都會有名人開酒吧，甚至外國的體育明星也在北京開酒吧，如瑞典的乒乓名將瓦爾德內(nèi)爾。
準確地說，北京的夜場還包括迪廳、夜總會、ktv包房、西餐廳、咖啡廳等。但氣盛、人多、啤酒銷價高銷量大非酒吧莫屬。因此，記者把酒吧作為夜場啤酒調(diào)查的重點。
據(jù)不完全統(tǒng)計，北京有四、五百家酒吧，遍布京城各地。北京酒吧也愛扎堆，幾十家甚至上百家集中到一條街上，很有地域特色。三里屯多以娛樂性酒吧為主，有的有厚重的隔音門，打開門則人聲鼎沸，因地處使館區(qū)，外籍人士、白領(lǐng)居多；后海一帶，比較安靜，文化氛圍深厚，文化人在這里很容易找到同道；魏公村一帶鄰近大學(xué)區(qū)，大學(xué)生是這里的消費主體；朝陽公園南門鄰近cbd商圈，商務(wù)人士是這里的?？汀．斎贿@只是一般情況，另類總會出現(xiàn)在所有他認為該出現(xiàn)的地方。
記者此次調(diào)查了不同地段、類型的酒吧50家。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，消費量最大的是啤酒，其次是葡萄酒，其它蒸餾酒及配制酒處于第三的位置。
北京的酒吧營業(yè)時間一般是從下午4點開始直到凌晨4、5點鐘，但8點以前顧客少，真正上客人要到晚9點，所以演藝酒吧要到晚9點以后才開始演出。啤酒的消費量最大的時段是在晚9點到2點間，據(jù)一家酒吧老板介紹，三五成群年輕人拼酒的大有人在，人均在五瓶以上是常事，一些白領(lǐng)消費每晚都要在200元左右。一些熱門酒吧，熱銷品牌凌晨時分還有斷檔脫銷的情況。
據(jù)記者調(diào)查，一些不太知名的酒吧的換手率很高，今天還是酒吧，明天說不定就變成了巴西烤肉館，逃店應(yīng)該是酒水供應(yīng)商要十分重視的事。
外國啤酒當?shù)佬缕贩脚d未艾。
據(jù)店家反映，銷售最好的還是百威和科羅娜。
啤酒價位因地段和經(jīng)營手段的不同而不同，亮馬橋路一帶酒吧，帶演藝的，幾種啤酒價位統(tǒng)一是30元；三里屯酒吧街前面提到的四種品牌價位在30到35元；后海、魏公村一些無演出的酒吧相對較低，如“過客”酒吧，喜力22元，科羅娜22元，青島18元，北京扎啤15元。另一家酒吧“這里”，科羅娜20元、百威20元、青島10元。
外國品牌之間的競爭也十分激烈，百威、喜力、科羅娜等酒水促銷小姐，她們通常會穿帶有商標的制式短短的很貼身的裙子，身上掛著“xx啤酒”的綬帶。她們除了用甜甜的笑容，還會送上一些很精致的小禮品來“引誘”你買她的啤酒。
對特意不經(jīng)營暢銷品牌中的一種，記者以為也是一種競爭手段，很可能是某一品牌的特殊要求?！敖?jīng)營我這種酒，你就不要經(jīng)營××酒?！?/p>
因優(yōu)厚利潤的吸引，有更多的外國啤酒品牌參與到競爭中來。亮馬橋路酒吧街，好幾家臨街廣告都是美國銀子彈啤酒。燕莎商圈女人街一家酒吧推出一種德國“愛丁格”啤酒，40元一瓶，此外還供應(yīng)一種德國自釀啤酒，施行會員卡制度，一加侖50元，（1000元/20次），散客一加侖60元。三里屯“休閑”酒吧推出美國山姆和健力士兩種黑啤酒，每瓶30元，而百威只賣25元。
從上述情況可以看出，一些國外啤酒品牌正在千方百計地擠進中國啤酒高端市場。特別是老牌的啤酒生產(chǎn)國德國下了很大力量。這也引起了百威、喜力、科羅娜等已經(jīng)占據(jù)了高端市場品牌的關(guān)注，可以想見今后的競爭將更加激烈。
國產(chǎn)啤酒弱勢營銷手段落后。
在調(diào)查的50家酒吧中，國產(chǎn)啤酒明顯處于弱勢。但青島比燕京要占一些優(yōu)勢。50家中有青島啤酒34家，占到70%，燕京扎啤7家占到14%，燕京純生只有兩家，占10%。雪花、哈啤沒有見到有酒吧經(jīng)營，有消息說重啤集團在北京建了專營酒吧，但記者并沒有看到。酒吧里專門的國產(chǎn)啤酒促銷小姐也不多見。
這里要說明的一個問題是，青島雖然占的比例大，但仍賣得不好，很多酒吧把青島放在百威、喜力、科羅娜等外國品牌的同一價位上，三里屯酒吧街，一些酒吧不分國外國內(nèi)都是30元，一些顧客很自然地選擇了外國品牌。有些酒吧服務(wù)生當你問到有什么啤酒時，他一般會把外國品牌放在前面，問有什么國產(chǎn)啤酒時，才會提到青島、燕京。相反燕京扎啤價位便宜，一般瓶啤賣到30元，它賣15元，銷量較好一些。
一些沒有演藝低檔次酒吧銷售國產(chǎn)啤酒相對多一些，如魏公村一些酒吧，百威、喜力20元，青島10元，燕京扎啤15元。三里屯也有較便宜的酒吧，如“友誼青年”燕京啤酒10元一瓶，15元兩瓶，科羅娜、喜力15元一瓶，平日里這里沒有演出，用低價位來吸引顧客。
亮馬橋路酒吧街基本不賣國產(chǎn)啤酒，詢問不經(jīng)營國產(chǎn)啤酒的原因，主要有兩個：一是在酒吧喝酒顧客都認外國品牌，認為國產(chǎn)啤酒檔次低；二是國產(chǎn)啤酒搞促銷的少。
總之，國產(chǎn)啤酒無論在價位上，還是在銷量上都與外國品牌有相當大的差距。
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